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赞美桃花的作文【合集20篇】

今天我们能有这么干净卫生的环境,全是清洁工人为我们的辛劳付出。下面小编带来的是赞美桃花的作文,希望对你有帮助。

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高一作文赞美老师

全文共 680 字

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“随风潜入夜,润物细无声。”这句古话出自杜甫的《春夜喜雨》。每当我看到这句诗,便会想到那些深夜里还开着台灯在改作业的老师们,他们为了自己的学生鞠躬尽瘁。我们班的徐老师亦是如此。

徐老师有着一双炯炯有神的大眼睛,长长的头发挂在肩上,高高的鼻梁上架着一副眼镜。一口洁白的牙齿里带着两颗小虎牙,笑起来可好看了。

徐老师能随时化身为各种不同的人。元旦节时,老师让大家带零食到学校,还让小朋友们表演才艺。这时,徐老师会变成摄影师,拿起手机,对着表演才艺的同学拍几张照片。

期末考试时,徐老师会化身成一位关心同学的妈妈。在进入考场之前,这位“妈妈”会叮嘱我们考试时要注意哪些,考完了要干什么,遇到不会的题该怎么办。还有最重要的一点,就是试卷上写好名字。进入考场后,这位“妈妈”会先看一看监考老师有没有来,再让我们看看所考科目的书,然后把知识点快速地过一遍。考完试之后,“妈妈”会让我们出去转一转,再回来复习。

上课时,徐老师又变成了一位严厉的老师,教我们学习。有时,老师看见有同学在上课时开小差,便会幽默地说:“我们班有两位‘好学’的同学正在交流所学的知识呢!”其他同学二丈摸不着头脑,顺着老师的目光看了一眼,这才明白了,那两位同学的脸都羞红了。

同学们闹矛盾的时候,徐老师会变成一位和事佬,两边劝说,让他们互相道歉,最后重归于好。

徐老师还很关心同学。当有同学不舒服时,徐老师不会强求同学听课,而是会让他休息。当他实在不舒服的时候,老师会打电话叫家长来接到医院去看看。

老师为了我们无私奉献。因此,我们不能口出恶言去伤害老师。作为学生,我们上课要认真听讲,不开小差,让老师少操一点心。

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篇1:初三赞美蜜蜂的

全文共 602 字

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每当吃起蜂蜜,我都会想起勤劳的蜜蜂

春天百花盛开,蜜蜂们可忙啦。看,一只只蜜蜂都在干嘛呢?啊!原来是在采蜜呀!嘿,它们一个俯冲冲了下去,落在花朵上,开始采蜜了。采完蜜,它们就打道回府。放下蜜,它们又重新出发,继续采蜜。一天之中,它们就这样来来回回无数次。

听说,为了酿造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万公里,相当于绕地球三四圈。

更令人赞叹的是,蜜蜂这么辛苦地酿蜜,它们自己吃的却少之又少,绝大部分都被人们取走了。当人们吃到蜂蜜的时候,觉得生活都是甜的。

在一个电视节目里,我看到了摇蜂蜜。摇蜂蜜的时候,诱人的黄澄澄的蜂蜜流出来,让人忍不住流口水。我马上拿出我们家珍藏的一罐蜂蜜,用勺子舀了一勺,不忍心一口吞下去,只轻轻抿了一口。啊!香甜的味道激发了我的味蕾,真好吃!我不禁赞叹:蜜蜂可真勤劳,帮我们酿出美味的蜂蜜,让我们的生活蜜一样甜。

环卫工人也一样勤劳。他们每天三四点就起床,认真打扫街道,扫帚声将城市唤醒。一年四季,无论刮风下雨还是烈日曝晒,他们都无怨无悔地准时出现在街道上,为人民服务。每天,我们一起床就看到干净的街道,这是谁的劳动成果?环卫工人。

环卫工人用自己辛勤的劳动让我们生活的环境变得整洁干净舒服。生活在这样的环境中,我们感觉生活无比美好,对未来有着无限憧憬。

蜜蜂酿蜜,让我们的生活无比甜蜜。环卫工人默默工作,让我们生活的环境无比洁净,让生活变得无比美好!

蜜蜂和环卫工人勤劳无私,我敬佩他们!

