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描写我的小伙伴以上写(最新19篇)

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间比金钱贵无数倍,是无价之宝!下面,小编为大家分享描写时间的作文,希望对大家有所帮助!

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描写小伙伴的

全文共 504 字

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我的好伙伴是一本新华字典,是我上一年级的时候爸爸送给我的礼物。

新华字典全身都是土黄色,上面有四个显眼的大字:新华字典。它的侧面红彤彤的,有商务印书馆这几个字,它“肚子”里全部收集单字10000多个。每当我遇到不会认的字和不知道写的字时,我都会向他请教。这样,我们成了形影不离的好朋友。

有一次,我在课外书上发现一个生字“岙”,我像往常一样,拿起字典,一探究竟。我先查“山”字部,发现了这个字,我还没有看它的意思,就把它记在课外书上了。我想:它是什么意思呢?我想了很久还是没想出来。于是,我又翻开字典查看它的意思,原来,它的意思是:浙江、福建等沿海一带把山间平地叫做“岙”。

还有一次,我用完字典后,把它乱丢乱放,片刻后,我遇到生字需要查字典时,就怎么也找不到它了。正当我心急如焚的时候,只听“砰”的一声,我想:到底是什么东西呀?我凑过去一看,原来是字典掉在地上了。我立刻把它捡起来,就有几张纸飘飘悠悠地落了下来。我当时差一点晕了过去,眼泪直往下流。我急忙把掉下的纸捡起来,找来胶带纸,把他们“物归原主”——粘回字典上。从此,我格外爱惜我的字典。

我喜欢我的新华字典,他是我的助手、我的老师,更是我形影不离的好伙伴!

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篇1:描写小伙伴的精彩

全文共 404 字

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她有一双尖锐的眼睛,能帮老师抓到捣蛋的学生;她有一头微短的头发,使她显得像一个“假小子”;她有一张能说会道的嘴,高兴的时候总会哈哈大笑。她就是我的好朋友——璐璐。

她爱笑,有时候也会使大家哈哈大笑。

有一次上课,老师让我们写作业。她就把书立起来,偷偷的看漫画。她看的很入迷,所以就不由得大笑起来。学生们都惊异地望着她,也跟着大笑起来。老师也笑咪咪的,璐璐她羞愧的用书遮住了脸。

她也有真诚的笑,让人的心感到温暖。

那是在我上三年级的时候,我有一道应用题不会做,绞尽脑汁想了很久。她见我愁眉苦脸的,就凑过来,说:“是不是这道题不会做?我来教你吧!先……”她先是问我很多问题,一步一步的开导我。渐渐地,我已经完全掌握了这道题的解法。“谢谢你!”“不用谢,我作为班长,这是我应该做的!”说完,她甜甜的笑了。此时此刻,我的心温暖了许久。

她就是这么爱笑,也给班里带来了欢声笑语,是班中的一朵小浪花,我们都喜欢和她一起打打闹闹。

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篇2:描写小伙伴的精彩

全文共 749 字

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老妈给我买了一只小乌龟,它成为了我的小伙伴。看着它那可爱的样子,禁不住把它带到了这篇作文里……

这只乌龟浑身都是绿色:头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔,身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲,就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的,从远处看,活像一块绿色的石头。

瞧!这只小乌龟翻过来了!看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看!这只小乌龟伸着脖子,将自己的鼻子顶着地,四肢撑着地,试图将自己再翻过来,可惜,它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲,再一次试图将自己翻过来,太棒了!成功了!这对人来说,是件很容易的事情,可对乌龟来说,这是件多么困难的事情啊!

我又把它们放到了一个大大的水盆里,他们刚进去,等了一会,大概到水盆中间的位置时,他的四只爪子就开始有规律的摆动着:在前面的左爪和后边的右爪往外伸时,其它爪子都缩在壳里,然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来,与此同时,刚刚伸出来的爪子又缩了进去。

“出来吧!小龟!”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看,慢慢地转了个身,像一个呈三角形的角落快速的奔去,那速度,哼!我看不比兔子差!都说乌龟走得慢,连我刚才也说了这样的话,看来人们是错怪他了!

