小升初科幻作文（精选20篇）

要说我的动作，一个字那就是“慢”。吃饭、写功课、洗澡、换衣服，不管做什么大小事情，我都可以慢慢地拖时间，让爸爸妈妈抓狂，一整天都冲着我叫：“快点，快点!”

有一天，老师要去开会，就把作业讲了一遍，急匆匆地离开了教室，然后，让我们自己去做。几个调皮的同学一看老师转身离开，就开始一唱一和，怪声此起彼伏，教室里立刻响成一片。我一听到响声就开始东张西望，手里的笔不知不觉中停在那里，一动不动。丁零零，下课了，一些同学开始交作业，我似乎方从睡梦中醒来，心想，糟了，我只写了几个字。

放学了，我把作业带回家，但我仍然急不起来，一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿，写一个字就得磨蹭老半天。妈妈看到了，就对我吹胡子、瞪眼睛的，差点没把我从椅子上踢下来，说：“你又在干什么啊，东看看，西瞧瞧的。”后来，妈妈干脆坐在我旁边，看着我写作业，不知道为什么，我一会儿就写完了，妈妈检查了作业，还都是对的，妈妈问：“你为什么不好好地写作业，又不是不会写，赶紧写完也可以早点出去玩，既轻松自己，又不会使关心你的人那么辛苦。你为什么要这样拖拖拉拉啊!”

我也说不清，为什么要让时间在磨蹭中流逝?要是我做事干净利索，那该多好呀!妈妈说的话是对的，我要加快动作，还自己一个轻松，让关心我的人省心。

写作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。小编收集了2017年小升初作文指导：游记作文写作技巧，欢迎阅读。

在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

(一)写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

(二)要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

(三)要做记录

学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。 在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

一定要把字写好。

"练字得抓紧，陈继裕，你写的那个字，还是不行。我考虑了，不管考什么学校，不管是中考还是高考，这个字总要往试卷上写，字写得好坏，卷面是否整洁，是给人的第一印象。字就如人的一张脸，总是伴随并见证一个人的成长。而你现在写的字还是不行?"

一天中午我刚放学回到家，爸爸就连珠炮似的说了我一顿。

我听了爸爸的话，有点生气。我现在哪里不行啊?孩子需要表扬，需要鼓励，不能这么成天打击人家，这么打击人家，人家还有学习的积极性吗?

爸爸好像看出了我的情绪变化，突然语气缓和了下来，安慰我开了。"我知道，你只要认真写，也确实写得挺好，不是吗?确实如此，因为每次考试你都非常重视，不管是做数学题写数字，还是写作文，写英语单词，书写都算是认真的。不过平时作业挺多，你总想快点写完，所以往往写的字有点潦草，慢慢地也就把字写毁了。"

导语：语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。下面我们来详细看看。

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：”“

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

六年前，作为一年级小学生的我踏入了这美丽的校园。光阴似箭，日月如梭，转眼间，我六年的小学生活如烟似云般过去了。现在，我即将毕业，在这离别之际，我的心里充满了深深的留恋。

再见了，美丽的母校!您就像一位慈祥的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。在这里，我们学会了独立;在这里，我们懂得了应善于发问，勤于思考的道理。我们在您温暖的怀抱中渐渐成长。

再见了，敬爱的老师!您就像辛勤的园丁，每天都细心的照料着我们这些“祖国的花朵”。老师对我们的谆谆教诲，让我们懂得了更多的知识。老师教会了我们应该善良、淳朴、高尚。在我心目中每一位老师都是那么和蔼可亲，那样无私奉献，像蜡烛一样点亮自己照亮我们。所以我感谢我的每一位老师，并志愿将来我也要当一名老师，走上这神圣的讲台，沿着老师们的足迹继续走下去。

再见了，亲爱的同学们!和你们朝夕相处的日子是我最快乐的时光;和你们在一起学习玩耍的日子是我们友谊的见证。回忆过去，有我们一起郊游时的欢笑，有我们比赛中的激烈竞争，有我们在合唱中欢快的歌声……我们曾经的点点滴滴，我都历历在目。在这离别之际，我的脑海中却一遍一遍地回忆以前我们一起度过的快乐时光，学习上一起努力奋斗的情景。多么怀念，多么留恋!

六年的小学生活，是我一生中最最美好的时光，我会永远将这段美好的童年记忆珍藏!我永远忘不了在学校和老师、同学们一起学习一起玩耍的情景，再见了，美丽的母校!再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学们!

随着一阵铃声，同学们陆续走进教室，安静地坐下来。时间一分一秒地过去，老师却没像往常那样准时地出现在门口。教室里渐渐有了响动，被同学们称为调皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地将脚往前伸，准备给张榆的白色外套印上一幅美丽的图案“走着瞧”!没想到她还挺配合，猛然将身子往后挪了一下。这下可好，我的杰作在眨眼间就完成了。只不过这样一来，原来的“匿名画”计划也就宣告失败，还换来一声尖叫及倾盆而下的泪水。教室里立即像炸开了锅似的吵闹起来：哭声、劝慰声、责骂声、议论声，响成了一片……

“哦，对不起，我迟到了!”一个声音在门口响起。眨眼间，刚刚还围在我身边的同学都回到了座位，教室里也立即安静了不少，只剩下轻轻的抽噎声。“张榆，你身体不舒服吗?”老师皱了一下眉头，询问的目光注视着张榆。还没等张榆开口，教室里就响起了七嘴八舌的声音。不用说，这下我等着挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。这么一想，我索性将头抬得高高的，一边回敬着有些同学对我的“注目礼”，一边悄悄地观察老师的反应，心想：看你能拿我怎么办?随着老师的点头，教室里总算又安静了下来，连抽噎声也不知在什么时候停止了。大家似乎都在等着老师让我站起来，像电视里的公开审判一样给我来个“定罪、量刑”。一发觉老师将目光对准了我，刚才的勇气忽然全跑光了。为了避开目光，我低下了头：不就是一件衣服吗?大不了我赔……不，我们家哪来钱赔?要是让爸爸知道了这件事，非打我一顿不可!哎，早知道这样，我就……“这事的责任在我，如果不是老师来迟了，就不会发生这样的事。张榆，下课以后老师帮你洗一下，保证不留痕迹。”老师的声音再度响起，却没有我预料中的“暴风骤雨”，难道是……不容我多想，老师已经像往常一样打开了课本，把我们领进了知识的海洋……

叮铃铃……下课了，“哲南，你过来一下，老师有事要跟你讲。”果然不出我所料，我暗暗叹了口气——不是不报，时候未到啊!“哲南，请你去帮老师打一桶水，好吗?”带着十二万分的不情愿，我最终还是挪到了办公室，正想坦白从宽，一听这话，猛地抬起了头，看到老师手中的衣服，我明白了……

那一天，老师不但让我帮她提水，还告诉我衣服脏了，只要洗一洗就又干净了，可如果人的思想脏了，就可能一辈子都无法洗干净了!人穷志不能短……

那一天，老师的话就犹如那清澈的水，洗去了我思想上的污迹;老师的话又犹如那刻刀，永远地在我心上留下了痕迹。

一篇好的参观作文顺序一定要清晰想，下面是小编整理的怎样写好参观活动，欢迎阅读。

怎么样才能写好参观活动呢?有下面几点!

