我的外教老师英语怎么说【最新20篇】

时光荏苒，老师你还好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

那天，我的语文期末考试成绩出来了!我凑过一看，哇!基础部分39分，阅读24.5分，作文呢?29分!我很激动，卡在心头的大石头终于落地了。

我知道我能考出好成绩是因为有金老师的辛勤付出。

在我眼中，金老师，您虽然个子不高，看上去还有点柔弱，可是您总是充满活力，每一个见到您的人，都会被您那亲切的样子所吸引。您的声音可温柔了，如沐春风。但是如果谁犯了错误，您就会收起笑容，严肃地教育他。

金老师，您工作很尽职，有时您还有些拼命。我还记得那次临近期末考试，我们班得了流感，同学们一个接着一个“倒下”，最后连您都被传染了。您不停地咳嗽，发烧的温度接近39.5°c，而且头昏脑涨，走起路来，感觉头重脚轻。可是您并没有请假，反而更加努力地为我们复习。您坐在讲台前，一边喝药，一边批改作业。上课时，您拖着疲惫的身体，用沙哑的声音坚持为我们讲课。您拼命工作的精神感动了我们，激励着我们不断地努力学习。

如果我们是花朵，那您就是园丁，如果我们是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座灯塔。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。金老师，感谢您这四年来对我们的关心和教导，祝您身体健康，工作顺利!

在这几天里，有一个老师给我留下了深刻的老师。

这位老师就是我的英语老师。她的鼻梁高高的，眼睛乌黑发光，长睫毛；金色的卷发从太阳穴下面垂下来，美丽极了。老师在课上，认真讲课，详细给我们大家讲一些重点和难题，还让我们现场进行对话表演。

有一次，老师叫我起来和他进行一次问候语的对话，就只是打几个招呼，问候一下他人而已，很简单。只要听清楚老师说的是什么意思，根据意思来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师还说我做的很好。very good!使我感到了学习英语也不困难。

老师还会自己想一些，有趣、好玩的学习方法，来增加我们的记忆力。在前几天，我们学习了英语26个字母中的5个元音字母，这五个元音字母分别是：A E I O U老师让我们把这五个元音字母写在左手的第一关节上面，大拇指——A，食指——E，中指——I，无名指——O，小拇指—— U，这样老师让我们看着左手上写的五个元音字母，教我们一个一个的读，等我们大家都读熟了以后，老师让我们看着手的另一面，老师随便读一个元音字母，我们就把字母对应的那个手指头伸出来。就这个样子我把这五个元音字母记得牢牢的。

老师还教我们怎样更快的记住单词地方法，用单词的音和意思来记住这个单词。还有教了我们一些字母组合，通过这些字母组合 ，可以很快地读出这些单词的读音，方便极了。

我喜欢这一位英语老师，我原来不太喜欢英语，通过这几天老师的指教，我渐渐对英语产生了兴趣。我还要对英语老师说几句话：“谢谢您老师，我一定不会辜负您对我的期望。”

这就是我的英语老师。

老师，是个伟大的词，古往今来，许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们，一些在没有可选择职业的时候选择了老师，那么，是否，只要有这个称号我们就该尊敬?

答案是肯定得，只要他是老师，学生给予尊重是必须的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助，多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱，他们熬着夜带着病传授知识。但是现在，一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的，每当学生在办公室给老师解释的时候，就变成了顶嘴，就会被说成态度不好。

读过一句话，只有尊敬别人的人才值得别人尊敬，那么学生解释没错呀，一些学生也想不透。慢慢的也明白了，一些观念就是，只要我是老师你是学生，我说的什么你别急，听我说完。一些老手也学会了圆滑本领，刚刚把学生责骂的哭哭啼啼，马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人，没必要争吵，既然都需要互相让步，可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

老师和学生是平等的，是朋友，地位没谁高谁低，老师给予学生知识，学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么?有些学生很固执，他们觉得只坚持真理，错就是错对就是对，不管什么老师不老师。其实没什么大不了，解释不解释收获不了什么，我们，应该学会低头。