不一会儿老妈拿了一块肉来,说要喂乌龟,我高兴极了,赶紧把乌龟放到盆子里,用小刀切下一小块肉,放在石头上。

过了一会儿,我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端,努力向后退,偶尔脚底下打滑,但它们又马上起来向后退,毫不相让。“砰”!两只小乌龟马上就把肉撕开了,撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样,这时候你要是把手指放在它嘴前,你一定会被它咬得受不了!

说话的功夫它们已经把肉吃完了,还张着嘴巴看我,这分明是管我要肉嘛!没办法,给他呗!谁敢惹它呀!

你说,我的小伙伴可爱吗?

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篇3:描写小伙伴的精彩

全文共 501 字

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伴我度过的小伙伴有许许多多,现在回想起来,印象最深的就数和我形影不离的陈明明了。

陈明明长的十分乖巧,一头披肩的直发乌黑发亮,一张可爱的脸蛋总带着微笑,给人的感觉就是好亲近,一双炯炯有神的大眼睛嵌在刘海下方,小小的嘴,不管你是多冷酷的人,看到陈明明平易近人的微笑你也对他有一个很好的印象。

陈明明不光长的乖巧,成绩也非常好,还是老师的里的小助手,老师教给他的任务总能认真踏实的完成,从不敷衍了事。在学生们眼中陈明明是一个称职的副班长。在家长眼中是一个乖孩子。得力的助手,称职的班长,乖孩子也是有非常固执的一面。

记得那天,天空中乌云密布,放晚学后陈明明还在替学生们批改作业,他认真的阅读学生们的作业,从从容容的打钩,每个钩都打得非常漂亮,如果哪个学生错了一道,陈明明就拿起直尺,一丝不苟的用红笔划一根横线。过了许久。作业终于批改完了,窗外早就下起了倾盆大雨,陈明明乱了阵脚,急忙收拾书包,脑子里一片空包,她不经意抬头看窗外,一个中年妇女披着雨衣骑着自行车朝着学校驰来,‘是老妈’陈明明惊奇地说。说完打着伞背起书包朝校门走去……

陈明明就是这样认真负责聪明的好学生,一个品学兼优的乖孩子,也是我成长路上的好榜样。

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篇4:描写小伙伴的小学

全文共 430 字

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我家养了一条小狗,它很乖,很通人性,我给它取名叫小乖,它是我形影不离的伙伴。

它全身灰色的毛间杂着白色的毛,一张嘴巴可以看见一口雪白又锋利的牙,一双滴溜溜的眼睛,它的耳朵很灵,哪里有一点点声音,它都竖起耳朵来听,如果有人批评它,它就低下头,我一放学回家,它就地高兴地摇头摆尾巴来路口接我。

小乖有时淘气,有时开心,有时调皮。

它淘气时是为了逗我开心,因为我我学习不好,遇到作业不会做,或者挨了妈妈的骂,小乖就好像我知道我的心事似的,就会围着我转,想办法让我开心,我把它看成我的开心果。

它开主时是因为我喂了它好吃食。每次妈妈买了肉或猪骨头,我都要切一小块给它吃,它吃完了就很开心,有时还会爬到我的身上,见到我还会就趴下来敬礼呢。

它调皮时是我每次上学时它都要跟路,像跟屁虫,我重三便四地赶它唤它,它才依依不舍地回去。它经常给我玩“失踪”,有一次,我在做家庭作业,它还爬到我的作业本上印了几个梅花印,差点让我交不了作业。

我有心事时,也会对小乖诉说,小乖,是我无言的好朋友。

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篇5:描写小伙伴的主题

全文共 772 字

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我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错,他就是我的小伙伴,也是我的学习好榜样——张慧玲。