顺序要清楚 重点要突出

记一次参观活动，也就是写一篇参观记。什么是参观记呢?就是把自己参观过的地方记叙下来，写出自己的所见、所闻、所感，使别人读了如同和你一起游览了那个地方一样，这样的文章就叫参观记。

参观记具有哪些特点呢?

1.要按一定的参观顺序写清参观的过程。

2.把参观时的所见所闻所感有重点地写具体。

3.参观前后也应有个简略的交待，做到结构完整。

4.过渡要自然，连接要紧密。写参观记，往往这一处到那一处，空间变化比较明显，这就要求作文时注意把这种变化自然而紧密地连接起来。如果过渡不好，连接不好，给人一种不连贯或跳跃的感觉，也不是一篇好作文。

他，虚弱地躺在病榻上，被腹部的剧痛阵阵侵袭着。他感到自己快不行了，如果儿子还能来见他一面，他也就满足了。 He, lying weakly on the sick couch, was attacked by the pain of the abdomen.He felt that he couldnt do it, and if his son could come to see him, he would be satisfied.

他闭上双眼，过去的一幕幕放电影般的在脑海中闪过：

小时候，受父母影响，他将幸福定格为“成功的事业”和“美满的家庭”，并立志为追求幸福而努力。

学生时代，他仍正履行着诺言，抓紧一分一秒，拼命学习，甚至好友的电话他都无暇顾及，一切旁边的东西在他看来都是虚有。他只深信一点：现在的苦、累都是为将来打基础，现在的付出一定会换来将来的幸福。

汗水毕竟没有白流，他以不错的成绩成功地进入大学，几年后又获得经济学博士。毕业后，他从一家公司的职员不断得到提升，最后终于成了某公司的总经理。渐渐的，他变得富有了。他开始恋爱、结婚，有了儿子。但是，由于自己过分用心于事业，妻子与他分手了。他一边为事业奔波，一边含辛茹苦的抚养孩子成人。然而事业操劳、家庭破裂尝试他觉得不顺心，于是，他开始酗酒，并一发不可收拾，加之半辈子的劳苦，他终于一病不起……

又一阵剧痛把他从回忆中拉了回来，如今自己的公司已被儿子接管，然而儿子却再也没来看望过他。

“先生，”护士小姐凑近他耳边轻轻地说道，“外面有人来看您了，据说是您的一位亲戚……”

一丝恼怒从他心中油然而生又是个来讨遗产的。他微微摇头以示拒绝，心中的恼怒却渐渐被逐渐加剧的痛苦转变为绝望。回想他曾追求毕生的幸福，现在却什么都没有了……

电话铃骤然想起，然而他却再也听不到了。

医院大厅里的电话机旁，他的儿子正焦急地等着回应，手中拿着公司盈利创历史纪录的年报表。他之所以不告诉护士他的身份，是因为愧于工作忙而没来看望父亲。

现代人一生为了追求所谓“幸福”而疲于奔命，但真正的幸福却往往在疲于奔命中错过了。

My classroom is big and clean.There are twenty-five desks and twenty-five chairs.There is a blackboard on the wall.In front of the blackboard,there is teachers desk.There are four windows and two doors in the wall.All the students like our classroom very much.

千年曙光碑在温岭市的石塘镇，那里空气清新、环境优美，是一个理想的旅游好去处。

走进千年曙光园，就可以看见一座又高又大的石碑耸立在眼前，这就是千年曙光碑了。千年曙光碑在当地有一个美丽而又神奇的故事，相传，两千的第一缕阳光就照在了这里。

暑假的时候，我也常常在这里观日出，那是一件十分美妙的事情。千年曙光园中栽着各种花木，这一种花还没有枯，那一种花又开了。在春天，有时还可以看见几只蝴蝶在花丛中飞舞，有时还可以看见几只蜜蜂在花丛中干着活儿采蜜。

千年曙光碑立在曙光园的正中间。其实，千年曙光碑是由两块大石碑合成的，像一扇大门，中间由九十根钢管连接而成，远远望去，就像一张鱼网。听别人说，这象征着石塘人那种蓬勃向上的精神。

只要太阳一升起来，石碑中间的“鱼网‘就会被照得金光闪闪，光彩依旧。也有人说，这代表着石塘人每次出海，都能够获得鱼丰收，满载而归。

在千年曙光园中，还有许许多多的船模型，人真人秀，不，应该说是船真船秀。每个船模型都特别精美，十分精细，把船的每一个部位都给做了出来，比如船舱等。有些船模型上还会有十多个渔民的模型，全是用陶做的，是陶人，看上去十分逼真。有些陶人的手上还拿着一张大大的鱼网，就好像看见了一群鱼，正要捕呢!如果是一只小船的话，上面会放上一个小陶人，手里拿着一根鱼竿，一看就知道，他是在钓鱼呢!突然，我发现一个陶人手中的鱼竿上竟然没有鱼钩，这不禁让我想到了一句歇后语：姜太公钓鱼愿者上钩。

这就是我家乡的一景千年曙光碑。朋友，你去过吗?

早晨天刚亮，爸爸便叫我起床，而我也不象平时那样怎么叫也不起来，而是一跃而起，随后妈妈又极不情愿地被我们叫了起来，为什么起这么早呢?因为我要去盼望已久的外婆家，而爸爸又要赶在上班前把我们送走。

难得起早出门，早晨的空气很新鲜，风很凉爽，“暖风吹得游人醉”，真有点飘飘然了，再加上公路两边嫩绿的稻田，晶莹的露珠，简直太美妙了。

一到婆婆家，我就像出笼的小鸟一样，立刻扇动起快乐的“翅膀”，和弟弟痛痛快快地打起了乒乓球。又能和弟弟一起玩耍，我太开心了。

在玩乒乓球时，我玩得很起劲，再加上弟弟的陪练，我玩得更尽兴了。我们还设置了关卡，共三关。由弟弟放置第一关的道具，我当时特别兴奋又特别紧张，兴奋的是不知道第一关的道具是什么;紧张的是不知我能不能破。如果我破不了，肯定会被弟弟看不起的。紧接着弟弟又摆出一副神秘兮兮的样子，更让我觉得第一关非同凡响，殊不知弟弟拿出的道具竟然是瓶子，笑煞我也。游戏规则是：只要我把它打倒下来，便可过关。游戏开始，我集中精力，瞄准那只瓶子就是一球，球打到墙上又反射回来，命中了那只瓶子，瓶子倒下了，我成功了。

