怀念叶圣陶先生写了哪几件事19篇
《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的回忆性散文。以下是小编整理的怀念叶圣陶先生写了哪几件事,希望能够帮助到大家!
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4599作文
1000怀念六二班初一作文
全文共 872 字
+ 加入清单相随六年,或许我们对彼此间的理解还不够深厚,但我们之间的情谊是苍天可鉴的。一年级刚入学时我们还是个青涩的果实,是一片懵懵懂懂的聪明,对世界充满了好奇心。为我们塑造灵魂的工程师——刘老师,还有各位老师们,面对我们这群调皮的小淘气包总是用大海般宽阔的心胸对待我们,耐心得将我们引导上成熟稳重。一年级的我们有时总惹得老师们不高兴,或是哭鼻子让老师心烦,尽管老师心中的怒气已如大海般波涛胸涌,但还是忍着安慰我们,实在忍不住了,骂两句,可心里却很自责,怪自己不能忍耐。
美好的时光总是容易消逝,转眼间,六年已经浮云般地过去了,虽不舍但总是要分开的,或许十年后同学间再次见面,大家都大变样了:曾经爱哭的同学或许成了一位坚强的家庭主妇;原本胆小的同学可能已经成了大演说家;那些因自己的某种欠缺而自卑的同学经历过种种遭遇后也都凤凰涅盘似得用崭新的面貌自信的面对大家;那些厌倦读书的同学希望他们好好读书,走上正途。若有人走上歪道,希望他想想老师曾经的苦口婆心,有心悔改。
分离的时刻总是悲伤的,想起那一刻,想起老师临别说的那番话,我总是鼻子一酸。在老师说出那番话时,我想哭,但是我憋着,我要乐观,乐观,我,我,我,我还是可以去找老师的。所以,我没哭。别了,我想拥抱老师,但我担心我会哭,所以我带着满腔的悲伤恋恋不舍地望望我们的老师,望望我们的班级,望望我们的母校。
别了,别了,这次我们是真的别了,再不是只分开两个月了。过了这个暑假,接踵而来的是忙碌的学业,我们再没有像小学一样充裕的时间玩和学习了。当你走进一个新的班级,看到一个个新的面孔,你是否想起了那个你熟悉的班级,那群熟悉的同学;当你听到叮叮的新下课铃,你的耳畔是否想起了那阵熟悉的铃声;当你看到一个个新的老师,你是否想起了那一位位诲人不倦的老师。
十年后,当我们再来到这所小学时,看到一个个捧着书读的学生,一个个勤劳的小蜜蜂,一个个领读的班长,你是否想起了当年的自己。
人生分离的次数有很多,每次大多都是用悲伤开头,用悲伤收场的。在此,我希望各位同学们遇到悲伤要乐观,遇到挫折要坚强,不要自卑。
别了!别了!母校。
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篇1:栀子花的怀念作文600字
全文共 678 字
+ 加入清单栀子花瓣,在晚风中游弋,悠悠跌落进水坑,漾起阵阵涟漪,晚霞带走了他最后的灿烂……
——题记
“外公,那里有一只萤火虫。”晚霞中,一老一少正在捉萤火虫,老人把捉到的萤火虫放到了栀子花里,递给了在他身旁的小孙子,老人慈爱地摸摸孙子的头,脸上浮出了淡淡的微笑。
墙角的栀子花开了--那素洁如凝的花朵缀满枝头,细腻而绵柔的花瓣晶莹润泽、玲珑剔透,仿佛美玉雕琢成的,淡雅得没有一点装饰,纯洁得没有一丝杂质。外层的花瓣上还残留着花萼的淡青,仿佛这雪香是从这青色中努力钻出来似的,怯怯的,让人怜爱。
小时候最喜欢的事就是在外公家里捉萤火虫,把捉到的萤火虫放到栀子花里,栀子花就会变得更加晶莹剔透,伴随着徐徐微风,一阵阵香气飘散在外公家的院子里。年纪小小的我十分喜欢这个飘香的“小灯笼”。
记得那时的每天晚上,外公都会在栀子花下给我讲很多好听的故事,看着窗外的栀子花,闻着栀子花的香气,看着亮晶晶的萤火虫,听着外公讲的故事,我幸福地进入了梦乡……
那年,我四岁,外公六十八岁。
可是,八岁那年外公重病,他卧病在床,不能再与我捉萤火虫了,不能再给我讲故事了。外公的病一天天恶化,我最后看见外公是在医院的病床上,外公已经不能顺畅讲话了,但他仍然满眼慈爱地望着我,眼中有着无限的不舍与牵挂,我的泪水也止不住地流,多么希望时光能够停留在我和外公在一起的日子里……
而今,每当栀子花盛开的季节,我都会想起小时候和外公在一起的点点滴滴,时而我也会望向天空,不知天堂里的外公可好?我也多想让栀子花的香味伴着我的思念飘到远方,飘到遥远的外公的身边……
一朵小小的栀子花,因为拥有了爱,也可以倾倒整个季节……
篇2:怀念的人与地方
全文共 788 字
+ 加入清单一首《成都》时常在我耳边响起,歌词中的生活,让我感受的是成都的文化,一种文艺青年的休闲文化,令人向往。这次随着父母来到了成都,才发现成都原来真是最适合人们居住的地方,这儿民俗文化才是这座城市的精神所在。
茶馆,是一个集结着很传统民俗文化的地方。盖碗茶的名气非常大,讲究也就非常的细腻了。它的盖是天,托是地,碗就是人了。所以它也被称为“三才碗”。这杯盖也很有讲究,放桌上就是要添茶水了;放碗上就是现在不用添水;放凳上,就是我要出去一下,这里还有人。喝茶要一只手拿“天”,一只手拿“地”进食。斟茶,也是讲究,长长茶颈,对茶碗里斟,一滴都有洒不出来。除举臂斟外,他们还会各种不同的斟法,在别人眼中看来,这既是一门绝技,又是一门艺术。凡是茶楼必定有戏,戏剧中的丑角则是最搞笑的了,常常令我们抛开烦恼、解开忧愁而哈哈大笑,让每一个进出茶馆的客人脸上都洋溢着笑容。老百姓们总是倍有面子,因为这以往贵族才能进出地方,他们也能去尽情地享受了。而且,茶馆还成为老百姓另一个家。
锦里和宽窄巷子都是著名的美食街。“三大”炮是糯米团粘满粉后再放汁的食品,担担面则十分便捷,谭豆花也是豆花小吃,乐山著名的翘脚牛肉,十分美味。这四种食物却都有一个特点,都是贩夫走卒挑着担在民间叫卖的食品,是最低层老百姓最喜欢的食品。因此这些食物都是大众取名,担担面指挑着担的面,因为在路边,有站着、席地坐着、翘着脚吃着,所以取名也简单有趣,很形象。
