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猴子的短文关于猴子的短文20篇

大家在生活有没有试过关爱他人呢?对这件事大家都有什么印象呢?以下是小编收集的关爱他人的作文,仅供大家阅读参考!

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猴子换头手术成功热点

全文共 975 字

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导语:近日,给猴子换头的手术成功进行,不少网友表示现代高科技医学令人惊叹,下一步是对人进行换头实验,你觉得怎么样呢?以下是yjbs作文网小编为您收集整理的相关资料,希望对您有所帮助。

换头手术的骇人力量滚滚向前。去年,特立独行的外科医生塞尔焦·卡纳韦罗对《新科学家》周刊透露,打算尝试人头颅移植术,从而制造了一场全球性风暴。他宣称将用两年时间准备手术方案,还说打算把这种手术作为治疗完全瘫痪的方法。

目前,他与中国和韩国的科学家合作,用动物和人类尸体进行了一系列试验。他宣称已经接近那个目标。

卡纳韦罗说:“我想说,我们已经掌握了大量数据。重要的是,人们不再认为这是不可能的。这是完全有可能的,我们正在向这个目标努力。”

美国《外科学》杂志和《中枢神经系统神经学和治疗学》半月刊在今后几个月将发表7篇论文,描述这项工作。《新科学家》周刊没有看过这些论文,因此无法核实这些最新说法。《中枢神经系统神经学和治疗学》将邀请卡纳韦罗的合作者之一担任客座编辑。

卡纳韦罗在这些论文尚未发表时就公开最新结果的做法让人皱眉。纽约大学医学院生物伦理学家亚瑟·卡普兰说:“这是公关运作的科学。如果发表在某份同行评审的期刊中,我会感兴趣。我觉得其余都是废话。”

哈佛大学医学院生物伦理学研究中心的神经学家托马斯·科克伦也认为,卡纳韦罗过早披露结果的做法不正规。他说:“有充分的理由令人皱眉。这是无端让人激动,转移了人们对实际工作的注意力。所有人都同意,实际工作是令人信服的基础。我只能说,这一做法主要是为了宣传,与出色的科学成果无关。”

虽然我们无法核实,但《新科学家》周刊见过卡纳韦罗描述的一些过程的图片和视频。

据卡纳韦罗说,研究人员在哈尔滨医科大学的任晓平的率领下为猴子换头。他们连接头和新躯体之间的血液供应,但没有尝试连接脊髓。

卡纳韦罗说,这项试验重复了美国人罗伯特·怀特在1970年的工作。试验显示,如果把头冷却到零下15摄氏度,猴子就能从手术中活下来,而不发生脑损伤。

卡纳韦罗说:“猴子完全挺过了手术,没有遭受神经损伤。”他还说,出于伦理方面的考虑,研究人员只让这只猴子在手术后活了20个小时。但《新科学家》周刊无法获得有关这次试验的进一步细节。

任晓平说:“我们进行了一项初步研究来检测一些如何防止损伤的想法。”他还说,他和研究小组还用人类尸体做试验,为进行这项手术做准备。

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篇1:山中无老虎,猴子称大王作文800字

全文共 838 字

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“叮咚……”这是一堂午休课,理应是数学老师讲课。同学们听到“震耳欲聋”的铃声,便立刻安静下来。可迟迟等了五分钟,平日里那些“调皮蛋”眼里“气势汹汹”的数学老师却迟迟不来,这下我们这群“猴子”便炸开了锅!

瞧!这一群小姐妹正热火朝天地讨论着热播的仙侠剧《三生三世十里桃花》;两个平日里如同“小冤家”的男生在班里拍起了“武侠剧”,两人从讲台一直打到了教室后门;还有几只“小猴子”在讲台上大声欢呼:“老师不在,解放了!”最气愤的是平日里同学们眼中的“女侠”在和一位小个子女生追逐时,竟然把我放在课桌上的铅笔盒打翻在地,就连道歉都没说一声就跑了。而正在做回家作业的我不喜欢打闹,只能是“哑巴吃黄连—有苦说不出”了,自己默默地把铅笔盒捡起来。

就这样过了五分钟,作为课代表的我觉得不对劲,马上对和同桌玩计算器的另外一位课代表使了个眼色。正当我们要走出教室时,突然几个小姐妹变得嘻皮笑脸,拉住我求道:“求求你了,别叫老师好不好,你也一起玩吧!”我铁面无私,一把推开了她们,飞奔到了办公室。可打开办公室的门,却发现“荒无人烟”,班主任,数学老师,实习老师,都不在!这下我和小盛慌了。只能“竹篮打水—一场空”!白跑了!

