有趣的纸杯传水比赛作文【汇编20篇】
杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴草,后比喻力量太小,解决不了问题。今天就给大家具体分享一下有趣的纸杯传水比赛作文,希望读者喜欢。
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3421作文
203纸杯传水作文
全文共 697 字
+ 加入清单“你别动啊!”
“唉,你别把水洒了!”
“你小心点儿!”
……
心语作文教室里怎么传来一阵阵尖叫声呢?到底发生了什么事,快接着往下看吧!
今天,老师带领我们玩了一个小游戏,叫“衔纸杯传水”。游戏规则很简单:全班分为两组,每组人员依次排队站好,一个人当辅助人员负责倒水,其余人用嘴衔着纸杯,一个接一个地传水,最后一个人把水倒进量杯,哪组水倒得多就获胜,计时五分钟。
游戏开始了,无敌组先上场。她们组的辅助人员把水倒到1号同学的杯里,1号同学发现与下一位同学有身高差,就赶紧用手示意她半蹲,可是他们正准备倒的时候,杯口就是对不准。他们就这样僵持了好久,最后1号同学就闭着眼睛乱倒一通,水居然倒了有三分之二。后面的同学看到他们倒水的技巧,也学着他们的样子,接水的同学半蹲,传水的同学侧歪着脑袋,就这样经过几轮的传水,他们取得了720毫升的好成绩!我们在台下看得非常激动,都觉得这并非什么难事。其中我们组的一个队员还嚣张地说:“这点水不算什么。一会儿打得你们满地找牙。”
终于轮到我们上场了。首发的两位队员由于身体比较胖,肢体很不协调,传的时候眼镜对着眼镜,大眼瞪小眼,肚子顶着肚子,一点办法也没有。我们在后面看得很着急,而一组的同学则笑得前俯后仰。结果他们俩把水洒了一地,经过三次的传水,他们才将水传出去了一点。但是到了四号选手的时候,本来就没什多少水了,结果又一个不小心,水洒了一地。于是,前面的同学又赶紧传起来,终于轮到我了,可是我只倒了一半的水在下一位同学的杯子里,而另一半则流到了地上。最后我们的战绩只有10毫升,真是打脸啊!
教室里充满着我们的欢声笑语,我也从中明白了:团队的成功离不开每一个人的互相协作!
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篇1:有趣的扳手腕比赛作文500字
全文共 478 字
+ 加入清单今天,老师向我们宣布一项比赛—扳手腕比赛。老师要选出两名力大无穷的选手,全班一片欢呼,有的人还举起他那高高的小手,都想要自己去参加比赛。
老师选的第一位选手是李南荣他脸带微笑,迈开大步上台来。第二位选手是郭琅,他看到李南荣那副得意洋洋的样子,咬着牙用手做出两只兔耳朵的手势表示他绝对会胜利。然后大摇大摆的走上台。
两位选手坐在一张桌子的两旁。他们分别伸出两只右手放到桌子的中央。两只手紧扣一起交叉着。裁判一说开始,两位选手都想使出全身力气用力把对方扳倒。郭琅用吃奶的力气想把李南荣扳倒。他的脸涨的通红,眉毛翘的老高,牙咬的更紧了,好像想把李南荣一口气扳倒。李南荣不示弱他倾斜身体把郭琅快要扳倒了。李南荣觉得自己快赢了,开始分心了。郭琅借此机会,将李南荣的手压到桌子上。骤然之间全班一片热烈的掌声。郭琅煽动他那酸痛的手,得意洋洋地走了下去,李南荣虽然输了,但是没有输掉信心,他不服气的走了下去。
这场比赛,使我想起了一句话:赢了的不要骄傲,输了的不要气馁,友谊第一,比赛第二。通过这场比赛使我们班你追我赶的氛围更足了,我班的凝聚力提升了,这也许这就是比赛的意义吧。
篇2:有趣又激烈的掰手腕比赛作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单本来,教室里是鸦雀无声的,直到老师宣布举行掰手腕比赛,教室里突然热闹起来。有的同学在为选手呐喊助威,有的同学在磨拳搽掌跃跃欲试。
