赞美桃花的作文【推荐20篇】

这里的景色优美，气候宜人。春天百花盛开，夏天海风呼啸，秋天硕果累累，冬天漫天飞雪。

上午，我慢慢的打开被窝，发现太阳已经晒到我的屁股，我伸了伸懒腰，打了个哈欠，早饭早已丰盛的摆在桌子上，于是我便狼吞虎咽的吃了起来。

吃完了早饭，扑鼻而来的桂花香吸引了我的脚步，走进这百花园中，千姿百态亭亭玉立的花呈现在我的眼前。最具特点的是，不同月份的话可以开在一起，二三月可以赏桂花，十一二月还可以看菊花哩!肥胖的黄蜂和妖艳的蝴蝶在这里自由穿梭，采着花蜜，交着朋友，别提有多开心了!

下午，我跟几个小伙伴决定去深海一游，去看看可爱的小鱼们，因为这里我认识了好多我以前见都没见过的鱼，还可以跟美人鱼姐姐赛跑，可是，人哪里游得过鱼呢，我跟着几个小伙伴不一会儿就被她甩得远远的。这是几个荧光的水母从我们的眼前飘过，我们的目光又被它吸引了去，没想到竟然发现了几个海把，捉了几只回去，发现有好多不同颜色的珍珠，于是，我把它敲了下来，用一根线串了起来作为一个礼物送给了妈妈。

这里还有个巨大的游乐场，设施完善。心情好的时候我会去坐坐旋木马，不好时会去挑战疯狂过山车。

到了晚上，我来到海滩，看见形形色色的人们挽着伴侣，牵着小孩来这里散步。劳累了一天的人们叫上他们的兄弟姐妹，来这里的露天烧烤晕着几杯小酒，谈着心事，所有人都显得那么怡然自得，我便拉着姐姐去坐着轮船观赏夜景。

在这里，没有作业的束缚，没有老师的催促，没有家人的大骂与批评。有的是人们的欢声笑语，一切都那么美好。

《桃花心木》，是林清玄先生的一篇散文，也是小学六年级的第三课。

我记得，从开始教这篇课文，每次的早读和课前读，班长全在领读《桃花心木》。“人也是一样……种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”大部份的内容，我也记不清了。一次次地读，渐渐成了背，老师虽只要求背最后两段，但前面部分，也在不知不觉中能接上这么一两句。

记得几个老师说过，林清玄的散文适合现在读了写作文。我不以为然，那时阅历少，不知真正优秀的考场作文是怎样，一直认为“作文是千变万化的，哪能有共同点“。

有时无事，想着这篇文章，竟也梳理出番理理来：先是一大段事情，结尾一大堆感想，不知怎的，那时上课并没有记住老师是否说过，只是无比自豪，自己也能总结出来！可那时作文尚未开窍，从来没用过这样的写法。

上了初中，读了一本《林清玄散文集》。读了十多篇文章，猛然发觉，每篇的大体结构都是这样！语言虽朴实无华，但总有细腻的描写，结尾的几段永远是点晴之笔！

顿时领悟出好作文的思路，让我大感惊讶。我知道一定有人早早知道，但自己发现的总是不禁让人满足的。

后来，语文老师上了一节作文课，讲的正是让我百思终得其解的”立意“，先是事物的道理引发出人的，然后是人生的。验证了我的一个”伟大“的”发现“，我并不觉得挫败，反而更加高兴，仿佛冥冥之中有人告诉了我一般。

沉思着，忽而又忆起《桃花心木》中的一句话：”人也是一样“。

是啊，人也是一样。我不正是苦苦思考了许久，才得出道理的吗？”努力扎根，汲取水分的桃花心木树苗，终于能在暴风雨中好好活了。而我这自己思考出来的道理，定能久久伫立在我心中。

