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2021小学教资优秀作文范例(精选19篇)

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小学生关于蝴蝶的作文范例

全文共 251 字

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今天我和同学约好一起去捉蝴蝶,我们高兴地拿起网兜出发了。

我们来到公园里,看见了许多美丽的花儿,有一朵花上停着一只漂亮的蝴蝶,我们轻轻地走过去,正当靠近这只蝴蝶,想用网兜去捉的时候,它突然飞了起来,没捉住。

我们不甘心,继续捉,蝴蝶飞到东,我们追到东;蝴蝶飞到西,我们追到西;蝴蝶好象故意逗我们玩,追得我们满头大汗,最后我们终于把它捉住了。

同学说:“我们把它制成美丽的标本吧。

我想了想说:“还是把它放了吧!让它自由地飞舞。

说完我们就把蝴蝶给放了。

我们放下网兜在公园里玩起了捉迷藏。

[小学生关于蝴蝶的作文范例

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篇1:小学生观后感作文范例

全文共 531 字

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今天,我和姑姑、表弟一起去百花洲电影院观看了《孝女彩金》的电影,电影的内容深深地感动了我。

电影《孝女彩金》真实地描写了梅州一个小山村学生彭彩金孝顺父母、自强不息的动人故事。电影内容主要写彭彩金刚出生没多久就被亲生父母遗弃在祠堂,后来被养父养母收养。

每天,彩金在课间的时候,都会偷偷地抽出时间回到家里照顾养父养母,给下肢瘫痪的养父倒屎倒尿。放学后,在家里还忙着做家务,烧火煮饭,洗衣洗碗,年纪轻轻的彩金撑起了担当整个家庭的重任。对养父母始终不离不弃,毫无怨言。长大后,她对养父母十分孝顺。因为家庭事务太多,彩金每次上学都迟到。可是,老师并不知道事情的原因,每次彩金迟到都惩罚她。终于有一天,老师发现彩金的家庭真实情况,得到了老师谅解和帮助,并把彩金的事迹发表在了网上。引起了社会各界人士的关注,大家都很乐意帮助彩金,彩金也终于走出了生活的困境。彩金更加发愤读书,学习不断进步,考上了大学,还成为了2010年亚运会光荣的火炬手呢!

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。从彩金身上,我看到了中华民族孝顺父母的传统美德!看到了面对困难和挫折坚强的意志和勇气!看到了对生活和未来无限的憧憬和希望!我也要像彩金一样孝顺父母,在家里,多做家务,体谅父母的辛劳,长大后一定要好好报答父母!

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篇2:小学生自我介绍100字范例

全文共 618 字

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我叫ccc,今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!

我最喜欢的颜色是紫色。人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变通能力。说到这里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次,妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家,我便见到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我见到此景,便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边,伸出手,说道:“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才,我的人缘特别的好,上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师,难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。一天,我在学校处的很不愉快,百般无厌地回到家。见到父母亲,因为心情不好,而跟他们大吵一架。这时,心情落到了最地层,我躲在房间,无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书,书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿,我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多,回忆起刚才对父母亲的不不对,真实惭愧不已呀!

这就是我,一个普普通通的小女孩。

回家后,我还得意洋洋地对妈妈说:“妈妈,我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去,别学你哥哥,你这样做作业,不但没记在脑袋里,而且,会养成坏习惯。”我听了,便去小煜家,和他决心不再用这招。

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篇3:小学生关于春天的作文范例

全文共 344 字

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春天来了,我和爸爸、妈妈到公园玩。

刚一出门,我就觉得比原来暖和很多。

风吹到脸上感到非常温暖、柔和,就像妈妈在抚摸我一样。

爸爸说这是“吹面不寒杨柳风”。

我没跑几步就热得满头大汗,看来春天真的来了。

到了公园,我看到光秃秃的梨树上开满了白白的梨花,上面还有几只小蜜蜂在采蜜。

树下的草地上开满了黄色、蓝色的小花,当太阳好的时候它们才开放,当太阳要落山时,它们就慢慢地把花瓣收起来。

鸟儿在天空中自由自在地飞翔,还时不时地喳喳叫。

公园里的人真多呀!小河上漂满了五颜六色的小船,人们在欢快的划来划去。

大象滑梯上挤满了小朋友,上滑梯的地方都排成了一条长龙。

山上的小亭子里有很多老人,有的拉二胡,有的拉小提琴,还有的吹笛子、唱歌。

在小树林里有很多人在喝茶、休息,树林被挤得水泄不通。

人们都在享受美丽的春天。

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篇4:小学三年级作文范例

全文共 361 字

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雪是世界最纯洁的精灵。雪代表着纯洁,代表着浪漫。她是上天赐予我们的幸福。

