手机作文最新20篇

外公的手机生活中，时时刻刻都发生着变化。

在我的身边也有许多变化，不信你听我说说就知道了。

正月里我去外公家玩，听外公说，他又打算换新手机了，天哪！这几年他换了多少手机啊！

我小的时候，外公的朋友送给他一个旧的小灵通。它只能接电话、打电话，其他的功能半点没有，而且信号很不好。用了一段时间，外公觉得不方便，就自己买了一个能发短信的小灵通。那时我刚上一年级，外公就经常用拼音给我发短信。

用了一年，外公觉得这个小灵通的功能还是太少，决定换成新手机。因为外婆经常要外出旅游，为了方便，外公买了一个带摄像头、mp3的高级手机，这样不管走到哪里，都可以拍照片听音乐，手机里还有许多好玩的游戏。每次回去，我都抢着玩手机里的游戏。

外公说，他现在想换一部智能手写输入的手机，这样更方便，不用老输拼音，直接就能写字了。我问：“那么多功能，得好多钱吧？”外公说：“现在科技发达了，电子产品越来越便宜了。再说呀，咱们不差钱！”瞧！外公连春晚里的台词都用上了！

如今，我外公用的手机越来越高级，这说明科技越来越发达，我身边的这些变化，不仅体现了科技的发展、人类的进步，更说明咱老百姓的生活越来越好了。你说是不？

我期待着，这美好的变化越来越多越来越大，更多的人能过上幸福富足的好生活！

手机，渗透入我们的生活。微信的出现，更是掀起了网上交友的狂潮，影响了人们的交往方式。

近来，小黄车、小橙车日益风靡。不久前，“摩拜单车”的周末发放小礼品也是掀起了一阵求赞、转发的热潮。我们不禁疑惑，“点赞”究竟是用来干什么的？

相比于微博的公众化，微信偏于个人私人的空间。作为由来已久的传统，QQ、贴吧等很多社交网站都有“赞”的功能，能够得到多少“赞”体现了个人的受欢迎程度。然而现在，“集赞”盛行，在朋友圈中，时不时会出现一串被刷出来的赞，还有各式求赞的消息。人们希望通过刷赞，将那表面上看起来的受欢迎程度刷上去，也就是所谓的，刷存在感。

然而，人们却并没有想到，你在虚拟世界刷存在感，现实中的你，却早已没有了存在感。沉溺于虚拟的世界，周围的人会渐渐地忽视你，那虚拟的存在感又有什么用了。请记住，手机是为了在现实中更好地生活，而不是逃避现实，你这样刷赞，刷出来的不是存在感，而是忽视。

更可怕的是，一些商家利用“点赞”，形成了“微信营销”，利用“点赞兑奖”赚取关注。当我们的朋友圈最终变成了垃圾广告的投放点，我们在微信群中躲闪着那扑面而来的转发，我们对原来朋友的消息避而远之，这个平台是否还有它的用处？

而对于这种营销，人们还发明了“点赞群”、“刷赞群”，人们沉迷于点赞带来的蝇头小利。当商家不再给这种无脑的点赞提供平台，人们从手机中抬头时，思考一下，那些好友们，你们有多长时间没有已没有联系？思考一下那虚幻的世界究竟带给你了什么？一时的快乐，永远的空虚。

不要再刷了，去现实中，寻找自己的存在感吧！趁周围人，都还在。

今天，我们以“学生需不需要携带手机”为话题，开展了一场辩论赛。这是一个备受争议的话题，在这个时期讨论的非常激烈，我觉得，应该不需要携带手机。

为什么呢？因为携带手机有许多弊端：一是会影响学习。如果你在上课时玩手机游戏，不但会让学习成绩下降，还会使你经常注意力分散不集中。二是容易导致视力下降。据统计，中国近视儿童已经占据全国人口的大部分了，如果你生话在手机的“伺候”下，那么你将成为近视家族的成员之一了。三是手机这种贵重物品，特别容易丢失。把它带到学校里，会引起众人的嫉妒之心，从而被偷取，绝对称得上是自作自受。也就是说手机在学校是贵重的东西，不管你怎样的保护它，但是只要你稍不留心，你的手机就会跟你说拜拜，去其他人那里做宝贝的。如果你不信我就给你举例说明：有一次，我在新闻上看到一条新闻，内容说的是：有一个学生在第一节课下课的时候玩手机，被某同学看到了，那个同学微微一笑，就走了。

