给学弟学妹们写信的正确格式【最新20篇】

你们好!

我是广州市__区__小学的一名普通的学生。我通过看电视和听老师介绍你们，你们的贫困是我非常和你们联系。

我是一个天真可爱的小女孩一头乌黑发亮的长发，以上清澈透明的眼睛和一个笑口常开的樱桃小嘴。我爱好有很多，例如画画、运动等，其中我特别喜欢美术，每次参加美术比赛时，我总能拿高分回家。

我们知道了你们的贫困后，有了以下的建议和想法：

第1：我们建议学校与你们学校建立“手拉手”活动，利用每年的寒暑假进行互访，也欢迎你们到我们家体验生活。

第2：建议节假日同学能亲手制作一些贺卡，礼品互相赠送，增进友谊。最后，我们全班同学都把自己的文具收集在一起，把自己喜欢的课外书捐赠出来，并把自己的衣服集中在一起，作为礼物送给你们!

请你们认真考虑一下我们的建议和想法，如果你们愿意请尽快回信!谢谢!祝：

错误，可能只是一件事情的结尾，也可能是另一件事情的开始。每个人一生下来，就难以不犯错误，天才伟人难免会犯错误，连世间的所有人也不可能不犯错误……这些例子足以告诉我们，错误是难免的。如果你还不信，就听听我的故事吧，让它来证明……

记得那一次，我放学回家后，发现桌子上有着一个崭新的剃须机。不用说，这一定是妈妈送给爸爸的生日礼物。我很好奇剃须机的功能，于是便拿着它玩了起来。不一会儿，只听“哈啾——”一声外还伴随着“咔嚓”一声。原来是我打哈欠的时候，不小心把剃须机甩了出去, 剃须机摔倒在地面上，我试了一试，发现它的零件严重受损。那时候，我惊慌失措，前一秒的我还兴高采烈，而后一秒的我却是不知所措。为了掩饰自己的错误，我将损坏的剃须机放回原位。装模作样地写起作业来，心中既忐忑不安，又很后悔。心想：妈妈回来后发现了怎么办?会不会打我?会不会骂我?会不会……我真后悔自己去玩剃须机。

妈妈回来后，并没有发现家中存在着什么异常，只是看了一下我就去做饭了。爸爸回来后，正想用那“崭新”的剃须机刮胡子，但是怎么也开不了机。爸爸大声责怪道：“老姐，你干吗要买一个坏掉的剃须机呀?”妈妈听到了爸爸的抱怨，急冲冲地赶到客厅里说：“一定是我买了劣质产品，我明天就去投诉剃须机的厂家。”话音刚落，我的心里十分惭愧。本来是自己弄坏了剃须机，却让厂家做了替罪羔羊，真是无地自容啊!于是我打算等爸爸去加夜班的时候，将事情的原委一五一十、告诉妈妈，不管妈妈会不会打我，我一定要证明厂家的清白。

时间如流水般过得飞快，爸爸刚前脚踏出门口，我就一溜烟地跑到妈妈的房间，将自己摔坏了剃须机的事告诉了妈妈，一边说，还一边在心中反思自己不良的行为。最后我还说道：“这全都是我的错，请不要怪厂家。”话音刚落，引来的不是鸡毛掸子，而是一个亲切的声音：“我的儿子长大了，这次的事就让它消失吧，但是以后不要再犯了!”“是!”我如释重负地回答道。

怎么样?错误是难免的吧!其实可怕的不是犯错误，而是错误地对待错误。但你犯了错误的时候只有正确的改正错误，才能真正地养成良好的习惯。

狭窄的小路，宽敞的大路，多变的十字路口。当我们站在这通往不同领域的路前时，你会选择走哪条路？它们又会通往哪个地方？这条路对于我们来说是否正确呢？带着这些疑问，我们走进了人生之路的迷宫“啊，这儿是哪里？我什么都看不到，为何如此这里如此狭小。”一个人焦急的叫道，而当眼前的“雾”渐渐退去时，他看见了一条狭窄的小道，一个通往光明的地域，但它却十分坎坷，正当他要迈出他那神圣的一步时，在他的身后出现了一条宽敞平坦的大路。一个通往神秘感的地方，当他正在思索时，他却站在了一个十字路口上，它通往各种不同的地方。有的平坦，有的崎岖， 有的变幻莫测。滴答，滴答，时间在一分一秒的过去，但他还未想好应该走向哪一条道路。就在这时，时间突然静止，一个温柔的声音对他说：“其实走哪条路你自己的明白，但却被其它的道路所迷惑，只要你下定决心要走完这条路，不管它通往什么地方，是光明还是黑暗，只要有坚定的信念，一条真正正确的路才会出现，相信自己能够正确的走下去，这是最为关键的！”这个声音消失之后，那个人跨出了他通往人生中正确道路的第一步。

