半截蜡烛作文【汇总20篇】

参与人数：1名队员参与游戏(公4人) 道具准备：一张长约4米的桌子，17支蜡烛，秒表1个 游戏玩法：每队一名队员依次登台游戏，游戏时间为每人一分钟，裁判员将在游戏开始 前将15支蜡烛点燃。裁判员鸣哨后，选手运用爆破发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。爆 破音例如“澎湃”、“泼水”、“泡泡糖”、“朋友”等等。 游戏规则：不可以重复用同样的词语去爆破蜡烛，不可以不用爆破音而把蜡烛吹掉，最 后计算每组队员在规定的时间得爆破蜡烛的数量最多、最快者为胜，则记1分。

上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我带来了一根有魔力的蜡烛，大家想见识一下？”可我却想：老师又在玩什么花招？蜡烛怎么会有魔力呢？

道具有：有红色的蜡烛，白色的打火机，同学们看着道具议论纷纷，教室里突然炸开了锅。

老师开始表演了：只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪

”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来，同学们瞪大眼睛，盯着蜡烛，生怕错过一场好戏，老师吸了一口气，好像要把教室里全部的空气都要吸进她的肚子里，“呼”老师吹灭了蜡烛！老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着气体飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃。火苗又点燃了，我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。“离2厘米远，为什么能点燃呢？”我也百思不得其解。就在这时，许多“挑战者”冲上讲台，也要试一试，可是，刚开始上来的个个兴奋不已，胸有成竹，而走下去的时候，却都像泄了气的皮球，垂头丧气的。“难道老师真的有魔法？或者，蜡烛真的有魔力，只听老师的指令？可她没有念咒语呀！”同学们窃窃私语。老师告诉我们原理：蜡烛燃烧的过程是先气化然后再燃烧，蜡烛熄灭后，冒出的白烟，就是蜡油，所以它就可以在离2厘米的地方点燃了同学们恍然大悟。

这节课不仅做了神奇的蜡烛这个有趣的实验，而且还懂得了一个科学原理。

这个星期六，家里停电了。

我点了一根蜡烛，就在点燃的那一刹那，整个房间就被光填满了。蜡烛燃烧着自己的身体，一边减肥，一边为我们照亮。

火苗欢快地跳跃着，烛油像汗水一样，大滴大滴往下流。我转过头说：“妈妈这是什么？”妈妈回答：“泪水啊，蜡烛正在哭呢！”一会儿工夫，蜡烛的“泪水”装满了整个盘子。

渐渐地、渐渐地，蜡烛的头慢慢垂下来，高挑的身材，矮了许多，“泪水”淋遍了全身。

忽然，一阵风袭来，风娃娃调皮地扭着身体，在蜡烛四周转来转去；火芯似乎在跟这一阵风玩捉迷藏，不停的躲闪，生怕自己被风抓住。不知过了多久，火芯好像耗尽了全身的力气，疲倦地瘫坐着，任由风的捉弄。

火芯特别想再一次站起来，顽强抵抗；可回头一看，盘子里快要溢满的“泪水”，它知道，自己的一生将要落幕。

慢慢地，蜡烛几乎要躺下，整个身体都浸在乳白色的泪水里。

“呲”的一声，蜡烛整个身体都变成了水，最后的火苗燃尽，冒出一缕白烟。

整个房间，又恢复一片漆黑。

作者：朱博洋

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”医生就是这样品质的人。

我的姨父就是一名医生，他工作兢兢业业，一点也不马虎，每天当太阳还没升起来的时候，他就上了路，到了药铺里，开始为病人们看病，每天来看病的人很多，但是他的时间却只有一上午，因为他还有一个店，他总是给予人们希望，总是鼓励病人，我也有过几次去拿药，还没到药铺药铺，就远远地望见了药铺门前挤着一堆人，原来是看病的人太多，都挤到门外去了。

不光在村里有个店，在县城里还有一个店呢！每天上午看完病后，就会一刻也不停留，马上去县城，因此一直没有时间，他的午餐每天只有泡面，到了县城里，又开始忙碌地工作起来了。每天得不到充足的休息，中午也不能睡觉，他总是把自己一天的时间安排得满满的，不能休息一分钟。就是在晚上，他也得很晚休息，一直到12点才睡，第二天4点就得起来。

