小升初优秀作文：痕迹(推荐20篇)

记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了，让我至今记忆犹新。

记得那是一天下午的第二节课，老师给每个同学发一张纸条，同学们小声议论起来，不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说：“请同学们一做一个小游戏。”一听说做游戏，同学们立刻兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”，第二张写“在什么地方”，第三张写“干什么”或“怎么样”。同学们写完后，老师把所有同学的纸条都收起来，如果说句子合适就说五个成语。

第一个同学开始念了说：“白鑫在牛肚子里吃袜子，第一个同学念完了，同学们马上哈哈大笑，接着张博开始念：“郝国伟在太阳系上吃肉。哈哈哈……又传来了同学们的一阵笑声，王伟说：“郝国伟真牛呀，吃肉都跑到太阳系上边去了，王伟说完，”同学们又哈哈大笑了起来，这时连老师都笑了，接着，有同学读：“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼——白鑫边笑边说着。陈春晖说：“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟自己都笑起来了，我生怕有人说到我，还好，暂且没有。最后有人说_在家里观察，老师说：“_上来说成语吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。

怎么样，这节课是不是很有趣呀!

看到题目，你是否认为我是一名初中生?当然不是，我是一名正经的小学生，今年六年级，正在就读于海悦小学，而我家就在海悦中学旁边。

我对学校的认识是从初中开始的。每一天的五点四十，海悦中学的起床铃就会准时响起，因此附近的人也就以学校的铃声为生活节奏。五点多起床，然后锻炼，七点一十吃饭，到晚上九点半熄灯睡觉。

每一天起床后，都可以听到初中学姐学长的声音，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声……”，这些现在我可以倒背如流。有趣的是学姐学长做广播体操的时候，站在我家阳台上，刚好整个操场尽收眼底。他们穿着校服，整齐地站在操场上。黑白相间的校服自我打小以来就没有变过，看动画片中的校服与现实相对比，实在是“标新立异”啊!

在晚上，初中灯火通明，我可以清楚的看到站在走廊上的学姐学长。他们有的在说话，有的在厮厮打打，有的就是发呆。其中最少不了的就是老师的拖堂，其他班的已经在休息了，他们还在上课，勤奋啊!有一个初三的教学楼，每天总会在教室多待几十分钟，也许是为了考一个好的高中吧!

我即将踏入那座大门，希望有一个美好的明天。

A library used to be only a building with a lot of books and a very quiet place to me.

I had never wanted to enter a traditional library because it was a boring place for a child. Since I became a senior high school student, I have more homework that requires me to find the latest information on a topic or some good ideas. So I got into the habit of going to the library, and I cant tell you how wonderful it is! There are so many interesting books Ive never read, including novels and books about science and computers.

Most important of all, there are even a lot of famous classic films, which are very popular. Now I also have something else to do when Im in a library: studying. Studying together with a lot of people is a good experience. Now Im never bored when Im in a library. Do you want to see how much fun it is? Come with me to a library today!

[2017年济南小升初英语作文

信息时代的浪潮席卷全球，给21世纪人们的生活带来了颠覆性的变化。阅读，购物，社交这些生活中的点点滴滴，似乎都随着互联网的广泛应用而碎片化。电子购物，电子书，社交媒体逐渐走进我们的日常，拼凑出我们的生活。碎片生活的好处由此可见一斑。然而随着人们认识的深入，人们渐渐意识到碎片化的弊端。在我看来，碎片化的生活下，我们也需要留下一些痕迹，而不是盲目地把生活分割为碎片。

不可否认的是碎片化的生活带来的全新的技术革命，以及人们从中收获的极大便利。回想信息时代还未到来时，人们通过白纸黑字传递书信，在收到回复之前焦急等待的情形，与信息化下即时收到回复，指尖轻轻划过，想要表达的意思就能通过互联网传送到千里迢迢之外，两者比较，后者的快捷就凸显出来了。不仅是信息的传达，在接收我们想要的信息时，搜索引擎或是许多公众号附带的推送功能就很好地帮了我们的忙。面对庞大的信息来源，我们无需花大量的时间寻找需要的内容，在时间碎片化的时代，无疑是有所裨益的。

然而，碎片化生活的内涵似乎已偏离其方便快捷的本意而多了些许干扰生活的无奈。最近王者荣耀被推上风口浪尖，推出的防沉迷系统反映的是人们碎片化时间的不合理应用，只能通过强制的措施改变人们的习惯。低头一族的刷屏现象，并不来源于渴望社交的诉求，而是当他们习惯于利用碎片时间刷新消息后，刷屏就成了他们的必须。社交如此，网购，电子书也是这样，人们逐渐成为碎片化生活的附庸而不能得到它的好处。

随着碎片化生活深入我们的生活，我们对于文化的理解和心理也发生了巨大的改变。纸质书籍所代表的慢生活文化正慢慢被碎片化阅读的快捷取代，许多人阅读电子书籍仅仅是读个梗概，读完就扔到一边。食之无用，弃之亦不觉可惜。阅读带来的精神熏陶也随着碎片化的阅读习惯而渐渐消散。碎片化的社交模式也使得人们之间的感情淡化，嘘寒问暖般的回复，空间，朋友圈的随意一赞，看似是一种廉价的交往方式，而由此得到的感情回报也微不足道。仅仅依靠碎片化时间建立感情，将你来我往的言语交流弱化为浏览，点击与通知，真挚的友谊又怎能脱胎于冰冷机械的表达？反倒是数字化信息时代到来之前，那些手写长信，在焦急等待车马邮件之间建立起来的友情，更令人为之动容。

