二年级作文童年趣事六百个字左右(通用20篇)

童年是快乐的、有趣的，相信每个人的记忆中都有几件让人难以忘怀的事。在我的童年中，发生过很多有趣的事。其中，最让我难忘的事是——摘西瓜。

暑假时，我去了爷爷家，那里有个很大的菜园。菜园里面种了很多东西，西瓜、黄瓜、西红柿、香菜、芹菜……只可惜，我那时只有五六岁，并不知道哪个是芹菜，哪个是香菜，只知道从菜园摘出的东西，洗一洗，就能吃了。

一天，爷爷让我帮他摘一个西瓜，我连想也没想，就一口答应了。来到菜园，我才发觉有点不对劲儿，因为我吃的西瓜是红色的，但菜园里绿油油的，没有一点儿红色的印记。我立即跑回屋里问爷爷，在最后想了想，还是别问了，没准儿自己摘西瓜会更有趣些，我又默默地返回了菜园。

根据以往对西瓜的了解，它的瓤是红的，可皮好像是绿的，而且还有一些弯弯曲曲的条纹，最重要的是它是个圆的。在一片绿色的园地里，我成功地找到西瓜后。又一个问题又来了：怎样才能分辨出哪个是熟的呢?虽然我不知道，但有一种感觉是体积的西瓜就是最甜的，吃的。我东瞅瞅西望望，哈哈，发现了一个大瓜。可这西瓜太大，太沉，我临时决定把西瓜滚回去。就这样，我费了九牛二虎之力才把西瓜推到门口，等着爷爷夸我。爷爷拍拍西瓜哭笑不得地对我说：“你摘的西瓜还没熟呢!”我呢，当时很生气，愤愤不平地说道：“哼!竟敢质疑我?切开看看不就知道了吗?”

在我的强烈催促下，爷爷无奈地把这个半生不熟的瓜切开。果然，瓤是白的，味道肯定不会太好，我只好干笑两声。后来，在爷爷的讲解下，我知道了西瓜必须有它的生长周期，时间不到，是不会成熟的。我点点头，原来是这样的呀!

童年是一条小河，带着快乐，带着喜悦，流向远方。

人生最美好的时光便是童年，童年像一块调色板，它可以把单调的生活变得绚丽多彩。

那是一个秋天的夜晚，爷爷在院子里边喝酒边赏月。一杯下肚，爷爷又倒了一杯，还连说：“好酒!好酒!”我疑惑地问：“真的比果汁好喝吗?”爷爷说：“酒是神药，不开心时来一点，开心时也来一点。唐代的大诗人李白就是喝完酒才写出诗的呢!”“哈哈哈!”我一听，高兴极了，“如果我喝了‘神药’，不就可以变成天才了!”

趁爷爷拿水果的空隙，我端起酒杯，一仰头，“啊，好辣!这就是神仙的感觉了吗?”我自言自语，“也许喝得不够。”再倒一杯，一仰头，又喝了下去。这时，肚子里火烧火燎的，感觉眼前有点模糊了，似乎什么都在晃动。又过了一会儿，眼前云雾缥缈，我似乎来到了仙界。“真好，我要去天宫了!”接下来，我就趴在桌子上去天宫了。

迷迷糊糊中，我看见了孙悟空正津津有味地吃着仙桃，那天正举行蟠桃盛宴，他摇身一变赤脚大仙，大摇大摆地走进瑶池，拔了几根毫毛把端酒力士变成瞌睡虫，自己在那里喝起酒来。原来，齐天大圣也是喝酒才变得厉害的!下次多喝点，多喝点。后来，爷爷进来了，看见我正在说梦话，又看见自己酒杯里面的酒没了，顿时醒悟：“这丫头，把自己喝醉了!”

时间过去六七年了，每有聚会吃饭的时候，家人总会拿这件事情寻我开心，我也在大家的笑声中，一次又一次回味童年的快乐。

记得在五岁那年。有一天，我闲来无事，突发奇想，想到了一个捉弄爸爸的好点子。那天我趁爸爸正在专心看电视。就悄悄地走向大门旁边。重重地敲了两下门。

我装作什么事儿也没发生过，大声喊：“谁呀？”我急忙跑到爸爸身边，告诉爸爸：“外面有人，会不会是坏人呀！”爸爸立刻从沙发里站起身来，只用了两三步就迈到了大门边，他先是谨慎的把耳朵贴在大门上，仔细的听门外的声音。然后自言自语的说“咦？怎么没有声音？”他又透过猫眼儿往外看：“啊，门外什么东西也没有呀！”看着他那呆呆的表情，我的内心高兴的不得了。