雪花在漫天飞舞。大雪纷飞,犹如鹅毛一般美丽。她好似是天上的的嫦娥洒下来的银花,好似是织女思念丈夫和孩子落下来的泪花,好似是小雪神送给我们的礼物。飘飘洒洒甚是好看。那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞。

大雪纷纷扬扬的落在地上,房顶上,树上,一片洁白,好似给他们盖上了一个厚厚的被子。让他们暖和一点。小麦弟弟高兴的迎接雪娃娃的到来,一直在不停摇摆,好像在拍手。

落光了叶子的柳树好似一枝枝银条,在枝头摇摆着。而冬夏常青的松树和柏树挂满了一个个可爱的小雪球。雪是我心中的天使。我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的重要时刻。冬天虽然非常寒冷,不过她带来了温馨和希望!

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篇5:感恩的心小学作文范例

全文共 546 字

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感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌,我的心里就不觉涌起一股热流,。

以前的我也和现在大多数同龄的孩子一样,从来都是衣来伸手,饭来张口,习惯了长辈的百般呵护,老师不厌其烦的谆谆教诲,认为这些都是理所应当的。可“5·12”汶川大地震却彻底改变了我。

当汶川大地震的画面出现在电视屏幕上时,我的心灵被震撼了,那慑人心魄的不仅是那山崩地裂和成片的残垣断壁。还有那救灾现场和全国人民同舟共济的感人场景。

废墟中谭千秋、杜正香在生命的最后一刻没有忘记人民教师的职责,用自己的身躯死死保护着自己的学生;废墟上失去亲人的灾民用自己的双手搜寻着幸存者;冲毁的道路上,摇摇欲坠的危楼下,人民子弟兵冒着生命危险为抢救生命与死神赛跑;各地奔赴灾区的志愿者带来的一车车救灾物资,一笔笔捐款无不饱含了全国人民一颗颗滚烫的爱心,小学五年级作文《小学5年级作文大全》。

看到这些,我不由热泪盈眶。他们一点一滴汇积起来,让我明白爱就是无私的奉献,原来自己就生活在这样一个温暖的充满爱的乐园,自己却是毫无察觉,不懂得感恩,总把得到的关爱看得那么平常,那么理所应当。

站在阳台上,看着窗外逐渐熄灭的万家灯火。我心中却是有什么在闪烁着。我知道,那是一盏灯,一盏不同寻常的灯,是被无私的爱点亮的一盏感恩的灯。

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篇6:小学生关于春天的作文范例

全文共 378 字

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冬爷爷走了,春姑娘不知不觉悄悄的来了。

瞧,迎春花开了。

金灿灿的,小巧玲珑的花朵开满枝头,你挤我拥的,都伸着小脑瓜,争先恐后的看着春光。

蝴蝶在花丛中跳起舞蹈,蜜蜂绕来绕去的围着我,我一边跑一边叫:“亲爱的小蜜蜂,我不是你要的花朵。

小草发芽了,害羞地探出头,东张西望,我忍不住碰碰小草尖对它说:“别犹豫了,再慢吞吞就错过春天了。

小燕子也要从南方飞回来了,飞过高山,飞过平原,叽叽喳喳,是不是是商量着要去看去年的好朋友呢。

柳树,河边的柳树也换了新装,春风吹拂着,替他梳着长长的带着绿色蝴蝶结的辫子。

柳树姑娘太调皮了,用辫子尖亲亲小朋友的额头,碰碰大姐姐的脸颊,引来阵阵的欢笑声。

我抬头猛然看到杨树也开花了,一条条像毛毛虫,我偷偷地捡起一个悄悄的放在小朋友的脖子里,吓的小伙伴嗷嗷大叫,你追我赶,我们生活在幸福快乐的春天里。

啊!春天真美。

[小学生关于春天的作文范例

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篇7:小学读后感作文范例

全文共 356 字

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近几天,我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后,我感悟深处:我感到主人公鲁滨逊·克罗素十分勇敢,还很聪明。