那么，这《桃花心木》好像不仅让我悟出一个小道理，还让我懂得了一个大道理：要获得大成就，定是要先付出辛宽边的。

我突然想见见这株桃花心木，已长成一棵顶天立地的大树了吧？

宗楚瑄

这是一个春光明媚，阳光强烈的星期六，我们一起来到了桃花坞。

一进大门，就看到了微风轻拂的柳树，长在弯弯曲曲的小桥边。小石桥的下面是清澈见底的小河，小河里才有一条条可爱的小鱼和透明的小虾。

随着人群，我们来到了赏花胜境，成群的桃花组成了一片“花海”，每一朵桃花，好像一只只美丽的蝴蝶。在树梢间，他们色彩鲜艳。有粉的，有白的，有红的，有粉红色的，有粉白相间的……走近一看，像一只只蝴蝶在枝头休息呢。桃花的姿态也各不相同。有的桃花是合上的，像一颗颗小小的种子；有的桃花是半开的，好像一个个小姑娘在照镜子；还有的已经完全舒展开来，真像一个打开的雨伞。我不经沉醉在花的美景当中，再看周围的人们都在嘻嘻哈哈。不时地发出一阵阵喜悦的欢声笑语。小蝴蝶以及各种昆虫都在窃窃私语。桃花被风吹的哗哗直响。似乎在向我们表达“开花了，快来闻吧”！我走近一闻，“哇！真香啊！”有一阵淡淡的清香扑鼻而来。摸了摸，花瓣软软的，滑滑的，宛如一块绒布。

我看着桃林坞美景，仿佛自己此时也是一棵桃树！

清晨起床，屋里射进两三方斜斜的阳光。金灿灿的阳光直中夹着一丝甜蜜与芳香……静静地望着窗外——时而掠过一只早起的燕子，跑过一只忙碌的小松鼠……

打开门，一阵清风夹来到我身旁，我嗅到了清风中的桃花香。几缕调皮的阳光窜过花丛，照到身上，暖洋洋的。睁开眼，眼前一切景象都是如此安详。

走到小道上，踏在花瓣铺成的粉红地毯上，软软的。这时，风一掠过，整片桃花树林都摇拽起来，成了一道粉红的花海，发出“沙~沙~”的声音，固然成了一首奏乐曲。风一过，桃花便跳着芭蕾舞悄然落下。桃花……它的落下真的只是为了一时之美吗？我陷入沉思……不！它是为了自己的兄弟姐妹，是为了报答大树对它的养育之恩！桃花，一种多么不起眼的花。虽然她没有玫瑰那么妖娆；没有月季那么芳香；没有梅花那么坚强。但……在我心里，她却比昙花还要美……仔细观察她，虽然只有七片花瓣，但却仍这么美，有的像一件件花裙；有的像一张张笑脸……走着走着，累了……蹲下身来，喝一口冰凉的山泉……只感觉一股甘甜从口里，一直甜到内脏……休息会儿吧……

躺在“花床”上，静静的看着这美好的一切，还有桃花……

遇到一个好老师，是你一生最幸福的事，也是关系你人生成败的事。曾几何时这中机会也会降到我的头上，那就是我最敬佩的老师——我的班主任。

我的班主任姓卢，她个子很高窕，头势也是最流行的——沙宣头，喜欢穿裙子，走起路来一摇一摆的，十分迷人。

我特别欣赏卢老师管理班级那一套，她把班上每个学生都管理得服服贴贴的。但有一次却例外，我们班有一位同学好几天都没来上课，也没跟她吱一声，老师打电话也打不通，后来他回来上课，卢老师问他怎么回事，他却跟卢老师吵了起来，而卢老师则轻言细语的对他说：“你别激动，我是为了你的安全着想，怕你的父母担心你;又怕你学习滑下来;还怕你……”听了老师的话，那位同学流下了眼泪，认识到了自己的错误，跟老师保证以后再也不会发生这样的事了。这就是我们班主任管理班级的秘诀：凡是从我们的角度出发。

我对卢老师产生空前敬意是另一件事。

上学期，语文课上，我突然肚子痛，痛得额上的汗珠直冒，被卢老师发现了，她轻言细语地问我怎么了，我痛得说不出话来，老师见此状，立刻叫同学扶我起来，她蹲下去背起我就往医院跑，经医生诊断，我得了急性阑尾炎，怤需帀刀?否刘会昉生命危险，老师听到此时，脸都被吓白了，一边去给我找开刀的钱，一边联系我的父母。

到第二天早上，我苏醒过来，父母都来了，而且卢老师也还在，她说看我没事她也应该回去上课了，父母千谢万谢，把钱拿给她，她却少收了二百元钱，并说给我买营养品吃。此时，我才知道卢老师是我的救命恩人。就从这时起，我更加敬佩她了。

老师啊!您对我们是如此的关心、体贴，而您却披星戴月，为了我们而劳苦;老师啊!您是我眼中的神，让我起死回生;老师啊!千言万语，感激不尽，我只想大声地对您说：“您辛苦了，我爱您。”

桃花开了，勇敢的开放了。

二月暖春的阳光早早地将桃花的精灵找寻了出来，淡黄、乳白的花蕾探着头，缩着勃，像春姑娘脸上薄薄的沙巾，朦胧中透着细致，随意中露出执着。它们张开了探春的眼睛，将淡淡的色彩撒在桃林，装点出一丝春的影子，春姑娘轻快的脚步在桃花的带领下回来了吧。

一夜春寒，那善于修枝剪叶，裁花扶柳的二月剪刀变成了一把锋励的剑，探出头的桃花将小脸又藏进了灰色的壳中，在寒风中悠悠颤抖。哦，远处，一朵淡黄，像腊梅一样傲立枝头，独枝而放的，是桃花吗?你看它张开的花瓣在风中摇动，顽强地张扬着它的傲色，找寻着春的方向。傲立独放是寒梅的品格，而桃花，你也是吗?

