小学作文之数学课堂上的趣事【合集20篇】

今天，爸爸妈妈都出去了，我一个人很闲，不想写作业，只想看电视，因为没别的什么事做。我打开电视，耳边突然响起妈妈的话：好好在家写作业，不许看电视。我犹豫了半天，还是决定看电视。我想：反正爸妈不在家，看不见，如果爸爸妈妈早回家，我就在他们跨进家门前关掉电视。

我打开电视，躺在沙发上，而且还把音量开得很小，为的是能听到外面的动静。看了一会儿，我心里觉得还是有点危险，躺在沙发上看电视，虽然舒服，可是用遥控器不能关掉电源。要是爸爸妈妈突然闯进屋就完蛋了。我猛地从沙发上站起来，搬来凳子，坐在电视机前面，这样一旦发现爸爸妈妈回来了，我就可以立刻关掉电源。

电视太有趣了，不知不觉就过了两小时。突然噔噔噔的脚步声把我从电视的诱惑中拉了出来。这声音很像爸爸妈妈的脚步声。于是，我以迅雷不及掩耳之势，抓住按钮，按了下去。

咣的一声，我家的门开了，果然是爸爸妈妈回来了。我马上跑回书桌旁，坐在椅子上，暗暗庆幸。突然，妈妈一步跃进来，大声喊道：又看电视了？没有。那为什么作业只写了这么一点？这下，我无话可说了，于是，就听了妈妈一下午的唠叨。

今年署家，太阳火辣辣地照了一个月，人们热得受不了，只好找卖西瓜的人。 (整理)一天中午，妈妈带我上街买了一个大西瓜。到家后，妈妈刚把西瓜放在桌上，我就迫不及待的问：“妈妈，什麽时候吃呀？”“你这个小谗猫，等你爸爸回来一起吃。”妈妈一边笑着一边回答。我走进厨房，跟妈妈吵着要马上吃，可妈妈就是不同意。于是我就想出了一个主意。我走出厨房，用手狠劲把桌子一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。

这时，我大叫：“吗吗，西瓜滚下来了。”话音刚落，西瓜“啪”的一声掉到了地上，摔成几瓣。妈妈闻声从厨房跑出来，一边埋怨我，一边叫我赶紧吃掉那几块小的。我边吃边露出得意的样子，咧开嘴笑了。 “笑什麽？”妈妈奇怪地问。 (整理)“西瓜又凉又甜，正好吃！”我调皮地回答。

直到现在，想起暑假这次为“解谗”而做的恶作剧，我还是觉得很好笑 指导教师：胡海

[暑假趣事小学4年级作文

今天是国庆假期的第三天，天气晴朗，万里无云，我和我的弟弟在爸爸和大伯的带领下来到游乐场里面玩呢，我和弟弟玩了很多项目，比如碰碰车，卡丁车，过山车，遥遥车等等

其中我认为沙地卡丁车是最好玩的一个项目，我和弟弟一座上车，系好安全带，双手紧握方向盘，妈妈也坐上了我的副驾驶，我心里异常的兴奋，我拉着妈妈，弟弟拉着大妈，玩得特别开心，我们两辆车在椭圆形的赛道上，一路奔驰，只见弟弟的车尾沙土沸沸扬扬，潇洒的乱飞。我们两人开的特别认真，一会我在他前面，一会他在我前面。中间还会有一些障碍，我们每次都能灵敏的躲过。

快乐的时光总是短暂的，一会二我们的游戏就结束了，大伯和妈妈，都夸我和弟弟开的好，我们心里听得美滋滋的。

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天——”每当听到《童年》这首歌，往事就像数不清的小星在眼前闪烁。今天，让我把那颗最亮的星星送给你。 "On the banyan tree by the pond, know the summer sounding in the sound-" Whenever he heard the song "Childhood", the past is not counting.Qings little star flashed in front of her.Today, let me give you the brightest star.

我清楚地记得，那是我上一年级时的一个星期天里，我写完作业照例约上院里的好朋友一起玩耍。我们偶然发现院子南边有个小过道，那儿有一座大煤堆，大概有三四米高。这个发现对于我们来说简直是如获至宝。我们欣喜若狂地站在那座“小山”旁议论纷纷。

这时，一个胆子大的朋友站出来说：“让我上去看一看!”他手脚并用终于爬了上去，正在得意时却一不小心踏空了，脚一滑，从“小山”上面溜了下来，他满脸的煤灰逗得我们哈哈大笑。他却一本正经地对我们说：“真好玩!我们可以玩个刺激的——从上面滑下来。”“好!好!”我们齐声赞成。

在混乱的脚步中，我们争先恐后地爬上了“小山”，随着“哇!”“真爽呀”这样的大叫声我们又滑了下来。接下来，我们开始一个一个地滑，第一被我的一个朋友捷足先登了，只见他做好了下滑的姿态，摆了一个飞行的造型从上面滑了下来。第二个是我，我先做了一个起跳，便闭着眼睛往下滑，真是太爽了。风从我耳边呼呼地吹过，我一阵激动。

不过，我的姿态可不是那么优美了，到了中间就失控了，竟横着滑了下来，引起了同伴们的一阵大笑。后来，我的朋友也丑态百出，有的尖叫，还有的竟倒着滑了下来——那欢乐的笑声在院子里久久回荡。