变脸在戏台上十分常见,是一种几乎人人都爱的剧。只要拿扇子或袖口挡一下脸,脸上的面谱就一个接着一个变,直到露出真的脸庞。压轴大戏登场了,他一边变脸一边唱,完全吊住了众人的胃口,最后更是精彩——他一扭头就变了脸,根本看不出他的动作来。
成都就是民俗文化的象征,说适合人居住,是指适合老百姓居住,所以才会被人誉为“成都版清明上河图”。我要准备迎接开学了,再见了,成都,我会怀念你的。
篇3:藤野先生读后感作文2500字
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+ 加入清单藤野先生读后感“我”将在日本留学,看到清国的留学生头顶上盘着大辫子,顶的学生制帽的顶上高耸起,形成一座富士山。这生动形象的写出了作者讽刺清国留学生的奇特打扮,不也是揭露了这些清国留学生的附庸风雅、不学无术、思想腐朽的本质么??“我”觉得这“实在是标致极了”,仅仅六个小字,写出作者的感想。用“实在”来修饰“标志”,就是运用了反语,这才更加的增强了讽刺的力量再深一层的描绘出作者对他们的厌恶。“我”又到中国留学生会馆里,听到那地板咚咚的响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道那是在学跳舞。一个中国人,丢弃自己国家的文化,是多么可恶,而且他们这样“学跳舞”,扰乱了别人的阅读与休息呀。我往下阅读着,看到一位明的遗民朱舜水,可是做着为什么会写到他呢,这我思考了许久:大概因为作者对这样一位具有名族气节的学者产生了仰慕之情吧,更重要的是反映了作者的爱国思想!晚上的蚊子,让作者“两个鼻孔出气”那蚊子的无从插嘴是作者拟人化的,仿佛蚊子也陪作者一起来“热闹”;还不止这些呢,忍耐的还有那芋梗汤呀,虽然自己是没有尝到,可作者已经亲身体验过了,就比如说已变了花心的花儿,,一只蜜蜂知道了,蜜其它的蜂干嘛要去采它呢?几次三番,几次三番地说,作者在这里采用了寓褒于贬的手法。有意用“几次三番,几次三番”写这位先生的啰嗦和固执;有意用“却”“也只得”等词语写“我”的不理解和不情愿。看起来是“贬”,实际上生动地表现了日本人民对中国留学生的关怀。
往下一看,果然出现了“可疑人物”:藤野先生。只见他黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫做藤野严九郎的……。”后面有几个人笑起来了。这语言的朴实,便表达了不同人的性格特点,看藤野先生吧,他是个比较幽默的人,用了缓慢而又顿挫的声调来和学生们介绍自己。
直到“我”帮藤野先生抄讲义时,我才发现了藤野先生毫无名族的偏见。当藤野先生把我的讲义发回来时,“我”的吃了一惊是因为看到藤野先生尽然亲自给自己这个外国的学生改讲义;可是也会感到不安,因为讲义中有那么多的脱漏与错误让先生费神了;最最重要的还是感激了,那是藤野先生对“我”的热爱之情呀!虽然藤野先生对“我”如此之爱,但我也会有不满的:翻开讲义的血管图,先生一丝不苟的为我讲解,而“我”却不服气,只是口头上不好拒绝,表示出尊师。
毕业后,在东京快活了一个夏天后。有一天,藤野先生又用抑扬的声调对着“我”这个呆头呆脑的人问了“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。我现在总算放心了,没有这回事。”短短两句问候,却把藤野先生对作者的关心之情描绘在了纸上,那么的清晰,又那么的感动。但藤野先生有时候也会有使人为难的问题,举个例子呀,就是中国的女人是裹脚的。可是藤野先生为什么会问这个问题呢?
也许这是一个人真的医学研究者处于研究的需要把;“我”是一直对这种缠足深痛恶绝的,所以“我”便难以启齿!
看着看着,这一句然我愤恨:中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。这是在考试风波一事使作者的民族自尊心和人格受到极大伤害后写下的一句极为愤慨的话。这句话不是直接、下面表述作者的愤慨,而是以歧视中国的日本人的心理来写的:在他们看来,贫弱的中国国民是低能儿,分数在六十分以上,是因为老师义漏题,而不是个人能力所能达到的。这种出于偏见而武断地作结论,侮辱人格的做法引起作者极大的愤慨。这种愤慨不仅是因个人的人格遭到侮辱,更是民族衰弱在列强面前遇到歧视而产生的悲哀。
所以,这句话表达了作者极强的民族自尊心和企盼祖国强盛的愿望。再下面,又是一部电影了,那些人们的欢呼“万岁!”,不正是看到了日本枪毙中国人兴高采烈的表现么?而那些中国青年,也幸灾乐祸、麻木不仁这不正是表达了作者对人们精神迂腐的极其沉痛的情感吗?
第二年终结了,“我”去寻找藤野先生,他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。看着先生的复杂的感情,我犹豫的说了一个“慰安他的谎话”:“我想去学生物学,先生交给我的学问,也还有用的。”可是他,缓缓地叹息了:“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”自然的对话,有“我”对先生的感激之情,也有先生对“我”的不舍。走时,他送给“我的”照片,给“我的”叮嘱,就像一股温泉,滋润了“我”的心。
可是我离开仙台后,不敢写信给藤野先生,觉得无从说起;有时想写,却又难以下笔,后来,竟没有寄过一封信和一张照片。而“我”也感到后悔了,他一去之后,毫无消息。
但是,“我”为什么都不敢写信呢?是不是对老师就没有感情呢?是不是已经把老师遗忘了呢?不,都不是,因为作者对中国在辛亥革命后依然是黑暗混乱的局面感到失望和不满,而又不愿将这种情绪带给作者敬爱的老师,对良师的期望无以告慰,用一个“竟”字来填补自己的这种无限遗憾和内疚之情。但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。可是做着又怎么会说“但不知怎么地呢”?,我想应该是反衬了作者对藤野先生的感激之深吧!
