特别的缘分作文经典20篇

我喜欢桔子，因为桔子小小的，圆圆的，很可爱。而且它的颜色是桔黄色的，很鲜艳，像一块闪闪发光的金子，所以我很喜欢它。

我爱吃桔子，轻轻地拨开桔皮，一股桔香朝我迎面扑来，香极了！这时我看到一片片月芽状的桔片围在一起，像一个金灿灿的太阳。我轻轻地从金灿灿的“太阳”上取下一片“月芽”，这时就会有“露珠”滴在我的手上，我用舌头轻轻一添，甜极了！

妈妈告诉过我，桔子的肉含有丰富的维生素C，对小孩子的生长发育很有帮助。桔片上的茎虽然没有任何味道，但是它有降火的作用。如果不吃它，只吃桔片，就很容易上火。如果它和桔片一起吃，就不容易上火。桔子皮也很有用处，感冒发烧的时候，我们可以用桔子的皮泡水喝，很有效果，平常用来泡水喝，对嗓子特别好。桔子的好处可真多啊！

妈妈曾经告诉过我，桔子可以做小桔灯。今天我要和妈妈一起做一个小桔灯。首先妈妈用小刀切掉柄侧的桔皮，好像是一个锅子掀开了盖子。接着妈妈把桔子的果肉取了出来。然后我在桔子的身体上刻了许多图案。接着我们把一支蜡烛插在桔子的中央，这样一个小桔灯就做好了。我们用打火机轻轻的点燃蜡烛，桔子的香味加上桔黄色的烛光，实在是太美了！

我心里想：下次等家人生日的时候，我要做一个小桔灯当作生日蜡烛，我想他们一定会很高兴的！

我喜欢小桔灯！更喜欢做成小桔灯的桔子！

我是天空中的一滴雨。有一天，我妈跟我说：“我的孩子，你已经长大了，应该到外面去体验一下。”说完，让我出去旅游。我在街上走着，水来了又走，很热闹。突然，我踩在上面，摔了个空。

我闭上眼睛，怕自己被击得粉碎。突然，我感到自己被什么东西绊倒了。我睁开眼睛，看见自己在一片叶子上。树叶很美，就像一个温暖的港湾。我舒适地躺在树叶上。

叶子飘啊飘啊飘，飘到一把小花伞前，叶子掉了下来，而我留在伞上。这是一把大伞，我从一边看不到另一边，它的颜色和彩虹一样，非常漂亮！

我的雨家人不停地往下冲。我撑着伞在雨中看着美丽的风景，我为能看到如此壮丽的景色而自豪。突然，一滴雨落在我身上，我被它挤压了。它还骄傲地对我说：“朋友，走好！不好意思！”

我掉进了一个荷塘，但是上面有一片叶子，压在我身上，把我压扁了。一阵风吹来，我们俩一起掉进了池塘。树叶在水中漂浮，我成了池塘的一员。

除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，又是贴窗花、又是放爆竹。在这噼哩叭啦的爆竹声中鞭炮生就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火生就像北京天安门举行的庆祝会似的———一个个烟花在空中绽开了。贪婪地看着一朵接着一朵绽放的烟花。它们五颜六色的，一会儿像孔雀开屏，一会儿像百花齐放，一会儿又像群星闪烁，美丽的让人陶醉！我们高兴的不亦乐乎。乍一看，嘉兴犹如白昼般明亮。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。

那天，我们中午就来到外公家，大人们开始忙着准备晚上的过年饭。我却乐悠悠的看起了电视节目。晚上我们吃团圆饭的时候，外公、外婆、大舅和二舅把几个特大红包递给了我。我和爸爸妈妈都说不用给，但那大舅和二舅还是把压岁钱硬塞进了我的口袋，他们都说是对我期末考试的成绩的奖励。

吃完饭，紧接着，春晚开始了，我守在电视机旁欣赏着一个有一个精彩的节目。猛然间，我们发现天上飘下了鹅毛大雪，我见到雪总是“三把钥匙挂胸口”。开心开心正开心！我的眼睛直勾勾的盯在外头，就这样直到钟声敲过了12点。我们才把一大串鞭炮放在离楼底下，刚一点燃，爸爸就乐呵呵的冲进来，刚一跨进门，我极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼哩叭啦的，真是热闹非凡。

每一次过春节，我总是很高心，是因为有春晚、爆竹、烟花、红包和喜气洋洋的气氛陪伴着我使我快乐，当然今年我也不例外！

在我八岁生日时，爸爸送我一本书，《小艾，爸爸特别特别地想你》。如今，它是我的最爱。

这是一本十分很特别的书。是漫画家丁午于上世纪六、七十年代在“干校”劳动期间写给八岁女儿小艾的信。因为小艾只有八岁，认不了多少字，聪明的丁午就把信的内容画出来。书中六十一封信半是文字半是画，就像今天的绘本。这样的书不仅我没见过，就连爸爸也没见过。

爸爸送书给我时，我也认不了多少字，加上书里的字都是手写体，我根本看不懂。于是爸爸就一页一页念给我听，边念边解释。

书中的内容十分有趣，放牛、喂猪、钓鱼、捉青蛙、演节目、做木匠。爸爸来自农村，所有这些事他都经历过，因此讲得绘声绘色，我听得入了迷。

我之所以珍爱这本书，最主要是因为爸爸带给我的那种特别的读书感受。

爸爸总在他心情很好的周末或夜晚，半躺在沙发上给我念这本书。我呢，像小猫一样钻进他的怀里。他一手拿书，一手搂着我，用他厚重的声音慢慢地念起来。有时候，爸爸会插一段他小时候亲历的小笑话，听得我手舞足蹈，哈哈大笑。有时我们会完全沉浸到丁午和小艾的情感中去。爸爸的声音会哽咽住，我会情不自禁地流下泪来。

