2015年中考半命题作文写作指导珍惜所拥有的汇编6篇 作文汇集20篇
导语:在孤寂无人的夜晚,听一首老歌,歌声泛起记忆的浪花。下面是小编整理的一些关于初三的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!
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5620作文
1000计时作文写作方法指导_500字
全文共 396 字
+ 加入清单〖训练目标〗
1、训练学生快速构思,快速写作的能力
2、训练学生感受、思考自己的身边生活并表达出来的能力
〖设题背景〗
初一学生的课堂上经常会发生一些小风波,比如,与老师冲突,课堂上同学之间打起架来,又或者是出现一些本不该在课堂上发生的事,通过设计一次写作,一举三得,既训练学生快速构思成文的能力,又训练学生感受思考和表达身边的事,还对学生进行思想和纪律教育。
〖题目与要求〗
题目:课堂上的小风波
要求:
1、事件记叙清楚完整,有自己的感受
2、600字以上
3、40分钟以内完成
〖作文指导〗
请选择其中最近在课堂上发生的一次小风波(本不该在课堂上出现的,它的出现使课堂的正常秩序出现了中断),记叙这次的发生的原因、经过和结果以及当时你的心理活动,过后的看法等等。
附:快速作文评分细则
文章本身:50分
字数与速度:50分
600字40分钟50
字数每多100字5分,少50字扣5分
时间每快3分钟加5分,每慢3分钟扣5分
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篇1:珍惜所拥有的母爱作文
全文共 694 字
+ 加入清单世间的情千万种,只有亲情最长久;世间的爱千万种,只有父母爱最无私。母爱永远在最细小的地方,关怀我们,照顾我们,好好珍惜。
记得有一天晚上,妈妈要出去逛街,要我在家好好看着妹妹,我也只好答应,整个家就我和妹妹,爸爸有事,妈妈逛街爷爷奶奶散步。我无奈地看着她,心想:“跟这么点的小屁孩有什么好玩的,还是回房间看电视吧!”我骗妹妹说:“姐姐上个厕所,你先一个人玩。”我悄悄溜到房间。一下子看电视忘了时间,忘记了妹妹还一个人在外面。她一个人急得哭了起来。妈妈回来了听到她的哭声吓了一跳,忙问她怎么了。妹妹哭哭啼啼地说:“姐姐不陪我。”妈妈一听很生气,把我叫到面前,严厉地说:“你这个姐姐怎么当的,把你妹妹一个人放在这里,一个人躲起来看电视,十几岁的人怎么这么不懂事,回房间反思去。”我“啪”地一声关上门,一头栽进被窝,哭了起来。过了一会儿哭够了,便开始胡思乱想起来:“妈妈肯定是偏心,什么事情都要怪我,她肯定不喜欢我。”想着想着,突然有些困了。这时周围静悄悄的,窗外有风吹树枝发出的“沙沙”声,不知什么时候睡着了。
皎洁的月光如流水一般从窗外溢进来。不知是几点我迷迷糊糊的听见房间门开了,透过月光我看到了一个熟悉的背影——妈妈。她在我的床边停下了,小心翼翼地帮我整理被子,好像在拿一个特别柔软的东西,一用力就会碎。然后蹑手蹑脚地关上门出去了。我忽然觉得一股暖意涌上心头。妈妈肯定在以前的无数个夜晚做同样的事,而我却都没有发觉。还在这里责怪她,我真愧疚。想到这里我的眼睛又模糊了……
母亲永远是我们的港湾,我们在母亲眼里永远是个长不大的孩子,珍惜所拥有的母爱,它会使我们的人生温暖一辈子,充实美满一辈子。
篇2:珍惜所拥有的幸福900字
全文共 904 字
+ 加入清单战士说:“幸福就是让祖国更加富强。”
学生说:“幸福就是放一天的假,让我睡个好觉。”
孤儿说:“幸福就是拥有母爱。”
或许,一千个人对幸福的定义有一千个不同的答案,可是无论幸福是什么,我们都应该珍惜自己所拥有的幸福。
同龄朋友也许要问:“我们怎么珍惜所拥有的幸福?我们勤奋苦读,连睡觉的时间也少之又少,难道敢是幸福的吗?简直是苦不堪言。”
的确,我们读书苦、读书累,读书还要交学费。每天的作习时间安排就是上学、吃饭、睡觉。其实,只要你细心体会,幸福也不是没有,幸福就在每一个的身边。
我们生活在最好的e时代,所有的一切方便、快捷。学习条件也是最好的,学校有电脑室、语音室、保健室;教室也是多媒体教学,休息时间还可以看看电视,双制冷暖空调,保证室内温度。各种资料书与课外读物也是层出不穷,使我们的视野更加开阔。
这不算幸福么?