我趁爸爸扭着头，一直在问“谁呀？”的时候，屏住呼吸、轻手轻脚的跑到大衣柜里躲了起来。没过半分钟，爸爸就换了词儿。这一次他不喊“谁呀”了？而开始喊：“赵紫越，你在哪里呀？”

这样的搞笑趣事，多么的难忘呀！

说到这个题目，就让我想起小时候做的傻到不能再傻的.事：为小猫剪指甲和剪胡子。

一天，我正和小猫玩时，突然发现小猫的胡子已经有十多厘米了，指甲有尖又长。我想：这小猫才一岁就像一个长满白胡子的老爷爷，成何体统？指甲有尖又长，要是一不小心抓伤了本少爷，可该如何是好呢？我顿时不敢和猫玩了，开始苦思冥想，终于我想到了一个好办法：为小猫剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住猫，用腿一夹，左手把猫的双腿拿，腾出右手，拿一把剪子，开剪。哎呀呀，出师不利，小猫被我弄疼了，开始用嘴咬了，疼死我了，不过，我终于把这件好事做了。

妈妈回来了，看到了小猫那个怪样子，吓坏了，问：谁给小猫弄的？当然是我干的，停，你不用夸奖我，区区小事何足挂齿。我说。你--妈妈用手指着我，哭笑不得不是的，小猫的指甲和胡子是有用的。胡子：是小猫的一把尺子，它靠胡子来测量自己能钻进老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，没有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲还帮它上树，没了指甲，猫就上不了树了，你却剪了猫的指甲和胡子，还向我邀功，你--你--，我无语了。哦，我以后再也不做这样的傻事了。我说。

这事太令我难忘了。因为这件事还给我带来了一个启发：无论做什么事，都要先想一下可不可以做或者询问一下大人这件事可不可以做。

每个人都有一个童年，而童年的趣事也就像那海边各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，那也正是我难忘的一件童年趣事。

那是一个烈日炎炎的夏天，也是我二年级放暑假的时候。那时候，我才开始认真的去读书，我从作文书上认识到了“拔腿就跑”这个词。我想：“拔腿就跑”是不是拔起腿就跑走呢？我带着疑惑去问爸爸，可是爸爸却笑着告诉我：“等你长大了就知道了。”我嘴上没说，可是还是很想知道答案。

我认为拔腿就跑一定是把腿拔起来再跑，于是我就挖个坑，慢慢的把腿放进去，在把腿埋起来，然后再使劲全力去跑，可我却发现怎么也跑不动，我想一定是我劲太小，力气小，所以才怎么跑也跑不动，于是我就使出吃奶的劲去跑，可我还是站在原地，没有挪动一步，这是我又想：一定是因为我的一条腿在地底，一条腿在地面的原故。于是我又挖了一个坑，把另一条腿放进去，埋在里面，心想这次一定万无一失了。我用尽浑身的力气跑可我还是跑不起来。这是我才知道我把“拔腿就跑”的意思想错了，我想把腿弄出来，可我浑身没有力气，拔不出腿了，我大声的.呼救，爸爸过来把我像拔萝卜一样拔了出来。我的“拔腿就跑”这才结束了。

童年就像一张张好看的画，有的童年是五颜六色的，有的童年是五彩缤纷的，而我的童年就是由我对周围事物的好奇心组成的，正是因为这些好奇心才描绘出我童年中一件件趣事。

童年就像是一片金黄的沙滩，而这个沙滩上有着许许多多、五颜六色的贝壳，只要你随手拾起一个贝壳，就可以发现蕴藏在贝壳里的趣事，使你回味无穷。当然，我也不例外，在我小小的童年中，就有这样一件趣事—— Childhood is like a golden beach, and there are many and colorful shells on this beach. As long as you pick up a shell, you can find that it is hidden in it.The interesting things in the shell make you have endless aftertastes.Of course, I am no exception. In my little childhood, there is such an interesting thing--

小时候，我寄住在姨姨家，姨姨家呢!喂了许多大公鸡。有一次，姨姨去给公鸡喂食，我跟在后面。看着它们吃食不像我们一样大口大口的吃，而是一口一口的啄，我感到很有趣，就蹲下来看它们。看着看着，我忽然想起了电视机里面的斗牛，心想：那些斗牛的人真帅啊!

