写同学之间的爱作文实用20篇
闪光点的释义:从另一个角度发现某人或者事物潜在的优越之处。下面是写同学之间的爱作文,请参考!为此开学吧给同学们整理推荐了一些写同学之间的爱作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有用。
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2740作文
70同学的爱作文600字
全文共 658 字
+ 加入清单温暖的春天,我们迎来了五年级下学期。新学伊始,同学们在学校里,互帮互助,开心地过着每一天。
我还记得,那是一个阳光明媚的星期四,我在午餐班里做完作业,就拿出一本《意林》津津有味地看起来。
一直看到午餐班结束,大家都陆续回到自己的班级。我才匆忙把书夹在胳膊下,右手一提,把书包甩在肩上,左手拎着午餐饭盒袋,往班级方向赶去。
走着走着,我就忘记了自己胳膊下还夹了本《意林》。当我走到教室,放下沉重的书包时,感觉有些不对劲,突然想起《意林》不见了。我惊得跳起来,往胳膊下一看,“天啊,书到哪里去了?”我再顺着来时的路沿路折返,可是没看到书的影子。我一直在回想,我是不是已经顺手放在书包里了,我在书包里翻了又翻,最后将整个书包全部倒在桌面上,都没看见那本《意林》,我急得不知所措。
这时,我的好朋友何睿颖来了,她见我一脸的焦急,关心地问我怎么了。我告诉她我的书找不到了,她便拉着我的手,顺着我刚才来班级的路,向午餐班飞奔而去。刚到午餐班,她就用焦急的目光扫了一遍桌面,没有发现《意林》,又赶紧蹲下来仔细地寻找,发现地板上也没有。然后我们又跑回班级,她又问班级里的同学有没有看到一本杂志,同学们都摇摇头。我都灰心地想哭了,可是何睿颖拍了拍我的肩膀说:“不着急,我们再去通道上找找。”她紧紧地拉住我的手,又冲向去往我们班级的路,就这样来回走了好几遍,碰到路上的同学都仔细地问询。上课时间快到了,我们还是没有找到《意林》,何睿颖跑得满头是汗,累得瘫在座位上。
我知道,这本《意林》肯定是找不到了,但是我找到了一份真挚的友情,谢谢你,何睿颖!
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篇1:我那爱笑的同学作文
全文共 799 字
+ 加入清单窗外,风一阵阵刮过,风儿像是在嘲笑漫天的黄叶。古今中外有多少诗人曾说过:“秋天,是悲伤的季节。”
而在这悲伤的季节,我们步入了初三,随之悄然而至的也有沉重的学习负担,笑容渐渐从我们的脸上消失,取而代之的是一张张眉头紧缩的脸。
还记得预备班开学的时候,我进门的第一眼见到的就是小豪,第一眼见到的就是他满脸的笑容,使我的脑子里一下蹦出了一个“名人名言”:笑嘻嘻不是好东西。这家伙八成是,那是看着一直带笑的小豪的我心里就是这么想的。
如今,到了初三。开学前我就在想,这次小豪肯定笑不出来了。可是并非事事都如我所想。
又是主课满天飞的星期四,大家一大早就愁眉苦脸,不知道的人从我们班级走过还以为这是一块苦瓜地呢!
