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怎么教小学生写状物作文【精彩20篇】

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小学生状物作文:花儿选美大赛

全文共 251 字

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在我的绿色天地里,住着许多的花儿,夜晚,我们全家都睡着了以后,绿色小天的花儿们进行了选美大赛,叶子小姐和杆子先生是评委,每一朵花儿都穿着一身美丽的衣裳,尤其是那牡丹花,是那么的富丽堂皇,那么的美丽,众花都认为她最美丽,在绿色天地的一角,有一盆小蝴蝶花,穿着一件蓝色的衣裳,上面有一点灰尘,众花都认为她最难看。

开始选美了,大家都认为牡丹花会的第一,谁知公布的时候,却是小蝴蝶花,评委说:“小蝴蝶花因为平时乐于助人,而牡丹花虽然美,却很骄傲,不帮助别人,大家要永远记住,美,不仅要外表美,而且心灵也要美!”

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篇1:小学状物作文:杏花

全文共 366 字

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学校小花园里的杏花开了,一朵朵开得那么娇艳。

杏树的树干有一点粗,竟然还有一颗的树干在底部分了叉。树枝细细的,棕色的树枝上衬托着数朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上,像给大地披上了一件白色的衣裳;有一些顽皮的小花瓣落到了草丛上,给碧绿的草丛点缀了一点亮丽,给大自然添加了一点光彩。

我从地上捡起几朵落下来的杏花,它们的花瓣是白色的,花蕊长长的,白色花瓣底下有一圈小小的红花瓣,花底的颜色是红中带绿。鼻子凑近闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,让我感受到----春天的气息。同学们也忙得不可开交:有的在一边找花瓣,时而抬头望望在枝头上长着的杏花,时而有说两句话,看起来很高兴的样子。

杏花让我收获了很多,不仅有它的清香,还有它的精神。它花虽然小,但它的香味很迷人,就像那些默默奉献的人们一样。我以后要学习杏花的精神,做一个像杏花那样的人。

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篇2:小学生状物作文:地球仪

全文共 296 字

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我家的玩具很多,有高速四驱车、火力悠悠球等等,但我最喜欢的不是这些,而是地球仪

地球仪是球状的,分为球体、地轴和底座,上面标志着各国以及河流、沙漠、海洋、湖泊等。地轴在北半球的顶端和南半球的底部之间,把地球仪固定住,由底座把它托起来,使它站稳,不易滚动。 地球仪可好看了。蓝色代表海洋,绿色代表草原,黄色代表沙漠…… 看着看着,我好像变成了地质学家,来到五洲四海,考查各地地质;我又好像变成了旅行家,走遍天下,去南极考查,游览日本富士山,观赏埃及金字塔,登上了巴黎斜塔……我要在地球仪上画上一座座友谊的桥梁,让各国儿童自由来往。

这个地球仪不仅漂亮,还使我懂得的更多,使我的目光放得更远,更远。

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篇3:小学生状物作文:有一天我想到了鱼

全文共 1243 字

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一个寂静的深夜,我突然想到了鱼。 是流水的声音激活了我的灵感,是荧光的闪灭勾起了我的记忆,关于鱼,有许多耐人寻味的故事。