而在我们的生活中，我们常常会遇到一个需要抉择的神秘路口，然而这个抉择的成败却取决于你的信念。只有它正确，你才能通过这条成功之路。在这个拥有很多神秘路口的社会中，你会如何抉择呢？

就在几个月前，我也迷茫过，也动摇过，也不自信过我不知道放弃深圳的工作来到柳州是对还是错？新环境，什么都要重新来

过，我动摇了？我怕做不好现在的工作，原有的信心没了就在我迷茫，动摇，不自信时，又听到一个很温柔的声音对我说“你行的，相信自己，人生的路很漫长，总会有坎坷，不经历风雨怎么能见到彩虹，既然给了你一个平台通往后面的路，就要坚决果断的走完它，不要再留恋”就这样，我选择了这里——华林物业！来到这里，并没有想像中的那样糟糕，领导的关心，同事的友好，让我感觉到并不孤单，工作上，有同事，主管的耐心讲解，让我慢慢进入了现在工作角色。我很幸运来到了华林这个大团队。更庆幸自己选择了一条正确的道路

只有选择了正确的道路，（尽管会不那么平坦，）并且有着坚定的信心，义无返顾的走完它，才能从中感受到快乐，体验到幸福感！

树立一个正确的价值观是非常有必要的。正确的价值观犹如指路明灯，定能指引我们找到正确的方向，我们要树立正确的价值观，提高自己的素质。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这是爱国志士屈原的呼声。他忠于国家，坚持自己的理想，坚守自己的人格，他将对人民的热爱、对祖国的忠诚化作《离骚》，最终以死来表明自己对祖国的忠心。屈原是位有正确价值观的伟大志士，他有崇高的品格和高尚的情操，如竹子般挺直身躯不屈服，这是因为正确的价值观在指引着他。因此，身为新一代的我们也要树立正确的价值观。

志当存高远。当老师提问学生：“诸生为什么而读书？”周恩来回答的是“为中华崛起而读书！”他有崇高的理想，在这一正确价值观的影响下，他发奋读书，立志报效祖国，寻找救国救民的道路。可见价值观对人的影响之大，而正确的价值观更是指引人开启成功的大门。树立一个正确的价值观是非常有必要的，我们也应该树立一个正确的价值观，并为之奋斗，不断提高自己的素质。

有了正确的价值观，就能不为势利所屈。马克思才华横溢，德国官方用优厚待遇聘请他为德国服务，但他拒绝了，他毅然走上一条艰难的路——为无产阶级和全人类的解放事业而奋斗。一个正确的价值观是成功的开始，他坚守信念终获得成功。因此，在人生路上，我们必须树立正确的价值观，才能登上成功的顶峰。

古往今来，也有许多人因为没有树立正确的价值观而走向失败。古有慈禧太后、袁世凯等人，他们为了个人利益而不惜出卖国家的利益，最终遭人憎恶。今有药家鑫、马加爵等人，因错误的价值观的影响而走上了一条错误的道路。

只有坚持正确的价值观，人们才能不断提高自己的素质，才能找到人生路上正确的方向，社会的和谐之风也会得到营造。

复习是对以前学过的内容进行再学习的过程，对于学期末的总复习，其主要作用是：通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上，使知识更加完整;通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问题的理解更深刻。每个人的学习情况不一样，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，或者去作尽可能多的不必要的记忆，期望考试时候能够用上(有相当一部分同学是存在着这种心理的)。要抓住学科的重点内容，它决定了以下两个方面的要求。

一、是专题复习，形成体系。

围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。

二、梳理方法、突出重点。

要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。

目前的考试形式主要还是书面笔试，在复习中离不开做一定数量的练习。做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。“不动笔墨不读书”，不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系。

掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。因此对于三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。围绕专题复习，打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程。

离不开做一定数量的练习。在复习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。下面是对练习的专门解释和说明。

三、强化练习，熟能生巧

练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的第二个含义是，平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的“启发”下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避免。

这里讲的“量”是指做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。

四、团结协作，共同提高

复习中(平时学习也一样)还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。

同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。互相讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答的。互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。大家知道，目前我们的教与学是很缺少这种相互讨论的形式的。

期末复习的立足点应是你们自己，复习效率、复习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。往往由于受到课时的影响，其复习的节奏和祥略可能不对有些同学的“胃口”，“吃不了”和“吃不饱”的现象难免会有。这就需要每个同学根据自己的实际学习情况及早有个详尽的复习安排，进度如何?侧重点在那里?等等(这是一种很重要的能力)。也就是说，要主动地学习，要做学习的主人。

