节约水资源小学生作文(通用20篇)
今天天气真好,正是举办冬季运动会的时候,那么你们的冬季运动会又是怎么样的呢?下面是节约水资源小学生作文,让我们一起来看看吧。今天小编为同学们带来了关于节约水资源小学生作文优秀作文,供大家学习,希望对大家有用。
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1000《红楼梦》读后感300字小学
全文共 350 字
+ 加入清单这几天,我读了一本书,名字叫《红楼梦》。
这本书写的是贾宝玉和林黛玉爱情悲剧。
《红楼梦》是我国18 世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性,在我国及世界文学发展史上占有重要地位。它所反映的生活内容极为丰富,具有深刻的思想意义和高度的艺术成就,在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程,揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧,暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶,歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为,广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争,对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。但也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和某些虚无主义思想。
经过我的介绍,大家是不是更想看了呢?
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篇1:描写园丁小学作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。近期,一种名叫新型冠状病毒的肺炎疫情影响了我们的日常出行,但却阻止不了我们学习的脚步。宅在家中的我们也开启了一种新的学习方式——网上学习。
面对这种新的学习方式,对于老师们来说,是个不小的挑战,不仅要学习网上教学流程,还要学习直播平台的交流方式。虽然困难重重,但阻挡不了老师们勇于探索的心和为学生们传授知识的园丁精神。在临近开学的日子里,各科老师都在不停试课,互相交流经验,互相帮扶,而学生们也在配合老师,出谋划策,师生之间也是默契十足,终于在一步步的摸索当中,老师成功的征服了这座高山。
开学了,新的学习任务又开始了,每天老师们都会在银幕前为同学们授课,小小的银幕阻挡了师生间的距离,但没有阻挡老师关心、帮助同学们的那颗心。每天,当同学们在家校本中提交了作业后,老师们便会细心批改,圈出作业中的错误,并针对同学们提出的疑问在课堂上进行答疑,就如同在学校一样细心、认真、负责。虽然隔着银幕,但不难想象到老师疲惫的身影和伏在桌前目不转睛盯着屏幕,为我们批改作业的景象。
直播的过程中,也时常因网络卡顿而发生种.种事故,这时老师会毫不犹豫放弃课件,用手写这种“原始”方法为同学们把这堂课上完。
深夜里,你化身为一根生生不息的蜡,燃烧自己,照亮他人。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。我相信,不久,我们将重返校园,再次与同学欢歌笑语,再次听到校园里的朗朗读书声,再次看到老师和蔼的笑容!
篇2:有关人生的境界小学
全文共 565 字
+ 加入清单王国维在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界:第一种“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”;第二种“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;()第三种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。后人归之为:知、行、得三境界。
由王国维的三境界论,推崇的很多,有人效仿“三境界”的划分法:知之、好之、乐之;丰之恺认为:“物质、精神、灵魂”这是人生三层境界;有人认为,人生三境界不外乎是为自己、为家庭、为社会;也有人说为知、为己、为人;有人认为理想、事业、爱情;还有人形象地比喻为:“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。”等等,林林总总,琳琅满目。
掩卷思之,漫漫的人生历程,是个复杂而多变的过程,对于不同的人生有不同的看法,可谓是仁者见仁,智者见智。本文就“看山看水”的.三境界作点浅析。
“看山是山,看水是水。”这种境界是针对孩子说的,初识世界,纯洁无瑕,一切都是新鲜的、陌生的,眼睛看见什么就是什么,你告诉他这是山,他就认识了山;告诉他这是水,他就认识了水,不会故意认错,以致说1是1,2是2,丁是丁,卯是卯。有一个小故事很能说明这点:一群大人在进行智力竞赛,主持人说“6”“9”不掉头,就出了个题:“6+9=?”,大家都在想,智力竞赛题目决不会就字面那么简单,结果谁都不敢立即抢答,而是苦苦思索。
篇3:节约水资源保护水生态
全文共 478 字
+ 加入清单水是生命之源,我们要保护水资源,如果没有水,树木不能生长,花草不能开放,生命会停止呼吸,地球也会变成一个枯黄衰竭的星球。所以,我们要保护好这珍贵的生命之源。
以前,我一直不懂得好好珍惜水,常常浪费水,打开水龙头忘记关。可是一件小事后,让我懂得了要珍惜、保护水资源。那是一天夏日的午后,我和小伙伴们在草地上做游戏,突然,我脑子里灵光一闪:我们可以玩水枪大战。想到这儿,我就和伙伴们各自回家去取水枪,我的水枪容量很大,而且水还没有灌满。我就开始往水枪里注水,水注好后,我忘记关水龙头,就跑出了家门,玩了一阵子后,正好我的妈妈回来了,妈妈看见了我家的水龙头没关后,就一把将我拽进了家门,语重心长地对我说:“水是生命之源,如今我国已被列入缺水国家,许多灾区的孩子们都喝不上水,我国如今只能靠风力和一些设置才能喝上水,可你却在这里浪费水源,这不是在破坏人类自身的生命之源吗?”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头,我决定:以后决对不再浪费水,浪费自己的“生命之源”了。
人类啊,水是生命之源,但却不是取之不尽,用之不竭的,我们要好好保护它,不能浪费水,保护人类赖以生存的资源!