请珍惜所拥有的幸福。
我们生活在小康社会,衣、住、行等,同父母小时候相比,可谓是天壤之别。那时的衣服是除冬天外,其它三个季节都是相同的衣服;吃的是稀饭红薯,什么“麦当劳”、“肯德基”听都没听说过;住的也是简陋的房子,而且几代同堂;上学大多是步行,有自行车还算是条件好的家庭。“比萨饼”、“汉堡包”比稀饭、红薯强行百倍;动画片、电动玩具比沙包、铁圈强千百倍;公交车、的士比步行强千百倍。这样优越的生活条件还不算幸福么?
请珍惜所拥有的幸福。
我们享受着父母无微不至的关怀,几乎过着“衣来伸手、饭来张口”的日子,每天放学回家,妈妈倒好洗脸水,爸爸准备好牛奶。天冷了,爸爸盖好踢掉的被子,妈妈叮嘱多加点衣服还要加上一双手套。享受着这么多的爱,不是幸福么?
请珍惜所拥有的幸福。
不仅在生活中,我们拥有无数幸福,我同时觉得读书也是福。
学习,使你越来越聪明,掌握更多的知识,懂得更多的为人处事的真理;读书,使你在浩荡的知识海洋里越行越远,最终达到理想的彼岸。
不要让自己到成年后,才明白父爱、母爱是福;
不要让自己到工作后,才明白读书也是福;
不要让自己到老了后,才知道生活是福。
幸福无处不在,幸福就在你的脚下。
总而言之,不要当幸福已悄悄流逝,才后悔没有珍惜它。
[珍惜所拥有的幸福高中作文
篇3:高考作文预测与写作指导:勇于担当_高考作文指导500字
全文共 401 字
+ 加入清单【题目】
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某中学读书的一名学生,总觉得自己屈才。和班上同学比,自己成绩稍差,他就抱怨老师“水平太低”,参加市里的中学生作文比赛没获奖,他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”;父母都是普通百姓,他就经常埋怨他们没能耐,不能为自己的未来创造优越的条件……
有一天,他的一位朋友倾听了她的叙说,沉默片刻,说:“为什么我听到的全都是别人的错误和责任?个人在他自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”
读了以上材料你有什么感想?写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
此则材料卒章显志:“个人在他自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意:
1、 自己的路要自己走。
篇4:幸福类中考命题话题作文600字左右
全文共 1116 字
+ 加入清单天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……” The harmony of the sky is wearing a blue; the harmony of the forest is a green; the harmony of the sun is dazzling as the diamond;The beauty; and the harmony I pursue is to pick with my friends -every friendship, every trace of happiness, every hope, every line of sun ... "
和谐,便是一种幸福的感觉。
时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。
现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。
和谐,便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。
成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说:我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!
又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中。
采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐。
篇5:珍惜拥有作文1000字
全文共 1258 字
+ 加入清单风起了,一个女孩静静地站在摇曳的绿草之中,风拂过她的脸颊,不经意地撩起几缕发丝,她微微一笑,轻声说道:“我来了,你,还好吗?
当几个光秃秃的鸡蛋,狼狈地从书包中滚出时,她彻底火了。在同学们的嘲笑声中,一把抓起那几个光溜溜的东西,狠狠地扔了出去。而后传来的阵阵尖叫声,她懒得理睬。
提起书包,冲了出去,想起几天前……
妈妈在家做饭,奶奶也在家。
她一直不怎么喜欢奶奶,虽然爸妈都说奶奶非常爱她,但她感觉奶奶不过是喜欢对她指手画脚罢了。整天唠叨什么“女孩子要矜持,不要总是上蹦下蹿的……”。什么思想,早过时了吧!想到这,她撇了撇嘴。
这些也就算了,主要是昨天,奶奶竟然说要给她带几个鸡蛋去学校,她说什么也不肯,将鸡蛋丢出来了好几次,可不知怎么的,鸡蛋像变魔术的,总是一次又一次出现。这也便导致了今天的结果……
她加快了脚步……。
“放在书包中的鸡蛋你吃了吗?”刚进家门,迎面而来的又是奶奶那一张“讨好”的笑脸。
女孩白了她一眼,没好气得回道:“丢了!”
