写蜡烛的作文托物言志【精品19篇】

蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自己却照亮了他人。

随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不同的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。

在一个晚上，我写着作业。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛，点上了。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小，但是那是它耗费生命所照亮的，因此那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。

蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会减少;蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自己。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，现在的蜡烛只有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自己的生命去帮助人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。

其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。就像我们的老师，白天他们站在讲台上耐心讲课;中午他们放弃午休的时间给我们批改作业;晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说;这些苦他们从未挂在嘴边;这些苦他们从未告诉过我们。老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而老师却随着时间的飞逝逐渐变老。老师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献。

黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间，它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛的真实写照。蜡烛就像一盏灯，在漆黑的夜里为我们点亮前方的路，直到烧尽为止，仍然把最后一点亮贡献给那些需要它的人。

说到蜡烛，我想许多人对它并不陌生，通常在没有电的时候，人们就会想起它，就会用到它。记得有一次，我们家停电了，整个屋子一片漆黑，伸手不见五指。我摸来摸去，摸到了一捆蜡烛，爸爸也找到了一盒火柴，我们将蜡烛点燃，整个屋子里亮了起来。有了蜡烛，有了烛光，我们的家充满了温暖，充满了温馨。这根蜡烛用了好多次，直到烧到一点点头的时候，才把它吹灭，实在不忍心让它的“泪水”流干。蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，我很敬佩蜡烛这种为他人无私奉献的精神。

蜡烛虽然没有我们现在的灯光好，但是它总会在人们最需要的时候，燃烧自己，照亮他人。蜡烛一直在为我们默默地奉献着，默默地等待着人们的召唤，时刻做好为他人奉献的准备。

蜡烛的品质是高尚的，我们应该赞美它。蜡烛这种燃尽自己，照亮他人的无私奉献的精神让我们感动，让我们敬佩。我们应该学习这种精神，努力做一只品德高尚、默默奉献的“春蚕”吧。

[写蜡烛的400字作文

在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

文泽铭

我们在停电的时候会点蜡烛，过生日的时候会点蜡烛，在正常情况下蜡烛是可以吹灭的，但有时候是吹不灭的！为什么会吹不灭？下面我们来做一个小实验。

实验开始了，首先，老师拿出一张大白纸，把它卷成锥形，用透明胶带粘住，一头大，一头小，小头可以放入一根小拇指，大头可以放入一个大拳头。然后老师点燃了火柴。

接着，老师请了一位“大力士”和一位“小力士”来吹蜡烛。只见大力士深吸一口气，从小口吹气，但他并没有吹灭蜡烛。而小力士从大口吹气，一下子就把蜡烛吹灭了。因为从大口出来的气会分散，从小口出来的气是聚在一起往一个方向吹的。

原来有这么多奥秘等着我们去发现呢！

纪钦文想

我们在过生日的时候都会吹蜡烛，停电的时候要点蜡烛，当来电的时候我们要把蜡烛吹灭。我们都知道蜡烛一般都能吹得灭，那么什么时候蜡烛吹不灭呢？让我们一起走进奇妙的实验世界吧！

首先，我们需要准备好蜡烛、火柴、白纸和透明胶带这四样实验材料。

实验开始啦！首先我们拿出一张大白纸，将它卷成喇叭状，再用透明胶带把白纸固定住。这个“小喇叭”一共有两个口，小的那个口只能塞下小拇指，可是大的那个口可以装下一个拳头。接着老师用火柴点燃了蜡烛，老师请了两个小朋友来吹火苗，一个是“大力士”，一个是“小力气”。

老师先请了“大力士”来吹蜡烛，他是从小口吹的，只见他鼓起腮帮子，屏住气，用力出，可是怎么吹也吹不灭蜡烛。

老师又请了“小力气”来吹蜡烛，她是从大口吹的，结果轻轻一吹就灭了。

我们不知道的东西还有很多，所以我们要用实验来探索。

有时候突然发生的事情，会让人久久不能忘怀。并且时时萦绕于心，在脑海中挥之不去……

我家的抽屉里，放着我的宝贝—书，在一个不起眼的小盒子里，放着一节小小的蜡烛。现在可是高科技时代，谁还会用那种光线不够亮的玩意儿！

然而，有一件事让我改变了对它的看法。一天晚上，我正悠然自得的写着作业。忽然，周围一片漆黑—停电了。我气急败坏地找台灯，嘿！这家伙也罢工了。正当我愁眉不展之际，我点燃了蜡烛，它的光虽然不是很亮，但对我来说，已经很好了。

