温暖作文记叙文高中精选20篇

他绅士地举起我的手，喊着“一大大，二大大，三……”的节奏，轻缓地前后迈着简易的步子。他很认真，并脉脉地看着我；我也很认真，并脉脉地看着他。

小时候，头发还很软黄，像海草一样的时候，我总是光着脚丫，在家乡的老宅子里，又跑又跳。

老宅的地面上什么都有，跑一天下来，妈妈打了清水为我搓了又搓，脚丫还是黑乎乎的，似乎那黑都长到肉里去了。甚至柴火的木屑会刺到脚底心里，绷绷脚背，小木刺便会在脚心四处戳动着神经，激下我几滴小眼泪。

但我依旧，在老宅里，又跑又跳。

妈妈帮我套上袜子，袜子很紧，我叉不开脚的大拇指。偷偷地，等妈妈走了，我把袜子塞到西屋墙角的老鼠洞里。

我依旧光着脚丫，在老宅里，又跑又跳。

直到妈妈叫来了爸爸。

爸爸看着我欢乐地跑跳，微笑地站着，眼角眉梢都是暖意。

他脱下西服，扔下公文包，一屁股坐上炕梢。他一边解着鞋子，一边说：“好嘛，让我教教我的小姑娘跳探戈。”

他光了脚，穿着月白色的衬衫站在我面前，缓缓地，他向我伸过手来，说：“来，妮儿，踩在老爸脚丫上。”

有魔力似的，光了脚的爸爸吸引着我，我乖乖地走到他跟前，搭上他的手，轻轻地把自己小小的脚丫踩在他大大的脚丫上。

他稳稳地、缓缓地抬起右脚，向后迈半步；再是左脚，向侧边迈开三十度，再旋转，转身……

他厚厚的手掌握住我的手，我的脸贴在他圆鼓鼓的挺出来的啤酒肚上，跟着他的步调，旋转着。

他总是很不灵活地扭动着胯，而我，则是随着他，却是很不灵活地扭动着脖子。懂事以前，我意识中的探戈便是一种练习脖子扭动的舞蹈了。

时光，变得像蛋清一样，又软又滑又干净。

他说：“妮儿，以后再光着脚丫跑，老爸就不陪你跳探戈了。”我仰起头，咬起下唇，很用力地点头。

那以后，我真的变乖了。

穿上鞋子，我跑到西屋墙角的老鼠洞旁，用铁丝将袜子都钩出来，拿到妈妈面前。妈妈皱皱眉，直摇头，我喊了声：“妮儿乖了，妮儿要穿袜子。”妈妈转怒为笑，直骂我傻。

每次老爸回来，我总提前把地板扫净，然后打来一盆清水，让他跳完了，好洗个脚。

长大以后，成年了，我也学跳了探戈。

才知道，爸爸是根本完全不懂跳舞的，曾经的舞步，不过是他现编的罢了。

可偏偏就是那简易又颇显愚稚的探戈，给我幼小的头脑笼上了一层浪漫与轻巧的纱，轻而易举地隔绝了地面的尘埃。我想，一个灵魂不会臃肿且骀荡的人，是因为心中有像我幼年一样追求探戈的梦想吧——胸中怀有对更美好事物的大大的渴求，身边一些细琐之事自然而然变得微不足道了。

近二十年过去，爸爸大不似以前了，事业停滞以后，他的眸子里已逝去了过去不羁的光华，或许，他正失去着对生活浪漫情怀的期待与渴求。

这次回家，我走到爸爸面前。

我将手搭在他依旧宽大的肩上，举起他的手，望着他。

花白的头发，重重的眼纹，草草的胡茬。

我说：“爸，妮儿教你跳探戈。”

还是深秋天气也已经让人直打哆嗦，窗户上已然布满了冰霜，附近的草树上也结满了一层层白色的冰花，看着就是寒气逼人，水桶中的水上浮着大块的冰冷。

我实在是躲在被窝里不想起来，但是母亲每天这个时候都要到河边挑水回来，今天母亲还是照常起来了，边走着手中握个不停，好像是因为母亲只想一个人把活干完，不忍心让我生病，很少叫我去给他帮忙，所以走路总是而漫步，开门也是小心翼翼的，唯恐太吵，吵醒了我。

但天实在是有点太难以忍受了，我放不下心，还是下去看看能不能帮上什么忙？路边一片白茫茫的，路面上也有小层霜结着还没化，走起路来一不留神都有可能滑倒，我简直不敢想象摔下去会是怎样裂骨般的疼痛，看到母亲了，很明显这，路实在是不好走，母亲每次落脚都很轻，但总是摇摇晃晃的，身躯像低矮的，被弯曲的小树苗，肩上担着的两桶水，把他的脊梁压了，再压，实在看着吃力，母亲的脸上更是一片通红，激浪紧绷者不是并不是的，从而间滴落几滴豆大的汗珠，眉毛上甚至上了一层白霜，口中鼻子里的呼吸声十分急促，呼出的白气笼罩了母亲。

一个不留神，母亲还是因为脚冷腿软之类的原因滑倒了，因为刚才从一开始母亲的脚总是摇摆抖动着，我赶忙跑过去，忘记了路面的滑，摔了几跤下来，我全然不管，只是一个劲地向母亲那里跑，使劲把母亲搀起来，我却又一次摔到了，母亲腿上不止一处的淤青和手上醒目的冻疮，寒气彻骨地刺痛的我的每一根神经，我心里独自谴责着自己，为什么不能多来帮帮母亲？为什么自己不会早点注意到母亲的不易？每天早晨都可以用到的热气腾腾的水，每天可以喝到的温暖的牛奶，母亲都甚至在负伤的情况下，帮我准备好，但是直到现在我才看到这一切背后母亲的付出，我怎么却……

对孩子的爱是母亲忘记了自己的坦荡，一心一心为孩子付出，不求理解，不求回报，只求孩子的每天快乐。亲情的每一个瞬间都温暖着我，母亲的爱在每一个温暖的瞬间，都是同心的炉火，那样，充斥了心灵的每一个角落。

春节，是一个热闹团圆的日子，是一个值得每一个中国人记住的日子。每年快到春节，即使是离家再远的游子，也要争取赶在除夕之前回家，与家人团聚，一起度过这个一年中最重要的日子。辛劳了一年的人们扛着大包小包奔向机场、火车站，即使很累，他们的脸上也都挂着无法掩饰的笑容，他们匆匆的脚步，就是对这最好的诠释。我仿佛已经能够看到了在春节之夜，家家户户围坐在一起举杯庆祝，说着这一年的点点滴滴，欢声笑语洋溢着快乐的节日气氛。

一直以来，中国人嘴上说的春节一定是一种民俗，但不知不觉中，春节已在我们心中扎根，成为了中国人一致的信仰。当然，在我看来，春节不仅仅是个节日，也是精神的洗礼与伦理关系的更新。中国人将自己的感情积聚在这一节日上，使春节更具有精神的寄托，成为了每一个中国人最渴望的日子。

一进腊月，就渐渐地露出了过年的气息。特别是腊月二十三过后，人们就真正地开始忙活起过年来。除夕一大早，妈妈就忙着做菜做饭，爸爸忙着打扫卫生、贴对联。忙活了一天，在吃一顿年夜饭，真的很让人舒适。年夜饭是真的丰盛，没有什么客人，但十个八个的菜都端上来了。一家人围坐在一起，喝着美酒，吃着美味的饭菜，很温馨，也很舒适。话题自然就是总结过去的一年，展望新的一年，谈一谈对未来美好生活的期望。饭后重要的活动项目就是看春节联欢晚会，一直到深夜也不睡去，大人们说这叫守岁。

从半夜时分一直到第二天清晨，接连不断的是噼里啪啦的鞭炮声，活生生的吵得我睡不着觉，但还是感觉很幸福。凌晨十二点的钟声终于敲响了，我和爸爸就拿起鞭炮往外跑，点燃鞭炮，听着那阵阵鞭炮声响起，看着那片片礼花在空中闪耀，我兴奋得连蹦带跳。

除夕过罢就是大年初一，回老家拜年，见一见许久没有见过的奶奶爷爷，跟他们吃一顿团圆饭，最兴奋地莫过于是会得到大把的压岁钱，还能和小伙伴们一起放鞭炮。见到儿时好久没见的伙伴，跟他们聊起小时候的故事，心中不禁多了几分欣慰。就这样，鞭炮声会噼里啪啦地从除夕一直响到十五，这才算过完年。

