我心目中的国旗作文合集20篇

我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！

刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。

刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧！正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边；刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。

我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师！

他今年11岁，高高的个儿，圆圆的脑袋，一双眼睛特别有神，加上粗壮的手臂，构成了一个健康、帅气的男孩。他就是――我们的班长，绰号叫“洋葱头”的杨聪同学。

杨聪同学心系班级，默默无闻地为班级，为集体奉献着，是一位名副其实的称职的班长。当班级黑板脏了，他会主动擦干净；当教室桌子歪了，他马上会摆整齐；当地上有废纸时，他会弯腰拾起，把它送回“家”―废纸篓里……只要是班级里的事，事无巨细，他都会留意着，关心着。

一天中午，同学们吃完饭都在外面玩，他却走进教室，看见地脏了，就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。值日生看见了，连忙紧随其后打扫起来，很快把教室打扫干净了。

还有一次放学后，值日生做完卫生工作后，就急急忙忙地走了，忘了关教室北面的窗。晚上，天阴沉沉的，乌云密布，一场大雨即将来临，随着闪电划过夜空，一声雷响，大雨倾盆而下。而此时，一个身影正急冲冲地朝我们的教室奔去，他发现窗户没有关，赶紧把窗户一一关好。

透过窗外的闪电，那人的脸庞也闪现出来，是他――杨聪。原来，他见天要下雨了，不放心班级的门窗是否关紧，冒雨来检。关好了门窗，他才放心回家了。风雨中。那身影渐行渐小，最后消失在远处的雨幕中……

他就是这么一位以身作则，于无声处默默为大家奉献的好班长，同学们佩服他，老师信任他。每次推选班长时，全班同学都会异口同声，大喊他的名字：“杨聪――！”我为能有他这样的班长而感到非常骄傲。

春天来了，客居南京已经半年多的我们，其实对这个城市还不算熟悉。妈妈听她的朋友说，莫愁湖的海棠开花了，种类很多。我于是怎么也想去看一看，各个品种的海棠到底是有多美。

到了莫愁湖，我顿时为这里海棠的品种纷繁、数量可观而震惊：粉白的，火红的，纯白的……全都在春风中奋力绽放，看得我目不暇接。

不知不觉地，我在一株垂丝海棠前停了下来。她使我想起小学时，我教室窗前的那一株花树：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常见的垂丝海棠。想到这里，我的思绪不禁飘回小学。

记得每年春风一起，窗前的的那株海棠花树便开花了。一朵朵粉白相间的花朵不知何时悄然浮现，立刻填满了孤寂一冬的枝丫。一阵风吹过，那一朵朵白中带粉的美丽花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，洒下一片如梦似幻的粉红色花雨。有些花还含苞待放，那一个个小花苞比已绽放的花要红得多，如一粒粒小珊瑚珠点缀在梦幻的粉色云彩中间。我常常经意或不经意地抬起头，眼里立即填满了赏心悦目。

夏天的垂丝海棠，花渐渐地都败了，而枝叶却日益繁茂起来。从作业中抬起头来，那充满生命力的绿色就立刻会闯入眼帘，为我消除了疲劳，给我在闷热烦躁的夏日带来一丝清凉。

秋天，一个个青色中带着些紫红的小果子从树叶间冒了出来，霎时挂满了枝头。那些果子在空中调皮的一晃一荡，将影子投在我的课本上，于是我的课本成了它们的游乐园。他们在封面上跳舞，在文字边奔跑嬉戏。

初冬，海棠花树的叶子逐渐变得金黄，然后悄然飘落。经常有几片金黄的落叶随风飘进教室，落在我课桌上，我于是将它们夹进课本，久而久之，我的课本也充满了大自然的味道。后来树叶落尽，只剩下光秃秃的树枝。这时的她看似凄凉，而我明白，这只是她生命中的一个历程。我知道，在来年，她一定会以更加美丽的姿态出现在我眼前，好像在对我说：“不论冬天的严寒多么残酷，我始终会陪伴着你，我的朋友”。到了深冬，偶尔会下几场小雪，雪花积在树枝上，成了一份独特的美景。课间，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。

六年，你就这样默默的陪伴着我……

后来，毕业了，我不再见到她；再后来，我来到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看见她在静静地对我笑呢！

[四年级写景作文我心目中的海棠花

夜深了，天色暗了下来，仰望浩渺无垠的星空，繁星点点，在漆黑的夜里闪动着耀眼的光芒，正如我心目中的英雄，如群星一般为我指点方向，是那样的遥不可及，又仿佛在我眼前，在我的心中。

