感谢老师五年级作文精选八篇 作文(精选20篇)

我们班的语文老师非胖非瘦，非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼，闪闪发光，一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子，那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心，让人感觉和蔼可亲。

她不仅人美，教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔，但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业，她会温柔的问你：“为什么没完成，下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人，你听了绝对会感到羞耻，你会想：我真对不起语文老师啊！如果有人题目不会做，她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头，我理解成：下次继续加油，继续努力。

记得有一次，老师让举手的同学上黑板写生字，并告诉大家你是怎样认识的，怎样理解的。到我了，我满怀自信地走了上去，可刚写完，有的同学都说写错了，写错了，哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字，老师说“你的构思很好，可把主要字写错了，下次继续加油！”一边说，还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。

正是语文老师让我与作文结交了友缘，让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。

老师是辛勤的园丁，是璀璨的红烛，是无私的春蚕，是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯，在黑暗时照亮你，在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学习的海洋上前行......

一日为师，终身为父老师的教诲之恩，我终身难忘！

李悦宁

我的班主任姓王，一头淡褐色的短发，微微卷曲，身材娇小，有点爱臭美。从我三年级转学以来，从未见她穿过两次同样的衣服，真是位时尚达人。

她也是所有任教老师里最搞笑、幽默的，总会想出特殊的奖励方式，告诫那些犯错误的孩子，知错就改才是好孩子，相同的地方不能摔两次。

一天早晨，需要交秋游回执，唯独小李没有交，只见他愁眉苦脸地噘着嘴巴，迈着沉重的步子，挪到了讲台那儿。面对王老师疑惑又严厉的目光，从牙缝里挤出一句话来：“老师，我忘带回执了。”这声音低得只有他自己听得见。王老师眯起眼睛，嘴巴微微上扬：“没带回执不能去秋游哦！”这是班里早就定下的规矩，意料中的回答让小李的表情丧到了极点。“除非……”“除非什么？”听见事情还有商量余地，小李顿时眼睛发亮，表情由阴转晴，期待着王老师的下一句话。“要给全班每人带一份美食，包括我哦，共45份！”“啊？！”小李眼里的光顿时消失了，他挠了挠头，嘀咕道：“这也太狠了吧……”全班爆发出一阵哄堂大笑。

我相信，小李一定会在这次“奖励”中吸取教训，改掉他丢三落四的毛病。

这就是我们班的“点子王”。王老师给我们的惩罚通常都是有趣的“奖励”，而不是狮吼般的训斥。我们喜欢这样有智慧的老师！

李婧宜

英语邵老师有一张白净的圆脸，精巧的鼻子，一头乌黑的披肩发还有一个好听的英文名：Summer。我觉得她人美，名美，心灵更美，在我心里几乎堪称十全十美。

邵老师最厉害的是3件“秘密武器”：“顺风耳”首当其冲。这件法宝可怕指数3颗星，你说话声音再轻，也难免会被邵老师抓个正着。“火眼金睛”紧随其后，可怕指数4颗星。要是你敢做小动作，那手中的宝贝可能就要与你含泪告别了。那张爱说“反话”的嘴，是秘密武器中最可怕的，惊恐指数达到无数颗星。

“看！轩轩已经把2号本交给我了，又快又好，宝宝们都要向他学习哟！”你可别被这甜甜的声音给迷惑了，紧跟着的另一句是：“呦！轩轩的字写得真好看，给我过来，拿走！重写！”被吓到没有？看似在表扬，其实是一句突如其来的反话，这谁顶得住呢？还不如直接批评来得干脆、利落。瞧！轩轩的脸涨成了猪肝色，低着头，灰溜溜地上讲台拿回了本子。邵老师“愤怒”的目光一直尾随他悻悻离开讲台的身影，还不忘补上一句：“真高兴我们班有个世界上字写得最好看的人！要不要作为景点，让大家参观参观？”全班哄堂大笑，而轩轩则像掉进了冰窖，脸色由红到青，像偷了米的老鼠一样狼狈地回到了座位上，低头擦去了潦草的字母。

邵老师经常和我们说反话，现在班里的每一个人，都已习惯了这种方式，这让每个当事人对所犯的错误印象更深刻，这可能就是邵老师的用心所在吧。

在家里，在大街上，在小区里，在校园里贩贩无论是大家，还是小家，到处都充满着爱。但老师对学生的爱，就像母亲对孩子的爱，老师对学生的爱，就像园丁对小花的爱!老师的爱，让我温暖，让我幸福，让我甜蜜。