五、心理暗示，增强自信

人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。

六、正确记忆，提高效率

1、记忆的时间段：(记忆的两个重要事件临睡1前和起床后，无前摄抑制和倒摄抑制——先学习的材料对后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制，后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫做倒摄抑制

短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30

2、对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。

3、记忆的四个层次：数字——文字——声音——图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。比如：根号2=1.41421 (意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。

4.如果记忆不在状态，可以适当放松一下，比如做做游戏、转换学习内容、学习环境等。比如玩玩游戏准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。

5、注意休息和营养，以及学习环境的安静和通风(保证新鲜充足的氧气)

七、明确任务，细化目标

1、明确期末复习的主要任务。主要有五个方面：1、查缺漏。通读、读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。2、加深理解框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。3、构建体系。对知识举行系统整理归纳。4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。 5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。

2、细化目标，提高复习质量。因为所有科目较多，复习时间有限，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。如，上课集中精力听讲和思考，做作业时不吃零食、不说话，暂时收敛起你的兴趣和爱好，不要过多地学习现在不该学的东西等等。

复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃(当然如果你有的话)，答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看，问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。

我们的大学四年就要结束了，你们还没。这四年也快也慢。这么快的忽然就从大一窜到毕业就也好像只是一眨眼，而身边的人和事的包括自己的变化也真真切切的证明着这四年里日子是这么一天一天度过的。

零碎的回忆一点自己有过的体会，可供参考。

学会独立，但不是孤独。在一个人去很多事情的时候不要自怨自艾，体会到它的正面意义。但是不要恶性的把能够很好地独立这一件事请演变成长期的孤独和封闭。

有至少一个能坚持下来的兴趣爱好。不要觉得整天在寝室打游戏和看电视剧很有意义。培养一个爱好吧，总会找得到的。书法，跳舞，表演，唱歌，写作，任何一项运动……这个兴趣爱好不是说你一个学期心血来潮就只去做那么一两次的事情，而是在你填写自己的兴趣爱好那一栏的时候，你可以很有底气的把它一笔一划的写上去，在合适的时候可以拿得出手的一件事情。

有几个可以深交的朋友。优质的.朋友会让你走的越来越好，然后你们相互给予积极的影响。

开阔自己的眼界，提高自己的素质。旅游是一个很好地方式，在自己的能力范围内每年可以做一两个计划，自己一个人或是约几个朋友，看看不同的东西，体会不同的风情，眼界会开阔很多。读书也很不错的，但是不是言情和玄幻小说，不是说不能看，这样的书还是少看，毕竟实在是虚幻。

读书也很不错的，但是不是言情和玄幻小说，不是说不能看，这样的书还是少看，毕竟实在是虚幻。

在能多学东西的时候还是多学点。多会一项技能，少求别人两句。学好专业其实就是一件不错的事情，可以去考各种证书，每年能拿到奖学金，能让你在毕业的时候多一点底气去找你想要的工作。还有很多自己掌握修电脑技术，手机贴膜技术，小家电维修技术，简单的一点医疗常识，时尚小知识。。。这个也太多了，任君自由发现。

在实践这一块，还是有必要重视一下的。你大概想做什么，在哪方面有兴趣爱好，就去尝试一下。暑假或者寒假合理的安排一点时间，平时就可以多关注一下网上的实习消息，合适的就去申请试试，不要等到大四才惊恐的发现，我怎么一点实习经验都没有。适当的参加一些学校的学生组织，它会让你通过一些稍微正常的方式(而不是奇奇怪怪的联谊)去认识其他学院的其他学校的优秀的人，同时更可以磨一磨自己的性子，练一练自己的能力。

还有就是感情生活了吧。这点真是看自己的，各有不同体会咯。但还是劝各位偶尔能保持一点理性的思维去思考思考。毕竟还是要祝有情人终成眷属的对不对~

希望这些还是能对你们有点用。祝有一个有意义的四年，不要让自己大四回忆的时候留下太多后悔的事。好好享受你的大学生活吧，以后难再有了。

我们在生活中，要学会正确面对自己，不要被歪曲的假象所迷惑。

正如那个故事。从前，有一只小猫，它在街上见到了两面镜子，一面是凸面镜，一面是凹面镜。小猫照了照第一面凸面镜，在镜中，它高大魁梧。它对着镜子，忽然感觉到：“我原来这么高大上，老虎肯定都打不过我的！”就这样，它越想越得意，有一天也真的去找老虎比试去了。结果老虎只是不懈地甩了一下尾巴，就把它甩出了几丈远，它也受了重伤……