我写完了作业，偶然间发现蜡烛的油一滴一滴的落了下来。那大概是它的眼泪吧！仔细一看，蜡烛好美，好亮。此时，我想起了萧楚女的一句话：“人应该像蜡烛一样，从顶燃到底，都是明亮的。”这句话写出了人不应该算计他人，应该做一个正直的人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛何尝不是这样？蜡烛的光虽微弱，却甘愿无私贡献；蜡烛虽没有星星般的闪烁，却拥有一颗热情洋溢的心；蜡烛虽没有华丽的外表，但它将芳名永驻！

让我们做一个正直，无私贡献的人吧！

“加油！”“加油！”“李楠加油！”“周勋加油！”咦！这声音是从哪个地方传出来的？哦！原来是从作文班四年（1）班教室传出来的。今天，是一年一度的“六？一”儿童节。在作文班里面，老师让我们玩了一个游戏，名字叫“猜拳吹蜡烛。”大家玩得真高兴。

这一个游戏的规则是：请四个同学上台，然后让前面两个人猜拳，三局两胜，赢的就上来吹蜡烛。

开始了，全班同学都跃跃欲试，手举得高高的，脖子伸得长长的，像一只只长颈鹿。老师让：我、李楠、谢奕纯、孙润桐参加游戏。我挺着胸脯，壮着胆子，站在李楠前面，想和她一决高低。一开始，我以为这个矮小的李楠很容易就会被我打败的，可李楠不甘示弱，勇敢地接受我的挑战，经过一番猜拳较量，李楠赢了，我顿时像泄了气的气球，唉，终于明白什么叫：“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。老师把她请到吹蜡烛的地方，只见李楠深深地吸了一口气，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，脸涨得通红，再用力一吹，哈哈！没吹灭，我幸灾乐祸地暗自乐着。她又使劲一吹，可这顽皮的火苗像在跳霹雳舞，来个90度向后仰，又站了起来，这下可把李楠惹火了，她又深深地憋了一口气，再进攻，可又没吹灭，这火苗好像小精灵一样，真难对付，这下，李楠火冒三丈，她使出全身力气，顽皮的小家伙终究经不起这“狂风暴雨”的再三袭击，倒下了。同学们高兴得很，情不自禁地鼓起掌来。李楠获得了一份精美地奖品，高兴得合不拢嘴。

游戏又继续进行时，同学们沉浸在欢乐的海洋中。

在我们生活中，有许许多多的物品，他们像人一样，有自己独特的精神，让我们感悟其中的道理。今天，我要介绍的主人公是——蜡烛。

大家对蜡烛是在熟悉不过了，它是每个家庭必备的生活用品。人们在停电的时候，都会用到它。

他长得很普通，瘦瘦的身上用蜡做成，让人们看起来是发育不良或是吃不饱饭，最上面是几根小火芯。它可听话了，人们点上火，它也不拒绝，也不吵闹，只是默默地照亮房间，它每天都不说话，人们可能认为它是个哑巴。

它为人们默默奉献，不讨要任何利润，不和别人攀比。台灯向它炫耀，它只是摇摇头;电视和它比美，它又摇摇头;表和它比主人对谁好，它还是摇摇头。我们可见它是多么默默无闻!

它牺牲自己，照亮他人;给自己黑暗，带给别人光明;做自己该做的，让别人说去。这一个个高尚的品质，难道不值得我们学习吗?

在我们生活中，就有许多像蜡烛一样的人，如：清洁工、老师、医生、工人……他们为人民服务，而劳累了自己，这就是现实生活中的“蜡烛”!

虽然蜡烛在我们生活中是一个不起眼东西，没有多少人会去注意他，但是，他的高贵的精神与品质，值得我们每个人学习!

我们也要做个“蜡烛”!

