写痛苦的片段(汇编20篇)

痛苦使人清醒。古人苏秦读书时为何要自虐般地头悬梁，锥刺股？因为时刻存在的痛苦感可以让他时刻保持清醒。每当他昏昏沉沉，仿佛航船进入雾区，即将触礁时，身体上的一阵刺痛让他立刻回过神来，再次想到自己伟大理想与现实的差距，他如同看到了指引航向的明灯。是痛苦，让多少莘莘学子成就个人的目标和理想。

痛苦对于儿时的我，很是陌生。小时候，对世界认识太少，对什么都感到好奇，总是无法无天的。直到上幼儿园时，我才真正意义上的感受到了痛苦的滋味。

上幼儿园时，我第一次知道了老师，同学，字……对于幼儿园的一切的一切我都觉的是那样的新奇。刚拿到老师发的书本，我便津津有味的看了起来——虽然，我一个字也看不懂。课堂上，老师不要让我们做哪样，我偏要做，可老师却一眼看出。那时，只觉得老师好厉害，似乎有着和孙悟空一样的火眼金睛。那时总是对老师怀着一丝敬意。

可有一天，还是像往常那样，我兴致勃勃的背起心爱的小书包准备出发。妈妈也露出慈祥的笑容，这一切使人倍感温馨。我被妈妈轻松的抱上了自行车，她便不缓不急地蹬着。但就在这时，我稚嫩的小脚，卡在了自行车上。眼泪朦胧了我的双眼，撕心裂肺的疼痛，从脚底蔓延至全身。嘴便像一个发泄口一样，一声尖叫喷薄而出。妈妈闻声，连忙停下车，紧紧抱着我，推着车飞也似的直奔家中。一路上，我一个劲儿地叫着疼。

妈妈轻轻地把我放在床上。自己便去埋头找药。我抓着脚，妄想使它的疼痛减少一点，可却反而加重。不一会儿，妈妈拿着药膏会来了。她轻轻拨开我的手，两眼泪汪汪的，一边含着泪说，对不起，一边小心翼翼地在我红肿的脚上涂着药膏。那时的我哪管那么多，妈妈涂疼了，便抬起两条小脚乱踢。妈妈不知我会突然袭击，就被踢了一脸的药。妈妈站起看着我，却是灰里的豆腐——打也不是，骂也不是。妈妈拿起帕子擦干净脸后，望着我深深的叹了口气，又接着给我涂着药膏。

涂完药膏，我却抱怨起妈妈认为都是她的错。她却擦着泪，把全责任揽到了自己身上。傍晚，受伤的因为疼痛，一夜未眠，当然，妈妈也没睡……

伤好了后，我只觉得妈妈变憔悴了。也许是第一次痛吧，这件事在脑海的记忆特别清晰，也许是为我日夜操劳的妈妈吧……

说话间，只见太阳越来越小，像半个月亮，像小船，像香蕉，像镰刀……天色也逐渐暗了下来。又过了好一会儿，光线越来越强，太阳也越来越大。最后，太阳终于摆脱月亮的阴影，完全跑了出来。太阳光又火辣辣地照着大地。大自然真是太神奇了！

我知道，最壮丽的时刻即将到来。只见太阳左边有一条细带子发出钻石般的光芒，是那样耀眼，那样美丽！“啊！贝利珠！”人们欢呼起来。过了一会儿，又见黑沉沉的天宇中出现了一个光环。啊，这是日冕！渐渐地，光环右边仿佛有一颗红宝石在闪烁着亮光，那是日珥……真是太壮观了！

我的心因为这令人难忘的景象而扑通扑通地加速跳动着，仿佛要从胸膛里蹦出来。

我发现，随着目偏食范围的扩大，太阳最终也无能为力了，只能发出仅有的一丝光芒。光线继续变暗，好像一下子又回到了清晨。

太阳只剩下柳叶那么窄了。老师告诉我们，这就是最大范围的日偏食了。我们大声数着，看这“柳叶太阳”能保持多久：“1、2、3、4、5……”啊，足有一分半钟！人们眼睁睁地看着太阳慢慢变小，变小，“就像一把弯弯的太阳！”我大声尖叫起来。

刚开始，太阳像被一个贪吃的孩子咬了一小口。慢慢地，太阳一点一点被遮住，好像一个大马的脚印踩在了太阳身上。那个脚印越来越大，太阳公公疼痛难忍，原来光洁的面孔也变得暗淡起来。

威尔伯是幸运的，不仅仅是因为它遇到了这么多朋友，更是因为遇到了夏洛威尔伯生命的一盏灯，一个聪明、善良、自立、能干的灰蜘蛛。在夏洛的庇护下威尔伯一直像个孩子一样生活着。每当遇到困难、不安的时候，它都会求助夏洛，而每当此时夏洛总会充当它的保护神，给他无尽的帮助、关爱和温暖。

我也帮助了需要帮助的人。那是

一个农村的孩子，我不知道他长什么样，我只知道他是和我一样的孩子，他的成绩很好，家庭条件却很不好，我决定要帮助他。现在我给他的只是物质上的一点点的帮助，以后我要多关心他，多给他写信让他得到更多的关爱和温暖。

前几天，我去西安了见到了《花开有声》的作者，王安忆佳姐姐。从妈妈那里我已经了解了很多她的事，她是陕西省青少年作家协会的副主席，也是中国青少年作家班的成员，她今年12岁了，已经出了两本书了。能够见到这么优秀的人，我心里非常高兴。临走时她给我在自己出的书上写上签名的祝福，并且还专门挑选了几本适合我看的散文书给我。这次和叮当姐姐的见面带给了我很大的帮助和鼓励。比我读几本书要有用的多，我一定不会让她失望。我相信以后我一定会写出更好的作文的。