因为这样，在一个下午，姨父又要去县城了，可就在这个下午，走在两边都是沟的情况下，他实在忍不住了，闭上了眼，就这一秒钟，车已经到沟边上了，如果再晚一秒，后果不堪设想，全家人都劝过姨父，说注意身体，但是姨父不听，照样这样，在衣服的帮助下，全村人的身体越来越好，姨父开心地笑了。

这就是我的姨父，一个给予人希望，工作兢兢业业的人。

这是一个僻静的乡村，夜深人静，人们都已进入梦乡。深蓝色的天空飘着一朵厚厚的灰云，把皎洁的月亮和明亮的星星遮住，地上一片漆黑，只有几点微弱的灯火。

在一间屋子里，一只老鼠从墙角的一个洞里探出头来，周围一片漆黑，静悄悄的。老鼠心里暗喜道：“真是天赐良机，今晚可真要饱吃一顿。

于是它便拖着长长的尾巴，沿墙边跑进厨房，肆无忌惮地找起食物来。可是他找遍了整个厨房，一粒饭也找不到。于是它想到房间里可能有食物，就急急地爬进去。可是刚一踏进，就看见一片亮光，吓得他连忙躲在柜子后。过了一会儿，它才慢慢探出头来看清楚，原来是一支点着的蜡烛。咦，旁边还有一碟糕点呢。老鼠吞了吞口水，他很想马上出去吃，但又怕蜡烛那明亮的光，于是他低声说道：“蜡烛老兄，你帮帮忙，快灭了火吧，不要浪费了您的生命啊!”蜡烛看见了老鼠，轻蔑地哼了一声，说道：“你又出来偷东西，我是不会让你得手的。

你如果不快点走，等一下主人醒了，一定打死你。”这时恰好主上传来了主人翻身的声音，吓得老鼠又缩回柜子后面。等到没有声响了，它才又探出头来，对蜡烛说道：“老兄啊老兄，你不能总是那么正直，要懂得转弯才行。现在这个世上谁不是为自己打算?只要你灭了火，我可以填饱肚子，而你又可以保住生命，何乐而不为呢?”蜡烛听完把腰升得更直，说道：“如果每个人都像们这样自私自利，狡猾奸诈，这个世界早就被黑暗笼罩，你不必再费唇舌了，我是不会让你得逞的。”蜡烛说完，向老鼠瞟了一眼，头上的火焰跳动了一下。

老鼠悻悻地说：“好，我就看你怎样化成一滩水!”它虽然这样说，但心里却十分担心，因为不久天就要亮了。蜡烛依然烧着自己，慢慢地身体随着那滴下来的鲜红烛泪，愈来愈短。老鼠幸炎乐祸地笑道：“等你一死，看你能奈我何?”蜡烛很快地消失了，只剩那一缕缕轻烟在空气中慢慢消散，外面传来几声鸡啼，天已亮了，床上传来主人的呵欠声，老鼠马上逃得无影无踪。世上有的人就像老鼠一样，自私自利，永远生活在黑暗中，而有的就偈蜡烛，坚持信念宁愿牺牲自己以换取世界的光明

在我们生活中，有许许多多的物品，他们像人一样，有自己独特的精神，让我们感悟其中的道理。今天，我要介绍的主人公是——蜡烛。

大家对蜡烛是在熟悉不过了，它是每个家庭必备的生活用品。人们在停电的时候，都会用到它。

他长得很普通，瘦瘦的身上用蜡做成，让人们看起来是发育不良或是吃不饱饭，最上面是几根小火芯。它可听话了，人们点上火，它也不拒绝，也不吵闹，只是默默地照亮房间，它每天都不说话，人们可能认为它是个哑巴。

它为人们默默奉献，不讨要任何利润，不和别人攀比。台灯向它炫耀，它只是摇摇头;电视和它比美，它又摇摇头;表和它比主人对谁好，它还是摇摇头。我们可见它是多么默默无闻!

它牺牲自己，照亮他人;给自己黑暗，带给别人光明;做自己该做的，让别人说去。这一个个高尚的品质，难道不值得我们学习吗?