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篇2:桃花溪一日游作文350字

全文共 375 字

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暑假里的一天,我们和小姨一家驱车来到位于平利县广佛镇的桃花溪景区游玩。

当我们到达景区时,首先映入眼帘的是一潭碧绿的溪水,溪水旁边矗立着一块巨石,上面刻着“桃花溪”三个苍劲有力的大字。我们怀着喜悦的心情进入桃花溪。

我们沿着弯弯的小路一直向前走,只见路的两旁生长着许多高大的树木,一条清澈见底的小溪静静地流淌。顺着溪流继续前行,不一会我们就来到了一片开阔的草地。草地上挂着五颜六色的风车随风舞动。我们在这里稍稍休息,继续前进。溪流越来越急,路也越来越陡,忽然我们的面前出现了一条飞泻的瀑布,让我不禁想起了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

穿过茂密的树林,越过湍急的溪水,我们终于来到了小路尽头的桃源人家。这里有亭台楼阁,一些不知名的花儿竞相开放,真是一个远离城市喧嚣的世外桃源呀!

太阳渐渐落山了,我们恋恋不舍地原路返回。这真是我暑假生活里最快乐的一天!

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篇3:雪我赞美你话题

全文共 1180 字

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傍晚,翻开书页,默默阅读。无意中抬起了头——看着那斑斑墨迹,望着那点点星辰,我对着那幽蓝夜空,垂下眼皮,任思绪在星星点点之间左右穿梭,悄然回荡…… Ping late Book page, silently read.I accidentally raised my head -looking at the spot ink, and looking at the little stars, I faced the dark blue night sky, lowered my eyelids, and Ren Siun shuttled around between the stars and quietly echoed ...

我的目光在四周徘徊不定,终于落下在那皑皑的地上。

只见四下一片安详宁静,晶晶雪点在夜幕之中闪闪发光。

近处,几个棕红色长椅都漫上了一层层的洁白雪片,好似天空在无声中为它们披上了一条洁白而绚丽,朴实却耀眼的纯白丝绵。

雪花,飘然而下,丝丝缕缕安定在那屋顶之上,有虚有实,起伏不平,仿佛是有谁把那一缕缕棉花缀在了房屋顶上。小木屋屹立在雪中,从窗口射出的光芒,就像丝丝缕缕的金线般衬着屋影铺射到了雪地之上。映在雪面上的灯光月影,使雪面好似撒上了一层层金粉。

古松树上,翠绿的枝丫覆盖上了厚厚一摞洁净晶莹的雪,在痕印斑斑雪地的衬托下犹为耀眼。屋檐下,树尖头,数根冰凌如未经雕琢的水晶般垂悬而下,晶莹的冰珠嵌在灰蓝色的夜幕中闪着银白色的光。

沿着那暗蓝色的树影望去,一条被雪渲染的地平线横展在眼前。几颗大小不一的绿色树球不规律地镶嵌在白莹莹的雪地上。一条条凹陷的雪痕在树于树之间穿梭交错,霎一看,横竖交错,凌乱不堪,再细望,便对那暗暗蕴含的抒和之美心领神会——好像一幅硕大的彩墨画,细节中尽显变化。空中盈雪点点,飘忽不定,直到洒落而下,融到了厚厚的雪地中。

雪点衬入树影,便即刻消失不见,好似一位隐士退居山林。雪平线在某个地方被切断一节,取而代之的是那小巧精致的模型般荧光的小木屋。与那屋身相比,方条似的烟囱倒是更显可爱。烟囱口上好似染了一层醇香的牛奶,让人忍俊不禁,烟囱上更是铺了白雪薄薄一层,犹如晶莹的白色颜料缓缓地闪动。

远处,所有物体都变得越来越渺小,原来如此清晰的一切竟越显模糊,最后只剩黑压压一片。弯弯曲曲的线条,黑影当中的白点,实物、影子,全部融为一体,轮廓全部消失不见。越远便也越小,沿着黑洞洞的一片。

放开视线,直到雪天相连的那条线,雾气笼罩,好似云雾缭绕。一条黑线在雾后若隐若现,硕大雪山也开始变得虚浮飘渺,好似飘浮于雾霭之上,又跟海市蜃楼一般,模模糊糊,犹如虚图假象。这白雾弥漫的线儿融进了天,融入了地。伴随着这梦幻感觉的愈发愈强烈,我的视线也随着又模糊了起来……

寒风,不再怒叫,雪花,不再跳跃。冥冥,我的心已陶醉其中……

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篇4:赞美济南

全文共 693 字

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我的故乡就是被誉为“泉城”的济南,著名诗句“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”也是在赞美济南迷人的景色,

济南的七十二名泉股股清莹透彻,味美甘甜。尤其是那名传千里的趵突泉,春天杨柳依依,花香溢满泉水;夏天波光粼粼,阳光洒在水面;秋天落叶飞舞,泉水有了一种令人心醉的秋香;冬天银装素裹,泉多了一种美好的宁静。