笑容顿时凝固在空气中,女孩便直直地从她身边走过,没有一丝表情。
冷冷的……
第二天,清晨,来到学校,打开书包,她终于松了口气,奶奶不会再烦她了。
天有不测风云,原来爽朗的天空,顿时乌云密布,她皱了皱眉头。爸妈有事,定不会过来接她,只好冲回家了。她叹了口气……下课了。大大小小的呼唤声响彻整个小小的教学楼,看着窗外的雨水如断了线的珠子落下,在地上溅起朵朵小水花时,一句颤抖的呼唤声把她的思绪拉到了现实。
是谁,是谁在叫她?
回眸望去,一个佝偻着身躯,手中攥着把雨伞,怀中还护着个什么东西的老人蹒跚地向她走来……她愣住了
——奶奶
只见她身上都被雨水淋湿了,膝盖好像也被磕破了皮,手腕上也是。
女孩颤抖地问:“你怎么了?”“不小心摔了,没事。”奶奶回答得很轻松。
女孩这还想说什么,但好像被什么东西哽咽住了似的,说不出话来,奶奶也没有准备让她说什么,直接从怀中拿出两个鸡蛋慈祥地说到:“热的,吃吧!”
她的眼眶润润的,一个鸡蛋两口就吃了,什么味儿,她已忘了,只知道那时她的心中泛起一阵涟漪。
几天后,她便离开了奶奶去远方求学。
半年后,妈妈打电话给她说,快回来吧!
奶奶出事了……
她的心顿时坠入深谷。
妈妈在电话那边哭着说,奶奶最近总是忘记事情,连她也不怎么记得了,却总是要跟女孩煮鸡蛋……
连夜坐车回家,那已是凌晨1点多,家中仍然灯火通明,厨房中传出妈妈的苦苦哀求声:“妈,别弄了,都这么晚了,她不会来了,睡吧!”
“不行,我要送去,她正长身体会饿的。”
女孩站在门口,已泣不成声。
缓缓地走到奶奶面前,愣了愣……奶奶苍老了许多,两鬓斑白,稀少而枯槁,曾经结实牙齿也未能幸存。
奶奶用浑浊的眼睛打量着她许久,突然闪耀出喜悦的光芒说:“你是王老师吧!把这些鸡蛋带给我孙女吧,她正长身体……”
女孩呆住了。
女孩此生拥有过的,一直都不曾改变,只是曾经的她不懂得珍惜,失去了那么多的感动,可是她知道,如今珍惜还不晚……
风又起,那个女孩,轻轻地牵着一个老人,静静地走在绿草之中,微风拂过她的脸颊,掀起女孩的裙角,她们在这许诺,明年再见…
篇6:也是一种爱半命题作文中考满分
全文共 766 字
+ 加入清单爱,是不能忘记的,更何况是那刻骨铭心的爱。记忆深处的爱,是一般风雨所不能抹去的。 Love cannot be forgotten, let alone that unforgettable love.The love deep in memory is not erased by wind and rain.
最宽容最广阔的爱,是父亲与母亲的爱。那温暖无比的爱,好似舒适的家,似温暖的怀抱,似安全的避风港。母爱似海,是无论什么地方、无论什么时候,都能把你带入温暖的爱,是令人为之动容的爱,是人不能轻易离开的、舒适的爱。在母亲眼里,无论什么时候,你都是她的心肝宝贝。父爱如山,它不易让人觉察,但又是最深刻的爱。父亲一辈子含辛茹苦,他带来了三样东西,它们分别是安全、知识与道理。可能爸爸会很晚回家,但第二天,他会装作神采奕奕地放弃补觉的机会,仍送你去上学;可能爸爸喜欢抽烟,喜欢喝酒,但他会为了你,而改变他的嗜好。
最温暖的爱,是友爱。你的朋友们会把你看得很重。受伤了,哪怕只有一些磨伤,甚至是根本没有破皮,但他会比天塌下来还紧张,急急忙忙地带你去医务室找校医,当校医给你消毒、擦药时,他会时刻问你“疼吗”,还会给你讲笑话逗你开心;早上请假了,下课后,他会围在你身边,问你“怎么了”,会问“你没事吧”,然后七嘴八舌的告诉你,这种情况应该怎么怎么样……这是令人温暖的爱。
最令人感动的爱,是老师的爱。记得有一首诗中说过“老师像一支粉笔,磨灭自己,写下却是知识与做人的道理”。老师就像我们的妈妈一样,甚至不怕学校规定,每天让我们多吃水果,多喝牛奶,早餐要吃好;每天教育我们上课认真,积极发言,作业记得按时交;当我们的荣誉丢失时,她会让我们想一想,自己有什么缺点……她不是我们的妈妈,却像妈妈般,温暖又安全。
这是令人感到温暖的爱,催人泪下的爱。
篇7:以珍惜拥有为话题珍惜拥有
全文共 442 字