随着裁判一声令下,一场激烈的龙争虎斗开始了。第一回合的两名猛将上场了,他们是:“破折号”和“鱼罐头”。他们俩属于力量型的选手,想必是一场全力以赴的龙争虎斗。他们俩都有绝招,“破折号”的绝招是千斤顶,“鱼罐头”的绝招是四两拨千斤。他们一坐下来,观众都感到他们的气场特别强。他们把手放在桌子上,比赛才刚拉开序幕,两个人就处于势均力敌的阶段。过了几十秒钟后,“鱼罐头”显得有些无力,“破折号”因此占了上风。
很快,比赛进入白热化阶段,“破折号”使出浑身解数,青筋爆出,却依然对“鱼罐头”挤眉弄眼的,似乎在说:“你太差劲了,根本打不过我的!”鱼罐头也不甘示弱,涨红了脸似乎在反驳说:“不到最后,还不知道谁胜谁负呢!”这时,场下的观众围着选手高喊:“加油!加油!加油!”全部的观众都扯开嗓门,为选手们加油鼓劲。
说时迟,那时快,比赛很快见分晓了。“破折号”渐渐显得有些回天无力,“鱼罐头”趁着这个机会,使出九牛二虎之力,猛地一攻,一下子反败为胜。
比赛很快结束了。如果这次掰手腕选手们没有全力以赴,那就会失败。通过这次比赛,我知道了要全力以赴才会成功。
篇3:有趣的系鞋带比赛作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单周五下午,外面天气阴冷,但是我们四(6)班的教室里却是热火朝天。因为,刘老师和我们一起在教室里举行了一场别开生面的系鞋带比赛。
我是一位观众,可以把台上每一位参赛的同学看尽眼底。随着刘老师一声令下,系鞋带比赛开始了!只见小沈同学手法精湛熟练,她先把两条鞋带搭在一起,弯曲、打结、拉扯,一连串的动作如行云流水有条不紊。终于系好了,漂亮的鞋带仿佛一只“小蝴蝶”在上下飞舞,中间的扣鼓鼓的,仿佛蝴蝶滚圆的肚皮,两边好似一对欲飞的金色翅膀,身后还拖着一对调皮的尾巴,看来小沈系鞋带手法已经炉火纯青,我们都要拜他为师喽!
呀!小王明显落后了,作为他的好友,我不停为他加油。不过,此时的他也没显得过分慌乱,只是暂时执鞋带的手微微有些颤抖着。他始终专注地盯着鞋带,我就在他的对面,他都没有和我确认一下眼神。眼看快成功了,可是他自己在完工后拽了拽拉。鞋带仿佛软软的面条,耷拉了下来,他自嘲地一笑。又埋头“苦”系,其它几位选手已经结束了比赛。我们自发地为他鼓起了掌,他定力十足,不慌不忙地抽鞋带,弯带圈,相交差,最后稳稳扣上,才吁了口气。
其他选手都陆续完成了比赛:有的胸有成竹,系法独特;有的速度飞快,鞋带偏松;有的不断笑场,一次一次“卷土重来”……虽然只是短短的一分多钟,但比赛过程是一波三折,精彩不断。
冠军、亚军都已诞生。冠军仅用八秒,我深深叹服,他们鞋面上或大或小,或松或紧“鞋带蝴蝶”仿佛有了生命,显得无比灵动,这一只只鞋带蝴蝶在这个霞光满天的傍晚,见证了我的成长和蜕变。
篇4:有趣的画画比赛作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单提到“比赛”这两个字,您一定感受到了紧张的气氛,而这次我们班举行的画画比赛非常轻松有趣。
那是上周星期五的上午,老师安排小组设计一幅简笔画,下午比赛。我们组商量画一只可爱的小熊。组长分配了任务。我被安排画小熊的脑袋,也等于是定位。组长对我很信任,我不能辜负众望,下课时,反复练习。
时间过得真快,下午很快就到了,随着老师的一声令下——“开始”。我马上蹿出座位,迅速奔到讲台上,拿起粉笔聚精会神地画起来。我先画个方框,然后在方框内画上一个标准的圆,经过修边,我才满意地离开讲台。曾腾宇见状,就像接力棒递在他手上似的,立马画小熊的手,看着曾腾宇画出一幅不太连贯的轮廓,我们在底下为他着急。幸好,他很认真地完成了任务。接着组员们一个接一个地上台画小熊的身体部位,个个都挺争气的。