在回教室的路上,我想出了一个绝妙的主意—开灯记!我们班有个习惯,只要有人开灯,大家都会下意识认为—老师来了!我严肃地走近教室,打开电灯。突然,原本喧闹的“菜市场”变成了鸦雀无声的教室。不过只维持了一分钟,同学们看到我走近教室,后面又没有老师,又各干各的,热火朝天起来。

我上前和班长说了几句话,班长便站上讲台,大声喝道:“谁在大声讲话,记名字!”教室里瞬间安静下来,同学们回到自己的位子上,很快教室里就寂静无声。我四处张望,发现还有几只“小蜜蜂”在窃窃私语,有几个“手机控”竟然在课桌底下玩手机!不行,“祸根”没有除尽。

刘备三清卧龙出,我二请老师出办公室!我疾步出发,正好在楼梯口遇见数学老师和实习老师,我喜出望外,带领两位老师回教室。“猴子们”看见“大王”回山,立刻悄然无声。

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篇2:猴子觉醒了

全文共 1252 字

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楚国有个好吃懒做的人,他整天思谋着怎样不出力气,或者少出点儿力就可以拣到大便宜的窍门。他想,养蜜蜂的人能得到蜂蜜,养鱼鹰的人能得到鱼,我为什么不养些猴子呢?猴子会采果子呵!

于是,他买了一群猴子,把它们关在一所空房子里,又买了好多装果子用的篓子,教猴子扛篓子。他手拿皮鞭,严加训练。然后又买了许多果子教猴子装篓子,哪个猴子毛手毛脚地吃上一口果子,或者把果子碰伤了,他便举起皮鞭,乱抽一顿。没多久,便把猴子整治得服服贴贴,说一不二了。这时,他才把猴子放到山里,去给他采果子。

不错,猴子们挺驯服,每天早出晚归,背驮肩扛地给他采来各种各样的鲜果。他只要把这些鲜果拿到集市上卖出去就行了。从此他的日子过得松松宽宽,逍遥自在。

这个不劳而获的人很苛刻,他每天早上把猴子赶上山去采果子,不管采下多少果子,每只猴子只发给一个。猴子们劳累一天,一个果子怎么能吃饱肚子呢?饿得吱吱叫,他不但不给补充,还用皮鞭抽打它们,哪个叫的响,哪个就挨得重。

猴子们对主人的苛刻虐待很反感,但谁也不敢吭气,因为它们很知道皮鞭的味道。

这天,猴子们照常上山去采果子,虽然肚子空空的,但受过训练,采下果子来,只往篓子里装,不敢往嘴里放。他们饿极了,主人又不在面前,有一个大胆点儿的,便吃起果子来,其它的猴子看见了,都一直咽口水。后来,实在耐不住了,也学着它的样子吃起来了。

一个野生老猴子看见它们这般模样,不禁大笑起来:“猴儿们,这都是野生野长的果子,放心大胆地吃吧,看你们被人整治得没点儿猴性了,吃吧,吃吧。”

猴子们互相看看,也七嘴八舌地吱哇起来:“这果子不是主人的,谁都可以采,谁都可以吃。”

“主人懒得上山来,他又看不见,咱们放开肚子吃呗。”

猴子们一个个“嗤溜”“嗤溜”地爬上高高的大树上,捡最红最大的果子吃起来,一会儿就吃了个肚儿圆。

它们边吃边议论:“敢情在这山上采果子的权利,不单是只有主人才有呀!”“我原来还以为是主人养活咱们呢,现在才弄明白是咱们养活他呀!”“山是大自然的山,谁都可以上山来,果是野生的果,谁都可以摘,他懒得劳动,鞭打咱们给他干活,咱们何必受他那样折磨呢?”“可不是吗?我们是自找苦吃!”

猴子们长时间挨饿,吃饱后一个个东倒西歪地睡着了。一觉醒来,太阳已快落山了,篓子里还没有装满呢。

一个小猴子说:“今天回去,保准得吃皮鞭,哼!就是吃皮鞭,我也不给他干活了,我要和他讲理!”另一个小猴子说:“主人从来不讲理,咱们要不给他干活,他会把咱们再卖掉!”大伙挖耳挠腮,扑闪着眼皮,一时不晓得该怎样是好。

还是老一点的猴子精灵,它说:“干吗要回去呢?这大山没有头,森林没有边,到哪里没有我们吃的果子?生活的路子就在我们脚下,我们应该当机立断,立刻离开这里!”那个野生的老猴儿又插话了“这就对了,走,一块走哇!”