春寒未止，我却病倒了，躺在病床上的我极想念那枝独放的桃花，它该找到春了吧!走进桃林，我便被眼前的景色呆住了，这是桃林吗?这分明是浓装涂抹的水彩;花仙子的庄园;花团锦簇的彩绣。那片片红的、黄的、粉的、白的花瓣在风中轻舞，象春姑娘身披彩裙在枝头慢步，象一群欢快的孩子，你藏着头，我悟着脸。在这花的海洋里，我没有听见蜜蜂的声音，在这样寒冷的天气里，勤劳勇敢的蜜蜂也回到了温暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，却傲而怒放了。

我找寻那枝独放的桃花，很久都没有找到，我想，它悄悄的`走了吧，化成了一粒春肥，溶进脚下的土地了。看着这满园的春色，我终于明白，只有它才懂得什么是“一枝独秀不是春，万紫千红总是春”的真正含义。它正如我心中的英雄，悄悄的来，默默的去，不留痕迹，却带动风雨。面对桃林，而对我心中的英雄，我深深的感动了。

我们的心情，因雪而高，又因雪而低。 Our mood is high due to snow and low due to snow.

雪是有魅力的，这场雪的魅力可不一般，让我亲自感受到了这种魅力。

学习是份苦差事，要想学好自然要苦，连着12天不是那么轻松的，学习的紧张气氛一直陪伴着我们，是它让我们留校，而又是它让我们放松，今天这紧张的气氛离开了，而剩下的只有欢笑。

老师的心情和我们一样，所以老师懂我们，让我们放松了一下。

我们迈着轻盈的步伐，来到了操场。放眼望去，是一片银装素裹的世界，在平坦的雪地上，同学们打打闹闹，雪地上留下了一个一个的小脚印。

听，操场上传来一片片的笑声，看他们在玩什么，我也在游戏的行列中。

周鑫盛刚下来，一个大雪球向他扑面而来，“送你一个见面礼。”那个雪球就是我扔的。周鑫盛他毫不示弱立马从雪地上抓起一把雪，揉成一个雪球向我冲来，我跑了半个操场，这时沈潼在我面前，“沈童，救我。”谁知他也拿一个雪球往我身上扔，最后我躲过了周鑫盛的雪球却被沈童的雪球砸到了。

尽管玩的手都麻了，不过还是那种魅力感染了我，让我忘记一切，只有欢乐。

尽管是大雪纷飞，操场上的欢笑持续了很久，虽然后来我去扫雪了，但为大家服务是高兴的，正所谓助人为乐，乐在其中。

雪让我们悲伤，而雪又让我们从悲伤中走出来，想想，在家里能玩些什么?不过只是电子游戏罢了。现在我才发现，原来友情比电子游戏什么的更重要，和朋友在一起永远是快乐的，而一个人孤独的玩游戏又能怎样呢?

这场雪让我们连上12天，这场雪让我们欢笑，它让我们失去了回家的机会，但却让我们加深了友谊，让我们一起快乐玩耍，这一切都是值得的。

今天，我们迎来了今年冬天的第一场雪。 Today, we ushered in the first snow this winter.

今天在午会课前我听到我们班的同学就在外面喊下雪啦!下雪啦!不出我的所料，全班大部分同学全都下去，沉浸在雪的世界里了，我自然也不例外。我们在雪的世界里蹦跑着，玩耍着，別提有多高兴，彷彿我们又返回到了童年似的!!可是不一会，广播里面就说在操场上的同学请回教室，但是我们蹦不扫兴，因为虽然外面在下雪，但是雪还没积起来。

在第二节课下课时，我们在窗台上欣赏着雪景，从天空中慢慢飘下来的鹅白色的雪，真是漂亮极了!我们站在窗檯前，不一会同学们的头上就全都是“头皮屑”。但这还不算什么，最搞笑、最可爱的还属我们班的王贤瑶了，她撑着一把雨伞，去看雪景，那时她身上还真有大小姐的风范呢!

