独特的我作文优秀优秀20篇

冬，没有春的生机勃勃，也没有夏的磅礴之势，更没有秋的硕果累累；但是，在我心中：冬是无暇的，是美丽的，是可爱的。冬，拥有它独特的美丽。

当你听到呼啸的北风时，那么，冬天来了！

西北风呼呼的刮着，一丝丝小雨落了下来，接着，雨雪交加，越下越大，一会儿功夫就为大地披上了一件花衣。那淘气的小雪花，玩乐似的，悄悄地落到你的鼻上，你的眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的世界……

教学楼前，小雪花和大松树较量着。大松树说：“小雪花，别费事了，你那么小，压不住我的”。小雪花拼劲的向大松树说：“你别看我小，我有无数个‘兄弟姐妹’，我们一定要试一试的。”于是，调皮的小雪花唤来了他那数不胜数的兄弟姐妹，站在松针上，趴在松枝上，骑到松干上，手拉手，肩并肩，把松树上面盖得严严实实；但大树却不以为然，等到小雪花们正得意洋洋，以为快把大树枝压断时，大树忽的一闪，把雪们弹到了地上。但是，他们并没有认输，而是顽强的一次又一次……

早晨醒来，门外白茫茫的一片，刺的人睁不开眼。雪姑娘担心大地经不住寒冷，连夜为它赶制了一件白色的棉被。上学路上，伙伴们故意踩在雪厚处，听到那“咯吱咯吱”的声音，不由的加快了步伐……

一些天真的小孩子，被这美景所吸引，想像着雪的滋味，随手抓起一把，塞进嘴里，那雪，甜丝丝，凉滋滋的……顷刻间融化成一片笑声！

下课了，同学们来到教学楼前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每个人的脸上，笑声回荡在校园上空……

冬天，像调皮的娃娃，任性的挥洒着，生长着；冬天，像美丽的姑娘，妖娆的向我们走来；冬天，像快乐的天使，带领我们走向新生活。

我爱冬！

每个学生都是一个独立的个体，他们的亲身经历，所见所闻，认识感受，想象大都不一样。我们在习作指导中，要注重开拓学生的思路，让学生把蕴藏在自己的心灵深处，与众不同的素材倾吐出来。

1.选取个性化的真实经历。真实是学生作文的生命。自由真实的人，才能有自己的个性，才能写出既真实又有个性的作文。《语文课程标准》指出养成留心观察周围事物的好习惯，有意识地丰富自己的见闻。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。生活是习作的源泉，个性是文章的生命。小学生习作命题的设定应密切联系学生自身的生活实际，只有这样才能拨动学生的|情弦，诱发他们的真情实感。纵观我们的教材，有的习作训练，从我走上讲台到现在就没变过,现在学生家里都用餐巾纸了，但是我们的教材上还在要求学生写洗手帕，烧纸船等这些学生不大感兴趣的事情，学生对于这些作文命题，没有兴趣可言。兴趣是最好的老师，让学生去写没有好感的事情，没有亲身体验过的事情，怎能写出好文章来？我们只有选取学生身边的人，发生在学生身边的事情，学生亲眼目睹，才能写得有血有肉。因此，要引领学生自主作文，使文章言之有物，就必须让学生自我感触，感悟生活，感悟身边的事。这样，才避免了空对空、无的放矢的弊端，激活了学生记实的欲望。于是，一个个洋溢着个性的儿童形象跃然纸上。学生生活在一个集体中，每天发生着大大小小的事情，教师要注意捕捉生活中那些看似不经意的事情，引导学生写写眼前发生的事情或者是一个小亮点。如有一次，我不小心把桌子上的杯子打翻了，学生一听到叭的杯子打翻的声音，几十双眼睛一起投向了讲台，啊，老师的杯子打翻了。老师不能喝水了当时正是上课的时候，我看着几十双说话的眼睛，问他们，老师的杯子打翻的一霎那，你心里想到的第一句话是什么？老师没水喝了。老师嗓子疼没水喝怎么给我们上课呀？一句句感人体贴的话语从他们小嘴里飞了出来。我干脆让学生写写《老师的杯子打翻了》。于是一篇篇充满着师生情的作文，跃然于纸上了：老师一直嗓子疼，每次，上课每隔片刻，就要咳嗽，老师不得已拿了一杯子的水，为的就是上课的时候，嗓子不舒服的时候喝，可是，现在老师没了水，我真担心老师的嗓子不行了明天文化饿同学一起去买个杯子，让老师在嗓子不舒服的时候，能润润嗓子。读着孩子们的暖心的话语，我真是感动啊！《语文课程标准》精辟地指出写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。为此，教师在习作命题时必须精心考虑，解开学生的心灵束缚，把题出在学生心坎上，触发他们的创作灵感，让每个学生都有米可炊，有米想炊，有米巧炊。个性的展现需要真情实感，感情是文章的生命，只有写出了自己的真情实感，文章才能获得生命。真实的感受来源于生活，指导学生做生活中的有心人，引导学生用心去体会感受生活、品位体验生活、观察发现生活，在生活中激发灵感、捕捉灵感。