后来,只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。“偷懒”是作者对自己严格要求的说法;“抑扬顿挫的话”指藤野先生对“我”乃至对中国寄予殷切希望的话。最后一句话,给了我很深的印象:使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。这里的“良心发现”就是作者的爱国思想和斗争精神搜到了触动;“增强勇气”则是作者长期遭受反动势力的迫害,一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望,便增加了勇气;“正人君子”是我认为最关键的,他讽刺了那些自以为是的人,而实际上为军阀政客张目的帝国主义封建势力的御用文人!它不就是告诉我们;与反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗。
篇4:那些值得怀念的日子作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,转眼间我快小学毕业了。周末我写完作业翻起了留言册,一个熟悉的名字出现在我的眼前,她就是我的同桌。
我们二年级坐在一起时,还都很幼稚,什么也不懂,所以我们玩得十分友好。经常是她没有带削笔刀,我把我的削笔刀借给她,我没带橡皮,她总是二话不说就把橡皮给了我。那时候我们无论对方需要什么,只要自己有,就一定会毫无保留地借给对方,从不求对方怎么回报,只把这看作是一份十分平常的助人为乐而已。
到了六年级时,我们又坐在了一起。或许是命中注定,也或许是随机抽取。我语文好,她数学好,后面的同学经常说我们是“双剑合璧,天下无敌。”但是这一次我们做同桌可没有二年级时的和睦相处了,虽然说我们没有像后面那几排同学一样大打出手,但也是每天都会有唇枪舌战。
就比如今天,后面的那位同学点了一下说:“喊一下你的同桌。”我顺手拍了一下同桌,又用手指了指后面的那位同学。可我同桌以她那视力硬是没有看到我后面的那个同学的手势,她向我吼道:“你打我干什么?找我有事吗?”“他喊你。”我用手指了指后面的同学。“下次别再拍我了,让他直接喊我就行,你力气这么大,你是猪吗?”“你才是猪!”一阵争吵过后,我们谁也不理谁了。可是一分钟过后我同桌又凑了过来:“唉,同桌,刚才是我不对,我错了,对不起,麻烦你告诉我这一题怎么做好吗?”
留言上她写着:祝你好好学习,天天向上,开开心心每一天!
是的,小学生活怎么会没有争吵?不过,我相信阳光总在风雨后。你体会过吗?
篇5:最怀念的事物
全文共 674 字
+ 加入清单彼岸花开,天各一方,母亲,只有你值得我怀恋。——题记
“孩子,再试试吧,也许,也许会好些。”你总是小心翼翼地问询。而我却也总坐在破损不堪的轮椅上,默默望着窗外用黑布层层堆起的乌云。暗暗叹息,为窗外,为自己,为现在。
听着你声声劝导,暗自却下定决心不再尝试任何一种方法去让我重新站起。你知晓家里穷的叮当响,只得去寻偏方,但这却害人不浅,我的痛苦难忍换来的却是医生口中的无可救药。20岁的年少轻狂被我在轮椅上挥霍殆尽,从不感到悔过的我流下了不知名的眼泪,对你吐露实情,我,想当作家。你的内心悲甜交织,好不容易挤出微笑,“行,当作家也挣钱,出几本书挣挣稿费。”我也只是笑笑。
这条路并不易,转眼间,秋风凉凉袭来,院中的花——当年我与你种下的希望。你为我而奔波,只望我能出去走走。而我却固执地坐在那爱恨相融的轮椅之上,呆呆静静,无声无息,泪滴滴落下,这世界,我不想面对,不敢面对,你每日顺着皱纹流下的泪花与汗水相交但却无法感化的钢铁之心。
“你母亲过世了!”我终于顿悟到了什么,问道:“那她,最后说了什么?”这句,冷冷地不带一丝情感。“她最后只念叨了‘我还有一个儿子,他……’”我内心抖动着,对妹妹说:“带我出去走走。”看到了院中的花,如此娇艳,执著地生长。我,受到了鼓舞。
但当,我获奖时,你已离开人世多年了。每到秋日,凤舞轻轻,花叶摇曳,总也想起你。你的陪伴值得怀恋。
是你,母亲,让我渐渐成为人人皆知的作家,经常听说书店的工作人员讲“每一次说新进了史铁生的书,人们就会抢购一空。”我欣慰,也疚于心中,只因是你助我重翱天际。
一位母亲,口口言语,句句真情,值得怀恋。
篇6:春天的怀念高一作文
全文共 761 字
+ 加入清单这个冬天,雪没有光顾。没有了银装素裹的对比,春来的那么不露声息。等到人察觉的时候,沉寂了一冬天的桃树干不知何时已经缀满了粉嫩的桃花。阳春三月,怒放的桃花,竟也不比朝霞逊色,像少女初妆,红似胭脂柔似水。
绚烂的朝霞之下,独属清晨的宁静惬意被笑声打散,三个孩子在羊肠小道上嬉戏打闹,小小的身影投在了地上,投在了植被间,投在了记忆深处。他们任由清晨闪耀的的露水打湿衣襟,也毫不在意,突然发现了这一株桃树,也不管是不是有主便偷偷摘下熟透的桃子,揣在兜里就蹦蹦跳跳的躲开,在孩子清脆的笑声之下,一天的序幕也就此拉开。现在还是同一棵树,只不过驻足的,只有我自己。蓦然发现粉色之中夹杂了一点黄,我轻轻撩开周围的桃花瓣,才辨识出一片可爱的油菜花瓣。
抬眸,浓烈的黄色就这么毫无预兆地撞进了我的眼底。找不到语句来形容我所感受到的震撼,仿佛天地都为之失色,只留处在中央的黄色花海。脑中浮现一幅动人的画面:黄色花海清风四起,沉淀着暖阳的花瓣随风而飘,三个乌黑的小脑袋在暖阳中若隐若现,他们在花丛中肆意奔跑,呼吸弥漫着香甜气息的空气,心情也随着这满地的阳光热烈起来。这时,镜头缓缓沿着花海边缘旋转而上,氤氲着金黄气息的画面似乎还在眼前,尽管模糊,但那热烈而欢脱的心情却是熟悉到了骨子里,鼻尖萦绕的淡淡香甜也好像还未散去。再看这花田,震撼犹存,心底蠢蠢欲动的欲望倒淡了不少。正当我思绪紊乱的时候,耳畔突然响起了清脆的孩童笑声,魔怔一般迅速转身,看到的确实是六七岁大的孩子,也只是六七岁大的孩子,心中莫名其妙升起的激动也散了去:怎么可能呢,他们都和我一样大了。我看着他们冲进了田里东窜西窜,嘴角也不自觉的扬起,转而又垂下,敛眸离去,自己记忆的主角不应该是自己吗,什么时候,竟换做了旁人。
越是长大,就越是怀念。既然是那么美好的曾经,就要装订成册,好好珍藏。
篇7:致路遥先生一封信
全文共 1306 字
+ 加入清单尊敬的路遥爷爷:
您好!
