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以雨为题材的作文【汇集20篇】

成语解释:暴:突然而猛烈的;骤:急速。来势急速而猛烈的大风大雨。有时比喻声势浩大;发展迅速的运动。以下是小编为大家搜集整理提供到的以雨为题材的作文内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

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雨的初中优秀日记

全文共 595 字

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,像一颗颗珍珠撒向大地,像一条条丝线似的洒落下来,我喜爱雨,爱它的清凉,爱它的自然。

那是一个阴沉沉的早晨,我在窗前,看见天空乌云密布,云雾迷蒙,好像要下雨了。

不一会儿,雨一滴滴落下来,好像少女在流泪一般,一滴接着一滴,豆大的雨点滴在我的屋檐上了,真好听。此时,一把把五颜六色的伞张开了,好像是浮在水上的一朵朵花似的。那雨像一颗颗小豆子砸在地面,砸出一个又一个小水洼,水洼中泛起层层波纹,真美啊!

过了一会儿,雨下大了,好像是谁在天上往地下泼着一盆盆水。雨点们手拉着手,一起降落在地上、行人的衣服上、伞上,形成了一首交响乐。我透过玻璃往外看,树啊,房子啊,都被雨雾蒙住了。什么也看不清。雨点落在窗户上,发出了“啪啪”的声音。

天公不作美,雨下的更大了。无数滴雨点从空中降落下来,宛如一位位降落伞运动员似的。它们有的笔直落下,有的倒立着落下,有的旋转着落下,还有的斜着身子落下……真是千姿百态。因为有了这些雨点,原本光溜溜的马路上溅起了几寸高的水花。路上的行人也艰难的顶着风雨向前走去。我伸出手,几滴调皮的雨点打在我的手上,我顿时觉得非常清凉、凉爽。

渐渐的,雨下的小了,可能是它们太累了吧。雨停了,空气清新极了。树叶上、花朵上,都挂着晶莹的水珠,空气中弥漫着一股泥土的芳香。马路上湿漉漉的,像被雨水洗过一般干净。这一切真是美丽极了。

有人喜欢寒冬的大雪,有人喜欢轻柔的微风,比起这些,我更喜欢雨天!

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篇1:五年级雨中即景作文800字

全文共 994 字

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星期一下午放学,天空乌云密布,眼看天就要下了。正想着,“滴答滴答”,天空飘起了雨。自称“骄傲公主”的我,当然备着必不可少的伞啦!缓缓撑起我漂亮的大伞,心里一阵暗喜:“嘿嘿,下雨了。有伞的人真少,让你们不备好伞,挨浇了吧!我的伞是不会借给别人的。雨神,请你下得大些,再大些。这样,我这把大伞就更能光彩夺目了。”我步调缓慢地走在回家的路上,一种轻松,一种惬意。

雨好像听到了我的心声,顷刻间,无数雨点从天而降。雨滴打在我的大伞上,美丽的大伞帮我挡住了大雨地攻击。那声音“啪嗒啪嗒”,“啪嗒啪嗒”就像一首美妙的交响乐。再看看同学们,仿佛都脚踩风火轮般捂着头四散奔跑。他们有的夺命狂奔,有的不停打喷嚏,有的不停叫喊:“哎呀,这么大的雨!浇湿我了!”也有的任凭雨水打在身上,依然故作潇洒地雨中漫步……看着他们狼狈不堪的模样,我有些沾沾自喜:“有了这把大伞,我真是幸福啊!”

雨越下越大,我毫发无损地走到了我家小区。这时,一个低年级的小女生跑到我跟前,可怜巴巴地问:“小姐姐,我可以跟你打一把伞吗?雨太大了,我都浇湿了,我的伞忘带了……”看着她被雨淋湿的衣服,我心里不禁打了个冷战。她因受惊而瑟瑟发抖的身体不停地跺脚,向我乞求暂时的温暖。刹那间,我心里不禁产生了一丝怜悯,真想把伞借给她。可转念一想:“这都到家门口了,要是再送她回家,浑身一定得浇湿,回家晚的话,妈妈也会担心我,弄不好得被训斥。再说,我也不认识她……”于是我咬咬牙,下定决心,却不敢直视她的眼睛,小声地说:“不……不行,我得回家了。”

女孩满脸的期待瞬间落空,她涨红了脸,失落地低下头。我狠心地转身跑开了。这一幕被我的死对头——孟千依看见了,打着她的只能容得下一个人的太阳伞跑了过来。她气愤地说:“邹佳欣,你怎么能这样呢,你怎么这么自私!小妹妹,来,我送你回家!”与此同时,搂住了小女孩的肩膀,用那把小小的太阳伞遮住了她。小女孩的眼睛里闪烁着快乐的光芒。她们俩个紧紧依偎在了那个小小的太阳伞里走了。

望着他们越走越远的背影,那画面竟是如此温暖。瞬间觉得那背影变得越来越高大、越来越清晰。耳边响起了孟千依的话——“你怎么这么自私!”这句话像一把匕首深深地扎在了我的心上。