鲁迅·文学巨匠

自在飞花轻似梦，羽翼带我越雄风。一次次徘徊于书卷之中，这才有幸触及他的心灵世界，为他喝彩。

初次与他相逢还是在书里，当时我正年幼，不能体会那段段灼热的肺腑之言，字里行间，流露出多少动人心魄的思绪。直到上了初中，与他在课本里再会，才真正了解了他。在那些动荡不安的岁月里，战乱不停，人心腐朽，早已失去了与残恶势力对抗的能力。他见此情景，便决心弃医投文，以笔之利剑划开人们沉睡不醒的心灵。而事实却不尽如人意，然而，在经历了多次的磨砺与困难后，他还能不忘初心，不畏艰难，仍然坚定不移，才能在后来成就了文学界的泰山北斗。

直到现在，我仍清楚记得他说过的一句话：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”掷地有声的文字紧扣心门，这便是我心目中真正的英雄。

林则徐·爱国名士

似乎人才总是处于乱世，他便是一个身处乱世，却巍巍不倒的英雄。

历史上最黑暗迷乱的日子到来了。鸦片在国内盛行，被推崇为人们梦寐以求的物品。人心浮动，中国危在旦夕。他在此刻，却不顾风险，请求销毁鸦片，这才有了著名的虎门销烟一事。在巨大的风险中，他选择了忠于国家，忠于人民，才挽救了人民的心灵。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这正是出自他的名句，是啊，人只有做到了不顾个人安危，时刻想着国家，才算真正的英雄。

林则徐，一个令人慨叹的人物，一个令人赞颂的人物，他是我心目中真正的英雄。

仰望星空，群星点点，在如水的夜色中放出最耀眼的光芒，而我心目中的英雄，则是比这繁星还要耀眼的光辉，在我的心目中熠熠闪烁。

《西游记》，这部脍炙人口的作品生生烙印在每个人的心里，而这本书的主要人物之一——机智勇敢的孙悟空，就是我心目中最伟大的英雄。

小时候，每天晚上，我都要拉着爸爸的手，让他给我讲几段关于孙悟空的故事才能安然入睡。尽管很多已经倒背如流，但每次还是听得津津有味。经常，和伙伴们玩耍时，我们总要拿一根长棍子，嘴里喊道：“吾乃齐天大圣孙悟空。”这个角色确实给我很大的影响。

随着年龄的不断增长，我的学业逐渐繁重，困难挫折越来越多，生活也匆匆忙忙。孙悟空的形象好像在我的脑海里不断淡去，直到那一次。

雨淅淅沥沥地下着，我无力打伞，手中紧紧攥着不堪入目的成绩单，与周围的欢笑形成鲜明对比，雨水打湿全身也不知觉。到了家，父母吓了一跳，焦急询问我的情况，为我准备干净的衣服。我无力躺在床上，身上如同灌满了铅。

爸爸站在房间门口看了看，便把我叫去和他一起看电视。我不情不愿地起身，电视里正在播放孙悟空大闹天空的情景。各种兵器相撞声传来，我恍惚了一会。

这时，爸爸的声音响起，他一身行装把我逗笑了：不知哪来的红布披在肩上，手里倒拿着一把扫把，脑袋上倒扣着一个碗还用根红线牢牢固定，嘴里喝道：“俺老孙今天就要大闹天空，喝。”手里还转了圈扫把。然后他在我声旁坐下：“还记得你小时候最喜欢的孙悟空吗，扬言要做齐天大圣，孙悟空可不会知难而退。”我的心猛地一震，胸膛里好像有只小鹿在乱撞，儿时的记忆在脑海中不断回放。

电视里传出的声音将我惊醒，这时已经是如来佛祖镇压孙悟空的情景了。即便被压在山下五百年，孙悟空也没有放弃，没有向困难低头。我垂下了脑袋。爸爸笑着说：“孙悟空可是经过了九九八十一难，才成功到达西天取到真经，你可别在第一只妖怪出现的时候就倒下了。”说着还伸手刮了下我的鼻子。

我也笑了出来，从那时起，我就暗暗下定决心，决不能轻言放弃，我要做像孙悟空一样的人。然后可以骄傲地站在海前，大声喊道：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

是谁，在熊熊烈火中英勇无畏，奋不顾身？是谁,让生命垂危，身陷烈火中的人们脱离苦海，挽回生命！对，就是他——消防员!

说起消防员，大家都不会感到陌生。每当某地有火灾发生，消防员叔叔们就会在第一时间赶到现场，带上头盔，带上灭火器具。用最快的时间上车、出发，前往火灾发生地。消防员叔叔救火时，不顾自己生命的安危，尽力把伤亡与损失降低到最小。这是多么令人尊敬的职业啊！

还记得那一回……

那是在一个炎热的午后。我和小伙伴们一起到后山去玩“过家家”。我们在小山坡上安置好了“家”，准备“烧饭”啦！明明从口袋里掏出了火柴，点燃了离我们不远的茅草。“茅草点燃了，茅草点燃了！”我们几个“小不点”，兴高采烈地拍起手。茅草向四周蔓延，连旁边的树木也“遭殃”了。火越来越猛了，像沉睡中的巨人被我们唤醒了，一发不可收拾。它又像一条火龙，吞吐着它那肆无忌弹的火舌，浩浩荡荡地吞没着后山的枯草枯木！

