放风筝200的作文(实用20篇)

（王洁镁）

我是一只风筝，一只……极其普通的风筝，可我又有与其他风筝不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看这里的兄弟姐妹们被一根绳索困，我不想和他们一样，说起来也挺可笑，我被人所制造，却又不甘应他们玩，但一切都晚了，我现在才发现这个想法的愚蠢。

我是在一个房子中出生的，这里有着与我长得一模一样的物品，他们七嘴八舌的说了许多我所不知的东西，直到一个人进来，他们才停止讨论。我才知道了自己叫风筝。我不知自己的名字，却第一个知道，人。那个人把我和其他风筝放在一个塑料袋中，又放进了一根黑色的棍子，然后扔进了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只风筝身上，趁那个人扔别的风筝，我观察了一下周围环境：墙上挂着什么夜什么许可证，然后边上些一箱又一箱的风筝，地上有着五花八门的工具，那边是什么？我因为箱子的洞太小，看不清，仿佛是，是破布吧。我还没来得及细看，就被人抬上了车子。

再次醒来是在另一个地方了，这是一个商店里面可谓是琳琅满目，各色各样的东西都有，我和我的同胞们被随意地摆在了一边，它看都不带看我们一眼，摆好就去招呼小朋友们了。我又观察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的风筝，我因感谢自己普通吗？愣是摆了几天才被人买走了。

买我的是一个粗暴的男孩儿，他把我扔在他后面的台子上台子左右有其他风筝和一圈又一圈的线，我知道这种线，它们是用来防止我们被风弄走的，我不想被困住，想自由。

到了正午，男孩儿兴奋地拿走我和他的线圈向下跑，殊不知哪儿黑棍掉了，他打开袋子后找不到棍子，狠狠踢了我一脚泄愤后向他人借了根，弄在我身上，然后把线缠在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的让他弄。

他一点也不知怎么放。一会儿把我砸着，一会儿砸那，一不小心，线断了，我掉了下来，我以为我自由了，赶紧招呼风，可男孩儿却比我更快一步。他一边咒骂着，看我身上因为他随意地砸而破了几个洞，把我扔进了垃圾桶。

我是渴望自由，但我的自由——不应该是这样吧，我的一生从房子里开始，却在垃圾焚烧厂中结束……

今天真累啊!又上英语课，又上数奥课，还上声乐课。上完声乐课才能休息一会儿。

这时已经下午了。我对妈妈说：“咱们出去玩吧!”妈妈说：“行。”不一会儿，妈妈、爸爸、姥爷、姥姥和我就开车来到了太平河的河滩上。我妈把风筝拿出来展开，我和姥爷就开始放风筝了。

姥爷把风筝一扔，风筝就飞上了天，这时姥爷说：“你的手要经常动，要不风筝就掉下来了。”听了姥爷的话，我认真地放着。过了一会儿，爸爸走了过来，看见我的手在动便说：“你的手不要动，当风筝快掉下来的时候你就往那边跑。”我听了半信半疑的。后来经过证明：风小的时候用姥爷的方法，风大的时候用爸爸的方法。

放得正高兴时，突然有一只风筝呼啸着向我们这边飞来，嘶地一声，我的风筝断线了，一头栽到了地上。而那只“侵略者”却完好无损。经过打听后才知道，那只闯过来的风筝做工特别精美，质量很好，线很结实。与我的风筝不同的是，那个“侵略者”是两根线，而我的却只有一根线;它是专业的而我却是业余的。因为线断了，我只好收起风筝垂头丧气地回家了。

我特别喜欢放风筝，看着风筝在天上自由自在地飞翔，我也想像它一样在天上飞。将来我一定要在天空上自由自在地飞翔!