是啊,我什么时候变得这么自私!大雨中只剩下孤独的我和手中的伞。一瞬间,这把漂亮的大伞因为我的自私,变得不再美丽,仿佛此时此刻“渺小”的我。我思量片刻,向着他们的身影跑去……

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篇2:关于雨的声音初三作文

全文共 320 字

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一直下,气氛不算融洽,在同个屋檐下,你渐渐感到心在变化……”,虽然这只是初夏的夜晚,但已然让人感觉到秋的萧瑟,坐在窗前,慢慢的聆听雨的声音

雨静静地下着,没有声息,没有形状。

一切都是这样静谧安好,仿佛所有的忧伤都已悄然远离。

突然脑海里浮现了一些人。那些人,那些已经在我生命中走过的人。

聚了,散了,谱写成我生命中的色彩,流下了没有记忆的痕迹。只是为了纪念,纪念我们曾经在一起渡过的美好时光。

寂寞的寒鸦,迎着昏黄的晚霞,凌空飞过。思绪里的惆怅被带回了远方。我总是追赶,那些思绪断处的山崖,却忘了生命里我们 应该拥有的年华。如果记忆如钢铁般坚固,我该微笑还是哭泣?

聆听雨的声音,感觉此时的心很静很静,我想就这样一直下去,慢慢等待更远的长久……

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篇3:关于雨的优美散文

全文共 1005 字

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是很平凡的,人人都知道一年四季都会下雨,每个季节下的雨都不一样,有时下的大有时下的小,有时下毛毛细雨,有时下倾盆大雨。可是有多少人了解雨呢?

“随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!严冬一过,如烟如丝的春雨,又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒,他给春天增添生机。看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的,鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开歌喉,欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴在雨中的嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!

“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”

夏天的雨真是与众不同,就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的,顺着她那刁蛮、火辣的脾气,说下就下,且爆发力极强,让人猝不及防。看地上,雨狠狠地敲击着地面,泛起数不清的水泡,好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。再看看天上,更是不得了,天上的乌云就像脱缰的天马,如潮水一般滚滚而来,吞噬了整个蓝天,不留一丝空隙。时不时,一道刺眼的闪电划破长空,随后伴随着一阵爆炸似的雷声,可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄色的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

一转眼,一年四季中只剩下冬天的雨没有介绍了。在冬天,雨还没有来得及落下凡间,就冷气流凝固成了雪花,无穷无尽的雪花从天穹深处飘落,如同窈窕的仙女穿着白色的裙子,用优美的舞姿向所有的生物致敬,然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上,瞬间,万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了,取而代之的是一层薄薄的积雪,一眨眼工夫,雪花用自然的力量点缀了万物,将一切变得神秘起来。

啊!大自然真是一位神奇的魔法师,他把雨后的景色变得那么生机勃勃。

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篇4:夏雨即景作文450字五年级

全文共 488 字

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我最喜欢的季节本是秋天,但夏天的却更让我难以忘怀。

夏天是清爽的,虽然气侯火热,但也有凉风来缓和,一冷一热碰出了不同又新奇的感觉,一滴、两滴、三滴……清香又甘的夏雨来了!

我轻声道:“呀,雨水是那么的清润甘甜,虽然雨是无味的,但园子的花儿开了,小草发芽了,鸟儿回窝了,一切都是那么美好!”我拿了一个杯子来装雨水,再放到冰箱,拿出来时雨就更大了,雨滴再一次的撞向地面,犹如水晶一般晶莹。

行人拿着伞走着,小雨滴如小孩般在伞上活跃地跳着,但又冲冲的跳到了地上,然后争先恐后地喊到“我到了!”“我到了!“我也到了!”……可别小瞧了这些小水滴,慢慢地,慢慢地,他们竟汇成了一条清澈见地的小河了。

小草上没了水滴,小花上没了水滴,土壤上也没了小水珠。都说雨是平淡的,但是雨其实是香的,它让荷花开了,让桂花开了,所以雨也很香。

雨停了,人不说话了,大家在安静之中徘徊了好一会儿,都说下雨是安静,其实也有着很多小东西在不断的跳动着,玩乐着,就比如跳跃的小水滴,发芽的小草,还有那开花的枝儿。

每个人都有喜欢的季节,春天是温和的,夏天是热情的,秋天是秋高气爽,冬天是寒冷的,我的最爱还是那夏日的一场雨!