老师是个伟大的词，伟大的人都值得尊敬，感谢每一个为学生付出的老师。

老师，您辛苦了。

老师，您每天教我们写字，给我们批改作业。

老师，我们都知道，您这么辛苦是为了我们好好学习，为了我们将来成为对社会有用的人。

老师，您辛苦了。

老师，您每天教我们背课文，辅导我们做功课。

老师，我们都知道，您这么辛苦是为了我们早日成才，为了我们将来成为对国家有用的人。

老师，您辛苦了。

老师，您每天教我们很多道理，希望我们能茁壮成长。

老师，我们都知道，您这么辛苦是为了我们从小打下坚实的基础，为了我们将来成为充满自信的人。

老师，我想对您说：“我一定会好好学习，好好做人，不会让您失望的。”

我还记得，四年级刚来思源学校读书，是麦老师教我们英语，当她走进教室的一刹那，全班人用期待的目光投向麦老师：她穿着一身碎花长裙，当我望着她那慈爱的眼神，感觉麦老师的眼睛会说话一样，她的眼睛好像对我说：“你好，同学！我是你们的英语老师。”

她长着一双可以说话的眼睛，头发乌黑光亮，眼睛可以称得上“火眼金睛”，不管是谁在吵闹，她都能一一叫出名字！我们很怕她，但是她的声音很温柔。麦老师虽然抓到了那些捣乱的男同学，但是没有打骂他们，而是低声的说：“下次还犯吗？能做到的同学回座位坐好，做不到的同学站一节课。”那几个同学异口同声的说：“老师，下次不犯了！”同学们都一一回到座位坐好，并且不发出一丝声响。

麦老师知道我请了一个星期的假，怕我跟不上，很多课间活动麦老师都叫我，不会的题她会耐心给我讲解。

我喜欢上麦老师的课，最喜欢英语晚修课，因为麦老师会来班上。麦老师是我到思源学校以后最喜欢的一位老师，我恨不得一个星期的课和晚修都是麦老师的。她讲课很有趣，课上会做一些小游戏，麦老师的课堂同学们都会积极举手回答问题。我就奇怪了，为什么别的课我就不爱举手呢？而到了她的课大家都很活跃！我已经有了答案。因为我们喜欢麦老师，所以我们喜欢英语课。

但是今年麦老师请了很长的假，也不知道麦老师干嘛去了，我觉得麦老师很可能已经辞职了。不可能！麦老师不可能辞职的！我很想念您，麦老师，我看不到你那会说话的眼睛就会很不舒服，麦老师，你快点回来吧！

We have a good English teacher whose name is Bruce。 He comes from Britain and he is about forty years old。 He is a tall and thin person， wearing a pair of glasses which makes him more like a gentleman。

He is strict with us。 He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully。 His teaching style is very unique， because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own。 The relationship between Bruce and us is harmonious。 He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply。

Our teacher is so excellent that we all love him very much。

我们有一个很好的英语老师，他的名字叫Bmce。他来自英国，大约40岁。他是一个又高又瘦的人，戴着一副眼镜，这使他显得更有绅士风度。

他总是严格要求我们。他经常认真备课，认真为我们批改作业。他的教学风格很是与众不同，这是由于他总是习惯鼓励学生努力思考，并且培养我们的自学能力。我们之间的关系很融洽。他对人和蔼可亲，所以深受我们的爱戴和尊敬。

我们的老师很出色，我们都很喜欢他。

Our English teacher， Bruce， is from Britain。 He is forty years old or so。 He is a tall and thin man， wearing a pair of glasses。

Bruce is very strict with us。 He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully。 His teaching style is quite different from that of other teachers。 He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own。 Now our ability to study independently has been greatly improved。

Bruce has been getting along very well with all of us。 He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply。

我们的英语老师Bmce是位英国人。40岁左右，又高又瘦，戴着一副眼镜。

Bmce总是严格要求我们。他总是认真备课，认真批改作业。他的教学方法与众不同，他总是鼓励我们独立思考、自学。现在我们的自学能力都得到很大的提高。

Bmce和我们相处得非常融洽。他对我们和蔼可亲，我们都很尊敬他，爱戴他。

[作文之我的英语老师

我的小学生活转眼间度过了六年。接下来，我们马上就要毕业了，一回想起这六年来对我们依依关照的老师，心里总有一阵感动。这六年来中最让我感动的是我的英语老师——miss郑。

MISS在同学们的眼中是一位严厉的老师，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她为了同学们毕业考的成绩，为了同学们的美好前途，他总是不断的对同学们不断的付出。每天，我们两个班的作业 堆得像一座山，她利用下课的点滴时间，把自己藏在作业堆里埋头苦改。