+ 加入清单人活着,应该懂得珍惜。哪怕是同学的一句问候语,朋友情到深处的一番话,家人递来的一杯清茶。不要到失去后才知道,这些是可贵的。
珍惜童年。童年人生最纯洁最烂漫的岁月。没有作业的包袱,没有父母的训斥,没有复杂的人际关系,没有长大后的烦恼。只有一双求知的眼睛,一张可爱的脸庞。但这些只有失去的人才会懂得,我们只有在记忆的河床中努力寻找,才能找到这金色的珠贝。
珍惜友谊。不要一点小事而伤了和气,不要因为一点矛盾而看不到友情的重要。友谊虽然排五伦之末,但它却是不可缺少的。如果你没有朋友,你这个人一定有很大的人格缺陷。俗话说的好:钞票上植不起友谊的大树。的确。在日益商品话的今天,社会上又有多少是真诚的朋友呢?朋友间的互相帮助,是无法用金钱去衡量的,它们是无价之宝。
珍惜缘分。没有缘,你们不会相聚。当都在一个班级时,那是一种来之不易的缘分,不要认为无所谓,理所当然。当你快要离开时。你会深深眷恋它,因为在这里,你得到了太多太多的东西。
珍惜拥有的一切,你的人生会更加充实,你会觉得没有白来世上走一回!
篇8:中考写作素材:逆境
全文共 413 字
+ 加入清单一、道理论据:
1、逆境是检验强者和弱者的试金石,也是造就英雄豪杰的先决条件。——箴言
2、逆境也有它的好处,就像丑陋而有毒的蟾蜍,它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。——沙士比亚
3、莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾。大雪压青松,青松挺且直。——陈毅 更多资料尽在233网校中考网。
二、事实论据:
1、越王勾践卧薪尝胆。与命运抗争的张海迪。钢铁是怎样炼成的。
2、司马迁写《史记》,公元前110年,汉朝的史官司马谈在临终时交代自己的儿子司马迁:做史官时,不要忘记自己所要写的史书。司马迁哭着答应了父亲的请求。这就是要写作《史记》。可是,在他着手写《史记》不久,就被牵连进了李陵案件。因为李陵与匈奴打仗,战败后投降了匈奴,汉武帝大为生气,司马迁为安慰汉武帝,就说李陵可能是假设降,汉武帝认为李是替李陵说情,就把他设进监狱,并施以严酷的刑罚——腐刑。遭些打击,他曾萌发出自杀的念头,但他想到父亲的遗愿,他含垢忍辱,历经20年,终于完成了《史记》。
篇9:2024中考英语写作指导:作文为什么被扣分
全文共 1092 字
+ 加入清单中考英语试卷写作的分数各个省市有所不同,一般在15-20分之间。下面从阅卷老师的角度分析一下中考英语作文的得分点和扣分点。2.字数:少于60字的作文要酌情扣分。中考英语作文要求60字以上,标点符号不算,少了就要扣分。
中考英语试卷写作的分数各个省市有所不同,一般在15-20分之间。下面从阅卷老师的角度分析一下中考英语作文的得分点和扣分点。
中考英语作文对考生的要求有四点:1、内容要完整。 2、语句流畅。3、没有语法错误。4、书写规范。能达到上述要求的作文,都会得到相应的高分。
一:先看一下扣分点:
1.内容方面:要点缺失,可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”,若没有写一件具体的事情,是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻,没有实际内容,也会扣1-2分。
2.字数:少于60字的作文要酌情扣分。
中考英语作文要求60字以上,标点符号不算,少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看,16分以上的作文,没有少于75字的,甚至少于80字的也少之又少。当然,也极少有超过100字的,因为中考试卷的短线格一共80个,在格子下面大约还有2行的空间,可以加20字左右,再多阅卷人就很难看清了,也会影响卷面的美观。所以,同学们如果想让作文得到高分,最好是让字数在75-100字之间。
3. 语法和拼写错误:每个扣0.5,重复错误不计;
4. 标点错误:每4个扣0.5.