篇4:节约水资源作文
全文共 2557 字
+ 加入清单“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”每当朗诵这篇诗歌时,都会陶醉于那字里行间透露的美。“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”置身于水环绕的地方,人的内心充满了宁静舒畅的情结。
古人喜欢水,今人也是如此。
赵万里写到:“无边无际广阔的海水,波动时如巨人般掀起滚滚浪潮,平静时如姑娘般温柔深邃。”水是多么的美。可是,有多少人真的爱水呢?水从指尖滑过,那轻柔的感觉,那温柔的滋润,有谁是真的珍惜呢?
水,是一切生命之源。有了它,才构成了这蔚蓝的星球、有了它,整个世界才有了生命的气息、有了它,我们的世界才变得生机盎然、有了它,我们才有了秀美的山川清澈的溪水,湛蓝的海洋…我们才有了一切。
你们一定都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐渐扩展到陆地上。所以说,水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水,粮食的生长离不开水,工业生产离不开水。
水还是大自然的“空调器”,炎热的夏天,正当人们感到酷暑难耐时,来一场雨该有多痛快呀!走在海边,海风习习,一扫酷热烦躁的情绪;当寒冷的冬季到来时,海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。我们国家的水资源虽然非常丰富,但可以用的淡水资源却很少,并且随着工业的发展,水污染成了一个严重的问题,很多工业废水污染得臭不可闻,这是多么可怕的一件事啊!此外浪费水的现象也十分严重,据统计:一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的这一天,世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源,保护生命之水。其实,不光在这一生命中的每一天,都应该珍惜每一滴水,用实际行动珍爱生命之水。生物需要水、生命离不开水。那么一点儿水,早晚会用光的。况且,生活中人们对水的浪费是那么的肆无忌惮。洗手时,为图一时的方便而在抹肥皂时不关上水龙头;刷牙洗脸时让水哗哗流个不停……这在某些人看来,又是多么的“平常”啊。让我为大家算一笔账吧:一个水龙头每秒钟漏一滴水,一年便是360吨,一个可怕的数字啊!
据不完全统计,仅城市坐便器水箱漏水,每年就损失上亿立方米的水,加上各种浪费水源现象的存在,全国每年浪费的水可达100亿立方米以上,汇集起来,是何等波澜壮阔的一条大河啊。这庞大的数字,怎能不令人触目惊心呢?来自世界各地165个国家和地区的1万名代表本月16日聚集日本京都,参加第三届世界水论坛会议,为水资源的可持续利用献计献策。这一会议的背景是,全球水资源状况迅速恶化,“水危机”日趋严重。据水文地理学家的估算,地球上的水资源总量约为13.8亿立方公里,其中97.5%是海水(13.45亿立方公里)。淡水只占2.5%,其中绝大部分为极地冰雪冰川和地下水,适宜人类享用的仅为0.01%.20世纪50年代以后,全球人口急剧增长,工业发展迅速。一方面,人类对水资源的需求以惊人的速度扩大;另一方面,日益严重的水污染蚕食大量可供消费的水资源。本届世界水论坛提供的联合国水资源世界评估报告显示,全世界每天约有200吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪,每升废水会污染8升淡水;所有流经亚洲城市的河流均被污染;美国40%的水资源流域被加工食品废料、金属、肥料和杀虫剂污染;欧洲55条河流中仅有5条水质差强人意。20世纪,世界人口增加了两倍,而人类用水增加了5倍。世界上许多国家正面临水资源危机:12亿人用水短缺,30亿人缺乏用水卫生设施,每年有300万到400万人死于和水有关的疾病。到2025年,水危机将蔓延到48个国家,35亿人为水所困。水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏,也将严重威胁人类生存。水资源危机既阻碍世界可持续发展,也威胁着世界和平。过去50年中,由水引发的冲突共507起,其中37起有暴力性质,21起演变为军事冲突。专家警告说,随着水资源日益紧缺,水的争夺战将愈演愈烈每个礼拜,我和姐姐都要玩水,我们把水龙头打开,水表里的红色三角就转起来了。水龙头开得越大,红三角转的速度“水是生命之源,我们要保护每一滴水。”这句话说得没错,如果没有了水,地球就会干裂;如果没有了水,人类就灭亡。