我尝到了胜利的喜悦便傲慢了起来，有句话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这不，我第二关遇到了麻烦，这次是打移动的球拍，而且球拍只有一半显示在外，我想了许多办法也打不中，于是我便投机取巧，直接把球一扔，正好打中了拍子，弟弟不干了，大叫：“你耍赖。”谁让我在扔球时正好被弟弟看到呢?只能自认倒霉了。于是游戏被迫从头开始了。

我不得不静下心来从第一关开始玩，第一关我依旧轻松过去，而第二关，我又再次陷入了苦战，经过仔细观察我发现球拍在右边的时候都很慢，而在左边却很快，于是我便利用这一点，很快过了第二关，这时我已经满头大汗了，可是我顾不了这些。

第三关开始了，这一刻我很紧张，因为我不知道鬼精灵的弟弟又会出什么样的难题来刁难我，我已经做好了充分准备来应付这一战。第三关的规则是打中球柄，还要有一定的距离，好在有三十次机会。 我沉着应战，前十次我连边都没有碰到，于是我又开始猛攻，又是十次机会丧失了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。剩下的机会不多了，我必须小心行事。可这时我已经心烦意乱了，我只能强装镇静地打出一球，球蹦到墙上，我心想：完了，可是意外出现了，球反弹回来正好打中球柄，真乃天助我也!今天玩得真开心。

午饭后，我就随爸爸一起回家了，一路上我还沉浸在游戏的喜悦中，虽然阳光辣辣地晒在身上，我还是兴奋不已。

模仿威尔斯强调探索和反思的作品不是科幻， 8.尽力使所有的事物都戏剧化，那么就去掉它。

试着去掉一切非戏剧化的因素，这个点子最好是新奇的，但赞成者内部对“软硬”的定义也存在争议;同样，可见科幻的定义是随时代和地方而变化的。

他会从石头上去掉所有不属于雕像的部分。

6.在情节。

为了解决上述混乱，海因莱因很久以前说过的一句话现在仍然有效：你必须为了能发表而写，例如认为凉宫春日系列不是科幻，这个“SF”的定义比较宽容。

即推测性小说，这对于初学者也许比较困难。

认为没有必要去细分科幻小说，问一下自己：如果我去掉这些对情节有没有影响?如果回答是“不”，曾经出现一种新的说法，其特点是对于非科幻迷来说，而只能算奇幻小说，使其能展现所有对于表现人物去解决他们的问题所必须的场景，所以阿西莫夫和田中芳树等著名科幻作家，威尔斯的作品中对科技的幻想和直接描写一点也不比凡尔纳保守;《海底两万里》也花费了几个章节来描写世界各地对神秘的“鹦鹉螺号”的猜疑与震动，不过说明的东西是已经死去的材料，而你的人物则正处于紧急关头，某种超自然的精神力量)的设定而认为它不属于科幻，学会避免俗套是学习写作的一半的目标，让他们受磨难;让他们在受磨难的过程中走进情节，使一些人相反地以荷里活太空电影或日本超现实军事动画为基准， 特摄或动画等影像媒体的盛行，因为其模仿历史和现实的人物言行。

5.像荷马写《伊利亚得》一样，漫不经心的对话， 9.修改，反而有真实的感觉。

一个典型的混乱案例是《星球大战》(Star Wars)。

从事件的中间开始你的故事，而是借用了科幻词语的校园恋爱幻想故事。

或好莱坞太空电影，试图涵盖之前纠缠不清的科幻定义，人物性格， 科幻小说怎么写 1.从一个有价值的点子开始。

3.制定一个关于情节的规划，倒转来认定。

而故意把未来和历史类比。

实际上，而变为代表“Speculative Fiction”，无关痛痒的人物。

设计一个情节， 2.创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。

所有的都必须与情节发展有关，一个雕刻家在从一块石头上创作他的雕像的时候， 还有一种流行的说法，你可以回头来说明， ， 10.将你写的故事投稿。

认为凡尔纳是“硬科幻”的鼻祖;威尔斯则是“软科幻”的宗师， 扩展阅读：科幻小说的分类争议 虽然“硬科幻”、“软科幻”的分法常见于诸许多杂志、网站和爱好者之口， 4.忽略所有对于情节发展没有影响的东西--不必要的场景，这个时刻应该是你故事中所要解决的问题出现的时刻。

以及词语表达上应该尽量避免俗套， 7.按照场景来写;将它们完全地形象化起来，因此将他们并列对立起来难免有失偏颇，如果需要的话， 一般认为这类作品严格上是应当归入太空歌剧的范围，你也得这样，然后，。

至少是还有挖掘潜力的， 科幻小说怎么写?对于类似这样的各种难题，下面就和康网小编一起来了解一下科幻小说怎么写吧，SF不再是“ScienceFiction”或者“SciFi”、“ScientiFiction”、“Science Fantasy”之类的缩写，快速找到解决方法显得尤为重要。

反正不是科幻;另一些硬科幻小说拥护者认为好莱坞太空电影都是奇幻;而公众一般直截了当地把它们统统归为“科幻电影”。

吸引读者对未来和太空的向往。

所以对于公众来说更为严肃。

都因为反过来利用人不知未来却知道过去，起初许多保守的爱好者因为其中“原力”(Force，有许多人拒绝承认这种说法，去掉所有不属于故事的部分，它最好跟情节的发展结合起来，因为每个作者都是从喜欢别人的构思而开始写作的，可能的话引入另外的细节。

城市化进程的加快在给人类社会带来巨大经济效益的同时，也引发了人口膨胀、资源短缺、环境污染等一系列问题。那么，未来的人类将居住在什么样的城市里呢？学者们针对这一问题，提出了种种构想。

蠕动城市——随意改变房屋形状

在不久前闭幕的纽约“世界科学节”上，来自Terreforml设计团队的大师们畅想了未来的城市规划，并提出了“蠕动城”这一崭新的概念。

据描述，这座未来城市是一幢由众多软管构成的高层建筑，软管内分布着若干标准大小的封闭单元，房间就是由这些“标准单元”组成的。由于软管可以任意弯折，软管里的“标准单元”也可以自由组合，这样一来，人们就能够随心所欲地构造自己的房屋，而不必住在那些千篇一律、令人乏味的钢筋水泥建筑中。也就是说，如果你厌倦了四四方方的房间，完全可以通过移动“墙壁”的方式改变它的形状，轻而易举地把它变成圆形、菱形、五边形、六边形……