每位老师都像一支蜡烛似的奉献自己，照亮他人。

在上课的时候，老师总是细心地跟我们讲，只要有不会的，老师总是不耐烦的一遍又一遍的为我们解说。下课了！老师还不忘提醒我们：“都多喝水，别嗓子哑了！”到了下午，您又开始说让我们多喝水之类的话。每当这时候我有时候在想：“老师中午睡了吗？”可是事实证明，老师几乎没怎么睡。

比如说前几天下午，我们女生刚到教室。看到办公桌上趴着一个身影。啊！那正是我们的老师啊！我们的声音惊醒了老师，老师看到我们，不由得说道：“哎！原来是你们啊！我还以为谁呢，困死我了！”说完便打了一个大大的哈切，然后揉了揉睡眼惺忪的眼睛。捶了捶背，又坐端正了！

我记得老师的家就在附近，走5分钟就到了，可老师为什么不回家呢？答案可想而知，是为了我们，为了我们，老师每当中午，先把男生送回宿舍，然后回到教室开始批改作业。只有几回清闲的时候才回家。

老师，您像一颗蜡烛照亮着我们42位同学，也照亮着42颗心！

蜡烛，是电灯的代替品。但是，自从那天以后，蜡烛在我心目中的地位发生了改变。

一天傍晚，家里的电灯突然停电了。妈妈拿出一根洁白的蜡烛点上，屋子瞬间被点亮了。点完蜡烛的妈妈问：“丹丹，你知道蜡烛的含义吗？”“切，蜡烛不就是为我们人类服务的吗？怎么会有深刻的含义呢？”妈妈又问我那可爱的小表妹，表妹摇了摇头，表示不知道。妈妈从容不迫地拉起我和表妹的手说：“蜡烛点燃后，过几个小时就融化了对吧！”“当然啦！”我和小表妹一起回答，异口同声地说：“对！”

蜡烛是一个有着深刻含义的生活必需品。它不像灯泡那么明亮，但它牺牲自己，照亮了别人。在我们的生活中也有很多像蜡烛一样的人。如雷锋、董存瑞……他们也一样舍己为人，无私奉献。

听着妈妈的话，我和表妹似懂非懂的点了点头。就在这个时候，来电了，蜡烛也烧完了，只剩下那一滩蜡烛油留在桌角旁。

回想那一滩蜡烛油，我也想向蜡烛一样，做一个照亮他人，帮助别人的蜡烛，美丽的蜡烛。

“耶!我们赢了!”“哈哈哈，太好了!”“唉，就差一点点，要不咱们就赢了!”这一阵阵欢呼声是从哪里传来的呢?哦，原来是从作文教室里发出的声音。你想知道发生了什么事吗?快点跟着我的步伐去一探究竟吧!

首先，老师给我们讲了一下规则，四名同学依次来吹讲台上的四根蜡烛，看谁能一次把四根都吹灭。听后，同学们有的神态自若，好像与他无关，或许他觉得很简单，根本不用练习。也有的同学自信地笑着，一副跟打了胜仗的样子似的。而有的同学就不同了，什么话也不说，安静地坐着，应该是在想怎么能赢，还有的人张大了嘴巴，狠狠地吸了一口气，然后使劲地吹，试试自己有多大力气。而我却心想：不就是吹蜡烛吗?肯定能赢，在过生日的时候，一口气让我吹十根都可以。这时，老师把桌面上的一些纸类的东西都收到柜子里，因为怕到时候蜡烛倒了会把纸烧着。然后，老师又从包里拿出了一个打火机。接着，游戏开始了。

首先，老师左手拿起蜡烛，右手拿打火机，按了一下，火苗燃了起来，她目不转睛地盯着那个小火点，老师又倾斜了一下蜡烛，只见油一滴一滴地滴在讲台上，好把蜡烛固定在桌子上。只见小火苗变得越来越大。同学们有的一直在笑，觉得非常简单。也有的神态庄重，一直盯着蜡烛。我心想：这个游戏可能还真有点难度。接着，老师又把其它几根也都点着了。只见第一位上场同学信心满满地张大了嘴巴，深深地吸了一口气，用出全身的力气来吹。可是，结果她只吹灭了两根蜡烛。轮到我了，我鼓足了气，双腿弯曲，手扶在腿上，用力一吹，只吹灭了两根。这时我心想：看来并没有我想的那么简单。接下来其他同学也都吹灭的不多，只有一个同学吹灭最多，吹灭了三根。同学们一个个都与之前不一样了，本来自信满满的同学像一个泄了气的皮球，而之前不怎么自信的同学却十分开心。

最后，老师让同学们评选了“吹蜡烛小达人”，我没有被选上，这也说明在这方面我不太完美，没有找到技巧，还要继续努力。

通过这次游戏，使我懂得了：遇到困难后不能放弃，要有坚韧不拔的意志加上技巧才行，这样才能成功做好每件事!