第三节课上完后，“嗖”以下的全都跑到操场上去打雪仗了—有的同学被雪球砸到了衣服，有的同学“尝”了一下雪的味道，还有的同学衣服里也进了雪，但是我们都是毫无怨言的。那是我们的手虽然已经冻僵了，但是心里却暖和得不得了。並且，那时候的我们真像南极的小企鹅一样无忧无虑。但令我们扫兴的是：我们玩的真开心时，广播里面又说在操场上的同学请回教室。

在接下来的语文课上，我们还沉静在刚刚的雪仗游戏中，並像小麻雀一样嘰嘰喳喳的討论着。

今天我们玩的真开心啊!並且我们又找到了我们童年时的影子。

教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文教师——周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周教师讲课时我很投入，这是因为教师教的好，以至于我上课十分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周教师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是你不犯错周教师却一点都不可怕，除非你犯错了周教师才惩罚你、教育你。有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，因为教师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周教师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！

啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

街道上车水马龙，南来北往的车川流不息。无论是严寒还是酷暑，你都会看见一个头戴白色帽子，身穿浅蓝色衣裳，浅蓝色裤子的人。他们就是我们的交警叔叔。

当我们在睡觉时，他们就站在大街上指挥车辆，他们总把手伸得直直的，很有精神，无论多久也不会累，好像有使不完的力气。

有一天，我从市中心坐车回家，可路上塞车，这时，我隐隐约约看见有人正在指挥交通，我一看原来是我们的交警叔叔。他们一会儿让这边的车走、一会儿让那边的车停，不久，拥堵的道路就疏通开来，我不由的暗暗佩服他们。

更让我佩服的是在炎热的夏季，在烈日下还坚守岗位。在寒冷的冬季，他们也在街道上指挥交通。

他们只是最普通的交警叔叔，但他们是我们地球的“保护神”。

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星·春水》

三四日前，看桃花开得正旺，便决定出去写生。在零零星星的桃树下走过，惹一身花香，虽比不上桃源的规模，但桃花葳蕤毫不逊色。

背上的画板安安静静地待在那儿，手上提着的画具箱静悄悄的，好似睡着了的小孩。可我那颗对花有着特殊执念的心早已按耐不住。

在长椅上坐定，眼前的桃花树在风中摇曳，如伴着编钟清脆乐声翩翩起舞的舞女，风过，漫天花雨，是舞女趁机散出的香粉，迷得众人神魂颠倒。

一笔笔勾勒着花的轮廓，花的样子也一笔笔落在我的心上，花团锦簇，三两株连成一片，若翻滚的浪花，若天边的彩霞，若窈窕淑女的衣裙，若少女挽着的花髻。

美！是真的美！大自然独有的美！

可，美从何而来？

半个月前，它还只是光秃秃的虬枝，崎岖，狰狞。花是何时出现的？仿佛只在一息之间。没有人知道它为了盛开，为了开的漂亮付出了多少；又有谁知，它曾经历了多少风吹雨打电闪雷鸣的夜晚；又有谁知，寒夜里多少人对它的漠视，在它看来是多么的残忍冷酷；谁也不知它为了开满一树荣冠历了多少辛酸。

刘同在《你的孤独，虽败犹荣》里曾说：“要让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是多少代人烙在心上文字。我们怎不是花？可你究竟是傲骨寒梅，还是在春草暖阳时绽放的娇弱的花却取决于你自己。哪有不历艰辛就获新生的雄鹰？当你站在那顶端只是，你定会叹息：“我曾受过的苦难，艰辛，都是值得的。”

成功的花，我们虽只能惊羡它现时的美丽，可它为盛开所付出的一切，都值得纪念。

桃花开过，能有几时？往来年春日，再约树下，赠你前年光彩。

画板上，桃花边，不禁题上几句诗行：

昨天的乐句已无改写的办法

今天的乐章还未开始却又将结束

明天的旋律等着未来的谱写

未来，又是什么？

今天的乐章是多年前种下的果

未来的旋律是现时脚下走着的路

昨天的乐句已经结束

今天的乐章也即将完结

只有明天的旋律，还等着未来的谱写

你还在犹豫些什么？

今天的不幸是明天的借鉴

明天的幸福从今天开始

请打开新的篇章

草，一种平凡的不能再平凡的小生命。

草，你看似平凡却又不平凡。你正如刘禹锡所说的：“台痕上阶绿，草色入帘青。”你用小小的生命装扮着世界，你的身影频频出现在大山悬崖，戈壁沙滩，即便是无人知晓的地沟深壑，你也能在那里生根、发芽、长大。你的生命虽然只有短短的一年，但你从不因生命的暂短而放弃拼博与奉献。