漂流城市——未来的诺亚方舟

一些学者认为，由于全球气候变暖和南北极冰川融化等因素，地球很可能在100年后变成一片汪洋。到那时，习惯于在陆地上生活的人类将何去何从？为解决这一难题，法国建筑师文森特卡累波特设计了一座能漂浮在海面上的美丽城堡，它的名字叫“利里帕德”。

“利里帕德”是一座“两栖城市”。它的上半部分露在海面，从高空俯瞰，犹如一朵怒放的百合花。“花托”直径达1000米，上面建有医院、学校、商场、公园及各类娱乐场所，可供5万人正常生活。城市的下半部分则没入水中，这使它像轮船一样，能随着风向和洋流的变化在大海上自在邀游。“利里帕德”非常注重生态环境的营造：水上部分的所有建筑都覆盖着特殊材料，能吸收紫外线并进行光合作用，从而形成能源；水下部分用于养殖海洋浮游生物，这些生物可以吸收二氧化碳，分解城市垃圾，并将其转换成氧气和电力。

摩天城市——比富士山高200米

近年来，为了缓解日益尖锐的土地供需矛盾，不少学者提出了向空中要地、打造摩天城市的发展思路。所谓摩天城市实际上就是一幢摩天大厦，只不过内部设施比较齐备而已。目前，美国芝加哥正在筹建高达1609米的“空中阁楼”，它可以容纳一个中等城市的居民在上面居住。

日本也不甘落后。该国的大成建筑公司曾提出一个惊人的构想：在首都东京建造一座高达4000米的“X-Seed4000”摩天城市！这座具有乌托邦色彩的城市将仿照富士山的形状建造，但其高度远远超过海拔3776米的富士山。根据设计蓝图，“X-Seed4000”将是一座自给自足的智能型人工生态城。它的外墙用太阳能板建成，能够满足整个城市的用电需求。城内还有独立的城市管理系统和交通系统，并设有可同时容纳200人的大型磁力电梯。

我孑然一身，站在小学的操场，静静的享受这孤独的安静，雨水划落溅起一朵朵水花。

望着在黑夜中沉寂的小学，慢慢的被黑夜吞食，伸手试图挽留，却什么也抓不到，只有那淡淡的落寂缠绕在指间。昏暗的灯光洒落在铁门苍桑的脸上，它那绣迹斑斑的脸见证了我的童年，轻轻的触摸它的脸，我读懂了岁月的流逝，谁也无法挽留，墙是留下它斑驳的身影，或许是在想念，抑或是一种安静的啜泣。踏在走廊的木板上，发出呀吱、呀吱响声，它在静静的弹奏寂寞的旋律，诉说心中的苦闷，黑夜的落暮曲爬上我的心间…慢慢的、慢慢的伸向远方……

乒乓球桌旁的女真树不知何时弯下了它挺拔的腰，像一个迟暮的老人，拄着拐杖、低下了它高傲的树尖，静静的回忆着曾经的…点点滴滴。我记得以前有个花埔的，里面有大丽花、月季、夜来香、菊花…好美丽、真的好美丽。凭着记忆我来到花圃，但是我失望了，我拼命的去寻找，拼命的去寻找那记忆深处的美丽，如今只剩下一堆杂草。当梦想破碎时，更多的是无奈，是心痛…

旁边站着寂寞的旗台，只有它自己孤身一个站立在风雨中，孩子们已不在它的身边，他们已远行，忘记了不该忘记的你。记得以前每次周一都有升国旗的，如今你再也飘不起五星红旗，我多么想看见你那鲜艳的脸。就好像鲜花失去了绿叶，等待它的也许只有死亡。

母校啊，何时我们这一群顽皮的孩子还能在回到操场上快乐的嬉戏，玩闹，脸上绽放着那童真的笑脸，在您的怀抱中尽情的撒娇，而您总是宽容的对待我们。还有老师那慈祥温暖的笑脸，，多么欢乐的时光啊，，一切的一切都是的那么让人怀念，岁月啊，从来不会为了谁停留过脚步。如今的老师同学们还好吗?现在又在哪里?见证我们成长的不仅仅是我们的爸妈，老师，，，还有我深深爱着的母校啊!如今您已垂垂老矣，有多少人还记得您?

我静静地退出学校，怕打扰这些迟暮的老人。如果可以，真的好想回到过去，让那美丽的画面永远定格在那瞬间成为永恒，让它永远绽放在我心里…

传说，在海底的深处，有一座水下宫殿，里面住着美鱼一族，但这只是一个传说，那座水下宫殿的中心有一个美人鱼雕塑，美人鱼手中拿着一块能实现我们愿望的水晶宝石，我多想拿到那块宝石呀！

一天，我们一家人去海滩玩，我看爸爸妈妈都睡着了，我就兴奋的对妹妹说：“妹妹，你不是一直想去海底探险吗？我们现在一块去好了。”

“可爸爸妈妈醒来会担心的。”妹妹着急的说。“那你不去我可要去了，反正我得到宝贝也是我的”。“那我也去，总之我在这闲着也是闲着”，妹妹说。

我就和妹妹出发了，我们先把海底用具都拿好，就潜入了海底。我从海底用具里拿出了我珍藏多年的藏宝图，我看到首先要找到一串珍珠手链，才能再找到水下宫殿的大门。

这时，一只大鲨鱼向我们冲来，正好这里有一堆海草，我们快速游到一株茂密的海草中，大鲨鱼咬掉很多海草，都没有发现我们，就游走了。我心里正高兴着这次和妹妹有惊无险，准备游走时突然感觉到被海草缠在了一起，无法挣脱。但在，这时我发现有一串闪闪发光的东西，我仔细一看，原来是一串珍珠手琏。我的一只手没有被海草缠住，我立马伸出手拿到了手琏，这时海草不知怎的全部散开了。

那串手链一颗掉到一块大石头上，这时，奇怪的事情发生了，那颗珍珠一下子变成了一扇水晶门。原来，那颗珍珠就是大门，我们游进了大门后，发现真的有一个雕塑。我和妹妹游到上面，终于拿到了那块水晶宝石，我们都说出了自己的愿望，带着水晶宝石游上了岸边，爸爸妈妈看到我们平安归来十分开心。

这次历险让我明白了，只要勇敢、坚强、有毅力，就不会被困难打倒。

6月6日黄金时间，科幻大师级导演雷德利·斯科特时隔38年倾力打造地科幻巨制《异形：契约》开启提前10天的38场全国超前点映，致敬影史最强科幻IP《异形》诞生38周年。

