高考冲刺作文预测:“创新与发展”热门20篇
导语:人难免犯错,你在错误面前感到过惭愧吗?不要因羞愧而不愿表达惭愧,惭愧也是一种美德。下面是开学吧小编整理的惭愧也是一种美德满分作文,欢迎大家阅读参考!
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6432作文
1000本手妙手俗手高考优秀
全文共 952 字
+ 加入清单今天,我看了关于“脚踏实地”成语故事的来源,心中感慨万千,想与大家分享。“脚踏实地”这个成语来源于:宋英宗时有名的哲学家邵雍评价司马光的话。当时司马光废寝忘食,花了二十余年,完成《资治通鉴》,邵雍赞扬司马光:“君实脚踏实地人也。”
“脚踏实地”这四字评语多么平凡普通,在这之前,我从来不会把它与彪炳史册的司马光联系起来,然而细细想来,这四个字胜过一切“文德武功”的赞誉。
多少安邦治国英才的成就,不是因为他们聪明,不是因为他们运气好,而是他们踏实认真、实事求是一步一个脚印走出来的。就拿司马光来说为写《资治通鉴》,殚尽竭虑,不分昼夜,拼命工作二十多年,才著成皇皇巨著。如果司马光光说不做,不能二十年如一日,今天我们还能看到《资治通鉴》?我们在仰慕伟人名仕的时候,不要只看他荣耀光鲜的一面,还要看到他未出名时的艰辛努力。达芬奇的画作蜚声中外,你可知道达芬奇练习画鸡蛋的经历?鲁迅先生被称为是新文学的先锋领军人物,他的文章深刻、辛辣揭露社会现实,他曾回答他取得成就的秘诀:“我把别人喝茶、聊天的时间用在写作上了,时间就像海绵里的水,如果你愿挤,总还是有的。”“没有一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香?”没有脚踏实地的做人做事,就不会有一举成名的一朝闻名!
脚踏实地,不骄躁,不浮夸的做人,说起来简单,我们许多人做起来却常常忘记。东汉陈蕃,独居一室,屋内脏乱不堪。父亲的朋友薛勤劝告他。陈蕃慨然道:“大丈夫当扫除天下,安事一室乎?”薛勤反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”我们不难想象,连基本的日常生活的小事都做不好的人,怎么能做好扫除天下的大事?不脚踏实地的做人,即使担当重任,也将害人害己,一败涂地。战国时期的赵括是名将赵奢的儿子,赵奢屡次提问考验赵括,赵括都能对答如流,然而,赵括在长平之战损兵40万,自己自杀。长平之战使赵国一蹶不振,江山日下。好高骛远、空谈理论,真是误国害己!
作为学生,我们不认真学习,想要在将来叱咤风云,做出骄人的成绩,何尝不是“纸上谈兵”?不认真学习,你能做的了科学家?不认真学习,你能做好高度发达的现代化工人?不认真学习,你能做好精于计算、掌握商机的商人?不认真学习,没有知识的我们,怎么去建设我们祖国的明天?脚踏实地的做人做事,就是储备你我明天发光发热的能量,就是为利剑横空出鞘做的默默准备!
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篇1:高考作文必备素材——关于创新、竞争、科技
全文共 1736 字
+ 加入清单【命题示例】
阅读下列文字,按要求作文。
近日,互联网江湖热闹非凡,在这当中,马云和马化腾的“二马”之争最为引人关注。腾讯与阿里不断开辟新战场,如今,两大巨头的战火终于烧到时下最热门的互联网理财领域。
2014年开年短短15天,余额宝的规模就一举突破2500亿元,使天弘基金成为新的行业第一。紧随其后,腾讯微信理财通1月22日上线,作为继去年阿里巴巴推出“余额宝”后又一广受关注的互联网理财产品,微信理财通正在将互联网金融旋风从PC端带向移动端,由此也掀起了一股移动理财风潮。
在理财通上线的前一天,苏宁云商旗下易付宝正式推出了零钱宝。加上此前的百度百发、网易理财、新浪微财富,至此,阿里、百度、新浪、网易、腾讯等一众大佬,将互联网金融凑成一个热闹的江湖。
“互联网金融不可能一家独大,需要互补。”通过移动终端,把基金规模做大,互联网金融才能真正繁荣起来。
“目前的格局不是‘你死我活’,而是共同把蛋糕做大。”产业经济观察家梁振鹏说,“未来占领市场的关键,要看谁能解决支付安全问题。只有解决这个问题,才能获得除个人以外的有移动支付需求的企业客户,从而抢占市场先机。”
根据上述新闻素材,写一篇不少于800字的文章。
【多维解读】
(1)金融市场的创新。余额宝和微信理财通都是金融市场的伟大创新。以前基金公司总是在银行渠道排队等着发行,销售很不容易。余额宝的出现,开创了一个新模式。它使得天弘和支付宝合作的货币基金,可以像支付宝余额一样随时用于消费、转账等支出。这样既可提高支付宝客户资金余额的收益率,也可以为基金公司带来新的业务增长点。相比余额宝,微信理财通则一直致力于打造微信移动平台上的O2O市场,微信支付被赋予了不少线下支付场景,包括打车、吃饭、看电影等等,若腾讯能成功攻下移动平台上的O2O市场,则也将进一步推动用户将资金注入微信平台,以及微信理财通。这些科技创新带来了金融市场的变革。
(2)要倡导良性竞争。阿里与腾讯的对抗,无疑将是未来一段时间内业内最为重要的纷争。在过去一两年中,腾讯与阿里在各个领域的凶猛扩张,为各自聚合了非常庞大的资源,都是为了争取在移动互联网时代赢得胜利,在这个过程中谁先培养出用户习惯或便会拥有一定的优势,但如果双方仅靠相互封杀来争夺地盘,无疑有悖于商家的良性发展。鹬蚌相争渔翁得利,只有良性竞争才能真正长治久安。
(3)互联网发展的结果。将2013年称之为互联网金融元年一点也不为过。随着阿里巴巴“余额宝”的出现,互联网金融这匹“黑马”,随之引爆了整个行业。腾讯、百度、苏宁、易宝支付、盛大等一大批企业先后入局,以颠覆者的姿态向金融行业发出“挑战书”。银行业、基金证券行业从业者一时间诚惶诚恐。这并不是一场他们熟悉的战役,不按原来的打法,不按“规矩”出牌,市场冒出的新对手——互联网企业。更有人扬言,未来,互联网将彻底颠覆传统金融行业。
写好这篇文章评,首先要明确写作范围。应该说,这不成问题,很好理解。
其次,要选好角度,即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角度小才能开掘深。从大的方面看,阿里与腾讯共同承担着发展互联网的任务,应该维护互联网的和平,为用户提供更大的便利。在过去一两年中,腾讯与阿里在各个领域的凶猛扩张,为各自聚合了非常庞大的资源,都是为了争取在移动互联网时代赢得胜利,在这个过程中谁先培养出用户习惯或便会拥有一定的优势,但如果双方仅靠相互封杀来争夺地盘,无疑有悖于商家的良性发展。鹬蚌相争渔翁得利,只有良性竞争才能真正长治久安。具体到每个人,一般说来,做任何事情都需要人们真诚地合作,单靠一个人去完成是比较困难的甚至是不可能的。尤其在当今这个社会,人与人有着密切的关联,独自作战是不现实的。余额宝们的出现,带来了货币基金规模的突飞猛进,让银行和保险公司已感受到压力,由于余额宝等理财产品畅销,银行存款业务被分流,银行和保险公司受到很大的冲击,一旦银行存贷款利率化,银行依靠存贷差的发展模式走到尽头,银行的冬天就要来临。这实际上是科技创新带来的金融市场的变革。但是,互联网金融也需规范,这就需要国家监管部门出台相应的法规,规范金融市场,以使其健康稳步的发展。
再次,要进行发散思维,打开思路,提炼出尽可能多的观点或中心。
【佳作呈现】
篇2:广州高考“一模”分数线出炉预测近万人可过一本线
全文共 2894 字
+ 加入清单2016年广州高考“一模”分数线已划定!广州市教育研究院公布了广州高考一模文理科的预测上线人数及各批次预测分数线。根据预测表明,今年高考广州一本以上上线总人数将达9180人。下面请继续看具体的数据。
由于今年广东省将二本A、二本B合并为二本,预计广州将有近4万考生可以上本科线。
一本上线人数
文科2061人,理科7119人
为了更科学、准确地预测广州高考一模分数线,广州市教育研究院采用了五种不同的方式。其中运用到的主要数据有:广州应届考生总数、全省招生计划数、去年实绩、历年上线和录取比例常模、广州一模考生上线比例常模、广州占全省录取百分比常模、增幅比例常模、文理科原始分录取比例常模。经验校正系数主要综合下列数据形成:包括本届考生的现状(如广州一模成绩、学业水平测试成绩、调研模拟测试成绩等)、实考考生中应届生比例、广州市历年高考成绩等。
根据以上数据,广州市教育研究院预测:今年广州高考,文科类分数线:一本:508分,二本:392分,专A:332分;理科类分数线:一本:520分,二本:是412分,专A:341分。
而从广州一模总分上线人数预测来看,一本上线人数为9180人,二本30729人,专A41518人。当中,文科类一本:2061人,二本:11795人,专A:16296人;理科类一本:7119人,二本:18934人,专A:25222人。
值得一提的是,今年开始,广东省将原二批本科A类及B类两个招生录取批次合并,所以“二本”分数线只有一个。并且,当前统计的总分人数只包含文科类和理科类考生,不含体艺类及其他类型考生。此外,刚刚考完的英语听说成绩还未计算,英语笔试成绩已经按照相关文件要求进行了折算。
一本临界范围
文科2000名,理科8000名左右