不如今天我也斗斗鸡，耍耍帅吧!想干就干，我随地拾了一根小竹竿后，就小心翼翼的向一只领头的公鸡靠近。鸡就是鸡，一点都没有反应能力。我已经站在它的身旁了，它还全然不知，仍专心致志的啄食。

冷不防我把竹竿摔在了它身上，它一下子翻了个大跟头，随即扑棱着翅膀又站了起来，伸着脖子，偏着头，“喔喔”大叫，好像在说：“好啊!打扰我吃饭不说，还竟敢打我，看我怎么收拾你。”看着它的阵势，我也不甘示弱：“哼，不就是打了你一下嘛，有什么可嚣张的，应该是我来收拾你才对，赖好也灭一灭你的焰气。

”我趁它不注意时，又给了它一个扫横腿，使它来了一个二脚朝天。这下，可是真的把它激怒了，它伸着头，只见它脖子上的毛一根根的全竖了起来，我想：“不妙，奥特曼都是在变身后才打败怪兽的，它变身了也一定能打败我。看来我还是三十六计——走为上策吧!我丢下棍转身就跑，它穷追不舍，我跑快，它也跑快，我跑慢，它还跑快，在我转身看它的一瞬间，它双脚蹬地，双翅齐用，狠狠地啄了我几下……

童年是一朵易逝的花，匆匆的来，急急的去，只留下似水的流年感慨。这就是我童年的一件趣事。

童年，是快乐的;童年，是有趣的;童年，是高兴的。人们说：“童年要学习——忙碌;童年要跳绳、踢键、跑步——汗流成河，而我的童年也有不少的趣闻。

记得那天，我的自行车后备轮被爸爸拿掉了，那时的我也没现在勇敢，刚刚拿掉了后备轮，我的心里好害怕，开始都不敢骑上去，而且那时我家还未搬到城里，离学校很远，路上都是大坑，刚刚下过雨，路很泥泞。我第一次坐上了没后轮的自行车，老爸在后面推，我在前面骑，随着一声“走”的声音落地，我也“落地了”——我连人带车一同摔了个“仰面朝天”。我没有灰心，再来!又是这样，再来一次!又是这样，连续了好几次的“失误”，使我抬不起头来，爸爸鼓励我继续。可是一次又一次的接连“失误”，使我对衣服与车子都起了“怜悯”之心，其实就是不想再试，爸爸强制把我“抓”了回来，又一次次的“失误”。使我差点儿哭了起来……爸爸一边帮我扶车，一边开导、鼓励我，眼睛应该向着前面远处看，不要看车轮子。心里不要害怕，双手扶住手把，身体保持住平衡，双脚用力蹬、不要停。听着爸爸的教导，一遍一遍的尝试，慢慢地我终于掌握了要领，一点儿一点儿地终于骑起来，爸爸在后面轻轻地把手放开，我也能继续前行了。就这样，我终于学会了骑车。但是正在我高兴、得意之际，“扑嗵”!我又一次摔倒了，因为骑上停不下来了，爸爸告诉我，要停下来先按住车刹，然后把双脚叉开、着地，这样才能停稳。这样我又练了几遍，终于学会了。

虽然那时已经浑身泥巴，而且是满头大汗，但我心里还是美滋滋的。

这就是我童年的一点儿趣事，虽然，有点儿让人可发一笑，但在这苦乐中我也学会了坚持，懂得了只有勇敢地面对困难，不懈地坚持、努力、勤奋地练习，最终才能收获成功的喜悦。

童年，它是个汉字;童年，它是个词语;童年，它是丰富多彩的;童年，它是变化无穷的;童年，它是我们成长的道路;童年，它是一盏导明灯;童年，它是我们的回忆。 Childhood, it is a Chinese character; childhood, it is a word; childhood, it is colorful; childhood, it is infinitely changing; childhood, it is our growth.Road; childhood, it is a guidance light; childhood, it is our memory.

我的童年就像在天堂中的一个美梦!在我幼年的时候，妈妈就教导我，凡是别人给你钱，你必须存下来，日积月累，就可以积成许多钱，而且，还有学会省钱，我们的父母挣钱不容易，如果我们大手大脚，那么就算是我们的父母开金山也会被我们花光光得，我的妈妈是个勤俭节约的人。

我心想：人们不都常说“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果我把钱也种在土地里，让在生根发芽，到时候就会上长出一颗茁壮的金钱树，我一摇动它，它就会掉下钱来给我花，这样不是更好吗?我说道就做，我走到院子里，趁着没人，赶紧用锄头在一块好地上挖了一个洞。

