探索世界的相关知识（优秀19篇）

知识产权的概念为：对智力劳动成果享有依法的占有、使用、处分和收益的权利。看样子，知识产权是专属于法律人的词汇，离我们的现实生活很遥远。其实不然，知识产权就在我们生活中。

生活中每一件物品，都会受到知识产权的保护，就连我们手上写字用的笔也不例外。知识产权，不仅给我们的生活带来便利，同时它也是当代社会的人们的聪明和智慧的体现。而如今，知识产权正受到越来越严重的侵犯……现如今，随着写作文的次数越来越频繁，同学们难免会觉得烦了腻了。这时，抄袭作文的现象就会时有发生。其实，同学们不知道，抄袭作文也是一种侵犯别人知识产权的做法。抄袭作文，虽然方便，但也只是图一时之快，不仅对自己没好处，还侵犯了别人的知识产权。

其实，不光在文化方面，在其他方面，知识产权也受到严重的侵犯。这一点，我深有体会。

这天，爸爸从广州回来，带回了我期盼已久的索尼PSP。可当我接过PSP时，却发现它与我在商店看到的相同产品不一样。出于好奇，我上网查询才得知，我手中的是个冒牌货。我心中充满了惋惜，更加对那些制造假冒伪劣产品的人充满愤怒。

面对知识产权被侵犯的现象日益严重，我们中学生也必须懂得如何保护知识产权，而这最重要的就是让人们明白知识产权的作用。

在专利制度的实施中，知识产权的创造、管理、保护和运用这四个环节是一个有机联系的整体，必须保持这四个环节的全面协调发展。创造是源头;管理是基础;保护是手段;运用是目的。

知识产权为智力成果完成人的权益提供了法律保障，调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的积极性和创造性。其次，为国际经济技术贸易和文化艺术的交流提供了法律准则，促进人类文明进步和经济发展。另外，为智力成果的推广应用和传播提供了法律机制，为智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益。

知识产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分，对完善我国法律体系，建设法治国家具有重大意义。

同学们，维护知识产权，就要从身边的小事做起。不购买盗版书籍、光碟，对维护知识产权都有一定的作用。

世界互联网大会(World Internet Conference)，是由中华人民共和国倡导并举办的世界性互联网盛会，旨在搭建中国与世界互联互通的国际平台和国际互联网共享共治的中国平台，让各国在争议中求共识、在共识中谋合作、在合作中创共赢。

第一届世界互联网大会于2014年11月19日至21日，由中华人民共和国国家互联网信息办公室和浙江省人民政府共同主办、由浙江省网信办、浙江省经信委、桐乡市政府和CNNIC(中国互联网络信息中心)联合承办、以“互联互通、共享共治”为主题，在浙江省嘉兴市桐乡乌镇举行。本次大会是中国举办的规模最大、层次最高的互联网大会，也是世界互联网领域一次盛况空前的高峰会议。

第二届世界互联网大会将于2015年12月16日至18日在浙江省嘉兴市桐乡市乌镇举行。[1] 大会的主题是“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”。中国政府对此次大会高度重视，中共中央总书记、中国国家主席习近平将出席大会，并发表主旨演讲。

.2015年第二届世界互联网大会看点

征文的英文：

solicit articles

solicit是什么意思：

v. 请求，恳求，乞求；征求；拉客

She was fined for soliciting.

她因拉客而被罚款。I solicit the favor of interview.

本人恳请惠予面试机会。Both the candidates solicited my vote.

两位候选人都向我拉票。They were very solicitous and attentive to detail.

他们非常细心，十分注意细节。Our hero was very solicitous about his descendants.

们的主人公是非常关心他的子孙后代的。articles是什么意思：

n. 文章；论文；条款；物品；冠词

v. 进行控告，提出罪状；签订协议；订约将…收为学徒或见习生

carry an article

刊登一篇文章 It is a serious article.

这是一篇发人深省的文章。A Class III article if it is of the opinion that the article is obscene

如认为该物品为色情物品，可评定为第Ⅲ类物品(grammar)either of the determiners `a/an(the indefinite article)or `the(the definite article)

冠词(不定冠词a/an或定冠词the)The article is too long, it has to be cut.

这篇文章太长了，要删减。

一个隐藏在深山深处里的一个名叫可可西亚的森林里住着许许多多漂亮的小动物，他们天天和睦的相处着。过着“日出而作，日落而息”的美好生活。

有一天，一位仙女为了探究可可西亚森林里的动物们有没有私心，便来到了可可西亚森林里。森林守护者举行了隆重的酒宴来欢迎这位美丽的仙女的到来。宴会结束后，仙女宣布，说：“是上帝派我来的，让我给你们带来一套水晶别墅。可是，这个水晶别墅可不是那么容易就能拿到的。我准备在这举行一个图画设计比赛，赢者就可得到这个水晶别墅，图画还可以拿到外国去展览。说不准，还有金币作为报酬呢!后天，我会来评比赛的优胜者哦!”仙女讲完话，便把手一扬，飞上了天。

酒宴散场后，大家还在议论着比赛的事。一只大家讨厌的乌鸦飞回了家，心里还盘算着：我如果得到了水晶别墅，那该多好啊!这样森林里的动物们都崇拜我了，而且我还会有许许多多的金币，我还会远近闻名呢……

说着说着，乌鸦就睡着了，还在做着发财梦呢!梦见自己正坐在一大堆的金币上!

第二天，动物们都在认认真真地想着图画该怎么画才好看。当然，乌鸦也不例外。不过她哪是在想啊?分明是在玩，一会儿拍一下皮球，一会儿看一下电视。玩啊玩，她的脑子里蹦出了一个想法：去看看别人的画哪里好看，就把那里的东西添到自己的画里。于是，她先来到小狗的家，看见小狗正在画画，画里有一棵十分大的桃子树。乌鸦觉得桃子树好看，便把桃子树添到她的画里，乌鸦看着桃子树，心想：小狗，我如果得到了水晶别墅，我会给你很多很多的金币的。乌鸦又来到了小猪的家，看到小猪画里有许许多多的月亮和星星，她又觉得很漂亮，便把星星和月亮添到自己的画里。她又来到……