虽然时代在改变，快节奏的生活使得生活的碎片化成为一种必然，但我们仍可以用另一种方式享受我们的碎片生活。在自己的电子书架里放上几本名著，静下心来细细咀嚼其中的文字，哪怕仅仅是一章，甚至是一页。在朋友圈中留下自己的见解，即使只是一句话，也胜过蜻蜓点水般的点赞。做到这些不难，却能使你的碎片生活，留下更多痕迹。

爱，是种神秘的东西。她如同黑暗中那一线温暖的光;燥热中那一缕清凉的风;委屈中那一句温暖的安慰。爱的力量支持着我，滋润着我的心田。可我却浪费了爱。 Love is a mysterious thing.She is like the warm light in the dark; the cool wind in the hotness; the warm comfort in the grievance.The power of love supports me and nourish my heart.But I wasted love.

有这样一则公益广告：年迈的老父患了老年痴呆症记性越来越差，甚至忘记自己的家在哪里。一次儿子带老父赴宴时，老父把盘子里剩下的两个饺子放进口袋里，喃喃地说：“这是留给我儿子的，我儿子，最爱吃饺子。”他忘记了很多事情，但从未忘记他爱他儿子。

就是这样一则普通的故事，引起了我的思考：孝敬家人，趁岁月正好，别让今天的等待成为明天的遗憾

记得幼时的每一个六月天的傍晚，爷爷总陪伴着幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，一起等待月色降临。爷爷总会用紫砂壶沏上一壶沁人心脾的碧螺春，，枭枭升腾的水汽中渗着黄晕的光，映着我的脸颊。而爱也就从这氤氲的水汽中弥漫开来。

可我呢，自从上了小学就视去爷爷家为负担;以前能在爷爷家待上十几天的我现在和爷爷待的每一分钟都如坐针毡;爸爸指责我不尊敬爷爷时爷爷以我年龄小为接口……

现在好像好好的孝敬一下爷爷，好好地和爷爷谈谈话呀!可现在，爷爷已经去世了。

拥有爱世界一片美好，失去爱天地黯然无光

爷爷是在我五年级时去世的，是带着对我五年的遗憾去世的。那次我第一次请假去见爷爷最后一面。我是在爷爷临终前赶到的爷爷家。本来以为会在爷爷面前哭成个泪人的我竟一滴泪也没落下来，一句话也没说出来。爷爷转向我，用尽浑身力气对我说：“一定要好好学习，为国…争…争……”语音未落，爷爷便升了天堂。我终于忍不住，嚎啕大哭起来。

明天的遗憾

我至今仍然记得我在爷爷家收获的无限欢乐，忘不了在爷爷家度过的每一个欢乐时光，忘不了在爷爷家绽放的每一个笑脸，忘不了……

这些我还想再来一遍。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”别让家人等得太久，有些人离开了就是永别。不要让家人的一次次等待，成为你终生的后悔和遗憾。

清晨，我漫步在公园的小树林中，因为刚刚下过点点雨滴，所以林间的空气格外清新。我蹲下身去，一只灰色的蜗牛跑入了我的视线。此时它正在桃树上攀爬，身后留下断断续续的痕迹。

蜗牛它慢慢地爬上，虽然很稳健，但是我感觉这个弱小的生命又能干什么？我抬头一看，感觉桃树高不可攀，而它这小小的身躯，又能怎么样？也许，当它爬到树上的时候，桃子早就被人摘走了。要么，当它还未爬到树梢的时刻，鸟儿就会把它当做午餐吃了。即使爬到了树上，并且没有人和鸟儿的干涉，而且桃子也还在，但又如何呢？真可怜，就是为了一个桃子，费了千辛万苦，来满足这卑微生命的口食之欲吗？

然而，这只小小的蜗牛，并不了解我的伤感，而是一步一个脚印地向上爬。当它遇到桃树的节疤之时，却会用触角触碰两下，然后绕道而行，我有点惊讶。遇到了桃树天然的裂纹之时，它还是用触角去探查几下，然后准备绕道。突然，它掉下来了，落入草丛中，我差点惊呼一声，我本以为它会去放弃，但是并没有。它只是在地上停留一会，继续向上爬动，虽然很慢，但是比先前更稳了，身后留下丝丝痕迹。

突然间，一片叶子摇动，一颗露珠落下，砸在它的身上。瞬时间，它缩入壳中，这时我可以想象它的惊骇。不久，它才重新从壳中出来，然后继续爬行。此时，我已经被它的毅力深深地打动了，于是我将蜗牛壳轻轻地捏住，待它缩入壳中，我将它放入离桃子更近的地方。蜗牛不久才出来，虽然它有点晕头转向，但是还是找到了方向，向着桃子进发。随着它慢慢的爬行，它的身后留下了丝丝痕迹。