鱼,因为没有勇气走向陆地,就只能在水里生儿育女。河淡海咸都是一辈子的事情,可跃出水面一瞬,我们仍能解读鱼对陆地的渴望。 我始终觉得鱼的性情是温顺的,比陆地上的猛禽野兽要宽厚得多。有许多可以把身姿游得像柳叶一样妩媚的鱼类,至今让陆地上舞女浮想联翩。鱼和人类的斗争从太阳升起的那个早晨就开始了。鱼类始终是弱势的族群,隔着鳞片的距离,也许误作了盔甲,只是一个幌子,无法拒绝刀子的屠戮。而关于死亡的记忆,对于鱼类来说,像四散的波纹一样,不可能完整。垂钓者至今乐此不疲,上钩者络绎不绝。烧红的铁锅里,那张椭圆形的大嘴,仍在绝望地呼吸。让我们回想那些有关美人鱼的故事吧:海伦多么风情,龙王的女儿充溢妖气,海的女儿每走一步,脚底都像刀扎一样疼痛,只是在一个浅小的湖里,一些渔人的后代,历经了苦难,在阿拉伯人的大海里,那尾善良的金鱼终于无法忍耐渔妇的漫天要价,悲愤地离去……关于鱼类,我们有无数个喜爱的理由,不仅仅是因为游起来雍容华贵,具有观赏价值,更因为鱼是人类的先祖。我们应怀着感激的心情去揣测它们把我们流放陆地的最初心思,它们以为这是一种惩罚,不期却促成了四肢的生长。否则,我们至今仍在用腮呼吸,用尾走路,和恋人约会时,眼睛一眨也不会眨,这便少了眉目传情、暗送秋波。因为喜爱,我可以花一个上午的时间只钓一条小鱼,可我愿意,毫不气馁。可想而知,被一条美人鱼暗恋是多么幸福。

鱼是人类一个快乐的因子。假若没有了鱼类,我们的生活一定会单调许多。至今,在渭水河畔,我们无法遭遇那位倔强的老头,否则,姜子牙的垂钓就失去了意义,文王不会如期而至,“愿者上钩”成了地道的空谈。 每当雨季过后,河水漫过了堤岸,鱼儿的聚会热烈空前。河底的深处,鱼儿的歌声撩拨得渔人彻夜难眠。好在鱼类并不时时清醒,今天侥幸漏网者,明天还有机会上钩。“临渊羡鱼”容易喜形于色,“退而结网”则可以把鱼汤喝到来年的春天。

鱼是有温度的。很小的时候,在冰冷的河水里捉鱼,并不觉得寒冷。“王祥卧冰”被世人传播得久远,我因此知道那并不难。20年前,母亲趁着雨夜在谷场上捉了两条半大的鱼,这两个贪玩的“孩子”从此再也找不到回家的路,而母亲那天的笑容最灿烂,一生中的一次,无论如何都意味深长。 我曾无数次想回到故乡的小溪边撒网捕鱼,可我做不到。撒网的技巧不是关键,只是河流要么干涸,要么污浊,这还有什么诗情画意。文明的代价不一定是要牺牲清澈的河流,我们可以不去做不应该做的,可以更改已经做错的。我担心,没有了鱼,人类的生活会十分单调。说这话时,我不知有没有说教的成分,“道德”实际就是一种坚持。唐人崔道融诗曰:“江上一白鸥,见人懒飞起;为有求鱼心,不是恋江水。”到处都是杀机腾腾,做鱼,明白了真谛,和人一样,其实也没有什么快乐可言。有一天庄子说:“子非鱼,安知鱼之乐乎?”我看也是,世事难料,“鱼心不古”,我哪里知道明天会不会下雨!

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篇4:小学生状物作文:玩具小狗

全文共 550 字

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我生日时,妈妈送了我一个可爱的玩具,从此它成了我心爱的玩具。

它长着两只大大的大耳朵,像一个蒲扇似的,耳朵旁还系着一个粉红色的蝴蝶结,像一只美丽可爱的蝴蝶,好象是在小熊头上飞舞着,多美呀!两只像黑宝石似的眼睛,非常明亮,身穿着一件粉红色的外套,它摸上去毛茸茸的,摸上去舒服极了。