一天过去了，乌鸦回家了。她一头栽在沙发上，看看画，画上有小溪、月亮、星星、桃子树，还有很多很多别的东西。看着看着便睡着了。

两天很快就过去了，仙女带着水晶别墅来到了可可西亚森林里，评比活动开始了。乌鸦迫不及待地抱着她的画来到了评比现场。仙女和动物们早就在此等候了。乌鸦心想：哈哈，肯定是我得第一名了啊!要不然怎么会这么庄重呢?仙女一脸严肃的说：“看看你的画吧。”乌鸦一低下头，她就“哇”地一声叫了起来，因为她看见她手上的画不见了。仙女不紧不慢的接着说：“你的事大家都知道了。”“你是怎么知道的?”乌鸦不解的问。“我有透视镜啊!你知道不知道你侵犯了别人的知识产权?”“什么是知识产权啊?”乌鸦又问。“知识产权是指公民或法人等主体依据法律的规定，对其从事智力创作或创新活动所产生的知识产品所享有的专有权利，又称为‘智力成果’，广义概念上的知识产权包括下列客体的权利：文学艺术和科学作品，表演艺术家的表演以及唱片和广播节目，人类一切领域的发明，科学发现，工业品外观设计，商标，服务标记以及商品名称和标志，制止不正当竞争，以及在工业、科学、文学和艺术领域内由于智力活动而产生成果的一切权利。任何人不得随便拿走所有者的劳动成果!”仙女庄重地说。乌鸦低下了头，十分惭愧地说：“对不起，我……我知道错了，请大家原谅我!”小兔子开心的说：“没关系啦!大家早就原谅你了。”评选的时候，小熊猫的作品被评为第一名。

后来，第二届评比活动时，乌鸦靠自己的努力夺得了第一名!

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一、议论文的含义

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。 议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。

二、议论文的分类

按论证方式分，议论文可分为立论和驳论两大类型。

立论文：是以树立一个正面观点为主的议论文；

驳论文：是以批驳一个错误的、片面的或反动的观点为主的议论文。

一篇议论文常常将立论和驳论结合在一起，立中有破或破中有立。

三、议论文的三要素：论点、论据、论证。

（一）关于论点

1、什么是论点

论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

论点：解决的是“需要证明什么”的问题。

只有准确把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。

2、论点与论题

论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上是一个完整的句子，论点不能是疑问句或一个短语，不能使用比喻句。

论题，即议论文中要论证的对象或范围。

3、中心论点与分论点的关系

一篇议论文一般只有一个中心论点，有的文章还围绕一个中心论点提出几个分论点。

分论点是中心论点的一个方面，是用来补充或证明中心论点的，是为中心论点服务的，是从属于中心论点的。

4、中心论点的位置

（1）文章的标题

（2）文章的开头

（3）文章的结尾

（4）文章的中间（注意承上启下的过渡句）

（5）论点表述不集中，需概括。

★【明确中心论点的位置，有助于我们准确地找出论点。要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。】

5、提出论点的方法

（1）文章的标题就是中心论点

（2）文章的开头直接提出中心论点 如《谈骨气》，开篇提出论点：我们中国人是有骨气的。

（3）文章的结尾归纳总结出中心论点 如《生于忧患，死于安乐》，文章结尾得出中心论点：然后知

生于忧患，而死于安乐也。

（4）列举生活现象引出中心论点 如《想和做》，列举了生活中只做不想，只想不做的现象，分析其

不足，然后得出中心论点：想和做是分不开的，一定要联结起来。

（5）列举生活实例或引用故事、童话、寓言等引出中心论点

（6）引用名言、警句提出中心论点

（二）关于论据

1、什么是论据

论据是证明论点的材料（理由和根据）

论据：解决的是“用什么来证明”的问题。

2、论点与论据的关系

论点与论据是被证明与证明的关系。

★分析论据与论点的关系：

答题方式：这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（正面或反面）证明……（论点），典型、有代表性、有说服力。

3、论据的类型

（1）事实论据：指有代表性的事例、史实及统计数字。

（2）道理论据：指经过实践检验的，它的正确性为人们所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。道理论据可直接引用，也可间接引用。

（三）关于论证

1、什么是论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。

论证：解决的是“怎样来证明”的问题。

2、常见的论证方法有以下几种：

（1）事实论证（举例论证、例证法）：

即通过典型的、富有代表性的事例或史实来证明中心论点的过程或方法。 ★事实论证（举例论证、例证法）的作用：

使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

（2）道理论证（引用论证、引证法）:

是用人们公认的定理公式、谚语俗语以及古今中外的名言警句来证明中心论点的方法。

此外，作者直接对论点进行说明，也属于道理论证。

★道理论证（引用论证、引证法）的作用:

使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

（3）对比论证:

又叫正反对比论证，是把正反两方面的论点或论据（事实论据、道理论据）加以对比，在对比中证明论点的方法。 ★对比论证（正反对比论证）的作用:

使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

（4）比喻论证（引证法）： 就是运用人们所熟知的事物作比喻来证明论点的方法。

★比喻论证（引证法）的作用：

使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

3、分析论证方法的作用的答题格式：

★答题方式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。

四、议论文的结构

议论文的整体结构大体可分为三部分，即

提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论），是议论文最基本的结构。 ▲提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的问题；

▲分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用论据来证明论点的部分；

▲解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出结论的部分。

这种结构，又可分为逐层深入的“纵式”和并列展开的“横式”。由此派生出来的有总分式、分总式、．．．．．．．．

总分总式等，

五、议论文的语言

议论文是以议论为主要表达方式，作者的见解主张需要严密的推理和论证，这就需要准确、严密、富有概括力的语言来表达。

六、分析议论文中的其它表达方式

1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。

2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。

3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。

世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

世界地球日最初的地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。

1970年在美国的“地球日”运动是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动，它成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国，地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。此后，地球日的影响越来越大。1990年4月22日这一天，全世界有100多个国家举行了各种各样的环境保护宣传活动，参加人数达几亿人。从那时起，“地球日”才具有国际性，成为“世界地球日”。

从20世纪90年代起，中国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。

2活动起源

图片世界地球日1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位在于全美国的，以环境保护为主题的草根运动。

1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。于是，他前往首都华盛顿去会见了尼尔森。年轻的海斯谈了自己的设想，尼尔森喜出望外，立即表示愿意任用海斯，甚至鼓动他暂时停止学业，专心从事环保运动。于是，海斯毅然办理了停学手续。不久，他就把尼尔森的构想扩大，办起了一个在美国各地展开的大规模的社区性活动。举办“地球日”的主意就这样形成了。

他选定1970年4月22日(星期三)为第一个“地球日”。就在那年的4月22日，美国各地大约有2000万人参加了游行示威和演讲会。美国的1970年正是个多事之秋，光纤织物被发明了出来，“阿波罗13号”的悲剧导致登月计划的失败，在南卡罗来纳州