在我们生活中，就有许多像蜡烛一样的人，如：清洁工、老师、医生、工人……他们为人民服务，而劳累了自己，这就是现实生活中的“蜡烛”!

虽然蜡烛在我们生活中是一个不起眼东西，没有多少人会去注意他，但是，他的高贵的精神与品质，值得我们每个人学习!

我们也要做个“蜡烛”!

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是呀，无私奉献的精神是伟大的。

比如说：蜡烛就是。它是很不起眼的，但是却非常有用。有一天晚上，我家停电了，我的作业还没有完成，我急得如热锅

上的蚂蚁一般。忽然想了一个好主意，点蜡烛。然后，我拿了一个打火机点燃了它。顷刻间，屋子里亮了许多。可是，随着时间的流逝，它的身躯也矮了许多。蜡油一滴滴往下流，像一个小孩伤心的哭泣。

但是，实验室并没有放弃，依然牺牲自己照亮我把作业写完。到最后，蜡烛就只剩下一点儿了。

看着已燃去的蜡烛，我沉思许久，在不同的岗位上，无私奉献的人还有许多。比如说：农民伯伯，他们每天起早贪黑，早出晚归，只是为了收获更多的粮食，他们不图回报；环卫工人，他们每天起早贪黑、默默地工作着，虽然每月只有那微薄的工资，但是他们却默默无闻地为我们做了多少事啊！我们从来不知道他们辛苦，甚至还瞧不起，嫌他们脏；辛勤的园丁，他们在各自岗位上，默默地奉献，用无限的知识，陶冶给每个学生的情操。

这时，我的脑海里又回荡起那句诗“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”从这枝蜡烛，我知道了：实验室这种无私奉献的精神让我受益终生！

每位老师都像一支蜡烛似的奉献自己，照亮他人。

在上课的时候，老师总是细心地跟我们讲，只要有不会的，老师总是不耐烦的一遍又一遍的为我们解说。下课了！老师还不忘提醒我们：“都多喝水，别嗓子哑了！”到了下午，您又开始说让我们多喝水之类的话。每当这时候我有时候在想：“老师中午睡了吗？”可是事实证明，老师几乎没怎么睡。

比如说前几天下午，我们女生刚到教室。看到办公桌上趴着一个身影。啊！那正是我们的老师啊！我们的声音惊醒了老师，老师看到我们，不由得说道：“哎！原来是你们啊！我还以为谁呢，困死我了！”说完便打了一个大大的哈切，然后揉了揉睡眼惺忪的眼睛。捶了捶背，又坐端正了！

我记得老师的家就在附近，走5分钟就到了，可老师为什么不回家呢？答案可想而知，是为了我们，为了我们，老师每当中午，先把男生送回宿舍，然后回到教室开始批改作业。只有几回清闲的时候才回家。

老师，您像一颗蜡烛照亮着我们42位同学，也照亮着42颗心！

看，那截短短的蜡烛，不引起人们注意的蜡烛，不知有多少人赞颂过它。我也喜爱蜡烛，是因为它的精神。

在漆黑的夜晚，如果停电了，蜡烛就会被派上用场。它会挺身而出，让人们点燃它，为人们送来光明，驱走黑暗，可它的身体在不断减少。但它无怨无悔，没有任何怨言，因为它知道人们需要它。它在燃烧时，你会看到几滴乳白色的液体流下来。你可能认为那是它伤心的眼泪，不，那是它激动的泪水。它好像在说：“我的生命虽然快到了尽头，但我能帮助人们驱走黑暗，带来光明，我的牺牲是值得的！”

你看它那笔直的身躯，多像一位英勇无畏的战士，不向黑暗屈服。你点燃它时，会看到一束跳动的火苗，那火苗是那么洁白，就像圣母的光辉。

在我们身边，也有许多如蜡烛品格的人。比如，我们辛勤的园丁——老师。他们把丰富的知识传授给学生，道理教给学生。每天认真细致地批改着作业，即使生病了，也坚持站在讲台上。他们就这样为学生付出，没有任何怨言。所以，我们才由愚钝变得睿智。

“如果我是一道微光，就一定给你灿烂的光芒。”蜡烛就是这样做的，给予别人的多，想着自己的少。

冬天的第一片雪花落在了小白鼠的鼻尖上。“看啊，雪!”小白鼠快活地叫起来。小灰鼠抬头望了望天，说：“看来，要下好多天呢。”他忍不住有些担心起来：在这样的天气里，到哪儿去找吃的呀?

