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教师专业理念心得体会【推荐20篇】

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。下面是小编整理的教师专业理念心得体会,欢迎大家阅读参考,希望大家喜欢。

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树立新理念引领新常态心得体会

全文共 1171 字

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近日,我市推出 “四项措施”抓学习贯彻落实工作,使省委省政府 “海西发展改革工作会议”、州委专题扩大会议、州委书记文国栋州 “两会”在德令哈代表团分团讨论会以及闭幕式上的重要讲话精神,成为指导全市上下统一思想、推动工作落实、引领发展新常态的指南。

领导干部以身作则率先示范。为确保“海西发展改革工作会议”等会议、省州领导讲话精神在德令哈尽快生根开花结果,市委立即召开常委扩大会议做出专题部署,各级领导干部先学一步学深一点率先示范。市委组织部即说即行下发文件,为全市各级党组织抓学习贯彻落实、促干部群众思想转变、推动工作发展创新定目标、提要求。各乡镇街道社区基层党组织书记,积极履行“第一责任人”职责,把学习贯彻“会议”精神作为当前首要政治任务,采取召开集中学习会、专题讨论会、个人自学、撰写读书笔记等多种形式,及时把会议精神传达到城乡党员干部、牧民、社区居民群众中。通过纳入即将开展的“两学一做”学习教育活动范筹,确保做到学深、学透、学有所悟。

找准着力点,围绕统一思想、转观念、转作风抓落实。全市各部门结合目前正在开展的“树立理念,引领新常态,海西怎么办,我要怎么干”思想大解放大讨论活动,对照“会议精神”认真查找思维模式、工作方法、发展观念等与 “会议”精神要求不适应的问题。以“打造高原绿洲新城”、“ 西部改革发展新高地”的新理念,引领工作创新发展新常态。不断增强加快发展的机遇意识、创新意识和责任意识,以思想的大解放、促进思想观念的大更新。对照省委省政府主要领导对海西干部队伍和作风建设提出的新指示、新要求,深入查找梳理自己存在的作风问题,采取列出问题清单、督导整改等措施,从严从实着力解决少数干部精神状态不佳、发展信心不足、消极畏难、作风漂浮等问题,增强党员干部的政治定力和精神动力。

准确把握精神实质,推进工作落实。按照促进海西经济转型发展的工作要求和政策导向,对照我市“十三五”发展规划纲要、年度重点工作任务安排,各基层党组织进一步细化分解本单位本部门年度工作任务,将任务目标细化到人,明确时间节点,层层传导压力,推进工作落实,激活全市各级党员干部干事创业的积极性、主动性。广泛开展宣传引导,营造舆论氛围。运用《德令哈晚报》、德令哈电视台、“德令哈党建网”等媒体,全方位宣传“海西改革发展工作会议”的精神实质、基本要求、重大意义,用“会议”精神统一广大干部群众的思想认识。派驻各村(社区)的“第一书记”、工作队成员,结合目前正在开展的千名干部下乡“三带三推”活动,以农牧民党员群众为重点,面对面、点对点传达宣传会议精神确保准确到位。采取座谈会、上门走访、专题通报等形式,向全市1200余名高层次人才、专业技术人才、党代表、人大代表、农牧民党员、党外干部、离退休老干部宣传会议精神,调动各类人才干事创业的积极性,助推我市转型跨越发展。

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篇1:中学教师读书心得体会

全文共 1642 字

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有这么一句玩笑话,叫做“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。”今年暑期在看完《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力发展》这本书后,我突然想到这句玩笑话不正是皮格马利翁效应的真实写照吗?皮格马利翁是古希腊神话中的一个人物,他因倾慕自己创作的美女雕像,感动了爱神,结果美女复活,二人结为夫妻。皮格马利翁效应其实体现的就是暗示的力量。这种企盼将美好的愿望变为现实的心理,在心理学上称为“期待效应”,亦称为“皮格马利翁效应”或“罗森塔尔效应”等。

皮格马利翁效应在现实生活中的各个领域都有许多真实的案例。比如在经济领域就有一个著名案例,有一家银行资金雄厚,是完全具有偿付能力的,但储户们相信它即将倒闭,于是纷纷前往排队取出存款。于是,这家银行最后果真倒闭了。在医学领域也有这样的案例,医生告诉一个患晚期癌症的病人有一种治疗癌症的特效药,并让他使用这种药,结果疗效显著,病人很快就出院了,而实际上他接受注射的只是生理盐水。在教育领域,这样的案例更是比比皆是。有一个男同学因为故意绊倒女同学而被送到校长室惩戒,班主任将其领回教室。当其他同学去上体育课后,班主任并没有批评这个小孩,而是出乎意料地给他出了一道非常初级的数学题。当他给出正确答案后,班主任又出了几道简单的数学运算,小家伙都答对了。班主任欣喜地拍拍这个学生的肩膀说:“你做对了这么多数学题,证明我的观察是很准的。我早就认为你很聪明并有出众的数学天分,你以后一定会成为一名优秀的数学老师!”并且还写了一封信给这个学生的父母,只字未提小孩在学校里的不良表现,反而述说了自己对小孩的期盼。从未被人赞赏过的这个学生被老师的表扬所感动,从此,竟然像换了个人似的,总是表现出一副绅士相,再也没有在学校里调皮捣蛋,学习成绩也奇迹般地赶了上来。

老师的较高期盼往往能换来学生在学业上的较好表现,因为老师的高期盼可以转化为学生努力学习的动力,而学生积极主动地学习是他们在学业上取得好成绩的前提。教师其实就是课堂中的皮格马利翁,学生的智力发展具有巨大的潜力,教师对学生的期望越高,学生智力发展的可能性就越大。如果教师相信他们的学生是聪明的,那么这些学生在一定程度上将会因为老师的信念而真的变得越来越聪明。如果教师随意地、不负责任地认为某个学生不聪明、无可救药,那这个学生可能会“破罐子破摔”而真的无可救药。我国对青少年犯罪的研究表明,少年犯的成因之一就在于不良期望的影响。他们因为在小时候偶尔犯过的错误而被贴上了“不良少年”的标签,这种消极的期望引导着这些孩子,使他们越来越相信自己就是“不良少年”,最终走向犯罪的深渊。