除了改作业，她还要盯紧我们这些不完成作业的“捣蛋鬼”。记得有一次：六年级上册的时候，我没有写周末的英语作业，老师在课堂上狠狠的批评了我一顿，并且叫我第四节的体育课去找他补作 业。一来到老师办公室老师的第一节课就是：“志阳，你来啦，快坐下。”我开始补我的作业，老师一边看我的作业一边对我说：“志阳，为什么没有写作业？”我支支吾吾的想了半天，最后才说：我 我没有抄作业回家。“”你啊！你啊！上了六年级也不把不抄作业的习惯改改，六年级的功课是十分紧的，不写作业是不行的。“

MISS郑不仅仅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。记得有一次：上公开课，老师看着后面的”听众“。并没有妈一些没有写作业的同学，而是十分温柔的给我们讲课，让我们在课堂上欢声 笑语；可是下课后”听众“们走了，MISS就开始发威了——”王禹，有没有写作业——“。原来，她一早就发现有同学没完成作业，刚才碍于情面没有发火。这下客人一走，她怎能饶了这些懒惰虫呢！你 们说，MISS郑是不是一只”笑面虎“。

六年过去了，转眼间，我们也长大了起来，再过一个月，我们就要和我们相伴六年的小学生活，踏上了成长的道路，去上中学了。一回想起来，其实，最应该感谢的是母校，是感谢教过我们的老师们 ！

我喜欢英语，梦想着长大当一名英语老师。学校里，我是英语课代表，平时喜欢和同学们用简单的英语交谈。像“Hello！”“Howareyou？”“Whatareyougoing？”等等。这一次，我的愿望要实现了。老师留了作业，让我们做小老师，教会家里人。哦也，我欢呼雀跃起来！

回到家，我把大家召唤在一起。找出闹钟，定上时间，拿出英语课本，打开课文《Themap》一课。郑重地对他们说“今天，我的作业是要把这一课教会给你们，大家认真完成，谢谢合作啊，拜托！”一边说，一边双手合十做鞠躬状。心想，我容易嘛。“好，开始上课，先教第一句话‘We……have……a…map……’”这一遍我说得很慢。妈妈爸爸悟性最高，学得最快，其实我心知肚明，他们是上过好几年学的产物，经历过学校大家庭无数次的文化熏陶了，自然这点单词不在话下。

哎，爷爷奶奶可就不同了，我说了好几遍，还是不会。就在我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，突然灵光一闪，我想到了我的同学，把中国字标在书上的瞬间。于是，我改变对爷爷奶奶的教学方法，说道“喂、喊、五、鹅、卖、坡”哇，他们像着了魔一样，经过不断地读，反复地练，学得有模有样了。哎呀，一节课的时间终于要结束了，为了巩固练习，下课之前，我又让他们各自说了一遍，这一次，爸爸妈妈说得没问题，爷爷奶奶的英语，真真切切的把我们一家逗得前仰后合啦！哇呀呀！

当老师真不容易啊，要面对各种各样的学生，但我还是喜欢当老师，当英语老师，不光能传授知识，还能品味教学的乐趣，一举多得啊！

敬爱的胡老师，有些话藏在我心里已经很久了。许是因为对于您的回复有些害怕吧，思考良久，却又说不出口。

胡老师，您还记得么?四年级开学那日，是你我初次遇见。因为三年级时我数学很差，面对您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，给予了我无限的信任，一步一步地带着我走出了阴暗的低谷。

四年级上学期，我并不是不想竞选班长，而是我怕了，我怕我与鞠嘉恒之间差距太大，我会输得一败涂地。可四年级下半学期时，您却在班干竞选时，提出要让我与鞠嘉恒两人竞选班干，好在，我比他多几票，并未丢了您的面子。从那以后，您将班里小事都交与我处理，给了我一次锻炼的机会。“美德少年”、“四好少年”、大队干……而您又给了我无数次历练的机会。学校里的“风筝社团”啊，奥数班呀，只要我想去，您都会支持我。

胡老师啊，我常常会问您，为什么会对我这么好。您却总是说：“兴许是投缘吧!”