说起这个张慧玲,他是一个助人为乐的人。记得有一个星期日,我和他一起去公园玩。在路上,我看见有一个沟渠盖没盖好,我就绕着走过去。走着走着,我突然发现在身旁的张慧玲不见了,我回头一看,见到他正在用力地把沟渠盖搬起来,想要把盖子盖回去,可是他不够力,搬不起来。我说:“张慧玲,咱们快走吧,已经二点半了,再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏,还是不要搬了吧。”他听了我的话后,说:“我们应该助人为乐,我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员,更加应该这样做。”我听了他的话后,惭愧极了,走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开,只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖,如果不把盖子盖回去,那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。

我的小伙伴还是个“书呆子”呢!有一星期六的早上,我和他一起去书店买书,当他看到《小学生作文宝典》这本书时,就高兴地买下来,在旁边津津有味地看起来,我在书店走了两圈,发现没有我想买的那本书,于是,我大声地说:“张慧玲,走,我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样,还在看他的宝贝书。看来,他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时,只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法,只好在那儿等他,可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了,我才觉悟过来,大声地对他说:“十二点了,还不回家?”我喊了好几遍,他才问到:“什么时间呀?”

我有气没力地说:“十二点了……”他听了,才依依不舍地放下书。飞快地回家了。

这就是我的小伙伴,一个乐于助人的人。

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篇6:关于描写我的小伙伴

全文共 738 字

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我的小伙伴玲玲是我的表姐,论年龄其实我们只差几个月,但要说起性格我们可就是天壤之别了。在我眼里她很古怪,说起古怪她还就是和别人不一样:她有时花钱毫不吝啬;有时常常为了几分钱而斤斤计较。

这不,我们去买冰棍,回家吃完了她却把棍收起来了,还追着要我那一根。我没好气地指了指纸篓对她说:“那了,你又不是拾垃圾,捡冰棍棍干什么。”她冲我莞尔一笑说:“当然啦!这可是一角钱啊!”“什么,你说清楚了。”她这话让我很纳闷。她拾起纸篓很神秘的接着对我说:“我在存冰棍棒,做模型。”亏她想得出,连一角钱的冰棍棍也省。我又好气又好笑,心想:真小气,连两角钱的冰棍棒也舍不得扔,真是一个怪人。

玲玲的古怪还不止这些呢!说她节省吧,有时又不全是这样。我亲眼看见她花钱大手大脚的。那天她非要我陪她去书店,我禁不住她的软磨硬泡,哎,反正她那么小气,会买什么书?去就去 嘛!她在书架旁边转来转去,还说:“我都看过了,这里有什么别的书吗……”这时她的脚步停住了,被眼前的书架上一本书吸引――《世界未解之谜》。她的眼中 突然闪烁出异样的光芒,书价一百多!我惊讶的望着她说;“玲玲……这么贵,你买啊?”“我要买,好不容易又看见了,我梦寐以求的啊!”玲玲坚定地说。

玲玲那既吝啬又大方的性格真让人琢磨不透,但自从那次的捐款活动后,让我真正了解了她,读懂了她的心。

班里举行捐款活动,别人有的捐10元,有的最多捐20元,只有姐姐,把自己积攒的100元全捐了。当我问她为什么不捐十元时,她却说:“那怎么行?帮助灾区可是大事!捐十元也是捐,捐一百元也是捐,不如有多大力,是多大劲啊!”听了玲玲这话,我几乎流了泪。

这就是我的小伙伴,一个既吝啬又慷慨的人,其实读懂了她的心就觉得她也不怪,她只不过是比我更懂得把钱用在做意义的事情上。

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篇7:关于描写我的小伙伴

全文共 626 字

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虽然我不知道她为什么有这个外号,但我知道她听到这个外号时的反应—依然乐呵呵的。我很不明白,因为照她那个脾气,知道了这个外号后,不气得七窍生烟才怪。结果她告诉我,她早就知道这个外号了,并在一次激烈的争吵后揍了那个给她起外号的男生一顿。我听到后顿时笑得捂着嘴,趴在桌子上。