济南是一个有了4000多年建城史的历史文化名城。在这里,处处有着古诗韵意。你可以到趵突泉那个古香古色的宁静院落,去感受诗坛才女李清照的诗词的美妙;到大明湖那个略有敬意的著名陈列馆,去品味老舍笔下的美丽泉城;到小清河畔那个热闹的小镇,去体会辛弃疾心中的那份悠远;到济南那个柳云社区的云庄,去冥想张养浩眼中的世俗真朴……

在济南北面,还有一个世世代代我们成长的依赖——黄河,

在这条被称为“中华民族母亲河”的河岸上,有多少我们祖先曾留下的足迹。他们喝着这黄河水长大,又为我们中华民族做出了伟大的贡献。能不说这黄河是我们中华民族的母亲吗?在济南南面,是一座座连绵起伏的翠绿的群山。山上的每一片叶子,每一棵小草,每一朵花儿都记述着泉城的风姿多彩,这山又给济南添了一道靓丽的霓虹。能不说这山是济南人心中的一份骄傲吗?

济南也有一个现代化的一面——在济南中心的泉城广场就是一种现代的美。屹立在广场中心的那个蔚蓝色的泉标,好像三股从济南各处飞来的潺潺流水。它是我们泉城人心中的泉韵,唱亮了泉城人心中的每一处角落,让泉城的魅力更焕一新!

济南,是我那美丽的故乡。济南,是众多著名诗人词人笔下的那一处靓丽风景线。济南,是中华民族建城史上的一个辉煌!生长于斯是我们的幸福!让我们为济南而骄傲,让我们为济南而自豪!

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篇5:我要赞美我的孙悟空

全文共 278 字

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刘仲轩

孙悟空的不高不矮,身体瘦瘦的,特别喜欢吃仙桃,还可以吐出仙气。

孙悟空有令人惊奇的七十二变,还有更让人吃惊的翻一个身能有十万八千里呢!孙悟空特别特别的勇敢,不管是妖魔鬼怪,还是邪恶多谋的牛魔王,他都可以一抡起金箍棒就把妖魔打得屁股开花,落花流水,甚至不用金箍棒。

孙悟空很善解人意,他可以认得出猪八戒饿还是不饿,勇敢还是不勇敢。他可以用他的火眼金睛认得出妖怪是不是想杀害猪八戒吃红烧猪肉。

孙悟空还是个乐于助人的人物,只要猪八戒一到生命危机时,孙悟空就会抡起如意金箍棒和猪八戒一起把妖怪打成芝麻。

孙悟空的勇敢,乐于助人,善解人意,这些优点值不值得我们学习?

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篇6:关于赞美别人话题

全文共 670 字

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是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您,老师!是谁把调皮的我们教育成懂事体贴热心帮助别人的人?是您,老师,我赞美您!老师,您每天都这样辛勤地工作着。每天清早,您总是第一个来到教室,把习题抄上小黑板。

当吃早餐时,您总是飞快地吃完,有时您甚至顾不上吃,就来到教室给我们上课,因为您太忙了;每当上上课时,您总是尽心尽力,滔滔不绝地为我们灌溉知识,下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水;放学了,同学们都陆续回家了,您却还在办公室里批改我们的作业;当夜幕降临时,我们有的出去散步了,有的在家看电视,有的还去逛街玩耍了,但老师您却还在灯光下认真地备课。老师,您每天都这样早出晚归,忙于教学工作,我赞美您!

您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作,还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护,疼爱我们。当我们生病了时,您总是第一时间背着病体虚弱的我们从六楼教室到一楼去看校医,然后还无微不至的看护着我们,直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。

因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗,气喘吁吁;当我们遇到学习困难时,您总是耐心地去帮我们解决,甚至想尽一切办法,只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案;当我们的成绩不如意、有所退步时,您总会把我们叫到安静的校园,和蔼地与我们交心,分析退步失败的原因,并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力,加油把成绩提上去,使我们找回信心。老师,我赞美您!

老师,您就是一盏明灯,点亮我前进的道路;您就是勤劳的园丁,为我们浇水施肥;您就是一根粉笔,牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

老师,我赞美您!我感激您!