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篇5:雨中即景五年级作文500字

全文共 602 字

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放学后我走在回家的路上。

天空十分阴沉两旁大楼玻璃种出现了那席卷而来的大团乌云。下班的人们匆匆行走,想在前赶回家。

雷声响了起来,巨大的轰隆声音的鸟儿们纷纷飞回巢内,这声音让人胆战心惊。小雨下了起来,敲击着小商铺的大棚和石板小路,发出叮咚声,宛如一首来自大自然的清纯音乐。

慢慢的一点儿一点儿的小雨变成了一条条细细长长的雨丝,闪着清亮的光芒。道旁绿色的树上满是雨水,雨水把那满身尘土的大树洗得一尘不染,绿油油的,雨水也顺着我的小红伞从上流下。

我快步走进了地铁站,坐上了地铁。等我出了地铁站以后,一下就被一阵凛冽的寒风吹得直往后退。我用力的迈出一步,走出了地铁站。此时外面已经变成了大暴雨,那豆大的雨水打在伞下的.声音又密又闹。我睁大眼睛努力看清前方的路,一滴雨水打在了我的脸上,凉丝丝的,一辆辆小汽车在马路上行驶,雨刷不停的发出咯吱咯吱的响声,车前还开着远光灯。而我身边的行人也都举着伞,冒着风雨努力的前行。地铁站前的广告牌吹得左摇右摆,旁边的马路上已经贴起了路滑请慢行的标识。

终于我进了院子里,这时,雨慢慢的小了下来,小雨点打在居民楼的窗户上发出咚咚的响声。地上已经积起了一个个小水洼,小雨滴在上面,泛起了一层层涟漪。不一会,小雨便停了。天空中出现了一道彩虹,淡淡的,色彩缤纷。花园里放着青草的香气,整个世界都被雨水的冲刷干净极了。我放下了伞,尽情的享受着这雨后的美景。

雨,真是太美了。那景象着实令人回味。

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篇6:雨中即景满分半命题作文

全文共 368 字

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今天,下了我来到奶奶家后的第一场小

雨淅淅沥沥地下着,特别美,像是蒙了一层薄薄的雾,带走了夏天的炎热。

大人的笑声少了,小孩的喧闹声也渐渐的小了,大家伙都在静静地看那蒙蒙细雨。

这时,我想起了我看过的一个故事:说下雨是盘古在哭泣。我想,这是人类乱砍乱伐,不保护环境,盘古看到自己用生命创造的世界现在变成这样而在伤心流泪吧!幸好,奶奶家这里的环境还没有遭到什么破坏。

雨还在下着,我跟着奶奶去了菜地。我帮奶奶拿菜,奶奶帮我打伞。

奶奶家的菜地在大山沟那儿,风景特别美,远处的田地一层一层绿油油的,偶尔中间会有几个黄灿灿的玉米穗夹在那绿色的玉米叶里。山上的房子隐隐约约的从田地和绿树的缝隙中显露出来。还有那可爱的小鸟在山里自由的飞翔,它们的叫声回荡在山谷中。再加上那蒙蒙细雨带来的一层薄雾笼罩在山间,这里真是“人间天堂”啊!

我太喜欢这里的风景了!

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篇7:小英雄雨来读后感心得

全文共 377 字

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今年夏天,学校让我们读了《小英雄来》这本书。

宇来是一个优秀的抗日小战士。虽然他很年轻,但他为抗日战争做出了很多贡献。

其中,雨来掩护黎叔,而不是像日本鬼子一样投降。我真的很佩服他的勇敢,但是当日本鬼子伸手扇了他两巴掌的时候,我为他的遭遇和他出生的时间感到痛心。但是,余来意志坚强,没有向日本鬼子屈服,反而保护了黎叔。

而且他勇敢坚强,不怕危险,不怕困难。特别是那段时间,他深深地印在我的脑海里,于是他强迫警官捡起他脸上的肉,用牙齿拧。但从那以后,他就完全不屈了,一句话也没说过。

看完这本书,他只能每天去夜校学一些简单的字,况且他还在那所破旧的房子里。如果我们出生在那个时代,我们能像雨一样坚强吗?我们出生在一个和平的年代,和雨完全不同。我们坐在一个干净宽敞的教室里。好好上课,吃顿好吃的。与雨相比,我们完全不同。

长大后一定要好好学习,像雨一样为社会做贡献。

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篇8:关于雨色初三作文

全文共 298 字

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今天下起了,好像老天爷很不开心似的,一直下个没完没了。

天上乌云密布,阴沉沉的,密密麻麻的雨点从天上砸下来。远处的山上云雾笼罩,隐隐约约的。我在想,是云雾笼罩了山,还是山漂浮在云雾中呢?山上的水流下来形成了一条条“小瀑布”,流到了小溪里,水也立刻涨了起来,并且变成了“小黄河”。河水里漂着杂物好像要赶路似的,急匆匆地往前冲去。

街路上,有的地方积起了一大片水洼,雨点落到水坑里,有的打出一圈圈的波纹,有点冒出一个个小泡泡。行人有的撑着雨伞,有的穿着雨衣,还有的踮着脚尖在积水中行走,他们也许都想着要早点回到温暖的家吧。只有交警叔叔还冒着雨在忙着指挥交通,能让大家都平安顺利地到家,我多么敬佩他们啊!