我们惊慌失措，心里就像十五只水桶打水——七上八下，不知该怎么办才好？小伙伴们有的吓得直冒汗，有的吓得大喊大叫，还有些像热锅上的蚂蚁——“团团转”。而平常一向冷静沉着的我，也束手无策了。但看看茫茫火海，我脑海里不禁浮现出一个电话号码：“119”火警！想到这儿，我再也待不住了，一下子安排起任务来：“丁丁，别傻呆着，你带领几个小伙伴去打水，先来扑火！” “我到山下去打电话了！”“你们要小心，安全第一啊！”说完，我立马往山下跑去，一路上只听见风声，我的喘气声。

跑到山下，我气喘吁吁，拨通了电话，虽然有点害怕，但也顾不了那么多了！“喂？请问有什么事？”电话那边传来了声音。我放开了胆子：“叔叔，快┈快┈快来！快来救火呀！”叔叔连忙问清了地点与情况，说：“放心！小朋友，我们马上就来！”我着急地等待着。

没过一会儿，村里就传来：“呜呜┈┈”的声音。我大叫：“在这儿！在这儿呢！┈┈“叔叔们一眼看见了山坡上的火势，像离弦的箭冲上去。他们来到起火点，朝着我的伙伴们大喊着：“小朋友们，快离开！这儿就交给我们了！”只见小伙伴们一个个冲下山坡，神情严肃，大喘着气。小脸蛋红扑扑的，竟成了一只只小花脸。他们对我翘起大拇指，“瑶瑶，真有你的！”

朝山坡望去，消防员叔叔，手拿着水管，朝着大火喷去。那场面真叫“爽”。村民们围上来，议论纷纷。“小孩子真不懂事，幸亏这些好同志啊！”还不过10分钟，火就扑灭了。我和小伙伴们说：“ 哇！真神速！”

消防员叔叔灭完火，走下山坡，对我们说：“这次原因我就不多问了。提醒你们：‘一定要小心火灾，不能随便玩火，下次我可不放过了。”我们不好意思地红着脸说：“叔叔，我们保证没有下次！我们再也不敢乱玩火了┈┈”

消防员叔叔临走时，说：“小朋友，可别忘了你们说的话哦！”我们开心地说：“记住了！”消防员叔叔走了，但我们心中的感激之情却久久挥之不去。

长大后，我希望能成为一名消防员。为许多家庭去排忧解难。我相信，不只我敬重消防员，还有更多的人在感激消防员呢？他们是多么平凡而又伟大的人啊！

作文题目刚定下来，我感到不知所云，写什么呢？我打开记忆的闸门，搜寻一张张似曾相识的面孔，一个形象呼之欲出，越来越清晰，越来越高大，对了！就是他。

记得那天，学校放学了，我独自背着书包往家赶，马路边的两个大广告牌上画着雷锋叔叔的像，旁边写着几个大字：“向雷锋同志学习，为人民服务”。画面上的雷锋叔叔戴着军帽，向高高飘扬的红旗敬礼，那庄严的神态，仿佛在说：“我为人人，人人为我。”看着这幅图，一股敬意顿时油然而生。

我继续往前走，沉重的书包压得我喘不过气儿来。咦，前面的路上围着许多人。我走近一看，是一位老奶奶，她皱纹满面，白发苍苍，躺在了地上，身旁有许多菜和碎鸡蛋。大家议论纷纷，从他们的谈话中我得知，这位老奶奶去买菜，给一辆电瓶车撞了，电瓶车主跑了。

尽管围观的人很同情这位老奶奶，但是却没有一个人主动把老奶奶扶起来。突然，我被一双大手推开了：“让一让，让开一下。”我一看，原来是一位年轻的叔叔，他看起来很强壮，穿着一件T恤衫，脚穿着一双运动鞋。只见他把老奶奶抱起来，老奶奶不停地呻吟着，样子很痛苦。接着，他抱起老奶奶向医院跑去……我嘀咕道：“这个叔叔也不像是老奶奶的儿子呀。”

再往前走，就快到家了，我把书包一扔，又回到了“事故”发生地。那些烂菜叶和碎鸡蛋被过往的车辆轧来轧去，谁都像没看见似的。突然，一个熟悉的身影又出现在了我的视野，还是那位年轻的叔叔，只见他手拎扫把和簸箕，然后将菜叶和鸡蛋残渣扫进簸箕里，扫不起来的，他就用手捡起，真是新时代的“活雷锋”啊！

我看着他远去的背影，觉得他与雷锋叔叔像极了……

“啪嗒！”钢笔从我的手中滑落下来，我如梦初醒，提笔记下了这历久弥新的感人一幕。

人在廊上，书在膝上，拂面的微风里，我知道春天来了；桃花开时，柳絮飘时，似间相识的燕子又归来了。我不知道春的希望是怎样在柳枝儿上发芽的，更说不清春的娇美又是怎样赶走寒冬的，但一切的一切都让我感觉到，春天来了。她从青青的草色中来了，从叮叮咚咚的水声中来了，从世人欣悦的微笑中来了。