张博宇

清明前后，一个春光明媚的上午，我去放风筝。一路上燕鸣鸟啼，繁花相迎，我不禁背起了晏殊的词句：“燕子来时新社，梨花落后清明。”

转眼便来到了交通大学的草坪上，我的爸爸把线调好，便举起了风筝，让我准备好。我喊道：“我已经准备好了。我数到三，你就放手。一，二，三。放！”说完风筝便被放开了。我就像一匹没有被驯服的小野马，使劲向前跑去。风筝在空中摇曳，像一只羽翼未丰的小鸟，初次尝试飞翔时摇摇晃晃，后来这只小鸟好像学会了飞行，我不用跑，它也能在空中迎风而上。我那时候几乎兴奋得一蹦三尺高，然后，我又开始放线收线，那风筝非常听话，我要升高就升高，我要降低就降低，时不时还在空中转个圈，像在和我玩耍呢！天上还有各种各样的风筝，有像龙一样长的蜈蚣风筝，有凶猛无比的老鹰风筝，好像在说：“我是天空之主，我有着强壮的身体和有力的爪子。”还有漂亮的凤凰风筝……地上的大人们，只是静静地站在那儿，仿佛回想起了童年时，放风筝的情景又好像寄托着一个个美好的愿望升上天空。

清明时节对我们孩子来说，在这时既要怀念先祖，当然，也不能辜负春光，迎风而游。

文/陈思涵

春天悄声无息地来到了！爸爸妈妈带着松松和他的小伙伴欢欢、小丽及军小春一起到大草原去放风筝。

到了草原，大家迫不及待地开始放风筝。军小春右手拿着线轮，左手拉着线，特别兴奋地喊：“风大了，快点放手！”线那端的欢欢举着小雨燕风筝，开心地哈哈笑，笑得嘴巴都张到耳朵后面了。他大叫：“好，我一放你就快点跑起来，让咋们的风筝飞高点！”

军小春旁边的小丽顶着可爱的妹妹头，抱着自己又大又漂亮的小蝴蝶风筝，正饶有兴趣的看着他们放风筝。本来美丽的她，此刻笑起来，更加可爱动人了！

远处，爸爸妈妈互相亲密地偎依在一起，他们抬着头，面带微笑，正看着远处美丽的风景。

穿蓝衣服的松松已经把三角形、有飘带的五彩风筝放上了一望无际的天空。不过，他还是一个劲地往后走，希望能让风筝飞得更高，更远，最好飞到云上，飞向太空！

天上还有许多风筝：有可爱的、鼓着一双大眼睛、浑身通红的小金鱼；有四十二只脚的蜈蚣；还有一只威风凛凛的老鹰。孩子们都在欢快地放着自己心爱的风筝。草原上的风筝飞呀飞，带着孩子们的笑声、叫声、喊声，飞过大海，飞过沙漠，飞向那无边无际的天空！

在一个风和日丽的上午，起了微风，非常适合放风筝。小刚、小华和丽丽决定一起来公园去放风筝。好不容易来到公园，小华和小刚已经气喘吁吁了，但他们十分开心，因为马上就可以开始放风筝了呀！

今天，公园上方的天空好热闹，好似在进行比赛。有美丽的金鱼一跃而起，有雄伟的老鹰展翅翱翔，还有巨大的蜈蚣甩着大大的尾巴，像龙一样张牙舞爪。这景象多么有趣呀！

开始放风筝了。小华让小刚将风筝举过头顶，小华跑啊跑，他带起了一阵微风，突然，他大叫了一声：“小刚，放！”小刚听见小华的声音，立马就松开了手里的风筝，风筝就慢慢的随着微风飞了起来。小华停下脚步开始放线，他想：我的风筝如果飞得够高，会不会粘到一些云朵？带些“棉花糖”回来让我尝尝？可老天爷好像在跟他作对似的，只听丽丽一声大叫：“小心！快撞上了！”已经来不及了，一只巨大得蜈蚣风筝甩着长长的尾巴撞上了小华的燕子风筝。燕子风筝如同一架无油的战斗机往下俯冲起来，小华十分着急，眼看着风筝迅速的掉到了地上。