一大早的课上完了,大家的脸上都挂着晶莹的泪珠(大呵欠打的)。“哎!下午又有那么多节的主课,干脆类似我们得了。”我不停地埋怨。“也没有啊!我觉得还好,至少下午还有我最喜欢的数学老师的课,还有物理老师也很能让人精神振奋啊!……小豪开始滔滔不绝。吹吧!自从初三开始大家谁还笑过,你就吹吧!我不正眼看着小豪。
上课了,我用手撑着脑袋,听着老师在上面念天书,无疑回头,看到了小豪……他似乎无时无刻不在笑。上课答不出问题时,他会露出尴尬的微笑,令上课气氛变得活跃,令老师看到他的笑容也舒心不少。面临挫折时,他会露出安慰的笑,还不忘了说一句:“哎!不行,下次一定要努力了。”仿佛经受挫折的人不是自己而是别人,但每次他说完这样的话后,都能发现他在努力,他在进步……
“小A,认真点。”讲台上老师的一句呵斥让我回过了神……
曾在一杂志上看到了一句话:在初三,笑容与友情是我们消费不起的奢侈品。曾经,我对这句话深信不疑。如今,我觉得我该忘记这句话,因为这句话说的不是事实,在我的身边就有一位永远面带微笑,永远乐观的同学。
他的笑脸再次出现在我面前,我忽然觉得秋天并非只充满悲伤,秋天也并非只有落叶,在悲伤与落叶背后还有喜悦的丰收。
篇2:爱看书的同学作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单我们班的同学特色鲜明,人才济济,有爱看书的郭然,有绘画高手宣雅淇,还有数学小天才贾昀泽等。今天我就来说说郭然吧。
郭然非常爱看书,积累了不少好词好句,还会活学活用,因此他的作文写得很好,他的作文经常被老师作为范文在班上朗诵,这更促使他沉醉于书的世界啦。
有一次午读课上,郭然正在聚精会神地看书。教室里十分安静,仿佛一根针掉到地上,都能听得见。这时老师走到讲台上,清了清嗓子道:“快要期末考试了,从现在开始,所有午读课,同学们不许看书,不许说话,一律写作业”。老师说完后,同学们赶紧把课外书放进桌洞,可是我看看郭然,他仿佛没听见,还在若无其事地看书。
过了一会,老师的火眼金睛发现了郭然,于是对他严厉地说:“郭然,把你的书交上来!”郭然极不情愿地把书交了上去,还嘟着嘴。但是老师也承诺,如果之后三天的作业都在晚上八点三十分前完成,这本书就还给他。因为大家都知道他写作业的速度奇慢,平时不到九点半他是不会完成的,但是为了心爱的书,他肯定会拼命写作业。果然不出我所料,郭然三天后拿到了书,看着他开心的样子我不禁称赞:“郭然,你对书可真是热爱啊!
这就是我们班爱看书的郭然。
篇3:有爱的同学作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。”这几句歌词描述了我们各民族是不可分离的一家人,我们应该团结起来,去建设美丽的家园。
这些年来我们各民族逐渐走向团结,做为少数民族的我感触很大。就在我这个学校有很多映像。
比如说,在上次运动会的时候,在运动会的开幕前初一到初三各班都要走方阵,喊口号。我们在操场上列方阵、走方阵,喊我们自己编的口号:“激情澎湃,七七不败。斗志昂扬,七七最强。”
这句口号我至今还没有忘,我相信我们班的同学都不会忘记。因为我们在操场上流过的汗,响亮的口号,整齐的步伐,一次次的失败和成功都在我们的脑海里回荡。
正式开幕了,轮到我们班了,我们像我们的口号里一样,怀着激动的心情,昂首挺胸地走向主席台。我们在主席台前带着饱满的精神,大声地喊出我们的口号,主席台上的人好像被我们的团结的气势吓到了。
到了开始运动会,我们做坐在观众台上,时刻准备着为运动员们加油打气。每当有运动员跑过来,我们班就异口同声地喊着:“xxx加油”我们响亮的声音把周围声音压了下去。运动员听到了我们拉来自内心的呐喊,就更加地努力拼搏。
最后我们班4×100和4×400都得了第一名,这是我们团结努力的成果。还有一件事是让我感到非常感动,也是在学校发生的。
在班里我们正在嘻嘻哈哈地打闹,有人在后门放哨,看到老师来了就说一声,然后班里顿时变得鸦雀无声,听着老师的脚步快速前门走去。
老师进门站在讲台上用犀利的眼神观察着我们,说:“谁没带红领巾!没带的上来!”我们互相在打量,把没带红领巾的报了上去,其中就有我,老师接着说:“谁有多余的红领巾?给他们借一下。”
有一位同学跑过来拿着一个短短的红领巾给我,我接下这一条红领巾,心里感到暖暖的,不用几秒钟就带上了。