几天以后，小猫身上的伤虽然已经恢复，但依然十分沮丧，就想去镜子那里去激励一下自己。可这次它却来到了另一名镜子——凹面镜前面，在这面镜子中，它显得瘦骨嶙峋，毫无生气。小猫看到镜中的自己，却更加失望了，慢慢的低下了头，耳朵也耷拉下来，在心里对自己说：“你这样的身体，恐怕连老鼠也抓不住了吧。”就在这时，忽然从街角蹿出一只老鼠，把小猫吓了一跳。老鼠看到这情景，站在原地大笑起来：“你这小猫，竟然也有怕我的一天！哈哈！哈哈！”小猫羞臊极了，不知哪里来的力量让它纵身一跃，一下子就扑到老鼠身上，牢牢地把老鼠踩在脚下。

这时的小猫觉得自己受了骗，就愤怒的回去把两面镜子统统都摔碎了，才觉得心中出了一口恶气。可待它冷静下来，看到镜子边写有“哈哈镜，扭曲真相，请勿当真”的标识，才终于知道不是镜子欺骗了它，而是自己错误的认识了镜中的自己……

这个故事时刻提醒着我们，在生活中，身处顺境的时候，我们不能被骄傲冲昏了头脑。同样，在遇到困难的时候，也不能只听信旁人的花言巧语，更不能否定自己的实力。我们要时刻牢记——正确面对自己！

正确面对自己，才是对自己负责的最直接体现。

完成一个任务后，下一个任务在不远的地方等着你，暑假本身就是一个休息的地方，可现在便是成了学习的加油站，现在觉得放暑假还不如上学。

快乐暑假，便是不知道怎么去形容他的“快乐”，老师与我们说班里学习名列前茅的同学整天忙得都没时间做作业，我觉得这种事不是可以用来炫耀的。

上至人生，下到生活。一个人生来不带来任何一样的东西，死去不带走任何一样东西。人一生求得就是一个享受，学习与革命再到拼搏都是为了让自己富强，以求得享受人生。

我们在努力时，往往迷失了方向……

中国为何要号召实现中国梦，就是因为中国希望富强，人民希望自己的人生有价值，而不是过同行尸走肉一般任人宰割的人生。

我不否认人是要拼搏的，这也是人生所要经历的事，不经历拼搏，怎么能有安逸闲适的生活，而不是单纯的施加压力。学习中，压力也是要有的，但不是填鸭式的教育，尊重老师的想法与意见，但最终一个人未来会发展成什么样，还是需要自己的努力与思想。客观因素比不上主观因素，我为了一件事拼搏坚持了好长时间，才冲向了终点，而没等我喘息下一个起点接踵而至，冷静回顾多少还是需要的。

自己应该正确的看清自己，我们仰慕杜甫、苏东坡的名传千古，可谁又能忍受他们背后的辛酸与无奈。

我们正处花样年华，应当乘风破浪，而在披荆斩棘的时候，不妨放慢脚步，回首思考，这样的人生才是用来享受的。

我依稀记得，小时候跌倒，阿婆总是扶起我，然后问我为什么跌倒。

我抽噎着说道：“腿和腿拌着了。”

阿婆总是和蔼的笑着说：“那下次要小心。”

挫折，并非是它本身所具有的。而是因为我们的种种行为而积累在一起的结果。

我们无意识做出的行为会给我们带来挫折，我们无法知道在挫折还未到来前有一波磨难要袭来。我们只有看见挫折在眼前时才后悔自己曾经的行为。这是每个人都几乎会有的事。就像我小时候那样，总是摇摇晃晃走路时，腿和腿拌着，跌倒了，然后后悔没有好好学走路，当然，这是闲话。

常常有人说，要积极面对挫折，用微笑面对挫折。然而，盲目的积极乐观，会使我们掉下渊谷。虽已微笑面对，却只是把它藏在心中，用尘土掩埋。你确定你不会在某一时刻突然面具被破坏，所有曾经的伤痛都撕裂开来?正确地对待挫折才能够使我们更坚强。

我们需要的不是不停的给自己灌输心灵鸡汤，而是给自己一些时间，去回首自己曾遇到的挫折，以及正在面对的挫折。它们有没有共同点，我能够做什么来使其变得不用再让我有所顾虑。我们所需要的笑，是从内心发出的对挫折感谢的微笑。我们所需要的积极是找到引起失败挫折的漏洞后的对症下药。

只有正确对待挫折，才能够在人生路上看见更为绚烂的阳光。

亲爱的王雯煊：

您好!