2.选取个性化的独特想象。在写作教学中，总要教育学生敢想，并鼓励学生多想，展开想象的翅膀。想象力是写作的一个重要因素，想象力丰富的学生思路开阔，纵横驰骋，有了丰富的想象力，学生就能把话说活，描写就能生动形象，绘声绘色。如在观察某一事物时，就可以随意的想它的过去、未来，或想一些跟它有联系的事物。多让他们写想象作文，最大发挥他们自由的天性。例如，一次，我在指导学生写想象作文时，我先在黑板上画下一条，启发学生大胆发挥想象，说说这条波浪线象什么，有的学生说象海上波浪，有的学生说像头发，有的说像连绵的小山，有的说像一根快餐面学生思维最活跃时，我适时提出写作任务，我说：一条弯弯的线条，在同学们的眼里却变成了波浪、小山这就是想像的`力量。你们愿意发挥你们美好的想像来完成这次作文吗？结果，学生的作文当堂完成并颇具新意，一位学生这样写到：桃花开了，花瓣薄薄的，一点也不大气，花蕊细细往上挑，像小姑娘的睫毛，最让人妒忌的是桃花开的时候，树上一点叶子也没有，像是目中无人，这桃花，像是被宠坏了，老天爷打个喷嚏她就不高兴了，使着脾气把花瓣扔了一地。这如此奇特的想象，正是学生个性的真实表达。

3.选取个性化的认识感悟。学生对生活的观察和感悟是作文呈现个性化的基础。每个学生个性不同，对生活的体验必然不同。指导学生作文，要引导学生发挥各自的创造性，用自己的声音和性格说话，写出自己独特的生活和感悟。如同样记一次野炊活动，可以写景，可以写野炊的快乐，也可以写在野炊中发生的事。允许学生对同一题材，有不同的立意；同一中心，有不同的选材；同一内容，有不同的表达。这样，学生的作文就会呈现横看成岭侧成峰、浓妆淡抹总相宜的生动局面。

去年春节前，我和爸爸妈妈一起乘火车到老家三姑家过年。

下了火车，到了县城街道上。我看见那里的集市上人如潮水一般，红红火火，热热闹闹的。我拉着爸爸妈妈的手急匆匆地扎入人群，看见喷雪天然冰柱火柴炮等春节用品琳琅满目。咕咕，咕咕，是什么东西在叫呀？我闻声走过去，原来是小鸟呀！我让妈妈给我买一只，妈妈说老家太冷了，可能养不活。我只好点点头，恋恋不舍的告别了小鸟。

我们在集市上买了很多礼品，然后坐上汽车到了三姑家。姑姑、哥哥、姐姐们一起迎出来了，大家说呀笑呀，笑声充满整个院落。这是谁来着？哦，这是——江小涛，是我小姑的儿子，我的小表弟，都长高了很多，我差点没有认出来。我拉住他的手来到商店，一起买了好多花炮，海陆空、鱼雷、到处跑等等。天黑了，我们开始放花炮，结果到处跑喷到了我嘴里，让我吐了很多的气体。最好玩的还是母鸡下蛋，点燃后，母鸡立刻下了一个蛋，我仔细一看，不是什么真正的蛋，原来是一个气球，哈哈。

我们一起放炮、打雪仗，一直到很晚很晚，笑声在山间回荡着、飘扬着。这是一个多么让人怀念的春节呀，我永远不会忘记。

在五彩缤纷的世界中，最奇妙的现象训是生命。每一个生命的诞生都来之不易，每于个生命的成长，都要经历许多风风雨雨。我们应该敬畏生命、尊重生命、珍爱生命。

世界上没有两片完全相同的树叶，也不可能有两个完全相同的生命。每一个生命都是独特的，生命的珍贵就在于它不可能重复，生命的河流不会复回，每个人生命都是有限的，生命的时时刻刻都是珍贵的。

生命如那绚烂的朝霞，如那初生的太阳，又如那秋日的菊花，天空如果没有了朝霞，将会是多么单调，世界如果没有了太阳，将会是多么黑暗，秋天如果没有了菊花，将会多么毫无生机。

生命得脆弱的，如同那美丽的玻璃杯，一不小心便会破碎，再也无法粘合起来。莎士比亚说过，：“人是多么一件了不起的作品，宇宙的精华，万物的灵长！”可见，生命是多么的珍贵和神奇呀！

四季常青的松柏傲立在风雪中的腊梅，田野里破土而出的草儿，都是一个个生命，它们是在展露生命的风采，是在讴歌生命的神奇力量。因为它们要让自己的生命流光异彩，它们懂得要在自己有限的生命里绽放出无限的光辉，虽然它们不能延长生命的长度，但它们懂得如何让自己独一无二的生命发挥它独一无二的使命！

生命的珍贵不在于可以享受而是承载着厚重的社会意义，因为我们从小到大是在社会和亲人的关怀下成长，渐渐羽翼丰满，像雄鹰一样搏击蓝天，展翅翱翔。因此，我们要珍爱生命。

珍爱生命吧！因为，它是一切人生的根本底线，呵护生命吧！因为它是那么的珍贵而又不堪一击。关爱生命吧！因为它会让你体会到人生的价值！

关注生命安全，让我们一起努力！

[让我们共同呵护独特的生命吧作文

白的相接处是黛绿的远山，如一道弯眉，峻峭而不失妩媚。层层叠叠，姿态各异，一座有一座的独特，最为吸引人的是那绿，近的翠绿，稍远的深绿，再远点的墨绿，远的就是一片黛绿了。绿的十分舒服，绿的让人心旷神怡，绿的使人浮想联翩。在雾的笼罩下，山显得神秘异常，犹如蓬莱仙境。