萨瓦那河附近一家核工厂发生泄露事故，当时的美国人，终日呼吸着豪华轿车的含铅尾气。工厂肆无忌惮地排放着浓烟和污水，却从不担心会被起诉或者是受到舆论的谴责。“环保人士”凤毛麟角，他们只是列在字典里的单词，却很少能够被人所重视。正是在这样的背景下，首次“地球日”取

得了极大的成功。鉴于公众对环境保护的关心，美国国会在“地球日”这一天休会，近40名参众议员分别在当地集会上讲话。伦特·杜贝斯、保罗·埃利希以及拉尔夫·纳德等美国的名流发表了演讲，阐明集会的重要意义。25万人聚集在华盛顿特区，10万人向纽约市第五大街进军，支持这次活动。 据统计，这一天全美有2000多万人、1万所中小学、2000所高等院校和2000个社区以及各大团体参加了“地球日”活动。人们举行集会、游行和其他多种形式的宣传活动，高举着受污染的地球模型、巨幅画和图表，高呼口号，要求政府采取措施保护环境。1970年的首次“地球日”活动声势浩大，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。这次活动标志着美国环保运动的崛起，并促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。

1970年4月22日的“地球日”活动，是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，它推动了西方国家环境法规的建立。如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规;1970年的地球日还促成了美国国家环保局的成立，并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开，有力地推动了世界环境保护事业的发展。1973年联合国环境规划署的成立，国际性环境组织——绿色和平组织的创建，以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成为了全球性的活动。现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了已开发国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。

这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

活动推广

由于环境保护运动在世界范围内的兴起，1990年第二十届地球日活动的组织者希望将这一美国国内的运动向世界范围扩展，为此他们致函中国、美国、英国三国领导人和联合国秘书长，呼吁他们采取措施，举行会晤缔结关于环境保护议题的多边协议，协力扭转环境恶化的趋势;同时地球日的组织者还呼吁全世界愿意致力环境保护的政府在1990年4月22日各自动员国民开展环境保护运动。地球日活动组织者的倡议得到了亚洲、非洲、美洲、欧洲许多国家和众多国际性组织的响应，最终在1990年4月22日全世界有来自140多个国家的逾2亿人参与了地球日的活动。从此世界地球日成为全球性的环境保护运动。

建立民间组织

图片世界地球日在第一个“地球日”成功举办后，各国的政府环保部门和民间环保组织纷纷成立，“地球日”也因此成为多个国家共同的环保纪念日。1990年4月22日，“地球日”成为第一个“国际地球日”，有全球141个国家、2亿人参与，成千上万的各项活动在全球各地展开。参与团体举办座谈会、游行、文化表演、清洁环境等活动来倡导“地球日”精神，并进一步向政府施压，期盼引发更多关注与政策的制定。据“地球日”国际协调员麦格拉尚说，140个国家的团体制定了与“地球日”有关的活动。这次活动的规模比20年前举行的首次“地球日”活动大得多，很多国家把星期日(1990年4月22日)定为举行一周活动的高潮。

地球日网络

20世纪90年代，“地球日”的发起人创立了“地球日网络”组织，将全世界环保主义者联合起来推动“地球日”活动的开展。地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。倡导人类社会经济发展向可持续模式转变。该计划呼吁公众维护三条核心原则：消除人类对化石能源的依赖性，致力于可再生能源的开发利用，创造一个“无碳”的未来;承诺个人消费习惯与可持续发展要求相符合;建立“绿色经济”，通过为贫困人群创造“绿色岗位”使其脱贫，并将全球教育体系转变为环保型。

日期确认

2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。

世界地球日的日期世界地球日的日期(3)这份决议由玻利维亚起草，得到了50多个国家的联署支持。决议说，地球及其生态系统是人类的家园，人类今后和未来要在经济、社会和环境三方面的需求之间实现平衡，必须与自然界和地球和谐共处。

决议呼吁各国政府、国际和地区组织、社会团体以及非政府组织等有关各方以适当的方式庆祝“世界地球日”，提高人类对保护地球及其生态环境的意识。

玻利维亚总统莫拉莱斯在会议上发表讲话说，在《世界人权宣言》通过60年后，地球母亲的权利也终于得到了承认。他呼吁联合国会员国考虑制订《地球权利宣言》，以确保地球和所有生物之间的和谐共处。

联大主席布罗克曼说，人类不拥有地球，而是属于地球。他说，通过设立“世界地球日”，联合国呼吁各国重视人类和地球的福祉，把爱护地球和保护日渐稀少的自然资源作为共同的责任。

3活动影响

生态环境

世界地球日1990年4月22日这天，全世界有数亿人身穿蓝绿两色服装参加了“地球日”活动。他们为纪念“地球日”20周年，开展了捡拾废纸和塑料袋、严禁随地倒垃圾的活动。这些活动的目的是提醒人们重视保护地球环境，制止生态恶化，使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。身穿蓝绿两色服装是表示为捍卫地球环境而行动的决心。

活动效果

“地球日”这天，美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用，以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去。在中国，当时的李鹏总理在4月21日通过电视发表了环境问题讲话，中央电视台还播放了“只有一个地球”的专题报道。从此，我国每年都进行“地球日”的纪念宣传活动。

2000年2月末，海斯接受中国的邀请，来中国参加了“中国2000年‘地球日’中国行动”启动仪式。

在20世纪90年代末，盖洛·尼尔森和布鲁司·安德森(太阳能建筑师、作家、新罕布什尔州“地球日”组织者)共同为把“地球日”办成一个年度性、高水准的活动，创办了“美国地球日”组织。“地球日”网页于1995年开通。1999年“美国地球日”组织更名为“地球日网络”，成为一个面向全世界、推动每年“地球日”国际活动的组织。2000年的“地球日”，又是由盖洛·尼尔森和丹尼斯·海斯领导，所不同的是，这次他们在1970年“地球日”的基础上，加入了全球性的公众运动，并充分利用了网络这一新兴的信息手段，把各国人民的智慧和热情都聚集在了一起。在盖洛·尼尔森、丹尼斯·海斯和其战友们的努力下，“地球日”已真正成为全地球的节日，提醒着人类保护地球、善待地球。

4活动标识

地球之旗

图片世界地球日标志地球之旗的主要图案是美国国家航空暨太空总署的阿波罗17号飞船在太空拍摄的地球照片《蓝色弹珠》，放置在深蓝色的背景上，它是由约翰·麦克尼尔于1969年为首届地球日活动设计的，现在这面旗帜是环境保护运动的象徵。