我会帮助他、她会帮助我、我会帮助你、你会帮助我，大家都需要帮助和鼓励。如果以后发现身边有这样需求的人，我们一定要伸出自己的手，去帮助需要帮助的人。

人，痛苦与美丽并存，并不是一生下来就不用愁吃不用愁穿，再有钱的人都要到经济市场去奋斗，再怎么有钱的人，那都是自己的爸爸妈妈一滴血一滴汗挣来的，那并不是自己的，所以要自己去创造自己的那一片天地！

我曾看过一段故事，那段故事是这样的：“在一片海洋中，住着两只蚌。其中一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪啊,那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去,常常使我痛得不能休息。”另一只蚌骄傲自得地回答说：“谢天谢地,我的身体内从来都没有被砂粒折磨的痛苦,我里里外外都非常地舒服。”此时有一只螃蟹经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服,但是却一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果,却将生出一颗非常美丽的珍珠。”那只骄傲的蚌羞愧的地下了头。是啊，痛苦与美丽并存的，就像那只被那又厚又重的沙粒煎熬的那一只蚌一样，忍受过了被石头煎熬的过程之后，生产下来的必定是一颗美丽的，璀璨的、惹人喜爱的珍珠不经过一番艰苦磨练,就不可能取得成功.！

“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香？”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这两句诗的意思都是：不经过一番艰苦磨练,就不可能取得成功！我曾看见过那些在街头卖艺、乞讨的人，他们可能不怎么有钱，但是乞讨、卖艺是他们选择的在社会上生存的方式。有些人可能就会看不起他们：“瞧他们能那样啊，穿的破布烂衫的，脸上、身上脏兮兮的，不像我们，从小就不愁吃不愁穿，长大了即使不用去工作都可以生活下去，看我们好幸福啊！”这样想的人就是世界上最失败最无可救药的人，他们就连人类起码的礼貌:尊重他人都不会，那这种人生活在世界上还有什么用呢？

妈妈再三教育我们：“生活中，社会上没有苦涩就没有甜美，现在不要认为‘读书好痛苦啊，读书好累啊’，我们这些爸爸妈妈这样做让你们去上学都是为了你们好啊，向我们哪个时代的人，想读书还没有钱、没有资本呢！”虽说这席话我们都听烦了，耳朵都听起茧子了，但我们要把它放在心上，要把它放在脑海中最显眼的地方，要每天记起。

痛苦与美丽并存，想要美丽，就先要痛苦；就像农民伯伯们种蔬菜一样，想要收获，就要先播种，还要除草、施肥、灌溉等多各方面，完了之后才能收获，所以我们要珍惜现在学习的时光，今后有一技之长，找工作都要好找些啊！

当我从报社老师的手中领取20份报纸的任务后，我立刻像一阵风一样跑出人群。这时，我远远地看到一位和妈妈年龄相似的阿姨，带着一个小男孩走了过来，我立即跑过去对她说：“阿姨，请您买一份报纸吧！我们要把钱捐给贫困的同学们。”阿姨笑着问我：“多少钱呀？”我赶紧回答：“一元钱一份。”她二话没说就从包里取出钱递给我，我激动地把报纸递给了阿姨，说：“谢谢阿姨!”当顺利地卖出了第一份报纸后，我仿佛打了胜仗一样，充满了信心和勇气。为了更快地卖出报纸，我冲进了麦当劳餐厅，一下子就卖出了十几份报纸，成为同学中第一个卖出所有报纸的人。当我卖完所有的报纸后，我欣喜若狂地跳了起来。然后马上去帮助同学，我们一起去了必胜客和豪享来餐厅，不一会儿就卖完了所有的报纸。可我还是觉得不过瘾，又帮助了两位小记者，信心十足的我很快就在三维商业广场的一楼卖完了手中所有的报纸。

周六下午，我再次参加了爱心活动，这次活动是义卖报纸，募集的善款捐助给我市贫困中小学生。我领取了《小记者周刊》，工作人员又给我贴了张“爱心志愿者”的标志，我顿时感觉神气极了！有了第一次募捐的经验，这次当我面对大家的拒绝时并没有感到太沮丧，心里默默地想：“抬起头，勇敢点！”面对走来的一对叔叔和阿姨，我说：“叔叔、阿姨买份报纸吧，给贫困学生献分爱心。”叔叔听后微笑地说“好的。”哇，太棒了！我成功地卖出了第一份报纸。我高兴地大声吆喝：“卖报纸了，给贫困学生捐学费了。”没想到旁边的阿姨也拿出一元钱给我说：“买份报纸。”我激动地赶快接过钱，递上一份报纸，连声说：“谢谢阿姨！”

接下来，我卖报纸的信心更足了，跑得更远了。我绕着香港城跑了一大圈，终于把手中的报纸全部卖完了。当我把卖报纸的钱投到募捐箱里时，我心里充满了温暖和骄傲。

我拦住了一位年轻的叔叔，可还没等我开口，那位叔叔就摆摆手说不要，我心里感到难过与不安，信心一下就跌落到谷底，心情比当天的天气还要寒冷。妈妈似乎看出了我的不安与气馁，急忙告诉我：“不要灰心，咱们继续寻找下一位有爱心的人。”

在寻找爱心人士的时间里，妈妈给我出主意，让我找那些带着孩子逛街的叔叔、阿姨，人家买回去可以给孩子看，说不定能得到更多爱心人士的帮助。果不其然，不一会儿，我就卖掉了9份报纸。我成功了，当我把卖报纸的钱投到募捐箱里时，我心里乐开了花，这可是我自己努力挣来的一分爱心哦。从这次义卖活动中我感受到，做任何事情都没有那么容易，需要自己不懈地努力才有可能成功。