“10、9、8、7……”随着老师的倒计时,台上的同学都回到了自己的座位上,老师要大家从第一幅图看到最后一幅图,又从最后一幅图看到第一副图。看到其他组的画是那么逼真、想象力是那么的丰富:有“聪明的熊博士”、有“偷油的老鼠”、有“正在草原上吃萝卜的兔子”……,我感觉到我们组的画拿不到前三名了,心里很失落,可偏偏这时老师宣布我们都是第一名,为我们的合作表现而感到高兴。
我们很意外、我们也很高兴,真希望老师能再举办一些有趣的活动。
篇5:有趣球比赛
全文共 448 字
+ 加入清单作者:张程贺
星期六,小刚和几个同学,找了一个空地,就开始比赛了,观众有小明,小红……
然后他们开始比赛了,小刚当的是守门员,然后有一个同学当另一对的守门员,就这样开始比赛了,比赛开始了,原本在家里的老师,听见他们比赛的声音也来了,就连白白的小狗也来了,就这样比赛开始了,只见对方的一个人,用脚狠狠地踢了一脚,然后球快速的过来了只见小刚一跳然后一排,把球有排回去了,观众高兴的好像快要飞上天是似的,然后队友一踢,把一个球踢到了对方的禁地里,然后小刚的对赢了一场比赛,欢呼声打破了正在睡觉的小白狗,然后小白狗起来了,然后对方又把球踢了过来,然后小刚又跳了起来并没有接到球,然后观众感动悲剧,然后对方有个人犯规了,只见穿着红衣服的裁判员,就把那个人给拉出去了,就这样他们放少了一个人,然后对方的的人一脚把球踢到了小刚的旁边,然后球给进了,然后观众们都感到悲剧,然后队友一踢把球就踢到了他们方的禁区,观众们都为小刚队输了,就这样一场比赛就完了,小刚就和他的同学一起回家了,到了家小刚就感到了这场球提的不好。
篇6:有趣的比赛作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单“加油!加油!”“我算出来了!”“哦耶!”一句句助威的呐喊,一声声胜利的欢呼在偶然中被忆起,仿佛让时光倒流,回到了那个充满欢声笑语的饭后时光——
那个充满趣味的夜晚,随着我标标准准的普通话“现在我宣布:家庭二十四点比赛正式开始!”,一场激烈的比赛拉开了帷幕。“现在由我来宣布比赛规则:我会从一堆扑克牌中任意抽出四张,谁先用这四个数字算出二十四,就举手抢答,累计抢答次数最多者获胜。”我一本正经地说道,并在洗牌后的一叠扑克牌中选出四张。一开始,大家都有点紧张,心像小鹿一般乱撞,背挺得笔直,眼睛死死盯着扑克牌,好像可以把牌瞪穿。我心中刚有了答案,却只见爸爸把手高高举起。哎,失去了一次宝贵的机会,我不禁面露失望之色。爸爸骄傲地昂着头,飞快说出了答案。我不满地说:“我也算出来了,切!”爸爸骄傲地说:“谁让我抢得快?”我歪过头,给了他一个白眼。
后来,大家都越来越轻松,脑子如同加了润滑油的机器,转得越来越快,大家的比分不相上下。很快,面前出现了一道难题,过了很久仍没有人抢答。“要不就过了吧!”我想打退堂鼓。“再等等!”爸爸阻止了我。他眼珠子咕碌一转,便脱口而出:“我算出来啦!”然后他把思维过程一股脑地说了出来。说完,我和妈妈都向他投去了羡慕的眼光,为他竖起了大拇指。
最后,经过计算,爸爸稳居第一,我紧随其后,妈妈屈居第三。
有爱,就算不正式,比赛也能很精彩。
篇7:有趣的跳绳比赛作文400字
全文共 437 字
+ 加入清单那是一个星期五的下午,天气格外好,风和日丽的。我们学校在操场上举行了一场有趣的跳绳比赛。
我们列队来到操场,按指定的位置站好。尽管体育老师一再维持秩序,还是有些同学偷偷地在队伍后面练习跳绳;还有的在做深呼吸,也许在缓解紧张的心情;也有的同学在摩拳擦掌,准备打一场胜仗,为班级争光!