记得有一次,天气不是很好,天空看起来阴沉沉的。因为不久前才下过雨,所以空气非常的潮湿。我正开心地朝教室里走时,后面突然有同学推了我一下,我摔了一跤,疼得我呲牙咧嘴的,好心情完全被疼痛吞没了。生气地扭头要看是谁推了我时,发现那个人早就溜了。这时,我的朋友“李金丹”来了,她看见我身上的土,就小心地帮我拍了拍,并关切地问我:“怎么回事呀?你身上怎么这么脏?”这时,她好像由一个大大咧咧的人变成了一个细心的人。但因为我心情不好,竟然皱着眉头,满脸不高兴的对她说:“我的事,你别管。”说完,我头一扭,回到了教室里。

这一节课是品德,可是老师讲得什么,我一句也没听。我心里一直在想自己的不对,也不该那样生气地对最好的朋友喊,于是,我打算给她道歉。

下课后,我穿过一排排桌椅,和一群群嬉闹的同学,给她道歉,但是她却笑呵呵地问我:“你为什么要给我道歉呀?”说完,她眨着眼睛,歪着头,看着我。我不好意思地说:“下课时我不该和你生气。”她却说:“没事儿,我知道你心情不好,想发泄一下。”听了她的话,我特别高兴,开心地说了一句:“谢谢你。”

她是我最好的朋友,但愿我们的友谊能像春天的花朵一样,一直在心里开放。

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篇8:描写小伙伴的小学

全文共 292 字

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我有一个好伙伴,她的名字叫徐雨佳,她爱乐于助人。

记得有一次,期中考试来临了。语文试卷刚发下来,我一看,小菜一碟,本来1小时时间,我40分钟就做完了,以为自己考得很好。

第二天,试卷发下来了,一张89分的卷子展现在我眼前。我看了看好伙伴徐雨佳的卷子是道道不错,考了95分,比我多了6分。我惭愧极了!

这时,徐雨佳走过来说:“张玉润,你看你多粗心,把‘你’写成了‘我’。”我说:“这道题你会吗?”“我会呀,让我来教你吧!”徐雨佳拿来了几张纸,写了几个字,“你认识吗?”“不认识。”“左边一个角,右边一个光,念gong。”

她用心地给我讲着,最后,我全都学会了。

我为有徐雨佳这样的好伙伴感到骄傲。

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篇9:描写小伙伴的小学

全文共 394 字

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我有一个再熟悉不过的伙伴,别人叫他小胖。

他有一张圆圆的脸蛋,水汪汪的大眼睛,上面嵌着长长的眼睫毛,眉毛又浓又密,整天顶着一个小平头,英语老师说他很‘Strong’,而不是‘Fat’,反正看起来很阳光就对了。

他非常爱玩,滑滑板、骑自行车、下象棋,样样都行。记得有一次,他和往常一样到楼下去滑滑板,突然窜出来一只猫,他急中生智,赶紧使出了翘板,轻松躲开,路上的行人都为他捏了一把汗,叔叔阿姨都以为他会闯祸,没想到他竟然躲过了,不禁竖起大拇指:“你真行!”

他缺点也很多,做事情拖拉,学习主动性差,平常回家作业不多,本该在吃饭前都该做好的,他却做到八九点钟,被爸爸妈妈多次批评以后,慢慢有了改变。

他的爱好非常广泛,尤其对音乐,萨克斯、口琴、竖笛一点就通。记得那一次家长会,他带着萨克斯来展示他的才艺,可把老师和同学震了一下,对他可刮目相看了。

讲到这儿,你们一定知道他是谁了吧?他就是我这个小胖啦!

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篇10:描写小伙伴的作文

全文共 589 字

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我的小伙伴的绰号叫“机器”,我们需要什么,他就会尽自己的所有力量去办。当然了,坏事是不会去干的。

我有一回没带铅笔盒,没有笔,怎么写作业。不过,我很冷静,因为“机器”可以借给我。我说:“密码:3456231,我需要一枝笔和一块橡皮。”“机器”说:“密码正确,请稍等。”我就看见他在那个超大号的铅笔盒里翻来覆去,不一会儿,就把我所需要的东西拿出来了。全班哄堂大笑:“‘机器’就是‘机器’,想要什么就有什么东西呀!”