记得今年上学期，我校准备举行“经典诵读”比赛，老师经过精心地挑选，最后选了我当主唱。当时我觉得自己责任重大，暗暗下决心要为班级争光，所以我拼命地练习。在一个阳光明媚的上午，我反复练习了几遍，因为没吃早饭，突然体力不支，两眼发花，脸色发白，嘴唇发紫，额头上的冷汗直冒，根本没有办法支撑自己的身体，似乎马上就要倒了下去。这时，侯老师看见了这一切，一个箭步冲上去，豪不犹豫地一把把我抱起，搂在怀里，侯老师焦急地说：“王舒怡，你怎么呢?哪不舒服?”我有气无力地低声说：“我心里难受，两眼发花。”老师接着问：“你早晨吃了饭吗?”我无力地摇摇头说：“没吃饭。”听了我的话老师快速地跑到办公室冲了一杯糖开水，又买来蛋糕和热腾腾的豆浆。此时，同学们早已把我和侯老师团团围住，个个都在嘘寒问暖。侯老师一手扶着我的身子一手轻轻地抚摸着我的头说：“傻孩子，快把这些东西趁热吃了，以后可要爱惜自己的身体，每天都要吃早饭，不要身体会虚的。”顿时，一股暖流遍布我的全身，我躺在侯老师的怀里一动不动，感觉就像是妈妈的怀抱，是多么的宽广，多么的温暖。此刻，我甚至想自己要慢一点好起来，让侯老师多抱我一会儿。侯老师爱我，我也更爱我亲爱的侯老师。

时间过得真快啊!这件事一眨眼就过去两年了，可老师对我那浓浓的爱像细雨一样滋润着我的心田。这爱让我温暖，让我幸福，让我甜蜜。

亲爱的邵老师：

见字如面！

与您已经六年没有再见了，尽管已经过去了六个春夏秋冬，我对您的感激之情还是无法淡忘。

记得第一次见到您，我才是个4岁的小屁孩，上幼儿园的第一天，当与妈妈告别时已经眼泛泪花，只依稀记得一见到您我就不哭了，拉着您的手，乖乖地走进了教室。

那时的我们，不知有多么调皮，给您惹了不少麻烦。犹记得中班那年，我第一次主持学校里的大型晚会，没有丝毫主持经验，只会死板地背着稿子，您告诉我，主持要带感情。晚会开始，是您拉起我的手，开始了我的主持之旅。随后，我们“并肩作战”一起主持，在舞台上留下了我不可磨灭的回忆。

大班的我，即将上小学了，记得那堂课，同学们好像已经知道了要与您分别，班上最爱捣乱的男生最先哭了，同学们都哭了，悲伤气氛弥漫着，我也不知不觉泪流满面。您向我招了招手，带着略哭腔对我说：“乐一，你要好好读小学。”我用力点点头，对老师许下承诺。

亲爱的邵老师，您在我幼小的心灵里留下谆谆教导，您的恩情我将永远铭记在心！

祝：

身体健康，工作顺利！

您的学生黄乐一

2017年6月4日

我已经不知道那是什么时候的事了，只知道，那是一节语文课。

那天，我们的语文老师正拿着课本，在讲台上热火朝天大声讲着课。同学们都在瞪大眼睛听课。我虽然也看着老师，但是我的心却在操场上玩耍。踢足球、打篮球、跳绳……都是我想玩的游戏。

“小明，你站起来回答这道题。”老师喊我的名字。天哪，这可怎么办？我不知道问题是什么呀！

我站在那里一动不动，等待着“死神”的到来。可是老师只瞪了我一眼后就继续上课了……

下课了，几个比较好的同学把我围住：“你上课干什么了？”“老师问你你怎么不回答啊？”“你一定是溜号了！”“你就等着放学后挨训吧！”……我的身体有些颤抖。

放学后，同学们像一窝峰似的飞出了教室。我收好了书包，准备走出教室。老师把我叫了回来，开始给我讲课。我听到了老师沙哑的声音，看到了干裂的嘴唇……

后来的事情我已经不记得了，但是老师对我的那份关爱就如阳光一样一直照射着我。

虽然，我们要离开小学了，但是多年以后，我心中会一直想着四个字：感谢老师。

古今中外，有多少赞美老师的诗句，唐代诗人李商隐曾在一首诗里写过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“老师是园丁。”而我却说：“老师是蜡烛，也是园丁，但她更是一位无私而又伟大的母亲！”老师伴你成长，是老师呵护、关怀、引领着我们，从一个懵懂无知的孩童到意气风发的少年！

