小学作文之数学课堂上的趣事（通用20篇）

今年寒假去了爸爸的老家，发生了很多有趣的事情，其中最难忘的就是铁环。

那天，当我们来到市区时，我们看到了人山人海，川流不息，异常兴奋。那里有许多美味的小吃。突然眼睛不亮了，看到了自己最喜欢的铁环，就找了一个玩具最多的摊位，有车，夜光伸缩剑，美羊羊等。

我们付了钱，拿了圈。我想全身心的套剑，可是送了好几次，都很失望。于是我想了想：是不是因为太想得到什么东西了？于是我胡乱一扔，得到了我想要的闪亮之剑。我高高兴兴回家了。

今年署家，太阳火辣辣地照了一个月，人们热得受不了，只好找卖西瓜的人。 (整理)一天中午，妈妈带我上街买了一个大西瓜。到家后，妈妈刚把西瓜放在桌上，我就迫不及待的问：“妈妈，什麽时候吃呀？”“你这个小谗猫，等你爸爸回来一起吃。”妈妈一边笑着一边回答。我走进厨房，跟妈妈吵着要马上吃，可妈妈就是不同意。于是我就想出了一个主意。我走出厨房，用手狠劲把桌子一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。

这时，我大叫：“吗吗，西瓜滚下来了。”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉到了地上，摔成几瓣。妈妈闻声从厨房跑出来，一边埋怨我，一边叫我赶紧吃掉那几块小的。我边吃边露出得意的样子，咧开嘴笑了。 “笑什麽？”妈妈奇怪地问。 (整理)“西瓜又凉又甜，正好吃！”我调皮地回答。

直到现在，想起暑假这次为“解谗”而做的恶作剧，我还是觉得很好笑 指导教师：胡海

[暑假趣事小学4年级作文

看到这个题目，大家一定很疑惑，为什么是史无前例的课堂呢?在其他班以前有没有我不知道，但在我们班绝对是第一次。

记得星期四那天早晨，太阳像一个刚出门的新媳妇，羞答答地只露出半个脸来，照着青山，照着田野······

小溪卷着无数朵小浪花，像小孩子在静静的玩耍，在这恬静迷人的地方，有谁知道一场激烈的辩论赛正在悄然无息的进行着，主题是：应该聘用谁。

上课了，老师给我们进行分组，由于主题有点不公平，支持哥哥的人因材料而变的很少(我也在内)。便改成了自由辩论赛。(注：支持哥哥是正方，支持弟弟是反方)首先是支持反方的班长起来开了个头，紧接着反方队员陈柳延又来说自己的观点。

过了一会儿，终于有正方队员站起来反驳他们的观点，但被反方队员说得无言以对。我实在看不下去了，想起来为我们正方队员出口气，但又十分害怕被大家反驳。最后，我战胜了恐惧，站起来说出来我的观点，得到大片掌声，使反方队员惊呆许久。但好景不长呀!不一会儿，反方接二连三地站起来反驳我的观点，就像一个个炸弹向我投来。

还好我反应够快，迅速想出反驳反方的理由，可是却被我的损友周嘉仪。在我说出观点后反驳我。啊!我被一个巨大的炸弹射中了，但不影响我的作战能力。不一会儿，正方就剩我一个人在作战了。我苦苦挣扎着，妄想反败为胜，扭转乾坤，可是最后寡不敌众，不甘心的输了。

“叮铃铃~叮铃铃~”下课了。“虽然上课是对手，但下课仍是朋友，对吗?损友周!”

