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中学生作文因为有你【合集20篇】

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《狼图腾》中学生暑假读后感

全文共 449 字

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提起狼,人们大都会想到凶残的狼、可怕的狼、讨厌的狼、无恶不作的狼……可看了这本书,我竟然如换了脑一样,敬佩起狼了。

人们想起狼,就会不知不觉想起与狼相对的羊,在生活中,羊是温顺可爱的;而狼是贪婪凶猛的。但在无边无际的大草原里,羊是讨厌的,而狼却是蒙古人敬佩的,是蒙古人的神。书里有一段精彩的台词,是蒙古阿爸说的,我也记不太清了,大概就是这样:“狼捕捉黄羊和野兔,虽然看上去凶残,但是黄羊和野兔才是我们真正的敌人,它们吃草原的草,要是草吃光了,牲畜怎么活?”就是这句话,让我把对黄羊、野兔和狼的映像颠覆了。

还有一个片段更是让我颠覆了对狼的映像。蒙古人们为卖狼皮赚钱去打狼,有两只狼不愿意让人剥皮卖掉,一只跳下了悬崖,另一只钻进洞里,挖土把自己活埋了……我记得看到这儿时,鼻子一酸,眼泪紧跟着流了下来。狼竟然宁死也不愿被剥皮!

这本书告诉了我们一个人、一个民族要是没有宁死不屈,敢与敌人同归于尽的精神,只能被人家统治和奴役。更告诉我们没有买卖就没有杀害!看完这本书,我一动不动地愣在那里,呆了很久、很久……

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篇1:简单的温暖中学生主题

全文共 816 字

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渴望就现在,拥抱快乐,拥抱温暖,拥抱爱吧!

时光飞逝,一转眼我们已经长高了,长壮了,也长大了。拿着曾经的照片,你会忽然发现,自己已经不似从前那般天真,幼稚,理性占据了我们的灵魂。

小时候,我常常趴在窗台上想:什么时候才能长大?变成大人多好啊,再也没有人可以管自己了。可当我真正长大时,我开始后悔了,我多么希望自己永远是那个长不大的小孩,跟着大人后面要糖吃,撒撒娇,让别人抱抱自己,缠着父母陪自己玩……可惜,时光不会倒转。

长大后的我,不再似从前那般冲动,可没了这冲动,我发现我的生活不再拥有乐趣了。每天的生活都简单而又相似的重复着,我每天都在努力的向前奔跑,可却从来不知道:我究竟为什么而努力?没有追求,没有目标,我一直不停的奔跑着。

长大了,可我的生活中缺少了一种东西,那就是快乐。我每天的大部分时间都在书海中度过,没有了多余的时间去给自己添置一份快乐。我的生活一片黑暗,我找不到童年时的没心没肺,简单快乐的心情,我有太多的东西须要背负,老师、父母的期望,同学之间的竞争压力,社会的责任……这些已经将我压得喘不过气来,可我却终不能将它们丢弃。我发现,现在的我就如同一个木偶似的,再也感受不到温暖了。

我是一个木偶,漂亮的木偶,我就这样卑微的活着,始终没有生气。我生活在一片漆黑的世界,那是一个没有温暖的世界,到处带给我的都是冰冷,我想要走出这个世界,可却没有出路。我不停地旋转着,这个世界开始混乱了。天碎了,像一块块玻璃渣碎片;地陷了,没有了饱和感。整个世界变得更加冰冷了,深入骨髓般的寒冷,我已经快崩溃了。我站在一片空地上,向神祈求:伟大的神啊,无所不能的神啊,请救救我吧,黑色的世界须要快乐,须要温暖,须要爱。可是,神没有回答我……

我渴望快乐,因为快乐就像溪水,总能灌溉你的心田;我渴望温暖,因为温暖就像火焰,总能照亮你寒冷的心灵;我渴望爱,因为爱是世间最美的语言,它总能给你内心无比的震撼。拥抱世间的快乐,温暖与爱吧,我们都需要它们。

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篇2:关于拼搏奋斗的话题作文中学生

全文共 961 字

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生命的价值是什么?在我的眼里,生命的价值就是有目标有理想,并且为了实现自己的理想,去努力奋斗。 What is the value of life? In my eyes, the value of life is the goal and ideals, and to work hard to achieve your ideals.

我的一个表姐,小时候就热爱学习,在初中时成绩都是名列前茅,而她那是的理想,就是考上大连的高中,二十四中学。为了实现自己的理想,她比原先更努力的学习,并且对自己的要求十分严厉,真可谓是题海战术!我记的她对我说过,自己的未来掌握在自己的手里,就算老天再慈悲,也不会因此来给你一个美好的前程。凡事,只有靠自己。今年她已经读高三了,但她还是不满足现状,她的理想就更高了。她说她要去美国读大学,并且是全世界的一流大学。当然,这并不是飘渺的。她每天都拿着足有十五厘米高的剑桥英语词典,来学那些专业术语,学习到深夜。前不久,她已经参加了美国高考,她的理想已离她越来越近。她的未来会是一片灿烂的阳光。

只要为了理想去奋斗,那我们的生命就有了价值。但是,痛苦和快乐时互相交织的,先苦后甜,没有痛苦,何来快乐?如果说成功的快乐是暴风雨后娇艳欲滴的花朵,那么痛苦就是在风雨中的挣扎;如果说成功的快乐是五彩缤纷的彩虹,那么痛苦就是冰凉的雨水。而同样的,即使遇到了f岩前阻,也要不放弃。一次,碰到了一道数学难题,我苦思冥想也,没有头绪,后来干脆就放弃了。如果每做一件事都像这样半途而废,并且不敢面临困难,那么再崇高的理想,也只是一堆泡沫。

大哲学家苏格拉底曾经说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。加缪也曾说过:对未来的真正慷慨,是把一切献给现在。伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想,他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价,历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯:为理想,而奋斗。可见奋斗对于一个人来说是多么重要啊!