第二节课下课的时候，那个带手机的同学，把手机放到抽屉里，和其他同学出去玩。不久，之前看到他带手机的那个同学，趁其他人不注意，跑到那个人的抽屉面前，小心翼翼地偷走了手机。手机的主人回来后，发现手机不见了，慌忙地找着，可他万万没想到，竟然是他的同学偷走了他的手机。我反对需要带手机的理由就出自于这里，如果你的手机被偷那你还能高兴起来吗？

看了以上观点，你肯定会有些疑问或者是反对 。不过还是请记住：请远离手机，做文明学生。

吃过晚饭，小明的爸爸坐在椅子上，拿出手机和朋友一起组队玩《王者荣耀》，一边点手机一边笑，还不时地哼着小曲。小明的妈妈也爸爸旁边坐了下来，跟爸爸一起在玩手机，一会儿就哈哈大笑，原来是抢到了一个大红包。

小明走过去对爸爸说：“跟我玩会儿游戏吧。”爸爸说：“不行啊，我还要玩呢，你去找妈妈玩吧。”小明就伸手去拉妈妈的裙子说：“妈妈，你跟我玩吧。”妈妈说：“不行不行，你去找爸爸吧。”爸爸急了，说：“你看，我正在组队玩呢，这时退出要扣很多分的。你陪他玩吧。”就这样，爸爸和妈妈你一言我一语，都想对方陪小明玩。小明生气了，就一直站在爸爸妈妈中间，一会儿拉爸爸的衣服，一会二拉妈妈的裙子。爷爷看到了，走过去说：“小明啊，爷爷陪你玩，好吗？”小明说：“不要不要，我就要爸爸妈妈陪我玩。”爸爸妈妈异口同声地说：“不可以的啊，我这局游戏还没结束呢，结束了再陪你玩吧。”

小明脑子里冒出了问号：爸爸妈妈为什么不陪我玩呢，我还是游戏好吗？都是手机惹得祸。

虽然雪中送炭和火上浇油都是一个道理，但雪中送炭能让人感到温暖，而火上浇油说不定能让你打十个寒噤。

在一节原本属于同学们自己的自习课上，班主任正平静地坐在讲台上，但同学们却不敢发出任何怨言，因为只要你瞟一眼老师板起来的面容和看起来似乎平静但怒气舒值早已爆表的眼睛，就会从心底里生出一股寒意……

窗外似有一片乌云飞过，笼罩住了太阳，光似乎也弱了许多，教室里只剩下一阵阵心惊肉跳的心跳。

天时、地利、人和，全在老师手中，我们都成了待宰的羔羊，所有同学都明白，这是枪打出头鸟的时候，谁只要有异动，就会被老师早以蓄满怒气的大招轰杀成渣。

就在这时，一声欢快而明亮的手机铃声传了过来，“皮卡——丘”，几乎所有的同学都暗道一声完了，教室里一股寒风肆虐着，从前蹿到后，就在老师放大招的前一秒，那不长眼的手机铃声“皮卡——丘、皮卡——丘、皮卡——丘”又叫了起来，嗖的一声，老师刀子般的目光扫视全班，“拿出来！”“完了。”这是我们唯一的想法，随即又咬牙切齿地慨上手机的主人，一名女生弱弱的递上手机，老师平静地拿过手机，“呵呵”一声，走出了教室。