一个多小时过去了，我手里只剩下一份报纸。我连续问了几位行人，可是他们都不买。这时，我已经是又累又渴，妈妈说：“要不然别卖了，大不了自己拿一元钱捐了吧。”于是，妈妈要带我走。我觉得很委屈，不由掉下了眼泪。路旁，一位卖小饰品的姐姐看到了，好奇地问：“怎么了，小朋友？”妈妈小声地对我说：“把眼泪擦干，调整一下情绪，对那位姐姐说你怎么了，或许她会帮助你。”我给姐姐讲了一遍经过，姐姐笑着说：“知道了，我买这份报纸行吗？”我开心地说：“可以，谢谢姐姐。”

今天，我真高兴，我在为贫困儿童献爱心，买报纸的人在为我献爱心。

我立刻停下脚步，大方地站在她面前说：“您好，阿姨，打扰您了，我是爱心志愿者，请买一份报纸吧，捐给贫困山区的儿童！”“那好吧，多少钱一份？”“一元钱一份。”她答应了我，从钱包里掏出一元钱递给我。我收下钱，一边递给她一份报纸，一边说：“谢谢阿姨！”她走的时候还夸奖我说：“这个小孩真可爱！”这是对我极大的肯定和鼓励。收获了第一份报纸换来的一元钱，我心里甭提有多高兴了。接下来，我走大街、进小巷、上天桥、过马路……一路上遇到了许多行人。义卖中，他们的回答大多是：“好的，我买一份。”天气虽然寒冷，但他们一个个给我鼓励，我的干劲更足了。活动中，我也遇到了一些人，他们的回答却和我想象的不一样——“对不起，我有事”“我已经买过了”。我听了虽然有些灰心，但在心中暗暗告诉自己：继续努力，不能放弃，更不能半途而废。

今天下午，妈妈带我去参加小记者义卖报纸活动，当我领到自己要卖的报纸时，我非常高兴。

我拿着报纸向别人推荐，连续几次都没有卖出一份，心情很糟糕。妈妈鼓励我，说我是最棒的，让我有了自信。第二次重新出发，我终于卖出了第一份报纸，心情很激动，太兴奋了。

接着，我更起劲地卖起报纸来，当我看向妈妈时，妈妈向我伸出了大拇指，我很自豪。2个小时后，我终于把全部的报纸卖完了，我很累，但心里美滋滋的。

今天，通过自己的努力卖出的报纸，为贫困儿童献了爱心，更让我知道挣钱是很不容易的，以后我一定要做一个勤俭节约的好孩子。

1.上课的时候，她不回头，所以我看不见她的脸，无论我是在认真听，还是在东张西望我总是看到她的后脑勺。她是个人真的人，课上课下，几乎都离不开座位。映像中她总是低着头，因此除了后脑勺之外，我好可以看到她那长长的脖子，她总是在纸上写写算算，坐在他后面的我总是可以听到圆珠笔摩擦草稿纸的声音。

2.他中等的身材，留着个小平头，走路时屁股一扭一扭的，没事儿时还喜欢翘兰花指，同学们都说他不当女孩儿真是屈才了。他总是背着kappa的书包，他总是说那书包挺贵的，有同学那他开玩笑说：如果学校着火了，你准备带什么走？”他说：把书留下，包带走，这包挺贵的。”

3.他是我的小兄弟，他的学习虽然不太好，但是他的为人很好，长着一副忠厚老实的脸，软软的，碰一下就想一直捏着，他还老是叫我老大。我经常被这个笨蛋小弟整到崩溃的极点，一下课就来找我，让我不能消停，好不容易摆脱他了，结果又上课了。最让我感觉轻松的就是体育课了，老师总会留出一点时间让我们自由活动，我要打篮球，所以他就没再打扰我，而是默默地抱走一个篮球自己打去了，我经常看到他那个肥胖、高大的身躯在那里跑来跑去。我和他可以算是志同道合的人吧，我们都是DOTA迷，但我比他玩得要早，但他的技术却比我好，我们俩还时常被那个自以为多厉害的“大头”指点。

4.她有一张圆圆的脸，短而乌黑的头发，她是我在新的班级里认识的第一个同学，她活泼开朗，爱笑，爱跳每次上课时老师一点到她的名字，她就会害羞的低下头去，每次老师让她回答问题时，由于紧张她就会把头低下来。你猜她是谁？

5.他胖胖的身材，戴着一副大眼睛，头发总爱剪得短短的，个头也不算高。

他总爱说说笑笑，只要找到了一个理由，就会死咬住一说到底。我们都叫他“大嘴巴”。虽然他是我的好朋友，但他却十分的不讲理。

如果你在某个地方吃了亏，如果带上他，就一定能使你挽回颜面。因为他总是有什么说什么，看到什么就说什么，想什么就说什么，从来不顾及别人心里是怎么想的，他总是以自我为中心。

他虽然爱说话，但成绩也还一般般说得过去。可他在体育方面，却十分“垃圾”。特别是在篮球方面，他称得上是一个十足的“菜鸟”，可是他十分自信，但有时又太过于自信，就自信过了头，变成了骄傲了。这时的他，可是一个“自大狂”。

6.她的个子虽然不高，但是我觉得在她小小的身躯中有一种大大的能量。我喜欢调侃她的个子，她总是很可爱的踮起脚尖说：“我比你高。”她是那些好学生里最容易相处的，她的性格中没有一丝傲慢，正因为这样，大家都喜欢她。她对工作特别的认真，老师留几位同学在教室里默写，一直到6点，他们还没有走，她只能在教室里边做着作业边等他们默完给他们批改。最后我们一起回家，她没有任何埋怨的语气，她的负责是我学习的榜样。如果你问我毕业后最想见的同学是谁，我会毫不犹豫是告诉你，是她。

