倾听秋天的声音作文【汇编20篇】

我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……

柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的鸟，小鸟叽叽喳喳的叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。

激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像雷响了千万个激越的小鼓。

雄壮的雷声像是雷公雷响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰”的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你两军对垒。

大自然的声音是如此的奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千;倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。

总说秋的成熟孕育着生命的芬芳，却不想生命因此多了一层色彩；总说秋的金黄丰收了四季的甘甜，却不知心海因此多了一丝遐想。

秋，行地走着。像是在童年里成长时那样，把一路的鲜花采撷得无迹可寻。这时，我才知道，花儿为什么拒绝在秋天里绽放。也许正是多愁善感的年轮，让最稚嫩的心灵也嗅到了一丝惆怅。秋风吹彻，给心灵一盏孤灯，却难以照出一份得以慰藉的感怀。秋、愁。那是每个人心中都有的种子。是秋的月皎洁，引得人们倚栏凝望？还是秋月的清辉，使得人们顿生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的诗之中……

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深锁清秋”，深陷囹圄之际，亡国之君李后主，面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头。”秋天的动人与耐人寻味，是一份不需要任何点缀的艳丽与不在意世俗繁华的凄楚之美。如果我们陪伴辛弃疾“挑灯看剑，梦回连营”，观赏“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的阵势，亲睹“沙场秋点兵”的场面，又心中奏响的又何止是悲壮。秋以他的素红与飒爽，赋予了世人一份孤傲与执著。、

秋，幽寂，透彻。“明月松间照，清泉石上流”，流动着秋的清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，凸显着秋的淡泊；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，铺陈着秋的伟大。

秋，是愁，亦不是愁。只看人们如何体会，如何取舍。那秋的点滴，就当是上天的馈赠。秋，总在愁中显得婉约，正因为如此，才有品不尽的芬芳，饮不尽的甘醇。

有位作家说过，秋天是有成绩的人生，绚烂多彩，似朦胧而实清明，充满大彻大悟的味道，或许，这就是秋绪酿成的馥郁吧！

生活中，大多数时候我们都要通过语言与他人沟通，这也就使得我们在与人交往时产生了两种角色——发言者和聆听者。这两种角色你更喜欢哪一个呢?我想，大多数人都会更喜欢做一名发言者，因为这样就可以在交往中痛快地将自己的意思表达出来，让他人来跟随自己的思想。想一下，在一场辩论中，以自己滔滔的言论来压倒对方是意见多么痛快淋漓的事啊!可是，我认为做一名倾听者比做一位发言者更为重要，我们应当学会倾听，享受倾听。

或许你认为做一名倾听者总是比当主导的发言者逊色一筹。可并不是这样的，并不是只有滔滔不绝的言论才能体现出你的才思敏捷，倾听更是一门艺术，对他人发言的认真耐心的倾听更能体现出你的素养。一个真正聪明的人是一位懂得倾听的人。

懂得倾听，可以让我们获取更多的知识。一个人的能力是很小的，一个人所能获得的知识也是有限的。可如果我们学会倾听，我们就可以时刻从他人那里获得知识，这样的知识就是无限的了。听到农民伯伯说的一句农谚，探究下去就是一种自然科学现象;听到电视里面说到某个新名词，研究下去就可能有新的发现。所以我们应当学会倾听生活，学会捕捉生活里的知识。

倾听并不只是局限于这里，还有很多内容值得我们倾听。比如我们的大自然，倾听自然，倾听汩汩的流水，倾听潺潺的清泉，让纯净的流水声荡涤我们的心灵，它能洗掉城市生活中的喧闹，它能去除积在心上的尘埃。倾听鸟叫，倾听虫鸣，让自己的心灵回归到自然的质朴中，让心灵做一次深呼吸。

学会倾听吧，倾听让你懂得深尊重，倾听让你善于交流，倾听让你忘却烦恼，倾听让你的生活更加美好!

成长是令人苦恼的，我们要独自去面对生活中的坎坷挫折。但成长又是令人喜悦的，因为我们可以摆脱父母的束缚，从此自由选择，父母不会再似从前般管教我们。可我们在成长的过程中需要什么呢?

是能力?是快乐?还是正确面对自己的内心?