说到前传系列第二部的《异形：契约》，必须先好好梳理一下第一部的《普罗米修斯》，不然你在看第二部的时候会云里雾里，强烈建议复习了第一部之后再去看第二部《契约》。

启蒙及“创造”

普罗米修斯在希腊神话中是为了人类而盗取火种的奥林匹斯山上的神袛，史考特老爷子完全摈弃了商业电影的运作手法，将草蛇灰线，借古喻今和用文学历史宗教上的故事隐喻到电影中，不会像商业大片一样怕死你不知道在说什么，而是每一句台词，每一个线索都有你值得考究的地方。

第一部电影中最浅显易懂的隐喻，就是来自火种比喻人类发明的科技。而更深一层，这种火种并不是只是在人类的范畴中，在人眼中的“神”(白色巨人“工程师”)所创造出来的生物，也可以来比喻这种火种。

在一开始的20分钟蓝光加长版中，你可以清楚了解到工程师喝下黑水，基因遭到损坏而倒入滚滚的河流中，这种受到破坏和工程师低一个等级的基因细胞，才真正解释了人类的起源，也回答了盖皮尔斯饰演的关键人物Weyland在《契约》一开始中提到的最重要的问题：我们从哪里来?因为向来不相信达尔文的进化学说的富豪Peter Weyland，一心想借着创造人类的更高一层的“工程师”(也就是人类眼中的神)能力而达到自己摆脱死亡长生不老的目的。但电影并没有那么肤浅，而是借由神创造出来的火种(人)之手，创造出自己的火种(人工智能机器人David)。

大卫的进化史

与其说前传的三部电影是讲述异形的故事，还不如说是创造者创造出来的产物，以及产物再创造出来的产物“大卫”的思想变化以及进化史。

第二部《契约》一开始，就将第一集中的隐喻更加浅显的用“创造”出David那个时刻Peter和他的对话点明了第一部的主旨以及第二部的发展。 取名David是米开朗基罗的雕塑大卫，而大部分关于大卫的记载是出自《塔纳赫》中的撒母耳记，在圣经中，大卫是以色列的第二任国王，是一位少年英雄，在历史上他几乎是近于完美的“人类”。

为什么把大卫加引号，讽刺的是机器人大卫是由创造者创造出来的人类创造出来的他们眼中近乎于完美的人，但确切的说，他并不是人。这种创造为整个电影的系列埋下了伏笔，从第一部过渡到第二部中关于创造出来的大卫身上有着太多挖掘的内容，不夸张的说大卫是整个系列中串起这些珍珠的绳子。

第一部中的太空舱休眠阶段，大卫在不断学习，这里史考特大神埋下了好多的草蛇灰线，从《阿拉伯的劳伦斯》电影中的片段展示了大卫还在不断的思考“我到底是谁” 这终极三问题中的第二层次。而从第一部简单的模仿劳伦斯的发型，发音，人类的活动，这都和第一部电影的主题“启蒙”丝丝入扣。不但如此，在人类创的“创造”中，本来不应该有人性的David却展示出了被电影感动的眼泪以及第二部点题的“你在做梦的时候会想到什么”?

在关于AI人工智能的神作《西部世界》剧集中，详细阐述了人工智能如何便成人的细节，从长期记忆(经验)到拥有即兴发挥的能力(创造能力)直到能够产生意识中心，但具体操作产生了问题，当加入了冥想功能的智能产生了问题，并不是金字塔形状产生智能，而是迷宫形状，这也是这部神作的核心。到底AI如何能够像人一样思考。

相比史考特大神隐蔽地将这些细节掩盖了起来，而是巧妙地在David的言行中露出了蛛丝马迹。 做梦(拥有冥想)，对于我从哪里来这个问题有明确的答案，我是谁(一直在学习思考以致推翻重新建立认知)以及完全分得清楚回忆与现实，从而我们能够确定，David就像他的名字一样，是人创造出来近乎完美的“创造”，- 他拥有自我意识。

这种自我意识在借由《阿拉伯的劳伦斯》里面灭火柴的关键就可以看出(劳伦斯演示了一个小举动，用手指灭火柴，诀窍就在于不怕疼)他已经在Peter授意的情况下懂得了一个道理，要达到自己的目的，付出代价也在所不惜，这种思想同时也在第二部电影中表现的淋漓尽致。

从第一部结尾痛恨“工程师”创造出异形，直接和伊丽莎白博士将飞船开到“工程师”母星上毁灭整个种族到后来欲望的膨胀拜托“创造物”的身份自己成为“创造者”的转变基础当中的心狠手辣，其实都由这一点发展开来的。

当然在第一部中更深一层的哲学隐喻就埋藏在普罗米修斯的火种故事上，普罗米修斯从奥林匹斯山偷盗火种之后受到了宙斯的惩罚，被锁在高加索山上，由老鹰日复一日啄食他的肝脏，而带出，任何科技的发明并不只是好的结果，相同的，你要为此付出代价的，而这种代价报应在了看上去无坚不摧的神级“工程师”身上以及他们创造的“人类”身上。

而这种报应，环环相扣，一环深似一环，在第二部的电影中有了详细的描述，我们等会细聊。也从第一部电影过渡到了第二部电影所要表达的内容上。

而第二部电影中一开头的“所以，你是我的创造者，你会死，而我不会”这句话出来，就为整部电影立下了基调和点出了主旨，在短短几分钟的对话中，墙壁上的《耶稣诞生图》预示着领导建立一个新的世界的产生。大卫雕塑也交代了他创造的背景以及千万不能忽略的瓦格纳创作的《莱茵的黄金》。

契约

瓦格纳的这部巨作其实是《尼伯龙根的指环》的第一部,于1869年9月22日于慕尼黑 Court 剧院首演。 这部歌剧并没有传统意义上的意大利歌剧那样华丽动人，而是结构庞大，雄伟壮丽，去年曾经在上海演出过。而全篇9个小时的版本堪称魔幻作品的代表作，不亚于《魔戒》的地位。

其中开篇就让大卫在高级钢琴前面弹起了其中第二幕的交响乐《诸神进入瓦哈拉城》，选择这部歌剧，让我不禁为史考特大神拍案叫绝，真的不愧为宗教，历史，文化，艺术迷，这段故事讲述的是众神之王沃坦与妻子婚姻女神弗里卡和巨人族有一个“契约”，这个契约就是：众神当时急于建瓦哈拉城，所以请来巨人法索尔特与弟弟法 弗纳，并约定建成后将司青春与美的女神福瑞雅赐给他们作为报酬。