故事内容大概是这样的:主人公相当一名航海家,可是他们的父母不同意。终于有一天,主人公独自到海上闯荡。他在海上遇到了种种困难,遇上了海盗、遇到了凶猛的海浪。最终,他漂到了一个孤岛上,独自在孤岛上生存,并且用理智、勇敢、智慧、坚持不懈来解决在岛上遇上的一切困难。经过他的努力,终于有一天,一艘来自英格兰的轮船把他接回了他的家乡。我十分佩服他。

我认为做人就要这样,不管做什么事情都要坚持不懈,勇于尝试。如果在过程中遇到困难的话,要理智,多动一动脑子,用自己的机智克服困难。总之,只要做到我说的几点,你不管做什么事情都能成功的。

每本书中都蕴含着一个做人的道理,我以后要多读书,读书既能增长知识又能学到许多道理,我喜欢读书。

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篇8:小学读后感作文范例

全文共 337 字

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我读了《白雪公主》这篇文章,读了这篇文章,令我深深的感动了。文章主要讲了从前,有一位非常漂亮的公主,她心地非常善良,经常爱帮助别人。还有一位邪恶的母后,他最爱嫉妒别人了,还经常陷害别人。还有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重。可是公主的母后陷害了她,中了母后的轨迹,死去了。这是多么令人感动。

这本书,既有捧腹大笑的词语,又有催人泪下的悲惨场景,还有令人害怕的魔法。当时,最让我感动的情节,还是白雪公主在大森林里和小矮人们,还有和动物们一起唱歌跳舞的情景。

看完这本书时回忆剧中的每一个情节,我十分感慨万分。行后与白雪公主两个人物,一个爱嫉妒。冷漠。另一善良。勤劳。她们本质上的鲜明对照,使我内心产生了强烈的震撼。

《白雪公主》虽然是个童话故事,告诉我们要善良对待被人。

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篇9:小学成长的烦恼作文范例

全文共 558 字

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翻开成长的日记,拿起成长的钢笔,进入成长的主题,擦掉成长的烦恼

现在的我已经十四岁了,不在是那个在妈妈的怀抱里喃喃学语,在爸爸的独轮车上嬉戏,在姐姐手里接进书包,在老师的呵护下渴望长大的小娃娃。

我的烦恼也随着年龄的增长多起来,就像空气无处不在。

不必说学习上的困难,家庭的压力,单是朋友之间的相处就够我折腾一阵了。我在班级是属于那种活泼型的,可能是因为我太张扬的原因,朋友没几个,我为此伤心不已。后来,由于视力不太好,老师为我调了座位,这里,我找到了和我性格很合得来的朋友。她们帮助我克服了许多小毛病,最后成为我的知心朋友。现在多已经不愁伤心时没哥们儿发泄了。总之,现在我到哪都不缺朋友。

朋友少是我的烦恼,但被我擦掉了。只留下在一起时最开心的笑脸。

我的烦恼还有很多,不必说数学的题难做,语文的题难背,单是英语的单词就够我闹腾一阵子的了。我在班级数学不说是一看就会,但也是叫得上来的,语文成绩不说是数一数二,也是名列前茅。但是这英语成绩,怎么学也不会,对此我伤心不已,朋友们似乎看出了我的心思,主动帮我练习英语,现在的英语成绩也由下等生变成了中等。英语成绩上不去是我的烦恼,但也被我擦掉了。只留下朋友帮我练习语法时最贴心的口语。

在我的成长笔记中,烦恼全被我一一擦掉了,其实我要说,如果我们能用正确的方式对待它,都能克服。

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篇10:小学读后感作文范例

全文共 354 字

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早在几年前就有《木偶奇遇记》这本书了,可是一直没有细看。这几天,我认真地读了读,一下子被深深吸引。