奋斗是我们成功的垫脚石,它让我们品尝成功的喜悦,它让我们领略成功的风采,它也让我们实现了人生的价值。历代的伟人,他们能站在世界之巅,都是奋斗的功劳。所以,从现在开始奋斗吧!当我们越过这一路坎坷,在迈向成功的大门的一瞬间,我们才会真正的知道什么是人生的价值,什么是奋斗后的快乐!

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篇3:失败的滋味中学生满分

全文共 686 字

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人生有太多的失败,失败能够看成是一把锋利的双刃剑,有利也有弊,对那些有坚定信念、恒心的人来说,失败是宝贵的经验,有了这些经验,才能够成功。

记得一次期末考试,我由原先的前十名落到了二十几名,心里真的难过极了。

每一天都把自己关在屋子里,饭也不吃,妈妈叫我,我也不动。我一向在看着天花板想:为什么阿?期末的时候,我也学习了阿!每一天早上5:00起床看书,直到晚上11:00才睡觉,怎样会考不好呢?之后爸爸来劝我说:“没有关系,这次没有考好,下次我们再接再厉,努力学习争取考个好成绩,就行了,不要再这样为难自己了。”

我说:“不行,我那么努力学习都考不好,那以后怎样办呢?”爸爸说:“那我来给你讲个故事把!从前,有一个地主,他望见别人有好的东西,他就也想要。一天,他到邻村是望见一个漂亮的三层阁楼十分漂亮,于是就回到家找了一个木匠,要他给自己盖一个一摸一样的阁楼。那人同意了。第二天,他发现工匠不是在盖阁楼,而是在砌地基,那地主一看就火了,对那人说:‘我要你盖阁楼,你砌地基干嘛阿?’那人一头雾水的说:‘不砌地基怎样才能盖出漂亮的阁楼阿?’”

爸爸的故事讲完了,我笑得肚子都疼了,那个地主真是傻阿,没有地基哪来的阁楼阿!突然,我愣了一下,我停住了笑声,我不是和那个地主一样吗?平时没有努力学习,只是期末挣扎几下就想要取得好成绩,简直是天方夜谭阿!

找到了原因,我心里立刻简单多了。从此我每一天都认认真真学习,不懂就问。果然,在又一次的考试中,取得了好成绩。

这一次的经历让我明白了,失败的时候,不就应气馁,而是用智慧,找到失败的原因,让失败成为成功的基石。这样才能走出我们心中失败的阴影。

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篇4:以正能量中学生年级

全文共 1147 字

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很久前就听说了“正能量”这个词。听说,正能量能使人乐观生活;听说,正能量能使人目标明确;听说,正能量能使人拥有大智慧。而现在的我,竟也开始渐渐验证了这句话…… I heard the word "positive energy" a long time ago.I heard that positive energy can make people live optimistic; I heard that positive energy can make peoples goals clear; I heard that positive energy can make people have great wisdom.And now I have gradually verified this sentence ...

上高中后,我依然在打篮球,虽然基本功很好,但不知从何时起,一上场便紧张的投不进球。因此我还挨过不少骂。可是教练不知道的是,这个时候,给我的应是鼓励,而不是一味的责骂。

每次挨过骂,我总是会在上篮球思前顾后,一边想着该如何将球投进,一边又想着,如果不进该怎么办?教练会不会骂我啊?于是,球总是不顺意的砸到篮板。“澎!”的一声跳到地上,又没进。果不其然,教练的咒骂声又传来,甚至还夹杂着队友的埋怨声。我的眼睛里蓄满了晶莹的液体,仿佛一不小心就会狠狠地砸到地上。

那天下午,教练像是对我失去了信心,不再大吼大叫,而是平静地说:“该怎么做,你自己看着办吧。”话罢,便转身扬长而去……只剩下我一个人石化般地站在原地。本是晴空万里的天却也在一霎那变得乌云密布,心的一角好像在一点点的碎裂。一滴,两滴,三滴,越来越多的晶莹液体像珍珠一样掉个不停。

我不知道自己是如何回到的家,周围人的眼神又是怎样,只是这一路脑海里不停地放映那个画面,眼泪,也在不停地流……

哭累了,带着红肿的眼睛坐到书桌前,目光不经意间瞟到了一本书,拿来随意一翻,却看到了这样的一句话:当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事:而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。不知为何,心中一股力量牵引着我把这句话读了许多遍,当读到第九遍时,心中豁然开朗,先前的阴霾一扫而空。对呀,为何我不能在“事不妙”时微笑呢?与其自己一个人悲伤哭泣,还不如微笑着去面对。而在这一刻,我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。

次日,在打比赛的过程中我始终面带微笑,该进的球也全都投进了。比赛过后,教练高兴地对我说:“瑗,保持这个状态,加油!”听完,嘴角的笑容越发明媚,迎着金灿灿的阳光,我的笑容在这天显得格外耀眼。

那一天,我明白了,要微笑着面对生活,尤其要在“事不妙”时微笑!我相信,在“正能量”地光环下,以后的我可以更加乐观的生活!