晚上回到家里，我已经“面目全非”了，妈妈见我这幅模样，一边笑一边说：“你是不是成心想当一名非洲小黑人呀?”“嘻嘻。”我不好意思地笑了。

这件童年趣事，我始终记忆犹新。

翻开相册，不禁勾起我对童年的怀念，小时候给小鸡洗澡的傻事，至今想起来都觉得可笑。

8岁生日那天，妈妈知道我最喜欢小鸡，就给我买了一只小鸡，送给了我。我爱不释手，总想时时刻刻都捧着它。那几天，正是寒冬腊月，外面冷得很，每次我想把小鸡抱到院子里洗洗澡，妈妈都不同意。可是小鸡的绒毛都已经脏了，我真想给小鸡洗个澡，讨厌得天气却一直暖和不起来。赶得早不如赶得巧，今天我下定决心无论天气多么不好我都要给小鸡洗澡，没想到，天气居然好了起来，呵呵！真是天助我也。趁爸爸妈妈都不在家的时候，我连忙把小鸡放在院子里，自己在屋里的大盆里放了很多水，慢慢吞吞的拉到了院子里，只见小鸡在太阳下散步，显得多么悠闲。我想它大概已经知道了我的用意，急忙跑到我身边来。

我慢慢的捧起小鸡，将它放在水里，没想到，刚刚把它放下水，它就“叽”“叽”“叽”的乱叫，我想可能是它刚开始下水受不了水的温度，一会儿就好了吧。过了一分钟左右，小鸡不叫了，却慢慢的往水里沉，我看情况不妙，马上以迅雷不及掩耳之速抱出小鸡，噢！小鸡已经奄奄一息了，我又急忙采取急救，拿出几条干毛巾把已经奄奄一息的小鸡包了起来。

“丁零”妈妈回来了，见我把小鸡包起来，就问我：“你又在干什么？”我疑惑不解的说：“妈妈，你以前说过的，小鸡可以在水里游泳，为什么这只小鸡怕水呢？”妈妈听了立刻大笑起来，一边笑一边对我说：“妞儿，我以前说的可不是小鸡，是小鸭。”看着妈妈笑，我也情不自禁的笑起来，小鸡似乎也被我们感染了，忘记了刚才的痛苦，也跟着“笑”起来。

过了几天，小鸡又活泼起来，妈妈说：“给这只受过伤的小鸡留个影吧！”于是，这张照片就永远的保留在了相册里。

我们的课堂就像一个万花筒，有的课是幽默的，有的是严肃的，有的是滑稽的……

有趣的事经常出现在我眼前。星期五的语文课上，侯教师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道教师葫芦里卖的是什么药。侯教师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后教师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，教师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。

侯教师好像一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。教师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了！教师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的语文课啊！科学课是孟教师给我们上，别看他胖胖的，矮矮的，脑袋里却有不少知识。有一天，孟教师带我们到体育馆旁边的篮球场去观察大树。

我们拿着本子和放大镜，像一位位“科学家”，神气极了！我们观察每一个树干、每一根树枝、每一片树叶，议论纷纷。还抓了几只蚂蚁，在科学作业本上填好信息。在科学课上，我们经常可以和大自然接触，所以我们总是期待上科学课，科学课也是我们最喜欢上的课。上体育课大多数时间都是压腿，除了压腿就是跑步比赛。最让我难忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可这次没有，发挥了我真正的实力，得了男子四百米“亚军”。但最让我难过的就是跑一百五十米：起跑的时候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了（现在已经留下了疤）。

虽然我摔倒了，但还是立刻爬起来奋力跑，超越了很多同学。尽管最终我没得第一，但我为我的坚强喝彩。课堂的趣事总是在我们身边，我们总喜欢上有趣的课，如果你来到我们教室，你一定会觉得很有意思。

小学生童年趣事作文（一）

从记事起到现在发生的事情有很多很多，它们就像天空中的星星数也数不清，今天就让我摘下其中的一颗星和大家一起分享吧！

记得4岁那年，妈妈给我了10元钱，让我帮她买酱油，走在路上，我害怕把酱油这两个字给忘了，一边走嘴里一边念着酱油、酱油。正在这时，迎面走来了妈妈的一位同事，我连忙说阿姨您好。阿姨对我温和地笑了笑就走了，可我却忘记了酱油两个字，嘴里说着阿姨，阿姨来到了商场。售货员阿姨和蔼地问我小朋友，你要买什么呀？我要买阿姨！什么？‘阿姨’，我们这里可没有卖阿姨的！可这是妈妈让我买的呀！啊，你是不是忘了？再好好想想。这时，我猛然想起油这个字，就说：我要买油。说完，我便抱起一桶油来到收银员那里。收钱的阿姨说：一桶油３０元。可我只拿了１０元钱，没办法，我又把油放了回去，仔细又想了想，最后终于想起了酱，我有把酱油两个字连起来说：酱油，对，是酱油！这下我可高兴了，拿起酱油，付了钱便跑回了家。回家后，我把事情的经过全部告诉了妈妈，妈妈笑得前仰后合，眼泪都流出来了，不停地说我是个大傻瓜。

这件事情已经过去很久了，但它直到现在，仍深深地留在我的脑海中，每当想起这件事，还会忍不住笑起来。

小学生童年趣事作文（二）

我们晚上吃土豆吧！妈妈说。我说好啊！并偷偷的笑了，因为我想起了那次冒险的土豆历险记。

以前，姥爷在农场当场长，农场有一片土豆地和油菜地，在不种菜时，它就成了我们的乐园。但在秋收之后，我们就更高兴了，因为我们在大人收割之后翻出大人遗忘的小土豆，好好吃一顿美味的土豆大餐。