一位学生的爸爸约我见面，等他坐在我面前的时候，肩膀部分的衣服都湿了，头发还在滴着水，一看就知道是冒着雨来的。

我问他：“怎么不打伞呢?”他说：“常年在外奔波，习惯了。”说话的时候，他从上衣内口袋里掏出一只塑料袋，打开袋子，里面装着两张百元钞票。他说：“老师，我儿子不是要代表学校去参加全县数学竞赛吗，所以我想请你以自己的名义给孩子买一套体面点儿的衣服，钱我来出，但你不要对孩子说。”没等我回答，他已将钱递到了我面前。

原来他约见我的目的就是这件事，我问他：“我很奇怪，为什么你不亲自给孩子买呢?还有，钱为什么要装在塑料袋里呢?”本来我还想问为何不让孩子的妈妈去买，但我很怕听到他说“孩子的妈妈生病了，我要去医院照顾她”之类的答案。我想，这类发生在别人身上的伤感故事，谁都不愿也不会去触碰。

他说：“钱装在塑料袋是因为我怕雨突然下大，淋湿了钱，买衣服的事在家里提起过，但孩子不同意，说是浪费。”他说完，憨厚地笑着，以掩饰我还没同意前他内心怕我拒绝的那种微微的尴尬之意。

眼前这个比女人还细心的男人的回答彻底消除了我之前猜疑的那种伤感，我知道这将是一个温暖的故事，于是非常爽快地答应了他的要求。

我的学生我很了解，我知道就算以我的名义，小男孩儿也不会同意去买衣服的，所以我一人将衣服买回来后，对小男孩儿说：“衣服已经买了，不能退，你不穿的话，就只有扔了。”我又将200元钱交到了他手里，告诉了他爸爸来找我的事，说：“孩子，钱回去还给你爸爸，将来你长大成人了，在自己力所能及的范围里，去伸手帮助一下别人，那老师今天送你的这套衣服就超值了，好吗?”小男孩儿用力地点点头，上前给了我一个深情的拥抱。

我相信，一套衣服不能穿一辈子，但温暖的言行可以伴随我们一生。

清泉潺潺，直下;五彩缤纷的树叶，飘落下来，只有师生间浓浓的友谊，才会永存。友谊一直伴随着你。友谊是当你孤独的时候，你不再孤单;友谊是你悲伤时一个沉默的肩膀;友谊是当你遇到困难时，毫不犹豫地伸出一只手。友谊和朋友是每个人都需要的。有朋友的人也希望友谊长存，对吧?

朋友是一个多么熟悉的词啊!从孩提时代起，每个人一定交了很多朋友。你之所以熟悉“朋友”这个词，是因为你经历了很多友谊!友谊的味道也可以是酸、苦、辣、咸。如果你尝到了这种友谊，你就没有一个真正对你好的朋友。如果你尝到了友谊的甜味，那么你就有了真正的朋友，因为那种甜味，人们无法用言语来形容。如果你的友谊是甜蜜的，它一定像春天一样甜蜜，或者像糖一样甜蜜，或者像蜂蜜一样甜蜜。

朋友，在某些情况下，留给真正朋友的东西总是他们不愿意吃和用的东西。我们想给朋友的东西总是一样的。只要我们的朋友快乐，我们就会快乐。就像我们自己吃饭一样。这叫做朋友之间的“分享快乐和困难”。这叫朋友。我有很多朋友，但我从心底里感到我的好朋友非常难得。我不知道我是不是太挑剔了，还是他们的性格和我的性格可能真的不符，所以我尽量容忍。如果我的朋友不喜欢我的性格，我会尽力改正的。只有这样，才能有更多的学生喜欢你，和你交朋友。现在我觉得有一个同学是我可以珍惜的，她对我很好，我们是幼儿园的中班同学，到现在六年级，我们还是同学，这代表我们有很多缘分!但有时我们的不同意见会导致争吵，这使我们双方都不舒服。但当我认为她是我的朋友时，我会主动请她理解，因为每个人的想法总是不一样的。她是那种你越纠缠她，她就越不珍惜的人。如果你不理她，她会回来珍惜你，缠着你玩。因此，每个人的朋友都有不同的个性。这取决于你们中间一定有一个能宽容的人。否则，你就交不到好朋友。所以，现在我要珍惜这份友谊。在未来，无论我们分享什么，我们都会记住我们心中的友谊。哦，曾经，我们有一段美好的友谊，这是我们第一次永恒的友谊，让我珍惜它。

茫茫大海中的大海，依然可以和朋友一起玩耍，但是有一天，他们会蒸发，那时还是要分开，只有那曾经拥有的一份美好的友谊在牵动着他们的心，让他们无论走到哪里，永远记得那份曾经的友谊是永恒的。友谊是任何人都不能缺少的。现在想想。你有过如此美妙的友谊吗?如果你有，那真的是持久的友谊吗?

初中生活，使我们经历的一段时间，他让我们认识到不同的同学，不同的老师，不同的事物!这也是让我们体会温暖的一段是时间!

初一是升上初中的第一步，也是我进入新学校的第一天.可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧!当时，我想我的新学年就会变得孤单.还记得，我认识第一位同学，可能我是属于被动的吧!我从没开口去认识她，但他却开口来认识我.在这时候，我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他.

我们俩都是住宿舍的，还要是同房的.后来，我认识更多的新同学，让我的初一有了更多的颜色.而老师呢!也有不同的教学方法.我最喜欢的就是华文老师，在上他的课让我有一种很轻松的感觉.但他对我们的要求可高呢!

在初一，可说是我人生中新的起点-青春.在青春洋溢的生活里，我可会度过一些后悔的日子，会度过快乐的时间.为我的梦想，为青春的稍纵即逝，我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点.

在学校里，有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼，就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛，好让大家的紧张放下.上课时，同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲，互相比拼，不分上下.有时，我们会做做习题，然而发现其实不是我们想象中的难;有时读读古文，突然发现朗朗上口;有时看看英文报，英文杂志，才发现可以现在就翻译.

这就是我初一的生活，虽然我的欣喜之中带点累，单累中有了大有的丰收，这何乐而不为呢!

如今我以是中学生了。翻开那小学的笔记本，已布满许多灰尘。一个人静静地走在海边，重拾那满载回忆的贝壳。

小学，在不经意间回想，却如歌声在耳边回荡。母校的花，母校的草，多多芬芳斗艳，根根青翠挺拔。朗朗的读书声，阵阵的欢笑声，哪点不是让你嘴角上翘，欢声歌笑。或许最令我难忘的除了母校，老师，同学，就是那唇红齿白的天真姑娘——小芳了。

她身着朴素，一件旧巴巴的衣裳像个宝贝似的贴在身上，她总是把那齐腰的长发扎个麻花辫搭在身后。或许这样的装扮在城里可算得上耳目一新，我也不住多留意了一下。她可是个很热心的人，有的同学有困难，她可真是该出手时就出手啊。有的同学还依赖感泛滥，可她还是热心依旧，在我眼里她可算得上“二愣子”。但她如此态度，也让那些同学红了脸，自然也收敛了。我这心里也替她乐呵了一把。

这样的小清新姑娘着实令人难忘，但最让我记忆深刻的还是那件事。

我们扫工地时，可真糊涂啊!竟然把分界线弄错了，把垃圾扫在了其他班工地上。小芳赶紧提醒我们。我正要去清理，却一下被推在地上，“干什么，把垃圾乱扫。”我慌了神。小芳一个箭步冲了过来，将我拉起。“有我在，别怕，他们不敢怎样的。”我心头涌起一股暖流，赶紧止住了湿润的眼眶。因为对头可是级上有名的恶霸，他竟会如此勇敢，可真令人佩服。“你谁呀!这么多管闲事。”他们凶神恶煞的说。“我是这个工地的负责人，虽然是我们不对，没弄清分界线，但你们却这样，有本事我们去找老师理论。”“你这个黄毛丫头拽什么拽，要不是我们有事，看我们怎么修理你。”对方气势汹汹的走了。我一把抱住了小芳，没有她，我。