第二次起飞，小华又让小刚将风筝举过头顶，自己逆风跑。一阵微风吹来，小刚配合地双手一松，小华一边跑一边放线。燕子风筝一跃而起，飞得高高的，都快要钻到云彩里啦！

丽丽高兴地对小刚说：“小刚，你能帮我举着金鱼风筝吗？”小刚答道：“没问题！我最喜欢帮助别人了。”小刚边说边将金鱼风筝举过头顶。

丽丽拿着风筝线边跑边说：“小刚，快松手！”小刚双手一松，风筝就掉到了地上，丽丽一直重复执行了三次，风筝还是没飞起来。

丽丽失望地说：“又失败了，我真是知识多实力弱啊。”小华拿着燕子风筝走了过来，说：“丽丽，你拿着我的风筝，我帮你放起来。”丽丽感动地差点哭出来。

小华已经掌握了放风筝的技巧了，趁着风吹起来的那一瞬间，他拉着线，像钓鱼似地一抽，金鱼风筝以跳出水面地姿势腾空飞起，画出了一条完美的弧线，像是在炫耀它优美的身姿。

在远处，还有一个小朋友在放风筝，他的老鹰风筝一会儿平飞，一会儿俯冲，一会儿急转弯，那样子别提有多专业了。他的爸爸妈妈在一旁开心地笑了。

真是愉快的一次中午啊！

下午的项目课，我开心的拿着没有“色彩”的风筝，去食堂“美容”。（毁容）

到了食堂，我撸起袖子，系上小围兜。做好了“美容”风筝的准备。开始我正在思考，我该换些什么：小鸟，不行，太幼稚了，画地球，也不可能，既复杂又浪费，又浪费颜料……我到底该画什么好呢？就在这时，住在我心里的“闹事情精灵”和“天使精灵”又开始打架了，“闹事情精灵”说道：“哎，你耐心也不咋样，这回你就乱画吧，反正又不是作业。”

天使精灵反驳道：“画画要注意美观，不能乱画，还要注意色调搭配……。（等无数美术语言）

最后还是闹事情精灵占得上风。“天使精灵”则回到我的左心房和左心室，沮丧地跳起了蹦床。

我随着闹事情精灵的指导，左画一个黑坨坨，右画一个小黑点，但我一直这样重复下去，发现连作品的十分之一都没画到。

该咋办呢？我问我自己，在我脑袋里，我寻找了一下答案。

“这个不对，那个不符合要求，哈哈，这个方法倒可以。”

是啥方法呢？”马上你就知道了，我左手食指蘸了一堆蓝颜料，右手拿着一只有了紫颜料的笔，接着双“笔”（食指不是笔）混合画。效果果然好了很多。放学的时候，我那洁白的双手变成了土鸡爪子，蓝色的围兜变成了花色，但付出才有收获，我明白了做任何事情都要付出努力和时间。

“看风筝飘飘，看风筝飘飘，它飞上蓝天……”我们在学校刚学了风筝的歌，又开始了风筝节。

我们班要上场的都是高手，分别是齐世轩、孙迎欣、田高博、朱博洋、李常浩、尹晨瑞。除了李常浩他们都拿过奖。我们到了操场很激动，操场上已经摆好了选手要跑的位置，主席台上插着五颜六色的旗子，上午是五年级三年级比赛。我们五年级等三年级放完才能放。我们五年级的就还还坐在看台上，看三年级放的风筝。体育老师一吹哨各组选手都展示出来了自己的本领，每个人放的的都很好。该第二组了，我看准了第一个选手，放着放着就落下，后来到终点了，风筝又落下来了，头着地，用头走路，我给孟恒阳指了指我和他都笑了。到了第七组，孟恒阳一直笑我不知问什么，就问了他一下，孟恒阳至了一下风筝，我笑的肚子都疼了起来，原来是一个迪迦奥特曼的风筝实在是太搞笑了，过了一会，第八组又出现了一个赛罗奥特曼的风筝，我和孟恒阳都快哭了，很快我们班的人上场了，前两个都飞的不咋地，到了齐世轩，他可是高手中的高手，三次得过一等奖，果然不出我所料，他是飞的最高的，首先就用了疾风中。

这就是风筝比赛。

李家齐

今天天气晴朗，吴老师上次说：“如果天气好就带我们去放风筝。”我和同学们都早早地把风筝带到学校来了，果然，到了第四节课的时候，吴老师说：“同学们，我们去操场上放风筝了。”我们都开心得拿着自己的风筝兴高采烈地往操场上走去。

一到操场上，我们就迫不及待地叫吴老师教我们怎样放风筝，听了吴老师的讲解，我和同学们慢慢地学起了放风筝。过了一会儿，天上飞着五颜六色的风筝，漂亮极了。我和同学们都很开心，今天真是一个快乐的一天。