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篇5:中学生秋天的练习写作日记范文

全文共 853 字

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都说秋天是悲凉的象征,因为叶子枯黄,随风飘撒。我总是爱在这叶子凋零的时刻,拾起落叶,放在手心上,对准太阳,看着由太阳透过指尖印在叶子上。叶子的纹理仿佛就是太阳跃动的勃勃生机的血脉,勾起了我在金色季节里的一分记忆。直觉告诉我:秋天是我成长的季节,却也是让我难以忘怀的季节。

六岁那年的秋天,我和太婆去公园放风筝,那是我第一次放风筝,还记得我的小手紧紧拉着太婆的大手,我能清楚地感觉到太婆手上粗糙的皮肤。太婆让我拿着线端,然后把风筝拉过几米远,轻轻往上抛,让我慢慢放出线条,还让我使劲跑。我并不知道放风筝是这等“无聊”,便赌着气漫不经心地小跑着,还故意把脚抬得老高,结果一不小心,扑通一声摔倒了。我疼得难受,便拍打着草坪放声大哭,心里还不停地责怪太婆。一会,太婆走了过来,没有问我疼不疼,而是拿出一个小瓶子,把我的眼泪接了起来。我于是不解地停止了哭声,问太婆在干什么,太婆对我咧开了嘴,慈祥地说:“晴晴啊,你一定在怪太婆吧,为什么带你玩这么“无聊”的游戏,现在你摔倒哭了,这是因为太婆造成的,是为太婆流的泪,太婆就把你的眼泪都带走,让你的世界不再悲伤。因为太婆以后要去一个温暖的地方,那里啊,可以埋藏忧伤的种子,而种子还会长出叶子,太婆也会是其中的一片叶子,这片叶子会保佑晴晴开开心心,身体健康。”我抿抿嘴巴,若有所思。这时,太婆把我拉起来,让我和她再一块放风筝,我开心地冲着她笑,像是不再难过,只懵懵懂懂觉得太婆说的是对的……

我和太婆都像是夕阳下奔跑的“狮子”,无所顾虑,勇往直前,草地上不时地响起我和太婆开心的欢笑声。太婆说:“晴晴就是这个快乐的风筝,这个快乐的风筝属于这片美丽的天空,让我们把这个快乐的风筝放飞,让它自由飞翔,找回属于它的世界,好吗”?“嗯”,我应了一声,松开了风筝的引线,太婆也用牙齿把风筝线断成了两边……

第二年,太婆已不在我身边,只有一张她的黑白照片安静地摆放在书柜最顶部。而我却也不再悲伤,也不再哭泣,只会在秋天把落叶静静拾起,透过阳光,寻找属于太婆的那片叶子,寻找属于我的那份回忆。

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篇6:《红楼梦》中学生读后感

全文共 1024 字

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红楼梦》是清朝著名文学家曹雪芹先生所写,《红楼梦》的基调是一个悲剧,生动的刻画了贾府从繁荣到衰败的过程,我想《红楼梦》不仅是从侧面反映了曹雪芹在生活中的真写照,而且反映了社会的现实。

《红楼梦》具有很高的文学价值,著名的红学家周汝昌先生对于中国的文学名著《红楼梦》有非常高的评价,他曾说,《红楼梦》是中华民族的一部古往今来,绝无仅有的“文化”小说。从中,就可以看出《红楼梦》的文学的造诣,其中的人物同样刻画的栩栩如生,其中王熙凤的形象给我们留下了深刻的印象。

说道王熙凤,首先给人们留下的印象就是集美丽聪明和奸诈狡猾集一身。她作为贾府的管家,地位可以说仅次于贾母之下,因此,她在贾府中有极高的威望。王熙凤可谓是把阿谀奉承,见风使舵的本事发挥到了极致。如在《红楼梦》第三回中说道荣国府收养了林黛玉,王熙凤的言行举止中,可谓是把她的本事发挥到了极致。在《红楼梦》第六十五回中提到了贾琏偷娶尤二姐东窗事发,王熙凤先是做尽了好人,然后在显示出了奸滑狡诈的本事,她打闹宁国府,状告尤二姐,最后使得尤二姐选择吞金自杀。王熙凤费尽心机苦苦的经营的贾府,目的就是想从中捞取好处,但是她殊不知,最后,她亲手经营的大厦的崩塌是由她自己所导致的,这可谓是王熙凤的悲剧。

从人物描写的角度来看王熙凤,在《红楼梦》中,对于王熙凤的描写是非常的生动的,可以说,书中对于王熙凤的人物的描写是浓墨重彩的,她出现在哪,哪里就会有热闹。在林黛玉初次见贾母时,贾母把她的外孙女搂在怀里当成心肝宝贝痛哭时,所有人都“个个敛声屏气,严肃工整”,但是,有一个人却从后院笑的出来说道“我来迟些,不曾迎接远客。”仅仅一句话就能给读者留下了非常深厚的印象。书中有很多对于王熙凤的正面的描写,字里行间可以看出王熙凤的艰险,歹毒,泼辣等人物的性格。但是,我们同样可以从侧面中看出王熙凤的性格特征,如在王熙凤的丫鬟对于王熙凤说:“心里歹毒,口里尖快”“嘴甜心哭,两面三刀”从这些话语中可以看出,王熙凤的人物性格。

王熙凤机关算尽,反算了卿卿性命。枉费了意悬悬半世心,好一似荡悠悠三世梦。王熙凤越是能干,贾府就衰败的越快。《红楼梦》是悲剧的基调,所以,从对于王熙凤这一个人物的刻画中就可以看出《红楼梦》是一部经典,王熙凤与其中任何一个人物的关系,不管是联结,或是矛盾,都反应了复杂的人际关系。

总之,《红楼梦》非常值得一看,它可以让我们走进作者的内心,体验人生的悲欢。我们一定要通过品读国学经典,从而感悟人生之道。

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篇7:失败的滋味中学生满分

全文共 902 字

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只要有自己有一颗战胜一切险阻与困苦的心,我们就算有暂时的失败,但它却是永久的不败!