有一天,我和姐姐又要玩水了,姐姐一放水,水表里的红三角又转起来了。姐姐看了,自言自语道:“要是水流出来,水表不走那该有多好啊!”这句话正巧被在旁的我听见了,我想了想,就说:“姐姐,我们只要把水龙头开得小一点,水表就不会走了。”“真的吗?”姐姐惊讶的问。“不信你自己试试看。”姐姐试了试,果然,和我说的一样。姐姐又高兴又惊奇地问:“谁告诉你的?”“谁也没有告诉我。”“昨天,我洗完脸,没有把水龙头关紧。水一滴一滴地流出来,可水表一点也没走。”我神秘地对她说。“好,好,好!那我们快积水。”可是她一想,便皱起眉头,姐姐说:“这样太慢了!”“不要紧,我们只要从早上开始一直积到中午,不是就有许多水了?”她立刻迎上去说:“这叫积少成多。”说完,我俩发出低微的会心的笑声。
这个“秘密”终于被爸爸发现了。我们争先恐后的把这个“秘密”告诉爸爸,以为爸爸会表扬我们。谁知道,爸爸语重心长地对我们说:“你们知道你们在干什么吗?这是偷水!”“啊?我和姐姐呆住了。我们都成了小偷了,这么严重呀!爸爸又说:“如果人人都像你们一样,谁给国家交水费呀!你们不是偷了国家的水吗?在说,浪费水也是不应该的!”听了爸爸这番发人深思的话,我和姐姐的脸“唰”地一下子红了。过了一会儿,我忽然昂起头,指着那盆水说:“爸爸,我们把这盆水交工吧!”“这倒不必了,以后可不能再这样做了。”爸爸严肃地对我们说。我们响亮的回答:“是。”
看到了这件事以后,我想告诉大家:“我们离不开水,一旦没有了水,就等于没有了生命了。珍惜水就是珍爱生命。有了每个人对水的珍惜,才可能有人类社会的生生不息;有人对生命的珍爱,人类才能有幸福美好的家园。
愿每个人都成为滋养人类文明的一滴水。
篇5:描写黑板小学
全文共 627 字
+ 加入清单我是一个小学生,我喜欢课堂。课堂上老师会带给我许多丰富多彩的知识,但是每次上课,老师都会在黑板上写很多内容,有时老师写错了,同学们还会起哄,所以我有了一个奇妙的想法:我想发明一个智能黑板。
我心中的黑板,是这样子的:它和平时的黑板模样差不多,金色的边框,绿色的版面,只不过它有一个红色的警报灯,接下来我就来介绍一下它的功能吧。
它的第一个功能是——内容书写器。老师只需对着黑板,说出要写的内容,黑板就会自动写出来,如果写错了,黑板就会闪烁红灯并自动修改好,同学们就再也不会起哄了;如果老师想擦掉内容的话,只要对着黑板说:“消除”,内容就会自动消失了。
第二个功能——课堂小管家。上课经常会出现同学开小差的现象,如果谁不认真听课,黑板就会点出姓名,响两声“嘀嘀”的警告声,这样就再也不怕上课有不认真听课的同学了,老师也节约了上课整顿课堂纪律的时间了。
它的第三个功能——课前准备提醒器。当上一节课下课铃声响以后,黑板上就会出现下一节课的内容和需要做的准备,这样就不会出现已经上课了,有些同学还不知道什么课,还在做课前准备的现象了。
最后一个功能——收作业小管家。每次放学的时候,老师只要把第二天要收的作业告诉智能黑板,第二天早上它就会显示出来,并且语音重复提醒,这样同学们进教室就会自觉地交上作业,不用麻烦小组长和课代表一遍一遍催促大家了。
我相信只要好好学习,一定能创造出比我想象中更智能、更发达的黑板,给老师提供方便,有了这样的黑板,我亲爱的老师就不会那么辛苦了。
篇6:小学紫藤萝作文600字
全文共 724 字
+ 加入清单我是一棵被在深谷的紫藤萝。我有着梦幻的憧憬:踏着坎坷的征途,听着空谷的幽鸣,怀着坚定不移的心志努力地向上爬,即使岩石毫不留情地划破我的身躯,我那颗期盼重见天日的心仍旧澎湃不已!
朦胧中,我似乎看到了那梦幻般的缤纷世界,闻到了百花的芬香,听到了百灵鸟美妙的啼叫,这使我更执著于我的梦想,更努力地奋斗着……
终于有一天,我爬上来了,这个令我神往的天堂世界竟是如此美丽!我终于知道了什么叫做“成功”!我像一棵刚刚钻出土的小苗儿,告别了地下的黑暗,揉开朦胧的睡眼,新奇地打量着这花花世界:风含情,水含笑,云儿飘飘,雾也蒙蒙……啊,远离幽暗的深谷,置身于青青世界,在阳光淋浴上体味生活,我简直为自己骄傲,因为在不懈的努力后,我得到了我想要的一切一切。
时光如水,岁月飞逝。慢慢地,我不再幸福了,我所得到的一切一切只是一份莫可名状的孤独,再没有过去的那份激情了。我开始麻木、沉沦,除了泪水之外我一无所有,这花红柳绿的世界变得如此令人讨厌,我终于又知道了什么叫“堕落”!孤寂的日日夜夜如此漫长,因为我的生命之船失去了舵手,它漫无目的地在苦海中漂泊,寻找着新的航向。晚星缀天,一阵微风吹来,我被激醒了……醉眼望去,寒星冷月,天宇茫茫,看脚下,枯枝残叶,伤痕累累!我感到了生活的无味与生命的迷茫,也许我将会在寂寞与痛楚中静静地——死去……
不!不能!绝不能!我要继续向前走,再创造我生命的辉煌!可是……可是,我已根本没有这份勇气了,前方根本没路!
痛定思痛!我终于明白了:生,容易,活,也容易,生活不容易呀!不错,人生是一场戏,每个人都扮演着一定的角色,只有真心以对无愧于已,才配称真正的主角。一时的成功并不代表一世的成功,沾沾自喜会使你堕落止步,迎接新的挑战会让你更加充实!