当我们做错了时，会不会选择欺骗父母呢?还是坦白地告诉父母，我错了，我做错了。

从小父母就告诉我，人要有理想，并且要为此努力奋斗。我努力遵从他们的意愿，我树立理想，我为之奋斗。可是后来我发现，我树立的理想太远大了，凭借我的能力，我根本就实现不了。于是，我问自己，这是你的理想吗?这真的是你内心所树立的理想吗?不，不是这样的，这根本就不是我的理想，我内心所渴望的并不是它，绝对不是这样的!

我错了，我不该这样，我还小，这样的理想我根本就实现不了，我要真实地面对自己的内心，忘掉这个理想，做自己想做的事，干自己该干的事，不要盲目听从父母，要有自己的主见。没错，就是这样的。

那年我9岁，我给自己定下了一个目标：争取考到全班前十位。单元检测，老师把试卷发了下来，我浏览了试卷，看起来不是很难，加油，仔细答题!老师把每道题的题意都讲了一遍，我信心十足地开始了做题，但我的自信劲儿马上就消失了，因为有一道题目我从来没有看到过，我后来才知道这题目是排序的。怎么办?不会做，造还是蒙。我傻傻地以为这可能是填空，结果等到试卷发了下来，我傻了眼，那道题我全错，扣了八分，再加上一些小错误，只考了八十几分。

失败乃成功之母。下次我会成功的，我开始了又一次的攀登，这一次，我考到了全班前五位，我成功了。当一个目标，实现了后，我开始给自己定一个更高的目标。但我始终听从自己内心最真实的想法，要就是要，不要就是不要。要真实面对自己的内心，有主见，不因别人而改变自己，为自己努力，才是做好的。别人的话并代表不了什么，只有自己内心的话和想法才是最重要的。

春天是播种的季节，秋天则是收获的季节。不同于春、夏、冬，秋天是豪放的;秋天是金色的;秋天是麦浪起伏的波纹;秋天是收获“果实”后的喜悦，让人不禁赞叹：秋天，真好!

思绪飘回到新燕争鸣的时候，妈妈为我买了一支长笛。手持长笛，我的心早已被喜悦填满――这是第一件属于我自己的乐器!第二天，我和妈妈登门拜师，没多久，我就可以独自吹出了曲调。笛声像流水一般悠扬顺畅，我的心里仿佛涂了蜜一般。老师已经为我安排了考级，我觉得我的征程洒满了春的光辉。为了证实自身的价值和能力，我更加努力地迎接着考级。

秋天，考级到了。我手握长笛，踏着欢快的步子，走入考级楼。但发生了一件意外的事情：我没带演奏书!

考级已经开始，任何一个名字都刺激着我的耳朵，我不安地用手摸了摸鼻尖，那儿已密布了一层细汗。我叹了口气，向窗外望去：已是秋季，那株昔日古树的叶已经开始变黄，随风飘零，寻觅着结局，我是不是也会像落叶一样?我恐惧那熟悉而悠扬的笛声了!秋风照旧，古树的枝干呈露出光秃秃的灰色，但在冷风的洗礼中，在落叶的包围里，它用勇气和执着面对秋天的肃杀，它就是一首秋日的赞歌!我还是听到了叫我的声音，走入考室，考官愣了一下，皱着眉：“你的书呢?”我笑而不答，脸色苍白。我要演奏的是《秋颂》，熟悉的旋律萦绕在耳畔，我的面前仿佛出现了一处森林，遍地金黄，漫山硕果，沉浸在这勇者的“秋颂”中，我的手指开始飞快抖动――如鱼得水。

一曲结束，我竟不敢相信自己的所作所为。百感交集，只差潸然泪下。考官微笑着冲我竖起了手指，轻轻地说了一句：“秋天，真好”

人生中，有些许个春夏秋冬，在春，如果你努力了，就不要怕没有秋实;即便眼前是寒冷的秋，只要努力过，你手里就握着信心、勇气。“秋天”的好也在于曾经的努力和勇气!