人民教育家陶行知曾提醒教师:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生”。每一个孩子都可能成为天才,而一个孩子能不能成为天才则取决于家长和老师能不能像对待天才一样地爱他、期望他、教育他。回想自己在多年的教育教学工作中的种种失误,其中很多时候都是因为没有对学生寄予足够的希望,少了一些赞赏和肯定。每当学生的学习成绩不够理想,在潜意识中我总认为这是学生的学习不够努力,学习能力不够强造成的,把责任都推到学生的身上。现在想来,这是一种多么愚蠢的想法。美国心理学家威廉·詹姆斯发现:人类本性中最深刻的渴求就是赞美。教师对学生的赞美与期待,将对学生的学习、行为乃至成长产生巨大的作用。其实每个人的内心世界都一样,没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。人际交往中,有这样的不等式:赞赏别人所付出的要远远小于被赞赏者所得到的。马卡连柯说:“人类生活中真正的刺激是未来的欢乐”,所以老师在批评学生的时候应该就事论事,如果老帐新帐一起算,学生的心里就会想:“我就算改好了,老师也不会忘记我以前犯的错,也不会相信我的。”这样很不利于学生改正错误。

期待是一种特别的关注。被期待者会从对方的期待中看到自己得到了特别的关心与爱意,他会全身心地感到愉悦、感动,充满了一种回报期待的欲望和勇气,最终这种欲望和勇气将会创造奇迹。

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篇2:幼儿教师师德培训心得体会

全文共 1406 字

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一年一度的教师师德培训每次都让我们教师对自己的职业有个新的认识,对自己的理想有个重新的定位,对我们的教育意义有个新的诠释。今年我园的师德培训内容形式多样,内容丰富,主题明确,重点突出教师的爱的教育。通过学习,使我心中的师德又多了一些内涵,多了一些切实有意义、有价值的东西。

教师因其特殊的职业奉献精神,常被尊称为人类灵魂的工程师。我经常思考这样一个问题:自己怎样才能无愧于心、无愧于他人的信任,胜任这个工作呢?

我相信作为一名幼儿教师,无论是谁都会铭记这样的准则,表达这样的决心:要淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段……每天在各自的岗位上,大家都是认认真真、脚踏实地的做着,我也不例外。但听了昨天城建局倪局长的报告后,我的内心跌荡起伏、思潮翻滚,他的话犹如一盏指路的明灯,让我顿悟了今后做人的原则——人要靠自己。

“人的幸福在拼搏当中!”拼搏,就要靠自己去努力、去付出。人生奋斗目标靠自己去把握,事业靠自己去选择,工作靠自己去开展,经验靠自己去积累,家长靠自己去沟通,孩子靠自己去关爱,连家庭也要靠自己去“经营”……太多的“靠自己”,让我更明确和坚信这是开启成功之门的金钥匙。

我们平时经常说的“求人不如求己”,就是要我们做任何事情都要通过自己亲自动手,来锻炼、学习、进步。在我们的日常生活和实际工作中,我也碰到过不少鲜明的事例:求人帮自己画张范画,因他人工作繁忙拖了好几天,最后还是自己开“夜车”赶了出来,虽然画得不是很生动形象,但没有耽误正常上课。求人要几个废旧盒子做教具,丰富区角活动,因别人几次忘记带来,使得孩子没有游戏的兴趣,最后还是自己买了东西,拆下包装盒,做好玩具,赢得了孩子的笑脸。

不过,我觉得一个人要靠自己,并不是说不需要别人帮助,也不是说不去帮助别人。我们不能刚愎自用,钻牛角尖,不能把他人的热心帮助拒之门外,“人多力量大”也不是没有道理的。有时候也要虚心地学习别人的有效经验,再结合自己的实际能力去运作,那么就会事半功倍,离成功的目标越来越近。

从小班一直到大班,我作了12年的孩子王,时间不长也不短,跟孩子们朝夕相处时,更是倾注了自己的全部爱心。和他们一起玩,教他们唱歌、跳舞,给他们盛饭、发点心,哄他们睡觉。有的孩子病了,我会把他搂在怀里,给他喂水、吃药;有的父母离异,而导致孩子性格上的孤僻,我会用母亲般的爱来呵护他们,帮助他们找回快乐;有的孩子有不良习惯,我会时时地提醒他,帮他纠正,使他们尽快提高。这里的每一个细节,都渗透着我们的精心培育,倾注着我们的心血。

让我把从网上看到的一则寓言小故事,作为大家共勉的动力:

小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!

小蜗牛:毛毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。

小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。

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篇3:2024教师关于义务教育法心得体会

全文共 813 字

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作为一名普通的人民教师,《义务教育法》使我重新审视自我并且让我更清醒地认识到在今后的工作中,我应该将新的思想意识和教育观念体现在教书育人的平凡事业之中;应该将改革和发展的思想观点体现在自身工作实践中;将开拓和创新的意识体现在培养学生成才之中。

回顾自己几年的教学工作和日前担任的班主任工作,在工作中我也不时存在着与《义务教育法》不相符合的教育方法和理念。教师的“恨铁不成钢”甚至会对学生的教育和管理的手段出现偏激以致伤害学生的自尊心。我想这样做肯定违反了《义务教育法》的原则。以后应该尽量避免出现类似的情况。应该多理解学生、多关注学生各方面的成长。

在《义务教育法》第四章第28条29条中明确规定:教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。教师在教育教学中应当平等对待每一位学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。这一段学习完后体会很深刻,平等对待每位学生关注他们的发展应该是每一位教育工作者应该做到的。

在实践工作中我也深刻体会到教育工作是一门科学也是一门艺术。其中蕴含着深刻的教育规律。只有认识并且运用好这些规律才能创造出科学合理的工作方法。我们的教育工作方法和模式不是一成不变的,是发展的、与时俱进的。我们需要从实践出发,根据教育对象的不同特点,具体问题具体分析,采用灵活多样的方法,我们的教育工作才能健康有序地发展。

有人曾经指出:“没有任何十全十美的方法,也没有一定有害的方法。”我们必需辩证的看待。在教育实践过程中,许多方法是相互联系、相互渗透的。在选择和应用时,需要同德育目标相结合。与《义务教育法》中所规定的原则相一致。学法、懂法、守法是每一位教师在教育教学过程中必须要严格遵守的原则。

我一定认真学习、认真执行《义务教育法》作一名合格的人民教师。

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篇4:中学教师读书心得体会

全文共 2206 字

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《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。

比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”由此看来,我作为教师想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后,我也曾刻意仿效,在班上定下“规矩”:凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误,就要当场表演一个节目,没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,我也自觉“遵规守章”,每次都认真的为学生唱一首歌。这样的 “惩罚”却博得了学生的欢心,不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。

也许,这正体现了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐,终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”为原则,因材施教,终于成大器;荀子推崇“青,取之于蓝而青于蓝” 为理念,学以致用,锲而不舍;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富,高瞻远瞩;还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐,而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后,我的心更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁,从而把学生的纯真的心灵开启,把学生智慧的火花点燃。特别是在课堂中,我常与学生一起做同样的事,甚至是率先垂范,做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读,我的感情丰富的下水文,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在课堂中的距离。让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。

比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。

常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与 “一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