茫茫白雾如大海，绿绿的山树如起伏的波浪，载着思绪飘向海的深处。朝阳透过云层射出万缕阳光，并不十分耀眼，柔柔地挂在树梢上，披在屋顶上，洒在田野上，铺在山腰上。一片灿烂，一片金黄，一片光明。

那山，愈发的挺拔，愈发的巍峨，愈发的秀气，愈发的耐人寻味。“水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。”山村的悠闲自在的生活 离不开山的滋润，山与人们的劳作，衣食，住行紧紧相连。山赋予人的灵性，山以它宽阔的胸怀，淳朴的情怀，包容着人们。

风起，往事便如飘在空气中的暗香，撩动着记忆的大门，那一个个人，都在我生命中留下了一段段情，但却最终远去，只有母爱，不同于那千千万万人，用独特的母爱默默地守护着我。

几年前，我将要面临一场重要的考试，班上的同学也都在努力，每天我上学时，都会听到其他同学谈论昨天辅导班的练习册，仿佛是可以打败一切的宝典，那鲜艳的颜色让没报辅导班的我整日心慌不安，害怕考试还没开始就输在了起跑线上。

终于有一天，我忍不住向我的母亲说起报辅导班的事，我十分夸张地说了同学们报的辅导班，提起那里就像提起天堂一般神圣，我的母亲静静地听着，很长一段时间都没有反应，等我已有些不耐烦时，她才轻轻地说：“过一段时间再看看。”我听后心中一直憋着的火苗一下子被点燃了，我“噌”地站起来，冲她吼叫：“别人父母听说孩子想上辅导班都忙着掏钱，你们宁愿毁了我也不舍得挣钱，小气鬼！”我怒气冲冲地走出去，发誓再也不和她多说一句话。

后来一个多星期我们之间的确没有说什么话，我的母亲和父亲每天回来得都很晚，有几次父亲都想开口埋怨，但都被我的母亲眼神制止了。后来，我的母亲不再外出了，而是在屋子一直工作，到很晚很晚才熄灯。

忽然有一天，我的母亲给了我几沓厚厚的打印纸，让我每天早点写作业，写完作业去找她。我不情愿地过去了，我的母亲便立即拿出几张纸，让我做上面的题，我的母亲在旁边给我倒水改题，当我遇到不会的题时，她就拿出一个本子仔细地给我讲，然后让我再复述一遍给她听，最后，她看着我用红笔把过程写出来，慢慢地，我不再和她冷战，而是静心做题。几个月过去，一大袋的打印纸在不知不觉中便做完了。后来考试，我轻松自如，毫无任何压力，通过了考试。

后来和我的母亲出去散步，我无意提起我的母亲当时的招真绝。跟其他的家长完全不样，没想到我的母亲却笑着说：“不是不想给你报辅导班，我和你爸把所有辅导班都看过一遍，觉得不太适合你，我们可不能让你形成盲目从众的性格，只要你想做，方法有很多，要选最好的嘛。”

平时口齿伶仃的我此时却说不出一句话，成长路上，别人或许给我的只是前进的目标，而只有我的母亲，思前顾后地教我如何走，她给我的不仅仅是生命，更是补全灵魂的一个个碎片。

爸爸妈妈是我们最亲近的人，他们都有自己的口头禅和习惯动作，我的爸爸妈妈也不例外，也有自己的个性。

我的爸爸像一座喷发的火山，他最喜欢看手机，看电视，玩电脑。但是看完了，他在做完晚饭之后会主动的扫地和拖地。有一次，我考试考了89分，他很生气，就像一只没有捉到猎物的老虎，紧接着一阵暴风骤雨向我袭来。

爸爸，有时候像一只温顺的小狗，记得之前，我得了竞赛三等奖，为了奖励我一下就打开了电脑，我打游戏的时候爸爸还给我加油。最后那一局，我得了第一名，我高兴极了。

如果说爸爸是喷发的火山，我的妈妈就略有不同了。她就像冬日暖阳，温暖我的心。

我的妈妈从不打我，有次我竞赛没考好，妈妈不仅没有生气，还耐心的和我分析是因为粗心、失误，还是不会做的题目太多了？她没有打我一下，骂我一句，还反复跟我说加油，没事的，下次一定不能再粗心。我很感动，果然不出所料，下一次我真的考了一等奖。我与妈妈都十分高兴。

记得有一次，我在做校内作业，妈妈在看《儒林外史》。我偷偷的回过头，看到妈妈身体时不时地抖一抖，还发出笑声，看样子是看到有趣部分了吧。一会儿她又骂到这个某某真的不是东西？话没说完，她放下书，我赶紧用一副若无其事的样子，继续写作业了。她看了看我没有动静，又举起书看的很起劲。