活动标志

世界地球日的标志是白色背景上绿色的希腊字母 Θ。

5历年主题

主题简介

世界地球日没有国际统一的特定主题，中国参与世界地球日活动是从20世纪90年代开始的。在1990年4月22日地球日20周年之际，李鹏总理发表了电视讲话，支持地球日活动。从此，中国每年都进行地球日的纪念宣传活动。4月22日是“世界地球日”，每年的“地球日”没有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”;面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。20世纪90年代以来，中国社会各界每年4月22日都要举办”世界地球日”活动。最主要的活动是由中国地质学会、国土资源部组织的纪念活动。每年中国纪念”世界地球日”，都要确定一个主题。

历年主题

1976年水：生命的重要源泉

1977年关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林

1978年没有破坏的发展

1979年为地球日相关

1974年只有一个地球

1975年人类居住

了儿童和未来——没有破坏的发展

1980年新的10年，新的挑战——没有破坏的发展

1981年保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染

1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识

1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率

1984年沙漠化 1985年青年、人口、环境

1986年环境与和平

1987年环境与居住

1988年保护环境、持续发展、公众参与

1989年警惕，全球变暖!

1990年儿童与环境

1991年气候变化——需要全球合作

1993年贫穷与环境——摆脱恶性循环

1994年一个地球，一个家庭

1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界

1996年我们的地球、居住地、家园

1997年为了地球上的生命

1998年为了地球上的生命——拯救我们的海洋

1999年拯救地球，就是拯救未来

2000年2000环境千年——行动起来吧!

图片世界地球日

2001年世间万物，生命之网

2002年让地球充满生机

2003年善待地球，保护环境

2004年善待地球，科学发展

2005年善待地球--科学发展，构建和谐

2006年善待地球--珍惜资源，持续发展

2007年善待地球--从节约资源做起

2008年善待地球——从身边的小事做起

2009年绿色世纪(Green Generation)

2010年低碳经济绿色发展

2011年共建生态文明 共享绿色未来

2012年珍惜地球资源 转变发展方式

2013年 珍惜地球资源 转变发展方式——促进生态文明 共建美丽中国

2014年珍惜地球资源

转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、 邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先,他们为了祖国，为了正义，不 畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。 中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。 要求：自选一位英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一 种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。 要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

席慕容说：“人生是一条奔流不息的河。”我们便是渡河的人，这条河会有多长，我们乘着各自独特的船，一心想划到成功的彼岸，我们在追求，追求物质享受和满足，可我们却失去了原本快乐的心。因此，我们的世界，缺少了丰富充足。

对于我的世界，我也深思许久，最后我认为我的世界应该盛放快乐、善良、充实等等。

我的世界该像一朵绽放的花，充满快乐、欣喜。其实这个世界也有许多人将快乐加入自己的世界。苏东坡披发长啸，忘记那那烦心琐碎的事，只需一张琴，一壹酒，一溪云，便能独自享受快乐。陶渊明伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东篱下采菊，如此悠闲自得，想必他的内心也充满了快乐吧。那我呢，怎能少了快乐。我很快乐，很幸福，没了忧愁、苦闷，我有什么理由不将这朵带着快乐的花装进心里呢？快乐像天使，会让我的世界充满神奇，快乐能让我在“摆渡”之时，卸下几分倦意。

善良让我的世界华丽而自然。它是美的东西，如青花瓷那般淡雅，让人祈服。善良会将世界点亮，善良的眼睛会散发出夺目的光芒。还记得在抗灾时，那一双双善良动人的眼睛，让我们的心顿时触动。他们是善良的，即使他们平凡。回想起那些在灾难面前，用善良筑成的云墙，他们用生命挽救了别人，更用善良感动了世人。我需要善良来填铺空间的底色，我更需要善良去走完生命艰程。

充实能让我时刻保持一颗上进的心。充实能让我的梦想插上现实的翅膀。面对高考，正视高三，我没有时间让自己无聊的发呆，我也没有这个自由。充实便成了我高三生活最真实的写照，我想有充实做我的世界的内容，那会是最实际的，空虚的世界让人煎熬，唯有充实才是我们的追求。

我的世界不够炫丽，不够完美，不够时尚，但那里却盛放着最真实的自己和最美丽的梦想。

[和我的世界相关的作文

水晶，它是大自然给我们人类的一种矿物，它有白的，有红的，还有紫色的？美丽极了，今天就让我们一起，跟着石头老师一起探索水晶的世界吧！

用科学的眼睛去看这个世界，以科学的方式去创造世界。今天，就由我们的石头老师给我们讲解水晶。水晶是几万年前，几亿年前，火山爆发，岩浆慢慢地冷却下来以后形成的。它的硬度是7，密度是2、65克。

这次我们的活动，还有许多实验，其中我最喜欢的实验判断石头是否是紫水晶：首先我们要领四块石头，四人小组为单位，来判断这块石头是不是水晶，然后用密度是3的铜钥匙和密度是5的小刀片，在密度是7的水晶上刻，看看符合不符合条件。接着我们要用一个很小又像照像机的东西，观察石头上是否有生长纹，最后，用得到的数据来判断这个石头是不是水晶。我拿到石头，用老师的，方法来观察和判断？

通过这次的小记者活动，我又学到了一个本领，以后看见奇怪的石头，我可以去判断它是不是宝石了！

4月26日是“世界知识产权日”。上午，镇江市知识产权联席会议办公室组织科技局、中级人民法院、知识产权局、公安局、工商局等在镇江万达广场举行了知识产权日宣传活动，向广大市民宣传知识产权法规和科普基本知识，引得市民纷纷驻足咨询。

据了解，世界知识产权组织于2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。举办“世界知识产权日”活动，旨在树立起尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。

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在北京旅游期间，我参观了神奇而又神秘地海底世界。

在导游地带领下，我进入了梦寐以求的海底世界。一个个别致的大鱼缸呈现在我眼前，里面五彩斑斓的鱼儿欢快的游来游去。我走到一个鱼缸前，看了看，对妈妈说：“这个鱼缸里什么也没有呀？”妈妈笑了笑说：“傻丫头，你不看介绍卡片，当然不知道啦。”我低下头，仔细的看了卡片，才知道这里面装着石头鱼，我费劲的找了几遍，也只找到两条石头鱼。我不禁为他们的“隐身术”叫好。