大伙儿一个个扔掉手里的篓子,欢跳着,嘻笑着,钻进那无边无际的山林里去了。

那个主人到了晚上,左等右等不见猴子们回来,到山上一看,除了横躺坚倒的篓子以外,一个猴儿也不见了。他气坏了,但仍旧好吃懒做。后来,他终于饿死在自己的床上了。

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篇3:小猴子下山

全文共 370 字

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(张华烯)

有一天,小猴子下山来。它来到一块玉米地里,它看见金灿灿的玉米,心想,我掰一个大玉米回家,家人肯定很高兴。小猴子就掰了一个玉米,往来走。

小猴子走到了一个小山坡上,抬头一看,哇,好多桃子呀!小猴子高兴得眼睛眯成了一条缝,嘴巴老半天合不起来,心想,我摘几个桃子,吃不完带回去给老猴子吃,这也算尊老爱幼嘛!于是它就把玉米给扔了,跳上树枝摘桃子,摘到手里才发现桃子又大又红。

小猴子又来到一片瓜地里,它看见满地的西瓜又大又圆,心想,就那么几个桃子还不如一个大西瓜那么甜。小猴还是把桃子扔了,去摘西瓜。

小猴抱着一个圆溜溜的大西瓜往回走。走了一段路,小猴子看见一只小兔,长着长耳朵,咧出三瓣嘴,非常可爱,心想,西瓜吃了就没了,小兔子可以一直陪我玩。小猴子又把西瓜随手一丢,再去追小兔。追着追着,小兔却跑进树林不见了,小猴子只好两手空空地回家去了。

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篇4:写女同学的作文我们班的猴子

全文共 525 字

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看了题目,可别把我们班当成了动物园,你想知道猴子的“轶事”吗?

这“猴子”长得又矮又瘦,两只水灵灵的眼睛老是不停地眨呀眨,好像打什么鬼主意。最不能容忍的是她声称是孙悟空的N 代孙女,说我们都是她的属下,还要叫她“猴姐”。她想得挺美,齐天大圣才不认这个冒牌孙女呢!我们私下里都叫她“猴子”。

说起这“猴子”,她个小有名气的诗人。那天,我们刚学了古诗,下课后,“猴子”诗兴大发,在黑板上题了一首诗:“毕竟家乡六月中,蚊子不与四时同,巴掌犹如苍蝇拍,打得手掌别样红。”我捂着笑痛的肚子,说:“你的诗兴这么高,再来一首吧!”“猴子”扬起头来,神气十足地说:“讨我的诗,没门。”这“猴子”还臭美呢!我看她是江郎才尽。

课间,我和同学在追逐,把迎面而来的“猴子”撞了个趔趄,又不小心踩了她一脚。这把“猴子”惹火了,眼睛迅速地眨了眨,我知道情况不妙,转身就溜。哪知“猴子”穷追不舍,吓得旁边的同学目瞪口呆。糟糕,我被“猴子”逮住,她怪声怪气地说:“落在俺老孙的手上,哈哈!按我们祖上的规矩,凡欺负人者,一罚十。”她迅捷地踹了我几脚,飞也似的没了踪影。唉!都怪自己没早点道歉。

至于“猴子”的大名,暂时保密。不过,如想和她交朋友,我可以为你引荐。

[写女同学的作文我们班的猴子

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篇5:哲理小故事:总有些猴子拒绝改变

全文共 905 字

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日本宫崎县的幸岛上,除了有条小溪和一群猿猴外,再也没有其他东西。京都大学的研究人员来到幸岛考察猴子的生活,他们担心猴子挨饿,专门种下番薯供它们食用。

很快,猴子发现番薯从地下刨出后可以吃,只是上面粘着的泥巴很讨厌,必须在吃之前拍落上面的泥巴。

过了些时日,有只猴子不小心将番薯掉进溪里,无意间发现溪水可以洗掉泥巴,使番薯吃起来味道更鲜美。它把这告诉给其他猴子,一传十、十传百,很快就有85%的猴子学会了用溪水洗净番薯后再吃,只有15%的老猴不愿意这样做,坚持用手拍泥。

又过了些日子,岛上的小溪干了,再也没法洗番薯,猴子们手足无措起来。茫然中,又有一只聪明的猴子发现用海水也可以洗番薯,而且味道还不错,便把这个办法告诉给其他猴子。那85%的猴子又开始用海水洗番薯吃。可那15%的老猴不屑一顾,仍旧保留着用手拍泥吃番薯的习惯。

当岛上出现第100只猴子用海水洗番薯吃时,200里外的大分县的猴子也莫名其妙地学会了这招。幸岛与大分县远隔重洋,两地的猴子无法见面,也无法联系,到底是什么让它们学会了用水洗番薯吃呢?研究人员认为,这是一种近似信念的无形力量,即某种群中的某个体探索出一种先进的行为后,会产生巨大的示范效应,当这种示范效应达到一定的规模后,就会在无形中超越时空去影响身边乃至遥远的同类。