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篇7:桃花印象作文700字

全文共 703 字

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蓝天打了蜡,在这样的春天。在这样的春天,小树叶儿也都上了釉彩。天地,忽然显得明朗了。

在这个明朗的季节,与好友们一同去春游,下午一路欢歌,不知不觉,就到了安福寺的桃花缘。

阳光如酒,调得很淡,却很醇。浅浅地斟在每一个盏形的桃花里。到底是一位怎样的君王要举行野宴呢?何必把每个角落都布置得这样豪华雅致呢?让走过的人都不免自觉寒酸了。

清风在朵朵桃花间穿梭者,又一股脑地将花扑在我们脸上。望着一山一山的桃花,我们感叹着她们的美,情不自禁地举起相机,记录下这些可爱的小精灵。

我的眼前浮现了《桃花源记》中,那个与世隔绝的世外桃源。也许,这里的居民便是桃源后人,继承了祖先的勤劳朴实,用这片红土地再次重现多年前美丽的桃源风光。

双脚踏在厚实的泥土上,欣赏着这些花朵。花朵大致上分为三类:红的似火,粉的似霞,白的似雪。一颗被学习重重压抑的心,在这芳香四溢地土地上,渐渐放松了。我们把外面这世界遗忘的太久了。我们既不能像那些在陇亩间荷锄的庄稼人,也不能像那些溪畔草地上执鞭的牧羊人。我们不知道脚心触到青草时的恬适,我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。

我漫步在一颗颗桃树间,每一棵桃树都像一个人,有的如沉思者仰望蓝天,有的如舞者轻轻摆动衣裙,有的如孩童嬉戏打闹。一朵朵桃花都精致的开放,压在枝头上,熙熙攘攘地挤在一起,却不让我感到厌烦。我迷失在一坡桃花间,一不小心,碰到了一棵树,瞬间,犹如漫天飘雪,一片片白色的花瓣悠悠的飘下来,我和身边的同学看的惊呆了,被这自然之美震慑住了。想起书中哪些与桃花有关的故事,怜惜之情油然而生。

这次春游,让我欣赏到了美丽的桃花。诚然,没有余香绵延几十年的桃花,但这次春游的桃花印象一直会存留在我的心中。

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篇8:赞美消防员的作文600字

全文共 763 字

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有人说:“只会唱歌跳舞的并不值得全民敬仰,舍已为人的战士才是我们的全民偶像。”有人说:“不赞网红不赞星,只赞橙衣英雄。”还有人说:“在这和平年代,橙衣英雄为我们付出了太多太多。”

3月31日,四川发生森林大火灾,大火铺天盖地地蔓延,30名消防员孤身入林,与肆虐的大火斗争。就在这时,突然发生了林火爆燃,原本就势头很大的火焰形成了火海,把30名消防员包围了,使他们与外界失联……4月1日,确认30名消防员的遗骸全部找到,这也预示着,30名消防员全部都壮烈牺牲。

其中中队长张浩29岁,而且刚结婚不久,婚后他还来不及享受幸福,就奔赴各个灾区,扑灭了一场大火,再去扑灭下一场大火;救了这一座山的村民,再去救下一座山的百姓。张浩生前一直奔赴前线,因为,这是他的使命,而在烈日下,嗮得最多的,正是他的军装,他的任务和他的使命。

4月2日夜里,从高速公路口一直到西昌市殡仪馆,站满了人,当载着30名消防员的遗骸的车队驶过时,成百上千的人们情不自禁地喊到“英雄英雄!一路走好!”

为什么他们会这样奋不顾身地救火了,为什么他们救火时即使把生命献出也不在乎?为什么他们生命的最后时刻也要救人,救火?答案只有一个,那就是:他们要保卫人民,保卫地区,保卫祖国!

祖国还有许许多多像他们这样的英雄,有钱凌云、刘杰、赵万昆……其中杨科璋在转移一位一岁小女孩时,不慎踩空,从五楼坠落。在那生命的最后时刻,杨科璋紧紧地把她抱在怀里。小女孩毫发无伤而他却伤重不治。他原本可以把小女孩当垫子而存活下来的,可他没有这么做,而是把她紧紧地抱着,用自己的生命换取了小女孩。正是有成千上万这样的舍己救人的英雄,才有了我们现在安逸的生活。

英雄们!感谢你们的舍己救人;感谢你们如守护神一样保护着我们;感谢你们维护祖国的和谐安定,这种精神值得我们敬仰。谢谢你们,穿着橙色战衣的英雄们!

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篇9:赏桃花作文400字

全文共 451 字

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世界上有无数种花,有可以报时的金钟画=花,有雪白的梨花,有花中之王牡丹……我最爱的是粉红的桃花

小区里盛开的各种花中,最赏心悦目的是——桃花。

桃花儿一共有5瓣,内粉外白,可爱极了。一颗甘露在花瓣上滚来滚去,玩的开心极了,好像在花瓣说:“你绵软、美丽、真叫人舒服呀!”花瓣听了开心极了,她拿美丽而又稀疏的花蕊微微一笑。花蕊像极了竹签上串一个小黄球,仔细一闻,小黄球散发着无以伦比的香气,怎能不叫人陶醉呢?