也许，下一次蜗牛就不会有这么好的运气。但是，它的坚持不懈的毅力，一定会让它不断接近它的目标，然后不断成功。它告诉了我们，我们的努力并不会白费，走过的路，会留下点点痕迹，见证我们的努力，走向成功！

我们写作文的时候要避免下面的十种情况，欢迎阅读。

一、察物不精，浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。

一位同学在《池塘雨景》中写道：“池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的，一片郁郁葱葱。花也是各种各样的，五彩缤纷。”这段描写就显得有些空泛。空间有哪些树，树有何特征，有哪些花，这些花的形态和色彩如何，都未能出来。不仅如此，它还未能扣住“雨”字。这都是由于观察不细导致的。

二、语言干瘪，无文采，行文不够丰满。

例如有一篇题为《我的语文老师》的习作，其中有一段这样写道：“她长得比较标准，戴着眼镜，说话声音不大，总爱笑，我非常喜欢她。”这段文字，从语法上看显然没有问题，但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看，语言则欠修饰润色的功夫，显得比较平淡，缺乏生动性和表现力。

三、机械模仿，生搬硬套，没有创新精神。

有一篇写状物的文章，其中有一段是这样写的：“种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，放学回来，不觉总要在那里小站一会儿工夫。”这段文字，除了将叶圣陶《牵牛花》中的“工毕”改为“放学”，“小立”改为“小站”外，其余文字几乎雷同。这种依样画葫芦式的仿作，与抄袭还有多大区别呢?当然，看到报刊上的一篇好文章，以启发后，结合自己的所见所闻所感，用自己的语言写出文章来，虽然这样的文章不免带有“仿”的痕迹，但对初学写作的人来说，是值得赞许的。而那种把X或Y代进去的“仿作”，岂不是变成数学游戏了吗?

四、生造词语，适用语汇，令人劳神费解。

例如：“我爸爸是位老师，对我的要求很严烈。”“他人老心不老，表示一定要为人民多服几年务。”心上第一句里的“严烈”，在词典里根本查不到，属生造;第二句里的“多服几年务”，把“服务”拆开，属割裂词语。

五、言重词复，不重推敲，不懂得锤炼字句。

例如：“到达目的地有三条路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途较远，走中路最近，所以左中右三路中，我们决定走中路。”显然，这段文字嗦重复的地方不少，但如果能对其稍作加工锤炼，将其变成“到达目的地有左中右三条路可走，中路最近，所以我们决定走中路”，那就简洁多了。

六、追求“文气”，故作文雅，有哗众取宠之嫌。

“太阳上山了”一句，本来非常通俗晓畅，也很简洁，可有人竟将其写成“一个圆圆射出金色光芒的红红的太阳，静悄悄地从东山上探出脸儿来了”，以显示自己博学多才。

鲁迅先生一贯主张文章应该通俗易懂，要“从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来。”同学位应该从这里获得一点启示。

七、前后抵触，自相矛盾，不合思维逻辑。

例如，“我是一个十分顽皮的小孩，自小到大可以说都是这样的顽皮”一句，既然前边已经承认自己是个“小孩”，后边怎么又说“从小到大”呢?因此，前后抵触，出现矛盾。

八、孤立写景，无助主旨，为写景而写景。

例如，有一篇写春节见闻的文章，其中写道：“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满有‘脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。这时候，街上传来锣鼓声，爆竹连天，人们都在欢度春节，多热闹啊!”作者愿意是写过春节的欢东，但开头这段写景，不但不能衬托主旨，相反牛头不对马嘴，还和主旨打起架来了。

九、浅吟低唱，孤芳自赏，缺乏在气与豪放。

例如，有一位同学在一篇文章中这样写道：“亭子里格外冷清，一个人走累了，便坐下来。这时，忽然想起李清照的一首词来：‘风往尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流……’是啊，风物依旧，可人事已非。想着想着，不觉眼泪似断了线的珠子簌簌落下。”确实，在一部分学生的习作中，浅吟低唱，孤芳自赏，成了他们抒写的主调，而关于人生观、价值观的思考和介入，则“千呼万唤”难睹面。这种柔弱的病态文风，应当引起我们的注意。

十、轻视标点，一逗到底，有的甚至王文不加标点。

例如下面的一段文字：“人人挑灯夜读时，她已经上床睡觉，而人人要睡觉时，她便放声地扯起呼噜，大家都很愤怒，都纷纷地要捏她的脸。”这段话至少包含了两个完整的句子，应把“扯起呼噜”后的逗号改为句号才对。我们要重视标点，让标点更好地为文章服务。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕儿们经历了一次次蜕变终成了飞蛾，而我们的家、祖国不正是如此?我们正在蜕变，蜕变中留下了……