尽管幸岛上聪明猴子的做法影响了远处大分县的猴子,但幸岛上那些15%的老猴还在用手拍泥吃番薯。它们冥顽不化,根本不愿尝试用水洗番薯吃。

研究人员对这些不愿变化的猴子进行分析,结果让人大跌眼镜。它们全部是公的,年龄都超过12岁,若按寿命换算成人的年龄,刚好相当于45岁以上的男人。更糟糕的是,这群猴子竟然都是有权势的领导阶层。将猴子的实验套用在人身上,也就是通常45岁以上的社会高中层男士普遍拒绝更新观念、尝试新事物和接受新变化。

幸好这只是猴子中间发生的事,无法套用于人类,结论也不能简单地应用到人类。但不可否认的是,世间无论滋生了什么新观念,发生了什么新变化,总会有一部分顽固的力量拒绝改变,猴子这样,人类也如此。

或许我们无法引导别人去改变,无法驱使别人去改变,但至少可以保持敏而好学的习惯,努力不成为那些拒绝改变、阻碍改变的人。

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篇6:三只猴子闯天下

全文共 365 字

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孔怡然

在茂密的森林里,住着猴妈妈一家,猴老大叫猴听话,因为他很听话。猴老二叫猴机灵,因为它很机灵。猴老三叫猴美丽,因为它很爱美。

有一天,猴妈妈对他们说;“我现在老了,你们要学会自己挣钱了。“猴妈妈说完,给它们每人100元钱,让它们去挣钱,两年后再回来。

猴美丽用那100元钱买了很多化妆品和裙子来打扮自己,很快钱都花光了。于是,它就只能捡垃圾挣钱。

猴老大开了一家面包店,刚开始它做的面包不好吃,后来经过它的反复练习,做的越来越好,生意也好了。

猴机灵开了一家水果店,它刚开始也不知道怎么卖,不好意思喊着卖,后来经过它的努力也挣了几万多。

两年过去了,猴妈妈问它们挣了多少钱,猴机灵说:“我挣了三万多。"猴听话说:“我挣了五万多。”猴妈妈见只有猴美丽没有挣到钱,于是猴妈妈对美丽说:“你应该向哥哥们学习。”猴美丽听了,不好意思的低下了头。

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篇7:小猴子尝夏天作文600字

全文共 648 字

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夏天到了,水果成熟了。

这下可把猴子爸爸给忙坏了,当猴子爸爸忙着收西瓜时,小猴子从树下钻出小脑袋,好奇地问:“爸爸,夏天是什么味道的?”猴子爸爸笑着对小猴子说:“你吃一个西瓜就知道了。”小猴子听了,蹦蹦跳跳地来到了仓储区里,拿起了一个西瓜闻了闻,咬了一口,它激动地对猴子爸爸说:“爸爸,夏天的味道是甜的。”

猴子爸爸摸着小猴子的脑袋,指着一棵芒果树说:“那里也藏着夏天的味道,你去尝一尝吧。”没等猴子爸爸说完,小猴子一骨碌就跑到了成熟的芒果树旁,爬上了树,摘下了一个芒果。只见芒果椭圆的,摸上去很光滑,小猴子剥开了皮,淡黄色的果肉呈现在眼前,好像在说:“快来吃我呀!”小猴子一口就把芒果吞进肚子里了,哎,牙齿都要酸掉了!小猴子冲着猴子爸爸说:“爸爸,夏天的味道是酸的,很酸很酸的!”猴子爸爸给小猴子竖起了大拇指。

小猴子好奇地问:“夏天还有什么味道呢?”小白兔来了,它兴奋地对小猴子说:“我带你去尝尝夏天的另一种味道。”小白兔带着小猴子来到了辣椒园里,小猴子摘下了一个最大最大的辣椒,张口就咬,哎呀,小猴子的脸通红通红的,像着了火一样。小猴子像箭一样飞快的跑回家,猴子爸爸递来了一个梨,说:“吃了这个梨!”小猴子顾不上说话,张口就咬,过了一会儿,才说:“哎呀,夏天还有辣辣的味道啊,幸亏有冰凉的哈密瓜来下火。”

猴子爸爸随手又拿了一个苦瓜递给小猴子,小猴子拿起了苦瓜,咬了一口,哎,说:“苦瓜苦苦的,像吃药一样。”小猴子明白了,又说:“哦,原来夏天还有苦苦的味道。”

小猴子在夏天里,真的尝到了许多的味道。

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篇8:不听劝告的小猴子

全文共 255 字

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张云皓

从前,在森林里有一只小书虫,它很喜欢看书。

一天,小猴拿来了一堆书放在一个又大又圆的树桩上,全神贯注地看了起来。看着,看着,它觉得累了,就躺在草地上看书。这时,路过的山羊伯伯走了过来说:“小猴,别这样看书,容易近视。”小猴说:“我的眼睛好着呢!”山羊伯伯只好无奈地走了。

