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赞美桃花的作文(精品20篇)

今天我们能有这么干净卫生的环境,全是清洁工人为我们的辛劳付出。下面小编带来的是赞美桃花的作文,希望对你有帮助。

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赞美老师作文

全文共 522 字

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“你看看你们,再看看四年三,咱班本来进来就晚你们再喝一会水,再拿会书,两告一会状,那还能上课了吗!”老师每次来上课都会这么说。

我们班的班主任是一名很优秀的教师,可是人人都有缺点,我班老师也不例外。

记得有一次上语文课时,我们正在默读课文,老师就大声地点了高明泽。他站起来,左看看,右看看,还说:“怎么了,怎么了?”同学见他这个样子都笑了起来。老师拿起了格尺,在桌子上敲了几下,同学们的笑声立刻停止了,又读起了课文。

“高铭泽,你刚才干什么了?”“我,读课文”“什么?高铭泽你说实话,你刚才干什么了,像小偷似是的”“我,我,我在书桌里看书。”“什么书”“漫P”“什么,你不知道要考试了么,还带什么漫P,你要是这样,将来,哼,你就捡破烂去吧!”

小偷,哼,捡破烂,就这三个词,足以让我们伤心透了。博伦外国语学校的走廊里,有一块白板,上面写着“没有不好的孩子,只有不好的教育。”还有一次,妈妈买回来两本书,书上写:“如果你想毁灭一个孩子,只要每天对他说一句你真笨就行了。”

我理想中的老师应该是和蔼可亲的,如果遇到这种事,应该先告诉他把漫画书收起来,然后,下课后告诉他漫画书可以看,但分在什么时候,要仔细和他讲道德。

这就是我心目中的老师,真的有这样的老师吗。

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篇1:赞美粉笔的五年级

全文共 819 字

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粉笔,一个形状长长细细的物体,看起来不起眼,也不引人注目,但是它往往它贡献的会比任何东西奉献的多的多……

在宽敞明亮的教室里,正方形盒里放着几根雪白的粉笔,它们静静的待着,任凭同学们怎么去玩弄,它都不吱一声,忍着痛苦,每一次当我手握粉笔写字时,我都会很快乐从不忍心将它折断,我会是很小心翼翼的写,生怕它会断成两截!同学们都喜欢把粉笔弄成一小截一小截的来回扔,我哪次去阻止的时候,他们总是会很理直气壮的说“哼哼!粉笔,又不是什么值钱的玩意,瞎操心什么呐”我听了很生气,对!粉笔是不怎么有价值,但是功劳大呀!当老师在传授学生知识时,光是用口述和描述是远远不够的,这时就要靠粉笔在黑板上来画出分解图,还有老师抄题不是也能用的着粉笔么?难道说粉笔不伟大吗?在别人使用它的同时,这也以为着它要离开这个美好的世界了,写一个字,就会化成一点粉末,再一个字……不知不觉中,它就这样的牺牲了,而留下的是一黑板有用的知识,留下的是一片无限光明!粉笔虽小,可是功不可莫啊!我一直都敬佩粉笔的精神,宁愿牺牲自己也要留下最好的事物=东西供人类用,它永远不求回报,永远都是默默的,安静的,一动不动的躺在粉笔盒里,不埋怨一句,不保留什么,在它们化做一堆粉时,就会随风飘散,飘的很远……很远…。飘的消失在空气中,为的只是给我们带来光明,让我们的大脑得到更好的充足,变的更丰富。

像粉笔一样的人很多很多,那些地下工作者,还有许多不备我们关注的劳动者,他们都在背后悄无声息的辛勤的奉献,不管多累,不管多苦,永远不求一丝一滴报酬!他们为的是什么?求的是什么?我不知道,我只有在这谢谢他们一直无私奉献……

粉笔啊!粉笔,我真想快快长大,早日踏入社会,我一定要继承你的精神,做一个像你一样的人,为别人服务,不求回报的人…………

大海会随风而卷起汹涌的浪,

可你会随着人的.手而化做粉,

浪平了,还会再次起。

粉飘了,将永不再来。

祝福你,伟大的粉沫。

希望你,旅途愉快……

就像这粉色……永不被遗忘。

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篇2:赞美教师初三作文

全文共 913 字

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老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。