“有我在，别怕，他们不敢怎样。”这句话久久的回荡在心头，我笑了，却挂着一丝泪流，是酸，是甜，是感激，是惭愧。

黑暗，四周都是黑暗。辛弃疾蓦然回首看到了他心中的“那人”，而我环顾四周，竟全是黑暗。

连续的考试失利不断地折磨我疲惫的身心，当最后一门数学那惨不忍睹的成绩出现在我面前时，我呆住了。在此之前，我成绩还是那样的好，可是一种无形的力量把我从最高点狠狠地拽了下来，浑身传来一种无法形容的疼。黑暗。好不容易爬了上去，好不容易追上了别人，好不容易前途一片光明，为什么？看着别人舒展的眉头，我抱怨，我痛恨苍天为什么对我如此不公。

放学后，几位难兄难弟与我一起去“借球消愁”。我们飞奔在球场上，任由心中一切的怨气无尽地在球场上发泄。

“要下雨了，我们回去吧！”望着阴云笼罩的那一片黑暗的天空，我们才意识到天公又不作美了。

送完了一个又一个同学，离家最远的我又一个人孤单地走在无人的街。“啪嗒”，一滴水落到了我的头上，我下意识地抬起了头，得到的却是冷冷的冰雨在我脸上肆虐地拍。我低下头。“鬼天气。又折磨没带伞的我！”我在心里咒骂道。雨越下越大，风也好似在嘲笑我，在我耳边一遍遍地呼啸。

黑暗，又是黑暗。我的双手无奈地插在了裤袋中，头无力地耷拉下来。忽然，一束微弱的光芒刺激了我的双眼。它是那么柔弱，却是那么强有力……

我永远也忘不了那一刻，当我的视线与它交汇的一瞬间，那蓝色，明澈如天空。“小伙子，这么大的雨，别着凉了了。”我惊讶地回过头，当我的目光与他那温暖、慈祥的眼神交融的一瞬，不知是早已沾满我额头的雨，还是自己无助的泪水，滑过了我的脸颊……我安然地被他送上了楼。上楼后，我站在窗口前向下望去，在淅沥的大雨中，我又看到了那抹蓝，一点，一点，消失在我早已模糊的视线中。

回家后，父亲端上了早已准备好的那一碗热气腾腾的鸡汤，母亲则边用毛巾为我擦拭，边关切询问我冷不冷。我走进了浴室，任由水在我脸上流淌，我再也忍不住心中的痛苦与感动，让那悲伤的泪水随热水一起消失……走出浴室，风停了，雨也停了……

我向那一束光明奔去，我看到了！一束，两束，三束……光芒随着我飞奔的脚步越来越多，终于，我被光明包围……那光明，温暖了我全身……

是的，所有的雨都会停的。就像所有的灾难都会终止一样，就像所有的梦都会醒一样，只有亲身经历了，才会知道，才会懂得，才会明白。

也许是上天的眷顾吧，早就为我安排好了一切，一出生就坠入爱河，被那浓浓的爱紧紧的围着，似乎不会受到半点伤害。家在农村，但五谷杂粮都认不全，可谓是被家里人宠坏了吧。环境造就人嘛，在这样的家庭环境里，我自然就成了“老大”了，不论大小，从没有人敢欺负我，因为我是公主，是宠儿，有靠山的。

一直自豪的就是，在同龄人中，我是极少数四个祖父母齐全的人之一，而且四个祖父母都很健康，也都一样的疼我、爱我，似乎我就是他们的全部，自然而然我就成了他们的宝了。周末放假，两头跑，玩得不亦乐乎。然而，生活却总是不尽人意的，就在快乐的童年即将结束的时候，暴风雨突然来袭。

我记得那时的我只有十岁，那天，我像往常一样，上学、放学、回家。回到家的那一刻，我才发现一切都变得不一样了。外婆走了，外婆真的走了，只留下一丝不舍，外婆是含泪离开的，整个家都充满了悲凉的气息。失去了一个心爱的人，四个人不齐全了，骄傲没了，自豪没了，心也碎了，精神恍惚，伤心、难过、沉思。

暴风雨并没有立即停止，一年后，暴风雨有一次来袭，噩梦又一次降临，伤心、难过又一次来访，这一次暴风雨残忍的夺去了外公的生命。外公的离世给了我一个沉重的打击，也给了妈妈一个沉重的打击，在她的哭声中，我隐约听见：“以后没有家回了……”是啊，以后我也少了一个归宿了，一个温暖的家，就这样，破了……

暴风雨愈刮愈猛，老天似乎给我和我的家人下了一个“魔咒”。两年后，爷爷也走了，这一次没有一丁点预兆，没有一丁点心理准备，爷爷就离开了。两年的时间，爷爷只留下了一张面带微笑的的照片。在哭声中，我开始胡思乱想：一年、两年……然后呢?三年吗?是不是三年后奶奶也会……我不敢再继续想下去，我不敢再继续想，不敢……

可是未来毕竟是未知的，三年后的事，谁会知道呢?三年来，我始终不能忘记那三张苍老却不失慈祥的面孔。三年了，我一直在祈祷，祈祷上天会仁慈一些，祈祷上天能给我多一些时间来陪陪奶奶，祈祷……果然皇天不负有心人，三年终于过去了，奶奶依然很健康，这三年来我最大的心愿就是奶奶能够平平安安的了。现在，“魔咒”破了，暴风雨停止了，心里似乎有了一些安慰。

暴风雨真的停止了，上天还是仁慈的吧，或许是听到了我的祈祷了吧。三年的心事终于放下了，心里的石头落下了，再次来到外公外婆的墓碑前。曾几何时，我还因为自己受了委屈而跑到这里大哭过;曾几何时，我还常常来与他们聊天;曾几何时，我还曾经到这来排过忧，解过难;曾几何时……现在是该分享一些开心事的时候了。

暴风雨停了，灾难止了，噩梦醒了，“魔咒”破了，心花怒放了。所有的雨都会停的，就像所有的灾难都会终止一样，就像所有的梦都会醒一样，所有的雨都会停的。只有经历过，才会知道、才会懂得、才会明白。

学生从小学开始训练记叙文，到了高中仍停留在以前的水平，甚至觉得越写越困惑，越写越没档次。究其原因，普遍存在选材幼稚、老套，情节没有吸引力，语言乏味等问题，如何指导学生提高记叙文写作水平?笔者在教学实践中从以下几点抓起，并收到较理想的效果。

一、积累并巧用素材

俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，写作时就能左右逢源，得心应手了。

但高中生阅历有限，题材多为生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不当，写出来的文章千篇一律，淡而无味，所以只积累素材还不行，还得学会巧用素材，下面总结三种巧用素材的方法。

1.精心筛选

这 一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有 认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人 人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。

2.平中求新

高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如 果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。

3.艺术组合

不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分 散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒 线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩;一是在青岛崂山看到的女孩子，翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子;一个是作者的师母，从她身上“取 得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下 锅的问题，又能提高作品的感染力。

二、巧妙构思

古人云：“文似看山不喜平”，写记叙文时如果平铺直叙，就像一马平川上看风景，读来没有趣味;如果叙事曲折回旋，跌宕起伏，就能扣人心弦，引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?

1.设置悬念，吸引读者

设置悬念，就是有意设置一个疑问或矛盾，以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》，题目就让人不解：“老师怎么能给学生写情 书呢?”迫不及待地看下去才知道，文中的“我”常为自己的相貌苦恼，这时，“我”收到一封情书。情书中说，他倾情于自己已经很久了，很想将来在美丽的大学 校园和“我”牵手漫步，但现在需要的是双方一心一意，努力学习。这封情书没有署名。后来，“我”考上了大学，这件事情也忘记了。待好多年过去，“我”携夫 带子拜访自己的中学老师，情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心，特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心，使文章情 节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。

2.制造误会，掀起波澜

所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中，人物形象也不 断地被丰满和立体化，而作者的感悟，作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》，写一位爸爸晚上回家，五岁的儿子 问他一小时挣多少钱，他回答说20美金。之后，儿子小心翼翼地向他提出借10美金，爸爸很生气，他认为孩子要钱是为了买玩具，于是发了一通火。后来他觉得 自己过分了点，再说儿子平常很少要钱，他来到儿子的房间，向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了，便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票，慢慢地数着。爸爸一 看又气了：“你有钱，怎么还要?”儿子说：“我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会 了儿子，原来儿子向自己借钱，是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会，文中才不显山，不露水，直到结尾，才一下子抖出主旨来，让我们吃了一惊。写记 叙文，在情节的发展过程中“制造误会”，可以有效地推动情节向作者需要的方向发展，并且形成文章波澜，使文章更生动。