而我，也有这么一位老师。她，就是我曾经的班主任——黄老师。黄老师中等身材，一双明亮的眼睛看着我们的进步，一对灵敏的耳朵能听见我们上课时的窃窃私语，她的嘴角常常弯成一个弧度，这个笑容能给我们带来温暖和鼓励。

有一次，我在写数学作业，写着写着，我遇到了一道难题，我思考了半天，都没有想到解答的方法，正当我绞尽脑汁思考时，一只手搭在我的肩上，一阵温柔的话语在我耳边响起：“怎么啦？不会做吗？”我一抬头，原来是黄老师，我点了点头。她拿起我的作业，看了有一会儿后，指着这道题，耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。讲完后，她问：“明白了吗？”“恩！”“以后再遇到这种题目不要害怕，要耐心去分析，这样，下次遇到类似的题目就不用担心了，知道吗？”“我知道了，谢谢老师。”我说，这是，我看见她嘴角上扬，是的，她笑了，她冲我笑了！她的笑容，使我感到幸福和温暖。

黄老师对待我们就像妈妈一样，每当我们伤心气馁时，她都会安慰我们，让我们重振信心。

一次运动会上，我们班有一位同学参加了长跑，不过他没有获得名次，非常伤心，一个人在角落抹眼泪，黄老师看见后，走到她的身旁蹲下，安慰他说：“别伤心，这次的失败并不代表着以后你不会成功，凡事都有第一次，胜败乃兵家常事，行了，别哭了。”说完，这个同学的眼睛里充满了泪花。我想，这不是伤心，而是感动吧！

老师，如果你是园丁，那么我们就是您精心培育的花朵；如果你是大树，那么我们就是在您的呵护下茁壮成长的小草；如果您是蓝天，那么我们就是那自由翱翔的鸟儿。没有您，就没有我们的辉煌成就。谢谢您，我的好老师！

亲爱的胡老师:

您好!

胡老师,我是笛笛,自从小学毕业后,学业繁忙了许多,根本没有时间来看您,不知您最近过得还好吗?

升到初中后,一切的一切似乎都变了,昔日里玩的很好的同学,都各奔东西,能分到一个中学的同学,很少很少,陌生的环境,令我的笑容变得越来越少,我突然开始怀念您,怀念您那温暖的笑,怀念您在我们做错事后,对我们严厉的表情,怀念您的一切!

似乎我的人际关系,帮了我一个大大的忙呢!虽然我对别人,总有些冷淡,但,不知如何,我认识交到了4个十分真心的朋友,她们围绕在我身旁,给我温暖与欢笑,让我的笑容又回到了脸上,我开始变得灵活起来,但对人,但对人还是有几分淡漠。我的性格,在离开小学后,便改变了许多,只会对于自己十分亲密的人热情了呢!胡老师,您会不会感到惊讶呢?

胡老师,升到初中后,我的成绩还很好哦!似乎是小学受惯了您的魔鬼训练吧,就算初中作业再怎么多,我也能应付过来,说起来,还得感谢您呢!

我从妈妈那儿听说,您和张老师一起,带一丁班,我真为您感到高兴呢!丁班一向成绩突出,各方面都好,这下您便不用再那么操心了,不像以前带我们,肺都可能会气炸!

胡老师,您放心,无论到了那儿,我都一定会记得您,记得您那一抹美丽的微笑,同时我也希望,美丽的微笑,能在您的脸上永驻!

祝:

身体健康,青春永驻!