爸爸念书时，我的脸上时不时会拂过一阵热热的鼻息，耳朵也会听到从爸爸胸腔里发出的嗡嗡声。每当念到“小艾，爸爸特别特别地想你”时，爸爸搂着我的手会微微用一点力。这时的我，心是暖暖的，整个人仿佛融化在爸爸的身体里。

这是一种特别奇妙的感觉。

现在，我已经熟悉书中的所有细节，也认得书中的每一个字。可是，我仍然喜欢依偎在爸爸的怀里，听他一遍遍地念，一遍遍地讲。

自从有了这本书，我和爸爸就多了一些默契。每天放学后，我会在回家的路上接到爸爸的电话，听我报告当天发生的新鲜事。如果爸爸工作太忙，没能及时给我电话，我就会在下班前打他电话，问他回不回家吃晚饭。

记得去年暑假和妈妈一起回老家看外婆，爸爸有工作不能同行。临行前，我将这本《小艾，爸爸特别特别地想你》放在爸爸的案头，让它陪伴爸爸。爸爸呢，总在日暮时分打来电话，而且开头一定是那句——“安安，爸爸特别特别地想你！”我听了，心里特别的温暖。

幸福也许是对比出来的。我常想，小艾那个年代，没有手机也没有互联网，半个多月才能收到一次信，一年难得有一次机会团聚。而我每天有爸爸妈妈陪伴，偶尔分开，也可以打电话、聊微信、发照片。那怕没有零食、没有玩具、没有图书，没有朋友，我也是幸福的。因为，毕竟还有爸爸搂着我讲故事。

今天是国庆节，爸爸、叔叔和阿姨带我来到了我梦寐以求高空观景胜地—中央电视塔内部。我们兴奋的来到了中央电视塔外部，那里人山人海，连进去都难，更被说找什么停车位了。幸亏我有勇有谋，迅速的找出了入口和空停车位。在外部拍了点照片，我迅速的分工了一下，由我和阿姨站在门口排队，爸爸与叔叔去买门票。过了40分钟左右，我们终于干完了自己的任务并进入了内部。

我们首先到的第一站是：0米的迎宾大厅，迎宾大厅像一个迷宫似的引导我们进入电梯，“迷宫”的正中央有一个小丑哥哥，小丑哥哥跟我们举行石头、剪刀、布的游戏，赢了的人还有奖励呢，可惜我们都输给了这位厉害的小丑哥哥。我们看了看后面的展板，原来，石头、剪刀、布也有秘笈呢，我们彻底的知道为什么输了。

其次，我们坐电梯到了第二站：238米的露天观景台，从这里，可以瞻望到全世界。最好玩的是—巨大号的话筒，我扯破嗓子的喊，希望全世界的人都听见我的声音。

我们下了几层楼，不知不觉中，我们走到了第三站：225米的电视文化大厅。文化大厅里有春晚的演出道具，如：2009年春晚小品的：大蒜、野山菇、鸡蛋和小沈阳穿的裤子等。

第四站是：221米的空中观景，虽然我很想去，但那必须是吃饭的人可以进去的地方。

旋转餐厅去不了，我来到了最后一站：6米的文化环廊。这里有许多你没见过的历史文化；有为你喜欢的主持人投票；也有《非常6+1》里的砸金蛋等好多有趣的活动。在这里，我玩的非常快乐。

时间一分一秒的过去了，终于到了回家的时间了，我们依依不舍的离开了这里。

这个国庆我过的非常有意义！

特别的物、特别的事，在我的生活中最特别的是我可敬可爱的班主任——刘老师。

她长着一头黑里发红的自然卷，但在我心中，她却是一个最伟大的老师。

之所以说她特别，是因为她在指导我们学习中，与其他老师与众不同。她从来不会让我们死记硬背，而是教我们各种方法和技巧。她很少检查作业，因为她经常说学习全靠自觉，强逼硬鼓的学生没后劲。慢慢地我们变得自觉了很多。

记得那一天，天气有些闷热，太阳躲进了白色的云层里。我当时也不觉得冷，就没有穿外套，只穿了一件衬衫。第二节课下后，倒霉的事情发生了，天空像一位发怒的老爷爷，脸色从紫茄子变成黑茄子，从黑茄子变成了更黑的茄子。不一会儿，下起了毛毛细雨。有的同学在外面玩儿水，十分开心，有的在欣赏着细雨，这场雨对别人而言，是一场及时雨。但对我体质比较弱的人来说，却是一场灾难。早已被冻僵了的我，一直坐在椅子上瑟瑟发抖。刘老师走进来，看我在椅子上直发抖。关心地问：“小鑫，是不是没穿外套，太冷了？”我微微点头。老师立马脱下了她的外套递给了我，并亲切地说：“穿上吧！”我是肯定不会接的，老师往我怀里塞，再次说道：“穿上吧！”我不好拒绝老师的好意，只好拿起这件衣服，并穿上了这件带有老师体温的衣服。我又抬头看了看刘老师，我眼眶里打转的泪水终于忍不住流了出来。

老师，是您为了我们的学习日夜操劳，是您为我们带来温暖，是您为我们辛勤付出。我想对您说一句：“谢谢！”