篇7:描写园丁小学作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单老师,您是园丁,为祖国锦绣山河增添秀色。老师,您就像绵绵的春雨,滋润着神州大地。
老师,您的话奏起了一首首扣人心弦的乐曲,使我平静的心田沸腾起来。因为你是一名光荣的教师,是一位值得人们赞颂的园丁。更是人类灵魂的工程师……想到这里,往事又一幕幕地浮现在我的眼帘。我仿佛看见了您在灯下批改作业,修改教案。记得在您家访时,我是多么的不经意,而我万万没想到你对这项工作是那么一丝不苟,你居然把家访的点点滴滴都记录在您的“家访记录本”上,从而,我发现您的眼神里不是责备,而是鼓励。之后,我在您的教诲下,从一个不懂事的孩子成为一名优秀的少先队员。
老师,您是蜡烛,燃烧自已照亮每一位学生;老师,你是春蚕,默默耕耘,无私奉献;老师,您是一盏指路明灯,指引了学生前进的方向;老师,您是阳光,呵护幼苗茁壮成长;老师,您是雨露,滋润了祖国的花朵;老师,您是绿荫,在燥热的夏天为学生撑开一片凉快的天地;老师,您是篝火,在严寒的冬天温暖着学生的身心;老师,您是石阶,让我们一步一步攀上知识的高峰;老师,您是一股无形的动力,给了学生奋发向上的决心;老师,您是手持金钥匙的导师,引领我们打开一座座智慧的宝库……
老师,肩负神圣职责的您在我心里有着举足轻重的地位。老师啊!您的眼神就是一个鼓励,您的微笑就是一个肯定,您的每句话都充满了关爱。你是我心中最美丽的鲜花,它能轻易地在荒芜的心灵绽放出永恒的明亮。
篇8:节约水资源的作文
全文共 474 字
+ 加入清单我们每一个人都要节约用水,假如世界上没有了水,我们人类就没有办法生存,水是生命之源,滴滴之水,涓涓深情,滋养万物的灵魂。人类和动物们都离不开水,如果世界上没有了水,我们生物就没有办法生存。我们每天都要喝水,如果世界上没有了水,我们不仅会很渴,而且还会很饿,因为我们平时都吃粮食,粮食离不开水,如果没有水,粮食就无法生长,我们就会很饿。
有一天,我在学校里,下楼去洗手,看见了两个六年级的同学在水龙头前玩水、打水仗。他们让水龙头一直流着水,而且他们玩完水还不关水龙头,我看见了,便把水龙头给关住了。当时我就想;如果他们一直把水龙头开着,让水一直流着,那该有多么的浪费呀!假如世界上没有了水,我们人类都在找水时,那两个六年级的同学一定很后悔当初浪费水资源。世上没有后悔药。所以我提个建议,我们应该在水龙头上面贴一个标语:请不要让水龙头在哭泣了!这样人们看见这样的标语,就会不浪费水资源了。
记得还有一次,我帮妈妈洗菜,我看见妈妈接了一大盆水去洗菜,我就对她说:"妈妈,我们不用改浪费水。“妈妈听了后,便说:“知道了,我会利用水资源的。”
我们一定要节约用水。
篇9:有关跳绳小学作文400字
全文共 482 字
+ 加入清单这次我们班玩的是“将军盯士兵”,也就是说,甲先跳,乙在一旁数甲的数量。甲跳完,轮到乙跳,甲就数乙的数量。所以,这次比赛是两个人一组。
来到门口,我等对方跳好了,我就接过绳子,准备起跳。刘老师边看手表,边说:“三…二…一,开始!”比赛开始了,我轻轻地把绳子甩到面前,然后微微把小脚丫一蹦,绳子就过去了。刚开始,我脸上面带笑容,轻轻松松地跳。但过了一会儿,脚就像灌了铅一样重。到了快要结束的时候,我不停地喘着粗气:“呼!呼!”心也跳得非常的快。这时,刘老师又说:“还剩下10秒了,加油啊!”顿时,我又提起神来,用力地跳,但是,我感觉背上好像背着一块又重又沉的大石头。
比赛终于结束了,我累得一屁股坐在了地上,额头的汗流到另外我的嘴里,酸酸的。刘老师告诉我,我跳了74下,能进入第二个决赛。我心里甜滋滋的。
第二个决赛可不同,那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了,我咬住牙,拼命地跳。地上马上响出了打地的声音,头也直冒汗。比赛终于结束了,我以为会比第一次跳得少,没想到跳了82下,我惊叹不已。
第三个决赛我虽然出局了,但是我也为进入的三个同学高兴,希望她们以后能表现得更好。
篇10:小学作业的作文800字
全文共 861 字
+ 加入清单哦,好一座“大山”。
——假期作业,这对于每个学生来说,最大的一座山。
这鼎鼎的大名,我是很早很早就听说了!现在,我终于亲眼看到这堆成山的假期作业了,那分量巨大,那题目的奇葩,那陷阱的出乎意料,在我所有见过的作业里,没有谁能与它媲美的!
先说说这分量吧!就如一桌自助餐,点多少就得吃多少!只是悲催的是,点餐人是老师,他生怕我们在这场“作业盛宴”中饥肠辘辘,先是《愉快的寒假》,我就不说了,还有“孟建平”——语数英三本,每本20张卷子,这是要“撑死”我吗?
多少次,我发自内心地想:老师呀老师,考虑一下我,好吗?考试前你说只要我们好好考,考完有奖,可是,我们规规矩矩考完了,考得也不赖啊,可是,领完成绩单那一刻,才知道,寒假作业倒一点点没减,这哪是奖呀,这分明是罚嘛!
就因为老师的“大奖”闹的我天天出不了门,坐在家中,奋笔疾书,仿佛童年已经离我们远去,快乐早就是遐想……
我咬咬牙,拿起笔,此刻的我仿佛置身于战场,身披黄金甲,头戴银色盔,手持红缨枪,足踏战靴,口中大喊“杀呀……”把书本写完就胜利了,一股悲壮的情感涌遍了我的全身,“捐躯赴国难,视死忽如归”是对我最真实的写照,以一腔热血,把各科作业斩于马下,我要以自己的力量打败他们!