不过,预测的分数线并不是百分比准确的,根据经典教育测量理论,即考试分数=真分数+偶然误差,广州市教育研究院尝试划出各层次分数线的基础上,再划出临界值,以便合理估计本次各层次总数上线临界学生的大致范围。
根据预测,文科类总分一本临界范围分数线是500-511分,排名是全市的2547-1891名,二本临界范围分数线是387-394分,排名是12241-11617名,专A临界范围分数线是322分到336分,排名在16854-16040名;而理科类总分一本临界范围分数线是507-525分,排名是8542-6622名,二本临界范围分数线是404-415分,排名是19725-18644名,专A临界范围分数线是329-346分,排名在26105-24833名。也就是说,在这个分数范围内的考生都有机会突破上线。
学科有效分
多数学科分数,文科高于理科
除了总分的预测,各学科上线有效分的预测也很重要。为此,广州市教育研究院根据一模的总分各条分数线,权衡各学科的平均分、标准差、考生排位等因素,确定了各个学科的预测分数线。
预测显示,文科类考生,语文有效分一本是103分,二本是86分,专A是80分;数学有效分一本是112分,二本是78分,专A是60分;英语有效分一本为123分,二本为94分,专A为76分;文综一本有效分是170分,二本是134分,专A是116分。
而理科类考生,语文有效分一本为96分,二本为85分,专A为78分;数学有效分一本为110分,二本为83分,专A为66分;英语有效分一本为117分,二本为95分,专A为77分;理综一本有效分为197分,二本为149分,专A为120分。
分析
实际录取率或比一模预测高
对高考一模分数线进行预测和划线已成为常态。到底一模预测分数线到底与实际录取结果有多大关系?羊城晚报记者参考近三年的广州一模分数线,发现广州市一般按前约15%重本、前约35%二本A、前约55%二本B、前约75%专A的比例作为划线参考。从前三年的情况来看,实际录取率都比一模预测高。
比如,2015年广州高考一模预测,一本上线人数是7914人,但高考实际一本上线人数为9892人;二本B线一模预测上线人数是29142人,但高考实际上线人数为31146人,由此可见,广州对高考一模的划线略偏保守,当然这包含了一模未纳入的体艺类及其他类型考生。
广州市教育研究院强调,高考一模分数线的预测是一种以经验常模为基础的数据分析,有一定的局限和误差。尤其是今年全省的高校招生计划数尤其是文理科具体招生数目尚未明晰,所以会给预测结果带来一定程度的影响。此外,根据广州一模进行的上线预测,实际上只是一种粗略的推断,作为大样本的分析统计是准确的,但具体到考生个体,却往往是有误差的。建议学校和家长科学辩证地运用一模数据,将学生的一模成绩和预测结果与学生三年学习过程的表现做综合分析。
链接
英语科难度升 理综化学爆冷
上周五,羊城晚报教育版和学大大微信公众号刊登广州一模语文、数学卷试题分析后,不少家长要求继续分析英语卷和文理综合卷,今天我们请来业内人士对以上科目试题进行详析,以飨读者。
英语:完形填空、阅读难度大
此次广州高考一模英语科考试难度整体有所提高,要求考生有较高的篇章理解和分析能力。
据卓越教育考试研究院老师分析,难度较高的是完形填空以及阅读部分。其中,完形填空文章为记叙文,用拟人的方式描写一条海豚表演的日常,包含较多细节的描写,考生需要捉住文章主旨及感情色彩,才能有效解题;篇章所包含的长难句、代词也加大了完形填空的难度,要求考生对句子结构、从句等语法内容以及代词所指代的主体十分清楚,才能明确文章含义,选择正确答案。
理综:化学冷门迭起
理科综合试卷中,此次广州高考化学一模试卷冷门迭起。卓越教育考试研究院分析认为,题型出现3个比较明显的变化:一是题型与全国卷接轨,没有了双选,7道单选、3道必做大题以及一道选做大题;二是选择题涉及很多冷门知识点,比如元素周期表(律)涉及8电子稳定结构,中和滴定涉及强酸弱碱的滴定以及pOH的概念等知识点。三是大题计算难度增大,比如广东卷基本不做要求的“化学平衡的计算涉及平衡分压问题”,虽属于信息题,但计算量和计算难度依然较大。
同样,生物试题也让一些高三学生感到不适应。其中,单选题被称为“整体坑点多多”,相比省一模,选择题部分难度略微提升,需仔细逐个选项审视,否则很容易落进陷阱;非选择题更多“暗示”学生需要回归课本,否则很难组织语言填写。
物理试题则相对“中规中矩”,总体来说,更多是为考生“恢复信心”,难度低于调研考、适应性考试。不过有老师提醒即使高考一模考得不错的同学也不要因此掉以轻心。
文综:与全国卷趋势吻合
据分析,文科综合试卷中,地理试题接近全国卷难度和能力要求。题目题材都源于真实生活,体现“用所学地理原理、规律解决生活中的地理问题”的新课程理念和考纲要求。
历史考点贴近社会发展和现实生活,充分关注人类社会历史发展中的重大问题,适度关注时代主题、社会热点与学术热点;运用新材料,创设新情境,突出学科能力立意,强调学科素养和学习潜力的考查。
至于政治试题题型在各个模块的分值基本与全国卷一致,但不同的是,文化生活模块全国卷的第一卷是一道题的,而本次广州高考一模变成两道题,提醒考生要重视文化生活的选择题复习。
篇3:高考语文作文题目预测和佳作欣赏
全文共 1452 字
+ 加入清单阅读下面的文字,按要求作文。
打开书,我们可以跨过时空,走进流光溢彩的思想丛林。《平凡的世界》中的孙少平和孙少安两个人教会我们心中要有希望;《草房子》中的杜小康告诉我们要自强自立,勇于面对自己。让我们热爱阅读,大声朗读,享受阅读之美吧,因为书声是世上最美的天籁。
请以“书声是最美的天籁”为题,写一篇不少于800字的文章。
佳作欣赏:【书声是最美的天籁】
“明——月,几——时有?把酒问——青天……不知,天上——宫阙,今夕,是何——年?”
我呆望着老齐站在窗前一副陶醉的神情。窗外天色有些昏暗,而他仿佛要唤醒月亮。只见老齐一手捧着茶杯,一手伏在窗前,满足地“读”着《水调歌头》,情到深处时,手还用力摆几下,显出一副隐忍而无奈的样子。
我忍不住打断他,同他开玩笑道:“老师,你哼的歌有点跑调啊!”谁知一向和蔼的老齐此刻严肃地说:“这可不是唱歌!这叫吟诵,吟诵的可都是汉字的本音,咋会跑调?”我似懂非懂地点点头。
这便是我与吟诵的初次相遇,这份奇妙的缘分,使我炽热的青春里有了一方明媚静谧的花地。
老齐之所以开始教我们吟诵,是因为他意识到汉字本音是不能丢的。在那节语文课上,他第一次展示了自己在吟诵上的才华:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”他的气息断断续续,如词人在啜泣一般,婉转凄楚。在古筝如泣如诉的音律下,他继续吟诵:“乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急……”读到这,老齐忍不住轻轻摇头,身子稍稍蜷缩,难道他感受到了李清照内心的凄寒与孤独吗?没想到一个男子的声音,此刻却薄得像纱,经不起丝毫风吹雨打。
“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”听到这,我仿佛看见,憔悴的女词人端一杯淡酒,在天暗云低时,孤雁的哀鸣划破天际,也再次划破她未愈的伤口。泪眼迷蒙中,蓦然发觉那只孤雁正是从前替自己传递情书的那一只。我看见女词人眉间的思恋,眼角的哀愁,旧日传情信使仍在,而今卻早已,“物是人非事事休,欲语泪先流”。
老齐戛然而止,他想把时间交给我们,可我们都还沉浸在他的书声里。老齐又给我们放了几段音乐,让我们来吟诵。
大家心里一时都没底,老齐笑着安慰道:“吟诵就藏在我们的血液里,一唤就醒。再不济,还有老师哪。”这时,一个男同学犹豫着举起手:“老师,我想吟诵《蒹葭》,就一小段!”老齐笑着点点头,可男同学底气还是不足:“蒹葭苍苍,白露为霜……”“你可以根据每句诗的意思变变语调,‘所谓伊人可以带点惊喜的感觉!”老齐提醒他。男生似乎放松多了,按照老齐说的,还带上了点曲子的音调。老齐赞许地点点头,说:“‘宛在水中央的尾韵一定要拖——很好!”男生满意地笑笑,老齐又说:“吟诵啊,一人一个腔调,只要按着你自己理解的情感来读就很好!”
听他这么说,我不禁想起他吟诵《水调歌头》时的那种落寞,难道老齐在思念着远方的亲人?看着为我们付出了如此多的他,我主动举手,说:“老师,我想吟诵《水调歌头》。”老齐愣了愣,点头同意。
我学着他的样子,挺直身姿,站在暖和的阳光底下,没有无奈的思念,就想象着苏轼与苏辙团圆的情景,按照我想传达的情感,大声吟诵出来:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!”老齐,你还有我们哪!我偷偷瞥向他,看着他盈盈的笑脸,我知道,我的心意一定传达到了。
在老齐的带领下,我们用吟诵,在人间四月天里徘徊,凡是走过的地方,都有一树一树的花开。
一首诗里,我们体会高山巍峨,流水潺潺,蝴蝶和我玩耍,鸟儿对我歌唱。一段文中,我们品出你的欢笑,他的哀愁,大千世界的林林总总。书声,果真是最美的天籁。
篇4:高考热点作文预测
全文共 1094 字
+ 加入清单乐观,便是希望
当你满心期待用以渡岸的工具,由大船变成一叶扁舟,最终却是一堆树干时,你会是怎样的心情?当你对理想的期望值,由于现实的种种原因,不断地下降的同时,最后却发现结果事与愿违时,你又会作何心情?