有一次,开运动会,之前的两个小时,我们正在考数学的第四单元考试。对于“机器”来说,这种考试真是小菜一碟,准保九十八分以上。周围几个同学趁老师走了以后,去问他题目,他就会毫不犹豫地说:“自己的事情自己做,谁让你们上课时,不好好听课,到考试了,就做不出来了吧!我不值给你们看答案的。”过了几个小时,运动会开始了,对于“机器”来说,得到的金牌多如牛毛。我们都管他叫“运动豪杰”,就算是六十米短跑时晚跑了一秒钟,超回来也是可以的。二百米,他从一年级破纪录破到三年级。跑完了步,只有成功,根本没有失败过,而且几乎都会得到金牌的。比赛结束了,宣布成绩时,我们班的人已经竖起了大拇指,连口称赞他来了,老师也叫他再接再厉争取保持。

我们班的他是不是很厉害,他不仅成绩好,而且很大方。更重要的就是他很诚实,处处为同学们着想,不给他们看答案是为了他们好。他还是我乡下最好的朋友,天天陪我玩。

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篇11:描写小伙伴的精彩

全文共 591 字

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星期天的下午,刚刚写完作业的我正准备出去玩儿,忽然,天空中乌云密布,震耳欲聋的雷声夹杂着雨柱从空中倾泻下来。我站在窗前,眺望着窗外的雨海,内心中缓缓地涌出一股暖流……

一年前,我们班转来了一位女学生,叫李小小—一个机灵、淘气的孩子。她胖乎乎的脸上长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。因为她总爱捉弄人,所以班里几乎没有人喜欢她,我也不例外。

一天,放学了,学生们站好队走出教室。忽然,豆大的雨点打在我的脸上,“不好,下雨了!”我大声说道。学生们迅速地回到教室,有的拿雨衣,有的打雨伞,有的家长已到了门前。不一会儿,教室中就只剩我和李小小了。她走到我身前,怪怪地问:“你怎么不走啊?”我皱着眉头说:“我老妈去外地开会了,我又没带伞,怎么走!”李小小听我这样说,滑稽的脸上顿时变得很严肃“没关系,我有伞,而且我老妈一会儿就到,你用我伞回家吧!”我愕然地看着她,难以想象这句话是从李小小的口中说出来的。我怯怯地说:“可以吗?“”没问题,给!”李小小爽朗地说。我接过她手中的雨伞,说了声谢谢就走了。

第二天,我刚进教室,就听到了学生们的笑声。仔细一看才发现,原来是李小小正左一个喷嚏,又一个喷嚏,一不小心鼻涕还流了出来,惹得大家哄堂大笑。我顿时恍然大悟,一股暖流涌上心头。

莎士比亚说“有很多良友,胜于有很多财富”。从那以后,李小小成了我最好的伙伴。

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篇12:描写小伙伴的作文

全文共 550 字

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我们的小毛同学是一位很体贴的中队委,会关心他人的好干部。他阳光,他开朗;他积极,他乐观,他是一位值得我们信赖的好伙伴——毛睿。

一次,我们班发橙子,毛睿也为我们组发橙子。我拿到橙子后,仔细观察了一下周围。发现大家手中的橙子都是光滑、鲜亮的。而只有毛睿手中的橙子是一个坑坑洼洼、半青半熟的烂橙子。我的心里顿时“咯噔”一下,有一种说不出来的感动。这,才是小毛同学真实的一面。

还有一次,我到了学校后身体很是不舒服。毛睿知道了,赶紧向任课老师汇报了我的情况。并关切地摸了摸我的头,若有所悟地说:“好像是有点发烧,不要紧吧?”我连忙把头摇得像拨浪鼓似的,可毛睿还是皱了皱眉头,将信将疑地问:“真的没事吗?”“没事的。”我又摇了摇头,笑着对毛睿说。他关心的将我打量一番,无奈地说:“那好吧,你也要照顾好你自己哦。”

第三节英语课,我的病又发作了,疼得死去活来的。毛睿见我这副痛苦的样子,赶紧和黄老师打了声招呼,去办公室给张老师汇报我的情况。过了好一会儿,我才看到毛睿满头大汗的喘着粗气,跑回了教室。他拉着我的手,上气不接下气地说:“张老师......师叫,叫你到,到,办公室,去一,一趟。小心......心点啊。”我点了点头,眼中闪烁着晶莹的泪花,再回头望了他一眼,仓促地走了......