这史无前例的课堂是不是真的史无前例呢?没错，这就是史无前例的课堂，因为在这节课上我学会了站起来面对困难和挫折才是正确的!=-=

放假的第一天，我与好朋友乐乐在火车站的广场打雪仗。

一切准备就绪，"战争"开始了.我们各自建好自己的"碉堡"，各自向自己的"敌人"展开攻击.对方总是做一个雪球，用一个雪球。我当然不会吃亏，正躲在"碉堡"后面做雪球呢!一会儿，我便做了一大堆雪球，眼看着我的"碉堡"快要垮了，我也不得不反击了，于是使出一招"冰雹乱舞"，将他的"碉堡"打垮了，再来一招"天女散花"将乐乐打得落花流水。对方并不甘心，又在手忙脚乱地建"碉堡"了，等他建好后，我已经又做了一大堆雪球了。接着，再来一招"冰雹乱舞"将乐乐的"碉堡"再次打垮。随后，又用上所有的雪球，把乐乐彻底打败了.在阳光的照耀下，那满天飞舞的雪球，成了广场的一道风景线。

就这样，我与乐乐度过了愉快的下午。

[寒假趣事_小学作文

童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的故事，快乐的成长的岁月中，那些有趣的事啊，成为美丽的记忆暗码，解密那些快乐的时光记得那年初夏，朋友王硕的生日让我们有了一次狂欢的机会。起初因为人少，所以我们都感到很无聊。于是，我便想了一个好办法：奶油大战，我把这个主意告诉了张晓宇，她听了非常高兴。这时，我们就开始准备准备了~！三！二！一！开始！我和张晓宇在手上抹了一大堆奶油往王硕的脸上抹。然后，一个女生版的圣诞老人出现了！他满脸的白胡子，脚下还踩了许多黏糊糊的雪！这情景实在有趣！正当我们开怀大笑时，那个圣诞老人已经变成愤怒的小鸟了，手里拿着奶油，追着给我们涂胡子，唉，我们最后还是被落网了。但是，我和晓宇毫不气馁，又拿了许多奶油来给王硕涂胡子，谁知这个胆小鬼，已经落荒而逃，逃到厕所了。

于是，我们就把奶油扔到王硕家墙上，王硕听见急了！立马把门打开。正在这时，我和张晓宇又把蛋糕里的奶油全部拿出来，扔王硕家厕所的墙上，王硕忍无可忍了，看到我们在扔，他也高兴得扔了起来，没过一会儿，他们家的墙已经变成一座奶油墙了，真叫一个壮观啊！天色渐晚，是时候该回家了。这时，我和张晓宇又拿了一些奶油粘在她家门上，把插钥匙的孔都堵住了，哈哈！变成了一个奶油门现在回想起那些趣事，宛如一阵风，吹拂着你的面颊，感受到了童年的乐趣。童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的趣事，令我一生珍藏

[童年趣事_小学五年级记事作文

今天在上音乐课的时候，发生了一件非常有趣的事，还是从刚上课的时候说起吧。

刚上课时，我们先唱了之前学的最后首歌的第一段；唱了几遍之后，正准备学下一段，音乐老师忽然说，有人想睡觉。当时我没管那么多，也没有找是谁打瞌睡。

我估计那个被提醒的人已经不再打瞌睡了，也一直没在意。

在学了下一首歌的第一段之后，旁边一排的潘越突然叫住我，让我看看我身后的秦永昌。一看，发现他正在打瞌睡，紧闭双眼，头侧躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他几次，他都不醒。过了一会儿，他自己醒了。当我问他学会这节课的内容了没有的时候，他说学了什么呀？不知道。这时，老师说：“刚上课的时候说那个睡觉的就是你。”

通过这件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一会儿，否则下午会困了打瞌睡，还影响学习，多么不值呀！