忽然间，我觉得心中某种神秘的活力在这样的日子里被引发出来了，好像手脚、全身都有使不完的劲儿。我愿意，将我的行囊交给春，让她为我卸去累赘，送我轻装上阵；任轻柔的春风撩起我的头皮，因为我知道，这是春在我的额头印下的福的吻。有了她，我会在柳絮满天飞的季节里，让所有的一切从头开始。

又是一年春天来到，春光无限好。我感觉到风儿从我的手指缝里轻轻滑过，我看到了金色流苏般照耀开屋顶上的阳光向我微笑。那些生性好动的人们更像候鸟嗅到了春天的气息似的，迫不及待地到郊外，到田野追逐春天的脚步去了。

我闭上眼睛，仰面朝上，不禁自问：你可以拥有一百次的痛苦与欢乐，无数个分分秒秒，你能再拥有一个春天吗？——这给了我们勇气，赋予了我们自然之力的春天，是她唤起了我们对生活的热爱，对美好的向往。

这，就是我心目中的春和她给予我们的一切

[关于我心目中的春的作文

“人非生而知之者，孰能无惑?”不是人一生下来就无所不知,无所不晓，一定会有所疑惑，同样，就算老师也并非无所不晓，但老师能解开我们心中所疑惑的问题。在成长的道路上，有许多帮助我，使我茁壮成长的老师，无数个老师关心过学生的镜头，如电影一样，在我面前闪过。我们班汪老师便是如此!

她那双宝石般的眼睛，樱桃小嘴，黑油油的斜刘海，在阳光照射下，显得格外精神!

汪老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快，一晃，一节课就这么过去了。虽然汪老师带着我们还不到一年，但我感觉老师和蔼可亲、温柔慈祥。老师来到我们班，就把爱心平均分成51份，分毫不差，您不因为学生身份高与低，也不会因为学生的成绩高与低，您都不会偏心，对别的学生花几分精力，同样，也会给我花几分精力!

有一段时间我对学习放松了，成绩立刻下降，您找我分析原因，最终我和您找到了病根，并把这件事解决了!

汪老师不仅对我负责任的教课，还对班里的同学也一并一视同仁。比如说：我们班高鳕棋在体育课上跑步的时候，没有注意把脚拗了，我们立即把她送到办公室，可是，由于她拗了脚，所以行动变得缓慢，直到我们慢悠悠地走到办公室，老师温柔地问：“怎么了，高鳕棋?”我们异口同声地回答：“她不小心拗到了脚。”老师听了赶紧说：“现在疼不疼了?你家电话是多少，要不然;你先到教室等待一下，等家长来。”老师亲切的话语使她的心里暖暖的!高鳕棋很快就被接走了，第二天，老师对我们说：“千万不要碰到高鳕棋的脚。”还让高鳕棋把座位换到了最边上，使她不会被我们轻易地碰到!

如今，我们在汪老师的带领下，努力冲刺，努力学习。敬爱的汪老师，我们一定会努力学习，奋发向上，用优异的成绩来报答您，让您引以为豪!

风儿送来教师节的讯息，新学期，新开始，教师节一如既往地进行。老师是我们此生不可能也不可以忘记的人。老师像一艘船，引领我们在茫茫书海中找到前进的方向。如果说老师是园丁，那我们就是一棵棵含苞欲放的花朵。人们往往只看到了花儿婀娜多姿地在风中摇曳，展示光辉，获得荣耀，却忽视了园丁在背后的不知疲倦地精心栽培，然而，正是园丁的一把把汗水造就了花儿的美丽;正是园丁在一个个白天与黑夜的默默付出才使花儿一步步成长，踏上人生璀璨的舞台。

这学期，我们迎来了一位新的数学老师，她就是彭廷蓉老师。原来的数学老师周老师因为工作原因调动到了学校教导处，只能担任一个班的数学老师，不知何故，她没有选择我们班，我们心里难免有一丝不舍。

彭老师的第一节数学课，我们怀着不安的心情等待着。铃声一响，彭老师走进教室，并在黑板上写下自己的名字，她不急于讲课，而是让同学们描述“对她的第一印象”。教室里像点燃了一根导火索，一下子炸开了锅，大家七嘴八舌地争辩起来，意见分歧明显。彭老师用眼神示意我们安静，开始娓娓道来自己的故事。她出生于重庆开州的一个偏远山区，兄弟姊妹四个，她是老大。她爸爸是一个学习型的农民，热爱古文、国学，家里的孩子从小耳濡目染，养成了热爱学习的好习惯。那里当时只有一所小学，学校采用的“复式教学”即一个教室里有不同年级的学生，老师先安排一二年级的学生识字，再安排三四年级的学生做数学题，这样交替进行教学。小学毕业，彭老师以优异的成绩脱颖而出，本可以选择更好的初中就读，然而因为是家里的老大，放弃了好学校就近入学。后来，凭着自己的努力，她以当年全县第二(女生第一)的好成绩考入开县中等师范学校。听到这些，许多同学惊讶得目瞪口呆，不知是谁先引起的雷阵雨一般的掌声翻天覆地涌向彭老师。