有人会后悔抱怨:早知如此,何必当初。有人会悲观绝望:生活是骗人的,我再也不相信生活。把人生逼到了生活的“死胡同”;可有人却嫣然一笑,欣然接受现实,并重新出发,开启了人生的另一场精彩旅途。
这个中的差别在于:一个悲观,一个乐观。乐观,人生才有希望。所以,即便最后等来的是一堆树干,乐观的人儿却能把它绑成木筏,愉快地渡过岸去。
其实,生活里“一切皆有可能”,只是它往往更青睐乐观的人儿。
乐观的人,有“化腐朽为神奇”的力量。面对半杯水,悲观者会说“只有半杯了”,气馁不已,最后因渴而死;而乐观者却说“还有半杯水”,满心欢喜,充满感恩之情,生命得以延续。还记得那两个被派去非洲考察鞋的需求量的业务员吗?一个回来说:“完了!一点希望也没有。因为这里的人都不穿鞋子。”另一个却说:“太好了!希望无穷。因为这里的人都没有鞋子穿。”这两个人的命运当然可想而知,一个一事无成,被公司冷落,一个充分发挥潜力,成功说服从不穿鞋子的人穿鞋,成为公司的得力人才。人生之事,十有八-九不如意,只有看到不如意中的“如意”,人才有希望,才能容易被激发潜力,从而“扭转乾坤”,使事情往好的方面发展。
乐观的人,即便遭遇了人生的灰霾,也总能走出一片光明。一场大火,把实验室烧成一片瓦砾,爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来:“多少年的心血,叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰,这可怎么办啊!”爱迪生也很伤心,但却对老伴说:“不要紧,别看我67岁了,可是我并不老。从明天早晨起,一切都将重新开始。”火灾后的第三个星期,爱迪生发明了世界第一台留声机,为自己的人生再添光辉一笔。“问汝平生功业,黄州惠州儋州。”在经历了九死一生的“乌台诗案”后,又一再被贬谪到黄州、惠州、瞻洲的苏东坡,回顾自己的一生,仍能如此调侃人生,把“灾难”看作“功业”,他是乐观豁达的,也唯有如此的豁达与乐观,才能吟出“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”的自信。也唯有如此的乐观与自信,他才能把阴霾的生活过得春意盎然,成就了一生的传奇。
可见,乐观的人儿总更容易拥抱人生的“种种可能”。
生活并不会总是万里晴空,总会有风霜雨雪时,这时,乐观便是人生的“保护伞”。请相信普希金的话吧,“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!”请以一颗乐观的心拥抱生活吧,相信你必能遇见最美的自己。
篇5:高考押题作文预测2024最新版
全文共 796 字
+ 加入清单猪年的春晚,我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪,它不适合浅斟吟唱。很简单,在大西北粗砺的风沙中,阳春白雪扎不下根来,浅斟吟唱传不到远处,它吼出的是底层草根心里的呐喊,它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多,承载着那么多——俗称之为民俗,雅称之为文化!它有令人震撼的力量,因为它的真实,它的本色,它的温情,也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣,他们荣;它辱,他们辱;它兴,他们兴;它衰,他们衰!
陈道明曾在一次电视节目上发飙,几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓,满堂喝彩,却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥:你们对传统文化毫无理解,居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书,有很高的知识水平,但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼,真的不在于文化程度有多高,无所谓见识有多广,而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态,以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们,骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚,甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式,恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错,它坚守的是在东西方文化八面来风中,可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承,以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地,沉默无言,山重水复,莽莽苍苍,它的激情,只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻,而我们的文化便被这种奔泻所裹卷,吞吐千年,涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野,老腔变红腔!
篇6:2024年高考作文预测:承担起生命之重
全文共 1522 字
+ 加入清单阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。
社会主义核心价值观中,这样诠释“敬业”:敬业是对公民执业行为准则的价值平方价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现社会主义职业精神。
请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
生命之重在于所要承担的责任与义务,而敬业便是承担起生命之重的支撑点。
诚然,承担重量总是不被人喜欢,甚至成为前行的累赘。倘若卸去身上重量,生命便轻如蒲公英,随风逝去,毫无意义就不会快乐。只有负重前行,才能走得更踏实,更稳健,生命不能承受之轻。因此,敬业履责,请撑起行动的支点。
“鞠躬尽瘁,死而后已。”是这诸葛孔明一生的真实写照。只从跟先主桃源结义,他就把自己交给了兴复汉室的大业。他舌战群儒,联吴抗曹,北定中原;为完成统一大业,他其次率军征讨蛮邦,七擒孟获,保卫蜀国边境的稳定;临死之前在五丈原,他还用计吓跑了司马懿,为稳定了军心,赢得了时间。他夙兴夜寐,承担起了生命的责任和重量,尽职尽责,使三足鼎立的局面得以支撑和延续,他的敬业精神和卓著的英名千古流芳。
“苟利国家生死矣,岂因祸福避趋之”这是林则徐服务人民与社会而履职的信念。在腐朽的晚清王朝,西方列强把中国当做一只任意宰割的羔羊,用害人的鸦片,掠夺我真金白银。睿智的林则徐认识到西方列强的野心,他要忠于和履行自己的职责,为官一任,造福一方。虎门销烟,严禁烟土,对西方列强给予沉重的打击。但他也因此得罪了列强,腐败王朝媚外屈膝,被流放贬谪到伊犁。他没有因为自己的不幸而哀叹,而是兴修水利工程,修筑了著名的坎儿井,滋养着千秋万代的子孙。他把自己融入了国家与民族,担起脊梁的责任。祖国强大是他的大业,人民乐业是他的职责。他的精神和品行被代代传颂,成为忠贞爱国,尽职尽责的典范。
“成功的秘诀是勤奋。”“文坛祖母”谢婉莹女士如是说。以创作为业,他的敬业便是以爱回报社会。冰心的爱是博大的,深沉的,又如大海。他爱玫瑰,不仅爱玫瑰的色、香、味,更爱它坚硬的刺和它自己的风骨;她爱猫,爱世界上一切美好的事物,爱生活。它在属于自己一角的天空,默默的散发着光和热,温暖滋润着每一颗心灵,教会人们如何去爱,如何为弱小者和善良的人出一份心力,既不宏大,亦不卑微。冰心承担了生命的重量,燃烧了近百年!是什么使她在文坛上默默耕耘了这么久?是职业操守。反观如今一些商业性的文学,为了迎合大众的口味去创作,快餐垃圾食品一般,怎么能潜移默化地影响一代代人?
“敬业”一词仿佛在现代社会中很少提及,大多数人们在谈论的便是生活琐事和电影,明星。而职业对大部分而言,只是挣钱和谋生的方式。似乎经常听见有人抱怨;“哎呀,又要上班了。”职业仿佛是一个令人苦恼的词,而多数的人不愿干所谓低等的职业如技工,清洁工等。其实,若有一颗热爱工作和回馈社会的心,也就是敬业,干什么都很快乐的。当你扫完一条街道,或是做完一台手术,或是讲完一节课,看着自己的成果,总是自豪的。是呀!你是有价值的,是被需要的。
承担起生命之重,便是承担责任和义务,只有爱岗敬业才能做到。其实幸福的来临总是伴随着痛苦,重量总会带来压力。因此请不要害怕,只有履职履责,生命才能在平凡的岗位上,在敬业的奋斗中,闪烁出耀眼的光彩。(柴孟琦)
【修改与点评】1.题目《承担起生命之重》,能够把握材料深刻内涵,确定文章明确中心。首句揭示题目的内涵。开篇第二段进一步解释题目,引出文章的中心。2.中间三段分别引用事例中人物诗或话,概括段落中心,接着列举事例阐述。有的段落联系当下现实,正反对比。结尾将敬业精神上升高度,再现论点,展望敬业的美好前景,令人振奋。
篇7:2024年高考作文复习之结构创新
全文共 4112 字
+ 加入清单完整是对文章结构的一般要求,严谨是对文章结构的更高要求,创新则需要在结构完整、严谨的基础上更上一层楼。一篇结构新颖的文章,能够吸引人的眼球;一篇结构新颖的考场作文,会带给阅卷老师畅快淋漓的美的享受,并因此赢得高分。
一篇好的文章,离不开好的材料,更离不开好的结构。写进文章中的材料不能是一盘散沙,而应该是有巧妙的布局和清晰的组合形式。只有匠心独运地把材料组织得精巧,才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说,结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”,才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体,才能写出好文章。
近年来,在中高考考场作文中出现了许多结构形式有新意的好文章。在此先向大家介绍镜头式结构和时空交错式结构两种。
一、镜头式结构
镜头式结构是一种并联形式的文章结构。文章是由一系列有关联的独立画面并立连接而成。这些独立画面虽然各属于不同时空,天上地下、古今中外的人和事都可入文,但却有一条主题的线索贯穿其中。生活气息浓郁,画面感强,有利于思维纵横驰骋,机动灵活。
【策略点拨】
1、文章镜头式结构最基本的有两种组合方式:一种是横向排列组合,即把同一时间不同空间的画面组合在一起,这种结构形式有利于从不同角度表现主题,突出其普遍性。另一种是纵向排列组合,即把同一事物的过去、现在、未来的片断组合在一起,这种结构形式有利于表现同一事物在不同时期的状况,突出其发展性。在实际写作中,还可能有其他不同的剪接方法,诸如时空交错、对比、跳跃等。
2、展示镜头画面的方法也有两种:一种是用数码标示,一种是用几个小标题标示。还可用数码与小标题结合使用。设计小标题要尽量精巧,可以借用原有诗句,可以几个小标题相互排比,也可以精炼成几个词语排列起来。
【友情提示】
采用镜头式结构写文章,要注意下面两点
一是要有主题意识。镜头式结构“断中相连”,每一个镜头有着不同的内涵,但所选的镜头片断,无论是人物生活片断,抑或是景物描写片断,甚至是故事、抒情片断,都要服从表达主题的需要。就是小标题的设计也要围绕主题。
二是要有画面意识。作者应该将自己的眼睛作为镜头,摄下多维时空的画面;将手中的笔作为工具,精心编织材料,艺术地再现精彩瞬间。用画面感的语言再现场景,富有意境,营造氛围,使人身临其境。
【佳作展示】
美在瞬间
一片落叶,一地陨石,一场春雨……都是那么撩人心弦,耐人回味。是呀,大自然的美往往表现在那灵动的一瞬间。
——题记
一、轻舞飞扬的灵动
你看,秋日的斜晖,投下一个个俏丽的倩影。叶儿像一只只蝴蝶,在半空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下分飞,时而相互竞逐的追奔着……在生命的最后一刻尽情地演绎着自己的美丽。当叶儿悠悠然与大地“亲密接触”时,显得是如此的宁静,如此的安详。那一瞬间,演示的是如此完美的“落叶归根”呀!
落叶,真美!
二、稍纵即逝的璀璨
你看,无垠的苍穹,流星骤然划过黑夜,留下一道似乎完美的弧线,不管它是传说中女娲补天遗落的彩石,还是嫦娥梳妆掉下的金钗,它都在为那稍纵即逝的璀璨,将自己的生命扔进暗夜的大气层,来不及享受晚风的轻抚,来不及欣赏世间的繁华,在广袤的太空中烧灼自己,以短暂的生命追求那片刻辉煌,享受着生命的壮美。或许,流星之所以如此美丽,正是因为它划下了生命的轨迹吧!何必斤斤计较时间的长短。
流星,真美!
