小升初优秀作文：痕迹优秀19篇

一是准备几个合适的材料，学会一材多用;例如“在上学的路上”这既可以当作叙事作文来写，可以写在上学路上的所见所闻，也可以当作爸爸、妈妈或者其他人送我去上学的写人作文。

二是提炼自己的语言，使用书面语;使用书面语写小升初作文，更能够体现在平时学习中的作文词汇量的积累，也能打动评分老师，这样的小升初作文会更容易得到高分。

三是多练习作文的拟题;其实小升初命题作文的种类仅有的几种，所以，一个好的作文题目同样会让人觉得耳目一新，更能够打动人，在建立了小升初作文题目的心理优势后，写接下来的作文内容也会顺理成章。

四是有针对性地两周完成一篇作文练习;多写会积累关于小升初作文的素材、关于小升初作文的词汇，那么在真正的考试中会得心应手。

写人的文章，人物形象的评价要全面，要写出人物的特点是“慈祥”、“爱”、“懒”、“漂亮”、“淘气”、“调皮”、“聪明”，有了特点，小升初作文也有了生命。

写事的文章，要看清文章的线索，一个故事就要有线索，看清是以“一杯茶”，“一串钥匙”为线索，还是以某个地点为线索。

写景的文章，可以一边看一边画草图，画完图整个文章就清晰了，这样在写作的过程中，也有一定的顺序，而且每个景物都具有特点，这样多联系后，积累的了良好的写作习惯，自然也会运用在在真正的小升初考试中。

如果是说明文，回答问题要从原文出发，不能主观猜测，有发挥的内容，可以加入对生活的体会与思考，说明文要的就是让人在读作文的时候自然而然的想到这样的事物，如果过多加入主观因素会让作文所写事物失去原有的因素。

192019年3月30日，我做了2013年济南某师大附中小升初试卷以后，也有以上的体会。做题千万不能单纯犯急躁病，每一步都要做好，只有每一步的完美，才有整个题的完美。

这就要求先做好第一步，再做第二步。不要做着第一步，就想着做第二步，心里一急就出错。好像还没学会走，就开始想跑，结果就摔倒了。

爸爸妈妈还告诉我，做试卷就要做到三合一，一是认真做完试卷并批阅出来，二是有错误的要把错误改正，规范的改正并彻底学会。三是总结出现的问题，分析原因，找到解决问题的办法。

语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1.抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2.按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

3.状物需要想象和联想

展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形

首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三 是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别 要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2.写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样 才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到 的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、 果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花， 就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

小升初

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

以上是为大家分享的小升初语文状物作文知识点，希望能够帮助到大家，同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学！

[小升初语文状物作文知识点精讲

现在小学毕业如果想顺利进入一家好的中学可不是一件容易的事。下面是小编为大家带来的小升初作文写作六个注意，欢迎阅读。

小升初作文辅导，如何写好小升初语文考试中的应试作文，关系到整个小升初的结果，请注意以下几点。

1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

时间如溪水，缓缓地流动着，在流淌的溪水中，每一滴水都充满了故事，那些故事令人回味，令人沉思……

天上的星星总有最亮的那颗；一本书中总有最有趣的那一页；一盒糖果中总有最甜的那颗；成长中也总有令人难以忘怀的痕迹。经历过许多事后，我明白了很多很多。

人们常说“世界上最广阔的是海，比海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”是啊！人的胸怀要宽阔，要懂得忍让他人，宽恕他人。但是在我没有明白这个道理之前，就品尝了没有忍让他人带来后果的滋味。小学五年级的时候，有一次，我和我的同桌为一件芝麻大的事争吵起来。在争吵中，同桌不小心用一个笔头在我手上画了一下，我当时立刻火冒三丈，不管三七二十一在他背上捶了几下。但在我打他的时候已经酿下了一个大祸，因为我的冲动，因为我没有忍耐，所以把我同桌打惨了。这下，不仅他惨，而且我更惨，平日爱生病的他立马流出鼻血，看到这一幕，我惊呆了，我站在旁边发愣，我有些不知所措。然而，倒霉得还在后面——老师立刻知道了这件事，并请了家长，这次请家长，是我小学生活中最大的耻辱，最大的遗憾，老师那责备的目光，妈妈那充满悲伤的目光，同学那嘲笑的目光都盯着我，我涨红了脸，无言面对他们，只能低下头默默地哭着。在以后的日子里，老师调开了座位，把我安排在第一排，并且和我平日里最讨厌的男生坐了同桌。我的眼不好，是远视，平时看黑板上的字因为太近，所以模模糊糊，但我不敢对老师和家长讲，我没有脸面再去和他们提条件，就这样，我度过了小学中最后两个星期。我狠狠谴责自己，为什么要自找苦吃，为什么就在一个倒霉的时光中结束小学生活？可是，我又能怪谁呢？这是我自找的苦头。