不是吗？当冰雪刚刚融化，你的嫩芽早已顶破丰厚的腐殖土，以你的妙手绣出了大地生机。夏日，你绿意盈盈，骄阳也抑制不住你的芬芳。在宽广的草原上，成千上万的牛羊是那么的饱欣欣，胖油油。秋风渐凉，你默默的承受着秋风的打脸，静静地守护着你那一方家园，守护着你的大地母亲。在广野，你就是被铲除了，也要在寒风中继续探出嫩芽，努力挺起你那幼小的身躯，好像要与死亡一决高下。冬天，与冰霜斗过的你，已精疲力尽，好像再也没有往日的生机。但你俨然挺立于冰雪世界，让整身变的清纯，你不屈心颤，不念后悔。就是把你烧成灰烬，你也无怨无悔。

是啊，“野火烧不尽，春风吹又生。”草，你任由火烧牺牲自己为人类去除虫害，你从不埋怨和选择大地母亲的肥沃或贫瘠，一如既往的为世间万物净化空气。你总是那么执着的，不求回报的生长着成长着。

草，你的成长经历告诉我平凡才是的。你的无怨无悔让我看到了自己，让我明白：当无数英雄路过时，总要有人在路边鼓掌，当红花吐艳时总要绿叶去扶持。作为学生的我，写好每一个字，读好每一篇文章，计算好每一道题，说好每一句话，不贪图安逸，不好高骛远，这些都是平凡的不能再平凡了。在平凡中，我应扬起自信的笑脸，长出善良的心眼，融入坚强的骨气，深藏坚持的决心。

每个人都有自己的家乡，那么，你们的家乡有我的家乡好吗?现在，就由我来赞美自己的家乡吧!

我的家乡叫“扎兰屯”，她十分美丽，四面被大山和郁郁葱葱大树所环抱。有大大小小的干净整洁的街道，还有许多美丽的旅游度假景区：比如呼伦贝尔最大的公园吊桥公园;建在山上被绿树环绕的秀水山庄;像彩虹一样的彩虹桥;河水清凉的带状公园;还有在1998年发大水时被冲垮后来又被修好的断桥等等。因为这些漂亮的旅游度假景区，所以被称为：“塞外苏杭”而且，像叶剑英，老舍，李烨等这样的`大作家，大文豪，大将军都来到了我们扎兰屯。可见我们扎兰屯还真是名不虚传呀!

俗话说得好：有其主必有其仆。在我们扎兰屯的旁边，也有大大小小的城镇和乡村，它们的景色也十分不逊，就像是喇嘛山怪石就很出名，但更出名的是柴河的月亮天池，火山口，石海等。我记得有一部电影就是在柴河拍的。我们的柴河也十分不逊。

要说赞美自己的家乡，还有一点，就是要说说自己家乡的环境如何，当然，我们的家乡的街道上，没有一条街道没有树木，因此我们的家乡才会这么美丽了。只不过呢，树太多了就会天天下雨，没几个晴天。但我最喜欢下雨过后的天空，因为下完雨后空气清新，而且天空非常蓝，碧空如洗，万里无云。就算是车多也不会干扰环境。这里也是冬暖夏凉，不像海拉尔那么冷，也不像北京那么的炎热。

接着来说我们家乡的人，因为环境好吗，所以来这居住的大多数是老爷爷，老奶奶，同时这也是小朋友的天堂，这里人人都和睦相处，老人下下棋了，打打牌了，谈天说地呀，让他们既安心又开心地度过自己的晚年。小孩儿呢?则自由自在得像小鸟一样的无拘无束得玩，跳大绳了，爬树了，下河摸鱼了，都是现在小孩最喜欢的游戏了。

总之，我觉得自己的家乡是全世界上独一无二，举世无双的一个小城市，我爱我自己美丽的家乡!

今天，我们学了《桃花心木》这篇课文·。讲述了在作者的老家有一个种桃花心木的人，这个人不按固定的规律跟树苗浇水。可是树苗却长成了苍天大树。作者借物喻人。说明只有在不确定中经受住生活的考验的人，长大了才会在社会上经得住生活的磨练。

我们班有很多同学是独生子女，就因为是独生子女，所以父母们都很宠我们，不让我们做什么事。可是，我在生活中遇到一点挫折，就会支撑不下去。例如，成绩不是理想的那样，考试没及格……

我们要像《落花生》里父亲说的话那样做“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

所以，人的良好性格要从小培养。就好像刚刚再种的树苗，基础是非常关键的。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这个早晨我真真切切的，感受到了这句古诗的美好意境。望着车窗外倒退的美景，大片大片的竹林映入我的眼帘，一群摇摇摆摆的小鸭子争先恐后地扑进了池塘里，路边的小黄花正迎着春风仿佛在向我招手呢！我们一家快乐的桃花山之旅开始啦！