周末你在家干什么呢?爸爸说这个周末带我去一个神秘的地方，你要来吗?爸爸告诉我那里面有许许多多好玩的，你不来肯定会错过一次特别大的机会，所以，我诚恳地邀请你来，要是你来了我会很开心的。

还记得上一次我们去的秘密花园吗?那里有许多好玩的，但这次会比上次更好玩的，比如过山车，碰碰车，还有各种地方的小吃，比如：网红小兔子耳朵，网红流沙文具盒，古风扇子，美丽的迪士尼公主裙子，还有小女孩穿的高跟鞋……

这么多好玩的，你真不想来吗?要是你不来就真的错过好机会了，会后悔的。

我都说了这么多了，你是不是特别想来呢?我等着你哦!

祝你：天天快乐，好运不断

我们党对犯错误的同志历来采取“惩前毖后，治病救人”的方针。对于犯一般错误的同志，主要采取批评教育的方法，帮助其认识错误，改正错误;对于错误性质较严重，必须给予处分的，要按照党的纪律和有关程序，该给什么处分给什么处分。但是，不论进行批评教育还是纪律处分，最终目的还是为了教育和挽救同志，而不是要一棍子把人打死。党内不搞惩办主义，反对残酷迫害，无情打击。党的历史经验证明，如果在党内滥用组织手段压制、打击、惩办同志，不但不能正确地维护党的纪律，反而会伤害同志，使党内政治生活不正常。所以，对犯错误的同志，应当坚持教育为主，预防为主，惩戒为辅。要给犯错误的同志以改正错误的机会，使没有犯错误的同志引以为鉴。只要犯错误的同志愿意改正错误，就要满腔热情地帮助其改正，绝不能采取歧视和排斥态度。这样，既能够达到挽救犯错误的党员本人，又能达到教育其他党员和群众的目的。

书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。

称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。

正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐” 等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为 一个段落。

正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以 写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼” “健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。

署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。

日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。

尊敬的爷爷奶奶：

你们好!

最近你们身体好吗?你们看最近的天气多好啊，我和爸爸妈妈准备下周周末一起去郊游，我想邀请你们跟我们一起去。

你们还记得上次我们一起去游玩吗?我们一起去老君山玩的时候，途中我们遇见一个大瀑布，我拿个水枪把瀑布里的水喷了你一身。还有我们一起爬山的场景，我那时候恐高不敢爬，最后是你们鼓励我爬上山的。所以我真的非常希望我们能在再次一起去郊游。

爷爷奶奶说了这么多，我越发的想你们了，到时候我们一定还会留下一个更加美好的回忆。

亲爱的学弟学妹你们好：

初三的生活一晃而过，我们马上就要离开我的母校了，相信你们一定对初三的生活有一种未知的迷茫吧，让我来告诉你们初三的生活怎样度过才会更有价值吧!

到了初三，你们要学会“珍惜”，你们要珍惜一切的时间努力学习，因为这未知的一年，是你们命运的转折点，无论再苦再累，也要坚强，为了，对你们抱有很大希望的老师，为了疼爱你们的父母，为了你自己，也要努力。你们要珍惜的还有你和朋友和老师相处的时间，因为这是你们在初中校园相处的最后一年，也许几年后，你们会在大学校园相遇，但初三，是你们共同经历困难，幸福的一段最美好的时光，并且你们也要学会如何长大，不要再像小时候因为一点小事而与朋友闹僵，这样会影响友谊，并且你们没有太多的时间去修复你们的友谊。初三的生活确实很艰难，虽然会限制太多属于你们的自由和快乐，不过这一年将换取的会是你们一生的幸福。

希望你们可以做到“珍惜”，与朋友在最后一年快乐相处。

祝：学业顺利友谊长久

身体健康万事如意

×年×月×日

你们的学姐：×××

亲爱的同学：

你们好!

首先祝贺你们用优异的成绩证明了自己，并向父母交了一份满意的答卷，即将步入太和中学，开始人生一段崭新的旅程!