两分钟以后，同学们才慢慢解冻，随即炸开了锅。

“完了呀！”这响彻了整个银河系的声音就是某个星系的某个星球的某个学校的某班同学的惨叫……

[课堂上的手机声作文520字

大家好，我是电子产品家族的手机。

我的同伴分布在各个地区，家家户户、每个人差不多都有手机。我们大的有7英寸，小的只有4英寸。

我的优点很多：学习，唱歌，通话，游戏，样样精通。而我的爸爸——电脑，也拥有这样的功能，却有一点比不上我，那就是方便携带。

如果学习上有问题，可以用我登上百度去查找答案，就能轻松解决问题。

如果你心情不好，就打开我的唱歌软件吧。这里不仅有新出的歌曲，还能查到很多老的歌。不仅歌曲众多，歌曲的音质也很好，人们边听边在评论区写出优美的评论，令人放松心情。

如果你要邀朋友去玩，却不知道怎么通知他，那你可真的用上我了。只要打个电话，一切就全都搞定了。

如果你很无聊，可以打开手机里的游戏，让你轻松地玩耍。但是要注意，游戏时间不能过长，不然会伤到眼睛。

这就是我的自述，看完是不是觉得我很有用呢？

唉！手机，我与你是敌是友啊？你知道吗？我们全家都对你情仇交加啊！

手机啊手机！你怎么会有那么多的种类啊？苹果、三星、小米、华为、OPPO……按系统又分为两大类：苹果手机和安卓手机。

唉！手机，我到底与你是敌是友啊？有一次，我因为英语手机上的作业没做完，就拿着老妈的手机一路小跑进厕所，做着做着，我忽然手一滑，手机来了个后空翻360度加转体180度优美的“跳水”，只听见一声“扑通”，低头一看，我的个发克！手机掉进了粪坑！我当时脑子里打了无数个乱码，心紧得像热锅上的蚂蚁——Oh，MyGoodness！我的上帝！我把老妈最疼爱的苹果6S给掉进无比肮脏的粪坑！我下意识地用一只手把苹果6S从粪坑里捞了出来……后话就不说了……

唉！手机，我与你是敌是友啊？你的肚子里有许多软件——第五人格、迷你世界、快看、微信、QQ……全家人都爱不释手。老妈一回家就躺在床上玩起微信来；爷爷正在看股票；奶奶正开心地跟某位亲戚聊电话；就连我跟我弟也抢着玩平板——我为了玩迷你世界和第五人格，我弟为了看他的那两只熊猫（宝宝巴士）。最后我弟赢了，因为老妈把我的平板拿去播放宝宝巴士给我弟看。

唉！手机，我与你是敌是友？你可以回答我吗？

随着时代的变化，手机已是泛滥成灾，“网瘾青年”也是越来越多。

众所周知，手机对于青少年来说，弊大于利。手机就如同毒品一般，你一旦碰上了，就会被迷惑。它一步一步地侵害你，你却毫不在意，深陷其中，无法自拔。久而久之，你会感到无比欢愉、空虚寂寞、焦躁不已。

青少年的心智还不够成熟，很容易染上“网瘾”。长时间玩手机，眼睛和颈椎都会感到不适，严重的会近视，甚至导致驼背，腰椎突出……这难道不是玩手机的巨大害处吗？现在这些病症“低龄化”现象，不就是手机导致的吗？

手机，是青少年身边潜在的“杀手”，不仅“伤身”，还“害心”，《中小学生守则》中提到：“文明绿色上网”，但又有几个人能够做到？总会有些居心不良的人，通过网络来毒害青少年儿童——这简直耽误了孩子的终生！

每每佳节团圆之际，少了欢声笑语，而更多的是，刷微博，晒朋友圈，这群无声的欢愉，在家人之间建了一道透明的玻璃墙。

青少年不应该使用智能手机，这瘾染上了，就很难戒掉。为了孩子的健康，为了社会的进步，请对手机说：“不！”

本人家里趣事多多，不信？我这就给你讲一个。

前天傍晚，我放学刚到家就听到妈妈对爸爸的嗔怪声，你呀！怎么拿了我的手机不管三七二十一就交到办公室去了，想学雷锋也不用这样吧？

哎呀，老婆大人！我可是拾金不昧啊，我哪知道这么巧呀！都怪你自己不小心，这可是我捡来的。爸爸对着妈妈哈哈大笑。

你一定会问：这是怎么回事呢？告诉你吧！原来前天中午妈妈坐爸爸的摩托车去上班时，下车时不小心把手机掉在摩托车的后座位上。但很奇怪，妈妈的单位和爸爸的单位相距了200多米，手机一路上躺在后座上居然没有掉下来，还跟着爸爸的摩托车进了单车棚里。爸爸放好车后转身就进办公室工作了。

过了约两个小时左右，爸爸有事要出去，在单车棚开摩托车时无意间发现了地上不知是谁丢失了一部红色的小手机，还对着他眨眼呢。虽觉得它有些面熟，但因急着要去办事，他来不及多想就把手机交到办公室等候失主认领了。后来回到家才知道捡到的手机是妈妈的。我爸爸单位的单车棚并没上锁，还建在路边，人来人往，好不热闹，手机躺在单车棚上近两个钟头竟然没被他人捡去，还落在我爸爸手上，真令人难以置信，你说巧不巧？

知道了这个趣事的我，真觉得世界上无奇不有，笑得直不起腰来。老妈因粗心丢了手机，老爸因好心捡了手机又因粗心交了手机。看着老妈的手机失而复得，我在想：难道是上天对老爸拾金不昧的回报？我们都应该多做好事，不做坏事。好人总有好报，你说呢？