一路上我们有说有笑，不一会儿就看见不远处的山坡上那一片片云霞般的粉红。从远处看，那粉红像春姑娘的绸带铺满在山坡的每一个角落。在蜿蜒的小路上，我们飞奔向桃花丛中，我不忘放飞手中的小风筝，小风筝迎着春风飞上蓝天，越飞越高，飘浮在桃园上空，像一只蝴蝶在翩翩起舞。

走进桃园，每一棵桃树都展现了自己独特的身姿，那小小的嫩绿的叶芽儿在春风中舒展着，那一簇一簇的花朵儿，在枝头尽情地绽放。嫩绿的叶衬托着粉红的花，美丽极了，迷人极了。

接下来，我们进行了自拍“超级美人秀”！大姨、妈妈、姐姐，开始寻找最好的角度，一会儿站在花前面，一会儿躲在花后面，一会儿蹲在花下面。最后，我们一起拍了一张全家福，此刻，每个人的心情比桃花还灿烂！

春，是一位魔术师，变出了嫩嫩的绿，变出了粉粉的红，变出了灿灿的黄，变出了幽幽的蓝……变出了美丽的桃花山！

春姑娘悄悄的的来了，冬爷爷发现了她，拿起了行李走了。

在这美丽的春天里，妈妈带我去丹凤竹林关的桃花谷玩，我可开心了。在山上，我还给妈妈买了一个桃花帽子，我和妈妈都高兴的戴在头上直拍照。桃花谷里，桃花开的很少，有的才露出一点新芽，有的还是花骨朵儿，有的露出了花苞，有的全都开了。在一棵桃花全开的树下我和妈妈照了一张相。真不知道春姑娘是怎么把这些绽开花瓣的桃花润色出来的，如果红再浓一点点，就不会这么嫩，也没有透明感，如果再淡一点，就不会这么灿烂，颜色也不会这么鲜艳。

在上山的路上，我发现有一棵桃树，竟然生长在断崖绝壁上，它的花依然那么鲜艳夺目。虽然环境如此恶劣，周围杂草丛生，欣赏它的人很少，但它也不能屈服了它的花期，开的那么旺盛。真是一棵不屈服命运的桃花树呀？

下山途中，我们发现了一个地方的桃花竞相开放，争奇斗艳。我们在这里欣赏了好长一段时间，妈妈还给我做了一个花环。不知不觉时间已经到傍晚了，我们才依依不舍的走了。

桃花谷之游真是不虚此行呀！我喜欢美丽的桃花谷，喜欢桃花的灿烂春光的明媚，更喜欢桃树那种不屈服的精神。

新的学期开始了，不知不觉中我已经是一名高一的学生。暑假在玩乐中快乐地结束!现在下来就要好好投入学习中去了。

我一走进教室就有一种浓郁的学习氛围，讲台上站了一位又高又有一点胖的新老师。难道她是我们这个学期的新班主任?我坐下了之后偷偷地瞄了新老师几眼，发现老师表情有点吓人和很严格!等待全班同学到到齐后。新来的老师给我们清楚的自我介绍了一下。唉呀!突然听完老师说的话感觉她表面上是非常严肃的但是性格却是很温柔和善良!就像花生那样朴实无华，那样真挚真诚!

第一天我们上课前黄老师给每位学生都发了一条毛巾说“这是给我们清理自己的座位，保持干净、让我们对自己养成好习惯，那么班上就没有值日生了让我们都非常快乐?原来还有这么好的操作!

这位老师上课方式很好，每节课上课前都是叫我们把课文的每一段和重要的句子自己理解把意思写得清清楚楚。

老师就会把每篇文章的事情总结和我们说一下，然后就问我们关于课文里的知识问题我们谁都能答出来只用看自己的预习，然后老师来叫同学上去分享自己的想法。上作文课时老师都是用思维导图来给我们上的，我觉得这种教学方式很好。

我们的班服是有撕名牌的，老师有时会带我们到操场进行古诗撕名牌。老师为了让我们可以开心的玩耍，但又能学到东西所以把它改成古诗撕名牌。

一个学期过去了，我也考了不错的成绩!这个学期谢谢新班主任给我们带来不一样的快乐。你即善良又和蔼可亲，又经常给我们带来不一般的学习方法。

虽然你现在已经不是教我们了，我们永远想你!