太和中学优美的校园，完善的设施，爱岗敬业的教师，良好的育人环境，骄人的教学成绩令人憧憬和向往，这里是你们快乐成长的摇篮。拿到录取通知书的那一刻你们一定激动万分，但是同学们，你们知道吗?升入高中，你们将面临着更为繁重的学习任务，将面临着全新的挑战和激烈竞争。在这里给大家一些建议，希望你们利用假期时间，做好进入高中的各种准备。

一、为适应独立生活做好准备

成长的过程就是独立的过程，一切都需要你们自己去经历。首先，进入高中，在未来的三年里，如何与同学相处是一个很重要的问题。同学之间朝夕相处，难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容。同学们应多读书，多参加社会实践活动、特长培养，增加自己的涵养，更多的考虑如何关心同学，爱护班集体;同时也要向父母师长多请教为人处世之道，学会严于律己，宽以待人。第二，可能你生活自理能力还不强，且要适应学校严格的作息制度、内务要求、行为规范和学习要求，所以，同学们必须从心理上和行动上开始准备。如果以上两点你都做得还不够好，那么就从现在开始锻炼自己，否则你会因为不适应高中全新的集体生活而耽误学习，阻碍成长，使自己在新的起跑线上掉队的。

二、为适应高中学习做好准备

高中与初中相比，无论是课程设置、授课方法，还是教育、管理等方面均有较大差异。高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强，有些同学很快发现课堂上有时竟然听不太懂了，回答老师提问变得困难，课下作业完成得也不轻松。提醒同学们注意：高中的知识无论其广度或深度比初中增加了不少，而且初中知识与高中知识的跨度也很大，老师的教学方法也与初中有些不同，因此在学习方法上要有所调整，要注意课前的预习、知识的积累、规律的总结，要学会利用他人的智慧，多请教他人，多参与讨论，把高一的基础打好，养成良好的学习习惯，无论从知识积累或是自信心的树立上都会抢到先机。

三、为适应激烈竞争做好准备

有些同学进入高中后忽然会发现自己在新的学校不如在初中时优秀，初中时良好的自我感觉很快会消失，对自已的能力产生怀疑，甚至产生自卑，这就需要及时调整心态。高中时你们的同学群体发生了改变，你的“对手”比初中更强大和优秀，要想在这样的群体中像初中那样优秀和突出，需要作出更加艰苦和高效的努力。当然我们也要能正确理解同学间合理竞争的健康内涵——互相促进、互相学习、共同进步，达到“多赢”。同学们要重视竞争的过程，在竞争过程中挖掘潜能，过程往往比结果更重要，这样理解竞争会使你具备良好的心态，产生前行的动力，而不会为竞争所累。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”高中的竞争更为激烈甚至残酷，我们要用无畏的精神地迎接各种困难的挑战，用坚实的步伐走出人生的阳光大道。亲爱的同学们，让我们在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向美好人生增加一块最有力的砝码吧!

亲爱的新同学，愿你扬起理想的风帆，勤学善读，创造辉煌的明天!

祝同学们假期愉快，健康成长!

这个世界上很多人对电脑、电视的看法一般都是用来娱乐的，有些人则认为是工作的，但在以前，电脑的作用是把两所大学的信息联系起来，交流学习的。我觉得它们的作用有很多种，如果不好好的使用它，就会跌入无底深渊，家破人亡。

前段时间，我在电脑上看到了一则文章，题目是《游戏机玩疯了英才少年》。原开平一中学生李关，小学毕业时以全市第二名的成绩考入了市重点中学开平一中。初中时他曾获江门市奥林匹克化学竞赛三等奖，开平市奥林匹克数学竞赛一等奖。他自己曾誓言非清华大学不读。然而，这个曾被全市视为“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩电子游戏机把自己的一生毁掉了。如今，他只能每天被关在家里胡言乱语。读完了这则文章后，我的心情非常沉重，为这位少年感到十分可惜。由此，我就在网上找到了一篇调查小学生玩游戏的报告。“调查人数22人，喜欢玩电子游戏的有18人，占总人数的81.8%，其中经常玩的人有8人，占总人数36.4%，有时玩的有14人，占总人数的63.6%。”从以上的调查来看，如果说有小孩不喜欢玩电脑游戏，恐怕是有些特殊了。

怎样正确利用电视、网络等媒体，我觉得一定要学会自我控制，如果还有其他事没做好就不要玩，玩个10分钟就休息一下，最多玩游戏的时间不能超过20分钟。

亲爱的老师：

您好!

虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。

岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。

您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。

老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!

敬祝万事如意!

大家好,我是吉林大学大一学长颜书哲,去年刚从五中毕业.

新校区已经建立,桂坛的高中时代正悄然离我们远去.亲身经历了一些事,回想起来,觉得有必要把这些经历和感悟分享给大家.

在高中时代,我觉得学弟学妹们最重要的任务应该是:成为一个完整的人,过一个完整的人生.

可能大家听了会觉得有些奇怪:高中最重要的任务,难道不是考一个好大学吗?是的,能够进入一个诸如985、211这样的高等学府,意味着能够获得更加优越的教育资源和更高的人生起点,重要性当然是毋庸置疑的.