20多年来,我始终把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创新用,在用中创新。我先后在《课改通讯》、《小学语文作文》等县级、省级以上报刊发表论文多篇。我联系教改实际,撰写的《作文互评好处多》、《剪纸与语文教学》、《课堂评价的妙处》等论文获奖。 教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。

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篇5:教师廉洁自律心得体会

全文共 2054 字

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作为共产党员,作为学校领导,在辛苦并快乐着的工作中,我始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,诚心诚意办事,保持清正廉洁,锤炼人品官品。

一、全心全意服务,诚心诚意办事

全心全意为人民服务是我们党的宗旨,无论在什么样的情况下,都必须始终坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨。正如胡锦涛同志所说:“群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心里的分量就有多重。”因此,校长必须有全心全意服务,诚心诚意办事的观念与行动。

1;实实在在增进对学校、对师生员工的感情,堂堂正正、清清白白、扎扎实实为学校、为师生谋福利,关心他们的疾苦,倾听他们的呼声,把他们的安危冷暖挂在心上。这就是“情为民所系”。

2;树立正确的权力观。校长手中的权力都是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,而不能用来谋取私利,而且,权力要受到人民的监督和制约。校长要注意始终为人民掌好权、用好权。这就是“权为民所用”。

校长要诚心诚意为学校、师生做好事、办实事。这就是“利为民所谋”。

二、发扬优良传统,保持清正廉洁

1;求真务实,积极进取。一个校长如果没有求真务实的作风,就不可能成为一个好校长,校长要把求真务实作为一项重要内容,落实到各方面工作当中去。要坚持一切从实际出发,实事求是;大兴调查研究之风,吃透上情,了解下情;积极进取,量力而行,办实事,求实效,珍惜民力;察实情、讲实话,不搞虚报浮夸和报喜不报忧;立足当前,着眼长远,不搞急功近利。

2;常怀畏惧之心,保持清正廉洁。作为校长应该充分认识腐败问题的严重危害性,增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性,既干事又干净,为民、务实、清廉。

“要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,真正做到不义之财不取、不法之物不拿、不净之地不去、不正之友不交,努力做一个师生员工诚心拥护的人,做一个同事部下敬佩信服的人,做一个家属子女引以为荣的人,做一个回顾人生问心无愧的人,为我镇教育事业健康发展作出应有的贡献。”

3;要立足本职工作,在实践中经常地开展批评与自我批评,克服不思进取、无所作为的思想状态,在师生员工中起到表率作用。

4;要重视和熟悉廉洁文化工作,将此作为自己教书育人的一项重要内容。要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去,提高廉洁文化教育的效果。

5;继续坚持民主集中制原则。学校班子决策时,有不同声音可使人头脑清醒;决策基本正确时,不同声音可以补充完善。不同声音并非离心离德之音,而是一种正常的声音。既是正常,校长就要以平常的心态去宽容,去认真听取,去加以分析比较,而不能采取一概不听、堵塞甚至打击的态度。俗话说,谨言不会出错,慎行不会摔跤。“吾日三省吾身”,“怕”字当作警钟长鸣,这样就不会在人生路上“摔跤”。实际上,常怀畏惧之心是一种自我约束和自我鞭策,是保持清醒头脑的“清醒剂”,是医治胆大妄为的“良药”,是促使自己正确用权的高明之举,更是对自己对家人高度负责的爱心行为。因此,校长要时时把畏惧“刻”在心间,坚决不做出格之事。

三、锤炼人品官品,口碑奖杯一色

1;明确人品与官品的关系。一个人做校长的时间是有限的,做人是一辈子的事。一个人的能力有大小,职务有高低,但人格、“官德”不能低。一个校长只有把人品与官品统一起来,才能真正成为一个高尚的人,做一个受人尊重、敬佩的人。我觉得做一个好校长应该具备三个方面的基本政治素质:首先是头脑要清醒,严于律己,始终不渝地弃恶向善。为“官”者立身做人,一定要做政治上的明白人,做到政治观点鲜明,政治纪律严格。特别是在新的历史条件下,在面临诸多诱惑和考验的情形下,这一点尤为重要。其次是志向要高远,理想要坚定,心中要装着教育事业,做到事业面前专心致志,得失面前甘愿吃亏。再次是品行要端正,为人要正派。古往今来,只有那些情操高尚、品德端正的人,才能真正赢得世人的尊敬。

2;明确争奖杯与争口碑的关系。“金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖”。教师、学生拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应,上级领导考核通不通过,这是衡量学校政绩的最终标准。奖杯,是上级对自己工作的肯定。对于有实实在在意义的奖杯,校长理所当然要争,这有利于形成千帆竞发、百舸争流的生动局面,有利于推动工作不断上新台阶。然而,创造学校政绩不能眼中只盯着奖杯,更要看师生的口碑。一切绝大多数师生不满意的言行,都应当及时纠正;一切绝大多数师生不满意的风气,都应当坚决克服。不欺上瞒下,不拉帮结派,不唯书只为实,不损害学校和师生利益。

3;明确政绩观与发展观的关系。我们追求学校政绩,必须坚持辩证、发展、全面、均衡、长远的眼光,既要紧紧抓住当前学校、教师、学生最为关心或最需要解决的问题,做一些让大家看得见、摸得着的实事,建立有形的政绩;又要干当前、想长远,多做一些诸如“百年树人”这样的长远之事,为我镇教育可持续发展奠定基础,建立无形政绩。只有用发展观呼唤政绩观,才能创造出真正让党和人民满意的教育教学政绩,才能真正为和谐夏店教育作出应有的贡献。

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篇6:中学教师五查五看心得体会

全文共 1520 字

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近期,我校开展“五查五看”活动,对照自身,查找不足。作为一名参加工作已经有二十余年的教师,在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得毕业前,职业规划讲师曾经对我们说:“任何职业都会进入疲劳期,但出现了也并不可怕,关键看你是否看清了自己。”很显然,时至今日,我也没有看清自己。或许今后,我也很难看清自己。不过,通过这次活动,让我开始真正静下心来,看看天天不知为何忙碌的自己。

在多年教学工作过程中,我觉得有以下几个误区值得探讨:

在这么多年的工作过程中,作为普通教师,容易让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上,而逐渐忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。教师教师,只有教得好,才能成了一名合格的人民教师。

2、年轻教师初到一个新的环境,总是迫不及待地想展示自己,从而得到别人的认可。刚走上工作岗位的年轻教师,满腔的热血,过份的勤快,善良的热心,往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时,也会面临无法推脱的局面。事实上,一个人的能力毕竟是有限的,不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好,往往是年轻教师最终要面对的结局。一定要清楚自己的职责范围,只有做精做强自己的本职工作,才能将手伸向非本职工作。

