怎么写好看图写话（汇集20篇）

我们班有个“小博士”叫宁宁，别人回答不出来的问题，他都能回答出来，是班里举手最积极的一个。他要是真得回答不出来问题，都会请教老师和爸爸妈妈，还会自己翻书查资料。 有一次晚上他做完作业，看课外书时碰上难题了。可爸爸妈妈又不在家，他只好翻书查资料了。他从爸爸的书柜里拿出一本厚厚的书，翻了又翻，还是没找到。有些字他还没学过，看起书来很困难。但是他没有放弃。他全神贯注地阅读。突然，挂钟嘀嗒嘀嗒地响起，时间已经是晚上七点了，该到爸爸妈妈要他睡觉的时间了。他皱起了眉头，想：我还是晚点睡觉吧，我一定要把这个问题的答案找出来。

宁宁每天就是这样用心地学习，不怕困难，坚持到底。因为书本里的很多科学知识深深地吸引了他。

一天，笑猫大婶正在窗前看书。突然，一声春雷把她吓了一大跳，她向窗外望去。哎呀！天空黑压压的，好像被一大群乌鸦遮住了。霎时间，豆大的雨点落了下来。热心的笑猫大婶急了，它得给正在山坡上玩耍的小动物们送伞！她拿起一把雨伞就急匆匆出门了。

刚出门，笑猫大婶就看见了跳跳蛙，连忙把伞递给它，关心地说：“跳跳蛙，伞给你！”跳跳蛙哈哈大笑：“我是两栖动物。下雨了，我还更开心呢！”

笑猫大婶继续朝前走，看见绿毛龟在路上悠闲地走着，急忙把伞递给它：“快拿着，别淋雨了！”绿毛龟缓缓地抬起眼皮，不急不慢地说：“我的背上有个‘蒙古包’呢，您放心吧！”

笑猫大婶又看见贝克鸭凸面往家赶，连忙把雨伞送给它，热情地说：“贝克鸭，快打伞！”它拍拍翅膀：“嘎嘎开，我可是不怕雨的哦！您把伞留给有需要的动物吧！”

过了一会儿，笑猫大婶看见火帽子公鸡正急急忙忙往家跑，连忙把雨伞撑到了它头顶上，焦急地说：“快打伞，别把身子淋坏了！”火帽子惊喜万分：“笑猫大婶，您真是雪中送炭啊！就算是孙悟空把王母娘娘瑶池里的水搅了个底朝天，我也不怕了！”笑猫大婶甜甜地笑了：“赠人玫瑰，手有余香嘛！”

清晨，小猫约小狗、小兔和小猪到森林里去玩捉迷藏。

一路上，花儿向他们微笑，小树向他们招手，四个小伙伴边走边说，不一会儿就来到了森林里，他们找了一个草木茂盛的好地方，停住了脚步。

小猪提议道：“我们就在这儿捉迷藏吧！”小狗激动地问：“那谁来当捉人的呢？”可是大伙都不愿意当，这时，机灵的小兔说：“那我们用石头剪刀布来决定吧！谁输了谁就当。”大家接受了小兔的建议，结果小猫输了。

小兔给小猫蒙住眼睛，接着纵身一跃，跳进了草丛，小猪也躲在草丛里偷着乐呢，顽皮的小狗躲在大树后面，探出小脑袋望着小花猫，还淘气地叫道：“你来啊，我在这儿呢！”小猫打开双臂，抿着嘴微笑着说：“你们在哪儿呀？”听到小狗“嘻嘻”的笑声。小猫迅速跑到大树旁，可是还是晚了一步，小狗一跳躲开了。

“哈哈哈”草丛里传来小兔地笑声，小猫立刻朴过去，抓住了一对长耳朵。“小白兔，我抓住了你了，我赢了！”小花猫兴奋地叫了起来。

太阳公公看见大伙玩得那么快乐，也开心地笑了。

你觉得看图作文简单吗?是的，对我们中学生朋友来说，这的确不是什么难事，但就是不能得高分，真是郁闷。

看图作文，在原先看来是小学生才做的事情，但近几年来，高考、中考也多次出现看图作文题。怎样才能写好一篇看图作文呢?