是啊，当那年您走进四(4)班这间教室时，您那齐腰的长发，拥有着星辰的双眸，樱桃小嘴……一直牵动着我们的心弦。

您不仅教学有方，牵着我们的手，带着我们走出了低谷期，还做什么事都尽心尽责。

那是一年运动会的前夕，您手把手教着我们：如何跳远，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，却为了我们一次又一次地透支自己，当练习结束时，您早已汗流浃背，说话的声音都有些哑了，令人心疼，又令人自责。

老师啊，我有千言万语想对您说，但我们在一起的时间已不多了，那就让它们汇聚成一句话：“老师，谢谢您!您辛苦了!”我还想悄悄告诉你喔，你叩开的门不是四(4)班的门，而是命运的门，冥冥之中早已注定。

学习生涯中，我增长了很多知识，也萌生了很多想法。这些想法，深深地沉在心底，正不如借此机会来说一说，我想对老师——您说说话。老师，您为我们付出了不知多少，我心里明白，但为了使班级更具凝聚力，我想跟您说一说：您对学生的态度不公平。

那次，我们做早操的时候，太阳暖洋洋的，照在人的身上，真想好好睡上一觉。我打了一个哈欠，一边做操一边想：这次做操一定又得三分吧，我们总得满分呢！

不久，停操了，老师您急切地问值日生：“这次几分？”“两分”，值日生沮丧地回答：“﹙2，14﹚和﹙2，19﹚的同学没有跳，被扣分了。”

“才两分？谁没跳？”老师，您的眉头皱成了“川”字，脸色呈青铜色，强忍着怒火，叫道：“（2，14）呢，是谁？快给我把他叫上来！”值日生连忙看名单——是星宇！唉，这个调皮鬼可又要倒霉了，我心里这样子想。果不其然，星宇被老师您骂了个狗血淋头，您听听：“你没跳起来，让班级丢了分，给班级丢脸。我怎么教出你这样的学生？……站好来，怎么站也没个样儿！……看你就不像个好学生！”星宇红着脸，看他真想找个地缝钻进去，灰溜溜地站在您的面前，一声也不敢哼。

“值日生，﹙2，19﹚是谁？把他也给我叫上来！”值日生一看名单，可把他吓得不轻——是紫涵！她可是校长的宝贝女儿啊！这可把他给吓坏了，值日生战战索索，结结巴巴地说：“老——老师，是紫——紫涵。”我看到老师愣了一下，松开了皱紧的眉头，犀利的目光收敛了许多，放低声音地问：“紫涵，你怎么被扣分了呢？”

“我怎么知道！”紫涵仗着自己的身份，毫不客气地回应。

老师一听，马上安慰说：“那就一定是登记员记错了，我把你的名字划掉吧。”转身就朝登记员责问了一声：“你怎么记的呢？”又小声地补了一句：“她可是校长的女儿，怎么会没好好做操？”登记员一听，马上划了名字。我对老师您当时的态度转变之快的情形惊呆了，明明是紫涵做错了，怎么老师您就不敢去教训她，反而说登记员记错了？现在，我马上明白了，其实也就因为那四个字——“校长女儿”。

老师，您的一言一行，都是我们学习的榜样。您要认真对待每一件事，不能因为学生的父母有关系，就对事情的处理方法不一样，这样对学生不公平，我们可都是您的学生啊！老师，您教育我们社会主义核心价值观中的平等与公正，您自己怎么没有做到这一点呢？我们真诚地希望，老师您能改正错误，做一个为人师表的好榜样，这就是我想对您说的话。

从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。

曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。

曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢!因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的!曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的!

当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师，我们都要向他(她)学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了您!”同时，也祝愿您教师节快乐!万事如意、心想事成。

斯大林说过，教师是人类灵魂的工程师。而您，在我学习和成长的道路上不断影响着我。

刚开学的第一节语文课，您教我们记笔记的方法。您告诉我们，文学常识和字词是必须要掌握的基础知识，用总结归纳的方法可以记得更牢，掌握得更好。您还让我们在笔记本右边的三分之一处记下课上没听懂的、需要积累的拓展内容以及知识相连需要总结归纳的内容，这让我学到了很多知识。“日积月累，气势益张。”在一天一天的积累中，我尝到了甜头，我的笔记再也没有过无章法地乱记，而是有条不紊，头头是道;考试中我很少因为基础的内容而丢分;丰富的课外知识让我打开眼界，我也越来越喜欢语文。

开学第一周，我在放学时碰见您，您说我很像您之前教过的一个学习很好的学生，您还说，我比她基础还扎实，学习还优秀。揣着您对我的鼓励，我更加自信，很快适应了初中的节奏，您常说，良好的开端是成功的一半，而我正是在您的鼓励下才拥有了良好的开端，才离成功更近一步的。