一天中午太阳高照,小猴又坐在草地上看书,小鹿走了过来说:“小猴,不要在阳光下看书,对视力不好。”可是,小猴看得聚精会神,根本没有听见。

一天又一天地过去了,终于有一天,小猴戴上了眼镜,它后悔不已地说:“要是听小鹿和山羊伯伯的劝告就好了。”

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篇9:小猴子过独木桥

全文共 392 字

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前不久,让孩子们对这幅图编故事。小猴去河对岸的学校上学要过独木桥,猴爸爸要带小猴去河对岸摘桃要过独木桥,那他们怎么过桥呢?

孩子们特别积极,有的说,把桥造宽点,这样大家都能过了;有的说,他们都去买个游泳圈来,从水里过去;有的说,让小猴和小兔分别坐在猴爸爸的两个箩筐了,然后把箩筐对换,这样他们就能到达自己的目的地了。大部分同学说,让他们一个一个地过,这样才比较安全,才不会掉到河里。最后,健说,让小兔先过,因为小兔要去上学,后过去的话会迟到,而小猴去摘桃,不赶时间。

他能说出这样的故事来,让我非常欣慰,现在许多孩子都是以自我为中心,从来不考虑别人的感受,不会设身处地地为别人着想。为了他这个故事,我狠狠地表扬了他,给他贴了个大大的红苹果,班上其他同学都向他投去了羡慕的眼光,我仿佛看到了一颗种子掉进了同学们中间,又仿佛听到了这颗种子破土而出的声音,而这颗种子就是——关心别人,懂得谦让。

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篇10:猴子学样作文300字

全文共 267 字

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炎热的夏天,一位老爷爷要去市场上卖帽子,但是市场离家太远了,所以呀,老爷爷走累了就在旁边的树林里睡起觉来。

这时,一群小猴子看见树下的老爷爷戴着一个帽子,觉得很有趣,它们也从老爷爷的筐子里拿出帽子戴在了自己头上。小猴子们吵吵闹闹的,就把老爷爷吵醒了。

老爷爷看到猴子们拿走了自己的帽子,生气地说:“你们快点把帽子还给我!”猴子们也学老爷爷生气的样子,但是并没有把帽子还给他。

老爷爷发现他做什么猴子就学他做什么,他灵机一动,想到了一个好主意。于是,老爷爷把帽子扔在了地上,小猴子们果然上当了,也把帽子扔在了地上。

老爷爷收拾好帽子,赶快走了。

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篇11:咫尺天涯,愿为君迷的短文散文_[第四单元]写散文作文1200字

全文共 1171 字

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何处相思蝴蝶梦?泪雨常流月如钩。昨日又重逢,无奈今非昨是,未语泪先流,微笑,哽咽,举手投足间,竟如此生疏?君郎眼神深似海,往日缠绵已灰飞。欲寻旧梦,无奈情路深幽幽。愁眉紧锁,月色茫茫,谁会担忧伊人人消瘦?君郎何日园侬梦?挥一挥衣裙,愿孤鸿销去我的问候,四顾萧然,孤独伴我独倚窗台,为何君郎久久无音讯?无音讯啊,无音讯!

事过境迁,情缘绵绵,是谁令我情难罄?回溯旧昔,君郎常伴我心扉。烟花灿烂,炊烟袅袅,歌声弥漫,哀婉悠扬,伊人饮酒为谁?哀叹,此情亦悲亦伤,花落纷飞飞满天,星辰伴我独入眠。似醉生梦死,任情绪飞扬,奢侈,飘飘荡荡:欲飞仙成梦,追忆昨日明月,神往,如痴如醉。

回味昨日旧亭台,柔情似水,佳期如梦,仙蝶飞舞,花好月圆,林荫树下,如胶似漆,辗转反侧,山盟海誓。尔后,游湖泡影,几阵坎坷,几经颠覆,阵阵紧锁着的情,化作缕缕炊烟,搁浅在未知的远方......

如今,身处咫尺,心却远在天涯

不该跃跃欲试,遗忘心中夙愿,只为换取流水刹那;不该辛勤浇灌,献出心中的雨露,让爱的花朵徐徐绽放;不该执迷不悟,迷恋上这不了的情缘,付出终身的所有,憧憬着地老天荒......