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篇9:雨岔大峡谷作文800字

全文共 1031 字

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陕北的山是土做的,山上除了土就是树。

几亿年前,一次大地震让一座黄土大山分成了两半,“一厝朔东,一厝雍南”,之间隔着一条深深的峡谷,美其名曰“岔大峡谷”。

去时日上三竿,峡谷内的气温很低,因为刚下过雨,壁上滴着水,这在干旱的陕北,可是件好事儿。

我们走在峡谷的底端,地上一块一块圆溜溜的小石头,大大小小,镶嵌在淤泥中,一点也不让人望而畏之,嫌它脏,躲得远远的,反而让我忍不住靠近它,如果它再小一点,或者给我个大大的勺子,我真想一口一口把它吃掉——它实在像极了巧克力,而那一块块石头便是巧克力豆,加上峡谷内水的清香,简直让人食欲大开!

巧克力——深深的,粘粘的淤泥旁是汩汩的溪流,在巧克力上缓缓流过,却依然清澈,因为淤泥在其中也沉淀了下来。那溪流水量一点儿也不大,和黄河是两个世界的,一个汹涌澎湃,一个涓涓不息。峡谷内的流水滴滴答答,从壁上滴下来,滴滴答答……

我抬头寻找滴水的源头,定睛细看,峡谷的壁真是独特,我摸着,感觉有细细的沙石掉下来,湿湿的,像是浸过溪水的土地,但看着,又散发出石头的光辉,阳光照上去,它将其转化为巨大的能量,迸发出来,这是泥土没有的。

往前看,哇,这既不像泥也不像石的壁,连成了一片,浅浅的青苔依附在上(next88)面,所连成的曲线才是雨岔的宝藏!

壁经过几百年的雨水冲刷,留下了一条一条深深浅浅的刷痕,同时也磨去了棱角。

壁是柔美的,像一个江南女子,在神州大地上跳着一曲春江花月夜,时而将手臂舒展开来,时而将手臂蜷于胸前。雨岔峡谷有千万个景,每一处,从每一颗石子儿看到的都是不一样的风景。正视,回眸,仰首,俯瞰,细看,远观……

在一处仰望,壁像动物的脊柱,凸起,又像浪花一样弯起身板,它是柔美的,人们很难想象得出一座屹立在大地上不倒的峡谷竟有如此柔美的姿态,像是一位舞者展开双臂,又像是浩瀚无边的大海掀起的万丈狂澜——柔与刚相交辉映,我想,我已无法可想!

往前走一点路,回首。已而日当午,阳光直射入峡谷,挡在谷口的树,照射下来的是斑斑点点的,倏忽不定的,摇摇摆摆的,映在壁上。有的阳光洒下来,倾泻下来,在地上——巧克力和巧克力豆上,和源源流淌的溪水中,波光粼粼,水中发生的折射让溪水中的水生植物显露出来,“藻荇交横”。

它像一锅巧克力浆,用勺子搅了搅,被调皮的小孩掰成两半,接着在其中撒上松松软软的抹茶粉沫——峡谷壁上一片一片的苔藓。总有小孩们闻香而来,也只有有着赤子之心的孩子才能和它融为一体,感受它那变幻不定的姿态,充分发挥想象,挖掘雨岔中的宝藏!

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篇10:春春雨雨作文1300字

全文共 1504 字

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春雨下个不停,还未完全退却的寒冷,让南方的小乡村多了一分柔情似水的烟情致。当年,她来到了这里,后脑勺羞答答垂着一条大辫子,含笑低眉,一身干净朴素的棉衣,进到外公的家门,给太婆太公磕头问安,斟茶倒水,一边缠着辫子,一边偷看着外公。那时,外公只有十三岁,还是一个不懂得春花秋月,梨花树下谈情说爱的男人,只是懵懂的知道,她,我的外婆,这个大她两岁,长得端庄秀气的女子,将要以她全部的青春和热血,奉献给我们这个人口庞大的家庭。

春天,又见炊烟袅袅。天街小雨润如酥,润物细无声。山青青,蜿蜒连绵,好似外婆那丰满的双峰;水清清,清澈透亮,好似外婆水灵的眼睛;那一整片绿油油的秧苗,仿佛在对着雨儿欢笑,外婆像雨,亲手将秧苗来精心培育,亲自灌溉这些幼小的生命。迷蒙的小雨,迷蒙的天,迷蒙的气息,迷蒙的青草味,迷蒙的泥土,迷蒙的风,送来山涧深处浓浓淡淡,幽幽绵绵的花香。外公赤着脚,到山涧深处,踩来各种花,红的、紫的、黄的、白的,将这些不知名的小野花,编造成花环,戴在外婆的头上,外婆见外公身上粘了不少的泥土,一边嗔怪着,一边拿毛巾,湿了水,细心的擦去外公脸上、衣服上的泥土和雨迹。