“吃一堑，长一智”。这次用悲哀换来的教训是我永远都忘不掉的。后来我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后获得了更深的启示：退一步海阔天空。如果我和刘格诗都学会忍让他们，宽恕他人，也不会把同学间的关系搞僵，不会那么倒霉。

俗话说“不打不成交”。但是与他人的相处中就只有打架这一条途径吗？当然不是，我们要时刻牢记“退一步海阔天空”这句话。

生活中有很多事情都可以获得启示，不仅仅是“退一步海阔天空”还有更多——

大自然中有广阔的天空，有茂密的树林，有可爱的动物，有荒芜的戈壁。大自然不仅给予了我们美丽的风景，物质财富，更给予了我们精神财富：野草教会我们顽强，梅花教会我们坚韧，大雁教会我们适应环境，蚕教会我们给予……其中蚕在我成长中留下的痕迹最深。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蚕咬破了厚厚的茧，送给人们美丽的丝绸，难道这不是给予吗？大自然是一位无声的老师，只要我们走近自然，感受自然，就会有所得，有所感，更会为你的成长添上重重的一笔，使你领略更多，感悟更多。

成长的痕迹就像一个五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，在成长中，童年是一道美丽的风景线，小时候的故事在回想的时候总令人记忆犹新，每一个成长故事中都会有抚不掉的痕迹。

成长中的每一件小事都令人回味无穷，让你会感悟很多很多……

当我们还是孩提时，总是认为，父母是我们的守护神，回忆父亲轻而易举的提起米袋，水桶，回忆母亲能快速的穿过针眼，回忆父亲年轻小伙一样把我举过头顶，回忆母亲像青春时期一样陪我玩耍……

而现在，岁月不饶人，使父亲强健有力的手臂变得似乎有些颤抖，使母亲原明亮的眼睛舔了几分暗淡，使父亲矫健的步伐显得有些蹒跚，使母亲原健康的身体上多了几分伤痛，他们光滑的额头上又爬上几根皱痕，他们乌黑亮丽的头发染上了白霜，我这才意识到，他们在一点点变老，我的心五味杂陈。

我不由想起昨天晚上，寒风“呼呼”的在窗外肆意咆哮，我从梦中惊醒，我望向窗外，看到楼下的灯亮了，想到是妈妈加班回来了，我看了看手机，都九点多了，想妈妈在外面做什么呢，我从床上爬起，突然一个哆嗦，哇好冷！拉开窗帘，却看到母亲半蜷缩着身子，正在洗着衣服，我不时又来了个哆嗦，感叹到，天这么冷，水这么冰，怎么能洗衣服，我跑下楼，对她说“天这么冷，你别洗了吧，这不有洗衣机的嘛！”母亲没有停下，说道“这怎么行，你的衣服弄的这么脏，洗衣机洗不干净的，你后天要穿，我得洗出来”我无奈得说“好吧”看到母亲被水冻的通红的手，便产生了怜悯，我站在母亲旁边，不知做什么，想到母亲加班这么辛苦，回家还要冷水洗衣服，我就想帮妈妈快点洗好，可妈妈推开我说“不要你洗，快上去，待会感冒了”这时，我的眼泪不知怎么就掉下来了，不想让母亲看到，我赶紧擦掉它，当母亲洗好后，我送上了温暖的热水袋。

使他们便老的不止是岁月，还有他们无时无刻为孩子操劳而留下的痕迹，而我们却还不知的不说感谢的索取，所以，当岁月还没有在他们身上使出大招时，用尽一切回报他们吧，不要让以后有遗憾！

文化常识：

1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国：魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”； 臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称； 田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。