3、要明

教师五查五看心得体会

白冷处理的方式。在工作过程中,我们往往会产生许多对学校不满情绪,或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候,学校领导表扬了你的建议后,未见得有什么行动。这时,你应该清楚,或许你的建议不符合学校的当前发展的需要,或是执行起来阻力很大,或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属,我们提到即可,采不采纳,我们不要强求,更不要将不满情绪体现在工作上。

对于教师,如何做精做强自己的本职工作,我觉得要从以下几个方面入手:

1、不断提升自己的教学水平。衡量一名教师好差的直接标准,就是教学水平的高低。我们要认真备课,备多次课,备不同类型的课。我们要多听别人的课,不同学科的课,不同地域的课。

2、认真对待每一次学习培训。“要给学生一杯水,要先给自己一桶水。”当今,这样一个知识更新速度,用爆炸来形容的时代,学校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各级部门往往会提供许多继续学习的机会,我们要认真对待每次学习提升的机会,不要因为种种原因,而疲于应付。

3、重视与主管领导搞好关系。要与自己的主管的领导搞好关系,营造一个和谐舒适的人际关系。作为一名学校服务人员,有时无法避免地会跟一些教师产生磨擦,一个好的领导往往会以其威望与资历,帮你将大事化小,小事为了。

4、不要忽视理论水平的提升。作为奋斗在教学第一线的人民教师,在实践中完成传道授业解惑。如何将个人的实践经验,写成论文,将其理论化是对一名优秀人民教师素质最根本的要求。

5、用成绩证明自己的重要性。对于一个学生来说,成绩不能决定一切。但对一个教师

来说,成绩却能决定一切。出不了成绩的教师,即使课堂教学再漂亮,也无法证明他的优秀。而成绩往往不是一朝一夕的事,特别是像我们这些初出茅庐的年轻教师,我们没有像老教师一样的经验,需要我们长年累月的付出。

6、不触及非本职工作的帮忙。任何一个人,精力与能力都是有限的,只有在你做好了自己的本职工作,才能触及非本职工作。否则,往往会落到多而不精吃力不讨好的定性判断与评价。

二十多年前的夏天,我选择了做一名光荣而清贫的人民教师,读了师范,做了教师。经过几十年的工作,处在事业疲劳期的我,该何去何从,让人思考,发人深醒。无论如何,我们要热爱自己的事业,要做精做强自己的本职工作,这样才无愧于一名人民教师的称号,这样的人生才会无憾。

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篇7:中学教师学两学一做心得体会

全文共 1217 字

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近日,中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。那么,作为普通党员,该如何践行"两学一做",并在"两学一做"中不断提升自己、不断进步呢。笔者认为应该做到"五个坚持".

坚持把"两学一做"看作是自己增强党性的必修课,端正学习态度。学习的态度决定学习的主动性、自觉性、积极性。如果党员同志在主观上把"两学一做"再看成是一次"活动"或"运动"来应付了事,那么他就缺乏学习的内在动力,就没有处于"我要学"的状态,那么他的"学习"效果就可想而知了;相反,如果每个党员都把"两学一做"当做必修课,那么他的党性必然提升,遵章守规意识必然增强,他也不会再在"高压线"边游走徘徊了。所以大家必须端正践行"两学一做"的态度。

坚持自己主动学,用党规党纪进一步规范自己的言行。就像学生上学一样,主动学和被动学效果大不一样。主动学的好处,一是可以提高理论素养,进一步武装自己的头脑;二是可以进一步知道该做什么不该做什么,使自己的言行受到自己的约束;三是可以更好地保护自己,使自己不犯这样那样的错误。如果没有主动学的意识,就会把"两学一做"看作是形式主义似的额外任务和负担,也就不会认真学、好好做。因此党员同志要积极主动地学和做,并通过具体实在的学和做进一步规范自己的言行,自觉地同党中央保持高度的一致。

坚持系统学习全面地学习系列讲话,深刻领会讲话精神。学习系列讲话,既不能断章取义,又不能走马观花,而要系统学习、系统理解,要把马列主义、毛泽东思想和讲话联系起来,结合当前实际对讲话加以理解。如果通过学习领会了总书记的治国理政思想、反腐倡廉思想,那就会自觉地按照党和人民的要求去做;如果片面地理解讲话,就有可能导致自己思想、工作上出现偏差。

坚持严格要求自己,随时以党员的高标准要求自己。党员与普通群众的区别,在于党员的政治觉悟、思想觉悟、理论素养、个人素质要比群众高。而党员要达到这一要求,就要时时以高标准来要求自己。如果每一个党员都能自觉遵守党章、遵守党纪党规,都能时时自觉履行自己的党员义务,那么党组织这个群体的形象将更加高大,凝聚力、战斗力、感召力将更强。所以参加"两学一做",必须严格要求自己。

坚持边学习边对照边整改,自觉纠正自己思想、行动上的偏差。光学不做假把式。人无完人,党员在"两学一做"活动中,随时都可能发现自己思想行动上的一些偏差。因此大家在发现自身的问题时要积极主动地纠正,不断完善自己。同时,参加"两学一做"活动要注意,既不能只学不做,也不能只做不学,不能走向某一个极端。大家要在学中做、在做中学,通过学和做,使自己各个方面都得到很好的提升。

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篇8:五大发展理念心得体会

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党的十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。宁夏党委、政府要求以五大发展理念统领建设开放、富裕、和谐、美丽的宁夏。对宁夏地方税务机关来讲,谱写好伟大复兴中国梦的宁夏篇章,就要把五大发展理念深深植根于税务工作之中,全面发挥税收职能作用,助推宁夏加快形成适应经济发展新常态的体制机制和发展方式。

以共享发展理念为指导,确保完成税收收入任务,为提高人民群众幸福指数提供财力支撑。税务工作贯彻共享发展理念,就要通过税收筹集财政资金,为社会提供均等化公共服务,让群众共享改革发展成果。近年来,在经济新常态下,税收收入面临较大压力和挑战。但是,我们要看到,发展中孕育的新机遇,中央“四个全面”战略布局、五大发展理念和“十三五”规划等一系列战略部署,以及推进供给侧结构性改革将产生新的税源。宁夏经过多年的发展积累,一些基础设施、产业、社会民生项目的效应正在显现,产业结构正在发生积极变化,对外开放、融入“一带一路”的步伐正在加快。为此,我们要按照共享发展理念,切实加强税收征管,把经济税源转化成现实的税收收入,为宁夏实施民生建设工程提供财力支撑,让人民群众共享改革发展成果。