二:加分点
除了这些扣分点,还有一些得分点:比如说作文的组织结构分,就是根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。
只要文章中有1个亮点,基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。而这1分的亮点,是可以提前准备的。例如,有一些“万金油”式的复杂句型,例如强调句型、only相关的倒装句等,只要同学们多操练几次,几乎是一定能用到作文当中,从而为自己争取到这1分。
其次就是卷面分
很多家长[微博]和同学,尤其是部分书法并不是十分整洁的同学,都会关心是否真的有“卷面分”的存在。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项,但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。
据阅卷老师的经验,在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的,而是在第一遍读完全文之后,心里已经形成了一个“印象分”,然后再细读第二、三遍,把印象分分配到各个打分部分。因此,这个“印象分”就非常重要,而同学们的书法,也正是在这个环节,影响到了自己的分数。所以初三的考生,如果书法不好,一定要注意。所谓的书法并不需要写的很漂亮,符合3个简单的标准即可:没有斜体、没有连笔、涂改较少。
篇10:半命题作文的写作方法
全文共 1528 字
+ 加入清单半命题作文是命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作,它兼具限制性和灵活性的特点。那么,对于半命题作文的写作有什么技巧可言呢?以下是为大家分享的半命题作文的写作方法,供大家参考借鉴,欢迎浏览!
首先,仔细斟酌,补好题目
准确理解,辨清题意
写好半命题作文,最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。把握住了关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。
细处入手,以小见大
如果拟题过大,往往难以下笔。以“善待____”这一半命题作文为例,不少考生运用散文化的笔法,写《善待生活》、《善待他人》、《善待时间》……显然,要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,写起来不易把握,更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。
因此补题要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生动。如以《善待地球》为题,可以选取有代表性的场景,抓住几个真实的、震撼人心的镜头,注意细节取胜,让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量,挖掘出深刻的立意。
诗意命题,匠心独具
在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。
近几年来,诗意化的命题逐渐走进了中考作文,成为一道亮丽的风景,但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来,使作文立意深刻含蓄。在文题的横线上补上:一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动,既富有诗意,又蕴有理趣,能激发读者美好的遐想。化实为虚,补出新意。
其次,理清思路,立意出新
不难看出,半命题作文的立意,实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败,而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。半命题作文立意的三点要求要清楚:
1、准确。
准确是前提,立意不准,全盘皆输。求准,首先就是要准确理解文题中的关键词语:也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语,准确理解已给文字的含义十分重要。同时,半命题作文如果有引语,往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境,或阐释,或举例,或提示,往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。
2、新颖。
即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。同时,所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材,这样就能做到有材料可写,有情可抒发。
3、深刻。
这不是指故作高深,而是指由表象进入本质,由感性进入理性。例如作文题“我多想____”,你若补“唱”,则文章未免肤浅;你若补“飞”,这比“唱”可能要好一些,但也流于一般。有位考生拟题《我多想把你留住》,作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣,写到了人对大自然的毁坏,也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理,平中见奇,于一般中见深刻。
再有,明确要求,写出特色