那时，我才七岁，看见其他小朋友都在放风筝，心里真的很羡慕。风筝时而高，时而低，争先恐后，互不相让，看得我眼花缭乱。我立刻跑回家里，吵着闹着要妈妈陪我放风筝。那时，我家有十五台袜机，但工人很少，妈妈每天忙得不可开交，哪有闲工夫陪我放风筝。我叫着嚷着，但这些小招式对妈妈一点都不管用。我见形势不妙，又使用了“中级攻击”——哭、闹、喊，妈妈心肠软了，说：“等一会，等一会，等把这些活干完了再陪你去!”。“我等不及。”我大声叫着。接着，我又使用终极必杀计，“超音波”再加“赖地功”，三功齐发，妈妈终于对我没辙了。

我和妈妈去了商店，我挑了一只飞机型的风筝。接着，我们来到广场上，向往已久的放风筝终于开始了。妈妈让我拿好线，她拿着风筝，妈妈说：“放风筝的时候要边跑边放线……”没等妈妈把风筝拿好，我便迫不及待地拿起线团往前跑去。可想而知，我那“飞机”根本上不了天，而是在地上“散步”呢!见风筝飞不上去，我急得像热锅上的蚂蚁，还大声嚷嚷着：“妈妈买的风筝不好……”“我还没拿好呢，你就开始跑了，那怎么能飞上天呢?”这下，等妈妈把风筝拿好，我又一次开始跑了。我一边放着线，一边慢慢地跑着，终于，我的“飞机”飞上了天。我可高兴了，两只眼睛一直目不转睛地盯着那只风筝，继续放线，继续跑。“唉呀”，我重重地来了四脚朝天。“飞机”上天了，我倒捡了只大元宝。霉运接着来，突然，线断了，看着“飞机”慢慢坠落，最后挂在了一棵大树上。我的泪水再也忍不住了，像断了线的珠子，连妈妈也招架不住了。就这样，我被妈妈带出了“飞机场”，被逼回到了家。

第一次放风筝，我最终以失败而告终。

吴泽宇

今天碧空如洗、万里无云，我和胡雨婵一起来到广场放风筝。一路上我们听到了很多欢笑声，很多小朋友也在放风筝，玩得可开心了。

胡雨婵的风筝上有两只毛毛虫，我的风筝上有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。我们俩的风筝都很漂亮。

我们开始放风筝了！我迎着风跑了起来，风筝就飞了起来，我可高兴了。可是好景不长，风娃娃藏了起来，我的风筝像没了翅膀的小鸟一样跌跌撞撞地落了下来。我气坏了！

我不想放风筝了，我要去玩健身器材，我要把自己训练的跑得飞快，这样，我的风筝再也落不下来了。

数星星，盼月亮，终于，盼到了这一天一一五一节，瓦蓝瓦蓝的天空中松软软地挂挂几朵棉花糖似的白云，柔柔的风吹拂着大地，这真是最适合放风筝不过了。

我和妈妈兴致勃勃地一起来到紫薇山，这里放风筝的人可真多呀！我也迫不及待地买了一个老鹰风筝，它的眼晴大大的，尖尖的嘴巴，可威风了！我开心地说：′妈妈，你拿着风筝，我拿着线，等风吹来时，我们一起跑，你就把风筝扔在天空中。""好的！′妈妈点点头说。不一会儿，一阵柔风吹来，我们便逆着风一路飞跑，妈妈手一松，我赶紧放线，老鹰风筝扶摇直上，飞得稳稳的。风一会大，一会儿小，风大时，风筝稳稳地像小鸟在飞翔，风小时，它便左摇右摆，像喝醉的老翁。忽然，风变小了好多，我的风筝急速往下掉了！惨了！我的风筝要掉下来了！我马上又飞跑起来，放线，收线，手忙脚乱地，幸好风又来了，有惊无险！风筝又稳稳地挂在天空中，我开心地向妈妈摆手示意，妈妈也向我竖起了大拇指。不一会儿，天上有了好多风筝，有可怕的蜈蚣风筝，有可爱的小白兔风筝，还有美丽的热带鱼风筝……但我觉得还是我的老鹰风筝最霸气。