我们是最熟悉的朋友,也是老相识了!我就是您笔下《平凡的世界》和《人生》的初稿,现居北京作家初稿博物馆里,在这里巴金爷爷的初稿和鲁迅爷爷的初稿都是我的好朋友,但是和这么多同类打交道后,我始终觉得还是我能带给人们最深的感动,因为是您重新燃烧了我的生命,是您的《人生》改变了我对人生的看法,是您写得《平凡的世界》让我重新看清了这个世界……
《平凡的世界》是一部现实主义小说,也是一本小说形式的家族式。它讲述的是中国农民在_末期的生活变迁,孙少安和孙少平两兄弟爱情史的悲欢离合,以及当时生活的痛苦。虽然他们的生活中充满了艰辛与无奈,但他们从未放弃过,并且努力的生存下来,坚信自己的理想,勇敢地去追寻属于他们自己的幸福生活!
当您第一次伏笔在我身上写这部长篇小说时,我便感受到了它字里行间的荡气回肠,我好像也深深地被这些劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活和巨大社会冲突纷繁的交织在了一起。孙少安和孙少平也许是最平凡、最底层的普通劳动人民,但他们却勇敢的追求着一个不平凡的人生,孙少安因为心中的信念,而成立了自己的砖厂,从原来全村最穷的一家改变成了村里的领头富翁。过上好日子,这也许就是孙少安的追求。
而孙少平则厌倦于全村人世世代代赖以生存的那个小天地,一心想靠自己的双手,去外面创造一个属于他自己的天地!人生不如意事十有_,当孙少平经过了十层的磨练之后。终于功夫不负有心人成了国家矿工队队长(当时的工人就是一个很高的职位了)这个令人羡慕的职位。追随着自己的理想而勇敢的追求属于我们自己的生活,这也许就是孙少平一生的信念!
在这本书里我读懂了:喷泉的高度永远超不过它的源头,而这些平凡人的力量也绝超不过他们自己心中的信念,有了信念和坚持就能成就最美的梦想!
而《人生》这部中篇小说,又以改革时期陕北高原的城乡生活为背景。高中毕业生高加林在村里当上了民办教师,可是好景不长,他的教师职位很快就被有钱有势的高明楼的儿子顶替了。他又重新回到了那片土地,正当他绝望之时,这个年轻漂亮但没有文化的乡村姑娘刘巧珍闯入了高加林的生活,她用她那种充满激情而又实际的做法表白了自己对高加林的爱。与此同时,一次偶然的机会又使高加林到了城市工作,在这里,他又遇到了以前的同学黄亚萍,黄亚萍是一个和高加林一样的知识少年,他们有许多相似的地方。面对两个善良的女孩,他站在了难以选择的边缘……
他最终接受了黄亚萍。可是好梦难圆,高加林通过关系到城内工作这件是终于被人告发了,他的所有理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。难以承受的是这份打击,更难以承受的是他又要重新回到生他养他的那片土地,与此同时,黄亚萍也离开了他,他褪去了骄傲,认清了现实,为他的选择而痛苦的扑到地上……
是啊!没有一个人的生活道路是笔直的,是没有岔口的。有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可能会影响你人生的一段时期,也有可能会影响整个人生。
谢谢您!路遥爷爷,是您给了我一个重新燃烧的生命,是您让我懂得了:
人生的路是长的,但它在紧要处常常只有几步之遥。
这个世界原本是平凡的,它是因为这些人而变得精彩,变的伟大。
最感激您的初稿
篇8:与五柳先生对话作文
全文共 721 字
+ 加入清单霜降的清秋,我站在只余星星点点的绿的山坡上,随手折下一枝野菊,赏其淡雅姿态。
那菊开的美。叶片翠绿,花瓣鹅黄,光泽清淡。我正沉醉其中,忽的,天地换颜。巨浪袭来,黑云压城,转瞬间,那山坡就变成了汪洋大海。我在水中挣扎,摸索,拼命求生。一个个大浪翻滚而来,我被卷的天旋地转,筋疲力尽。这时,我似乎感到了有人在拉我,我用尽全力向他探去,费尽艰难终爬上岸边。
被救起后,我连忙感激那位恩人,他是一位须发尽白的老者,虽只着粗布短衣,却仍气度不凡。问恩人尊名,其号五柳先生。
先生将我带回家中休息。不过是间茅屋,却极显风雅别致。前院种了朵朵素菊,几枝黄,几枝白,不招摇,却醒目。那长满青苔的的后院,一口深井,几棵桃李,几株杨柳,肆意生长着。屋舍不大,却足够宁静安详。
不知不觉,已到黄昏。小窗日落,疏柳淡月。先生取出自酿的美酒,采了些新鲜蔬果,与我对月浅酌。窗外正是那丛丛素菊,发着幽幽的光,恬淡素净。“先生似乎尤爱菊。”我看向那平和简朴,却又风采落落的长者。
“这菊,不似牡丹,非称王称魁不可,却也不似玫瑰那般娇艳多姿,占尽满园春色。菊,开在百花凋尽的秋,却质朴而从容,宁静而致远。”先生饮了口甘醇馥郁的美酒,不紧不慢的说道。“曾几何时,我在那宦海中沉浮数起,苦苦挣扎,却终难寻出路,正是这菊,将我带出了苦海。人生苦短,总要随了自己的心才好。再功名利禄中追寻,倒不如和草木引为知己,交付真心。我在这里修篱种菊,漫步田园,醉倒在那菊花丛中,忘记人生的烦忧,岂不乐哉。”
落花无言,人淡如菊。菊的傲世独立,平和质朴像极了五柳先生,在历经宦海沉浮之后,仍能淡看荣辱,冷眼繁华,采菊东篱下,悠然见南山。
秋风习习,我起身,将窗关紧,看着那窗檐陶罐中的菊,淡然一笑,梦一场啊。
篇9:南郭先生后传作文450字
全文共 471 字
+ 加入清单自从南郭先生从皇宫逃出后,认识到了自己的错误,便下决心去拜访名师,学好吹竽本领。从此,他便走遍全国寻访名师,终于学业有成。
一天,他正在和一个名师闲聊,谈到家乡时,便眼睛一酸,想起了他的亲人,并且自己学业有成,应当回去,好教更多的人学吹竽。于是,他便跋山涉水回到了故乡。
他在城里开了一个吹竽的学馆,可是当时城里的人都知道他‘滥竽充数’的故事,没有人愿意把孩子给这种喜欢骗人的老师教,但南郭先生并不气妥,天天在教室里吹竽,那动听的声音久久环绕人们耳边,让人难以忘怀。
十几日后,有一位家长下了很大的决心,把孩子送进了南郭先生的学馆学吹竽。南郭先生很认真地教着这个学生,天长日久,这位学生成长为了一个和现在的南郭先生一样的吹竽高手。
南郭先生见他学业有成,便给他报名了“全国吹竽大赛”。那名学生很争气,拿了一个特等奖。
从此,南郭先生成了全国闻名的大师,朝廷听说了之后,想让他回去,并给予丰厚的报酬,但南郭先生回绝了,他说要培养出更多吹竽的人才。
现在,想在南郭先生那儿学吹竽的人,每天都要排队报名哩!所以,人这一生不怕犯错,知错能改,勤加努力,善莫大焉!