爸爸和妈妈都有共同点，那就是有时会故意说晚时间。每天早晨爸爸都会把我摇醒，对半睡半醒的我说道：“起床啦，八点了。”我生怕迟到赶紧起床。吃饭时妈妈喊道：“八点就差十分钟了，快点呀。”我晕了，十分钟之前不就已经八点了吗？十分钟后怎么又成了七点五十了呢。难道时光倒流了吗？我看了看桌上的表，原来才七点半啊，我质问他们：“现在明明才七点半，你们为什么要说八点多了，骗人。”“我们也是希望你早点起床啊。”爸爸妈妈异口同声地回答道。算了，看在你们是为了我好的份上，我就不计较了。

爸爸妈妈的个性就是这样有趣。我喜欢他们的个性，我以后会尽量不捣蛋，不让火山喷发。

爱你们，亲爱的爸爸妈妈。

山，无论在什么地方随处可见，它在平凡不过了。可是啊，我那故乡的山却是独特的。它陪我度过快乐童年经历人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐。

故乡的山甚为独特，奇行怪状。那山自古以来就这样，长得像可爱的动物;表情是

那样的怅然，有说有笑;可真是令人羡慕啊。尤其屋后那狮子头山，显得很杨气，那独特的凶猛时时凸现，以至走访人不时感到恐惧，这好似真的。

听长辈们讲，这山很久很久以前并不是这样的。只因人们的疏忽，种种因素导致子女的大去，无奈之下将他们尸体深葬其中。就这样，人们辈辈如此。渐渐地这山慢慢地变化了。其原因就不知，可据推测可能是那些死婴的作为，作为报复吧。当然这是迷信说法，大可不必信以为真。

可，由于这故事，我们既爱那山，想要接近，但又害怕、恐惧。不仅如此，大人们也把那的土地丢了，不再耕种。日长年久，这扬眉吐气的狮子山也被后人称“娃娃山”或“游尸山”。

那山，虽说是那样令人呼吸不堪，但事实并不是那样令人发慌。某天，好友初来访，不识路，便脱口而出，你看见一排排娃娃头山，狮子头最前之下的公路，她顺利到达。经这么叙述那山，既害怕又充满好奇。于是两人达成约定，冒险见识见识这山。

第二天，我们悄悄溜出。不费九牛二虎之气顺利进入。可当我们带着惊慌的态度想打退堂鼓，这一瞬间，一切都改变了。我惊奇地发现，事实上并不如此，哪儿的景物，近乎仙境，并不可怕、恐怖啊。从未见过的草，从未见过的花，以及各种从未见过的、哪怕是石子都那么奇特。我俩兴奋地大声欢呼。两个女孩子穿了一个洞进了一个洞，好似穿梭时光，其间的美景不觉使我们回味，还拍了些照片做纪念。或者，为说明这一切并不可怕的事实。

故乡的山，不仅里面的景物甚美，外形也那么奇特，相当有趣。冒险回来那天，我们把这个惊人的消息叙述了一通，打通他们以往的看法，从恐怖和怀疑脱壳而出。于是这里成了我的秘密天地。每当烦恼、临近考试则会到那世外桃源去享受那独特的自然美，给我带来的宁静清晰的头脑。回到我的私人空间，秘密基地。站在狮子头顶，遥望那山川美景，感觉还是那样的独特。

如今，背井离乡求学，他乡的山却提不兴趣。心里只有故乡那山、那狮子山。因为那是我人生中独有的稀物，离开它好似曾经拥有一抹而光。现今我居对面有座山像级了故乡的山，是我思乡了麽;也时常来来回回徘徊，那是不是我的哪座在人们心里级为可怕的山?

我曾痴想，如果可以的话我宁愿在那里呆一辈子。毕竟那才是我追求，我喜爱的。脱离这世间的一切的一切，那样自由、那样快活。闲情过仙境生活，以里面的一切作为自己迫切需要，满足我的精神，不在那么面对这复杂世道。那该多好…

是不是太自私，这样?这就让我头疼，也不想、只是不像那么复杂生存。向往这样的生活，这样的景。既便那山有那可怕的传说，但那景、那美，什么感觉没了，曾经的不快瞬间消逝…

星期天上午，我和几个同学去附近的农村玩。

一下车，映入眼帘的是一栋栋拔地而起的崭新的楼房。我们沿着弯弯曲曲的水泥路前进，便看见了很多块排列整齐的田地，有的种着嫩生生的小青菜，有的种着红彤彤的香椿头，有的种着绿油油的毛豆和蚕豆，还有的种着小水稻呢！一阵风儿吹过，它们左右摇摆，好像跳着舞欢迎我们的到来。

路边还有几丛野花，我和几个小伙伴冲上去采集，我采了两朵美丽的花，一朵是黄色花瓣、橙色花心，另一朵是橙色花瓣、黄色花心，可漂亮了，我把它们插在头上。

继续向前走，终于见到了几栋农村的小屋，几乎家家户户门前都有鸡、狗呢！正当我们左顾右盼时，“咯咯咯”的叫声从远处传来，哇！一群鸡正在一处山岗下呢，我们立即蜂拥而去，想捉只鸡玩玩儿，可是小鸡们似乎琢磨出了我们的心思，故意捉弄我们，没等我们冲下山坡，它们便钻进了灌木丛，我们只好走开了。突然不远处传来了鸡叫，嘿，小鸡们在那儿！我们又赶忙去追，可是它们又飞快地钻进灌木丛，我们只好放弃追捕行动，垂头丧气地离开了，小鸡们仍然在灌木丛中欢快地叫着：“来追我呀！”

