初二语文练习作文:人与动物推荐20篇
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7970作文
142保护动物的语文作文高4
全文共 652 字
+ 加入清单让我们走进动物王国,倾听动物们发自内心的呐喊――(50年前)可爱的海豚说:“我来自蓝蓝的大海,我珍惜现在拥有的这个温暖的家,我发自内心地、由衷地号召大家—爱护这个美丽的大海!”英勇的雄鹰说:“我是高空中的勇士,湛蓝的天空、洁白的云朵构成一幅美丽的画,我爱这个美丽的家。请大家珍惜这个家—辽阔的蓝天—我们共同拥有的家!”蹦跳不停的松鼠说:“我是森林中可爱的小精灵,高大的树,为我遮阳,树下还开了一些可爱的小花;绿色丛林、欢乐的家,请大家不要伤害这个属于大自然的家;让我们共同珍惜这个美丽的家!”
(现今)比目鱼可怜巴巴地说:“我原住在广阔的大海里,可现在,大海给黑色浑浊的水污染了,我不得不离开了这个美丽的家。难道人类的良心给狗吃了吗”,比目鱼突然情绪难控“你们住高楼大厦,却不让我们安宁。呜呼!把家安在哪儿呀?”机警的白鸽“咕咕——”愤怒地说:“你们无情的人类,不给我一天清新的空气,地球妈妈的‘衣裳’(大气层)都快破了。人类真是不孝之子!”重病在身的老虎带着沙哑的声音说:“可恶的人类!杀了我一家老老少少,连我的尾巴也给人类的.枪打断了,我无家可归,哪一天,我也可能死在人类的抢下。我成天提心吊胆,不得安宁……”说着,咳嗽连连。
人类们,问问自己良心吧!换作你是动物,你又会怎么想呢?总有一天,这种灾难也会降临在人类身上!在此,我呼吁:保护动物,保护大自然,人人有责!全人类行动起来吧!把动物赶尽杀绝—这种行为是低级的、是愚蠢的,不是高级动物—人类干的,反省反省自己吧!让我们好好珍惜共同拥有的美好家园吧!
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篇1:语文初二
全文共 531 字
+ 加入清单时光荏苒,泪水依旧。曾经的风姿,在时间流逝下已变得苍白,虽褪尽了铅华,但是时间的车轮一遍又一遍的旋转,慢慢的,绕成一个同心圆。即使额头一定要出现皱纹,我只希望,不让它刻在心中。流年转瞬,心早已累了。忘却的曾经的记忆也渐渐模糊。即使互相凝望,眼中流露着昔日记忆的美好。可是我却不知道,你是谁?错过的流年,忘却的记忆,怎会知道,曾今消逝的风景。
也许我们不该错过。也许,我错过了山花烂漫的春天;也许,我错过了夏蝉恬噪的夏天;也许,我错过了硕果累累的金秋;也许,我错过了寒冬彻骨的隆冬。
时间的流逝,是我们错过这美好的事物,一切都渐渐远去,渐渐消失在列车的轨道上,长啸一声,急驶而过,两旁耸立的白杨,急驶向远方。我错过了吗?错过了什么?又遇到了什么?
空间交织着,像渔网一样网尽所有的悲伤,束缚着我们。也许健忘的我们,会忘记曾经的唏嘘年华和风姿飒爽。左手牵着星星,右手挽着月亮,像银河一样慢慢流淌。但也会错过缘分,不会谈什么美好。当年老垂暮时,想起它,一个人独自流泪,伤心。
山花烂漫,白云惜惜,辗转反侧,优哉优哉。当时光浸染了我们的眼眸,却无论如何也回忆不起艰涩的回忆;当流年抛下了我们,搭乘那一辆班车才能回到原来的路上;当年华已经错过,我们却无论如何也回忆不起曾经的味道。
篇2:语文初二
全文共 898 字
+ 加入清单夏午,窗外淅淅沥沥地下着下雨。豆大的雨点砸在窗户上,“砰砰”地响。
雨越下越大,狂风呼啸,电闪雷鸣,搅得我心神不宁。
在这倾盆大雨中,忽然瞥见了那丛风雨兰。它是外公生前最喜欢的花。每当暴风雨来临时,便会开放出大量美丽的花朵。一根根长长的碧绿的叶子,舒展似兰,小巧的百合花型中点缀着几根金黄色的花药,简约明了。
望着这丛风雨兰,忍不住勾起了我对往事的回忆。
那天,母亲拿走了我的“护身符”——救生圈,让我大胆尝试。望着那快要没过我头顶、不时一上一下的水波,心中的恐惧把水化成了魔鬼,好像随时都会吞噬我。
我紧紧地攥着那游泳池边的栏杆,不敢下水。
外公在水中畅游着,见我不敢下水,游到我身边来:“囡囡,乖,到游泳池里来,水多凉快啊,不要怕,外公会保护你的,你不要害怕,要勇敢。”
在外公的鼓励下,我好不容易才一步一步地蹭到池子里。我站在游泳池里,感受水的波动。一种美妙的感觉涌上心头。我终于下定决心开始游了。我深吸一口气,屏住呼吸,将头埋于水中。由于手脚在水中不听使唤地开始乱转,身体不能保持平衡,一下子就喝了几大口水。
当时幼小的我并没有坚持,呛到水后我又不肯再练习,哭闹着要回家。这时外公又鼓励我说:“外公喜欢养花,其中最喜欢的花就是风雨兰。每当暴风雨来临时,它便会开放出大量美丽的花朵。
只有在暴风雨的洗礼下,才能长得更好。你也要这样,无论面对生活中的风雨、挫折,都要勇敢地迎接它,努力克服它,便能收获美丽的果实。来,继续游吧,外公在后面保护你的。”
有了外公的鼓励,我又一次屏住呼吸,两只脚一伸一缩,回忆着老师教我的动作,两手交叉手臂伸直放于头前,配合着脚划动。身体漂浮在水面上,感觉一下子身轻如燕。
就这样一路游着,坚持到了游泳池沿边。我长长地舒了一口气。回头望去,我已经游过25米了!一种成就感溢满心中。
外公竖着大拇指,笑着说:“囡囡,你真棒!”