这条红领巾外表虽然是短短的,还掉了毛,但是在我心里这条红领巾是鲜艳红亮的。我不知道别人是怎么想的,但我是这么想的。
这两件事虽然是普通不能再普通的事,但是这对我来说却是很有意义的事。
篇4:同学之爱作文450字
全文共 478 字
+ 加入清单我有一个最要好的同学。他不高也不矮,不胖也不瘦,头尖尖的,眼睛小小的,嘴巴大大的,耳朵大大的,口算也很好,他的名字就是何家麒,虽然他成绩很不错,但一点也不骄傲,可爱帮助人了,他对我帮助可多了。
记得有一次,上完数学课,我的作业本上还有一道题目,没做出来,我在那儿绞尽脑汁地思考,这时何家麒来找我玩了,我对他说“抱歉,我这道题目不会,所以可能不玩了” 何家麒说“没关系,我来教你吧。”我对她说“谢谢你,何家麒!”他对我说“不用谢。”
说完,就一步一步地跟我讲解这道题目,他讲了一遍我没太听懂,又有些不好意思再麻烦他,他看出来了,又讲了一次,最后在我和他精心的计算下,这道题终于有计算出来了,做完作业,我就把作业本交给组长,然后和何家麒一起去玩游戏了。
记得还有一次,我和何家麒还有周围的同学都在写回家作业,郑宇权同学都来,干扰周围的同学,他一会儿碰碰这个,一会儿拉拉这个,搞得大家都不安静,学习都收影响了。,何家麒就来劝说郑宇权,一分一秒过去了,郑宇权终于停止了。
从这两件事,我体会到同学之爱就是,互相帮助,互相关心,这样的爱是健康的,是能相互促进学习上的进步的。
篇5:同学对我的爱
全文共 418 字
+ 加入清单我生活中充满了爱,有祖父祖母对我们爱,有父母对我爱,有老师对我们爱……
记得有一次,我红领巾忘戴了,我徘徊在校门口,急得直跺脚。我看见值勤大哥哥大姐姐用严厉目光注视着我,我着急极了。心想:这次死定了,谁让我把红领巾给忘戴了呢?想着想着,我眼泪不知不觉地流了出来。突然,有一个大姐姐向我走来,她蹲下身子,抚摸着我乌黑头发,亲切地问:“小妹妹,你为什么要哭鼻子呢?”说完,她又用手摸干了我眼泪。“我……我忘戴红领巾了,可有没有什么钱去买红领巾。”我哭得更厉害了。大姐姐犹豫了一下,只见她掏出一元钱,微笑着对我说:“小妹妹,你拿去吧,去买根红领巾吧!”“不,不行!”我说,“这是你乘车回家钱,你把钱给了我,你怎么办呢?”大姐姐笑了笑说:“没关系,我可以走回家,正好锻炼身体。”我拿了钱,奔向小店,买了红领巾,急忙戴了上去,神气地走向大门口,觉得无比兴奋,又感觉一股暖流流进了我心田。
大姐姐每一个举动,都像在鼓励着我,以后也要做一个像她一样好人。
篇6:爱看书的同学的作文
全文共 717 字
+ 加入清单我们的同学个个都是小书虫,但有那么几个小书虫就不一样,他总是比别的小书虫要特别一些。
最近,我们班在流行种书,叫《偷心九月天》。那里面所有人物的名字都是按照每年的月份来算的,比如:1月、2月、3月、4月……
那几个特殊的小书虫就是荣源戈、陈一帆、薛智文。
荣源戈的认真指数是☆☆☆。形态是激动型。每当荣源戈读到精彩部分时,他喜欢的人物出现了,他就会大声叫好,如果他喜欢的人物输了,他就会猛捶一下桌子,然后摇摇头,嘴里不断发出叹息声。又是他读到他喜欢的人物使出了绝招时‘他也会站起来,学着那个人物的绝招,耍几下再坐下看。
陈一帆的认真指数是☆☆☆☆。形态是注意情节型。陈一帆也看《偷心九月天》。他看书时比较安静,遇见自己喜欢的人物与别人打斗时,他就在心里默默地为她喜欢的人物加油。如果他喜欢的人物输了,他就会在心里想:下次一定要赢。倘若他喜欢的人物又赢了,他就会把书拿起书,给那个被他喜欢的人物的手下败将的喜欢的人看。那个人一看,脸一下子红了,像个特别红的苹果的红汁洒了他一脸。陈一帆看书时非常认真,不放过每一个细节,每一个细节或精彩部分他都读的津津有味。
薛智文的认真指数是☆☆☆。形态是交流型。薛智文看书时,坐在那儿像一口钟一样,一动不动的,非常专注的看书。有时和同学一起看一些情节,看完后互相交流一下。要是他喜欢的人物赢了,他就会对那个他喜欢人物的俘虏喜欢的人说:“唉,不成那!”那个人低着头,一句话也没说。又譬如他喜欢的人物输了,他就会踏一下脚,摇摇头,一声不响的往下看。
这三个同学各有优点,而且他们还把这本书中的人物各喜欢的人,当做是他们自己,等人数够了,就开始把书上的内容转换到现实来玩。
他们三个还真是各有优点呢!