7.她，是一个十分可爱的女孩，精灵古怪，还带着点小马虎。因此常常带给我们许多的乐趣。

那天的数学课上，我们在学习“可化为一元二次方程的分式方程”。老师问：“同学们，谁知道在去分母时应注意什么？”老师见没有人回答，便点名提问，第一个就点到了她，他回答说：“再去分母时，方程两边的每一项都要乘以最简公分母，要注意常数项不要忘记漏乘。”我们都感觉到了最后一句有点儿别扭，但就是说不出是哪儿不对，便都在心中重复了几遍，发现本应是“不要漏乘”，却被她说成“不要忘记漏乘”，把整个句子意思搞反了。虽然大家明白她的意思，但还是迎来了我们的哄堂大笑，而她的脸也是不好意思的涨红了。

她尽管有时会马虎，但大家仍是愿意和她在一起玩，因为他是大家的“开心果”，谁不愿意拥有这样的一个“开心果”朋友呢？

8.他是一个非常爱搞笑的人，经常和他的同桌打打闹闹，几乎每节课下课都要打闹一番。又一次，他们又“打”起来了，我便过去观战，两个人的实力不分上下，气势像是两头狮子为了争夺领地而“厮杀”起来，我看了感到十分好笑。这时，他占了上风，把他同桌的两只手给控制住了，他抽出一条红领巾，快速地把同桌的手捆在了背后，无法动弹。于是，她“就地求饶”，他便把她放掉了。两个人又挠起对方，“咯咯”地笑了出来。上课预备铃打响了，他们就坐好，“重归于好”。每次的结局都是这样的。

9.最近的几天里，他总是与一个同学比腕力。一下课，他们就坐在一起，两人都如同看着仇人一样盯着对方。这时，他紧紧地握住另一个同学的手，如同他们俩的手用强力胶粘住了。他使出全身的力气与他拼搏，两人实力不相上下，根本分辨不出来谁占上风。到了最后，他们两个咬紧牙关，从原来的一直手改成两只手。这时就会听见“呀！”，这是他的最后一搏。只听“咣当”一声，两人都从椅子上滑下来摔到地上了，两人看看了“呵呵”笑了两声就各回座位上了，每次结局都像这样。

1、世间有许多东西足以让我们感动，但最使我感触至深的，是妈妈对我浓浓的母爱。

一天中午,上午默写的默写纸发下来了，我一看，惊呆了：两张默写纸一张也没有对，全错在了一些小地方上。“完了，完了，完了……”我一边这样说着一边把默写纸塞进了书包里。要知道，一张默写纸错了可是要抄一个单元的单词啊!我盘算着今天的作业，本来不算太多的作业一下子变多了。

回家之后，我以十分快的速度把其它作业在七点之前结束，剩下的就是最可怕的一项――抄单词了。我叹了一口气，慢悠悠地拿出英语书和家校本，抄了起来。没几分钟后，妈妈走了过来，小声地问我“你吃不吃水果?”我抄单词抄得手发酸，大脑里占据最多的东西就是冲动和怒火。话语没有经过大脑思考便脱口面出：“烦死了，没看见我写作业吗?”妈妈愣了愣，咬了咬嘴唇，没说什么便走了出去。这么一说，心情似乎好了一些，但把刚才的话重新放进脑子里思考一下，便被自己吓到......

2、天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望……

母爱，又何止会在短暂的分别后凸显，当记忆中的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。

小时候，母亲是那温馨的小屋——

我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那样神奇的出现。脚步声!我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没?”“冷不冷?”“一个人在家想妈妈吗?”“……”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。

温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。

后来啊，母爱是那双拭泪的手——

我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试......

3、母爱，有时似一轮中秋的月亮，用柔和温暖的光，照亮我的心房;母爱，有时似浩瀚无际的太空，让人探不尽，追不完;母爱，有时又是一碗清凉可口的泉水，纯洁而又朴素……母爱是无私的，是单纯的，是伟大的，又是温馨的。我怀着的对母亲的崇敬，读完了《一双耳朵》。

一个正常人，都有一双耳朵，可是作为天生没有耳朵的杰米，内心世界也变的孤僻。终于有一天，一个好心人给了他一双耳朵，他的性格变得开朗了，最终他还成了一名外交官。正是这双耳朵，重新给了他生活的勇气和信心。为了表示感激，他到处寻找那位捐献者，可他自始至终没有找到。直到他的母亲去世时，那个埋藏了多年的秘密终于揭开，为杰米捐献耳朵的人正是他自己的母亲……

母爱真是太伟大了，母亲真是太无私了!为了孩子，不惜牺牲自己的一切。为了孩子的前途，为了让他找回生活的勇气，母亲献出了自己的耳朵。母亲也许就是这......

4、每一次在挫折的山洞里迷失时，是谁提着灯向你走来?每一次在失败的道路上跌倒时，是谁神来了一双扶持的手?每一次在自信的跑道上落后时，是谁在耳边鼓励你："不要灰心，继续跑下去。"没错，这个人就是妈妈。

当你因为比不上别人而哭泣时，妈妈也许会批评你。可是，我们有没有想过，妈妈何尝不希望她也比的上别人，与那些穿着时髦的阿姨们相媲美。可是不行，妈妈肩上的负担太重了，她可能还有一些农活没干完，还有一些衣服没有洗……可是，妈妈从来没有抱怨过，甚至还用愉快的心情鼓励我们要自信。如果我们能有妈妈的一半坚强，一半的耐心。不，我们还不需要一半，只要一点点，我们只要拥有这一点点的坚强，一点点的耐心，那我们也许就会跨越挫折向前冲了。

母亲是我们人生路上最重要的老师，母亲是我们的楷模。在人生的路途上，母亲像一辆并不昂贵的交通工具，但她却能承载我们走向远方;母亲也像一个指南针，指引我们走向正......

