我快乐的初二生活作文（最新20篇）

我曾经有过这样一个问题：快乐有什么作用？有人说：快乐使人长寿。有人说，快乐使心情变好。还有人说：快乐可以打开心灵的窗。我试着自己寻找答案。

这一天，使上学的日子。我觉得上学好烦，当然不觉得有什么快乐的。所以，早上我并没有找到答案。

乘上公交车，坐在自己认为是最好的位置真是舒服啊。一位老爷爷的咳嗽声打断了我的思绪。老爷爷干嘛站着？我很好奇。原来是已经满座了。我见老爷爷跌跌撞撞地走来，便给他让座。虽然站着，但是望着窗外的风景我觉得自己很放松，很快乐。我知道，快乐使人得到放松，使人的品质得到了肯定。

到学校了，同学见面的第一句话就是：“你鞋带散了。”不过遇到不系鞋带的同学那就失灵了。整个早上，大家都沉醉在愚人节的快乐之中。虽然被骗后很不开心，但是我觉得被骗后同学们的那句：“愚人节快乐！”使我觉得心中充满快乐。我有明白了快乐其实也是友谊的见证。

上早自修前，我班永远是最早在朗读的班级。在英语早自修前，语文课代表总是就会来领读；在每个早自修前，英语课代表就会上去领读。大家拿起书，大声而又整齐的朗读。那时，我读着以前不会读的单词，觉得很快乐。我又明白了，快乐其实是掌握新知识的标志。

回到家，我把我以天的烦恼都随书包扔打沙发上。因为饭菜的香味让我不再留恋其它的事情。等家人到齐了，便开始就餐。我觉得很幸福倒不如说是快乐呢。因为我有一个完整的家庭，我快乐是因为我有亲人。

经过了一天，做完作业，终于，我可以安稳的睡一觉了。我看见窗外的景色，对自己说，我终于找到的快乐，其实人生天天都拥有快乐。我也觉得人生的精彩，为什么？因为快乐而发现快乐的成长的他的生活定是精彩的。

不知不觉间已经步入了初二的尾声，即将升入初三。回想这两年间发生的点点滴滴，心中涌起一份难以名状的感情，酸、甜、苦、辣，样样俱全！

酸

还记得刚到学校时，这里还没有宽阔的操场，漂亮的花坛，属于我们的食堂，但当我推开寝室的门，见到一群可爱的室友时，心中响起了声音：在这里我将度过初中三年的时光。那眼泪是对朋友的想念，是对家人的思念，是对新学校——xx美好的希冀。于是，我擦干眼泪，融入这全新的生活，这全新的世界。

甜

渐渐的，我融入了这个大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我们这群“一年级的小豆包”有时也会在一起做一些小小的“坏事”。例如熄灯后还在开“卧谈会”，总是要在老师敲过几遍门后才逐渐安静下来，但过不了多久，又会说起话来。渐渐的，我们成了最让查寝老师“头痛”的寝室之一！虽然被说成小猪，但心里还是很快乐，那时才知道，原来只要跟朋友在一起，只是一个小小的玩笑，一个小小的细节，都能使自己快乐很久很久。

苦

曾经以为可以做一辈子的朋友，去没想到只过了一学年就“掰”了。有人问我恨不恨她们？我想在这件事中没有什么恨不恨的，只是性格不合罢了。虽然这份友谊最后带给了我眼泪，但它也曾带给我许多许多的欢乐。虽然我们现在不再是好朋友，但我想我们还会是好同学吧？！

辣

还记得曾经为了桌子的“地盘”与同桌画起了“三八线”；为了一件小事与同学争得面红耳赤。现在想想，何必呢？让我们在剩下的时间里做几件有意义的事：拿起橡皮，擦掉那条曾经割断我们友谊的“三八线”；扬起微笑的脸庞，真诚地说一声：“对不起！我们依旧是好朋友！”我相信，只是一个简单的动作，一句朴实无华的言语，便使坚冰化开，乌云散尽。

这就是我的校园生活，也许她并不是那样的多姿多彩，但在这里有我尊敬的老师，有我亲密互助的同学，虽然平凡但却充实，偶尔还会有意外的惊喜。这里还有我热爱的音乐、我的理想。我爱我的学校，爱我的老师，爱我的那群朋友，以及我的那些说着、笑着、闹着的日子！

老师，我的作文写得不是很好，您费心了！谢谢！

暑假即将来临，孩子们都选择了各种各样的度假方式：去海边、去夏令营、在家里……但我们要时时刻刻注意安全。

俗话说：“不怕一万，就怕万一。”

生活中这样的例子很多，比如：溺水、触电、车祸……

暑假期间，天气十分炎热。尤其是我们乡村和山区的孩子们，特别喜欢到河边、小溪边玩耍、游泳。这时，危险已经在我们身边徘徊，所以我们要加强安全防范意识。假如一个孩子不小心被玻璃碎片之类的东西扎到了怎么办?不小心溺水了怎么办?这时，我们就要使出老师在课堂上教给我们的自救方法。在被划伤的情况下，首先要大声呼救，自己慢慢向岸边游去。如果溺水了，千万不要慌张，急中生智脱险。

随着时代的进步，网络已走进了千家万户。特别在城市里。放假了，有些孩子趁家长上班，整天沉迷于网络。进不健康网站、打游戏、聊天……心里担心的不是自己脑中毒，而是怕电脑中毒。这时，危险又向孩子们慢慢逼近。长期上网会导致视力严重下降，学习成绩一落千丈，身体的健康素质疾速下降……所以，我们在上网前要控制好自己的心态和上网时间，绝不进一些不健康网站。

暑假来临了，大家可以游山玩水、随心所欲的玩耍。但在玩时，我们要牢牢地记住“安全第一!”让我们过一个安全快乐的暑假吧!