——题记

“开饭喽!”一声吆喝拉开了午餐的序幕，我端起饭碗，夹起一块烤鸭，又夹了一块烧鸡，往嘴里扒了一些饭，不小心就撒了一些饭粒，我也没在意，可老爸却不高兴了，说：“饭怎么能掉在桌子上呢?吃的时候要有吃相，要捡起来吃掉，多浪费呀!”我却不以为然，道：“这几粒饭有什么关系，有什么好浪费的!”“粒粒皆辛苦呀!农民伯伯多辛苦呀!再说咱们中国如果人人掉几粒，那得有多少呀?”老爸教育我道。我反驳道：“哎呀，现在都高科技时代了，哪要农民伯伯种田啊，动动手指头就行了。”听了我的话，爸爸神情凝重，把我们带到他的童年的河去。

“我的童年生活在七十年代度过，家里一共有5个兄弟，每次吃饭，菜还没上桌，饥肠辘辘的我们早已把饭一扫而空，连碗里的饭粒也舔得干干净净。”我惊呼，插话道：“老爸，你们当时简直是饿殍啊，那你们平常没吃上几块饼干来充充饥?”“我们哪有你们现在这么幸福，饭团就是我们那时最好的零食，平时肚子饿了，就拿饭团来，别说什么零食了。再看看每粒饭经历的过程吧：播种，施肥，收获，剥壳，包装，蒸熟等几个环节，这才送到我们的嘴边来。”

听了老爸的一番话，我似乎懂了一些，可是，为什么我和老爸的观念不同呢?可到底是老爸的想法太陈旧，还是我的观念太超前?我思前想后，总算找到了答案：祖国在发展，时代在变化，我们的追求发生了变化，人们的想法也在变化。中国十几亿人，而仅用这一小块土地养活世界21%的人口，多不容易呀!虽然去年中国刚举办了08奥运会，可中国仍是发展中国家，她能经得起我们浪费吗?这一切问题的答案都告诉我们：“No!”所以，我懂了。

“铃铃”又是正午，咦，这家桌上没有饭粒，碗里也吃得干干净净，这是谁家呀?对，这是我家。

后记

蚕儿蜕变成了飞蛾，我也在蜕变中不断成长。

状物，就是把动物、植物、静物，如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。小编收集了怎样把动物写活，欢迎阅读。

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢?

一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊!又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

导语：你的生日一般都是怎么度过的呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

Today is my nine-year-old birthday. I am very happy, because my father buys a big cake for me and my sister just comes to Guangzhou . After dinner,My family watch Tv together.

I make a wish and blow out the candles . Do you want to know my wish ? Let me tell you , I wish I can study harder and harder ,then get the NO.1 in our class. Then I cut the cake and my family share the cake with me .

How nice today ! ! !

【参考译文】

今天是我九岁的生日。我很高兴，因为我的爸爸给我买了一个很大的蛋糕，并且我的姐姐刚刚从广州回来。晚饭后，我们全家一起看电视。

我许愿然后吹灭蜡烛。你想知道我的愿望吗?让我告诉你，我希望我学习越来越努力，在我们班拿到第一名。然后我切蛋糕，全家人和我一起分享蛋糕。

多么美好的一天!!!

植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。小编收集了植物的写作指导，欢迎阅读。

我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。

写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。

文章结构：

第一段;提起这个植物，并点明主题。

第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，

按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。

下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。

最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。

植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。

拣一颗红枣入口，温温的还残留着阳光的气息。轻轻地咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……

爷爷颤抖的双手紧握竹竿不停地敲打，望着枝头那一颗颗红艳可爱的枣儿，仿佛看着亲手养大的孩子。我们赶紧冲到枣树下，弓着身子等待“暴风雨来得更猛烈些”。硬硬的红枣劈头盖脸地砸下来，就像下了一场红色的雹子，我和弟弟都不幸“中弹”。接下来，我和弟弟就一蹦一跳地开始了争抢大战。我不顾一切地抓起地上的枣儿，连泥都不擦就放到篮子里。弟弟也不甘示弱，不停地挥舞着又短又胖的小手，笨拙却认真地拣着，仿佛是拣起一颗颗红宝石。

热火朝天地干了好一会儿，枣子拾完了，我放下篮子，靠在枣树上闭上眼睛休息。忽然听到爷孙俩笑得很欢，我睁开眼——我的枣儿呢?回头一看，顿时哭笑不得——爷爷和弟弟正在瓜分我的劳动果实呢!那小家伙，一本正经地坐在篮子边，慢条斯理地嚼着我辛辛苦苦拣来的枣儿，身边已经布满了枣核儿。爷爷脸上的皱纹堆成了一朵灿烂的菊花，在阳光下显得格外安详。看着他们一老一少，我咬了一口红枣，所有的劳累顷刻间变成了浓浓的甜蜜。

时光荏苒，爷爷的身体不再矫健，好多年都没有打枣了，弟弟也好久没和我撒娇了。但每次看到红艳艳的枣儿，我都会买一些来尝。轻轻咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……

五年级下学期时，我妈妈就游走各小升初群和论坛，为我六年级小升初做准备。她通过小升初群了解到孩子小升初这小所需要具备三个条件：1、优秀的学科成绩及各类含金量高的奖状证书；2、买重点初中施教区内的学区房；3、过硬的人际关系。好多有经验并已完成小升初择校的家长们纷纷劝告她，选择第二条方案最为保险，然后，妈妈便开始与爸爸商量着手准备学区房，我当时拍着胸脯对妈妈说：“妈妈，以我现在的成绩来看，我相信我一定能够靠自己的成绩择上一所重点中学，并进入重点班。”或许，妈妈当时受“过来人”的影响太深，对我说的话些需怀疑，她还是坚持选择第二条方案，从那一刻开始，我的心中便萌发起了一棵决心“种子”：我一定要证明给妈妈看，我也是可以通过自己的汗水和努力，以及成绩来读上好的初中。