嘟___比赛的哨声吹响了。首先参赛的是一年级的小选手,他们一个个精神抖擞,跳得轻松愉快,赢得了一阵阵热烈的掌声……比赛在按照从低年到高年的顺序进行。
轮到我们三年级上场了。我虽然不是参赛队员,可我比他们还紧张:我们班可别有人失误啊,我得为他们加油!随着一声哨响,选手们绳起脚落,身轻如燕。跳呀跳呀,不好!小影踩到绳了……“加油!加油!……”同学们跟我一起为小影加油。只见小影迅速调整好跳绳,继续跳起来。他们越跳越快,脸蛋儿红扑扑的,像一朵朵盛开的鲜花。
比赛结束了。老师开始宣布比赛结果,我的心怦怦直跳,手心都出汗了。第一名三年一班。我们班得了第二名。有的同学挺开心,有的同学不甘心,我觉得特别有趣!
篇8:有趣的水写布作文
全文共 514 字
+ 加入清单星期四下午第二节课,夏老师给我们每人发了两张水写布和一支毛笔,还告诉我们水写布很神奇,不用墨汁直接用毛笔蘸水就能写出字来。同学们听了半信半疑,大家议论纷纷,你一言,我一语,吵个不停。这时,下课铃响了,老师让我们去把毛笔洗湿,看能否写出字来。
同学们迫不及待地拿着毛笔冲向卫生间,洗好毛笔后迅速回到教室在水写布上写字。果然,一个个黑色的大字出现在水写布上,同学们高兴极了。我也连忙加入其中。不一会儿,我就把一张水写布写满了,没地方写了。哎,真可惜,这么好的水写布就这样用完了。没想到的是,更有趣的事情还在后头呢。放学后,我拿出水写布,上面的字全不见了,真奇怪。
回到家里,我把这件事告诉妈妈,妈妈笑着告诉我:“这就是水写布的神奇之处。用毛笔蘸清水在上面书写,会显现浓墨的字迹,且效果、质感与用墨在宣纸上书写完全相同。待水份挥发后,布面又恢复原样,并可无数次反复书写。使用简便,又节约大量纸和墨,低碳环保。”听完妈妈的话,我又好奇地拿出毛笔和水写布,在上面写字,过一段时间就去观察一次,发现先写的字水干后就慢慢地消失了,像新的一样。
水写布真好,在水写布上练字真有趣!
[有趣的水写布作文
篇9:有趣的逗笑比赛作文
全文共 580 字
+ 加入清单俗话说:“笑一笑,十年少。”今天,我们和老师玩了一个有趣的游戏,叫做“逗笑比赛”,大家都尝到了笑的滋味。
这个游戏的规则是这样的:大家分成两个队伍,一队叫“冷面队”,一队叫“逗乐队”。冷面队的任务是不笑,谁笑了,则被淘汰,坚持到最后不笑的人就可以获得“冷面大王”的称号。“逗乐队”的任务是:每个队员要想方设法把冷面队逗笑,就算成功。而且每局游戏的时间只有3分钟。
开始游戏了,老师首先说左边站逗乐队,右边站冷面队,结果大家像商量好似的,不约而同地跑到冷面队,只有小强和小亮孤零零地站在逗乐队里。在老师的“苦口婆心”之下,终于有人站到了逗笑队那边。
比赛终于开始了,小强用他那粗糙的口音,在那里唱“小白兔乖乖”这首歌。本来声音搞笑,再加上他脸上似乎抽筋的样子,让观众们捧腹大笑,冷面队也有一个人笑了。接下来小亮出来了,他把一块从老师那里借过来的花手绢拿在手上,那小腰扭来扭去,嘴里还唱着京剧的经典戏,小小的兰花指摆来摆去,使我们哈哈大笑。这招可真厉害!瞬间就把冷面队3个人都干掉了。现在,最冷漠的小黄出场了,逗笑队也派出了最搞笑的小开。小开甩开他的手,他本来鼻孔就大,又用手把鼻子弄大,鼻子还时不时发出像猪一样的叫声。一脸严肃的小黄脸上出现了一丝丝的笑意。最后,老师宣布逗乐队战胜冷面队。小开也获得了“逗笑大王”的称号。
这场比赛就在笑声中度过了,这真是一场有趣的比赛!