[爸爸捡到手机了小学作文

人类经过无数次的试验、失败、成功后，一件件现代化产物映入人们的眼帘，特别是手机。中国有十三亿人口，而有手机的人数几乎达到80%，手机到底有什么独特之处吸引人们的青睐呢?手机是现代人必备的通讯工具，经过一代又一代的蜕变，最终以智能机的形式呈现在当今世界上，吸引了无数人的眼球。

我是个名副其实的手机控，不管干什么都喜欢在手上捧着个手机，有事没事都爱拿出来翻一翻、看一看。我们家每个人都有一部智能手机，在家里，每天的交谈声音少了，而手机聊天提醒声逐渐频繁。一个热闹的家庭安静了不少，在别人看来是好事，我却不这么认为。我们大家都迷恋上了虚拟互联网，这既是对身体的不爱惜，而且会扰乱人的心智。

书法是我国传统文化，而有些人只会在网络上发送信息，真要让他亲笔写，确实不行的。长此以往，一代又一代的人变得依赖手机，那么中国传统文化如何才能传承下去呢。

不管走到哪，马路上，超市里，公交车上。。。都有手机的身影，如果我们再不及时改成这一错误，那么中国的古文化即将消失，并且会毁在我们自己手里!

手机的强大吸引力在哪些地方呢?

有一部分人使用手机纯粹是为了打发空闲无聊的时间，虚度光阴;还有一部分人，用手机来阅读电子书，当然，这是我们所提倡的。

任何事物都有利有弊，具有两面性，所以我们要学会辩证的看待，可千万不能沉溺其中不能自拔。

手机本就是用来即时通讯的，可是被我们给曲解了，所以我们要及时改正，挽救人类未来的任务可就交给你们了!

不敢想象，如果没有了手机，我的生活会乱成什么样。

从认识老公的那一天起，就这么一直两地分居着。刚结婚那会还好。久别胜新婚,虽然难免相思之苦却也别有一番滋味在心头。

随着孩子的出生，双方老人因为年龄大、身体差等种种因素，一切只能靠自己。孩子小的时候送到单位旁的全托幼儿园，早送晚接，工作带娃两不误，倒也能勉强应付得来。可是随着孩子进入小学，一天八趟的接送让我这个全职妈妈伤透了脑筋。面对现在车多人乱的状况，让小小年纪的女儿自己上学放学，我实在是不能放心，却又无可奈何，常常是人在办公室心早就飘远了，整日焦躁不安，工作、生活都折腾得一团糟。  偶然机会，发现楼下一家手机营业厅推出一款亲子手机，赶紧给孩子配了一部。女儿再上学时，进校门后给我一个电话，放学后回到家中再给我一个平安电话，心安许多。作业完成后，按约定给女儿一个小时的下楼自由活动时间。以前，玩疯的孩子哪里还记得时间，常常是满院子乱找。现在可好啦，一个电话，随时召回。

今年，孩子参加暑期夏令营，带着手机随时给我播报行程动态，还拍了一些活动、游玩时的照片发给我，及时分享孩子的快乐，很好地进行了亲子沟通。因为是儿童手机，所以呢，手机里没有安装游戏，自然也不用担心孩子过度使用手机的问题。

现在，女儿经常抱着手机说，那是她的机器妈妈. 你说，还有比它更好的保姆么？

当越来越多的未成年人手拿智能手机，成天上网、玩游戏、聊天，像大人一般也患上“低头族”综合症的时候，重庆铁路中学的一位学生家长看不下去了。有媒体报道，这位家长在成功挽救了自己孩子之后，又自愿掏40万元为孩子所在学校所有学生换发不能浏览网页的老款手机。此消息一出，短短几天，重庆铁路中学校长黄兴力就收到了数千条反馈短信。

中国有句老话，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。正是遵循了这样的逻辑，孟母要为孩子择邻而居。从这个意义上说，为子女营造一种正激励、低诱惑的环境，是优化成长中外因的合理选择。何况，父母总是爱子心切，能掏钱为所有学生换发非智能机，也是“幼吾幼，以及人之幼”的道德选择，其情可鉴。