每次我写作业遇到难题时,就想偷懒了,在这时我看见了小狗温柔的目光,便跑过去玩了起来,把作业抛到了九霄云外,可小狗看我朝它跑去了,这只小狗好象立刻用严厉的目光看着我,这是才想起作业没写完,只好乖乖的回到位置上写作业。每当在学校遇到不顺心的事,或考试没考好时,它用它那双黑宝石是的眼睛看着我,鼓励着我,让我开心快乐。这只小狗还有“调皮”的时候,有一次,我放学回来,小狗不见了,我差点把我的卧室翻个地朝天,结果小狗没找到,却把许多丢失以旧的各样东西翻了出来,我心想:看来它跟我捉起了谜藏。我还找到了帮手:妈妈。我去问妈妈那只玩具小狗呢?妈妈用手指指阳台说:“我帮你洗了,在阳台上晾着呢!”我走过去一瞧,果然,它安安稳稳的挂在阳台上,正朝我笑呢!好象实在说:“主人,我干净了许多了吧,嘻嘻!”真是让我又可笑,又可恨。

我的这只玩具小狗可爱吧!是不是很羡慕我有这样一只可爱的玩具小狗呢?现在虽然没是间去玩它了,但它却留在了我的心中!

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篇5:小学生状物作文可爱的小乌龟

全文共 394 字

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去年,我养了两只可爱的小乌龟,它们的名字叫:短短和长长。

它们的样子真可爱。暗绿色的身体,尖尖的嘴巴,两颗圆溜溜的眼睛旁,长着两条红色条纹。它们都背着硬硬的壳,壳上长着多边形的花纹。别忘了,它们还有四条又短又粗的腿,和一条小小的尾巴呢。

短短和长长不仅长得可爱,吃饭的动作也很特别。它们喜欢吃肉食,吃饭时只要把脖子一伸就能把十五叼进嘴里。有时,拖到一块很大的肉,另一只乌龟也会“冲”过来抢夺食物。但是它们毕竟是乌龟呀,“冲”也是像放慢动作电影一样。

我每天放学都要去看看它们。有一次,我把筷子悬在它们头上,短短和长长以为我要给它们喂食,就争先恐后地抬起头叼我手里的筷子。但是它们怎么也够不着。这可急坏了短短,它无意中踩到了长长的身上。长长猛地一抬头。呀!短短摔了一个大跟头。

幸福的日子一天天地过去。今年春天,刚刚从冬眠中苏醒过来的它们被外公放生了。我真不舍得它们呀。

[小学状物作文可爱的小乌龟

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篇6:我心爱的娃娃小学生状物作文300字

全文共 336 字

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这几天我最喜欢的玩具是一个小娃娃,这本来是姑姑给我的小表弟买的玩具,可是小表弟太小了,不会玩只会放在嘴里啃着吃,所以姑姑就把这个小娃娃送给了我。

娃娃长着一个圆圆的大脑袋,两只眼睛却很小。我干脆给他起了名字?“小黑豆”,“小黑豆”的头发太少了,像是几根面条贴在脑门上,他的嘴巴小小的圆圆的,嘴里还含着个奶嘴,他的脸蛋红扑扑的,像是放了两个小草莓,让人忍不住想去咬一口。

“小黑豆”的胳膊胖嘟嘟的,像两根白白的大莲藕,两个小手紧紧的握着,感觉他在用劲吃奶,小肚子吃的圆鼓鼓的,最好玩的是小黑豆会哭、会笑、会喊爸爸妈妈。

每天放学回来我都要先去看看小黑豆和他玩一会儿,晚上我给他读儿歌、讲故事、我们俩一起进入甜蜜的梦乡,我爱我的娃娃—“小黑豆”。

[我心爱的娃娃小学状物作文300字

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篇7:写好状物作文,小学生该从哪入手

全文共 2650 字

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物,大体可以分为三类:,一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。

状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情,所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材,也就成了中小学生作文训练的重要题材。

写状物作文,是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。

然而,正是“醉翁之意不在酒”,写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物,植物,或者物品本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。

所以,状物的作文一般的写法是:状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。

本物包括:来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。

故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。

情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。

接下来,重点介绍一下动物、植物和物品的描写方法。

(1)状物作文——动物的写法

同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观察过身边的小动物吗?选择你最喜爱的一只小动物,描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事,让读过你的文章的人也喜爱它。