春天,是个令人充满希望的季节。外婆拉着牛,外公架着犁,两夫妻赤着脚,在绵绵细雨中翻动着泥土。牛儿仿佛也感受到了春天的温柔和情意,“嗷,嗷”的叫着,为主人的关心而快乐,为未来的希望而充满干劲的犁田。半天过去了,犁田的任务也完成一大半。外婆与外公坐在小河的旁边,背对着背,衔着草,吮吸着草尖上的露珠。露珠甜甜的,晶亮的,散发着晶莹的光芒。牛儿,被拴在树上,一个劲的吃着野草。外婆对外公说:“你说我们的未来会怎么样?会不会像这雨一般,下着下着,就让庄家长起来了?会不会像我们的牛一样,越长越有劲?会不会像口中的草一样有着香甜细腻的味道?会不会像小河一样川流不息,一直奔腾,我们的后代繁衍不息?”“次芳,我想会的,我相信通过我们的努力,我们的后代会有出息的”

春天,外婆外公也要上山砍柴。山路十八弯,荆棘丛生。他们背着竹筐、镰刀和长长的绳索,一路披荆斩棘,忍受着一天的饥饿,担心着虎豹豺狼的侵袭和野猪猛蛇的攻击,翻山越岭,不辞劳苦,一个劲的往大山深处走去,挥舞着长长的镰刀,使巧劲,使狠劲,从不同的角度,不同的材质,不同的长度,挑选较为合适的木材。细雨菲菲,夜色茫茫,母亲与她的姐妹们正焦急的等待着外公外婆的归来。母亲落泪了,一辈子坚强的母亲,一辈子在别人面前很少流泪的母亲,在她的整个生命里,在她心灵最柔软的深处,藏着的就是外公外婆。

外公外婆将柴捆好,将枯枝败叶放进框里,将长长的柴条捆得整整齐齐,背着向山下走去。夜深了,接近十二点,母亲听见远处传来的父母的谈话声,泪哗哗的流下来,大声喊:“母亲,您终于回来了,可想死我了!”“傻孩子,别担心,我们有两个人呢。”外婆放下柴条,用她满是老茧和血痕的手轻轻摸去母亲的眼泪,温柔的注视着母亲。

春天,外婆织着棉絮,用古老的织布机,缝制着她对这个家的深深柔情;春天,外婆守护着黄皮树,给它施肥浇水,等待夏天儿孙们归来,将她视为珍宝的黄皮摘下来,一一送给儿孙;春天,外婆织着粉红的披肩,织着儿孙们爱美的渴望;春天,外婆为自己准备好了红衫黑裤红袜黑鞋,为的就是不让儿孙在她去世时再过度操心;春天,外婆安然而世。

外婆,在春天走了,穿着二十年前她为自己去世时准备的红衫黑裤红袜黑鞋走了,她穿戴得很漂亮很整齐,走时,还是如生前那么漂亮。春天,有许多新的生命诞生了,外婆的许多曾孙们来到这个世上,外婆的血脉得以延续,开枝散叶,像春雨一样纯洁、晶莹剔透,我想,这是外婆的爱化成了春雨,化了一个又一个新的生命,滋润了一代又一代。

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篇11:那一场雨600字

全文共 673 字

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倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的季何患?

疾风扑面,骤雨初歇。

踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘,任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。

在青涩的荷塘里,红莲成了沉默如斯的风景,笑靥浅然,亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾吐出缕缕芳香。

静静地凝望着你,念想着拥有和你一样的宁静。

在可怕的校园里,埋头是无边的题海,抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不尽如人意,意料之外的失败总是太多太多,生活的阴霆似乎让我不堪一击……

好一段时间,因为升学的压力,我远离了你。无数次考场上俱寂的气氛,无数次考试后的大喜大悲我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边,可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然,生活的旋律也远离了起伏与波澜……不由地开始羡慕你,那个拥有无忧无虑生活的你。

又是一个深夜,很静。静得只听到月光滴落的声音,只听见思绪在水面破碎的声音……直到那场暴雨,我才明白生活于你并不总是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐,狂风向你一阵阵袭来,我想你的生命就止于此吧?

一个晴天,悄然路过,只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残,翡翠般的碧叶消散四处,枝干凌乱却未折断,微风中勉强撑起一簇灿烂。

依旧是那抹浅浅的粉红,暴雨过后,依然在绽放。那么我呢?会只面对一场风雨吗?生活从未许过我宁静,只要在绽放,就没有哭泣的理由,消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼,收敛着一个季节的梦。

花朵也许绽放不过整个夏季,但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影,我学着像你一样改变暴风雨的颜色,像你一样在雨中微笑。一池的荷,一池无声的歌在风雨中吟唱出最优雅的旋律。那一抹浅浅的粉红缤纷了整个荷塘,摇曳着如诗的梦!