然后再快速到我的房间，在我装钱的小金猪里，拿出一元钱的硬币，放在衣兜里，又静悄悄地走到后院，走到我挖的那个小洞旁边，从衣兜里拿出那一元钱的硬币，好好地放在小洞里，把土埋上，然后再浇点水。一日复一日，明日何其多。我连续一个月都到院子里来看我心里的那个高大，茁长的摇钱树，我心里一要想到这个我就会感觉美滋滋的，像是吃了蜜糖一样甜。

后来，我发觉，为什么我的摇钱树它不会生根发芽呢?我很疑惑，我跑去告诉了妈妈，我一一如数的告诉了妈妈，妈妈听后，捧腹大笑道。我问妈妈：“妈妈，您笑些什么，难道您觉得是我傻傻的是吗?”妈妈说到：“孩子你不是傻，而是你幼小的心灵还没有长大，孩子，妈妈告诉你这钱是要靠自己用双手赚回来的，而不是像种菜一样种出来的，金钱是没有生命的，菜是有生命的。”“哦，原来是这样，那我赶快把钱拿出来吧。”

通过了我童年的这件傻事，我明白了，这钱是要靠自己用双手赚回来的，而不是像种菜一样种出来的，金钱没有生命，菜是有生命的。童年，是这样的丰富多彩;是这样的童真;是这样的幼稚;是这样的可爱;是这样的使人无法忘记。这就是我的在天堂中的美梦!

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已度过了十个春秋，小时候的事在我的记忆中已经模模糊糊，但那件事，使我难忘，使我留恋。

记得那是我八岁的时候，那天正好是除夕，整个家里喜气洋洋，张灯结彩，长辈们各个忙得不可开交，大家有的打扫房间，有的出去买年货，还有的在贴春联挂灯笼，而我则在厨房里看奶奶包饺子。只见奶奶先往饺子皮中间放上馅儿，再把面片对折捏紧，OK了，我一看，觉得十分简单，便迫不及待地拿起饺子皮包了起来，可奶奶包的饺子鼓鼓的，像一个个元宝立在那里，而我包的饺子扁扁的无精打采地趴着。这时，奶奶说：“包不好没关系，因为过年要包“福气”饺子——里面放上硬币，谁吃到谁有福气。”说完，只见奶奶在两个饺子中放了硬币：“谁吃到包着硬币的饺子，我就给他一百元的压岁钱。”听到奶奶的话，我激动得跳了起来，但又害怕硬币被别人吃到，于是我想到了一个好办法。

趁着奶奶不注意的时候，我在包着硬币的饺子上，贴上一片小葱花，就这样我与饺子有了一个共同的秘密。我迫不及待地等奶奶将饺子煮好，端出来吃。过了一会儿，只见奶奶将煮透的饺子端了出来，大家赶忙吃着饺子找硬币。我则不慌不忙地将带着与我有秘密的饺子放入自己的碗中，为了不引起大家的怀疑，我先吃了两个与我无秘密的饺子。接着，再将与我有秘密的饺子放入嘴中，“哎呦，好硬呀！”我故意大叫起来，奶奶笑着说：“还是我们的宝贝福气好，吃到有硬币的饺子了，也不知道另一个带着硬币的饺子会被谁吃到呢？”“当然还是我喽！”我突然意识到自己说漏嘴了，大家都好奇地看着我。

最后在大家的追问下，我只好说出了事情的真相。奶奶亲切地摸摸我的头，笑着对我说：“这两百元钱给你，谁让我们的宝贝这么机灵惹人爱呢！”我不由得欢呼起来：“耶！奶奶万岁！奶奶万岁！”大家都会心地笑了。

虽然这件事已经过去很久了，但每次我想起它，都会不由自主地笑起来，童年的纯真与欢乐，我会永远珍藏！

我的童年是五彩缤纷的，包含着许多伤心的、有趣的、快乐的、委屈的、生气的等等事情，那么今天，我就来介绍一下我幼儿园发生的一件趣事吧!

幼儿园那时候，总觉得一年长得不得了，好像不是一年三百六十五天，是七百三十天，所以，熬到12月1日，我就兴高采烈。嗯，天公很作美，给我下了一场大大的雪，我当然欢呼雀跃，穿好衣服，就飞奔着下楼了。

到了楼下，嗬!小伙伴们都已经在等我了，我立刻和他们一起去堆雪人了。我先找了根被冻结住的冰棒，做雪人的鼻子，又捏了两个小雪球，不知为什么，小伙伴的手出血了，我赶紧用双手把他的血抹掉，涂在雪球上，做成了两只眼睛。还好，天气太冷了，血流了一会就不流了。

堆好雪人，我们几个“艺术家”左看看，右摸摸，仿佛正在欣赏着一件稀世的珍品，对雪人赞不绝口。

堆完雪人，我提议，再去打场雪仗吧，大家认可了。

说干就干，我没有像别人一样揉一个扔一个，我先揉了好多雪团，然后组合在一起，变成了一个超大的雪团，使劲的朝她们扔去。她们“啊啊——”乱叫，落荒而逃。只有一个人怔怔的望着从天而降的雪球，结果雪球扣在了他的头上。

“哈哈……”大家笑着走上前去，把他头上的雪球拿掉了。嘻嘻嘻，拿掉的时候我们是一把一把把雪抓掉的，嘿，冰他个透心凉，谁让他不躲开?