那一幕幕还在脑中回放着。可就在三年前,外公因胃癌无声地消逝了。
泪眼朦胧中,还记得外公生前对我说过最多的话:“不要怕,要勇敢,迎接风雨。”
看着窗外的暴雨和绽放着的风雨兰,我暗下决心,遇到风雨,就一定要勇敢面对。
狂风依旧,暴雨未去,而我却只当那是清风拂面,细雨飘丝……
篇3:初二语文作文大熊猫
全文共 647 字
+ 加入清单动物的种类繁多有机灵的猴子、温顺的山羊、凶猛的老虎、美丽的孔雀但我最喜爱的动物是可爱的大熊猫。
大熊猫的样子很是可爱。它黑白相间的皮毛毛草茸的,特别显眼坊佛披了一件独特的外衣。圆溜溜的脑袋上顶着一双乌黑的耳朵,好像在认真聆听着什么似的。它黑珍珠般的大眼晴总是转个不停,不仔细看还以为它戴了一副墨镜呢!它总是挺着白色的将军肚",好不威风。
大熊猫最喜欢吃的食物就是竹子。它吃起竹子的样子甚是优雅,先牢牢地用双脚央住竹子,生怕别人抢走似的,然后用一只爪子紧紧地抓住竹子,另一只爪子小心翼翼地剥开嫩绿的竹皮,接着慢条斯理地将竹子送入嘴中,津津有味地咀嚼起来。熊猫每天要吃掉几百斤食物,进食需要几小时呢,真是个名副其实的大胃王。
大熊猫玩耍的样子就更有趣了。它们时而憨厚的趴在地上一动不动,时而调皮的翻上翻下,时而抱成一团相互打闹,时而推开对方各自玩耍,时而用爪子相互抓对方像个调皮孩子,时而站立起来扑向对方嬉戏,时而爬上树梢凝视着远方像是在思考着什么
大家千万不要被大熊猫雍肿笨拙的外表所迷惑,它可是一个样样都行的全能选手。别看它看似很温顺有的时候也很凶狠,它的咬合力仅次于北极熊能咬破钢铁又名食铁兽;它的攀爬能力不逊色于猫的敏捷能快速上树;它奔跑速度、游泳的本领也都非常的高。你们说它是不是全能选手呢!你们知道吗?大熊猫还是我们国家的国宝,它只生存在中国;它生存距今至少有800万年了,被称为活化石。而且它还是外交官,经常出仿到世界各地,作为祖国外交的纽带代表着友谊享誉全世界。这就是我最喜爱的动物大熊猫!
篇4:初二学生自我介绍语文作文
全文共 679 字
+ 加入清单嗨!大家好,我叫__,相信大家对我还不太熟悉,下面,我就带你一起走近我和我的生活。
我是一名活泼开朗的小女孩,我学习成绩优异,在班级里名列前茅,我担任班长,责任心强的我,积极帮助老师管理班级,最近,我还参加了校大队委竞选,并被聘为大队宣传委员。
在日常生活中,我真算得上是个阳光少年。笑容每天都挂在我天真的脸上,我还十分幽默,时常给同学们讲一些笑话,容易和同学们打成一片,做为一个班长,这点是必不可少的。
作为21世纪的少年,自强自立的良好风范是不可少的。而我就是一个有着这种良好品质的阳光少年。
我的爸爸妈妈都是人民教师,工作十分忙碌,并且爸爸的单位是在农村,他们也就很少时间来照顾我。幼儿园时,我在学校里寄午餐。每到吃饭时,其他的小朋友都找老师喂饭,而我不仅不要老师喂饭,而且在我早早地吃完饭后还主动肩负起老师的工作—给小朋友喂饭。待大家吃完饭,我还会帮助阿姨收拾桌子。每次一开家长会,老师总是夸我特别懂事,特别独立。
上小学后,妈妈有时早上很早就上班了,我就自己吃完早饭,然后上学。除了第一天上学,其他时候从来都没有家长接送。刚开始过马路时我也很害怕,但我知道,没有人能帮我,只能靠自己!逐渐地,我克服了畏惧的心理。妈妈有时要去学校晚自习,我就一个人在家里做作业、复习功课,往往妈妈回来时,我早就进入梦乡了。
告诉你们一个秘密吧,我小时候有一个毛病—口吃。那时的我连一句完整的话都说不了,但我克服了困难,改掉了这个毛病,而且这几年来在演讲、朗诵等方面还获得了许多的奖。
现在,大家对我一定相当熟悉了。想认识我吗?那就到__县花园般美丽的校园来找我吧,记住,我叫__。
篇5:初二语文作文大熊猫
全文共 643 字
+ 加入清单“叫猫不是猫,常穿黑白衣。要问爱吃啥,竹叶和竹笋。”这是一种动物,同学们知道它是什么动物吗?答对了,它就是我们国家一级保护动物“大熊猫”,也是我国的国宝。它主要分布在四川和陕西交界处。
大熊猫有着国宝的身份,可爱的模样。它的身体胖嘟嘟的,远看就像一个大球,白白的脸上有两个重重的黑眼圈,难道是熬夜熬出来的吗?四肢又短又粗,走起路来一摇一摆,就像一个不倒翁,样子可爱极了。