盯住画面细观察。看画面上是人物、景物还是动物，是单幅还是多幅。不仅要把握图的全貌，而且要观察到每个部分的每一细节。审准题目，确定写什么和由哪入手。

认真分析抓重点。根据观察的结果，深入分析、判断，确定文章的中心和重点。进一步考虑哪些地方详写，哪些地方略写或不写。

展开想象巧构思。在观察分析的基础上，紧扣画面，充分利用自己生活、学习中的积累和体验，展开想象。把画面上的人、景、物的关系与人物的语言、行动、心理以及故事的前因后果构想出来。再通过具体、细致、生动的叙述和描写，把自己意图充分表达清楚。

完成初稿再回顾。初稿完成后，在时间许可的情况下，认真回过头来，把图和文结合起来看一看：一看对画面的观察、分析有无遗漏或失误;二看对人、景、物关系的判断和联系是否合理;三看重点是否突出，详略是否得当;四看叙述和描写是否恰如其分。在“四看”的基础上，进一步修改或增删。当然，也可根据自己的平时做法和考试时间，边看边改。

现在你明白了吧，按照上面的要求，再试试，你一定会发现看图作文的奥秘。

今天，我看了一幅漫画，这幅漫画。让我懂得了一个道理。

一天下午，小红和小明放学了一起走回家，突然，小红和小明猛的停下了脚步，只见他们皱起眉头，小红手指着垃圾桶旁边的一大堆果皮，说：“这里怎么会有那么多垃圾呀？而且还是在垃圾桶旁边。”小明说：“肯定是那些不讲文明的人扔的。”于是，小红走到那堆果皮的旁边，弯下腰，把果皮捡起来，再把它们扔进了垃圾桶，捡着捡着小红扭过头去看见小明傻傻地站在那里发呆什么都不干，她有点生气的说：“你怎么不够来帮忙捡呀！”只见小明用手指指脑袋在想了一会儿说：“这样做还不够到位，我应该在垃圾桶上加点什么。”于是，小明丛书包里拿出纸和笔趴在地上写字，不一会儿小红的垃圾也捡完了。小明拿起他写的字条把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”这几个字两个人就开心的笑了起来。小明指着字条说：“看！”小红竖起大拇指说：“你做的才是最好的。”于是两人有一起有说有笑地走回了家。

这幅漫画让我懂得了我们应该提醒别人不要乱扔垃圾，更要做个文明人，这样才能让我们的城市变得更美。

last weekend we went to the countryside to have a picnic.we took several sandwiches and some bottles of water with us for lunch. of course we didnt forget to take some fruit and we even took some tomatoes and cucumbers.

we left home quite early in order to avoid the traffic jam.about two hours later, we came to a nice place. it was near a river. we put our bicycles under the trees and went swimming. it was a very hot day. the water was very refreshing.

after having a swim, we had lunch in the cool shade under the trees. then we went for a walk. we didnt come back home until the night fell.

上周末，我们去乡下野餐。我们带上了几个三明治和几瓶水午饭时吃。当然我们也没有忘记带上一些水果。我们甚至还带了几个西红柿和几条黄瓜。

为了避开交通高峰，我们很早就出发了。大约过了两个小时，我们来到了一个不错的地方。它附近有一条河，我们把车子放在树下就去游泳。天气很热，河水使人振奋。

游完泳，我们在树荫下吃了午饭。然后我们去散步。直到夜幕降临，我们才回家。

it took us about two hours by bike to get to the nice place in the countryside. there was a rive there. the water was clean and it was a good place to swim. we threw our bikes on the ground

and jumped into the water. it was hot, but the water made us refreshed. after we swam around:the river, we were tired.

we took out the sandwiches and water, and had our picnic in the shade under the trees. the most popular food are sausages and tomatoes.

after lunch we took a walk. there we saw many beautiful flowers and GREen grass. we smelled sweet air. how nice the picnic was!

我们骑车花了约两个小时，终于到了野外那个美丽的地方。那里有一条小河，河水清澈，真是个游泳的好地方。我们把自行车往地上一搁，就跳进河里。天气真热，河水让人感到舒爽。游了几个来回，我们有些累了。

我们拿出准备好的三明治和水，开始在树阴下野餐。最受欢迎的食品是香肠和西红柿。

午饭后，我们散步。在那儿我们看见许多漂亮的花和碧绿的草，我们闻到空气的芬芳。多么愉快的野餐啊!