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篇3:赞美交警叔叔的日记

全文共 632 字

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每当夏日,望着交通岗上的人影我便不禁敬佩,每当望见车子川流不息,但却排得整整齐齐我又不禁赞美。在风雨中有他们屹立的身影,在烈日下有他们直挺的背影。交通指挥,一个多么平凡的职业,却散发着不平凡的光彩!8月21日,我真真切切的体验了一回当交警的滋味。我戴上了帽子,手举一面小红旗,就开始了!对面的红灯一个接着一个点亮,但还是有不少行人闯了红灯,我挥舞着手中的红旗,摆出停止的手势,上前劝说了一番,他们才退回原位。一次又一次的指挥,使原本精力充沛的我变得垂头丧气。时间一分一秒的过去了,在炎炎夏日下的我已经汗流满面,疲惫不堪,现在我才发现原来当交警这么辛苦,不过我还是很高兴,因为在我们的层层指挥下,那条路已经通顺无比了!当一名交通警察,是多么不容易呀!无论是夏日炎炎,还是寒冬腊月,他们都在马路上指挥车辆,维护交通安全,看起来简单,真正做起来,非常人所能想像,大雨,淋湿了衣裳;汗水,浸透了衣裳;寒风,刮破了嘴唇,但他们从不叫累,从不叫苦,为了生命,他们不管在多么恶劣的环境下,都会坚持守岗,当我过马路时,都可以看见交警们在自己的岗位上比划着老练的手势,这一个个动作是平凡的美,那一声声口哨是平凡的美,有时,我会去问他们,叔叔,你们累吗?但所有的交警都是一个答案:不累!虽然只是两个字,却回答的铿锵有力!在人们眼里,也许交通指挥是一个很普通的工作岗位,但正是因为这平凡的交通警察的辛勤工作,换来了城市的交通安全,换来了千千万万个家庭的幸福生活,交警叔叔,我为你们骄傲!

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篇4:美丽的桃花谷作文500字

全文共 565 字

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我的家乡位于风景优美的旅游胜地一一灰汤。那里有一处景色秀丽的地方叫桃花谷。

三月的一天,我和妈妈、表哥同前往桃花谷观赏桃花。天下着蒙蒙细雨,却丝毫也阻挡不了我们的脚步。

终于站到了桃花谷山脚下。放眼望去,山间烟雾缭绕,只山顶依稀可见。妈妈告诉我,因为下雨,山里水气蒸发,便成了云蒸霞蔚的仙境。

我们沿着木板铺的小路往上爬。哇!才进入山谷,满山遍野的桃花便映入眼帘。一层层,一簇簇,开得格外灿烂,宛如天空中的一片朝霞!

我走近细看。桃花有的完全开放了,一朵朵桃花就像一张张纯真的笑脸;有的还是花苞,仿佛吸饱了水分,鼓胀得马上就要破裂似的;还有的似开未开,羞羞答答的,仿佛突然站在大庭广众中的小姑娘。

桃花一朵有一朵的姿态,一朵有一朵的鲜艳,一朵有一朵的动人之处。许多人徜徉树下,和我们一样乐不思蜀。

我们终于爬到了山顶,满山的桃花尽收眼底,美不胜收。游客们有的在桃林中嬉戏奔跑,有的安静地靠近桃花使劲嗅,还有的手持桃枝拍照——人面桃花相映红!

这就是人间仙境——灰汤的桃花谷。欢迎大家来桃花谷观赏桃花!

小作者李思张由山脚写到山谷再写到山顶,描写的顺序清晰可见。而山谷的桃花无疑是描写的重点,所以小作者不仅写了全貌而且还“走近细看”。你看,李思张笔下的桃花谷确实美不胜收。

怎么样,按顺序写自己家乡的一处美景,很好写吧?拿起笔,描绘一下家乡的美景吧。

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篇5:赞美小草四年级作文

全文共 520 字

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春天,万物复苏,植物都生长起来。玲珑的丁香开花了,白玉兰长出了一个个小花苞……它们都是那么的美。谁都喜欢它们,我也不例外。可我最喜爱,还是那一棵棵普通的小草。

当它感觉到春的温暖时,就会从地下探出头来,嫩绿嫩绿的,给大地绣上了翠绿的毛毯,一碧千里。它们挺着嫩绿的身子,随风摇曳,那么柔软,那么耀眼。小草是多么的绿呀!从根到尖都是那么的绿,让人看起来是那么舒服,让人感觉是那么惬意。绿油油的一片,我们好象身处在梦的世界中。

我喜欢小草,不仅因为它那美丽的绿色,更因为是它有着顽强克服困难的精神!

春天,小草无处不在,不管是在贫瘠的土地上,还是在高高的山上`石缝中,都能见到它们翠绿的身影。可是,生长并非都那么容易,但不管遇到 什么困难,它们都不会放弃前进。你见过被压在石块下的小草吗?为了生长,它不管石块多么重,一直的长,从不停下。这种顽强的力量,终究会把石块推翻。那时,它们的眼前就会展现出光明。

小草虽然平凡,但顽强的精神一点儿都不平凡。

它们就像铁路工人,为了修好铁路,他们不惧怕任何困难,当我们坐着火车行驶在他们修的铁路上时,我们 并不知道他们的名字。

也许,他们不像明星一样闪亮,但他们和小草那样顽强,不怕困难的精神,绝对要比任何东西都要闪亮!

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篇6:赞美老师作文

全文共 543 字

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老师,像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师,像路标,指明了我们前进的方向;老师,像春蚕,牺牲自己,奉献他人。

每个人心里都有一颗闪耀的金星,放射着光芒。我也有心中最耀眼的金星,她,就是我的班主任老师。她姓宫,我们都叫她宫老师。宫老师有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴,长长的头发披在肩上,可漂亮了!