要求描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事。

文章结构

第一段;提起这个动物,并点明主题。

第二段;写这个动物的来历,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段;详细描写它的来历及外貌特征,包括这个动物的大小高矮,皮毛(长短、毛色、疏密、手感、花纹等等),头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等,还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的,要抓住特点写外貌,不要罗列,还要安排好描写的顺序。

第四段:结合小故事写动物的习性特点,习性就是吃、睡、行(飞)、叫、玩等方面的特点。

第五段以后写故事,这些故事不一定都写在一段里,故事的目的是要进一步突出主题。

再往后的段落写情感、感受、评价等,在情感中结尾。

动物的描写,要发挥想象,多比喻、拟人,写出你喜爱之情。

(2)状物作文——植物的写法

我们的身边到处都有花草树木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

文章结构

第一段;提起这个植物,并点明主题。

第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。

按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。

下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。

最后进一步按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。

植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。

(3)状物作文——怎样写物品

我们的生活离不开一些日用品:书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等,有的外形漂亮,有的既好看又好用,还有的结构巧妙,既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品,给大家介绍一下,先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具体。

写作要求:先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具体。

文章结构

第一段;提起这个物品,并点明主题。

第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段:这个物品本身的描写。一是它的感官效果,总体或各部分的形状、颜色、用料;二是内部结构,里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情况,其他特点等等。顺序:由整体到局部、由上到下、由先到后等。用准方位词。如:上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词,才能把物品的部位写清楚,也会使文章的层次清楚。

静物要活写。一个物品是静止的,为了把它写得生动、活泼,要运用静物活写的方法。在描写的过程中,要运用多种表现方法,进行描摹和刻画,力求把物品写得传神、生动。

第四段以后写故事,用以进一步突出主题。

后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等,在抒情中结尾。

上面所说的状物作文(动物、植物、物品)的具体写法只是状物作文的一般结构——平铺直叙的写法,在写作中,只要写出应有内容,过渡自然合理就行,不一定非得平铺直叙。但是,无论写成怎样的结构,一定要在内容上注意把状物作文与记事作文区别开来,也要注意把动物、植物、物品的状物作文与以植物、动物、物品为说明对象的说明文区别开来。不能写成四不象的文章。一篇状物作文有三个方面的要求

一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”(习作《台灯》)这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

二、充分展开联想。要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如

“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》)这丰富的联想以形传神,使瓷马跃然纸上。

三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间,争分夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”

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篇8:小学生状物作文:神奇的文具盒

全文共 366 字

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我设计了一种神奇无比的文具盒

这种文具盒小巧玲珑。这个文具盒的上层相当于一个笔记本电脑,可以存入任何东西。平常,我们上学需要背好多书和好多好多本子。现在有了这个神奇的文具盒,我们就可以轻轻松松去上学了。只要我们把书在屏幕前一晃,书中的内容就全部存入进去了。要看书时,就用鼠标点击一下要看的书就可以看了。

这个文具盒的下一层就是装文具的了,这一层可以装很多很多的文具。我们把文具装进去时,文具就会缩成很小,这样,文具盒就可以装许多文具了。把文具拿出来时也很方便,只要在第一层的电脑中输入要拿出来的文具的名字,然后按确定,文具就可以自动跳出来。文具盒上还有隐形的按摩器,只要写字写累了的时候,只要把手放在文具盒的盖子上,按摩器就会自动开始按摩了。

哈哈!这个神奇的文具盒的功能还挺多的吧!只要你们愿意,就让我们一起吧这个文具盒设计的更好吧!