【奇妙的蛋壳】

小虫、蚂蚁和蝴蝶是一群好朋友。一天早上，它们又约好了出去玩。走着走着，突然，它们发现前方草地上有半个鸡蛋壳。

于是，它们商量着用鸡蛋壳做些什么。小虫说：“我们用它做一个跷跷板吧。”蚂蚁和蝴蝶都很赞同。它们找来一根木板，放在蛋壳上，跷跷板就做好了。小虫和蚂蚁分别坐在木板的两头，跷跷板忽上忽下，它们玩得可开心了。

过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球。热气球慢慢地升上了天空，周围是蓝天白天。蚂蚁不禁感叹道：“哇，天空真美呀!”

到了下午，天空突然乌云密布，紧接着倾盆大雨瓢泼而下。三只小动物灵机一动，把鸡蛋壳当雨伞，它们躲在蛋壳下面，一边听着哗啦啦的雨声，一边聊着早上的趣事，就像听着美妙的音乐会一样。

天黑了，它们也玩累了，躺在蛋壳摇篮里，甜甜地进入了梦乡。

多么神奇的蛋壳啊，这一天过得真快乐!

星期天，兔子小土豆从森林图书馆里借了一大堆书。她蹦蹦跳跳地来到公园里，坐在被伐木工砍掉的树桩前看书。她看的书是《鲁滨逊漂流记》，她看得入了迷，竟然哈哈大笑起来，也忘记了时间。“真是太好看了！”小兔又情不自禁地说。

她坐着看书觉得累了，就躺在草地上继续聚精会神地看着。山羊先生见了这一幕赶紧提醒小土豆：“小土豆，你这样看书会近视的，你应该坐起来看。”可是小土豆并不理睬山羊先生，却说：“去去去！我的眼睛好着呢！”山羊先生听到后无奈地走了。

不知不觉，兔子小土豆看书已经看到了中午。强烈的太阳光洒遍整片草地。这时，路过的小鹿看见兔子小土豆在强烈的太阳光下看书，就急坏了，他赶忙提醒兔子小土豆：“小土豆，你不能在强烈的阳光下看书，这样会伤害眼睛，会近视的。”可小土豆并不理睬，又说：“去去去！我的眼睛好着呢！”小鹿听完后，摇摇头无奈地走了。

过了几天，小兔的眼睛越来越疼。兔妈妈带她去医院检查，结果医生说她近视了，小兔只好伤心地戴上了眼镜。小兔后悔极了，为什么当初不听山羊先生和小鹿的劝告呢？

张梓赫

小猫的生日终于到了，小兔来到商店选气球。它选了好久，选了小猫最喜欢的黄色气球。

小兔拿着气球开开心心地走在石子小路上，旁边的景物很迷人。高大的大树竖立在一旁，茂盛的小草里长着一朵朵美丽的红色小花。

小兔也被这美丽的景色迷住了。它看着美丽的景色，不小心手一松，气球轻飘飘的飞上了天。小兔一下子清醒了，它使足了劲儿，往上一跳，但还是没拿到气球。

它伤心极了，说：“这可是我存了一年的钱给小猫买的气球啊！”

这时，一只小鸟飞了过来，看到小兔很伤心就问它：“你怎么了？”小兔说：“我准备给小猫当礼物的气球不小心飞上天了，你可以帮我捡回来吗？”小鸟说：“当然可以啦！”于是它飞上了天。

不久，小鸟就飞回来了，嘴里叼着一个气球，它问小兔：“是这个气球吗？”小兔看了看说：“不是我的，我的气球是黄色到的。”

于是，小鸟又飞上天去了。小鸟回来的时候嘴里又叼着另一个气球，问小兔：“这个是你的吗？”小兔看了看说：“这就是我的气球，太感谢你了，我待会儿会带来我亲手做的馅饼，我会给你一点。”小鸟说：“不用谢，不用谢。”

寒假的早上，小红、小明和小军开始堆雪人。

小红和小明戴着帽子，三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤，还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体，再帮圆身体旁加了一点雪，雪人的身体做好了。

小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子，小军又滚了一个圆头，把圆头放在圆身体上，把红豆按在雪人的脸上，当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子，并且还给雪人围上围巾，雪人做好了。许多小鸟飞来了，他们很高兴，嘴里唱着：“下雪天，堆雪人，你追着我，我追着你，围着雪人团团转，多么开心!”