童年的事情像一条装满七彩糖果的小船，数也数不清；童年就像一个装满酸甜苦辣的瓶子。

记得一次，我只有两三岁，那是一个炎热的夏天，我跟大yi到她家的西瓜地里摘西瓜。到了那我便迫不及待的去摘那些香甜可口的大西瓜，可是西瓜太大了，我抱不动。

我就去摘那小小的小西瓜。过了一会，我身边就堆满了又小有好玩的小西瓜，我高兴极了！

我连忙去喊大姨。我自豪地说：“大姨，你看我摘得多吧！”我心里暗暗高兴。我想大姨一定会表扬我的。谁知我耳边却传来了一声“哎呀”的声音。我用力睁开眼睛，只见大姨嘴张着，我知道是大姨叫的，便问：“大姨你为什么要叫啊？”她笑着说：“你怎么把这些快要成熟的西瓜给摘掉了呢？”我不好意思的笑了笑，大姨说：“以后可不能摘了。”

每当我摘西瓜的时候，我总会笑。

“起立！”班长下口令，全班同学向郑老师深深地鞠了一躬。

郑老师皱着眉头，走到了讲台上，放下了一本语文书，翻到了第16六课，抬起头，扶了扶自己那副黑色的眼镜，神情严肃的说：“今天，我们学习《火烧圆明园》……”

“呼——呼——”不知从哪儿发出了鼾声，郑老师四处张望，原来是墙角的贾聪明在睡觉。他侧着身子，趴在桌子上，口水直流下来，把衣袖都打湿了。

“起立，在我的课上你都敢睡觉，你胆儿挺大啊。”老师一只手扶着贾聪明的桌子，一只手指着贾聪明，眉头倒竖着像一个倒八字。

“发生什么事了？”贾聪明心想，他整个人弹了起来，用手抹了一下口水，眼睛瞪得圆圆的，一脸茫然的说：“我——我没睡，就只趴了一小会儿。”

“你确定你没睡，那好，我问你，圆明园是谁烧的？”郑老师直起腰杆，双手抱在胸前，嘴巴歪到了脸上。

顿时，全班同学的目光都转移到了贾聪明的身上，等着看笑话。

“郑——郑老师，你误会了，圆——圆明园不是我烧的！”贾聪明的身体一直向后倾，两手摇摆着，眉毛耸拉，两眼无辜的望着郑老师，一脸受冤枉的样子。

同学们寂静了几秒钟，瞬间炸开了锅，贾聪明还不明白自己为什么被同学嘲笑。

这时，郑老师突然提到了请家长，贾聪明哭着喊着说：“不要，郑老师，求求您原谅我吧！我以后再也不这样了。”不管贾聪明怎么求郑老师，他都不答应。

我觉得作为一名小学生，我们不应该像贾聪明那样，上课应该认真听讲，回答问题。

童年像一片星空，我童年的趣事便是那点点繁星。我今天就让你们瞧瞧我小时候的趣事。

小时候，经常到玉米地去玩，叫上三五好友，去玉米地玩。我经常干这种事，一到周末，我叫上我的表弟去玩。什么?你问我为什么不去自家的玉米地?那当然是因为我上个星期刚去被我爸打的手肿了好几天。我们已经不能叫“偷摘”了，该叫“抢劫”啦!想下两个人钻进你家玉米地其中一个长的还挺高你不可能不发现。我们两个人像泥鳅在水里一样，玉米地的叶子割到人很痛，我们不一会儿就伤痕累累。我表弟打小受到我的“熏陶”。

不一会儿就回家拿出小刀和打火机。我从玉米杆上摘下几个玉米。表弟把树枝削成简易的木串，我把玉米串在火堆在上面烤，咱俩吃的不亦乐乎。吃完了从枣树上摘几颗枣，把火堆灭了，用几块泥土把痕迹掩盖，摆摆手和个没事人一样头也不回地向家走去。

看完了吧，没看完也只能等下次了，再次说句童年真好啊!