这些国宝生活在长江上游各系的高山深处,居住于海拔2400—3500米的高山竹林中,所以就有了“竹林隐士”这个称号。
大熊猫不仅长的可爱,也非常贪吃。它的食谱非常特殊,几乎包括高山地区的各种竹子,它们偶尔也食肉,这是我感到比较吃惊的。不过它们最主要的食物还是竹笋,它们吃竹笋的时候总是先撕开竹皮,然后把竹皮剥去,就开始狼吞虎咽地吃起来。大熊猫的饭量可真大,一天能吃大约20千克竹笋呢!吃完就睡,它的睡姿也是千奇百怪。有时会抱着竹笋边睡边吃,有时挂在树上睡,呵呵,它都不怕睡着了掉下来吗?真替它们捏把汗。
它们虽然有着可爱的外形,但是性格却特别孤僻,喜欢独自生活,却总是特别贪玩。喜欢玩的游戏有很多:喜欢挠痒痒,喜欢相互撕咬,喜欢爬树……它们最擅长的就是爬树,虽然它们的身体又大又重,但是它们爬起来却很快,动作很灵活。
大熊猫是我们中国独有的动物,而且数量非常稀少,所以被称为国宝。它还是我国的友谊大使,它被当作珍贵的礼物送给外国,把我国的友谊带到全世界去,听完我的介绍,大家都喜欢它了吗?让我们一起保护大熊猫,保护它们的家园。
篇6:我们的语文老师初二作文
全文共 429 字
+ 加入清单初二学期末,语文老师要转入别的学校任教了,临走我们抱住老师瘦弱的身体哭泣。对于语文老师,我曾经有过的埋怨,曾经有过的失落,都化作一抹流云。
在一瞬间成长,在一瞬间学会释然与感恩。语文老师是微笑的。她说,课代表比我都高了呀!是呀,不知不觉间,我已长大。坚韧,挺拔。
总觉得语文老师是个带些孩子气的人。依旧清晰地记得她眼圈红红的用略带些委屈的音调说,为什么对我有那么大的意见啊!我已经很努力了,我就是这个样子啊!顿顿,又说,到班里不要告诉同学啊!可那一刻,眼睛却酸疼得欲要落下泪来。是她教给我,宁要自己承受也不抱怨。一直以来,同学们总对她有点意见,认为她书教的不好。其实她是个很认真的人。要讲的题目她永远都标注的满满的,或许是她的表达不够祥彻,或许是她还不能最好的将自己的才学展示出来,或许我们只是不习惯她的教学风格,然而,她的确是一个很好的老师。我会一直记得会考前她对我的关心和艺考后她对我的指引。
我会一直喜欢语文,也为她祝福,希望她下一届的学生会接受她,喜欢她。
篇7:关于动物的初二作文550字
全文共 601 字
+ 加入清单狗是一种忠实的动物,但脾气却有些暴躁;兔子虽然温顺可爱,可给人的感觉却非常笨拙,毫无朝气;而猫却即温驯可爱又聪明机敏,在主人面前乖巧听话,可在敌人面前却体现出老虎师傅的尊严与本领。
记得三年前的夏天,妈妈从朋友家抱来一只小猫。它长着一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一对黑珍珠般的眼睛,眼睛下面有个红樱桃似的鼻子,还有一张玲珑的小嘴,并且身上穿着毛绒绒的白色皮袄,非常惹人喜欢。
我家小猫外貌确实与其它猫一样,可性格却与众不同。我家小猫虽说是抓“小偷”的能手,可他却从来不把抓来的猎物吃掉,只是活活的把它们玩死。它不爱吃鸡和鱼,却只喜欢吃五毛钱一袋的干脆面。每次我吃干脆面时,它都会用一种渴望的目光看着我,看见它可怜的样子,只好把方便面给予它一半。
我说我家的小猫是最聪明的可不是徒有虚名,可它却把他的智慧都用在了恶作剧上。
有次我早上起来,一伸脚,觉得有什么毛绒绒的东西。我打开被一看,只见一只奄奄一息的耗子痛苦的躺在我的床上。我见了,第一反应就是尖叫“啊——”。当时什么感觉都没有,恐惧占据了我心里所有的面积。奶奶听见声音过来把耗子拿走我的心才恢复了平静。看见我家猫捂着诡异的笑脸时我才明白这一切都是那个挨千刀的“”所为。
虽然你做过许多让我生气的事,但我不愿你,你快回来吧!当然你以听不见我的呼唤,因为你以走完了短暂的一生。为什么你不在了,我才知道你的可爱;为什么你不在了我才懂得珍惜。c
[关于动物的初二作文550字
篇8:关于保护动物的语文作文高3
全文共 664 字
+ 加入清单信赖,往往创造出美好的境界。
我曾经在报纸上看到过这样一幕:猎人把枪对准了一只正在给孩子喂奶的母猴,母猴看到后惊慌失措,立马把小猴放下来,自己从树上跳下来,然后对着猎人拍了拍自己的胸脯。意思是让猎人有什么事冲着自己来。请问,如果你是猎人,看到这一幕,你还会舍得开枪吗?
