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2503作文
1000爱护小鸟看图写话
全文共 368 字
+ 加入清单朱俊哲
在一个星期天的下午,小明和小红去公园游玩,小明手里拿了一个网子,心里想:我今天要是能抓到几只大蝴蝶,抓到一些鱼,那就太好了。小明告诉了小红他的想法,小红说:“祝你成功!”他们看见小鸟对着他们唱歌,小草在向他们点头微笑,天蓝蓝,风悠悠,郊外踏青真让人兴奋!
过了很久,小明连一条鱼,一只蝴蝶也没有抓到,他很失望,就自言自语的说:“今天踏青真没意思。”突然,他看见刚才那只唱歌的小鸟,心想我要是能把这个小鸟打下来,那就太好了。首先他弯下腰,捏起个石子,接着腿向后撤了一步,手把弹弓的皮筋使劲儿的一拉,然后眼睛瞄准小鸟,准备发射。这时小红急匆匆跑过来,赶忙阻止他说:“小鸟能捉害虫,保护田地是我们的朋友,我们要爱护它。”小明愧疚的低下了头,对小红说:“你说得对,我们不能伤害小鸟,要保护它!”
小明想告诉我们:要保护动物,不能随便伤害动物。
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篇1:有趣的蛋壳二年级看图写话
全文共 235 字
+ 加入清单早上,小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。它们用木板做了一个跷跷板,他们在上面玩的可开心了。小蝴蝶说:“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了,去玩点别的吧。”
他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球,他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。
突然,下起了倾盆大雨。它们赶快从热气球上下来,用蛋当雨伞挡着,一点雨水都打不到它们。
晚上了,它们冷得发抖。它们把蛋壳做成一张床,睡到蛋壳床里,然后就飘来一片叶子,他们把叶子盖在身上就睡着了。它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。
篇2:井蛙成因的看图写画450字
全文共 466 字
+ 加入清单我是一只青蛙,我现在在一口井里讲述我的故事:
我原本生活在一个工厂附近的小河里,我很安稳的生活着,可是突然有一天,一个管道流出了紫色黑色的液体,还带着一股很刺鼻的味道,我也没太在意,可是一天天的过去了,这里的水质越来越差,我的朋友们都搬走了,其中一位还对我说“这是人类在排放化学品呢!要我说我就去农村住,哪儿有……”说完他就走了。
我收拾了收拾,就来到了农村。这里果然如那位朋友所说的那样,不仅风景优美,空气也很清新。我来到了一片水田,在这里衣食无忧。可是第二天就来了一个人,他手里拿着个喷头,而且连接着一个箱子,上面还有一个我不认识的标识,可是这个东西一喷出来,我就头晕眼花,我这时什么都不管,撒腿就跑。
我跑的气喘吁吁终于来到了一个池塘,我想:这回能清静了吧!可是不然,有一个人腰里别着个箩筐,手里拿个叉子,猛地向我飞过来,我眼疾手快一下子就跳进了旁边的一口井里,我也变成了童话里的井底之蛙。
虽然我安全了,可是我担心外面的同类们。希望人类不要再捕杀小动物、破坏大自然唯利是图,就像你们说的,降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上!