有的半命题作文前有引语,要谨慎审视,提取关键词语和切题联想。在文题的后面,往往都有一个“要求”,常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同,此不赘述。
篇11:中考命题作文写作的方法技巧
全文共 786 字
+ 加入清单近年来中考作文大多为话题作文。相对命题作文和半命题作文而言,话题作文首先要求学生围绕话题拟一个恰当的题目。但常常见到话题作文的考卷上,或因粗心不写题目;或因懒于思考直接用原话题;或缺乏创新,拟定的题目千篇一律,毫无新意。这样,都会不同程度地对整篇文章产生不良影响。要知道,一个巧妙的题目不仅能调动阅读老师的阅读兴趣,而且能让阅卷老师很快捕捉到文章所要表达的中心,为进一步理解全文奠定基础。
当然,拟题是需要技巧的,或以题揭示中心,或以题引人深思。或借用修辞,或巧用诗句,或展开联想,例如,以“梦”、“梦想”为话题,下面这些题目都令人耳目一新。《想做英雄》《我生活在梦想的盒子里》(以题揭示中心),《现实和梦想有多远》(以题引人深思),《梦如潮水》《给心灵插上翅膀》(借用修辞),《手可摘星辰》《梦想与人生齐飞》(巧用诗句),《种子的梦想》《化作轻风》(展开联想)。
求真求深立新意。考场作文在立意上主要存在三个方面的问题:一是立意不真或空喊高调,矫揉造作;或编造悲剧,博得同情;二是立意不深。叙述生活,却不能深层次地挖掘生活中潜隐的哲理;三是立意不新。不能多角度审视生活,品味生活,尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。如果同学们在考场上注意以上三点,就能在作文立意上独显风格。下面这篇习作之所以能得到认可,就是因为在立意上求真,写出了自己真实的生活,独特的心里感受,同时也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。
“……面对这一切(指学业上所遇到的艰难痛苦),我想逃避,但看到父母眼中闪烁着期待的目光,我又不忍心这样做。无意间,看到李敖说的一句话:?不怕苦,苦半辈子;怕苦,苦一辈子,?仅仅十三个字,就彻彻底底地征服了我,让我心中树起一座标牌,上面清晰地刻着?苦?字,然后是一个前进的标志。其实,真正地习惯了苦的生活,反而变得充实起来。一天忙碌之后,感觉如同沐浴后那样舒坦、惬意。”
篇12:这是青春该有的样子中考命题作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单小时候,我总以为青春很遥远,看着同小区里大哥哥大姐姐神采飞扬的样子,我以为青春是永不疲倦的;读着青春小说里别人的故事,我以为青春是如梦似幻的。但当我真的长大,拥有了自己的青春时,我才发现,青春原来是平淡中的不平凡,无名中的悸动。
上七年级之前,我搬了一次家,许多老旧的东西被翻了出来,我当时只是看了几眼就放在了一旁,可是又在最近无意地翻找中看到了它们,我饶有兴趣地把妈妈叫来,与她一起翻看。
那是一些泛黄的老照片,记录着我童年的日常,突然我看到一张出游的照片,照片中柳树刚发芽,迎春花还含苞待放,稚嫩的我牵着妈妈的手,走在春日明媚的阳光下。妈妈见了这张照片,絮絮叨叨地说:“还记得吗?你小时候总让我带你出去玩,一刻也关不住……”我突然间有些恍惚,我有多久没出去玩了?多久没和妈妈谈心了?在繁重的学业压力下,我仿佛丧失了追求自由的机会。回过神来,我又听到妈妈说:“还是长大了好啊!还让我省心。”我听了又是一恍惚,想起了许多事:刚上初中时的紧张焦虑,兴奋喜悦,感觉自己迈进了青春的大门;为了考试奋力拼搏,取得好成绩时,感受到了青春中独有的喜悦;被学业的压力压得喘不过气来时,我也曾彷徨,也曾失落。
我突然明白了,青春是充满热血的拼搏,又是平淡无奇的度日;既能使人一腔豪情,也能使人坠落低谷。但青春最可贵的地方就在于,无论何时何地跌到,也总能站起来继续向前走;不管前路有多长,也能守住自己的梦想。
我轻轻地拿起那些老照片,把它们放回原处,告别对儿时的回忆,带着对未来的信念在青春之路上继续前进。
篇13:懂得珍惜才配拥有
全文共 1117 字
+ 加入清单很多时候我们所寻求的,是一个可以说心里话的人。几多压力压抑久了,心情会崩溃;几多伪装隐藏深了,情感会脆弱。不是不想说,有时候没人听你说;不是不去说,而是说多了未必能懂得。不求怜悯,只求有苦能诉;不望同情,只需有所共鸣。伤痛得以释放,心灵才会松绑;内心有所支撑,意志才会坚强。人需要精神寄托,心渴望感知懂得。身边有人陪,人不孤独;心里有人伴,心不寂寞。
有些文字很简单,却读懂了很多人的心;有些感情一旦认真,能比爱情更刻苦铭心。真正的感情是拿心去陪着你,能拿心去陪着你的感情才是真正的。你放在心里的人也许不止一个,但真正心里有你的人,是除了你之外没有别人了。人与人之间都有距离,全靠一分真换一寸情;情与情之中都有感动,全凭一颗心捂热另一颗心。
有些感情任你如何用心,也会越来越淡,有些背影任你如何不舍,也会越走越远。你把谁当唯一,谁却把你当之一;看不懂你的关心,又怎能明白你的离去。能伤害你的心,仗着是你的在乎;能看重你的情,是因为对你的在乎。拼命对一个人好没有错,错就错在你花尽心思的取悦,到底值不值得。哪怕你微不足道,心里有你的人,谁都没你重要;心里没你的人,谁都比你重要。你或许很看重感情,错过里的再见,你有理由放不下;但当下里的真意,你没理由拿不起。其实任何一段好的感情背后,无非就是拥有后珍惜,珍惜中拥有。
真的感情能经得起平淡,好的缘分不会输给时间。不一定耀眼,风雨来袭总会守护身边。太多的人擦肩而过,能相知的才算朋友;太多的情走进视野,能最后的没有几个。任何付出都有理由,但真感情会心甘情愿;任何离散都有借口,但好缘分会相约不散。相识相知来之不易,不要心口不一;心灵相通谈何容易,请你善待,不言离弃。