人类真的太聪明了,聪明到有点可怕。人类不仅会利用自己的感情,还会利用动物的感情,利用动物对自己的信赖。
一群猎杀队在非洲大草原上看中了一头品相很好、象牙很大的大象。
但是这头大象对猎队的人一直警惕,一直躲躲藏藏。猎杀队的人为了跟大象拉好关系然后把它杀死,他们就驻扎在草原里,每天都在草原里吃在草原里睡。
就这样过了一个星期,大象逐渐对他们放松了警惕。在猎杀队没水喝的时候大象带着猎杀队找到了河水,救了他们一命,善良可爱的大象还到带着猎杀队的人认识了自己的七个小伙伴……
又过了半个月,大象对猎杀队产生了信赖。直到有一天,猎杀队的人借用要去喝水的理由把大象引到了一个他们早已设好的陷阱里……
猎杀队的人没有良心。他们觉得拔象牙时,象牙长得太深难拔,于是他们就把大象脸上的肉刮干净然后继续拔牙。他们觉得只拔大象的牙有点浪费,于是他们就把大象的鼻子和四肢都砍了下来。他们又想起了大象的另外七只伙伴,于是他们也用相同的方式把其他七只给杀了……
是的,最后满载而归,如果不被抓,他们肯定能赚一大笔钱。但是,我想问,他们的良心真的不会痛吗?我真的很难想象那头大象被杀时的心情。
没有买卖就没有伤害。我们不能控制动物的行为,但是我们可以不买它!抵制野生动物产品!我希望人类和动物能和平共处!
篇9:初二学生自我介绍语文作文
全文共 655 字
+ 加入清单我的名字叫张正源,我的个子不高,眼睛大大的,身子瘦瘦的,显得很精神。我喜欢穿牛仔服,戴一顶黑色的帽子,穿一双白色的皮鞋,显得格外的精灵。
我爱好画画,以前还没有上学时自己就喜欢拿着画笔乱画乱涂,画一些小动物。后来妈妈看我爱画画就给我报了一个美术班。一开始我画画的不好,总是被别人笑话,最后在老师的指点辅导下我努力学习,现在的画画的越来越好了,人人看到都夸奖我,说我是一个小画家了。我的心里很是高兴,暗暗发誓我要好好学习将来一定当个画家。
我还喜欢滑冰,每当看到别的小朋友们穿着滑冰鞋溜来溜去的我很是羡慕,看的心里只痒痒的,总想自己也有一双滑冰鞋。有一天我放学回家,看到沙发上放着一个黑色带透明的背包,我快步走到沙发边打开一看,激动的大叫起来一双崭新的滑冰鞋在我面前,滑冰鞋他的主色是灰色镶了一点黄色,显得特别的好看。并连忙脱下自己的鞋穿上了那双崭新的滑冰鞋。一穿上滑冰鞋就想和别的小朋友一样会跑,可是,我还没有站起来又摔倒了,因为我还不会。妈妈看到了过来给我指点了一反,我开始慢慢的站起来,先是扶着东西和扶着墙一才能一步一步的往前走,然后学会不扶着东西或者墙单独站着,再一步一步慢慢的学着自己滑着走,经过我反复练习,我开始滑的快一点了。从那以后我每天放学回家都要练一练我的滑冰技术,现在我的滑冰技术非常的高了,可以跳动简单的花样。现在人们看到我滑冰都说我像个“滑冰运动员”了。小朋友们你们听到这样的话难道不激动不兴奋吗?
我的爱好还有很多:如下五子棋、下军旗、下象棋、玩游戏、看书、跑步等等,这就是我,你们了解了吗?
篇10:初二熊猫语文作文
全文共 622 字
+ 加入清单“叫猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。”同学们你们猜出来是什么了吗?哈哈,对,就是我们的国宝大熊猫啦!
大熊猫是一个长的像熊又像猫的家伙,它有着圆圆的脑袋,黑黑的眼睛上面有一对黑眼圈,像一个大墨镜,胖嘟嘟的身体,短短的尾巴,还有黑白分明的皮毛,看上去真是惹人喜爱。
大熊猫大多生活在陕西、甘肃、四川一带,他们喜欢吃竹子,很少吃肉,白天也不运动,不是吃东西就是睡大觉!它每天有一半的时间都在吃食物,难怪是个大胖子呢!他走起路来慢悠悠的,还是内八字,可有趣呢!可是你可别小看它呢,虽然它体型庞大,走路也是慢悠悠的,但它却是个运动小健将!
它会游泳,还会爬树,对了,它还会抓老鼠,它抓的可不是一般的老鼠,而是竹鼠,竹鼠是一种专吃箭竹地下根的鼠,大熊猫是靠竹子为生的,所以大熊猫跟竹鼠是天敌,一旦大熊猫发现其踪迹,很快就能找到它的洞穴,然后用嘴往洞里喷气,并用前抓使劲拍打,迫使竹鼠慌忙出逃,成为自己的盘中餐,如果竹鼠不出动,大熊猫就会来个挖洞抄家,直到将其捕获!你瞧,是不是“熊猫不可貌相,海水不可斗量啊”!看着憨憨傻傻的大熊猫多聪明,多敏捷!
有人问大熊猫为什么是中国的国宝呢?因为大熊猫是一种古老的动物,现在全世界只有中国才有,非常稀少,古人说,物以稀为贵,因此被称为中国的“国宝”!