我们都很敬重宫老师,不仅是因为她渊博的学识,更是因为她热爱事业的高尚品德。记得那次,第一节课的上课铃响了,可宫老师还没有走进教室,我们的心都提了起来,便纷纷议论起来。有的说老师病了;有的说老师不来给我们上课了;有的说老师家有急事了。大家说法不一。

这时老师脸色苍白地走进教室。在我们的再三追问下,宫老师告诉我们她的女儿昨晚高烧41度,刚刚被送进了医院,所以才来晚了。班中有些女同学都哭了。同学们都让老师回去照顾她的孩子,并且保证好好上自习。可宫老师却语重心长地说:“谢谢大家的关心,孩子有医生照顾,不要紧的。你们马上要进入六年级了,这是很关键的时期,我怎么可以漏课呢?再说,你们也是我的孩子啊,你们更需要我呀!”

老师为了我们的学习,顾不上自己的孩子,这让我很感动。那一瞬间,泪水充满了我的眼眶。我暗自下决心:一定要努力学习,长大了也做一名向宫老师那样的优秀教师,为祖国培养出更优秀的人才。

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篇7:桃花林记作文400字

全文共 397 字

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昨天妈妈和爸爸还有妈妈的同事们带我和杨涵宇一起去桃花林玩。

大约行了二个小时的车程吧,就到了桃林水库,过了桃林水库一会儿就到了。一阵阵微风吹到我的脸蛋上,我觉得格外的凉爽。一阵阵清新的桃花香气钻入我的鼻子里,让我格外精神。一片片粉色的桃花林,仿佛我们走进了一片连绵不断的画卷。

一到山上,我和杨涵宇走出了大队伍,两人在山间跳来跳去,像两只活泼的小猴子。一路上我们都看见了溪流,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。我和他一起把鞋底黄色的泥巴洗干净,又像猴子一样在山间跳来跳去了。

我玩累了就静静的坐在一块干净的石头上认真地欣赏着美丽的桃花。

一朵朵花争奇斗艳,色彩明丽。从远处看像是给山上披上一块粉色的纱巾。有的是桃花仙子,有的还是一个小小的的花骨朵儿,他们仿佛在比谁更加美丽。

一声声相机照相的声音传入耳中,一阵阵欢快的笑声在桃花林里回荡着。爸爸妈妈的脸上在微风中露出了灿烂的笑容,比山间的桃花还要艳丽!

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篇8:最新懂得赞美劳动的中考

全文共 889 字

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下午,天空万里无云,我们今天习劳课的内容是——种蔬菜。 In the afternoon, the sky is cloudless, and the content of our class today is to plant vegetables.

太阳火辣辣的,可依然不能阻挡我们前进的脚步,我们跟着老师来到菜园基地,来到了放劳动工具的小屋子外面。小马老师说:“一班进来拿锄头和铁铲。”我拿到的是锄头,抓在手里,感觉就像个大玩具。二班同学年龄小,拿了小桶和蔬菜种子。然后在小马老师的带领下,我们来到了菜园。

李老师早早地在菜园里等着我们,她正在清理着菜地里的杂草,边拔边举起手中的一种草向我们介绍:“这是革命草,当年红军革命时常吃这种草呢。”还有一些杂草,带着刺的,李老师为了不让刺伤到我们,就先把它们清理了,“这些草会吸收土里的营养,如果不除它们,蔬菜就长不高了。”李老师说。

听完李老师的介绍,我们就分组进行劳动,我们男生力气大,专门挖土。当我开始锄地时,开始还觉得好玩,可是不到10分钟,便汗流浃背,手中的锄头开始不听使唤了,感觉像千斤重,泥土又特别硬。才一下子,我的手掌就起了一个血泡,痛得我想哭,我像泄了气的皮球,耷拉着脑袋,坐在地上休息。

小马老师走到我身边,摸摸我的头,说:“世上无难事,只怕有心人。休息一下,再来。”我看着小马老师鼓励的目光,擦掉额头上的汗水一鼓作气地站了起来,刚才那股懒惰劲儿都抛到九霄云外了。虽然每个同学的脸上被太阳晒得像个熟透的大苹果,而且又热又渴。

但是,同学们还是奋力地在菜地里劳动着,累得实在不行了,就原地休息一会。身边的晓彤说:“农民真辛苦呀,我们要爱惜碗中的一饭一菜。”我点点头。接着,老师教我们怎么播撒种子,我就学着老师的样子撒下蔬菜的种子,浇上水,心里默默地想着:小小种子,快快发芽,长成蔬菜。

过了几天,我们去看蔬菜长得怎么样了,我们到菜园一看。蔬菜开始长出了小小的绿叶来,我们非常开心。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊!种菜是一件很辛苦的劳动,它让我感受到农民伯伯的辛劳,也让我们懂得了蔬菜是怎么来的,同时也体会到了劳动的乐趣。

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篇9:雪我赞美你话题初中

全文共 706 字

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温润的花瓣,茸茸的仿佛能看见那细细的水珠;风飘过时,一缕若有若无的馨香就沁入了你的心脾。这就是洁白飘逸的。 The warm petals, the furry as if you can see the thin water droplets;spleen.This is the white and elegant snow.