那个叫匹诺曹的小木偶,天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢,但也任性、淘气、捣乱、不守规矩,有时候还喜欢撒点谎。皮诺曹在开始的时候很不懂事,因为听不进忠言,先后经历了逃学看马戏,继而遭狐狸和猫的欺骗,险些丢了性命,虽然得到仙女的搭救,但缺乏自制力的皮诺曹又因为闯祸被农民拉去做了看门狗,逃脱后又在即将成为真正的男孩前和一群不学无术的小流氓们去了“乐土”愚人国。因为长时间的不学习,小皮诺曹变成了驴子,后又葬身鲨鱼腹……幸运的是,一直有一位仙女在帮助他。经历了一系列奇异的冒险后,皮诺曹学到了做人的很多道理,终于变成了一个真正的男孩。

在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病,做一个懂事的好孩子。

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篇11:小学生自我介绍参考范例

全文共 465 字

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很高兴我也能成为杭州网里小记者的一员,我真的是万分激动。我想,在进来的第一天里,大家都不认识我。我就做一个自我介绍吧!||| 大家好!我的名字叫黄思思,是文龙巷小学六(1)班的一位小学生。我有一双大大的眼睛和嘴巴,还有一个西瓜头,我是一个小胖墩。我是一个性格开朗的阳光女孩,对同学都十分热情,我希望能和每一个人成为朋友。画画是我的最爱,写作是我的次爱。每个星期天早上我都会去学画画,我从漫画儿童画学到国画,从国画又学到速写,又从速写到我现在学的素描,我的许多作品都在少年宫展出,也有许多的画上过少年宫发的日历。不仅如此,我的作品也在全国获得了金星奖。而我对写作也有浓厚的兴趣。本来,我的作文简直是在写流水账,每次写的作文,都被老师一次次地退下来。但自从到了文龙巷,不知道是不是文龙巷的语文曹老师会变魔术,我的作文竟然一点点地进步,这使我对作文充满了自信,对写作产生从未有过的喜爱。现在,我还开始写起了小说,虽然可能写得不会每一篇都好,但是每一篇都来自于生活!||| 这就是我,相信大家对我有了更深的了解,但我也好想了解大家哦!!!

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篇12:小学自我介绍作文范例

全文共 530 字

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我呀!是一个活泼好动的小女孩,平时在家里好吃懒做,受妈妈的训话是一定的了。我还有一个特点就是爱交朋友,只要是认识我的人,都很喜欢我。

至于我的样子嘛!?算是一般咯:忽闪忽闪的大眼睛,还有大鼻子,小嘴巴可爱说话了!乌黑的长发被扎成一条“活泼”的马尾辫。

从小到大,我所闯下的祸数也数不清。例如,一次,我去表妹家玩。玩游戏玩厌了,就去骑自行车。把自行车推出门口后,我抢先一步坐了上去,“嘿!这是什么?”我好奇的拉了一下自行车的那个链条。“不要!”她还没有说完,链条已经被我拉松了。“哎呀!老天呀!”表妹惨叫,“我的表姐为什么要这样做呢?”“对不起哦!”我吐了吐舌头,说。“算了,你进去看电视吧。这里由我来处理好了。”表妹还真是大方呀!我怀着一种不好意思的心情进去了。

还有一次,我借了同学的一张歌唱碟。在回家的路途中,因为我拿不好袋子而把影碟摔在地上了,我忙拆开看一看,幸好,只是盒子分开了,要不,这回我可惨咯。

说到我的成绩啦!?两个字:一般。其实应该算是不错咯,但是每次拿到高分时,心里的骄傲总是抑制不了,所以轮到下一次的考试,分数会大打折扣了。我直到现在还在想:到底有什么办法可以使我拿到好成绩时,不骄傲自满呢?

你有没有什么好办法呀?

这就是我,你愿意和我交个朋友吗?

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篇13:小学记事作文写作技巧及范例

全文共 2006 字

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小学阶段,孩子们经常写的作文无非就是一些写景状物的,还有记录一件事情的作文,以下是为大家分享的小学记事作文写作技巧范例,供大家参考借鉴,欢迎浏览!