于是，我开始从行动上转变。原来，一回家的我只会看电视，打电脑游戏，有时妈妈唠叨我几句，我还会和她起冲突，她劝我多看书，我还会和她顶嘴，结果成绩也平平淡淡，始终没有多大的起色，三门主课中，数学是我最薄弱的一门课，从我下定决心证明自己的那一刻开始，我决定先提高数学成绩。首先，我定了一张计划表，每天也很少接触电脑和电视，上课变得更为专心，不懂的地方就去问老师，或者回家上网找相应的资料看懂后，再找题目反复练习，还抓着妈妈去文化市场买了《提高班》、《金3练》等作业，希望通过大量的练习来提高成绩。果然，功夫不负有心人，在五年级和毕业考之前，我的数学一直保持在90分以上，六年级上学期期末和毕业考我得了两次100分。

语文是我三门主课中的强项，但我希望更好。因此我也想了个对策，我有一本属于自己的预习本，我每天晚上会一个人呆在房间里，结合《小学生教材全解》把一篇课文里不会的字词意思，课文段义，课文里的美文美句进行摘录，并且在一旁写上自己对词句的感悟，还会模仿造句，这样就能在以后的写作中能够准确运用到。后来，我这样的做法也受到了老师的认可，这使我更加信心倍增。

而我的英语成绩一直很稳定，所以我希望能够在以后的日子里继续保持。学好英语当然也少不了“look，listen and learn”，就这样，我以这样的学习习惯圆满的完成了小学的毕业课程，我在毕业考试中脱颖而出，取得了优异的成绩，并且拿到了景范重点班和平江TT班的推荐。当我拿到推荐表时，第一时刻打电话给妈妈，她还深信不疑，因为我没有十二张三好生，虽然这两所学校并不是“一线”初中，但我的努力证明了我自己，因此我感到很开心。

每一个爸爸妈妈们，都应该相信自己的孩子是最优秀的，要给孩子信心，在孩子失落时，给他们最好的鼓励。因为每一个孩子都认为自己是最优秀的！他们也都在努力证明自己！谢谢！

一篇文章有一个好的开头能影响到一篇文章的好与次，下面是小编分享的小升初作文开头写作方法，一起来看一下吧。

一、开头抒发真情实感

例：母亲，您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!作文的题目是《……笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。

二、开头突出文章中心

例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸!

作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。

三、紧扣作文题目写开头

例：成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲!”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行!”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好!”……

作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。

例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。

这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。

四、开头渲染环境气氛

例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。

作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。

例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。

作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了“静静的夜”，“悄悄洒进房间的月光”，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。

五、结合文章内容写开头

例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……

作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。

不管是作文本身，还是开头，都没有固定的写法，就看作者用什么样的方式让各种重要的元素串联起来。有些人习惯在开头设置些悬念，有些人习惯开门见山点题……不管怎么写开头，都要符合文章的中心思想。大家根据小升初作文的具体要求，灵活运用吧，尽量寻找出一条适合自己的开头方式。

人生的路上总会留下或深或浅的痕迹，这些痕迹或被岁月抚平；或刻骨铭心，挥不去，拭不掉。

初三下学期是一段艰辛的历程，它将决定你是否能跨入高中这个门槛。在那几个月里，我们不停地奋斗冲刺。

我想起了那夜夜的挑灯苦读，我将自己埋于题海，我会为前几次模考的失败而忧郁；我会为那眼花缭乱的题目而慌了手脚；我会为无尽的题目而厌倦。可那有怎么样呢？不管多苦多累，这都是人生的必经之路。

中考结束后，我既欣喜又忧虑。果然，我终究还是考砸了。当我知道成绩的那一刹，我只是强颜欢笑，后来，我终究大哭了一场。

我回想起了那些斗志昂扬的日子，而那些日子终将成为过去，褪去光辉，变成淡淡的痕迹。而那中考的失利终将成为伤痕烙在心上。

暑假的那两个月，我一直沉浸在伤痕中。每每想起，心底便一片苦涩。而开学后的新生活终将让我面对现实，我逐渐融入高中生活，融入学习生活，我在一点点的进步和成绩中逐渐抚平旧时的伤痕。

痕迹或许会历经岁月不腐，而有些痕迹终将会被岁月抚平。我们不必执着于过去，执着于那些痕迹，它只是在走过的路上留下浅浅一笔，它只是一段生活的结束，而我们终将面对新的开始。

走在沙滩上，身后总会留下足迹，而那些足迹也会被海浪抚平，而那些海浪触及不到的地方。那便是我们重谱未来乐章的地方。我们不必执着于过去，那些痕迹终将成为痕迹，在心上留下浅浅一笔，让你的心灵愈渐强大，为未来更好的奋斗。

高中的那段日子，每每回头望去来时的路，那一道道痕迹印在路上，夕阳照得它们格外醒目，有的早已被岁月的风沙抚平。正是那来的痕迹，让我更好的面对未来，那些痕迹不必种在心中耿耿于怀，那只是我们走过那条路后留下的标记，也为日后的生活留下的标记供我们参考，让我们铭记失败的经验。

岁月斑驳了时光，我望着身后那片布满痕迹的路，大步走向远方……

那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。

现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。

张老师，您真是我最尊敬的一位好老师!