篇3:有趣的蛋壳二年级看图写话
全文共 601 字
+ 加入清单一天早上,阳光暖暖的,草儿绿绿的,小青虫和小蚂蚁、蝴蝶一起出来游玩。它们在比赛跑步,蚂蚁爬得实在是太快了,一不小心撞到了一个小蛋壳上面,然后小青虫说:“我有一个好主意。我们把蛋壳翻过来,然后我去森林里找一根小木条,再找一根细绳子,把小木条绑在蛋壳上,这不就成了一个跷跷板吗?”于是它们很快便做好了,一上一下地玩跷跷板。不一会儿,小蝴蝶说:“我当裁判,看你们谁压得最低,就是谁最重,谁就赢了!”小青虫使劲儿地往下压,最后小青虫最重,它们无忧无虑地玩着,心里开心极了。
一会儿,小蚂蚁和小青虫看见草地上有一块粉红的花布和四根绳子,它们用蛋壳做了一个热气球,是因为它们想和蝴蝶一样飞上天空。大风一吹,把热气球吹得比云朵还高。它们追逐着在蝴蝶,在天空上玩。小青虫和小蚂蚁把头伸出来,看见了软绵绵的云朵,高高的大山,葱郁的森林和草地上美丽的小花和小草。过了一会,风停了,热气球慢慢地落了下来。热气球落下来后,它们把热气球上面的绳子和粉红的布拆了下来。
到了下午,突然下起倾盆大雨,它们用蛋壳来挡雨,小青虫说:“这好像一把白色的大雨伞,不管是多大的雨,这把雨伞都能挡住,不用怕被淋湿了。”大雨滴在蛋壳上,有滴滴答答的响声,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶,它们心里还是喜洋洋的。
到了夜晚,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶把蛋壳做成了一个小摇篮,用碧绿碧绿的树叶做成了厚厚的被子。他们三个看着美丽的夜晚,慢慢进入了梦乡,在梦里继续游玩着……
篇4:《贪心的小狗》看图写话作文
全文共 304 字
+ 加入清单一天,小狗汪汪嘴里衔着一根肉骨头从一座小桥上走过。他一边欢快地走着,一边得意地想:我得赶快找个地方去享受我美味的食物。
汪汪走着走着,忽然往桥下一看,“啊,小河里怎么也有一只小狗衔着一根和我的一样的肉骨头呢?”这时汪汪心里想:如果把他的那根肉骨头也抢过来,我不就可以享受两根骨头了吗?
小狗想到这里,张开嘴愤怒的说:“你的骨头怎么和我的一样呢?快把你的骨头还给我!”谁知小狗的嘴一张开,话还没说完,肉骨头就一下子掉到了河里。
小狗汪汪趴到桥边往下看,肉骨头不见了,小河里的那只小狗嘴里也没有了骨头。噢,这次他知道了,原来河里的那只小狗是自己的影子啊!这时,小狗汪汪非常后悔。
可是后悔有什么用呢?谁让自己那么贪心呢!
篇5:小鸭掉进坑里看图写话
全文共 430 字
+ 加入清单方初媛
一天,小鸭子和朋友约好一起去野营。
小鸭起的最早,它一边走一边哼着歌,结果一不小心掉进洞里,小鸭在里面叫:“救命,救命!”它的朋友小猴来了,小猴问小鸭怎么回事?小鸭回答说:“我走路没看前面掉进来了。”小猴说:“哦,是这样啊,你别急我把你拉上来。”小猴把鱼竿伸出去,可是不够长!
小鸭接着喊“救命,救命!”它的朋友大象跑来了,大象问:“小鸭,怎么回事?”小鸭说:“我没看清前面的路,掉进来了。”大象说:“我把你救上来啊。”大象把鼻子伸长,可是就算大象的鼻子很长,也不够。
小鸭又继续叫:“救命,救命!”它的朋友小熊听见了,气喘吁吁,满头大汗的跑了过了,它问小鸭怎么回事?小鸭说:“我没看前方,掉进来的。”小熊看了一眼水桶,想出了一个高明的办法,我和小猴轮流打水,而大象用鼻子吸水,再往洞里注水,小鸭不就浮上来了嘛,大家采用这个办法齐心协力,小鸭真的浮上来了!小鸭说:“谢谢你们把我救上来。”大家都说:“不用谢,我们不是好朋友么!”
后来,四个朋友一起出发去野营了。
篇6:爱惜粮食看图写话300字
全文共 284 字
+ 加入清单星期六,爸爸妈妈和小云一起去欢乐颂吃饭。一进门,他们就坐到了饭桌的凳子。
爸爸穿着蓝色的衬衫和牛仔裤。妈妈穿着紫色的衣服,粉红色的裙子。小云穿着粉色的裙子。他们点了碧绿碧绿的西兰花,火红火红的胡萝卜,又小又黄的玉米粒。
他们津津有味地吃着,感觉已经吃的差不多了,但是他们看见桌子上的饭菜还剩很多。小云想起这是农民伯伯辛辛苦苦种的,而且这些都是用爸爸妈妈辛辛苦苦挣的钱买来的,小云就叫来服务员打包。服务员穿着粉红色的围裙,拿着打包盒和筷子走过来,轻轻地把菜装进打包盒里。爸爸轻轻摸摸小云的头说:“你真是一个好孩子。”
小朋友们,要向小云学习,不要浪费粮食。光盘行动,从我做起。
篇7:雨伞该借给谁看图写话
全文共 414 字
+ 加入清单小鸡、小鸭、小青蛙和小乌龟是最要好的朋友。这天他们一起去公园玩。
他们一路上有说有笑,忽然乌云密布,不一会儿就下起了大雨,好像天空中的仙人打翻了酒杯,杯内的琼浆便直泄人间了。
它们在雨中奔跑着,来到了小猫家附近。小猫在家里看到了,心里想:下这么大的雨,大家会被淋湿的。于是小猫赶快拿起了家里唯一的一把雨伞,跑到外面问:“你们谁要雨伞啊!”。喊声惊动了四处逃窜的小动物们,它们停了下来,小鸭子说:“我的羽毛是防水的,只要我抖一抖,雨水就被甩掉了,所以我不用雨伞。”小青蛙说:“我身上滑滑的,而且我也是个游泳高手,我也用不到雨伞。”小乌龟也抢着说:“我也用不上雨伞,因为我的家就在我的背上,下雨了我就把头缩进壳里,你把雨伞借给小鸡吧,你看它都变成了‘落汤鸡’了。”小鸡甩甩尾巴,接过雨伞说:“小猫,你真是我们的好朋友,谢谢你把雨伞借给我,也谢谢大家把伞让给我!”