这,就是我们体贴的小毛同学。

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篇13:关于描写我的小伙伴

全文共 583 字

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洛灵儿,年芳十四,爱哭,爱闹,爱玩的俏丫头!也是我的小伙伴!

灵儿爱哭,这是全班知道的事情!所以无论是谁,都不愿惹她!灵儿偶尔对别人撒撒娇!别人也欣然接受!穿一身白色的运动装!细白的嫩滑的手上拿着一根棒棒糖!露出一排洁白的牙齿,还笑得那么迷人!没错这就是那个爱哭的俏丫头!

“怎么,灵儿,要干吗?”就知道来者不怀好意。“我,就知道你最好!我要吃棒棒糖!”灵儿顺手拿过我的书包,转身离去!只听见:“快去快回噢!不然的话”唉!我千算万算也没算到她会来这一招!我十分无耐地去买糖!救回我的书包!我看见她正坐在草坪上,我悄悄地走到她身后,原本想吓吓她。可是她突然一转身,一下子踩在我的脚上,“啊,好痛呀!死丫头。”我摸着脚道:“下手轻点呀”“人家不是故意的啊!”“灵儿,我不怪你!”她的眼泪就快决堤了!那天,她一只手拿着糖,一只手扶着我送我回家!那一次,是我最后一次看到这个爱哭的俏丫头!她走了!灵儿怎么会走了呢?我一直问自己,灵儿怎么走了呢?我们这么多年的友谊啊!洛灵儿!

灵儿走的时候,她没哭,她告诉我说:“我答应你,这辈子都坚强!不哭!”我笑了,望着湛蓝的天空,望着那架渐渐远去的飞机。灵儿,我哭了,我还希望你还是那个爱哭的俏丫头!真的,真的!

怅望天空,漫天烟雨!时光流水如年!灵儿走了三年!不知道那个爱哭的俏丫头过得怎么样!不过,我希望,永远希望!她过得开心,幸福,快乐。

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篇14:有关描写小伙伴的作文500字

全文共 611 字

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亲爱的小伙伴

你好,我们大约一学期没见,可问你近来还好?

现在,我已是一名进入初中的学生,相信,你也和我一样。小伙伴,你知道吗,在一个全新的环境里,我看到一个又一个陌生的面孔,我想失声大哭,我想放声大叫,但是我忍住了,因为我想打造出一个全新的自我,想做出一个完美的我,因而,我必须忘记懦弱,融入新的环境,进入新的集体……

我还记得我儿时曾经读过一篇文章《人必须耐得住寂寞》。那时,我无忧无虑,不明白“寂寞”一次的含义。不过现在我悟出了其深刻的道理。刚开始来到285班时,感到自己被别人遗忘,感到无比的寂寞,只能一个人坐在位子上,默默地回味着你我在母校的真挚友谊,回味着我在那个温馨的6(1)班共度的欢乐时光……

在285,我感受不到真正的温馨,感受不到朋友之间的关怀,只能眼巴巴地望着那些花言巧语的同学受到老师的表扬……在这里,周围的同学都充满了嫉妒、仇恨……

我——在他们的冷嘲热讽之下,学会了“忍让”“忍让”一词是我心胸十分宽广。听说过“宰相大肚能称船”的故事吗?小伙伴,你知道吗?以前在班上蛮不讲理的“小公主”如今成为一个“宰相”啦!

小伙伴,你一定会为我现在的状况而感到惊讶,但是,我庆幸自己在如此恶劣的环境下,我竟学会了在母校所学不到的“忍让”,不过,285班的同学认为那是一种懦弱的表现,你认为呢?