少校见杰奎琳手中的蜡烛突然熄灭了，觉得很奇怪，想:我刚才没看见她把蜡烛吹熄呀，那蜡烛怎么会自己灭了呢?不对，这一定有问题!他赶紧往楼上跑。另外两个军官见他跑上去了，也跟了上去。杰克和伯诺德夫人心中一紧。

可是，那个少校因为跑得太急，一不小心被楼梯绊了一下，摔了一个“狗啃泥“，后面两个军官来不及停下，也摔了一跤，压在了少校身上，三个人叠在了一起。等他们爬起来，杰奎琳已经回到房间，把情报藏了起来，又把一支事先准备好的蜡烛插上烛台，走到房间门口装作目瞪口呆的样子看着三个狼狈不堪的军官。少校冲到杰奎琳面前，一把抓起蜡烛，仔细地检查了好几遍，也没发现有什么问题，只好和另外两个军官一起悻悻地走了。

伯诺德夫人一家看他们走远了，一起开心地大笑了起来。

微不足道的东西，总有被遗忘的时候。

夜晚，“嗖——”没电了！这时，收音机停止了播放，电视机失去了色彩，整个大地好像顿时失去了光明。就在这时，人们正翻箱倒柜寻找着一样东西——蜡烛。几分钟后，终于发现了那小小的身影，心里那叫一个乐啊！

点上蜡烛，看着那调动的火苗，我陷入了沉思。在这房子里洋溢着古老的气息——那个没有电灯，主要依赖蜡烛照明的久远年代，蜡烛带给人们多少的方便，发挥着多大的作用，多少妇女在晚上依靠着它做着针线活，多少读书人正是依靠着它功成名就，蜡烛的价值何其大。可如今，却变得平凡而普通，以至于被遗忘。

蜡烛，以其小小的身躯，却照亮了整个世界。蜡烛，凭那跳动的火苗，给予人们吉祥而安定的欣慰。蜡烛，其灯芯有着对光明的热爱，正时时刻刻地准备着，给人们带来一片光明。

我赞颂蜡烛，赞美它那无私奉献的精神，赞美它那默默无闻的品质，赞美它那种充满正能量的勇气。蜡烛是光明的象征。

生活中，像蜡烛一样的人有很多，可有谁真真正正地观察、发现、关心过他们？他们从不张扬，从不炫耀，总在世界的某一个小角落里，尽忠职守，兢兢业业，默默地为国家、为广大人民服务。这样的一类有着“蜡烛”精神的人们，值得我们敬重！

小小的蜡烛，平凡而又伟大。

主人的家有一个灯泡和一根蜡烛，蜡烛常常看不起灯泡，说它离不开电能。

蜡烛骄傲地说：“你敢和我比吗？我会把你烧死。”灯泡说：“不敢。”“我就知道你不敢，懦弱的东西。”灯争辩说：“我们生来就是照明的，不是吵架的，我又不比你差。”“住嘴！”蜡烛发怒了，高声说：“你怎么能和我相提并论呢？等着吧，过不了几天就会被我烧成一堆破烂的。”“我什么也不怕。”灯说：“我们还是和睦相处吧，不要在吵了。”“和你在一起我感到羞耻。”蜡烛不理不睬地。过了一段时间蜡烛燃烧没了，流着泪说：“当初不该那样对待你。”电灯却安然无恙，丝毫无损。电灯平静地说：“没关系，知道错就好。”

这个故事告诉我们做事要谦虚不要太骄傲了，不然会像蜡烛那样流下悔恨的眼泪。

把吃的喝的留给我，直升飞机飞走了。

对我的考验开始了。四面是无边的沙漠。这时除了我自己，再也看不到别的有生命的东西。我是喜欢热闹的人，很难忍受孤独，这时哪怕有一只苍蝇给我当宠物也好。

在城市里，我的目光老是在各种建筑物间东碰西撞，无法自由伸展，现在才领略到什么叫视野辽阔。我看到很远的前方有一团旋风在沙原上来回奔跑，这旋风一定很年轻，滚动的沙丘像小伙子脚下的足球。

像梦一样，我身边就是那座麻延滴滴河废城。由一家著名网站和旅游公司合办的这次独行侠探险活动，有好几千人上网报名，我没想到我会被抽中。

我不是探险爱好者，对考古也没有特别的兴趣。消息是蒙萌告诉我的。她从网上得知，西部大沙漠中发生了沙龙卷，一片积沙被掀开，露出一个古代城镇。那里原是麻延滴滴河流域，曾经繁荣过一阵，后来这繁荣随着麻延滴滴河的消失而消失了。独行侠探险活动很刺激的，唯一的参加者将在这完全陌生甚至神秘莫测的环境中度过三天，只有一台手提电脑当他的仆人。