叙事作文

叙事作文是基础,三段写法要牢记。

叙述方式有三种,顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学,起因经过和结果;

开头交代四要素,时间地点和人物;

事件起因点明白,经过具体写出来;

结尾交代事结束,首尾内容要略写。

倒叙方法变化多,结果提前是妙着;

开头回忆多变化,结尾照应好处多。

中间具体叙述事,细节描写要有趣;

过渡照应衔接紧,线索清楚最要紧。

写作要点

一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

二、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

三、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

四、一般要按事情发展顺序写。把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

五、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

六、写事不能离不开写人。同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

七、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

如何把场面写具体

写好场面要注意以下四点:

第一,要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

例如:

这天下午,上了两节课后,董老师一声招呼:“走哇,下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼,来到了大操场。我问董老师:“老师,今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说:“踢足球,跳皮筋。”男生一听,高兴得手舞足蹈,女生却说:“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说:“今天可不一样,今天哪,女生踢足球,男生跳皮筋!”听了这话,我们女生高兴得蹦起有三尺高。

第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

例如:

老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢,像个男孩子在场内横冲直撞,可她的脚丫子连球皮都没踏着,只好空跑一场,不一会儿就大汗淋漓,成了个小花脸,那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽,这时也像个野小子用力地冲杀,球到了她脚下,她甩开脚,使劲猛踢,“砰”的一声,球就飞了出去,瞧她那架式,多像个女球星。

第三,要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

例如:

裁判员一声令下,比赛开始了,运动员们像离弦的箭冲了出去,争先恐后,不分上下。在同学们的助威声中,他们竭尽全力,冲向终点。顿时人生鼎沸,加油声、喝彩声响彻整个操场,特别是快到终点时,欢呼声更是一浪高过一浪。

第四,写场面要有顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

例如:

前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要命,在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说:人有旦夕祸福,好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说:看情形,这个人伤得不轻,不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹:“现在出门可得小心,一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走,“有什么好看的。血淋淋的,吓死人了。”《上学路上》

在这里着重解说一下,在写场面时,我们除了可以运用整体描写与局部描写,还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹,还可以写场外的热闹,场内与场外就是两个角度的对称,相互映衬,达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时,除了写场上同学们如何拼命拔河的,我们还可以写场外的同学,又是如何挥动双手,加油呐喊的。

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篇14:小学生春游周记_范例

全文共 282 字

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今天,老师带我们去春游。我们高兴极了。

到了楚秀园门口,我就看到了绿绿的柳树垂下来,就像小女孩的长辫子。我还看到了河水,河水上面波浪就像鱼鳞。我们再往前走过了两座小桥,老师带我们到一片草地上,我们看到了蒙古包,还有两只小马,一只是白色的,一只是咖啡色的。

在这片草地上,我们举行了入队仪式,我终于戴上了红领巾。以为老师告诉我们,队旗的主要颜色是红色,中间的黄色星星是代表共产党员,那把火炬象征着光明。

后来,老师带我们吃过东西,就带我们到儿童乐园玩。玩了海盗船,蹦蹦床……老师带我们去动物园,我们看到老虎,孔雀……还看了动物表演,有小猴骑车,豹子跳火圈……

我觉得很开心。

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篇15:小学坚持就是胜利作文范例

全文共 450 字

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以前我总是一遍一遍地念着:“坚持就是胜利。”这回我终于做到了!

星期五下午的体育课,徐老师要给我们测试480米跑步,我心想:没事,很轻松!可是当我看到程淑倩、孙依慧等同学跑完后,一个个的难受样,我开始恐慌了。心想:参加运动会的运动员都累得倒下了,我能行吗?我紧张得手心都出汗了。

不一会儿,到我跑了,我心想:跑吧,躲不了的。“预备,跑!”我“嗖”地跑起来。一开始很轻松,我以最快的速度跑,耳边听见同学们喊“万紫瑞加油!万紫瑞加油!”我信心十足。跑了不久,我就觉得腿越来越酸,跑不动了,呼吸也不顺了,我张着嘴,大口喘气,看着前面的终点,我想到我最爱说的话:“坚持就是胜利!”我握紧拳头,用那酸得不能再酸的腿开始坚持,终点越来越近了,“坚持就是胜利!”我一遍一遍对自己说。我再握紧拳头,用力冲刺了!我第三名!把后面的同学甩得远远的!虽然累得说不出话,但我心里很高兴。看着后面跑来的同学,有的都跑哭了,我心想:幸亏我一遍一遍为自己鼓劲,要不,我也会坚持不下来的。