篇10:一场有趣的查字典比赛作文
全文共 541 字
+ 加入清单中午,我赶紧练习,直到姑姑催我吃饭。我后悔极了,平时,爸爸总是说:“字典是一本百科全书,常用字典可以丰富各方面的知识。”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字,但我一直就没有按爸爸的要求去做。
下午上课,老师宣布了规则后,比赛开始了。
第一场是全班个人比赛,查10个课本生字。一开始,全班同学就紧张地翻起了字典,课堂上只听见沙沙的声音,我的心都快要跳出来了,脑海飞速转动,用尽了我平时最快的速度,一个字,二个字……但是就在我查到第8个字时,谢嘉慧已高高地举起了她的小手,她获得了全班第一。她神气地昂着头,好象在等待着同学们的祝贺。
第二场是小组赛,每四个人一组。由于协助默契,我们小组获得了胜利。跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的擂台比赛。虽然我们全力以赴了,但也只是打成了平局。
比赛结束后,我的心情仍然久久不能平静,想起爸爸常常对我的要求:“知识是积累,天才是勤奋,你要养成查字典习惯,字典是学习最好的朋友。”字典是课外最好的老师,它所包含的知识有历史、科普、教育等等,是一本百科全书,它也是一本最基本的语文工具书。知识是积累,如果我平时能够按照爸爸的要求多练习,在今天的比赛我就会获得第一名了,这次比赛使我找到了自己的差距。
今后,我要与字典交个好朋友!
篇11:有趣的比赛作文400字
全文共 449 字
+ 加入清单小A和小B同学被老师请上了台,小A同学被我们称为“鬼脸人”,而小B同学被我们称 为“冷面人”。
比赛开始了,双方都不甘示弱。小A同学立刻对小B同学做了一个龇牙咧嘴的表情,可小B同学无动于衷,小A同学看这样不行,以换了一个表情,他噘起嘴,眼珠微微上扬,在小B同学前跳来跳去。看到这样,大家都狂笑不止,有的笑得俯下了身子,有的笑得拍起了桌子,有的笑得前俯后仰。可小B同学的脸上没有一丝想笑的表情。比赛结束了,最后小B同学赢了。
接下来第二轮开始了,小C和小D同学上了台,“比赛开始!”老师一声令下,小C同学立刻做了一个求饶的样子,可小D同学没有笑,小C同学又换了个表情,只见他的眼珠往左边倾斜,两只手放在头上,一蹦一跳,惹得大家大笑起来,爽朗的男生哄堂大笑,文静的发生捂嘴直笑,还有的笑得肚子都疼了。在这最后的二十秒内,小D同学好像忍不住了,他的嘴角微微一笑,这局小C同学赢了。
今天的这堂课给我带来了许多欢乐,回家以后我一定要告诉其他朋友这个游戏,把欢乐也带给大家。
篇12:有趣的吃饼干比赛作文600字
全文共 582 字
+ 加入清单今天作文课上,顾老师从他黑色的背包里拿出了一大袋饼干,大家看到后个个兴奋不已。不一会儿,顾老师一一分发给我们。
我开心地接过饼干,迫不及待地撕开一看,发现里面有四块饼干。我拿起饼干一看,上面有一个小人的图案。有的是要抬水的,有的是玩小旗的,还有的要去游泳……我又拿出饼干放在嘴里,一股蛋香味在嘴里弥漫开来,我又嚼了嚼,“嘎巴嘎巴”的声音从我嘴中发出,这一定是一个嘎嘣脆的饼干。我又拿起一块,发现饼干的颜色越往里越淡,最后都快变白了。它一面十分光滑,一面十分粗糙,真是一个真正的双面饼干啊!
接着,我们和顾老师一起要把饼干吃成熊头的形状。我迫不及待地把饼干放在嘴里磨了磨,然后慢慢地咬了几口。我不经意抬起头来,看见顾老师也在一旁小心翼翼地咬着。我可不能让顾老师得了先机,我赶紧埋头又用嘴巴含了含,然后用手拿出来一看,和顾老师画的差了十万八千里,心里十分不开心。我可不能轻易放弃,于是我继续咬了起来。就在我快咬好时,一个不小心,用力过大,饼干裂成了两半,我只好将美味的饼干吃进肚子。
看着别人像小仓鼠一样开心地咬着饼干,我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只见一旁的顾老师胸有成竹地咬着他的那块饼干,一边慢咬一边慢舔,真是一只斯文又厉害的小仓鼠啊!我看见顾老师都快咬成型了!不愧是老师,真厉害啊!再看看我,真是太弱了,都怪我太不用心了,真让人悲伤!
看来做任何事,都要用心去做啊。
篇13:有趣的泡泡比赛作文400字
全文共 374 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈”,在笑什么呢?原来,是三《4》班在玩有趣的“吹泡泡比赛”呢!