我沿着通道边走边看，不知不觉来到了海底隧道，眼前的一切真是令我眼花缭乱，仿佛把我带到了一个五彩缤纷的世界。我踏上了电动轨道，看见了许许多多以前只能在电视上看见的海洋生物，红的、白的、黄的、花的……各色各样，形态万千：有像蝙蝠的蝙蝠鱼，有在海里飞翔的鳐鱼，有不知自己尾巴在哪儿的鳗鱼，有像小伞的水母，有千年的老海龟，有凶猛的大鲨鱼……

“美人鱼来了，快看呀！美人鱼……”。正当我看的入神的时候，一阵欢呼声传来。我连忙转过头，只见一个美人鱼穿着金色的衣服坐在海龟的背上，向我们招手示意。她一会和海龟拥抱，一会和鲨鱼跳舞，真是让人羡慕。导游说：“这是最受游客喜欢的人鲨共舞节目。”我真想穿上泳衣和鲨鱼一起舞蹈，领略一下海底的生活。

欢乐的时光总是短暂，在导游阿姨的催促声中，我依依不舍的离开了海底世界。

海底世界真是奇妙，让我感受到了蓝色大海的神秘。我期待有一天能够畅游真正的大海。

知识产权是指公民、法人或者其他组织在科学技术方面或文化艺术方面，对创造性的劳动所完成的智力成果依法享有的专有权利。

知识产权包括工业产权和版权(在我国称为著作权)两部分。工业产权包括专利、商标、服务标志、厂商名称、原产地名称、制止不正当竞争等。版权是法律上规定的某一单位或个人对某项著作享有印刷出版和销售的权利，任何人要复制、翻译、改编或演出等均需要得到版权所有人的许可，否则就是对他人权利的侵权行为。知识产权的实质是把人类的智力成果作为财产来看待。

商标权是指商标主管机关依法授予商标所有人对其注册商标受国家法律保护的专有权。商标是用以区别商品和服务不同来源的商业性标志，由文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合或者上述要素的组合构成。我国商标权的获得必须履行商标注册程序，而且实行申请在先原则。

著作权是文学、艺术、科学技术作品的原创作者，依法对其作品所享有的一种民事权利。

专利权与专利保护是指一项发明创造向国家专利局提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项发明创造享有的专有权。发明创造被授予专利权后，专利权人对该项发明创造拥有独占权，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售和进口其专利产品。未经专利权人许可，实施其专利即侵犯其专利权，引起纠纷的，由当事人协商解决;不愿协商或者协商不成的，专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉，也可以请求管理专利工作的部门处理。专利保护采取司法和行政执法“两条途径、平行运作、司法保障”的保护模式。各地区行政保护采取巡回执法和联合执法的专利执法形式，集中力量，重点对群体侵权、反复侵权等严重扰乱专利法治环境的现象加大打击力度。

烟雾缭绕，梦一般的感觉……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，轻、柔；层层涟漪，荡漾出晶莹的雨晕，灵、清；空气不会凝固，夕阳的余辉穿过蝉翼，划过紫色的水晶洞，划破寂静，闪现出七色彩虹，这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。

光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。

光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界，光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花，只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受，而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用，促进植物生长；当夜晚我们行走在路上时，月光可以为我们照明；太阳灶可以利用太阳光烧水做饭；每当人们汗流浃背时，会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用：医院里医生做手术时，在无影灯下操作；耳科医生为病人检查耳道时，戴着额镜，将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下，光更有了广泛的应用，如：利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术；利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光，如：墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验；我们古人曾利用冰透镜向日取火等。

还有看不见的光，如：红外线、紫外线、X光等。不可见光有哪些应用呢？红外线可以为我们进行遥控，利用红外线可以进行卫星遥感照相，利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动；紫外线可以为我们杀菌消毒，如经常晒被子、“黑光灯”发出的紫外线可诱捕害虫；婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素D；而X光可以进行人体透视……

若这世界没有光，我们将不知道光有那么多的用途。若这世界没有光，我们将永远生活在黑暗没有色彩的梦幻世界里了。若这个世界没有光，我们将欣赏不到五光十色的花儿，看不到舞台上绚丽的灯光……

但光并不是百利而无一害。我们长时间在阳光下过度照射，会很易患难皮肤病。强光照射眼睛，容易损害视力，如：在电工焊接时的光，对人的眼就有极大的伤害。在城市里建筑物上装的玻璃容易发生强烈反光。容易靠造成各种各样的光污染。在夜晚时，强光会影响人们的睡眠，甚至可改变生物的节律等。

综上所述，我们可知：“光”有利也有弊。我们应该扬长避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊处。

姹紫嫣红的世界，使用人留连忘返。多姿多彩的生活令人回味无穷。而“光”如此神奇美丽。让我们好好欣赏这世界的美丽景色吧。

“心，乃是你动用的天地，你可以把地狱变成天堂，亦可以把天堂变成地狱。”霍金正是这句话最完美的诠释。

“我是谁?”——这是斯蒂芬•霍金从剑桥大学学院的方形楼梯上跌下来时发出的一问。以后的几十年间，霍金不断地重复质问自己同样的问题。肌肉萎缩侧面硬化病使他丧失了语言和行动的能力，但是他不仅以一种不可思议的方式活了下来，更以自己艺术的、富有激情的方式，为我们解释着神秘的、茫茫无边的宇宙世界。

霍金，这位杰出科学大师的脸上永远露着宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

当一位年轻的女记者面对这位在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”

这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃谧。霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

我的手指还能活动，

我的大脑还能思维，

我有终生追求的理想，

有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了，我还有一颗感恩的心……

心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

人们深受感动的，并不是因为他曾经遭受的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐;如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。

高尔基说过：“在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就是理想。”而霍金无疑为这句话做了最完美的诠释。对霍金而言，“人生的斗士、智慧的英雄”这些绝不是什么溢美之词，他以瘦弱之躯挑战生理极限的勇气以及霍金式的顽皮笑容都向世人证明了：他赢了!