3.抑扬转换，体现人物形象的变化

在记叙文写作中，人物形象的塑造非常重要，如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征，那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展，文章就显得很平，难 以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整，甚至反面的认识，然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性，让读者自己推翻 原先的印象，重新确立对人物的认识，那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”，就是指在文章中对 所写的对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的佳境。

记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思，学会美化情节，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。

三、修饰语言

一篇好的作文，除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构，还有一项重要的要求，就是语言优美靓丽，文采飞扬。在文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中的语言，会有力地升华主题和渲染情感，并会形成文章浓郁的个性风采，下面总结四种美化语言的方法。

1. 善用修辞，增添文采

善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象，比拟的情深意浓，还是排比的气势磅礴，都会为文字插上想象的翅膀，为情感抹上迷人的色彩。

2. 锤炼词语，让语言更加生动

词语生动必须具备两个条件：一是新鲜，二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异，聱牙或冷僻，而是根据表达的需要，区分词义的细微差别，做到语言错落有致，避免重复，用最富创造力的语言来表情达意，给人以美感。形象，指语言具有画面感，巧用词，一字传神。

3. 灵活运用句式，使语言更富美感

现代汉语有多种句式，有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时，如注重句式的变化和使用，会使语言多姿多彩，美感迭生。例如：“我们不能主宰 生命的长度，但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合)，又如：“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”(对比句)。灵活的句式，不仅表现了我们思 维的灵活，也体现了我们驾驭语言的能力，从而增加语言的节奏感和韵律美。

高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外，更要力求“美”起来，要有文采、含蓄，意味深长，给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白，不咸不淡如温吞吞的白开水，而是要有语言的张力和表现力。

高中记叙文写作指导如能从这三方面来开展，那么，学生的作文距离成功的大门就会越来越近了。不过，在指导学生写作过程中，还会涉及到审题、立意等问题，因此，要提高学生记叙文写作水平，并不是一蹴而就的事。

四、高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主 要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败 的关键皆由故事性决定。

优秀的 记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情 节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不 偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征;结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分 重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留 下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可正面描摹，以见真形;也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。 侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒 情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒 情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。

现在，我站在空落落的院子门口，满园木棉依然在我心中盛开……小时候，最爱的花便是木棉，爱它的热烈，爱它的坚贞。最爱走的路便是那条青石小路，只因路旁有户人家的院墙上高高伸出一枝开得热烈的红木棉。每天放学都要绕道去见木棉。记忆中只记得那株木棉花期真长，很长一段时间里，天天都能见着它。

那一枝孤独的红棉，填满了我那时空空的心灵，带给我无限遐想。叶绍翁的那句“一枝红杏出墙来”便正是对木棉的写照，于是我总想着，打开院门便能看见满园春色，定是美丽非凡。但理想是美好的，现实是骨感的，我的手中总是缺了一株木棉，一直空空如也。

直到后来我离开那条小路，也没能欣赏到满园春色，但那种繁花争艳的场景在我心中被勾勒得极深、极浓，仿佛前世今生只为守候这一次相遇。带着怀念，我离开了那株木棉。

我会用不成熟的画笔描绘木棉那开到深处的美，我会用美好的文字写下对木棉的想念，想象我有一座庭院，院里种满了木棉。哪怕我的手里一直空得连一株木棉也不曾有过。后来我发现了一个好去处。能够四季不断持续供应红色木棉的地方，除了花店更无其他好地方。每次放假我总是喜欢去看看花店里的木棉，看各种各样、娇艳美丽的木棉静静躺在那里，任顾客挑选。

我会买下木棉插进花瓶，让自己每天都能看见它，让自己一直记得它的坚贞与热烈，让自己永远带着昂扬向上的热情迎接生命的每一天。

我的手里不再空空如也，但……

一天，我发现原本挺立的木棉像病危的老人，我的心颤抖了。我冲向花店，猛然觉得，那些原本盛开、满满当当挤在一起的木棉，此时看上去都那样脆弱，我的心里空落落的……

手里握着木棉反而让我感觉到心灵的空洞。于是，在一个天高云淡的假日，我重新回到那条青石小路，有独枝木棉伸出的小路，我想重新找回心里满满的充实。

我找到那户人家，敲门进入后，主人的热情让我激动，满心都是热烈的木棉。进入后院，刹那间，我心惊到泪流满面。

后院并没有我想象中的满园春色，只有一株插在屋檐上的木棉，孤独地站在我的记忆中……

一直以来，是我心中对生活的_才让生活变得满当，木棉只是一个善意的美好的空想……

看着空落落的院子，满园木棉仿佛在我眼前热烈绽放，芳菲一生。

有人说，温暖是飘飘洒洒的春雨;有人说，温暖是写在脸上的笑影;有人说，温暖是义无反顾的响应;有人说，温暖是一丝不苟的配合;有人说，温暖是……在每个人心中都有对“温暖”一词独特的诠释。我觉得，温暖是一句来自任何人的、沁人心脾的话语……

我被别人甚至陌生人赐予的温暖太多了。记得那一次，我去书店看书，匆忙中不小心撞到了一位阿姨，我连声说对不起，她没有我预想中的怪我一顿或发一顿牢骚，反而是笑眯眯地对我说道：“没关系，小朋友，下次小心点就行了，不过，大冬天的，你衣服穿的太少了，小心感冒啊!”

我有些发愣，如果是平常我撞到人的话，不管是谁一定会皱着眉头发句牢骚：“哎呦，你也太不小心了，有那么快走路的啊，小心点!”可是，她却丝毫不生气，甚至还善意的提醒了我一句，这一句小小的提醒让我小小的心中充满了如春天般温暖，当我回过神来时，阿姨已经走远了，只剩下了一个背影，对我来说，这背影是多么温暖，多么亲切……

不仅是陌生人，亲人、朋友之间也常常传递着这种温暖，就如妈妈，在我上学前为我准备好一切，并嘱咐我上课要认真;就如爸爸，在我做错一件事时，耐心地叫我坐下，对我谆谆教导……虽然这些十分平常，但只要细细品味，这，其中无一不包含着温暖。

其实，生活中的温暖何止一句话，只要你能细细品味，温暖多的数都数不过来。你若有发现的能力，一首诗、一句话、一个举手之劳，都值得你一生去享受……

温暖，是初升的太阳将光辉洒在大地的生机；温暖，是青山环绕着绿水的优雅；温暖，是碧绿的树丛里，小鸟飞翔歌唱的快乐；温暖，是新生婴儿啼哭的美好希望。

现实生活中，温暖无处不在，有时它是一个幸福的拥抱；有时它是一句温暖的话语；有时它是以一张慈祥的笑脸；有时……

一杯牛奶的温暖

夜深人静之时，唯有一户人家灯火通明，原来我为了即将而来的期中考试，正在埋头苦读，地上一张张演算纸，书桌上一本本资料，还有那窗台上的一支支铅笔，共同构成了我的书房。

此时，正当我冥思苦想，琢磨一道数学题时，一声敲门声打破了这份寂静。妈妈端着一杯暖洋洋的牛奶走进了我的房间。看着妈妈慈祥的笑脸，我不禁十分诧异，只间妈妈把牛奶放到我的桌子上，坐在我旁边，笑着对我说：“儿子，学的别太用功，小心累坏了自己的身体，你现在这么用功，以后高中可怎么办，累了就休息会。这是妈妈为你买的牛奶，我知道你爱甜，就多放了点糖，现在趁热快喝了吧，我走了。”

我捧起那杯牛奶，几颗晶莹的泪珠不禁流了下来。闻着那牛奶的香气，我的心也散发着芳香，此刻，我感受到了温暖。

一把钥匙的温暖

大雪纷飞的冬天，街道上的行人稀稀疏疏。狂风肆无忌惮的刮着，刮的人们身体直哆嗦。

“叮——叮——”随着放学铃声的响起，我慢慢地走出了校门。慢慢的步行在这冰雪覆盖的路上。我的脸冻得通红，双手也在不停地颤抖，眼角上结出了一层霜。

这时，我远远的看见了我们家的那栋楼房，就迫不及待的朝家跑去。可是到了大门口，我却发现我的钥匙落在了半路上，此时此刻，我多么希望有个人能帮我一下。

这时，不远处有一位阿姨推着自行车在路上走着，我向她挥手示意，请求他能否帮我开门。这位阿姨笑着对我说：“孩子，真巧，我真好也住这栋楼，现在我就来帮你开门。”说着，他从包里拿出一把钥匙帮我开了门。我高兴的对他说了句谢谢，他也笑着摸了摸我，答到：“不用谢！”