假如让我飞,我要飞出困难险境,永久不回头;假如让我遗忘,我要忘记一切苦恼,永久不后悔;假如让我走,我要自己走出风雨,永久不遗憾。

作为一名中学生,自己,有理想,有追求,在周围,是一条充满足迹、鲜花的小路,但也充满着一片另人畏惧的风雨,我会永久的选取向前走穿越这个障碍。

身为中学生的我们,在今后的生活中所要应对的失败、困难、艰辛、险阻、磨炼、风雨也必须会多之又多,只有我们懂得了应对困难,懂得了忍受失败,懂得了适应环境,懂得了走出失败,才能真正的走向成功与辉煌。

记得看过一个短小的故事一位颇有成就的老总已拥有亿万资产,事业已达辉煌。当有人问他成功的秘诀时,他沉思了片刻说:“那就是要忍受失败。”

是阿,大凡成功者,都会受到比常人更多的磨难、更多的失败,只有用乐观的态度笑对失败,疑惑打的心态对待暂时的成败,赢得起也输得起,拿得起也放得下,得意时淡然,失意时坦然,只有这样,我们才能够树立起用心向上的信心,成就更多的辉煌!作文

走出失败,不但有利于事业的成功,更有利于自己的成长。

走在人生的道路上,在我们今后的生活之中,只有沿着自己心灵中的那股阳光前行,战胜路途中的那些失败,把握好自己的人生,就像闻名世界美国总统林肯一样,虽然闻名于世界,但他的简历中却记满了被失败“光临”的轨迹,自9岁时的母亲去世,再到51岁最后当上总统,其中经历了数不尽的失败与艰辛,不难想象,如果没有忍受失败的毅力没有走出失败的勇气,他怎能取得成功?

的确,在我们大多数人的成长之中,最初总要经历各种各样的失败和失败,只有经历了不懈的努力,最后收获的才是成功和鲜花。失败,本为无处不在,考验着每一个人,有的人,遇到后可能会被碰得头破血流彻底的失败,而有的人,遇到后,却能从哪里跌到从哪里爬起来振奋精神,纵然前面有刀山火海,为了心中的目标仍义无反顾,这才是永久的不败!

在滔滔的人生长河中,浪潮滚滚向前,激起朵朵浪花,发出涛声时而重时而轻,时而远时而近,虽有无尽的阻挡与悬崖峭壁,但不变的,却是自己始终伴随在这历史长河中,战胜一切险阻与困苦,永久与生活共舞的心灵!

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篇8:学会坚强中学生话题作文题目

全文共 876 字

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每个人的人生都犹如一片星空,上面的每一颗星星都是一个美好的回忆。在我的人生星空中,有颗星星最为耀眼。 Everyones life is like a starry sky, and each star above is a beautiful memory.In my life stars, there is a stars most dazzling.

记得有一次考试,我考得很好,爸爸很高兴,决定给我买一辆自行车,当时乐翻了,每天都喜滋滋的。有天早上,爸爸带着我去了商场,那里的自行车多得数都数不过来,看得我眼花缭乱,最后爸爸和我都看中了一辆粉色小自行车。

自行车买回来了,不会骑可是一个重要的问题呀!爸爸就自告奋勇的当上了我的教练。学车那天,天气很好,爸爸把我带到园子里,开始手把手的教我。

刚开始我一上去都不敢蹬,根本找不到平衡,摔倒了几次后,因为怕疼,所以想要打退堂鼓。可是爸爸根本不顾我的感受,一手“岭”起坐在地上的我,还说什么学不会就把车子给卖了,我当时哭得更凶了,又害怕失去车子,只好硬着头皮上场了。

接下来的几天,每天都会传来我的哭声,爸爸的吼喝声,他非常有恒心,即使我学了三天还不敢登车的情况下仍不灰心,每天逼着我去学,还对我说:“这只是一点小小的困难,你都克服不了,以后遇到什么重大的问题又该怎么办呢,还是像现在这样哭哭啼啼的退缩吗?做人要坚强,不能退缩,否则你就是生活的弱者。”我似懂非懂的点了点头,擦干了眼泪,骑到车子上,努力的去学,去练习,爸爸的脸上浮现出了满足、欣慰的笑容。

又过几天,我终于学会了,爸爸放开手,我独自骑在自行车上的那一刻,我很自豪,很高兴,为自己的没有半途而废高兴,为自己的努力而自豪。后来,爸爸对我说:“我的宝贝女儿终于长大了”每一次听爸爸说,都很开心,是啊,我长大了,学会了在战胜懦弱中坚强!

在人生的旅途中,难免会有一些沟沟坎坎,但是只要我们不退缩,不服输,就一定能战胜一切困难,成为生活中的强者!

雨后的彩虹是最美丽的,因为他经历了挫折;寒冬的梅花是最清香的,因为他经历了风霜的洗礼。

那一刻,我学会了坚强!