这天，小灰鼠像往常一样外出找吃的。可是，到处都是白雪，他什么也没有找到。

小灰鼠闷闷不乐回到家，小白鼠安慰他说：“别难过，又不是你的错。”可是，小灰鼠还是难过得不得了。

“喂，你看——”小白鼠像变魔术一样，突然端出了一盘花生米。

“啊!”小灰鼠惊奇地叫道，“是你用魔法变出来的吗?”小白鼠笑了。她哪里会变什么魔法呢，她只不过是在食物充足的季节里为自己和小灰鼠存下了一点东西罢了。

小白鼠领小灰鼠参观她的储藏室，那里有香喷喷的面包渣、黄灿灿的麦粒、豆子，甚至还有半块巧克力!小灰鼠嘴巴张得老大，他觉得小白鼠真是太伟大了!他还觉得自己好幸运喔，要知道，并不是每只小老鼠都能有一位这么聪明、能干的好朋友的!

突然，小灰鼠发现了一个纸包。“这是什么?”他好奇地问。“这是我为冬天准备的最好的东西。”小白鼠神秘地笑了笑。

小灰鼠飞快地打开纸包——里面裹着一截红蜡烛。“哦，亲爱的小白鼠!”小灰鼠高兴地叫起来。如果你是一只住在地下的小老鼠，如果你的家在冬天又湿又冷，你就会明白为什么一截红蜡烛是“最好的东西”了。

接下来是一连串寒冷难熬的日子……然而，小灰鼠和小白鼠却能时刻感觉到幸福。他们点亮红蜡烛，吃着小白鼠储存的食物，等待着春天的到来。

有时候，他们也会招待一下来访的朋友，大家围着红蜡烛温暖、美丽的火苗，一边吃一边谈着开心的事儿。

相信吗，这截红蜡烛燃烧了整整一个冬天，一点儿都没有变短!

夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗?”

听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗?我在这儿，烛台也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗?”

“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。

杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗?我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。

伯诺德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。

伯诺德夫人：“孩子，你们做得是在是太棒了!感谢上帝让我们摆脱了这次灾难。”“妈妈，我做得真的很好吗?刚才我真的是吓坏了，您不知道，我的心都要跳出来了”杰奎琳说道。“妹妹，没关系的，都已经过去了，不是吗?那几个可恶的德国军官到底还是没有发现，你就放心吧!”说着说着，杰克好像想到了什么“妈妈，我看得把情报转移一个地方，我觉得在放在那半截蜡烛里实在太危险了。”“嗯~~~~~~~~”伯诺德夫人进入了沉思，她又遇到了一个棘手的问题。

终于,那蜡烛熄灭.就在那关键的时刻,妹妹迅速爬上了楼梯,把金属管藏在了床下面.德国的军官好象发现了什么似的,立即上了楼梯,来到妹妹的屋子里,刚好发现了床下面的金属管.妈妈也随即跟了上来,用尽了力气,终于和妹妹一起把德国军官拌倒在地,拿着金属管跑了。

在我的写字台上有一盏台灯和一支蜡烛。

台灯的颜色十分美丽，还非常明亮每次做作业我都用它，却不经常用蜡烛。台灯看看蜡烛一身的尘土，说：“喂，蜡烛，你一身尘土早该进垃圾箱了，又没用。你看我多明亮！”

有一天晚上，我正在做作业没电了，台灯不亮了。妈妈帮我点燃了蜡烛。台灯看看自己不发光了，心想：“从前，总是我说蜡烛没用，这回它该说我了。”过了一回儿，蜡烛什么也没说。台灯实在忍不住了，问道：“你怎么不说我呀？”蜡烛说：“我说你什么呀，你是比我亮，我有什么可说的。我虽然在没电的情况下，帮小主人完成作业，但是还是有电的时候，你陪伴小主人的时间长啊！我们是各有各的长处。”