风轻轻拂过树梢,花儿好似在空中舞蹈,就连青草也合着拍子起舞!如果这时,你能坐在草地上,那是多么浪漫的一场戏在你眼前上演。小草随风左右摇动,桃花花瓣也随风落了下来,偶尔飘到我的脸上,多么美好呀!

“桃花一簇开无阻,可爱深红爱浅红”。桃花有稀有疏,有密有锦,有的花团锦簇,有的含苞待放,美不胜收。

可爱的桃花比樱花还粉呀。

一团一团的桃花比蔷薇还锦呀。

“枝上桃花美如雪,地上小草绿如茵”桃花的美让赏花人不禁感叹:“美得确实不一般!”你看,粉红的桃花挂满枝头,象一个个粉色的毛球,只有王母的瑶池才有这样的仙境吧。

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篇10:赞美松树竹子的作文600字

全文共 624 字

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我喜爱蓝色和绿色,因为蓝色代表天,一望无际,容纳世间万物;绿色代表草,漫山遍野,带给大地无限生机。

我今天要讲的是绿色的代表,但不是草,而是松和竹。

松树,人人都认识,它是大地的守卫者,深深地扎根在祖国,它也是冬日的一点绿,装饰着祖国河山。柳树、杨树虽美,但也不及松树。夏天松树陪他们过完一季,冬天万物皆落,唯有松树独自挺立在风雪中。李白说:"何当凌云霄?直上数千尺。”但高处不胜寒,更所谓独自一棵,正如杜甫说:“落落盘踞虽得地,冥冥孤高多烈风。”冬季的风寒冷干燥,雪花落在松枝上,松树却依然挺立,它不向风雪低头,也不畏寒冬。它为祖国装扮,为祖国奉献,却又默默无闻。它坚硬、它孤傲、它忠实,它就是祖国的护卫兵。

松树代表坚硬,却缺乏柔韧,而柔韧的代表是——对,正是竹子

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是一首郑板桥描写关于竹子的诗,写的很形象。竹子,四季常青,而且生长的很快是一般树木的好几倍高,它有许多称号,是梅、兰、竹、菊四君子之一,还是松、竹、梅岁寒三友之一。它清丽俊逸、青翠欲滴、千年常春,它与松树一样,不管春、夏、秋、冬都生机盎然,随着四季轮回,不断成长,它一生只开一次花,那就是在它死之前,在它死之前,它还要留给世人一个新的形象。它不畏严寒,傲视一切困难,它直插云霄,又宁折不弯,它是对着严寒宣战的勇士,它代表正直、朴素、自然,是正义者的化身。

我爱松,因为它顶天立地又默默无闻,我爱竹,因为它不屈的精神。

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篇11:赞美语文老师的日记

全文共 573 字

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在我的印象中语文老师是严格的、令人尊敬的。例如我六年级时的那天晚上,跟朋友在操场上玩篮球,朋友突然看了一下手表“:糟糕!六点半了!语文老师嘱咐要在六点二十前进教室”我急忙对他说那还不快跑。我们来到教室门口发现教室里就差我们两个了,老师也在讲台上看着津津有味的看着书。我们在门口打了报告发现老师没理我们,以为没事了就急忙地跑进来。突然,语文老师冲着我们喊“:出去!”我跟同学又回到了外面,那时什么样的感情都有第一次看到语文老师发那么大的脾气。但初中时的语文老师却截然不同,当他走进教室时发现他是一位年过半百的退休老师,他跟我们说什么叫语文在他的话语里是那么的亲切,那么的和蔼,语文老师跟我们说他姓韦名永善。语文老师的课十分有趣比如他讲朱自清的《春》说到“:小草从土里钻出来了”自己也学着书里面的蹲在地上学着小草生长,大家都笑了起来。怎么样是不是感觉他是个有趣的老师?语文老师既是我们的老师他还是我们的朋友。下课了他是我们的朋友,陪着我们一起闹。到了上课,他还是那么的和蔼。晚上时语文老师他用手机投影在白板让我们欣赏他写的文章,大家都看得津津有味的看完后大家都不约而同的鼓掌他自己也笑呵呵的。可是好景不长听老师说下个学期他可能不能教我们了他得退休了没那个精力了,因为他已经六十三岁了。多么的希望永善老师别走,多么希望他能陪我们走过这三年。此致,敬礼!