篇10:怀念曾经飞扬的日子作文800字
全文共 883 字
+ 加入清单曾经,飞扬。似乎很冲突的两个词。可是他却值得我怀念,值得我留恋。
曾经飞扬跋扈的时光,承载着多少自由的梦想?那时我们,还年少。初次相见,一笑而过。只是在一起吵吵闹闹,快乐的过完每一天就好。可是随着时间的变换,场景的变换,一切似乎都成了一个谜,犹如水中望月,雾里看花。过去了才发现,度过漫长的流年,似乎只需要不到一分钟的短短时间。
在小学的时候,我们都固执的认为彼此会是自己最好的朋友,可是谁也不曾想到,一个小小的事件拉开了裂痕,并让他逐渐增大,吞噬我们仅剩的一丝怀恋的情怀。
你我的相识源于一个美术培训班。听后来的你回忆那时的我,你说我有短短的头发,开朗的性格使你坐在我身后显得倍感压力,因为你是一个很文静,很淑女的女孩,而我至今还没跟淑女这个词挂上钩。直到有一天,我突兀的回过头来问你借东西,还笑嘻嘻的与你打招呼,你才渐渐的开始和我说话。我的性格与你的性格极其不符。我是一只麻雀,叽叽喳喳的一秒钟也停不下来,而你安安静静的就像一个洋娃娃。我不想干的或者是干烦了的事情总是交给你,让你帮我收拾烂摊子。就连我画过的每一张画都有你修改过的痕迹。因为我画画没你认真,没你仔细,所以你画的总是比我画的好。我让你帮我做着事情,却自己悠闲地与别人聊天。像我这样的性格,早晚有一天,你会讨厌吧?
终于有一天,你变得跟我形同陌路,走廊上的擦肩而过却如同熟悉的陌生人。我开始怀念,开始想念你的种种好处。每次面对我的强势霸道和无理取闹,你总是包容的一笑。我开始怀念,想念我们在一起大笑,因为平常的你不会这么爽朗开怀的笑,你只会抿着嘴,笑得很文静。这时我往往会感叹,文静的女生笑起来都是文静的,不像我这个疯姑娘。我开始怀念,怀念我们坐在图书馆里,一起看同一本书,偶尔低声交谈,温馨而又美好。岁月静好,可时光易逝流年抛。我一个人独自怀念,曾经飞扬的日子。
如今的我,长大了。明白了一些曾经不曾理解的东西。因而现在记起我们在一起的点点滴滴,才惊觉一段友谊可以如此珍贵。怀念,思恋,像潮水一般向我涌来,在缱绻流年,怀念曾经飞扬的青春。
如果可以,我想回到那段时光中,那次记忆里,和你一起怀念之前美好的日子。
篇11:越长大越怀念作文700字
全文共 686 字
+ 加入清单好久都没有来看海棠树。
一阵大雨过后,我来到了海棠树前。略带阴郁的天空将原本凉爽的空气,变得有些压抑。海棠树依旧和以前一样。苍劲的树枝,饱经风霜,如虬龙般盘缠在一起,直顶苍穹。原本茂盛繁华的海棠花,此时却有了一丝凄凉。地上的几瓣绯红在黑黝黝的土地上显得格外醒目,软耷耷地沾在地上,渐渐消失……
犹记得十年前,我们家那里被冰冷的铲车毫不留情的粉碎。五岁的我跟着父母在城里住下。十年的夜是漫长的,在睡梦中,我仍梦见那棵高大的海棠树,摇曳着它的枝条。
小时候,我很顽皮,说我是女生,倒不如说我是有女儿身的男孩。那棵大海棠树就在我家院中。那时的我喜欢看它那小而繁茂精致的花朵,一簇簇,煞是好看。特别是当一缕阳光从它的花中顽皮地穿过时,一地斑驳的花影随风摆动,犹如仙境一般。
我爱爬上树,坐在树最高的枝头上,向下俯视,却没有一丝的害怕,慌张。我能看到整个村庄整个村庄的人和树,包括给我送饭的家人。
“洋洋,你小心点下来,小心摔着,啊!”奶奶一身普通妇女的装束,挎个大篮子,篮子里放着我的最爱。“哦,来了。”我像个孙猴子一样爬下树。伴随着奶奶的叮嘱,我再一次爬上树开始吃饭。
每当有人叫我时,我都会突然之间冒出来,双腿夹住树枝,倒挂着给他一个惊喜。当夜幕降临,夏风习习时,我喜欢坐在海棠树上,观着明月,不知为何,我仿佛也有丝丝的忧伤之情。枕着海棠花睡觉,是一件多么享受的事啊!花香扑鼻,鼻尖缭绕,我总能做一番好梦!
如今,岁月不留情,海棠树已不知去向,听说是被挖走了。
虽然海棠树下那个顽皮的孩子已长大,可不知怎的,如今海棠在我的梦乡里出现的次数越来越多,我也越来越怀念那承载了最美好童年时光的海棠。
篇12:我童年最怀念的时光作文1000字
全文共 1065 字
+ 加入清单“呜呜呜……”热闹的街道上,女孩哇哇大哭着。显得及不合群,人来人往的街道上,却没有人去安慰她。
“二宝怎么又哭了,是不是妈妈又打你了?”一位老人走到女孩面前,轻轻地为她擦去眼泪。“嗯。”女孩哽咽着说。老人拉起她的小手说:“走,爷爷带你去喝AD钙好吗?”好啊!好啊!“女孩停止了哭泣,立刻激动地露出笑脸。”小心吃成小肥猪!“老人一脸宠爱地拍了拍女孩的头。”吃成肥猪,爷爷会不要我了吗?“怎么会,你可是爷爷最疼爱的二宝,爷爷还要等到二宝长大,带爷爷去玩呢!”