我小学三年级时，多了一门作文课，教这门课的是我们的班主任。我记得很清楚，他叫冯平宽，四十多岁的样子，有着浓厚的口音。他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台前，挺直着腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。

第一次上作文课，他没有让我们写作文，而是带我们看了一场电影，是到学校的多媒体教室看的。我到现在依然清晰地记得，看的是《举起手来》。那时，多媒体教室刚刚建好，内外一新，我的位子在前面，一层层椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。电影一开演，身后的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上露出一个怪怪的影子来。尤其让我感到新鲜的是，在每一排椅子下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的观众不必担心找不到位子……

冯老师让我们第一次写的作文就是这次看的电影。他说：“你们怎么看，怎么想，就怎么写。”我把我所感的一切都写了。没想到，第二周作文课讲评时，冯老师给全班同学朗读了我的作文。他那浓重的口音，听起来是那样的亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚兴趣。啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！

冯老师对这篇作文提出表扬，也提出意见，这些，我统统忘记了。但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望的一课，评讲时，冯老师常常要我念作文。冯老师对我器重起来，他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和多了。

这就是我的老师冯老师。

杨老师，谢谢您教我们学认生字，学拼音，品德，还有教我们做人的道理。

张老师，谢谢您让把我们带进了美术的世界。教我们画蘑菇，热带鱼……还教我们用橡皮泥做手工。

黄老师，谢谢您谢谢您教我们学会了一百以内加减法，认识了人民币，认识位置。

俞老师，谢谢您教我们学太极拳，广播操，快速跑，让我们的身体健康成长。

王老师，谢谢您把我们带进了音乐的世界，您教会了我们唱歌，跳舞让我们感到学音乐的快乐。

谢谢你们我亲爱的老师们，我会永远爱你们的。

杨老师，谢谢您教我们学认生字，学拼音，品德，还有教我们做人的道理。

世界上有许许多多的感谢，有父亲、母亲的爱让我们感谢，有兄弟姐妹的关爱是我们感谢。有别人救人的命使被救者感谢……而卧，要感谢的就是六年来让我们获得我无限知识，让我们快乐成长的人。没错，这就是我们的——老师。

我所感谢的老师是我们的班主任——石老师。当我还是一年级时，我刚来到班时，我对一切都感到好奇与陌生。除了妹妹以外我第一个认识的就是我们的石老师。因为我们当时还小，什么都不懂，她就耐心的一点一点教我们。有时上课她还演一演这个角色，还演一演那个角色，使我们更加清楚、明白，所以还时不时流下一滴滴汗。

六年过去了，我们成了名副其实的“小大人”。而石老师还不怕辛苦地教我们。记得有一次，石老师和往常一样在讲台上讲课。可是她的面貌与行为比往常不一样了。她现在面部让人感到艰苦，还是不是坐下休息。此刻，我明白了，石老师她生病了！生病了就该在家中好好休息呀！可她还不惜辛苦地来上课。可见她还不惜辛苦地来上课。可见她是多爱我们和多关心我们，不想让我们失去一天学习的机会。想到这，我的一滴眼泪流了下来。

现在和老师相处只剩下一年了，我们会用自己的行动让老师来度过这甜美的一年。我们要用行动来报答石老师对我们的爱。最后说上一句：“老师，您辛苦了！”作文

亲爱的吴老师：

您好！其实我早就想给您写这封信了，今天是母亲节，您在我眼里就像我的母亲，所以我选择了今天把信寄出，感恩您这位特殊的母亲。

我小时候身体不好，所以一直没上幼儿园。刚上一年级时，由于不懂规矩，经常跟在老师屁股后面，上课时也不自觉地跟着老师。同学们都笑我傻，我也被老师当作班里的典型治理，当众罚站，我感觉学校就像地狱。

三年级时，您接手了我们班，做了我们的班主任兼语文老师。第一次看到您高挑的身材，温和似水的目光就像妈妈。您对我们的称呼很特别，叫“乖宝贝”，这个称呼暖暖的，像阳光撒进心田。我值日时，还是一副笨样子，拖地拖得把白球鞋都拖黑了，满头是汗，最后大家都走了，我还傻傻地把工具都整理到墙角。以前同学们都笑我笨，老师也不耐烦地直催我：快点，真磨蹭！可是当您看到我同样的这些动作时，第一次夸奖了我，我也第一次发现了自己是有优点的，比如：干活实在。

在您的引导下，我对语文越来越感兴趣了，有一段时间，我每次语文测试都是99分，基础知识满分。在您的治理下，班里起哄、打闹的歪风也刹住了。我们班的学习成绩也提高了。我感觉班级就像家一样和谐温暖。