最后,小鸡撑着伞,和大家一起到了公园。虽然下着雨,但是他们还是玩得很开心。
篇8:美丽的蘑菇伞看图写话400字
全文共 391 字
+ 加入清单一天,小白兔在家里,突然肚子“咕咕”叫了起来,小白兔饿了。小白兔心里想,妈妈不在家,看来我只能自己去找吃的了。
说走就走,小白兔来到森林里,这里景色优美,小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着,地上开满了五彩缤纷的鲜花,蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。看到这些,小白兔陶醉了,把找吃的事忘在脑后,它在这里玩了起来,一会儿扑蝶,一会儿东一朵、西一朵地采着花,不一会儿,它手里就采满了五颜六色的鲜花,可漂亮了。
它坐在地上闻着花香,欣赏着美丽的景色。突然,天空中下起了倾盆大雨,小白兔很着急,怎么办呢?这时,它看见树下长着一些大蘑菇。它灵机一动,马上想到一个办法,它想:我摘一个蘑菇来当雨伞,不就可以了吗?于是,它抓着蘑菇,拔呀拔,拔呀拔,终于拔出来了,它就拿着“伞”,开心地回家了。
到了家,妈妈惊奇地问:“下雨了,你怎么没被淋湿呢?”它得意洋洋地说:“因为我有蘑菇伞呢!”妈妈说:“哦,我的宝贝真聪明!”
篇9:粗心的小猫看图写话二年级400字
全文共 406 字
+ 加入清单今天阳光明媚,小猫吃完午饭,在厨房里快乐地洗碗。
小猫一边洗碗一边唱歌。这时,小熊来了,它从窗口探出头来,举起胳膊,向小猫挥了挥手,大声喊道:“小猫我们一起去踢球吧。”小猫转过头,眉开眼笑地回答:“好呀。”说完小猫放下抹布和碗,三步并作两步地跑出家门。
小猫和小熊兴致勃勃地来到草地上踢球。只见它们摆开阵势,浑身像上足了劲的发条,奔来跑去。球像一个调皮的小精灵,在它们脚下滚来滚去。它们你追我赶,玩得不亦乐乎。
不知不觉,夕阳西下,晚风拂过树林,树叶沙沙地响,好像在说:"快回家吧!"小熊抱起球,微笑着对小猫说:“小猫,我们明天再来玩吧。"小猫蹦蹦跳跳地挥手向小熊告别了。
小猫回到家,惊讶地发现了自己家门口出现了一条小河。小猫大惊失色,眼睛瞪得像铜铃似的,心想:小河从哪来的呢?难道我家发洪水了吗?它仔细一想,原来是它出门前忘关水龙头了。它一个箭步冲进厨房,关上水龙头。它看着满地的水,后悔地想:我下次再也不能粗心了。
篇10:小蛋壳看图写话作文700字
全文共 698 字
+ 加入清单我是一枚小小的鸡蛋壳,总是提心吊胆,怕被别人踩到。我不能动,只能安安静静地待在草地上,不声也不响。
有一天,这一切因为有了朋友都改变了。
清晨,一只蚂蚁,一只小虫和一只蝴蝶找到一块长长的木板。他们想玩跷跷板,但是找不到支点,正在发愁。我对他们说:"你们把木板放到我背上试试吧!"