台灯不好意思地笑了，它们成了一对非常要好的朋友。

“咦？怎么停电了？”回到家，我发现家里一片漆黑，什么也看不见，只能借着阳台上微弱的光线来辨别方向。

漆黑的房间里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蜡烛和一把打火机。我很害怕点火，但还是鼓起勇气将蜡烛点燃。蜡烛点燃的瞬间，屋子亮堂了起来，看到蜡烛努力的燃烧，想给我足够的光明，我有些许感动。虽然它给我的光明很短，但是我知道它尽力了。

看到蜡烛那熊熊燃烧的火光，我好像看到了那些为了别人而努力工作的人。干农活的农民们，为了让大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的劳作着；马路上的清洁工人，为了让我们住在一个干净的环境中，辛勤的打扫着；修房子的建筑工人们，为了给我们一个温暖的家，认真的建造着房子；道路中的警察们，为了给大家一个安全的乘车环境，辛苦的站着岗。这些默默奉献的人，虽然从事的工作不同，但他们都有一个共同点，那就是默默地为大家付出，从未有一声怨言。

黑暗中，蜡烛燃尽了他最后一点光，我的幻想也结束了，我不经想起了自己，之前我一直觉得学习很辛苦，现在觉得自己的辛苦与那些默默奉献的人比起来真不算什么，所以我给自己立下志向：好好学习，帮助更多的人。

[蜡烛给我的启示五年级作文

二次世界大战期间，德国兵侵占法国，法国人民在齐心协力地反抗可恶的德国兵，三个德国军官在村子里进行例行检查，他们点燃了藏有一个小金属管的小半截蜡烛，那个小金属管里密封着法国军事情报。

蜡烛被点燃了，红色的火苗像魔鬼的舌头一样贪婪地吞吃着空气，屋内的气氛变得越来越紧张了。

那烛火每跳动一下，杰克、杰奎琳和伯诺德夫人的心都更紧张地跳动一下。那烛火好像比平时燃烧地更旺、更快了些，很快，那个被密封在蜡烛里的小金属管露出了一个亮晶晶的头来。也许杰克太紧张太担心了，他的眼睛直勾勾地盯着那燃烧着的小半截蜡烛。德国少校看了一眼盯着烛光的杰克，心想：这孩子有毛病?怎么喜欢看烛火?有意无意中少校瞄了一眼蜡烛，脸上立刻露出更加疑惑的表情，用手指着蜡烛里露出的金属管的一头问：“那个银色的、亮闪闪的，是什么东西?”

中尉甲瞟了蜡烛一眼，忽然两眼放光。上前吹灭了蜡烛，不顾烫手取出了金属管。他还没来得及仔细看一眼，就被少校“嗖!”的一下夺去了。少校上下打量了一下密封着的金属管，嘴里嘟囔着：“这是不是纯银的?”他举起金属管刚想要放到嘴里用牙咬，只见杰克“呼”地站起身，冲到少校面前，用自己壮实的拳头在少校的脸上狠狠地打了一拳，抢过金属管往嘴里一含，抓住妹妹杰奎琳和妈妈伯诺德夫人的手逃出了家。

中尉甲和中尉乙连忙扶起少校，结果被少校“啪!啪!”给了他们两个耳光，恶狠狠地说：“笨蛋!还不快去追!”

“是，少校!”俩中尉捂着脸转身冲向夜幕中。

此时，杰克拉着妈妈和妹妹已经跑远，隐隐约约可以看见他们的身影。

“砰!砰!”两声枪响划破了寂静的夜空。其中一颗子弹擦着杰克的耳尖呼啸而过，而另一颗“噗!”的一声打在了伯诺德夫人的肩膀上，妈妈受伤了。

杰克一只手紧紧地抓住妹妹的手，另一只手臂搀扶着妈妈受伤的胳膊，急转身冲向村子外的树林。他们穿过树林来到了后山的一个隐蔽的山洞里，这个地方绝对安全，以前他和小伙伴们捉迷藏的时候发现的，他藏到这里从未被找到过。

杰克把自己的背心脱了下来，用尖利的竹片把背心划成一片片、一条条的，给妈妈包扎伤口。这时，伯诺德夫人才喘过一口气问：“杰克，那个金属管呢?没弄丢吧?”杰克从口中取出金属管，“瞧!在这呢，妈妈!”“哦，它没事就好!你真令妈妈骄傲!我们先好好休息一下吧孩子。”