这时的我已经和作业大战几百回合了,“语文君”带着作文和阅读两大名将向我冲来,我挥舞着大刀向他们砍去,经过一个多星期的“混战”,浑身是伤的我终于把它们打退了,可是“数学军团”和“英语战队”生气了,调来了大队人马向我杀来,把我团团围在中间,又是一场混战,我稳坐马上,但手中的钢笔却一刻不停的写着,那是我的武器……
谁知道“语文军团”又带着一员大将——“文言文”杀了回来,杀得我措手不及,我被“文言文”,一刀刺于马下,岩石上洒下了我殷红的热血草地上,流下了我奋斗的汗水,露珠里,风中,都留着我的千古佳话!
“嘎——”一声鹰叫,把刚刚阴暗的天空撕裂出一缕阳光,从缝隙中透了出来,洒在我的身上,我躺在地上,遍体鳞伤,看着那“作业大军”也全军覆没了……
我嘴角略弯,笑了一下,一丝鲜红的血从我的嘴角流了下来。
天亮了……
篇11:小学写事的作文400字
全文共 441 字
+ 加入清单阳光明媚的早晨,我漫步在去公园的小路上,路边一个纸板箱里发出的声音吸引了我的好奇。我跑近一看,只见箱子里装着几只刚刚出生的小奶猫,它们好小啊,身体只有大人的手这么大。它们蜷缩在一起,远远一看,像一块五彩的石头。
我看到这,不禁开始想象:这些小猫的主人可能是一个恶毒的人。他经常无缘无故地打猫妈妈,以前猫妈妈生下来的宝宝都被主人折磨死了。为了逃避它的孩子再次被伤害,这次猫妈妈偷偷找了个纸板箱将小猫生在里面,希望它的孩子们能被一个善良的人收养……想到这儿,我连忙将目光扫向周围,没有发现可疑的人或动物。
但是我又担心,几个熊孩子把猫宝宝偷出来放在这里,对它们不管不顾的,想到了就过来欺负它们……想到这儿,我开始担心它们会不会被饿死或冻死,便有了想收养它们的想法,转念一想,我的父母是不会同意的,因为我对动物的皮毛过敏,我只好打消了收养它们的念头。
就在这时,从远处跑来一只母猫,它瞪着我嘴里发出凶狠的叫声,吓得我后退几步,它见我退后了就跳进纸板箱里。
哦,原来它们只是群生在废纸箱里的野猫啊!
篇12:小学体育教师工作计划
全文共 1993 字
+ 加入清单一、学生知识现状分析
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。
将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学重点:
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。
教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、基本任务与教材分析:
(一)教材基本主要任务和要求
在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求:
1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。
2、通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度度,团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。
4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
6、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
(二)教材分析
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、小篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
授课时数根据课程标准要求,本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
四、课时安排:
每课3课时,共48课时
五、教学措施及注意的问题:
(1)采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
(2)认真备课,精心写好教案。
(3)根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
(4)教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。
篇13:《朝花夕拾》读后感小学作文400字
全文共 513 字
+ 加入清单谁没有过年少的时光呢?
在雪地中捕鸟、挖出墙下的何首乌;第一次读到《山海经》绘本、初次去私塾读书;阿长也好,衍妈妈也罢,喜欢的和讨厌的,熟悉的和陌生的,这些都在鲁迅的笔下生动地展现。
鲁迅的童年,倒也还算快乐。他可以开心地挖出墙角下的“何首乌”;一边吃着桑葚,一边用砖头逗弄着蜈蚣。在城中最严厉的私塾读书时,他却又一边怀念着百草园的生活,一边调皮地度过私塾的每一天。待人处事他又有自己的那么一套见解。他对阿长从来都那么地不耐烦,最烦的就是长妈妈爱切切察察,动不动就用二指指指点点。然而,在新年时,看到长妈妈满脸的期待,鲁迅也懂事地说:“阿妈,恭喜……”在得知阿长害死了自己心爱的衍鼠后,鲁迅又渴慕着绘图的《山海经》了。当阿长为他买来“三哼经”时,鲁迅亦被打动,视这些书为珍宝……而对待衍太太时,鲁迅更是显露出来他正直的一面,衍太太仗着自己是大人,便总爱教唆鲁迅去做坏事。衍太太造谣鲁迅偷了家中的首饰后,还到处散播谣言。之前的种.种,鲁迅都能忍,但面对流言,鲁迅表现出了他之后几十年一直都不曾消失的正直,毅然决定离开,去南京求学……
那之后,鲁迅的少年时光算是告一段落了,青年时期他所受的苦又是后话了。那些年少的日子也逐渐离他远去……
篇14:小学说谎的作文600字
全文共 1164 字
+ 加入清单皎洁的月亮已经升起,天上的星星一闪一闪的眨着眼睛,疲倦的大脑驱使着人们进入睡梦之中-沉沉入睡。但是,现在躺在床上的我,却没有一丝疲倦与睡意。
“同意苏苏退队的举手!”哗,只听见一排举手的声音响起,我又一次被拒之门外,不能够进入同学们玩的“战狼”游戏。每一天的课间时间,我都心惊胆战,似乎马上是世界末日来临,有一种面临死亡的感觉。一次又一次的“血溅”投票,一次又一次失落的离开,让我感到没有了朋友,没有了希望。那时的我是多么的弱小、是多么的无奈,真想躲一个角落痛哭一场。
关于和同学相处的事情,我从来没有告诉父母,他们总是说“和同学相处,一定要宽容友好,我们只能教你方法,是帮不了你的”。每当父母问我在学校如何与同学交流玩耍的时候,我也只能一次又一次生涩地重复着“谎言”,骗他们说今天有许多同学和我一起做游戏,我今天又玩了什么。别看我说的眉飞色舞,但其实内心是很压抑、很孤独的。每一次说谎骗父母,也都是我的幻想,算是对自己心灵伤口的一次慰藉与修缮。
我知道我以前是多么的调皮,是多么肆无忌惮的伤害同学。但是,现在五年级的我是怎样的?“不管怎么样,进步还是有的”我常听父母和老师这么说,我自认为我自己已经改变很多:我不在再随意和同学恶作剧;我也不随意挖苦同学。但是,他们为什么还这样对我呢?还是如此的冷漠?