沿着乡间小径，我们遇到了一个热情的农家小妹妹，她给我们参观了她养的小兔子、麻雀，还让我们喂小兔子吃萝卜。我们几个同学还在嘀咕着刚才小鸡和我们捉迷藏的事，小妹妹听见了，神秘地对我们一笑，走进院子。不一会儿，院里传来“咯咯咯”的叫声，原来小妹妹给我们捉来了一只白母鸡，走到我们面前递给我们。我们三人一起上阵，抓翅膀的抓翅膀，抓脚的抓脚，好不容易照了一张我们捉母鸡的像，母鸡就一扭身子，逃走了。

真喜欢这自然恬美的农村生活啊！

每个节日都有它独特的韵味，如辞旧迎新的是春节、人约黄昏的是元宵节、行人断魂的是清明节、龙舟竞渡的是端午节、感谢恩人的是感恩节……那么中秋节呢？它与人有关，与月有关，更与情有关！它是一个令人感怀的节日，散发着种种独特的味道……

中秋，洋溢快乐的味道。

记忆中童年的中秋，尤其能让我体会到快乐的味道。中秋来临的那天，妈妈就早已在厨房里准备好了丰富的晚餐、水果和点心。扑鼻的香味，使我垂涎欲滴，常常偷偷地跑进厨房里吃妈妈做的美味佳肴，大多时候会被妈妈发现，当然少不了挨一顿批评。可是，我还是在心里偷着乐，因为我解了馋，也算值了。

中秋，满盈思念的味道。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每当中秋节到来之时，不论是漂泊在外的游子，还是在外面工作的人们，借着节日的空闲回家，和家人一起过盼望已久的中秋节，在皎皎圆月之下拉拉家常。如果不能回家，他们便会凝望着异乡的天空中那轮皎洁而又明亮的圆月，思念家乡的亲人，正应了那句“明月千里寄相思”。

中秋，畅享团圆的味道。

葡萄架下，一家人搬出圆桌和小凳，拿出水果、月饼、点心，在院子里借着明亮的月光，在一起聊天。而小孩子们则聚在一起追逐嬉戏，其乐融融。大家开开心心，团团圆圆，共举酒杯，齐喊“干杯！”

中秋佳节，是一种快乐的的味道、思念的味道、团圆的味道，让我在无限的遐思里流连忘返。

每当春节到来时，大家都很兴奋，都会张灯结彩迎接新年。除夕那天，鞭炮声不绝于耳，大家团团圆圆地聚在一起吃年夜饭，压岁钱也让大家高兴了好久可是，我在经历这些欢乐的同时，也过了一个与众不同的春节。

也许，你会认为我只是普通的远视吧，可事实却不是这样。我是先天的高度弱视，当我刚降生在这个世界上时，我就是800度的远视。因此，我从小就平衡感差而苍天还把我的立体感夺去了，看什么都是平面，还落下了15度的外斜视，所以我现在怎样也跑不快，最终不得不做矫正手术。

还记得半年前，当医生说我一定要做眼位矫正手术时，我沮丧了好一阵子，不停地抱怨命运的不公。而这个春节，我就要做这个手术了。

尽管这是个小手术，但准备工作也相当的繁琐——麻醉前要排清鼻涕，以防窒息。手术前14小时开始到手术后6小时都不能进食——这可在手术后把我饿坏了。

第二天早晨，我被推进了手术室。手术室里的气氛紧张极了，仿佛连时间都静止在了那一刻。医生的安慰并不能缓解我心中的紧张，因为这是我第一次做手术，手术室的仪器对我来说更是陌生。听一位局部麻醉的病友说，手术可恐怖了。医生就这样把线头、缝针放在你的眼睛里……此时的我非常害怕，甚至不想做手术了。可是我转念又想：小时候的视力问题都被我克服了，难道我就要为了这次小手术而退缩？不，我不能成为窝囊废！我决定要去勇敢地面对手术。

由于我年龄太小，医生让我全麻醉做手术，我只记得医生在我的手腕上打了麻醉后，戴上呼吸面罩就什么也不记得了。等我醒来的时候，手术就顺利完成了。

这个独特的春节，不仅是对我的一种考验，这更是一种人生的经历。它给我前进的动力，让我克服与生俱来的视力障碍，找到本应属于我的快乐。

每个人都会有老师，严肃的、和蔼的、温柔的、严厉的。有太多种的老师了，每个老师，都十分的与众不同。而我的老师，也很与众不同。

我的老师是一名女教师，她戴着红色的眼镜，嘴角下有颗痣。在我能够看到老师的这段时间，她都是梳着马尾，给人一种干净利落的感觉。

老师奖罚分明。当你把一件事做的如中秋圆月般完美无缺的时候，老师，会表扬你；当然，在你跟别人做同一件事，别人做得滴水不漏，而你却做得差慢乱，老师就会生气了，同一项任务，别人做好了，你却没做好，当然要挨骂。这样的老师，难道还不够奖罚分明么？