三、润物细无声的春雨
你看,窗外细雨飘洒,如烟似雾,那是雨滴在跳春天的舞,万物在春雨降临的瞬间苏醒了,它们睁开惊喜的眼睛,无声地享受着春雨的滋润。雨雾、雨丝润湿了青山,润湿了绿树,润湿了房屋,润湿了街道,也润湿了缕缕炊烟。人们在春雨中散步,聆听春雨的低语,感受春雨的温柔,烦躁的心情在霏霏春雨中也会变得宁静、安逸。然而,春雨书写了春天的故事,便一头钻进了泥土,瞬间消失得无影无踪,它们在等待另一个春季的来临。或许,春雨润无形无声的多情与浪漫正是它的可贵之处吧!让它飘进明天的新生活吧。
春雨,真美!
落叶是时间的见证,流星是追求辉煌故事的结束,春雨则是润物细无声的蕴藉。它们都在演绎生命最后的那一瞬间,是如此的感人心扉!正因为有了这无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。人生又何尝不是呢?短暂的人生,转瞬而逝的美丽。但只要我们用心去品味,去聆听,美便俯拾皆是。悲伤时的一份慰藉,失落时的一个微笑,孤独时的一声祝福……都能给予人美的享受。
成功之处:
1、用灵感闪过的心灵捕捉美
落叶、流星、春雨,这些大家司空见惯的、常常不为人们注意的自然现象,却载着作者灵动的思维飞翔。引起了他的遐思随想,文章字里行间溢满了奇妙的美景与欢愉之情。可以看出优美的意象和敏感的心灵是分不开的。
2、镜头的画面展示了结构之美
作者将自己的眼睛作为镜头,摄下多维时空的画面;并将它们并列组合,以“美的瞬间”为轴心,辐射出“落叶,真美!”“流星,真美!”“春雨,真美!”,每一个镜头有着不同的内涵,但所选的镜头都服从表达主题的需要,小标题的设计也有新意,让一条主题鲜明的线索贯穿其中或逐步深入,会使文章的内涵丰富。
二、时空交错式结构
时空交错式结构是把历史材料和现实材料交错并置的一种结构形式。这样结构文章可以突破时间的局限,使人物或事件处于多时空变化的格局中,形成对比,便于表现人物的精神世界和厚重的主题。这种结构时间和空间的跨度都很大,选材自由、宽泛,别有情趣。
【策略点拨】
用时空交错式结构写文章,可以大胆地用虚设、幻想、夸张、拟人等手法来虚构人物和故事,可以写“幻景”,可以把人、事“合成”,也可以“造事”。当然,这些都要符合“艺术真实”的原则,以表现一定的主题为前提,否则所写会变得虚无缥缈,使文章空泛贫乏,失去艺术感染力。
【友情提示】
采用时空交错式结构写文章,要注意下面两点
一是强化对比意识。时空交错主要是选取不同时空的人、事、场景进行对比或类比,从而表现主题。时空交错结构具有开放式的特点,因此容易出现选材随意、材料间逻辑关联不严谨、主题不明确的现象。所以在选取素材时要考虑发生在异度时空的事件的相异性或相似性、人物在其间穿梭的可能性与合理性。
二是强化场景意识。要注意场景(空间)虚实转换、重叠、闪回,为人物提供活动的舞台和道具布景,以便于渲染氛围,烘托人物爱恨情仇、喜怒哀乐的情绪。作者往往身处其间,以“剧中人”的身份进行活动。
【佳作展示】
孙悟空与地球人的对话
地球上最后一个人独自坐在房间里。这时,忽然响起了敲门声……
“哐!——哐!——”
什么?是敲门声?这个孤独的人以为自己听错了,还沉浸在对人类以往生活的回忆:那时天蓝蓝的,水绿绿的,山青青的,花红红的,风和日丽,鸟语花香,善良的人们过着幸福美好的生活……
“哐哐!哐哐哐!”
难道真的有人敲门?他快步走到门口,伸手打开了门。啊!真是“不打不知道,一看吓一跳”:门前站着的居然是《西游记》里的孙悟空。
“孙——孙悟——空”,他因惊讶而话不成声,甚至不相信自己的眼睛,于是又狠狠地往自己的脸上掐了一把。
“怎么了,小子?你没有看错,你面前站的正是俺老孙,那个大闹天宫的齐天大圣。”
“你——孙悟空——不是神话小说里的人物吗?怎么会来到这里?”
“没错,俺的确是小说里的人物;但俺生性乐善好施、闲不住,故来人间走一遭。小子,怎么样?现在过得可好?”
“唉!还‘好’呢!哪有好哇!你不都已看到,地球上仅剩下我一个人,其他生物也都灭绝了;一个人形单影只、孤独寂寞地在这个世上,怎么会好呢?”
“那能怪谁?这都是你们人类自作自受的结果,你们滥砍盗伐、大肆破坏,杀生成性、为所欲为,好端端的一个地球让你们折腾得百孔千疮、乌烟瘴气:天变成了灰色,水变成了黑色,大地变成了荒漠,连老孙的花果山,不仅看不到花果,就是树也找不到一棵了。真是造孽呀!造孽!”
“唉!是‘造孽’!可是‘孽’已经‘造下’了,再后悔又有什么用啊!”
“有用!俺老孙虽然对你们的所作所为大为不满,但俺这个人物是人类创造出来的,俺老孙乐佛行善,更懂得知恩图报,俺绝不能看着人类就这样毁灭而不管。所以俺特向如来佛祖请求来到地球,希望能帮助你一道拯救地球。”
“是吗,这可太好了!不知大圣怎么拯救法?我能做什么,请尽管吩咐!”
“好!现在老孙送给你五件宝贝:一把扇,一只瓶,一只袋,一粒种,一对轮子。此扇乃芭蕉神扇,它可将天地间的乌烟瘴气几扇扇净;此瓶乃观音菩萨之圣水净瓶,它可将五湖四海之污水盛装于内,一个时辰后便可净化为好水;此袋乃静风神袋,它可将肆虐于地球上的狂风囊而括之,尽皆消止;此种子乃佛祖莲台金莲之籽,名为‘万物神种’,只要将其埋入土壤,不出两日连沙漠也尽变为绿洲;此轮乃风火轮,因上述凡事都需你在3日内做完,路途遥远而你又肉体凡胎,所以向哪吒借来供你一用。”
“多谢大圣拯救我地球!可是,地球上的人类、动物还能复活吗?”
“这就看人类的造化了,都因老孙性急没有细想,只带了个空瓶来。救生灵需要观音菩萨净瓶中的圣水,俺这就去找观音菩萨处讨要。小子,现在咱们分头行动,人类存亡,在此一举,快快动身吧!切记,无论遇到什么艰难险阻,都必须坚持再坚持,要确信:最困难的时候,就是离成功不远的时候。”
“请大圣放心,我一定努力去做,决不辜负了你这片善意佛心!”
很快,3天过去了。天变得蔚蓝了,水变得清澈了,丽日和风中,大地上的花草鲜美,绿树成荫。突然,晴朗的天空上洒落细雨甘霖——原来孙大圣已向观音菩萨讨得圣水。随后,那些死去的人类、灭绝的物种又都复活了,地球上再次重现了生机。人们唱歌跳舞,尽情地享受美好的生活!然而,他们的心中,并没有忘记曾经的教训。
成功之处:
1、将科幻和神话大胆嫁接
孙悟空本是神话小说中的人物,虽然人们熟悉他、热爱他,可他毕竟是虚无缥缈的;但作者却将科幻和神话大胆地嫁接,让孙悟空出场,来此特定的环境——地球,并与自己见面、交谈、甚至还能帮助自己拯救地球、拯救人类,进而通过这一耐读的故事表现了关注环保的热点主题。
2、从原著中演绎新情节
《西游记》故事里曾多次提到扇子、净瓶、风火轮等诸神的用具。可贵的是作者通过新奇大胆的想象,信手拈来巧用这些材料,将其化为演绎故事的道具,并赋予它们新的含义,扩大了它的功用,从而为故事的发展、结局提供了自然合理的保证。
篇8:高考百日誓师励志宣誓词
全文共 305 字
+ 加入清单百日竞渡,我们一直乘风破浪。十年磨剑,我们在此崭露锋芒。拥抱理想,我们以青春的名义宣誓:
不负父母的企盼,不负恩师的厚望。在百日的战场上,我们将无悔于青春,无悔于理想。
领:责任在肩,激情满怀,为铸就理九的辉煌,为绽放个人的风采,理九班的猛士们,让我们共同举起右手,郑重宣誓:
合:
目标明确,自信自强,勤学苦练,意志如刚
讲究方法,奋勇远航,挑战自我,乘风破浪
团结互助,共创辉煌,拼搏百天,笑傲考场
零九必胜,理九必强,全力以赴,成我梦想
全力以赴,成我梦想,全力以赴,成我梦想
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。岂为困难惧,任凭风雨锤。
志当存高远,梦想永无畏。年轻不言败,青春不容悔。
挥汗战百天,豪情永不退。只因六月天,等我去高飞。
篇9:2024年高考作文预测瞬间定格永恒
全文共 926 字
+ 加入清单风从水中走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;流星从天幕划过,留下了一道永恒。
“永恒”这个词很容易让人联想到那多愁善感的可人儿——林黛玉。她的人生是短暂的、破碎的,唯有她那刻骨铭心的爱情,伴随着她飘向远方。为了和宝玉的爱情,她不顾封建礼教的这块磐石压制,她明知这个残酷的世界不许两颗灼热的心相撞,却飞蛾扑火般拥抱爱情。的确,她没有得到她想要的,却用了这一生的泪偿还了前世的恩情。“试看春残花渐落,便是红颜老死时,一朝春尽红颜去,花落人亡两不知!”她走了,只一身素衣,从哪儿来到哪儿去,不着半点痕迹。然而,宝哥哥与林妹妹的爱情故事在今天谈来却也是这般的哀婉缠绵。刀子就像那一闪即逝的流星,那道耀眼的光芒,永远定格在人们的心中。
在爱情的永恒中,你是否也看到了友情正小心翼翼地发着光。在这片光芒中,俞伯牙正弹奏着,一旁是笑容满面的仲子期。知已难寻,俞伯牙在拥有了钟子期这个知已以后,那种喜悦的心情不言而喻。“士为知已者死,女为悦已者容。”他们共同探讨着乐曲旋律,在高山流水的乐声中互诉心声。俞伯牙没有因为仲子期只是一个打柴的樵夫,毅然同他约定来年期。当俞伯牙再次来到时,见到的却是一座立在夕阳下的孤冢。此刻的他已是绝望之极,在朋友的坟前折断了琴,并发誓再也不弹琴,因为子期已逝,再也无人共赏。在他们短暂的相处中,我们永远的记住了这个摔琴谢知已的俞伯牙和他的知已——仲子期。他们就像一闪即逝的流星,那道亮光,早已深入人心。
还有一种情感叫做义,这种感情是对国、对家、对人民的一种爱,是英勇的极至。16秒的决择,是保全自己,还是几千村民的平安。这一刻,他——李剑英,想到了国家的利益,想到了人民的平安,生命的天平在这关键时刻倾向了正义。他勇敢地站了出来,一种威严和凛然包围着他,更让人感动于心,他烟笼大地,声震蓝天,星陨大地,魂归长天。作为一位令人尊敬的驾机员,人民养育了他22个年头,他在这生命最后16秒拥抱了人民。他崇高的大义凛然却传为佳话。他就像一闪即逝的流星看到的是短暂,留下的是永恒。
那些纯洁的爱情,真挚的友情,崇高的大义打动了多少人的心,如银色的礼花开满了我们头顶的天空。
篇10:2024年高考作文预测及素材:实践才最真
全文共 822 字
+ 加入清单石头与山头的区别在于,若你动手去挖它,你便会发现它只是一块石头,若你不动手去实践,一致认为它是你想象中的山头,则你永远不会发现它只是由石头组成。
——题记
片段一
小时候妈妈总会给我们讲这样一个寓言故事。说以前有一只狐狸它发现丛林中有一架很旺盛有人的葡萄,可是它的个字不够,摘了几次都没能摘下来。有一天,一直小猪从旁边经过,塔便问狐狸:“葡萄酸不酸啊?”由于小狐狸自己也没吃到也不想让别人吃,于是就说:“葡萄很酸的啊,不好吃。”小猪听完便走了。它错过了香甜可口的葡萄。其实这个故事显而易见的告诉我们,不去动手实践,你将会错过好多东西,只有自己亲身经历,你才能发现最说服自己的答案。
片段二
我们总能从世界历史中学到很多有用的知识。麦哲伦是一位众所周知的西班牙航海家。他是第一个环球旅行的人,同时他也验证了地球市圆的这一观点。在此之前,很多文人学士以及教会上等人都认为地球是方的,而麦哲伦用最有力的证据抨击了教会,也落实了自己的观点。
片段三
美国总统林肯曾经经历过这样一件事,他父亲用了低价卖了一座山头,他母亲建议把上面的石头搬走,而他父亲认为那只是一座山,当林肯长大的时候,他和他母亲开始挖那座山头最后发现那只是一块石头。
从这三个故事中我们科看的出来,一切事物不能只看到片面的,我们要去动手实践,只有自己亲身经历了才会得到最好的答案。
后记:
实践有着诸多的含义,经典的观点是主观见之于客观,包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。在恩格斯的自然哲学中揭示人的思想产生于劳动即人的主观意识产生于人的实践行为,同时人的主观意识反作用于客观存在。在马克思那其主要强调人的社会实践,强调实践的社会性。强调人的社会意识具有的生产力历史性、阶级性。但他们都是物质的,辩证的。实践是世界和万物的创造者,没有实践就没有我们生活在其中的现实世界,就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物,就没有在实践中得到生存和发展的主体,实践不仅创造出新的客体,而且创造出新的主体。
篇11:全国教师发展大会心得体会观后感
全文共 2745 字
+ 加入清单我作为一个年轻教师,参加工作七年来,在领导和老教师的关心和帮忙下,不断地总结教育教学的经验和教训,使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结如下:
一、以身作则,树立威信