一群小动物在森林里玩，一只小鸭子不小心，掉进了一个深坑里。

动物们看了看，又想了想，猴子先说：“我用我的尾巴把它拉上来。”结果，因为猴子的力气太小了，没有成功

大象说：“我把鼻子放进坑里，再把小鸭子卷在我的鼻子上，让我把它带上来。”结果，小鸭子的毛太滑了，卷起来又掉了，小鸭子还是没得救。小熊说：“让我把它抱上来吧。”，结果，坑太深，小熊的手抓不到小鸭子，小鸭子没得救。小鸭子说：“我看你们是不能把我拉上去了，唉!”会飞的小鸟说：“我能把你拉上来的

”于是小鸟用它的嘴巴咬住小鸭的毛，结果小鸟的力气实在太小，也失败了小鸭子得救了看图作文(六年级)六年级作文。小熊这时又想出了一个办法，它拿起水桶往坑里拼命倒水，其它动物也来帮忙，水越积越多，整个坑里都充满了水，小鸭浮上来，终于得救了。

小鸭子出来后说：“谢谢大家救了我，我现在要去管理中心，请他们把这个坑填上，免得再伤害到其它动物。”管理中心派人把坑补好，并给每个小动物发了一件小礼物，表扬它们助人为乐和机智聪明。

森林又恢复了往常的热闹。

春天来了，小草从地下探出头来，田野里的野花一朵两朵地开放了，柳树随风舞动，千姿百态，春风一吹，春雨一下，万物都开始复苏了，一片鸟语花香、生机勃勃的景象。春天阳光灿烂，是植树的好季节。

3月12日这一天是植树节，学校组织我们去郊外植树。同学们听到这个消息后，高兴得活蹦乱跳，欢呼雀跃。小明对小红说：“我和你一组去植树好不好?”小红说：“好呀，我们要多种一些小树，让小树苗和我们一起成长。”他们拿着铁铲、小树苗和小水桶一起去植树。

小明和小红来到郊外，看见郊外长着一些花朵，有红的，有紫的，还有粉的，后面还有一大片树木，天空中有一个红彤彤的太阳，天气可好了。他们在郊外找了一片空地就开始植树。小明手握着铁铲兴致勃勃地挖着树坑，一会儿，一个树坑就挖好了。小明的头上冒出了豆大的汗珠，他从口袋里拿出了毛巾，擦了擦头上的汗珠。他说：“植树真辛苦呀!”小红笑着说：“是呀，我们要珍惜劳动成果，保护小树苗。”说着，小红把小树苗放进坑里，然后就拿起水桶去浇水，她的嘴角露出了微微的笑容。最后，小明把树坑填好后，一棵小树苗就种好了。

小明和小红种完树后，心里开心极了。

早上，太阳刚刚升起，小伙伴们游玩去了，小毛毛虫和蝴蝶还有蚂蚁一起在草地上玩。它们玩着玩着，看见了一个蛋壳。它想：蛋壳可以做成一个跷跷板。于是它们找到长长的小木板和一根细细的绳子，把细细地绳子绑住了木板和蛋壳，小毛毛虫坐上了跷跷板，蚂蚁也坐上了跷跷板，小毛毛虫和蚂蚁一上一下，小蝴蝶说：“加油，加油!”

小蝴蝶飞上天空，小毛毛虫和小蚂蚁把紫色袋子绑在蛋壳上，做成了热气球，“呼——呼——”吹起了大风，热气球飞上了天空，它们看到了小河、小花、小树和田野。这时，小蝴蝶看到了乌云，它们便赶紧下来了。