老师也是慈祥的。军训拉练的时候我们班的一名女同学因脚曾骨裂过，这次，那位女同学的脚又再次骨裂，可她坚持下来了。而老师呢，为她忙前忙后，一会儿老师让她的舍友去老师的宿舍打热水，给她泡泡脚；一会儿老师又找药水给她喷在脚踝处。这样的老师不是很慈祥么？

有时我会想：一个老师，最重要的是什么？大多数人都会说，一个有教学经验，能力又高的老师。但是我觉得，一个好老师，最应该具备的是既爱学生，又有耐心的老师，而我们则要爱老师、爱学习，还要尊敬老师。

这个世上有太多种班主任、老师，但是我觉得我的老师是最独特的。

一粒沙中看到一个世界，一朵花里藏着一个天堂，一抹暖光中隐藏着一个独特的我。 ----题记

独特的世界有独特的我，亮出我的独特才是我的独特。

人说，生命是初生的无知，少年的天真，青年的成熟，中年的独特，老年的愤世嫉俗;生命是母爱的慈祥，父亲的严厉，朋友的关怀，是世上一切情感的组合体;生命是“余晖衬夕阳，青松立峭壁。”“万里平沙落秋燕，三月阳春映春雪”，是宝刀快马，是“金雕美酒，冷月孤歌。”的漂泊。我说，生命是亮出自我个性，展露独特风范，竞相争斗，拼搏奋进的世界。

李白正是有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的独特，才成就了其诗仙之号;杜甫正是由于“长夜沾湿何由彻”的独特，注定了他“民间疾苦，笔底波澜”而成为诗圣;如果没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的独特人们还会记得文天祥吗?如果没有“数点梅花亡国恨，二分明月故臣心”还会有史可法吗?

亮出自我的独特，共同欣赏各自的独特，从欣赏中求长补短，不断进步。亮出自我，展示自我，应该成为我辈的独特追求，我们更应该具有“世界因我而独特”的思想抱负，扬起我们独特的个性之帆。用心去拥抱世界，用爱去点燃希望，随春之朝气，夏之绚烂，秋之收获，冬之飘逸，以“乘长风，破万里浪”的气势主宰的行动，去描绘人生的经纬，寻求坐标，打造自己的独特人生。

阳光不知疲倦的照在大地上，温暖了世界，也温暖的人们的心房，微风轻轻地抚摸着万物，给我们带来了一丝柔和。

“嘀嗒，嘀嗒”，钟表上的时针慢慢划过十二点，太阳高高挂在天上，肚子早已提出了抗议。“走吧，妮妮。咱们去吃饭！”说着拉上我和弟弟，向一家拉面馆奔去。

到了饭店，坐在一张土黄色的椅子上。“老板，来两大碗拉面，要细的。”“好嘞”老板热情地答道。“砰砰……”紧接着一阵拉面的声音传入耳膜，触动了我和弟弟的好奇心，便跑向拉面窗口，饶有兴趣的看着里面厨师的表演。

妈妈放下手中的手机，忽然发现我们两个不见了，焦急的向四周望了望，叫道：“小虎！”弟弟答应了。但又有一种奇怪的声音放出来：“唉！”向声音的来源看上去，竟然是拉面的叔叔答应的，原来他也叫小虎。那位叔叔见了尴尬的笑了，他望了望弟弟，说：“原来你也叫小虎啊！”弟弟点了点头，我和弟弟笑了，那位也叫小虎的叔叔又继续开始拉面。

这时温暖的阳光照在那位叔叔眼睛上，他不由得眯起了眼睛，一阵风吹过，立刻，把这美好的一幅画面冲走了，叔叔见阳光消失了，叹了一口气说：“可现在我不再是小虎，而是一只老虎了。”

拉面做好啦，用筷子夹起一口，瞬间一股暖流传入心间……

吃饱了饭，准备离开的时候，忍不住抬头向上望了望那几个难以忘怀的大字——“小虎拉面馆”，这几个字是那样亲切。

那碗拉面犹如一轮温暖的太阳，在这寒冷的冬天里让我感受到了一种独特的温暖。

[独特的温暖学生作文

这是一个丰收的季节，果园里面硕果累累，石榴咧开嘴笑了，露出了红红的舌头，葡萄也长大了，圆圆的，小小的脑袋都在十分好奇的向外张望，苹果变得红彤彤的，像一个害羞的小姑娘似的，农民伯伯也乐开了花，他们知道，丰收的季节来了，自己一年的劳动成果终于获得回报了，写景作文600字：美丽的秋。

这是一个美丽的季节，枫叶变红了，那一种红色，鲜艳而且美丽，你远远的看去，像是一团红色的火，正在那苍劲的枝干上燃烧着，美丽极了。菊花姑娘也冲我们微微的笑了起来，舒展开了她那美丽的衣裙，在风中为我们舞蹈。

秋天的雨露，总是清凉的，干净的，这些雨露是为了消除夏天的炎热而诞生的，他们轻盈透亮，从天上不停的掉下来，干干净净的，作文600字《写景作文600字：美丽的秋》。秋天的雨从来不会下得很大，不会像夏天一样，一下雨就会电闪雷鸣，狂风大作，下一场大暴雨，让天气变得很冷，但是过几天却又会变得很热，而秋天的雨和夏天的雨不一样，总是要一点一点的下，断断续续的，好像这雨露是来之不易的似的。