5、爱是无形的，它需要用心灵去感受;爱是永恒的，它使人终生难忘;爱是伟大的，它给人无穷的力量。

有一次，放学了，我走出校门，突然间，风雷大作，紧接倾盆大雨，真是六月的天气，说变就变。刚才还是晴空万里的天气，眼间就下大雨了，我呆呆的站在校门下避雨。门下有很多学生。突然，我看见有人在雨中边跑边喊：“爽啊!”我想在雨中“尝一尝”滋味，可是一眨眼校门就出现一道家长“墙”，我顾不了那么多了，挤出家长墙，在雨中奔跑，感觉不错。突然听见有人叫我，我过身来，看见妈妈举着一把伞向我跑来，我连忙跑过去说：“妈妈，你不是加班吗?”妈妈笑着说：“工作哪有你重要。”我和妈妈都笑了。我们走到池子边的时候，呈现了那一幕：池子里的莲花都在荷叶下面，豆大的雨点无情的打在荷叶上。我看了看妈妈，妈妈的身子一半都淋湿了。顿时，我的眼眶溢出了泪水……

啊!妈妈，您是荷叶，我是莲花。在暴风雨来时，除了你，谁还能为我撑起一把无私的“伞”。

6、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱的关怀，就像春日的阳光哺育着小草。这样无私的母爱，做子女的如何能报答的尽呢?

有一次考试，我的数学考得很糟糕，回到家我不知道该怎么跟妈妈说，我就躲在房间里。妈妈走进屋里，轻轻地拍着我的背，亲切地问：“怎么了，是这一回月考没考好吗?”我心惊胆战地回答：“是的。”我本以为妈妈会吵我，没想到妈妈不但没吵我，反而鼓励我：“只要你继续努力，就会有所提高的，你要知道失败乃成功之母，你一定要记住，前方有更美丽的风景等着你，你可不能止步啊。”这句话让我感到了温暖。

在三年级上半学期的期末考试中，我的语文考了全年级第一。我本以为妈妈会夸奖我，没想到，妈妈看了后盯了一下分数，对我说：“这次考得好，是老师对你呕心沥血的结果。下一次要继续努力，不要骄傲。”尽管没有得到奖励，但我觉得妈妈说的话很有道理。

7、母亲，感谢您给了我生命，感谢您对我无微不至的关心。照顾。

记得在我8岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披就赶紧给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球焦点酒精擦在我的额头。手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又载着我去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里很难过。

母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人，教我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您——母亲，感谢您对我的教育。那次不经意的一看，看到了您头上一丝白发，我的心里就像打翻了五味瓶一样，说不出滋味。

8、爱有时像一颗荔枝，需要你用心去剥那皱巴巴.毛刺刺的外壳，去感受它珠圆玉润的肌肤所折射出的温暖。

那是二年级的时候，一个星期六的晚上，我发高烧.烧到了39度，妈妈赶紧带我去医院打针。妈妈一夜没有睡觉，我看着妈妈那泛黄的脸,心理别提有多难过了，我不禁脱口而出。“妈妈。您回去吧,您已经一夜没有合眼了”。“别为妈妈担心,只要你的病赶快好起来,我就放心了”。妈妈有气无力地说着。

过了几天我的病有些好了，妈妈才放心的去上班。母爱让多少遭遇挫折的孩子勇往直前。我一直以为母爱是理所当然，现在才明白，那不是义务，而是一种天性。那一次，我更深切地感到，是伟大的母爱给予了我世界上最无尽的温暖。

9、在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想?母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊!哪个母亲不望子成龙、望女成凤?哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报?

10、在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想?母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊!哪个母亲不望子成龙、望女成凤?哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报?

《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者。

主人公简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。

“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样！”读《简爱》的时候，会被这段话所震撼。

而在当今的现实世界里，人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。

从世俗的喧嚣浮华中脱离出来，静下心来细细地品读《简爱》吧，去和简爱的灵魂对话。简爱就是一个童话，她让我们相信，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远的春天。

“哈哈哈……”原来是在练习中有人的姿势错了，那姿势有时做得不太离谱，但我们为了在苦中也作点乐，还是笑得合不拢嘴。有一次教官为了让我们开心一下，讲了一件趣事：“一位同志说：报告班长，我要上厕所。班长转了转眼珠说：一号一分钟，二号两分钟 。”我们笑了，笑声传遍了整个操场，平时没有笑容的教官也现出了笑容。但是我们笑得最开心的时候并不是笑别人的糗事，而是在休息中谈天说地，和新交的朋友们一起聊自己过去的趣事，中学生作文《军训片段三则》。那时脸上虽然只有微笑，但心里一定比蜜还甜。“哈哈哈……”我们又一次笑了。

生活因痛苦而快乐。乐观的人总把快乐比作暴风雨后的彩虹--过程虽然很艰辛结局却很美丽。下面是小编为您带来的是抒发痛苦的话题作文相关内容，希望对您有所帮助。

云水那边有你吗？日记里只剩下一场无名雨，芭蕉温柔地低诉着……

子规声声已唤不回春天，不知你是否依然、阳光是否灿烂？日子悄悄地流过每个午后，如此，清清淡淡。

也许是相逢是错，也许是秋水的过，也许你我的相逢本是一种错。

睹物思情，记忆飘飞，那个美丽的午后如湖水搬清澈，没有一丝涟漪……

是那个美丽的午后，你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。

哦，闲庭信步，一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥，补实的脸掩不住那高雅的气质——如兰一样纯洁，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那样飘逸，比莲花更温柔细腻！

那一刻，只在那一刻定格，便足够了，我的心义无反顾。

我们——相遇相知，许下无数美丽的诺言，我们阔论古今趣事，一封封书信倾诉着无尽的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘却了什么是痛苦。