[爱看书的同学的作文
篇7:我爱我的同学作文
全文共 249 字
+ 加入清单我爱我的同学,他们有的学习拔尖,有的古道羊肠,有的漂浮不定。
我最好的朋友就是xxx了,她不光学习很好,而且对人还十分热心。 有一次,我没有带色卡纸,干什么都垂头丧气的,问别人借,都没有人给我借。xxx知道了,便很大方的给了我两张色卡纸,幸好xxx给我借纸了,要不然我就要被美术老师骂了,我心里真感激xxx。
xxx不光热心,学习成绩还十分好。 有一天,我正在做英语练习册,练习册上的几道题像拦老虎一样挡住了我的思路,xxx帮助了我,练习册打了个good这有一半是xxx的功劳。 我心里真感激xxx啊!
篇8:爱看书的同学作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单我们班的同学爱好都不一样,有的喜欢打篮球,有的喜欢画画,有的喜欢写作业……可是,我这个和朋友,也是我的好同学,是一个痴迷于书香中的人。
她有着一个不大不小的脸,浓厚的眉毛,高高的鼻梁,看起来很有学问的样子。平时,别看她笑嘻嘻的,一副乐天派的样子,可是,她一看起书来,就变了一个人似的。
有一次,我和她出去玩,她随手拿了一本书,爽快的走了出去。我们玩着玩着,我总觉得少了一个人,我便东张西望,环顾四周,突然,我在一个非常小的角落里看到了一个人影,我走进一看,原来是她。只见,她左手捧书,有时时不时地把这一页翻到另一页,还时不时揉揉眼睛。我走了过去,用手推了推她,她完全没有反应。一下,二下,三下,四下,五下……直到我推了三十八下的时候,只见她还是在看书,一点回答我的迹象都没有,我只好出此下策,在他的耳旁叫了一声,她把书放好,转过头来问我:“干什么!”我还在推她,她恍然大悟想起来了在干什么。
这就是我们班爱看书的同学,她是我的好朋友,也是我的好同学,她就是古雪蕊。
篇9:爱看书的同学作文300字
全文共 360 字
+ 加入清单我们班的吴静,长得不怎么样眼睛小小的,眉毛很淡,耳朵也小。但她有一个特点,特别爱看书,不论走到哪里,都要抱着一本书,而且一旦全身心地投到书里了,就算天塌了下来,她也不会有感觉。
有一次课间,她找别人借了一本书看,一直看到上课,她的姿势仍然没有改变。上课了,老师进来了,喊了上课,她也没听见,一直看着书。后来,老师提了一个问题,叫吴静解答,可吴静不但没站起来,还被老师发现了上课看课外书,于是,老师没收了她的书,让她站起来。
还有一次,也是课间,她还是拿着书看,一群女生想弄个恶作剧,吓唬一下吴静,于是趁她在看书,把一个人的板凳放在吴静头上,等她起身去还书的,一站起来,脑袋被磕了,她摸着脑袋,转身看了看她们,说了声“无聊”就走了。
这就是我们爱看书的吴静,总因为看书被人捉弄、被老师点起来站着的吴静。
[爱看书的同学作文300字
篇10:小爱同学作文500字
全文共 496 字
+ 加入清单我家增加了一位新成员,你们猜猜会是谁?哈哈,她就是我的妹妹“小爱同学”。大家不要以为是妈妈给我生了个小妹妹,“小爱同学”其实是爸爸送给我的一个拥有人工智能的小米音箱,她的名字“小爱同学”是小米公司统一给取的。
为什么说“小爱同学”是我的妹妹呢?因为她拥有一副小姑娘嗓音,每当我喊一声“小爱同学”,她就会甜甜的答应一声“哎”,或者说一声“我在”,就像一位可爱的小妹妹。