只是，控诉智能手机的“斑斑劣迹”是个别家长的个别行为，如果学校也积极参与“换机行动”，其价值取向则有待商榷。一者，智能手机与手机成瘾并不是一个概念。自家孩子成瘾属于小概率个案，并不能据此对所有手持智能手机的学生作有罪推定。这就像歹徒持菜刀抢劫之后，并不能据此就禁售所有菜刀一样。二者，这是一个法治理念勃兴的公民社会，从权利义务关系上看，“换机行动”恐怕效果堪忧。因为虽是自愿换机，学生也有拒绝接受老款手机的自由，而即便今天接受了，也有明天拒绝使用的自由。学校既不能强制学生使用老款手机，也不能强制领了老款手机的学生不许反悔，又如何保证刚发下去的老款手机都能“机尽其用”呢？

换机行动”虽其情可鉴，却方法存疑。我们自然没必要对家长的做法求全责备，但其间仍有值得反思的层面：孩子的成长环境，有些是可以选择的，有些是无法选择的，但主宰其行为选择的，不是客观世界，而是理性的性灵。譬如面对智能手机，养成孩子的节制意识与能力，比“换机行动”更有意义。不然，就算智能手机都死光了，智能手表咋办，智能电视咋办？真要都换下来，干脆回归原始世界好了。

智能手机是我们无法抗拒的世界。对于孩子来说，学会自制自理，就算智能手机揣在口袋里，也不至于成瘾成灾。对于教育者而言，理念建设永远重于硬件建设，教会学生适应社会，比代替孩子选择社会更有意义。遗憾的是，在此事件中，学校选择了隔靴搔痒的治标之计，而忽略了学校教育的责任——直面智能手机的诱惑，在平衡与节制中让学生真正成人。

我能长成啥

妈妈把种子种下地，

种子就发了芽。

爸爸把月季种下地，

月季就开了花。

奶奶把葫芦种下地，

葫芦就长藤啦！

我想把我自己种下地，

我能长成啥？

吹泡泡

星星是月亮吹出的泡泡；

露珠是小羊吹出的泡泡；

葡萄是藤儿吹出的泡泡；

我吹出的泡泡是

一首首歌谣，

一串串欢笑。

小雨滴

小雨滴 真调皮

把树叶当成滑滑梯

小雨滴 真神气

淅淅沥沥飘落在地

小雨滴 真美丽

溅起了水花开满地

清晨

模糊的早晨

像小猫刚睡醒一样

当小猫眨眨眼睛时

我的眼睛也亮了

太阳也揉揉眼睛

模糊的早晨

也亮了起来

这些是“校讯通家庭教育彩信”上的开篇小诗，昨天晚上和女儿挤在被窝里简单浏览了一番，这些诗歌充满想象，朗朗上口且篇幅不长，非常适合低年级的孩子诵读。捧着手机读童诗，新鲜！孩子兴趣大增，我在旁边虽说有些相见恨晚的感觉，但即刻便利用这些优质的现代化教育资源应该为时未晚。

“我想把我自己种下地，我能变成啥？”我们一起读着。

“宝贝儿，你能变成啥？”

“我可以长成顶梁柱！”

“就是！宝贝儿在家里帮爸爸妈妈做了很多事情，就是家里的顶梁柱；到了学校，可以帮老师和同学做事情，要努力成为班里的顶梁柱；宝贝儿长大了，可以为国家、为社会多做贡献，要努力成为国家的顶梁柱！”

“妈妈，这首诗写得有问题！”

“哦？哪里有问题？”我们家的啄木鸟又要行动了。

“诗的前两句是‘种子发芽’和‘月季开花’，但为什么到了第三句不是‘葫芦就结了葫芦娃’呢？葫芦长出藤有什么稀罕的，结出一个个小葫芦才是让人高兴的事情哪！”

“对！宝贝儿分析得很对！但是写诗人却认为葫芦藤比葫芦娃美，观点不同得出的结果自然也不同。如果你认为葫芦娃美过葫芦藤，可以写一首葫芦娃的诗给妈妈读哦！”

今天早上，就以这首《我能长成啥》作为晨颂诗拉开了一天的序幕，时间有限，在家里读了三两遍，走在路上尝试着背了起来，没等走到学校就背会了，孩子很有成就感。中午，仿佛拿着手机读诗的新鲜劲儿还没过，复习过《三字经》那就再学一首吧——《吹泡泡》......明天，就是那首《清晨》，当她还赖在被窝里，就把手机递给她，让她感受一下清晨如何由模糊变得明亮。

