写蜡烛的作文托物言志(精选20篇)
借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。以下是小编整理的关于写蜡烛的作文托物言志,欢迎阅读。
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6913作文
375蜡烛作文300字
全文共 282 字
+ 加入清单晚上,在一个小屋子里,有一个小女孩,她点亮了一个蜡烛。
一阵风吹来,把许多盏灯吹灭了。
小女孩睡着了。风来到这间屋子,对蜡烛说:“蜡烛,让我把你吹灭吧。这样,你就可以永远留在这个世界了。”
蜡烛说:“不,我想照亮黑夜,我想给这个可怜的孩子温暖。”
风说:“如果我现在不把你吹灭,你会融化成水的。你就没有了生命了。”
蜡烛毫不犹豫的说:“就算我熄灭了,我也奉献了我的温暖。我也让人幸福了。”
听蜡烛这么一说,风只好无奈地走了。
第二天,小女孩醒了。当她发现蜡烛融化时,自言自语道:“昨天原来是蜡烛温暖了我,昨天我很幸福。”
蜡烛听了这句话,笑了,很甜很甜地笑了……
[蜡烛作文300字
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篇1:蜡烛作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单蜡烛,一个普通的东西,但在停电时,它却愿意付出自己的生命,为我们照明。
蜡烛,这个普通的东西,全世界都有,但它每天待在角落里,看着电灯。老师如蜡烛一样奉献自己的生命,教会我们知识。俗话说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我听过一个故事:一棵大芭蕉树上,一个大芭蕉为了刚出来的小芭蕉,它把所有的养分给了小芭蕉,小芭蕉每天茁壮生长,而大芭蕉却枯萎了。故事中的大芭蕉不
就有蜡烛精神吗?大芭蕉不就和老师一样吗?有默默为他人奉献的精神。蜡烛,老师,他们都有同样的精神。老师为了我们,不知生过多少气,不知操碎了多少心不知几夜未眠。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的奉献者,对自己没有一点私心,不求一点回报。如果生活中没有老师,就如停电是没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗,没有光明。
老师像蜡烛一样奉献自己,到白发苍苍也不肯放弃培育我们,啊,老师,你们的精神值得我们学习。
篇2:蜡烛的启示
全文共 506 字
+ 加入清单蜡烛是什么?
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
篇3:蜡烛作文借物喻人400字
全文共 360 字
+ 加入清单我们赞美老师,他们以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
在他们的教育下,我们从学习a、o、e开始,到能写优美的作文,能解高难度的习题,以至日后成为高等学府的学生,成为各条战线上的有用人才,这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师,她默默耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业,飘飘洒洒的粉笔末,染白了他们的黑发,而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。
冬去春来,寒来暑往,他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生,不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
篇4:课文半截蜡烛续写
全文共 290 字
+ 加入清单终于回到了房间里,蜡烛也烧完了,杰奎琳的手中只剩下那个重要的秘密。
“天呀,刚才是在是太险了,幸好我走得快,要不然多呆一会儿就被敌人发现了,但是要把它放在哪里呢?”杰奎琳自言自语道。但这个秘密还真是危险,差点让伯诺德夫人一家三口失去自己的性命,现在主要办法就是要把这个秘密保护好。杰奎琳把它藏在了自己的衣橱里,静静地坐在床上,喃喃自语道:“今天真是奇妙,差点就让性命白白丢失,好在我反应得快,终于战胜了德国佬,保护了重要的秘密,也让家人松了一口气,可恶的德国佬,我真讨厌你们,平白无故闯进别人家中。但是,总算保住了家人,保住了生命,也没有什么值得生气了。”
杰奎琳就这样呆呆的睡着了。
篇5:半截蜡烛续写
全文共 1077 字
+ 加入清单二次世界大战期间,德国兵侵占法国,法国人民在齐心协力地反抗可恶的德国兵,三个德国军官在村子里进行例行检查,他们点燃了藏有一个小金属管的小半截蜡烛,那个小金属管里密封着法国军事情报。
蜡烛被点燃了,红色的火苗像魔鬼的舌头一样贪婪地吞吃着空气,屋内的气氛变得越来越紧张了。
那烛火每跳动一下,杰克、杰奎琳和伯诺德夫人的心都更紧张地跳动一下。那烛火好像比平时燃烧地更旺、更快了些,很快,那个被密封在蜡烛里的小金属管露出了一个亮晶晶的头来。也许杰克太紧张太担心了,他的眼睛直勾勾地盯着那燃烧着的小半截蜡烛。德国少校看了一眼盯着烛光的杰克,心想:这孩子有毛病?怎么喜欢看烛火?有意无意中少校瞄了一眼蜡烛,脸上立刻露出更加疑惑的表情,用手指着蜡烛里露出的金属管的一头问:“那个银色的、亮闪闪的,是什么东西?”