我的校园里有许多漂亮的地方，有崭新的操场，有明亮的教室，有先进的多媒体教室，有温馨的宿舍，有干净的食堂，有歌声悠扬的音乐室。其中，有一处优美安静、适合聊天思考的地方是我的至爱——小竹林。 My campus has many beautiful places, new playgrounds, bright classrooms, advanced multimedia classrooms, warm dormitories, clean canteensThere is a melodious music room.Among them, there is a beautiful and quiet place that is suitable for chatting and thinking is my love — Xiaogu Forest.

小竹林位于学校的博雅长廊外侧，周围铺着平坦的草坪，草坪由浅绿色和深绿色两种颜色间隔，看起来十分干净整洁。小竹林的周围有三只可爱的小熊猫摆件，左侧是一棵高大挺拔的桂花树，那是我们学校的“幸福树”，每当桂花开放时，老远就能闻到一股清香扑鼻而来。

右侧摆放着四张崭新的乒乓球台，每天下午都有一群热爱乒乓球的同学在这里一较高下。但我最喜欢的，还是静静地待在竹林阴下，和好朋友聊聊天，欣赏着竹林，感受着热闹。清晨，竹叶上满是晶莹剔透的露珠，一阵微风吹过，露珠顺着弯弯的叶子滴落在草坪上，像一颗颗美丽的珍珠从天撒落。傍晚时分，火红的晚霞照耀在竹林的上方，使竹叶的颜色变幻无常，一会绿中透红，一会绿中透黄，一会绿中透橙，就这样变幻着。

这就是优美安静的小竹林，是我最喜欢的地方。

三月，是桃花的季节。在经历了一个冬的沉寂之后，当春天的暖风轻轻吹过，从第一枝桃花凌空伸展开始，桃花的明艳便渐渐染遍了沟沟坎坎、坡坡岭岭。在这个时节，如再不去赏桃花，就错过时机，只能留下无限的惆怅与遗憾了。

情牵山野，似乎与桃花有一个约定。周末，邀约几个要好的朋友，去黑山的安泰农庄赏花。下车一看，一树树，一蔟蔟姹紫嫣红、绚烂无比的桃花，便映入了我的眼帘。朵朵风情万种的桃花，如个个美丽的姑娘，争先恐后般地向我展示出她那最迷人的一面，含情脉脉地等着我亲近她们。

穿行于桃林间，只见彩蝶在枝上飞舞，蜜蜂在花蔟间穿梭，嗡嗡吟唱，与风吹拂过后，一股股花香沁人心脾。昔日在钢筋混凝土中的孤独感荡然无存。抬头看是桃花，低头看还是桃花，闭上眼睛看，依旧是桃花。一树树桃花，粉的似霞，白的似雪，红的似火，让人目不暇接。远远望去，一层淡淡的薄雾漂浮在山坡上，弥漫在桃林间，微弱的霞光洒在轻雾上，把远近的景物染上了浅浅的粉红色。满山遍野排列整齐的桃树，像列队起舞的演员，婀娜多姿地舒展着向上的枝叶。而那些绽放在枝头、枝丫间的桃花，在微风的鼓动下，则精神焕发地摇头晃脑、手舞脚蹈。粉红的雾浮游缠绕在粉红的花间，粉红的花颤动绽俏在粉红的雾间，使桃林红成一片，山坡红成一片，犹如天上的红霞扑向了大地。天是红的，地是红的，人是红的。一时间，天地变成了红彤彤的世界。陶醉在这粉红的花雾间，让人如坠五里雾中。

桃花总是开在令人喜悦的季节，只道春风将其摇红，更言春风被其摇香啦。由于去冬这里下了一场大雪，也许为弥补迟到的春天，朵朵桃花角逐，一朵胜似一朵地展示身姿的娇容。当她初绽枝头时，觉的春天是娇羞的；当她花开满树满林时，又觉的春天是热烈奔放的。阳光灿烂，她艳的几欲燃烧；细雨迷蒙，她又娇弱的惹人轻怜。或晴或雨，她总是那般妩媚动人；或浓或淡，她都不失温柔婉约。无论是人们把她喻为丽人也好，喻为红霞也罢，她都付诸一笑。笑迎春至，笑迎春归，不为招蜂引蝶，只为不辜负春风的希望，绽放属于自己的美丽。

是啊！哪里有红扑扑、粉团团、光灿灿的桃花，哪里就有小鸟欢歌，人语欢笑。游走在桃花染红的路上，只见早春的蜜蜂煽动着忙碌的翅膀，绕耳嘤嗡。蜜蜂除了采花取蜜外，也在分享满园的春色。一坡坡盈盈似血的红花桃蕊，花朵间蝴蝶翩翩，红妆靓彩。此时此刻，我很想化做一只蝴蝶，携着春风落入红尘，与一枝桃花相遇，与一树桃花相遇，与满园桃花相遇。看着这些如痴如醉的桃花，经不住诱惑，我与同行的几个靓女则用心摄下了欢乐美丽的笑声。