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篇9:小学生状物作文:小草

全文共 413 字

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是谁把春天的信息最早告诉我们?是迎春花,是燕子,还是布谷鸟?不,都不是。是那默默无闻、给大地带来生机、给我们带来乐趣的小草。

没有你,崇山峻岭不会显得美丽年轻;没有你,鲜花也显得格外单调;没有你,田野会黯然失色。当小草从枯叶中抽出新芽,那嫩绿也许不会引起人们很多的注意。

可是,正是这不起眼的小草,给大地披上了绿色的华衣,给人们带来新的希望。 春去夏来,小草,你由嫩绿色变成了墨绿色。这时,是你短暂一生中生命力最旺盛的时刻。小草,你虽然没有花儿那样艳丽,不像大树那样高耸入云,但这始终没有减少你对大地的奉献。

有些人可能会讥笑你“软弱无能”,可我觉得你有一股神奇的力量,不会被暴风雨所征服。小草,你看似柔柔弱弱,普普通通,然而不管是肥沃的土壤还是贫瘠的沙丘,不论是温暖湿润的季节还是干旱风沙的恶劣气候,你都能倔强地探出脑袋,饱览着大千世界的绚丽风光,观赏你用自己的美丽染成的青山绿水。

小草,你是细小的,但你的无私奉献却多么高尚伟大。

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篇10:小学生状物作文:西瓜

全文共 411 字

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在炎热的夏天,人们都爱吃一种水果,你知道是什么吗?那就是清凉可口的西瓜

说到西瓜,大家肯定都很熟悉,也都很喜欢吃,但你可能没有仔细观察过它吧。接下来,就由我来介绍一下。

西瓜圆圆的,像个大皮球。它的身上布满了绿色的花纹,似一条条溪流在欢快地跳舞。深绿色的外皮让人感到凉爽,也十分光滑。切开西瓜,火红的瓜瓤第一个映入眼帘,就算是吃饱了,也一定会情不自禁地去咬上一口。黑黑的瓜子就像一个个小娃娃,安静地躺在红色的摇篮里。只要把瓜子拔去,就可以吃了。咬上一口,甜津津的,汁多味美,再加上淡淡的香味,别提有多棒了!

西瓜的肉可以吃,子可以种,就连西瓜皮都能美容哩。怎么样,吃西瓜也会有好处吧。

西瓜到处都有得卖,超市里、商场里、大街上……到处都有淡淡的瓜香,让人忍不住去买一个。

当然了,挑西瓜的时候也是要有技巧的,首先要轻轻敲几下。如果声音很闷,就是生瓜;如果声音清脆,就是熟瓜。

听了我的介绍,你的口水也一定流出来了吧,赶快去尝一尝吧。

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篇11:小学生状物作文:我爱家乡的草坪

全文共 400 字

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在我家的楼下,有一个草坪,从高处往下看,像一只兔子的形状。

草坪上的小草,个个昂首挺胸,每天都穿着绿衣裳。冬天,它会脱掉旧衣,春天又穿上新衣,所谓的“野火烧不尽,春风吹又生。”就是如此。在阳光的照耀下,小草们就像战士们一样挺立,又像财主对穷人的表情——傲慢地抬起头。小草们很怕冷:冬天,它们不见踪影,而到了春天又悄悄地露出了头。

草坪中间有一棵大榕树。早上,经常有人来到这儿爬树;中午,又有许多人在这儿边津津有味地吃着香喷喷的米饭边下着棋子;晚上,就有许多人在这儿聊天、谈心。夏天,这儿就成了人们的天地。在这种情况下,最多的数老人了,他们总是戴着老花镜,认认真真地在那儿看《圣经》。

草坪的一天更是热闹。上午,总会有许多人来打羽毛球。中午,也有几位小朋友在这儿悠闲自在、无忧无虑地看着故事书儿。下午,就疯狂起来了,这里还有许多男孩在这儿踢球呢!家乡的草坪,是老人的地盘,也是小学生的天地。

我爱家乡的草坪!