对我们来说，您是这个世界上最好的老师，也是最特别的老师。您特别的教育方式，特别的关爱，给我们带来了欢声笑语。您是我心中最特别的老师！

天下父母心，每个人的父母都给着我们不同的爱。之前有个小男孩不小心扭着脚了，他的父亲看到了，不但没安慰他，反而加快了脚步，消失在拐角处。那个小男孩顿时就泪流满面，于是我对他说：“不要担心，一般父亲都是外冷内热的，不信你看！”那个男孩看着我指的方向看，父亲的半个身子突然漏了出来，发现儿子正在看他，于是就匆匆地走了。那个男孩顿时体会到了父亲是真正爱他的。于是他谢过我之后就一瘸一拐地走了。

有一次，我在楼下玩，因为我写完了作业就可以肆意妄为了，结果我是错的，玩到一半时突然被一双大手给抓住了，我回头一看，原来是妈妈，妈妈大声对我说：“都快期末考试了，赶紧回家复习！”说着就把我拽走了。我只好乖乖跟着妈妈回家。一回到家我就闷闷不乐，离考试不是还有两个多月吗？于是我就打算不跟妈妈说话了。转眼间到了下午三点，我要去打球了，妈妈也要去加班了，临走前妈妈对我说：“快去打球！”我要坚持住，坚决不说话，继续装睡，妈妈又说了一句：“你要迟到了。”我一看表，已经迟到五分钟了，我赶紧拿着球拍向球馆跑去。老师说迟到一分钟做十个俯卧撑，我已经迟到了二十五分钟了，那岂不是要做二百五十个俯卧撑？想想都可怕。果然，每一个小朋友都在像模像样地做着动作，但是老师却让我回去了，我就很好奇，到底是为什么呢？后来才知道是妈妈帮我请了假，我才逃过一劫。

母爱是伟大的，我们一定要好好珍惜它。

那是一段心灰意冷的日子，沉重的学习将沉重的我困在沉重的时光中。心情莫名有些烦躁，起身出去走走，心中乌云笼罩，不知要做些什么。

那时正是秋天，瑟瑟的秋风席卷着枯叶，在空中飞舞。曾经翠绿的草坡现状已是一片枯黄，曾经高傲鲜艳的花朵如今也低下了头。我走在枯叶堆积的小道上，沙沙的足音，那么凄凉，一片寂寥。本想出来散散心的我现在心情却是越来越差，算了，换条路。

拐过一个转角，在我面前的是一条完全陌生的道路，一条平凡的黄土路，却带给我不平凡的感受。道路两旁金菊绽放，寒风呼啸，却是给它的舞姿增添了独特的韵味。“嗯，这儿不错。”悄悄地，嘴角扬起了一丝弧度，心中的那片乌云也渗透进几缕阳光。

走着走着，路过一片田野，成熟稻子已是弯下了腰，农民伯伯辛勤的在田地里挥洒汗水。看着农民伯伯对大片稻子所露出的满足，不知为何，我也笑了，笑得很开心。“沙沙”一阵轻风吹过，稻浪翻滚着，我发现，自己已经有点爱上了风吹稻浪的声音了。

又走了一段路，一棵树让我停下了脚步，心中充满了震撼：那是一棵粗壮的柳树，已至秋天，柳叶为何仍郁郁葱葱。可是，三道焦黑的伤痕却从树顶一直划到树腰，几乎将它直接分成了两半。“这，这是怎么回事？”我瞪大了眼睛。“这是三年前的一场暴风雨留下的。”不知何时，奶奶已是站在了我身后，“那一道闪电几乎直接将它劈成两半。我也曾一度认为它完了，可是没想到它竟然挺过来了，长得要比原来还好，真是奇迹，不是吗？”奶奶扭过头，盯着我。我盯着那棵柳树，霎时，我的眼睛一片朦胧，我被这个不屈的生命感动着。

猛然醒悟！谁说我错过了美好，美好一直在道路的拐点等待；谁说我错过了希望，希望一直在人生的转角等候；谁说秋天就是寂寥的，秋天依旧充满了生的希望。与柳树相比，怎能说我遇到了困难，失去了希望？流水带走的只有指间的沙，草长莺飞的日子，是一个我没有经历过的春夏。困难是什么？克服了就行。险境是什么？走出来就好。到那时，你会发现，乌云的笼罩只是暂时的，太阳的光芒终会回归大地！

那次特别的经历，是我成长路上的一盏指明灯，为我照亮前进的方向，引领着我迈向成功的彼岸。

班里的孩子大多属羊，我也属羊，性格温顺的我带了一帮性格腼腆的小羊们。为了让孩子们勇于挑战自我，展示个性，在学习了课文《我选我》后，我又带领孩子们走进了特别国课程。

“特别”国的国王是花格子大象，每天的午读课上，我们骑上花格子大象，走进《你是特别的，你是最好的》《我》《我的名字叫克里桑思美美菊花》《小绿狼》《有个性的羊》《你很特别》等故事天地，让孩子们懂得我们不一样，我们都很棒。同时在这个国家的穿越中，我们晨诵的内容还有毛泽东诗词（这也是我们学校的校本课程），通过毛泽东诗词的诵读让孩子们领略伟人那“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈，效仿伟人那“敌军围困万千重，我自岿然不动”的镇定，演绎伟人那“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的洒脱，胸怀伟人那“春来我不先开口，哪个虫儿敢做声”的自信；毛泽东诗词诵读让学生诵伟人、读伟人，最终达到学伟人、做大气的中国人的目的。