看着看着，我仿佛也变成了一只美丽的风筝，在无边无际的空中自由飞翔。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当读起这首诗，我就会想起放风筝的事。

那天我特别想放风筝，我就让妈妈买了一个蜘蛛侠图案的风筝，我兴致勃勃地说：“妈妈，我们去放风筝吧。”妈妈看今天天气不错，就同意了，我一手拿着风筝一手拉着哈哈哈手跑到草地上。

草地上人可真多啊，几乎全是放风筝的，我们找了一片空地后就开始放风筝，我还不会放风筝，就让妈妈给我做个示范，妈妈说中拿着线，深吸了一口气，摆出了要跑步的姿势，我在旁边大喊到：“放吧！”妈妈就飞快的跑了起来了，风筝慢慢升高。原来是妈妈在慢慢放线，当风筝高达一定程度时，妈妈不在放线，而是紧紧的握住了线，手还一抖一抖的妈妈做完了，该我做了我学着哈哈哈样子。我跑了起来风筝真的飞了起来，我开心极了，我只顾看风筝，结果撞到了人，原来放风筝不能三心二意，我还继续放，一次次失败，又一次次站起来。终于我成功了，还让我知道了“日日行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。”的真正意思。

放风筝，让我的童年更有趣啦，我真希望我童年的脚步能慢一些！

作者：申雨凡

这天，我们举行了一年一度的风筝放飞赛。

我们排着整齐的队伍，来到操场的看台上，老师先把我们安顿好，然后，坐下，放飞赛开始了，我们注视着天上五彩六色的风筝，有：大龄的风筝、大鱼的风筝、调皮的狐狸风筝、真是美妙啊！

到我们班的石广盛比赛了，我们大喊：“石广盛加油！石广盛加油！”它的风筝是一条红色的大鱼，在天空上自由自在的飞来飞去，好像在和我们打招呼哩！

又到了我们班的李思硕了，我们看见了很紧张，比放飞手还紧张，只听一声哨响，所有的风筝展翅高飞，只不过，他们有一些困难，我们惊讶地望着他们的风筝，直线下落我们当时都不知道什么情况，然后，转眼间，他们的风筝又飞了上去，我们只好破涕为笑，他们又被一个KT猫的风筝，缠住了，最终时间到了，他们还是没有放起来。

多么让我难忘的风筝比赛啊！

你们放过风筝吗?我想大家一定放过，但你们亲手做过风筝吗?今天我们写作班就来做风筝。

首先，风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”，而是叫“鹊”，是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝，风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期，才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范，让我们知道了风筝的制作过程。

听完了周爷爷的讲解，老师给我们分了小组，并发了材料：胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已，连忙动起手来。我拿起棉线，在竹架子的两个交合处分别绕了两圈，并打了一个结，用来固定架子。固定好了竹架子，该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣纸画，轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了，把竹架子露在了外面，于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮，我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后，周爷爷给我们的风筝绑上了线，大家忙得不亦乐乎，终于把风筝做好了。

看着我们亲手制作的劳动成果，我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴，自己亲手做了风筝，还获得了许多收获!

今天是一个阳光明媚、万里无云的好天气，时不时还有一阵微风吹过来。

我和爸爸、妈妈去公园散步。一进公园，就看到了很多风筝在天空中舞动，有小鸟形状的、有小鱼形状的、有雄鹰……各种各样的风筝把天空装点得格外美丽。我忍不住就让爸爸给我买了一个蝴蝶形状的风筝。它的翅膀五彩缤纷，上面还有许多美丽的花纹。

我们先找了一个空旷的地方，妈妈将风筝举起来，我在离妈妈五六米远的地方，“放”随着我的一声口令，妈妈松开了风筝，一只美丽的蝴蝶就飞上了天，我一边放线一边跑。“不好”妈妈突然叫了起来，原来是我的风筝挂在了树枝上，我费了九牛二虎之力，才把风筝从树上扯了下来。爸爸鼓励我说“什么事情都不可能是一帆风顺的”。这让我想起了爱迪生的名言“失败是成功之母”。