在生活中，您更像一位母亲。记得有一次，我拉肚子，去学校给您请假，您同样在患肠炎，您捂着肚子还不时地问候我；有一次我流鼻血，血流不止，您冒着烈日把我送到妈妈的单位；您还教我自己扎辫子……这样的事情历历在目，数也数不清。

是您把我从地狱般的噩梦中拯救出来，发现了我身上的一个个优点，给了我一个和谐温暖的班级，还给了我无微不至的母亲般的关怀，让我懂得了什么叫正义，什么叫博爱，在这个母亲节，我要把最美的康乃馨送给您，感恩老师一一我特殊的母亲。

您永远的学生：XXX

王老师，我们差不多与您共同渡过了四个春秋，一同聆听了四个新年的钟声，您用了四年的大好时光教育我们从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、有修养的好学生，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。

王老师，我知道您很有责任心。希望每一个同学都学好知识，今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但今天我很想对您说的是我一直闷在我肚子里的一个小秘密。

我记得，您经常对我说，说我上课发言不够积极。其实，我上课经常想回答，可是我的心里总是担心着：要是回答错了怎么办?在同学们的眼里，我也许算得上是个好学生的形象，可如果是很简单的问题我却回答错了，那岂不是下不了台?同学们一定会笑话我的，算了吧，还是不举手吧，碰到简单点的题目再举手吧!有时候看看张张、林林她们想都不想就举手了，就是回答错了，也就谦虚地听王老师您讲解。妈妈也经常跟我沟通这个问题，但我一直还是无法克服这个心理上的障碍，这已经成了我的一个心病。王老师，您有没有什么妙法能帮我一起克服这个心理上的障碍呢?

王老师，但不管您是批评我还是鼓励我，我都一直把您当作我的朋友，一直喜欢听您的课，一有什么困难，我第一个想到的就是您，经常会发短信给您，您不会嫌我烦吧?

俗话说：“老师是人类灵魂的工程师。”每个人在学习中都会遇到很多老师，我也遇到了一位幽默风趣、有责任心的数学老师。我很感谢这位老师！

数学老师姓曹，中等身材，一双闪闪发光的眼睛，好像能看出孩子们的心事。一头乌黑的头发，打着发胶，看起来很精神。曹老师每天都穿着一身西服，一双白色的皮鞋，从远处看真像一位年轻的大哥哥。小声告诉你：“曹老师已经三十多岁了。”

曹老师上每节课时，都会用幽默使我们活跃起来。有一次，班上的一个同学在做小动作。曹老师发现了对那位同学说：“小心我把你的眼睛打成‘红烧鱼眼’。”一句话把我们逗得哄堂大笑，我笑的肚子都疼了。

曹老师的“有教无类”的教学方法更值得每个教师来学。有一天，我们班上来了两个新同学，一个同学很贫穷，另一个同学很富裕。我们大多数同学就和家庭富裕的同学玩，而慢慢疏远那位贫穷的同学。这件事被曹老师知道了，曹老师很气愤地批评了我们，“你们大家不要远离贫穷的同学，大家是一个集体，你们一定要团结起来，才能超越别的班级……”我们听了曹老师的话，都有所感悟。也都认识到不该那样做。

教师是每一个人的夜晚明灯，指引我们进入知识的殿堂。我想在这里衷心地感谢您，曹老师！感谢您对我们的谆谆教诲！

说到“漫画”老师，就会让我想起一个人，他即幽默又搞笑，他还很容易生气。想知道是谁吗?就是我四年级的数学老师——柯老师。

柯老师顶着一头乌黑亮丽根根向上挺拔如戟的黑头发;一双有神的眼睛，眼睛周围有很重的黑眼圈，就好像几天几夜没有睡觉似的;柯老师的鼻子挺拔，犹如一个牛鼻子;一张嘴巴出口成章头头是道;脸上布满皱纹，一看就知道柯老师饱经岁月的沧桑。

柯老师最大的特点是很幽默，每次他上课的时候往往能让我们开怀大笑。我记得有一次在上数学课的时候，柯老师在讲鸡兔同笼的时候，ppt上出现了几只一边走路一边把翅膀叉在腰上的鸡，一副官老爷的架子。柯老师就说：“看来我们的鸡大爷很有钱呀!”柯老师话语刚落，我们班上同学便捂着肚子笑了起来，过了一会儿，才停止下来。