凭着不服输的一股韧劲，彭老师通过“村-乡-县-市”的调动来到了重庆高新区实验一小。常年担任小学高段的数学老师，细心培养了一批批的优秀毕业生，并获得重庆市骨干教师荣誉称号。担任学校的教导主任以来，努力开展“以生为本，建设美的课堂”的教育教学实践，并悉心指导了许多有实力的老师，我们原来的数学老师周老师就是其中一位。彭老师幽默风趣，为数学课带来一股清风。有同学故意刁难她的身高，她则说“浓缩才是精华”。有同学故意夸她是个天才，她又用爱因斯坦的名言“天才是1%的灵感，99%的汗水。”来“压倒”众人。如果可以用三个词来形容彭老师，我会用“勤奋”、“幽默”、“机智”三个词来形容。

敬爱的老师，黑板上的粉笔染白了您的双鬓;台灯下没批改完的作业熬红了您的双眼。您无怨无悔，我们渐渐长大，您渐渐衰老。在教师节来临之际，祝愿天底下的所有“以生为本”的教师快乐平安!

春天是一年四季的开始。从春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年这样周而复始，始而复周的重复着，重复着……

“冬天来了，春天还会远吗？”每当挨到一年中的最后一个季节-----冬，我都会想起这句话，急切盼望春天的到来。

我爱春天。春天万物复苏，小草也越发变得葱绿了，到处呈现一派欣欣向荣，生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的，而走到近处时，却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无”吧！

我爱春天。春天代表着绿色，绿色却又代表着生机与活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的来临。

我爱春天。当淅沥沥的春雨从天而降时，我总有一种浑身舒畅的感觉。特别是春雨过后，空气清新得很，彩虹也随之绽开笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚，象“初一落初二散，初三落月半。”“清明风若从南起，定主田禾有大收”等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的>中的“春风春雨花经眼，江北江南水拍天”。

“一年之计在与春，一日之计在于晨”。春天作为四季的开始，必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前。

熟悉的农田上，一位老人背着锄头，在农地中反反复复地摆动锄头，直到夕阳西下时才离开这种场面，我曾无数次看到过，他像那垂柳一样，坚挺厚实。对我来说，他是影响我心理的一个人，他是我心目中的英雄。 On the familiar farmland, an old man carried a hoe and swiped the hoe repeatedly in the farmland.He has seen it countless times, and he is strong like that weeping willow.For me, he is a person affecting my psychology, and he is the hero in my mind.

爷爷一生都在劳累，在土里讨着辛苦的生活。从我记事起，他每天都会去那块农田，而我则是在一旁看着。我想着帮忙，但爷爷总是要我回去休息，我不愿意，就只能在一帮看着。那时，我心里一直都有一个疑问：为什么爷爷总是不要我帮忙呢?我也不想他这么累啊!我也想长大能干一些。后来，我才知道，他是心疼我。

烈日当空，照得地上也变得火辣辣地烫，人站在地面，如站在一个火盘上烫脚。此时，一丝风微微吹过，就会让人倍感舒服。爷爷还会像往常一样在这片农田上干活，粗糙且黝黑的手拿着锄头，不停向下挥去，脸上一滴滴的小汗粒，顺着脸颊向下滑，滑过那些岁月留下的印记，那些印记如那树桩上的一圈圈年轮，在皮肤上镶嵌着，汗水停留在下巴上，又突然滴到那片热土上。那些汗珠因为太阳的照射而折射出奇异的色彩，亮得刺眼。

黄昏了，那一片红光将整个天空染得血红血红的，鸟儿也往家里赶去，那驼着背的身影也向着那一片红晕走去，他知道该吃晚饭了，家里也有人在等着他回去呢。想到这里，他便露出了孩子似的笑容。

一直以来都是这样，不过，还是有些事情悄悄改变了。爷爷的背逐渐变驼了，弓得似一弯新月一样，脸上手上也被岁月磨得如那老树树皮一样。虽然儿女们已经长大挣钱了，但他依旧一个人在这个地方待着，也许是舍不得，那里总会留下一些美好的回忆。

那里的生活，是爷爷跟我讲起的。临河的土地上，太阳渐渐收了它金黄的丝线。靠河的乌桕树下，几个花脚蚊子在下面哼着小曲飞舞着。农家烟囱里逐渐减少了炊烟，一家人在门口泼了些水，放下小桌子和矮凳，--这已是晚饭时候了。一家人坐着矮凳，摇着大芭蕉扇闲谈，几个隔壁的孩子们飞边似跑着，或者跑到乌桕树下赌玩石子。婆婆端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟，家里的经济全靠爷爷。讲完这些故事，爷爷都会笑着流泪，我知道，他这是想奶奶了。