10、岁寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。

12、文人四友：琴、棋、书、画。

13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

14、四库全书：经、史、子、集。

15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。

16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。

18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。

19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

21、五金：金、银、铜、铁、锡。

22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。

23、五行：金、木、水、火、土。

24、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

25、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。

26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯，回想起小学的老师对我的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。

我的老师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们毫无保留地把知识传授给了我，使我学到了很多知识。尽管你们都对我非常关心，我从内心深处也对你们非常敬佩和感激，但也有自己在不顺心的时候，或是自己学习成绩在中游徘徊不前的时候，自己也曾对你们怀疑过，埋怨过，但你们无愿无悔。

我的老师，你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子，给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候，有一天中午放学以后，由于急着回家，在下楼梯时不小心扭伤了脚，王老师发现以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来说：“小乖乖，你慌什么呀!痛不痛?”说罢，急忙把我抱到水管处用凉水冲冼受伤的脚，之后又为我付钱请校医进行了包扎，并请来一部三轮车，安排两名同学把我送回家，这件事使我终生难忘。

我的老师，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我现在终于认识了，并改掉了这个坏习惯。

我的小学老师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说一声：老师，辛苦了，老师，再见了，老师，谢谢了。

儿童节，爸爸送给我最好的礼物!

昨天是六一儿童节，中午一回家，我就兴高采烈地对爸爸说:“今天是6月1日，你送给我什么礼物啊?"

爸爸随即答道:送你的礼物就是别忘奋斗，奋斗就是最好的礼物。"

听了爸爸的话，开始我不太满意，但是细细琢磨也挺有道理。

对奋斗的理解，爸爸有深刻的体会。爸爸常说小时候家里很穷，爷爷整天忙地里的活也赚不了几个钱，后来有人教他用条子编筐来卖，才好些了。

学会了编筐后，爷爷起早贪黑地编筐卖筐，吃的是粗茶淡饭，窝窝头就咸菜喝凉热水。就这样干了一辈子，现在都累成驼背了。

可那时，穷日子让爷爷坚定了好好供孩子读书的想法。爷爷经常教育我爸爸和我叔叔，要他们认真读书，将来考出去，不要再一辈子做农村的活。

平时过年、过节，爷爷就常对爸爸和叔叔说:“这次送给你们的礼物就是奋斗，只有奋斗才会挣来东西，所以，你们一定要拼，就这样爸爸和叔叔按爷爷说的，学习都挺拼的，结果先后也都考出来了。

这就是我今天明白的道理。

别抱怨父母在儿童节或其他节日的时候，不给你什么东西。实际上，天下最好的礼物――那就是奋斗，奋斗，再奋斗!

因为只有奋斗，才有属于自己的美好未来。

我孑然一身，站在小学的操场，静静的享受这孤独的安静，雨水划落溅起一朵朵水花。

望着在黑夜中沉寂的小学，慢慢的被黑夜吞食，伸手试图挽留，却什么也抓不到，只有那淡淡的落寂缠绕在指间。昏暗的灯光洒落在铁门苍桑的脸上，它那绣迹斑斑的脸见证了我的童年，轻轻的触摸它的脸，我读懂了岁月的流逝，谁也无法挽留，墙是留下它斑驳的身影，或许是在想念，抑或是一种安静的啜泣。踏在走廊的木板上，发出呀吱、呀吱响声，它在静静的弹奏寂寞的旋律，诉说心中的苦闷，黑夜的落暮曲爬上我的心间…慢慢的、慢慢的伸向远方……

乒乓球桌旁的女真树不知何时弯下了它挺拔的腰，像一个迟暮的老人，拄着拐杖、低下了它高傲的树尖，静静的回忆着曾经的…点点滴滴。我记得以前有个花埔的，里面有大丽花、月季、夜来香、菊花…好美丽、真的好美丽。凭着记忆我来到花圃，但是我失望了，我拼命的去寻找，拼命的去寻找那记忆深处的美丽，如今只剩下一堆杂草。当梦想破碎时，更多的是无奈，是心痛…

旁边站着寂寞的旗台，只有它自己孤身一个站立在风雨中，孩子们已不在它的身边，他们已远行，忘记了不该忘记的你。记得以前每次周一都有升国旗的，如今你再也飘不起五星红旗，我多么想看见你那鲜艳的脸。就好像鲜花失去了绿叶，等待它的也许只有死亡。

母校啊，何时我们这一群顽皮的孩子还能在回到操场上快乐的嬉戏，玩闹，脸上绽放着那童真的笑脸，在您的怀抱中尽情的撒娇，而您总是宽容的对待我们。还有老师那慈祥温暖的笑脸，，多么欢乐的时光啊，，一切的一切都是的那么让人怀念，岁月啊，从来不会为了谁停留过脚步。如今的老师同学们还好吗?现在又在哪里?见证我们成长的不仅仅是我们的爸妈，老师，，，还有我深深爱着的母校啊!如今您已垂垂老矣，有多少人还记得您?