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篇12:桃花潭寻踪作文600字

全文共 665 字

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在我们的小学课本中,有很多唐代著名诗人李白的诗词。让我印象深刻的是他的《赠汪伦》,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,这个与汪伦的深情相比较的桃花潭到底在何处呢?是不是有着让李白流连忘返的美景呢?暑假,我终于来到了这个让我魂牵梦绕的地方——桃花潭。

清晨,我在桃花潭畔酒店醒来,推开窗户,清新的空气扑面而来,我被远处宁静而美丽的景色吸引了。我欢快地跑出酒店,只见桃花潭水面升起一层薄雾,岸边的白墙黑瓦都被雾气笼罩着,仿佛在仙境一般。

我和爸爸妈妈一边欣赏着这如诗如画的美景,一边沿着岸边铺满鹅卵石的小径来到桃花潭古镇。穿过古镇的门楼和蜿蜒曲折的小巷,我们迫不及待地来到踏歌岸阁。我站在高高的阁楼上,整个桃花潭的美景尽收眼底,此时晨雾渐渐消散,水面上波光粼粼,我不禁感慨:好美的风景啊!穿过踏歌岸阁的门洞,我们便来到踏歌古岸,相传这是当年汪伦送别李白的地方。岸边的草坪上有座李白和汪伦的石雕像,只见两人正在对酒吟诗,栩栩如生的雕像定格了桃花潭畔这一段美丽的传说。

传说,唐天宝年间,泾县豪士汪伦,修书一封相邀李白来此游玩。汪伦在信中颇有诱惑力地写道:“先生好游乎?此地有十里桃花;先生好酒乎?这里有万家酒店。 ”生性好酒,乐于游玩的李白应邀欣然而来。见面后,汪伦据实以告:桃花者,实为潭名;万家者,乃店主姓万。李白听后大笑不止,但并不生气,反而被汪伦的盛情所感动。

站在当年汪伦送别李白的地方,我耳边萦绕着“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ”的千古名句,感受着诗人的浪漫情怀,也被两人之间的深情厚谊所折服。

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篇13:以赞美劳动八年级满分

全文共 821 字

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每一年的五一劳动节,我都过得十分的充实且有意义。在之前的五一劳动节里,我不是随着爸妈一起旅游,就是与朋友们一起欢乐的度过。不过,今年的五一劳动节,我想过得更有意义一些。 Every year on May Day, I have a very fulfilling and meaningful.On May Day, I was either traveling with my parents or spending joy with my friends.However, this years May 1st Labor Day, I thought it was more meaningful.

在今年的五一劳动节来临之前,我就好好的想了一想在今年的五一劳动节我要做一件什么样的事呢?经过我一段思考与选择下,我决定了要好好好好的劳动,那就主动给家里来一场大扫除。当我与自己的想法与父母说了后,我才发现原来我的父母也正有这个打算呢。

于是,就在这个五一劳动节中,我与的父母一个个的都撸起袖子劳动起来。家里有些角落是常年都没有清理过的,这次劳动,我的任务是消灭家里的每一粒灰尘。

我提着水桶,拿着抹布,首先就将家里的窗户干干净净的擦了一遍。爸爸妈妈在整理着家里的柜子,整理完了之后,就一人拿着扫把,一人拿着拖把在家里清理了起来。

我今年的这个五一劳动节是全家的劳动节,以前我一直都觉得劳动是一件累人的事。经过今天的经历后,我还跟深刻的认识到了劳动也还是一件快乐的事。就比如,我一家人虽然在不停的清扫着家里的地板,还有各个角落,但是我们每个人都是高兴的。在我们双手的劳动之下,我们的家变得干净整洁,变得美丽了起来。

我爱五一劳动节,在这个劳动节之中,我体会到了劳动的乐趣,也明白了劳动的意义。劳动能够让我们的生活充满着仪式感,让我们生活的环境也变得美丽起来。

这一次的五一劳动节之后,我不会再排斥劳动,也不会在每次家人叫我搞卫生的时候都推脱,躲避。

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篇14:赞美老师作文

全文共 542 字

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每个人在心中都有要感谢的人或者经历过的挫折和苦难。而我要感谢的人是我的老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗词就是用来赞美老师的,老师为我们付出了很多,老师在我们身上花费了很多的精力。老师就像是一位辛勤的园丁,而我们就是园中的花朵,每天辛辛苦苦的培育着我们,老师的付出我们都能看得到,但老师从不会抱怨辛苦。