此时此刻，看着那位阿姨的背影，我的心里暖洋洋的，这一次，我感受到了温暖

其实，在生活中温暖无处不在，只是我们缺少发现它的眼睛。因此，从现在开始，让我们一起寻找温暖，传递温暖，让温暖伴我们成长。

[温暖高中优秀作文

我们不期而遇，却给予对方不可缺少的温暖。

——题记

我坐在一个路边搭着雨棚的小摊上，桌上刚出锅的牛血汤正冒着热气，在潮湿的空气中打着转儿。路上的行人缩着脖子，裹紧衣裳，偻着背步履匆匆，刺骨的寒风夹杂着雨珠在大街上撒野。昏黄的路灯照映着自己孤独的影子。我看着眼前的画面，喝一口热汤暖暖身子，胃是暖暖的，心却是凉凉的。思绪早已飘向了远方。

那天也是这样的情景，路上人来人往，却仍感受到了一丝的寂凉。我同样也是坐在路边不起眼的一个小摊上，同样桌上摆着也是一碗热腾腾的牛血汤。不过，不同的是这次的汤却格外的暖胃，还暖了我的心。

我的邻桌是一位穿着时尚的小姐姐，大冬天的竟脚踩白色帆布鞋，身上只穿了件单衣，牛仔裤也刚到脚踝，斜跨着一个黑色带铆钉的小皮包，扎着个俏小辫，好不洋气！

吃到一半时，一个脏兮兮的流浪汉，鸟窝似的头发都打了结，似乎可以看到在他头顶盘旋的苍蝇。身上的衣服也是脏的厉害，可以清楚地看见几个大破洞。大冬天的脚上却是一双脚指头前破了个洞的棉鞋，似乎也起不到什么保暖的作用。他走路揺摇晃晃，神志还有点不清，他疯疯癫癫地在一个泡沫箱里翻找。那个泡沫箱是小摊老板扔顾客吃剩下的纸盒子，同时也被老板用来接雨棚滴落下来的雨水。那个流浪汉费力地弯下身子，在箱子里翻找出一个纸碗，碗中还有些许已经凉透的汤汁。他手有点发抖得正要往嘴里喝时，正在结帐的小姐姐看到这一幕，说你不要喝那个，我给你买碗热的。说完让老板装一根骨头，流浪汉似懂非懂的放下那个碗，傻愣愣地看着小姐姐。刚刚老板拿钱时利索的手开始有些抖，拿着个纸碗，半天夹不起块骨头。流浪汉傻乎乎地走向街对面，小姐姐眼看流浪汉走开，一边叫住流浪汉，一边催促老板快点。看她那着急的神情，似乎想把老板手中的勺子抢过来，自己装一块。老板的手终于不抖了，将碗递给小姐姐，小姐姐连忙抓起一双筷子。跑到对面，将碗双手递给流浪汉，手还丝毫不嫌弃地理了理流浪汉的头发。又急急忙忙到店里买了包纸巾，放在他的手中，便默默地离开了。

望着眼前这一情景，口中的汤格外的烫人，胃暖暖的，心也暖暖的。

我们不期而遇，你却带给我了不可缺少的温暖。

每当面临挫折与不甘时，我的脑海中总会浮现出父亲送我的那一缕茶香。

那是寒潮降临后的一个格外肃杀、冷默的冬日，我再一次因为考试完败这样本该习以为常的事乱了阵脚，坐在公共汽车上，人们僵硬的侧脸传递来一种更为冷酷的气氛，我紧紧握住手心，可它们就像围裹了一层苔藓的触角，湿漉漉的，一发而不可收。

终于把疲惫不堪的自己拽进了家门。父亲接过书包，如往日一般沉默着帮我把它放置好。父亲的眼神永远深沉而腼腆，我从小便养成了小心翼翼同他交流的习惯，此时我不再多言，蜷缩到靠近暖气的一个角落，贪婪地汲取着温暖，想把那些温暖输送入内心。

父亲是敏感的，他走过来轻声问我：“你怎么了?”我从没想过隐瞒，便对父亲如实相告：“考试考砸了而已。”父亲又是沉默，片刻后，竟转身泡起茶来。

“天冷，过来喝点茶吧。”

我慢腾腾地走过去，端起一杯茶来，轻轻地抿了一小口，一股甘甜清凉的感觉沁入咽喉。这茶，苦得就像心里注入了莲子的茎一般，甚至任它深深扎了根，这茶苦得正如我当时的心情一般，我小口轻啜，静静地享受这苦茶中夹着一丝疼的清凉滋味。第一杯茶不一会便喝完了，父亲把茶壶里剩余的白水倒掉，换上新烧的一壶水，又为我斟满了第二杯，我还不懂为何要换水，父亲已经示意我喝下这一杯了。我依然尝一小口，却惊奇地发现这回的味道已经变为了甘甜与醇美。

茶壶里的茶叶漂浮着，我自行换了第三壶水，我已经不管身在一旁的父亲，迫不及待想尝这最后一杯的滋味。一口茶饮下，我的心从最初的疑惑逐渐趋于平静。

茶叶在茶壶中打着旋，这最后一杯茶，趋于无味。

我顿时感悟——茶如人生，人生总是先苦后甜，在经历了坎坷与幸福后，终究人们会逐渐平和，让生活趋于平淡，考试失利在人生中不过一片羽毛的重量，它在苦难和奋斗的经历中，扮演了一个小小的角色，但人生之路绝不会因它而变。

只要努力，人生无悔便好。那一缕先苦后甜终于淡而无味的茶香，作为人生路上的一位导师，让我明白了许多，人生总要经历许多，希望那一缕茶香时刻与我为伴。

一个人，蛰居在这个温润但有些冷漠的小县城。房间很暗，但仍然能看清雪白的墙壁上贴满了海报。不记得为什么要贴这些东西了，或许只是一时的冲动，又或许想让它们点缀这个昏暗的房间，但好像都不对。所有的东西都被时间磨损了，纸上落满了时间的灰尘，现在也不会觉得疼惜了，甚至自嘲，那时也真是肤浅，竟喜欢这些浮华的物质。

我躺在床上，目光扫过每一样我曾经摆设的东西：书、零食、小玩意、各种毛绒玩具……那些摆设前出现了我曾经忙碌的身影，我忙碌得很愉快，把自己的喜悦一点一点洒在空气里，有幸福的味道。可是时间把它搅浑了，我闻到的只是一种寒冷与漠然，当时的欲望只不过是为了得到别人一声虚无的赞叹：“房间很漂亮呀，哇，你看的书好多啊!”那种感觉像原本藏了一样宝贝，现在终于可以让它接受阳光的洗礼。

被子在这潮湿、阴暗的房间久了，也变得潮湿了，甚至有一股霉味。我伸手把凌乱的头发捋了捋，看着对面墙上的那扇窗户，这个房间唯一的光源。窗外，雪积得很高了，泛着亮光。于是我起身，走出房间。

外面的雪变小了，它们旋转着落下，有的飘落在我身上，有的融进了积雪里。下雪天，很静，雪上有我的脚印，浅的、深的，仿佛都在呼吸。雪地上路人、车子小心地前行着，像一部无声电影，没有主角，每一个人都是过客，各自演绎各自的精彩。风悄悄地贴着缝隙潜入衣服里，肆虐着我温热的身体，我不禁打了个寒噤。这样的天气，人的思绪也开始胡乱漫游，脑袋被风吹得有些发胀，一个人内心所有感触都被扩大释放，那是一种卸空的感觉，智者说：“我们的心灵在静谧中领悟。”

整个人在这片白色中变得渺小。

走回家，仍是那个地方，不知何时亮起的灯光，温暖了我全身的细胞。“阳阳，吃晚饭了，你到哪儿去了，老是乱跑。”爷爷从厨房走出来，一边摆碗一边略带责备地说。“阳阳”?!到现在我还是那个叫阳阳的中学生，正在过寒假，一切都没变。只因为我还是我，仍需按着原定的轨迹，一半温暖、一半寒冷地存在着。

记得那年冬天，天空纷纷扬扬地飘洒着大雪。后来，白皑皑的雪不仅铺满田野和山脊，也铺满了我们整个小屯子。当时，我刚上四年级，一段往事始终纠缠着我的记忆。

那天，我在学校吃完了免费午餐，想回家看看电视。走到半路上，我忽然发现一只小黄猫，它冷得瑟瑟发抖，蜷缩在一座废弃多年的破屋里的一块木板上面。见到它如此可怜，我情不自禁地骤然停下了脚步。走在我后面的同学立即围拢到我的跟前，异口同声地问：“到底怎么了？桂思，你怎么就突然不走了呢？”我眨巴着眼睛对他们说：“没什么，走吧！”我想：这只小黄猫也许是它的主人因为外出打工而早就把它给遗忘了。于是，我迈着忐忑的步伐跟着大伙儿一同往回走。