我静静地退出学校，怕打扰这些迟暮的老人。如果可以，真的好想回到过去，让那美丽的画面永远定格在那瞬间成为永恒，让它永远绽放在我心里…

院里的石榴树又开花了；那花朵红艳艳的给我触目惊心的感觉，往事就如洪流般涌进了我的大脑。

在你三岁那年，我出生了。家里添了一个小妹妹，你高兴得手舞足蹈。从小便生活在爸爸、妈妈还有你的宠爱之中，我越发的调皮、霸道。

还记得刚上学那会儿，我才学会了几个字便迫不及待的用墨水在洁白的墙上“展示”我的才能。晚上，爸爸回家后问我是谁弄脏了墙壁，情急之下我指着你说：“是哥哥干的，不关我的事。”为此，爸爸狠狠的批评了你一顿，还停了你好几天的零花钱。你也不去反驳，只是默默的接受处罚。即使我这样陷害你，你却还是如往常一样带着我出去玩，还是在每天放学后给我一个棒棒糖。直到有一天，我的嘴里出现了蛀牙，我痛得大哭，医生说是糖吃多了。于是我好几天都没有理你，原因是我认为你是出于报复才给我那么多糖吃。

那一次我又准备一个人先溜回家，谁知你堵在了我们教室门口，待人走光后我才慢吞吞的走出教室，你将手掌在我面前摊开，里面是一个红色的光溜溜的果子。也许是看出了我的迷惑，你将它掰开，又递到我面前说：“这是石榴可好吃了，吃吧！”我听说是吃的一下就忘了我俩之间的“恩怨”，于是和你一边走一边把石榴消灭了，那种甜甜的味道真的很好吃。于是我把小嘴一嘟说：“我还要吃。”

你二话不说就牵着我的手飞奔到了村口的那棵石榴树下，红色的果子挂在枝头，诱得我直吞口水。在我渴求的眼神之下，你也顾不得爸妈的那些“爬树危险”的告诫了，你很容易的就爬上了石榴树。起先你把摘下的石榴都往下扔，于是在它们一个个与大地亲密接触后无一幸免的都“开花”了。我一边吃着摔破的石榴，一边埋怨你不安好心。于是你把石榴都装到了口袋里，直到口袋里都装满了，你还“贪心”的在手里握一个之后才准备回到地面。不知是不是幸运之神在打瞌睡，你的脚没踩稳一下子从树上掉了下来，那树本来不高，可是你的头撞到了一块石头上。看着鲜血汩汩的从你的额头流出，我吓得呆在原地，只知道哭，而你还举着手里的那个石榴对我说：“吃石榴。”后来在村里人的帮助下，你被送进了医院。

经过两个月的休养你痊愈了，但你的额头上多了道丑陋的疤。后来你还像往常一样将好吃的都给我时，我学会了谦让，无论你怎么说我都不肯要了，而你就会摸摸我的头然后很开心的笑。我仰起头来便看到了你额头上的伤疤，这算是爱的印迹吧。

爸妈害怕再发生类似的事，第二年春天便在院子里种了一棵石榴树。于是你不顾妈妈的劝说，坚持每天给树浇水，还兴奋地说：“多浇水长得快，妹妹就可以早点吃到石榴了。”如今这棵树已经长得很高大了，而且每年都会结许多石榴，只是我不曾吃过，因为那晶莹的果粒像极了那天你因为疼痛而流下的汗珠。

无忧无虑的童年早已一去不复返，这棵石榴树伴着我成长到了现在，风和雨在它的身上留下了一道道的沟壑，那是岁月为它刻下的成长的痕迹，而哥哥却为我在他的额头上刻下了爱的痕迹。