回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。

往事有的有趣，有的天真，有的伤感，有的淳朴......有的往事已经随着时间淡忘，但有些事却怎么也忘不了，其中有一件事，就让我刻骨铭心。

这件事发生在二年级时的暑假，我和姐姐去老家住一个星期。

回老家的路上，路两边的野花绽放着，书上的鸟我一个比一个多，甚至还有两层的，树绿葱葱的，树上的知了好像好像很欢迎我和姐姐的到来，一路上“嗡嗡”的叫着。

到了老家门口，爷爷奶奶也早已等着我和姐姐，老家里有一个很大的核桃树，树上的知了叫着，像一支“歌唱团”欢迎我们正式回家似的。

爷爷也提前在核桃树下铺了一张床，害怕我和姐姐热着，那可就不好了。

吃着爷爷自己先先苦苦中的西瓜，坐在床上，那可真是舒服极了。但树上的知了一直叫着，我和姐姐有点烦躁了，于是我们决定去抓知了玩，如果可以的话，我们再把知了给狗狗吃了，让它把这个“不幸者”吃了。

因此我和姐姐拿了一个方便面包，一根长棍子，一根长绳。我们把用长绳把方便面包绑在长棍上，于是我们就开始了玩起了我们的“主治疗”游戏。

我们在一棵比较矮的树上抓看了好几棵树都没有知了的影子，我们决定去院子里的核桃树上抓，果然不出我们的所料，有一只知了刚好在我们能抓住的范围内，我们小心翼翼的走过去，以最快的速度把知了套进方便面包，我们高兴的把棍子扛在肩膀上，气昂昂的往家里走，正当我们准备看胜利的果实时，发现知了没了，我们居然忘了知了是有翅膀的，可以飞走的，这下可把我们气坏了，我和姐姐长了一智，决定再去抓，我们把每一步都刻在记忆里，果然功夫不负有心人，我和姐姐成功了。

从这件事让我明白了“坚持不懈，就会成功；世上无难事，只怕有心人。

童年就是一串美丽的珍珠，是一个神奇的宝盒！那往事就是一个个小秘密和无数的珠宝！

[童年的趣事小学三年级优秀作文

清晨，我和同学们兴致勃勃的乘车去海洋公园春游。

一路上欢歌笑语。经过半个多小时的行程，我们终于来到了海洋公园。

一进正门，我们就可以看见一个用石头做成的‘美人鱼’，她那长长的头发已经垂到了尾巴上，做的像真的一样。沿着小路向前走，我看见了许多用玻璃做的‘鱼缸’，里面有许多稀奇古怪的鱼，我走到一个‘鱼缸’前面停了下来，好奇的用手指敲了一下，这时，鱼儿们都睁大了眼睛瞪着我，吓了我一跳。

其中，让我印象最深的就是海豹的表演了。别看它们一个个都长得胖胖的，走起路来一摇一摆，但是跳起舞来可漂亮了!它们还会钻‘呼啦圈’呢!在饲养员叔叔的指引下，海豹们在‘呼啦圈’里穿来穿去。每表演一个节目，它们就会找饲养员叔叔要小鱼吃。当饲养员叔叔不给它们的时，它们就会在饲养员叔叔的身上蹭来蹭去，好像一个调皮的孩子。最后，海豹在饲养员叔叔的指引下，做出了人们都难以学会的动作。它在一个滚筒上行走，嘴上还顶着一个皮球。这时，我们大家都大开眼界。

要回家了，大家都依依不舍，回头看看那些可爱的鱼儿，它们好像在说：“再见，欢迎下次再来!”我坐在车上，心里还想着那些可爱的小鱼。虽然我今天很累，但是我玩得很开心!