来易来,去难去,分易分,聚难聚。假若幸福从未停留,又怎会如此魂牵梦萦?展望天涯,滚滚红尘,有多少鸳鸯蝴蝶梦?情路痴痴,情义漫漫,湖畔孤影,踌躇隐约;凉风徐徐,寒冷交错;柳絮飘飘,凄情挽留;思愁阵阵,彻夜难眠;才下眉头,却上心头。

你的一颦一笑,一啄一饮,牵动着我的心跳,蛊惑着我的心灵。茫茫人海,若无奇缘,又怎会与你相逢?人生在世,变幻莫测,或是旅途漫漫,亦或是刹那辉煌,命运殊途,因天而定,唯有惜时惜日,把握永恒,让心愿如归。

等待,是一种幸福,而我,享受这份幸福;追,是一种美,无与伦比的美。而我,不断的追随着,追风,追梦,亦追情;寂寞,是一种虚无的感受,而我,形影不离,渴望烟消云散;距离,是一段感情的衡量尺度,而我,正在接受这一份考验;爱情,是一种未知的体验,而我,身处其境,迷恋个中滋味;心灵,是一汪平静的秋水,等待,风起,云涌,花落,尘归。

是否有来世?我反复思索着。来世的我们,又能否相识?一切都是未知的将来。或许是,正停留在未知的远方,又或许是,从来就未曾存在。我想,唯有爱惜今生,才能铸就那美丽的传说,无怨无悔。其实,很多事情,在转瞬的刹那,就已经注定了,而我们唯一能做的,就是坚守现在。

就让我,投入毕生的精力,去拼凑,这一份支离破碎的爱,渴望走进你那孤独的心。即使黑暗将至,寒冷来袭,我也无所畏惧,因为那不老的心,牵引着我披荆斩棘。

爱与恨的千古愁,缠绕着不愿离去的自己,跟随着岁月的脚步,轻轻地,是前世注定的缘?还是今生藏匿着的分?当缘分降临,那远古的三世之约,数十载月华,咫尺与天涯之间,不过隔着一尘阴霾。愿幸福的传说,隐约的来临,驱散这,你我的咫尺天涯......

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篇12:小学生叙事短文_700字

全文共 612 字

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(一)有人来敲门

星期天,爸爸妈妈有事出去了,我一个人在家写作业。门铃响了,难道是爸爸妈妈回来了?我欢喜地跑过去,正想开门的时候,我忽然想起妈妈曾经对我说过,不管是谁敲门,都要从猫眼里看一看。

于是,我搬来小凳子,站了上去,我看见一位披头散发的阿姨站在门外不停地按门铃。于是我就问:“阿姨,你是谁?”那位阿姨说:“我是你爸爸叫来修水电的。”

我拿来电话,拨打爸爸的号码,问:“爸爸,你有叫人来修水电吗?”爸爸说:“没有。”我挂掉了电话。对门外的阿姨说:“我爸爸说没叫人来修水电。”那位阿姨无言以对,只好灰溜溜地走了。

瞧!这就是我惊险又刺激的周末!

(二)难忘的星期五

今天早上,我开开心心的去上学。我兴奋得总进教室里,向老师说声早上好。老师高兴的点点头。

过了一会儿,老师带着我们去体育馆看表演。哪里有许许多多精彩的表演。还有抽奖环节。虽然我没有抽到奖,我也很开心。表演看完了,我们就开开心心的回家了。

今天是我最开心的一天。

(三)结业典礼

今天,我兴致勃勃的来到学校,因为今天是这学期的结业典礼,我们全校师生在体育馆举行了升旗仪式。然后开始观看节目,今天这么多节目里给我印象最深的是模特秀。当模特们穿古装出台后我感觉真的到了古代,当他们穿着漂亮时尚的现代装我又感觉回来了,最后他们穿着礼服走台时我有种深深的羡慕。

今天最遗憾的是三场抽奖我都没中奖。我们班的张雪雯同学得到了一等奖,她的运气可真好啊!

很快结业典礼结束了,我们愉快的寒假开始啦!

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篇13:把牧童改写成短文

全文共 339 字

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日的沉寂,明朗的月亮,高高地挂在夜空,把光亮撒向人间,就连往日的欢声笑语也没有了。广阔的原野,绿草如茵,一碧千里,好似一片绿色的海洋。一眼望去,宛如无边的绿毯。

这时还没有见到归来的牧童,却先听见了牧童悠扬的笛声,他的笛声让人欢快。又时断时续,能使人舒畅,还让人欢心,这随风飘扬的笛声代表着牧童欢快的心情。牧童的笛声愈来愈近,越来越清晰了。

牧童吃完晚饭,已是黄昏之后了。他一边用精湛的技巧吹着笛子,一边向草地走去。他悠闲地躺在露天地里欣赏着今晚的明月,心中蹦出了一万个“真美呀!”牧童索性不脱蓑衣,不想错过如此美丽的月亮。牧童一边望着月亮,一边用笛子逗弄着晚风。牧童心里又想:要是天天都有如此美丽的月亮,我就可以让小伙伴们也来欣赏。