我是一个活泼好动、爱玩爱闹的孩子,也想跟同学们好好相处。于是,我就在同学们中间去拉票。早上刚进教室,我就立马去问佳佳和大诚,因为他们是我的好朋友,应该会同意我加入团队的。我把他们喊过来说“如果待会他们不让加入团队,你们会同意我退队吗?”“怎么可能,我们是兄弟,一定不会同意的。”“对呀,你就放一百个心吧!”见他们俩这么讲义气,我就放心了。然后我又找到另外两个团队的“首领”,这两个队伍的头领答应了,我加入团队的可能性就有一半了。“好的,好的,我们都同意你加入。”“耶,这一次我可以开心的和同学们玩战狼游戏了!”这可是个好兆头啊,我兴奋的想着。眼看课间时间就要到了,“血溅”的拉票活动又要开始了,但这一次我信心百倍。
“同意苏苏退队的,请举手!”哗,我又听见了每个人举手的声响。我努力的睁开眼,看看谁举的手。顿时,我的心情就坠入谷底,佳佳和两位“首领”都举手了。他们四个人一举手,其他人也跟着举手。最后,只有大诚没有举手,遵守了自己的诺言。我顿时呆愣一旁,原来,这一切都是谎言。
朋友,什么是真正的朋友?朋友之间是不会说谎的;朋友,难道是大人间的酒肉朋友?或者是狐朋狗友?都不是。朋友应该是与对方心与心的交流,沟通的,他们是应该相互帮忙共同进步的,朋友之间是坦诚相待的,是不会说谎的。真如君子之交淡如水,小人之间甘若醴。
皎洁的月亮已经升起,天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。晚上的城市是多么的安静呀,好像是谁正在封存这个不可让人知晓的谎言……
篇15:节约水资源保护水生态
全文共 776 字
+ 加入清单水,让碧草变得更绿!
水,让花儿竞相开放!
水,让大树挺拔茁壮!
水是地球给予人类世界上一切生物的灵魂,没有水就没有生物,虽然人人都知道水是生命之源,但是这些年来,人类不但不保护水资源,还大量地破坏水资源。例如,居民把垃圾废物、医院把带有病毒的脏水、农药厂造纸厂等把污水排到了水的体内。水被污染的混浊不堪,散发着臭气,甚至河里的鱼虾等都难以生存。更可恨的是人们过度地乱砍滥伐,随意地破坏地球的保护神--森林,造成了严重的水土流失,使环境恶化。
比如说,我妈妈小时候住的小屋旁有一条清澈的河流,在阳光的照耀下,波光粼粼,在河岸上可以清晰地看到水底游来游去的鱼虾,可是,当我们现在来到这条河边时,它再也不是以前的那么清澈见底,已经变成了一条污水沟,这里水质发黑、浑浊,垃圾满河飘,臭气熏天,死鱼无处不在,和以前的那一条美丽的河流相比真是有天攘之别。像这样的流淌不息的河流都已经被污染成这样了,何况杂草丛生、死水一潭的小河流呢,更是污染严重,水资源根本无法食用。
水创造了文明,滋润了万物。我们要如何去保护水资源呢?
我们要从身边的小事做起,从现在起要学会珍惜和合理利用每一滴水。 可以循环利用的水决不浪费,生活中很多的水是可以再利用的,比如洗脸,洗衣服的水,完全可以用来洗厕所。如果在家庭用水中改掉不良习惯,约可以节省70%的水。节水不仅仅是在家庭生活中,大家还应该关心周围环境中有无漏水情况,如发现问题,及时向有关部门报告;同时在城市生活中,相关部门的工作人员可以想办法提高污水的回用率,达标后用于冲厕、城市景观喷水、绿地浇灌、工厂冷却水、洗车等。当然还要多植树造林,防止水土流失。淡化海水,扩大淡水来源。那么,我们听到的将是欢声笑语,看到的将会是人间真情。
让全社会都来了解水、关心水、珍惜水、节约水和保护水,让我们共同远离污染,珍惜水资源,保护好我们美丽的家园吧!
篇16:节约水资源作文800字
全文共 966 字
+ 加入清单在这世界上,淡水资源极少,其中有些蒸发了,有些流到海洋里了,剩下的淡水十分有限。先拿我们温州来说吧!