再次翻开姚xx老师的这本《小学英语情趣课堂教学》时，说心里话真的是很痛苦，像是下了很大的决心。过了两个月的无拘束、无压力的生活之后，发现静下心来做一件事很难，尤其是读书。因为是王老师给我们下了死任务，只好硬着头皮去读。事实证明：有压力才会有动力。这句话说的一点儿也不假。我重点研读了本书的第六章。本章节向我们展示了一些优秀的情趣英语课堂教学设计与课例，精心的教学设计，精彩的教学预设，无不体现了编写教师的独具匠心。设计中体现了人文主义，从教学目标到教学过程，都很巧妙地将传统的“要我学”转换成了“我要学”。

第一部分以北京师范大学新版小学英语教材四年级下册第十单元 Mc’s stre 6个课时的教学内容为例，展开基于情趣教学思想想的教学设计。阅读的过程中，可以看出编写教师非常细心，把课堂上的每个细节都处理的很到位，包括课堂的一些预设，生成。这一单元是一个阅读课，一提到英语阅读，我的脑海中就是bring, difficult。纵观这六课时的教学设计，教师借助插图、对话，并通过肢体语言、声音、多媒体资源、设置有效情境，挖掘文本固有的情趣，给予学生适时的语言支持和铺垫，帮助学生理解语言，理解故事。一步步地帮助学生把握技巧，培养他们的阅读能力。成功地把阅读变成悦读，使它真正地变成一种乐趣。在今后的阅读课上，我会尽力效仿，使它变得不枯燥。

第二部分是姚老师本人执教的展示课例。就像姚老师所说“情趣教学着眼于对学生学习兴趣的诱导”。在教学设计上，教师立足于激发学生的学习情趣，并通过多媒体资源，为学生呈现多个自然又生动的教学情境。另外，姚老师的板书设计给了我耳目一新的视觉体验，能够立足于文本内容的同时，重难点突出，也符合中年级学生的认知特点。

读罢此书，心中感慨万千，作为教师，很佩服姚老师的那份执着，以及对教学认真的工作态度。相比之下,我是差太多了。在教学设计上，我也要有所创新：

1.导入部分需要为所学内容做铺垫，不能华而不实。

2.适当地体现小组合作的魅力，锻炼学生的语言运用能力。根据学生的能力，在适当时机把主动权交给学生，充分关注学生的主体意识，激发学生主动参与的热情。

3.注重教学设计的整体性，连贯性。

[小学英语情趣课堂读后感作文

我小的时候，可是一个足球迷。世界杯足球赛深深地吸引了我，球赛一场接一场。我是场场必看。一天，比赛又开始了，我眼睛盯着电视机里的精彩动作，情不自禁地拍手叫好，激动地在床上直跳，嘴里还不住地喊：“加油！加油！射呀！”唉？真笨，这么好的球也没进去。

就这样，每到扣人弦的时刻，我都激动地又喊又跳，弄得床“咯吱咯吱”直响。妈妈急了，一边用手使劲按着我一边喊着：“唉呀！瞧你，太兴奋了。”还没等妈妈说完，我再次直愣愣地冲到电视机屏幕前又叫了起来，：“射门！快！加油！古力特，快传！巴期腾快射！好球！太好了！进喽！”我边蹦边跳，又喊又叫，活像只小猴子，惹得全家人都捧腹大笑。

妈妈也拿我没办法，一边笑，一边唠叨着：“唉！这张床保不住了，”这张床保不住了。过不大一会儿，又一个精彩的射门球，我激动的不知所措，可嘴里叫着：加油！射门！手还不住比划着。家里人看到这情景。都哭笑不得。精彩的球赛结束了，我却累得瘫软在床上不肯上不肯动。妈妈说：准能安静一会儿了。

童年，是梦的开始；童年，是梦的符号。发生在童年中的趣事就像天空中的星星数不胜数，可最亮的一颗星莫过于养乌龟，让我们一起分享吧！

几个月前，我养了一只小巴西龟，这只小龟十分有趣。

两颗芝麻般的小眼睛，脖子两边有红红的印记，壳上有着深绿色的花纹。

我最喜欢把小乌龟翻过来了，它腹部上的花纹很有趣：像漩涡、像黑宝石般的眼睛……可真是奇形怪状！乌龟的小爪子又细又短，爬起来没有一点声音。它的小尾巴更有趣，经常摇摇摆摆，好像在跟我们打招呼呢！