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篇12:2024夏天的雨小学生作文350字

全文共 380 字

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“哗啦,哗啦”夏天这样下着,那样猛烈。偶尔还会打雷:“轰隆,轰隆”让人有些害怕。但是,我却非常喜欢夏天的雨,它是那样清凉。

太阳高挂时,让人感觉到无比炎热,我在家里面,开着空调睡懒觉。突然“轰隆”

的一声把我从梦中惊醒,“咋嘞?”我说,“地‘枕’啦?”往窗外一看,哦,原来下起了倾盆大雨!我快速换好衣服,拿起雨伞,火速冲向楼下。

我把头仰起,嘴巴张大,几滴豆大的雨滴进我的嘴巴里。我顿时感到无比清爽,感到无比怡神。滴到手上,脸上无处不是清凉的感觉。啊,夏天的雨是那么凉爽

我把手轻轻捧起,一些雨流入我的手里,我把手轻轻搓了一下,凉爽流入我的身体里。啊,夏天的雨让我感到无比放松。

我走到一辆汽车旁,“叮叮叮,咚咚咚”的声音进入我的耳朵,像用手风琴拉的乐曲一样清脆。啊,夏天的雨是那么美妙,比莫扎特的乐曲还要动人。

啊,夏天的雨,你让我凉爽,让我放松,你的声音无比美妙。

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篇13:初二以童年为题材的读后感

全文共 900 字

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这个星期,我们已经读完了高尔基先生写的三部曲中的第一部,也就是《童年》,它主要讲出了马克西姆?高尔基先生小时候的生活。书中,有温和的外祖母、严厉的外祖父、贪心的舅舅们、可怜但高大的母亲、尚未懂事的高尔基先生……首先,我先向大家展示一下我最喜欢的一段:

她一下子把我从黑暗中领出来,走进了光明,还为我周围的东西带来了耀眼的光环!她是我永远的朋友,是我最了解的人,我和她最知心!她无私的爱引导了我,让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气!

40年前的这些日子,轮船这样缓缓的前行着,我们做了好几天才到涅日涅,我还能清晰的回忆起最初那美好的几天。

天空晴朗,我和外祖母整天都在甲板上呆着,伏尔加河静静地流淌,秋高气爽,天空澄澈,两岸的秋色很浓,一片丰收前的景象。

橘红色的轮船逆流而上,轮将缓缓的拍打着蓝色的水面,隆隆作响。轮船后面拖着一只小船,小船是深灰色的。景走船移,两岸的景致每时每刻都发生着变化,城市、山川、乡村、大地,还有水面上漂着的那些金色树叶。

这就是我最喜欢的一段,哦,作者描写的多么细腻呀!第一段写出了当年的小高尔基先生心理上受到的压力,但外祖母把他领出了黑暗,走向了光明。哦,多好的一位外祖母呀!她好像是高尔基先生的唯一知心人一样。

紧接着,作者将湖岸上的美景写了出来,繁荣的大城市、高大的山川、美丽的乡村、五彩缤纷的大地、水面上的金色树叶。当我阅读到这一段的时候,我的眼前就仿佛出现了这一美丽的场景,啊,作者描写的实在太棒了!当时,我就心想,一定要好好读完这本书!

读完这本书,回想一下,小高尔基先生真的好可怜。书一开头,他的爸爸就死了,再往后,他又来到了一个不和平的大家庭,后来,他妈妈又死了。过了一阵子,他家的房子又被烧了。唉,他可真是可怜透顶了!想想自己现在的生活,我真的好佩服他,在那么大的灾难里还能生活下去,要是我呀,早就垮了……

我觉得,我们应该珍惜现在的美好生活,想一想小高尔基先生的生活,我们也许就不会埋怨什么没钱呀、房子小呀……我们要记住,有父母已经是很好的了!要不然换你当一回高尔基先生试试,去到那么艰苦的年代。最后,我还是要忠告大家一句,一定要知足常乐,这样才是好孩子哦!

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篇14:关于雨的日记

全文共 320 字

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今天,我吃完饭,就看见窗外下起了密密的细,我打开门,新鲜的空气迎面扑来,让人神清气爽。

我把一只手伸出门外,几个“小精灵”落到了我的手上,珍珠般晶莹透亮,在我手上轻快地跳跃着,它们时而向我眨巴眨巴眼睛,时而又很害羞似的。这些活泼可爱的小精灵们构成了一个多么奇妙的世界。看着看着,突然想到奶奶出去看打牌,没带伞,我得去给奶奶送伞。我撑着伞走在雨中,一滴、两滴、三滴……

落到了我的伞上,发出“嗒嗒嗒”的声音,仿佛雨滴正在雨伞上表演节目呢!我只顾听着雨滴的歌唱,忘了看地面,脚不小心“啪”的一声踩进了一个大水坑,低头一看,地面因凹凸不平,积成了一个小水坑,有的像白玉盘,有的更大更深,像一个小浴盆……

细雨洒落在小水坑里荡起了一圈圈波纹,煞是好看!