“呼呼呼,再高些。”老人轻松地将女孩举在半空中,女孩则边喝着AD钙边笑着说:”再高些,再高些。“随着高度的增高,老人渐渐感到吃力,只是他知道这样女孩会觉得开心,所以再累,他也愿意。“爷爷,等二宝长大,一定带你去吃遍全世界。”我可怕胖呀!“那不去了!”“去,去,只要二宝开心,爷爷哪都去!”老人就这样陪女孩度过了整个童年。
可惜,老人永远也等不到女孩长大了。不久后,老人因得癌症去世了,享年63岁。女孩哭着喊着去求母亲让她去见见老人最后一面。母亲却说:“你不是他亲孙女,甚至没有任何血缘关系,他亲孙子都没去,你去了不合适。“女孩只能看着AD钙看了很久很久,直到她累到睡着了,在梦里她又回想起和老人曾经的点点滴滴。
后来很多年,母亲都以各种理由不让女孩去老人坟前。直到老人去世四年后,女孩终于有机会去看他了。女孩拿着两瓶AD钙来到他的坟前,一声不吭地磕了三个头。拿起一瓶AD钙说:”爷爷,二宝来晚了,您是不是生气了?您在那里过得还好吗?我很好,您不用担心。现在的我学会了您最爱的坚强。生前您最爱看我喝AD钙的样子,因为您说那时我是最开心的时候,现在您也只能给您带它了,希望它也能让您开心。“女孩说完便将一瓶AD钙洒在了他的坟前,随后自己也拿着一瓶一饮而尽。女孩的眼睛开始变得微红,泪水在眼睛内不停打转。”我不会哭的爷爷您放心吧,我知道您不希望看到我伤心。“可女孩越说越没底气。
微风吹来,让她觉得很舒服。她好像看到老人缓缓向她走来。轻轻地将她的泪水擦去说:”怎么又哭了,走爷爷带你去喝AD钙好不好?”女孩再也忍不住,嚎啕大哭起来:”爷爷您不是说要二宝长大,等我带您去玩吗?你怎么说话不算数呢!您不是说只要我开心,您去哪都行吗?我只要您在这里,我就开心,可您为何要丢下了我,一个人去天堂呢!“女孩想上前抱住他,可他却如轻烟一样散去。有什么东西从她的脸上再次轻轻流落,只是再也没有人为她轻轻擦去了。
女孩拿起那两瓶AD钙瓶,她从来没有像现在这样觉得它如此得沉重,因为装满了她对老人无尽的思念……
篇13:怀念故人初三作文
全文共 624 字
+ 加入清单虽离开却未曾走出的记忆
深情怀念曾经的同事晓东
———— 题记
晚秋浓,叶金黄,旧时轩窗不见郎……
又是一年深秋的时候,衰草依然连天黄,景依旧是昨日景,人却不知仙游在何方。
每当走进那熟悉的房间,旧日的办公桌前却不见了你往日的笑颜,在也听不到你那熟悉的声音,只空留下楼台依旧在、黄鹤不知在何方的惆怅。
晓东今天是你一周年的祭日,太多的话语都显的苍白无力,你那曾经熟悉的身影,你那不曾被遗忘的音容笑貌、平实无华却历历在目,你的离去留给我们太多的不舍,相处的虽短暂留下的记忆却太多,你把自己的青春永远的奉献在了这里,一个你在未曾归去的祖国边陲,你把人生最美好的年华也留在了这里,却不曾给我们留下难舍的回眸,或许你累了要绝绝的走、不想让我们徒增伤感,但是路遥远,我们终究要一起走,只不过会让你等的有点久……
时光流转,物是人非,生者铭记,死者安息。你虽离去但你成熟稳重的身影让大家依然记忆犹新,你虽离去但你务实敬业亲历亲为的身影给予大家太多的怀念。一个人的成就,不是以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,有多少人去怀念你。在人生的账簿上,记录爱与被爱,两数相加,就是成就。你总能站在大家的立场以常人的思维考虑事情去感悟大家的快乐与伤感,许多事情总是在经历以后才会懂得,才会知道生活中你的存在给大家带来了简单的快乐。在人生的道路上你虽离去但你却留下了太多的好。给大家留下了太多的怀念。
晓东今天是你我阴阳相隔一周年的日子。
此刻……愿在天堂的你一切安好。
篇14:描写怀念初中作文500字
全文共 364 字
+ 加入清单怀念,是回味无穷的果实。怀念,是芬芳沁香的味道,怀念,是美丽可爱的家,怀念还是我们的大自然。但我认为,怀念是即将离开的母校。
我在母校和同学们生活了六年,我们即将各奔东西,可能有的要转学,还有的可能依然在这里。但是,我们都有一个共同的意识,那就是都忘不了曾经教过我们的老师,一起同甘共苦的同学。
六年来,老师把他的知识全部教给了我们,同学把他的优点展现出来。我在同学、老师身上学到的,让我取之不尽,用之不竭。
在我们开毕业晚会那天,虽然大家表面上是高高兴兴的,但大家内心却非常伤心、难过。我们一直饱含泪水,直到老师说毕业感言时,我们大家都被老师所说的话感动,泪水禁不住掉了下来,我在这里谢谢老师、同学在这六年来的帮助和关心。
今天,历史和未来将有我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:少年要谱写中华更璀璨的诗篇。
篇15:叶圣陶《稻草人》个人读后感精选
全文共 574 字
+ 加入清单暑假里,我读了叶圣陶老爷爷的童话集《稻草人》,一时间,我有一种写童话的冲动,写小说的欲望。
阅读这本童话和其他的童话的感觉完全不同,他的童话中有小说的材料,有着记事的模式。他旧日的储积,创造了童话的材料,为中国童话开辟了一条属于自己的创作之路,我不得不敬佩叶圣陶老先生!
我最喜欢《火车头的经历》这篇童话。它讲的是一辆火
车,要带一群学生去请愿,他们要为国家效力。可是,在路上,经过多重努力,突破了种种阻拦,才将这些学生送到目的地。
认真阅读一下这篇童话,仔细思考,可以得知,童话的主人公不是火车或火车头,而是那些要为祖国效力的学生。为什么腐败的政府要百般阻挠,不让这些学生到达目的地呢?他们为什么这么惧怕这些学生?再仔细体会,就可以感受到始终洋溢着的爱国主义思想。正如正义一定能打倒邪恶一样,学生们最终还是冲破了百般阻挠。那句名言说得好“历史的车轮是挡不住的,前进的方向是不能改变的。”
茅盾爷爷说过“你要从叶圣陶的作品中寻找惊人的事,不一定有;然而即在初无惊人之处,有他那种净化升华人的品性的力量。”真的,我感受到了爱国主义思想的力量,这似乎在他每一个慷慨澎湃的的童话中都能感受到。可是,在这篇童话里,我感受到了它隐藏在深处的含义!正如文中《开路先锋》所唱:
炸开了山峰,
大路好开工!
挺起了心胸,
团结不要松!
我们,我们是开路的先锋!
我们,我们是开路的先锋!