有一天，我们几个小伙伴又相约去挖土豆，我们刚刚隐蔽好就下起了瓢泼大雨，地里的大人们赶紧回办公室。哈哈，这下该我们大显身手了。我们偷偷摸摸地进入土豆地，翻出几个土豆，放进自己拿来的袋子里。可好象还不够，所以，又进入了土豆地。小孩，干什么呢？一位老爷爷发现了我们的光荣事迹。快跑，我们头也不回的逃跑了。

我们跑到了一片大野地，又让几个行动敏捷的伙伴去回家拿些羊粪、木头,准备烤土豆。一切准备就绪，天终于放晴了，我们把土豆埋起来，上面放上羊粪和木棒，点着火，闷一会儿，就闻到空气中弥漫着土豆的香味儿，又过了一会，我们迫不及待的用木棒扒开灰渣，看见一堆烧焦的土豆，大家顿时你争我抢，虽然很烫，可我们全然不顾，一个个狼吞虎咽，太好吃了！

你想什么呢？妈妈问，原来饭已上桌，我摇摇头，抓起一个馒头，又夹了一口土豆丝，继续回味过去的故事。

小学生童年趣事作文（三）

记得那是一个凉爽的夏夜，我的表哥来我家做客。当时我只有五岁，哥哥觉得和我没什么好玩的，纠缠着妈妈回家。我不想让哥哥走，就提议说：哥哥，我们捉蟋蟀斗蟋蟀吧。哥哥一听，兴奋的说：好呀！于是我们就到隔壁税务局的空院子的草丛里捉蟋蟀去了。我仗着熟悉地形，专门往草深的地方找，一会就捉了十几只。回到家正想向哥哥炫耀炫耀，没想到哥哥捉了一大瓶。我不服，多有什么用？关键要勇猛才行！

我们各挑了一个自认为非常厉害的角色放入一个透明的玻璃容器里让他们斗。因为我从小就喜欢奥特曼，我就给我的蟋蟀起名叫奥特曼。哥哥说他喜欢赛尔号，就给他的蟋蟀起名叫赛尔。我先把奥特曼放进去，好让他先熟悉熟悉环境热热身，然后哥哥的赛尔也被放进了玻璃盆。赛尔刚一进去，就对我的奥特曼大打出手，奥特曼猝不及防重重地摔在玻璃壁上，发出了吱吱的叫声。好像在说：喂，怎么这么不友好呀？搞偷袭呀？但是我的奥特曼也不是善茬，稍一休整，便向赛尔猛冲过去。可是赛尔确实有一套，它非常狡猾，轻轻一闪，奥特曼又用力过猛摔倒在玻璃壁上，赛尔乘机冲了上去，压在了我的奥特曼身上，大声的吱吱叫。好像在说小样儿，跟我斗，看我整不死你！我一看大事不好，赶紧把奥特曼解救出来。心想：哥哥的赛尔就是牛!跟诸葛亮一样料事如神，我输得心服口服。

夜已经深了，我俩还在微弱的灯光下玩蛐蛐，哥哥早已不在吵着回家，我们度过了一个有趣的夜晚。

童年似歌曲般婉转动听，似图画般多彩绚丽，似果实般甜蜜诱人。童年带给我太多美好的回忆，而那件趣事，令我难以忘怀!

记得那天，我照常在阿姨家玩耍，但思绪却被妈妈和阿姨的对话吸引。“你家孩子肚子里墨水真多，这么好的大学都能考上”妈妈赞叹道。“有墨水的确重要……”墨水?肚子里有墨水就可以考上好大学，那我肚子里有墨水肯定也能考高分，于是我决定：偷喝墨水。

晚上，我溜进父亲的书房蹑手蹑脚地搜寻墨水，终于功夫不负有心人，我找到了一瓶红色墨水，我把瓶盖打开先闻了闻，有一股清香散开。果然是提高成绩的法宝，我迫不及待的用手蘸了蘸，放到了嘴里。真苦啊，但为了好成绩这点苦算什么，我接着将墨水瓶放在嘴边，小口的喝着。

“你在做什么”一声充满疑惑的声音传来。不好被发现了，我立刻将墨瓶藏到身后，对着妈妈说：“没做什么。”但却没能躲过母亲的火眼金睛，她立即发现了我嘴边的红色且直直走来，接着用惊讶又肯定的语气说：“你在喝墨水。”“是的，这样我考试就能得高分啦，将来也可以考上好的大学”既然被发现了，我只能如实说来。母亲听完后哈哈大笑：“白天和你阿姨说的墨水，可不是这墨水，指的是学问”接着赶紧给我催吐。

啊，听完妈妈的话我震惊了，原来我喝了半天白喝了，这大人的话可真是难懂。

如今这件事仍让我铭记于心，每次想起来都笑个不停。

今年寒假，我和妈妈跟着爸爸来到美国。由于爸爸没空，他就安排我和妈妈跟团一起去环球影城参观。

环球影城创于1915年，是世界上最大的电影、电视制片厂及以电影题材为主题公园，影城位于世界著名的电影圣地好莱坞附近的UNIVERSAL CITY，是位于洛衫矶市附近的几个著名观光点之一。