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篇12:小学生状物作文:储蓄罐的自述

全文共 273 字

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“嗨,大家好,我是储蓄罐,你别看我是一只奇丑无比的猪,可储蓄罐当中,我的储蓄量是无与伦比的。

虽然,我是一只别人瞧不起的猪,但我的用途可大了,我能把钱储存好,让“硬币兄弟”有个好归宿。主人也非常地关心我的“饮食”方面,每天早上,它给我吃一枚五角硬币,吃了它,我就能支撑一天了。久而久之,我肚中竟也藏了不少硬币。 俗话说,养兵千日,用兵一时。有一次我还真派上用场了。

主人回到家,他把我肚中的硬币取出来,我不耐烦了,不知道主人要干什么。后来得知,原来主人是为了给残疾人捐款,我真佩服主人。

朋友,喜欢上我了吧,那就来把我们带回家,你肯定终身受用,你信吗?

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篇13:小学状物作文:太阳花

全文共 272 字

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我最喜欢的就是太阳花。太阳花五颜六色,可好看了。

这盆太阳花有很多颜色,我先介绍一下吧!太阳花有几片小小的花瓣,有不同的颜色。不同颜色的花,中间的花蕊颜色也不同,有黄色、紫色、粉红色…..五颜六色的花瓣包着五彩缤纷的花蕊。那个样子,就像是燃烧着整个世界,祝福着人们生活过的红红火火、快快乐乐。

太阳花,很好养。只要播下种子,她就会很快地发芽,长出枝叶。几天的工夫就会张满一大盆呢。每天只要浇一点水,她就可以长起来,但是没有太阳的照耀,她是不会开花的。所以人们才把她叫做太阳花。

以前我们家种了太阳花,但现在我们没再种了。我真希望妈妈再种一盆太阳花。

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篇14:小学生状物作文:小地球仪

全文共 371 字

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上午我在做作业,一抬头看见了我的小地球仪,就不由得放下手中的笔,转起了小地球仪。小地球仪穿着一身五颜六色的衣服,漂亮极了。它的下面,一个黑色的底座支撑着它,它的中间有一根倾斜着的雪白色的轴。我轻轻地转着它。

忽然,我停了下来,眼光落在了“巴西”这个地方,觉得自己仿佛穿着足球运动服,手捧鲜花,脖子上挂着一枚奖章,站在世界足球的冠军领讲台上,五星红旗正徐徐上升。

我又轻轻转起了小地球仪,在寻找着中国版图。“嗨!找到了,这不就是我们中国吗?”在我们中国的版图上,描着红红的颜色,它像一只大红的雄鸡,高昂着头,挺着胸脯,似乎在向世界大声说;“我们中国多么伟大,我们有奔腾不息的长江、黄河;有巨龙般的万里长城;有令人羡慕不已的北国风光;还有那雄伟壮丽的天安门城楼.这是我们中国的骄傲!”

啊!小地球仪,你充实了我的生活,开阔我的眼界。

(指导老师 张建英)

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篇15:初雪的小学生状物

全文共 343 字

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岁在乙未,初冬之时,白雪纷飞,如同柳絮因风起,狂风呼啸。值第一场大雪来临之际,何不快乐?仰观四季之奥秘,俯察天地之伟大。清晨,太阳和熙,阳光四照,终见光阴,心清气爽,呼吸通畅,满面皆是笑容。白驹过隙,一场大雪结束,迎来崭新的一天。窗外优雅的小曲,带来欢快的声音。

天空已放晴,操场白花,一览无余,覆盖犹如一片盛装。阳光洒满大地,造物主用它那充满希望的双手创造奇迹。寒冷的冬季,遥望之,那坚强的冬青啊!亭亭玉立,带给我们希望,仿佛初升的太阳,火照大地。也只有它,能与寒冬抗衡;不禁想起了梅花,它顽强的生命力,标志了中华民族千年不屈不挠的精神。

操场上,嬉闹成一团,孩子们的欢笑声,鸟儿们的叽喳欢唱,风刮过传来呜呜声,硕大的操场显得是那么的渺小、沉寂。熟知谁先扔雪,伙伴皆动之,白茫茫的一片……

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篇16:小学生状物作文:金桔树

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今天我和姑姑、大哥一起去二哥家玩。走进屋门,我眼前一亮,发现二哥家养着三盆花,其中,第一盆花非常显眼,茂密的绿叶中,掩映着许多橘黄的小灯笼。这是什么花呢?我跑过去一看,啊,原来是金桔