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向远方;可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开;图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

你听到过大自然母亲的美好声音吗？嘿嘿，来跟我一起倾听吧，你会发现大自然的声音是那样美丽和谐、动听，我会从心底感受它是世界上最动听美妙的音乐……

一个乌云密布、雷声轰鸣的晚上，天气非常的沉闷。爸爸带我出去散步，忽然，狂风像个不请自来的客人，疯狂地吹打着树叶，发出刺耳的“刷刷”声。紧接着，下起“滴滴答答”的小雨点，敲打着地面，发出悦耳动听的“滴答滴答”的声音。慢慢地，雨越下越密，越下越大了。天空不时传来轰隆隆的打雷声，爸爸拉着我飞快地跑回家。但我呢？却依旧迷恋雨景，于是便趴在床台欣赏起来......

这就是大自然最美的声音啊！

[倾听大自然的声音作文250字

春、夏、秋、冬，这四个动人的精灵无不由着他们独特的声音。倾听过他们的歌喉，方才领悟四季的真谛。

春天，尘封了一季的万物从酣睡中醒来。听！树枝上的新芽“吱呀”地抽发着，兴奋而又努力；润土中的嫩草也不甘落后，充满活力地顶开了禁锢的春泥，迫不及待地呼吸春风中甜美的气息；还有那一丛丛惹人爱的花儿，簇拥着，紧抱着，扯开了嗓子放声歌唱。春回大地，满是生机，满是活力；在春风微拂中倾听，我听到了生命的积极和希望。

到了夏天，万物的热情如烈日般高涨；所到之处，无不在演奏着生命的交响。溪流“哗哗”地一路奔腾，澎湃地冲向大海；知了、蟋蟀，这些著名的演唱家，也都引吭高歌；有时天色大变，那些“滴滴答答”的雨点，便和着狂风暴雨激情地演奏着，如一群忘我的鼓手。在烈日炎炎下倾听，我听到了生命的激情和热望。

“夕阳西下，断肠人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位诗人，踱着步子向我走来，深沉而又可爱。经过了一个夏天的狂欢，大家都累了，不约而同地静了下来。四下里静悄悄的，听不到一丝声响。生命总是有高潮、有低谷，人生不正是在高、低轮回间循序渐进的么？在秋风萧瑟中倾听，我听到了生命的宁静与安详。

终于，最可怕的严冬夹杂着雪花迎面劈来。胆小的花草都把身子蜷进了土中；冬眠的动物也早早地进入了梦乡。唯有那傲雪的寒梅面无惧色，在冰天雪地里放声呐喊：“来吧，你这无情的恶魔，让我无谓地战胜你！”生命就在不甘屈服的奋斗中又获得了新生。在冷风渐起中倾听，我听到了生命里最本真的坚强。

倾听四季，就是在倾听生命：春的蓬勃，夏的热情，秋的深沉，冬的不屈。正是因有这些声音的衬托，生命里的四季才显得那样美丽。

[倾听四季的声音作文600字

渐渐的，渐渐的，树叶黄了，秋天的脚步也近了。

一切都变了一副摸样，枫叶红了，天变冷了，大部分的花都掉落了。人们也开始在地里忙活起来了。

小草顶着秋天的寒霜，竖立在那里，硬硬的，黄绿交错的，穿着一身花衣服。带着一顶洁白的帽子，像一位绅士。

松树、柳树、杨树，你不让我，我不让你，像一位位士兵，屹立在萧瑟的秋风中;就算闭了眼，但你仿佛仍然可以看到树上的松果、柳絮、橡子。秋天也正是菊花的天地，因为别的花都已经纷纷凋零了，但只有菊花开得最艳丽、茂盛。那美丽的花朵引来了许多蜜蜂蝴蝶在它的身旁翩翩起舞。

秋天的雨是软绵绵的，像一条条纤丝，无声无息的在风里卷曲着。“唰啦啦”落到了房顶上，落到了树上，落到了地上，一片湿漉漉的。雨渐渐小了，周围在焦黄的树叶下烘托出一片安静而和平的景象。

秋天的风没有春天的风那么温柔，也没有夏天的风那么热情，更没有冬天的风那么刺骨让人感到疼。秋天的风是凉爽的，它所过之地都呈现出了勃勃生机：稻谷成熟了，玉米高粱也成熟了。还有各种菊花也纷纷在萧瑟的秋风中绽开了笑脸。还有那地里的收割机声与农民伯伯们欢笑的声音，在那飘着稻香的的秋风中回荡着，凑成了一曲欢快的丰收之歌……

秋天是使人神往，陶醉和迷恋的季节。

秋天的天空，显得特别高,格外蓝，几乎没有一朵云彩,偶尔有几朵白云从天空飘过，不过一会儿,调皮的秋风就把它们给吹散，几乎不给云儿一点玩耍的机会。

秋天的天空，似乎特别高,格外美丽,犹如一副奇长无比的水彩画!