人在寂寞的时候,感情最薄弱;心在孤单的时刻,最容易迷失自我。很多人,因为寂寞而错爱;但更多的人,因为错爱而寂寞一生。曾经爱的疯狂,如今伤的漂亮;以前雾里看花,现在潸然泪下。爱,一个人品,是麻醉;情,一个人醉,是心碎;爱一个不爱你的人,很痛苦;一个你爱的人不爱你,更痛苦。感情上谁都不愿服输,陪伴你的人,永远别去离弃;离弃你的人,永远别去陪伴。不是你的菜,再尝也没有味道;不是你的爱,再寂寞也别去依赖。时间不会为谁而停留,愿意与你一起走的人才最长久;眼泪不是为谁都能流,能为你随时牵挂的心才最情重。情有多宽,需要两心呵护;爱有多远,需要以心沟通。真情流露,才能感动于无声;风雨兼程,才能温暖于生命。感情,别奢求太多,疲惫时有个肩膀,委屈时有句体谅,足够。能始终惦记你,解读你,就是心里有你;能一直心疼你,包容你,就是珍惜有你。
这个世界,最真的情总是无可取代。投之真,缘才能不离不弃;心之吸,暖才能生生不息;意之惜,情才能相伴相依。
篇14:小学三年级记事作文写作指导
全文共 2734 字
+ 加入清单记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。小学生作文记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项:小学生作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
一 要积累作文材料
积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。
1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”
2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二 要按循序渐进的规律训练
提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。
1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事
3 先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。
4 先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。
6 先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。
以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。
三 要养成良好的写作习惯
同学们要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。
1 “天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。
2 “通篇构思,写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。
3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。
4 “认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。
5 “不说假话”的习惯。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了。
7 “保持文面整洁,书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不可的。
篇15:《我是如此地热爱___》半命题中考
全文共 713 字
+ 加入清单中国素有文明古国之称,中国的文化源远流长,博大精深,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩!中国的文字更是独具特色,充满着魅力。
我热爱中国的文字,它拥有着四五千年的悠久历史。在漫长的发展中,最早形成了殷商时代的甲骨文,然后出现了象形文字,会意字。这种字与物十分相似,即便我不懂这古老的字体,却也可以猜出几个来,这就是特别之处。后来又有苍劲涩行的金文,粗细一致的篆书,庄重的隶书等,一直演变到今天的楷书。优美的线条构出来千千万万的方块字,像一个个可爱的小精灵。握起笔将它倾泻于纸上,便是一篇华丽的文章,当它抽掉具体物象,又散发艺术魅力。以笔势感柔相济,结构的平正中和等要素,营造出令人叹为观止的艺术境界。
我所了解的知识,还不过是大海里的一滴水罢了。一个“喜”字能让人开怀大笑,一个“悲”字能让人难过流泪,这是汉字!人多叫“众”人,树多是“森”林,这也是汉字。还有元宵节时猜的灯谜,例如:“这个字没有人不会”谜底是云。“上不在上,下不在下,人有它大,天没有它大”谜底是:一……拆字减笔画就得到了答案。细细思考,慢慢品味,汉字的乐趣油然而生。
不光如此,在书中我遇到过这样一副同音联——“烟沿艳檐烟燕眼,雾舞骛坞吾屋。”音调汉字的变幻,将一幅美景展现在眼前,这就是汉字的乐趣呢!还有些句子停顿一变,意思也就跟着变了。像这句“这葡萄不大好吃。”多一处停顿就成了“这葡萄不大,好吃。”这样一改,葡萄的味道可就大大改变了。中国还有祖祖辈辈代代传下来的传统礼貌用语,比如,客人来到说“久违”,请人原谅说“包含”,赞人见解说“高见”等。把这些灵活地运用到平常生活中,对提高自身的修养大有帮助。
知道了汉字的这么多优势,我一定会更用心地揣摩,把汉字学好!