那一次结缘，完全是一个巧合。而正是因为这一场巧合，让我的稚嫩心灵得到莫大的安抚。

我仍然记得几年前那个灰色的日子，我独自徘徊在荒野路边，虽然那时还是烈日当空，但在我的头顶是一朵积雨云，连绵的细雨洒在我沮丧的心上。我无所顾忌地坐在青草丛中，漫不经心地拨弄着一丛丛杂草，一个带刺的小植物“捉”住了我的手，定神一看，原来是一颗苍耳果。

拾起这颗绿里带黄的，满身是刺的小苍耳，细细地端详起来，椭圆形的果实上，身上布满了挂钩。回忆起小学二年级的课文，“苍耳妈妈让自己的孩子四海为家，它们挂在动物的皮毛上，动物走到哪了，哪就是它们的家。”小小的苍耳历经如此艰辛才能有个家，不像其它植物那样，要有合适的条件，合适的地方才能生长，只有经历了风雨，才能像苍耳那样顽强，如果像其它植物那样娇气，何时才能有那种毅力?它让我想开些了，心头的雨云散去了，豁然开朗。

门口的花再一次败了，我有些厌倦那种每天因为学业而焦头烂额，因为一些琐碎的小事闷闷不乐。我踱到了江边，想起一本书中男主人公用打水漂来排忧解难，我也想试一试。一块块石头从我手中丢出，心情仍然不佳。这时，手上一种刺痛的感觉使我回过神来，一颗苍耳躺在我的手中。没错，又是它，那个曾经感触到我的它。我秉着毁灭一切生物的心理把它丢入江中，心里默念着沉底。可是，失策了，它不仅没有沉底，还在江上轻松地漂着，我无奈地离开。

来年春天时，那份忧愁早已散去，我再次光顾了那个江滨，一颗新苍耳映入眼帘。我有些不相信一株植物是如此顽强，但它是现实。

这一次又一次的“会面”让我一次又一次感受到了植物的艰辛顽强。这一次结缘与这一份缘份，令我受益匪浅。

在校园中总会有那么几段丰富多彩的生活，还会有几个特别的朋友，她会陪着你一起笑，一起玩，陪你一起做蠢事。

我还记得当初看见她的样子，非常的文静，也没说话，就一个人安静的坐在那里。我跟她第一次说话，还是她问我借纸巾，后面也就是各种借东西才让我跟她熟起来。

让我发现她的笑是在有一个同学把切碎的橡皮塞进另一个同学的破洞裤中。我跟她看见了就一起大笑起来，说实话她的笑声是我见过中最开放的，也是那一次她让我打破了我对她一切文静的印象。

我跟她一样是寄宿生，我们住在同一个宿舍，那天晚上她不知受了什么刺激，拿着被子就开始跳舞，还去跟另一个女生一起疯玩起来，活脱脱的一个“女神经”。也是那一次她又刷新了我对她的认识，毕竟一开学我看到她，对她的第一印象是：文静。

当初我们是最早认识，并结交朋友，所以相比于其他同学，她会选择跟我讲一些女生的小秘密和烦恼。我们的烦恼都会彼此之间交换着说，这些的交往让我和她之间几乎没有什么秘密，让我感觉我和她就像是亲姐妹一样。

后来她转学了，我们还是会互通电话，无话不谈，我和她之间好像还跟以前一样。我偶尔还夜晚还会想起我跟她的回忆，想起她在宿舍做的傻事，想起我跟她在同学们的目光下笑得非常开心。现在想来，和她在一起的那段日子，是我小学阶段最开心、最快乐、最特别，让我永生难忘！

从故事中学习作文：巧合法——大军阀街头测字 有一个大军阀，特别想找一个测字先生的麻烦。有一天，他和副官从监狱里提出一个犯人，大家化装之后，来到测字先生的卦摊儿前，大军阀说：“都说你测字测得准。今天你给我们测测。测准了大大有赏；要是测得不准，哼哼！??”测字先生吓了一跳，忙问他们测什么字。大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字。测字先生一看，慌忙起身，纳头便拜：“在下有眼无珠。您定是位上马管军，下马管民的大人。”

大军阀一看被猜中了，便让副官去测。副官也在手上写了一个“人”字。测字先生说：“对不起，您只是这位大人的一个手下人。”

大军阀一看又被猜中了，就让那个犯人去测。犯人说也测“人”字。测字先生把脸一沉说：“你肯定是个犯人！”

大军阀一看全被猜中了，只好赏了那位测字先生，悻悻而去。

看了这个笑话，你可能会认为这位测字先生测得特别灵验。其实，不是测字先生测得灵，而是测字先生善于察言观色罢了。你想，大军阀、副官、犯人，他们之间身份悬殊，这必然会通过他们各自的言行、气质表现出来。不过，这个故事也实在太“巧”了。你看，大军阀顺手在纸上写了一个大大的“人”字，这正好和他的“大人”身份相符。副官写在手上的“人”字就要小得多了，如果把手放下，“人”字就在手下，这又与他“手下人”的身份相称。犯人测的“人”字是从口中说出来的，“口”和“人”和在一起，是个“囚”字，这自然又与他犯人的身份一致了。这就叫巧合。

俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前?... 这也叫巧合。

巧合是一种常见的写作技巧，如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。

在我们的课本中选有英国剧作家米尔恩的《丑公主》一课。剧中，国王和王后为促成相貌平平的卡米拉公主和西蒙王子的婚事，就让公主的侍女假扮公主去和王子见面。巧的是西蒙王子也因自己相貌一般，怕受到公主的奚落，就让风度