“好疯狂啊，”这是喜欢夸张的蒙萌的口头禅，“我敢说，我们班，我们全校的男生，没一个有胆量去报名的。”

就冲着这句话，为了全班全校的男子汉不被轻视，我报名了。但我没仔细想像过当独行侠的感觉，因为在任何一次抽奖中我都运气不佳。

可现在我真的来到这不可思议的地方。

我先在街上转了转。这是一条土路，但已像石板一样坚硬。路面上各种痕迹历历在目，有车轮印，马蹄印......不过，这是马蹄吗?会不会是驴蹄，骆驼蹄，或属于别的什么已绝种的动物?我用数码相机把这些蹄印拍下来，等会到网上去请教专家。我也拍了路边的房屋。都是垒土成墙。家家的院墙上刻着鱼鳞一般的花纹。

走到土路的尽头，我看见一些高大的木屋。比起土屋，木屋破败得很厉害，都发黑了。

我走进木屋中的一间。里面很宽敞，屋角还有一口井，井上盖着盖子。

木制的井盖厚厚的很重。我把井盖推开一点，朝下张望。黑洞洞的什么也看不见。井里应该没有水了吧?但我还是特意去门外捡了个土块，扔到井里，果然没听见水声。

刮风了，朽坏的屋梁吱吱呀呀，我赶紧跑了出来。

我选了一间看起来较为结实的土屋做我的栖身之地。

推开门，屋内的情景惊得我目瞪口呆，这里有人!一对青年男女跪在地上。他们已是雕像一般。他们面朝着竖起在屋里的一块土碑。说是碑，它的宽度却比高度要长。“碑”上没有任何文字和符号。青年男女的姿势像在拜求，祈祷。但和一般拜菩萨略有不同的是，他们合拢的双掌不是朝上，而是朝前。双手的十指不是贴在一起，而是相插着。桌上有烛台，蜡烛已燃尽。看来他们的生命是在一个夜晚结束的。那个夜晚......也许不是夜晚，是突然卷来的流沙淹没了整个城镇，把白天变成了夜晚。于是这对青年男女点起蜡烛，虔诚地祈祷直至最后一息。

我不能住在这里。

另选了一家，又见跪着一位老妇，我推门时带进风来，使她的白发飘动了一下。

我连走好几家，情况差不多，桌上一样的烛泪，地上一样的跪拜。

好容易找到一间空屋，灾难发生时主人大概正好出门了。

这里也有和别家一样的土碑。桌上有个盒子。我打开盒子，见里面放着一支蜡烛。别家的蜡烛都已燃尽了，而这是一支完整的蜡烛。它是土色的，显得挺粗糙，像是用泥土捏出来的。

和木屋一样，土屋里也挖了井。我又捡一个土块扔下去，好半天才听见它落到井底。

我喝了点自己带来的水，就来摆弄电脑。主办单位四海网站为了这次活动特别开辟了一个聊天室，我将在那里与专家、网友们对话。

我来到聊天室，已有一些网友等待着了，其中就有蒙萌。

蒙萌说：感谢我吧?是我使你成了幸运儿。独行侠正在干什么?我猜你会像刚游过泳一样，用一只脚一跳一跳，把耳朵里的沙子哗哗地倒出来。

我就把我在这里目睹的一切叙述出来，加上数码照片。

聊天室里一下子没了动静。我知道他们都被吓着了。

最先有反应的是一个叫呼吸的网友，他说：看来废城的居民是因为流沙的掩埋，室内空气渐渐耗尽，而被夺去了生命。由于真空和干燥，不易腐烂，他们当时的姿态得以保存下来。

这次活动的顾问尹博士发言了，他说：可是，在流沙袭来后，当时的室内不像缺少空气，不然的话，蜡烛很快会熄灭，而那些蜡烛却全都燃到了最后。

网友们又议论起那些木屋。有的猜测说，木屋是土屋居民的先辈建造的，那时井里还有水，麻延滴滴河还没被沙漠的舌头舔吃掉。有的说也许正因为麻延滴滴河畔出现越来越多的城镇，越来越多的木屋，绿颜色少了，黄颜色就多了。

蒙萌又问我：沙漠里真的能把鸡蛋烤熟吗?