篇16:珍惜所拥有的健康450字
全文共 516 字
+ 加入清单良药苦口利于病
“妈妈,好苦啊,我不要喝。”小男孩用微弱而又颤抖的声音与目光中的乞求对他的妈妈说道。只见这位妈妈含着“伤心”的泪对小男孩说:“儿子,药一定要喝,不然妈妈怎么带你去公园呢?”我看到那“伤心”的泪从“万丈悬崖”上“跳了下来”,滴在了那苦涩的药中。只见小男孩“咕噜,咕噜”的喝了个精光。这位妈妈问:“儿子,苦吗?妈妈给你买瓶饮料去?”“不苦”这个小男孩很麻利的回答。我想这慈母的眼泪便是让药不在苦的“蜂蜜”。“针”不认人“不要动,要扎针了”。医生严厉的说。我看到那个小女孩全身颤抖着,在那小小的眼睛里有一支蠢蠢欲动的“水军”只见那个小女孩紧紧地盯着那把锋利的“剑”扎向自己的血管时,那只“勇猛”的水军如得到命令,“冲”出了眼眶,如银河般的“飞流直下三千尺”扎完后,又是一副苦涩的药。珍惜健康看着他们苦涩的“魔鬼”吓的“呻吟”时,我不由的感动自己是多么的幸运。虽然我有些瘦,但我却是健康的。所以我一定要保持所拥有的健康。拥有健康的体魄是一切成功的前提,所以我们一定要爱护自己,让自己拥有强健的身体,创造自己美好的未来。珍惜自己,就要健康;爱护自己,就要健康;美好未来,更要健康。让我们珍惜。保持健康为我们的明天做出有力的基础。
篇17:最美的中考半命题
全文共 579 字
+ 加入清单不知从何时开始,脑海里浮现着你那迷人的微笑,不知从何时起,每当我遇到困难,想起你的微笑时,心中不由的会涌出一股拼搏的力量,催我奋进。
虽然时隔四年啦,但我还清楚的记得,那是在一个阴雨涟涟的午后,我独自一人在操场上默默的奔跑,累了就席地而坐,如丝的细雨滴落在我的身上,仿佛上天也在为我这个可悲之人而落泪。
那时的我正经历着一次巨大的转折,我报名参加了一次大型的写作比赛,我怀着必胜的信心步入赛场,一路上过关斩将的杀入啦总决赛,我原本以为我可以一举夺得冠军的宝座,可惜,事与愿违,因为一个小小的失误,我与冠军就这样擦肩而过。悔恨,失落,同学们的嘲笑犹如洪水一般将我淹没,我感觉自己的眼前一片漆黑,但是在这片黑暗中却有着一个闪光点。 I have a flash point in this darkness.
我们虽然是同学,但是当时心高气傲的我从来没有关注过你,我记得那一天午后,你撑着一把乳白色的雨伞,静静的走到我的身旁,俯下身,对我报以一个温柔的微笑,那个时候的你还对我说“没事,只是一个小比赛而已,没必要这样,再怎么说你也是一个亚军啊,总比我们这些前十都没到的人好吧。下次加油。,“那时候的你嘴角上一直挂着那甜美的笑容,从那以后每当我掉入低谷时总是会想起你那甜美的笑容。
可以忘的掉的是岁月的伤痛,最忘不掉的是你那最美的笑容。抬头仰望星空,看见的,只有你的微笑。
篇18:中考作文指导:写景设问开篇法
全文共 248 字
+ 加入清单导语:设问开篇法,设问是自己提问题,自己解答问题。以这种方式做文章的开篇,叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考,鲜明人物的思想活动。
使用这种方法应注意:
1、这种方法,是自问自答,是无疑而问的。
2、有问不答,不是设问。
例文:
我爱露珠
春天,万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵,时纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的紫燕?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!
走向大自然
你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景,洗去你的烦恼,驱走你的疲倦。
篇19:写作指导
全文共 375 字
+ 加入清单这是一个富含喻意和诗意的文题,文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等,也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等,“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。有位哲人曾经说过:“一年既然分为四季,是鲜花,不一定非在春天盛开。”的确,春有百花夏有荷,秋有丛菊冬有梅,花开不只在春天,这是物性使然。自然如此,人生又何尝不是如此?有人早慧,而有人则大器晚成;有人平步青云,而有人则曲径通幽;有人登顶是“华山一条路”,而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下,这是主观、客观的条件使然,是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力,也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。领悟了这些深意,你的写作思路自然也就清晰而开阔了。
篇20:游记作文写作方法指导
全文共 969 字
+ 加入清单游记是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的,有带抒情色彩的。下面是小编整理的游记作文写作方法指导,欢迎阅读。
在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。
(二)要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。
例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
[游记作文写作方法指导