牧童虽然已经休息了,可是心里还在想着今晚的月亮。

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篇14:猴子下棋作文600字

全文共 664 字

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在一座高耸入云的深山中住着两位老神仙,这两位老神仙每天都在一颗茂盛的大树下下棋。这两位老神仙正在树荫下下棋,忽然树上来了一只猴子,那只小猴子一只手扒着树枝,另一只手耷拉着在看两位神仙下棋。

光阴似箭,日月如梭,小猴子慢慢地也学会了下棋。在一天风和日丽的上午,小猴子再去看两位神仙下棋的时候,那两位老神仙不知道去哪儿了!小猴子心想:那两位神仙既然走了,那么这个地方就是我的了!小猴子心里美滋滋的,去找了一个爱下棋的人,经过一番较量,那个人输了,这可乐坏了小猴子。但是这个人却打起来歪主意,他心里暗暗地盘算着:“这可不是一只普通的猴子,我要是把它交给县太爷,没准儿我还能发一笔不小的财呢!”

第二天,小猴子又来到树荫下面等那个人来一较高低。突然有一群士兵手拿兵器扑向小猴子,小猴子被突如其来的不速之客吓得不知所措,还没有缓过神来就被士兵抓住了送到县太爷府里了!这可乐坏了县太爷和下棋的人。

几天后,县太爷把猴子关在一个笼子里准备送到皇上那里。可是就在路上,机灵的小猴子逃跑了。小猴子头也不回地逃进了一片幽静的竹林里,它不知不觉地来到了一位老者的身边,老者旁边放了一个摆好棋子的棋盘!这时,老者从包里拿出来一些桃子,小猴子见到桃子马上垂涎三尺。老者告诉小猴子,要是赢了这盘棋,这些桃子就归它了!小猴子看着又大又红的桃子不住的点头,可是它哪儿还有心思下棋啊,只顾着桃子去了。开棋没多久小猴子就败在了老者手下。小猴子望着棋盘,肠子都悔青了,它后悔自己做事不该三心二意的。它想:“如果我做每一件事都做到专心致志,心无旁骛,那么我肯定就会成功的。”

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篇15:团员日记短文

全文共 828 字

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大学应该是一个将

被动的记忆能力上升为主动的全面、系统而深入的分析能力和独立的思考能力的时光。在我的概念里大学是以提升个人综合能力为奋斗目标,以在服务中实现自生价值为快乐的一大舞台。成长的路上有所锻炼也披露了不足。

20_年4月11日我怀着一种激动的心情加入了中国共产党,这使我多了一份责任感。我时刻提醒自己要谨记自己的义务,将种.种约束内化成一种良好的习惯。思想上有了更高的觉悟,明确了组织上入党是一生一次,而思想上入党是一生一世。作为一名党员更应该格物穷理、知行合一,敞开心扉和党交心说真话。时刻保持思想上的明确,正如余老师要求的:对照、慎独、自省、自学

学习上,我比以前自觉多了,不再认同当初的想法:“只要把工作做好即可,学习只是自己的事情,不影响大局。”潜意识里有一股力量在鞭笞着自己要注意党员的先进性。从此端正学习态度,寻求学习方法,学习各方面的知识,增强服务能力。但个人比较愚钝,至今四级还未过,说明还不够努力,这学期抱着必过的决心在奋战中,再给自己相信自己的一次机会。

生活中,我始终保持着一种坦然乐观的心态,笑对生活、挑战生活,提升自我。多一份宽容、多一份体谅、多一份尊重,背上的包袱自然清除,至少也可以消退一些、心中自然轻松明快。曾有同学问我怎么没怎么烦恼的,并非我没烦恼而是有时可以选择释怀罢了。能欣然就尽量呗,干嘛要折磨自己呀!但这只可以减少但不能杜绝。毕竟有个名词叫“底下限”。在不超出我的原则时,助人,自己也收获了快乐,收获了友情。

工作中,20_年度担任过学院团委学生会学习部学习部副部、食品二支部组织部部长、班级学委和纪委。成长的历程让我明白,无论身在何职其本质要求都是在做好人生中的两大事:做人与做事。两者的积分便是我们工作的肯定度。总言之:亮出责任,用心做事,独立而合作、传达而反馈;诚心待人,宽容则释怀、坦然则欣然。

20_年某些方面有了提升,但我也更明确了自身的很多很多的不足如:学习不够优秀、表达能力有待提高看来还得好好努力了!