可爱的妹妹杰奎琳伏在妈妈的怀里睡着了，又困又累的杰克也依偎在妈妈身边睡着了……

他们在山洞里整整待了三天三夜，在星期二的清晨，杰克悄悄走进村子，把藏有秘密的金属管交给了来取信的米德叔叔。那个德国少校和两个中尉都被米德叔叔干掉了。为了把该死的德国佬赶出去，杰克一家又开始了新一轮的保密传信……

蜡烛是再平凡不过的生活用品，但它让我想到了舍己为人的老师。

蜡烛是我们经常需要的日用品。当我们停电时，总会把蜡烛点燃，用来照明。每当我们把蜡烛点燃时，它总会兴奋不已，因为它认为终于可以为人们服务了！当它燃尽时，我望着桌面上仅剩的一片蜡油时，让我顿生一种崇高的敬意。

到在学校，也有这样的一群人，他们就是老师。他们牺牲自己宝贵的青春，把一生投入到教学事业。我的语文老师李老师，她不仅给我们讲解课本内容，更重要的是她针对每一个单元给我们推荐相应的课外读物，拓展我们的课外知识。例如第五单元我们学关于中国的汉字，她给我们推荐《汉字的魅力》，我读了之后受益匪浅。这就是李老师常说的：“得法与课内，得益于课外”。

还有我们的数学刘老师，这周我们本来该学下一个单元的新内容，可是刘老师看到请假的同学很多，她说：“今天继续复习，等同学们都到齐在学新知识，这样同学们都不会落下。”刘老师放弃了她该有的休息。

英语李老师，英语对我们来说，同学们都不感兴趣，李老师总是想出很多简单的方法让我们轻松接受。比如讲一些语法之类的知识点，她总能用最简单的办法，让我们毫不费力就学会。他们上课时绞尽脑汁，想方设法把课讲得津津有味，好让我们更好的理解知识。即使下课了，他们也久久不肯离去，而是仍然留在教室里看我们有没有彻底学会。回到办公室，他们也没有闲着，而是忙着批改作业……他们就像蜡烛一样，牺牲自己，照亮他人。

在我们的学校里，还有很多老师，他们多是这样毫不保留的把自己所学到的知识传授给我们，他们是我心中最值得赞颂的人！

一根普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是我们熟知的蜡烛。在人们的心目中毫不起眼、随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。

蜡烛的样子并不惹人喜爱：一身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。

每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍然在灯下批改作业；为了能教育好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓斑白！

每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

啊！默默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！

杰奎琳走上了最后一节台阶，蜡烛灭了，金属管掉到了地上，三个德国军兵马上跑到二楼，问她：“刚才那个声音是什么？”“只不过是一颗纽扣掉到地上了而已。”杰奎琳边说边随手拿起一个纽扣。

虽然军兵们不太相信，但也从她的话里找不到什么漏洞，怀着一颗怀疑的心走下了楼梯。过了一会儿，军兵们也许是觉的再呆下去也找不到什么东西， 就准备离开了。

房间里德杰奎琳偷偷地往一楼看，松了一口气。妈妈把两个孩子叫到一起，她先对杰克说：“你很勇敢，但不像妹妹那样肯动脑筋，你要向她学习哟。”妈妈又表扬了杰奎琳。过了几天，米德叔叔拿走了金属管，并好好的感谢了夫人、杰克和杰奎琳。

语文老师讲“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，英语老师教“candle”，物理老师说“蜡烛密度小于水的密度”，化学老师写“石蜡+氧气点燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蜡烛，点燃，熄灭，又再次点燃……

亮亮是一支普通的蜡烛，它的主人是一个小男孩，小男孩对亮亮很好，亮亮也想要小男孩开心，于是，它拼命地燃烧自己，展现出自己最美的一面——那一簇会跳舞的火焰，氧气的环绕让舞蹈进入高潮，无尽的光明散发而出，当“泪水”流尽时，它便死了。“我可不能像它那样！”一只名叫希望的新生蜡烛想。于是，希望从未流过一滴眼泪，不过，当它在垃圾桶里不朽时，它已失去希望！