篇16:越长大越怀念作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单窗外的雨线划过狭窄的幽巷,荒芜了城市的道路,天空氤氲的暮色小心阻挡着城市的红尘,越长大,越怀念冲破围墙的那株银杏古树。
摸索着,幽长的古巷,迎我进了庭院,岁月的浊风,斑驳了门框的彩漆,一院的微润空气,不由让我舒心,银杏树下的荫庇,那是儿时的乐园,银杏绿油的扇形叶,撑开了一片绿棚,思绪,回到了绿色的午后。
爷爷披着一身毛毯,睡在了藤椅上,收音机里传来咿呀呀的京曲,桌上的一杯茗茶,香气萦绕整株银杏,我倚着粗壮的树干,读着绘本,阳光透过树梢的虚隙,斑驳地洒在绘本上,空气中夹杂着银杏叶的味道,勾勒出银杏树般童话的幼时趣味。
如今,人走,院空,不变的是银杏般的回忆,记忆流转在童年的无忧无虑,不愿面对现实的古板,或许,我们早已与记忆不能割舍,可现实的压力,带走了银杏叶的悲哀呀。
可,我越长大,越怀念银杏树。他与我走过十载年华,却终究挥手自兹去,不知,一院的空荡,银杏叶是否还会高歌,随风唱和,是否还会汲取营养,更为茁壮成长。还是,银杏树的枝叶间,会回荡,我们曾经留下过的指间的温度?我却已无法求得真知,我却满怀一腔怀念,最终轻抚我们的一世安稳。
我感谢你给予过的陪伴与温暖,我仍会追逐着明日的太阳亦是凄凉的月色,我载着初心,撑一支长篙,向梦想的彼岸漫溯,只因你陪伴过我的童年,我会等待你的老年,岁月安好,我们静静怀念过去,期待下一次的重逢。
我不知我是否长大了。我却深深地怀念,怀念那段蒙上了尘灰的记忆,逝去朦胧,那是我与你,亦是与爷爷的安稳岁月,一树的温度只因我们的存在过而生机勃勃。
越长大,才会越怀念吧。
篇17:我怀念的作文600字
全文共 1188 字
+ 加入清单人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。 ——李觏
“又见炊烟升起,暮色照大地,想问阵阵炊烟,你要去哪里……”在我离开家乡的生活里,我无时无刻哼唱着这首思乡曲。悠悠天宇旷,切切故乡情,乡愁让我的思念之情油然而生。
我想,这时候,故乡的桃花也快开了吧!那朵朵冷艳,缕缕的芳香,总让我想起我亲爱的故乡。
我生在我的家乡,长在我的家乡,那里给了我许多美好的回忆。我外公是一位教师,他在年轻时读了不少经、史、诗等,而且在年轻时在北京当过兵呢。他经常抱着我坐在椅子上,教我读“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿,王孙归不归。”“浮云终日行,游子久不至。”之类的句子,我就会心不在焉,向四周环顾,外公也总是这时候语重心长地对我说:“现在你还小,不能亲身体会,等你长大了,你就会懂的。”
“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”北宋的王安石看着一山一水之隔的家乡不能归;“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”唐代的张籍为了写一封家书而千改万改;“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”清代的纳兰性德带领将士们打仗而渴望回家的奢求;“乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,你在那头。”现代的余光中又给自己的乡愁锦上添花。
桃花那美丽的花蕊,在桃子成长的过程中,它就枯萎了。桃子长得越快,它也就会枯萎的越快。尽管桃花对桃树有无限的依恋和万般的不舍,但是,花瓣终将无奈地落去。
是的,我们每个人都有无奈的理由。在我没有离开故乡的时候,它就是一幅画,在我的脚下,我可以随处观看,直至夕阳从天空的那边落下,迎接明天的旭日;当我离开了故乡的时候,它也是一幅画,我抬头去观赏,总是看到它的局部,没有亮点。
想起我童年的趣事,也颇有趣味哦!终年潺潺的小溪,一颗大柳树,柳树的枝条垂在河上,划出了粼粼的波纹。
天旱的时候,这条小溪就会干涸,里面的虾、鱼等河中物,它们都会在泥下面,石头下面,我和我几个要好的朋友便去那里玩耍,虽然满脸是泥巴,但心里却乐不可支。
哈!最让我高兴的是,我那间屋子里光线很暗,总是和外公装鬼吓人,总是乐得我合不拢嘴。
想着这些往事,鼻头一酸,两行眼泪不由自主地落了下来。
不想,爸爸说今年要回家一趟,我热泪盈眶,不知何去何从。
想到现在要回到阔别已久的故乡,我真恨不得有一双翅膀,一下子飞向我的故乡。
火车踏上了故乡的土地,啊!故乡的水,故乡的花草,一切都是那么亲切、温馨。
回到家乡的感觉真好!喝一口山泉都能感受到家的味道。我与儿时的伙伴互相问候着,有聊不完的话儿。整个屋里的家乡情都快“溢”出来了。
而今,我又回到了那个异地,“家在梦中何日到,春生江上几人还?”我扪心自问:乡愁是否可以搁在心头,让怀念搁在脑后呢?我想它一定可以的,怀念就让它生长吧!“野火烧不尽,春风吹又生。”怀念也许是一种神秘的东西,给人以憧憬的空间。
我想这种思乡之情岁月是侵蚀不了的,是记忆里抹不去的……
篇18:从来没有这样怀念作文
全文共 1575 字
+ 加入清单花落无痕,岁月无声。时间已经不知不觉地偷走了曾经的旧日子,我们终将只能在回忆中看“曾经”。曾经的童年是在老屋里度过的,现在已经搬家了,当我再次走上通往老屋的路时,竟突然觉得,自己是那么怀念,怀念老屋,更怀念过去的时光。从来没有这样怀念过……
漫步在路上,太阳浅淡的笑铺我一身,路旁的小河潺潺地流过,似乎是在清洗着曾经的岁月。阳光从香樟树叶子的缝隙里漏出,如碎金子一般洒落在地。一株杏色月季跳进我的眼帘,走近,淡淡的幽香沁人心脾。乡间小道,如此美好。
春之趣