首先,我要感谢老师对我们的培养,老师每天都是不辞辛苦的来教授我们知识,在白天老师们要在学校里上课,到了深夜的时候他们又要批改作业,每次都会批改到很晚才能休息,即使工作到了很晚,第二天他们还是会准时来到学校里,他们唯一的希望就是看到他们的学生都能有一个好的成绩,这是他们不辞辛苦的理由,在教师节里,同学们的一声问候,他们都会很高兴。

当我们来到校园,我们就是这个校园里面的学生,我们的任务就是要好好学习,而当老师走进这个班级他就是我们的老师,当他走进这个班级他就要承担起自己的任务,承担起一个班级,他们的任务就是好好教书,把知识传授给他的学生。

老师真的很辛苦,不过我想,当他们看到学生们的成绩都有提高他们的心里是有多么的高兴,他们唯一想要做的就是想让自己的学生有一个好的成绩。这么长时间以来,老师都不会迟到早退,总是怕耽误了课程。

感谢您,我的老师。感谢您对我们辛勤的付出。

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篇15:描写桃花的作文400字

全文共 405 字

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春天来了,我最喜欢的桃花开了。

一朵朵桃花像一位位亭亭玉立的少女。有的似一个钻石打造的小灯笼;有的好像一位害羞的小姑娘遮住自己的脸庞;还有的仿佛一只只粉红色的蝴蝶,在湛蓝的天空中飞舞。一片片花瓣像铅笔头上的圆橡皮大小。从近处看,花瓣像我们指甲大小,寻一朵,那圆点似的雄蕊和令人陶醉的花粉,招引来了蜜蜂和成群结队的蝴蝶。远远望去,缕缕清香扑鼻而来,高雅迷人。

在阳光下,我看着那一朵朵争芳斗艳的桃花,柔美也舒展着自己的身姿,灿烂娇媚。一朵朵桃花正在和自己的兄弟姐妹们玩游戏呢!你瞧,一朵桃花和另一朵桃花比美,其它小动物都来欣赏这一场盛大的比美大赛;你再看,一朵朵爱跳舞的桃花犹如一个在舞蹈室里踮着足尖在跳芭蕾舞的小仙女,让我沉醉在了舞蹈里;看,那里有许多桃花在一起玩捉迷藏,多像一个个爱玩游戏的小孩,有的躲在树上,有的藏在了一个大石头后面,还有的躲在草丛中。

我最喜欢桃花,它代表着三生三世十里桃花的开放日,我爱桃花。

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篇16:桃花心木读后感作文450字

全文共 465 字

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大家都生活在父母依赖的环境中,如果有一天离开了父母的眷顾,生命就会像一棵枯萎的小草,即便是找到了生命的水源,那也是维持不了多久的。《桃花心木》这本书,跟我们谈得就是没有依赖性的生活。

我曾经见到过许多孩子,不论什么事,都要在父母的督促下才能完成,包括起床、穿衣、洗脸,甚至考试前的复习。其实我也是这样的人,虽然写作业、复习一类的事不用爸妈督促,但我在生活上就像每日每夜都需要被定时定量浇水的小苗,心灵就像那小苗的根,无法独立的在泥土中寻找水源。

每天,我耳边总会响起一个熟悉的声音,“婷婷,该起床了!”我这才睁开朦胧的睡眼。紧接着,一阵似波涛般的话语,涌入我的耳中,“婷婷,该上学了,再不去上学就要迟到了!”我立刻跑下楼,似离了弦的箭似的冲出家门,跳上车,去上学。看,这就是我一早上的经过。连起床这样的小事也要在父母的督促下完成,就像一棵刚植入土中的小苗,面对大风大雨,就七倒八歪的,甚至被拦腰折断了。

读了这篇文章,我知道了:我们应该让大人放开双手,从小锻炼自己的心灵,在独立自主的土壤中不断扎根,成为一棵能经受风雨,坚强独立的小树。

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篇17:感谢白衣天使抗击新冠疫情的信赞美白衣天使书信作文

全文共 374 字

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敬爱的白衣天使们:

您在前线还好吗?