漫长的人生路上，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。但有的人能克服挫折，化解痛苦，有的人却只会一味地退缩，放大痛苦。不一样的选择，也许意味着将走不一样的人生之路。

曾经，我问自己：“我想成为怎样的人?”而每当这个问题一出现，心中就会有很多答案，让我无从选择。随着年龄的增长，我开始有了自己的答案：我想成为胆大而勇敢的人。也许我爱哭，很懦弱，怕内心的懦弱会影响自己;也许从小胆小的我，想试着胆大起来，不再害怕困难。但我相信，更多的原因还是希望能走好漫长的人生之路，寻找属于自己的未来。

从小就爱哭的我，常常会给家人带来麻烦，还时不时地引起吵架。虽然我装作不知道，但我心里比谁都清楚，他们都是为了我的哭而吵架的。多少次，我希望自己变得勇敢起来，可总是做不到。又有多少次，我不想家人为了我的哭而争吵，但不知不觉中眼泪又掉了下来。当我对自己完全失去信心时，却发生了一件意想不到的事……自那以后，我不再哭了，人也变得胆大、勇敢起来了。

那是一个星期五的晚上，当时只有8岁的我正在看着电视，爸爸突然走进我的房间，对我说：“凌凌，我今天上夜班，要到凌晨3点才回来，你等会儿陪妈妈睡!”我“哦”了一声，继续看我的电视。过了一会儿，“当当”一声响，已到了12：30了。我跑到妈妈那，刚躺上床，但又迅速站起来。也许因为从小不习惯和妈妈睡的我不太适应，一时之间又拿不定主意，只能坐在床边干着急。此时，心里出现了一系列的想法：我是和妈妈睡还是一个人睡，如果我不和妈妈睡，那她一个人肯定很害怕，而我又担心她;如果我和她睡，那我又会不太适应，这可怎么办?我的心开始沉重起来，不知道怎么办。眼睛开始模糊的我，一刹那，眼泪又像断了线的珍珠说落就落。这时，一觉睡醒的妈妈很生气，让我滚出这个家。记得她当时还说道：“你给我滚出去，晚上坐在床边哭，你什么意思，是触我霉头吗?快点给我滚出去。”我吓坏了，像一根木头杵在那儿一动不动。“快点给我滚出去。”骂声惊动了熟睡的外公、外婆。他们走了过来，看了看生气的妈妈，又看了看泣不成声的我，终于开口问道：“你们两个是怎么了，大半夜的，吵什么啊!”“你们自己问问她，坐在我床边哭算什么意思?”妈妈生气地说道。“我……我只是不知道该……该跟谁睡?”我委屈地说。这时，外婆把我带到她的房间，对我说：“凌凌啊，我从小把你拉扯大，每当你哭时，我都会帮你，可你实在太不像样了，你哭吧!我也没面子帮你了，随你便吧!***妈他们都说我太溺爱你了，你还不争气，我不活了，你一直说要让我长命百岁，而现在呢?你再哭吧!我现在整理衣服马上搬出去，是死是活，不要你们管。”我惊呆了，那是外婆第一次发那么大火，也是外婆第一次跟我说这样的话。吓坏的我连忙拦住外婆，哭着说：“我以后再……再也不会哭了，你可不可以不……不要走，我真……真的不会哭了。”说完，我擦了眼泪，抬头看了看外婆。此时，我看到外婆眼睛湿润润的，那是第一次看到外婆哭。我知道，是我，是我伤了外婆的心，也是因为我的不争气让她难过。这时，外婆走过来，用手抚摸着我说：“凌凌，不是外婆狠心，而是‘哭’真的会害得家庭一团糟的。我们家一向和睦，可就是因为你的哭，和睦变成了争执。外婆知道你是个好孩子，你必须变得勇敢起来，哭是解决不了任何问题的，我相信你会克服哭泣，加油!”外婆笑了，虽然眼里仍噙着泪花，但我相信，这是鼓励的泪花，相信的泪花，支持的泪花。“外婆，对不起。”说完，我投向了外婆的怀抱，像小时候一样依偎在她的身旁，此时此刻，我真正地感觉到了什么叫珍惜。爱是要珍惜的，亲情更是要珍惜的。我相信，上天在制造爱与亲情之前，一定用尽了它的能量，让人深刻地领悟珍惜的真正含义。

直到今天，那件事仍然清晰地在我脑海里放映，让我克服哭泣。我相信，通过那件事以后，我真的变得勇敢、胆大了。当挫折来临时，我永远都不会退缩。因为我知道，我已经变得勇敢了，不会再害怕。我会努力地克服，我更相信，由于我的勇敢胆大，人生之路上，我一定会坚强地走下去，直到找到属于自己的未来。那时，我可以回过头，看看自己走过的路多么遥远，我还可以自豪地大喊一声：“我成功了，我不再害怕，不再哭泣，我变得好勇敢、好胆大啊!”