夜晚，连草丛里蟋蟀都入睡的时候，一个抽屉却传来说话的声音。原来是手机们在“开会”。黑暗中我迅速从床上爬下来，屏息凝气地靠近，准备偷听它们的谈话。

第一个发言的，当然是年龄最大、资历最老的“大哥大”！他傲娇地开始自我介绍：我诞生于1983年，是世界上第一台移动电话，是通讯手机的领头者！价格昂贵，是身份的象征呢！他叹了口气继续说：“可惜我太笨重，不方便携带，几年后主人就把我淘汰了。”第二个发声的，是诺基亚1100：“我是2003年问世的，我的身材比大哥娇小多啦！当年我可是最畅销的手机，卖出了2。5亿部！唉！但我没摄像头，功能不完善，所以渐渐地我被大家遗忘了。想当初我也是风靡一时的名人呢！”它遗憾地啧啧嘴，陷入了沉思，仿佛在回味过去。

接着，三星E600打破了沉寂的气氛：“你别难过了，我是第一款像素达到千万级别的拍照手机！有了我，主人出门都不用带相机！可主人嫌弃我不是智能手机，不能上网，你们评评理，我又不是蜘蛛，要上网干啥？”一旁的iPhone笑了：“那是无线网络！说了你们也不懂！我是主人排长队买回来的智能手机！号称“苹果”，多少人以我为时尚！居然嫌我性价比不高，被华为荣耀给替代了！苹果越说越伤心。“别灰心啦！最近华为兄弟上市的P30，只要3988元，功能更多更齐全，听说国外都在排队抢购呢！如今中国能用实惠的价格买到品质高的国产手机，看来很快有新兄弟加入我们了。”“没错没错！”诺基亚附和说：“不单华为，现在0ppo、vivo、小米等后辈们也推层出新，功能齐全又有个性。真是后生可畏不得不服啊！”大伙纷纷表示赞同。

最后，大哥大做出总结：“时代在进步，特别是中国，朝着新科技快速发展，主人能享受到祖国发展带来的好处，我们应该为他感到高兴呢！”手机们在憧憬中安静下来。

东边露出鱼肚白，我推开窗，清晨第一缕阳光迫不及待地钻进来，照得屋里金灿灿。美好的一天开始了！

在我的校园生活中，课堂是什么样子的呢，想知道吗？那我就告诉你吧，手机课堂！很奇怪吧，请看下面的文章。

我的脑容量有30GB，可是上课不专心。芯片太大，十分钟前教的东西全在内存里找不到了。有一条RAM接触良好，因此，有时一教就能马上理解。此外，我的计算功能很好，不知是不是出生时多装了个CPU，每次数学考试都是满分。

更特别的是上语文课时，我的电量不足，甚至有时候会出现“关机模式”；上数学课时，加速器运行飞快，当然是“在线模式”；上英语课时，英语发音一直不标准的我，只能听同学和老师们朗读。自然就开启了“静音模式”。

另外，我的音效卡设置不良，常常出声的时候，没反应，不出声的时候，却发出一些噪音。我的屏幕保护设置时间过长，总是晚上11点才睡去。

除此之外，我还有一项功能，那就是关机的时候，脑子里面会浮现电视剧中的故事情节，难以入眠。剩下就没有重大智能障碍了。

我的手机课堂，是不是很有趣呀？

前天，妈妈买了一部新手机，刚拿回来，我和表弟就双眼放光，像饿狼看见小兔子一样，向手机冲去，妈妈说：“别抢，别抢，手机又不会跑！”可我俩还是争先恐后地扑了过去。

我比表弟高，手也比他长，纵身一跃，一下就把手机抓了过来。哈哈，得手！谁知表弟不甘示弱，立刻向我扑来，我赶紧往后一闪，”扑通”一声，表弟摔了个嘴啃泥，他站起来后，开始向我发射糖衣炮弹，一场“家庭争机战”拉开了序幕。

“表哥，上午先让我玩儿会儿吧，我把我的零食分一半给你，我还帮你写作业。”

我不仅不买账，还讥笑他说：”表弟，你不是就知道二十六个英文字母吗，还帮我写作业？不用不用。”说完，故意拿着锃亮的手机向他晃晃。

表弟眨巴眨巴眼睛，接着甜言蜜语地说：“那我把我所有的零食都给你吃！”