听人们说,金桔是南方的水果。我只从市场上买过,可真还没见过金桔树。它种在花盆里,主干有三、四厘米粗,颜色和普通的树一样。上面支出五、六根深绿的茎,茎上有刺,用手一摸,可真扎人。

金桔树的叶子两头尖,中间宽。摸一摸,它比其它的叶子都厚,光溜溜的,好像是上面涂了一层油。枝叶上,挂满了金桔,那金桔圆溜溜的,像山渣一样大小,黄灿灿的,在绿根茎上非常耀眼。突然,我发现,金桔树中间插着三根木头,用绳子跟茎绑在一块儿。我问二哥:“为什么这样美丽的金桔树,插着三根丑陋的木头呢?”二哥没答话,只见他把树上的绳子一解开,茎弯下了腰,像一个驼背的老太太。啊,原来细细的茎支撑不住八、九个金桔。我连忙用绳子绑住茎,生怕它被折断。 二哥摘下几个金桔让我们尝一尝,这时,我想到那回去深圳,吃的金桔酸酸的,甜甜的,真好吃。我迫不及待地拿了一个最大的金桔,拔开皮,只见里面有九个瓣,小巧玲珑。我张开嘴咬了一口,啊!真酸啊!酸得连我的眼睛眯成一条缝,都快流眼泪了。再看姑姑,酸得直摇头,嘴里叨叨着:“真酸啊!”南方的金桔那样甜,怎么到了北方,就这样酸啊!可能是我们这里气温太低了。 我要走的时候,拿了几颗种子,要试一试金桔在寒冷的北方到底能不能成长。

听姑姑说:“金桔的用处可多了,它能下火,金桔皮还能制药。“在寒冷的北方,有这样一棵金桔树,多好啊。它给家里带来了春天,带来了芬芳。

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篇17:小学生状物作文:柳树

全文共 446 字

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春天来了,柳树又换上了新衣。你看,城外江边那整齐的一排排柳树,正张着大嘴巴,贪婪地吮吸着春天的甘露。

春雨过后,柳树吸饱了大地妈妈的养分,享受了太阳公公的温暖,显得十分精神!它那千万条柳枝垂下,就像那小姑娘的长辫儿一样,美丽极了!

每看到嫩绿的垂柳,我就想起学过的一首〈〈咏柳诗〉〉:

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出? 二月春风似剪刀。

柳树啊柳树,你每次来到人间,不知给人们带来了多少欢乐,多少赞叹啊!人们在你的遮挡下,娱乐、休息、盛凉。你还给人们带来了美好春光,如果没有你的话,春天将会美中不足,因为没有你,人们的欢乐将会少一些,城市就会受到污染,缺少大自然的风光,你对春天来说,是多么的重要,多么的不可缺少啊!

啊!柳树,我赞颂你那美丽的身躯。也赞颂你那高尚的品德。你从不计较生存条件,不管是江边、 池塘边、还是公路边,你都坚强地坚持下去。你为人们遮阴挡雨,你为大自然添光彩,人们为你而骄傲,为你而自豪!

人们都期待着下一个春天,明年春天柳树还会给人们带来欢乐,给人们带来美丽!

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篇18:小学生状物作文:海鸥

全文共 474 字

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韩国,这个半岛国家,三面环海。初到韩国,我便踏上了去仁川的轮船。

上了大船,站在顶层,海风拂过,碧波微漾,令人心旷神怡。忽闻得几声清脆,转身一看,啊!是海鸥!