以协调发展理念为指导,强化税收管理与纳税服务的协调统一,以税收征纳和谐促进社会和谐。落实好协调发展理念,要求税务机关既要坚持依法治税,加强税收管理,又要按照建设服务型政府的要求,提高纳税服务,取得税收管理与纳税服务的统一。为此,我们要按照协调发展理念,把优化税收环境和落实税收优惠政策放在更加重要位置推进。一方面,要按照转变职能、简政放权和优化服务的要求,在办税负担上做“减法”,在纳税服务上做“加法”;另一方面,要更加积极主动地落实好各项税收优惠政策,深化宣传,优化流程,简化手续,做实服务,让群众有更多获得感。同时,提倡柔性执法和人性化执法,营造和谐的税收征纳关系,把宁夏民族团结、宗教和顺、社会和谐的局面促进好,巩固好,发展好。

以创新发展理念为指导,深化税收征管体制改革,营造“两优”发展环境。《深化国税、地税征管体制改革方案》吹响了税务系统全面深化征管体制改革的集结号。要按照创新发展理念,牢固树立抓改革、求创新的意识,把改革创新作为解决税收问题的根本出路。要从理顺征管职责划分、创新纳税服务机制、转变征收管理方式、优化组织体系和构建税收共治格局等方面,研究提出一系列创新性改革举措,解决工作中存在的深层次问题,推动工作在新的起点上不断取得新发展。

以开放发展理念为指导,服务宁夏“一带一路”建设和企业“走出去”,加快开放宁夏建设步伐。要按照开放发展理念,充分运用《民族区域自治法》赋予的税收自主权,助力企业“走出去”。要积极主动服务宁夏经济社会发展大局,落实好各项税收优惠政策,为稳增长、促改革、调结构、惠民生提供有力支持。进一步完善首问责任、限时办结、延时服务、二维码一次性告知和24小时自助办税,为纳税人提供从足不出户到如影随形的服务体验。扩大网上办税,推广网上审批,实现税款征收无纸化和信息传递电子化,加快陆上、网上和空中丝绸之路建设。

以绿色发展理念为指导,发挥税收政策调控作用,提高宁夏经济发展质量和效益。建设美丽宁夏要求必须走绿色发展道路。要按照绿色发展理念,充分利用税收大数据,透过税收视角分析自治区经济运行状况和行业、企业动态,折射经济社会发展中值得关注的问题,形成高质量的分析研究报告,为宁夏党委、政府决策提供参考。要发挥税收优惠政策的导向作用,围绕自治区产业升级、结构调整等工作要求,助推我区提质增效一产,优化升级二产,发展壮大三产,推动经济结构调整,走绿色健康的可持续发展之路。

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篇9:幼儿教师五查五看心得体会

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在“五查五看”学习活动中,对照“五查五树”内容,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。

一、个人存在的问题

1、查思想方面。

原先我对党建理论关注度不高,对如何更好地保持党的先进性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。平时的学习中,只注重业务学习,往往忽视政治上的学习,从现在看就不得学习不系统,掌握不全面,理解不深刻。存在的主要问题:思想认识不足,存在片面的自我满足意识,自认为工作过得去,表现一般,没有违反任何乡机关规章制度,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“五查五看”活动的认识片面,态度不够端正。开拓创新意识不强,虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事,与己无关,事不关己,自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

2、查工作方面

还没有完全做到深入细致,工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致,不能很好的统筹兼顾,缺乏创新意识和精神,工作忙上有时也有疲于应付的表现,缺少下基层了解情况,一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求,深入推进计生工作,要提高认识,统一思想,要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终,要坚持正面教育和自我教育为主,要坚持边学、变查、边改,要强化自己在计划生育工作中保持先进性的意识,切实解决在思想、组织、作风上的突出问题,发挥先锋模范作用,始终保持先进性。在工作中,必须进一步坚持以科学发展统领各项工作,进一步提高计生工作的能力,进一步推进村民自治,提升为老表办好事、办实事的工作水平,加强业务学习、加大依法行政、加大四术清查工作的力度。

3、查服务方面

对待服务对象不能始终保持热情的态度,特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有真正成为人民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待办事群众。有些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需要加强,工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中,思想不够解放,观念陈旧,更新不到位,工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题,没有进行深层次的分析,仅看表面现象,思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,对一些有关新农村建设方面的问题不是那么了解,没有主动去与我们的老前辈、领导和其他同事沟通,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

4、查纪律方面

作为一名共产党员,我认为自身形象的塑造非常重要,这种形象不仅是外在的,更重要的是内在的.不仅要努力做一名先进的共产党员,也要做一名群众满意的干部. 对照自己,我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到,但我一直在努力.所以在今后的工作中我将继续从自身做起,切实落实工作效果. 工作上要积极开拓创新,牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求,努力做好本职工作,让群众满意,让领导放心.

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篇10:教师政治学习心得体会

全文共 1495 字

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今年暑假学校根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和要求,我校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。详细制订了暑期教职工暑期政治学习与业务学习计划表,全体教职工都必须参加学习,严格考勤制度,务必使本次暑期学习见到成效,要求教职工在学习中理论联系实际,将师德师风建设与教育工作实际结合起来,努力提高教师职业道德水平。

一、高度重视,全体动员

思想决定人的行为,政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段,政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用。因此学校领导非常重视,由校长室亲子落实安排政治学习的各项工作,整个学习活动安排紧凑、有实效。8月25日朱校长主持了全体教师的本学年暑期学习动员会,强调了学习的重要性,强调了学习纪律,为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。

二、内容充实,安排得当

此次暑期学习学习内容安排丰富,主要包括全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划、中小学教师职业道德规范、江北实验小学2010-2011学年度工作意见以及吴佩国局长关于创先争优的讲座、省教育厅文件精神等等。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨,使教师对各项学习内容印象深刻。

三、方法创新,活动多样

为了使学习真正有效不至枯燥无味,校领导想了很多方法。首先学习方法上一改过去一人讲大家听的传统方法,采用讨论交流、说写结合、考试检测等多种方法,力求让每位教师都参与其中,积极思考,人人反思。考试检测是本次暑期学习的最大亮点,以考促学,以考促教,把考试成绩纳入了教师师德、年度考核中。几天的学习中,老师们自觉地对全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划及学校工作意见等进行了认真的研读与理解,从国家及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的认识。考试不仅使老师们对此次暑期学习有了一个巩固与总结,更为学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。

四、学习严谨,成效显著

暑期的政治学习体现了严谨的学风,取得了显著成效。我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教师人手一本学习笔记,学习期间要求教师作笔记,每位教师撰写心得体会一篇,参加学习讨论多次。经过学习,每位教师能准确认识自己,找准自己位置。

1、法制观念明显增强

通过学习,教师们更进一步地增强了遵守、维护法律的自觉性,在依法治教、依法从教、依法保护自己及学生合法权益等方面转变了观念,增强了意识。老师们也进一步明白了自己育人的职责,应遵循的道德规范。通过学习和讨论,教师们更加明确确了自己在学校教育中应该做什么,不应该做什么,尤其是在教师的减轻学生课业负担方面所应承担的责任。