柯老师虽然很幽默，但也有大发脾气的时候。柯老师生起气来比火山爆发还可怕，只有一句话可以形容柯老师生气的样子，那就是：“柯老师吼一吼，地球抖了抖。”记得有一次，柯老师在给我们讲课的时候，有一位同学因为没有认真听讲我，被柯老师给抓住了。柯老师突然说出一句方言，把我给吓了一大跳。蔡昱如懂方言，他把老师的那句话翻译了过来：“你再动一下，我就把你扔下去。”我听了这句话，心想：柯老师这也太暴力了吧!但转念又想：柯老师肯定是开再玩笑。

这就是我的“漫画”老师，既幽默又容易生气的柯老师。

我不知再用什么来赞扬这样一个高尚的职位——老师。他们是辛勤的园丁，用毕生的心血培育着祖国的花朵；他们是无私的蜡烛，用美丽的青春燃烧着我们的斗志；他们是凋零的花朵，用珍贵的生命谱写了下一代人的成就。

我的语文老师——李老师，她只教了我一年，我在她身上学到了很多。每一次星期四，有非常多的语文课，在上课时我总是不停地看时间。下课的时候我开玩笑的问同桌：“李老师怎么不生病呀？这样就可以不要上课了。”她回答道：“你是不知道呀！李老师生病了都会坚持上课，她在黑板上写字都是捂着肚子，脸直发白，还有一滴滴的冷汗，看得我们都心疼了……”听着她的话，我不禁感到一阵心酸了，多好的老师啊！

老师的严厉中也带着对我们的关爱。有一次我们班考试考砸了，李老师是这样说的：“你们考砸了，这关系的是你们自己的前途，与我无关。”她虽然嘴上这样说，却在午自习给我们分析一个个的题目，她讲得非常仔细，还扯着嗓子说：“你们这些题该错吗？只要稍微认真一点就不会错了……”我们在下面听，低着头反省。最后老师让我们把试卷抄写一遍，并且下午开家长会。第二天来到学校，上语文课的时候发现老师的喉咙嘶哑的说不出话来，但她还是一边咳嗽一边讲课，带着扩音器也只能隐隐约约的听到与课文有关的内容。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗写出了这样一位老师的高尚品质。啊！老师，我如何来感谢您呢？

[我感谢老师七年级作文

亲爱的王老师：

您好！

您每天的工作是那么辛苦，可您还是那么关心我们。当我们写作业时，您会时时提醒我们：“身子坐端正，这样才能把字写好。”当我们课间玩耍时，您会亲切地对我们说：“注意安全，不要玩危险的游戏！”当我们学习进步时，您会鼓励我们说：“继续努力，不要骄傲哦！”

您把种种的爱都给了我们。知道吗？您上课是那么生动，那么有趣。您时而把我们带进骨肉的亲情让我们伤心流泪；时而把我们带进无边无际的大海让我们轻松自在；时而把我们带进美丽的大自然让我们感受万物的美……

您是多么无私，多么伟大呀！有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得您更像一支粉笔。您缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。您总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。老师，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。

最后祝您：身体健康，心想事成！

此致！

敬礼！

您的学生：佳

[感谢老师的一封信精选作文

敬爱的王老师：

教师节快乐！

四年前，是您将我引入学海。我驾着求知的小船，在学海中航行，今日回首，王老师，您的爱是学海中最美的浪花！

是您在每一个清晨，都第一个赶到班级，微笑着迎接每一个同学，只为能多批几篇作业，多讲一篇阅读文章。

是您在大考临近时，不顾脚伤严重，一瘸一拐，艰难地上到4楼，只为指导我们突破几个难点，多练习几篇阅读，陪我们走过了最关键的日子。

又是您在每一个季节交替的放学前，不厌其烦地叮嘱我们要记得添减衣服，只为让全班同学都平平安安

王老师，您的爱，撒到了每个同学的心坎上，落实到每一次作业上。二年级时，我将看图写话《蘑菇》，写成了一篇小童话。是您的慧眼，推荐我参加一次全国性的重要的作文竞赛，使我荣获佳作奖。从此，我爱上了作文。