温州,人均水资源拥有量低,属于中等缺水区,且地域分布很不均匀,此外,每年降水时间分布不匀。
早在几年前,在温州生活的人们对淡水资源根本就不重视,甚至随意地浪费。就先说工业用水把,工人们大量制造产品,因此浪费了许多,许多的水资源,更令人想不到的是,有些工厂因为“大热卖!”是工程变得更浩大。排出去得污水数不胜数,流进了小河,流进了长江,有流进了茫茫的大海,水资源就这样被污染了。
还有就是农业用水。温州农业用水大约占百分之36,是用水量最多的一项。农民们凿开水渠,使得水涌入农田里。收成越来越好,农民又大度朝江河中围垦,大量制造田地,放牧牛羊等牲畜,淡水资源渐渐消失。
居民用水占其中的百分之18,还有城镇环境,城镇公共用水等占温州市用水结构的百分之19。小朋友们用水洗手或洗碗等的时候,有的一边搓肥皂,一边开着水龙头;有的一边洗,有一边嬉水,作着恶作剧,把水泼到别人身上;有的更加过分,洗完不关上水龙头。水流下了下水道,慢慢流失……
就这样,那时候的人们犯下了“滔天大罪”,同时,也遭到了“报应”。温州地区严重缺水,导致土地干裂,牛羊死亡,农作物枯萎。人们哭天喊地,认识到了自己的错误,可是为时过晚。有的经不住煎熬,喝了那些臭臭的“污水”,濒临死亡;有的摆上香案,向上天呼救;有的中暑生病,缺水水分,一连几天卧床不起。没水的生活一片“狼藉”。
到了现在,人们为了弥补先代的过错,决定改善温州的淡水资源。渔夫们划起小木舟,用木夹夹起江河中的垃圾。科学家不断发明,改善水资源的仪器,使大部分工厂的污水大量减少。推销员根据上司的命令,向温州的各个地区发出号召:请爱护生命资源——水!农民们也在长江中减少围垦,改目标为大海。小朋友听了老师的话,深受启发,告诉自己的亲人要节约用水。工人们在各个水资源丰富的地区,修建堤坝,建立水区,码头。一切又变回了始前美好的模样!
现在你无论走向哪一个水域,都是一片洁净。走近一看,就会发现水净得像一面镜子,仔细看,还能发现鱼群在水中嬉戏呢!每家每户也能河上干净的水!守城也比之前更好还几十倍!
水的用处有很多,它是生命的源泉,农业的命脉,工业的血管!可水也是有限的,所以,我们人人都要水资源,这样生活就会变得更加美好!
篇17:写留在记忆里的芬芳小学
全文共 873 字
+ 加入清单许多往事都被时光蒙上了尘埃。那个早晨,那碗咸咸的面条,却在我的脑海中挥之不去,竟凝成了一缕芬芳,飘在深深的记忆中。
那是一个严冬的早晨,窗外一片漆黑,只有路灯闪烁着橘黄的灯光。我慢慢悠悠地起了床,一丝光亮透过门缝穿了进来,随着我听到灶台打火的声音。
我走进厨房,看见他一脸疲倦的靠在墙上,双眼紧闭,眼袋微微发肿,黑眼圈也很重,嘴角上散布着几点胡子碴儿,是有几天没有剃了吧。可能是察觉到了我的存在,他睁开了眼,锅里的水早已开始翻滚了,他一脸歉意地对我说:“有点困,就眯了一会儿,你快去洗脸刷牙吧。”我应了一声,就离开了。等我再走进客厅,他已经出门去热车子了。桌上一碗热气腾腾的煎蛋面散发出诱人的香味。几段青翠欲滴的小葱撒在面中央,汤是白色的、面也是白色的,蛋和葱花十分醒目。我拉开椅子,坐了下去,挑起面条,“呲溜”一声,面条入嘴。不过我却皱了皱眉,面有点咸,但是也只能这样了。吃几口面,咬一口蛋,再来口汤,让人感到热烘烘的。没一会儿,面就吃完了,我便放下筷子,端起碗,“咕嘟咕嘟”的喝完了剩下的面汤。喝完汤,感觉整个人从内往外的暖,就连头上都渗出了一层细汗。我穿好鞋,背上书包。一开门,一股寒风横冲直撞地向我扑面而来,我赶紧把拉链往上拉了一拉,就向着车子走去。
车行驶在路上,平日里话多的他却一反寻常。只是双眼直勾勾地盯着前面,双手紧紧的握住方向盘,整个人像一根紧绷着的弦,仿佛一但泄气,就会倒下。我问他怎么了,他看向我,扯出一个笑容说道:“没什么。”看他不愿多说的样子,我便没再问什么。
几天后,我才知道那天他发烧了。一瞬间,我知道了那天的面为什么偏咸,知道了在车上他为什么一言不发。他没有和任何人说他病了,只是不想让我们为他担心。
岁月似乎不喜欢他,给他脸上多划了几道。明明是个三十多岁的人,看起来却像四十出头。乌黑浓密的头发中,掺杂着几根白丝,显得十分突兀。这就是我的父亲,一个抗下所有困难,却一声不吭的男人;一个支撑着家庭,肩负着压力和责任的男人;一个即使天塌了,也会为你撑起的男人……
那碗咸咸的面条虽不可口,却因父亲的坚韧成为了我记忆里的一缕芬芳。
篇18:关于矛盾作文小学
全文共 639 字
+ 加入清单年前那次体育课上和同学发生了争执。
那天,好不容易盼到了下午,我飞奔出去,像一匹脱缰的野马,天空格外明朗,我和同学们约好了要打篮球。我们打得十分激烈,中途玩得不亦乐乎,但到了结尾,我们队占了上风,把对方拉开了很大的分数,这使对方很不开心。课后,他们从之前的不开心变成了愤怒。一直说我们只是运气好而已,没有实力还犯规。我忍了,选择退避三舍。他们毫不领情,我也火了,和他们对骂声音不亚于打雷。有个同学告了老师,老师把我们叫进了办公室,也说了我们一通。出去之后,我都觉得天空变得暗然无光,看谁都不顺眼。
回到了家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈却不慌不忙,叫我先吃饭,吃过饭,她带我去了她房间,只见她变法术般的拿出了一杯纯净水和一杯可乐,都快倒满了,她又拿出了两个泡腾片,对我说:“你瞧。”只见她先拿出一个泡腾片放进纯净水里,泡腾片只是在水中化了,她问道:“水多了吗?”我说:“没多。”她又问:“水少了吗?”我说:“没少。”接着又把泡腾片放进了那杯可乐里,刚一放,可乐就滋的一声,冒出了泡,一下子喷涌而出,像是火山爆发,过了一会儿,气泡没了,可乐变少了,她又问我:“可乐多了吗?”我又说:“没多。”“那少了吗?”“少了。”妈妈又说:“做人也是如此,那杯可乐和水就好比你自己,而那个泡腾片则是发怒而不讲理的人,你选择不和他争,变无害。如果和他争,就有害。”我恍然大悟,天空也又变晴朗了。
如今,我做什么妈妈的教育好像就在耳边想起,也不会和不讲理的人争吵,因为我知道在我开口的一瞬间,我就已经输了。
篇19:描写感动的滋味小学
全文共 687 字
+ 加入清单感动,是一块甜甜的糖
大家都喜欢过生日,我可能是个例外,因为我的生日是靠近寒假的,寒假同学都各忙个的,谁还会为我过生日呢?这个生日又没有朋友了!