我非常高兴，这里能观看到3D和4D电影。首先我们来到电影院看怪兽史瑞克的4D电影，我看到一只驴子正在不停地打喷嚏，打地我一脸口水；然后一条龙扑出来吐了一个大火球，让我周围感到了热气；怪兽史瑞克又跳进水里溅了我一脸的水花；最后一只小精灵还撞到了音响上感觉像真的一样。

在这里我还坐着游园车去参观了电影的拍摄地，了解了电影的拍摄过程。其中我印象最深刻的三个地方是我们来到了一个山洞里，突然出现了一只非常大的霸王龙来攻向我们的游园车。接着又出现了一只大金刚跟霸王龙搏斗。出了山洞后，我们又来到了隧道里，忽然地震了；地上正在发洪水；消防车从二楼滚了下来；灯也被晃了下来；四周到处都在喷火；一辆列车也撞在了墙上。我们逃离了隧道，来到了一个小镇，我又看后面又发洪水了；然后下雨了，最后又打雷了。我们离开了小镇。这一路的经历让我知道了电影是怎样拍成的。

这里还有很多的游乐项目，比如辛普过山车、变形金刚、穿越侏罗纪等等。

这真是一趟有趣的美国环球影城之旅啊！

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。

那时，我还在上四年级，有一天，我放学回家，妈妈正在做饭，妈妈见我回来了，便说：“回来了，正好，你帮我把豆角给择了吧。”我痛快地答应了。妈妈就去接水了，于是，我放下书包，我就帮妈妈择豆角了。我先找了个凳子坐下了，等妈妈接完了水，妈妈一进屋，就笑得前仰后合，我丈二和尚摸不到头脑，不知道妈妈在笑什么，：“妈妈，你在笑什么呀？”我疑惑不解的问妈妈。妈妈说：你看看你做的凳子就知道了。我看了看我坐的“凳子”，也忍不住地哈哈大笑，原来，我把垃圾桶当成凳子了。

事今到现在，我一想到这件事，我就会情不自禁地哈哈大笑。

童年，多么让人怀念。童年，发生了许多有趣的事。一看见公鸡，我就想起了那件可笑的事。

那是七岁生日时，妈妈送给我一只小公鸡作为生日礼物。我高兴极了，把它养得胖胖的，天天和它玩。可是，有一天 ，妈妈要拿小公鸡做菜。我赶紧对妈妈说："妈妈，你不能杀了小公鸡，我要和它玩!"妈妈说："好啊，除非它下蛋，要不我就拿它来做菜。"我信心十足地说："一定可以下蛋的!"我把小公鸡抱回笼子里，给它喂了食物。奶奶说："傻孩子，公鸡哪会下蛋啊!"我就不信奶奶的话，天天把公鸡喂得饱饱的。小公鸡吃完食物后，总会"喔喔"地叫着，好像在说："小主人，我一定会下一个蛋，你妈妈就不会拿我做菜，这样，我就可以天天和你玩了。"

一天，两天，三天过去了。小公鸡还没有下蛋。妈妈说："小公鸡要快下蛋，要不就拿它做菜。"我很着急，心想：小公鸡怎么还没有下蛋?我想了一条妙计，我去厨房拿了一个鸡蛋，放在小公鸡屁股下，然后假装去观察，再大声叫："小公鸡下蛋了!"妈妈闻声而来，说："小公鸡留给你了，我拿蛋去做菜。咦，怎么蛋这么干净?"我说："刚才我拿去洗了。"妈妈进入厨房，把鸡蛋一敲，鸡蛋的蛋清没有流出来，原来是一个熟鸡蛋。我只好把经过讲给妈妈听，妈妈哭笑不得，不过还是把小公鸡留给了我。

童年，像一杯上等茶，让人回味无穷。童年，是人一生最值得留念的。让我们回想童年，品味童年吧!

童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象;童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。

一个大雪天的旱晨，四岁半的我跑到院子里堆了一个可爱的大雪熊。看着穿在自己身上的在棉袄，又看了看光着身子的大雪熊，我不禁喃喃自语到：“大雪熊会不会冷呢?还是让它取取暖吧!”说做就做，我费了好大的劲，才把大雪熊抱到了家里的火炉旁，自己躺在沙发上耐心候着。

当我从美梦中醒来时，发现大雪熊早已不见了，只见地上有一滩水。我赶紧去找爸爸，却发现爸爸嘴上有一抹白色的泡沫。“孙悟空三打白骨精”的画面迅疾闪现出来，“难道眼前这人是妖怪?是他吃了大雪熊?……”不知怎的，我脑海里蓦地升腾起许多奇怪念头。于是毫不犹豫地举起玩具金箍棒，盯着眼前的“爸爸”厉声吼道：“你这妖魔，吃了我大雪熊，还敢冒充我老爸，吃我一棒。”说着就用玩具金箍棒向着爸爸直打过去。爸爸慌忙躲过，一脸茫然地说：“你发什么神经，我的‘齐天大圣’!”