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篇9:中学生樱花观察经历日记

全文共 469 字

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樱花,在日本家喻户晓,与我们中国的牡丹一样,是这个国家的国花。

其实,樱花原产于中国,现在在我国分布相当广泛,清明时节赏樱花也渐渐成为国人的时尚。

我们学校就有几棵高大的樱花树。每当春光烂漫时,就能闻到一阵阵清香。噢,原来是樱花开了。一朵朵雪白的花点缀在枝叶丛中若隐若现。走近瞧瞧,一簇簇花儿,开得还不盛,有的才绽开一个花瓣儿,有的还刚打着朵儿,已经盛开的花儿率先把清香散布到每一个角落。

仔细看着樱花,才发现花儿白里略出点粉,有五片花瓣,朝下,呈现钟状;那纤细的花萼周围是紫色的,那伞状的花托也是紫色的,它们偎依在花瓣周围,真正算得上是“护花使者”;在花的中央是花蕊,它们在摇篮中花尽情享受着春光。樱花真美。是谁给了它们美丽?我们不由得关注起它的枝、它的叶来。

樱花的树干并不直,它比不上松树、杉树,树干弯的自然,没有作弄的感觉;树皮呈棕色,饱经风霜,伤痕累累,斑斑点点。有一些介壳虫早已在那安了家,灰白相间的壳儿牢牢定在树皮上面。在离地1米来高的地方树干分为三个枝丫,逼直的向上升。枝丫上面长满了密密麻麻的树叶。五颜六色,非常迷人。

我爱樱花!

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篇10:中学生读书作文中考600字左右

全文共 1066 字

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有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。 Some people say that they are talented and some people say adversity.I think these two claims are one -sided.Because the environment is successful or not, it is just an external factor. Whether a person becomes a talent, decide to be in the internal factors of everyone -whether he can study hard.Only diligent reading can make talents.

一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沽自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一取下振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。

成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。古语说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不一定成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不逞寝息”,以致“口舌成疮,手肘成胀”;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;匡衡“凿壁借光”;苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。

还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人,成才的确要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分甜”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋。

一个人无论多么聪明,多么有志向,有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切都是空中楼阁。按图索骥的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又好自以为是,胡乱地背了几句《相马经》,就以为学会了相马术,以致蛙马不分,贻笑天下。

总之,环境的优劣,天赋的高低,对一个人的成才都不是重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,即勤奋读书出人才。

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篇11:以和谐中学生优秀话题

全文共 918 字

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天空的和谐不在于一轮太阳的明媚,而在于片片白云的飘逸。 The harmony of the sky is not the brightness of the sun, but the elegance of the white clouds.

夜晚的和谐不在于一盘明月的清辉,而在于点点星光的辉映。

花园的和谐不在于一枝玫瑰的娇艳,而在于朵朵鲜花的绽放。

音乐的和谐不在于一段乐曲的激昂,而在于节节音符的完美契合。

和为贵,谐为美。

“和谐”,在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起,通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。在中国古代典籍《易经》中,“和”是大吉大利的征象;在《尚书》中,“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。在中国传统文化里,“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。

对于我们,诚信可以创造和谐,礼让可以带来和谐,团结互助,共同面对风风雨雨时我们紧握的双手更闪耀着和谐之光。幸福是彼岸,和谐是架在其上的一座桥,只有每个人都铺一块桥板,大家才都能到达彼岸的幸福。因为一个人之所以幸福,并非因为他拥有的多,而是因为他计较的少,如果每个人都乐于付出自己的双手,那你定会拥抱到更加美好的明天!

其实对抗又何尝不是一种和谐,在竞技赛场上,所有人互相拼争,但大家都有一个共同的目标——最终的胜利。我并不多么喜欢当年的湖人王朝,为了赢球而堆积球星,却不注重球队内部的分工协作,相反,当初普遍不被看好的活塞却在总决赛中击溃了球星云集的湖人,活塞并没有什么天价合同,靠的只是球队五个人的和谐共处,大家各有所长,共同向着同一个目标迈进,而非各自为政,最终成功属于他们,这便是和谐的力量,和至美,谐至贵。

在我国古代,文人雅客对于和谐的见解也各有千秋。在陶渊明眼中,“一箪食,一壶酒,在陋室”,这便是人与自然的和谐。“采菊东篱下,悠然见南山”是对和谐的诠释。

诸葛亮说过:“非淡泊无以明志,非宁静无以至远。”这是个人和谐的境界,心如止水,是人生的境界。

苏轼欲乘风归去,在对亲人的浓浓思念之中,又发出了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,他用自己的旷达为自己的心灵营造了一份和谐,一份美好 ……

和为贵,谐为美。

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篇12:中学生中考友情话题

全文共 793 字

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每个人都有令人羡慕的礼物,我也收到过各种各样的礼物,但我认为我收过的最好最美的礼物,是友情

我的朋友有很多,多达十几个,但其中最要好的要数一个天津人——陈圣宇,我们俩的友谊源于那一天的事情。

那次我们上电脑课,大家都兴致勃勃地跟着老师的指导学做幻灯片。

此时,老师讲解到了最后一步,我心里充满了激动,因为做完就可以玩电脑游戏了。可就在这个时候,我的电脑死机了。我就请旁边的许景超帮我看一下,可是他不知道按了一下什么键,一下子把我刚才做的幻灯片全弄没了!这意味着我刚才的辛苦全都白费了,更倒霉的是,我完全不记得老师刚才是如何指导的。

我的脑子刹那间一片空白,不断地问着同一个问题:怎么办?怎么办?我着急的眼泪都流了下来。许景超不断地给我道歉,可他此刻的道歉,却如同眼泪的催化剂一样,催得我的眼泪“唰唰唰”地掉下来,落在了书上,落在了桌子上,落在了地面上。