我说：还没烤过，我去试一试吧。

我带鸡蛋来的。烤一个鸡蛋应该该要不了多少时间。

但我将鸡蛋埋进沙里，正在一旁等着的时候，我看见远远的前方像是有一个蜂群在飞舞。这蜂群旋转着移动过来，越来越庞大，转眼已是遮天蔽日。

我拼命跑回土屋。不久就听见一种悦耳极了的宏大声响，任何乐器都无法模仿它的，那是沙粒和沙粒相互磨擦的声音。

我遇上沙龙卷了。这个刚见天日的古镇将重回地下。在变得黑暗的屋子里，我用手电筒照明，将最新变故通告网友。

尹博士立刻作出分析：你所在的废城可能处在一个很特殊的地理位置，所以会反复发生沙掀沙埋现象。

蒙萌说：你很害怕吗?

我说：还好。可惜我没法把流沙的声音传给你们，很好听的。

但蒙萌不相信我不害怕，她说：你现在的感觉一定跟在铁达尼号上一样。

我说：我是杰克吗?那还少个女主角呢。

蒙萌好像很难受，说：你一定在恨我，是我让你当了独行侠。

其实我根本顾不上恨什么人了，我告诉网友们，我知道来救援的飞机已经在路上了，但这间屋子里的氧气越来越有限了，我得想办法坚持到像萝卜一样被挖出来。

网友呼吸说：你现在点着蜡烛吗?如果点着，快把它熄掉，蜡烛的燃烧也需要氧气的呀。

我说：我没有点蜡烛。

我已经觉得很气闷，毛孔里渗出黏乎乎的汗。我没有点蜡烛，那支蜡烛完完整整地躺在盒子里呢。我随手打开盒子，再看看那土色的蜡烛。

就在这时，唿的一下，蜡烛上窜出了火苗。我吃惊地要吹熄这火，却怎么也吹不熄。

赶紧请教尹博士，博士说：这是自燃。但你先前看到蜡烛时它怎么没自燃?说明这是故意将蜡烛设计成能在缺氧情况下自燃。那么，我们是不是就该把它看作是一种专门用于灾难的救急物品?

我盯着小小的火苗，它是青白色的，没有烟。渐渐的我不再觉得气闷。果然，这种奇妙的蜡烛就跟树木一样，消耗二氧化碳而产生氧气。

可以想像，屡次遭受流沙袭击的古镇居民造出了这种救急蜡烛。蜡烛使被埋住的人们不会窒息，等到流沙撤走，重见天日，他们又能过原来的生活了。但沙龙卷这不速之客越来越频繁的来访，终于使人们来不及准备足够的蜡烛。最后一朵白色火焰熄灭后，厚厚的沙被子还没掀开，这里就成了废城。

外面流沙的奏乐已经停止，这座无名古镇重新被沙子严严实实地包裹起来。

我的目光忽然被屋里那块宽宽的土碑吸引住。碑面上不再是空白，此时变得影影憧憧的。我走过去用手电筒照了照，碑上的影子又不见了。我愣了一下，关掉手电筒，将那支蜡烛拿过来。

烛光照耀下，碑上现出了图画。

我告诉聊天室里的人们，碑上用很简单的线条画着水，画着鱼。那鱼的眼睛很大，尾巴叉开着。

尹博士说：原始社会的人会以某种动物或植物作为崇拜的对象，这叫图腾。土碑上的鱼或许也是图腾吧。那里的院墙上不都画着鱼鳞吗?

我说：我想起来了，古镇居民跪拜的时候，两手是在模仿鱼的形状呢。手指相插，这正是叉开的鱼尾巴。

蒙萌说：尾巴朝外，那么这条鱼是向里游的。

尹博士说：在遭受沙灾的时候，麻延滴滴河里应该早就没有鱼了。这条向他们怀里游来的鱼乃是希望之鱼，他们在祈求生命的希望。

蒙萌提醒我：你也像那样拜一拜吧?