：

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。秋，掀起了张籍的思乡之情。“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了曹操气吞山河的胸怀。

看，那一颗颗挂在树上的是什么？哦，原来是成千成百的果实。秋像一位心灵手巧的姑娘，吹熟了果实，激起了农民伯伯们的阵阵欢笑。梨儿和苹果冲着你笑，葡萄排好队与你打招呼，还有许多说不上名字的水果。在秋天，处处洋溢着果实的清香，农民伯伯挂在嘴上的话语都浓缩成了一句：今年果子可甜了，你也来尝一尝吧！

秋风犹如一面大蒲扇，扇走了炎热的夏天，像树荫一样，让人们在阳光下享受凉爽；秋风又如一位巧舌如簧的谈判家，轻言细语就判定了秋天与夏天的替换。秋风来到花儿的耳边，轻轻一吹，吹开了桂花，方圆十里，人们争相说着“好香！好香！”；吹开了秋菊，秋菊把打着卷儿的长花瓣一甩，扬起笑脸说“还是我最美！”；吹开了三角梅，梅儿正在褪换她的残叶，为冬天默默积蓄力量，要与腊梅共同演绎一场“凌寒独自开”的盛典。

听，滴滴嗒嗒的声音，是秋雨落到地板上的声音，我喜欢在下小雨时朗读泰戈尔先生的《吉檀迦利》与《飞鸟集》，因为在这样的意境里，泰戈尔先生的诗句更会像雨珠一样，滋润我干渴的心灵，激起我内心的回响，让生活别有一番滋味。有时，落叶会随着雨珠落到地上来旅行，像满脸是泪的孩子，紧紧抱住大地母亲，安谧地撒着只有母亲才懂得娇。再看，雨滴落到池塘里，激起一圈圈涟漪，引得鱼儿甩尾张嘴嬉戏。

秋，是凉爽的象征，是梦想的积蓄，也是内心独特情怀的出入口！

每天清晨，闹钟声叮铃铃的催促着我，该起床了，该起床了。要上学去了。我用双手揉揉眼睛，起床了，一推开门，阳光照射着我的头上。哇!又是新的一天，暖洋洋的阳光照在我身上，真舒适啊，感觉真好!

梳洗好后，我背起书包上学去了，到了学校，我看到了我同学老师，他们一个个精神奋发的样子，打心里高兴。

上课了，课堂上，我们常常有一些意想不到的小插曲，上课时，同学们会被惹的哈哈大笑，在这片欢声笑语中，又学到了新的知识。一到下课，同学们该玩什么就玩什么，做游戏的做游戏，踢毽子的踢毽子，跳绳的跳绳，而我有作业的时候就做作业，没有作业的时候，就跟同学们小吵小吵，给同学们做“恶作剧”，常常是同学们被我弄得一团糟，但是大家都感觉到非常的开心。就这样，一天的愉快读书生活就快到了放学的时候。

放学后，回到家，就更好玩了。我有一个宠我、爱我对我又严厉的父亲，和一个爱我，鼓励我的母亲。有时候，回到家里，我这个小调皮就会一屁股坐在妈妈的怀里，像小时候那样，在妈妈的怀里要吃的。到了晚上看电视时，和爸爸抢着看，吃饭的时候，跟爸爸抢椅子坐，洗脚的时候和爸爸一起洗。家里有了我这个“小调皮”，热闹多了，常常是笑声连连。就连邻居家的阿婆有时见了我们，也会进来凑个热闹。

有一次，和爸爸玩剪刀石头布，谁输一局谁就做一天的家务，结果往往是我输了好多局。我要做好多天的家务。于是我就开始从第一天做家务了，就在这个时候，妈妈就是最疼我的人了，她就会来帮我一起做，可是我却要求妈妈停下来，对着妈妈说：“这一点，我愿赌服输，既然输了，那么我就要做到底，妈妈，你不用担心我，我行的。”妈妈见到我这般的坚定，也便脱下身上的围裙，放下手中拖把。过了几天，我终于做完了，但我却感到一种成就感，心里有着一种说不出的快乐。

就是这样，我生活在一个欢乐的校园里，学习着，愉快着;我生活在一个温馨和睦的家庭里，在这个家里，我学会了劳动，我品味到了家的温馨和幸福，我感受到了家带给我的欢乐。

我的生活里充满了欢乐，我要好好珍惜这些欢乐，因为我知道，只有欢乐的日子里，我们才会感到幸福。当你烦恼的时候，不要往坏处想，只要想想未来会有什么快乐的事，这样，你就会天天生活在欢乐中，每一天都会开开心心的。

初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！——题记

小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：

酸

初中生活很酸。

每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。

我的初中生活，酸而有味。

甜

初中生活很甜。

三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！

我的初中生活，甜到心底。

苦

初中生活很苦。

为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、英、史、地、生、政”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。

我的初中生活，真累。

辣

初中生活很辣。

初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

相信大家都听过莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我想，书，不单只是我们的营养品，它还是能调整心情的一首动听的歌曲，和一句奇妙的格言。