秋天的田野，五彩纷呈。西山坡上一棵棵叶子发黄的树木呈现出一片金黄色，东山坡上那红红的苹果，黄澄澄的大梨子，紫红的石榴，都熟透了！你再看那金黄色的谷子点头摇摆，棒槌似的玉米露出大牙嬉笑着，水灵的黄瓜，象要滴下水来似的！

秋天真是使人充满喜悦的季节，她让你收获，让你饱尝丰收的甘甜!

“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心……”听，快听那抑扬顿挫的朗诵声，那娓娓动听的歌声……这，是七。四班的声音。

谈及七四，带来的尽是忧伤，尽是不舍。现在想想，在七。四的每一分钟每一秒都是快乐的，都值得怀念。或许在一些老师的眼里，七四是一群调皮的孩子，可谓是全校最乱的班，可我不这么认为，那历史的喧闹声已成为我永久的回忆。

七四课上的声音值得倾听。不论是什么课，什么时间，课上都不会鸦雀无声给老师一个尴尬的场面。一般情况下，老师提出一个问题，旭立马一个回应，我再来一声确认，接着是飞、超、坤等的回答，进而带动全班同学的踊跃回答。七四，课堂气氛相当活跃。

七四课下杂七杂八的声音也值得怀念。十分钟的课下时间，别的班或许枯燥乏味，可七四绝对非同一般。有笑声、说话声、翻书声……时不时还来一句“老班来了!”，这时，绝对会非一般的寂静。

只有七四的阅读课缺少声。那时候，语老(嘻嘻，都改口这样叫)注重名著阅读，我们一星期总会上那么几节阅读课，老师读，学生们也读，所谓的师生共读共写共成长。语老，我最亲爱的语老，她带领我们在书海中自由遨游，寻找书海中的宝藏。

七四在教师节上的声音，更是感人肺腑。青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是搏击长空的雄鹰。七四的全体同学用他们青春的活力与激情发出了意志刚强的声音，让教师们度过了一个难忘的教师节。

倾听历史的声音，我又听到了许多。我听到了语老像教小学一年级的学生教我们背诵长篇文言文《核舟记》;听到被我们喻为蒙娜丽莎的地理老师不看书熟练的为我们讲课，时不时带上口头禅“啊”。

倾听历史的声音，我还听到读书汇报会上我们七四的声音;听到历史课上亓老师常问的“怎么样”;听到音乐课上全班齐唱《青藏高原》;听到……

倾听历史的声音，回忆当年的七四。春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下了一片光明;我们七四虽然被分开了，但留下了历史的声音，留给我们去慢慢倾听。

夕阳的余晖淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚风习习，送来鸟儿婉转的鸣唱。在这宁静的黄昏，我在静静地倾听七四留下的历史的声音。

我一直觉得秋天更像一位慈爱的母亲，她抚摸着大地，驱赶了夏天的燥热，她将大地当做孩子，把他放在小摇篮里，摇啊摇，摇出了丝丝清凉。

最妙的是走在乡间的小路上呀！凉爽的微风拂过脸颊，就像母亲的手抚摸着你。风里带着些稻谷的清香，果实的香甜，还带着一片金黄的银杏落在你的手心。看！那金黄的杏叶上还趴着一只酣睡的小瓢虫呢！夕阳的光洒落在桂花的身上，暖暖的，像母亲的怀抱一般。

躺在桂花铺成的地毯上，软软的，醇厚香甜的味儿悄悄钻进你的鼻孔，看着细小的“繁星”落在身上了，看着看着，你就会被秋天，这位仁慈的母亲深深打动了。

秋天的落叶是一封封热情洋溢的信。风是秋天的信使，把信送到了大家的手中。

大雁收到了秋天的信，开心的聚集起来。它们决定把这消息告诉更远处的朋友们。于是他们一起飞上蓝天，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，一路高声叫着，把好消息到处散播。