但是一切都无济于事,我知道自己完成不了作业了,索性不再听老师的讲解,只是不住地擦着泪水。

下课了,我的电脑上还是一片空白,这时候陈圣宇想过来帮我,但是却被老师呵斥住了,她唉声叹气地走了,临走前说,在门口等我。

教室里渐渐地一个人都没有了,我心急火燎,但一点办法都没有。我想着中午可能回不了家了,心里一阵难过。最后等到快下课的时候,老师才过来教我做完。

我出了教室门,直奔楼梯,一边还在小声抽泣着。正在这时,我听到背后有人叫我,我扭头一看,原来是陈圣宇。这时我才想起,刚才她出来时说过要在门外等我。我没有想到她说到做到,都这么晚了,还守在楼梯口等着我。

我心里甚是感动,想到平时我对别人都挺好,而对陈圣宇却总是忽冷忽热的,却没有想到她能如此守信用,我不由地对她充满了好感。在以后的日子里,我和她成了“死党”,我们一起学习,一起玩乐,一起回家,在每一天中,逐渐地积累着我们的友情。

友情,是我迄今为止收到的最美最好的礼物,有了这份礼物,我再也不会孤单了。

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篇13:以和谐中学生优秀话题

全文共 656 字

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今天,我读了一个故事,叫《六尺巷的故事》。 Today, I read a story called "The Story of Liudi Lane".

传说在清朝时的安徽桐城,出了一位宰相,名叫张英。当时,他们家的人想盖一座房子。于是,大家便找来了工人,盖起了房子。可是,盖好的房子占了邻居家的三尺宅基地。为了这事,两家人闹得不可开交,要求上告朝廷,也告到了张英那里。张英一看这事,便作了一首诗,差人带回了老家:

千里家书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

张家人阅罢,知道了其中的意思。于是,就把外墙向后挪了三尺。邻居见了,深受感动,于是,也把外墙向后挪了三尺。于是,之间就有了一条六尺宽的巷子,这就是六尺巷。

转眼,时光回到现代。现代的人可不像古代人那么讲礼貌。现代的人很烦,一丁点鸡毛蒜皮的小事也要闹个流血事件。我曾经就经历过这样一件事:两个年轻人,一个偷了另一个人便利店里的小包餐巾纸,被发现了两个人立即大打出手。小偷被打的头破血流,血“滋滋”的往上涌。

为什么现代人不像古代人学习学习呢?因为现代人一遇到什么事就要“报仇雪恨”,不可以沉着冷静地想问题,遇事就冲动。而且,也都不想让步,都以为“狭路相逢勇者胜”,只要有足够的勇气和力气,就可以出头。其实一点也不是这样。如果人人都为自己的利益而明争斗、勾心斗角。那么,我们的世界上就不会有“和谐礼让”四字。

和睦、和谐、礼貌、谦让,这就是“和谐礼让”的意思。如果我们每个人都这样做,那社会一定会更加美好。

同学们,让我们从现在开始,和谐礼让吧!

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篇14:中学生瓦尔登湖读后感

全文共 582 字

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瓦尔登湖》是美国作家梭罗的散文集,讲述他两年独居瓦尔登湖畔的所思所想。

初看《瓦尔登湖》会有些意外,因为它的内容并不像其他田园类散文那般好读。作者深邃的思想如瓦尔登湖清澈的湖水,随四季的变换而不断颤动,产生不同的回路波纹。很难说究竟是农园生活触动了梭罗,还是他本就在天性中充满了对自然和人类存在本质的思考,瓦尔登湖相对静谧的环境只是给了他一个尽情阐述的机会。

翻开书,沿着这些思想荡漾的波纹,可以感受到19世纪哲人的辩思,但作为一本名著它的价值显然不局限于此。对淳朴生活的崇尚,对自然风光的热爱是人类作品中永恒的话题,只是难有人写的如他这般意义深远。

“不必给我爱,不必给我钱,不必给我名誉,给我真理吧!我们身体内的生命像活动的水,新奇的事物正在无穷无尽地注入这个世界来,而我们却忍受着不可思议的愚蠢。”真理是最深层次的快乐,这大概也是梭罗想向世人传达的心声吧。

19世纪上半叶的美国正处于向工业时代转型的初始阶段,蓬勃发展的工业和商业造成拜金主义和享乐主义思想盛行。梭罗的独居发生在这样的年代更有了一层时代意义。如今的瓦尔登湖已经成为了一个象征,一种对理想的执着追求,一个具体化的自然概念,一部人与自然的浪漫史。他倡导的与自然和谐相处,在生态环境学方面展现出超越时代的眼光。对人的关怀也是他书中一个深刻的主题。梭罗的文章给深受物欲之苦的.人指出一条超验主义的光明之路。

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篇15:简单的温暖中学生主题

全文共 720 字

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犹记得花朝节的早晨,偌是在乡下,几个姐妹是一早就结伴去拜花神的,温暖就在身边作文。将各色裁剪的彩条系在开着花的树上,一边扎着长带,一边唱歌。且是不许男孩子偷看帮忙的。

微冷且带着稻香的风萦绕着,带来远处的些许歌声,也模糊了我的记忆。我不记得,那时刚刚露畴的太阳,是否斑斓了远处的小河;屋外带露的木芙蓉,是不是绽开了绯红而羞涩的花瓣;水边的一丈红,是不是化成了缕缕的胭脂水——我总是会将这些记错。然而对于那些清新而迷人的感觉,却是绝不会错的。

一记,就记了十几年。

然而还是回来了,回到了城市回了家。父母在这里工作,自己在这里上学。住在水泥房里,呼吸着汽车的废气,同时也享受着自来水白炽灯这些廉价却真实的便利。和公交车上邻座的人打招呼:“早!”回应的是一个生硬而略带羞涩的笑容。也很美了,就像晨日升起前,天边瑰丽的云彩。但终究是看不见太阳穿过云层,喷薄而出的时刻。他下车了。

我看着电视里世博会绚目而灿烂的标语:“城市,让生活更美好。”抱着娃娃熊哭了出来。我不奢望你能让我的生活五彩缤纷、丰富美丽。你就给我们一个好一点的早晨可以吗?