上学期的期末考试，我因为作文写跑题丢了八分，导致语文成绩创下了历史新低。我拿到试卷后一直很郁闷，因为害怕考试发挥不好，我用了之前写过许多遍的作文，但却没有扣住题目。您没有批评我，也没有指责我，而是带着微笑安慰我。您的那一句“没事”，让我记忆深刻，也让我明白，学习并不是停滞不前，要懂得去创新，再好的作文，不能扣住题目写也会失败。

您曾经说过，语文是思想，是文化，是情感，是美。我相信，在您的教导下，我的语文一定会更上一层楼。

老师我想对您说：“遇见您是我的缘。是缘分让我们成为了师生;也是缘分，让我能坐在教室中与同学们探讨学问，聆听您的教诲，享受成长中点点滴滴的快乐……

老师，您是否还得那一天，粗心的我将重要的作业落在学校，一向不拖拉作业的我心急如焚，猛然想起您平时的谆谆告诫，我不知所措，如果不是家离学校太远，我真的准备去学校拿，但望着早已降临的夜幕，无奈的我眼泪刷地掉了下来。于是，我鼓起勇气想给您发个信息。当我下定决心告诉您时，说真的我很害怕，在我硬着头皮发过信息讲明情况后，我怀着忐忑不安的心经历了两个多小时的漫长等待，您都没有回信息，我不停地猜想着：或许您没看到信息吧?就在我整晚绝望之时，您回信息了，您不仅原谅了我，还让我早一些休息，明天抽空补起来。临睡前看到您的暖心的文字，我的一颗悬着的心终于掉了下来。

或许您的那一句“早些休息”太过平常，但是对于我来说，不只是一句关心，更是亲切的鼓励，您的话就像春风抚平了我浮躁的心，就像春雨滋润了我饥渴的心灵。

有人说老师是园丁，培育着祖国的花朵;有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝。相处一年半中，老师您虽然表面严肃，对我们很严厉，但是我们都明白您的良苦用心，我们知道在夜晚不只是我们自己在奋斗，老师也在灯下批改着我们的作业。您对我们的爱会随着时间慢慢地沉淀，终会铸就我们将来的不凡!

老师，我多想对您说，谢谢您，也许我是您教过的学生中不太优秀的一个，但您永远是我认识的老师中最好的一个。成长路上，有您相伴我真的很幸福!

人生中总会遇到几个伯乐，他们就像盏盏长明灯，指引我走向成功的大道；他们成为了我脑海中的颗颗明珠，永不能忘怀——我的英语老师S老师就是这样一个人。

还记得那是一天令人打瞌睡的中午，我拿着本英语书，盯着上面一篇课文。看着看着那些文字，哈欠就连成片了。刚想出去转一圈解解乏，一下就被白板上的一句话惊住了：“本单元课文背诵截至到今天中午12：30”再一看表，坏了，都快1：00了！赶紧找老师背去呀，可是我……我好像忘了背了！幸好，我还有一次直接补作业的机会！我舒了口气，眉宇立马展开了。我走到S老师身前，解释了一下情况。但是S老师却瞪着我，狡黠地一笑，“谁告诉你那个能补的？”我立马愣住了，辩驳了两句，可都被老师的话给堵住了。那还能怎么着啊，老师说啥就是啥吧！

我在家里开始绞尽脑汁想补救措施。先把课文背下来！我一狠心把课文抄了十遍，捧着英语书大声朗读课文，最后可谓是把课文背得滚瓜烂熟的。我胸有成竹地想：这回老师肯定能帮我补了。

第二天，我大刀阔斧地冲进英语教室，把抄课文的本往老师桌上一拍，激动极了。S老师把眼睛离开电脑屏幕，瞟了一眼本，摇摇头，吐出两个硬硬的字眼“不行”这可把我憋屈坏了，可我也无话可说了。S老师呵呵地笑了两声：“先别想这课文的事了，好好学习吧！”我像只正撒气的高压锅，气呼呼地就走了。

回了家，我把这事的来龙去脉向我母亲全讲了一遍。母亲居然一点也不生气，还建议到：“这件事是你的错，你应该继续补，这回记着点，态度要诚恳些！”听了母亲的话，我又开始绞尽脑汁写英语作文，写完又开始改，直到我满意了为止。