他们将木板抬到我背上,平平整整地架好。小虫子和小蚂蚁坐在木板两端,一上一下,一下一上,玩儿得好开心啊!蝴蝶在空中飞来飞去,一会儿打着转儿加油,一会儿飞到小虫子背上帮忙。他们乐得欢叫着:"这跷跷板可真好啊,谢谢你,我们交个朋友吧!"
"好啊,好啊!我可真羡慕你们。你们会爬,会走,还会飞,多好呀。"我眨了眨眼睛。
"那我来想个办法让我们一起来飞吧!"小虫子说。
过来一会儿,他们找来一个气球,他们把我连在气球上,然后都坐进我的身子里。气球乘着风飞啊飞啊,越飞越高,我们和白云穿梭,和小鸟捉迷藏,和彩虹问好,笑声在天空中久久回荡。
到了下午,我们从半空中平平稳稳地降落到草地上。忽然,天空中乌云密布,下起了倾盆大雨,豆大的雨点噼噼啪啪砸了下来。我连忙翻了个身,对他们说:"你们赶紧躲到我这里来吧!"
他们一起钻了进来,"这间屋子可真好呀!谢谢你,小蛋壳。"他们异口同声地说。
天黑了,雨停了,玩了一天的我们也累了。"要是有一张床该多好啊!"蝴蝶小声念叨着。我赶快躺了下来,拍拍胸膛,自豪地说,"这不是有最舒适的摇篮吗?你们来睡觉吧!"
"小蛋壳,你真是太神奇了,有你真好!"他们一边说着,一边忙开了。拾草、垫窝、铺床……
他们躺进我的怀抱。风轻轻地吹着,树叶在风中轻轻地哼着催眠曲,我们很快就进入了甜甜的梦乡,你一定看见了我嘴角的笑容,对吗?
篇11:送苹果看图写话
全文共 256 字
+ 加入清单徐亦瑶
一天早上,小红来到教室早读,看见同桌的座位空空荡荡的,心想:他今天为什么没来呢?会不会生病了?
下课了,小红去问了一下老师,老师说:“是的,他生病了。”小红想:他一个人躺在床上,肯定很难受,哭得泪流满面。
放学后,小红回到家,做完作业后,她灵机一动,想:要不去看看小明吧!她拿了一个袋子装了几个苹果,准备去小明家了。
到了小明家,小红把袋子里的苹果拿了出来,递给小明吃,小明吃得津津有味。他吃完苹果后,对小红说:“谢谢你,小红。”小红摇摇头说:“没关系,是我应该做的。”
小红这种爱护同学关系的行为,值得我们学习。
篇12:小灰兔种白菜看图写话300字
全文共 303 字
+ 加入清单春天来了,小兔妈妈对小灰兔说:“春天来了,又到了种白菜的季节,不然秋天就吃不到白菜了。”小灰兔兴奋地说:“妈妈,我待会儿要去菜地里种白菜好吗?”妈妈笑着说:“好啊!”
小灰兔拿着锄头到田里翻地、松土,它干得热火朝天,累得满头大汗。把土翻得又松又软,连太阳公公都竖起了大拇指称赞它。
土松好了,小灰兔挎着篮子把种子一把一把的把种子撒到土里,再把土盖上,一直忙到月亮姐姐都睡着了。
种子发芽了,小灰兔就给它浇水、施肥、捉虫、拔草,天天看着幼苗长大,连太阳公公都乐滋滋的。
到了收菜的季节,小灰兔推着推车来到菜地里收菜,它小心翼翼地摘菜,很快就摘满了一车菜,小灰兔兴高采烈的推着满满一车的白菜往家走,连月亮姐姐都祝贺它。
篇13:看图胎问题英语
全文共 1086 字
+ 加入清单“我不喜欢弟弟或妹妹,因为那样爸爸妈妈就不会再爱我……”最近上网总能看到类似于二胎这样的话题。这个政策是去年新颁布的,瞬间引起了社会各界的更关注,它已成为我们备考高考作文的话题之一。
此政策在网络和微信上引发了热议(become a sensation on the Internet and We Chat)。不少网友认为"00后"(children born after 2000)太自私,即使是同意父母生二胎的孩子,在有了弟弟妹妹后脾气也会变坏。但也有不少人认为,这仅仅是教育方式的问题而已(the problem lies in education)。如青岛一所小学的一群四年级学生日前成立了"反弟弟妹妹联盟",说服父母不要生二胎。(A group of fourth-graders at an elementary school in Qingdao formed an "anti-siblings alliance" in an effort to persuade their parents not to have a second child.)该校一名老师最近发现,班里有八个孩子常聚在一起窃窃私语,讨论这件事(hold secret meetings to discuss the issue)。这些学生担心弟弟妹妹会分走自己独享的父母宠爱(steal their parents exclusive love)。