“接着来”我又试了一次，这次终于成功了，风筝在天空中展翅翱翔，翩翩起舞。

今天我很开心，因为我体会到了放风筝的乐趣。

一个风和日丽的初春，小明和小伙伴们一起来到公园的大草坪上放风筝。

草坪像一块嫩绿的大地毯，上面充满了春的气息。蓝天上不止白云飘飘，还有许多艳丽的风筝。有一只长着十几只脚的大蜈蚣，它鼓着一对牛眼睛，死死地盯着一朵如棉花糖一般柔软的白云。还有一只在旷亮无比的天空中翱翔的雄鹰，飞到了比白云还高的空中。忽然，一只大红金鱼款款地飞到了天上，忽高忽低就像一只“红飞鱼”。

而小明的风筝呢，那只花衣燕子风筝啊，无论他拉、拽、扔、丢，可那只花衣燕子总和小明唱反调，迟迟不肯起飞。小红在一旁嘻嘻地笑：“小明，加油啊！别说啊，真的别让风筝把你放飞起来啦！”小明听了这句开玩笑的话，又恼又怒又不好意思。

这时，军军走上前说：“如果，我把风筝举在头顶，你再握着风筝线火速跑起来，成功的机率应该大一点儿。”小明一拍脑袋，说：“哈，咱们不试一试怎么知道结果呢！”果然，花衣燕子风筝一下就飞得老高老高。小明高兴地叫起来：“嘻嘻，正是这方法啊！”他嘴里说心里想：“嘿嘿，我第一次放风筝就能飞这么高，本高手可真厉害啊！”

后来，有一家人也来放风筝了，那家的小弟弟拿着风筝线和风筝，跑了一会儿，风筝便很快地融入了蓝天和白云之间。他的爸爸妈妈夸奖道：“宝贝，你真厉害，棒棒的。”小弟弟受到表扬，呵呵地笑了。当“小明高手”看到这一幕时，吃惊地说不出话来。他心想：“啊？小弟弟都会放风筝，我还笨手笨脚风筝都不会放，真糗，丢人现眼啦。”小明想到这儿，脸立马变得红通通的。小红和军军都放声大笑起来。军军哈哈大笑道：“小明，你别看啦，我们都知道哟。”小明没精打采，觉得十分没意思，小红说：“好，比赛吧。”一提起比赛，小明就来劲了，“请问，哪首诗是描写放风筝的。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”军军和小明一齐说。说完，他们都笑了。

彩色的风筝，放飞彩色的童年……

尹鑫剑

一个阳光明媚的早晨，我们来到了绿油油的草地上。

我带了我的燕子风筝。姐姐带了她的蝴蝶风筝，而且还有两个小朋友小奇和小雷和我们一起。我们一起在宽广的草地上。开始了放风筝。

正好一阵春风吹过，我便听着小齐的口令：“三二一，放。”我听见口令便飞快地跑起来，但是风筝刚上升了一米，又笔直的往下落。但是我并没有放弃。

这次是我帮小雷放。我拉着他的风筝，一阵春风吹来，我便把风筝抛了出去。呦！我一放手风筝就离开了地面，逆风而行。姐姐看见小雷成功了，便说：“你也快放吧。”这次小雷帮我放。听说他技术很好，他站在我身后指挥说：“我放手时你拉线轴，逆风跑。”我便在他的指挥下把风筝放飞了。小奇又对我姐姐说：“我帮你把风筝放飞吧。”姐姐说：“好啊，谢谢。”姐姐照着我的样子。虽然已经升了三米，还是掉下来了。“那你站在我身后，我来放。”小齐说。

终于在人山人海中风筝放飞了。我看见那边还有个小孩放飞了了他的三角形彩色风筝，他的父母还给他一块巧克力呢？看着满天飞舞的风筝，我的妈妈突然向我和姐姐走来：“该回家了，都五点了。”于是我和姐姐收好风筝等待着下次再来。