再抬头看那红花，红得更鲜艳，更深刻了。一树繁花点点滴滴都是爱……

人生是一条浪花飞浅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些记忆留在我们心灵深处，成为最美好的回忆。

周日下午，我在家中整理以前的旧书本。这时，一张照片从书本中掉了出来。我捡起来一看，只见照片上有一个小男孩正举着红肿的左手，张着嘴巴，眼角泛着泪花。看着这张照片，我陷入了过去的回忆。

那次，正值暑假。六岁的我和父母一起来到了厦门的鼓浪屿。到了那儿，换好衣服，我迫不及待地迈着小脚丫，跑向了沙滩，脚踩在松软的沙子上，迎面吹来了凉爽的海风。浪花时不时地拍打着脚，我环顾四周：有的在打排球，有的在晒太阳，有的在泼水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一个小沙堆上，慢慢地，沙堆越变越大，逐渐形成了一个“城堡”，我高兴得手舞足蹈，围着“城堡”直转。

这时，一只螃蟹挥舞着大钳子，向我爬了过来，爬上了我的城堡，又得意扬扬地爬了下去，我的“城堡”就毁于一旦了。我气极了，决心捉住这只嚣张的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，这螃蟹貌似发现了我在跟踪它，便加快了速度，我紧随其后。我心想：这螃蟹也太狡猾了，走着蛇的步伐，这样下去是捉不到的，必须想个法子。对了，用帽子将它盖住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距离越来越近，抓准时机，拿出帽子，一丢。耶，罩住了。

我急忙跑过去，一点点掀开帽子，手慢慢靠近。这时，螃蟹突然反击，用大钳子夹住了我的手，我疼得大叫起来。爸妈闻讯赶来。妈妈帮我把螃蟹拿开，扔回海里，而爸爸却找准时机，把我的囧样照了下来。

我的思绪被拉回现实，轻轻擦去照片上的灰尘，放在抽屉里，珍藏起这美好而又“痛苦”的回忆。

回望岁月的痕迹，体验生活的美好。

我家有许多书，我最喜欢的一本是《查理九世》。

这本书是妈妈送给我的生日礼物，里面的内容很精彩。书中的每一个谜境，从开始的战战兢兢，有点好奇，有点危险，到同伴间互相协助，敢战地胜困难，再到真相慢慢浮出水面，最后真相大白。让人读来跌宕起伏，动人心弦。

读完这本书，我不仅感受到了阅读的快乐，更懂得了：遇到挫折，要勇敢地面对，而不应该退缩。

前段时间期中考试，答数学卷子时，我遇到一道难题，本想空下来。可一看分值，竟然是5分!我不能空下。绞尽脑汁想了半天，还是想不出来，时间却在一分一秒地流逝。真想放弃呀!这时，我想起了《查理九世》，故事中的主人公哪怕在绝境中也不轻言放弃。我又拿出草稿纸不断用各种思路去解答。功夫不负有心人，我终于算出来了!赶紧把解题步骤写在卷子上。我刚写完，下课铃也响了起来。我自信满满地把卷子交了上去。

没过几天，卷子发下来，我数学考了97分，那道题做对了。虽然我脸上一副若无其事的样子，其实心里乐开了花。那一刻，我无比感谢《查理九世》，激励我没有轻言放弃!

你总在我纠结是帮我想办法，是你与我沟通，让我与父亲之间那沉默的爱变得充满亲情。当看见你和妹妹生气时，我总觉得，我应该做些什么。当我心情低落时，你温柔地安慰与询问让我有一种莫名想哭的冲动，我会觉得我是多么脆弱。你会在我学习时训导我，当我犯错时与我交流，沟通。我说，我不想在你家里睡觉，我想回家。你说谁有空管你啊？随后沉默了。

当时，我觉得，我害怕了，怕你觉得寒心，可我心里想，你对我很好，在你家我很放松，在你那儿，我能感受在家里从未有过的欢乐。但欢乐过后，更多的是惆怅，这再怎么好，毕竟不是我自己的家。家中虽不和谐，却能让我感到丝丝温暖，家，是自己的家。当补课回来，你说吃饭饭再走，我送你。到家，心里感到幸福，有你真好！你会尊重我的意见，你会与我沟通，跟你在一起我会感到放松，真想说一句：“姑姑，谢谢你！”在我看来，不管你是在看管我学习时，还是在与我沟通时对我的理解，都是那么美，希望时光岁月逝去，你会永远美丽！