有话题就会有相关词汇,这就要求大家在平常的学习中多多积累,这样到用了时候心中自然就有丘壑。同时也可以扩充相关词汇,如:流动人口mobile population;独生子女家庭only child family;生育时间表birth time schedule;备孕plan for pregnancy。
二胎政策实施过程中,也给社会带来了一定的影响。这一部分探讨也可以作为作文的写作素材。如全面二孩政策(universal two-child policy)出台后,中国内地主要城市三居室或四居室的大户型房子(large three or four-bedroom homes)销量攀升。北京和上海等城市的很多夫妇正在搜寻居住环境更佳的大房子(hunt for larger homes with a better environment),为家里添丁加口早做准备。据估计,新的生育政策将使未来5年内多增加1700万新生儿(extra 17m babies being born within the next five years)。
篇14:小白兔掉进坑看图说话
全文共 807 字
+ 加入清单小白兔是动物学校五年级学生,长颈鹿老师是小白兔的数学老师,它总是批评小白兔做题粗心大意。可是小白兔呢?每次它都是嬉皮笑脸不当回事。
时间过得真快,动物学校很快就迎来了期末考试。这天,长颈鹿老师捧着一叠试卷走进教室,把试卷分发给学生们。同学们拿到试卷后,都低下头刷刷地写起来,小白兔也不例外。对聪明的小白兔来说,这些题简直太容易了。
小白兔三下五除二就把试卷写完了,它骄傲地看了看还在慢吞吞答题的同桌小乌龟,然后,洋洋得意地把试卷交给了长颈鹿老师。
可是,当试卷发下来后,小白兔却高兴不起来。
原来,平时看起来笨笨的小乌龟这次考了100分,而聪明的小白兔只考了99分。为什么会这样呢?因为小白兔错了一道填空题,扣了一分。那是什么题把小白兔都难倒了呢?这道填空题是这样的:把40的小数点向左移动()再向右移动两位是0。04。
小白兔实在太粗心了,只读了题目的前一部分,结果题目就变成:把40的小数点向左移动()是0。04。考试的时候小白兔把“再向右移动两位”几个字给漏读了,在括号里填了“3位”。
那么,粗心的小白兔到底会不会做这道题呢?长颈鹿老师要小白兔认真地再做一次。小白兔想了想,在括号里填上正确答案“5位”。
这时,长颈鹿老师表扬了小乌龟审题仔细,做题认真,学习态度好,进步很大,并鼓励小乌龟给大家讲解这道题的思考方法。“其实,这道题可以用逆推法。先把0。04的小数点向左移动两位得到0。0004,再数数把0。0004还原成40,小数点需要向右移动几位呢?”小乌龟慢吞吞地数起来,“这里移动了5位,由于是倒过来想的,所以,正确的答案应该是把40的小数点向左移动(5位),再向右移动两位,才能得到0。04。这道题还可以这样想,把40的小数点先向右移动两位得到4000,再向左移动(5位)就等于0。04。”
面对认真讲解的小乌龟,小白兔懊恼地明白了数学题里面暗藏着许多“陷阱”,粗心大意就很容易掉进去,以后做题不能再犯这种错误了。
篇15:小鸭子得救了看图写话
全文共 565 字
+ 加入清单黄灿
在阳光明媚的一天,小鸭子出来游玩,摇摇摆摆咿咿呀呀的走着,突然看到前面凹下去的地方,以为是池塘,就飞跑过去,一下子跳了下去。原来是一个深坑,可是跳下去容易,想上来就难了。
小鸭子在坑底下爬了半天,坑太深了,怎么也爬不上去了,怎么办呢?小鸭子在坑底想啊想的,也想不出办法,可是自己又爬不上去,那只有求救了,于是就在坑底大喊:“喂!动物朋友们,大家来救救我,快来救救我”。
这时在深坑不远处玩耍的小猴子、大象和小熊听到了呼救声,大家寻着声音来到了深坑边,低头往下一看,是小鸭子在坑底呼救,大家异口同声的问:“小鸭子你怎么掉下去了”?小鸭子说:“我以为是池塘呢!跳下来就上不去了,快想办法救我上去吧”!