霍金先生的研究成果是在徘徊于地狱入口时获得的。

近年来,由于文化科技高速发展,尤其是关于自主知识产权的宣传，人们知识产权淡薄的意识的状况开始发生扭转，但是自主知识产权的发展还跟不上时代的步伐。尊重他人知识产权、维护自身合法权益的意识和能力普遍缺乏;对国际规则了解还相当贫乏，运用知识产权保护制度参与市场竞争尤其是国际市场竞争的准备和经验不足。因此，我们必须提升自主知识产权的进度。

首先、加大相关法律法规和知识的宣传工作。国家应该建立健全有关知识产权的法规，政府适当增加一些产权机构，培训专业人才作为群众产权指导，增强人民群众维权意识。尤其是关于国际法律法规的宣传，多了解国际的有关产权知识。在高校中开启产权知识文化，培育大量的人才，提升国家的竞争力。企业要重视自主创新重视知识产权工作，把知识产权文化落实到每一位科研人才的工作之中;建立一些关于产权的初级机构，增强员工的积极性，实行一些必要的鼓励措施。

然后、发挥行业协会在知识产权保护中的作用。科技、经济、文化领域的各类行业协会以及专门的知识产权社会团体和社会化服务组织，是推动知识产权法律实施、加强知识产权保护工作的一支重要力量。政府起主导作用，把民间各社会协会融入一体，加强合作与交流，提炼出更加具有科技含量的创新项目。

其次、进一步完善有关知识产权保护的法律机制。完善国内的法律，加强执法力度，严厉打击侵犯知识产权的行为。加强对知识产权法律实施的监督、检查工作，建立日常监督和重点检查相结合的机制。预防为主，标本兼治，要从源头上解决知识侵权问题，严查保护主义的思想。保护知识产权是一项涉及立法、司法、执法和行政管理等多方面的综合性工作，各有关部门要互相支持，密切配合，以形成统一、协调的知识产权保护体系。

最后、建立对企业自身切实有效的内部制度(比如奖励机制保密制度等，主要是要形成一个法律、外部强制性规范和内部管理制度相结合的体系，并要保证它是一个动态的、根据现实情况的变化不断做出调整的体系。加大对创新企业的投入，增强企业人员产权意识，维权意识，利用产权的意识，创建出一种产权的文化氛围。使广大人名群众能尊重他人的合法权的同时，维护自身的合法权益。

每个人的爱好都不一样，有的喜欢体育运动，有的喜欢音乐美术，有的喜欢集邮而我，却喜欢读书看报。

我的家里很多书，我一有空就会拿来看，简直爱不释手。当我看到《童话世界》的时候，我会沉醉在童话世界里面：想着自己能做白雪公主，美丽而善良；想着自己能做那丑小鸭，有一天能变成白天鹅，可以在天空中自由翱翔；想自己能变成小哪吒，扫尽天下不平事当读《名人名事》的时候，我敬佩张海迪那积极进取的精神；喜欢爱迪生那种不怕荆棘，勇往直前的斗志；仰慕为自己祖国奉献了自己一声的诺贝尔

我读了中外名着，我知道了什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的人生我读了名人传记，我也仿佛是在聆听他们的教诲、接受他们的教育。我还读一些科普类的书，我从中可以学到各方面的科学知识，启迪了我的智慧，帮助了我们插上了幻想的翅膀，去探索大自然奥秘。

书，让我开启了知识仓库的一道门书，让我打开了人生最重要的一扇窗！书，可以让你增长知识，书，可以陶冶你的心灵。精彩的知识世界，我追求！

[精彩的知识世界我追求作文

人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。 生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。 珍惜生命 安全出行 我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?” 有关人员解释：热天上高速也必须系安全带?一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系?据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。

目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。 卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。 孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。 新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢? 我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

一、纳税人

纳税人，是指依照税法规定对国家直接负有纳税义务的单位和个人，又称纳税义务人、课税主体，是税收制度的一项基本要素。《中华人民共和国税收征收管理法》(以下简称《税收征管法》)第四条规定：“法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。”

二、 纳税人的权利和义务

(一)纳税人的权利。

纳税人在履行纳税义务过程中，依法享有以下权利：知情权、保密权、税收监督权、纳税申报方式选择权、申请延期申报权、申请延期缴纳税款权、申请退还多缴税款权、依法享受税收优惠权、委托税务代理权、陈述与申辩权、对未出示税务检查证和税务检查通知书的拒绝检查权、税收法律救济权、依法要求听证的权利、索取有关税收凭证的权利等十四项权利。

(二)纳税人的义务。

纳税人在履行纳税义务过程中，依法负有以下义务：依法进行税务登记的义务，依法设置账簿、保管账簿和有关资料以及依法开具、使用、取得和保管发票的义务，财务会计制度和会计核算软件备案的义务，按照规定安装、使用税控装置的义务，按时、如实申报的义务，按时缴纳税款的义务，代扣、代收税款的义务，接受依法检查的义务，及时提供信息的义务，以及报告其他涉税信息的义务。

第二条 单位以承包、承租、挂靠方式经营的，承包人、承租人、挂靠人(以下统称承包人)以发包人、出租人、被挂靠人(以下统称发包人)名义对外经营并由发包人承担相关法律责任的，以该发包人为纳税人。否则，以承包人为纳税人。

【 政策解读】

本条是关于采用承包、承租、挂靠经营方式下，如何界定纳税人的规定。理解本条规定应从以下两个方面把握：

一、承包、承租、挂靠方式经营形式

(一)承包经营。

企业承包经营是发包方在不改变企业所有权的前提下，将企业发包给经营者承包，经营者以企业名义从事经营活动，并按合同分享经营成果的经营形式。

(二)租赁经营。

企业租赁经营，是在所有权不变的前提下，出租方将企业租赁给承租方经营，承租方向出租方交付租金并对企业实行自主经营，在租赁关系终止时，返还所租财产。

企业承包经营与企业租赁经营相比，主要有以下差异：

1.基本内容不同。

企业承包合同的基本内容，是承包上缴利润指标以及由此产生当事人之间的其他权利义务关系;企业租赁合同的基本内容，是承租方对企业财产进行租赁经营，并向出租方交纳租金。

2.适用范围不同。

从适用范围上看，承包经营合同多适用于大中型企业，而租赁经营合同则多适用于小型企业。

3.抵押财产的提供与否不同。

在承包经营合同中，承包方提供抵押财产不是合同的有效条件，而在租赁经营合同中，一般会明确承租人所提供的抵押财产。

4.对亏损的补偿来源不同。

发生亏损时，承包企业只要用企业的自有资金补偿即可，而租赁合同的承租方则须以抵押财产进行补偿。

5.新增资产的归属不同。

在承包经营的情况下，承包期间新增资产的所有权性质与承包前的企业所有权性质是一致的;而在租赁经营的情况下，租赁期间承租方用其收入追加投资所添置的资产，则属于承租方。