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篇16:扛枪的猴子

全文共 319 字

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一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧破烂的猎枪。猴子知道这种能够喷火的玩意儿很厉害,凶猛的老虎,残忍的狼和力大无穷的熊都怕它。于是,猴子欣喜若狂地把枪扛在了肩上。

猴子觉得自己瞬间威武了许多,趾高气扬地在山林中绕了一圈,动物见了它无不俯首称臣,这使它胆子更壮了,扛着枪闯进了一座城市。

人们在喧闹的大街上发现了这只不可一世的猴子。由于它扛枪的样子十分滑稽,逗得围观的人哈哈大笑。猴子见人非但不怕它,而且还拿自己开心,特别恼火,便把枪口对准了人群。也就在此时,猴子猛然想起了一个最最关键的问题――它不会开枪。猴子于是彻底绝望了,垂头丧气地把枪扔在地上,仓皇逃离城市,回到了属于它的山林。

在任何情况下都不要忘了自己是谁,否则,会被人当成笑柄。

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篇17:故事作文:狐狸和猴子

全文共 461 字

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森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。

猴子狐狸看到这香喷喷的桃子馋得直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

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篇18:猴子公园作文600字

全文共 614 字

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那棕色的皮毛,粉红色的屁股,像桃子一样的粉红小脸,还有一双长长的手臂,这就是贵州猴子公园的猴子。

我和爸爸妈妈进了猴子公园。那儿很大,绿树成荫,茂密的枝叶中窜着许多大大小小的猴子,它们都活蹦乱跳。

我们随着人群走着。突然,一棵大树上窜出几只小猴,好像很欢迎我们似的四处张望。前面有一个长长的地下通道,大约有一公里吧。走进通道我就猜测着对面是什么?

我想:对面有可能是一个猴岛。猴子活蹦乱跳在树上,很友好的样子。走出通道,啊!是一片树林。

我们开始上山了。山上有许多小猴子。哦!我终于明白它们在张望什么了,原来是人们手中的吃的。

我正在前面走着,突然一只猴子抢走了我手中的饮料。

于是我大叫道:“爸爸!我的饮料!”

爸爸却说:“没关系,只是一瓶饮料。”

我依依不舍地看着那只猴子回到树上,我的眼睛一直看着它。它用力想咬开瓶子,可怎么也咬不开。我心中的怒气顿时烟消云散了,反倒很开心。那只猴子把包装都撕破了也没打开饮料瓶。它很气恼地,脸涨得更红了,看起来像一个快爆炸的气球,很可怕。最终,它把饮料瓶往草丛一扔,又去找吃的了。我想:“这只猴子真坏啊!”

吃完午饭,我还看见一只母猴背着小猴来抢吃的。那只母猴不敢太用力,怕小猴从背上落下来,就向比较近的人群抢吃的。可它还很讲营养,还不吃薯条这些零食呢!它用手抢,扯了很多吃的喂给小猴。我们边走边看,最后猴子把我们送出了公园。

出了公园,我心中暗想:猴子为什么会有不好的行为,要“抢”,给人们带来很多不便呢?

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篇19:介绍小动物的英语短文

全文共 359 字

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My favourite animal is dog.They are very cute.There are many kinds of dogs.Some of them are big and some of them are small,some of them are white and some of them are black.I like the big dogs,like a bulldog,because they can protect me.I dont have anydog yet,because my mum does not like dogs.she think they are dangrous.I Will buy a dog after I become older.

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篇20:描写猴子的作文400字

全文共 425 字

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猴子是大家都很喜欢的一种动物,也是一种活泼可爱的动物。现在一想到猴子,我就想起了那件难忘的往事。

记得那是我上三年级的时候,一个晴朗的下午,我们一家人决定去云台山玩儿。一到站我们就赶紧下了车,在卖玩具的地方爸爸给我买了根玩具金箍棒,紧接着我们就来到了猴山。

猴山那儿有许多只的猴子,大大小小的,有的在互相玩耍,还有的在问人们要东西,还有的则在香喷喷的吃人们给它的食物。

我们也来到了一个猴子旁边,那个猴子一下子就发现了我们,目光紧紧地盯着我们包里的东西,我们看着它,赶紧拿出一些东西给它吃,我看着它心想:我用金箍棒动动它,看它会怎么样。”想着我便拿起旁边的金箍棒,缓缓的伸向了猴子身旁。

那只猴子很快也察觉了有个东西想要伤害它,它一下子扔掉手里的东西,转身抓住了金箍棒,恶狠狠地盯着我。我当时也害怕极了,赶紧直接跑了,当时从它的表情可以看出它很生气。

回家后我的心里久久不能平静,一直想着那件事。动物也是有生命的,我们应该去爱护它,而不是随随便便地去伤害它们。

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