记得那一次，我数学测验考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看见平日对我热情歌唱的小鸟，今天也对我冷酷无情的；平时都对我招手、微笑的花草树木，今日也不理睬我了……

走着走着，不知不觉中，就来到了一家书店的门口，我缓缓地走进去，只见书柜上的书玲琅满目，让人眼花缭乱，无从下手，不知挑哪本书看好，便随手抄起一本《名人传奇》来看。

从书中，我得知了爱迪生在15岁时，靠自己双手所挣得的钱，在火车上建立了一个化学实验室。

但不幸的是，在他一次实验中，列车突然颠簸，导致一块磷落在木板上，引起燃烧。列车员前来扑灭了火焰，并狠狠地“赏”了爱迪生一个耳光，打聋了他的双耳，还被赶下了火车。

可是挫折并没有使爱迪生放弃、灰心，而是让他更加坚定自己的理想。

不久，他又迷上了电报，经过反复钻研与揣摩，在1868年爱迪生创造了他第一次发明：一台自动电力记录器，看到这里，斜阳已西落了，可此时的我，变回像以前那样乐观开朗，不再忧郁苦闷的了。

我爱读书，因为它能带来我无穷的快乐与知识；我很爱读书，因为是它让我懂得“失败乃成功之母”的道理，教会我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常爱读书，因为我能在书中欢乐地成长，找到属于自己的黄金屋！

寒假里的生活就像一个做不完的万花筒;寒假里的生活就像织不完的绸缎;寒假里的生活就像看不够的彩虹。

寒假里最有趣的要属大年三十那天的繁华热闹了。大年三十那天，家家户户都高高兴兴，忙忙碌碌地准备着晚上的团圆饭。我家也不例外。

早晨我一起床，走进厨房，一阵香味迎面扑来。厨房里弥漫着轻纱似的炊烟，爸爸正在做盐菜肉，只见爸爸麻利地把肉均匀地切成一片一片的摆在碗里，又把盐菜剁碎，然后把盐菜倒进锅里，撒上一些糖，提起铲子，把盐菜翻炒几下，再铲进摆肉的碗里，最后放进蒸锅里蒸，这道菜就做好了。接着，爸爸又把五颜六色的八宝饭放进蒸锅里……妈妈也没闲着，她把杀好的鸡切成块，放进高压锅里卤，一会儿就好了，放凉后就把锅里的卤鸡捞出，放进碗里，油亮亮的，香极了。我闭上嘴，用鼻子使劲一吸，一股卤香味直往鼻孔里钻，馋得我口水都快流下来了，恨不得一口把这盘鸡肉全吞进肚子里去，幸好善解人意的妈妈夹了一块塞进我嘴里。

大年三十放烟花也别有一番情趣。夜幕刚刚降临，已经有许多人开始在放了，抬头看见天空中五彩缤纷，有的银蛇飞舞，有的金花四溅，有的像仙女散花，还有的像孔雀开屏，美妙绝伦。我赶快向爸爸要了几根像香棒一样的小烟火和小伙伴们玩了起来，小烟火“嘶嘶嘶”地喷着红艳艳，绿莹莹，金灿灿的火花。我们高兴地喊着，叫着，在空中画着一个个彩色的小圈圈。这时候妈妈也出来了，我们就放一个最好看的“满堂红”，这是一个方形的盒子，外面包着鲜红的纸，上面画着许多美丽的烟花和满堂红三个大字。爸爸把盒子放在中间的空地上，然后小心翼翼地用打火机点燃了导火线，开始从里面冒出了一股浓浓的烟,只听见“嗖”地一声，一条火龙直冲云霄，随着“啪”地一声清脆的响声，一个闪亮的小火球在空中炸开了，变幻出无数金黄色的小星星，一丝丝，一缕缕，“沙沙沙”地洒落下来，好像一朵巨大的菊花，紧接着又一个小火球飞上了天空，变成了一朵盛开的牡丹花，那花瓣层层叠叠，漂亮极了，小火球接二连三地飞上了天空，变成了一朵朵五颜六色，千姿百态的花儿。

艳丽多彩的烟火照亮了除夕的夜空，也照亮了人们幸福的笑脸，我们的生活也会像烟火那样越来越美好!

放暑假了，今年我没有去青少年活动中心参加夏令营。

暑假里，爸爸妈妈上班了，我乐于一个人整天呆在家里，做作业，看课外书，搭积木，一个人玩五子棋……偶尔看会儿少儿频道。饿了就吃妈妈上班前提前准备的点心、饮料和水果。中午妈妈会冒着火热的太阳回来给我烧午饭。妈妈会在一点半左右让我睡午睡，接着她什么时候去上班我就不知道了，因为我已进入的甜蜜的梦乡。有时我像个睡宝宝似的，一天妈妈下班回来，在门外敲门，往家里打电话，还是没有叫醒我，在门外等了很久，我才醒。

每天妈妈会在下班回家后带我去游泳馆，让我像水鸭子一样在水里游上1-2个小时。在李教练的教导下我学会了蛙泳和自由游，每天要游上1500-2000米。不过我们一群小朋友经常会耍“小聪明”，没游到头就往回游了。晚上8点才吃晚饭，这样的暑假生活过一个月。

后来妈妈改变了我的游泳时间。中午吃好，马上让我睡觉，1：50送我去游泳馆，游好后我自己坐车回家。

暑假里我必须要上的补习课有星期天和星期一晚上的写字课，星期五和星期天下午2：30—5：40的写作与奥数课。一个月呆在家里我有点心烦了，于是8月份妈妈又给我在鹿城青少年活动中心---就在蒲鞋市小学里，报了三门功课，星期一和星期三上午8：00-9：30的英语;星期二和星期四上午8：00-11：20报了航模制作课和毛笔字。

我的暑假生活又丰富了许多。

一个人在家里，有时作业完成的不是很好，妈妈会有不满的唠叨，第二天我会及时改正过来。

暑假生活快结束了，我的补习课也上完了，最后几天我要让爸爸妈妈带我去好玩的地方玩啦!