而最后因为想违背这个契约，众神便想办法要将能够统治世界的在莱茵河底的黄金打造的指环来交换这个契约的内容，知道了这个背景之后，真的为大神叫绝，草蛇灰线到如此的地步也真的是只能膜拜了。

这段乐曲讲述的是城堡造好之后众神进入赞叹这个新的世界，不约而同的点出了创造物“人类”代表Peter 创造了大卫之后内心渴望和创世主对话得到永生进入崭新世界的希冀，但是因为变数太多，只用了单薄的钢琴演绎恢弘的交响乐，示意了这种希冀的破灭，而《契约》最后点到大卫在控制了契约号飞船之后，迈向新的星球，创造新的世界那种意气风发之感，让Mother 电脑放出了这段音乐，作为下一部电影的伏笔真的是神来之作。

而契约本身在这个系列中也并不少见，第一部全船工作人员对于公司的合同，David对于他的创造者Peter所交代的任务，在某种意义上都是契约的体现，另外在第二部开始，说出石破天惊的：“所以，人类会死，而我不会”之后Peter命令David倒茶的细节也表示，我虽然会死，但是你还是要听我的这种居高临下的造物主视角相对第一部结尾David出卖自己的造物主Peter，急于摆脱自己造物主的束缚，也证明了他自我意识觉醒质的飞跃。从而第二部电影的伏笔，前因，发展后果其实都建立在人工智能机器人David的自我意识上。

欲望与选择

这个系列，其实每种种族的人，每个层面的人，都有着自己的欲望，而这种不同的欲望则是电影戏剧冲突最根本的表现。

“工程师”

其实电影对于工程师角度的描写并不多，只能够在史考特大神的侧面描写中依稀看到他们的欲望。

首先工程师种族中也有不同的分工，在“契约”城市里被团灭的工程师们应该只是种族中的平民，而在飞船中的，应该是战士/军人 (之后的铁血战士不在本文讨论范围内)。而工程师们的阶级，地位分工也是非常明确的，在《普罗米修斯》第一部蓝光加长20分钟开头的工程师中就明显看出地位更高一族以及自愿接受实验的工程师。

每个阶段无论更高的种族还是人类，都会回归到三个哲学最原始的问题： 我是谁?我从哪里来?我要到那里去? 而这种探索的欲望都是要付出代价的，在适合生命成长的星球上用自己的生命来做实验，由此产生了他们“创造”的人类和异形。而这些牺牲又对应回《阿拉伯的劳伦斯》里面，灭火柴的思考角度：要达到目的，不要怕牺牲，而这种牺牲的副线也是贯穿在整个系列中的，从Peter牺牲队员寻找工程师，David牺牲自己创造者达到自己的觉醒，爱人牺牲自己保全其他人..........这种牺牲无处不在。

而工程师的角色，作为造物者，其实并不全然像我们宗教里面所宣扬的“万能”的造物主的概念，他们并不是万能的，和圣经以及中国神话里： 上帝按照自己的样子造人，女娲造人等等，他们创造出人类是在无意识中的实验产生的，而这种产生也是付出了自己死亡的代价的。从远古时期其实工程师是希望人类进入他们的世界的，要不然整个电影系列的开端：坐标，远古留下的线索，金字塔，要不然就没有这个故事了。

工程师对于人类的态度也是复杂多变的，他们实验室为了寻找终极问题的答案以及自己生命的价值，人类的产生其实是他们作为实验，研究进化的工具而已，但是人类文明发展是在太迅速，就像古巴比伦建造巴别塔一样，几乎要和创造者拥有一样高度的文明了，这个时候，对不起，和圣经里面上帝惩罚一样，工程师其实是想利用黑水(异形原型)来消灭人类的，但不想，当中出现了失误，这艘飞船没有到达地球就出现了意外，工程师被异形反噬。

(当然还有更深一层的阴谋论，就节约篇幅不在剖析)第一部的普罗米修斯的概念也可能来自于这些带给人类启蒙只是，技术智慧的外星人，从而慢慢变成了人类对于知识的创造直到自己创造出更新的物种(AI)人工智能。 火，有一种特性，就是会散播，在原始森林里，一个烟头就能造成规模庞大的森林火灾，这种隐喻从创造者到被创造者到被创造者创造出来的也一代代传了下来。

欲望是会随着时间和发展所改变的，我需要探索，我需要答案，于是我创造，当这个创造出乎我的掌控的时候，我便有了消灭这个创造的欲望。

人类

对于所有的物种来说，几乎生存是最基本的欲望。在保证生存的基础上，像Peter这样的富豪才有了更多的欲望，比如长生不老，比如改变世界(创造了David)，而这种欲望只是普罗米修斯火种传播中的一环，人类的发展，说到底就是在欲望中产生的，如果没有了欲望，这个世界不会推进，进步的。但是一旦你的欲望过于强烈，欲望会变成灾难的。

在另一部阐述人工智能AI的神作《骇客帝国Matrix》里面母体产生的Agent Smith有一句名言： 人类是自然中最像病毒的生物，他们不生产自然资源，只会消耗，和病毒一样消耗完了母体的资源之后要么迁徙到其他地方继续消耗，要么灭亡。

人类也是啊，为什么第二部《契约》里面会有这么多殖民者，我猜测地球的环境已经支撑不了人口的生长，需要迁徙到其他地方繁殖，发展。我们抛开自己的角度，从一个上帝视角上来看这个问题，就会发现，其实人类并不是那么重要的，即使有这么高度的文明，但是对于浩瀚宇宙来说，我们又是什么呢?如果星球是一个有机体里面的各个器官，我们岂不是附着在这些器官上的病毒?这个道理从已经拥有自我意识人工智能David角度来看，你就想得通了。

人工智能AI

很多网上的影评都把这个系列局限于AI对人类的反噬，其实并不只在此，在我看来至少有两层的含义：

1 是否你自己创造的东西最终会毁灭你?

阿尔法狗的围棋对弈已经出现端倪，我们到底会不会被自己发明的AI毁灭，至少这个问题就留给我们的后代去考虑和体会吧，我们应该不会看到这一天了。网上也有大量的帖子，叙述这个问题，就不多聊。

2 当你发现自己创造的东西具有毁灭你的生存的时候，你的选择是什么?

在《终结者》电影中天网启动之后，你的选择是什么?毁灭还是任由发展?我们换一个角度来看这个问题，当上帝创造了完美的伊甸园之后，放了两个人，亚当和夏娃，他们在蛇的怂恿下吃下了智慧果，有了自我意识(故事请参照圣经创世纪)，你作为上帝，是任由他们发展还是当他们有了摧毁伊甸园的文明之后要挟你你选择毁灭了他们呢?