又过了两天，我又再次拜访了S老师。我一进门，就发现她脸上浮出了一丝不耐烦。我毕恭毕敬地把作文展示给她看。S老师看都没看，手指边打着字边说道：“别老一趟一趟地烦我了，我忙着呢，回家看你妈手机！”这话就像迷宫一样，让我一下子就蒙了。我想从嘴里说出点啥，但也说不出来。在那里愣了得快有一分钟，才想起赶紧回家探个究竟。一回家就把母亲和S老师的聊天记录翻了出来，才如梦初醒——其实那次直接改的机会是有效的，这是S老师故意让我有这种学习的紧迫感，为了让我不出现学习上的漏洞。

等那次过后，我也没再提这事，只是踏实地一个劲地学，老师也没再提，也没把作业给我补登上。可是到了学期末，我惊奇地发现：S老师，她，帮我改了！

S老师，是您让我明白了学习没有捷径。您的教诲，让我在茫茫的学海当中，永远，永远不会迷路！谢谢您！

在欢快的校园里，有四十几个人，为我们灌溉新知识，那就是——老师。

上每一节课时，郑老师您那声音如同海浪般的声势浩大，朗读声更是让我身临其境在天堂一般。您那炯炯有神的会说话眼睛，时而鼓励我，时而表扬我，时而盯着我，让我不说悄悄话。

有一次，我和晓彤中午改作业，留心儿眼的翻了一下同学们的作业，就发现他们把后面的一板作业也做完了一大部分，于是就起了嫉妒心，就下了决心把他们做的那板给擦了。到了1：15分，他们也都睡着了，我们一边改前面在课堂上写的一板，一边擦后面今天的作业的一板，最后再若无其事的把作业放回原位。叮当！起床了，组长们把作业发下去了。不到五分钟，就迎来了同学们一大片的争吵，这时，老师来了，看到一番这样的场景，很奇怪，便问了我。在我说原因时才意识到自己做了一件多么愚蠢的事。您听了后，立即起身向同学们道歉，鞠躬，还连声说：“对不起！对不起！”心里含着酸痛的感觉。站在一旁的我们，自愧不如，感到无比的深恶痛觉。

到了长大点后，才明白，您那年的2声“对不起！”成为了我以后的学习榜样。

亲爱的英语老师：

您还好吗?您还记得我吗?我是婷婷啊，呵呵，我想您了，告诉你一个好消息，我考上大学了，是二本，许昌学院。本来该早点告诉你的，但我现在才想起来怎么让你收到这封信。真要谢谢您了，如果不是您对我英语的鼓励和指导，我绝对不会学好英语的，谢谢您。

其实在五中我英语一直还差不多，一直用您的方法，把完形填空填好，再通读再思考。书面表达也是全部收集在一个本子上早读就背，几乎每个早读都看英语。

现在还能想起您在初中时每天在三三和四班之间的阳台上来回穿梭，一句一句的给我们领读，一遍一遍的背诵。想起您可爱的面庞，胖胖的笑脸，戴着一副大眼镜，是那么和蔼可亲。想起在初中的日子，每天上您的课，就是一种享受，我老是先把英语作业统统做好，上课认真听讲，偶尔会得到您粉笔头的亲睐，呵呵。还记得当初我不忍心离开好朋友们去县里上学，现在想起来，我还真是可笑，竟然不想去县里最好的初中，幸亏我来了，要不然我就无缘当您的学生，不能见您了。还记得你自我介绍时让我们才您叫啥?您说您是常香什么?我们都说你是常香玉，呵呵。

刚上学没几天我就办了一件丑事，现在想起来都脸红，羞愧。您还记得吗?我上课看鲁滨孙漂流记被你发现了，你狠狠的批评了我，而且连我名字也不叫，直接叫我鲁滨孙漂流记，哎呀，呵呵，没脸见人了。您没收了我借的书，而且说让我考试考上办理前十名就还给我，对于从来没上过补习班的我，没接触过英语的我，老是生病回家里的我，真是太难了。

但是我在老妈的帮助下完成了艰巨的任务，之后您并没有给我书，还记得我老是找您要，你是在半年之后给我的，那时我早就有不太喜欢您到十分喜欢英语进而喜欢上你了。后来您老是鼓励我学习，我生病了您还送我到校外的门诊输液，中招前还握着我的手嘱咐我认真。老师。谢谢您。要不是您，我是不会坚持好好学英语的。因为我一点也不适应高中老师的方法，特别是高三一位老师，甚至是十分十分讨厌她，我暗地里教她小老婆儿，她比你年轻，但是，哎呀，没法形容，上她的课我从来就是睡觉睡觉再睡觉，讲题我也很少听，回答他的问题站起来就当没那回事，等她再提别人。