时光是一杯陈年老酒，当我还停留在初一的心态时，这才恍然发觉，初二已过了一半，你还记得么？在之前的日子里的所有酸甜苦辣，你哭过笑过，为了成绩而努力拼搏，你曾在课堂上百无聊赖的在课本上画小猫，也曾在深夜里为自己的懒惰哭得撕心裂肺。你现在，还好么？

日记本

不知从何时开始，我开始喜欢写日记，喜欢用精美的横格本，用明蓝色的钢笔，书写着自己的一天，那些独属于自己的日子。

一摞又一摞的本子，安静的被放在角落里，尘封的昨日，似乎还明明白白的呈现在眼前。我偶尔会记下自己喜欢的句子，写下今天的心情，有时只是几句短短的话，流水账一篇；有时却是长篇大论，写着自己的梦想，写着自己的路。在昨天的深夜里，无意中翻出自己的日记，那些明蓝色的字迹变得有些模糊，有些还能从字里行间清清明明的读出曾经的感情，读来不觉好笑，在缃色的纸上，读出自己当时的心理，还能依稀回忆起自己当初的感情。骄傲而又肆意的自己，会和同学嬉戏打闹，会认真地聆听每一个人的话，不似现在如今这般内敛平和，或者说愈发收敛。

你会明白，每个人的一生，都是一本色彩鲜明艳丽的书，每一个人的生活都不会重复，都是独一无二。偶然会想起，多年后的自己翻阅起这些日记，心中五味陈杂亦或是满心欢喜？

成绩单

无意间整理起这个学期的所有成绩单，那些鲜红的分数安安静静的写在卷子上，用手轻轻摩挲那些分数，不禁微笑，那是我曾经努力的想要达到的一个目的。歪头想起，几个星期前的自己，认真的为自己的考试做着准备，想要做出最优秀的成绩告诉所有人：“我能行。”也曾经因为那些瞧不起自己的人差点被气哭，现在想想却没什么可生气的。因为自会有人能够陪着你历经风雨，陪你走过那些艰难的旅程，在你心情最低落的时候，挽起你的手，朝你弯眸浅笑，说：“别怕，在艰难的路，我们一起走。”你要相信，也要等。

如今想着曾经的奋斗换来现在的欢欣倒也没有什么吃亏，一份耕耘，一份收获，你付出，才拥有成果。

集体

初二，我们像往常一样参加集体活动，往常总会起哄的也会在比赛时安静的为班里同学加油，站在跑道边缘，看着同学们挥洒汗水，不觉弯起唇角，原来这个信念早已深入我心。拔河赛上全班同学一起加油鼓劲儿，只为了一个团体的胜利，我们欢呼雀跃，和身边的同学拥抱，逢人就幼稚的像个孩子一样朝人炫耀，不是虚荣，只是想告诉他们，这是我们的团体。我们的，团体。

我翻起全班同学的合影，把每一个人的容颜、语气记在心里，哪怕这个同学，我甚至没有和他说过超过五句话，还是会记在心中，在见面时说：“你好”，只因为我们是一个集体。

初一已经踏着轰轰烈烈的步伐早已离开，你要相信，三年真的很短，你要学会珍惜，珍惜现在你的梦想，珍惜现在的时光，别等到一年之后，流着泪，唱着初夏的离歌，想着岁月静好，时光安然。

自从我们班举行“低碳生活大比拼”活动以来，我的生活就逐渐发上了变化。不信，听我向你娓娓道来。

星期五，我一回家，就在门口的报纸堆里翻找着。原来整整齐齐报纸，被我弄得乱七八糟，报纸飞得满地都有是。“哈哈，终于找到了。”我抱着“宝贝”回了书房。在一旁的姨父迷惑不解得问我：“祺祺，你把准备卖掉的本子找出来干嘛?”我答道：“这你就不懂了吧，我们现在要能源，做到低碳生活。我告诉你吧，它的作用可大了!”我一边回答一边动手把本子里的空白页剪下来，又找来订书机，“喀嚓”两声，哈哈，一个新本子就做成了。我举着得意的对姨父说：“瞧!从来都像我这样用本子，那么我们可以少砍多少树啊!”姨父听了心服口服。

接下来的事情更让你刮目相看啦!