然而，好景不长，转眼——昨日那雨丝做的印迹已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠，零落记忆飘飞的山谷。

无数的盼望，苦苦的守候，等来的只是一次次的落空……

心，已死。魂，不在。人，只是行尸走肉。

徘徊在青春的十字路口，黑夜笼罩一切。

明月依稀，猿啼声声入耳。

谁，在更深的夜，眺望秋的凄切。

谁，在更远的梦，抚摸生的伤痕。

情窦初开的我，瞬时从幸福的高空跌入痛苦的深谷。那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂，我感到了一种冰冷刺入骨头。我思索着……

一滴水，可以穿越爱情的想象。

一叶舟，可以穿越生死的轮回。

而饱尝幸福和痛苦的滋味后，我终于大彻大悟，我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。

梦醒时分，敞开心灵，坦然接受阳光，照亮心底的晦暗；梦醒时分，任秋风拂过脸庞，感受黄叶覆成的一片纯真；梦醒时分，把幸福和痛苦的滋味化为花季的一份珍藏。

我读懂了缘起缘灭，读懂了花开花落，也读懂了坦然。

花落，是一种完成，余香也许最美，请勿以悲凄挡住它的去路……

多年后，当我回首花季时，我将无悔地说出，那一次，我尝到了幸福和痛苦的滋味！的的确确，实实在在……

[抒发痛苦的话题作文

我有一个幸福开心的家庭，这个家庭由四个成员组成。第一亮相的是我的父亲，他是一个“表情包”。只须他学习到新鲜的“功夫”就会立刻展示给大家看。譬如有一次，父母在吵架，吵着吵着，父亲忽然扮了一个“斗鸡眼”，顿时，大家都捧腹大笑，此事也就不了了之了。然后亮相的是我的母亲，其实母亲是一个温顺随和的人。但她对大家的学习需要非常严格。再亮相的是我的妹妹。她有一对像钻石一样的双眼，一双像月牙一样弯的眉毛。她最特别的是有一张会顶嘴的小嘴，不管父母说的是对的还是错的，她都要顶一下嘴。最后亮相的当然就是我了，我是一个聪明开朗的小孩子，深受老师和同学们的喜欢。

我爱我家，也欢迎同学和老师们来我家做客！

蓦然回首，突然发现原来自己已经19岁。

岁月如歌，匆匆忙忙中自己从呱呱坠地的婴儿，成长为花季少男再到如今的大学生。仿佛南柯一梦，自己的19个年头已经从指尖悄悄溜走。回望自己的青春岁月，始终铭记着我的高中三年的痛苦与快乐。

高中两年，不觉中我度过16岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

18岁，一个最美的年龄，那是鲜花开始怒放的季节。是一种结束，更是一种开始。高三，每一个高中生都会经历痛苦的成长阶段，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。每天去在甜甜睡梦中被起床铃声叫醒，披星戴月的去上早自习。每天都会面对着书山题海与巍然耸立的辅导书，还有班主任励志宣言。忘了多少次自己为了超越别人4点起床早读，晚上12点拉着自己疲劳的身体回去睡觉。在昏暗的灯光中，在心身的疲惫中，在无言的痛苦中，我慢慢的正在成长。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。没有高三的磨练，我不会变的如此坚强；没有高三的磨练，我不会懂得付出的越多，回报的越多。没有高三的磨练，我不会拥有现在大学生活。在痛苦中，我知道我已经慢慢的在成长。

年少轻狂时的我总认为自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。无奈，失落，感叹现实。终于在痛苦中破蛹成蝶，懂得了雏鹰在悬崖上跃起，在风雨奋力前冲，是经过父母的叮嘱与鼓励，是一次摔得遍体鳞伤后才有了坚硬的翅膀。在痛苦的感悟中学会了成长，学着聆听父母的唠叨，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！学着理解老师的教诲，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德！学着适应社会的规矩和习惯，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！

我感谢养育我19年的父母，是他们给了我一个温暖的避风港！我感谢对我循循善诱的高中老师，是他们让我在迷茫中找到正确的航向！我感谢我最亲爱的兄弟，是他们在我低迷时陪着我鼓励我走过那黑暗的岁月！没有他们给我的鼓励，自信，快乐，就不会有我从容的面对成长的痛苦。

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳的美酒。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我仰望夜空，常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那让人心痛的经历，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

感谢人生路途的荆棘，感谢风雨旅程的痛苦，感谢孤独寂寞的岁月，是你们让我洗尽铅华，沿着成长的足迹，走向成熟，走向未来。

几年前，父亲养了两只山羊，自从村里实行了封山育林不许随意到山上放羊之后，父亲就只能把两只山羊关在圈里圈养。

每天，父亲都要给它们割上一篮子树叶或是青草吃。

我发现，每次父亲丢给它们的树叶或是青草还没有吃完，它们就迫不及待地仰起了頭，看着挂在高处的篮子，咩咩地叫个不停，甚至直立起身子，要去够高处的叶子或是青草吃，可父亲呢，才不会让它们够得到呢，总是还差那么一点点，弄得两只山羊想吃却又够不到，非常痛苦。

有时，父亲到田里去干活，也会把两只山羊牵到田埂上去放。为了防止它们乱奔乱跑去啃食别人家的粮食，父亲总是在地上钉上两棵木桩，把羊拴在桩上，羊就只能以木桩为圆心吃到圆心以里的青草。可是，很多时候，它们总是安不下心来，明明圆心以里的青草足以填饱它们的肚子，它们却总是对圆心以外的草感兴趣，老是围着木桩走来走去。为了尽量能吃到圆心外的草，脖子都被绳索磨起了一道道的勒痕也在所不惜，可能吃到的草非常有限。每当这时，我就在想：为什么非要苦苦去吃够不到的草？脚下够得到的草还很多呢！父亲总是说：这都是不知足惹的祸，自找苦吃。