教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关系。要求学生做到的,教师要严格要求自己,自己首先做到。这样,学生才能信服,才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此,教师要以身作则,树立威信,才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己必须牢记在心。要背的文章也烂熟于心,真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。
二、建立良好的师生关系
教师要充分相信学生、尊重学生。尤其教授西方语言的英语教师。和谐的师生关系,是学生主动获取知识的情感基础。在工作中,我以真诚、平等的心态与学生相处,我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中,我不仅仅是老师,更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲,学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙;课堂上在对知识的探索中,课堂气氛既严肃又简单,大家用心思考,踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那,从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到,良好的师生关系能够转化成学生学习的动力,使学生体会到成功的喜悦,可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
重中之重:教师要学会倾听
教师要学会倾听,善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式,是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉,就等于告诉对方你的态度,无形之中会提高对方的自尊心、自信心,加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通,最终实现教学相长,课堂教学就有了灵性。
具体的做法:
1)注重“以人为本”,发挥学生主体作用。
过去的教学常常强调-教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象,忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是能够填充知识的容器,忽视教学特点,无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体,其内部蕴藏着主体发展的机制,认识到教学的目的在于开发学生的潜力,驱动其主体的发展机制,使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中,以学生为中心,充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实:外语教学中的重点不再就应是“我们该教些什么”,而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”,更应强调的是学生“能干什么”,因此,我们在教学过程中应2
充分体现学生的主动性和创造性,增强学生使用英语的潜力。
2)建立新型师生关系,重视师生情感交流。
因为之前就一向听说老师如果与学生太过亲近,会让学生产生与老师是同辈的错觉,从而不利于老师威信的建立,再加上从前实习时自己的亲身体会和有经验的老师的忠告,所以我决定先兵后礼,先唱白脸再唱红脸。第一节课我作了简短的自我介绍,然后就重点讲了我们学校英语教材的特点,学习英语的方法和技巧等。让他们对高中的英语乃至高中的生活有一种紧张充实的预先感觉。给了他们一个小小的下马威。既持续了适当的距离也为我以后处理师生关系奠定了一个良好的基础。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为,人的天性是懒惰的,不思进取的,需要严格教诲才能启迪良知,那么权威型的师生关系就应是最为有效的。传统的师道尊严,便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是用心的、向上的,具有生长与进取的潜力,教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展,而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中,耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题,其中除了教学上的,还有心灵上的。育人的工作是辛苦的,对待形形色色的问题,不计其数的学生,都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生,个性是“差生”,学习英语
的毅力和耐心都较差,听课时的情绪也常处于一种抑制状态,觉得学习无聊。因此,在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外,个性是对他们提
出的问题和质疑,哪怕再浅显也应耐心回答,并予以支持和表扬,这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。
三、教学形式要多样,激发学生兴趣
在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时,应利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。在上课时,为了激发学生兴趣,我将全班分为若干组,每组有小组长,进行比赛:比速度,比成功率,比美观。这样,学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明:经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习用心性和学习效率。充分钻研教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性。
教师对学习材料和资料的处理,一般是由易到难,逐步深入,同时要思考到对学生学习兴趣的必须刺激程度,使学生的思想始终处于用心状态,使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性,教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以持续。呈现语言材料前,教师要想办法为学生创设新颖可信的情景,由此吸引学生注意力,再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时,教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学,透过声、光、电的完美结合,用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐,来丰富学生的想象力,刺激学生的兴趣和求知欲,增强学生的记忆效果,
从而实现教学目标,到达教学目的。再次,相同的知识要反复操练。因为人的记忆是有规律的,如果不及时巩固,反复记忆,学过的知识还是会很快遗忘。所以我们要根据记忆规律引导督促学生不仅仅在课上更在平时的学习生活中,抓紧点滴时间反复操练,巩固记忆知识。这一点也能够从我们平常的默写和小测验中看出来。总之,英语学习,兴趣为先。学生语言潜力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际潜力。所以,作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和持续学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。
以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫,学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘,发现和雕琢。师者,传道授业解惑也,不仅仅要授以鱼,更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法,也是成为一名合格的成功的教师的一个方面,而距离这一步,我还有很多路要走。但是我相信,我会尽全力作一个学生喜爱的老师。
篇12:写作力求创新
全文共 1327 字
+ 加入清单平日,小亮写的作文,老师都只打给他70分左右,这一次写《一件——的事》的作文,老师竞打给他90分。小亮“受宠若惊”,连忙去老师。“老师,我平时作文都很认真,怎么都打不上高分?”“你过去写的作文虽然文句通顺,叙事也清楚,但选的题材却都是‘似曾相识’的,大都是作文选上小朋友写过的,没有特色,没有新鲜感,所以就不能打上高分。”“老师,这一次我花的力气还没有往日多,怎么会得高分?”“这一次你写了《一件后悔的事》,写十七号强台风袭击温州那天夜里暴风骤雨的真实可怕的情景。题材既真又新,因此就可以打高分。你说花的力气不多,是因为你在写自己真实的生活经历,是在写自己的亲身的生活感受,所以就不需要苦思冥想,也不要东拼西凑,写起来就会轻松自如,不会感到费力。”小亮终于从自己写作文的得失中,悟到了作文选材要新的道理。
许多小朋友写作文也有小亮平日写作文那样的缺点。写《童年趣事》,总是写过家家、唱墨水等;写《一件小事》,总是写拾到钱包还失主、领盲人过马路、公共车上让座等;写《我的同桌》,总是写“三八线”之战、考试时不肯“帮忙”等。写来写去,材料大都来自作文选。脑子不用多动,“存货”一搬,快速完成,还以为自己写得不错。但老师一看就会皱眉。读这种人云亦云,因袭旧套,没有新意和创造的作文,实在是味如嚼蜡,味道差极了。老师怎么会给这种作文打高分呢?当代大画家齐白石先生有句名言:“学我者生,似我者死。”他的意思是学他的创新精神,才是一条生路,若一笔一画的只求外形相似,是没有出路的。古往今来获得成功的作家有一个共同的特点:就是努力创新,他们决不因袭旧套和拾人涕唾。
其实,小朋友中能努力选择新鲜题材去写作文的也是很多的。如有位小朋友写了《班里的拍照风》,写出班中不少同学去拍昂贵的明星照来比神气比阔气的不良风气;有位小朋友写了《妈妈打爸爸》,说妈妈不讲社会公德,常把罐头壳向窗外面抛,有一次正恰打着刚下班回来的爸爸,爸爸被砸得头破血流;有位小朋友写了《老师,开开恩吧》,说同学们喜欢打乒乓球,老师一气之下就收缴了所有的乒乓球拍。大家在心中呼求老师开恩;有一位小朋友写了《拔牙》,写他自己到诊所拔蛀牙的害怕及医生如何巧妙拔牙的经过;有位小朋友写了《巷口的厕所》,他写了往日旧厕所的差、脏,以及今日的新厕所的整洁,反映了城市新貌的“一角”。个人、家庭、学校、城镇、农村,都在日新月异地变化,我们要向新闻记者学习,要积极投身社会,仔细观察事物,要把“镜头”对准生活中最新的题材。这样,你把“拍来”的新题材写入作文,你的作文才能具有新鲜感,才能成为好作文。
有许多小朋友脑子里是有许多新鲜题材的,但他却没有用上这些题材。原因是:他自己不觉得这是个新鲜的好题材,他又没有树立信心。要勤观察,多思考,在选择题材方面多做些求新的工夫,你的作文就会摆脱旧套路,走出新路子。十九世纪英国诗人王尔德说:“第一个用花比美人的是天才,第二个再用的是庸才,第三个再这样比的就是蠢才。”他这话的意思是不要落俗套要创新。我们小朋友都很谦虚,是不会说自己是“天才”的,但我们的小朋友是个有理想、有志气的孩子,是一定不愿意当“庸才”与“蠢才”的。我深信,小朋友们通过不懈的努力,是一定能写出具有新意的作文的。
篇13:高考人物素材
全文共 2810 字
+ 加入清单1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲煮东坡肉",何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?