2、理论水平得以提升

在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观武装头脑,指导实践。与时俱进,开拓创新,统一对教育持续快速发展的认识,以创新的精神培植教育发展新优势,树立全面、协调、可持续的发展观,在全校形成想发展、谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念,面向全体学生,正视学生个体差异,尊重学生人格,张扬学生个性,关注学生情感需要,因材施教,为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。

3、将理论转化为行动

经过分组讨论,老师们在关爱学生方面取得了共识。大家一致认为:关爱学生,与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系,是我们搞好教育的前提。同时进一步明白,学校安全重于泰山,保护学生安全,是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。

总之,本次暑假政治学习很好地达到了预期目的,收到了良好效果。学习活动落在了实处,教师都感到受益匪浅。今后将进一步实施到教育教学工作中去,使教师们进一步深化认识,树立教育典范,为实验小学的美好明天做出自己应有的贡献。

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篇11:教师党员爱岗敬业心得体会

全文共 808 字

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恪尽职守,甘于奉献,是一个亘古不变的永恒话题,相信我们每个人都有许许多多的感触。我想,作为一名新时代的经信系统的公务员,恪尽职守、甘于奉献,在平凡的岗位实现自我价值,不是空洞的口号,不是华丽的装饰,而是无怨无悔的拼搏付出和无所畏俱的执着追求!它体现出我们对经信事业忠诚与执着的情怀,体现出我们对人生目标的诠释。

最近各大媒体正在大力宣扬我省徐州XX县一位普通的基层工作者的先进事迹,他就是我省科技富农的好榜样、XX县土壤肥料管理站站长渠立强。他24年如一日,爱岗敬业

刻苦钻研,甘于奉献,为农民做好事、办实事、解难事,即使是在诊断出肾癌的情况下,他仍然恪尽职责,一心扑在农

技推广上,以惊人的毅力与时间赛跑,为当地农业发展和农民增收作出了突出贡献。渠立强24年如一日的默默奉献,换回来的是当地一项项农业技术的攻关,农民兄弟的脱贫致富,社会主义新农村建设取得新的成绩。党和人民没有忘记这位在本职岗位上取得突出成绩的基层工作者,他先后荣获了全国科普工作先进工作者、江苏省五一劳动奖章、江苏农林系统先进人物等荣誉。

其实,渠立强只是在我省全面弘扬“三创三先”江苏新时代精神熏陶下,全省上下涌现的许许多多恪尽职守、甘于奉献的先进人物的一个代表。他们都在自身平凡的岗位上勤勤恳恳,恪守职责,默默奉献,取得了不平凡的成就,也把自身刻在了优秀楷模的光辉丰碑上。

当前我省处于全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的攻坚时期,经信系统承担着保持全省工业经济平稳较快增长,加快推进结构调整和产业优化升级的重任。我们作为经信系统的一员,在日常各项工作中,对自己要高标准、严要求,时刻保持恪尽职守、甘于奉献的作风,尊重领导、团结同志,谦虚谨慎,不耻下问,虚心向领导学、向老同志学、向身边所有人学,凡事想在前,干在前,爱岗敬业,尽职尽责,以高度的责任感、使命感和工作热情,积极负责地做好每一项工作,为我省经信事业贡献自己一份微薄的力量。

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篇12:教师党员三严三实学习心得体会

全文共 581 字

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人不守规矩则废,党不讲规矩则乱。严明政治纪律和政治规矩是我们党事业兴旺发达的生命线,是立党之纲、治党之需、强党之要。有些事情在政治上是绝不能做的,做了就要付出代价,任何人都不能越过政治红线,越过了就要严肃追究其政治责任,谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。中组部近日发出通知,要求在“三严三实”专题教育学习研讨中,以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材,聚焦严守党的政治纪律和政治规矩,深刻总结反思,认清严重违纪违法对党的形象造成的巨大危害,认清反面典型所作所为给党和人民事业造成的重大损失,从理想信念、纪律规矩、党性原则等方面剖析根源、汲取教训、引以为戒。我们广大党员领导干部务必深刻认识到严明政治纪律和政治规矩的极端重要性,严以律己,对党忠诚,做政治上的明白人。

一、准确把握党的政治纪律和政治规矩的内涵和意义

党的政治纪律是指不同时期根据党的政治任务的要求,对各级党组织和全体党员的政治活动和行为的基本要求,是各级党组织和全体党员在政治生活中必须遵守的行为准则,是维护党的政治原则和政治路线的保证,是要求各级党组织和全体党员与党中央保持高度一致的纪律。党的政治规矩就是要坚持党中央的集中统一领导,党章就是全党必须遵循的总规矩。纪律是成文的规矩,是刚性的规矩,是人人必须遵守的。重规矩、明纪律是我们党取得革命胜利和赢得民心的重要法宝。

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篇13:五大发展理念心得体会

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在十八届五中全会中强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须正确牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。为提高广大党员干部对五大发展理念的现实意义和深远历史意义的认识,共产党员网推出了系列策划,并结合习总书记在不同场合对创新、协调、绿色、开放、共享的重要论述和十八届五中全会公报,分别阐述了五大发展理念。

一是加强学习巩固,以知识促创新。善于创新,必先在日常生活与工作中注重学习积累,同时不断的培养创新意识。只有这样才能进一步增强创新意识,才能提高抓住机遇和开拓进取的能力。适应新时代,坚持与时俱进,并把个人的思想、行为和知识随着时代常态化,增强创新意识,是一个国家加快发展的必备元素。勇于创新,必须尊重自然规律。始终坚持把出发点系在世情、国情和社情中,从当前面临的新形势任务的实际情况出发,从最广大人民的根本利益出发。坚持以史为镜,充分利用以往的经验,时刻铭记以往的教训,不死搬硬套别人的方式方法,明确制定出符合自身实际的战略和决策。乐于创新,必须尊重客观事实。在改革和发展中不断实践、不断探索、不断创新,清晰的认识到社会经济的发展规律。遵循规律,就是要落到实处。始终坚持以经济建设为中心,全面协调可持续发展,坚持以马克思主义、毛泽东理论、“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导思想,积极学习及贯彻执行党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,创造一面具有中国特色社会主义的伟大旗帜。

二是注重经验总结,以实践促协调。做到统筹规划和协调发展是国民经济发展的必备武器。只有做到经济与社会同步协调发展,才能使治理国家的体系和能力实现现代化。五增加公共服务供给,从解决人民最关心的现实利益问题入手,提升公共服务能力和共享水平,最大程度的为人民办好事、办实事、事办好。鼓励就业创业,执行就业优先战略,积极采取促进就业的政策,并不断完善创业扶持政策。