这只小巴西龟虽然可爱，但是也很“胆小”。每天我放学回家，看小乌龟是我一定要做的事。

真是奇怪，我都养这只小龟好几个月了，它应该已经和我熟悉了，可为什么每次我走过去的时候，它就会把头缩回壳里呢？我明白了，是小龟误解了我来的目的，以为我不怀好意。其实，我是不想让它挨饿。所以，我只好悄悄地放下一丁点儿肉，跑到远处，看小龟吃肉的样子。

不一会儿，它便把头转了过来，我猜，它一定是闻到了那浓浓的肉香。它一口把肉吞下，一点儿不含胡，可真有趣！

小龟是我的知心朋友，我有什么伤心事都跟它说，虽然它的头缩在壳里，但我认为它在倾听我的诉说，要不它的尾巴怎么像在跟我招手呢！

这只小龟在我的童年时光中天天与我作伴，与我共同成长，我很喜欢这只小乌龟！

暑假的生活丰富多彩，我也去了浙江游玩。在浙江，令我最难忘的的趣事还是漂流了。

我平生最喜欢刺激的东西，虽然很害怕，但是也敢尝试一下，所以当我听到要漂流时，激动得一蹦三尺高。我很快穿上了救身衣，拿了一只浆，租了一条船。因为每只船只可以坐二人，于是，我与姐姐坐上了一条船。我们在船上快活地打着水仗，却忘了身处的地方了。

天有不测风云，我们的船似乎出了故障，只在原地转圈，怎么也不向前去。而我们周围，已经没有一人。顿时，我们俩感到了恐惧与无助。“怎么办？”姐姐哭丧着脸，眼泪在眼眶里打转转，仿佛一闭眼就有晶莹的液体从眼里“滚”落。而在这种时候，我反而十分淡定，冷静地分析着原因。“姐姐，你向左滑，我来控制方向！”姐姐听了，抹了抹红肿的眼睛，比开始划了起来，我一会向左划，一会向右划，船立刻乖乖地向前行驶。“耶！成功了！”我们击掌互相鼓励道。漂流还在一路经行着，令我最难忘的是两个连着的下坡。这两个下坡十分危险，一个10米高，一个3米高。在滑下去10米的时，白色的水花高高地溅起，“啪”地一声打在我的脸上，衣服上也湿透了，活像一个“落汤鸡”。我摘下眼镜，抹掉脸上的水，正准备睁开眼，姐姐尖叫了一声，船又滑下了3米，因为水流湍急，我人一下子被“飞”了起来，上半身离船，等我缓过神来，姐姐已在一旁一脸担忧的看着我，我和她都惊魂。最后，我们这才舒了一口气。

暑假趣事，趣在有趣，趣在欢乐，趣在刺激！我爱漂流！

有的人养过小猫，有的人养过小狗，也有人养过金鱼……我也养过许多小动物，但是最让我忘不了的，是我养的一只可爱的小兔——小雪球。

小雪球浑身雪白，总是眯着它那双红宝石般的眼睛，还有一个可爱的三瓣嘴，两只耳朵长长的，还捎带了些粉色。它胖嘟嘟的，跑起来可真像一个小雪球，所以，我给它取名叫小雪球。

小雪球总是喜欢跑来跑去的，总是跳出纸箱子，在阳台上玩耍，搞得我每次都要给它收拾“残局”呢！

有一次，小雪球更过分，我来给它送菜叶的时候，发现箱子里空空的，找遍了整个阳台都没有找到，我正想着它在哪呢，突然一低头，发现它正在桌子下面撒欢呢！天哪！可算把您这尊“大佛”找着了！我急忙钻到桌子底下捉它，可小雪球一会儿跑到这个角，一会儿又跑到那个角，就是抓不着它。忽然，我一抬头——啊！好痛呀！我生气了，“看我不抓到你！”刚准备捉它，忽然想起桌子上还有菜叶，我便拿来吃的引诱它。小雪球是挺聪明，可一见到“美食”就不行啦！果真，中计了！哈哈！小雪球爬出来之后，我立马抓住它，“哼！要不是因为你，我就不会被撞倒头啦！”我刚说完，看到它那无辜的小眼神，好像在说：“主人，我错了，你就原谅我吧！”我心软了，谁叫它这么可爱呢！