“小爱同学”有许多本事,会根据我的要求播放音乐、设置闹钟、控制设备、查询信息、播放新闻……清晨,她会播放一段欢快动感的音乐后对我说“起床啦”;放学回家,她会播放我喜欢的歌曲,然后提醒我要写作业啦。“小爱同学”还会给我讲故事、讲笑话,帮助我查询天气……有了这样一个有求必应的妹妹,我十分开心。
我最喜欢和“小爱同学”聊天,她什么都知道,我提出的各种问题她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩个恶作剧,为难一下她,我提出让她放个响屁。“小爱同学”回答说:“哎呀呀,你怎么会有这种要求?既然你要求了,我就尽力去做,放得不好听,请你见谅啊!”然后她真的按照我的要求连续放了响屁、臭屁和连环屁,逗得我肚皮都笑疼了。
你们说这样的妹妹可爱不可爱?
篇11:爱看书的同学作文500字
全文共 580 字
+ 加入清单对于我们来说玩耍就是快乐,但对于那个同学来说——书才是他真正喜欢的世界。
在一次午餐后的休息时间,其他的同学已早早在宽阔的操场上,有的踢着球,有的在奔跑着,有的十分悠闲的在阳光沐浴下休息。但是他却不受外界的干扰,安静的享受在书的世界里,他坐在椅子上,头低垂着,一双闪亮的眼睛,看着书上密密麻麻的黑字。我悄悄地走过去,越走越近,但他好像没有察觉到,仍然在安静的看着书,我弯下腰拍拍他的肩膀,对他轻轻的说道:“喂!”几秒之后,他的眉毛往上翘了一下哼了一声,突然问道:“干什么?”我吓了一跳,战战兢兢地回了一声:“没——没什么事。”说完便转身离开,走了几步我又回过身来,看了他一眼,他还是在那里安静的看着书。
还有一次在运动会上,我们拿着自己的小椅子,坐在操场边观看比赛,每当我们班的选手取得了胜利,班上就会响起一阵阵的欢呼声,而此时的他还是坐在自己的椅子上,静静的看着书,当他把书看完,正感到无聊时,他那鹰眼似的眼睛,立刻捕捉到我放在腿上的一本课外读物,他迅速地把自己的椅子移到了我的身边,但他并不是马上抢过来看,而是拍了拍我的肩膀,小声对我说:“能不能和你一起看这本书?”我爽快的答应:“当然可以了!”话音刚落,只见他已从我手中接过书,迅速打开,从此他的目光就死死地落在了书中的白纸黑字上了。
从这两件小事我看出他是一个爱看书的同学,一条喜欢在书的海洋中遨游的小鱼儿。
篇12:同学对我的爱的作文
全文共 295 字
+ 加入清单从小到大,我接受过许许多多的爱,有父母的爱、老师的爱、同学的爱……其中给我感受最深的是同学的爱。
有一次上体育课,老师让我们解散后,一位六年级的人撞倒了我,我倒在地上,腿上擦破了皮,痛的我哇哇大哭起来,同学们闻声赶来,看到我受伤了,安慰我,我们班的曾祥谭把我背起来,班长史晓青拿来了药箱,只见她熟练地拿起一根棉棒,轻轻地擦干净我的伤口,又拿了根棉棒,蘸了一些药,敷在我腿上。有的同学说:“伤口还疼吗?”有的说:“揉揉就不疼了。来,我帮你揉。”
我感动地又一次哭起来,这次不是疼痛的泪水,而是感动的泪滴。
古人曾说:“滴水之恩,当涌泉相报!”同学们,你们给我的爱我感激不尽,我一定会尽力帮助你们的。
篇13:同学之爱
全文共 601 字
+ 加入清单爱,是清晨的甘露,滋润了我们的心田;爱,是一股暖流,温暖了我们的心灵;爱,是沙漠里的一口泉,让希望重新燃起。真爱就在身边,只是我们不细心去发现。
学校里,有老师对我们的爱,也有同学之间的爱。同学之间就有互帮互助的本性也是义务,在我的身边,有这么一群互帮互助的人。