果实收到了秋天的信，连忙把自己最好看的衣服穿上。她忙着招呼周围的果实一起在枝头开舞会。黄黄的桔子，红红的苹果，紫色的葡萄，橙色的柿子，还有各种色彩斑斓的果实们都正装出行。你看他们密密的挤在一起，五颜六色的，把枝头都压弯了。

我们收到了秋天的信，把这消息告诉老师。于是，我们开心地背上装满食物的书包，在老师的带领下去秋游了。你看，那在美丽风景中整齐的队伍就是我们。

秋天的信，带给大家迁徙的快乐，丰收的喜悦，游戏的欢快，多么开心的秋天啊!

那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的感动。

下午，跑完操，满头大汗的我用最后一点力气向校门口跑去

校门。漆黑冰冷的铁，秋日冷寂的风。在这秋风里花草也失去了生机，黯然无光，抬头看天也是一片空旷冷寂。大老远就看见她在望着什么，等着什么，思考着什么。我又丢三落四，忘了带东西，让妈妈来送。再走近一些，我看到她一向整齐的头发被风吹乱了，脸上没有光泽。我赶紧迎了上去。

她眼角的皱纹也清晰了，紧皱的眉头松开了我还没来得及开口，“这里是你忘拿的东西，还装了些苹果和蛋糕。不懂的问题一定要问老师，字写工整些。该吃饭了吧，快去，多吃菜”我不敢直视她关切的眼神。妈妈，您为什么会长出白头发?为什么要对我细心叮嘱?为什么整日不辞劳苦?有很多想说的也说不出来，一声“再见"结束了这匆匆的一面。我提着那个沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛湿润了，头也不敢回了，只知道背后是她不肯离去的目光。直至我在教学楼渐缓的消失，我还看见她在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听自己的心跳一样。

秋风中，这微小的一件事，使我感动。还有一次，我回家时坐错了车，迷了路，九点，好不容易回到家，见了妈妈担忧的眼神，听妈妈好像受了惊吓似的后怕的语气。妈妈手机上，有当天几十条通话记录那件事也很令我感动。那时也是令人伤怀的秋天。不，不止一次，母爱的秋风吹动我的心。我被它吹动，为他的伟大，又为它的深沉!

一件件小事，从来都是妈妈在单向支出，而我却在羡慕别人的零花钱，别人的新鞋子，却不知道她给我的却是所有。面对这位母亲，给我养育呵护的尊者，我心里十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出来。现在想想，我那时真是太可笑了。

微感动，读起来让人心酸胃涩。然而她常常给我这样的微感动。说不出她哪伟大，可就是觉得她伟大，说不出她哪慈爱，可就是知道她爱我。也许这个世界本身，是母亲才有真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种秋风里的微感动吧。

大自然，它的声音是独特的。

嘘，听，风伯伯又拿起它的小提琴，在那优雅作曲呢，摇摇晃晃模仿的还真是有模有样的。演奏出了多么美妙、婉转的声音啊!哗——哗——，声音时而快，时而缓，时而温柔，时而雄浑，时而沧桑，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家!

远处隐隐约约传来，越来越近，越来越近……

咦?是谁弹奏出这么动人的旋律!我想我已经知道它的真面目了，它是小溪妹妹。看来，它也是个出色的音乐家，瞧，它是多么的投入呀!弹奏的令人难以忘怀。刚才还叮叮咚咚呢，现在变成哗啦哗啦奔向大海了!大海也有自己的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

哗啦哗啦，豆大般的雨滴腾空而降，雨也不甘势弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悦耳的歌声，又在翩翩起舞。雨，是灵巧的小精灵。它们在石头上、屋顶上、树叶上……不停地跳跃着，弹奏出一首完美结合的奏鸣曲。

随着最后一个雨滴落下，雨，渐渐地停了。雨的演唱会也结束了。

直至夕阳亲吻着西山的时候，小杜鹃的歌声才出场。

咕咕——咕咕——它唱着欢快的歌儿飞向远方，蟋蟀也驻足痴望。它情不自禁的放弃嗓门高歌亮相。

这时，山泉姐姐来了，大伙儿都有所耳闻它弹奏的音乐是及棒的，今日一见果然名不虚传，于是，大伙儿都邀请山泉来一段。山泉自然愿意为它们演奏一曲。它的声音所谓是“天籁之声”。此刻，大自然的“音乐家”们陶醉其中，我也被它们吸引了。

傍晚，天黑了，一轮明月高高的悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听大自然的声音!