中尉甲瞟了蜡烛一眼,忽然两眼放光。上前吹灭了蜡烛,不顾烫手取出了金属管。他还没来得及仔细看一眼,就被少校“嗖!”的一下夺去了。少校上下打量了一下密封着的金属管,嘴里嘟囔着:“这是不是纯银的?”他举起金属管刚想要放到嘴里用牙咬,只见杰克“呼”地站起身,冲到少校面前,用自己壮实的拳头在少校的脸上狠狠地打了一拳,抢过金属管往嘴里一含,抓住妹妹杰奎琳和妈妈伯诺德夫人的手逃出了家。
中尉甲和中尉乙连忙扶起少校,结果被少校“啪!啪!”给了他们两个耳光,恶狠狠地说:“笨蛋!还不快去追!”
“是,少校!”俩中尉捂着脸转身冲向夜幕中。
此时,杰克拉着妈妈和妹妹已经跑远,隐隐约约可以看见他们的身影。
“砰!砰!”两声枪响划破了寂静的夜空。其中一颗子弹擦着杰克的耳尖呼啸而过,而另一颗“噗!”的一声打在了伯诺德夫人的肩膀上,妈妈受伤了。
杰克一只手紧紧地抓住妹妹的手,另一只手臂搀扶着妈妈受伤的胳膊,急转身冲向村子外的树林。他们穿过树林来到了后山的一个隐蔽的山洞里,这个地方绝对安全,以前他和小伙伴们捉迷藏的时候发现的,他藏到这里从未被找到过。
杰克把自己的背心脱了下来,用尖利的竹片把背心划成一片片、一条条的,给妈妈包扎伤口。这时,伯诺德夫人才喘过一口气问:“杰克,那个金属管呢?没弄丢吧?”杰克从口中取出金属管,“瞧!在这呢,妈妈!”“哦,它没事就好!你真令妈妈骄傲!我们先好好休息一下吧孩子。”
可爱的妹妹杰奎琳伏在妈妈的怀里睡着了,又困又累的杰克也依偎在妈妈身边睡着了……
他们在山洞里整整待了三天三夜,在星期二的清晨,杰克悄悄走进村子,把藏有秘密的金属管交给了来取信的米德叔叔。那个德国少校和两个中尉都被米德叔叔干掉了。为了把该死的德国佬赶出去,杰克一家又开始了新一轮的保密传信……
篇6:蜡烛作文借物喻人500字
全文共 532 字
+ 加入清单有一个东西,它默默地为人奉献,燃烧自己,不求回报。它就是蜡烛。
我们每个人在没有电灯,我们几乎只可以点燃蜡烛,它默默地为着我们服务,不求索取,只求回报。他看起来普普通通,但是它有的时候作用很大很大。
在古代的时候,在还没有电灯的时候,人们只有用它把身边的一切都照的明明亮亮。
他们是光明的一部分,是奉献的一部分,只有他们我们才可以过着安枕无忧的生活。离开黑暗。
他默默地奉献着自己的身体,不抱怨,不也索求,也不求回报。
有些人就是这样的,默默地帮助我们,且不求回报。
保卫祖国的军人就是这样的,我们的平安的日子中,并不是偶然的,而是这些保卫祖国的军人,没有他们就没有我们现在平安快乐日子。
他们是我们幸福的一度分,离开了他们,我们只有困难。
他们默默地保卫这祖国。他们不怕困难,不怕危险。
他们不仅仅保卫着我们祖国,保卫着我们平安快乐的日子,他们有的时候不怕困难,不怕危险。他们有的时候,还会有可能有生命的危险。
没有了这些保卫我们的军人,现在的我们又是什么样子的呢?会饿死,冻死被活活的折磨死。
我们就像孩子,他们就是父母,离开了他们,我们就会遇到很多的困难,领我们无法解答。
我们是非常的需要这些默默奉献的人,他们自己的身体,不抱怨,不也索求,也不求回报。
这些人在我们心目中是神圣的。
篇7:蜡烛的借物喻人
全文共 421 字
+ 加入清单医生总是把生命献到工作中,就像蜡烛一样把生命献于光亮。
蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮,给我们带来一丝生命。但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。我还听说过一个故事:一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯,于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角,让台灯的光亮照亮房间,但蜡烛只是在那里默默的待着,但台灯却抱怨道:“每天让我费这么多电,累死了!”。突然有一天,台灯的灯光消失了,家人们只好点上了蜡烛,蜡烛只是不吭不响的燃烧着自己的生命,直到耗尽了生命。
在我们的生活中,医生就是这种人,他们把生命献于工作,用自己的生命换来了很多人的健康,并帮人们生取后代。但每个人都不是完美的,医生也有出错的时候,这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上,但他们并不反驳,默默的听着家属们的叫骂。他们每天都是这样,默默地为人们奉献着,甚至为此献出了生命。比如王珏,他拖着自己的病帮他人治病,最后以工殉职。
他们世世代代帮助很多人恢复了健康,我们应该在心里对他们感到感激。
篇8:蜡烛作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单默默地躺在不起眼的角落里,从来毫无怨言地被火烧化,它是谁呢?不错,它就是蜡烛。
蜡烛没有台灯的耀眼和电灯的明亮,却也能为人们带来光明。停电时,平时闪亮的台灯和电灯哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛被主人兴奋地拿上来点着慢慢地融化掉了,留下了一滩硬硬的蜡油。是啊,蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里,谁注意过它呢?但是蜡烛却不以为然。人们平时不注意它,只有在停电的时候才使用它,而它还是默默无闻,不求回报。这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献、甘为人梯!
在你安心睡觉的时候,脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了,老师疲惫地在桌前批改着作业,那用尽的一瓶瓶墨水就是最好的见证。上课时都是学生坐在椅子上,老师您一定很累吧?上课时您从来不喝一口水,一定很难受吧?是啊,老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人。老师,您虽平凡,但生得伟大!你您是学生在黑暗中的一盏灯;是学生迷路时的指路牌;是学生思想上的引路人。老师,您辛苦了。蜡烛虽然平凡却有着无私奉献的精神,蜡烛是黑暗中一瞬间的光明,但却奉献了一生。
我们也要做一个无私奉献的人为社会为国家奉献出自己的一份力量,不辜负老师对我们的期望。
篇9:蜡烛作文借物喻人400字
全文共 490 字
+ 加入清单一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
篇10:老师像蜡烛
全文共 745 字
+ 加入清单在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师,“蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”
一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!