小伙伴,我们虽然没在一起,但是我们青竹湖湘一6(1)班的同学们的心是连在一起的,我们的友谊之心,是永远不会变的,你说对吗?

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篇15:有关描写小伙伴的作文500字

全文共 580 字

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她,一双水汪汪的眼睛,嘴角微微上挑。她个子不高,时常穿着一身休闲的运动装,她就是我们班的葛姝睿。

说起葛姝睿来那可是无人不知,无人不晓哇!她在班里十分有名,是我们班的小诸葛亮。

有一次,我中午去她家找她,然后和她一块去买手套“葛姝睿,下来吧!”“哦,我马上下来!”过了一会儿,她从楼上下来了中午老师留的有作业,她却什么都没拿。“你怎么什么都没拿啊?”我惊奇的喊道。“呀,我忘带了,你等我一下,我回去拿。”过了一会,葛姝睿从楼上又下来了,这回她的手里可是拿了东西了,我也就没再说什么。我们边走边聊终于到了卖手套的地方。“哇,这个好漂亮啊。”“喜欢就买吧!”过了一会儿,葛姝睿又不想要了“杨,我们去学校门口买上午看的那双吧!”“好,没关系,反正还早着呢!”于是,我们又回到了学校门口,葛姝睿下定决心,买了学校门口的那双手套,进了学校后,葛姝睿大喊:“呀,我的东西呢?”“不会是忘在买手套的地方了吧!”我们一路小跑,终于找到了葛姝睿的东西。我们赶回学校时已经在上午读课了,幸好老师没有说什么,要不然我们就惨了。

葛姝睿虽然在生活中丢三落四,不过她是个聪明好学的女孩。

有一次,数学老师讲一道十分难懂的数学题时,老师用方程来教我们解这道题,大家都不明白。这时xxx站了起来,用算术法解了这道题,大家向她投以赞许的目光。

这就是我们班的诸葛亮——葛姝睿,想认识她吗?就来我们班吧!

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篇16:有关描写小伙伴的作文500字

全文共 539 字

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我有两个已伴随了我多年的好伙伴——小夜灯和电筒。

我从小到大都胆小怕黑,每天睡觉都必须有要一盏小灯相陪我度过漫长的黑夜。要是亮度稍为微暗一些,我心里就会不踏实,有什么风吹草动的,会立刻从床上蹦起来,一直待到天明。

上小学后,妈妈为了让我睡得安稳,特意给我买回了一盏亮度很好的小夜灯。这小灯虽然相貌平平,不像那些夜灯一样有着美丽的外表,但它的亮度却可以跟其25度的白炽灯bi美。别看它这么光,就以为一定很费电,它可是一级节能的喔!

这盏灯至今已陪我走过了几个春秋,试过几次,妈妈嫌它太旧,要扔,我舍不得,因为我不想抛弃了这个“好朋友”。

还有一位也是与我形影不离的“手足”,它就是我的小电筒,记得四年级时,供电局的叔叔阿姨来学校采访,临走时,送了我这把小猪电筒给我,看着这只外表可爱的小猪,我爱不释手;每当停电或夜晚起床时,我总是第一个想到它,有时停电,我就会让它整夜开着,替代小夜灯。

或许有人会问:“如果老是开着,不会没电吗?”

我可以告诉你,我这小电筒是用人力充电的,既节能,又环保,只要打开按纽,按几下,马上就会有电了,充电时还会折射出一闪闪的亮光,多美丽!