初春,老屋旁的柳树悄悄地吐出了嫩芽,我常爱坐在柳树下,和煦的阳光透过柳树的枝条,洒在我身上,暖暖的。外婆总爱在这时候来到我身边,手中挎个小篮子,篮子里有一把小镰刀和一个袋子。看到这些工具,我便知道外婆要去挖蒲公英和枸杞头,于是,伸手去牵外婆的手,一起朝那片田野走去。来到田野,放眼望去,尽是些野花野草,我疑惑地问外婆:“哪有什么蒲公英?”外婆笑而不答,只是牵起我的手,来到田间,把袋子递给我,自己先摘了一些枸杞头,拿给我看看,说:“这些呀,是枸杞头,认识了吗?”“嗯”得到了我的回答,外婆就笑着说:“你就负责摘枸杞,明白了吗?你走在我前面摘,我在后面摘蒲公英。”摘野菜开始了,可说实话,我的袋子里每次的枸杞头总不是很多,反而是我自己喜欢的花多一些。那些花至今我也不知道叫什么,有开得小的只有一粒米大的花,也有闻着很香的花,还有很漂亮的花。当时,也只是凭着一个孩子的角度去看待美,认为只要我自己喜欢,就是美。回家后,也常会被外婆无奈地说一顿,可下次,却依旧摘花。
这摘野菜在我的童年生活里也是留下了许多趣味的。
夏之闲
当炎热伴着鸣蝉的聒噪来临时,我不再出去摘野菜了,老屋的后院成了我休息的好场所。后院是一小片田,外婆会种一些青菜之类的,在这片菜田之间有一条用石板铺成的小道,石板的边缘已然浑圆,仿佛见证了沧桑。这条小道是通往葡萄架的必经之路。葡萄架是用木头搭建而成的,很牢固,我的休息场所便是这儿了。夏季的黄昏,坐在葡萄架下,即使再热的夏风吹来,也会变得清凉。后院当然不只有葡萄架,田的四周有一圈太阳花。在阳光下,五颜六色的太阳花成为了夏季最鲜艳的花。起先也只是一小片,是后来慢慢发展成这样的。在一场夏雨来之前,我和妈妈总是会去后院打理太阳花的,我们会把太阳花掐下来一小段,插在土中。太阳花是极其容易活的,雨过后,便又是一丛新“彩虹”。
老屋的后院带给了我夏季的闲适。
秋之香
记忆中,老屋的秋天总是好的。夏天的热浪消失了,取而代之的是秋天的凉爽。秋天是万物成熟的季节,也是花成熟的季节。在舒适的秋日黄昏,我总是会捧一根玉米,坐到后院的石凳上去。后院的角落里是有一株桂花树的,8月天,桂花已摇曳生香,充斥了整个秋日黄昏,我沉浸在一方香韵中,不由得心生欢喜。走近一瞧,一些精致的小黄花,躲藏在深绿色的叶子中,她没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的国色天香,却有她自己的一份幽香。一阵风吹过,吹得满院香,吹出一场“桂花雨”!
桂花的香气已成为老屋秋日不可磨灭的记忆。
冬之韵
我们这儿的冬天是很少下雪的,在孩子的世界里,雪自然是稀奇珍贵的了。老屋冬天的雪在我心中的地位更是不用说了。“下雪啦!”外婆的一声尖叫引起了全家人的兴奋,我也是不顾深冬的寒冷,跑到老屋的外面。雪粒纷纷扬扬地飘落,有时是真的下雪,有时是伴着雨水的,但无论怎么样,雪都是堆不起来的。每次我都是小手冻得已成红色才肯离开。一夜时光流逝了,我揉了揉惺忪的眼睛,向窗外看了看,竟是银白的世界!赶紧起了床,跑下楼,老屋也是银白的了!
雪是老屋冬天的独特韵味。
老屋曾经伴我走过十二个春夏秋冬,它记载了我童年时光的酸甜苦辣。可是,时光难驻,黄昏转瞬即逝。就像花,美丽过后,总会无可奈何地谢去,而老屋的时光,也被光阴的镰刀收割,唯留下一份深深的眷恋。从来没有这样,怀念过,老屋。
篇19:我最怀念的一件事作文
全文共 1031 字
+ 加入清单那是一个星期六,我的同学柯俊丞和程鑫要专程来找我玩。你知道我们要玩什么吗?你可千万不要告诉别人!我们要玩“枪战”。
为了迎接他们的到来,我老早就起来了,看着天空一片蔚蓝,我的心情也由此变得大好。
大概九点钟时,他们一人拿着一把玩具子弹枪来到了我们事先约好的“战场”。当然我也早带着那把曾经陪我身经百战的爱枪等候多时了。
枪战开始了。第一局,我的基地是一片茂密的草丛,我拿着枪缓缓前进,突然发现柯俊丞从我左边冲了出来,可他居然没发现我,这是太笨了。这可是个千载难逢的好机会,我赶紧瞄准他准备射击。咦!程鑫从我右边冲出来了,原来他也发现了柯俊丞。这下可让我为难了,我该先打谁呢?打了一个,就会暴露自己,那我必定会死在另一个的枪下,干脆我就先躲起来,让他们“鹬蚌相争”,而我就可以坐收“渔翁之利”了。果然不出所料,就在柯俊丞倒下的一瞬间,我举起枪瞄准了程鑫,程鑫还没来得及露出他那得意的笑容,就已经成为了我的枪下之“鬼”。
第二局开始,这次我在一片开阔的草地,这里不适合隐藏,于是,我决定主动出击。我端着枪,冲到一棵小树旁,扫视周围,果然发现的程鑫的踪迹,可正当我举枪瞄准时,发现程鑫正朝我挤眉弄眼的笑,那笑是那样的意味深长。哦!他是要我和他合作。我点头表示同意,心里却暗自得意:他肯定是看我上一局赢了,这次想来沾沾光。哼!算你识趣,跟着我神枪手追,我让子弹绕道飞。柯俊丞,这下你可惨了。我端着枪警惕地搜索着柯俊丞的踪迹,可就在这时,我的背上中了一枪。怎么回事?柯俊丞从哪里冒出来的?什么时候跑我后面去了?我回头一看,看到的却是满脸奸笑的程鑫,原来是程鑫这个卑鄙小人故意使诈。但恶有恶报,程鑫最终还是被柯俊丞击毙了。
看到这儿,你是不是也想玩玩枪战?但我要告诉大家一个非常不幸的消息,上次枪战被妈妈发现了,她严厉地批评了我们,说什么枪战是危险游戏,万一打歪了打到眼睛怎么办?我们听到这个能提高德、智、体三方面能力的游戏要被取消,当然不服气了,大不了我们以后枪战时每人戴个头盔,那不就没事了吗?什么?你说“能提高德、智、体三方面能力”是在吹牛,是为自己游戏找借口?那我可要好好跟你说一说。首先“德”,不能做程鑫这样的小人(呵呵,其实我答应和程鑫合作也不是很光明);“智”,要善于用计策,做个现代诸葛亮;“体”,要善于灵活躲避,善于奔跑进攻,这可比上一节简单的体育课强多了。
唉!跟你们说得再多也是白搭,只希望妈妈看到这篇文章后,能改变一些对于我们枪战的看法,别让它成为我永久的怀念。