秋天的阳光总是明媚的，秋天的早晨让人感觉有点冷，而在太阳出来以后又让人感觉分外温暖。秋天的风总是凉爽的，早晨起来，往往会有一阵和风，那风并不像是冬天的寒风而能够一般寒冷，也不像是夏天的风那样的炎热，而是像春天的风一样，柔柔的，给你送来一阵清凉，但是那风里面却又带着一丝太阳的温暖，被吹一下的感觉舒服极了，好像是一块光滑的，凉凉的锦缎披在身上一样，让人感觉柔软清凉。

秋天，是一个多彩的季节，它没有春天的美丽，夏天的炎热，冬天的欢乐与寒冷，它不像是任何一个季节，因为它自己就有自己独到的魅力。

有一种风景叫豪情万丈，如一股清流奔涌而来，水波潋滟。那恣意，是李白骑着毛驴手执酒壶，散尽千金的潇洒;那恣意，是怀素酒后在蕉叶上挥毫泼墨的阵阵风雨声;那恣意，是严子陵对权势藐视的桀骜目光;那恣意，是李敖无畏而锋利的光芒。

那道风景明亮而耀眼，是豪迈的象征，是追求的精彩，处处是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的冲天豪情，让我们奋进，令我们心生激动，“数风流人物，还看今朝”。是的，时间不会使记忆风化，我要说，风景这边独好。

成长，像一片沙滩，有许多美好的回忆，有时艰辛，有时快乐。日复一日，年复一年，这不同的味道天天交换地陪伴着我。

我的成长中有酸，像醋。我和妈妈去餐厅吃香喷喷的米线，热乎乎的好吃极了！这时我注意到餐桌上有个瓶子，心里纳闷这是什么玩意？黑黑的，是什么味道？我犹豫了一会儿，决定亲口尝一尝。没想到刚喝了一小口就没忍住马上吐了出来。妈妈看到了“扑哧”一声笑了出来，对我说：“孩子，那是醋，是用来调味的，不能喝呀！”我不好意思地点点头，那几个星期，我的嘴里一直都有酸溜溜的味道……

我的成长中有甜，像蜂蜜。我在主持班会时，教室里热闹极了！尤其是在提问环节，同学们都踊跃回答，气氛非常好，看来大家都被我的构思吸引住了。可是下课铃声响了，班会不得不到此结束，教室里响起了热烈的掌声，我心里比吃了蜜还甜……

我的成长中有苦，像苦瓜。每周我都要上吉他和声乐课，吉他倒是我的爱好，可是提到声乐，我的脑海中就只留下胖胖的声乐老师和那些让人头晕眼花的五线谱……所以我上声乐课的日常是：发呆、走神，反正老师视力不好，又不戴眼镜，我干啥她都看不见……

我的成长中有辣，像辣椒。假日里我和小然约好去公园玩，我左等右等还是不见她的影子，谁知她和她的妈妈去超市了，早把和我的约定抛在脑后。我生气极了，一个人默默地走着，这时不知是谁在拽我的长帽子，这一拽，我更加生气了，别以为我是淑女就不会发脾气，我生起气来比辣妹子还要辣！我扭头一看，哦，原来是小然的姐姐，她是来替小然和我道歉的，我的气似乎消了一些，对姐姐说：“告诉小然下次一定不要失约呀！”

成长像沙滩，也像一桌大餐，五味俱全。成长的路还很长，让我细细品味。

这就是我，我是一个很胆小、很弱小的一个女生。我不像别的女生一样，爱说、爱笑、爱唱歌、爱跳舞。这些我都不在行。我是一个不喜欢和别人开玩笑的女生。有时候别人叫我出去玩，我都呆在教室里或家里。

上课的时候，老师叫我们回答问题。我虽然知道答案，但是我不敢举手。我害怕我回答错了同学们嘲笑我。我每次都想勇敢的举起手回答问题，可是我每次举起手又放下了。因为我心很害怕，我看起来很平凡但是我的内心是很软弱的，我正因为有了软弱这一特点。别人用我的软弱，经常打我和欺负我，我都不敢向老师告状也，不敢给家长说。如果我告状或给家长说。别人会多找几个人来打我和欺负我。我在学校里别人欺负我，我只能往肚子里咽或给我的好朋友说。有时候我软弱得像一只老鼠任人玩弄。

当我在学校里的时候，人不犯我，我不犯人。上课我就专心致志的听老师讲课，下课我不愿意出教室。如果老师布置了作业，我就在教室做作业。如果老师没布置作业，我就呆在教室看书或趴在桌子上睡觉。这就是我，一个自卑、懦弱、胆小、胆小怕事、默默无闻的一个女生。我虽然是初中生，但是我还有小学生的性格和特点。

这就是我，我在小学的时候老师叫我起来朗读课文，我每一次在同学面前朗读的时候。我不是加一个字就是减一个字，同学们嘲笑我，我就没有自信心，从此以后我就很少回答问题了，就这样同学们的嘲笑让我永远都没有了自信心。