中国的大熊猫世界闻名,为了促进友好往来,我国还把一些大熊猫赠给一些国家,它们无论在哪里,都吸引着成千上万的喜爱者!同学们经过了解你们现在是不是更喜欢大熊猫啦!
篇11:语文让我陶醉初二作文
全文共 697 字
+ 加入清单没有一段感情不是千疮百孔的。
这是张爱玲告诉我的。是的,我对语文的心,早已经是被截穿了。因为我知道,对于我而言,爱也语文,恨也语文。
爱让我陶醉。
我不知道我是什么时候爱上她的,我只明白语文她给了我很多快乐。我喜欢看书,喜欢看那些有哲理有故事有质感的小说。我最爱张爱玲,爱她说过的每一句话。我记得她给我们留下过这么一句话:回忆永远是惆怅的,愉快的想起会让人觉得已经过去,不愉快的还是伤心。语文中的每一个字眼都能告诉我,如何去做一个好人,去做一个有内涵的人。就像这句话中所说的,既然都已经成为回忆,那么想起来也都只有留泪的样子。尽管这些泪是甜的。人活着,没有一点挫折,那么,人生又有什么意义呢?
我陶醉在语文中,因为她教会我很多道理。
恨让我陶醉。
有人说,最痛苦的一段感情是:只用一转身说再见,却用了一生去忘记。而我觉得,我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候,她依旧那么美,让我陶醉。我真的很恨她,因为她会杀死我上亿个脑细胞,然后为了这一道题目,为了这一篇作文,我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及,忽而近在咫尺,我恨她那善变。
不知从何时开始,我变得享受这个过程,享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她,因为她已经在我心里扎根。
半小时前我还在为了我该写什么而纠结,不过,现在,我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么?我要谢谢在我心中的那个“语文”,是她让我写下了这一段话。
“用针叶樱桃和红,耀一世界的白。”语文,她用她独特的魅力,紧紧抓牢了我的心。语文,她告诉我,要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文,因为失望,才有所期待,因为期待,所以有爱,因为有爱,所以不孤单。就算失望,也有语文一路相伴。
篇12:语文初二
全文共 1756 字
+ 加入清单一梦十余年,吾闻东坡兰溪之曲,心方醒。
余今生未曾一闻清泉兰芽幽香,亦未品兰溪之水清爽,实一大憾也。然,人之有梦,且不就梦之幻渺,梦之兰溪亦足慰吾心。
梦转神移,身临清泉寺,寺周皆崖,崖而无涯,望之无木,俯看生芳。深及百尺许,仿佛有一幽渠;盖兰溪之源也。人皆未游源,余何不往矣?
闻清泉之寺中一老翁通晓达溪源之法,惟无人以此而下界一窥境。余欲一试。遂借敬神之机兼访其人。缘路及老翁屋下,不见其踪,但余一绳长数十尺。若以此绳悬人,剩不足二十尺,何得下百尺之谷也?然,余心不死,孤意欲行。
及余初下谷时,足莫不敢移,刻许方下三尺。而亦不知何以置首,仰而畏天高,思足下之基悬;俯而恐谷深,念手附之枝断。久之,则忙于思手顾足而渐厌渐忘之,不复再究。乃自此,得行崖岩之心诀。未及片刻而复下十余尺,及余乐飞岩于谷时,闻得有鸟鸣声翠然于首,方哓已错之。复回首,不足三尺矣。
终得路焉。虽为一暗穴,亦有天恋,拜得神功鬼斧引光于此。扶微暝之光,行约时许,豁然开朗,惟目不适暂不得见。
百尺长之无木崖之荒引得人奇,百尺下之无路谷更引得人甚惊异。但见得有林有芳,似草木之灵所踞之地。各色奇艳之花叶,百变幻妙之林荫,凡汝所见,所未见;凡汝所闻,所未闻;凡人所知,所未知,能唤必能现。土生,崖长,枝寄,水边泥莲,水中石苔,水上荡草,水间彩藻,游龟背之奇芳,不可谓微莫无奇。
源泉更妙,时涌时息,无久休,亦未长久讯。间用,不废,间休,不累。
有此间泉波助景,美何及?但见泥莲时静植亭亭,时荡浮窈窈;石苔时绒萌涩涩,时阴亮耀耀;荡草时林立昂昂,时润微仰仰;彩藻时赤阳暖暖,时清波荡荡。
君若见此而惊异梦境复醒,则失溪之真灵。惟睹一红石浮,几青石沉,几赤岩没,一碧岩出。又,偕匿其色随波。是,众璧望月升于浪,霏雾之光映而皎碧。上不见月,溪下亦有团圆中秋。然,惟梦也,惜亦莫得。
愈惜此大美者,愈不忍留,便沿溪而行。渐走渐顾,皆柳依依,任林何其佳,芳何其丽,久之亦如荒。此亦非真荒,心荒也。
未及厌心生,忽见桃林,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。遂寻《桃源记》之口而入,乃故乡。恍惚而梦散。
可惜,可惜。
语文初二作文5 Chinese second composition 5
品一口香茗,嗅一屋书香,听一帘雨声,在这如梦如幻中,我轻吟着诗词,走进古人的世界。
偶入官场,却发现远远不如心中所想,很快,他便厌倦了官场中的勾心斗角、尔虞我诈,于是他秉着不为五斗米折腰的精神,甩袖愤然离去,寻找属于自己的一方天空,在一片田野里,他昂首阔步高唱民歌;在一方泥土中,他口吟诗词栽种菊花。“采菊东篱下,悠然见南山。”他诵出了淡然,漫出了清新,开创了田园诗派。我喜欢他亦敬佩他,超凡脱俗、淡泊名利成就了他,他就是陶渊明。