啊!坚持就是胜利!有这个信心就能尝到胜利的果实。

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篇16:小学描写狗的作文范例

全文共 225 字

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我的小叫贝贝,是我给它取的名字,因为它是我的宝贝。它才断奶的时候就被我带回家了,它的额头上有一cuo(撮)毛,是一个桃心的形状,妈妈说它是能带来福气的宝贝。

贝贝很乖,早上起来的时候爸爸会给它泡牛奶喝,它就乖乖的在盆子边上咕噜咕噜的喝起来,喝完嘴巴旁边就会有一圈奶白色的毛,我就会拿纸帮它擦干净。我放学回家的时候它会跑过来抱着我的大腿,汪汪的叫,非常可爱的样子。

我们大家都把贝贝当做一家人了,我们都很爱它。我觉得动物是人类最好的朋友,我们要善待他们。

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篇17:小学生自我介绍范例

全文共 632 字

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大家好,我来做一下自我介绍:我叫xx,我是一个天真、活泼的小男孩,我今年十一岁了,我很胖,个子也很高,长着一双大大的眼睛,还有红彤彤的脸蛋。

我的爱好是看书,了解我的人会知道我现在正在看一本名叫《****》的科幻小说,其实我是一个不折不扣的“书迷”我家里的书都多的放不下了。大家都说我爱吃,为了吃可以不顾一切,其实也差不多,我的确喜欢吃东西,经常在吃饭的时候跟别人抢吃的,而且别人不给我吃的我有时还会去抢,别人给我吃的我也不会给别人,这些都是我的缺点。

我喜欢看电影,看电视,父母也很惯着我,我的要求父母都能尽可能的满足我,我也有一处优点,这可是父母评价的,他们说我“诚实”不撒谎,我爷爷说我嘴甜,因为我每次劝我爷爷领我出去玩,爷爷都被我弄的连声答应。我有时也会和家长耍小聪明,例如:装病、头疼或落什么东西已让家长头疼。我的日子非常幸福,许多孩子没有的玩具我几乎都有,家长带我骑马、射箭、度假,我现在几乎是衣食无忧,大家都说我自私,不懂得分享,是对的,可能是我一个人惯了,但我会努力改正,做一个大家都认同的人,同时学会孝顺父母,懂得分享与感恩。我的梦想是当一名宇航员,坐着太空飞船去遨游太空,登上月球,去看看这所谓“世界伟大的奇观”。

因为爸爸想看看太空是什么样子的,如果我去了,一定要拿几张照片回来,让我爸爸开开眼界,这就是我梦寐以求的梦想这就是我,一个天真、活泼的顽皮小男孩,我很淘气,学习中等,但家长却不这么认为,在他们眼中,只要我努力学习,一定能取得好成绩的.。

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篇18:小学生观察日记范例

全文共 395 字

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张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩,使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前,总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,觉得完全放心时,才张开翅膀“噗楞”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝中。

一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去,又过了一会儿,母鸡突然站了起来,我以为蛋已经下出来了,便悄悄地凑到前面看,没想到窝里却是空的。我正在奇怪,只见母鸡的翅膀架了起来,脖子也伸了出来,鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了,看上去很吃力。就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着,老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好,生怕谁抢走似的。同时,它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来鸡下蛋也不容易呀!

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篇19:小学作文点评范例

全文共 1860 字

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小实验:玻璃杯里的天空天空为什么是蓝色的?这或许是很多人小时候都会问的一个问题。(先提出问题,再讲解其中的原理。从理论入手,接下来的实验就有了指导思想。)如果上网搜索一下,不难找到答案——是因为太阳光的散射。太阳光是由红橙黄绿青蓝紫等多种颜色组成,光在空中传播的时候,其中的一部分会被空气分子影响而四散开来,偏离原来的方向(即散射)。一般情况下,偏蓝色的光散射得较多,因此平时我们看到的天空就是蓝色的。早晨或是傍晚,太阳初升或者夕阳西下时,太阳光经过的距离变长,蓝色光部分基本上都被散射掉了,所以我们看到红彤彤的太阳,原本白色的云彩也被染成了红色的朝霞或晚霞。(把太阳光的散射原理讲解得非常清楚,太阳光的散射产生的几种不同效果,读者也一一明了了。下面的实验,正是按照这一原理来做的。)