秋天是丰收的季节。

在果园里，许许多多的水果都成熟了，有红红的苹果，金黄的橘子，还有紫莹莹的葡萄----五艳六色的漂亮极了，让我看了直流口水，恨不得一口把它们全吃光。

在农田里，农民伯伯一个个都笑得合不拢嘴，看着他们的胜利果实，有黄灿灿的玉米，肥胖胖的花生，还有一排排的稻子。

秋天给人们带来了喜悦，带来了幸福。我喜欢秋天;因为它是丰收的季节，成功的象征。

【点评】这是一篇关于秋天的写景文，文章语言清新活泼,描写能紧紧抓住秋天里的果园、农田等景色的主要特征,运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了一幅多彩的丰收图画，篇幅短小精悍,值得一读。

风轻轻地吹，有时它却发出鬼哭狼嚎般的声音。有时它吹动树叶，发出沙沙的声音，有时它猛烈摇晃着大树，嚎叫着离开。

我听见雨声了，带着无尽的缠绵——滴嗒、滴嗒，眨眼间却伴着雷声，狂暴起来。

我听见风来到了大海，它拍击岩石，啪——啪——，无数次。连着它的河流，波涛汹涌地向东方流去，远处一条小溪哗哗地流着，忽然碰上了悬崖，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……

我听见一只鸟儿唱起歌来，池溏里的蛙群为它伴奏，旁边的草丛中，虫子们振动翅膀鼓着掌，蝉也兴奋地演奏起来。

我还听见一只小蚂蚁，踏着轻快地步伐，你听见吗­?——嗒——嗒，它带着青春的活力、兴奋地叫着，也许在庆祝阳光照进树林，这声音来自一片草地。

嚓嚓，雪在融化，我听见它溜走了。

我听见小草出土、树木发芽时刷——刷——，这是带给人希望的声音;

我还听见花开的声音，刷——，这声音带给人美好的感觉。你听见了吗?也许你听不见，这是无声的声音。

请你和我一起去倾听大自然的声音。

有人说，最美的声音是柔情绵绵的;有人说，最美的声音是可以净化人心的;有人说，最美的声音是可以击碎坚固城墙的;我说，最美的声音是用心发出的!

——题记

家里，妈妈唠叨着，那丝丝包含着责怪的语气，却包含着更多的关心。母亲的声音是那么平凡，那么朴实，却又是包含着多少深深的母爱。对于母亲的一句唠叨，却是我们永生难忘的告诫;对于母亲的一句唠叨，将会是我们人生道路上的一个智慧囊。母亲的一句话，虽然朴实，虽然唠叨，但那是世界上最美的声音。

学校里，老师的嘱托，那一丝丝严厉的语气，却包含这多大的期望。老师的声音总是那么平和，那么轻易近人。对于老师的叮嘱，是一生难忘的教悔。老师，使我们人生道路上的明灯，而她的教会则是那黑暗中不可缺少的明灯!孩子牙牙学语时叫的第一声爸爸妈妈，是世界上所有爸爸妈妈觉的最动听的音乐;当老师拿着粉笔在黑板上写字时的声音，孩子朗朗读书的声音，是最美未来脚步的声音;在那有困难的人听到热心的回应时，那是最动听的音符;在那大地万物需要雨水时，下雨时淅淅沥沥的声音，对于渴望的人来说是更加动听的旋律。朋友的一句句关心的话语，一遍遍地回荡在耳边，还依稀记得，在那青涩的纯真年代，二人一起无忧无虑的奔跑，银铃般的笑声回荡在空中，画起了最美的音符。

声音，要用心发出，唯有那些用心发出的声音才是最美的!