妈妈听到打闹声，出来问个究竟。我把雪熊失踪的经过及我的怀疑原原本本的告诉了妈妈。妈妈一听，捧腹大笑，乐不可支地说：“小傻瓜，是你自己毁了大雪熊。你把它放到火炉边，那么高的温度，它不融化才怪呢!你爸爸脸上那白色的东西是牙膏沫，他刚刚在刷牙哩……”我茅塞顿开，不好意思地挠挠后脑勺，嬉皮笑脸地给爸爸道歉。

想到这里，我不禁为我的童年哈哈大笑。是呀!童年是美好的，是纯真的，也是五彩缤纷的。

“福建土楼”，你听说过吗？它可是“世界文化遗产”之一！我太骄傲了，因为我的老家就在闽西龙岩的永定，爷爷奶奶就住在这世界上独一无二的大型民居建筑群里。

盼星星、盼月亮，总算盼来了寒假，爸爸终于挤出时间开车带妈妈和我回老家过春节。我第一次看到了传说中的土楼：它好象是长方形的，有三层楼高，都是用泥土垒起来的，只有一个大门，却开着许多窗户。土楼里的楼梯是用木头做成的，上下楼梯时乒乒乓乓响，像打鼓一样。真有趣！我发现大厅的墙壁上有爸爸和我的名字，却没有妈妈的名字，这是怎么回事呢？爷爷说：“有“鸡鸡”的都可以贴在墙上，女人不行！”咳，现在还“重男轻女”？

热情的爷爷奶奶天天熬鸡汤、做芋子包、煮牛肉煲，换着花样犒劳我这个“小馋猫”。

在老家，我最喜欢和立卓弟弟一起放烟花。烟花“噼啪噼啪”的响声，五颜六色的光把许多大人和小孩都吸引过来，大家有说有笑的，土楼里可热闹了。有一次，我还逞能，用火钳把烟花夹住，塞进煤炭炉里，烟花在锅底嘘嘘响，冒出浓浓的烟，爷爷看见了，急忙喊：“快点扔掉，这样会烫手的！”吓得我赶紧一边扔，一边逃。

老家真好玩，以后我还要回去！

寒假里发生的趣事可多了，可最令我难忘的一件事就是过新年。这是一个忙碌的早晨，小鸟刚刚和太阳公公问过好之后，人们就起了床。市场上很热闹，人们说说笑笑，到处都是一片喜气洋洋，大地换上了新装，红红的好像一件红衣服。噼里啪啦，这是什么声音？哦！原来是“欢乐的交响曲”呀，街上传遍小朋友们的欢笑声，市场上人山人海，挨挨挤挤的。马路上的车奔流不息，小燕子在天空中盘旋着，叽叽喳喳，它在干什么呢？它在为大家演奏春天的赞歌呢！

妈妈带着我挤进了这热闹的市场，去拜访亲戚，亲戚家养了一个肥嘟嘟的小家伙，她非常调皮，不停地用小手拍我的脸，指甲也不剪一剪，我和她玩起了许多有趣的游戏，例如：猫捉老鼠啦，猴子上树啦……

我忘不了这件有趣的事。

记得三年级暑假的时候，我们全家去青岛旅游，这次旅游的重点就是崂山，本想着坐缆车上去，可缆车坏了，我们只能步行上山。不过，这一路，大自然给了我们无限惊喜与欢乐。

那一天，我们六点便起了床，来到了崂山脚下。这时云雾朦胧，好似仙女洒下的纱布。一走到检票处，浓浓的水气扑鼻而来，让我们感到呼吸都困难。越往里走，人烟越稀少，只有森林里的动物与昆虫与我们为伴。因为崂山并不像泰山那么高，也没有泰山那么险峻，我们只走了两个小时就快要到达山顶了。这时，太阳也露出了它那火红的脸蛋儿，森林里的叫声也多起来，动物都醒了！这时我们看到有人走过来，是和我们一样的一家三口，但领头的小女孩手里却拿着一只像大苍蝇的东西，还不停的叫着：“滋啦，滋啦。”爸爸说这是蝉，一开始，我们都不敢接近蝉，于是，他的爸爸给我抓了一只，我摸了摸，爸爸也摸了摸。其实也没那么可怕。好奇的我也想要一只自己抓的，于是，爸爸来回走动，只要看到蝉，就用手抓，按着小女孩爸爸的指导，给我示范。渐渐地，我的手痒痒了，真的想自己抓一只。一开始，我一看到蝉那可怕的外表，就望而却步。不过，熟能生巧，我也找到了技巧，真的抓到了一只！我好开心！于是，带着我的“战利品”，我们一家有说有笑的下山了。

经过了这件事，我不仅经历了有趣的抓蝉，还知道了：没有不能战胜的困难，只要一直坚持下去，总会成功的！

童年是一幅迷人的画，勾勒出多少动人有趣的>故事；童年是一曲婉转悠扬的短笛，奏出了多少纯洁美好的幻想；童年是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉花散发的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件回忆。童年的趣事我们难以忘怀。

回想过去，在一个风和日丽的上午，我的好朋友去找我跳绳，然后我就和她一起去了，我们在哪里跳的非常开心，然后她突然说，要不然我们比赛跳绳吧。我又说，当然可以啊。我们的游戏规则三局两胜，接着我我们就开始了比赛，第一局他跳的比我多，我就在想，第一局她赢了，第二局她在赢了，那么我不是没希望了，所以后两局对我来说很重要。紧接着，我们又开始了第二局比赛，结果她又赢了，哎，我只好低下头，因为我已经没有机会了，没希望了最后一句了，我还要再和她比赛，可是谁也万万没想到，最后一句我竟然赢了，我高兴的不得了，可是她已经赢了两局，我只赢了一局。我想了想，又对她说，你敢不敢后天再和我比一次呢？然后她又说，可以啊，这几天我在家一直练习，终于到了比赛那一天，我自觉的去找她，我们的规则是三局两胜，第一局她赢了，经过我的努力，后两局我都赢了。