啊！真是美妙的一天，能和风筝一起感受世界的美妙！

星期六下午，妈妈带我到运河公园去放风筝。

哪里放风筝的人可真多啊！天空中到处都是风筝。有金黄的“小蜜蜂”，有雪白的“天鹅”，还有银灰的“鸽子”，把运河公园上空装点得五彩缤纷。

我迫不及待地拿出自己的风筝放了起来。我边放线边后退，“快放手……”啊！成功了！我正高兴，风筝不知怎么掉了下来。我接连放了几次都不成功，看着人家的风筝放得高高的，心里真不是滋味。于是我又买了一个蓝色的风筝。瞧，我放得多高的，我的蓝色的风筝好象要跟其它的风筝比一比高低似的。啊！我的心也跟着风筝飞上了高空。

黄俊景

阳春三月，微风习习，我约了小军、小红去公园放风筝。

来到公园里，万物复苏，小草长出嫩芽，小花开出美丽的花瓣。我们来到大草坪上，天空中各色各样的风筝随处可见，有蜈蚣风筝、有老鹰风筝，还有小金鱼风筝。

我们也拿出各自的风筝，也想露一手，不然会很后悔的。我让小军来拿风筝，我来放，她点点头同意了。我牵着线往前跑，他便举起风筝扔了出去，只见风筝越飞越高，一眨眼，风筝已经飞过了屋顶了，我和小军可高兴了。

小红在一边笑着。她也拿起风筝，一边跑着，一边笑着，只见她的大蝴蝶也高高飞起。风筝好像在说：“我要飞得更高，要飞出白云。”就这样，放风筝，变成了一场放风筝比赛，谁也不想落下。

远处有一家人，他们的孩子放着一个五颜六色的三角形的筝，美丽极了，爸爸妈妈露出了欣慰的笑容，妈妈说：“我们的孩子长大了，懂自己放风筝啦！”他们可高兴，可开心了，这是多么美妙的时光啊！

我们在一边也被感动了，多么希望时间能停在这一刻啊！

我爱你风筝，你给我带来了开心，带来的是乐趣，我爱你！

《追风筝的人》这本书在六年级的时候我妈就给我买回来了，原因很简单：这是美国前总统给他女儿的新年礼物。我想这本书被他相中，不仅是因为情节扣人心弦心弦，更是因为书中故事真实，震撼人心。

读完这本书，心灵已经被洗涤、被震撼。战争，种族清洗在我们现在中国儿童的眼里是多么遥不可及，但在我离我们很远的东亚，战乱不断。书中的阿米尔和哈桑是情同手足的朋友，但实际上他们是同父异母的兄弟，但因为哈桑是哈扎拉人，所以哈桑十分招人排斥。

哈桑和阿米尔的故事，让我想到一句话：真心的朋友是在你离开时哭泣，虚假的朋友是在你哭泣时离开。用这句话，形容再合适不过了。知心都是赤诚相待，而虚伪的朋友都是在你最需要帮助的时候漠然离开。阿米尔难道不是这样吗?就是阿米尔虐哈桑千百遍，哈桑还是会待阿米尔如手足，为他千千万万遍。

春光明媚，春暖花开，蓝汪汪的天空像海水一样清澈，朵朵白云如同一条条小鱼快活地在蓝天游弋着，一阵阵春风吹来，带来花草的香味。

抬头望去，天空中已经布满了五颜六色的风筝，远处有展翅高飞的“老鹰”风筝,还有一只摇头摆尾的“蜈蚣”风筝，那边还有神气十足的“金鱼”风筝，只见远处有一个小男孩，一边放线，一边大声喊:“爸爸妈妈，看我放的风筝!”他的爸爸妈妈望着越放越高的风筝，赞不绝口。

这时小刚急不可待地说:“我们也放风筝吧!”小明说:“好呀!那你把“燕子”风筝举着，我来放线。”于是，小刚将一只活灵活现的“燕子”风筝举过头顶，小明右手拿着线轴，左手拉着线，一边往前奔跑，一边扭过头大喊:“放!”小刚一松手，燕子风筝就摇摇晃晃地飞了起来，然后小红着急的抱着风筝，说:“好厉害呀!快帮我把蝴蝶风筝也放了吧!”“好的”小明一边答应着，一边跑出一段距离，直到“燕子”风筝稳稳当当的飞了起来，才把线交到了小刚手里，然后又帮着小红把蝴蝶风筝也放飞了。三个小伙伴看着越飞越高的风筝，心里乐开了花......

这场面让我想起了一首诗:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。