其实，很多时候，我们人跟这两只羊非常相似，不知道满足，总觉得吃不到的草才是最好的草，于是痛苦产生了，烦恼来了。学会知足，不去追求得不到的东西，也就找到了快乐的源泉。

哈哈，我叫史xx。我有一个快乐幸福的家庭，下面就由我来带大家去看看。

我们一家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸是我们家的资金来源，每次需要的大钱都是从他那里来的。在家，爸爸听我的。每次，我叫他往西，他不敢往东。

我的妈妈是我们家的总管。不论我还是爸爸，只要有钱就要都给她。连我写作业时，她都要在一旁监督。在家里，妈妈做的饭做好吃，我最喜欢吃她做的每一道菜。当然，妈妈的要求也格外严格，叫我们干啥就得干啥。我吗，在家里是第二。虽然地位不高，但作用挺大。

我们三口在一起非常开心快乐。我爱我们这个家庭。

1、他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明与轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。

2、中山公园的水池象是一面镜子，圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路灯，那圆圆的灯光映在水里，就象是一个小月亮似的，围绕着池中的月亮。一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面，仿佛是一群老妇，弯着背，一步一步吃力地从月亮前面走过，想把月亮遮住，月亮却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。一片白云与一片白云连起，宛如一条宽大的不规则的带子，给澄澄的天空分成两半。白云移过，逐渐消逝在远方。天空碧澄澄的，月亮显得分外皎洁。

3、五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，宛如一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着……

4、过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。

5、 像轻纱，像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上，藏在草丛中。一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧的了。顷刻间，这乳白色的轻霭，化成小小的水滴。洒在路面上，洒在树丛中，洒在人头脸上。轻轻的，腻腻的，有点潮湿。人们吸进这带有野菊花药香味儿的气息，觉得有点微醺。

6、夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的透明体，东方发白了。浮动着的轻纱一般的迷雾笼罩着曹阳新村，新村的建筑与树木若有若无。说它有吧，看不到那些建筑与树木的整体；说它没有吧，迷雾开豁的地方，又隐隐露出建筑与树木部分的轮廓，随着迷雾的浓淡，变幻多姿，仿佛是海市蜃楼。

我们家是一个四口之家。我有亲爱的父母和一个可爱的弟弟，还不到一岁。母亲有瀑布状的直发。母亲有双眼皮和眼睛。人们说母亲的眼睛特别美丽，就像天空中的星星。妈妈是家庭主妇，总是为我们的生活工作。父亲的眼睛和母亲的眼睛相反。父亲的眼睛很小。他总是有一个大肚子。他的姐夫开玩笑说，他的父亲有一个七个月大的孩子在他的胃里。爸爸的皮肤是白色的，但是健康的亲戚朋友说爸爸是个好人，不喝酒，不打牌。但爸爸的脾气有点暴躁。我哥哥很可爱，和我小时候完全一样。我妈妈说我们就像一个模特儿。我哥哥的皮肤是白色的，但他的睫毛长得像个洋娃娃。我是个没有白眼睛的女孩。我学习不好，但我是个好孩子。我的四口之家很幸福。

他是违纪学生的天敌，“罪恶尅星”每当犯罪分子蠢蠢欲动时，他总是从天而降，好像他本来就是无所不在一般。他的两件法器让冥顽不灵者不寒而栗，落荒而逃。大法器之一”高氏真知棒”。挥之阴风怒吼，愁云惨淡。经他精挑细选的上等木材，加以精雕细琢，不仅经久耐用，还历经长新。自问世以来，虽不常用，但也已封印了无数罪恶。

大法器之二“无敌激光枪”。可横扫覆盖，可单击瞄准，但凡上课时有打座参禅者，则必中眉心。此法器在他手中无所不能，技术可谓炉火纯青。他运用这两件法器，让众多迷途羔羊知返，浪子回头。他就是错误的终结者，是非的裁决者！故而有人低低哀叹：有他真痛苦。

他，与我一起走过的日子，有开心，有痛苦，更有温暖。他在我的人生中给力的画下了浓墨的一笔。感谢你，可亲可敬的高老师，希望今后还能够继续与他同行！

人世间痛苦的事有千万种，但在我眼里值得珍惜的只有那一种，就是追求梦想时所遭受的痛苦。在追求梦想的路上有这么几个阶段：幼儿班、小学、初中、高中、大学。求学的路十分漫长，而且很辛苦，很多成功之后的人却最怀念这段有些痛苦的时光。

我现在还只是处于初中阶段，却成天喊苦喊累，不愿意学习，只想吃喝玩乐。有一天，我读到《你凭什么上北大》这篇文章，文章的作者讲述了自己为考大学而付出的努力和承受的精神压力，经过痛苦的磨砺，最后达到了自己的目标。作为一个学生，我被触动了。

学习带来的痛苦横亘了我们全部的青春，这种痛苦是有意义的，马云曾经说过：“不吃苦，你要青春做什么？每天玩玩网游，干着我八十岁都能做的事情。”

是啊，如果不经历风雨，哪能见得到彩虹？“名人”都是用痛苦塑造出来的。我作为一名初二的学生，总是抱怨不说，有时还趁妈妈不在家偷偷看电视、看小说。在玩耍时，我以“只是放松放松”为借口，来安抚自己愧疚不安的内心，使我暂时忘掉作为一名学生的责任，也忘记了自己的目标。

我在这种迷茫的境界里，抛弃了那原本属于自己的痛苦，得到了一时的开心。但是我应该趁痛苦没消失之前，珍惜它，让这痛苦塑造出我全新的一面，锤炼出坚强的意志。

朋友们，趁青春还在，我们要抓住机会，在剩下的日子里去努力奋斗，达成自己的目标！

师：同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了可爱的小露珠。

（课件出示小露珠）

师：你们喜欢它吗？为什么呀？

（学生自由发言）

师：是呀！老师和你们一样喜欢小露珠！（引读课文）夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上就出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