三、四年级时，我开始了记日记，您又及时支持我，鼓励我，使我的作文有了长足进步。尤其是您给我的学期评语：你的文章写得真好，祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这些文章让我感受到了你的才气，也感受到了你的坦率，这可不是一般女孩能具有的气质！使我信心倍增。

古人说：学海无涯苦作舟，我却感到学海无涯乐作舟，王老师，是您的爱，使我成了名副其实的怡澜！

此致

敬礼！

“顽皮”二字用在小孩子身上，你们一定觉得不奇怪，但是，如果这一词用在大人身上，你们会怎么看呢?我猜，你们一定没见过，一定会觉得很奇怪吧!今天，我就来说一说我们班上的“老顽童”。

她，穿着一身朴素的衣服，一头乌黑的卷发，戴着一副隐形的眼镜，不管你怎么看都会觉得简单，但你千万不要小看她哦，好戏还在后头呢!

记得一天中午，我们都在安静的做着作业，突然，门“砰”的一声响，竟然是她跌进了教室，我们瞪大眼睛看着她，她却若无其事的走上讲台，眼睛睁得像铜铃一样，表情夸张地和我们说：“我们一起玩抓人游戏吧!”教室里一下子炸开了锅，我们面面相觑，一下子沸腾起来。就这样，本来就很有趣的抓人游戏，加上她抓我们时手舞足蹈的样子，就变得无比有趣了……他的一颦一笑，一举一动，总是能吸引我们的注意力，即像演员又像导演，让我们不禁捧腹大笑，我们的欢叫声总是可以从五楼传到一楼，引来其他班级同学莫名的羡慕!

对了，还记得一二年级的正中午，也是我们4班的快乐时光!那一次，她和我们一起玩“捕鱼器”(这个游戏的名字是我随便取的)，我们一大群人一起冲，目的就是要跳过“捕鱼器”，可是正在洋洋得意的时候，她一下子伸开了双手，“啊!……”的一声，我们都没了，真是气死我了!

不管在课堂上还是在生活中，她总能为我们带来欢乐，有她的地方就有欢声与笑语。这就是我口中的“老顽童”，你们知道她是谁吗?

我上五年级了，要说我最喜欢的新老师，那就是英语老师——王海梅。

王老师黑黑的，一张圆圆的脸，大大的眼睛上带着一副眼睛，红润的嘴巴旁边有两个逗人的小酒窝。

王老师虽然个子不高，但课上得十分精彩，她像一双无形的双手，把我们像磁铁一般吸引住了。王老师让有的组开火车朗读，如果你读得很好，口型、读音读正确的话，王老师会用欣赏的眼光表扬你：“Good！”。假如你读音跟口型都不正确的话，王老师会很耐心地把你教对。你读正确了，王老师会欣喜地说声：“Goog！”每当同学们被人夸奖之后，心里就像喝了蜜一样甜，脸上露出了灿烂的笑容。

我们班的调皮鬼——陶文星，上英语课竟然规规矩矩的，听得非常认真。那是因为第一节课的时候，陶文星把两个红色书签贴在自己的脸上，活像个逗人的小丑，同学们都哄堂大笑。王老师见了，微笑着说：“大家看，帅。”大家都被老师的话逗得哈哈大笑。

接着，老师语重心长地对陶文星说：“你看，大家都笑了，说明这个不帅，以后不要再玩了，好吗？”说完后，她就把陶文星脸上的书签撕了。陶文星也点了点头。

下课了，同学们都和王老师在一起玩，王老师跟我们一起谈谈自己生活和烦恼，这时她就是我们的知心朋友。

我喜欢我的英语老师，她幽默、平易近人、爱表扬人，我们都很喜欢她。

敬爱的杨老师：

您好！

今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢？我非常喜欢您，希望您能再教我们，因为您是一个非常有爱心、非常负责任的老师！

从一年级到三年级，您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三（1）班这个集体里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮助生病的同学补习功课；有同学忘带文具了，大家争着借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，您从a、o、e开始，到现在，我们已经会写简单的了。是您为我们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了我们热爱学习，热爱集体。

难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都微笑着鼓励，您让我们的童年留下了太多美好回忆。

杨老师，您用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。今天，我们是您园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢您，深深地感谢您！

此致

敬礼！

您的学生：范晨露

[有关给老师的一封感恩信作文