大家想啊想,大象最先想到办法:“我的鼻子长,可以用鼻子把小鸭子勾上来”。大象就趴在坑边,伸出长长的鼻子往坑底探,坑太深了,怎么也勾不着。其次是小猴子想到了办法:“我去找一根长竹竿来,小鸭子抓着竹竿就能上来了”。于是小猴子找来了一根长长的竹竿伸下去说:“小鸭子,抓住竹竿,我们拉你上来”。小鸭子说:“我没有手,抓不住啊”!小猴子也没能把小鸭子救上来。最后小熊想了想说:“小鸭子不是会游泳啊!把坑里的水灌满,小鸭子就不是浮上来了吗”?大家都觉得小熊的办法好,就一起去提水往坑里灌,不一会儿,坑里的水就灌满了。
小鸭子随着水位的升高,得救了。
篇16:三心二意的小猴看图写话
全文共 512 字
+ 加入清单放暑假了,小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩乐,它们的妈妈分别给孩子报了兴趣班。
可是小猴不喜欢兴趣班,就不让猴妈妈报兴趣班。就这样,每天小猴还在吃喝玩乐,它和其它小动物差距拉得越来越大。
猴妈妈很着急,就对小猴说:“小猴,你再不学点儿东西的话,你就会跟不上其它小动物。”小猴说:“学就学呗。”小猴就出门了。
突然,小猴发现小兔在写作文,心里想:“如果我也写作文,说不定能成为伟大的作家。”
他跑回了家,拿起了笔和纸,坐在了小兔的旁边,也写了起来,写着写着,小猴不耐烦了,说:“作文好难呀,不写了。”说完,小猴就去玩了。
突然,它听见有一阵美妙的喇叭声传了过来。小猴发现原来是小熊在吹喇叭。小猴想:“如果我也学吹喇叭的话,说不定我能成为一个音乐家。”它又跑了回家,拿起自己的小喇叭,在小熊的旁边吹了起来。不一会,小猴的嘴巴都快冒烟了。小猴自言自语:“我不学了。”它丢下喇叭摘桃子去了。
突然,小鹿像一阵风一样跑了过去。小猴想:“如果我也跑步的话,说不定我也能成为一个跑步高手。”
小猴就和小鹿一起跑步。不一会,而小猴就累得满头大汗,它又说:“不跑了。”
后来在动物才艺大赛中,小兔、小熊和小鹿都得了金奖,只有小猴什么也不会,在台下伤心地哭了。
篇17:助人为乐看图写话作文
全文共 387 字
+ 加入清单“啪--”只听雷声轰隆隆地响。天空霎时间乌云密布。
在一所学校里,同学们放学了,其他同学被自己的家长接走了,小乌龟和小兔子急得像热锅上的蚂蚁似的,小乌龟说:“我们在这等,还不是白等呀?时间是不等我们的!”“现在我们家长不来接,雨伞又没有带,现在只能跑回家呀!我怎么没想到呢?”兔子说。“Hi,兔子你跑得快,可我怎么办呢?”乌龟说。“没办法。”兔子垂头丧气地说。
“唰唰唰。”它们正在努力地往前跑。乌龟心想:今天我的同伴都说我背上的壳很硬,如果当雨伞那不就行了!”
乌龟把壳小心翼翼地拿了下来,跑到了兔子前面。“小兔子觉得天空仿佛不再下雨了,刚往上一看,原来乌龟的壳。它一蹦三尺高,瞪大眼睛,吃惊地说:“小乌龟,这怎么行呢?这样会感冒的!”“没关系。”小兔子激动极了,流了一串泪花。小兔子和小乌龟在路上有说有笑,到了家才停嘴。
乌龟懂得了一个道理:给予别人,是世界上最快乐的一件事情!