童年是五彩的回忆，童年是金色的记忆，童年里装着哭声、笑声。童年的趣事犹如天上的星星，数也数不清。

我小的时候是天真、调皮、自由自在，那是一段让我非常难忘的日子。

那天，我妈妈和小姨带我去游乐园玩，当时游乐园是每个小朋友天天想去的地方。当然，也是我天天想去的地方。什么过山车，海盗船，我都去玩过了，不过我最喜欢玩的还是碰碰车。我们买了票后，我赶紧冲了进去，选了一辆七号红色的车，我坐进车里系好了安全带，开心死了。我总是催小姨开快点再开快点。我那个时候都要玩疯了，开心的要命，笑得我舌头都伸出来了，可是突然我们的车被撞了，上牙和下牙都咬到了我的舌头，我痛得都哭了出来，刚好这个时候游戏也结束了。

游戏结束以后，妈妈就在旁边说起了她的妹妹也就是我的小姨。说他开那么快干什么?真是的。而我在一旁开心的吃起了炸鸡块儿。

开学第一天，同学们还在收拾教室。大家都在忙碌各自的事情。“快看，一只狗”。随着一个同学的尖叫，全班顿时打破了刚才的宁静。再看那只狗，恶狠狠而又带着无助的眼神望着我们。

这条狗，眼睛瞪得像一个铜铃；红红的舌头活像一个吸血鬼；雪白锋利的牙齿让人不寒而栗。男生们为了逞英雄，拿起扫帚和拖布开始疯狂追打，有些女生则早已吓得不知所措。

大黄狗好像专门欺负女同学，跑到了小莉桌下，只见小莉使劲跺脚，噼噼啪啪，而大黄狗和小莉跑起了激烈的噼啪舞，像和她有什么深仇大恨似的。

我可不像其它女生那样左躲右闪，我一边擦窗台，一边饶有兴趣地观看大黄狗的精彩“表演”。“哼！我才不怕你呢！”我的话应验了，黄狗开始向我这边靠近，但我还是津津有味的欣赏着黄狗的精彩表演。我的泰然自若，让旁边女生刮目相看。

在经历了这一场“生死大战”之后，大黄狗好像有些想家了。“嗖”的一声，大黄狗撞开两个男生，冲出门去。

大黄狗的到来，让我们欣赏到了两场表演：一场是大黄狗的“飞跑”表演，另一场是同学们应对黄狗的“千姿面态”。

[课堂趣事作文300字

星期天，骄阳似火，老师通知我们去种红薯，望着自己已经晒黑的皮肤，我咬咬牙还是去了。

来到望城，下了车，清凉新鲜的空气扑鼻而来。我们背着铲子，提着小桶子，摇身一变，俨然成了“小农民”，个个跃跃欲试。

看完“红薯大王”郭伯伯的示范后，我们信心十足地走进田地。谁知，说起来容易做起来难，首先是挖坑，我和冯钟瑶举起铲子，一下一下地敲着地，可是怎么也挖不均匀，挖得坑坑洼洼的。第二步是撒肥料，结果肥料都融化了，把我的手弄得粘乎乎的，撒得这儿一颗，那儿一颗。接着是放一层薄土，我们跪下去细心地把土盖上，虽然把手弄得脏兮兮的，可这步完成得还比较出色。插苗时，我们用铲子把坑挖得更深一点，再把苗放进去，把土盖上，这一步就完成了。让小苗喝了水后，我们累得都要瘫倒在地了。

虽然汗如雨下，疲倦得骨头都要散架了，手上还起了一个个红红的泡，可望着我们种下的歪歪扭扭的小苗，心中特别有成就感，我似乎看见了我的小苗结出了一个大红薯，忍不住自豪地笑了。

不知不觉，我们民族的传统节日中秋节就到来了。今年的中秋节又与国庆节相逢，增添了许多节日气氛。

中秋节是团圆节。中秋节这天一早，妈妈就去城关菜市场买菜：有鸡鸭鱼肉，还买了两个大月饼。吃过午饭，妈妈就忙开了，杀鸡、宰鸭、剖鱼……做了整整一大圆桌的美味佳肴。爸爸还弄来两箱啤酒，买了我爱吃的可乐。妈妈又请来了外公、外婆、爷爷、奶奶、小叔等人来我家过节，真是大团圆啊。

太阳刚下山，我们就开宴了，大家边吃边聊，热热闹闹，爷爷、外公、爸爸、小叔他们，啤酒喝一瓶又一瓶。圆圆的月亮爬上来的时候，妈妈拿来一个大月饼切成了八块，一人一块，妈妈说，这是团圆饼，我拿了饼就和表哥一起到阳台上，边吃边看月亮了。

月光轻轻的洒满小街，洒满我眼前的一切景致，大地上斑斑驳驳，抬头望，今天的月光又圆又亮，真是美，可以看见月亮里的树影，传说那是桂树，我想起了我读过的“吴刚伐桂”的神话，仿佛闻到桂花的香。

夜深了，疲倦驱使我进入梦乡。在梦里，我坐上了神舟飞船到月宫里，我看见嫦娥恬静的面颊在落泪，是不是她也在想念她的吴刚哥哥……

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。难怪，奶奶念叨在外面打工的小姑。

作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天,小学作文教学的现状不容乐观。为大家分享了小学作文指导的课堂实录，欢迎大家借鉴！