您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
您是一位老师,您把手中的红烛高高举起,在我的心中点亮,高高挂在我们的头顶,让它燃烧您的诗意和激情,让它照亮您的心灵和行程,让它点燃您的机智和活力,让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起,照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体,让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓,只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘,平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱,您深情地演绎着您的人生,因为执着,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残,因为执着,选择诗满人间,画满人间,为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为,您有一生对我们深沉的爱。
老师,“永不熄灭”。
篇11:用蜡烛造拟人句
全文共 496 字
+ 加入清单1、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
2、蜡烛受了委屈,低着头,无声地哭泣。
3、辛勤的老师就像一根蜡烛,点燃自己,照亮他人。
4、蜡烛默默地哭泣着。
5、风中的蜡烛犹如残年的老妇,在明明灭灭的时间洪流中远去。
6、蜡烛很伤心的流泪了。
7、蜡烛流着泪,是快乐的泪,因为她能为人类照亮黑暗,能为人们做贡献。
8.蜡烛对着天花板,大声的对他说,我的亮光还行吗?
9.蜡烛把自己贮蓄了多年的能量发挥出来了。
10.蜡烛天天在思考自己的得失。
11.蜡烛望着自己慢慢变短的样子,禁不住留下了伤心的眼泪。
12.蜡烛望着自己的同伴,也是为人类发出光明,会心的笑了。
13.蜡烛思考者,突然想起一句诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
14.蜡烛在黑夜来临的时候,高兴的唱起了动听的歌。
15.蜡烛望了望周围的人们,他高兴的手舞足蹈。
16.天亮了,蜡烛也悄悄的睡着了。
17.蜡烛对着童话书大笑起来。
18.蜡烛们互相展示自己的风姿。
19.蜡烛高兴了,呼呼的燃烧自己。
20.蜡烛对烛台说,谢谢你,让我站的这样稳当。
21.蜡烛悄悄的为读书的孩子送来光亮。
22.蜡烛看到读书的孩子,留下了激动的眼泪。
23.蜡烛望着黑夜,默默地沉思自己的生活。
篇12:蜡烛的启示
全文共 360 字
+ 加入清单蜡烛,他总是在我们需要的时候出现,真出明亮的双手来帮助我们。
有一次,我和爸爸妈妈在家里正玩着扑克。突然,“咔嚓”地一声,停电了。我心里想:真扫兴,偏偏在我们玩的最开心的时候却停电了。爸爸说:“可能是保险箱哪里出了点小问题。”
过了一会,妈妈从柜子里拿出手电筒和蜡烛。妈妈一拿拉住出来,我心里就带着一个问号。因为我不知道人们为什么要用蜡烛来比喻辛勤的老师?我就去问爸爸了,爸爸说:“因为老师,给你么这些祖国的花朵传授知识,在你们休息的时候,你们的老师可能在认真地改你们的作业。他们那么辛苦,也没有说一声苦,喊一声累,也不求回报,默默奉献的这种精神值得我们学习,所以,人们会说:“老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了别人。”
我从蜡烛中,我知道了一个启示,那就是:做人要懂得为祖国奉献,要向蜡烛那样,不求回报,舍己为人的精神!
篇13:蜡烛的启示作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单一天我坐在屋子里写作业,突然灯灭了,我着急地想:怎么办呀!作业还没写完呢。明天早上补肯定来不及,手电筒也没电了,怎么办?
这时妈妈说话了:“华艺,把蜡烛拿出来点上写作业。”我一听,立刻松了一口气,一边去找蜡烛,一边想:怎么没想到蜡烛呢?找了半天,我终于在平日没注意的角落里找到了。
在蜡烛照明下,我很继续写起我的作业。一会儿,作业写完了,时间还很富余,好无聊呀!于是我就装好书包后两眼瞅着那支蜡烛发呆,只见它一会儿功夫,就短了不少,几滴蜡油如同清澈的眼泪流下来。
过了一会儿,吹来一丝风,蜡烛的火苗在风中舞动,还有一缕黑烟升腾起来,我仔细一看,它快被烧完了。这时我妈走过来说:它已经完成了自己的使命。就像你,你完成自己的使命后一定会安心的离开。所以人的一生很短暂,要看你会不会过,如果你的一辈子过的无所作为,就离开的话,你活的还不如一根蜡烛。所以你一定要让你这一辈子过得十分充实,这样你才对得起自己。
虽然妈妈只说了简单的几句话,但这几句话却让我终生受益。
篇14:黑暗中的蜡烛作文800字
全文共 996 字
+ 加入清单画画,是人们除了声音之外的语言。画画是可以让全世界人民交流的“声音”。画,是一种憧憬,也是一种希望。
有一幅画,是在德国纳粹的刺刀下画出来的。这幅画,选自《像自由一样美丽》,是一个十岁的犹太小女孩画的,她的名字叫做埃丽卡·陶西戈娃。看到这幅画,你一定不会想到她是在恐惧中完成的……
当我第一眼看到这幅画时,就发现它的题目虽然是《有架子床的房间》,但是架子床画得特别小!