但是你相信吗?(小学生作文 )这样色彩缤纷的天空,可以借由几件厨房里常见的物品,通过几个超级简单的步骤,重现在我们眼前。(由科学原理转换到小实验上来,过渡自然,并且引人入胜。)

需要的物品很简单:准备一只透明玻璃杯,装入自来水(八成满即可),牛奶半勺(也可以用少量奶粉代替),手电筒一只。(先交代实验所需要的物品。)

现在,我们来探索玻璃杯中的天空的秘密。(过渡 。)

首先,将牛奶倒入玻璃杯,搅匀,这样我们就做成了一杯“牛奶水”。(交代实验步骤。第一步怎样,第二步怎样。)此时玻璃杯中的水会呈现略微浑浊的颜色,在一般的灯光下或日光下,从侧面看上去会显示出淡淡的蓝色。(第一步,“制作”牛奶水,并告诉读者牛奶水要达到怎样的浓度才最好。为什么要调制“牛奶水”?用别的东西能代替牛奶吗?作者在这里没有交代得很清楚,但我们可以推测,牛奶水是在模拟空气中的水分子和尘埃分子,即下文所说的“空气分子” 。 )

然后我们将兑好的“牛奶水”和手电筒移到黑暗的房间里来观察,这样可以使结果更明显。(交代观察的环境,也是实验的环境条件。)

现在,让我们从侧面看玻璃杯。手电筒打开了,从杯子的一侧照射,这时候你就会看到杯子里的“牛奶水”变成了淡淡的蓝色,正如平时天空的颜色。(第一次观察,交代角度,描述观察到的现象。)

那么,换个角度怎样呢?我们依然从侧面观察玻璃杯,但手电筒改为从杯子后面照射——这就像是太阳照射空气的角度发生了变化一样——此时你可以看到杯子里的牛奶水变成了浅黄色。(第二次观察。)

我们接着再来继续观察。现在我们从玻璃杯侧面偏顶部观察,手电筒从玻璃杯底部照射,此时你可以看到一个渐变的水杯。底部附近的浅黄色变为顶部偏红的橘黄色。如果你从正顶部观察,你会发现更加鲜艳的橘红色,正如日出或日落时太阳的颜色。(第三次观察为什么要变换观察角度呢?因为太阳照射地球的角度是变化的,所以我们实验中变换观察角度,是在模拟太阳光的照射。)

这个简单的实验,之所以可以在玻璃杯里重现天空的颜色,是因为我们运用了和天空类似的原理。(再一次解释实验的科学原理。)太阳光经过大气层时会被空气分子散射,同样,手电筒的光经过“牛奶水”时会被悬浮在水中的蛋白质分子散射。第一种情况时,蓝色部分的光线散射得较多,大家看到的就是淡蓝色的“牛奶水”。后两种情况,光线经过了更长的路程,此时其他颜色的光都被散射掉了,只剩下红黄色,于是我们就可以看到了朝霞般的水杯了。(文章开头已经把“天空颜色”的原理交代得很清楚了,这里再来解释这一原理。我们为什么会不觉得重复呢?因为这里是结合前文的实验来讲解的,这样,就从理性的科学原理,进入到感性的对原理的理解上来了,这就是“深入浅出”。)

在这个实验中需要注意的是,因为大家的玻璃杯大小不同,控制牛奶的量是这个实验至关重要的一环。为了保证实验可以顺利进行,建议大家从少到多慢慢加入牛奶,在正常光线下水杯变成淡淡的蓝色即可。如果不小心加多了牛奶,怎么办?那就兑水呗。

还有,手电筒请一定要用最普通的灯泡型手电筒(偏黄色,接近于太阳光),而不是LED手电筒。因为LED手电筒里的光中蓝色部分偏多,照射水杯的时候很难看到橙色的效果。(文章最后交代实验需要注意的地方,主要是对材料的要求。这些“要求”,也是与其原理相关的。)

这一篇文章,语言平实,思路明晰。从原理入手,引入实验,再结合实验来讲解原理,让读者更加明了地理解原理,深入浅出。实验过程交健得清清楚楚:实验所需要的材料、实验步骤、实验现象、实验所需要注意的地方,都写得非常明了。只要我们按照文章所写的要求和步骤去做,就一定能验证同样的结果。——这是科学实验的一个重要特点:可重复操作,并且得出同样的结论。

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