在她眼里我肯定不是个好学生，但我并没有因而不学英语，我老是在课堂上做我想做的英语题，不听她说，我会把资料上的题全部做做，不会的再问她。我老是在想着：“小老婆儿，你给我等着，别看我不想搭理你，你也不想搭理我，我一定要考个英语高分让你大吃一惊，让你知道我的厉害”我就是这么想的。没想到啊，在高考中，我英语一下子考了123分，创记录了。

更吃惊的是，从在九中到五中，我从来没上过前十名，在九中也就是最高二十名左右，五中也是吧。高中最后一次考试竟然考了前十名，老师，你说我是不是很幸运啊，平时在前十名的同学都不如愿，没考上。我现在还是很自豪呢，呵呵。虽然没有到我喜欢的天津上学，但我还是会继续好好学习的。我会加油的。我家现在搬到县里来了，离您家也不太远吧，呵呵，以后有机会我去学校找你啊。您有我们的大头贴，可我们有您的照片，不过我是不会忘了你的。

永远不会如果您见了这封信，我会很高兴的。我很想念我的老师们，漂亮的用芳老师和兰芳老师，还有文雅的增强老师。您要替我向他们问好啊，谢谢喽。最后我再次的谢谢您，谢谢诸位老师，感谢你们，你们的培育，我永远不会忘记你们的。您的学生：常婷。我把它放在九中的贴吧里，那位小弟弟后小妹妹看见了，希望你们让我的老师知道，谢谢你们喽。

转眼三年过去了，我已经升入了四年级，我由一个什么也不懂的小孩子，到了一个学会很多知识的大孩子了，同时也学会了怎样做一个讲明文懂礼貌的人。我深深地知道这一切的成绩都是和您的辛勤教导离不开的。妈妈也对我说我已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事让老师和爸爸妈妈为我操心了。

回想起三年来的学习生活，对您我很内疚，我让您操了太多的心，老是改不掉上课爱玩、听课不认真的坏毛病，学习成绩也在不断地下降，在这里我要对你大声说一句“抱歉，老师。”但是现在我已经长大了，我一定要改掉这些坏习惯。

今后，我不会再辜负您对我的期望，我要做一个懂事的好学生，老师请您相信我，今后上课我不会再贪玩了，我要好好学习，考个好成绩，为老师争光为我们一班争光，请等着我的好成绩吧!

亲爱的老师，您就像一盏明灯，给我们指明光明；老师，您就像辛勤的园丁，培育着刚从土里长出来的嫩芽；老师，您就像一双翅膀，带领我们翱翔知识的天空。

我最爱的超人老师，我想对您说——

我非常庆幸来到这个学校可以进入您的班级。记得那是开学的第一课，您向我们做自我介绍：“大家好，我是大家的数学老师和班主任，大家可以叫我‘超人老师’！”“什么？超人老师？”我惊讶极了，还从来没有老师这样称呼自己！可是在接下来几周的相处中，我才知道了真正的原因。

那是一节英语课，英语老师要用多媒体给我放视频动画，可是，我们班的电教设备好像出了些问题，怎么都不愿意和英语老师的电脑进行亲密接触。我们的“超人老师”看到了，三步并作两步地走上讲台，将数据线的插头拿在手里，又用了一个小夹子，左捣捣，右投投，再往电脑上一试，“哇！”果然可以用了！我们高兴的叫到：“超人老师真棒！超人老师真棒！”

还有一次同学过生日，只见我们的超人老师，在黑板上“刷刷几下”，一个鲜活的大蛋糕便出现在黑板上。我这才知道老师为什么会叫“超人老师”，原来他真的无所不能呀！

“超人老师”的数学课也非常有意思，总是逗得我们哈哈大笑，在轻松快乐的氛围中还学到了知识。

“超人老师”，我想对您说，很开心成为您的学生。我今后一定会更加认真、努力地学习，成为您值得骄傲的学生！

老师，我想对您说，写下这些文字时，我们与您分别的日子越来越近了，想起这些，我的心中便泛起一股不舍的感情。六年，这看似漫长的六年，在我眼里却是那样快！校园里的那棵百年老树，小花园里的那座假山，操场上正在玩跳房子的学弟学妹……这一切还依然历历在目！当然，还有您甜美的笑容与谆谆的教诲。