自从我听说过“温室效应”这个词后,就很少见到那种大雪了。入冬了,我没有一天不在盼望着天公下一场厚厚的雪,让我们玩个痛快,可是很长时间都没有下雪。

又是新的一天,我揉揉蒙?的睡眼,望了望窗外,今天似乎比以前亮多了,仿佛空气也被过滤了一般。我穿好衣服,拉开了窗帘。只见院子里是白茫茫的,邻家的屋顶像是被一个粉刷匠精心地刷上了一层白漆,连我家那棵香椿树也像生出了玉枝似的,到处都是一片洁白,昔日的小院一下子变成了粉妆玉砌的冰雪世界。

来到院子里,我深深吸一口气,顿时,一缕淡淡的幽香沁入我的心脾,萦绕在我的脑海里,净化了我的心灵和数日昏沉的大脑。

雪来自天国,它是洁白飘逸,轻灵圣洁的,它给孩子们带来无限欢乐;雪是超凡脱俗的,它自己装扮了大地。

又下起了小雪,用手接住一朵雪花,毛茸茸、凉丝丝的,用手揉揉,再洒向空中,实属一种享受。站在门外,望着这飘飘洒洒的一朵朵雪花,它们好像一个个小精灵,从遥远的天国蹦跳着来到人间,又好像一些穿着白纱裙的仙女,赶来帮助那些越冬的庄稼。

虽说是小雪,可大地一会儿就白了。雪儿从来都是静悄悄的,即使四周都是非常宁静的,也很难听到雪落下来的声音。仅用听觉是听不到的,要用心去聆听,方可感觉到。

雪儿,你何时再来呢?雪“簌簌”地落下来,好像回答我说:“速速,速速……”

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篇10:桃花落作文500字

全文共 525 字

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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,四月里在一个春意盎然的夜晚,我梦见自己变成了一朵盛开的桃花,迎着朝阳,沐着春风,灿烂地微笑着。

在梦里,我来到了十里桃林,观赏着一簇簇盛开的桃花,仿佛自己变成了一朵盛开着的,粉红色的桃花,我穿着粉红色的花瓣裙沐浴在阳光下,一阵风吹过来,我的衣裙随风摆动,随着“飒飒”的声音,翩翩起舞……

蝴蝶飞过来,告诉我昨夜的梦有多美好;蜜蜂飞过来,告诉我新酿的花蜜有多香甜;小鸟落在枝头,为我展开清脆的歌喉,随着优美的音韵,我的舞蹈从激情四溢渐渐进入高山流水的韵律中……

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,生命的短暂就如同稍纵即逝的美好时光,不经意间便溜走了。桃花盛开的日子如此短暂,一阵春风拂过,蒙蒙细雨下了起来,一滴、两滴……轻轻打在我粉红色的衣裙上,花瓣一片、两片……随风落下,落得悄无声息,落得无可奈何……

就这样,飘飘洒洒,纷纷扬扬,伴着阵阵春雨,我的花瓣一片片凋零,落入泥土中,渐渐地失去水分、营养,融入桃林中,正所谓,“化作春泥更护花”,让桃树生长的更加美丽……

在短暂的花期中,我仿佛理解了生命的真谛:盛开时分外妖娆,凋落时浪漫迷人;在短暂的花期中,我体会到了绽放时的喜悦,凋落时的伤感,对这大千世界有了深一层的了解。

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篇11:又见桃花开作文700字

全文共 740 字

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我望着窗外,那映于天空的垂暮,殷红的桃花。我合上了眼帘,心中是那故乡的桃树。

我身穿轻装,一人坐船渡过长江,江水泠泠淙淙如琴弦般悦耳,一拨一撩都扣动着我的心弦。还未到岸,那棵记忆中的桃树便出现在我的眼帘。一缕和风送过,片片桃花随风飞舞。我凝视着她,刹那间无数回忆温暖地流过。

刚刚回神,船已到了岸边。

我难以抑制心中的激动,迫不及待地跑上了江堤。一阵风吹过,树枝沙沙作响,桃花漫天飞舞,美极了。我不由回忆起去年来故乡的情景,也是这片片桃花,如同一枚枚记录回忆和美好的书签,总是让我不能忘怀,细细珍藏。

眼前出现的不只是那梦寐以求的桃花,还有一位人到中年的大叔。他长了一撮个性的胡子,却理得很整齐。他身穿一件粗衣,有些褶痕,质朴自然。他在桃树旁忙忙碌碌,双手早已不像是我们一样红活圆润,而是长了不少老茧,却依旧十分灵巧,他的眼神充满了希望,炯炯有神。那下垂的眼袋则是饱经风霜的象征。