有一次，妈妈准备把淘米水倒掉，我的脚下像是踩了风火轮上似的，马上跑到妈妈前制止她。妈妈被我弄得莫名其妙。我先拿几个苹果放在淘米水里，上面的残留农药都出去了。这时，外婆告你刚好从厕所出来，。我叫外婆不要按冲水按钮，接着我吧淘米水用来冲厕所。看来小小的淘米水也可以废物利用。妈妈看了之后就说：“小鬼头，你现在怎么这么节约，连一点淘米水也要利用，不就一点吗?”我答道：“现在云南正在大干旱，我们要低碳生活，淘米水冲苹果可以除去残留的农药呢，你可别小看淘米水。”妈妈问我：“你知道什么叫做低碳吗?”我自豪地说：“你可别小看我哦!低碳就是节约能源，减少碳的排放量。”妈妈听了不禁对我竖起了大拇指，连声说：“我们的小祺祺长大了。”

就让我们大家一起来低碳，就让二氧化碳减少，让那已经能听到脚步声的21世纪为污染人体的气体敲响丧钟，让明天的世界真正成为一个充满阳光，低碳和爱的人类家园。

我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。

放学后，我打开电脑，听听音乐；或到院子里找小朋友们聊天，说说心里话；或和爸爸打打羽毛球，把烦人的作业抛到九霄云外。但是，令我最快乐、最有趣的事还是捉螃蟹。

星期六下午，风和日丽。我们全家来到金沙湾观海长廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高兴啦！首先映入眼帘的是一望无际的大海和雄伟的湛江跨海大桥。我叫喊着，欢呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙滩。

“咦，怎么这么多密密麻麻的小洞？”我自言自语地说。

突然，一只小螃蟹悄悄地从洞口探出头来。我仔细一看，在每一个小洞口，都有一个小螃蟹，它们东瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原来这是小螃蟹的家。”

“把它们捉来玩玩。”我眼疾手快，捉住一只小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一边说一边把小螃蟹放进口袋里。

顺着沙滩前行，我们来到了海岸边的一堆乱石中。只见，许许多多的大螃蟹在石缝中来回穿梭。我连忙伸手去抓。可是，这些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它们钻得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，无奈地蹲在乱石中央。

过了一会儿，一只螃蟹用小爪轻轻地向外抓，似乎在探听动静。我一动不动，耐心地等待。果然，这只螃蟹从石缝中冒了出来，我闪电般地捉住了它。“这种办法真好！”于是，我又蹲下身子，静静地守候，接连捉住了五只大螃蟹。

时间一晃而过，太阳靠着山的肩膀喘着粗气。我依依不舍地离开了沙滩。

瞧，这就是我的课外生活，够精彩吧！

生活，对于我来说，是美好的，又是快乐的。——题记

镜头一：家里

“妈妈！快捉住它！它往卧室里跑啦！”我站在客厅的沙发上，一手拿着拖鞋，很不顾形象地大喊。是什么事令我如此慌张呢？原来，是几只长期“寄居”在我家的“小强”同志突然集体出动，这会儿，我们正在准备来个“大歼灭”呢！“哈哈哈哈！笑死我了！就凭你们俩就想抓住它吗？”正在我紧张之时，爸爸笑得很欠扁的出现了，还笑得那么嚣张！正在我想把手中的拖鞋朝他丢过去时，妈妈把她的“战利品”扫了出来。“哈哈！谁说我捉不住的？”这时，一只“冲锋小强”又出现在我的视野里，它很不怕死的往爸爸的裤脚上爬去。“啊！”一声凄惨的尖叫划过空中，爸爸以最优美的弧线“晕倒”在地上，正好压死了那只不怕死的“小强”。“哈哈哈哈！”我和妈妈乐开了花。“叫你敢笑我们？罚你做一个星期的家务！”“什么！”爸爸凄惨的声音在空中回荡，回荡……

镜头二：教室

“哈哈！”一阵阵笑声从我们班的教室中传来。现在正值下课期间，是什么事情如此好笑？原来，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星驰。看着他被人“打晕”的样子：舌头挂在嘴边，两眼翻白，仿佛正在眼冒金星。可是，就在精彩的时候，“叮铃铃”的铃声却结束了这一场精彩的表演，我们扫兴地走回自己的座位。

镜头三：宿舍

“啊！”她这一喊可谓是“惊天地泣鬼神”，我们莫名其妙地望着她，过了一会儿，她从屁股下面拿出了一个被压扁的橘子，我们突然明白了事情的缘故，纷纷大笑特笑。接着，更精彩的一幕出现了：她从床上跳下来的时候，踩到了她下床的脚，她下床没叫疼，可是她却叫了一声“你踩我脚干什么！”接下来，集体狂笑起来……

怎么样？相信你看了这三个镜头以后，就会知道我是时时刻刻都生活在快乐之中了！

快乐其实并不难找，它就在你的生活之中，也许，你的身边就存在着一个快乐呢！

我的生活是快乐的！我生活在快乐之中！作文

每个人都是时空的一分子，如果仅仅体验自以为是的思想、情感，而不去体验生活中的五彩缤纷，就会局限在自我意识中，作茧自缚，孤芳自赏，难以得到真正的友谊，纯真的爱情，人间的真理。你只有敞开胸怀，充满同情，在纯朴善良中，去拥抱自然和生活，才能找到生活中的别样美。

生活中的美，往往不是人们想象的那样，自动呈现在你的眼前。许多美是要去寻找，去发现。美有时候离我们很远，很小，你就得像摄影一样，把它拉近，放大，原本不怎么美的，也就特美了。

以前人们常说的先进事迹中，说到一个小学生，放学捡到一分钱，交给警察叔叔。这本来是小美，但是作者把这件小事，提高到思想认识水平上，把小美拉近，放大，就有了一定的教育意义，小美就不寻常了。