小雪球还特别贪吃呢，什么它都吃，如果你不给它吃。它可是会“眼红”了！哈哈！

小雪球不仅是我的小宠物，它还是我的好伙伴，虽然他只留了几个月，但与它那短暂的时光却成为了我美好的回忆。

[小学生和小动物的趣事作文

往事如烟，也许只是你的仁爱之心在作怪，才铸成了一时的小错。每当我看见那本被老鼠咬过，还撒过尿的字典，就痛恨自己当初的冲动。

记得两年前的一个晚上，我正在写作业。妹妹悄声对我说：姐，你看。我顺着妹妹的手指望去，对面书架的角下正探出一只老鼠的头，一对比绿豆还小的眼睛正滴溜溜地张望着。它似乎知道我们注意它了，一闪就不见了。我又继续写起作业来。姐姐，它又露头了。一会儿，妹妹又推了推我。嘘，小声点儿，看我的!我拿起身边的一根小棒，蹑手蹑脚地绕到书架旁蹲下，心想，只要它再露头，我就把它打晕了。等呀等，腿都酸了，也不见老鼠出来。它吓跑了，不敢来了。我对妹妹说着。刚要走开，就听见妹妹说：看，又出来了。果然从书架和墙的夹缝中我看到了两只小灰爪，接着是一对可怜巴巴的小眼睛，透露着它胆怯的目光。这是一 只小鼠它悄悄地出来了，好像在嗅着什么。姐，它准是饿坏了!妹妹的话使我心动，我竟然可怜起这只老鼠来饿的滋味毕竟不好受呀，一只老鼠能吃多少啊?干嘛非要打死它呢?想到这里，我放小棒，一点一点挪到妹妹身边，生怕把小鼠给吓跑了。然后找来一些饼干，放在老鼠露头的地方，走开了。一会儿，只见一只老鼠猛地叼起饼干溜了回来，饼干接二连三地消失了。

过了些天，我去拿课外书，发现书架上有一些碎小的纸片，我顺着纸片的痕迹翻开字典，前几十页的页码多被老鼠啃了，里面还撒了一泡尿。这下可好，我急得眼泪都快流出来了。

当时，我就明白了，头几天我做得事是读么傻啊!

[小学趣事作文

国庆节这七天，由于各种原因，我们没有出去游玩。

这次的假期时光很长，在家闲着也不然而办法，于然而我想着怎样消磨时光。写完作业后，我看天气个性好，就喊上阿姨可弟弟一齐去操场上打羽毛球。

首先然而弟弟和阿姨一齐打羽毛球。弟弟先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线，直向阿姨飞去，只见阿姨毫不慌张地跳了起来，用球拍来了个猛扣。球如闪电之势飞去，弟弟还没反应过来，球就已经落下了，阿姨很高兴。

也许弟弟然而被第一球激怒了，此后的对打与阿姨不相上下。大约半小时过后，阿姨明显吃不消了，于然而就换我跟弟弟对打。前几局，我输给了弟弟。但后几局的时候我信心百倍，赢了弟弟好几局。

这一天，我玩的个性高兴。

书是生活中必不可少的东西，人们从文学书中学得知识，从漫画书中获得欢乐，从医学书中学会医疗，从草药书中认识草药……书也是上一代知识分子的结晶，它把上一代的知识传承给下一代，由下一代继续更改，人类的文明也由此而来。书推动了我们的科学和文明发展。秦始皇焚烧书记坑杀儒生，带却留下了医学书、种树书、历史书、站朴书。这也说明了书是我们生存必不可少的。