之后,我们开始猜埃丽卡的心事,发现她之所以把架子床画得那么小,是因为她想把架子床“推”得远远的,想把真实的世界“送走”。下面鲜艳的花和满满的果实是她美好的想象!我一下子明白了:原来埃丽卡是想在她“创造”的幸福中永远快快乐乐地生活下去,在一个虚幻的梦中永远睡下去。是啊,在那个被德国纳粹入侵的地方,谁不想永远留在虚幻中呢?
正当我坐在那遐想时,老师说:“请大家临摹一下这幅画。”我不禁有些好奇:“这一幅画不难画,为什么老师要让我们临摹呢?”想到这,我又有些生气:那么多的彩铅和油画棒不都白准备了吗?唉……
想是想,画是画。当我正拿出彩笔和白纸准备画时,老师又发话了:“大家用铅笔和信纸画。”我有些奇怪,可又转念一想:对喔,那些犹太孩子是用废纸画的,我们用信纸画已经是非常奢侈了。
开始动笔了,我发现看似简单的画,画起来却真难。首先,老师让我们把一张信纸折成两部分,上面画架子床,画小一些;下面画埃丽卡想象中的花,画得要比架子床大;一开始,我的画比例总不协调,就拿这个花瓶来说吧:第一次我是把花瓶画太小了,不像是花瓶,也没有占了下半部分三分之一的比例;第二次我是让花瓶变成了肥罐子;第三次左边比右边大了……就这样,我为了一个花瓶前前后后画了共五六次!
费了九牛二虎之力,我终于成功了,看到这幅“还不错”的作品,我立刻开始涂色了。唉!这花枝是什么颜色的?我左看看右看看,还是看不出来,最后决定把墨绿,黑、普鲁蓝一起涂了上去。嘿,还挺不错呢!接着涂花瓣,最大的那一朵花是红色的,于是我选了一支鲜亮的红色油画棒努力地涂了起来。很快,一朵红彤彤的花展现在我面前。对了,还有一碗又多又甜美的果实呢!我赶紧拿起笔画了起来,瞧吧,它是那么的诱人,似乎还散发着阵阵的香味。
画涂完了,望着它,我的内心久久不能平静。我仿佛看到埃丽卡在监狱中一边画画一边微笑的样子。这幅画像黑暗中的一支蜡烛,照亮了埃丽卡黑暗的生活。也许,它带给埃丽卡的不只是美好,还有爱和温暖!