一身雪白,全体乌黑,黑白相间,深会掺浅,无论毛色怎样,海鸥们都同样活泼,同样惹人喜爱。一弧黄色直插双颊——是海鸥敏锐的尖嘴;两粒墨珠镶嵌于头部——是海鸥明亮有炯炯有神的双眼。翅膀内旋,齐尾排开,成群侣行,忽高忽低,构成了海上一道独有的风景线。

随着轮船运行的速度,海风更猛的吹来,掀起了起伏不定的海浪。海鸥并未为此放弃,一群群,以列列,追随在船尾,乘风破浪。

斜身掠过,翻身越去,争相追逐,每一只海鸥都不知疲倦,不懈努力,不畏风吹浪打,紧跟船只,勇往直前!

手里握这一小块美味的饼干,站在船边,伸起手,直觉手中略痒,寻饼干,早已被顽皮的海鸥叼走。海鸥亲近于人,有时落在你的肩膀,有是啄啄你的头发,正如一个天真淘气的孩子。

毅力使海鸥追船不掉队,不懈的追求与心中的梦想使海鸥千里伴船行!啊!海鸥!你不但可爱而且常存梦想,更给了我们一个深刻的启示:人,要有远大的理想,要不懈努力,不断追求,不停的去实现!

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篇19:小学生状物作文:我家的仙人球

全文共 318 字

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我家有盆仙人球,它的年龄比我大,至少已有15年了。

听爸爸说,以前我家院子里养满了花草,都是我爸爸精心培育的,随着岁月的流逝,其它花草都先后枯死了,只有这盆仙人球却活了下来。我们任它自生自灭,到今天它已有篮球那么大,周身长满了数不清的小仙人球,上百个仙人球簇拥着中间那个大的仙人球,别有一番情趣。

有一次,我半夜醒来,忽然闻到一股清香,便打开灯一看,只见仙人球开花了,那12朵洁白如玉的花竞相开放,花朵像一只只小喇叭,花瓣又细又长,中间有一圈浅黄色的花蕊……

仙人球的花虽然好看,但如果你想占为已有,它就会用它那又细又密的刺来扎你,即使是它的朋友它也毫不领情。这一扎,会痛得你直叫唤,好几天不能恢复。

我很喜欢仙人球,更喜欢它那顽强无畏的品格。

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篇20:小学生状物作文:猫

全文共 629 字

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第一次开始注意这只,是在一个春雨刚停的下午。

那时侯我正站在一大堆的猫和狗面前。当我正为买猫还是买狗踌躇不决时,忽然眼前一亮:多可爱的一只猫啊!浑身上下都是白的,没有一梗杂毛。它的眼睛碧蓝碧蓝的,像湖水般清澈。长长的胡须一动一动的。它身材颀长,尾巴向上翘着。我开始爱上了它。当我真正拥有它时我兴奋到了极点。

它,极其温柔,惹人喜爱。湖水一般碧蓝的眼睛常会出神地望着我。而我,从那湖水里看到了自己,知道自己心底有一块柔软的角落 。我的心,开始被它占据了,它使我变得快乐了。

它,极其可爱,拥有着一切猫应有的技能。正因如此,对于它的过失我只当作耳边风而毫不生气,这是因为它太可爱啊!

它,极其聪明。元旦的时候,奶奶都要给我们做腊鱼吃。并总是把腊鱼晾在阳台上。肥大的腊鱼倒挂着排成一排,浓浓的香气便溢满了阳台,我总爱跑过去,闭上眼睛,深深的吸口气陶醉在一片鱼香中。对这些鱼它装作毫无兴趣,跑到阳台上在冬日的阳光里打滚。但它发现没人注意它时,便乘机偷咬一口腊鱼。它的这个小把戏是骗不了我的,但我觉得它对我有种毫不设防的信任我常常站在窗前,透过被阳光烘烤而微透着暖意的玻璃,看着它伸出前爪,用力去够那腊鱼心便像那阳台上的空气一样,溢满了淡淡的清香与温柔,这也许是我与它之间的一种特有的默契吧!

一次,我们全家去昆明玩,临时把它寄养在邻居家,虽然只是临时的分别,但我对它有一种“一日不见,如隔山三秋”的感觉,很不得马上就见到它。当我突然听到“小猫死了”,一种想哭的冲动涌上心头。

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