我明天就过生日了,没有收到任何同学的生日贺卡,以及祝福,大家都知道我的生日的呀!还是,他们忘了呢……
今天,是我的生日,我还没有睡醒,我家的门铃就响了,我向门外喊:“再等十分钟哟!我换个衣服!”我把睡衣换了,头发梳了,脸洗了,不然的话,这样见人可不好。我打开门,门外竟然是我们班的40位同学!他们的手上都举着“祝你生日快乐!”的牌子!他们没有忘记我的生日!
我终于知道感动的滋味了!是一块甜甜的糖!
感动,是一顿麻辣的火锅
要说我们班有什么不同,那就是团结。我记得上次校运会上,我们比赛“二人三足”,我和青子一组,眼看马上要到终点线了,我却被石子绊倒了,我对青子说:“没关系的,我们快走吧!”青子犹豫不决:“你的脚……”我说:“我的脚只是擦破皮了而已啊!”青子说:“不行,我不可以丢下你不管的!”说完,青子扶着我去了医务室。
我终于知道了,感动,是一顿麻辣的火锅
感动,是一碗香香的米饭
常常听到有人说“我最爱吃相遇肉丝”“我最爱吃比萨饼”却很少听见有人说:“我爱吃米饭。”其实,是因为米饭我们天天都在吃,我们已经习惯了他的味道。要是哪一天,你忽然吃不到米饭了,你肯定会很想吃。
有一次,我妈妈生病了,家里好几天都没吃米饭了,因为我爸爸不会蒸饭,只好吃面包了,过了好几天,我好想吃米饭啊!
好不容易妈妈出院了,做了米饭给我们吃,真好吃啊!我迫不及待的叫了出来;“我爱吃米饭!”
我终于知道,感动,是一碗香香的米饭
福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君
篇20:小学节约作文_节约光荣
全文共 726 字
+ 加入清单随着经济的高速发展,人们不再为衣食住行而担忧,可勤俭节约的优良传统也逐渐被人们所淡忘。古人云:“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”可当今社会取而代之的却是铺张浪费,不信,请看几个镜头:
“我不要吃这个!”小孩嫌弃地看着手里捏着的油条,撇撇嘴,将其扔掉在地上。“好,好,好!我的小乖孙,想吃啥?奶奶都跟你买!”奶奶心想:油条才值几个钱,只要我的乖孙高兴,不要就不要,无妨。说着,就若无其事地走到下一个早点摊。
“服务员,买单!”一个大腹便便的男人扬手大声喊道。“您看,还剩这么多菜,您需不需要打包带走?”服务员周到地提醒着。只见桌上花花绿绿的菜还有半边没动筷子,就被遗弃了。“不必了。”男士骄矜地答道,随即掏出皮夹,把钱往桌上一拍,大步流星地走了。他心想:怎么样,这才叫阔气!
这两个镜头在生活中,想必大家都已经司空见惯。这中间反映出来的现象,大家也未尝不知。虚荣心、无所谓,正是这些原因才导致浪费这一恶习盛行。
许多人认为节约是一种耻辱,其实这应该是一种美德。虽说现在是科技高度发达的时代,可有些资源却正在遭受着威胁,甚至正在走向枯竭。那我们还能留给子孙一些什么呢!?一个地球的空壳?到那时,我们便会成为他们的所怨所恨,被称为败家祖宗,成为被唾弃的历史罪人!
所以,我们要从现在开始建立一种意识——节约不可耻,节约最光荣!应从身边小事做起,从生活中一点一滴做起。珍惜每粒粮,想想农民伯伯的汗水;节约每度电,想想偏远山区的落后......
珍惜自然资源,共营生命绿色。珍惜身边的一花一草一木!要树立节约光荣、浪费可耻的信念!这样,我们国家、人民的财富才会越积越多,储存的资源才能越来越丰富,我们后代子孙的生存空间才会越来越好!
[小学节约作文_节约光荣