[希望时光不会在你身上留下任何痕迹作文

“啪啪啪”，操场上一如既往地响起长绳的甩动声，“205、206、207，时间到。”老师大喊一声停。全班顿时鸦雀无声，大家都期待这次跳绳练习的最终成绩，都用求知若渴般的眼神盯着老师，生怕走漏了似的。

“才207下，这样的成绩你们怎么去比赛?”老师的眼神看得我们心里直发毛，我们恨不得挖个地洞钻进去。

唉，我们这几次练习的成绩确实不太理想。因为学校近期要举行跳长绳比赛，同学们都发了疯似地练。个个情绪高涨，本以为这样的情绪应该是成绩步步高升。可谁也没想到成绩越跌越下，甚至差点和一年级刚入学的小屁孩们平分秋色。大家怎么也找不到原因，个个抓耳挠腮，不得其解。

这时，我心里出现了一个大胆的想法：难道旧的训练方法不对?我把这个想法告诉了同学们，很快得到了同学们的响应。于是，我们央求老师放了一遍解放军叔叔的跳绳视频。这才明白是因为我们的脚步不对造成了失误太多，从而减慢了速度。后来，我们吸取教训，改正了方法，练习了好几遍。果然，我们的成绩如同雨后春笋，节节高升。

千等万等，终于等来了比赛的那天，检验成果的时候到了，我们昂首挺胸地踏进了操场，准备迎接丰收的果实。

“嘀——”哨声一响，同学们立刻变得专注万分，我们十分注意动作，生怕出现一小点失误。呀!梁异“失足”了，没事儿，他迅速稳住了身子，飞快地跑了出去，这才少浪费了那点时间。

“嘀——”哨声再次响起，这是停止哨声。我们吓得大气也不敢出，成绩是——304下!此时我们忘记了所有的辛苦，用能撼动大地的声音大叫了起来。没错，这就是丰收的果实，多少天来努力的果实。

那一刻，我激动不已!

像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。

这样的季节，我又想那一个镜头。

十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心情也被染成淡蓝色。

有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛!明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗?尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗?难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗?

我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了!”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊!

我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。

正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。

成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。

成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要面对的是成长的彼岸，踏上它，面对另外一个世界。

成长对于我来说有着快乐也有着悲伤。我多么希望时光能够永远停留在这一刻，让我永远当个少年。但是这样的希望是多么的幼稚，时光它怎么会为我这只小丑鸭而停留?还是让我们一切都随成长的痕迹拼搏吧。成长是每个人都必须经历过的事我又何必如此的看不开呢?无论我身在何处，我身后还是会有一串串深浅不一的脚印。既然我无法控制命运的转动那就让一切顺其自然，那么就让我走出黑暗世界，开始着我新的明天。

让我们在成长的道路上留下我们成长的痕迹。

拣一颗红枣入口，温温的还残留着阳光的气息。轻轻地咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……

爷爷颤抖的双手紧握竹竿不停地敲打，望着枝头那一颗颗红艳可爱的枣儿，仿佛看着亲手养大的孩子。我们赶紧冲到枣树下，弓着身子等待“暴风雨来得更猛烈些”。硬硬的红枣劈头盖脸地砸下来，就像下了一场红色的雹子，我和弟弟都不幸“中弹”。接下来，我和弟弟就一蹦一跳地开始了争抢大战。我不顾一切地抓起地上的枣儿，连泥都不擦就放到篮子里。弟弟也不甘示弱，不停地挥舞着又短又胖的小手，笨拙却认真地拣着，仿佛是拣起一颗颗红宝石。

热火朝天地干了好一会儿，枣子拾完了，我放下篮子，靠在枣树上闭上眼睛休息。忽然听到爷孙俩笑得很欢，我睁开眼——我的枣儿呢?回头一看，顿时哭笑不得——爷爷和弟弟正在瓜分我的劳动果实呢!那小家伙，一本正经地坐在篮子边，慢条斯理地嚼着我辛辛苦苦拣来的枣儿，身边已经布满了枣核儿。爷爷脸上的皱纹堆成了一朵灿烂的菊花，在阳光下显得格外安详。看着他们一老一少，我咬了一口红枣，所有的劳累顷刻间变成了浓浓的甜蜜。

时光荏苒，爷爷的身体不再矫健，好多年都没有打枣了，弟弟也好久没和我撒娇了。但每次看到红艳艳的枣儿，我都会买一些来尝。轻轻咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……

我被挤在如蚁群一般的人海中，随着人群慢慢移动，望着逐渐接近的考场，想到身后那一双双期待的目光，不禁感到身负重任。

碧云蓝天，花草飘香。哪怕失败，也是一份礼物，不如奋勇向前，猛拼一把，让奇迹降临。

“加油!”“自信一点!”“一定能行!”