这就是我。

作者：杨茜

大家都说，母爱深沉而又伟大，我的妈妈就是这样的。

在学校，一年级的时候，每当老师让我们收拾橱子，回家的时候收拾书包，我都是最拿手的。收拾橱子的时候，我都知道，哪些衣服放到哪里，哪些物品该怎么摆放。回家的时候，收拾书包，我都知道哪些衣服应该拿回家洗，哪些衣服应该再带回学校，随着天气的变化，而改变衣服薄厚。那都是妈妈的功劳。

在我5、6岁的时候，妈妈就不再开始帮我做一切事情了，妈妈带我去理发店，把长发剪成了短发。然后每天上学的物品，都不会帮我准备好，只是教我点儿技巧，让我自己去琢磨，自己去整理。作业也不会经常催促我写了，让我自己独立完成，只是不会的题指导一下。到作业写不完，到学校自己跟老师交代。一开始以为，妈妈有了弟弟，就不喜欢我了。什么都不帮我了，都不管我了，只顾着弟弟。当时，我还对奶奶抱怨妈妈，说：“妈妈偏心”。

但是，当我把这些本领都掌握了的时候，感觉受益无穷。我的生活妈妈也不用太操心了。直到弟弟出生，我也就彻底的独立了，虽然当时的学习不太好，但是，生活上的事，比如：自己穿衣服，自己整理书本，放学后主动写作业，自己洗澡，知道什么时候该换洗衣服等等。

原来，妈妈一贯的帮我，是溺爱我，只是会害了我，只会让我变的更懒惰。当时我说了很多让妈妈伤心的话，就是认为妈妈偏心，放学后回婶婶家，跟奶奶在一起住，不回自己家。妈妈有了弟弟，不要我了，更不会爱我了。但是，天底下哪有不爱自己孩子的母亲？只是爱的方式不同罢了。

妈妈的爱，是那么的伟大，是那么的独特，是那么的悄然无声。

独特，形容词，意思是指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。下面是小编收集整理的形容独特的词语，希望对您有所帮助！

形容独特的词语

1、孤履危行：指行为孤高独特。

2、别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。

3、独出机杼：独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。

4、匠心独具：工巧独特的艺术构思。

5、独树一帜：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

6、疮痂之嗜：食疮痂的嗜好。形容个人独特的癖好。

7、自成一格：指形成自己独特的风格。

8、闳识孤怀：远大的见解，独特的情操。

9、独行君子：旧指士大夫的独特行为、操守，是一种美称。

10、欹嵚历落：形容品格独特，心地光明。

11、翻空出奇：形容诗文、字画等一反前人窠臼，以独特的想象取胜。

12、自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

13、心精手巧：心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特表现。也泛指天资聪敏，精明能干。

14、独见独知：独自看见他人所未见到的，独自知道他人所不知道的。指眼光敏锐，见识独特。

15、别具炉锤：炉锤：冶炼锻造的工具。形容具有独特的造诣。

16、单特孑立：孑立：独立。形容独特超群，才华出众。

17、有一无二：只有一个，不会有第二个。指事物独特，极难得。

18、辞无所假：辞：文词；假：利用。写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。

19、卓诡不伦：卓：高明；诡：奇异。高明独特，不一般。

20、独有千秋：独具流传久远的价值；具有独特的专长或优点，可以流传千古。

21、匠心独出：匠心：工巧的心思；独：独自。形容巧妙而独特的艺术构思。

22、拔新领异：拔：抽出；新：新意；领：具有；异：指独特之处。指创立新意，提出独特的见解。

23、一家之论：指有独特见解自成体系的论着。

24、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

时光流逝，秋，一个忧愁的古典美女，又带着她淡淡的韵味，包围着绍兴。看，她来了！

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”看，秋船缓缓漂来，在水上不断行进，离我渐近，橘黄色的昏暗灯光透过船舱放射出来，却照亮了一颗游子之心，他远在异国他乡，殊不知家中老父老母如何担心他的安危，只能望着窗外的皎皎圆月，遥寄思乡之情。秋，带着游子的思念，多么忧伤。

“你一定要回来！”“我会的。”秋，拆散了一对相亲相依的恋人，《西厢记》里深情地写着他们离别的景象。一位肤若凝脂，手如柔荑的柔弱女子，望着爱人渐行渐远的背影，只能发出嘤嘤哭泣，不断地保佑着他平安归来。落叶铺满的大地上，留下了女子一滴又一滴的泪水。秋，带着情人的盼望，多么忧愁。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”秋雨，伴着杜甫的豪情壮语，一齐向大地袭来。秋雨，有绵绵细雨，也有磅礴大雨，濡湿着每一片落叶，每一朵落花，每一棵秋树。杜甫吟诵的便是秋日萧条的景象。春天活力万盛的事到了秋天，也日趋衰亡了。春天，是万物生长的起点，秋天，便是万物生命的终点。秋，带着万物的哀怨，多么忧愁。

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊，是秋天的代表，也是秋天的使者。我爱菊的愁。从初秋到末秋，菊开了多少瓣花瓣，但一一凋落，向数落着一个个伤心事。但我更喜欢菊的恶，它一瓣一瓣地花瓣，像无数只邪恶的手，似乎想把你抓走，感受忧愁。秋，带着菊花的愁恶，多么忧愁。

秋韵的滋味是忧愁的，那淡淡的忧愁从每个人的心田流过，留下那独特的秋韵。