(三)挂靠经营。

1.挂靠经营的定义。

挂靠经营，是指企业、合伙组织等与另一个经营主体达成依附协议，挂靠方通常以被挂靠方的名义对外从事经营活动，被挂靠方提供资质、技术、管理等方面的服务并定期向挂靠方收取一定管理费用的经营方式。

2.挂靠经营的主要特征。

⑴它是一种借用行为。挂靠经营是挂靠方以被挂靠人的名义进行经营，所以，挂靠经营的关系实质上是一种借用关系，这种借用关系的内容主要表现为资质、技术、管理经验等无形财产方面的借用，而不是有形财产方面的借用。

⑵它是一种独立核算行为。挂靠经营是一种自主经营的行为，而自主经营的最大的特点在于独立核算。

⑶它是一种临时性行为。挂靠经营它是一种借用行为，而这种借用的性质决定了挂靠经营的暂时性。

二、承包、承租、挂靠方式下的纳税人界定的原则采用承包、承租、挂靠经营方式下，区分以下两种情况界定纳税人：

(一)同时满足以下两个条件的，以发包人为纳税人：

1.以发包人名义对外经营。

2.由发包人承担相关法律责任。

(二)不同时满足上述两个条件的，以承包人为纳税人。

【 政策主要变化点】

本条与《原试点实施办法》相比，无变化。

第三条 纳税人分为一般纳税人和小规模纳税人。

应税行为的年应征增值税销售额(以下称应税销售额)超过财政部和国家税务总局规定标准的纳税人为一般纳税人，未超过规定标准的纳税人为小规模纳税人。

年应税销售额超过规定标准的其他个人不属于一般纳税人。年应税销售额超过规定标准但不经常发生应税行为的单位和个体工商户可选择按照小规模纳税人纳税。

【 政策解读】

本条是关于试点纳税人分类、划分标准的规定。理解本条规定应从以下四个方面把握：

一、纳税人分类

我国现行增值税对纳税人实行分类管理的管理模式，本次营改增改革试点过程中，仍然延用了这种管理模式，以发生应税行为的年销售额为标准，将纳税人分为一般纳税人和小规模纳税人，二者在计税方法、适用税率(征收率)、凭证管理等方面都不相同。

二、划分一般纳税人和小规模纳税人的标准

《试点有关事项的规定》)第一条第(五)项规定：“《试点实施办法》第三条规定的年应税销售额标准为500万元(含本数)。财政部和国家税务总局可以对年应税销售额标准进行调整”。即:年应税销售额超过 500 万元的纳税人为一般纳税人;年应税销售额未超过500万元的纳税人为小规模纳税人。

三、年应税销售额的含义

(一)年应税销售额，是指纳税人在连续不超过 12 个月的经营期内累计应征增值税销售额，包括减免税销售额以及按规定允许从销售额中差额扣除的部分。如果该销售额为含税的，应按照征收率换算为不含税的销售额。

(二)试点纳税人营改增试点实施前的应税行为年销售额按以下公式换算：

应税行为年销售额=连续不超过 12 个月应税行为营业额合计÷(1+3%)

按规定差额征收营业税的试点纳税人，上述公式中“应税行为营业额”按未扣除前的营业额计算。

(三)试点纳税人兼有销售货物、提供加工修理修配劳务和应税行为的，应税货物及劳务销售额与应税行为销售额应分别计算，分别适用增值税一般纳税人资格认定标准。

四、特殊规定

(一)年应税销售额超过规定标准的其他个人不属于一般纳税人。

(二)不经常发生应税行为的单位和个体工商户可选择按照小规模纳税人纳税。

(三)兼有销售货物、提供加工修理修配劳务和应税行为，且不经常发生销售货物、提供加工修理修配劳务和应税行为的单位和个体工商户，可选择按照小规模纳税人纳税。

(四)增值税小规模纳税人偶然发生的转让不动产的销售额，不计入应税行为年销售额。

【 政策主要变化点】

本条与《原试点实施办法》相比，主要是将“应税服务”改为“应税行为”。主要原因是：本次营改增改革已扩大到服务、无形资产、不动产，征税范围由“应税服务”扩大到“应税行为”。

【 相关知识】

一、原增值税纳税人[指按照《中华人民共和国增值税暂行条例》(中华人民共和国国务院令第 538 号，以下简称《增值税条例》)缴纳增值税的纳税人]中一般纳税人的标准：

(一)从事货物生产或者提供应税劳务的纳税人，以及以从事货物生产或者提供应税劳务为主，并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应征增值税销售额(以下简称应税销售额)在50万元以下(含本数)的;

(二)除第(一)项规定以外的纳税人，年应税销售额在 80 万元以下的。

以从事货物生产或者提供应税劳务为主，是指纳税人的年货物生产或者提供应税劳务的销售额占年应税销售额的比重在 50%以上。

二、增值税一般纳税人办理资格登记的有关事项，请参考《增值税一般纳税人资格认定管理办法》(国家税务总局令第22号)和《国家税务总局关于调整增值税一般纳税人管理有关事项的公告》(国家税务总局公告2015年第18号)有关规定。

第四条 年应税销售额未超过规定标准的纳税人，会计核算健全，能够提供准确税务资料的，可以向主管税务机关办理一般纳税人资格登记，成为一般纳税人。

会计核算健全，是指能够按照国家统一的会计制度规定设置账簿，根据合法、有效凭证核算。

【政策解读】

本条是关于符合条件的小规模纳税人可以办理一般纳税人资格登记的规定。理解本条应从以下四个方面掌握：

一、划分一般纳税人与小规模纳税人的一条重要指标，是纳税人会计核算制度健全并能够提供准确税务资料。实践中，纳税人只要建立健全了财务会计核算制度，能够提供准确的税务资料，即使其年应税销售额未超过规定标准，也可以向主管税务机关提出申请，登记为一般纳税人，适用一般计税方法计算应纳税额。

二、如何理解“会计核算健全”和“能够准确提供税务资料”

(一)会计核算健全，是指能够按照国家统一的会计制度规定设置账簿，根据合法、有效凭证核算。主要是指：有专业财务会计人员，能按照财务会计制度规定设置总账和有关明细账进行会计核算，能准确核算增值税销售额、销项税额、进项税额和应纳税额等。

(二)能够准确提供税务资料，是指能够规定如实填报增值税纳税申报表及其他相关资料，并按期进行申报纳税。

(三)纳税人应按照《国家税务总局关于调整增值税一般纳税人管理有关事项的公告》(国家税务总局公告2015年第18号)的规定，向主管税务机关提供是否“会计核算健全”和“能够准确提供税务资料”的情况。