我似乎望得有点久,已经被他注意到了。“小伙子,第一次来这儿玩啊?”“啊,啊,不是,这儿是我老家。但是一直不知道这儿还有人种地。”“哎,可不是嘛,镇上的地都被收了。一个人待在家嘛,总感觉心里不落实,于是就来到这块没人要的地方种点小菜。你看那桃花那么好看,一定是块风水宝地。”他笑着说道,那笑声爽朗,豁达。他似乎又觉察到什么,问:“小伙子,你是认识这块地的主人吗?”他的神情有些担忧,一块土地,对于这样的农人想必无比重要吧。“当然不认识,您放心种菜吧。不过这田边的桃花是挺好看,还有劳您多照顾了。”“哈哈,那当然了……”他又笑了,那笑声是乡下人独有的,无比自信,爽朗,豁达,乐观。

又见故乡桃花开,真好。在那花瓣的纹路里,我看到了故乡的美景,也看到了故乡人质朴勤劳的品质,还有我这个“异乡人”舍不掉的对故土的思念。

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篇12:我的植物朋友——桃花

全文共 338 字

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(三)14班 刘嘉欣

植物王国里有许多花,比如玫瑰、月季、迎春等,但是我最喜欢的还是桃花。春天来了,桃花开了不少了。远远望去,整片桃花就像一片花海。走近细看,阳光下的桃花显得格外娇嫩。有的还是花骨朵,像一个个充满气的气球似的,有的才展开两三片花瓣,像一个个粉色的小杯子,里面盛着黄色的“果汁”,有的已经全部开放了,像一条条小裙子又像一把小小的花伞。

我忽然觉得自己就是一朵桃花,一阵微风吹过,我就开始舞蹈,粉色的裙子随风飘动,不光是我一朵一片的桃花都在舞蹈,风过了我们停止了舞蹈。蜂鸟飞来告诉我清晨飞行的快乐。蜜蜂飞来告诉我别的花的美丽。蝴蝶飞来在我面前展示它的舞姿,跳起蝴蝶舞,看着眼前翩翩起舞的蝴蝶我羡慕极了……

我喜欢桃花,我为拥有一位优美、淡雅、娇嫩的朋友而感到骄傲与自豪!

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篇13:高一作文赞美老师

全文共 680 字

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“随风潜入夜,润物细无声。”这句古话出自杜甫的《春夜喜雨》。每当我看到这句诗,便会想到那些深夜里还开着台灯在改作业的老师们,他们为了自己的学生鞠躬尽瘁。我们班的徐老师亦是如此。

徐老师有着一双炯炯有神的大眼睛,长长的头发挂在肩上,高高的鼻梁上架着一副眼镜。一口洁白的牙齿里带着两颗小虎牙,笑起来可好看了。

徐老师能随时化身为各种不同的人。元旦节时,老师让大家带零食到学校,还让小朋友们表演才艺。这时,徐老师会变成摄影师,拿起手机,对着表演才艺的同学拍几张照片。

期末考试时,徐老师会化身成一位关心同学的妈妈。在进入考场之前,这位“妈妈”会叮嘱我们考试时要注意哪些,考完了要干什么,遇到不会的题该怎么办。还有最重要的一点,就是试卷上写好名字。进入考场后,这位“妈妈”会先看一看监考老师有没有来,再让我们看看所考科目的书,然后把知识点快速地过一遍。考完试之后,“妈妈”会让我们出去转一转,再回来复习。

上课时,徐老师又变成了一位严厉的老师,教我们学习。有时,老师看见有同学在上课时开小差,便会幽默地说:“我们班有两位‘好学’的同学正在交流所学的知识呢!”其他同学二丈摸不着头脑,顺着老师的目光看了一眼,这才明白了,那两位同学的脸都羞红了。

同学们闹矛盾的时候,徐老师会变成一位和事佬,两边劝说,让他们互相道歉,最后重归于好。

徐老师还很关心同学。当有同学不舒服时,徐老师不会强求同学听课,而是会让他休息。当他实在不舒服的时候,老师会打电话叫家长来接到医院去看看。

老师为了我们无私奉献。因此,我们不能口出恶言去伤害老师。作为学生,我们上课要认真听讲,不开小差,让老师少操一点心。

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篇14:关于赞美别人500字

全文共 437 字

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她,不像牡丹那么雍容华贵,不像迎春那么热情洋溢,不像玫瑰那么娇艳动人,不像金桂那么飘香万里,海棠,一个朴素的名字,一朵玲珑的小花,却能绽放出整个春天的美丽。