我把十指交插成一个鱼尾巴，但我没有跪下去。那些跪下的人再也没能站起来。

头顶上已经传来吹沙机的嘶叫。我希望救援队的动作俐索一些，好让这支奇特的蜡烛不会燃到一点不剩。

[废城蜡烛童话故事作文

有人歌颂母爱像蜡烛，让人感到温暖无比，用那微弱的光芒将每一处黑暗化为虚有，取而代之的是光明。是啊，母亲就是生活中一支活生生的“蜡烛”啊，在母亲温馨的呵护下我茁壮成长。

在这么多年的岁月里，母亲对我的细心照料，让我从无知的孩子变成一位朝气蓬勃的小学生，一年又一年的光阴正如人们所说“光阴似箭，日月如梭”，我在成长母亲却在衰老。岁月无情的在母亲脸上爬满痕迹。我回报的那一点点根本算不上什么。我永远记得几个片段。

片段一

记得小时候刚上幼儿园大班的时候我紧紧握住妈妈的手，小声抽泣着，不悦地嚷着“不要去，我要回家！我要回家！”妈妈摇摇头：说“乖，五天以后就可以回家了。”我紧紧地抓住妈妈的衣袖，说“不要嘛，不要嘛，我不要全托。”妈妈笑眯眯地说“你在这里可以多交一些朋友啊，多快乐啊。”我见撒娇无效，“哇哇哇”大声哭了出来。妈妈轻轻擦干了我的眼泪，把我领到了陈老师那，妈妈说：“那我后天再来看你好不好？”我听了，只好点点头。妈妈笑了笑柔和的说“对啊，这才是个好孩子嘛。”我听了，心也慢慢静了下来。我快乐的度过了这一天。没想到第二天一大早妈妈就来了，我开心地跳了起来。紧接着，第三天，第四天……妈妈总是抽出点时间到幼儿园看看我，谁能想到这背后有多少的爱与疲惫……

片段二

在一艳阳高照的中午，我正在与小朋友一起嬉戏。忽然听到妈妈的一声呼唤“宋鸽，该吃饭了。”我撅了撅嘴，说“好吧。”我跑进厨房，坐在椅子上看菜还没端来，不满地说：“菜又没烧好，干嘛叫我进来啊，我还要跟小伙伴玩呢。”妈妈歉意地笑笑，“马上要好了，等一下。”妈妈说到做到。果然，不一会儿，一盘盘我最爱的菜就映入了我眼帘，我的不满一扫而光：“哇！真香啊。”我的筷子立马冲向一块香喷喷的红烧肉，咬了一口，不禁由衷地感叹：“真好吃啊。”妈妈听了乐呵呵道：“好吃就多吃点。”我吃完七八块红烧肉又对香辣鱼发起了“进攻”……我吃得真是不亦乐乎。忽然我打了个饱嗝，这时我才发现，我已吃得好饱，于是放下筷子，说“妈妈，吃饱了。”说完就急着往外走。妈妈急忙拉住我：“哎呀，再吃点吧。这样才能快快长大。”我不好意思地说“妈妈，我真的吃不下了。你还没吃呢，你吃吧。”“妈妈是大人，晚点吃没关系的。你再吃点吧，不然等一会又要饿了。”我正想反抗之余，忽然对上了妈妈那慈爱的眼神。我又坐了下来，有些艰难地吃着那些美味又略带苦涩的菜。到今天，我才明白：这其实是一种莫大的幸福，这不光只是菜而是母亲对女儿满满的爱啊。我真要把那一刻做个留影，那是母亲对女儿爱的见证啊。

片段三

一个风和日丽的星期天，我在一个新开的公园里玩耍。本来蔚蓝的天空，忽然天上风云大作，狂风四起。没多久，雨点就“哗啦哗啦”了。我连忙找了个亭子避雨。我坐在空旷的亭子里，眼睛不停地寻找着。5分钟，10分钟……忽然一个熟悉的身影引入了我的眼帘。是妈妈！我眼睛一亮，大声叫了起来，“妈妈，妈妈！”妈妈听见我的叫声，匆匆跑了过来，看见我激动又兴奋地说：“女儿，原来你在这里啊。找你找了很久了呢。”我开心极了。“我刚才找你找了很久，终于找到你了，可真是急死我了。”妈妈眼里闪动着晶莹的泪光。我愧疚地笑了，“对不起啦。”这几个字从我的嘴里慢慢吐出。妈妈温柔地摸了摸我的头，“没事的。”望着妈妈几乎湿透的后背，我的眼眶润湿了。