“江山如画,人生如歌。”他满腹经纶、忧国忧民,却因乌台诗案被贬离朝廷,但他始终是他,他不会因挫折而丧气,承天寺的如水月光下,他沉醉了“但少闲人,如吾两人者耳。”他吟出了乐观豁达。
丙辰中秋时,他在感伤之余依旧发出美好的祝愿:“但愿人长久,千里共婵娟。”我喜欢他,因为他的乐观豁达、洒脱自信,因为,他是苏轼。
“我醉君复乐,陶然共忘机。”统治者还是未能赏识生性浪漫的他,他爱祖国的大好河山,所以他亦为河山而愁:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”“白发三千丈,缘愁似个长。”
他总爱借酒消愁,却总也浇不灭他心中的火焰,但他亦豪迈乐观:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。”其豪迈之情又无人能比。他的生命充满了山水之美,“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”他用尽自己的一生去赞美他们,为他们深深陶醉,他的豪迈浪漫、才华横溢、热爱山水深深吸引了我,我喜欢他,他是李太白。
古人的世界是梦幻多彩的,亦是深沉黯然的,他们淡泊名利、清新洒脱、豪迈浪漫,他们是诗人,他们亦是伟人,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”读着他们的人生,品着他们的酸甜,吟着他们的诗词,我沉沦了,仿佛他们就在我的身边激励着我,古人不远,在我心中,古人不古。
他们的生命是一条永不停息的河流,闪着耀眼的银光;是一朵永不凋谢的鲜花,散着迷人的芳香;是一轮永不落下的太阳,照亮在我的左心房,为我指明前进的道路,古人不远,我相信,我喜欢,我敬佩,我礼赞……
篇13:初二语文作文环保问题
全文共 716 字
+ 加入清单地球是茫茫宇宙中唯一一艘载有生命的航船,我们人类是船上的乘客。面对地球生态环境日益恶化的现实,每一个人都会明白:保护地球,保护环境是我们的当务之急。
地球是生命的摇篮,有人类赖以生存的环境。地球母亲用自己甘甜的“乳汁”和无私的奉献,精心地哺育着人类。然而,随着岁月的流逝,人类渐渐进化发展到今天已成为大自然的征服者和主宰者,人们竟然忘记了大自然是地球无偿地提供给自己的宝贵生存空间,开始大量地掠夺自然资源,破坏自然环境:森林遭到滥伐,河流受到污染,空气弥漫粉尘,城市充满嗓音,珍禽惨遭猎杀,连地球的保护墙——臭氧层也遭到破坏,日益严重的各种污染正在破坏着所有动植物的生存空间,也正在摧残着人类的健康和幸福。
众所周知,人是呼吸氧气的,氧气是人类生存必需的物质。随着生活水平的提高,钢筋水泥建筑成了城市的主流,制造氧气的绿色植被正以惊人的速度锐减。污染空气的生活垃圾势头猛增,人类的生存和发展正遭受着严重的威胁。因此,爱护环境,保护地球,保护生态平衡,珍惜宝贵的自然资源,是时代对全人类提出的要求。地球是我们共同的家园。只有和谐的家园才会让我们的生活更加美好,所以,爱护环境,保护地球,要从我们身边的小事做起。
首先,做好环保宣传工作。通过广播、电视、黑板报、广告牌等新闻媒体广泛宣传,让大家自觉行动起来,从我做起,不随地乱扔垃圾,意识到爱护环境人人有责。其次,在广泛宣传的基础上,通过立法,制止一切污染环境的行为。推广生活垃圾分类处理,综合利用。大力开展植树造林,尽量做到生活垃圾的减量化、资源化、无害化,让我们的家园真正成为“绿色家园”!
人类只有一个地球,让我们携起手来,为保护环境,拯救地球而努力,为我们的地球家园缔造一个美好的明天!
篇14:2春天初二语文作文
全文共 494 字
+ 加入清单春天是美好的,是温暖的,更是美丽的。
你瞧啊,那河边的柳树,经过一个寒冷冬天的蕴育,迎来了温暖的春天。所以它垂下它那细长的枝条,枝条上结满了嫩绿的小叶芽苞,远看犹如一位少女的青丝。
春风中,百花齐放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它们那美丽的花朵。梨花雪白纯洁,桃花粉嫩可爱,杏花白中透粉,好不可爱,迎春花鹅黄娇小,多么美丽。但我最爱桃花,爱它的可爱,爱它的粉嫩,爱它给春天带来的一次次色彩,一次次惊喜。我感激所有花,感激它们给春天增添上一抹属于自己的色彩,感激它们给春天带来的那种如诗如画的感觉。
你看,春天已经到来,池塘里更是热闹。鱼儿在互相嬉戏追逐,一会儿躲进水草里,一会儿跳出水面,一会儿游来游去,多么可爱呀!
田野里的春天更是生机勃勃。蝴蝶在花丛中跳舞,孩子追逐打闹,这场景令我想起宋代诗人杨万里的一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”油菜花田里正是这样的情景,只不过蜜蜂也在那春景中辛勤的采集着花蜜。
夕阳下的春天更加美丽。天空呈现淡淡的粉红色,有时还会出现美丽的火烧云呢!