但是今天,我也基于个人过往经历中的“血泪史”,发自内心告诉所有学弟学妹:升学、好大学不是人生的一切.

我曾经观察过一些超级中学的同学:做题,考试,高分,接着做题,再考,再高分.然后呢?本该是异彩纷呈的生命体,似乎就再没有值得令人称道的闪光点.

我还曾经亲口问过从省外一些学校毕业的人:高中时,有什么值得让你回忆的精彩故事吗?充满尴尬的无声话语是唯一的回答.他们的生命,除了试卷,便是一条干枯的河.

可以这么说:他们的人,不是完整的,方寸白纸外再无任何延展和念想;他们的人生,是有缺憾的,这种缺憾,不是历尽人世间各种痛苦的缺憾,而是幽囚书斋,完全对大千世界不甚了解的缺憾.相反,一些没有被分数所拘束的同学,由于心里填塞的所谓答题模板、对应试的牵挂少了,生活反而丰盈而充实.

当然了,我这里并没有否定分数高的优秀学子.我只是觉得,一些东西,是不能将青春、将生命取而代之的.

学弟学妹们,你们觉得,青春,应该是什么样的?生命,应该是什么样的?

也许你会说了:学习难道就不是当下学生的正务吗?没错,但我想问,什么是学习?读书就是学习的全部要义吗?那么,你对学习的理解未免也太过狭隘了.可能在你的眼中,语数英加文理综才叫学习;可学长却觉得,除了生涩文言文,你也可以读读南派三叔的长篇小说;除了导函数和圆锥曲线,你也应该了解一下什么是nba和欧冠;除了眼花缭乱的完形填空,你最好去真正看一些惊心动魄的美国大片.这叫做感受世界.朋友生日时,精心准备一个大大的surprise;周末时,和同学到一些地方走走看看;朋友不开心时,一起聊聊天排忧解难.这叫学习社交.这些学习也很重要.

其实,就我见到的大部分优秀五中学子,都不是整天埋头苦干的苦行僧.相反,他们的共同特征往往是:完成课业高效率,方法科学,也不搞题海战术;同时,该娱乐的时候,又能够浪得比很多人都high.我直截了当告诉大家,我为什么喜欢五中,最重要的原因,就是五中拥有宽松的学习氛围和自由的成长空间.当然了,宽松和自由永远都是相对的,严明的纪律自然是良好教学秩序的保证.但我们更应该看到事物的关键,正是那宽松的学习氛围和自由的成长空间,缔造了五中辉煌的过去,成就了五中精彩的现在,给予了五中学子们拥有更多可能性的未来.

我希望你们除了成绩之外,能够学到一些别的东西.五中是一个很好的平台.记得当年,风华、棠棣话剧社都曾有所涉足,但最终因为各种原因浅尝辄止了,这是学长的遗憾.学长梦想过很多东西,如今等着“长江后浪推前浪”的学弟学妹们来一一实现了.那么多的社团,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”.这是你们未来适应大学生活触手可及的契机和良机.至于鱼儿跃不跃,鸟儿飞不飞,看各位自己了.谈到学习时间和活动时间的统筹问题,“multitask”是将来出社会的必备能力,现在不练,以后也得练.不论是否有玩社团和参加活动,有一条必须牢记:留得能力在,不怕没柴烧.从某种程度上来说,成为考试的奴隶,也是一种虚度年华.

我希望你们在五中拥有健康的人格.斯伟江的滔滔雄辩改变不了高材生林森浩杀人的事实.这件事情警示我们:无论你是学文的还是学理的,拥有起码的情商、正确看待世界和人生、掌握基本的为人处世原则和技巧还是必须的.无论未来你从事什么工作,这都将让你受益终生.

我希望你们不要在穷经皓首中失去最美好的青春年华.看书看累了,和身边的好兄弟,一起到球场奋战;陪着饥肠辘辘的好姐妹,去门口的小吃店尝尝鲜,到桂坛巷散散心.这也是五中生活不可或缺的一部分啊!

我甚至希望你们能够在高中谈一场轰轰烈烈,亦或是平平谈谈的恋爱,当然,前提是你要遇到真正和你有缘的人,并且双方好好相处,不因爱生恨.要知道,五中可是著名的恋爱圣地.试问:哪一个男生,不是经过荷尔蒙的陶冶和洗礼、以及心中女神的教导和感染之后,才从不谙世事的小屁孩,蜕变为阅历丰富的成熟男人?至于五中的老师们,明面上不提倡同学之间谈恋爱,其实心里都不是这么想的!能吃到自己班上得意门生的喜酒,这难道不是功德无量、皆大欢喜吗?(这是学长的悄悄话,大家千万不要肆意外传)

比起高考成绩更重要的是,我希望五中自由民主的灵魂被你们继承,不受外力干扰.