翩翩的仆人假扮自己去和公主见面。更巧的是，自称为王子仆人的西蒙王子和自称为公主女仆的卡米拉公主竟然又相遇了。他们在交谈中相互了解，相互钦佩对方的诚实勇敢，并相互道出了让人假扮自己的秘密。就在假扮王子的仆人向假扮公主的女仆表达真挚的爱情时，真正的王子和真正的公主也得到了真正的爱情。这个情节实在令人拍案叫绝。这就是运用巧合手法的魅力所在。（本讲选自“中小学生写作技巧七十六招”。通过复制下面地址： linjianmb_y21ge_新浪博客 进行搜索，即可进行下载。）

运用巧合手法要做到合情合理。巧合离不开偶然，偶然又往往与必然相连。例如《水浒传》中，李逵下山接老母，别人劝他不要走小路，小路上有劫路的强盗。李逵偏偏不听，结果正好遇上强盗，而且强盗也自称是“黑旋风”李逵。真假李逵相遇，这实在太偶然了。但是假李逵在这儿劫路，真李逵又要从这儿经过，这便有了真假李逵相遇的可能性。所以，在具体处理巧合时，最好先用伏笔把后面要发生的巧合做点暗示或交代，这样以来，后面的巧合虽在预料之外，但仔细一琢磨，就会觉得又在情理之中了。总之，运用巧合技巧要从生活出发，如果瞎编乱造，就会弄巧成拙。

例文一

一杯牛奶

吕航

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名

鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生”。

点评：这是一个有关报恩的故事。作者以“一杯牛奶”为线索，向我们说明了“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。其中巧合手法地巧妙运用，实在令人拍案叫绝！

例文二

网上聊天的乐趣

周铃艳

自从我家的电脑上网以后，我就学着在网上找朋友聊天。

暑假的一天，我刚打开电脑，进入“聊天室”，上面已出现了一句话：“你好，我希望能和你成为网友。如果愿意，明天9点准时打开电脑，咱们不‘聊’不散。”“嗬，好家伙，弄得这么神秘。好，明天得摸摸你的‘底细’。”我自言自语道。

第二天，我准时打开“聊天室”，按起键盘来，刚把“你好，新网友，请问你尊姓大名”这句话传递出去，电脑上就出现了对方的回答：“我叫小燕子·粒粒果，是个女孩。也请问你尊姓大名。”“我叫黑猫·AD钙，是个男孩。”我答道（嘻嘻，其实我是女孩）。我们“互相认识”以后，就开始“聊”起来，大至天文地理、国家大事，小至??反正就是无所不谈。到吃午饭的时候，妈妈叫了我一声，我赶忙发话：“要吃中午饭了，明天何时再聊？”她答道：“明天是我生日，那就晚上8点吧，再见。”哦，

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(五)

(1) 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。 “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。 书法艺术是国人的骄傲，我们要一直骄傲下去!文章来源：耿庆泉书法艺术. (2) 看着外面大片大片的

雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历。 我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功。 我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试。我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”，2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖。 我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。 练习书法真是一种享受啊！ 我学习书法并不是为了完成什么任务，而是在学习之余可以放松一下，缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野，陶冶情操，那真是一种不一般的享受。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长，我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习书法的故事我永远都不会忘记。 放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗？”“嗯，反正我喜欢书法，就去学写毛笔字吧！”“嗯，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。况老师是书法协会的人，写得一手好字，教学严格，有时又很幽默。我报了名，第二天，来到了教室，况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们

怎么样握笔、运笔，怎样搭好架子，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上贴好一张纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写

特别的学习经历作文特别的学习经历作文(六)

在学习中作文，在作文中学习

【摘要】本文从学习心理出发，提出学习过程具有丰富的情景，是作文的重要素材。关注学习生活，让学生在学习中作文可以解决学生不知写什么的问题，同时在作文中学习，训练学生的观察能力，反思能力，表达能力，提高学习的学习效率。

【关键词】学习 作文 整合

首先，我们明确一下学习的内涵。广义的学习包括人的学习和动物的学习，是个体在活动中通过经验引起的行为或心理的相对持久的变化。狭义的学习仅指学生的学习，是指学生在教育活动中通过经验引起的、符合教育目标的行为或心理相对持久的变化的过程。⑴从学生学习的定义来看，它是在一种活动中进行，这种活动有环境，有情景，有细节，有过程，有线索，有高潮，这种活动也是学生最熟悉的内容，是学生生命历程中非常重要的组成部分。学生学习的另一重要内涵是，学生的行为心理发生变化，这些变化包括知识与技能、方法与习惯、情感态度价值观等，学生自身个体的变化和其他同学群体的变化就形成丰富多彩的学生生活。显然关注教育活动，关注学生的技能、心智、情感、思想变化，让学生在具体的学习生活中把握事物的外在形象，了解事物的共同属性，明确事物间的相互联系，形成自己的认知策略，完善自身的动作技能，丰富自身的情感，并形成文字，这就是“在学习中作文”。