当我见到海棠的那一刻,我的心便被她俘获,那是一种实实在在的美,在她身边,任何一种花都顿时黯淡无光。远眺,海棠仿佛是一簇簇晚霞紧紧地搂在一起,映出了一片灿烂,她们淡雅清新,她们傲窗怒放。走近一瞧,只见那层层叠叠的花瓣小心翼翼地捧着中间那娇嫩的花蕊,如同一群忠心耿耿的臣民正拥护着那尊贵无比的绝世女王。海棠花苞是那么亭亭玉立,宛如一位位端庄秀丽的小家碧玉,正在俯身抚琴,一个个婉转的春日音符在花朵间回荡,余音绕梁。海棠是春天的象征。

她们爱阳光,她们努力地爬上那高高的枝头,是为了能够仰视太阳的高贵。在海棠身上,我看到了狂野,看到了奔放,更看到了那深沉的温度,但她们永远服从于太阳,服从于春天。所以,她们一直在向上,向上,再向上……终于,她们把春天盼来了。

有时,我们人类应该有海棠的觉悟:向着自己的目标,勇往直前,永不放弃。

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篇15:六年级赞美的作文600字左右

全文共 905 字

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窗外,夜如一团墨汁遮蔽了光芒。我端坐书前,课本被灯光照得晃眼。夏天的风轻轻地吹过,似带着白日的余温,我抬头,却看到窗外的你,坚韧不拔的追光者。

傍晚,教室内充满了躁动的气息。我和伙伴们早已受不了晚自习的乏味,眼神不时偷瞄墙上的时针。

忽然,一阵骚动从教室的靠窗的一角传出。原来是一个黑色的小身影披着如墨般的夜色从窗外飞进。周围胆小的同学看到了这只黑色的飞峨,份纷侧过过身子,唯恐触碰到它。不过这只飞虫却对于他们不理眯,经直向前方那最亮的灯管飞去。

这时,你面临自己最大的困难。你曾经穿过无边的黑暗,躲过无数障碍,当你终于来到老明面前时,电风扇的风却阻挡了你的前进在我眼中,这缓慢转动的电风扇像没有吃饭一样无力。它微弱的气流带着夏季的闷热。但对于追逐光明的你而言,它是那么的罪恶。

用力鼓动双翼,你冲向前方。一阵旋风却让你头晕目眩,险些掉落。我紧紧盯着你,手心微微湿我望了望电风扇开关旁的同学,正扭头与同桌窃窃私语。我无奈地摇头,谁又会去在乎一只飞蛾的动作?你的奋不顾身,在人面前是微不足道的。我苦笑着准备收拾书包准备下课铃一想就冲回家。你还没放弃,只见你在空中盘旋飞行,为冲刺做最后的努力。猛得,你又向前俯冲。在气流地打击中,你轻微晃动了一下,华丽地冲了过去。我的手停顿了下来,你竟完成了近手可能的奇迹。即使再没有人注意到这小小生命的怒放,我的心情难以平复。你,才是生命的坚韧!

一次又一次考试失利,已让我懒惰,自卑。我先前定的目标在我看来也似乎不可能完成了,我曾为我的能量已耗尽,再无东山再起之日。是你,让我明白,坚韧,不服输,坚持自己的信念,这才是努力!这就是我想所追求的生活!

此刻,我望着窗外想冲进来拥抱灯光的你,心中敬佩与感激驱走了烦恼。我轻轻打开窗户,让你飞进来,去找寻你生而渴望的灯老。我低头看书,不再得枯躁。我也要追逐我人生的光!谢谢你,伟大的追光者!服输,坚持自己的信念,这才是努力!这就是我想所追求的生活!此刻,我望着窗外想冲进来拥抱灯光的你,心中敬佩与感激驱走了烦恼。

我轻轻打开窗户,让你飞进来,去找寻你生而渴望的灯老。我低头看书,不再得枯躁。我也要追逐我人生的光!谢谢你,伟大的,我赞美那位追光者。

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篇16:雪我赞美你600字话题

全文共 585 字

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今天,我们迎来了今年冬天的第一场。 Today, we ushered in the first snow this winter.

今天在午会课前我听到我们班的同学就在外面喊下雪啦!下雪啦!不出我的所料,全班大部分同学全都下去,沉浸在雪的世界里了,我自然也不例外。我们在雪的世界里蹦跑着,玩耍着,別提有多高兴,彷彿我们又返回到了童年似的!!可是不一会,广播里面就说在操场上的同学请回教室,但是我们蹦不扫兴,因为虽然外面在下雪,但是雪还没积起来。

在第二节课下课时,我们在窗台上欣赏着雪景,从天空中慢慢飘下来的鹅白色的雪,真是漂亮极了!我们站在窗檯前,不一会同学们的头上就全都是“头皮屑”。但这还不算什么,最搞笑、最可爱的还属我们班的王贤瑶了,她撑着一把雨伞,去看雪景,那时她身上还真有大小姐的风范呢!