比起升学更重要的是,我希望你们在五中能学会一些东西,拥有精彩纷呈的青春.

比起拥有完美学历更重要的是,我希望你们做一个完整的人,过一个完整的人生.

提案主题：如何引导青少年正确使用网络

提案内容：当今社会已全面进入信息时代，互联网在我国得到了飞快的普及和发展，互联网亦给青少年学生带来了不小的影响：互联网为青少年提供了求知和学习提供了很大的帮助；互联网亦为青少年获得各种信息提供了新的渠道；互联网为拓宽青少年的思路和视野，增强青少年的社会参与度，提供了很好的平台。

但是随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，互联网给青少年带来的不良影响日趋凸现：互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁；互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁；网络的危害最终体现为“网络依赖”，也是所谓的“网瘾”，一些青少年学生沉溺网络，彻夜不归甚至离家出走，给家庭和社会带来了很大的危害。

我的建议：

一、学校要改进教学方式和对学生的管理方式，引导学生多参加集体活动，培养广泛的兴趣；

二、家长要加强家庭教育观念，积极引导子女的社会价值观念，多参与社会活动；

三、有关部门要加大对网吧的监管力度，严格控制，对违规的网吧要加大处罚力度；

四、作为青少年学生，要正确认识价值观，培养正面人生的态度，建立自己的发展目标和切实可行的生活学习计划。

[关于正确使用网络的作文

敬爱的奶奶：

您好！

这封信写给您，希望您能改正这个毛病——唠叨。

记得有一次，我在房间里玩电脑，那时，正是午饭时间。奶奶您叫道：“洪梓铭，出来吃饭啦！”我玩得不亦乐乎，耳朵里根本听不见其他东西。您又大喊道：“吃——饭——啦！”那种叫声仿佛河东狮吼一般，简直震破了我的耳膜。我心里埋怨道：“无缘无故干嘛这么大声，不就是吃饭吗！”

当我走出房间，坐下来准备吃饭时。您又没完没了地说：“叫你几遍了还不出来吃饭，这饭菜都冰凉凉的了，吃饭的时间就要出来吃饭！不要一直玩电脑！读书有像玩电脑那样专心致志，孜孜不倦就好了！……下一次叫你，你还不出来吃饭，电脑就不要玩！……上一次都跟你说过了！吃饭就吃饭！”我咬牙切齿，把饭推到一边。没想到，您怒发冲冠，还一直骂我，并且把新帐旧账都翻出来唠唠叨叨。我忍无可忍，跟您吵了起来。

可姜还是老的辣，说不过您，最后只能躲到房间里哭爹喊娘。可是我又想起“打是亲，骂是爱”。我实在是不知如何为好。

所以,奶奶，孙子真诚希望你能改掉这个唠叨神功！

祝：

福如东海，寿比南山！

“同学们！还记得这位哥哥吗？”“记得，是张学辰哥哥！”

你们想知道我在哪里吗？让我告诉大家吧！我正身处一（1）班回访现场。这次我既是以三年级哥哥的身份，又是以小记者的身份，对学弟学妹门进行回访。

让我们把镜头再次拉回现场。

孔老师说：“上次，张学辰哥哥给我们做了一个讲座，今天，他专门来回访，看看我们班同学有没有珍惜时间，大家欢迎！”

在热烈的掌声中，我的回访开始了。

“我的第一个问题是：你们付出了哪些实际行动？”话音刚落，好几个同学就举起了右手。“请第一排穿灰色上衣的那位男生回答！”“我作业写得更快了，先把会做的做好，然后不会做的等爸爸妈妈回来再问。”“你做的很棒！用了先易后难的方法，也是珍惜时间的表现！”

接着，我提出了第二个问题：“你们听了我的讲座有什么感想？请最后一排穿红衣服的男生回答。”“我觉得要用时间做一些有用的事，不能随便浪费时间。”“嗯！真不错！我送一个大拇指来表扬你！”

看着同学们积极踊跃的发言，我又提出了第三个问题：“你们觉得自己有没有什么变化？请那位穿蓝条纹衣服的男生回答”“以前我的作业到8点才能写好，现在6点多就写好了。”“说明你进步了！但是我要提醒你，在快的同时，也要注意质量哦！”

就这样，我接连提了6个问题，又带领大家把珍惜时间的句子朗读了一遍。

在响亮的朗读声中，一次难忘的回访结束了；在热烈的掌声中，我依依不舍地告别了学弟学妹们，快乐地走在回班的路上。