学生作文就是把生活中的见闻、感受写下来，而小学生的生活基本是两点一线，从家庭到学校，从学校到家庭，他们在学习中生活，

在生活中学习。据调查，不喜欢、害怕作文的学生，城市（镇）约39．5％，农村约52％，且年级越高越害怕：三年级为33％，而六年级达50％。学生为什么害怕写作文，写不好作文？⑵据作文网的网上调查，55.736%人认为是因为不知道应该写什么，只有9.938%的人认为是写作文没有方法。我们再来看看学生一天的生活，早上一起床就背起书包上学，上午四节课，下午三节课，五六点钟回到家，完成老师布置的作业，剩下自己支配的时间就不多了，算上两天的假期，学生和社会的接触比起在校时间，仅占10%左右，而且这种和社会的接触，因为缺乏必要的指导及相关的认知心理、准备，往往对事物知觉，缺乏目的，没有系统，把握不了重点，深入不到细节，感知的时间不能持久，而感知的信息进入大脑后，缺乏或者不能作必要的分析、处理、建构、叠印，导致感知的信息模糊、错误、消失，导致对客观事物不会感知、无效感知，或者感而不知、感而少知、感而错知，结果在头脑中没有多少客观事物的真实表象，形成不了知识经验或者作文的材料。而学习中的观察、思考、收获及学习过程中的见闻、感受往往是学生和人交流时的主要话题，并且是在老师的指导下，在父母的关注下，要经常温习，经常谈起，这些内容是学生最熟悉的，头脑中经常呈现的，平时嘴巴经常挂着的，它们更应该成为学生作文中的重要素材。“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。” ⑶学生可以写有关自然实验的报告，可以写探究一个问题的详细情况，可以写一个动作的训练情景，可以写一段音乐、一幅画面的感受、理

解及再创造的内容。或者记载一天的学习情况，理清一天的学习思路，反思一天的学习过程，明确一天的学习重点，回顾一天的学习趣事，分析一天的学习成果，巩固一天的学习要点。可以是一次有趣的阅读感悟，可以是一次解题的过程，可以是一次学习合作的经历，可以是一次学习活动的记录，还可以是学习一个词语、句子、片段的心得，一个重点概念的阐述，以及对知识的感悟、发现、引导，更可以用童话、寓言、故事的形式再现知识的内涵。像《琥珀》《灰尘的旅行》《四季的自述》等课文，从多种角度、以多种形式反映知识间的联系，明确知识间的内涵。这样，将从根本上解决学生无事可写的困境，同时作文又成了学生学习的好伙伴、好助手。

观察能力是学生学科学习的基础，伴随着学科的教学，学生的思维能力、想象能力、记忆能力、表达能力都在逐步提高，学科教学既为作文提供了写作源泉，同时又为作文提供了能力准备。在自然课中观察动物，观察大自然，观察科学实验，教会学生观察的方法，提高观察兴趣，训练观察能力，形成初步的探索大自然的能力，并学会用语言总结自己的观察、探索的内容；在美术课上学生写生、临摹、制作各种小物品，设计喜欢的东西，既学会认识形、色的方法，提高描绘物体形态、色彩的能力，积累写作素材，而绘画作文，更是以开发右脑为突破口，促进左右脑协调发展，让学生用绘画和语言两种方式来表达思维；音乐用旋律、节奏、音色、和声等语言为我们创造了一个神奇的世界，音乐教学可以训练学生灵敏的耳朵，丰富学生的情感，培养学生的联想和想象力；在体育课上学会观察描绘把握动作，

掌握动作的要领，增强动作的协调性。这些作为作文的内容，可以写成一篇篇生动有趣的文章，同时各学科老师的教学又提供了能力、策略上的训练和指导。我们来看一节四年级的音乐课，教学内容：管弦乐组曲《动物狂欢节》，课堂上，音乐老师让学生说说自己喜欢的动物，然后让学生听音乐，说说自己的感受，引导分析乐曲的特点，出示狮王主题曲，学生反复吟唱，并模仿狮王走路的样子和吼叫声，边听音乐边打拍子，学生用肢体语言体会主题曲，然后说说狮子的样子，狮子出场的情景，再戴头饰表演这一情景。课堂上，音乐老师引领学生欣赏音乐，感受音乐，用完整的话表达自己的领悟、感受，用自己的行为表现音乐的内涵。学生充分发挥想象，大胆表达自己心中之景，课堂生动活泼，情趣盎然，学生的语言智能、音乐智能、动作智能、交际智能等都得到很好的锻炼。接着，语文老师适时点拨，引导学生简单回顾音乐课的教学情景，温习课堂的每个环节，体会课堂中的精彩镜头，调动学生的表达积极性，让学习想说，愿说，能说，会说。最后让学生作文，结果，十五分钟，80%的学生写了200多字，最多的写了396字，且不少精彩的句子、片段。课后，我们作了一个问卷，发现：90%的同学喜欢这种作文形式，60%同学认为这次作文比平时老师布置的作文好写，48%的同学认为今天的作文写得好。这一结果显示，在学习中作文不仅提高了学生的表达能力，对音乐的感受力，丰富的想象力，而且为作文提供了丰富的作文素材，课堂上自己想的、别人说的、同学的表演、有趣的插曲、精彩的对白、教师的言行都成为作文的内容，学生不再无话可说、无事可写。

关注学生的学习生活，了解学生在学习中的感受，真切的把握学习中的情感变化，立足于学生观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力的提高，不仅创设了丰富的写作情景，训练了作文的基本技能，而且教会学生在思考中学习，在反思中提高学习能力，在作文中提升学习的品质。《为学习而写作——介绍美国的一种写作实验方案》一文中介绍：目前世界上有些国家的教师正在探讨一个新的课题——把写作作为其他课程的学习工具。他们认为：写作不但是写作课上的练习，而且是学习其他课程的一种手段。每一个写作者都用自己的语言来表达他们正在学习的东西，写作练习实际上是提倡学生积极参与、积极思考的学习方法。⑷叶老说：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。” ⑸文章不仅具有沟通交流的功能，而且具有自我教育的作用，当学生把生活、学习中积累的所见所闻及感受，通过思考，告诉别人，他对事物的认识有一个逐渐明晰的过程，在这个过程中，学生的思想、情感、思维得到检视，从而形成相对稳定的对事物的态度。西方写作教育专家认为：写作是一个自我发现、自我认识、发现和认识周围世界的过程，学生思维能力的发展与他们在写作过程中努力发现有意义有着直接关系。⑹它还可以是一个深入学习与探究的过程，因为写作要调动人的全部的智慧与知识储存进行细密的思维与表达。这就是“在作文中学习”，即通过写作来学习。作文的过程是有目的、有成效的读书、思考的过程，是形成属于自己的、真正弄懂的、有机的知识结构、网络的过程。马正平认为：“通过写作进行学习，是当代学习、研究、