二零一九年十二月,一场来势汹汹的新冠状肺炎疫情爆发了。短短数日,疫情就蔓延到了全国各地。一场没有硝烟的战斗打响了。为了人民的生命健康,你们奋不顾身地冲在了抗击病毒的第一线。你们就是这个时代的勇士。

当新年的钟声敲响,全家团聚的时候,你们却在争分夺秒地抢救病人。当别人放假休息的时候,你们仍然战斗在自己的工作岗位。困了、累了,你们就在走廊上稍作休息继续战斗;渴了饿了,您却不愿意提前喝一口水,为的是节约那一套紧缺的防护服。你们就像蜡烛一样燃烧着自己,照亮着别人。

敬爱的白衣天使们啊!你们就是我们的守护神,给我们带来了光明,带来了希望,指引着我们在抗击疫情的道路上勇往直前。

正是因为有了千千万万个像你们这样舍己为人的天使,我相我们的祖国一定能早日战胜这场疫情。武汉加油,中国加油!

最后,祝你们在前方一切安好!

此致

敬礼!

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篇18:关于赞美高三老师的作文

全文共 552 字

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我心中有一位特别崇敬的老师,那就是教我语文的叶老师。

叶老师身材苗条,留着长发,鼻梁上架着一副精致的眼镜;弯弯的浓眉下有一双又圆又大的眼睛,像两颗黑葡萄。她脸上总是挂着慈爱的笑容,但叶老师的眼睛却如同火眼金睛,随时都能发现下面的同学在干什么,让我们惊诧佩服不已。

叶老师对我们每一个同学都细心呵护,关爱我们的成长。还记得在我二年级期末成绩单上,叶老师这样写道:“在学习和生活中,遇到的不光有成功,还有挫折。老师希望你能承受住失败和挫折,要正确的面对它们,你才会成为一个优秀坚强的人。”在以后的日子里,我牢记叶老师的教诲,努力改变自己,对学习、生活都充满自信,以积极的态度面对失败和挫折,不断取得进步。叶老师,是您的鼓励,造就了我的自信和勇敢。

叶老师在关心爱护我们同时,还把渊博的知识传授给我们。她的讲课总是那么吸引人,她讲课时而抑扬顿挫,时而疑神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而摇头微笑。叶老师每堂课都会带我们到知识的海洋里遨游、探索,她生动有趣的讲解让我们在开心之余学到了很多知识。

这就是我们的叶老师。她用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;她用心灵的清泉,滋润我们情操的美果。啊!叶老师,您是最美的园丁,您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。

叶老师,感谢您!在您的辛勤抚育下,我正茁壮成长。

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篇19:关于赞美的作文500字

全文共 513 字

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赞美是人们之间交流的一种很好的方式。今天,我们在孙老师的带领下,做了一个“赞美”的小游戏。规则就是两个人一组,互相表达对对方的赞美。

“吴鹏宇,李畅”,孙老师毫不客气地念出我和李畅的名字,我心想:这才第几轮呀,就点到我,再说,为什么不是我和江雨琪呢?转念一想,我虽然和李畅不是很熟,但她是个非常认真,个性开朗的女孩。当我和李畅四目相对的那一瞬间,我的脑海中浮现出我每天晚上看班级群时记忆。每天晚上不知多么晚,李畅在班级群里发她朗读的录音,这就是她付出的努力吧……一时间,我赞美的话语如泉涌般流了出来,我的嘴巴连环炮似的说:“李畅,你是一个阳光活泼、伶俐努力的女孩,每天都能听到你朗朗的书声……总之,你是一个很优秀的人。”我看见李畅大方地笑了。

当我们俩位置互换了,我站在台上,心里忐忑不安地想:李畅会怎么夸我呢?是会夸我聪明能干?又或者热情善良?没想到,李畅夸赞了我过目不忘的本领,这是我引以为骄傲的地方,看来,她对我还是挺留意的。说着说着,到最后,我的眼眶开始湿润了,眼泪悄悄顺着脸颊流下来,这时,我看见孙老师在微笑,同学们在热烈地鼓掌……

原来,赞美是这么美好的一件事,它不仅让我们大胆地表达自己的心声,还促进了同学之间的情谊。

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篇20:我身边的好老师赞美老师的

全文共 316 字

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老师是我们班的班主任,她是我心目中的好老师,现在听我细细说来。

蒋老师个儿不高但很漂亮,教我们班的数学,每次我很期待听她来上数学课,她讲课可用心了,我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外,她还特别关心班级文化建设,班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条,大家赞叹不已。

蒋老师工作很辛苦,每天早出晚归,除了教我们班的数学以外,她还要教305班的数学,改作业自然要改两个班,晚上改完作业还要准备第二天的上课内容,休息时间很少,我非常理解她,要是这份工作落在我的身上,我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习,还要关心我们的生活、卫生等,若我们哪里做的不妥,她都会及时给我们指出,并让我们改正。

亲爱的蒋老师,我想对您说:“您辛苦了。”

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