下午，我又要回校上课了。想不到，在路上我却看见那只可怜的小黄猫惨遭厄运了。

先前，小黄猫依然匍匐在那儿，不知什么时候，它的身旁竟然多了几个调皮而无知的小男生，他们忽而吼叫忽而狂笑着。我走近前一看，那些没良心的捣蛋鬼正在用木棍抽打小猫呢，痛苦不堪的小猫在地上一边翻滚着一边惨叫着。我实在不忍心看下去了，就拔开众人大喝一声：“都住手！”他们见我是个小女孩，虽然手中的木棍停止作恶了，但却一窝蜂地恐吓我：“你想干吗？不要挡道！如果再阻拦下去，我们就连你一起打！”我并没有由于他们的威胁而惧怕，相反，我义正辞严对他们厉声斥责：“不要再打了，小猫也有自己宝贵的生命，如果你们一定要打死它，不仅是你们的思想出了问题，可以说你们的行为是犯罪的！”听到我毫不退让的批评，他们个个都耷拉着脑袋放下了木棍，纷纷说：“对不起，我们知道自己做错了，请你原谅我们。”说完，他们就朝着学校的方向飞速地逃走了。

我回过神来，看了看小黄猫，只见它有气无力地从地上站了起来，那双失神的眼睛一直在看着我，好像在对我说：“谢谢你，是你的善心救了我！”我慢慢地蹲下来，看着左摇右摆、站也站不稳的小猫，心里五味杂陈。

是啊，我应该把这只受辱受伤的小猫带回家。可转念一想，我家里还养了一只大黑狗，常听别人说，狗和猫本来就是仇家，是不可能一起养的。该怎么办呢？此时此刻，站在一旁的小猫用微弱的声音“喵喵喵”直叫，它还用弱小无力的小爪儿屡屡抓我的裤腿。素来心软的我左右为难了，真的，我怎能忍心对一个羸弱的生命置之不顾呢？来不及多想，趁着还没有到上课的时间，我赶紧抱起小猫跑回了家。

刚到家，守护在家门口的那只大黑狗马上朝我们跑过来，它闻了闻小猫，小猫竖起了汗毛，显示出了很不安的样子。我赶忙把小猫抱进堂屋，并迅速把门关上，才算暂时松了一口气。见到小猫的汗毛不再竖起来了，我才把它从怀里放下来，然后摸了摸它的头，说：“小黄猫，你能和门口的那只大黑狗结为好友吗？虽然我知道你们一向不和，但我还是特别希望你们在不久的将来成为好朋友啊！”小猫似乎听懂了我的祈求，再次对我“喵喵喵”地叫个不停。

我走进客厅，准备要一些食物来给小猫吃，没料到，就那么一转身的功夫，小猫竟然从我的视线中完全消失了。我心里万分焦急：这可怜的小家伙到底跑到哪儿去了呢？我楼上楼下四处找，却依旧找不见小猫的影子。后来我泄气了，想：小猫可能去找自己的妈妈了吧……

“喵，喵，喵，喵，喵，喵。”是这个小家伙的叫声。我兴冲冲地打开客厅门，哇！这也太不可思议了——小黄猫竟然和家里的大黑狗这么快就成了好伙伴。它们你推推我，我揉揉你，仿佛就是前世有缘的伴儿。当时，我简直就像中了头奖一样，蹦蹦跳跳地欢呼起来：“太好了，太好了，这个不可能的事终于让我心花怒放了！”

从那以后，小黄猫与大黑狗每天都形影不离，一起玩耍，一起进食，一起睡觉……我每每看到它们和平共处的美好世界，就感到非常开心。无数个寂静的深夜，我常常在想：是甜蜜幸福、无私宽容、互助互爱的它们给人间增添了许许多多的暖色啊！

[温暖在人间高中作文

对高中生来说，记叙文写作已有一定基础了，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。

一、常见问题及原因分析

(一)首尾不入题目

文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉。但许多同学在写作中却往往不注意这一点，入题的意识很差，常常是想怎么写就怎么写，缺乏认真思考。这里特别值得提出的是，有些同学不明确倒叙式开头的记叙文，开头一般得入题，并且结尾要回到现实中来;顺叙式的记叙文，开头可入题也可不入，而结尾部分是必须入题的。

(二)记人和记事的记叙文不分

有些同学不讲究记人和记事的记叙文在写法上的区别，常常是看到一个题目就没头没脑地写下去，结果把一篇文章写得非牛非马，成了个“四不像”。原因在于他们不明确记人为主的记叙文，开头结尾应该突出强调的是人;记事为主的记叙文，开头结尾突出强调的才是事。另外，记人为主的记叙文也要记事，通过事件的叙述、描写突出人物的性格(记事为记人服务);记事为主的记叙文也要写到人，目的是通过人物的交代和细节的描写使事件的记叙更具体、更完整，深刻地揭示事件意义，表现文章主题。

(三)选材不典型，重点不突出

选材不典型是部分同学写作中存在的通病，许多同学愿意写别人的材料，不愿写自己的材料。事实上随着年级的升高，作文命题越来越倾向于写自己熟悉的生活。而不善于运用自己生活中的材料，不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。

例如，《生活告诉我》一文，许多同学不选自己亲身经历过的材料，特别是自己的生活材料，却去写别人的事迹材料，全篇罗列张海迪、女排姑娘或别的英雄人物的事迹等等，而自己的事迹、感受一点也没涉及。另外，重点不突出也是部分同学在写作表达上常犯的毛病。例如，《感动》一文，有些同学把部分笔墨集中于此，只习惯于在主体部分中完整记叙事件的过程，最后，在结尾处用一句话简单概括：“这就是令我感动的一件事”，觉得这样就可以了，文中很难看到习作者深受感动的情景或感动的心理活动描写，也就是说没明确揭示“感动”的原因。

(四)写法上，概括叙述多，细致描写少

许多同学习惯于对人物的活动、事件的过程作概括的叙述，而不愿意，或者不善于作具体细致的描写。究其原因，概括的叙述较之具体细致的描写，要简单省劲一些，这些情况经常出现在一些有惰性的同学的写作中。

(五)语文表达差

其中原因有如下几点：1.生活单调，集体性的活动少。许多同学对单调的生活认识理解不足，写起文章生拖硬拉，没有真情实感;2.平时写文不善动脑，只是照搬照抄，一旦脱离了作文选而独立成文，便出现文不从字不顺的现象;3.个别同学语文基础太差，语言不通的现象也存在。

二、常见问题的纠正指导

针对高中同学写作中出现的上述几方面问题，现在集中谈谈对其纠正过程中应着重注意的几方面问题。

(一)审题与选材

记叙文写作中出现的选材不当、写作重点不突出、记人记事不分，其主要原因是审题不当、对标题把握不准。审题通常指的是，审体裁、审范围、审重点(题眼)、审人称等。不少同学常常忽略的其中审重点和审范围。例如，《变化在我身边》写作的重点是我身边的变化而不是我本身的变化，《一句名言鼓舞着我》重点不是一句名言的内容及由来，而我在名言鼓舞下的思想和行为，《值得回忆的一个人》写作的重点是主人公之所以值得回忆的思想和言行。

为了突出重点，表现中心，选用的材料必须典型。选用的材料可根据标题酌情安排。例如，写整体(像《温暖的班集体》)选材力求点、面结合;写个人，则或选一件典型事例，或写某人2—3 个生活片断。

(二)开头与结尾

记叙文的结构，通常有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之说。所谓凤头，指的是文章开头应给人以美感;猎肚，指的是内容充实;豹尾指的是文章结尾要圆滑有力。这里只说说写好文章的开头和结尾。

俗话说，“好的开端是成功的一半”，写好了文章开头对整篇文章的成功至关重要。因为开头是给人留下的第一印象。自古至今，许多文学家都十分重视写好文章的开头，我们学写记叙文也必须千方百计地写好开头。无论是倒叙式还是顺叙文，都务必写得优美而有吸引力，不写那些与标题无关或距题目太远的话。