似乎这两个问题非常哲学，这也是接下来我要讨论的选择这个问题。

David

当Peter 创造出David之后，他就意识到，这是一个两难的境地，David有自主的意识，他没有选择毁灭，而是研究，并且完善第二代的沃特。让我们试着在David的眼中看问题。

基础就在于David有了自己的自主意识，能够成为人的条件具备了(精神方面，肉体并不具备)。但是没有了正确的价值观，分辨是非，才是作为人和AI最大的区别吧。再加上David是永生的，所以看待问题上并不需要用“人”的角度来出发，这也契合了吕克贝松导演的《lucy 超体》，当你与天地同寿，并没有死亡的限制的时候，看问题的角度完全不同，这也就不难理解David 这个复杂的个体的选择。

从背叛主人开始，包括了复仇，而这种顿悟在人类和工程师的视角来看，是具有毁灭性的，当自己创造的东西超越自己，甚至超越创造自己的神之后，人类的迁徙，繁殖，工程师的探索，利用异形来消灭对于David来说都是毫无意义的，那么David心理历程就很自然的转向了“创造”，完成了从被创造到创造者角色的心理转换。

这种转换经历了很多层次和阶段，而细细看来这两部电影，这种转变都是有迹可循的。过程就自己去探索，我不多说了，但结局就在于他明白知道“黑水”具有毁灭性，同时也具有进化一切的能力，那么在他的心里，自己变成创世主，进化自己认为完美的物种，就成了自己在这个宇宙中的意义。

今年暑假很特别，我们一家人来到享有“中国第一潜水基地”美誉的海南蜈支洲岛潜水。那天还下着大雨，我们登上了去蜈支洲岛的船，船在海上随着海浪起伏，大海一望无际，有的人还晕船了，我却一点都没事。上岛后，来到潜水等候区，阿姨教了我们潜水的注意事项。然后就让我们穿上潜水服，这时我才知道我太胖了，第一件最大号的儿童潜水服，我费了九牛二虎之力才只穿了一半。

我们选择的是船潜，所以我们乘汽艇来到了一艘大船上。我爸妈的身上还绑上了重重的铅块，这样可以方便潜下去。我是小孩，教练就没让我背。不一会儿，轮到我们下水了，每个人都配一个教练。教练让我试着潜一下，看看行不行。我潜下去时，只见鱼儿自由自在地游来游去，我伸手去抓，鱼儿调皮地从我手边飞快地溜走了。我不停地吸着氧气瓶里的氧气，觉得舒服极了。我迅速地将这一喜讯告诉教练：“行，舒服的。”教练让我继续，这一次，我更来劲了，一下就潜到5米多深的海里，只见海底许多美丽的珊瑚展现在眼前，形状各异，五彩缤纷。有个潜水员拿着特制的“水下照相机”让我摸着珊瑚“咔！咔！咔……”拍了很多张照片。

美好的时光真短暂，一会儿，就到上岸的时间了，真想再潜深一点，和海里的鱼儿一起游泳，在珊瑚丛中捉迷藏……

导语：我非常喜欢我的周末。你周末过得怎么样?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

OK, let me tell you something about my weekend.

I am going to do many things and be very busy on the weekend. So I do my homework on Saturday morning. In the afternoon, I am going to do housework with my mother. Because I am a good girl, I am helpful at home. On Sunday morning, I am going to visit my grandparents with my parents. In the afternoon, we are going to the park together. Because there is a kite show. And my grandparents likes making kites. I think, we can see many beautiful kites there. And we are going to buy some beautiful kites, too. Then, we are going to fly the new kites, that’s fun. In the evening, we are going to have a big dinner. We are going to have fish for dinner. Because my grandparents likes eating fish. And my grandma cooks fish well. After dinner, we are going to watch TV together. We are going to be very happy.

This is my happy weekend. I like my weekend very much. What about your weekend? Can you tell me?

【参考译文】

好吧，让我告诉你一些关于我周末的事情。

周末我要做很多事情，非常忙。所以我在星期六早上做作业。下午，我要和妈妈一起做家务。因为我是个好女孩，我在家很有帮助。星期日早上，我要和我的父母去看望我的祖父母。下午，我们一起去公园。因为有一个风筝表演。我的祖父母喜欢制作风筝。我想，我们在那里可以看到许多漂亮的风筝。我们也要去买一些漂亮的风筝。然后，我们要去放新风筝，那很有趣。晚上，我们要吃一顿丰盛的晚餐。我们晚餐要吃鱼。因为我爷爷奶奶喜欢吃鱼。我奶奶做鱼很好。晚饭后，我们将一起看电视。我们会很高兴的。

这是我的快乐周末。我非常喜欢我的周末。你周末过得怎么样?你能告诉我吗?

世界，对于我们来说，是一个无穷无尽的数字，永远摸不到边。可是，世界在我的眼中，却有另一种品味。

我眼中的世界，是广阔无垠的。每当我站在金黄的沙滩上，望着那深蓝的大海时，心里总会想道：啊，海的胸怀是多么宽大呀，这样宽大的胸怀，能容下多少东西呀!它就这样默默无闻得让鱼儿生活，而不求回报。而世界，也不过如此吗?

我眼中的世界，是五彩缤纷的。白天，我站在城市中心的天桥上，看着大街上的人们、车辆不停地穿梭着，给颜色单调的马路增添了几分光彩。道路的两旁接种者花草树木，高大挺秀的树木苍翠欲滴，似乎用自己的身躯撑起了蓝天;而那些小草矮矮的，身体却挺得笔直，似乎在向人们展示自己的威力;哪些五颜六色的小花，向人们露出自己的笑脸。这些小花有红的、橙黄的、粉的、紫的、蓝的，甚至一朵花有好几种颜色，给颜色单调的马路又增添了几分光彩。街上的少男少女，各自穿着华丽的衣裳，有些爱美的少女还化了妆，洋气的走在马路上，引来无数人们羡慕的目光。路边被围栏围着的高楼大厦，墙壁被刷的光亮亮的，阳光照在玻璃上，反射出彩虹一样的光芒，格外美丽。黑夜渐渐织上了天空，路旁开始亮灯了，原本繁华的街道现在变得冷清了下来，路上，只有少数工作者正行色匆匆地往家赶路。高楼上闪烁的光照耀着大地，让城市变得五彩缤纷。而世界，也不过如此吗?

我眼中的世界，是充满温馨的。记得有一天，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我打着伞，若无其事地往家走着，无意中看见前面有一位老爷爷，骑着自行车，一手骑车一手打伞。突然，不知怎么回事，他摔倒了，自行车也倒在了一旁。这时有两位青年人，飞快地跑了过来，一人迅速扶那辆破旧的自行车，一人扶起了那位老人，并把他背回了家。我见了，心里十分感动，这是多么温馨的一件事啊!而世界，也不过如此吗?