每当想起幼儿园的这件趣事，我还是会忍不住的笑起来。

“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞……”这首歌让我回想起那美好的童年生活，使我回忆起那有趣的童年故事。 "The dream of childhood, colorful dreams; childhood songs, joyful songs; childhood footprints, childhood stories ..." This songThe song reminds me of the beautiful childhood life, making me recall the interesting childhood story.

记得有一次，我和妈妈一起来到饭店吃饭。饭店里的才可多了，有红烧排骨，有清蒸大白鱼，还有饭炒黄瓜……我和妈妈一起走进餐厅，大口大口地吃了起来。我夹起一块大白鱼就往嘴里塞，一不小心，我把一颗黄豆吃了进去。

我着急极了，心想：黄豆中在土里会发芽，那种在我的肚子里会不会发芽呢?突然，我眼珠一转，想到：不给植物浇水，植物就不会发芽，我不喝水不就行了。

那是一个炎热的夏天，我的嘴皮已经被晒成“葡萄干”了，再这样下去该这么办呀!我哭哭啼啼地来到妈妈身边，对她说：“我不小心吃下了一颗黄豆，他会不会在我的肚子里发芽呀!妈妈笑了笑说：“傻孩子，你吃的黄豆是熟的，怎么可能发芽呢?再说，如果是真的黄豆种子吃进肚子里也不会发芽呀!”听了妈妈的话，我也开心的笑了。

童年像流水一样，一去不复返。但同年李娜点点滴滴的美好回忆，却永远留在我的心中。

我是一个“笑话大王”，我的笑话海洋里有无数个美丽的小珍珠，现在我就拿一个小珍珠“送”给你吧！

我妈妈是一个四十岁的大美女，虽然她四十岁了，但是她的样子不亚于十八岁的美少女，我妈之所以这样美，是因为她每天出门前都要化妆，每次看到她化妆，我会羡慕地想：我也想化妆。

好运来了！这天，妈妈出一次远门去看电影了，把在地下画画的我和阿姨“丢”在了家里。我想：现在我可以去妈妈房间“偷”化妆品了，可是，阿姨在房间里打扫，怎么办？正巧，我低下了头，看了一眼我的水彩笔，突然，一个好想法从我我脑袋里飞了出来，这个想法就是：用水彩来化妆，我暗暗自喜。

我说干就干！先学着妈妈的样子把化妆包打开（其实打开的是我水彩笔包），用黑色彩笔画一条超大的长眉毛。接着，用粉色笔画面颊。这时，我想：好像还缺点什么？有了，我用红色涂了一个大得出奇的嘴巴。我暗暗地对自己说：“刘舒仪，你是一个化妆的天才。”于是，我忙把我的杰作给阿姨看，她看了哭笑不得，她说“快去把你的脸洗干净了！不然你的脸要上新闻了！”

我来到洗手间一看，原来我的脸上黑得乌黑，红得通红，真的像一个小丑。这个丑都不可形容，而且非常难洗，这时我才明白原来水彩笔和化妆品不一样的。

这就是我的趣事，你有吗？

那充满幼稚和欢乐的童年是那么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留恋啊!

我六岁那年的一个下午，我逛了逛小卖部，发现那里的花生米又大又香，而且很脆呢，于是我就买了一包花生米，装进袋子里。

我边走在回家的路上，就边吃花生米，我缓缓地伸出手，飞快地拿了一颗花生米，搓了搓，扔进了嘴里，吃到第一颗的时候，香香的，脆脆的，真美味，第二颗也是脆脆的，还有些牛奶味。我边吃边看风景。一栋栋的房子高高的，像一位战士端端正正地站在路旁，忽然，我吃到一颗小花生米，觉得味道怪怪的，而且还很硬，我赶紧把子弹似的东西吐了出来，我看了看，原来是粉笔呀!记得昨天放了一颗粉笔，还没拿出来呢。

回到家，妈妈见我的口袋里有东西，就像霸王龙一样，生气地说：“这么不讲卫生。”我还被妈妈惩罚没事吃，唉，倒霉透了。虽然这样，但我还是觉得很开心!