文章结尾是给人留下的最后一个印象，它对决定文章的圆满成功也起了重要作用。俗言道：“编筐编篓，重在收口。”我们也务必用功写好文章的结尾。文章结尾要做到紧扣标题或文章中心，不得跑题。力求使结尾写得自然、简炼、耐人寻味，给人启迪。

(三)表达与语言

记叙文的表达方式以记叙、描写为主，兼以议论和抒情。文章的主体部分，在表达上必须紧紧围绕并突出本文的中心。写一件事则要重点突出、层次清楚，写几个生活片断则要求详略安排得当，避免平均用力;具体表达中要注意写到细处去，通过人物或事件的细节描写，表现人物性格或事件中心;语言方面，力求生动、形象、灵活，使文章形象精彩。

(四)借鉴与改造

鉴于目前的实际情况，要坚决杜绝照搬抄作文选的做法。初学者可以仿写，但必须弄明白作文选中的作文在立意、选材、结构、语言诸方面的优点，逐渐独立成文。还可以参考优秀作文的选材、结构安排和表达技巧，但必须经过改造，使之为我所用。我们坚决反对不分青红皂白胡乱搬用精彩选段或整篇文章的行为，因为标题变了，写作重点必然变，相应的表达方式方法也得变。

三、示例

下面是一位同学写的《值得回忆的同桌——李华》一文的开头、结尾，处理得较好。

(开头)时间的齿轮转得可真快呀!时间老人不管我们的态度如何，毫

不留情地把我们带到了新的学期。面对新的同桌，似乐非乐的我又想起了我的老同桌——李华。

(结尾)啊，李华，原谅我的鲁莽吧。我愿收回那天恶毒的话，用我今天真诚的道歉来弥补我的过失。让我们重新张开那友谊的风帆吧!你是永远值得我回忆的。

另一篇是《我真想哭》。

的宿舍，感受着这陌生的黑暗与寂静。我真想哭啊!

(结尾)器是一种懦弱的表现，但它却是人的一种本能，当一个人在悲痛、烦闷、愁肠百结时，他就需要哭，需要发泄。现在我终于懂得了，我真想痛痛快快地大哭一场。

下面是某同学写《感动》一文中的一个片断，写得具体、细致、感人。

那是深秋一天的下午，天气骤变，你(王老师)的胃病又犯了。当时，您正在讲课，只见您的脸色有些发黄，样子挺可怕的，你还是硬撑着讲下去。同学们被您的精神深深地感动着，许多同学的眼角闪烁着晶莹的泪珠。前排一位女同学忍不住站起来对您说：“老师，您快去医院看看吧!”大家也纷纷应和着：“老师，您去休息吧，我们这节上自习。”只见您的嘴角露出一丝微笑，摇了摇头，挥手示意刚才站起来的那位同学坐下。说：“我不要紧，咱们继续上课。”

昨晚做梦，梦见自己买了很多衣服。拿回家一件件试，结果不是大了，就是质量不好，非常沮丧。早上醒来，匆忙洗漱完毕，拿出网购的新裤子，等穿好鞋，才发现裤子大了，腰部松松垮垮的，但分秒必争的早上，容不得我重新换一条，不管它了!拿起包冲出去赶车。心想，一会儿早饭多吃点，也许就不会这么松了。。。结果，一整天，只要不是坐着的时候，就得一直留意着裤子，趁人不注意的时候偷偷提一下，这大概是我第一次梦想成真吧。

晚上回来，找出针线，打算自己收一下裤腰，但左看右看不知道怎么下手。为什么不去找外面的裁缝修呢?楼下附近就有个摆摊的阿姨，专做一些修修补补的事。现在社会分工越来越细，该把事情交给专业的人做。于是翻出二十元，拿着裤子下楼去修。心想，简单的收一下裤腰最多也就15元吧。现在这一类的服务收费越来越高，简单修一下衣裤或鞋子，收二三十元很正常，也有修好后找借口加收费用的。

我找到那个摊位，摊主正和另一个抱着孩子的女人聊天。

“修一下裤腰。”我把裤子放到缝纫机上。她和那个女人又说了几句才结束了聊天，慢悠悠的拿起手机划了几下，然后锁屏，装进包里，拉好拉链。我对她慢悠悠的态度有些着急。

“修裤腰多少钱?”先跟她确认好价格，以免生变。

她拿起裤子，拉了拉裤腰，说：“四块。”

“多少??”我有些不相信自己的耳朵。

“四块。”

“那你修一下吧，大概宽了这么多。”我比划给她看。

她拿起挂在脖子上的老花镜，戴上。这时我才注意到她是个花甲之年的老阿姨。看到她花白的头发和戴眼镜的样子，这一幕一下子冲毁了我内心戒备的防线。窄窄的摊位，摆在便利店门外，一个老式的脚踩缝纫机，和一个装着工具的袋子。四元收费太少了，这一类的手工活，十元起价一点都不为过。

灯光昏暗，她仔细查看裤腰，然后找一处合适的地方，用剪刀拆开，翻看里面，然后又缝合。把裤子递给我说：“#￥%……&…%*，不行。”我就听懂了最后两个字。

“你直接这样收吧，不在里面也行。”我比划着告诉她。

“￥%……*……%*&……。”她一边按我说的做，一边跟我说。

“阿姨，我听不懂你讲话。”听到这话，她笑了。“阿姨，你是哪里人呀?”

“我是客家人。”这句话讲的很清晰。她踩着缝纫机，裤子在她手中灵活的前后移动，针脚有节奏地跳动着，像极了记忆里母亲用缝纫机的模样。对于刚才自己的急躁有些愧意，虽然没有表现出来。如果遇到其他比我还性子急的人，会不会对她恶语相向呢?想到这里，对这个有着母亲影子的老阿姨生出一种心疼的感觉。

不到两分钟，裤子就修好了。

剪断线，裤子递给我。“长胖了线还可以拆掉。”这一句我倒是听懂了。

“哈哈，不会的，我长不胖。”我乐的笑起来。老人们总是嫌年轻人太瘦，这话听起来却很熨帖。

我拿出十元钱递给她。她打开随身的小包，摸出一沓整齐的一元，仔细数出六元递给我。我放回一元，说：“阿姨，你收五块吧。”转身离开，没听清她最后说了句什么。

对于此，不知道她会怎么想，怜悯?施舍?这一元，我只是想告诉她，她的手工服务收四元太少了。

自读大学以来，离开了福海那个民风单纯的地方，在外没少被骗、被盗，时间久了内心形成了厚厚一堵壁垒，用于隔离那些不熟悉，或者没能给我信任感的人。而这个阿姨在一瞬间就瓦解了我对她的心理防线，也动摇了我内心这道坚硬的壁垒，这是陌生人的温暖。

(完成于2015.06.25)

作者：老吴家的老五

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[陌生人的温暖高中作文

母爱是世界上最伟大最温暖的爱。母亲孕育着我们的生命，从十月怀胎，到呱呱坠地，母亲经历千辛万苦。在没有口粮的年代，母亲从牙齿缝省下口粮也要喂养自己的儿女，母亲是那么慈祥，是那样无私。母亲说，我从她的肚皮里生出来，由于集体生产，没有口粮，缺乏营养，没有奶水，母亲就用小小的镭钵舂米浆给我吃，延续我的生命，后来弟弟又相继来到人间，家庭生活更加艰难，但是困难始终压不倒母亲，困难是暂时的，母亲这样安慰自己。不能因为生活的艰辛把孩子们饿到。父母宁可自己挨饿，也要把好吃的省下来留给孩子。母亲走亲戚，在亲戚家里，舍不得吃荤菜，就悄悄找张树叶把荤菜包起来拿回家，一颗糖，一粒瓜子都要留着，心里想到的是自己的孩子。冬天到了，没有衣服，孩子们受冻，夜里母亲在昏黄的煤油灯下，一针一线给我们缝补破烂的衣服，有时候到村里去要那些人家不要的衣服，拿回家改改给孩子穿。想起母亲的一言一行，我心中就有无限的敬畏，我的母亲，我的白发亲娘，你为我们的成长，生活付出了最大的贡献，你是世界上最值得尊敬的人。

在我读小学的时候，母亲每天看到黄昏来临，不见我的身影，母亲站在院坝，朝着我上学的路大声喊，生怕我出了什么事情。小时母亲用温暖的背背着我和弟弟们，来到土地里劳动，劳动间隙，母亲解开衣扣，把不多的乳汁给自己的儿子喂养，仿佛就是一种生命的富有，生命的颜色。大家都为母亲的举动而不满，因为喂养孩子要耽搁时间，母亲只好把装有谷草的背篼背上山，放在土地边，一边劳动，一边照看孩子们，这样的时间过了很多年。当自己长大成人的时候，回想母亲的付出，不禁流泪。感谢母亲温暖的陪伴!