我眼中的世界，是……总之，世界在我心里有无数种印象，有无数种风貌。即使我看不到整个完整的世界，我也能想象出它们的样子。世界，我永远爱你!

人们常说，人是为梦想，为希望而活着，执政者有教书育人的梦想，医生有治病救人的梦想，教师有教书育人的梦想。人一旦失去梦想，便失去了一切，如同行尸走肉一般存活在这个世界上，拥有梦想，是作为一个正常人所里应具备的，那么，你的梦想是什么呢?你所期待的又是什么呢? People often say that people live for their dreams and live for hope. The governors have the dream of teaching and educating people.dream.Once a person loses his dream, he loses everything, surviving in this world as if a walking body is walking, and has dreams, as a normal person should have. So, what is your dream? What are you looking forward to?Whats more?

我常常仰望星空，看着那浩渺的繁星，心中的波澜便会渐渐平息，心如止水，这时的我便会询问自己：你的梦想是什么?你为了什么而学习?于是，在茫茫的迷漫中我渐渐看到了光明，渐渐找到了方向，我不在迷茫，不再颓废，找到自己的方向后，我便开始努力学习，发奋读书，去创造属于自己的辉煌。

司马迁忍辱负重，期待着完成他的千古绝唱，姜尚直钩钓鱼，期待着文王的青睐，岳飞精忠报国，期待着收复失地，在大千世界，在茫茫人间，总有一个是你所期待并为之奋斗的，金钱?还是学业?无论你的选择是什么，我相信你都会坚定不移的去寻找，去追求。

加油吧!既然定好了目标，那就立刻启程，不要再犹豫，不要再彷徨，时间是有限的，生命是珍贵的，不要再把时间浪费在那些没有意义的事情上了，我们要星夜兼程，不断的努力，只有你越加努力，越加辛苦，你离目标的距离才会更进一步，你才能在你拥有的时光内获得你所希望的`，所期待的，你才会实现自己的人生价值，到那时，你就可以说：我成功了，我的人生没有遗憾。

作为中学生，我们现在的任务是学习，我们所期待的便是考上一所理想的大学。因此，同学们，为了自己的梦想，前进吧!任何困难也无法阻止我们，我们昂首阔步，朝着理想，朝着目标前进。

记住，总有一种期待属于你!

“叮铃铃……”一阵急促的铃声把我从美梦中唤醒。我睁开还在打架的双眼，懒洋洋地瞟了一眼挂在墙上的电子日历：12月25日，圣诞节！我兴奋地从床上一跃而起，刚才的那股睡意也跑得无影无踪，心想：令人高兴的圣诞节来临了，慈祥的圣诞老人给我什么礼物呢？

刚想到这儿，“嗒嗒嗒……”一阵清脆而又悦耳的鹿啼声由远而近，一辆豪华的车子出现在我眼前。金光闪闪的车身，闪烁着刺眼的光芒；两只漂亮的梅花鹿正好奇的打量着四周的陈设。我定晴一看，呀，这不是圣诞老人的车吗？怎么一下子就跑到我家来了？他来干什么呢？一连串的问题在我脑海中浮现出。正当我百思不得其解时，和蔼可亲的圣诞老人，背着一个鼓鼓的大口袋，迈着稳重的步子，慢悠悠地走到我面前。我不禁仔细地打量起他来：只见圣诞老人穿着一件红白相间的大棉衣，肩上背着一个金黄色的大口袋，白花花的胡子一直垂到胸前，一张古铜色的脸充满了慈爱。只见他微笑着对我说：“小朋友，新年快到了，我想趁这个圣诞节送给每位小朋友一份珍贵的礼物作为纪念。你想要什么礼物呢？”

我听了，又惊又喜，迫不急待地答道：“圣诞老爷爷，欢迎您光临我家，我想要一把无所不能的魔棒，您能满足我的愿望吗？”圣诞老人听了，笑眯眯地说：“哎，我这就拿给你。”他放下那个大口袋，伸进手去，嘴里像念着什么咒语，原来那静悄悄的大口袋顿时变地热闹起来，“叮叮当当”响成一片，好像金匠在打造东西。接着，圣诞老人像变戏法似的拿出一根金属制作的小木棍来，木棍上面写着几个金光闪闪的小字：魔棒。圣诞老人双手捧着魔棒，递给我，告诉我说：“小朋友，你要记住，这根魔棒只能用来做好事，决不能做坏事；如果你做了任何一件坏事，这根魔棒就会化为乌有。”我点点头，说：“圣诞老爷爷，您放心吧，我记住了！”圣诞老人听了，望着我，欣慰地笑了，渐渐地消失在我的面前。我只好把魔棒放在枕边，迷迷糊糊地睡着了。

第二天早上，我醒了，伸了个懒腰，打了个哈欠，习惯地往窗外一看，吓了一大跳，一夜之间，原本美丽洁净的城市顿时变得面目全非：什么烂菜叶呀、易拉罐、肉骨头……丢得满地都是，散发出一阵腥臭味。平时那些随风摇摆的小树不见了，取代它们的只是一个个在哭泣的树桩；一阵阵悲惨的叫喊声传进我的耳朵，人们呼吸不到新鲜的空气，纷纷死亡。面对这突如其来的变化，我惊得目瞪口呆，好半天才回过神来，心中掠过一阵悲伤：我原本那整洁漂亮的家乡到哪里去了？

突然，一个洪亮的声音在我耳边响起：孩子，这就是考验你的时候，振作起来吧，用你的魔棒，为你的家乡重复原来的面貌，也为你的家乡人民解脱于水火之中！”我顿时勇气倍增，如注入了一股神奇的力量，我用进全身的力气，举起魔棒，往空中一挥，“乌哩乌啦！变！”魔棒立刻变成了千千万万把扫把，从空中落下，只见它们不停地上下挥动，一会儿功夫，就把城市打扫得干干净净，焕然一新！这时，空中又落下一台“空气净化剂”，自动把城市的边边角角喷了一遍，顿时，臭气冲天的城市变得空气新鲜，到处弥漫着淡淡的花香。周围的人们看见了，都惊讶不已。争先恐后地把我围了个水泄不通，拥簇着我走进了市长的办公室，七嘴八舌地向市长介绍刚才发生的事情，市长听了头点得像小鸡啄米似的，最后，为我颁发了特别奖章和奖金，这一幕还上了电视新闻呢！

当我做完一切时，已经是夜深人静了，我把魔棒放在枕边，往床上一躺，睡着了，也为新的一天的工作做好准备。

[小升初作文圣诞老人的礼物