第三节课上完后,“嗖”以下的全都跑到操场上去打雪仗了—有的同学被雪球砸到了衣服,有的同学“尝”了一下雪的味道,还有的同学衣服里也进了雪,但是我们都是毫无怨言的。那是我们的手虽然已经冻僵了,但是心里却暖和得不得了。並且,那时候的我们真像南极的小企鹅一样无忧无虑。但令我们扫兴的是:我们玩的真开心时,广播里面又说在操场上的同学请回教室。

在接下来的语文课上,我们还沉静在刚刚的雪仗游戏中,並像小麻雀一样嘰嘰喳喳的討论着。

今天我们玩的真开心啊!並且我们又找到了我们童年时的影子。

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篇17:江堤雨纷桃花落作文400字

全文共 382 字

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故乡是江南,烟成船,江间过客,寄托了我一切美丽的幻想。

谈及故乡,繁重的学业与生活,我早已无法再频繁去探望,更甚至,还会有些淡忘,唯有院口,那临江的桃树,最让我年年惦想。

儿时,江南多雨,江堤更是雨繁,打落的三两桃花落在发间,临于心间。桃花落满头,也算是白头。不禁回想起祖母,那时我在树上摘花,她在树下担心,满脸的皱纹挤满了她的额头,却遮不住幸福在她脸上绽放。

江堤雨纷桃花落,树下伊人展眉头。

对祖母的思念越发浓郁,或许正是愧于曾经的顽皮与无知,才会对祖母日思夜想。母亲在外工作,父亲夜不归寝。浓浓的思念,我拿起又放下,放下又拿起。

终于有难得的机会,我又回到了故乡。我长大了,桃树却显得消瘦了许多。我在树下,默默地欣赏花瓣纷飞。儿时的欢语,悄悄映入了我的耳帘。我不由念起我的祖母,她也愈发消瘦和苍老,只是那溢满爱的笑容不变,勤勤恳恳,默默无闻,久久守望,等待我的归来。

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篇18:高一赞美老师的作文600字大全

全文共 593 字

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“学春蚕吐丝不断,做蜡烛照路通明”。多少年来,多少人把老师比做春蚕和蜡烛,在她呕心沥血,无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为了九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少汗水和泪水,也许老师那丝丝白发和脸上的斑纹就是最好的证明吧!

老师,把他那美好的青春都投入到他的工作中,他把他那宝贵的时间都用在了学生的身上,老师是多么的无私呀,他奉献了那美好的青春和那宝贵的时间,还有他无私的爱。

就是这样,老师在我们心里播下了快乐的火种。在校园的走廊上时时响着我们清脆、明亮的朗读声;操场上总回响着我们欢快的笑声和嬉戏声;在音乐教师的总可以听到我们那美妙而动听的歌声…那是怎样的一种幸福呀!我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是怎样,苦心培育我们的老师在这条爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样做事。老师把很多的时间都花在他的学生们身上。老师送了一届又一届的学生,流了一次又一次的眼泪,可在送走一批学生后,又会有一届新的学生在等着他。老师真的为学生付出了很多,不管有多少的离别他也强忍下去,因为他把他的大部分时间都投到了工作当中,把他的爱都了他的学生。

我们是新一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心,毕竟老师为我们付出了太多太多。老师啊,六年中你不仅仅付出的是青春和时间,你最大的付出是你对学生们的爱。

我想再说一句:“老师,这些年您辛苦!”

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篇19:2024桃花是我的植物朋友三年级

全文共 450 字

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春姑娘害羞地躲躲藏藏,一直到今天,我终于发现了她的足迹。清风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,许许多多的桃花首先从梦中苏醒了。

我家的小区里长着几颗挺拔的桃花树。今天一出大门,就闻到一阵清香中夹着丝丝香甜味道。

我就顺着香味向桃花树边跑去,桃花已经开了不少了,春风轻轻一吹,桃花树上的桃花轻轻摆动,如同一只只蝴蝶在树上跳着优美的舞蹈,她们红的似火、粉的似霞、白的似雪,好像开着盛大的晚会。为小区增添了几分绚丽。

一阵春风吹过,桃花如天女散花,纷纷扬扬地飘落下来,一片片花瓣就像一张张邮票。过了一会儿,风停了,花瓣都铺在道路上,好像一张美丽的地毯,迎接着春姑娘的到来。我拿了一朵在手中仔细观察。只见桃花有五片花瓣,好似一个个充满情感的爱心。也像五个勇敢坚强的兄弟一起互相帮助,取长补短。一根一根的花蕊就像许许多多神奇的魔法棒,就是这些魔法棒使桃花那么美丽动人!

桃花可以美容护肤,可以做正宗的桃花酥,可以结出美味可口的桃子,听说还有药用价值呢!

望着一颗颗盛开的桃花树,我的心里满是喜欢。啊,我爱春天的桃花!