第一轮:看!我在桌上吹出了一朵透明的小花。我真想把小花摘下来,送给爸爸妈妈。可是,正当我开心之时,小花没有了。 我又吹了一个毛毛虫。我吹的毛毛虫栩栩如生,可爱极了!我真盼望这只毛毛虫能早日变成美丽的蝴蝶,那就更漂亮啦!
第二轮:看!我吹出了一个圆溜溜的小泡泡!这小泡泡在灯光的照射下,五颜六色,犹如五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞。 泡泡轻轻落下来,宛如落叶在风中轻轻的翩翩起舞。
泡泡飞向天宫,遇到了白云姐姐。白云姐姐问:“你是什么东西?怎么五彩缤纷?”泡泡开心的回答:“白云姐姐好,我是小泡泡,因为在阳光照射下,所以五彩斑瓓。” 小泡泡飞呀飞,又飞到了月宫,遇到了玉兔,小泡泡有礼貌地说:“你好啊!”可玉兔不高兴,就生气地对它说:“去!”
“哈哈哈…”
[有趣的泡泡比赛作文400字
篇14:有趣的吹泡泡比赛作文400字
全文共 481 字
+ 加入清单期盼已久的吹泡泡大赛终于拉开了帷幕,小伙伴们个个摩拳擦掌,高兴地欢呼起来。
大家开心的像一只只活蹦乱跳的小鸟,迅速地冲进大厅,争先恐后地拿起吸管,嘟起小嘴巴吹了起来。一串串五彩缤纷的泡泡就乖乖地飞了出来。这些可爱的小精灵们,好像在瓶子里被禁锢了太久,这下都欢快的跳跃着、舞蹈着,好奇地张望着这个精彩的世界。一时间,客厅成了泡泡的海洋。
看着漫天飞舞的泡泡,我既高兴又难过。因为我的泡泡就像一个个害羞的小姑娘迟迟不肯现身,到现在都没有被我吹出来。老师注意到了一脸痛苦的我,查明原因后小心翼翼地给我的泡泡器注入了一些热水。老师轻轻拧上盖子,上下摇晃两下,紧接着拧开盖子,拿起泡泡棒轻轻一吹,小泡泡们就争先恐后地跑了出来。我兴奋地接过老师手中的泡泡瓶,拿起泡泡器猛地大口吹气,可泡泡仍无影无踪。我不甘心又小心翼翼地吹了一下,泡泡好像故意和我作对,还是不肯露头。我懊恼地拿着泡泡棒随手一挥,没想到泡泡们轻而易举地飞了出来。看着诞生的小泡泡,我开心的又挥了起来,一个个泡泡在我的舞动下,犹如一条条小鱼般快活地游来游去。
神奇又美妙的泡泡给大家带来了无穷的乐趣,今天玩得真开心啊!
篇15:有趣的纸锅烧水小学优秀作文
全文共 826 字
+ 加入清单今天在语文课上,我们做了一个有趣的实验。
老师先把她事先折好的纸锅摆在了桌子上,还让我们看了看有没有问题。我一看,那就是用普通彩纸做的锅,并没有什么特别的地方。于是,我想:这个实验一定很有趣,一个纸锅怎么能把水烧开呢?肯定不可能!而且我面对这个问题有些紧张,因为用纸锅烧水肯定不是火把纸烧烂,就是水把纸弄破,很危险,要是着起火来怎么办啊?我不禁害怕起来。可是好奇心还是驱使着我对老师大声说:“老师,你快点儿做吧!”然后,李老师又拿出了酒精灯和水,说了声:“我开始做了啊!老师把水倒进纸锅里,放到一个支架上,又用火柴点燃酒精灯,把酒精灯移到支架下面。”
我立刻产生了恐惧感,害怕引起了火灾。火燃得非常起劲儿,仿佛是见到了多年不见的老朋友,在紧紧地拥抱似的。火苗的上边有些发黄,下面是红色的。不一会儿,就把水烧得冒起小泡泡来,像是里面有小金鱼在吐着气泡泡。水终于被烧沸腾了,上面冒出了一大片热腾腾的气,还有一股浓烟飘在上面,散发出了焦糊的味道。我还以为是纸锅烧着了,冒出了糊味。我想,我的担心果然被证实了!吓出了一头冷汗。是我对同桌笑嘻嘻地对我说:“你还真以为是着火啦?!”说着,她指了指讲台上的纸锅,说:“你看,那纸锅不是好好的吗?你的担心是多余的。”我用袖子擦了擦头上的汗,跟我的同桌说:“我还真以为纸锅烧着了呢!”