下雨了，小蝴蝶、蚂蚁和小毛毛虫把蛋壳翻上去，这样雨就淋不着它们了。

雨停了，月亮出来了，小蝴蝶、小毛毛虫和蚂蚁，它们把蛋壳当作床，把树叶当作被子，看看月亮，慢慢地睡着了。

晚上，弯弯的月亮就像小船一样挂在漆黑的天空，使它看起来非常明亮。天上的星星闪烁着亮光，就像一眨一眨的眼睛。

小明一家7：35分才刚刚吃完饭，就开开心心地干起了自己的事。

妈妈洗碗、洗盘子的时候总是喜欢把水开得哗啦哗啦响，奶奶总是告诉她：“不要把水开得那么大。”可她就是不听，所以现在她就习惯把水开得哗啦哗啦作响了。

爸爸每天晚上吃完饭做的第一件事不是去卫生间漱口，而是直接坐到沙发上，津津有味地看着每周日报，看到笑话的时候他就会哈哈大笑，看到杀人的那种残忍的新闻他就会直发抖。

而爷爷和奶奶就坐在舒适的沙发，一边喝着热气腾腾的茶，一边看着精彩的联欢晚会，节目有：小品、唱歌、跳舞、诗歌朗诵……

小明就坐在明亮的灯光下认真地、一笔一画地、悄无声息地写他那本心爱的寒假作业。

每个人都有自己的事要做，要合理地安排。

一天傍晚，小兔在路上悠闲地散步。外面的景色真美啊！树木很茂盛，小河弯弯的，路边还开了各种颜色的野花，有红通通的，有金灿灿的，有黄澄澄的，有蓝悠悠的~~~小兔看了都入了迷！

当他正看得起劲时，忽然，小松鼠急急忙忙的向他跑来，差点把小兔撞的四脚朝天！他气喘吁吁的对小兔说：“大灰狼在后面！”小兔听了，一边安慰小松鼠，一边对他说：“没关系，我来帮助你”。说着小兔把自己的好主意告诉了小松鼠。他们俩就挖了一个坑，再埋了一些草大灰狼追来。大灰狼看见这绿油油的青草，也若无其事地踩过去。轰——的一声，大灰狼掉进了深深的洞里，黑的伸手不见五指！就这样，小松鼠摆脱了危险！

一个阳光明媚的一天，放学后，小明和小红高高兴兴的结伴回家。突然，一阵恶臭扑鼻而来。原来离他们不远的地方有一个垃圾桶，垃圾桶旁堆满了垃圾，引来了许多苍蝇和虫子。

小明仔细看了看，垃圾桶旁有发霉的面包，有发黑的香蕉皮，还有已经臭掉的臭鸡蛋，于是指着垃圾桶旁的垃圾对小红说：“你看，这些垃圾离垃圾桶都只差一小步的距离，可见人们都是随手就丢的垃圾，根本没有注意，就连这一小步的距离都不愿意走”。

小红听完后边捂着鼻子边生气说：“是啊！这些人，太没有文明和道德了，难道不能多走一步，把垃圾扔进垃圾桶里面吗”？

于是他们打算把这些垃圾清理干净，他们说干就干，拿来扫把、畚斗，扫了起来，一转眼，原先肮脏不堪的垃圾桶角，一下子变成了干干净净的地方。小红本想干完就走了，可这时，小明一把拉住了她，对小红说：“就算咋们这样做，如果那些人还这样做，那迟早还会这样，我们得想个办法才行”。“不如我们在垃圾桶上贴张提示语吧！”小明建议道。

“好啊”！小红带着支持的语气说。说干就干，小红拿出纸笔，小明写了起来“文明——只差一步”写好后，贴到了垃圾桶上，以提醒路人注意。

是啊！在垃圾桶面前只要多迈一小步，就是文明！

今天阳光明媚，鸟语花香，森林里，大树爷爷惬意地伸着懒腰，啄木鸟勤劳地啄食着虫子，森林里的世界如此温馨和谐。

突然，远处传来脚步声，大树爷爷一惊，注视着声音传来的方向，声音由远而近，终于，大树爷爷看到了一个人，手里好像拿着什么东西，人影更近了，他头戴一顶帽子，嘴里叼着香烟，而手里拿着一把寒光闪闪的斧头，啊，不好，他是伐木工人，他要破坏森林来了！

大树爷爷赶忙呼唤森林里的小动物们，小动物们一听可着急了，怎么办？小动物们献计献策，全体动员起来了！

伐木工人也许从来没有把这些低等动物放在心上，大摇大摆地走过来。突然，咚的一声，伐木工人脑袋中了一弹，立马鼓起一个包，他抬头一看，原来是小松鼠在发射松果呢，咚咚咚，一阵弹雨，伐木工人落荒而逃。