美有时候不一定呈现出整体性，而是局部的，你就得舍整体，取局部，局部的美才能充分展现。

你在人群中，忽然看到旗袍叉中露出一条雪白的大腿，也许你会怦然心动一番，想象这样一条腿，肯定是美女的，你便自然而然地顺着旗袍往上看，哇！原来是一个白发苍苍的老太。你大失所望，就什么也不美了，可惜了你先前的怦然心动。如果你忽视了老太的上半身，只从露出腿的那一瞬间，展开遐想，局部美就会凸显出来。

还有一种丑美，在丑陋中，你找出了他的奇特，别样的美就会显现。

一个叫花子，又脏又丑，但是他的思想很崇高，经常不顾个人安危帮助别人，甚至正在吃讨来的一点饭，看到一只饥饿的狗，贪婪地望着他，他只有咽着口水，将那点饭给狗吃。你从外表的丑，挖掘出了内在的美，这种丑美就会更加动人，犹如《巴黎圣母院》的敲钟老头一样。

美是多方面的，正面不美反面却美的情况也是有的。你大可忽视不美的一面，挖掘出美的一面，别样的美就会显现出来。背影美的人，你就忽略正面，集中笔墨，形象地描写她的背影，使人们在背影美中展开遐想，那种美反而比正面美更加动人。

美是多种多样的，因为世界是对称的，有美中之丑，就有丑中之美；有整齐美，就有错落美；有正面美，就有反面美；有单一美，就有重叠美等等。生活中，十全十美的人、事、物很少，太阳中都有黑子呢。如果不能找出小美，局部美，丑美，反面美，重叠美，你就很难体会到多种多样的美。

比如，世界上的花，何止万千种？每一种花都有自己的独特美，没有高低贵贱之分。是人类，根据自己的爱好，把花分为三六九等，什么国花，市花，名贵花等等。不可否认，这些花是很美，但是，绝对不是最美，不信你到深山老林中转一趟，保证能发现比国花，市花更美的花儿，只是它们长在深山老林中无人识而已。如果你能发掘出深山之花的美，也许比国花、市花更吸引人。

是花都不错，大花有大花的美，小花有小花的美，艳花有艳花的美，淡花有淡花的美，甚至人们还把稀有的黒花称作黑美人。人也是各有各的美，就看你如何去发掘，包括丑陋之人，都会有心灵美。

我们常常只在近处找美、找大美、找整体美、找美中之美，便发现不了被别人忽视了的远美、小美、局部美与丑美等等，于是觉得生活中的美很少，难找。

我们常常只在外界找美，而不知修炼心灵美，你只有把心灵修炼好了，才能找到生活中的美，犹如眼睛明亮的人才能看到光明，盲人只能看到黑暗；心地善良的人才能看到善良，心底邪恶的人，只能看到黑暗。大家都知道，处于热恋中的人，看世界到处都是光彩鲜美，原因就在于那个时期的心灵是美的。

罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

可见，这个世界不是缺乏美与奇特。因为人心与世界是对应的，也就是什么都不缺，如佛所说：“一应俱全。”只是看我们如何去开发它，利用它。你想发现奇特，就能看到奇特；你不想发现美，美就会被淹没。没有谁比谁更聪明，只有你愿不愿意聪明，你想发现的比别人多，你就能比别人聪明。因此不要怀疑世界，要相信自己的潜能。

如果你能突破常人的观念，就能发现生活中的别样美，关键只在于我们有没有发现美的眼光，处理美的手段。

[生活中的别样美初二作文

也许有人会问：“快乐是什么？”快乐这东西很简单，就是使自己满意的东西，快乐是一种很简单很单纯的心情。快乐在生活中无处不在。快乐是春天的燕子；是夏天的冰激凌；是秋天的果实；是冬天的阳光……快乐对我们来说很重要，它可以使我们的生活更充实，更多姿多彩。

我相信每个人都有一把“快乐的钥匙”，让我把自己的快乐之门敞开吧！我记忆中快乐的事有很多，它不仅使我明白了快乐的含义，还让我懂得了刻骨铭心的道理。

我父亲是一位农家汉子，他不像科学家那样出名；也不像明星那样大名鼎鼎；更不像老师那样无私。但他在我心中早已是个伟大的爸爸了，他总会给我讲许多做人的道理“有则改之，无则加勉；勤能补拙是良训；一分辛劳一分才……”。他最常说的一句是“一分耕耘，一分收获……爸爸是个勤劳的人，一有空就到田里打理蔬菜。记得小时候，顽皮的我总要拽着爸爸的衣襟到田里去，看到爸爸种菜种树，便迫不及待地叫爸爸教我种，爸爸也毫无保留地教给我。

喜怒哀乐乃人之常情，但快乐是常见的。有一次，我到好朋友家里玩，看见她的小花园里有各种花的种子和树苗。我想起了爸爸教给我种树苗的方法，便与好朋友分享了。说做就做，我们带着无比兴奋的心情拿起了铁铲和桶子，还有一些娇嫩的小树苗。阳光明媚，我们翘起屁股，在阳光的照耀下拿着铲子挖开了泥土，将种子和我们和希望一起播种下去，希望它能在未来长出真诚、善良的树儿，能长成坚定的参天大树。然后，我们把泥土填平，再浇水，并站在一起祈祷着树儿能快乐成长。接下来我们天天给小树苗浇水、有时给它施肥。过了段时间，我们终于看到树苗吐出了新芽。我们很快乐，这是我们的劳动成果，同时我也明白了爸爸常对我说的那句话“一分耕耘，一分收获，”我的好朋友也领悟到了。