提笔遥想，那些被今朝琐碎遗忘的青葱岁月，给我们留下了丝丝甜淡的笑挂在嘴角，更留下许多浓郁深厚的友情至今围绕身边，现在想来，真乃人生一大幸事！

走入社会多年，渐渐明白最纯美的季节莫过于高中时代的清苦与拼搏，纯真与斑斓。它比初中多了一些对人生意义的思考和探索，比中专多了一些清苦与进取，比大学又多了一些对未来的憧憬与紧张。

然而若问，高中里你最大的收获是什么？我则会说：友谊。

忧郁的雨季里，天空时常飘来几朵低沉的乌云。友谊就像太阳，有了它的照耀，你会看到每朵乌云都镶上了一道金边，是它告诉你，“朋友别担心，太阳就在云朵后面呢”。瞧，这就是友情的力量。

记得刚升入高中的时候，我遭遇了人生的第一场滑铁卢--成绩下降。那些初中学起来毫不费劲的课程，到了高中就像是充满了刁难的敌人考量着骄傲的自己。尽管一遍遍的啃读课本，还是有了力不从心的艰难。高中里的莘莘学子，谁不殷切期望着挤过高考这座“独木桥”用知识创造不凡的未来呢？每个人都怀揣着美丽的梦想，不甘落后。作为曾经的好学生，顺境中长大的孩子，心理压力可想而知。往日的优越感一去不再，陷入深深的自卑之中。也就是在那个时候，性格坚毅、性情柔韧的丽娟出现在了我的身边。她给了我人生中的第一个冬天带来了极大的温暖，成为我今生都难以忘怀的挚友。体育特长生的她，除了学习文化课，每天还要早早的起床进行专业训练，无论严冬酷暑，坚持不懈，为了心中的追求奋斗着。

她比一般的学子付出了更多的汗水，精神也更勤勉刻苦。她说，父母原本是希望她上中专的，期望她早日自食其力，以减轻家庭负担。她坚持上了高中，并暗下决心努力奋斗，决不让自己和父母失望。这种自强不息、矢志不渝的精神深深地感染了我，加上她积极的开导和鼓励，我充满了乘风破浪、一往无前的勇气！尽管一年后我们分了班，校园里还是时常可以看到我们形影不离、欢声笑语的身影。良师益友永远是人生最珍贵的礼物，不管多少年，不管贫富荣枯，我们依然亲密如初、心心相系。这份友情如灯塔般，曾照亮我雨季里最苍茫的星空……

分班后，一个头发短短，有些假小子性格的女生融入了我的生活，她是我的同桌--杜依凡。我们有一个共同的习惯--不吃早餐。每天她拉着我一起去食堂，一起分享课外书里面的名言锦句，一起学习用彩绳编织漂亮的手链，一起叠星星……和她在一起的日子丰富多彩、妙趣横生。她阳光义气、机智灵敏，吸引了许多男女同学和她交往，没多久我也成了她的铁杆粉丝。说到这位同学，其实身世比一般家庭要坎坷许多。她自幼丧母，父亲常年驻外工作，姐弟仨跟着奶奶一起长大，对于世间冷暖过早的有了辛酸的体会。和她相比，自己简直是甜水里泡大的温室花朵---犹疑脆弱、不堪风雨。许多时候，她都是以保护者的姿态出现在我的生命里，无论过去还是现在，她的暖言细语还时时出现在我的耳旁，有些叨唠的碎碎念充满了关心和牵挂。如今，远嫁他乡已为人母的她，早已过上了美满富足的生活。时光变迁，青春如歌，真挚的情感却永不褪色，像太阳一样，带来了七彩光芒和无尽的能量。

大徐，是我在那个青春懵懂、心初悸动的年纪，交往的第一位男同学吧，与爱情无关。他是我们的班长，成绩优异、博学多才，魁梧的身材中藏着一颗孩童的心。我喜欢和他聊天，除了领略他雄辩的口才，还能感受他率真的个性。和他友谊的开始，缘于我一次伤心的哭泣。他坐在离我不远的地方，没有问我怎么了，而是在我尽情的哭过之后，写了一首诗给我，鼓励我笑对生活。仍记当时，他正疯狂的迷恋一位女生，一位比他更优秀的女生。那种思之不得，无法靠近的冷漠，让他迷茫的不能自已。

那些对情感朦胧的认识和探索，成了我们共同的话题之一。再后来，他被天津一所重点大学录取，期间，我们一直保持着联络。除了描绘着彼此天堂般的大学生活，偶尔也互寄一些地方的特产和纪念品，给漂泊求学的寂寥日子增添了不少美丽的光影。遗憾的是这段友情最终没有持续下来。想想应该是在他比较烦躁的那段时期，常常听到他在电话里叨唠发火，也容不下说他一点不好，有时半夜铃声响起，也是他在那边无眠的叹息。不知道他为何会痛苦，许多描述的事情听起来也越来越不真实，而他的诉说和发泄亦充斥着不可阻拦的拔扈与专横，往日的灵犀与信任转眼间云消雾散。终于有一天，我们都火了，很默契的选择了不再联系。也许是不够理解和包容，也许是忙着投入新的精彩生活，也许……

西方有句谚语：“没有消息就是最好的消息”。时光一去不回头，曾经的相逢相伴，化作昨日余晖里一道绚烂的彩霞，留下我轻轻的问候和默默的祝福。

每种遇见都是缘份，每段生活都是丰盈，每份情谊都有感动。世间最珍贵的东西大多是免费的，虽然它有时可遇而不可求，可得又不可留，回忆却是永远挥之不去的灿烂星光，我将如饮甘醴，深情珍藏！

忆想当初，我更加庆幸自己的选择；回望现在，我更加庆幸自己的遇见。

落笔至此吧！遥远的高中生活里，有我如诗如梦的青春，有我叙不完、写不尽的深深眷恋……

[优秀作文：高中，那些温暖的记忆...

星期六，李一凡的爸爸、妈妈都要加班，把李一凡送到了我家。一阵“叮铃铃”的电话铃声，又把爸爸也请走了。我和李一凡成了同病相怜的孤独孩。“烦死了！”正当我们要发牢骚时，又一阵电话铃声响了，我闷闷不乐的拿起话筒只听对方说“喂！雨晴吗？我上你家咱们一起玩吧？我买了一台电子游戏机。“好吧！”我答应了一声“哈哈！终于有的玩了。”我们俩高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿，突然有人按门铃，我迅速拿起通话机，问道：“请问，你是谁呀？”“你哥，赵家辉。”我按了一下门铃，正要打开门，可老也打不开。哎！我明白了，爸爸怕我们两个在家不放心，一定是把门反锁了。咋办呢？我和李一凡都来到了阳台上，告诉哥哥怎样想办法上来。只听“砰”的一声，坏了，风把门又给锁上了。我们伤心地站在阳台上，出来时外套都没有穿，北风刮得越来越大，冷得我们直打哆嗦，我的鼻涕都流出来了。我脑子一转，想不要慌张，大声呼救，等待救援。我和李一凡朝着下面大声呼喊：“好心人啊，快来帮帮忙啊！我们被反锁在外面，快要冻死了！”我们一遍遍的呼喊着。一些人连理都不理，都各自回到自己家了。我们的手都冻僵了，脸也冻紫了。我们俩拥抱在一起，觉得稍微暖和一点儿。这时，两位大伯正好路过，看他们身穿毛皮大衣，手上还带着巨大的钻戒，一看就特别有钱。我们冷得话都说不好了，断断续续地说：“伯伯……帮帮我们，…….我们被反锁……”“告诉我们家长的电话，我们给他们打个电话。”我赶紧告诉了电话号码，他们打完了电话对我们说：“小朋友等一会，家长就回来了。”果真，一会儿工夫爸爸就回来了，我们总算得救了。

第二天，我在爸爸的手机上找到了好心伯伯的电话，给他发了条短信：“敬爱的伯伯，谢谢您的帮助！”“吱吱”伯伯的短信回来了。“小朋友，助人为乐是应该的，你见到这种情况也会这样做的。”这句话让我心头涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在这严寒的天气里，给了我们温暖。