片段四

一次回家，我一见到妈妈就哭出了声。妈妈心疼地问：“怎么了，孩子？”我没说话，不敢把事情告诉妈妈。妈妈抚摸着我的头，好像感觉到了我的异样“怎么了？说吧，妈妈不会怪你的。”我吞吞吐吐道：“我…我考试…只考了85分。”妈妈说“哎呀，这点事算什么。妈又不会怪你。”妈妈虽然口上这么说，但我知道妈妈的心里肯定很痛。妈妈说：“来，妈妈跟跟你一起去寻找你考不好的原因。”说完，从我书包里找出了那张试卷，跟我一起仔仔细细地分析了这张试卷。又一次考试，我得了96分。妈妈乐得喜上眉梢，见人就夸我。

母爱是世界上最无私的蜡烛，在如此温暖的“怀抱”中怎能不阳光成长每一天呢？

[蜡烛般的母爱作文

默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。

蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。

是啊，蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢?但是，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。

这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献。

在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。

上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。

是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了!

日常生活中，也许，大家看来，蜡烛是一个毫不起眼的东西，不会给我们带来帮助，所以，没有人体会到小小蜡烛的小小帮助，也没有人会去注视它，珍惜它。在一个灯火明亮的夜晚，放学回家的他，坐在灯光下，写着老师布置的作业，突然，灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子，心里想：怎么办？明天的作业怎么办。正在发愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛，可是只剩下半根了。他点亮蜡烛，又接着写起了作业。虽然灯光很暗，但以足够找照这间小卧室。没多久，他就写完了所有作业。来电了，房间变得亮堂堂的。光掩盖了蜡烛发出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃尽的蜡烛，又扔回了那个暗淡无光的角落里，不闻不问。日子久了，谁也不回想起角落里的那根小蜡烛，谁也不会想起在那个漆黑的夜晚，帮助自己的小蜡烛，他会慢慢的淡忘掉它，直到最后，它会消失在这个世界上。小小蜡烛虽然发挥不了什么大作用，虽然它微弱无比，但是，它却在人们无助的时候，帮助我们度过苦难。

小小的一根蜡烛，都会在漫长的黑夜，奉献出自己短暂的生命，虽然被人抛弃，却仍然默默无闻。难道不应该得到大家的赞颂吗？

蜡烛又被点燃了，顿时一束金色的光洒满了屋堂，但屋子被照亮的那一刻，蜡烛的身体和生命却在一点一点的耗尽。天亮了，咦，蜡烛呢？它已经耗尽了自己的最后力量，被人们扔到了垃圾桶里。可是尽管这样，它还是默默无私地奉献着自己，为人们照亮，从来不求丝毫回报，也从来没有过一句怨言。

在生活中，像蜡烛这样，默默奉献，不求丝毫回报，也从来没有过一句怨言。

在生活中，像蜡烛这样，默默奉献，不求回报，没有怨言的人还有清洁工。早晨，外边雾朦朦的，我惺忪的睡眼还没有睁开时便听到清洁工阿姨在扫马路的声音“刷刷刷-----”该上学了，我走下楼，清新，凉爽的空气扑面而来，看到整洁的街道，我心里不由得涌起一种无比舒心，宽广的感觉。日复一日，清洁工阿姨天天如此，把整洁的街道留给了大家，自己却默默无闻。

还有老师。叮铃铃，上课了，老师以开以的笑容给我们上课，传授我们知识。一年又一年过去了，我们毕业了。老师不再像以前那样漂亮，眼角多了几条皱纹，疼爱的我们却长大了。老师无怨无悔，每当我们考了好成绩时，脸上总会露出欣慰的笑容。

啊，蜡烛你是多么的令人可敬！

[蜡烛的奉献作文

刘雨苏

今天，老师给大家做了一个小实验。

实验过程：老师首先拿出一个杯子、一个盘子、一个蜡烛、一根火柴、一盒红墨水，老师开始实验了，我很兴奋，老师让后面的同学往前一点。老师先拿着一根火柴点燃蜡烛，接着老师又在盘子里放了红墨水，然后，把蜡烛放入盘子里，最后把杯子放在蜡烛的上面。结果在把蜡烛放入盘子里时，同学都在入神的看着时，有一位同学把蜡烛吹灭了，老师又像刚才那样重新做了一遍。结果我们发现蜡烛灭了，红墨水已经涌到杯子里了。

实验原理是：蜡烛燃烧时需要氧气。蜡烛熄灭的时候，是因为它把杯子里的氧气吸没了，杯子里的气压就低了，外面的气压高，所以红墨水就上来了。

科学就在我们身边，等着我们去寻找！