三、营改增试点实施前应税行为年销售额未超过500万元的试点纳税人，如会计核算健全，能够提供准确税务资料的，也可以向主管税务机关办理增值税一般纳税人资格登记。

试点纳税人试点实施前的应税行为年销售额按以下公式换算：

应税行为年销售额=连续不超过 12 个月应税行为营业额合计÷(1+3%)

按规定差额征收营业税的试点纳税人，上述公式中“应税行为营业额”按未扣除前的营业额计算。

四、营改增试点纳税人在办理增值税一般纳税人资格登记后，发生增值税偷税、骗取出口退税和虚开增值税扣税凭证等行为的，主管税务机关可以对其实行不少于6个月的纳税辅导期管理。

有关辅导期管理的具体要求，请参考《国家税务总局关于印发的通知》(国税发〔2010〕40号)。

【政策主要变化点】

与《原试点实施办法》相比，本条将“资格认定”修改为“资格登记”。主要原因是：按照国务院简政放权的精神，国家税务总局发布了《国家税务总局关于调整增值税一般纳税人管理有关事项的公告》(国家税务总局公告2015年第18号)，将增值税一般纳税人的资格管理方式由实行认定制调整为实行登记制。

第五条 符合一般纳税人条件的纳税人应当向主管税务机关办理一般纳税人资格登记。具体登记办法由国家税务总局制定。

除国家税务总局另有规定外，一经登记为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人。

第六条 中华人民共和国境外(以下称境外)单位或者个人在境内发生应税行为，在境内未设有经营机构的，以购买方为增值税扣缴义务人。财政部和国家税务总局另有规定的除外。

第七条 两个或者两个以上的纳税人，经财政部和国家税务总局批准可以视为一个纳税人合并纳税。具体办法由财政部和国家税务总局另行制定。

第八条 纳税人应当按照国家统一的会计制度进行增值税会计核算。

第二章 征税范围

第九条 应税行为的具体范围，按照本办法所附的《销售服务、无形资产、不动产注释》执行。

第十条 销售服务、无形资产或者不动产，是指有偿提供服务、有偿转让无形资产或者不动产，但属于下列非经营活动的情形除外：

(一)行政单位收取的同时满足以下条件的政府性基金或者行政事业性收费。

1.由国务院或者财政部批准设立的政府性基金，由国务院或者省级人民政府及其财政、价格主管部门批准设立的行政事业性收费;

2.收取时开具省级以上(含省级)财政部门监(印)制的财政票据;

3.所收款项全额上缴财政。

(二)单位或者个体工商户聘用的员工为本单位或者雇主提供取得工资的服务。

(三)单位或者个体工商户为聘用的员工提供服务。

(四)财政部和国家税务总局规定的其他情形。

第十一条 有偿，是指取得货币、货物或者其他经济利益。

第十二条 在境内销售服务、无形资产或者不动产，是指：

(一)服务(租赁不动产除外)或者无形资产(自然资源使用权除外)的销售方或者购买方在境内;

(二)所销售或者租赁的不动产在境内;

(三)所销售自然资源使用权的自然资源在境内;

(四)财政部和国家税务总局规定的其他情形。

第十三条 下列情形不属于在境内销售服务或者无形资产：

(一)境外单位或者个人向境内单位或者个人销售完全在境外发生的服务。

(二)境外单位或者个人向境内单位或者个人销售完全在境外使用的无形资产。

(三)境外单位或者个人向境内单位或者个人出租完全在境外使用的有形动产。

(四)财政部和国家税务总局规定的其他情形。

第十四条 下列情形视同销售服务、无形资产或者不动产：

(一)单位或者个体工商户向其他单位或者个人无偿提供服务，但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外。

(二)单位或者个人向其他单位或者个人无偿转让无形资产或者不动产，但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外。

(三)财政部和国家税务总局规定的其他情形。

在我快乐的童年里，有许多发现，就如天上的星星那样多。虽然这些发现并不像牛顿的“地心引力”那样惊天动地，但毕竟是我自己发现的，其中有这么一件事仍让我记忆犹新。

有一天，我在家里的院子里发现了一只体型很大的蚂蚁，于是，我就想去抓它，可是没想到他却咬了我一口。我痛得大叫了起来，看来我想用武力解决它是不可能的了。

这时，我灵机一动，我把吃的放在盒子里，这样大蚂蚁闻到了气味，便爬了进去，我看见了就顺势把盖子一盖，蚂蚁就被抓住了。

可是我觉得有点太便宜它了，就饶有兴趣的在抓蚂蚁的盒子里装上水，再用小石头把蚂蚁压住，不让它浮在水面上，最后又把盒子放进冰箱里。可是我记性差忘记了，直到有一次我拿水喝时才发现蚂蚁已经被冻了好几天了。那么，蚂蚁到底死了没有呢？

为了一探究竟，我打开盒子，用打火机将石头周围的冰融化，把石头取出。当我把石头取出的时候，蚂蚁已经被一个正方形的冰块冻住了。

我本以为它已经死了，但是，几小时过去了，蚂蚁慢慢地活了，这让我百思不得其解。最后我查了一下《十万个为什么》才知道原因，这才让我疑虑重重的心放了下来。原来蚂蚁被冻成冰的时候，就像动物冬眠一样，它的新陈代谢和心跳减慢，这时它主要靠消耗身体里的脂肪才得以保住性命。

这次经历让我见识到了大自然的神奇，也坚定了我当科学家的信念，可真是大千世界无奇不有呀！只有你想不到的，没有大自然做不到的，只要我们仔细观察，就一定会发现新的奥秘。

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[ 关于探索世界的优秀作文600字

《海底两万里》是一本讲述科学家探索海底世界的故事。他们去了广阔的海底森林、瓦尼科罗群岛、美丽的珊瑚王国，又穿越极地冰带，抵达南极点，最终来到大西洋，经历了生与死的考验。

这本书是由少年儿童出版社出版的，是中外儿童的经典读物。我看后，深深被无边无际的大海所吸引，感到海底真奇妙，众多的动物、植物和矿产资源，让我大开眼界。

在航行过程中，他们还发生了一次意外事故：船被冰山撞击触礁，在全船人员团结齐心的努力下，终于战胜了困难，我为他们的勇气和智慧感到骄傲。作文

从这本书中，我也知道了海底世界还有很多未知的秘密，需要我们去发现和探索，我想，我现在一定要学好知识，打好基础，为将来探索海底的奥秘创造条件。