篇18:救小燕子看图写话400字
全文共 459 字
+ 加入清单冬爷爷悄无声息地离开了,春姑娘迈着轻快的步伐来到人间,让人间一片生机勃勃,让世界焕然一新。春天的到来,唤醒了冬眠的动物,引来了一只只小燕子……
春姑娘也来到了小芳家,桃花盛开,芳香四溢。小燕子从南方飞来,在小芳家屋檐下筑巢安家,生儿育女,繁衍后代。
这一天,小芳正注视着燕妈妈哺育小燕子们,喂它们吃虫子。突然,一只小燕子被挤出了燕窝,掉了下来,小燕子拍打着它柔弱的翅膀,一点点缓慢的落下、落下。邻居家的大花猫闻讯赶来,它弓起背,抖动着胡须,冲着胆战心惊、瑟瑟发抖的“不速之客”“喵喵”直叫。小燕子不停地拍打着翅膀,眨巴着一双可怜巴巴的大眼睛,飞得或高、或低,好像随时都可能会掉下来。大花猫饶有兴趣地追着,想知道这个“小玩意儿”到底是什么?小燕子急促的叫声,引来了正在喂食的燕妈妈和小芳的注意,小芳训斥大花猫:“燕子们是益鸟,你怎么能把它当老鼠,追它呢?”燕妈妈则不停的追逐着大花猫,想让它远远离开。最后,小芳帮助小燕子重新回家。
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”小芳见小燕子一家重新团聚在一起,温馨和谐,不禁唱起歌儿。
篇19:智救小鸭子看图写话400字
全文共 475 字
+ 加入清单今天是阳光明媚的一天,一群鸭子“嘎嘎”叫着,在草地上奔跑。前面有一个大洞,小鸭子没注意,不幸掉入了洞中。
“救命!救命!”小鸭子在洞中大叫着,被刚好路过的小猴听见了。小猴忙对小鸭子说:“你莫慌,等我回家拿一根竹竿,就来救你!”一边说着,它一边飞快地跑向家中,小猴从众多竹竿中选中了一根最长的,又跑到洞,放进洞里,让小鸭子向上爬,可是小鸭子无论如何也爬不上来。于是,小猴便去请了小熊。
小熊听小猴一说,立刻把水桶一提,向小河边狂奔起来,小猴也拿起水桶向小河边跑去,两人从河边打了两桶水回来,往洞里一倒,就把小鸭子往上浮了起来。两人从河边又打了几桶水往洞倒,小鸭子便又浮上来一点点。一旁路过的小象也来帮忙,它用鼻子勾小鸭子,可洞太深,它够不到。于是,小象也去河边吸水,然后倒到洞里,经过三人不懈努力,小鸭子浮上来了!
小鸭子说:“谢谢你们的救命之恩!”三人异口同声的说:“不用谢!”小鸭子摇摇摆摆地追它的同伴去了,在追了大半天后,小鸭子终于追上了同伴。它的同伴问:“你到哪儿去了?”小鸭子就把三个人见义勇为的事说了出来。它的同伴感叹道:“世界上还是好人多啊!”
篇20:看图作文教学反思
全文共 717 字
+ 加入清单现在的语文教学注重学生能力的培养,作文教学可谓是语文教学的重点,识字量后,就要进行简单的写话训练。
看图写话,看图是基础,因此我在指导看图上下功夫。看到一幅图时,我学生分步进行观察(1)从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。(2)细致观察,合理想象,叙述图意。当你叙述是要有一定的顺序,可以由上而下,由近及远,由内到外;如在写语文书上的一幅图时,我让学生看一看近处你都看到了什么,远处有什么,然后再写下来。有时根据图意,让学生思考为什么会有这样的情况的发生,它是怎么发生的。再抓住图中的细节进行观察,如手中拿着什么,他的的表情如何,为什么会有这样的表情等,从而展开想象,进行写话训练。
当引导学生看懂图以后,让学生同桌之间说一说,课上注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。在说话课上,我经常这样对他们说:“谁能和大家说不一样?”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些?”以此鼓励同学说话的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,学生一旦有了说话的顺序,他们就会积极地表达,久而不厌,心情愉快。如果是之前写过的就把写的好的作文读一读。如果实在没有什么满意的作品,在引导学生看懂图以后,我会进行口头作文的教学,教会学生如何才能把图意表达清楚,因为我觉得现在学生还小,词汇量不够丰富,不会表达,这时的示范起到了一个引领指导的作用,学生只要能模仿老师说的内容进行写话,也是一种有效的练习。
写话训练要常住不懈,要让学生多读书,多看书,鼓励学生多动笔,激发学生写话的兴趣,提高学生写话的质量。