我喜欢绿色的夏天，更喜欢金色的秋天。秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。

秋天的天空湛蓝湛蓝的，好像是织女把刚织好的巨幅锦缎铺到了天空上，又好像是一颗巨大的蓝宝石镶在那里，那么明净，那么美丽。

落叶是秋天的使者。你看，黄黄的银杏树叶像一把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶像一枚邮票，飘啊飘，飘来了秋天的凉爽。风儿轻轻一吹，叶子离开了树妈妈，有的落到了小河上，成了鱼儿们的凉伞；有的落到了草地上，成了蚂蚁的游乐场；有的落到了我家的阳台上，那是秋姑娘送来的信。那泛绿的叶脉上写的是大自然的秘码和秋姑娘对人们的祝福。小女孩们在放学的路上捡来许多美丽的树叶，拿回家做成书签，或做成一幅树叶贴画。男孩们常捡来肥壮的杨树叶，用叶柄进行拉力对抗。落叶的地毯上洒下了一串串欢快的笑声。

果园里，硕大的苹果挂满了枝头，它们穿着红衣服，像一个个可爱的娃娃。紫莹莹的葡萄像一串串串水晶，诱得你直流口水。鸭梨金灿灿的，像一个个金色的铃铛，风儿一吹，铃铛就轻轻地摆动，似乎都能听到叮铃铃的铃声呢！

田野里更是一片丰收的景象：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花吐出一团团雪白的棉絮，正和白云比美呢！

秋天真美！我想：即使是最高明的画家也画不出这么美丽的图画。

早上刚起来，睡眼朦胧，全身透着一种凉丝丝的气息，也许这就是深秋的早晨具有的独特性格了吧。窗外，细雨如银丝般洒下，浸润着一切。

撑开红伞，我走出家门，准备去上兴趣课。漫步雨中，细雨滴在红伞上，顺着流下，再滴落到地上，溅出小小的水花，那声音脆脆的，真好听，仿佛把整个人的酥掉了。没有春雨那么顽皮欢快，也不像夏雨那样焦躁猛烈，而是这样的温和，安静。它似乎只是做着自己应该做的事情。不骄不躁，正是如此。也许，这就是秋雨的独特的个性了吧。

秋雨，在一些人的眼里，似乎是深沉的，压抑的。古代有多少名家写下诗篇，在秋天表达自己的思乡情切，孤独寂寞，郁郁寡欢。

因此，秋仿佛就代表了孤独。自然而然，秋雨，在人们心里，就笼罩了一层苦涩的意味。但你看，在深秋，雨并不多，有时只是一小会。在深秋，叶儿发黄，丰收的喜悦已经褪去了，只沉浸掩埋在不知从何而来的灰尘中。也许是越来越严重的雾霾带来的，是人们对环境的破坏带来的吧。

已经没什么是真正干净的了，没有了……

但在我心中，秋雨是干净的。它默默拂去叶儿的灰尘，让叶儿发亮，也在不知不觉中，拂去了人们内心的灰尘与杂念。至少，我是这样的。它起到了净化心灵的作用。即使这样，它也不张扬，他不会像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声。”，也不会学夏雨雨人，他只是默默地飘下，带给人们独特的气息。这也许，是秋雨独特的个性了吧……

秋雨，不是春雨那样的小孩子，也不是夏雨那样急于求成的青年人，而是成熟稳健的成年人。他个性温和，内心干净，本质不张扬。曾读过张爱玲的《秋天的雨》，她说秋雨网住了整个秋天，整个秋的世界，是和谐的。是的，秋雨就是这样的个性。这不是浅尝辄止，我不是用庸俗的眼光看秋雨，起码在我自己的小世界，秋雨是这样的。留一点棱角给自己，这就是我的态度。

上完兴趣课，雨停了，收起红伞，随自己走吧……

红红的枫叶，金黄的谷穗，蔚蓝的天空，形成了秋天最美的一道风景线。

家门口的菊花开了，有淡黄的、雪白的、紫红的……美丽极了。一阵微风吹来，菊花迎风摆动，婀娜的舞姿像在争芳斗艳，真是好看。远处的树叶一片片地从树上落下来，像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。

秋天又是一个丰收的季节。田野里，一片片金黄的稻田正在慢慢地缩小。一台台红色的收割机正在拼命的抢收着，农民伯伯们正在汗流浃背地干活。路边的拖拉机上，装满了他们丰收的果实。果园里，黄澄澄的桔子，红彤彤的大苹果，挂满枝头。等着人们去摘呢！

看着蓝天中飘着的朵朵白云，让人心旷神怡。美丽的秋天啊！多么使人陶醉。