生活处处有快乐，就看你是否能领悟到？遇到困难时，乐观向上是快乐的前提。让我们寻找快乐、体验快乐，感悟快乐！让快乐伴随着我们成长吧！

[生活中处处有快乐学生作文

假如生活中没有爱，那我们的世界将是个什么样子呢？有好几次，我突然想起了这个荒唐而又可笑的问题。想象不到，一个没有爱的世界到底具体到什么样子，但我可以肯定，没有爱的世界就没有了生机。

那时，我的家首先不复存在。因为没有爱，我可能会遇到我的爱人，但我们不会相爱。我对她产生不了爱情，她对我也放不出爱的火花，最大程度的，两个人遇见了，互相打个招呼，然后陌生人一般各自走开。那么，我们也不会结婚，不会有新婚的洞房花烛，也不会有诗一样的卿卿我我。我们的孩子，也就不可能来到这个世界上，所以我们到死都是单身。

如果没有爱的世界再早一点，那我们的父母就不会生下我们，这个世界上也许就根本不会出现所谓的“我”。

如果再早一点，那人类就又回到了茹毛饮血相互蚕食的远古时代。那个时候，我们不用再去区分哪个是你的爱人，哪个不是你的爱人了。

假如生活中没有爱，我们就没有了对父母的爱，对长辈的爱，和对兄弟姐妹以及子女的爱。生活中就不会再听见母亲的叮咛和妻儿的思念，那时候的一家人该是多么的冷清。

因为没有爱，我们不用为父母的生老病死伤心难过，也不用为兄弟姐妹的人生经历感到无助，更不用为子女的将来考虑担忧。那么，我们一家人也就感觉不到温暖，不会有父母的养育之恩，不会有兄弟的手足深情，更不会有对子女的舐犊之情。那时候的一家人，就如同为了生存而聚集到一起的远古人类，目光中少了灵性。

假如生活中没有爱，那我们就不会有那么多的良师挚友，不会有师长在耳旁的淳淳教诲，闲暇了，我们就不可能再去找那么多的人去野外郊游，去登高望远……

假如生活中没有爱，我们便孤独的住在一片破屋残垣下面，饿了，自己去找吃的；病了，没有人会给你送水喂药；你倒在街上奄奄一息，没有人愿意去扶你一把，更不会有人背你去医院。因为街上行走的都是一些没有爱的灵魂。

假如生活中没有爱，就不会有屈原含恨投入闵罗江，就不会有焦仲卿自挂东南枝，更不会有钱学森辗转归来报效祖国……

假如生活中没有爱，就不会有何东旭舍命救人，就不会有汶川大地震时震撼世界的感动，更不会有台湾“莫拉克”过后祖国无微的关爱……

假如生活中没有爱，哦，那太可怕了，那这个世界就不会像现在这样美丽多彩了。

我宁愿在一个有爱的世界里只活一天，也不愿在一个没有爱的世界里存活万年，假如果真那样，那我便是一具没有灵魂的行尸走肉……

[假如生活中没有爱_初二作文

生活需要它——自信。倘若一个人在生活中没有自信，那么他就不会去勇于表现自己;倘若一个人不会勇于表现自己，那么他就不会不思进取;倘若一个人不思进取，那么他的理想就不会达成，甚至都没有理想，那活着就毫无意义。

自信是每个人的需要，因为有它我们才能更进一步地认清自己，正确地对待自己以及生活。曾经，有两个中学生，他们都爱好画画，而且他们都经常在一起画画，但他们都是在一个清静的地方，没人知道的地方画的，久而久之，同学们渐渐地发现了，于是跟老师讲，老师说，过几天就有全国美术比赛，叫他们画一幅画来给老师看一下，如果可以的话，老师就会送去参与比赛。两位中学生都听了老师的话，一个中学生想：既然老师这样说，那我就去画一下，说不定还能够去参赛或者得奖呢。另一个学生想：我画的不好，一定不能画。一个学生劝了另一个学生画，另一个学生还是不画。

几天过后，那一位学生画出了一幅栩栩如生的画，而另一位学生还是没画，一位学生把画交给了老师，老师看着觉得很好，决定拿去参加，问了另一位同学为什么不画，那位不画的学生还是回答她画的不好，她错过了这次机会。几个月过后，比赛结果出来了，交了画的学生获了奖，此后她以这个荣誉证书上了好的大学，学美术到了更高的境界，体现出了更多的艺术价值。而另一个学生因为没有勇于表现自己，没有自信，导致她有一个不美好的人生，她只有遗憾终身。

生活需要自信，一个人如果没有自信，她将会失去原本应拥有的价值往往会与成功擦肩而过，导致自己拥有一个不美好的人生，一个无价值意义的人生。

我们一定不能做上文中的“另一位学生”，我们一点要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信!