宿舍里,有的同学干的内务太多,事件太少,就会干不完,我们都会帮助她去完成,有一次,我要去教室做值日,可是,我必须先做完内务才能去教室做值日,所以我起来以后,急急忙忙穿好衣服,整好床铺,便下床洗漱去了,匆匆忙忙洗完后,就开始做我的内务,虽然做的很快,但是还是没有做完,眼看马上就要打铃了,我还没有做完,舍友们看我着急的样子,便说:“你先走吧,剩下的我们帮你做!”我听到他们这么说,当时,我特别感动,匆忙的说了声:“谢谢你们!”然后就走了,事后,我用我本周带的零食分给她们,为的是让她们以后可以多多帮助我们。
还有一次,马上要期末考试,在这个紧急关头,我竟然连笔袋都没有带,当时我一下就慌了心想:这下可怎么办呀,连笔袋都没有带,怎么考试?周围的同学们看见了我怪异的神情,就上来关切地问:“你怎么了?”我哭丧着脸说:“这可怎么办呀?我连笔袋都没有带,到底怎么考试呀?”同学们都笑着说:“不用担心,我有多余的笔,我有多余的胶带!我可以借给你啊!”当时,我特别感动像是马上要掉下眼泪了似的。
这就是同学之间的爱啊,在这个班里,我体会到了有些人感受不到的爱!
篇14:爱哭的同学的作文
全文共 582 字
+ 加入清单我身边的同学,性格各异,有的爱学习,有的爱帮助人,有的爱笑,还有的调皮捣蛋。今天,我的同学小周就走进了我的笔下。小周,很爱哭,大哭,小哭,伤心欲绝的.哭,梨花带雨的哭,光打雷不下雨的哭,光下雨不打雷的哭……她以为哭可以解决所有的事。受到同学讥笑,哭。受到同学指责,哭。摔疼了,哭。她那一双忽闪忽闪的大眼睛就像一个百年未修的大坝,随时可能都泄洪,发洪水。
记得,一年级时,数学施老师在讲题目,施老师请她来讲解题,她说出了正确答案,这时她笑得像朵小太阳花儿一样灿烂,可她同桌使坏,用脚勾凳子,让她坐了空,这时她的脸,马上晴转雷暴雨。本来她很坚强,可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起来,她的声音可真大呀!二年级的哥哥姐姐都转过来看,以为,发生了什么惊天动的大事呢。无奈,同学们只好上前安慰。
学校趣味运动会开始了,小周参加的项目,是胸口贴A4纸跑。她信心满满,可跑的时候却出了糗事:跑到一半时摔了一次,纸飞了,她连忙去追,等追到时已成了最后一名。几名同学们指责她。你瞧瞧,她又哭了,这次是默默地哭了,像春日里的春雨,轻轻地,流下了几滴晶莹剔透的泪珠。声音很小,也许只有昆虫才能听得见她的伤心。她不敢大声哭,我立马上前安慰,这才停止了下雨。
“哇——”你听,她又哭了,不知道这次是怎么啦,我得去安慰一下她,不然又会发洪水了。朋友们,那我的这篇文章就写到这里了。
篇15:同学给我的爱作文450字
全文共 441 字
+ 加入清单12月的一天,天气非常冷,外面下着大雨,我撑着一把伞去英语补习班上课。刚走进教室,我这才发现我身上的衣服全都淋湿了,不巧,教室里的空调坏了,当我想去拿出班里流行的暖宝宝时,却又发现没有带。
上课时,我坐在座位上直打喷嚏。两只冰冷的小手不停地来回搓着。我心急如焚,想:这下该怎么办呀!今天真倒霉啊……我的同桌是小王,他是一个热心的同学。看见我冷成这样,就悄悄地把他的暖宝宝递给了我,轻声对我说:“你冷吗?来,暖宝宝借给你吧!”我接过暖宝宝,一股暖流瞬间涌遍全身。我不禁连声道谢,但他只是微笑着说:“没事的,我不冷,你就用吧!”