篇15:借物喻人蜡烛
全文共 486 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述蜡烛的。
蜡烛,是多么平凡的事物,但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午,我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊!停电了,那我该怎样做作业啊!”我想起了台灯,可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛,我一看时刻。“啊!已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃,开始做作业。时刻一分一秒的过去了,我的做作业越做越少,而它的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡,但是它却为我们付出了自己的生命。此刻我们的科技发达了,人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候,可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢?其实很简单,它不是为了自己,也不是为了体现自己存在的价值,而是为了我,而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时,你只道它的痛苦吗?那是一种钻心的痛,不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明,就牺牲自己的生命,为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻,无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这蜡烛,陷入了深深的深思。
篇16:蜡烛的自诉作文600字
全文共 555 字
+ 加入清单如果有一天,我变成一支蜡烛,我会随着慈善基金会捐赠的物资来到贫困的山区,来到那里的学校,来到学校里的老师办公室。
白天的时候,我躺在盒子里没人搭理我,我的兄弟们也都在呼呼大睡呢,但我却睡不着,我感兴趣的是旁边教室里朗朗的读书声,听着听着,我也睡着了。夜深的时候,我听见了脚步声,应该是老师进来了,他打着哈欠,应该是太过劳累了。我探出头来,他顺手把我拿到桌前点燃了我。作为一支蜡烛,燃烧的时候是很痛苦的,但我一点声音都没出,因为我不忍心打扰正在专心备课的老师。他虽然很累,但却一点也不马虎。我看着他的书,那篇文言文的每一个字,每一句,每一段的意思他都写得清清楚楚。他的课本上,没有一个地方是空白的,都是密密麻麻的字,但他还不满意,还在小纸条上写上要补充的内容并不断地夹在课本里。过了很久很久,老师写完了,就把我吹灭了,不一会儿,老师就趴在桌子上睡着了。
第二天,老师把我这支蜡烛给了一个勤奋好学的学生,他已经把自己的蜡烛用完了。于是,我来到了他的家里。他家的房子很简陋,父母也都是文盲,但他相信,他一定能够走出大山。到了夜晚,我被放在一张小木桌上,他正在认真地背课文。
夜深了,我也快烧完了,看着外面一片漆黑,我想,如果没有我,你会不会迷失在黑暗中?会不会找不到前进的方向?如果有来生,我一定还做蜡烛,照亮你前行的路。
篇17:蜡烛的启示作文300字
全文共 338 字
+ 加入清单蜡烛,一种很普通的东西,可它一直都为人类默默地奉献着。
记得在不久前的一个晚上,我在家里看电视,突然,所以灯都熄灭了。呀!原来是停电了!此时,眼前一片漆黑,什么都看不见,做什么事也不方便。
于是,我拿来一根蜡烛,用打火机将它点燃。这时,蜡烛光驱走了黑暗,带来了光明。我盯着蜡烛,发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来,凝结在桌子上。慢慢地,蜡烛变得越来越矮,它的一生都是为了奉献,从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下,人们根本不在乎;但是到了停电时,它将成为人们最重视的。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。
从中,我明白了我们做人要做个有用的人。不要只顾自己的利益,而忽视了别人。今后,我也要做个像蜡烛一样的人。
篇18:蜡烛的精神
全文共 547 字
+ 加入清单夜深了,母亲坐在灯前,缝着为子女未缝好的衣服,那一针一线凝聚着多少对孩子的爱啊!
可是,在多少个这样的夜晚,都有蜡烛在相陪伴着,它,把光明给了这位伟大的母亲!
随着时代的变化,人们渐渐忘记了蜡烛,现在,大多数人家用的都是发电的灯,而蜡烛在那见不到阳光的,漆黑的柜子里度过。每天,当蜘蛛爬到它的身上吐出丝网时,蜡烛本是该抱怨人们,可是,有着不计名利,无私奉献精神的蜡烛,它抱怨过一句吗?
当点灯坏的时候,或停电的时候,把蜡烛拿出来,点亮,它又为人们默默无闻的工作着。直到把生命耗尽。这样的精神难道不值得我们学习吗?
而邱少云的这种精神更是让我们感动至今!
他们潜伏的地方是在敌人盘踞的三九一高地的山坡上,又没有隐蔽身体的地形和山坡。“昨天”,从这里飞起一只野鸡,还惹得敌人打了半天的枪炮。在这样艰难的环境中要潜伏三十多个钟头,这是一件多么不容易的事啊!时间一分一秒的过去了,到第二天十一点的时候,敌人盲目发射的一颗燃烧弹突然落在邱少云身边,并且烧着了他身上的野草。这时,他要是站起来的话,完全可以扑灭身上的火苗的。但是,邱少云深切的懂得,要是这样做,整个队伍都会暴露,所以,他硬咬着牙。让大火活生生的把他烧死了!