“改造生活”,“改造世界”,充其量也只是一句口号。如鲁迅先生说的:是误了惫慢的自己与惫慢的听众的。

我不想再经历那样的早晨,一个人在寒风中逆行着,远处是灯火,近处也是灯火。然而我只觉得安静,也许是人心的安静。五百次回眸换来的错身而过,却已经得不到一句“早安”了,我们沉默。

世博的标语能否改一改呢?城市,让早晨更美好。能温暖一颗心的,是一杯陌生的水,一句旁人的鼓励。一座城市早晨的美好,很细琐的东西。

一日之计在于晨。我们经历了漫漫的长夜与虚无的梦,想要一点点现实的温暖,一杯豆浆,一片阳光,一声鸟叫,或者你的一句“早安”。

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篇16:别样的阳光中学生主题

全文共 819 字

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暖春,漫步在阳光下,漫游在一种美丽的环境中。它来自天空,来自宇宙,来自深邃的无人之处。它充斥四周却不被发现,与你亲密接触却不被感受。它是来自遥远地方的天使,是来自黑暗尽头的光明阳光。

透过乌云,看到它便觉得满是欣喜。神秘的力量将你拉扯,像黑洞一样将你吸住,你便逃不掉了。乌云都被它驱赶,留下广阔的蓝天引人向往。便不再会压抑,不再会感伤。充斥着阳光的周围,温暖舒畅。它在向你招手面带希望,你又何必充满忧伤不与它一起携手希望,共享欢乐时光?

四溢的花香在阳光中飘荡,翠绿的树叶在阳光中生长。一切都充满生机,蓬勃向上。阳光给予的温暖与鼓励,是它们不竭生长的动力。没有什么愿意被寒冷包围,被黑暗囚困。

展开手掌,让阳光洒落在手心。闭上双眼,便感觉到它的存在。感觉到它如黑夜中的路灯,如夜空中的明星。照亮了,照亮了内心之路,引你感受人生中最纯真的事物,品味那一丝人生的真谛。

当微风抚过面庞,阳光的味道随暖风一齐进入肺腑。它夹杂着草香、花香,沁人肺腑。溶入你的血液,渗透到全身的每一个角落,每一个细胞都为之兴奋、颤抖。阳光,让生命充满活力,让生命拥有动力,重新焕发生命的光彩与生机。

侧耳倾听,阳光便是一种语言。会听到它那欢快的语调,那温和的气息。沉醉其中,享受超脱世俗的平淡。听到它,欢畅的心情忍不住的疯长。聆听它的纯真,倾听它的纯洁。心胸便不再堵塞,耳旁的哀诉也随风消逝。留下的只有希望与力量。

阳光微斜,透过树叶,它写下它那斑驳的身影,在这片土地上留下它的足迹。它走遍每个角落,无所不及。所到之处,驱赶阴暗。所到之处,鲜花遍布,绿意盎然。

远处的阳光下,依依杨柳,在微风中摆弄着枝条。

远处的阳光下,朵朵白云,在蓝天中自由的飘荡。

远处的阳光下,坎坷道路,在荆棘中曲折地延伸。

远处的阳光下,无法触及,那个奔向前方的背影。

但也就是在那远处的阳光下,无限的光明为那个背影照亮漫长曲折的路,淤泥遍布的滩。

在远处的阳光下,天,依旧是蓝色,那朵祥云,依旧在它的身旁围绕。

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篇17:中学生中考记叙作文读书600字

全文共 907 字

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读书,特别是读一本好书,让我们开阔视野,丰富阅历,益于人生。书籍是望远镜,是一盏明灯,它让我们看得更远,更清晰。同时,也让我们知道谁与我们同行。倘徉书海,其乐无穷。 Reading, especially reading a good book, let us broaden our horizons, enrich experience, and benefit life.The book is a telescope, a beacon, which makes us look farther and clearer.At the same time, let us know who is with us.If you are in the sea of books, your joy is endless.

一本《昆虫记》,让我们拨开层层迷雾,探求昆虫们那鲜为人知的“事迹”,见识昆虫们巧妙绝伦的技艺。

一本《水浒传》,让我们领略水泊梁山一百零八好汉的英雄气概,激励我们积极进取。

一本《骆驼祥子》,向我们述说了一位旧北京人力车夫的辛酸故事,让我们知道旧社会的黑暗,旧社会生活的艰苦。让我们珍惜今天的幸福生活。

一本《钢铁是怎样炼成的》,向我们讲述了工人保尔﹒柯察金的生活经历,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。它激励着我们自立自强,走向明天。

“书籍是人类进步的阶梯”我们要想有所成就,就得将我们的“阶梯”砌好!这便离不开读书了。

书,让我从愚昧无知变为了一个有知、求知的人,让我在亲朋好友面前有了“炫耀”的资本。在别人面前,我不再一无所知,读书真好!