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篇20:赞美桃花

全文共 1600 字

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三月,是桃花的季节。在经历了一个冬的沉寂之后,当春天的暖风轻轻吹过,从第一枝桃花凌空伸展开始,桃花的明艳便渐渐染遍了沟沟坎坎、坡坡岭岭。在这个时节,如再不去赏桃花,就错过时机,只能留下无限的惆怅与遗憾了。

情牵山野,似乎与桃花有一个约定。周末,邀约几个要好的朋友,去黑山的安泰农庄赏花。下车一看,一树树,一蔟蔟姹紫嫣红、绚烂无比的桃花,便映入了我的眼帘。朵朵风情万种的桃花,如个个美丽的姑娘,争先恐后般地向我展示出她那最迷人的一面,含情脉脉地等着我亲近她们。

穿行于桃林间,只见彩蝶在枝上飞舞,蜜蜂在花蔟间穿梭,嗡嗡吟唱,与风吹拂过后,一股股花香沁人心脾。昔日在钢筋混凝土中的孤独感荡然无存。抬头看是桃花,低头看还是桃花,闭上眼睛看,依旧是桃花。一树树桃花,粉的似霞,白的似雪,红的似火,让人目不暇接。远远望去,一层淡淡的薄雾漂浮在山坡上,弥漫在桃林间,微弱的霞光洒在轻雾上,把远近的景物染上了浅浅的粉红色。满山遍野排列整齐的桃树,像列队起舞的演员,婀娜多姿地舒展着向上的枝叶。而那些绽放在枝头、枝丫间的桃花,在微风的鼓动下,则精神焕发地摇头晃脑、手舞脚蹈。粉红的雾浮游缠绕在粉红的花间,粉红的花颤动绽俏在粉红的雾间,使桃林红成一片,山坡红成一片,犹如天上的红霞扑向了大地。天是红的,地是红的,人是红的。一时间,天地变成了红彤彤的世界。陶醉在这粉红的花雾间,让人如坠五里雾中。

桃花总是开在令人喜悦的季节,只道春风将其摇红,更言春风被其摇香啦。由于去冬这里下了一场大雪,也许为弥补迟到的春天,朵朵桃花角逐,一朵胜似一朵地展示身姿的娇容。当她初绽枝头时,觉的春天是娇羞的;当她花开满树满林时,又觉的春天是热烈奔放的。阳光灿烂,她艳的几欲燃烧;细雨迷蒙,她又娇弱的惹人轻怜。或晴或雨,她总是那般妩媚动人;或浓或淡,她都不失温柔婉约。无论是人们把她喻为丽人也好,喻为红霞也罢,她都付诸一笑。笑迎春至,笑迎春归,不为招蜂引蝶,只为不辜负春风的希望,绽放属于自己的美丽。

是啊!哪里有红扑扑、粉团团、光灿灿的桃花,哪里就有小鸟欢歌,人语欢笑。游走在桃花染红的路上,只见早春的蜜蜂煽动着忙碌的翅膀,绕耳嘤嗡。蜜蜂除了采花取蜜外,也在分享满园的春色。一坡坡盈盈似血的红花桃蕊,花朵间蝴蝶翩翩,红妆靓彩。此时此刻,我很想化做一只蝴蝶,携着春风落入红尘,与一枝桃花相遇,与一树桃花相遇,与满园桃花相遇。看着这些如痴如醉的桃花,经不住诱惑,我与同行的几个靓女则用心摄下了欢乐美丽的笑声。

于静谧的桃林中漫步,任凭思绪紬绎地动荡。碧绿的草坪与粉红的桃红相映成辉,眼前绯红一片。微风过处,树枝微颤,清新的空气中融合着桃花的香味。渐渐地,我的嗅觉也随之灵敏起来,闻到了一丝清幽的花香,随手抓起一个花瓣,手指一捻,手也是香喷喷的。翻过一个小山包转角后忽觉眼前一亮,惊艳的桃花林,一树树,一片片漫山遍野已经开遍,粉红粉红的花瓣,将冬意残留的树枝装扮的五光十色,使周围的整个山川看起来都显的分外娇娆。"满树与娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。何当结作千年实,将示人间造化工。"是啊!这满树丹彩,不仅仅是大自然的魅力,同时也是人类汗水的造化所致。

桃花总是给人以太多的遐想。“胭脂鲜艳何相类,花之颜色人之媚。若将人面比桃花,面自桃红花自美”、“桃花帘外开依旧,帘中人比桃花秀。花解怜人弄清柔,隔帘折枝风吹透。”即使文人用尽饱含情思的笔调,也无法将内心那种对桃花的向往与倾慕全部说完。于是,桃花便无端地跟剪不断理还乱的情感纠结,扯上了不清不楚的关系。我激动地走上山头,俯瞰着这花的世界,思索着赞美桃花的诗句:"桃李不言,下自成蹊。"这虽是一句含意深邃的古语,但足以想见桃花之艳美的芳姿与人们对她的喜爱。不知当年陶渊明隐居匡庐山下,享受的桃林生活就是这份的意么?看来,美是要环境衬托的,置身于当今灯红酒绿的喧哗闹市,无论如何也无法感受到心中的这份美与惬意的。

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