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篇15:描写下雨的初一日记

全文共 760 字

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9月20日,钱云涛老师确定执教《桂花》,参加武进区小学语文青年教师课堂教学的评优活动。语文学科组前所未有地安排所有的语文教师参加集体备课。刚接到备课通知时,我就随手拿过书,粗略地将课文读了一遍。说实在的,初读此文,有种感觉,如喝了一杯淡淡的绿茶,平淡无奇,说不上喜欢。为了能有效地参与到备课讨论的活动中去,我特地花了一堂课的功夫看教参,上网浏览……看着,思考着,品味着,慢慢地,我感觉自己仿佛也走进了那绵绵的桂花雨,体会到了摇花的乐趣,以及藏在字里行间里的浓浓的思乡情。

下午三点半,我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分,讨论的气氛很热烈,呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为

“摇桂花”是件大事,要抓住其中的“乐”大做文章,不仅要引导学生体会到作者的“乐”,还要感受到“摇桂花”对父母也是大事;有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂,它见证了一家人幸福的时光,正是因为过去了的,才那么值得回味:小孩子牵挂的是“摇花乐”,母亲记得用桂花泡茶、做糕点,父亲则为之舞文弄墨一回,这样其乐融融的感觉太好太好,就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐,应该引导学生阅读文字,从领会对话和动词入手,用分角色朗读和让学生说说这样读的理由,在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受,可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉,然后又让学生直接来喊一喊“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心情,然后带着这种感悟和体验再次进入文字,读出了其中的感情。

真是“一石激起千层浪”,大家各抒己见,畅所欲言,一篇看似简单的文章,被大家这么细细一嚼,嚼出了味道,这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。

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篇16:描写雨巷的初一

全文共 587 字

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城里的还在淅沥沥地下,秋依然踏着离去的步伐。

雨,缓缓淌下。顺着巷口的红瓦,门前的阶梯,枯黄的叶儿与孩童的发。嘀嗒搭落到了小水洼里,一圈又一圈的水纹悠然荡漾开去。忽的仿佛静止似的,水洼里的水纹不再荡开,阶上的水不再淌下,一位素衣的老大爷撑着伞立在墙边,他走过的地方,碎玉便顺着伞尖啪嗒嗒落下——他倚墙,执伞,仿佛长长久久地待着。不知多少时刻,一个小孩儿跑过来了,他的头发贴在脸上,湿漉漉地淌下些水来,他冒冒失失地冲老大爷跑去,水惊叫着拍打在墙上。灰白的墙上绣上了朵朵黑花。孩子跑过去了,老大爷伸手去接。他便顺着栽进了老大爷的怀里。在这灰蒙的巷子里,一老一少的身影在拐角消失了。雨巷继续淌着水,像是就要化在水里似的,只一点小风,它就荡起涟漪来了。

若是没有嘀嗒的雨水,巷子是静止的。颜色是那么单调,红瓦,白墙,花岗岩的台阶与有些锈迹的门窗,在灰蒙蒙的天色与雨水的浸润下,似乎写意的古画,丹青泼墨之间,如同融进了时光。

一道柔和的光亮斜射在墙上。透着淡金色的光线。细细如水雾般的灰尘不断变幻,组合。这空气还是潮湿的,带着雨时特有的味,丝丝缕缕,沁入心房。

巷口老树的叶儿在枝上颤颤悠悠的,踌躇着还是落了。他是一株老枫了,叶儿没有令人赞叹的那般红火,他的话少了,不愿随风跳舞了,独那枯黄的叶儿依旧日复一日地落着,与雨水相依偎,仿佛那便是他们的归宿。

雨时执伞默立,应该就是为了这般清景吧。

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篇17:高中作文教师节题材

全文共 713 字

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“一日为师,终身为父。”相信这通俗的语言已经在我们的心里刻下深深的印记。

光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,老师们已经陪伴我们至今。可能每个阶段的老师会不同,但不变的是我们各自称当的人物角色。

教师,是一份神圣且责任重大的职业。每天,老师会为我们传递知识,教会我们做人道理。从我们牙牙学语,到现在识字过千,除了自身不懈的努力,还有少不了老师的悉心栽培。

作为我们的良师益友,不仅在学习的道路上给予我们帮助,在生活上更是无微不至。老师会经常督促我们按时进餐,即使饱受工作给他们带来的折磨,也要使我们的健康得到维持。晚上,我们会在我们入梦前再三叮嘱:“记得盖好被子哟!”可能同学们会误认为这是一种唠叨的话语,但这只是老师自己尽得一份关心,这浓浓的如亲情般的照顾,我们该何时想报?

每当我们不顾学习、谈笑风声的时候,老师便会心急如焚,用那惯常的激将法来点燃我们心中待燃的火种。

如果把老师比喻成一盏明灯,那我们就是在暴风雨中迷失方向的航船;如果把老师比喻成和风细雨,那我们就是在土地上茁壮成长的小草;如果把老师比喻成威风雄鹰,那我们就是鹰巢里的幼崽。

是老师教会我们,没有追求和付出,哪来的成功,只要为梦想不服输,再苦也不停止脚步。

随着时间的沉淀,师生之间产生了不易斩断的羁绊。我们共同翻山越岭,走过布满荆棘的道路。我们的情谊比天高,比海深。是你铸造我们钢铁般的意志,是你让我们懂得“团结就是力量”的含义。