过了一会儿,我发现小王也一直在用嘴往手里哈气,我有点不好意思地对她说:“给你吧,我不冷了。”说着就把热乎乎的暖宝宝塞给了他,他才勉强收下了。但过了一会儿,他又把暖宝宝塞给了我……
就这样,暖宝宝在我俩之间不断传递着,温暖着我,也温暖着他。此时我思绪万千,这才发现这个暖宝宝并不普通,它握在手里并不重,但我却觉得它沉甸甸的,因为里面充满了友谊。
谁说同学之间没有爱?
篇16:爱哭的同学的作文
全文共 594 字
+ 加入清单全身上下圆滚滚,十分结实,如同个炸弹;脸上的肉多得鼓了起来,两眼大大的,似乎随时会爆炸!这就是王涛。
那天上作文课时,老师为了让同学们有题材,便笑眯眯地问大家: “咱们班谁的性格最特别?” “性格最特别?”一听说这话,有好几位同学都不约而同地将眼神瞟向王涛。
看到大家的目光都盯着自己,王涛立刻“怒发冲冠”,两眼瞪得老大,两腮涨得红鼓鼓,大嚷道: “我怎么了!你们再看我一眼,信不信打飞你们!”边说,还边朝那几个看向他的同学挥挥拳头。 “不得了,这颗‘炸弹’威力真大! “吓得那几个同学赶紧收回了眼神。
也许正是因为王涛性子太急了,一遇上难受的或者委屈的事儿,他就会哗啦啦地哭。
那次数学考试,卷子有些难,好多同学都在挠头皮,我也不例外。正当我在苦苦思索的时候,后面忽然传来“砰” “砰”的锤桌子的声音。 “谁那么吵啊”,我回头一看,眼前的一幕令我目瞪口呆:原来王涛做不出题目,急得锤桌大哭了。看到他眼泪“吧嗒” “吧嗒”地掉下来,一边还大喊: “急死我了!急死我了!”全班同学都想放声大笑。但碍于王涛的暴力,所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑:原来“炸弹”还会流泪啊?