《唐诗三百首》、《史记》、《离骚》都是十分经典的文学著作，他给我们的文学有了很大启迪，他给我们介绍了正史以供后人参考，他发表了作者的感情，写出了当时皇帝的昏庸无能，只会听信小人的谗言。他们也是古代人的辛苦结晶，激励了现代青年。

高尔基说：爱书吧，他是你知识的源泉。他说的很有道理，但我认为，书是生命的源泉，书伴着文明产生，也伴着文明消失，书伴着生命出现，也伴着生命结束。我国的四大名著，都是很好的门学作品，也都是书。许多电视剧的题材也都改编于书。小说是书，历史是书，医学是书，艺术是书，农业是书……所以说树是生命的源泉一点也不奇怪

我来介绍下一些最有用的书吧。历史：《资治通鉴》、《史记》、《春秋》、《三国志》医学：《本草纲木》、《皇帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》文学：《诗经》、《唐诗三百首》、《离骚》、《伊利昂纪》科普：《日心说》、《物种起源》、《大陆漂移说》《十万个为什么》、战争：《孙子兵法》、《五轮书》、《罗马兵法》、《战争论》书是人类进步的阶梯，书的用处大大地，读书好读好书好读书才能更好地获得更多知识。

童年就像是一片蔚蓝的天空，而童年的趣事就像是那些在天空中飞翔的小鸟。

童年的游戏最难忘，今天下午在我们清荷作文班玩了一个游戏，游戏的名字叫画猪鼻子。瞧，林老师和同学们画了三只可爱的小猪，然后让我们蒙眼睛画猪鼻子。

林老师点我上了时，我很着急，生怕画不准，我上去的时候，林老师把我的眼睛蒙住，还让我转了三圈，让我晕头转向。我画的时候，刘晨琳帮助我指挥，结果我左右不分，第一次，我把猪鼻子画在了下巴上，引得同学们哈哈大笑;第二次，我终于画对了，最后和对手打平了，我开心极了!

这些童年趣事的快乐画面会永远留在我的记忆中的!

[童年趣事小学作文100字

何处为课堂?答曰：“天下之大，处处有课堂。”——题记

课堂只是在学校之中吗?课堂只限于一室之内吗?不，那一次，社会给我上了一堂记忆犹新的课…

那天早上，天有点阴，可恶的捣蛋鬼——乌云，挡住了太阳公公的光芒。可他还是感到不满足，思考了一会儿，又叫起了风弟弟。风弟弟玩啊玩，走到哪儿，哪儿的落叶便满天飞舞。哟，一直安静的沙子也忍不住诱惑，到处飞呀，行人匆匆逃走，兔子似的直奔家门。唉，这该死的风弄得我都睁不开眼了。我闷闷地想。还是快点儿回家吧!接着，我加快了行走的脚步。

快到家门的时候，我远远听见了一阵哭声，小心翼翼地张眼望去，原来是不知谁家的孩子因眼睛进了沙子而哇哇大哭。一旁的行人冷漠地看了一眼，留下了一个个毅然而去的背影。我也正准备离去时，一声清脆的叫声响在耳畔：“小妹妹，你不要哭，眼睛进沙子了是吗?姐姐给你吹吹。乖呀，不哭，姐姐给你糖吃。”我转头一看，原来是一个三四年级，头发黑而长的小女孩。此时那孩子也不哭了，在小女孩的安慰下笑了起来，这时风好像小了，沙子不再飞舞了…

回到家后，我自愧自己不如一个小女孩。作为一个少先队员，21世纪的接班人，竟然面对需要帮助的人无动于衷!此后，我领悟到了这堂课的意义：人与人之间应揭开心灵上的那面面具，多一些关心、爱护、帮助!

天下之大，处处有课堂，只要认真观察，便可发现如钻石般的启示。