蜡烛耗尽生命为他人,邱少云为了不让小分队暴露,忍痛让大火覆盖自己的身躯。这种精神值得我们学习!
篇19:假如我能变成一支蜡烛作文
全文共 562 字
+ 加入清单我是一支蜡烛,当我第一次来到人间的时候,就已经被人家放到了柜台上,假如我能变成一支蜡烛作文。一连两天过去了,其它的小伙伴依次被顾客买走了,只有我,还原封不动地摆放在那儿。我心里伤心极了:是不是长得太难看,还是……我越想越难过,泪花不时地在眼眶了闪动。灯芯哥哥对我说:“蜡烛弟弟,不要难过,如果你被买走了,将会更加痛苦,你会后悔的。”
正在我难过的时候,一个扎着辫子的小姑娘走了过来:“哎,又断电了。”说完,便走到我跟前,瞧了瞧我,穿着一身白色牛仔衣裤,一双炯炯有神的大眼睛滴溜溜地转个不停。我心里暗暗自喜:耶,终于有人肯光顾我啦!不一会儿,我便到了一个豪华的大厅里。墙上的时钟哥哥和图片姐姐一见到有新成员加入,就异口同声地说道:“欢迎加入我们的快乐家族!”
到了傍晚,大厅内漆黑一团,伸手不见五指,女主人摸黑走过来,将我点燃,小学四年级作文《假如我能变成一支蜡烛作文》。我在点燃的一刹那,只感觉到全身热乎乎的,怎么我的身体这么难受?怎么我的身高在渐渐缩小?咦,怎么回事,怎么刚才还漆黑一团,现在就亮堂起来了呢?我的言语惊动了图片姐姐,她说:“蜡烛弟弟,是你毫不吝啬地把自己的身躯一点一滴地融化,忠实地为主人服务,我们要谢谢你呀!”啊,我终于明白灯芯哥哥说的话了,但我一点也不后悔。
我是一支蜡烛,在烛光的微笑里,我离开了这个世界。
篇20:蜡烛头作文500字
全文共 551 字
+ 加入清单这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六,鸟儿在欢快的歌唱,小溪在静静地流淌,心情也越发的舒畅,我想:今天上午看电视,下午收拾房间,晚上写作业。计划制定好以后,我的心情欢呼雀跃,因为想到今天过的挺充实的。
下午,我在收拾房间,在抽屉里边发现了一只快燃完的蜡烛头。“嗨,这么短的蜡烛头还留着干嘛?”我默默的说,然后我就不假思索的随手把它丢进了垃圾筒。
傍晚,晚饭后,妈妈千叮咛万嘱咐地对我说:“现在我要出去,爸爸不在家,你可要好好地管住自己。作业要早点做完哦。”我点点头,关上门,来到书桌前,开始“战斗”。
作业做了将近一半时,突然停电了,房间顿时一片漆黑,伸手不见五指,我害怕极了,心里充满了恐惧。我想:“怎么办?现在爸爸妈妈不在家,这么黑我该怎么办?问题是我作业还没做完呢?”
我起身寻找手电筒,拿着点蚊香的打火机找了整个房间,都没有它的身影。我无助地坐在床上,突然,我想起了下午丢弃的那个蜡烛头。
我跌跌撞撞的把它摸到了手,如获珍宝的点燃了它,它就象一朵美丽的花,把漆黑的夜幕撕开了一角,我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的一样,心顿时被安抚了下来。而后,我伴随着这微弱而却感到光芒万丈的光源投入了“战斗”。
世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处,譬如这个蜡烛头,虽然只燃烧了一次,但却挽救了精神上受煎熬的我。