老师，我还清楚地记得我们第一次见面时的情景。当时您留着一头卷发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，您身穿碎花蓝衣裙，正温柔地牵着我们的手，为我们排座位……我当时就在想：这位老师，她好温柔，好漂亮啊！我的确没有想错，您没有其他老师的严肃。低年级时，您先教会我们拼音，让我们自己很快就可以学会看书；中年级时，您温文尔雅地教我们学习古诗词，让我们感受中国文化的博大精深；高年级时，您时而幽默风趣地为我们品味美文佳作，时而竟在朗诵美文时潸然泪下！

记得您经常对我们说：“语文是小学三门主课中最基础的学科，同学们只要上课认真听讲，回家认真背诵，课外多多阅读，一定能考出好成绩的！老师讲课每一个重点都让你们做好笔迹，不会的题目都耐心教你们，语文其实一点也不难的！一日之计在于晨，你们早上一定要勤奋早读！你们要撸起袖子加油干……”老师，虽然我们有时也会嫌你唠叨，但我们也知道，您是为了我们好。毕竟，再过一个多月，我们再想听您唠叨，也听不到了……

老师，记得您与我们说：“最近你们都不好好早读，我一定要选几个优秀的领读员来带个头……以后每周三，请鲁冰衍来领读。”啊！老师！您怎么会让我来领读！我既不是语文课代表，又没有领读经验。哎！毕竟是老师布置的任务，硬着头皮上吧！到了周三，我严肃地走向讲台，大声喊了一声：“同学们，早读了，赶紧拿起语文书！”笑嘻嘻的同学们慢悠悠地拿出了语文书。“富丽堂皇！我领。“皇堂丽富！”他们倒过来读。“咖啡！”“啡咖！”哦！我彻底崩溃了。终于，您走进了教室。“太好了，救星来了！”我奔跑着来到您面前，郑重地对您说：“老师，我认为我无法担任领读员的位置。他们要么不读，要么就倒过来读！”而您却这么对我说：“除了你，没有人能更好地带他们领读，其他的领读员都忘记要领读这件事了，说明你责任感比较强，而且你胆子比较小，领读能让你更加自信胆大。”老师，谢谢您对我的鼓励，现在我不但胆大心细，还让同学们认真早读了！

还有一次，《太仓日报》来学校招募小记者。我想，小记者嘛，肯定是能说会道，口若悬河的同学去啦！应该没有我什么事了！结果您走到我身旁，对同学们大声宣布：“让鲁冰衍去参加小记者活动吧！她写作水平好！”“我？”我愣住了。老师您帮我分析道：“你写作水平较好，课外阅读丰富，他们就是要招你这样的人，难道你不应该参加吗？而且你太腼腆了，要多多参加课外活动，多长长见识了。”功夫不负有心人，我参加小记者活动后，不仅写作水平提高了，还变得更大胆更勇敢了，我还获得了许多称赞与奖状。但饮水也要思源，“世有伯乐，然后有千里马”。对我来说，您就是我的伯乐，老师，是您让我与小记者牵上了手，是您让我从“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

“谁言寸草心，报得三春晖”。耳畔又想起您抑扬顿挫的朗诵。我知道，对您最大的感恩就是在学业上取得更大的进步。您的循循善诱、谆谆教诲，我一定会牢记在心！老师，我想对您说，希望您能为我的明天而感到自豪！

她是一位和蔼可亲的老师，齐耳短发，加上一副黑框眼镜，显得非常干练，同学们都非常喜爱她。她就是朝晖小学的华芳老师，我一至四年级的班主任和语文老师。四年来，她陪伴着我们成长，教会了我们许多知识。

最让大家佩服的是，她不仅语文素养很高，而且心灵手巧，会做三角插，会用珠子串成各种小动物，全班同学都收到过她亲手制作的小礼物。在我的写字台上还摆着儿（next88）童节时她送给我的用三角插做的苹果。

她温柔又不失严厉，对我们的学习一点都不放松。当我们上课开小差时，她就会停止讲课，用严厉的眼神“扫描”我们一下，我们就会安静下来，认真听讲。

今年，她又去教新的一年级了，回想起我一年级时，她手把手教我写字的情景，真的很感谢华老师。教师节来临之际，千言万语，化为一句：“华老师，您辛苦了，节日快乐！”