“那只不过是半袋饼干。”对他的大方施舍我嗤之以鼻。

表弟见糖衣炮弹也没打动我，有点泄气。后来他不知又想起了什么花招，凑近我身边，气哼哼地嚷：“表哥，不让我玩儿，我就赖你家不走了！”说完双手叉腰还哼了一声。切！软的不行来硬的，谁吃你那套？

他继续纠缠不休，始终稳如泰山的我面不改色地说：“刚好我们家有一间空屋子，可以把你关进去。”说完，我嘿嘿地坏笑了两声。看软硬兼施也行不通，这下他愁眉苦脸了。妈妈和爸爸在一旁看着我们打嘴仗，嘿嘿嘿地笑，也不做声。

后来表弟真的生气了，开始用起了他的必杀技——大哭，”哇哇……”哭声震天，不一会儿挂了一脸的金豆豆。

爸爸说：“你让让他吧，你是哥哥呢，大度一点，看你把弟弟都气哭了。”我听爸爸这么一说，又一看他委屈成这样了，立刻慌了神。只好说：“好啦，好啦，让你玩行了吧！”顿时，梨花带雨的表弟破涕为笑。哎，真是拿他没办法！

发生在我家的这场小”闹剧”，终于因他的”狡猾”和我的“退步”而收场。

这学期，我们学了关于诚信的文章。没想到现实生活中，在我家也碰到了关于诚信的问题。

这话还得从2010年1月初说起。我还记得那是一个天高云淡的星期六，我们去小店拿牛奶的时候，小区恰好来了一批电信公司的工作人员。只见他们拉住我爸妈，推销说：小灵通信号不好，可以免费置换成手机。我爸妈因为急着要送我上课，让他们简单介绍一下套餐的内容，就匆匆忙忙地连合同也没看就买了手机签了合同。因为没带钱，电信公司的阿姨还专门同我爸妈到我家取手机钱。

谁知，事隔两个月，我老是听到我妈妈在电话里很愤怒地对别人说话。我一问才知道，问题就出在上次那个电信公司的阿姨身上。因为那个阿姨根本没有告诉妈妈，小灵通换成手机后，就不能无限制地打市话。平时我妈妈人在外面，打市话都是用手机，很少用座机，所以我家每个月电话费除了130多元的套餐外，还要多付100多元市话费。现在，我妈妈要求电信公司取消套餐，退回手机，可电信公司只答应我妈妈取消套餐，不肯退回手机。我妈就与电信公司交涉了十多天，但仍无结果。现在妈妈一提起这件事，就气得暴跳如雷，告诉我不能轻信别人，就是连国家大公司也不行。

听了妈妈的话，我感到很迷茫。书本上明明说：做人要有诚信，认认真真地做事，实实在在地做人。我想问：那个办事阿姨的诚信在哪里？中国电信的诚信在哪里？世上还有那么多不守信用的人和单位，做出损人利已的事，使我们的合法权益受到了侵害。那孤零零躺在抽屉里的崭新手机和那只被遗弃的小灵通，好像也在诉说着什么。（指导老师：宋微微）

为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长：用手机“遥控”孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社会……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。

随时随地，无时无刻会看到一群“低头族”，在马路上，有的人走路时听着音乐看着手机，有的人开着车也会刷着微信；在地铁上，人们不是看微信就是打游戏，几乎很少看到有人不拿着手机；在饭店里，有的人边吃饭边打游戏，有的人边吃饭边聊微信……总之城市里的人们每天“机不离手”。我对手机的理解有以下这几点。

一、在我看来，手机这个东西，虽然高科技，但是手机的主要功能还是打电话发信息。在60年代70年代，那时社会还没有那么高科技，人们还没有发明出手机。人们通过写信、电报的方式来交流，根本不存在什么游戏，而且以前人们邻里邻居都是用嘴交流，可现在，人们有了手机后，都是用手交流。人们有的走路在看，有的上班在看，甚至有的学生们连上课也在看手机。所以说，手机不但没有给人们带来好处，反而有时候会给人们带来坏处。

二、随着社会的快速发展，手机上也会有了一些不必要的软件和信息。在空闲时间，有的学生会下载游戏和同学比赛，导致成绩下降；也有的上班人上班时会联机打游戏，有时候会不务正业。

三、以前的社会人们要出去买东西，不论多远也会走过去或者坐黄包车，可现在人们有了手机，有了淘宝，自然的就在网上购物；也许人们也会用汽车代步，做私家车或者上网叫车。有了手机人们会变懒惰。