水被烧开了,李老师把纸锅端了下来,我发现那个纸锅不但没有破,还真烧开了水,老师把纸锅翻过来给我们看,锅底有些发黑,原来糊味是从这儿出来的。老师让我们仔细观察,发现纸锅并没有漏。纸居然能承受这样大的考验,真神奇啊!老师又让一位同学上去摸了摸水温,只见那个同学小心翼翼地把手指放进水里,又“唰”地一下缩了回来,说:“果然烧开了,真是挺烫的。”
最后,李老师说出了这个实验的原理:“水的沸点是一百度,而纸的燃点是一百一十度,只要纸能承受住水的压力,这个实验就可以成功”
这个实验真有趣啊!我以后还要多动脑,思考更多的问题。
[有趣的纸锅烧水小学优秀作文
篇16:有趣的折纸比赛作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单今天,我们作文班要举行一次快乐的折纸比赛,裁判员一声领下,大家都飞快的折起来,我也不敢落后,折的也不差。
我首先拿一张,把这张纸横着折一下,再把它压实,然后再快速的折一下,等打开的时候就会出现折的痕迹,然后再向纸的中间折四个小三角形,再用两个横线折一下压平,用四个手指慢慢插进去,这个东南西北就完成了,我给这东,南,西,北起了一个外号叫乌鸦嘴,因为这个可以用手操控,只要用手一动就可以打开,再一动就能关上。
每个小朋友折的都很不错,下面就等老师的点评了,我感觉卓依诺折的比较好,她折的是一个香味棒棒糖,她是用香纸折的,栩栩如生,像真的棒棒糖一样。
等待老师宣布成绩的过程也让以人很忐忑,老师把我们折的作品都收了上去,然后给我们展示了第一名折的可爱的小猫,第二名折了一个美丽的小钻石,这颗钻石闪闪发光,真是美丽极了,第三那名这折是一个“东,西,南,北”,很有创意。
下课了,我和同学们一起玩我们的折纸,我们相互投票,哈哈,还不错,最后我的作品在同学们中间得了个第四名。
我喜欢这堂折纸课。
篇17:有趣的踢毽子比赛400字作文
全文共 630 字
+ 加入清单承老师把我们分成两队——红队和黄队,我和宋梦丹、许文宁等同学是黄队,其他同学属于红队。
比赛前,承老师先介绍了游戏规则,要求每队选出三个强手代表全队比赛,同学们还没听完,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
我们这一队推选了我、宋梦丹和许文宁三个人,我们感到责任重大。比赛正式开始了。我先和红队的张怡冰猜拳,第一次我赢了,所以由我先踢。
我把毽子轻轻往上一抛,毽子快速地往下落,我瞄准了毽子落下的方向,用右脚的脚板迎了上去。
正好,毽子不偏不倚落在了我的脚板上,我赶紧用力踢了出去,毽子乖乖地被我重新抛到了空中。就这样毽子踢起来、落下去,重复了好几个来回。我的脚开始酸了,有点踢不动了,只好眼睁睁地看着毽子落在地上,这一次我一共踢了十二个。轮到红队的张怡冰踢了,只见她深深地吸了口气,拿起毽子稳稳地踢了起来。第一次她也踢了十二个。
第二个、第三个选手上场了。我们队的宋梦丹也不赖,踢了好多只。许文宁虽然是个左撇子,但也踢了五、六个。第一场我们黄队赢了。
旁边观看的同学不停地喊加油,为我们鼓劲。有了他们的支持,我们踢得很卖力。但是踢到第三次时,我已经力不从心了,只踢了三个就没有了力气。我很失望,垂头丧气地低着头。
比赛结果,我们黄队只赢了一场,而红队赢了两场,所以红队获得了冠军,我们名列第二。
回到教室,承老师安慰我们:“比赛的结果并不重要,重要的是同学之间的友谊和团结。”
听了承老师的话,我的心情稍微轻松了一点。
[有趣的踢毽子比赛400字作文
篇18:有趣的实验纸托水杯作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单“咦?这能行吗?”我疑惑地轻声嘀咕着,“一张薄薄的纸竟然能托住水?”