我爱夏天的炎热,爱秋天的凉爽,爱冬天的雪花纷飞,但我更爱春天,爱春天的风,爱春天的雨,爱春天的景色和温暖。
篇15:初二熊猫语文作文
全文共 600 字
+ 加入清单大熊猫都知道吧,它可是我们中国人见人爱,花见花开的一级保护动物。不仅如此,还与人一样拥有自己的姓名,被视为中国的国宝,被人们捧在手心供吃供喝的享福动物。
它肥肥的身体上黑白相间,除了眼睛、胸部、手臂、腿是黑色,其余都是白色。大熊猫,虽然他名字里带着一个猫字,却受着比猫,好的待遇。那么它到底是不是猫呢?答案是:no!名字里有什么就是什么,那狗熊是狗是熊,是熊吧?鲸鱼是鲸是鱼,是鲸吧?大熊猫的骨骼与熊的骨骼相同,所以他不是猫,而是熊!
大熊猫生活在哪?为什么自己家乡的动物园里没有国宝呢?其实大熊猫主要分布在四川,甘肃,陕西等地。一般小的动物园是养不起大熊猫的,而那些大的、有名的动物园养得起。这也是你的家乡为什么没有大熊猫的主要原因。
你可能还会奇怪,大熊猫不就一只熊嘛,不过长得奇怪了些,为什么被视为我们中国的国宝?主要是因为大熊猫是我们中国独有,比较稀少,物以稀为贵。而且它还有一个强大的功能——消化竹子。大多数动物是不能消化竹子的,而大熊猫可以。它也对于研究和保护生物多样性以及地球的环境变化有很重要的科学价值。
而外国人也被熊猫可爱的外表迷得神魂颠倒,纷纷想买下我们的大熊猫。可他们想得太天真了,国宝岂是你说买就买的?所以我们中国只租借不卖。光租借一年可能就要几十亿美元,还不包括吃喝拉撒睡的费用,即使这样,他们也排队向中国租借大熊猫。一个字“牛”。
怎么样,这衣来伸手饭来张口的小生活,你眼红了吗?
篇16:初二故乡语文作文
全文共 646 字
+ 加入清单它其实并不美丽。 论楼房,它没有上海公寓那金碧辉煌;论山,它没有山东泰山 那么峰峦雄伟 ;论水,它没有杭州西湖那么妩媚动人。然而,
我却是那么地喜欢它、热爱它、留恋它。也许,仅仅是因为它 是我的家乡吧。 我的家乡盛产盐,所以被人称为“盐之都”。在这个好产盐的
地下,埋藏着许多恐龙的化石,也因而有了“龙之乡”的称 号。每当春节,这儿便要举行灯展。到那时便是灯火辉煌,一
盏盏五光十色的灯明亮的照耀着人们眼睛。因此,我的家乡便 有了“灯之城”的美誉。这些美誉连起来,便成了我家乡的三 绝
——盐之都、龙之乡与灯之城。也由此可知,我的家乡便是 自贡 。提起自贡便让人想起自贡人,一提起自贡人便又让人想起一个
“素质问题”。的确,在四五年前年前,自贡人的素质确实不 太好。一开口就是脏话;一吃(用)完东西就乱丢;一觉得有
口痰就乱吐。结果是:五岁以下的孩子便会说脏话;小河成了 臭水沟;垃圾也堆成了小山 。但在近两年来,人们常常可以在
电视上、网上和杂志报刊上看到:“不说脏话,爱护环境,人 人争做好公民。”这一系列的话。这一番话如警钟一般敲醒了 人们,使自贡人民的素质大大提高了。
真是今朝不同往日,现在的自贡人不但礼貌用语、以理待人, 还开始绿化环境了。垃圾小山不见了,小河也恢复了往日的清
澈,夕阳洒下河面波光粼粼,此时虽不能说是人间仙境,但也 可以说是美不胜收。 除此以外,人们也开始加宽公路、种植树木,让我们的家乡更 清洁、更美丽!
家乡呀家乡,在别人看来您也许并不是最美的。但在我心中, 您是我永远的天堂!
篇17:六年级上册语文第七单元作文:保护野生动物
全文共 457 字
+ 加入清单世界上的生物都是有感情的,包括人类,自然也包括许许多多的野生动物。保护野生动物,请从现在就开始做起,不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。
我们不应该去破坏他们安详和谐的生活,我们也无权去破坏他们的生活,当然,更没有理由去指责伤害他们。
每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜,比如:蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想,我们每吃一种动物,就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下,它们都在齐心协力的抓害虫,可人类不但不领情,反而把它们当做他们的食物,当作我们人类每天赚钱的东西,他们是多么可恶呀!
如今,地球上的许多生物已经很罕见了,甚至有的已经濒临灭绝了!如果地球上没有了动物,地球将会变成什么样,人类又将会变成什么样?
我想,是我们人类好好反省的时候了,如果再这样下去的话,我们将会成为动物们的敌人了,更别谈什么“与狼共舞”。
愚蠢的人们,你们赶快醒醒吧!野生动物是我们的朋友,保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗?不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了,现在开始保护动物,还来的及!
篇18:二年级语文看图写话练习:爱护树木
全文共 1341 字
+ 加入清单导语:对于低年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物,干什么"就行了。下面是小编整理的爱护树木看图写话,欢迎小朋友和家长前来阅读!
【爱护树木作文1】
一天下午,天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩,他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了,它弯着腰,低着头,苦着脸,非常难过。小丽说:“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”小亮和小明马上端来水,给小树浇水,小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳,非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了,想帮他们实现这个愿望。
时间一天过去了,两天过去了,愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的,树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护树木!”