让我们来做一个假设：放下身边的手机，静下心来，暂时地将网络封印，安静坐着，拿起一本书，畅游书海。体验文字与文字间的韵味，这也是一种乐趣。放下身边的手机，去看看远方的家人，或出去旅游，体验异国他乡的风情，品尝异国他乡的美食。放下手机，拿起报纸，了解更多的新闻，看看手机外的世界，也不要成天拿着手机刷朋友圈、看心灵鸡汤或说一些娱乐八卦。放下手机，多出门运动运动，拥有更强壮的体魄。

手机的出现，有时会使人们的生活更加便捷，有时也会使人们的生活变得支离破碎。所以说，人们应该在需要用手机时用，而不需要用时就该放下手机，多出去走走，多了解了解手机外的世界。也让时间停止破碎化，让我们的生活更加丰富多彩吧！

：爸爸是个手机控。这是我第N次对偶滴老爹说的。而这位童鞋，毫无反应，继续抱着他的宝贝——手机，津津有味的看着电子书。

我老爸他最钟爱的宝贝是他的苹果手机，他睡觉前看一会儿手机，起床看一会儿手机，吃饭前也看一会儿手机，连上卫生间也抱着一部手机，反正他一逮着机会就看手机，没有手机他好像就不能生存。正是因为他太爱看手机了，也闹了几个小笑话。

有一次，妈妈见他没事干，就让他去煮板栗给大家吃，小学生作文《小学四年级作文：爸爸是个手机控》。这老爸把板栗扔进锅里，再加了点水，自个一边呆着去了。不知过了多久，我回到家，远远地就闻到了一股烧焦味，我看见爸爸搬了把椅子坐在角落。我问他： 你干嘛坐在这?他说：这儿不会闻到烧焦味。我连忙跑去问妈妈：你煮什么，都烧焦了。妈妈一脸疑惑：我没煮呀，倒是你爸煮了一锅板栗，去看看好不好吃。我走进厨房，看见过都被烧的黑黑的，但火依然开着。我一下就明白了。这老爸光看手机忘记关火了，板栗都煮烧焦了，现在他都忘记了自己有煮板栗了。这老爸太糊涂啦!

哎呀，老爸真的回来了，我偷偷爆他料，还不被他揍死。先溜了，拜拜!

妈妈和大多数人一样，是个低头族。她经常埋头看手机，一看就是两、三个小时。

但妈妈又是一个与众不同的低头族，妈妈没有看淘宝，没有刷抖音，也没有打游戏。

我曾问妈妈：“如果把您放到荒岛上一年，您会带什么去呢？”

妈妈毫不犹豫地回答：“手机！”

你一定会问妈妈的手机里到底有什么如此有魅力？听我一一为你道来。

打开妈妈的手机，有一个学习的文件夹。里面有许多关于学习的APP，其中最多的就是有关英语的APP。妈妈每天都学习英语，已经记了两大本厚厚的笔记。妈妈还找到了适合我学习的，有一款APP，里面有《哈利波特》的课程，妈妈就用它来诱惑我：“《哈利波特》中文你已经读了很多遍，要不要挑战一下英文，像电影中的赫敏一样，说一口酷酷的英文？”

一听到赫敏我就没有免疫了，轻松掉进了妈妈的“圈套”。

老师讲述得生动幽默，每天我都加紧时间完成作业，尽量早点看课程。妈妈推荐的课程果然很好看。有一天我正听着课，妈妈蹑手蹑脚地走到我身旁，为我戴上了一副耳机。哇！效果截然不同，老师仿佛就在我身边，带上耳机后听课质量提高了，周围的干扰音没有了，使我更专注，妈妈总能为我提供学习的好帮手！我知道这些好帮手都是妈妈费时费心钻研，甚至试学后换来的。

手机里微信群的功能也不可小觑，每次上完课，妈妈都会鼓励我在群里录音打卡。一开始我有些不熟练，随着日复一日的练习，群里的叔叔阿姨都夸奖我的声音是标准的英音，我听了别提多开心，这更加激励我认真努力的学习。

除了APP和微信群，妈妈还关注了许多公众号，它们都是妈妈的老朋友了，妈妈就是从这些公众号里汲取营养，陪伴我共同成长、共同进步。

我和妈妈一起在手机中，听英文，看世界。我越来越喜欢妈妈的手机。有一天妈妈问我：“如果把你放到荒岛上一年，你会带什么？”

“当然是妈妈的手机！”我不假思索地说。

妈妈笑了：“不要忘记带上充电器哦！”