从陌生到熟悉,从胆怯到坚强,从鲁莽到冷静,从愚昧到机智,从顽皮到乖巧,从马虎到认真,一步一脚印,我们像是看着你魁梧的身影长大的。

每当我中不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星继续指引我前行。

感恩常在,庆幸一路有你——老师。

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篇18:雨的诉说作文

全文共 618 字

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到了这个季节就是一下就是一两天。可以说也是一种可贵的珍珠,一些年龄较长的人虽然盼望下雨,因为到了春天又开又要开始干农活了,春天暗中做的事情是要让土地复苏。

这个季节要麦子长出来,也能让稻谷长出米粒来。所以说我总是讨厌下雨,可是不下雨又不能种粮食了,土地太干枯燥了,每一次下雨都有雨中有彩虹,可是这一次不但没看见彩虹,而是下了好几天雨,好像仙女洒花在人间一样,一时洒着多,一时洒着少,这天气真是一时一个样,月有阴晴圆缺,这个道理我总算明白了

下着大雨,响的五雷轰,又有闪电打着,可是妈妈硬要去看一看这个鬼天气,结果妈妈就淋了雨感冒了,都怪这种鬼天气。

现在已经是春天了,整天下雨,有时觉得雨真的可贵、有时觉得真可怕、也有时觉得烦人……。

雨是土地门们的妈妈心中的摇篮,每当人们说土地怎么样了,老天爷都是洒一场雨,不让它干枯和土地分裂,雨也是一个孩子说它哭它就哭,真是可笑,有时可以雨是一种可歌可泣的英雄,因为这样天气不管有多热烈,只要到了下雨天它就下一场大暴风雨,它就像人们遇到的困难一样,都有一个英雄出来解决问题的人。

雨下那连绵不断的雾一样,只有阴冷的风呼啸着才能解散,我觉得妈妈如这样一棵高大、美丽,固执的松树,同时又坚强不屈的精神。有时也觉得妈妈像天上的雨一样,于是也很努力让大地吸收湿润的雨点,争取到吸收水分,努力变湿润。

我们要听听大自然的诉说,雨的世界也是有限的,不要觉得它很烦人,只要我们亲身聆听雨的诉说,就知道雨终会有彩虹出现的。

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篇19:雨中的树观后感

全文共 579 字

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电影《中的》生动再现了四川省万源市委原常委、组织部长李林森同志对党忠诚、爱岗敬业、为民尽责的感人故事,观看后我们深刻感受到了一个共产党人的光辉本色,他燃尽生命写忠诚,巴山蜀水为之垂泪;他呕心沥血铸党魂,赢得万民敬仰。在他短暂的42年人生中,以对党忠诚、干事尽心、为民热心铸就了“公道正派、甘为人梯、忠于职守、清正廉洁”的组工之魂,是新时期组工干部带头“讲党性、重品行、作表率”的典范,我们要以李林森同志为榜样,努力做一个“有情”人。

做一个对党的事业有“痴情”的人。李林森同志把党的事业当作生命,他说“万源条件艰苦,只有苦干实干,事业才会兴旺,干部才有前途”,他是这样说的,更用生命这样做了。面对病魔,他与死神赛跑,以常人难以想象的毅力同病魔作斗争,鞠躬尽瘁,死而后已。李林森对党的事业赤胆忠心,他始终严以律己、清正廉洁,从不利用职权为自己牟利,甚至在病重期间,为了不给党和政府添麻烦而隐瞒自己的病情。作为党员干部,我们要将李林森同志当做“一面镜子”,学习他始终保持坚定的理想信念和良好的心理素质,不断加强党性锤炼,把忠诚体现在干事创业的行动上,体现在为民造福的成效上。学习他从严律己,不断增强拒腐防变能力,时刻保持清醒头脑,自筑“防火墙”,自设“高压线”,以谨慎之心对待权力,以淡泊之心对待名利,以警惕之心对待诱惑,做一个让党放心,让百姓满意的人民公仆。

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篇20:雨后彩虹

全文共 294 字

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后,蓝蓝的天空中会出现什么,哦!恐怕连小孩都知道,雨后天空中会出现一道美丽的彩虹

雨过天晴,彩虹柔和、宁静地贴着蓝天,折射出五光十色、绚丽璀璨的柔辉,映照在雨后大地上疾走的河流。孩子们呆呆地看着这一道彩虹,笑容无比的灿烂。

赤、橙、黄、緑、青、蓝、紫,这七种颜色把天空照得格外的醒目,彩虹姑娘也跳起了优美的舞蹈,一会往左,一会儿往右,一会往上,一会儿往下,真不愧是美丽的彩虹姑娘啊!

不一会儿,太阳升起来了,把彩虹姑娘的脸照得更红了,好像一个小女孩害羞了,脸蛋红了。彩虹又像一个婀娜多姿的少女在梳理自己长长的头发。

彩虹,你是美丽的,你又是大自然的风景之一,我永远爱你,这美丽而又灿烂的彩虹。

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