奶奶是因为得癌症而过世，走的那天，全村人都为这个做了无数好事的奶奶而哭泣，爷爷却是忍着眼泪。他说，这是奶奶要求的。只有我们知道，爷爷是多么爱这个陪了他一生的女人。每年清明扫墓，我们全家去看望她时，家人都忍着不哭，爷爷也不哭，只是用手把奶奶坟墓上的杂草一根一根扯掉，然后插上几朵路上采摘来的雏菊，望着奶奶的墓碑，默默地坐着，一坐就是几个小时。

爷爷一生都在做着好事，奶奶也一样，他们一生都是很艰苦的，如那山丘一样，不是一直很顺，总会经历些起伏。我很敬仰他们，因为他们从来不会被挫折打败，如乌桕树一样，苦而不累，累而不怨，怨而不语他们总是张开自己的双臂，为一家人遮挡风雨。如今，爷爷就像一把伞，虽然因为用了很久，而且满是灰尘，还有破了的痕迹，但却依旧如当年一样，奉献着自己。

爷爷，您就是我心中的英雄!

我心目中的好老师，是一个和蔼可亲、安详的好老师。

她有着一头乌黑的长发，给人以一种自然、清秀的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，微笑的时候露出一口洁白整齐的牙齿。

我心目中的老师是一个温柔的人，她说话慢慢的，脸上总是带着善良的微笑，从不会粗暴的训斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、玩耍。

我心目中的老师也是一个很严格的人，上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们心悦诚服。

我心目中的好老师最好还是一个知识渊博的学者。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连其它艺术、体育她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

每个人都有自己爱恋的美神，我心中的美神就是你——李清照

从没有人见过你的照片，那个年代的你没有留下一张照片，但在我心中，你却美于

沉鱼落雁的西施与貂蝉，美于闭月羞花的贵妃与昭君。你的美独一无二，无人可替！你的美，令我陶醉，是我永远的追求！

伴着晨曦，越过千年，我走进了你……

走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的冷清无奈……维纳斯因断壁而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。

凛冽的秋风催残者你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香……

你的才气，倔强，铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷南凝绝的美丽！

你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不销魂，人比黄花瘦，走来……千年的风雨淡退了琉璃的繁华，沉淀了。你的泪光柔弱中带着忧伤。家，已不能回；心，已无处归；夜太漫长，凝成了霜，惨白的月儿勾住了过往，孤独融入了淡酒，宁你最难将息，直到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。一生被这漫天愁绪包围，闺愁，家愁，情愁，国愁，又怎一个“愁”字了得！

面对着人物的是非，面对断香残酒，面对绿肥红瘦，没有同道。没有相知，一杯浊酒洗清愁。

李清照，我心中的美神，心中永远的追求。

你不会孤独。你带着周身的光芒，穿越时空，想我们走来。

爱玲继承了你的决然与毅然。

三毛继承了你的豪放与洒脱。

张小娴继承了你的锐利与透彻。

……

李清照，我心中的美神，心中永远的追求。你擎起一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一段完美的独舞，守护史上那座盛世空城。

每一个人的心中都有一个英雄，而我心中的那为英雄就是海伦凯勒。因为海伦那不向命运屈服的精神和热爱学习的态度是十分另我感动。

海伦是不幸的，她在一岁半的时候就生活在了盲聋哑的世界里，与有声有色的世界隔绝了，她眼前只有无边无际的黑暗，耳边只有死一般的沉寂。因此，她的脾气变的十分暴燥。

海伦又是幸运的，她遇到了善良的家庭教师沙利文。在她细心的指导下，海伦开始学习盲文。后来，她又遇到了同样善良的萨勒老师，萨勒耐心地教海伦说话。海伦便每天刻苦的练习说话，最后，她的说话能力也与正常人无异。

海伦虽然已经学会了说话，但是她们学习盲文时的艰辛谁又能理解呢?她学习盲文时的一个小事例另我至今难忘：海伦对学习总是充满了无限的热情，她总是一有空就摸盲文。一次，小海伦正如饥似渴地摸读文，突然感觉到手指一阵疼痛，原来，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用纱布把海伦的手指包扎起来，可海伦就用另一只手来摸盲文，总之，她总是如饥似渴地学习。

海伦最终以优异成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像，当然，这与她的刻苦学习是分不开的。

海伦她那敢于和命运抗争和和刻苦学习的精神值得我学习!