怎样奉献才最快乐？苹果告诉我们：把自己完整地奉献出去。蜡烛告诉我们：把自己无私地奉献出去。

——题记

我们奉献出自己，就能让他人感受到温暖和快乐，世界如此温暖，就是因为人们无私的奉献。

苹果告诉我们：把自己完整地奉献出去。让人津津乐道者，因为他们的奉献是无保留的，是不求回报的，他们奉献的是一颗善良的心而不是施舍。这样的奉献，怎样不令人感动。

蜡烛告诉我们：把自己无私地奉献出去。蜡烛默默燃烧自己，释放出自己的光与热，可它最后得到了什么？蜡烛没有得到任何东西，可它没有任何怨言，依旧默默燃烧自己。这样的奉献，怎样不令人感动。

蚂蚁在遇到大水来袭的时候，不是慌忙逃窜，而是抱成一个大团，在激流中勇进，外层的蚂蚁有时会被浪打下，九死一生，可它们却用自己的生命挽救同伴。这样的奉献，怎样不令人感动。

斑羚在被猎人逼到悬崖上时，想出抛弃一半救另一半的方法，那些老斑羚为了年轻的斑羚，为了种族的延续，它们甘愿去死。这样的奉献，怎样不令人感动。

如裴多菲所说的：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”所以生命的价值不在于你占有了多少，而在于你奉献了多少。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”世间的一草一木都在呼唤我们，那灿烂的色彩在说：“奉献其实很快乐！”

[奉献与快乐的初二作文

星期六，我和妈妈一起去湖北省博物馆参观。

我们先参观了三峡大坝的模型。这个模型很壮观，也很逼真，它就像一堵牢固的墙，可以把洪水全部挡住。

我们还看到了一对龙型玉佩，在大厅里。它是在江陵望山3号墓出土的。它们看上去色彩瑰丽，色泽晶亮，好像两条马上要飞上天的龙。由于埋在地下的时间太长，感觉有点残缺不全。

我还去图书馆买了一本书，叫做《感知楚人的世界》，写的是楚人的生活，我准备带回家慢慢看。

时间不早了，我们依依不舍地离开了博物馆，下次我一定还会去的。

时间如流水般逝去，我们从幼儿园来到小学，度过了小学来到了中学，结束了初一，开始了初二的生活。我本以为初二的生活和初一一样。课间可以放松放松，周末放假可以有时间看看书，和同学一起出去玩。但现实却是完全不同的，在这一学期，数学定理更深奥了，英语课文更长了，单词更多了，语文文言文更拗口了，教科书一本比一本更厚了，而且还多了一门物理。一下课我要么埋在一个个数学应用题里，要么背英语课文，背语文古诗。初二事情很多，一会儿要组长开会，一会儿要写小组总结，一会儿要检查清洁。每天作业很多，当别人已经进入梦乡，我却还在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌！

初二的压力多么大！初二是初中最重要的学习阶段老师的期待，同学的支持，家长的希望，四面八方的压力接踵而至，让我不得不对学习更上学，有付出总会有收获，在做不完的事情中，我也在不断进步，知识一点点在吸收，能力一点点在提高。同学们羡慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我继续前进的动力。

上了初二，我们也长大了，许多事我都能独自完成：衣服自己洗，饭自己做，房间自己整理……

初二就像是一个岔路卡，选择坚持之路，是走向幸福的生活，选择放弃之路，是走向痛苦的生活。初二刚刚开始，以后的路还很长，会比现在更难走，但不管困难多大，我也要为以后了过上自己想要的生活而坚持。

生活是由酸甜苦辣组成的，每个人都渴望得到快乐生活。每年我最盼望寒暑假早日到来，那时我可以自由自在，无拘无束地放飞我的心情，我的快乐生活要属在节假日到爷爷奶奶家的美好时光。

一般暑假和寒假，我都会去爷爷奶奶家。有时“五一”劳动节、“十一”国庆节，我也会去爷爷奶奶家，爷爷奶奶家是我最向往的地方，我可以像只小鸟一样，自由自在地飞来飞去。爷爷奶奶家住在农村，生活比较富裕。房子宽敞明亮，空调、大彩电、红木地板样样具备，我可以和我的姐妹们在爷爷奶奶家大闹天宫。

爷爷奶奶家住在高淳定埠，坐车要两个多小时。一下车，一股清醒的空气就扑鼻而来，映入我眼帘的是一个熟悉的家园，一所小学。爷爷以前是教师，现在已经退休，但仍住在这所小学里。

每天早晨，我无需规定时间起床。奶奶等我起来洗漱完毕后，会带我一起上街买菜。定埠的早晨非常热闹，它不像城市，人们大都要上班，只有在节假日，才会有很多人去逛。而在这里，每家店都早早地开门迎客，理发店、超市、水果店、家具店、服装店等等，生意都会很兴隆，店主人个个笑逐颜开。姑姑家也是开服装店的，我经常坐在门前看着街上的所有流动的风景，街上经常有办喜事车队经过，爆竹声声，有时搞庙会，集市活动，可热闹啦!有算命的，有套圈的，还有卖风车的……人围的是里三层，外三层，人山人海。堵得到气儿都喘不过来。

下午，我会和在乡下的小伙伴们，一起去田野玩。尽管天气是那样的炎热，豆大的汗珠从我们脸颊上流下来，我们玩的还是挺开心的。我们把草和花编织成一个花栏戴在头上，把喇叭花摘下来，作口哨;我不会骑自行车，伙伴们就耐心的教我;我们一起钓鱼，打水漂，别提有多高兴啦!在老家真的是很快乐，现在回想起来，仿佛又回到爷爷奶奶家。

其实，每个人都会拥有快乐的生活，要永远记住：快乐生活不要光靠别人给你，快乐生活要靠自己去寻找哦!