三是努力执行维护,以行动促绿色。在这飞快发展的时代里,习总书记的绿色发展理念引领我国走向永久发展、文明发展和协调发展的新道路。自十八大以来,习近平总书记对生态文明建设、维护生态和谐稳定、保持生态平衡安全的讲话、论述已数不胜数,足以看出其对绿色发展的关心和重视。鼓励循环利用、加强回收利用,加大对汽车尾气的处理,不断减少各类工厂有毒有害气体的排放。同时,绿色发展是坚持人民主体地位的具体体现,是增强国家综合实力和国际竞争力的必经之路,更是实现全面建成小康社会目标的重要途径。

四是鼓励改革发展,以发展促开放。在新形势,新理念下,面对国内外的新特点、新发展和新趋势,习总书记及时提出了开放发展新理念,丰富和加固了开放发展新思想。习近平总书记在中央全面深化改革第十六次会议时强调:“以开放促改革、促发展,是我国改革发展的成功实践。改革和开放相辅相成、相互促进,改革必然要求开放,开放也必然要求改革。以开放促改革,是我国改革不断取得成功的重要经验。对内开放需要进一步拓宽与加深。”即从一定程度上说,开放既是改革、也是发展。在新局面 和新常态前,中国经济、政治、制度等进入新常态。引领新常态,五中全会提出:“完善对外开放战略布局,推进双向开放,支持沿海地区全面参与全球经济合作和竞争,培育有全球影响力的先进制造基地和经济区,提高边境经济合作区、跨境经济合作区发展水平。”

五是坚持平等公正,把共需转共享。人人共享小康生活,众所周知习近平总书记对扶贫工作高度重视,同时创发性地提出精准扶贫的各项方针政策。他说:“采取超常举措,拿出过硬办法,按照精准扶贫、精准脱贫要求,用一套政策组合拳,确保在既定时间节点打赢扶贫开发攻坚战。”他强调道:“让广大农民平等参与改革发展进程、共同享受改革发展成果。”实现“十三五”规划目标,首先必须把贫困连根拔起。

人人共享社会保障。社会保障制度是当代国家重要的社会经济制度之一,也是社会和谐稳定、文明进步的重要标准之一。习进平总书记强调:“促进公平正义、增进人民福祉,是我国改革发展的出发点和落脚点。要真正做到,并不容易。从底线思维出发,很关键的一条就是必须使社会政策起到托底作用。一是托住普遍的基本保障的底,在义务教育、医疗、养老等方面提供基本保障,满足人们基本生存和发展需求;二是托住特殊困难人群的底,对他们进行特殊救助和扶持;三是托住急需救助人群的底,帮助他们渡过生活中不期而遇的各种难关。”

人人共享基本医疗卫生保障。要求最大限度让每个人都得到平等的基本公共卫生服务。习近平总书记指出:“没有全民健康,就没有全面小康。” 唯有各项基本保障人人共享,才叫全面小康,国家富强,民族团结,人民安居乐业才是全面建成小康社会的唯一标志。

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篇14:教师学转促心得体会

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我深刻的领悟了此次活动的内涵,认真的剖析检查了存在的问题,明确了在以后工作的开展中要全面的加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力实现干部作风的进一步转变,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。

一、开展作风整顿建设的重大意义

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动,是推动教育部门依法执教的迫切需要和重要举措,是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识,是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民,科学发展观的核心是以人为本,其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户,要切实维护好广大农民群众的根本利益,就必须建立一支作风过硬,科技、文化素质高的队伍。因此,作为一名教师,要增强紧迫感和责任感,通过这次作风整顿建设,不断提高自己的思想政治水平,切实转变工作作风,力戒形式主义,大力弘扬求真务实的精神,在抓落实、求实效上狠下功夫,从而促进教育教学工作全面提高。

二、作风整顿建设中自身的努力方向

1、勤奋好学、学以致用,牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识,把学习体会和成果转化为服务学校的能力。

2、心系学生、服务人民,牢固树立马克思主义的群众观点,始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和学生、家长的位置,在思想感情上贴近学生,下大气力解决好学校、自身存在的突出问题,下大气力做好关心后进生的转化工作,多办实事。

3、真抓实干、务求实效,发扬求真务实精神、大兴求真务实之风,增强工作的责任感和紧迫感,自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风,努力做到脚踏实地、埋头苦干,查实情、讲实话、办实事,提高工作效能,推动工作落实。

4、艰苦奋斗、勤俭节约,牢记“两个务必”,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,反对铺张浪费和大手大脚,抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利益等错误行为。

5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行廉洁从教的各项规定。

6、生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动,我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高,从而促进自身全面发展。

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篇15:教师读书心得体会

全文共 1073 字

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读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意,形象而充满激情。读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折服!

启示一:童心是师爱的源泉

李老师提出教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感,能够自然地与学生“一同哭泣,一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣,教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径,他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时,教师越是忘掉自己的“尊严”,学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。

启示二:没有爱,便没有教育

李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和孩子一起过年,一起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前,我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?我暗下决心,一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时,要努力控制自己的情绪,心平气和地了解学生犯错的原因,站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解:

爱,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。

爱,“不应是居高临下的‘平易近人’,而是发自肺腑的对朋友的爱”。

爱,不应是对学生的错误严加追究,而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。

爱,也不应是对学生的纵容,而是“必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理的惩罚”。

爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界“学会用他们的思想感情投入生活,和学生一起忧伤、一起欣喜”。

爱,不仅仅是只对自己所教的这几年负责,而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。

爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是“需要一颗童心”,用童心去碰撞童心。

爱就是“一份纯真,一份庄严,一份责任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年还给童年”,就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。只有这样的爱,才是真正的爱,只有这样的教育,才是真正的教育。

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篇16:2024幼儿教师三支队伍学习心得体会

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一、各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。

一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、“六好领导班子”创建等“四位一体”制度体系,把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容,纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作,突出抓好理想信念,开办主题班次,全员培训党员干部。加强培训阵地和师资队伍建设,确定现场教学点,教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼,采取“1+1”特色模式,继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期,各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织,可谓挑战与机遇并存。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容,把依法行政纳入考察、考核,强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系,加大选拔政治坚定的干部,建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制,严把干部选任“七关”,落实“两个产生”,及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设,制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养“3535”工程实施方案》,实施“精英储备”等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》,优化考核指标体系,加大考核结果运用,对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话,对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通“额敏县微测评”群众评议平台,开展科级领导班子和领导干部的“微测评”活动,构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》,突出业绩和德行评价,通过月自查、季考核的方式,规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习,落实干部选任全程纪实,对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》,推进“三步联审”责任制。开通手机“额敏县微测评”监督举报平台,深入推进领导干部“3+X”监督方式,扎实开展领导干部“八小时以外”德行表现监督考核评价工作。