今天一上课，叶老师就对我们说：“今天学校要给每一位同学发1份新年礼物，祝愿大家新年快乐。”

我一听，兴奋极了，心里琢磨着“会是什么礼物?铅笔、橡皮，还是尺……”

只听叶老师说，“请陆俊逸和蒋思源一起到阶梯教室去拿我们班级的礼物。”我一个箭步就冲出教室，来到了阶梯教室。哇，好多礼物哦，有小黑板、小本子等等，我们一年级的礼物是一个作业袋，我高高兴兴捧着袋子走回教室。 叶老师亲手把礼物一份一份地送到我们手中，接着就问我们：“大家喜欢新年礼物吗?”我们齐声回答：“喜欢!”叶老师接着问：“你们知道老师为什么送这份礼物给你们吗?”有人说：“老师，我知道，你是想鼓励我们好好学习。”也有人说：“老师，我知道我老是丢东西，你是想让我们把东西都整理好，不再丢三拉四的。”……

叶老师笑眯眯的看着我们叽叽喳喳的说个不停，最后说：“老师送东西给大家，就是希望大家快乐，你们快乐了，老师也就快乐了，希望你们快快成长，用心学习……”

我拿着新年礼物，心里暗暗想：回家后，我要把礼物送给妈妈，让妈妈也能过快乐一点。

我的新年礼物600字作文给长辈送新年礼物作文

今天，我把书面作业完成了，可还有一项特别的“作业”等着我呢——做家务“挣钱”！正好离吃晚饭还有些时间，我就想：怎么把“挣钱”的作业完成呢？

昨天买菜挣了3元，上午拖地挣了4元，加起来一共7元。可周末作业要求是：挣够10元钱。我想了想，再洗碗挣这3元吧。我向妈妈说了我的想法，她说：“那好，我之前教过你，这次就不教了。”我嗯嗯着点了点头。

吃完饭，妈妈真的撒手不管了。唉，好脏呀，快收捡碗筷吧！我以最快的速度把碗和盘子拿到厨房水池旁边，然后系上围裙，想起妈妈说过：“洗碗不一定要用洗洁精，用热水只洗一遍就能洗干净。”我还是用热水吧，洗洁精没冲干净，全家会闹肚子的。

我打开水龙头，哗——水溅了我一身！开小点，咦，怎么又变冷了？这次我离远点，开！成功了！我拿出洗碗帕，弄上水，握住碗的边，然后不停转动碗，洗完里面再洗外面，最后洗碗底。“这个碗油这么多，今天有肉丝，一定是弟弟的。”我接着洗第二个，第三个……

碗洗完了洗盘子。啪——盘子掉水槽里了！呀，水溅到我眼睛里去了！我顾不上疼痛，横起袖子一擦眼，连忙把盘子拿起来看看坏没坏。还好，没坏！不然工钱要拿去买盘子的。我松了口气，接着洗。

“全部洗完啦！”正开心叫着呢，一转头，那脏兮兮的锅还望着我呢！我原以为只用把这些东西擦干，放回消毒柜，然后把桌子、灶台等地方擦一下就完事了，唉！更糟糕的是，话还没说完，那锅就一下子滚到水池子里。它好像也讨厌这些油渍，迫不及待地想让我给它洗澡了。我只好把锅接上水，用钢丝球来回搓呀，搓呀，终于洗干净了。最后，我把碗、盘、锅擦干净归位，把灶台、桌子、凳子等地方擦干摆正，帕子拧干挂着。当我解下围裙时，就累得一下子躺在沙发上。

这项特别的作业，让我懂得了钱的来之不易。原来，家里那些钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的，要好好珍惜，可不能浪费了！

在2018年的中秋节，我和爸爸妈妈都放三天假，在这个团圆的节日里，我们准备外出旅游，去北京故宫来度过今年的中秋节。

故宫坐落于北京长安街和景山公园中间，那里每年四季如画，是著名的旅游景点，美极了！

经过了好几个小时的长途奔波，我们终于到了故宫博物院。首先映入眼帘的是高大威武的城墙和护城河。护城河的水很清，像一面镜子，没有一点波纹。远处，还有高大威武的城门，城门不仅高大，还红墙黄瓦。这座城门叫做午门，据说，午门在地上铺的石板有八层厚呢！这是为了防止小偷从地底下挖通道偷东西才如此建得。进了午门，就是太和殿了。我发现这里没有一棵树，听讲解器说，这是为了维护皇帝的尊严，宫殿里不准有树荫。在太和殿上，有八个大鼎，这是皇帝祭奠先辈用的。

过了太和殿，后面的许多宫殿造型和太和殿差不多。唯有一个不一样，那就是御花园了。在御花园里，有新种的树，也有好几百年的树。这里最高的树有城墙那么高，“真是百年苍松啊！”我想。