周五下午,林老师让我们去一个小实验,用一个水杯装满水,再拿一张纸盖住纸杯,最后把纸杯倒过来,看看纸杯的水是否能被纸托住。说干就干,一回到家,我把实验步骤详细地讲给妈妈听,请妈妈和我一起合作,动手试试看。
我们首先找来了一个纸杯,装满了水,小心翼翼地把纸盖住纸杯。“妈妈,你觉得能行吗?”在倒扣纸杯前,我问了妈妈很多遍,一直不敢去把纸杯倒过来,生怕不成功。“没关系,试试看。”妈妈微笑着鼓励我。
“一、二、三。”我快速把水杯倒了过来。“哇。成功啦!”我兴奋地大叫起来,简直不敢相信眼前的一切,纸居然托住了水杯。可好景不长,“咕噜咕噜。”原来,不到两秒钟,纸杯的水就流了下来,纸也掉了,我的高兴劲儿也一下子消失得无影无踪了。看来这次实验还是失败了。唉,我叹了口气,垂头丧气地站在那儿。
“宝贝,没事,我们再来试一试。”妈妈轻身地安慰我。“要不,这一回我来试一试?”妈妈摸摸我的头。“好吧!”我不情愿地点了点头。
妈妈把纸杯装满了水,拿出纸盖住纸杯。我瞪大眼睛,仔细看着妈妈的一举一动。“咦?跟我刚才的步骤一模一样,这能成功吗?”站在一旁的我暗暗地想,“估计这回妈妈也不行。”
只见妈妈以迅雷不及掩耳之势,把纸杯倒了过来。“一、二、三……”我惊呆了,不可思议的事情发生在我们的眼前,过去十几秒后,纸还是稳稳地托住纸杯。“成功啦!成功啦!”我高兴地拍手叫好。
奇怪了,薄薄的纸居然真的托住装满水的纸杯。这是什么原理呢?我跟着妈妈上网仔细地查找了资料。原来这是大气压在作怪。当纸杯灌满水后,杯中的气压低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了。“
其实在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情。”妈妈笑着对我说。我若有所思地点点头。
篇19:一次有趣的拔河比赛小学作文
全文共 457 字
+ 加入清单今天下午第三节课,我们三(1)班要跟三(2)班的同学进行一次拔河比赛,一次有趣的拔河比赛。每班挑选力气最大的20个同学参加,其余同学做拉拉队,我们又请李老师给我们当裁判,小学三年级作文《一次有趣的拔河比赛》。
比赛开始了,同学们来到了比赛场地,参赛队员入场,两手死死地攥着绳子,生怕听不到哨声。李老师一只手拿着哨子,一只手高高地举起来,然后说:"准备。"随着一声哨响,李老师的手放了下来,双方队员个个咬着牙,身子往后仰着,用尽全身力气拔。双方的拉拉队喊着"加油、加油",李老师也不时给队员们喊"加油",给我们鼓劲儿。只见红领巾偏离中线向我们这边靠近,我心想冠军非我们莫属了。可不一会儿又被他们拉了回去。我们双方谁也不让谁,这个脸涨得通红,那个热得汗流浃背,可那条红领巾好像故意在跟我们作对,慢慢地移向他们那边。眼看要过线了,我们急了,两眼瞪着前方,拼命地拔,好像没什么转机。只见在我前面的洪一轩,一甩头猛地一用力,把他们拔了过来。啊!我们终于赢了。我们的队员们高兴得一跃而起,而三(2)班同学却摆出一副不服输的样子。
篇20:有趣的跳绳比赛
全文共 283 字
+ 加入清单陈享
今天下午,老师带领我们大象作文班的孩子在小区的空地上举行跳绳比赛。
到了楼下,老师带我们到了目的地,我们准备好了。
第一轮比赛开始了。同学们在空地上跳起绳来,同学们像只袋鼠一样蹦来蹦去的,信心十足。大约半分钟过去了,老师开始倒计时:“十、九、八、七……”我心想,我不能输!我努力地跳着。时间到了,我一共跳了28下。
第二轮开始了,我跳起来。突然跳绳“死”了,我把它拉直又继续跳。老师说:“时间到!”这一次我跳了36下,我很开心,我有进步了!
评奖的时候,我得了三等奖,我开心极了。通过我的努力,我取得了进步,不过我觉得自己还不够,我要继续努力,争取下一次得到更好的成绩。