师：（过渡）清晨，起早的小动物遇见了小露珠，你们知道是哪些小动物吗？他们和小露珠说了些什么呢？请同学们自由读课文25节。

学生自由读课文。

师：你们刚刚遇见了哪些小动物呀？指名回答。

（小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

师：他们是怎样和小露珠打招呼的呢？我们一起来用心听一听。（多媒体课件分别出示三种小动物和小露珠打招呼的动画）

交流（小青蛙）（出示动画后）

师：我们也来做小青蛙跟小露珠打招呼。谁来试一试？

生站来和老师打招呼（师生分角色说）

师：哦！老师听出来了，你是在夸小露珠像

（钻石那么闪亮）（相机板书：闪亮）

师：谁再来夸一夸。

师：咱们一起来夸一夸小露珠吧！

小蟋蟀：

师：小蟋蟀又是怎样和小露珠打招呼的呢？（出示动画）

师：老师听了之后，也忍不住想做一回小蟋蟀和小露珠打招呼。

师生互练（相机板书：透明）

师：男同学也来做一回小蟋蟀夸一夸小露珠吧。

小蝴蝶：

（出示动画，师有感情地解说画面）活泼可爱的小蝴蝶翩翩起舞，来到了大森林，飞过了绿油油的草地，飞过了五彩缤纷、竞相开放的鲜花，来到小露珠的身边。

师：谁也来做小蝴蝶和小露珠打招呼呢？

师：这只小蝴蝶和小露珠招呼打得好不好？

（引导学生互相评价并有感情地朗读。）（相机板书：圆润）

师：谁来用自己的话夸一夸小露珠/soft/。

师：（指板书）啊！多么闪亮、透明、圆润的小露珠啊！（出示课件）我们来美美地读好这几句话。

齐读这三句话。

师：是啊，多么美丽的小露珠啊！难怪小动物们都喜欢小露珠呢！

评析：

本节课的特点有三。其一：教师挖掘了文本的内在特点：融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，在潜移默化中培养学生美好的情操。教师能将这一特点与三年级孩子的心理特征有机地结合起来，在让学生充分触摸语言文字后，设计了扮演小动物和小露珠打招呼的环节，并采用不同的读书、评价形式，激起了学生学习的情趣，文字活起来了，学生动起来了，课堂充满了欢声笑语。

其二：全篇采用了以朗读为主的讲读法，让课堂书声琅琅、议论纷纷。《语文课程标准》强调，教师是学生学习活动的引导者、合作者、参与者，在这节课中教师扮演了这样的角色，不管是朗读训练中扶与放的结合，还是说话能力培养中思维的激发，教师始终起着抛砖引玉的作用。

其三：动态课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，情动辞发，很好体现了《语文课程标准》所强调的工具性与人文性的统一。

过年了，杀猪宰羊是农村里的一种传统习俗。即使场面会有些残忍，但我还是很好奇想去看看。

除夕前一天，我和妈妈起了个早，和妈妈的几个朋友准备去平水一个小山村看人们杀猪。车子沿着青山环绕的公路开了一个多小时，我们终于到了。可是一位老奶奶跟我们说：“你们来的太迟了，猪杀完了，还是买猪肉吧。”我一抬眼，看见一头猪已经被切成了两半，想想杀的时候肯定很血腥，我幸亏没有看到。我四处转了转，看见这里养着很多的鸡、鸭、鹅、羊和猪。猪圈里的猪，白白胖胖的，圆圆的鼻子，真逗人！想想被杀的猪好可怜啊！一片空地上，威武雄壮的大公鸡，昂着头，挺着胸，好像一个个警卫似的站着。一群鸭子在草丛里嘎嘎的叫，好像在跟我打招呼呢！一只老山羊，有着一身白色的毛，一对尖尖的羊角，一把长长胡子特别的酷。

我拿了一把干草去喂它，这只山羊真贪吃，一下子吃掉了几根粗壮的干草，山羊看起来凶巴巴的，其实还挺温顺的呢！我喂喂羊，追追鸡，玩得很兴奋！

时间过得飞快，等妈妈和朋友们都买好猪肉，我们又要回家了。这里真是一个家禽的乐园啊！我即使没有看到预想的杀猪的过程，但同样玩得挺开心的，过年可真好！

人的生活中不是一帆风顺的，食物有甜酸苦辣各种味道，生活中也一样，有快乐的，也有痛苦的。

在我们的学校里，每次听到下课铃声响，同学们就开开心心地跑出来。他们集中在一起玩游戏，在操场走来走去，多么的快乐啊！在学习方面，当我们取得好成绩，得到父母和老师的称赞时，心情感到无限快乐的，我们每天都刻苦耐劳地学习，努力用心地学习，不知流了多少汗水，这时就感到很痛苦。上课时，集中精神来听老师讲解，有时候，因偷懒而不把课文的内容掌握，测验时，不会做，我们就感到很痛苦的。

古语常言：苦尽甘来。意思是说尝过痛苦之味道才会感觉到从痛苦中得来的甘甜。故此，上课时，我们打起十二分精神来研究难题，用心读书，一旦下课了，就是我们的快乐，可以轻松一下心情，此刻是多么快乐啊！

比如我们天天都不做功课，整天都坐在课室里，那么成绩就一天比一天退步了，这就是先乐后苦，那又何必呢？

快乐和痛苦是连带关系，如果是先甜后苦的，就会得到更苦的味道，如果先苦后甜的，就会得到更甜的味道！若是你，你选哪个呢？

[快乐与痛苦八年级作文