我不是哲学家，那些唯物理论在我看来也只是考试内容，我无法说人生到底是什么，只能说人生像什么。在我眼里，人生就像一个蜂巢迷宫，每个人都出生在一个房间，而所谓上帝的公平，不过是每个房间都有六扇门，终点可能是迷宫外，也可能在迷宫中心，也有可能根本不存在。而人生的多变性。不可预料性就取决于那一扇扇门——人生的抉择。在这个世界上，有许多令我们望而生畏的人，但请记住，有天生的天才，但没有天生的强者；有天生的笨鸟，却没有天生的鲲鹏，慎重的把握好每一次选择的机会，不要后悔，也不能后悔。

蜡烛只有三种选择：一是发出光明，既要发出光明，就要献出生命，不顾泪水，照亮黑夜，照亮世界，照得大地光辉坦荡；二是燃烧，既要燃烧，就得奉献自我，自己燃烧至虚无，而那无穷无尽的火焰则是生命的延续，烧吧烧吧，让那苍穹也挡不住这熊熊烈焰！三是沉沦，既要沉沦，就得忍受世界的孤独，没有光明的世界固然不朽，但永恒的生命却是一杯毒药，喝下它，用一生的情感交换不朽！

选择时，要慎重；选择后，要尊重。尊重自己的选择，尊重自己的人生。做正确的事，用正确的态度，不必做到完美，但要做到无愧。用整整一辈子的时间，去做好一件事，这不算太难！

在一辈子的时间里，能做好一件事，也不平凡！

童年就像一条五彩斑斓的小河，而童年的趣事就像一块块石头，有的已经被冰凉的河水冲洗得一干二净，但总有些事像石砌的过河桥一样，让我至今难忘。

四岁那年，有一天夜里，家里停电了。爸爸妈妈带我去买蜡烛，在路上我就想：蜡烛是什么？可以吃吗？好不好吃呢？我好奇极了，就不停地催着快点去超市。

到了超市，爸爸妈妈拿了几支红彤彤的蜡烛，叫我拿着，然后又立马去大抢购了。

我拿着蜡烛，仔细地看着。发现蜡烛就是一根长条，从长条的中心伸出来一条白白的细线。“这好像棒冰啊！下面的这条白线会不会是棒冰的把柄呢？”我兴奋地拿在手上看了又看，出于强烈的好奇心，我还是试着尝了一口。真是“不吃不知道，一吃吓一跳”啊！蜡烛苦涩极了，还有一股辣椒般的味道，辣辣的，我赶紧叶了出来。“原来蜡烛这么难吃啊！”我难受得着点吐了，眼泪也流了出来，直喊妈妈。妈妈见了我那副狼狈的样子，连忙问我怎么回事。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后哭笑不得，说道：“蜡烛是用来照明的，怎么能吃呢？”后来妈妈给我买了好多好吃的，我才又开心了起来。

回家后，妈妈拿出蜡烛，用打火机把线点燃，房间里立马亮了起来。到这时，我才恍然大悟，蜡烛是不可以吃的，原来是另有用途呀！

现在，虽然我已经长大了，再也不会做这样的傻事了，但还是觉得自己很可笑。同时我也希望永远留住这颗天真的童心！

尽人皆知春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。假如我是一支蜡烛，一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命，烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡炬，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！

假如我是一支蜡烛，我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反，我会自命不凡，我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯，不再需要我这小小的蜡烛，但我也不会因此去嫉妒电灯，因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮，但一停电屋子还是一片漆黑。这时，我便会悄悄站出来。燃烧自己照亮别人。我会默默燃烧自己，直到电灯再次亮起时。我才默默地离开。或许，我已经灯枯油尽但我无怨无悔，因为我已经把自已的一生奉献给了人们，把光明带给了世界。我还觉得人走茶凉吗？

我的一生在燃烧中度过，或许你会问：你这样虚度一生最终得到了什么？到头来还不是竹篮打水一场空？的确，我一生一无所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能给人们做点什么。假如我是一支蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭，这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧，为了带给世界光明，如果我活着只是为了活在这个世界上，那我活着还有什么意义呢？

假如我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界

你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？

[假如我是一支蜡烛小学生作文

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢?的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献!