“我想成为勇敢而胆大的人”这句话一定会陪着我克服困难，化解痛苦，走完看似平坦，却又布满挫折的漫长的人生路。我深信，我的未来会在最耀眼的地方闪闪发光……

昨天滴在我脸上的还是霏霏润雨，而今天划过我脸颊的已是那枯枯黄叶。说实话，我不喜欢枯叶，那是生命的终结，凄美的让我悲伤。但是，当我看到它迎着秋风欢快的跳落下来时，我恍然大悟：哦！原来那是生命的开始，它肩负着光荣的使命——溶于土地，滋养下一代！

秋天呵，一直都很喜欢你，喜欢你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。美丽的像蝴蝶的枫叶，害羞的不敢抬头的麦穗，顽皮的可爱的秋虫，都藏于你那飘逸的衣衫下，你就是这样，一点一点的把天空倒映着的大地，染上含蓄淡雅的秋色。

秋天呵，一直都很欣赏你，欣赏你的豁达和超然，你接收了春得绚烂和夏的繁荣，也接受了春的张狂和夏的孩子气。你一直都是如此安详豁达，你还记得一个在榕树下抱怨的女孩吗？是你那如同母亲的气息，吹暖我心中的悲凉，是你让我领略到寂寥中的宁静，混乱中的安宁。

秋天呵，不懂你的欢快和忧愁。你难道不知道，一切将不复存在，因为冬天来了，一切都将消融于那邈远的棕土。那时，你将要携着丰收的生命的果实，牢记着他们的苦涩和甘甜，伴着那坠落的枫叶，深深融入逐渐冰冷的土地，带着你的味道聆听着飘雪的声音，然后你便长眠于地下，等待春将你唤醒。

不懂呵！为何你可以奉献的如此彻底！不懂呵！为何你可以生活得如此精彩！但是，我将会带着平淡的心情去了解：那属于你的超然、豁达和那不变得安静与永恒的宁静！

会一直记得，你在我的心里！

[寻找秋天的痕迹作文

时光匆匆，转眼间六年的小学生活马上就要过去了，心里充满了眷恋。我难忘这里的一切，做值日的情景，打篮球的情景，小时候下雨天放学滑一跤跌坐在地上“哇哇”大哭的情景……还记得两年前的一天，我正在过周末，突然传来了一个令人抓狂的消息：“我将要随军离开生活了四年的福建，回到家乡上学。”我像疯了一样冲出家门，跑到离家并不怎么远的母校，蹲在捉迷藏时常躲的地方——一片花坛里，泪流满面，对着陪伴我成长的小花小草们告别，我想它们是能听懂一切的。

第二天，我回到班级，和同学们告别，他们都哭了。我的“小女朋友”(至少那群死党暗地是这么叫的)也哭了，但哭得很好看，我顺手摘下一朵花给她戴上，又轻轻地抱了抱她，就头也不回地走了。当我从相处了四年的老师身边离开时，心里装满了留恋，虽然她很严厉，虽然她也打过我们批评过我们，但她永远是我们的老师。

我回到了家乡黄山市，虽然心中有一百个不情愿。但，还是来了。回到家乡之初，因心中有着失落，便天天给老师调皮捣蛋，作业不按时写，课堂上辩论让老师下不了台，而老师却一直用她那宽广的胸怀包容着我。如今，在我即将离开母校，升入初中的时候，我突然发现，我已经爱上了这里，爱上了这里的一草一木，爱上了这里的每一个老师、同学。一想到马上又要到另一个陌生的环境去了，心里就有了一种莫名的、酸酸的滋味。我们的小学生活就像一颗糖。第一层，是甜的，是老师爱我们的甜;第二层，是酸的，是同学之间“冷战”的酸;第三层，是苦的，那是准备考试的苦;最后一层是辣，既有小升初时的辣，又有同学离别时的辣，更有与老师分别的辣。

想到这些，我不禁打开了电脑，打开了许嵩的《灰色头像》，里面的歌曲令我无法自拔，“你的灰色头像不会再跳，是不是因为好久没联络?”听着这首歌，我的眼睛慢慢噙满了惜别的泪水，我是那么舍不得你们，舍不得我的小学生活。时光匆匆，还有很短的时间，我就要离开这所学校了，离开我的小学时光，我终于明白，只有逝去了，我们才能学会珍惜。

在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅墨迹的幽香，慢慢走，静听页翻的声音……

春夏秋冬，历经了十五个年头的岁月仿佛蓬勃的花朵，笑脸相迎。一脸稚气未脱却总装古人摇头晃脑的稳重样儿总令人忍笑不俊，却也承载了初见墨香时的喜悦及成就感，直至今日。

回顾古今，历经了几百年岁月的他们沉浸在墨香中，身经百战的他们挥舞着狼豪洒下千A古名句，人生自古谁无死，留取丹心照汗青的名垂青史…….