读书,就像是往银行里存钱。钱存得越多,利息也就越多。我们只要将我们的“钱”存进自己的银行,就可以获得丰厚的报酬,何乐而不为?

今天,我能写出这篇文章,这都是读书的功劳。我以前写作文,半天写不出一句话,一个题目也要想半小时以上。可现在,我已经能写出如此的“长篇大论”。读书真好!

读书真好!让我们一起来读好书,好读书。让读书成为习惯,让读书成为时尚!通过读书为我们的未来设计一幅幅美丽的蓝图!我们的未来将因此而更美好!

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篇18:关于懂得了倾听中学生

全文共 780 字

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又是一个暑假,我离开喧嚣繁华的大都市,只带着满怀的好心情作行李,来到了令人心旷神怡的乡村。 is another summer vacation. I leave the hustle and bustle of the bustling metropolis and only take my luggage with a good mood to come to the rural village.

天刚下过雨,那青石板路依旧留着一个个浅水洼,踏上去总会响起“啪”的一声。这声“啪”,让我听见那雨水的清澈,听见岁月在这老石板上刻下的痕迹。

过这条青石板路,便是那与我分别已久的田野。这儿的一草一木都是我的知己,迎面送来清新天润的空气。此时已是傍晚,夕阳金黄的射线照在大豆、玉米、秋葵上,发出轻微的“噼啪”声。晚风吹拂着田野,让仍未成熟的麦子们发出“唰唰”的赞美声,并享受地说:“真凉爽!”

夜幕降临,一场久违的音乐会开始了。蟋蟀们,你们“悉沙沙”地弹奏着自己独一无二的吉他,是在歌唱自己的花样年华吗?青蛙们,你们“呱呱”地敲着自己的小鼓,是在鼓励自己的孩子努力成长吗?夜莺们,你们“嘀尔嘀”地拉着自己的小提琴,是让人们安然入睡吗?小草们,你们“沙沙”地摇动着沙蛋,是想植物们更有节奏地生长吗?

忽然,天上下起了雨。雨点打在芦苇上,“沙,沙,沙”;雨点打在好似高脚杯的花朵上,“叮,咚,叮,咚”;雨点打在轻盈而柔软的树叶上,“啪咚,啪啦”;雨点打在鸡舍上,“咚,嗒,咚,嗒”。顽皮的风还总爱将雨点吹得七零八落,“沙沙”地吹起滴在植物上的小水滴,让植物们都弯下了腰。它们似乎在说:“嘿!还给我们!”而风却仍吹着那层水雾,径自离去了。

雨停了,月光又洒在田野上了。我听见,有一种柔软、轻盈的声音回荡在耳边。

倾听田野沉寂了,入睡了。我踏着青石板路,在月光的笼罩下回家去了。

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篇19:平凡的世界中学生读后感写作

全文共 468 字

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平凡世界》它的内容如它的名字一般,真的只是平凡的世界,平凡的农民,平凡的生活,平凡的爱情。我已经忘了连续几天像这样在图书馆中一坐一下午,第一次,感受到了文人骚客废寝忘食读书的举动。不得不说它的确是一部令人疯狂的作品。

无疑,爱情,亲情,友情,是小说的三大主题元素,为轰轰烈烈的爱情所感动,为质朴的亲情所感动,为朴素深沉的友情所感动。谈起该书就不得不说说“三大家族”——田家,孙家,金家了。

作为艰苦奋斗,忍受磨难的代表之一,孙少平在高中的平凡生活拉开了帷幕。相同的家境让他与郝红梅接触,亦是相同的爱好将这两个人联系在了一起,携着青春的萌动,少平第一次打开了感情世界的扉门。然而,现实的生活却不允许感情萌芽的成长,不是每个都可以坦然面对贫穷,原因并不是自卑,而是自尊,是的,没有人知道自尊的力量有多强大,它可以成就一个人,也可以毁灭一个人,即便少平再表示友好,即使好友暗地进行恐吓,报复,少平的第一份尚未展开的感情依旧毫不留情的离他而去了。这不能怪任何人,在现今物质横流的社会也不乏拜金女,何况那些已被穷苦折磨了世世代代的可怜的人们呢……

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篇20:中学生优秀暑假日记

全文共 472 字

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早晨,我们早早来到学校门口集合。老师先把标有1-15这几个数字的数字贴分给开车来的家庭,并告诉开车来的家庭把它贴在自己的车上。离开辅导班之后,我们就按顺序出发了。老师的车在最前面,我和妈妈还有哥哥坐在一位阿姨的车。

上车之后,我兴奋地不得了。真想快速的地到刘双老师家去看看葡萄园是什么样子的?车开在路上,我看到许多美景。过了好久,终于到了刘双老师家,我看到了一大片的葡萄园,美丽极了。

下了车,我们没有立刻涌入果园。老师按照报名顺序,把我们分成A、B两组。老师先给我们讲解了葡萄知识,又让我们抢答问题,答对题多的先进园。

分完组,老师就给我们两组提出问题让我们抢答。抢答很快就结束了,最后我们A组赢了,所以我们A组就先进去摘葡萄。我们先拿了工具—一把剪刀和一个桶,然后我们就进去摘葡萄了。我们到了中间一列摘的葡萄,葡萄的叶子好像人的手掌。我们摘的葡萄很大,摘完后,我才品尝了一下自己摘的大葡萄,之后又品尝了别人摘的小葡萄。呀!我们摘的好酸,刚才听别人说大葡萄很酸,我还不信。现在,我非常后悔自己没有摘小葡萄。

我非常喜欢这次的摘葡萄活动,真令人难忘啊!

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