童年是多么快乐啊，童年的事又多么的有趣啊。我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆。

童年，是熹微的晨光;是夜晚的星星;是傍晚的晚霞;是田野里的幼芽。让我们的七彩童年生活里飘荡着欢声笑语。

那是一个晴空万里的春天，天空像是被海水蘸蓝了，显得格外皎洁。温暖的阳光照在我身上，时不时有清风吹过，这美景使人觉得十分惬意，感觉另有一番情趣。

我和妹妹趁着清风决定去广场上放风筝。“嘿，这人可真多!”我惊叹道。一眼望去，能看到各式各样，千奇百怪的风筝。有翩翩起舞的蝴蝶风筝;有闪闪发光的金龙;还有展翅欲飞的雄鹰。而我则拿的是小巧玲珑的燕子。

开始放风筝咯!妹妹牵着线，我拉着风筝一路狂奔，感觉耳边的风在朝我咆哮。风筝慢慢的随着风飞起来了。我俩仰望着它，只见风筝缓缓地扶摇直上，燕子后面岔开的两条燕尾像蝴蝶的翅膀随风舞动着。风儿有时还调皮的和燕子做游戏，燕子身体忽上忽下，好似在向我们打招呼，我和妹妹津津有味地看着这场“舞蹈表演”。

风筝越飞越高，越飞越远，“妹妹你看，我们的风筝都飞到外婆家了!我们真应该让风筝带上我们的祝福给外公外婆!”妹妹被我这一番话逗乐了，我自己也跟着乐了。

临近傍晚，我俩才恋恋不舍的回家了。

整个房间立刻被灯照亮。哼！我看你这次还怎么逃过我的手掌心。我的手握紧，死死地盯着那里，似乎要放出箭。

这天，我洗脸过后就躺在床上准备睡觉，外面的月光洒了进来照着地面，照亮了一只小“黑影”。突然，我左耳传来一阵“嗡嗡”的声音，我装作没听见，转个身又继续睡。这时右耳又传来“嗡、嗡、嗡、嗡”声，就这样一直在我的耳边萦绕，我不耐烦了，直接把头塞进被子里，虽然这样不会被蚊子“攻击”，但是这样子却很容易喘不过气，所以我每次都要先到外面吸一口气再进来。

但很快又一次传来声音，我再也忍不住，“啪”的一声，打开了灯，灯瞬间把每一个角落都照亮了，上空出现了四五个小黑点。“哼，小样，我上次，已经给过你机会了，老虎不发威，当我是病猫呀！看你这次怎么逃出我的手掌心。”我双手捧着，眼睛死死盯着蚊子，一步步靠近，“啪”瞄准方向，快准狠的将一只蚊子拍死了，这瞬间激起了我的战斗力，一个又一个的蚊子栽在了我的五指山里，还有几只飞到了我够不着的地方去了，这时我拿出蝇拍和椅子，站在上面，打那些我够不着或打不着的地，最后，它们也安安静静地躺在了墙上。

到了深夜，我打了一个哈欠说：“哈——终于能睡觉了。”这次捉蚊趣事就这样以我的大获全胜而告终了。

小时候每次看到可乐我就特别馋，总想喝一口，但是大人们总是说小孩子不能喝这个，对身体不好。但是我常常想：既然对身体不好，那大人们为什么还喝呢？

终于，我有了一次“品尝”可乐的机会。早上老爸本来准备把可乐带走的，结果走得太急，忘拿了。

这时，我看着可乐瓶：喝不喝呢？待我思索0。1秒后，我便眼疾手快地把可乐塞到了沙发的靠垫后面，心儿砰砰直跳的看起了电视，一会儿摸摸沙发后面的可乐，还稳稳的藏在靠垫后面。

过了一会儿，我把音量调小，静静的听了一会，发现妈妈在房间做自己的事情。然后我小心翼翼地拿出可乐，轻轻地拧开瓶盖，可是尽管我很小心，打开时，由于二氧化碳的膨胀，还是发出了“呲”的一声。还好，妈妈没听见。

接着，我猛地灌了一大口。好爽啊，就在我准备喝第二口的时候，我发现了一个严重问题——可乐变少了，要是晚上爸爸回来发现可乐少了，怎么办？他一定会追问到底的。我灵机一动，冲到了厨房，加了许多水，正当我得意洋洋，为自己的”睿智“感到骄傲地时候，新的问题又出现了——颜色变淡了，这还不简单，加点醋呗，我又往里面倒了一些醋，虽然颜色一样了，可是我又不傻，这样不就变酸了吗，于是我准备加糖，还加了几大勺。