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首优美动听的歌时，我就心潮腾涌，情不自禁想起我的好老师——严老师。

严老师大概四十多岁了吧，中等的个子，齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛。美中不足的是颧骨上有块疤。说起这块疤的来历我们班同学都记忆犹新，它包含了严老师对我们的爱，对工作的认真负责。

那是去年冬天的一天，严老师早上去办点儿事，那时天还下着毛毛细雨。上课铃响了严老师还没来。这是从没有的事，我们还从没有见严老师因为私事耽误过课呢！记得那次她爱人摔伤住进医院，她也是每天放学后去照顾他，第二天早上仍赶回来上课，一节课也没耽误我们，这次是怎么了？同学们纷纷在猜测。

终于，走廊上传来熟悉的脚步声，严老师和往常一样拿着语文书走进了教室。当我们看到老师脸上包着纱布时，都惊呆了。教室里鸦雀无声，不知是谁轻声地问：“老师怎么了？”严老师淡淡一笑：“不小心摔倒了，没事儿。”继而又歉疚地说：“对不起，同学们，耽误了大家几分钟时间。”说完翻开语文书像往常一样绘声绘色地讲起课文。

严老师有一双会说话的眼睛。

有一次，我们正在专心致志地听课。我邻座的一位同学在做小动作，突然，严老师的目光盯向了他，目光像利剑一般。那位同学知道自己错了，不再做小动作了，也集中注意力听课了。

还有一次，学习举行演讲比赛，我也报名参加了。比赛时，我有些紧张，这毕竟是我第一次参加演讲比赛啊！刚走到台上，我就觉得心跳加速脸颊发烫额头渗出了汗珠……猛地，我觉得有双眼睛在盯着我。我往台下一看，严老师正平静地望着我，那目光柔柔地，像妈妈的眼，给了我自信。

我在上课时喜欢看着严老师。一次，我正望着老师出神，突然发现严老师的黑发了竟夹着一些银发。我又望了望严老师的脸才发现皱纹已悄悄地爬上了她的脸颊。啊！严老师您已不知不觉地老了。您像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了我们。

即将小学毕业了，就要离开亲爱的严老师了，此时，我最想说的一句话就是：“严老师，您就是我心目中最好的老师，我永远爱您！”

我经常思考教育，但是我绝非教育教，只是总是瞎想想罢了。作为一名学生，我对教育中的一个元素有一个思考——教师。当然，我不是想去评判这个职业，我只是想把自己这么多年作为学生的一种对老师的情感用文字表达出来。

我觉得老师也是分类别的，以我目前的思考水平我想老师们大致上分这么几类，急功近利型、无所作为型、直指方向型和境界型。

第一种老师他们只是把学生作为实现自己步步高升、获得利益的工具，他们把自己的意志强加给学生并让他们实现自己想要达到的目的，他们通过使用学生这种无偿的工具急功近利，他们会使用各种暴力的行为，那个不听自己的话、违反了自己的意志就要皮鞭伺候。这是最让人们痛恨的一种老师，当然这种老师是极少的，但不是没有，这是老师中最低水平的。

第二种老师他们直观认真教自己的书，他们只是安于现状，他们好像不知道学生们还要上中学、大学或者是研究生，或者更长远的目标。他们除了自己教的那几本书以外什么都不知道，看不到未来。他们只是认为这是一份工作，一份纯工作，除了工作毫无他用。这种老师不会用皮鞭，他们不会对孩子造成身体上、心理上的伤害，绝对不会，但是他们也让孩子们看不到未来，会对孩子们精神的一种泯灭。

第三种老师有自己的想法，他们知道怎样教孩子们，这种老师有很高的理想，他们对孩子的期望很高，他们尽量用自己的影响力去让你实现自己的意愿，实现自己的目标，老师的目标就是学生的目标。他们轻易不会去打孩子，但是他们会让你去实现一个高的目标，尽管这个目标不是你想要的，或者更确切地说未必适合你的。

第四种老师是很好的老师了，他们有思想、有水平、有境界，他们能够发现每个孩子的潜质，并且通过和孩子一起努力帮助孩子们找到自己的兴趣，孩子能够实现自我就是老师的最高目标，他们不崇尚功利，不会受外界的影响，他们知道孩子需要什么，他们尽量去满足孩子们的需要。

我的愿望是第四种老师今后会多一些，我相信今后这样的老师会多，为我们的祖国培养更多健康、优秀的人才。

古往今来，在历史的舞台上，多少英雄豪杰演绎着一段又一段可歌可泣的动人故事，让我们在缅怀中激奋，在鼓舞中前进。 From ancient times to the present, how many heroes have performed the moving stories of singing and weeping on the historical stage, let us be excited in memory and inspire.

小时候，听爸爸讲故事。岳母刺字，精忠报国。岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。这是何等的豪情万丈，壮志凌云，让人热血沸腾。下令，杀一人如杀我父，淫一人如淫我母，这是何等的仁义宽广的胸怀啊!我心中的英雄们，你们改变了世界，我向你们致以最崇高的敬意!