二、建设党和人民满意的教师队伍,争做具有新疆特色的好老师

教育既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍,事关新疆稳定和发展的基础,具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式,实施轮训制度,选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长(名师)工作室,通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式,以点带面,辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度,坚持党组织领导下的校长负责制,切实加强各级学校的党建、团建工作。依托“小手拉大手”、家长主题活动日等,引导教师主动参与“去极端化”和民族团结教育活动,充分发挥教师“三重身份”作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程,层层推荐、筛选,选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度,采取集中培训与个人自学相结合的方式,开展口语训练和教研活动;采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式,营造双语教育氛围;与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》,分批选派双语教师参加汉语强化培训班,有效提高民语言教师的汉语水平。实施“蓝青工程”,采取跟班学习、“一帮一”方式对青年教师进行指导和培养,快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划,督促各学校结合本校实际,积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、“双语”课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动,鼓励教师互教共学,提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训,支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站,通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设,建立学生、家长和社会共同参与的监督体系,把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持,采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。

三、自觉维护民族团结和社会稳定,争当“五好宗教人士”

“新疆的问题,最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作,就是民族团结和宗教和谐。”做好宗教工作,“去极端化”是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制,严把宗教人士的“入口关”和“政治关”,加强宗教人士的日常管理,完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度,用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩,使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化,使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实“两项制度”。落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》,县级领导与全县宗教活动场所建立联系,在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度,将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区,由县四套班子分管领导分别负责联系,县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场,负责包联乡镇场宗教场所的日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村(社区)干部负责联系,定期督促和指导统战民宗工作,努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设,发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用,为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴,定期组织宗教人士学习宗教政策法规,统一思想认识,研究讲解经内容,使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时,通过开展每年一主题的“卧尔兹”演讲比赛,为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台,并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展“五好宗教活动场所”和“五好宗教人士”创建活动,对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰,激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用,继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策,团结信教群众和不信教群众,引导宗教与社会主义社会相适应,积极维护和巩固额敏社会大局稳定,为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。

今后,我们将把加强“三支队伍”建设、充分发挥“三支队伍”作用,作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化,事关“1234”发展战略的落实,事关社会稳定和长治久安总目标的实现,进一步创新措施,引导和带领“三支队伍”在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。

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篇17:特岗教师培训心得体会

全文共 713 字

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20xx年1月13日,我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天,虽然假期的休息被打破,但可以再次回到学校给自己充充电,我感到非常的高兴。

这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样,包括对课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,体育课程改革与体育教学为主线,以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心,以体育专业技能、实践教学研究为主体,达到阔视野、创教学、拓技能的目的,促进小学体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课、评课活动。

通过这次的学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。我深知自身的许多不足,还需要不断的学习,因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。

总之,本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。

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篇18:教师师德师风学习心得体会2000字

全文共 2080 字

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学校对我们教师集中组织进行了培训,通过这次培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得

一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:

1、热爱祖国,爱岗敬业

热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

2、热爱学生,诲人不倦

热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。

3、以身作则,为人师表

在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

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篇19:2024教师学习两会心得体会

全文共 1220 字

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三月,来自全国各地的人大代表和政协委员承载着百姓的寄托和希望,肩负着历史赋予的责任和使命,带着各自的议案,从全国各地奔赴北京,齐聚一堂。共商国是,为祖国发展献计谋,为普天苍生请民愿。每年的人大会议和政协会议不仅是我国政治上的盛会,也是我

国加快发展,关注民生,健全和完善社会主义 制度的重要途径和手段。

作为一名入党积极分子,应该积极的在思想本领,作风上找差距,争取能够早日达到一名合格党员 所要求的标准。每年的两会都应该是我们关注的焦点,通过每年举行的两会,可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向,是我们及时调整,准确修正自身工作方向的正确指导。通过学习两会精神,从而了解国际国内形势,认清大局,明辨是非,站对立场,坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神,自觉履行学生应尽的义务,积极带动周围的同事参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

今年,我国的主要任务之一就是促进农业稳定发展和农民持续增收。总理在报告中明确指出,在工业化和城镇化发展进程中,要更加重视农业现代化。必须坚持把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之重,进一步加大强农惠农富农政策力度,巩固和发展农业农村好形势。稳定发展农业生产,多渠道增加农民收入。继续开展粮食稳定增产行动,稳定粮食种植面积,着力提高单产。引导农民调整结构,扩大紧缺、优质农产品生产,支持蔬菜、肉蛋奶、水产品等生产。农业补贴要继续增加总量,提高标准,扩大范围,完善机制,新增补贴重点向种养大户、农民专业合作社及各种生产服务组织倾斜。

作为一名食品卫生工作者,我深为自己所处的工作感到自豪。在新的历史方位,我们都要有着深刻而又清醒的认识:这是机遇与挑战并存的时代。要让中国这艘轮沿着又好又快、科学发展的航道前进,我们一定要大力学习党的理论来武装自己,并努力把它们付之于实践,那么我们美好的前途就不在离我们遥远了为此,我将着力从以下几个方面严格要求自己,团结群众,努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来:

首先,在思想上,我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。除了自觉学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入专研科学发展观外,我计划经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等,不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力,做到学以致用,而不盲目;使自己能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪;自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀,从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。

其次,在生活上,我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己,使自己对工作始终保持信心和干劲。其次,在工作上,我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己,使自己对工作始终保持信心和干劲。在平凡的工作岗位上做一个平凡的人,以全心全意为人民服务的理念切切实实地做点事。

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篇20:教师一准则一条例一规则心得体会

全文共 657 字

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通过专题学习和个人自学《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,有以下几点体会

一、认识。中共中央政治局10月12日召开会议审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,自2016年1月1日起施行。《中国共产党廉洁自律准则》要求全体共产党员和各级党员领导干部要做到 “四个必须”,党员要做到 “四个坚持”,各级党员领导干部要做到“四个自觉”;《中国共产党纪律处分条例》分为3编、11章、133条,明确规定了政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

二、思考。新修订的《准则》、《条例》突出了“从严治党”,为当代党员和党员领导干部提出了更严的要求和廉洁自律规范。如:《条例》明确规定:严禁党员拒不执行组织人事安排决定、严禁不如实报告个人有关事项、严禁违规出入私人会所、严禁瞒报和虚假汇报行为、严禁违反家庭美德、严禁组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等。

三、启示。组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势。如果不从严要求,就很容易滋长脱离群众的倾向,腐败的风气就会滋生蔓延,就会让一些党员和各级党员领导干部以权谋私,损害国家和人民群众的利益,破坏党群关系,败坏党的声誉,最终堕落成为腐败分子,就象人在生病时,小病不医就会酿成大病,最终无药可救。

四、贯彻。作为组织工作干部,不仅要严格要求别人,也要严格要求自己,带头维护党规党纪的严肃性和权威性,把《准则》和《条例》印在纸上、刻在心上,做到时时自重、自省、自警、自励,不越红线,不触底线,永葆共产党人政治本色。

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