等我把“加工”后的可乐放回了原处，手心里全是汗，生怕被人发现。

晚上，老爸回来的时候看到了桌上的可乐，想都没想，打开猛喝了一口，顿时脸上表情扭曲，一口把可乐吐了出来。当然，事后我被罚了半个小时的站……

哎，这偷喝的滋味可真不好受……

在乡下度周末的时侯，最有趣的事就是放芦叶船了。

芦叶船是用芦苇的叶子折成的，相传要是把仇人、冤家的姓名写到芦叶船上，放到河里，你的冤家和仇人就会遭到报应。

我也想试试，于是就跑到河边采了芦苇叶，三五下就折好了一只芦叶船。但是写谁的名字呢？关键是我人缘好，没有仇人啊！我想了一会儿，终于想出了一个人——是我们楼下一个比我大一年级的同学，他戴着眼镜像植物大战僵尸里的疯狂博士，不戴眼镜就像海洋馆里的大脑袋水母，见到我就叫我“小胖子”或“肥猪”，同学们都笑我。“这次，我也让你吃点苦头。”我暗自得意。于是在芦叶船上写好他的名字。我觉得不过瘾，还在心里默默地说：“等长大了我当老师，你当学生，每天给你留好多的作业，叫你写不完，玩不上。”然后慢慢地把芦叶船顺着风放到水里，刚刚还是风平浪静，转眼间，波涛汹涌，芦叶船在风中乘风破浪，不一会，就离开了我的视线。

第二天，在上学的路上正好碰见了那个同学，我过去和他打招呼，结果，他没有和往常一样叫我“小胖子”“肥猪”，而是，无精打采的看了我一眼，又慢慢的往前走着。啊！我心里一惊，难道芦叶船起作用了？我赶紧追上去问道：“怎么了？”他耷拉着脑袋说：“大夏天的怎么还感冒了，真倒霉！”我悄悄地笑了，心想：看你还敢不敢叫我“小胖子”“肥猪”了。

这就是我童年里最有趣的事情之一。每每想起来，我都忍不住想笑。583字

深秋初冬，天蓝地黄，稻子已经收割完毕，枯萎的野草地坦露出来，显得广袤无垠。河里还没有结冰，天地萧瑟空旷，玩耍的乐趣骤减。

每到这时，便有不羁的少年孩子王大摇大摆走上田埂野地，手里藏着什么东西，一副洞悉天下的莫测神情，打量四周。男孩子迅速聚集到他身边，女孩子好奇地跟着。东走走，西走走，终于选定一片凹陷的枯草地，手心里的东西麻利地露出来，原来是盒火柴。

“兹啦”，眨眼间一星火苗跳跃着从空中滑落，迅速点燃枯草丛，随机响起一连串噼噼啪啪的声音。不一会儿，火焰一寸寸蹿高，有灼热的暖意随风扑在脸上，又透过毛衣裤的缝隙钻进身体，火焰四周的村庄扭曲地晃动着，像被一双无形的手揉来揉去。

男孩子莫名地兴奋，又是鼓掌又是欢叫，女孩子尖叫着捂住眼睛，却又忍不住透过指缝悄悄地看。对于她们而言，最旺盛的`火焰不过是大灶肚膛里秸秆燃烧的模样。那丛火焰烧出的是饭菜香，这野外肆无忌惮的火焰烧出的却是有些呛人的烟灰味儿。

孩子王鄙夷地瞥一眼胆小的女孩子们，气定神闲地对男孩子们发号施令：去搞点山芋来。话音未落，人已然窜了出去，带领一班随从分散在田头菜地，埋头快干。女孩子们惴惴不安地站在原地看着，一面紧张地四下张望。可不能被种菜的老奶奶发现，老奶奶凶起人来很可怕，瞪圆的眼睛、响亮的嗓门，还会揪着他们的领子上门告状。

很快，男孩子们捧着战果飞奔而来，潇洒地将它们或抛或扔进火丛里。等了好一会儿，想象中的香味并未出现，大约是野火燃烧的范围大了些，他们挖来的山芋又少了些，鼻腔里除了越来越浓的灰烬的味道，什么也没有。有心急者，捡来长树枝伸到火丛里撩拨翻找，孩子王皱眉咂一声，瞪一眼，经验老到地说上一句：急什么？他的随从们便都规规矩矩地站好，却还是忍不住摩拳擦掌，就等他一声令下，抢上最大的山芋来吃。