渐渐长大，我读到夏明翰的一首诗：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。读着读着，我仿佛看到夏明翰英勇就义的身影，我仿佛听到了他为了真理慷慨激昂的高歌。夏明翰为了真理，为了中华民族的解放事业，为了拯救劳动人民于水深火热之中，而斗争而奋斗，被捕后仍然坚贞不屈，最终牺牲了宝贵的生命。陈毅曾写诗言志：断头今日意如何，创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗今天的幸福生活是多少先烈用生命换来的!他们在炮火中燃烧，在枪林弹雨中倒下，在人间地狱中煎熬，他们啊，我心中的英雄们，你们拯救了世界，我向你们致以最崇高的敬意!

后来，我又认识了许多英雄。焦裕禄，为兰考人民躹躬尽瘁，死而后已;好书记孔繁森说人民的小事也是大事，自己的大事也是小事这些英雄们都在为着人民的幸福和美好生活而奋斗着、奉献着。啊，我心中的英雄们，你们创造了世界，我向你们致以最崇高的敬意!

一代又一代的英雄们浴血奋斗的精神，传递着他们的正能量，如今，我们怀着悲痛的心情祭奠他们、怀念他们，更应在他们光辉的指引下，学习他们。为了报效祖国，为了服务社会，为了造福人类，我们当努力学习，成为有用之才奉献自己的光和热。

我遇到过许许多多的好老师，有善解人意的周老师；有幽默风趣的王老师；有认真负责的罗老师，今天我就给大家讲讲外语罗老师吧。

罗老师长着一对大眼睛，散发出智慧的光芒，小小的鼻子下面有一张比樱桃还红的嘴巴，你瞧，她的样子多漂亮啊！

罗老师不仅长的漂亮，而且教学认真、负责。有一次，我上课没认真听，老师在讲什么我一句话也没听，更别说听懂了。时间一分一秒地过去了，转眼已经下课，我把作业交给罗老师批改，她对我说：“陈昕悦，这道题你错了，老师上课时讲过，我再给你讲讲吧！”老师给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂了为止。过了一会儿，老师又对我说：“你只有上课认真，才会变得越来越聪明；如果你上课不认真，就会变得越来越笨哦！”虽然这应该不是真的，但是我永远记住了老师这句话。正是这句话鼓励着我的学习。如今，我的英语越来越好，多亏了我们的英语老师啊！

我越来越喜欢我们的英语老师了！在这里我要对老师说：“罗老师，谢谢您对我的教导。您犹如一盏明灯，照亮我的心窝；您就像我的恩人，让我在知识的海洋里遨游，罗老师，我爱您！”

我们班的老师对我们大家都很好，但他却不是我心目中的老师。

我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。

作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。

我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。

我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的“他（她）”、习惯……这样才能成为学生的好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学……

我心目中的老师就是这样了，你心目中的老师又是怎样的呢？

“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”

犹记得，一年级时，红领巾在胸前飘荡，我们紧握着拳，高举过头顶，稚嫩的嗓音里满是坚定与认真。

“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”

犹记得，初一时，芊芊学子们仰着一张张朝气蓬勃的脸庞，那艳丽的色彩，清晰地映入我们澄澈的瞳眸里，熠熠生辉；那铿锵的誓言，深刻地埋在我们纯粹的心灵里，始终不渝。

这一刻，国家的内涵在我的心中蓦然变得庄严肃穆。

果戈理曾说过：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”

一个梦想，悄悄在心底扎根发芽。它是多么巍峨、多么伟大，它使我信心倍增，使我的内心充满了对祖国的向往。

岁月缓缓流逝。

从1949年到2019年，整整70年，是多么光辉的岁月。曾经多少雨雪风霜，多少困难坎坷，让人望而生畏。但是，祖国，你将所有华夏子民汇成一个团结一心的集体，肩扛着无数险阻，一步一步地向前方行走着，成就了今日的祥和。

中华沧桑巨变。无数先烈的鲜血所染红的国旗依旧在半空中飘扬，成为最艳丽而庄重的风景。遥想1949年，开国大典刚刚举行，行人们穿着布衣马褂，热切地讨论着，神情中包含着希望；也曾在文革期间，压抑着自我，取下一切装饰，小心翼翼地埋首；而今，七十年过去了，人们穿街走巷而过，身着鲜丽服饰，面容平和。

前赴后继的青年人，不断投身伟大的革命事业。我国取得的伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的幸福时代，这种幸福、安定、和谐的画面需要我们好好珍惜。作为祖国未来希望的我们，一定会成为祖国的骄傲，一定会为世界的和平努力奋斗，为祖国的富强努力奋斗，为生活的美好努力奋斗，绝对不会辜负了祖国母亲给予我们的一切，不会白白浪费了这美好的时光，不会盲目地看着如今的幸福从自己眼前溜走！

七十年了，有太多太多的事物已然天翻地覆。遥想当年，眼观现在，展望未来，未来，国旗定仍在空中飘摇；未来我们的心仍然坚定着，朝向神圣庄严的国旗；未来我们的力量凝聚在一起，共同编织那坚不可摧的国旗；未来，我们与中国一起，欣欣向荣，奋发向上；未来，我们在国旗下成长，我们与祖国一起成长。