一、提出要求。

师：这节课，我们就来学习《写身边的一个人》，请看大屏幕中的“作文要求”。

(课件出示要求：要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。)

师：让我们一起来读一遍。(生齐读作文要求)

师：这个作文题目，罗老师前几天已经让你们看了。之所以提前告诉大家，是想让大家思考一下，你身边这么多人，你准备写谁，你为什么要写他，你准备抓住他的哪些品质去写。 目的明确了之后，就利用课余时间去收集这个人的具体事例， 并且作进一步的观察、了解，不知大家准备好了没有?(生答准 备好了)让我们交流一下。

二、写前交流。

生：我想写的是小区里一个小卖部的阿姨。小卖部的物品 物美价廉，她人又和气，人们都喜欢到她那儿买东西。更难能 可贵的是，她是个热心肠的人。在她的店前立着一块小黑板， 上面写着一周的天气情况和一些关于健康的小知识，旁边还 有一个打气筒，方便了来来往往的居民。

师：这个人真值得写，你选得非常准。一般的店主待人和 气就已经很不错了，而她还在店前挂了一个便民小黑板，放一 个打气筒。说得不错，请坐。谁还说?

生：我要写的是我家邻居。他学的是计算机专业，他会解 决很多计算机难题。我的计算机有了问题，他一会儿就搞定了。

师：你抓住了他的一个特点——电脑高手，不错。

生：我写的是对门邻居魏叔叔，有一次我家电脑坏了，精 通电脑技术的他得知后，急忙赶到我家，几下就修好了。

师：哦，也是个电脑高手。与刚才那位同学说的电脑高手有什么不同吗?说具体点。

生：为了把魏叔叔写好，我采访了他的爱人何阿姨。(本文摘自小学课堂网)何阿姨说魏叔叔很爱看书，一有空就钻到书堆里。我又采访了魏叔叔的女儿，女儿说爸爸很幽默，家里发生什么争吵，他总以幽默的语言来化解。这几天，我经常到魏叔叔家去串门，留心观察他，并把他写进了日记。我对写好魏叔叔更有信心了。(师带头鼓掌)

师：真聪明，不但直接观察魏叔叔，还懂得去采访魏叔叔的家人，这是了解一个人的好方法。而且她还把这些都记在了日记里。俗话说得好，“好记性不如烂笔头”，历代的文人、墨客，都有这样的好习惯，把平时积累的东西，及时记录下来。谁再来交流一下? ．

生：我要写的是表妹小慧，她做事有耐心，心灵手巧。围绕这两个特点，我收集、选择了两件事来写。一件事是她和朋友一起堆沙石，只有她一人坚持到底，堆出了完整的城堡；第二件事是她会用毛毛草编各种各样的小动物，我还向她请教过呢。

师：同学们说得非常好，从刚才大家的交流当中，我听出来了，同学们能够选择身边不同的人来写，有写邻居的，有写小表妹的，还有……

生：自己身边熟悉的人。

三、指导写法。

师：说得真好。这一点，你们做得真棒。大家通过课前的观察、采访，都能围绕人物的品质、特点(板书：品质、特点)，收集到了一些具体真实(板书：具体、真实)的事例，这样我们的文章就有内容可写了，这样写出来的文章就会更丰满了。这节课，我们就来讨论如何来把人物写鲜活这个问题。回忆一下，平常写人，一般都抓住他的哪些方面来写?

众生：外貌、动作、语言、神态、心理活动等等。(教师板书这些词语)

师：你们的积累真丰富。这么多的方法。我们该怎么用呢?是不是不管什么文章，这些方法一股脑儿都用上，还是根据文章的内容，选择恰当的方法，进行细致的描写?

生：要选准方法。

师：对了，我们要选准了方法进行细致描写。(板书：选准方法、细致描写)刚才有个同学说他要写一位叔叔，这个叔叔非常幽默，那你准备抓住什么来表现他的幽默?

生：我准备抓住他平时的语言、动作来写他的幽默。

师：对，要抓住语言、动作，还有神态。也就是说，写文章用什么方法，要根据内容和表达的需要，更要根据人物的特点来选准方法。通过刚才的交流，我觉得大家选准方法不成问题，更重要的是选准方法之后的细致描写。只有二者合二为一，写出的人物才可能是鲜活、生动的。

四、师生表演。

师：纸上得来终觉浅。这样吧，我们来表演一个节目，来感受、体会一下，好不好?(生答“好”)罗老师前一段时间在上海学习了半年多，半年多没有见家人和自己的孩子，心中真是很想念他们。“五一”到了，我的女儿坐着火车到上海来看我，还要玩几天。谁来和我配合一下，演演我的女儿?