现在，他小心起来了，东张西望地摸索着前进，好一阵，平安无事，他悬着的心刚刚回落，咚！他一脚踩空，掉进了一个深深的坑里。

原来这是田鼠家族全体动员，以最快的速度挖的一个陷阱。伐木工人哎哟哎哟了好一阵，才爬出深坑，累得倒在地上无法动弹。

唉，伐木是犯了众怒啊，赶紧回家，不然前方不知道还有多少机关等着他，可是，空手而归的话又怎么向老板交待呢？

又累又提心吊胆，他干脆趴在地上慢慢挪动，实在比蜗牛快不了多少，这不是办法吧，刚一起身，他碰到了一根藤蔓，心里有种不祥预感，果然，哗！一张大网铺天盖地而下，把他吊了起来，然后他听到了猴子的哈哈大笑。他挣扎了很久毫无用处，才想起了斧头，费了好一番力气，总算把藤蔓砍断，砰！一不小心他摔了下来，倒在地上捂着屁股叫了半天。

四周，传来小动们的哄堂大笑和叫喊声：“有种你就继续闯下去！”

伐木工气得吹胡子瞪眼，爬起来，继续前进。终于，他找到了这棵大树，他不由得得惊呼一声：“哇！好大的树！”他两眼放光，仿佛忘了疼痛。

随即，他举起了斧头，一斧子下去，痛得大树爷爷身体直抖，哎哟哎哟地痛苦呻吟起来。

啄木鸟被惊醒了，一睁眼，他看到了眼前的场景，顿时明白了一切。

当一个微不足道的小生命被愤怒包围，别小看了他爆发的勇气和能量。只见啄木鸟毫不畏惧地朝伐木工人飞去，停在了伐木工人的肩头。伐木工人还满不在乎地说：“走开，别打扰我砍树！不然有你好看！”啄木鸟却猛啄起了伐木工人的脑袋，边啄边喊：“想破坏我们的家园，我不答应，我们都不答应！如果你把我们的家园毁了，我反正是一死，那还不如跟你拼啦！”

一个小生命的勇气把伐木工人惊呆了，发呆中，啄木鸟已经把它啄得头破血流，终于，他疼痛难忍，把斧头一丢，抱头鼠窜而去。

森林终于回归了以前的平静美好，所有的生灵在默默祈祷，让家园被毁、生灵涂炭的悲剧永不降临！

下雪了 下雪啦，下雪啦!雪花落在树枝上，大树变白了，雪花落在屋檐上，屋顶变白了，雪花落在马路上，马路也变白了。

雪停了，小明推开窗，哇，外面到处是白茫茫的，到处是厚厚的积雪。小明心里雀跃：可以打雪仗了!这时，小明看到隔壁的大哥哥拿了铲子在外面铲雪，接着，隔壁的大姐姐也拿了扫把去扫雪。

小明想："对啊，这么大的雪，交通肯定阻塞了!"于是小明拿了铲子加入了扫雪的队伍。然后，街上的几个小朋友都陆陆续续出来扫雪了，他们有的拿扫把，有的拿铲子，有的拿簸箕，不一会儿就把街上的雪扫干净了。

冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。

他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀!于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦!

看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了!

张若晞

一天早上，天气晴朗，万里无云。小丽和平时一样开开心心地来到了学校，坐到了座位上。她突然想到了她的同桌小丁，她往旁边一看，小丁没有来，小丽想小丁每天都来的比我早，为什么今天我来的那么晚他还没有来呢？于是小丽就去问了老师，老师亲切地说：“小丁请假了，他生病了，所以他没有来上学。”

小丽向老师道谢后又回到了自己的座位上，想：小丁躺在床上一定很难受，我要去看他。

一放学小丽就开始准备起来，她想：看病人都是要带礼物的，我该带什么礼物呢？小丽看到桌上的苹果说：“那就带苹果吧！”于是小丽就把苹果放到了一个大袋子里，就去小丁家了。

小丽来到了小丁家，小丁看见小丽来看他，泪流满面地说：“谢谢你来看我。”小丽说：“那你好一些了吗？”小丁说：“我躺了一天好多了，谢谢你小丽。”小丽又说：“那我给你削个苹果吧！”小丁眉开眼笑地说：“谢谢！”小丽削好了苹果递给小丁，小丁接到了苹果，就津津有味地吃起来。

美好的一天又过去了！

（1）看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基矗看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。

（2）看图作文是命题作文的基矗写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人;《师生情》，主要记事……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。

（3）看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是要经过反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。

（4）看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。

看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。