2、一枝一叶一世界“但愿人长久,千里共婵娟”,一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处,明月夜,短松岗”,一排短松,守候着生死离别的深情。“人生如梦,一尊还酹江月”,一杯浊酒,凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,一片沙洲,见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝,江海寄余生”,一只小舟,带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界,一词一句总关情。
3、人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。
4、东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁谈笑风生,而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志,生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中,苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月,多么豪迈的举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼,让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……
6、苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼对词的变革,基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。
自晚唐五代以来,词一直被视为“小道”。虽然柳永一生专力写词,推进了词体的发展,但他未能提高词的文学地位。这个任务有待于苏轼来完成。苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。他认为诗词同源,本属一体,词“为诗之苗裔”,诗与词虽有外在形式上的差别,但它们的艺术本质和表现功能应是一致的。因此他常常将诗与词相提并论,由于他从文体观念上将词提高到与诗同等的地位,这就为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。
为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱,苏轼还提出了词须“自是一家”的创作主张。此处的“自是一家”之说,是针对不同于柳永词的“风味”而提出的,其内涵包括:追求壮美的风格和阔大的意境,词品应与人品相一致,作词应像写诗一样,抒发自我的真实性情和独特的人生感受。因为只有这样才能“其文如其为人”(《答张文潜县丞书》),在词的创作上自成一家。苏轼一向以文章气节并重,在文学上则反对步人后尘,因而他不满意秦观“学柳七作词”而缺乏“气格”。
扩大词的表现功能,开拓词境,是苏轼改革词体的主要方向。他将传统的表现女性化的柔情之词为扩展为表现男性化的豪情之词,将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词,使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界,改变了词作原有的柔软情调,开启了南宋辛派词人的先河。
与苏诗一样,苏词中也常常表现对人生的思考。这种对人生命运的理性思考,增强了词境的哲理意蕴。苏轼虽然深切地感到人生如梦,但并未因此而否定人生,而是力求自我超脱,始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。
苏词比较完整地表现出作者由积极转而矛盾苦闷,力求超脱自适而不断追求的心路历程和他疏狂浪漫、多情善思的个性气质。继柳永、欧阳修之后,苏轼进一步使词作中的抒情人物形象与创作主体由分离走向同一。
苏词既向内心的世界开拓,也朝外在的世界拓展。晚唐五代文人词所表现的生活场景很狭小,主要局限于封闭性的画楼绣户、亭台院落之中。入宋以后,柳永开始将词境延利到都邑市井和千里关河、苇村山驿等自然空间,张先则向日常官场生活环境靠近。苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景,而且进一步展现了大自然的壮丽景色。
苏轼用自己的创作实践表明:词是无事不可写,无意不可入的。词与诗一样,具有充分表现社会生活和现实人生的功能。由于苏轼扩大了词的表现功能,丰富了词的情感内涵,拓展了词的时空场景,从而提高了词的艺术品味,把词堂堂正正地引入文学殿堂,使词从“小道”上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体。
“以诗为词”的手法则是苏轼变革词风的主要武器。所谓“以诗为词”,是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。
有了词题和词序,既便于交代词的写作时地和创作缘起,也可以丰富和深化词的审美内涵。在词中大量使事用典,也始于苏轼。词中使事用典,既是一种替代性、浓缩性的叙事方式,也是一种曲折深婉的抒情方式。苏词大量运用题序和典故,丰富和发展了词的表现手法,对后来词的发展产生了重大影响。
从本质上说,苏轼“以诗为词”是要突破音乐对词体的制约和束缚,把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词,主要是供人阅读,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此,苏轼作词时挥洒如意,即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此,苏词像苏诗一样,表现出丰沛的激情,丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。虽然苏轼现存的362首词中,大多数词的风格仍与传统的婉约柔美之风比较接近,但已有相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落如天风海雨般的新风格,如名作《水调歌头》(明月几时有)
在两宋词风转变过程中,苏轼是关键人物。王灼《碧鸡漫志》卷二说:“东坡先生非心醉于音律者,偶尔作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄笔者始知自振。”强化词的文学性,弱化词对音乐的依附性,是苏轼为后代词人所指出的“向上一路”。后来的南渡词人和辛派词人就是沿着此路而进一步开拓发展的。
篇14:广东高考我爱下围棋
全文共 629 字
+ 加入清单我喜欢下围棋,围棋的黑白世界不仅带给了我无穷的乐趣,在课余时间休闲了身心,而且在学习围棋的过程,帮助我明白了许多道理。
围棋是中华民族传统的瑰宝,它体现了中华民族对智慧的追求,相传已经有四千多年的历史。喜欢上围棋,不得不承认是受现在风靡的一些动漫片的影响,如《棋魂》、《围棋少年》等。但随着渐渐开始学习围棋,看一些围棋入门书,我是真正喜欢上了围棋。
围棋入门很容易,就是四个子围一个子,基本原则很简单。但在棋盘361个交叉点上又可以有千万种变化,围棋的每个子都是平等的,没有将帅、车马,放下去一子,妙手臭棋立显。棋手可以充分发挥自己的想象力和创造力,同时围棋是最文静的运动,这些都对我有许多益处。好的围棋手一般有很强的计算能力,虽然我现在还没能掌握计算的方法,但是我相信下围棋将会帮助我的数学。
在学习围棋的过程中,我也了解围棋的历史,我读了陈祖德大师的《超越自我》,这本书通过回忆的方式,讲述了中国围棋的近代史,由于多年的战乱,新中国成立后,中国围棋水平已经远远落后于日本,陈祖德、吴淞笙、刘小光、聂卫平等新中国第一批围棋手为中国围棋的重新崛起付出了艰辛。陈祖德大师是一位让我非常敬佩的人,他是“中国流”布局的创始人,他是我国第一位战胜日本九段的棋手。他战胜了癌症病魔,在病中撰写《超越自我》。《超越自我》曾获“人民文学奖”。从书中我读到了一个围棋高手的内心,那就是不断战斗,持续拼搏,超越自我的人生真谛。
我爱围棋,更爱围棋手的那种精神,我想学习他们的那种精神。
篇15:2024年高考作文题预测:“水与岸”
全文共 4450 字
+ 加入清单阅读下面材料,写一篇不少800字的作文。
有水就有岸,岸阻遏了水的自在流淌,也避免了水的泛滥成灾;水需要岸的善加疏导,却排斥岸的恶意围困。
请以“水与岸”为话题,写一篇作文,题目自拟,不少于800字。
“水与岸”的审题思路
岸,抽象地讲,就是限制,是约束,是束缚,是要求。
具体地说,就是父母的叮咛,是师长的教诲,是学校的校规、校训,是法则,是纪律,是法律。
它还能是什么呢?
是我们每一个人都不能逾越的道德底线:在现代生活中,确实有些事物,我们可以多少灵活,多少通融一些,不能太死性,但是在损害了公众利益,损害了个人与民族形象,损害了做人的尊严的事情发生的时候,我们应该看到那无形的“岸”,无形的底线。
现代生活,确实为我们的生活提供了很多的便利,很多的幸福,但随之而来的诱惑也跟着多了起来。一个人如果没有坚强的意志是很难地狱这一切的。在诱惑面前,能够做到“常在河边走,就是不湿鞋”,“近水楼台先得月”,只是“赏月”而已,绝不“揽月于怀”!
水,就是我们。
“水的自在流淌”,如果人格化一点,那就要滋润浇灌干涸的土地,就是要托起万吨巨轮,就是要奔想蔚蓝色的大海。
由此及彼,它究竟能够和我们生活中的哪些事物发生联系呢?
①那不就是我们渴望向往着的自由吗!(但是,没有约束的自由是不存在的,这正如“岸”约束着水,限制着水,但也给了水以更大的自由。)
②不就是我们想得到的无拘无束,随心所欲的生活吗?(但是“无拘无束”也是有着限度的,“随心所欲”也并不等于你我在没有任何限制的情况下为所欲为。别忘了老话讲得好:“没有规矩,不成方圆”。)
③不就是我们为之努力,为之奋斗,为之孜孜以求之去追求去实现的凌云壮志吗?
运用类比切题的方法开头。
真奇怪,聪明的你们,在非常容易选择类体的题目面前,却显得十分的笨拙。
动力火车,离得开铁轨吗?
飞机离得开航线吗?
风筝摆脱得了线绳的栓系吗?
高速公路上飞驶的汽车离得开护栏以及各种限速限重的标志吗?