这两个和我如影随形的好伙伴,是我的最爱,过几天要去军训时,我也要带上它们,让它们继续陪伴我,让它们跟我一刘去领略下军营的风采。

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篇17:描写小伙伴的精彩

全文共 504 字

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我的小伙伴是一本新华字典,是我上一年级的时候爸爸送给我的礼物。

新华字典全身都是土黄色,上面有四个显眼的大字:新华字典。它的侧面红彤彤的,有商务印书馆这几个字,它“肚子”里全部收集单字10000多个。每当我遇到不会认的字和不知道写的字时,我都会向他请教。这样,我们成了形影不离的好朋友。

有一次,我在课外书上发现一个生字“岙”,我像往常一样,拿起字典,一探究竟。我先查“山”字部,发现了这个字,我还没有看它的意思,就把它记在课外书上了。我想:它是什么意思呢?我想了很久还是没想出来。于是,我又翻开字典查看它的意思,原来,它的意思是:浙江、福建等沿海一带把山间平地叫做“岙”。

还有一次,我用完字典后,把它乱丢乱放,片刻后,我遇到生字需要查字典时,就怎么也找不到它了。正当我心急如焚的时候,只听“砰”的一声,我想:到底是什么东西呀?我凑过去一看,原来是字典掉在地上了。我立刻把它捡起来,就有几张纸飘飘悠悠地落了下来。我当时差一点晕了过去,眼泪直往下流。我急忙把掉下的纸捡起来,找来胶带纸,把他们“物归原主”——粘回字典上。从此,我格外爱惜我的字典。

我喜欢我的新华字典,他是我的助手、我的老师,更是我形影不离的小伙伴!

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篇18:描写小伙伴的主题

全文共 572 字

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我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的,他叫王萍。白润的皮肤,水灵灵的眼睛,天真的笑容构成了他那可爱,美丽无暇瑕的脸。他有一个优点就是酷爱看书。另外,他还很爱看书。或者,他有许多优点,其中一个就是酷爱看书。

那次体育课,校园里一片欢声笑语,同学们相互追逐打闹,玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅仅是在体育课,即使而且即便(不仅仅应当和而且相对)是在家里,或是经过书店时,他都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时,他也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次,他听说我有一本作文书,里面的作文写得十分精彩。便走来向我借――“那本作文书能借我看看吗?”他细声说道。“在家里呢。”我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气,否则读者看得莫名其妙。)放学后,我回家时,他急忙追上来对我说:“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后,我把书递给他,他就如饥似渴地打开书,专心致志地翻着一页又一页书,我只管在一旁写作业……

除了喜欢看书,王萍也还是一个全面发展的好学生。语文,数学,英语,都难不倒他,但是最突出的还是音乐。他的嗓音十分甜美,唱歌很动听。他也会乐器,吹长笛是他最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说他――“你身上的音乐细胞太多了吧!”

这就是我的小伙伴王萍,一个酷爱看书,全面发展的好学生。

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篇19:有关描写小伙伴的作文500字

全文共 513 字

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在我的邻居里有一个同龄伙伴,他淡淡的眉毛,炯炯有神的眼睛,鼻子又高又挺,个头不高,却很聪明。

他的嘴巴,特别能言善辩,从这张嘴巴里面说出的话,有时能使人火冒三丈,有时却令人忍俊不禁,有时又叫人尴尬得不知所措。他善于下棋,我在班上是有名象棋手,他却将我屡屡击败。身为象棋高手,虽总是粗心,但我的招数是全面攻击,不注意防守,因此每次都败在他的手下,他真聪明!

我和他发生的许多事都已淡忘,唯有那件事让我记忆犹新。我们不仅爱玩棋,也爱玩乒乓球,有一次放学,我照例拿着乒乓球拍,背着书包来到公园边的球台,等了好久也不见他人影,便回家放好书包,喝口水。就回台前,只见他呆站在那儿,台上放了一副折断的球拍,这球拍可是我爸送我的生日礼物,我火冒三丈,瞪了他一眼回家了。从那以后,我赌气不和他说一句话,他虽然几次解释请求原谅,都被我拒绝了。我心想:还假心假意,分明是你故意弄坏的,请求什么原谅,假惺惺,哼!

直到发现桌子里的那封信和那副球拍,从信中我知道他为了那副球拍放弃了吃牛排的机会,我哭了,我哭得好伤心。从那以后,我们又恢复了友谊。

邻居搬走了,我会永远留住那副球拍和跟他在一起的美好时光和记忆。

邻居的他,我会与你保存浓浓的友情,可贵的友情……

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