火焰过了最旺盛的顶峰，渐渐变得微弱，留下一地黑色的残灰。孩子王也不客气，随手拾起一根枝子跳下去，翻开几处结成块状的黑灰，山芋的香味这才弥散开来，男孩子们欢呼着拥上去，弯下腰拱起屁股，你推我搡地抢山芋，抢到了便迫不及待抓在手里，又大叫一声，一边倒抽凉气，一边用手掌上下颠着山芋，烫啊！

女孩子们想吃又怕脏，进退两难地看着。孩子王倒是潇洒，拿着山芋走过来，掰开了分给她们，豪迈的笑容在风中飞扬。这大约是女孩子们第一次感受到英雄的涵义，尽管他身上沾满草灰，手上脏得不像话，但那一刻他就是伟岸而帅气。

如今又是深秋初冬，街头的空气中夹杂着一丝烤山芋的香味儿。买一只来吃，滋味却远比不上记忆里的味道。记忆里那种迷人的香味早已侵入骨髓，变成时光的印记，永存心底。

在我的童年，有很多很多充满稚趣耐人寻味的事，有时想起来就会情不自禁地笑。

有一件事让我记忆忧新。

记得在上一年级的时候，星期天的早上，我正舒舒服服地坐在沙发上津津有味地看着电视。

无意中，我在电视上看到了养鸡场的小鸡，各种各样，五颜六色，有黄的，乳白色，可爱极了。

小脑袋，圆溜溜的眼睛转个不停，再加上毛茸茸的身体，特别惹人喜欢。

我心中不禁有了一种想法??让爸爸给我买几只小鸡。

妈妈在厨房做饭，我笑嘻嘻地跑到妈妈身边，说:“妈妈，让爸爸给我买几只小鸡!爸爸加班呢，有时间再给你买，啊?”我撅着小嘴说:“真讨厌!”于是又无精打采的瘫在沙发上，时间一分一秒地过去了。

突然，我眼前一亮，冰箱里不是有鸡蛋吗?我边想边自言自语，对，就这么做!便从冰箱拿了两个鸡蛋。

“孵小鸡的鸡蛋是靠大母鸡的体温孵出来的，我如果来孵的话，鸡蛋很容易被挤破。

对了，平时妈妈经常说爸爸的身体就像火炉子，爸爸的被子肯定是热的。

”我想着，将鸡蛋小心翼翼放进了爸爸被子里，耐心的等待着小鸡的诞生。

爸爸回来了，困得眼睛都快睁不开了，一进卧室，就拉开被子，睡觉，只听见爸爸哎呀叫了一声，我立刻跑过去，爸爸正拿纸擦他的裤子。

我捂着嘴偷偷地笑，妈妈也放下勺子跑过来。

爸爸生气地说:“卓卓，是不是你干的好事?”我将事情的来龙去脉一五一十地告诉了爸爸妈妈。

大家都笑了，妈妈抚摸着我的小脑袋:“傻孩子，这鸡蛋是孵不出小鸡的!”我似懂非懂地眨眨眼睛。

多么有趣的我呀!这使我明白了一个深刻的道理:遇事不能盲目地去做，而要经过认真地思考，再行动。

童年就是无边无际的海洋，而我们就是里面的鱼儿，大海中的所有生物就像童年发生的趣事，数也数不清，那些难忘的事情，就像那种大型海洋生物，就像鲸鱼、海豚……它们令我永生难忘。

令我印象最深的是上次全家去清明上河园玩，在园门前有一只很大很大的大公鸡，这只鸡把头抬的高高的，仰天长啸。进入园内，映入眼帘的是一大片花盆，还有一个巨型石雕，往右走有一条街的商场，再往里走有一个废弃的木船，里面的东西已经锈迹斑斑。还有一座座宫殿，站在最高处，呼吸着新鲜的空气，心旷神怡。

里面还有两个鬼屋，我和爸爸坐在船里面绕一圈。刚进去我的头好像碰到了类似于头发的东西，吓得我把头埋地低低的，在途中，我一直以为船停了呢，便睁眼睛一看，里面有好多死人的骨头和血迹，吓得我又闭上了眼睛。爸爸在鬼屋里面还吼了两嗓子。我们还玩了一个超级大的滑梯，差不多有两层楼这么高，还去了娱乐天地，哪里的游乐设施应有尽有。

这就是我最难忘的事，它令我终生难忘。

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1） 文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2） 范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3） “好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。