太多了,用都用不完。
总是在“下水”的我,为那么做两个示范:
①火车离不开轨道,乖乖的它接受着尊敬着它的束缚,于是有了风驰电掣的伟力,将旅人从遥远的他乡安全地送回到了一个个温馨的家园;飞机离不开航线,聪明的它遵守着敬重着它的约束,于是展开了银色的双翼,飞翔在万里晴空之上;走在马路上,人也离不开斑马线,正是在它的规定下,人们的生命才多了一分保障,一分安全。岸之于水,就是这样。
②正是河岸的夹持下,汹涌的河水,咆哮的江水,才有了既定的目标与方向,也才能滋润干涸的土地,让我们这花的国土到处春光烂漫;它也才能承载起万吨巨轮,让它去传递友谊,实现那蓝色的梦想;它也才能孕育出长江、黄河,流淌出被誉为“幼发拉底河与底格里斯河”灿烂的两河文化!
谢谢你,亲爱的岸!
韩晓彤
谢谢你,亲爱的岸。
我始终相信自己是灵动的天使,带着不可抗拒的魔法和力量,一路奔流而下,就要到达蔚蓝色的远方——那里,正在喧响着我的呼唤;所以我厌恶你的存在,你总是用你牢不可破的堤防,阻碍着我肆意的前行。
我向往波澜壮阔的生活。青春的悸动在我年轻的心里已经发生了化学作用,创生出无数的美好,仿佛只要我融入到了那片浩瀚,我就可以“惊天地,泣鬼神”,受万人景仰。我匆匆地赶往我的追求,越过了一道又一道坎坷,可沉默不语的你却总是强迫着我按照你的路线前行,即使我反复地叫喊道:“请尊重我的选择!”
可是有一天,太阳告诉我,我应该感谢你。因为如果没有了你善意地疏导,我也许早就干涸成了撒哈拉沙漠;如果没有你的悉心照料,我也许早已被摔打得不成样子。人类老是在说:“没有规矩,不成方圆。”没有你的世界,只能成为恣肆的一片汪洋,没有了沿途的美丽,没有了草木的芬芳,没有了收获的的欣喜,更没有了文明的不朽与辉煌。
所以,谢谢你,亲爱的岸!
谢谢你的陪伴。忘不了在我肆意时,你为我围造的水底牧场,让我撒下失落的种子,却收获到了真正的自由、放松与惬意。
谢谢你,给了我略带约束的爱,让我感受到了被保护着的安全与温暖。有了你,潮起潮落,展开了人世间最美的画卷;有了你,冬去春来,我才有了承载起万吨巨轮破浪远航的伟大力量。
所以,我要谢谢你,亲爱的岸!
我终于懂得了没有约束与管制,自由只能是一缕飘渺的烟,一道转瞬即逝的虹。是你让我茁长,让我壮大,让我离我的梦想更近。
断了线的风筝从来飞不高,脱了轨的火车永远不会风驰电掣,没有了规矩的世界,任何人都呼吸不到自由的空气!
看着紫藤萝顺着藤蔓展示着她的绚烂时,读着那五彩缤纷的风筝在线绳的牵掣下在蓝天上写出来诗句时,望着那“动力火车”在轨道的要求下箭一般射向远方时,我就总想说一句:“谢谢你,我亲爱的岸!”
岸边遐想
孔令怡
不是没有见过京杭大运河蜿蜒出的壮阔,在两岸石堤的夹持下,静谧得流淌了千年,俨然一首历史的壮歌;不是未曾见过镜泊湖的广阔,在大山的围护下,碧绿了不知多少年,俨然是一颗雄鸡颈项下最璀璨的明珠。
也曾经亲赏过黄果树瀑布,深深的被它飞流直下的气势所震撼;站在钱塘江畔,滔天的大潮从遥远的天边奔涌而来,竟让我那般的如醉如痴……
在一次次的感动和震撼过后,我顿悟:是岸的“规定”让奔流的水,充满了灵性,充满了力量;摆脱了岸的约束,倾泻的水,为大自然增添了尼亚加拉那雄浑的壮美。
我爱读《诗经》中古雅的四字格,也爱读杜工部的律诗与绝句,更喜欢读宋词中那长短不齐的句式中散射出的无穷魅力,在那抑扬顿挫的韵味中,流溢着一种总让你回味无穷也咀嚼不穷的美……因为有了格律的限制,“戴着镣铐跳舞”的先人们,舞出了世界上独一无二的古典华尔兹。我还喜欢顾城那黑夜中寻找光明的眼睛,喜欢戴望舒那雨巷中如丁香般的姑娘,还有郑愁予那“等在季节里的容颜如莲花般地开落”……又是因为他们跳脱了格律的束缚,于是才使诗的庄严中又多了几分错落与洒脱,飘逸与浪漫。所以,我说,格律之于诗,犹岸之于水,束缚之中,铺展开的是大气严谨恢弘的大美;挣脱开束缚,流淌出来便是那洋洋洒洒,收放自如的优美。
建筑也是这样吧?也许是中轴线的“规定”才有了故宫的俨然,也许是东西两面辉映着的丛林也才有了凡尔塞皇宫的威严。但又不只是这些,苏州园林的美,却是因为那错落得似乎无序的林木与山石,傣家的吊脚楼也是一种美,远远望去,高高低低,大的如厦,小的像棚,很散漫很随意地占据着一角山隅……对称对于建筑,也犹岸之于水,遵守了它,就有了庄严,有了巍峨;跳脱了它,就有了生动,有了妩媚。
也许常识,也许纪律,也许法律,都是这样吧?它们时刻在规范着约束着我们的行动,却也在暗暗地保护着我们的渴望与自由。信仰,规则,甚至母爱,都是这样吧?在它们设定的众多的“不允许”的近乎苛刻的要求之下,我们却变得步履如飞,直奔那人生的泰山极顶的。
走在岸边,我边走边想。
走在岸边,我且歌且行。
水与岸,总是生命中最惹人遐思不已的辨证了吧?
向堤岸敬礼
沈芳宇
枝条凌乱的小树,望着无情的铁剪的目光是恐惧的;铁剪的冰凉让它感受到了被束缚的痛苦。江水望着高耸的河岸的目光是怨恨的,堤岸的坚固也让它感到了被束缚的无奈……但铁剪无语,堤岸沉默。
我想,我们一定也误解了铁剪的无情、堤岸的高耸后面的那片火热。
在父母的一句句日复一日年复年的讯问中,我们已经学会了不耐烦地捂住耳朵,皱起眉头,或者只做着敷衍了事的简短回答;在老师耳提面命般的教诲下,我们学会了振振有辞的搪塞;在校规校纪的一遍遍重申时,我们学会了搅尽脑汁去突破那被我们认为是条条框框的束缚的本领。我们太向往潇潇洒洒的放肆,却始终看不到在那讯问,那教诲和条条框框的后面含蓄着的是温情,是爱护。
我想,我们还太小,还没有读懂“岸”的一片苦心。
只顾着以撒娇的方式抱怨着父母给自己规定的回家的时间,却并没有想到,在自己故意拖延时间的那一刻里,正有着两颗怎样焦灼的心;抱怨着在被父母收拾得整洁的居室里已经找不到自己想要的东西了,却从来就没有去想一想,父母正是在以这样的操劳向我们讲解着“案几精严见性情”的古训;抱怨着“事妈”的管这管那,抱怨着一向沉默的爸爸也变得唠叨,却从来就不屑去认真地体味在那看似严厉的管教中深藏着的是怎样一种特殊的别样关爱。我们太向往无拘无束的我行我素了,发热的头脑中就再不会冷静地思考关于成长的故事。
我想,我们该长大了,应该懂得正是在岸的夹持与束缚中,河水得到了真正的自由!
夹持,束缚,是一种爱,是需要用心去体味才能感受得到的真爱。没有了堤岸的夹持与束缚,河水的确可以恣意地流淌,但那不能叫做自由,充其量也只能泛滥,最终成灾;人,活天地间,也是需要“堤岸”的,正是在它看似束缚实则是对我们所追求的自由最好的保护下,我们才能舒展开双翼,翱翔在实现理想的蓝天下,才能将自己人生的诗句整齐而流畅地抒写到极致。
叮咛,唠叨,批评,就是我们的堤岸;校规,校训,校纪,也是我们的堤岸……遵守它们吧,尊重它们吧,请举起你的右手,向我们的堤岸敬礼!
淇水汤汤,谁能无岸
王冬卉
没有岸的约束,溪流怎么会静静流淌,最终一往无前地汇入江海?没有轨道的限制,动力火车又怎么能平稳行驶,风驰电掣般地把旅人送到温馨的家中?没有理性的规范,人又怎么能“放鹿青崖,“于天地之间拾取到真正的自由?
人如果肆意于自己的行为,那就如同泛滥的江水,而执著地坚守着规则,就如同江水无条件地接受了堤岸的束缚,反而获得了真正的自由一样,能够挥洒出自己飞扬的热情与横溢的才华;一个人如果想要屏弃一切限制,那么他的人生之河一定会卷起滔天巨澜,最终葬送掉锦绣前程。也许正是因为无论是自然界,还是人类社会,都有着某些必须遵守也必须尊重的法则,于是才有了“黄河之水天上来”,滋润了一个伟大的民族;才有了“杨柳岸,晓风残月”的凄美,流传了千年而不朽;也才有了人类社会蓬蓬勃勃的生机,生生不息的延续。
水之于岸正如同人于规则一样。
少年不羁的任性就是那奔腾翻滚的流水,长辈的耐心引导就是那看不见却无比坚实的堤岸。拒绝束缚,就算头破血流也要“自在飞翔”的后果,无须多言;排斥规则,就算粉骨碎身也要“自在狂奔”的结局,也无须点破;冒犯法则,却以“张扬个性”为借口为旗号必将受到的惩罚,更无须明言!
不愿意听母亲那温情似水的规劝,不理睬父亲那睿哲如山的长谈,不 顾忌老师那苦口婆心的谆谆教诲,混沌的我们,在人生的颠颠簸簸的海洋上,又怎么能不人仰马翻?岸,对水是限制,是约束,但更是使水获得真正自由的保障;妈妈的“规劝”,爸爸的“长谈”,老师的教诲,对我们也是限制,也是约束,但更是使我们能够茁长成参天大树的和风与细雨!