执一卷古书，捧一杯茗茶，任时光在茶水中肆意翻滚，任思绪遨游于历史长河中。

岁月是一位慈祥的老者，墨香始终环于身旁；领略独上西楼，望尽天涯路的风华；沉浸蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的喜悦……

岁月是一味镇定剂，书中的爱恨情仇在时间的安抚下慢慢平息，可岁月终究抵不过举杯邀明月，对影成三人的孤独寂寥。也抵不过过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠的哀愁思绪。

时光如水，光滑如绸：游过了春天的花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕；掠过了夏天的池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声；度过了秋天的东风夜放花千树，更吹落，星如雨；赏过了冬天的遥知不是雪唯有暗香来。

时光如血诠释了李清照的至今思项羽，不肯过江东的重大举措；展现了报君黄金台上意，提携玉龙为君死的忠心报国；描绘了半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起的战事紧张；述说将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割的艰辛生活。

时光柔情，带着青青子衿悠悠我心的述说。琴瑟在御，莫不静好的午后，发下了执子之手与子携老的美好誓言，相许彼此的美好。

时光凄美，总有人在蒹葭苍苍，白露为霜旁思念着，即使不知伊人在何方，却总想着伊在身旁。执一卷古书，捧一杯茗茶，在岁月的流逝下，慢慢行走，静待墨迹。

[岁月下的卷墨痕迹初三作文

流星，转瞬即逝，在它划过天际的那一刻，留下了一道闪亮的痕迹;时间，一去不复返，在粗大的树干中，刻下了一圈又一圈生命的轮回;人生，如白驹过隙，在匆忙的生命中，印下一个又一个美丽的坐标。

婴孩在尘世间的的第一声啼哭便是漫漫人生之路的开始，从那时起，我们就有了痕迹。咿呀学语，喊出了世上最动听的声音;蹒跚学步，迈出了坚定的第一步。我们的每一个动作，都是成功的的印记。脸颊上，留下了妈妈的第一个吻;眼睛上，刻出了爸爸的模子，我们的每一寸皮肤，都是父母爱的见证。每每口含棉花糖，都会快乐地跳起来;每一次的夸赞，都会在脸上看到微笑;每一次和父母手拉手，都会在心里感到满足。幸福，是小时候的印记。

一步一步走过天真烂漫，沙滩上浅显的小脚印在不知不觉中日益深沉，我们会停下来思考人生的价值，自己的所作所为是否值得。不再单纯的认为世上只有幸福，相反，我们遇到了越来越多的挫折，有时会让人不知所措。我们因失败而迷茫过，失望过，痛苦过，但却没有放弃过。因为我们知道“昨日的暴风雨是为了今日的和平加冕”“不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮”，因此我们不畏困难，勇敢向前。成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，当初的芽儿，浸透了奋斗的泪水，撒遍了牺牲的血雨。有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。胜利，不仅带来了高兴与喜悦，还留下了遇到的这些挫折时的窘刻，时时提醒着我们。这些痛苦的坐标，便是成功的印记。

一些痕迹，很美，但终究是人生的过客;而另一些痕迹，满是伤痕，却留下了生命的最重音。屈原，怀有一身才气，腹含一枚忠胆，投身汩罗的那一秒，这一缕泣血的绝美魂灵便随着汩罗水的平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士的心田那坚实的粽角，冲刺的龙舟上便深深印上了屈原的痕迹。文天祥，在强敌入侵，国土沦陷，生灵涂炭的危急时刻，他自卖家产，组织义军，举兵抗击凶奴马贼。不幸被俘后，他义正辞严，痛斥汉奸和蒙古酋长，在千古史册中留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的美名。他们用自己的一生换来了名垂青史的赞誉，他们的痕迹，已跨越了时空。划也痕迹，告别空白人生一页白纸，没有线条的勾勒，没有色彩的辉映便一文不值，人生亦如此，没有痕迹便毫无意义。

花还有再开的时候，叶还有再绿的时候，而人的一生却只有一次。在这一趟单车旅行中，或许错过了沿途的风景，但也留下了走过的痕迹。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的印记;败，如滴水穿石，汇流成海，不论艰辛，不论路途的遥远，是穷且益坚，不坠青云的的倔强;荣，如巍峨高山，毅然矗立，不论风雨，不论岁月的流逝，是风采依旧，不屑过眼烟云的淡泊;辱，如雪底苍松，终年常绿，不论春冬，不论时间的冲涮，是卧薪尝胆，胯下韩信的豁达。

人生就像深黑色的天幕，或许我们不是最璀璨的一颗明星，但我们至少还存在，是一颗时而明亮，时而昏暗的小星，躲在一个不为人知的角落，拿起属于自己的画笔，为这块黑幕镶上自己独特的痕迹。我们已来过，走过，又何必后悔。人生的痕迹，在我们的心里，在我们的回忆里，没有人抹，也不能够抹平，回想旧时的温馨与浪漫，铭记今朝的繁华与美好，就这样走过，也将载入新的痕迹。

残灯点点，留下微热红晕;昙花一现，惹出些许感触;人生苦短，烙下几丝痕迹，已足矣。