从那以后, “爱哭的‘炸弹’”就成了王涛的“雅号”。真希望这颗“炸弹”能变得更沉稳,更文雅。
点评
“爱哭”和“炸弹”两者看起来风牛马不及,却被作者巧妙地用来概括自己同学的双重性格,并通过两件啼笑皆非的故事生动塑造了一个栩栩如生的形象。
篇17:同学对我的爱
全文共 403 字
+ 加入清单我们班级是一个温暖集体,同学们犹如兄弟姐妹一家人,我们互相帮助,团结友爱,真情温暖着每个人心。
记得有一次我们几个同学相约去看电影《加菲猫》,一路上我们兴奋得猜想着电影中内容,忽然“哎哟”一声,我痛得蹲下了身。大家也停下脚步看着我,王军走过来仔细地察看了一下,不安地说:“你脚肿起来了,一定很痛吧,你不能再走路了,我送你回去吧!”我不好意思地说:“不要紧,我休息一会儿,自己回去吧!”王军用坚定口吻说;“这怎么行,路还远着呢!”然后他像大家挥了挥手说:“你们先走吧,电影快要开演了。”说完他小心地扶起我,慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一样问我痛不痛,不时地提醒我要小心,我非常感动。想起前些日子,他一直盼望着这部电影,当他知道我已经买好了票时,兴奋地手舞足蹈,向遇到了一件大喜事似,而此时此刻,他像对这部电影一点也不感兴趣似,心里装全部都是我。
同学对我关爱,向一股暖流流遍了我全身。大家在一起,真是快乐无比。
篇18:同学给我的爱
全文共 414 字
+ 加入清单我们的班级是一个温暖的集体,同学们犹如兄弟姐妹一家人,我们互相帮助,团结友爱,真情温暖着每个人的心。
记得有一次我们几个同学相约去看电影《加菲猫》,一路上我们兴奋得猜想着电影中的内容,忽然“哎哟”一声,我痛得蹲下了身。大家也停下脚步看着我,王军走过来仔细地察看了一下,不安地说:“你的脚肿起来了,一定很痛吧,你不能再走路了,我送你回去吧!”我不好意思地说:“不要紧,我休息一会儿,自己回去吧!”王军用坚定的口吻说;"这怎么行,路还远着呢!”然后他像大家挥了挥手说:“你们先走吧,电影快要开演了。”说完他小心地扶起我,慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一样问我痛不痛,不时地提醒我要小心,我非常感动。想起前些日子,他一直盼望着这部电影,当他知道我已经买好了票时,兴奋地手舞足蹈,向遇到了一件大喜事似的,而此时此刻,他像对这部电影一点也不感兴趣似的,心里装的全部都是我。
同学对我的关爱,向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起,真是快乐无比。
篇19:爱看书的同学作文400字
全文共 803 字
+ 加入清单我们班的魏思琪是有名的小书虫,只要有书的地方就有她,只要有她的地方自然就有书了。下面我就来给你说一说吧。
那是星期四的一件事,让她成为了有名的“小书虫”。
那天第三、四节课都是我们最喜欢的美术课。等到第二节课一下,因为是大课间,我们都要去做操。我们都在做操的时候,魏思琪早就拿了一本作文书出来,津津有味的看着。这时我想:平时在我眼里最不好看的作文书,她居然看得这么专心。有这么好看吗?真奇怪。这时,老师走了过来说:“潘航,认真做操。”我说:“老师,你看魏思琪,她还在那看书呢!”老师看了一眼,对我说:“等下你和魏思琪到我办公室来一趟。”我一听,心想这下子完了,肯定又要受罚了。
做完操,我和魏思琪去到老师办公室,我心里很着急,可她呢?还在那抱着那本厚厚的作文书看呢。我心想:都到这地步了还看书,真厉害!
到了办公室,老师严厉地对我说:“老师批评你的时候,你还说别人怎样。”这时,我很想为自己辩解还没来得及开口,老师转过脸又对魏思琪说:“还有你,你是不是看书看疯了啊?每天这也要看书,那也要看书。你看你现在到办公室来还带着书。爱看书是好事,可你知不知道过度看书你的视力会下降的,以后就看不成书了。再说了,不是什么时候都能看书的,该做什么就应该做什么!你知道了吗?”魏思琪回答到:“我知道了。”于是,老师便让我们回去了。可刚一走出办公室,她又把书拿了起来看,也不怕摔了。
等我们回到教室的时候,已经开始上美术课了。可她还是在看着刚才的作文书,于是我便举手告诉美术老师。这时,老师面红耳赤的大声吼道:“魏思琪,把书放下,上的是美术课!”这时,她才把书收到抽屉里面。
可没一会,魏思琪就瞧瞧地把抽屉打开了,头渐渐地低了下去。我在后面一看,竟然在抽屉里面看书!这时老师走了下来,一下子把作文书从抽屉里扯了出来,没收了。没有书的魏思琪就像突然死了一样,趴在课桌上一动不动的了。
唉,只要作文书到了她的手上,就肯定会发生不少的事情呢!