水之于岸也正如欲望之于道德与意志。
心灵无休无止的欲望就像那澎湃的潮水,赤诚的人格就是不垮的海岸。诚然,我们渴望、追求理想,就像我们有谁不想体会“梨花院落融融月,柳絮池塘淡淡风”的闲适,但肩头上的责任告诉我们:莫懈怠,懈怠必蹉跎。我们中又有谁不想也体味一下“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的痛快,但心中的信念在提醒我们:勿骄惰,骄惰必翻车。人,有欲望,但如果纵欲,那就是决堤的洪水,若没有心灵中坚守着的道德为岸,必将枯萎了人生中最美丽的春天!
篇16:2024年语文高考作文题目押题预测
全文共 938 字
+ 加入清单以歌乐之柔婉转绕人心襟,以宋词之忧愁伴风飘零,以羽裳之轻盈翩然落下,以洞萧之曲催泪磅礴。以蝴蝶不飞沧海舞出轻舟蝶舞飞扬,以大千之世界绘出生命之色彩。
伟人苏武舞出生命之火红,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
悠悠岁月,历尽多少冷暖;滚滚浪花,淘尽多少英雄,但伟人之风永存。朔风凌冽,他与冷月作伴。南顾中原,将“生是大汉人,死是大汗臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺抛置于不顾。地窖冰冷,他讲满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念,铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱!
挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔至云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他雕刻出大汉最深切的眷顾。他是历史的星空中最耀眼的晨星,那一抹鲜艳的红指引着我们勇往直前而又不迷失。
诗人陶渊明绘出万物之绿,诗歌的记载上描绘出世外桃源的悠然自得。
“采菊东临下,悠然见南山”,细细流水,念古至今,那如世外桃源般的地方,飘飘然着一个身影,那悠然自得的样子让人感觉怡然静心,那万山之绿竟比不上那一抹白色的身影,那种“种豆南山下,草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的。“山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声,霁霞散晓月幽冥,疏木挂残星”大概也就是这般怡然自得的情景吧。
夕阳的余晖,把他的心照得如同明镜,那抹绿色的身影,似在孤独诉说着什么。暗夜星辰映照在他的头顶,大自然之间又多了一抹绿。
诗者苏东坡写下世间之白色,淡泊的万千世界上涂写出了世俗的沉浮无奈。
“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑烟雨任平生,踏雪飞鸿”。苏东坡的一生极为坎坷,仕途的偃怚,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国,放弃文学,怎能跻身文坛?最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜有感:“人生到处知何似,恰似飞鸿雪踏泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”
一夜北风紧,沉默的白色调严厉的接管着人世。浅黄深碧落尽,风雨敲窗,惊破尚余绿意的秋梦,菊残在他袖口,以变灰白。
笔锋划过纸页,书写的人世间有着温度的心灵。缓缓走来,我们无法片叶不沾衣,那就撷下人生中最美的色彩,绘就生之底色。
篇17:2024高考冲刺励志语
全文共 1190 字
+ 加入清单平日从严,高考坦然。yuwenm小编整理了2017高考冲刺励志语,欢迎欣赏与借鉴。
1) 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝
2) 人生能有几回博,此时不博何时博
3) 更快更高更强。领先就是金牌。
4) 头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志。
5) 拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。
6) 精神成就事业,态度决定一切。
7) 忘时,忘物,忘我。诚实,朴实,踏实。
8) 遇难心不慌,遇易心更细。
9) 站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。
10) 把汗水变成珍珠,把梦想变成现实!
11) 人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。
12) 做一题会一题,一题决定命运。
13) 有来路,没退路;留退路,是绝路。
14) 与其羡慕别人,不如加快自己的脚步。
15) 学习不一定成功,不学习一定不能成功。
16) 越接近考试,往往越要在坚实上下功夫。
17) 是雄鹰就搏击长空,是猛虎就声振山谷。
18) 模拟的成绩一定不要成为包袱,成为阴影。
19) 更快更高更强。领先就是金牌。
20) 高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
21) “讲效率”包含两层意思:一是不作不惜工本的事,二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
22) 最难的题,对你而言,并不一定在于最后一道。
23) 模拟的成绩一定不要成为包袱,成为阴影。
24) 越接近考试,往往越要在坚实上下功夫。
25) 如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
26) 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
27) 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
28) 很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!
29) 人生能有几回博,此时不博何时博
30) 多留一点汗,少留一滴泪。
31) 人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。
32) 学习不一定成功,不学习一定不能成功。
33) 更快更高更强。领先就是金牌。
34) 高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
35) “讲效率”包含两层意思:一是不作不惜工本的事,二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。
36) 最难的题,对你而言,并不一定在于最后一道。
37) 模拟的成绩一定不要成为包袱,成为阴影。
38) 越接近考试,往往越要在坚实上下功夫。
39) 如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
40) 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
41) 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
42) 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
43) 成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。
44) 忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
45) 苦想没盼头,苦干有奔头。
篇18:高考写作素材
全文共 445 字
+ 加入清单寂寞是心灵的慎独,若开放在高山之巅上的雪莲花,美丽、静肃!在独处的岁月流中,悄然绽放在自然界的天地间,孤寂,傲然!
寂寞着的人细数着生命漫漫的风流,歌者便从此印象于心灵的颂扬之中,寂寂的风华于无限的意境和神往中,灿燃生发!
寂寞其实更应是一朵开放在心灵深处最美丽的花,扎根于孤独的土壤,自我生发,自我妍丽。花开绝世的美,花谢也凄寂的风流,在流过的心海上徜徉。
人应该是需要点寂寞的,在专注于一项事业或研究成果时,寂寞和孤独便是日子的从容。淡然处世,潜心于自己的学术之中,这样的孤独和寂寞如盈育着的花蕾,也经受着失意的风雨,承载着攻克的喜悦,一步步的迈向成功的彼岸!
寂寞是精神领域最为素雅的一笔,当追求事业的坚贞自心灵深处溢于钻研之中,自我的孤芳自赏便如花开的幽香,诠释着人性的美。与生俱来的所有浮躁被模糊淡忘成弃后,重现芬芳的心灵花香,便细细的品,细细的孤独风流!
寂寞的美同时也散发着太多的绪动,诱惑着我们的情感。只有真正做到寂寞与美与孤独共有,才会拥有我们自己数载人生培育的花,且愈长愈香愈浓。
篇19:2024年高考作文题预测:行走的力量
全文共 1458 字
+ 加入清单一、预测题目。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
明星陈坤主持大型心灵建设项目“行走的力量”。谈及原因,陈坤说:“突如其来的名利把我撞上了一条我不能控制的轨道。外界要求我快一点,于是我也顺应着忘记了慢下来,逐渐迷失了自己,忘记了怎么去跟自己的内心打交道。”如今的陈坤在行走中获得了内心的力量:“人生的道路就像行走,稳定地走自己的路,调整呼吸,慢既是快,无形之中,其他人都被甩在后面。”他希望用行走这种简单的方式,呼唤年轻人和他一起寻找内心的声音要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭
二、参考例文:慢行,会让人生更精彩
慢是什么?慢是努力地扎根让大树生长得枝繁叶茂,慢是无限的沉潜让企鹅冲破冰层回到地面,慢是岁月的积淀让文豪们创作出流传千古的诗篇,慢为的是让我们的人生更为精彩!
慢行中的人生是正能力量。名利的降临然本属于平凡的陈坤成为了人们的焦点,他不能控制自己前进的步伐,而随着时代的高速发展亦步亦趋,当他静下心来思索人生的轨迹时,蓦然发现,原来快行差点毁了他的人生和事业,慢行中的人生才是这个时代的正能量!
翻开历史的画卷,一位文学艺术的缔造者映入我们的眼帘,家祖的由盛转衰让他拿起了笔杆,怀着对时代的愤满与无奈,他开始了创作生涯。这期间,他食不果腹,无依无靠。即使这样,他也没有拿稿费去赚钱,随波逐流。而是华丽平稳耐心细致地沉淀着,就这样他用十八年的时光,铸就了《红楼梦》这颗古代文学史上最耀眼的明珠的辉煌,是他的慢行稳健,不急不躁,精雕细刻,换来了文学史上最雄厚的沉淀。没错,他就是曹雪芹,一个因《红楼梦》永垂不朽的伟大文学的缔造者。
专注技力让阿豪等来机遇。步入现代的长廊,慢行始终伴随着人们在急躁高速的时代高铁上奔跑。不要迷失自己的方向,竞技体育让我们领悟着积淀着慢行的真谛和力量。荣登美国时代杂志年度体育界最有影响力榜首的华裔篮球巨星林书豪稳健地向我们走来。在竞争激励的NBA中,他显然不能拥有自己的一席之地,在其他球员选择以速度成名的时候,他却专注于技术与力量的积累,以此作为优势,放慢脚步的他看到了理想中人生轨迹的延伸。在球队巨星缺席比赛的时候,他等来了属于他的人生机遇,在球场上,他用自己长期积累的优势,精准的投篮,犀利的突破,诡异的传球让球队取得了胜利,机遇让一个跑龙套的板凳队员成为球队的救世主?没错,这就是慢行的力量,让“林旋风”刮遍全世界的力量!
快行有时确实让人迷失自我。浮躁的社会,追名逐利的时代,一夜暴富成名的幻想,屡屡给那些不劳而获的人们注入一针针强心剂。那些传销者、梦想成名而置身选拔赛中不能自拔的人们,那些把炒股票当作赌博的人们,屡屡在现实中败下阵来,他们在追名逐利中迷失自我,不停任何忠告,因此不得不为自己的鲁莽和冲动买单。哈尔滨市阳明滩大桥预计工期3年,造价19个亿人民币,仅用了18个月多就完成了任务,建设速度如同“搭载了火箭”,桥毁人亡,欲速则不达,信乎?!
快慢结合速度与基础共赢。置身升学的洪流,时而放慢脚步行走,思考前进的方向,或欣赏身边的美景,这种人生方式同样值得我们学习。当别人敷衍的完成多项任务,开始放纵自己,请稍安勿躁,摆正心态,慢慢的攻克你的每一个难题,即使数量不能同日而语,但质量却是无坚不摧的锐器。积累、沉淀着生命的基础,就像一场旅行,不必在乎目的地,而是要欣赏生命过程中的风景一样。请慢下你的脚步,踏实地做好每一件事,人生将因更加坚实而精彩!不为虚名,只求实际。
三、作文点评