我冲过状元门，奔向了我的考场。一鼓作气，再而衰，三而竭。用心一点，临场复习一下，为自己的“枪”装上“子弹”，双手放平，眼光严肃，静静等待考试。

卷子一来，飞快写好名字，手上的“枪”仿佛着了魔般，百发百中，弹无虚发，全身的每一个细胞都在为此而努力思考，充分发挥并吸收了里面那么一些别致重要的知识点。

功夫不负有心人，三科题目全都撞在了我的枪口上，全都会，但时间特别宝贵，别提了!最大的心结。

“没事的!”妈妈抱了抱我，从满满的背包中拿出了一个毛巾擦擦我的脸，露出了那明媚的笑脸。

心事少了不少，那怕这一次输了，我也要东山再起，迎接一起紧接的关卡，坚信在身后有家人的鼓励和汗水。

这么一次信息采集，意义真的不凡。困难只是一个节点，只有见过雷电，淋过风雨，最终，才见得到美丽的彩虹。

读书，启人心志，积淀学养;读书，扩充知识，学会思考;读书，身心愉悦，伴我一生。

有一本书是我的最爱，我把它当作“宝贝”一样。这本书就是《呼兰河传》。

《呼兰河传》是我在四年级时遇到的，那天，妈妈带我去图书馆看书，就在文学书架上我找到了这本书。

读书时，我有一个习惯，喜欢有作者的先序或者介绍，这样我就会充分地理解到作者是带着什么心情来写的文章。

当时，我看完先序以后，立刻把这本书从书架上拿下来，席地而坐，开始专心地读起这本书。正在我读得津津有味时，妈妈却跟我说：“旭彤，咱们回家吧!我帮你买这本书回家读!”我似乎并没有听到妈妈的话，而是一直沉浸在书的海洋里，与作者一起开心，伤心……直到读完这一章，才起身跟妈妈回家。

回到家，我从柜子里拿出了便利条，贴在每个章节的后面，并用荧光笔在上面画出了好词好段，在上面写下自己的感悟，以及对文章的一些评价和观点。

一本好书，让我迷上了读书;一本好书，让我知道世界很大;一本好书，伴我不断长大的每一天!

“腹有诗书气自华。”只有读书才会让我们更充实;只有读书才会体现出我们的人生价值;只有读书，才会让我们变得更好!

回想走过的十个春秋，你无时无刻关心着我，因为有你，我的生活才没有孤独与寂寞。题记曾记得，有一次我发了高烧，在床上一口一口喘着粗气您在隔壁房间听到了我的动静，连忙跑出房间，来到我身旁，摸了摸我的额头，说了一声‘真烫，你发烧了后’你不管外面的倾盆大雨，抱起我就向外面奔去，在路上，您将我抱得更紧了我虽然没淋到一丝一毫的雨，但我却知道妈妈您的衣服被无情的雨淋湿了一大半。

来到了医院，以最快的速度给我挂号当医生说没关系后，您这才舒了口气愁眉这才渐渐舒展开来。我也开心的笑了。您看见我高兴的样子，不忘对我说你一定要注意身体呀。我顿时感到了您深沉的爱。因为有你，我的病恢复得很快。

记得还有一次，我考试考得很不理想，本以为你会不留面子的将我臭骂一顿，然而您非但没有骂我，反而心平气和地对我说：“孩子，你不能再这样粗心马虎了。”接着又向我一道一道地分析，跟我说出了错误原因，您说完后，我不禁哭了，不是哭您说我，而是哭自己辜负了您的希望。后来，我发奋图强，之后成了班中的佼佼者。因为有你我才能取的优秀的成绩。

妈妈，是您给予了我金色的生命，我畅游于知识的海洋，因为有了你，我将来才可能会作出贡献。妈妈，我感谢您。