【爱护树木作文2】
星期天休息,天空一片晴朗,蓝天上飘着朵朵白云,一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩,他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。
公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色,有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了,又好像听见小树在哭泣说:“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说:“快看,快看小树要到了,我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说:“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说:“谢谢你们!”
今天的公园之行虽然很累,但是我们做了一件有意义的事情。
【爱护树木作文3】
在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。
这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。一会儿,他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。
【爱护树木作文4】
星期三下午放学后,小明、小刚和小红往家走。他们一边走一边聊着。突然,变天了,刮来一阵大风,他们加快脚步往家走。忽然,小明看见路旁新栽的小树苗被风吹得弯了腰,心想:树是我们的朋友,如果没有它,我们就没有清新的空气,我们得帮帮它。于是,小明停下脚步,对身旁的两位同学说:“如果我们现在不去把小树苗扶直,它就会被吹断的,我们去帮帮它吧!”同学听了很赞成这么做,立马行动起来。
小明先在旁边找来了一根竹竿,小红从书包里拿出一条绳子,用绳子把竹竿绑在小树苗上。小刚回家拿了一块木板,在上面写上“爱护树木”这四个字,立在小树旁。这时,一阵风又吹来了,笔直的小树苗一动不动,安然无恙,而树叶则在风中沙沙作响,好像在说:“谢谢你们,谢谢你们。”
他们看着小树笔直地站在那里,再也不怕大风吹来了,才开开心心地回家了。
篇19:初二语文月考反思作文
全文共 1100 字
+ 加入清单导语:下面是小编收集到的一些关于月考总结的作文,供欣赏,希望您能喜欢。
一个月的时间匆匆而逝,有的是不断的忙碌,不断的尝试,不断的反思,也有很多的困惑。通过月考,发现了自己在教学方面很多的不足,希望通过对试卷及对自己教学的反思,在语文教学的路途中不断前行。
一、试卷分析
本次试卷主要由三部分组成:积累与运用、文言文阅读、消息知识。学生出错最多的是在文言文上出错很多,主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高,学生不能正确理解题目的要求。消息的基础知识及运用错误就更大。
二、成绩分析
15班的成绩与16班成绩差距不大,不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意,与其它班级的成绩相比差距更大。而16班的成绩较期末考试大幅度下滑,跌至低谷。
三、原因分析
给自己
月考结束了,成绩也出来了。我有种抓狂的感觉,心理很堵,很冷,也很燥。一直以来对自己的教学是很有信心的,对自己的教学热情更是我最大的骄傲。通过这次月考,也让我发现了工作中的很多不足之处,在今后的工作中应戒骄戒躁,扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作,使自己能有较大的进步。
首先是自己的教学方式和方法,总以为语文是熏陶和渐染的过程,或多或少的忽视了基础知识的学习,特别是对于学习基础差的学生,还需要加强这方面的教学,还是应该培养学生良好的学习习惯,有了好的纪律,才可能有良好的教学效果,表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生,也许我和学生一样,都该踏踏实实的走好每一步,先教好学好最基本的,然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了,还是要实实在在的从字词句篇开始,点点滴滴打下基础,至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受应该循序渐进。
其次是还不能很好的转换角色,对语文教学的理解还不够深刻,不能很好定位。对教材和考点还很不熟悉,不能很好的把握重难点;对学生情况了解不够,不能及时发现学生学习中的问题;对学生的指导不够。
给学生
面对那一张张满是红叉的试卷,我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考背诵默写的,可是拿60分以上的寥寥无几,我沉默了,我无语了,我真的无法了解现在的孩子们了:他们都在想什么?他们都想干什么?他们来上学是为什么……我有太多的为什么想问他们,没有一定的文化积累,如何能学好语文!!面对他们四个字可以错三个字的试卷,真的无奈,那些都是说过多少遍,提醒过多少遍的,可是为什么一转眼他们就可以很潇洒的忘了,忘了,没有一丝的惭愧,没有一丝反省的意思。仍旧是一付的茫然,仍然一如既往的开心,他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和老师那无奈的苦涩!!
篇20:初二语文作文的记叙文
全文共 537 字
+ 加入清单1、抓紧自己的方向盘,初二是最危险的时期,尤其是下半学期,所以我要把握自己,遵循“近朱者赤,近墨者黑“的交友原则。并且控制自己上网,看电视的时间,努力做到不沉溺于此。
2、加强自己在文科上面的成绩:尤其是语文基础,作文和英语单词,语法,3A背诵。做到《同手同脚》原则。在作文上多下功夫,改变自己华丽的文风,注重记叙文的细节描写,尽量做到文章即使是编的,写得要让人感觉是真的这种境界,控制自己的语言。在背诵方面放弃“差不多“原则,做到精准,倒背如流。
3、保持自己在理科方面的优势对于科学和数学加强竞赛方面的训练,并且对于难题能够勤思考,多练习,提升自己的水平。
4、尽量超越钟湖栅。
5、开始学习篮球和游泳,为中考做准备,并且加强体育锻炼,改变自己体质,为学习垫下坚实的基础。
6、改变自己的性格,改变同学们说我娘娘腔的看法,努力地让同学们接受全新的我。
7、继续做好班长工作。
8、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
9、严格遵守此计划
这,就是我的新学期计划,我会做到以上这些。等着吧,所有的人,我—姚清波,会变得更加完美的。