众生：我、我、我…… 师：就你吧，漂亮的大眼睛，和我女儿一样。

(一女生到台上来，和教师一道表演。)

师：好，我来简单介绍一下我女儿。我这个女儿从小是跟她姥姥长大的，在家是娇生惯养的。我心里着急呀，孩子不能这样娇惯呀!我打电话对家里人说：现在她也长大了，这回来上海，让她一个人坐火车来，谁都不能拦着。这天，我早早地来到火车站，等那趟火车。(本文摘自小学课堂网)左等右等火车都不来，火车晚点了，晚了一个多小时了。罗老师这时候多么焦急呀。火车终于来了。看着黑压压的人流往外涌，我是急切地寻找。后来，我终于找到了我女儿，我激动的心情真是溢于言表。我们俩就来表演一下这个情节，好不好?(上台的女生说：好。)

师：我们俩不是专业演员，我们起到的作用就是抛砖引玉，你们大家要看我们表现的人物有什么样的特点，然后要选准方法，在仔细的观察之后，进行细致描写。

(表演开始。师、生各站一边。教师急切地上台。)

师：(一边看表、跺脚，一边说)唉呀，这怎么搞的，都晚点一个多小时了，这火车怎么还不来?唉，真是急死人了。(不停地看表，用手指点手表)唉，你看看，你看看!(突然像想起什么似的)这火车不会在路上出什么事吧?唉呀，我的孩子还小呢，这要是……唉呀。(突然向远处看)火车来了!(手搭凉棚)这么多人，陈陈，我的陈陈在哪儿呀?

(学生上场，手搭凉棚，作四处寻找状。)

师：(不停地往上跳，找人)我的陈陈在哪儿呀?(突然激动 起来，张开双臂向学生跑去)陈陈——陈陈——      生：(也张开双臂向老师奔去)妈妈——

师：陈陈——

生：(师抱着生转了一圈)妈妈，我想死你了!

师：(摸着学生的头)长高了长高了，长得更漂亮了!(说着 又把学生抱在怀里)妈妈真想你呀!(生鼓掌)

师：好了，刚才的情节表现了母亲的什么?

生：表达了母亲对女儿的真挚的爱。

师：这就是母爱。通过这么一个情节，表现了母爱的炽 热。你准备选用什么方法来细致描写呢?准备抓住罗老师的什 么来写?

生：我准备抓住罗老师的动作来写。她是踮着脚尖，手挡 在头上，眼睁得大大的，向远处望，十分着急。

师：说得真好，观察得非常仔细。

生：我也准备抓住罗老师的动作来写，从她不停地看表、 走动、跺脚，可以看出她非常着急。

师：非常好。

生：我准备抓住罗老师在等火车时的语言来写。那时候她 不停地叹气，嘴里还说：“火车都晚点一个多小时了，怎么还不 来呀?”她非常担心女儿，怕她出什么事。

师：哦，罗老师当时把这话说出来了，其实这也是老师当 时的—— 生：心理活动。

师：很好!请继续。

生：我准备抓住罗老师刚见到女儿时的动作来写，她刚见 到女儿时紧紧拥抱着女儿，表现了母亲对女儿的爱。

师：罗老师毕竟不是专业演员，还不能细致地表现出一位 母亲对女儿的感情。同学们还要展开丰富的想象，但是这个想 象要在合理、真实的基础之上。同学们应该借助于丰富的想象，把母亲这种焦急的心情，把母亲对孩子的爱，通过恰当的方法、细致描写，淋漓尽致地表现出来。

五、合作口述。

师：这样吧，我们四人一组合作，把刚才看到的那一幕描述一下，好不好?(生答好)既然是合作，就有分工，可以一个人说动作、神态，也可以一个人说罗老师的语言，一个人说罗老师的心理活动。还可以有一个人总协调，看看他们说得是否细致生动。下面我们合作开始。(学生分组活动)

六、学生反馈。

师：我来给大家一个开头。“火车已经晚点一个多小时了，只见罗老师……”

(教师指名一组到台前说，教师和那个表演的学生再到台前边听边演。)

生1：火车已经晚点一个多小时了……

生2：罗老师眉头紧锁，她低头看了看表，焦急而忧郁地看着火车开来的方向。她跺着脚，在站台上走来走去。

生3：还小声嘟嚷着：……

生4：“唉呀，真急人，火车都晚点一个多小时了!”

生2：罗老师额头上早已渗出了汗珠，眼泪都快流出来了。

生3：她心里还犯起嘀咕—— 生1：可千万不能出事，这可是她第一次出远门。

生3：“呜——”一声汽笛声传人罗老师的耳朵，火车终于进站了。黑压压的人群从火车里涌了出来。

生2：罗老师焦急地踮着脚，伸长了脖子，瞪大了双眼，努力寻找自己的女儿。

生3：突然，一个熟悉的身影映入她的眼帘…… 师：这时候，你们再看看我的眼睛和面容……

生1：眼睛二亮。脸上挂满了笑容。 师：(边做动作边问)然后呢?

生2：挥舞着双臂大声喊道：…… 生4：“陈陈，陈陈，妈妈在这儿呢!”

生2：陈陈也看见了妈妈，她奔向罗老师。母女两人紧紧地拥抱在一起。罗老师抱着陈陈转了一圈。

生3：陈陈激动地说：：“妈妈，我想死你了!”

生2：罗老师爱怜地拍着姑娘的头，亲切地说：“乖宝贝，妈妈也想死你了!快让妈妈看看长高了没有。”

生3：母女俩沉浸在重逢的喜悦之中。(全班掌声)

师：哎呀，说得真是太好了!没想到同学们想象力这么丰富，把老师一头冷汗都描述出来了，看来同学们已经融人到情景当中去了。谢谢大家，说明大家已经掌握了这种方法。(指着黑板上的板书说)

师：通过这节课的学习，我们知道，写人要围绕人物的品质和特点用具体的事例来写，以后我们要养成善于观察的好习惯。另外，我们要想写活人物，应该根据文章的内容和表达的需要，根据人物的特点，选准方法，进行细致描写，这样才能写出鲜活的人物。这节课就上到这儿。

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