于静谧的桃林中漫步，任凭思绪紬绎地动荡。碧绿的草坪与粉红的桃红相映成辉，眼前绯红一片。微风过处，树枝微颤，清新的空气中融合着桃花的香味。渐渐地，我的嗅觉也随之灵敏起来，闻到了一丝清幽的花香，随手抓起一个花瓣，手指一捻，手也是香喷喷的。翻过一个小山包转角后忽觉眼前一亮，惊艳的桃花林，一树树，一片片漫山遍野已经开遍，粉红粉红的花瓣，将冬意残留的树枝装扮的五光十色，使周围的整个山川看起来都显的分外娇娆。"满树与娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。"是啊！这满树丹彩，不仅仅是大自然的魅力，同时也是人类汗水的造化所致。

桃花总是给人以太多的遐想。“胭脂鲜艳何相类，花之颜色人之媚。若将人面比桃花，面自桃红花自美”、“桃花帘外开依旧，帘中人比桃花秀。花解怜人弄清柔，隔帘折枝风吹透。”即使文人用尽饱含情思的笔调，也无法将内心那种对桃花的向往与倾慕全部说完。于是，桃花便无端地跟剪不断理还乱的情感纠结，扯上了不清不楚的关系。我激动地走上山头，俯瞰着这花的世界，思索着赞美桃花的诗句："桃李不言，下自成蹊。"这虽是一句含意深邃的古语，但足以想见桃花之艳美的芳姿与人们对她的喜爱。不知当年陶渊明隐居匡庐山下，享受的桃林生活就是这份的意么？看来，美是要环境衬托的，置身于当今灯红酒绿的喧哗闹市，无论如何也无法感受到心中的这份美与惬意的。

桃花溪，每当我想起这条小溪，就禁不住涌起思乡之情。

桃花溪是一条清澈见底的小溪，每当桃花盛开的时候，这一条普普通通的小溪就变成了一条桃花溪。

记得小时候，我常常到这条桃花溪里玩耍。

春天再次降临这个普通的小村庄。小溪里的冰都融化了，被夹在石头缝里的小鱼也随着泉水游了出来，欢快地在这条小溪里扑腾，一会儿蹦出水面，翻一个跟头，一会儿又一头栽回水中。

正是桃花盛开的季节，岸边，数十棵桃树都跳着婀娜多姿的舞姿。桃树上，成千上万朵桃花都羞红了脸，时不时地抬一下头，好像在对我们说：“别这么看我，害得我都不好意思了！”

一阵春风吹过，无数片花瓣飘入了小溪，好像要与小溪一起舞蹈。一眨眼，这条清澈见底的小溪就变成了一条名副其实的桃花溪。

这时候，我还会在桃树上折下几枝桃花，带回家里放在花瓶里养着，为家增添几分生机。

故乡的桃花溪，它记载着我很多的美好回忆，它伴着我度过了幸福甜蜜的童年时光！

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

感谢您，老师!

金秋九月，金色的阳光照耀着我们走进新学期，也即将走进第27个教师节。在这温馨的时刻，我向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了!”

是谁燃烧自己的青春，照亮我们的理想?是你们!是谁付出辛勤的汗水，灌溉我们的心田?是你们!又是谁用无私的爱，为我们指引前进的方向?还是你们——可亲又可敬的老师。

加减乘除，算不尽您做出的贡献;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。

您像一颗铺路的石子，默默地铺筑我们前进的跑道;您像一缕和煦的春风，无私地滋润着我们的心田。严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步，月上枝头，您还在把教案仔细推敲。

父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师对我们不求回报的爱让我们懂得：爱之无私，爱之博大。

种花容易树人难，您将爱的种子埋在了我们的心田，用毕生的心血去耐心灌溉，当种子生根发芽，最终开花结果时，您却谦虚地说着“无心插柳，柳成荫啦”。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“累”字，但那装在包里的答题纸诉说着您工作高效率的秘密。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“苦”字，但那滚滚而下的粉笔灰证明了您工作的艰辛。

任凭岁月如何地侵袭，您却始终默默无闻地坚守在自己的岗位。

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

我们将把对您的爱，付诸于实际行动，以认真地听课、负责的作业和进步的成绩，作为送给您最好的礼物。

祝你们身体健康!工作顺利!