在故宫，有水面平静的护城河，有高大威武的城墙，还有庄严肃穆的宫殿，真是美不胜收啊！这真是一个特别的中秋节。

一节特别的课，我们在教室里上过很多课，可这节课。一定是独一无二的，因为我们是到龙门县禁毒教育基地上的。

夏日的一天早上，我们在门口排队，然后安静地向龙门禁毒教育走去。刚走进禁毒教育基地的门口，就看见了一位身穿警服的姐姐迎了上来。她带我们走进一个演播室。我们坐在座位上姐姐就给我们放了一个视频：里面讲了一位叫阿芳的小女孩儿，他爸爸因吸毒而坐牢，他已经五年没见到自己的亲人了，小女孩并没有因此内向，反而很开朗，很自信，像阿芳那样的因父母吸毒而不能和父母一起成长的小孩还有很多。毒品真是一个魔鬼，他伤害了许多美满的家庭。我印象中最深的是踩着地上罂粟花就会出现一个骷髅头，这意味着只要我们吸了一口毒，就会上瘾一直要吸。轻则倾家荡产，重则家破人亡。我想如果人们不贩毒，不吸毒，就不会有这样的结果了。最后我们全班同学一起做了一次禁毒宣誓。

这真是一节特别的教育相信通过这节课，同学们一定了解了许多关于毒品的危害和如何拒绝毒品的知识了。

特别，只因你而异。——题记

特别的特别的，那树叶竟挺过了一夜的狂风暴雨。

春天的脚步早已走来，盛夏的声音在窸窸窣窣的虫鸣声中悄无生息地响起。看！窗门前的两棵黄果树本是光秃秃的，而今却被披上了绿装，地上是它为春天的到来而撒下的“鲜花”，罗雀在枝丫间欢快的游荡，呈现在眼前的是一幅生机勃勃的画卷，看不见任何一点枯黄。

天气永远都是多变的。刚才的晴空万里，而今的阴雨蒙蒙。雨淅淅沥沥的下，所有的绿叶都因看不见阳光而垂下了头，罗雀们也都安祥了，不再乱飞，外面是一幅毫无活力的画卷，找不到一点生机和活力。瞧！在所有都垂下头的绿叶中间，悍然地立着一个枯黄而萎缩的叶子，它正在吸收雨水的滋养。看遍了全树，没有另一个枯黄的树叶了，它是这里的唯一！

风雨永相随。刚才风和雨稀，现在竟狂风暴雨。树的枝丫被摇晃得嘎嘎作响，远处的松树竟经不起折腾，把腰给折了，而其它的树也都七倒八歪的，在半空中，可以看见几片绿叶在翩翩起舞。一切都似处在混沌之中。

天越来越黑，雷公作美，轰隆隆的雷声震颤着万物，华丽的闪电撕破天空，雨越下越大……

天亮了，雨停了，一切都恢复了原来的模样，地上的残叶也不知踪迹，看见打焉了的绿叶，心里不是滋味。在瞥眼间却看见那树叶还在，心中生起了对它的敬重之情。

在某天烈日炎炎下，和煦的风带着热气，太阳炙烤着大地，干枯的生命在这般严酷的环境下，竟比那些新生的生命更具活力，傲然地挺立。傍晚，再去看它时，它却已不在，我找寻不到它的踪迹。它已消失，可我却不那么认为它已消失，我相信它一定在世界的某个角落里傲然挺立。

也许那树叶经不住几次狂风暴雨，但它却在那次狂风暴雨中坚强的挺了过来，比那些新生的绿叶还更具生命力！它不只是一片树叶，它是那特别的特别的树叶！

今年四月里的一个星期六，我和妈妈去了爸爸工作的单位——个地理位置偏西却盛产石油的地方——新肇。

爸爸是位采油工程师，工作在前线，所谓前线的概念，在我的脑海中，比较模糊，只知道前线应该是一个很遥远的地方。然而，经过这次爸爸单位之行后，我才知道了，前线除了遥远之外，似乎还有我现在还说不清的东西。

那天早晨，阳光明媚，风和日丽，我怀着无比高兴的心情，为出行做着准备，买了鱼多好吃的东西，当然不能少了爸爸最爱吃的苹果。

坐上火车后，我感到愉快、欣喜。吃着喜爱的食品，看着窗外的景色，心中还真有些旅行出游的感觉，一路上，爸爸用短信告诉我们，路上要经过哪些站点，都叫什么名字，在车上要注意安全等。然而，我的思绪，全然不在这里，早已飞到了前线，飞到了爸爸的身边。

经过近两个小时的路程，我们到达了目的地，爸爸早已在站外等着我们，看到我们之后，爸爸非常高兴，因为这是我们第一次乘火车到爸爸的单位，从某种意义上讲，这是一次特别的旅行。

在从火车站去往采油作业区的路上，我看见了一排排排列有序的抽油机行布在充满生机的草原上，它们一“磕头”，一“磕头”，似乎在跟我们打招呼：“欢迎你们来到这里。”其实我从爸爸的讲解中知道，它们不停地“磕头”是把地层中的石油抽到地面上，透过一排排的抽油机，我仿佛看到了爸爸以及和爸爸一起工作的叔叔阿姨们辛勤工作的身影，他们工作在石油前线，每天手拿着样桶，肩背着工具，穿梭在每口油井之间，录取数据，维护油井运转，默默地为祖国的石油事业做着贡献。

晚上，我躺在床上，“前线”两个字又浮现在我眼前，这次，它逐渐清晰起来，从今天的经历我知道了：“前线”除了遥远之外，还包含着辛苦、奉献……

暑假里的一天，爸爸出差了，就我和妈妈还有弟弟在家。天气又闷又热，都已经将近中午了，妈妈还没有准备好午饭，我的肚子饿得咕咕直叫，我禁不住不停地抱怨。

午饭终于好了。饭后，我懒洋洋地倒在沙发上，百无聊赖地望着窗外。外面一个人也没有，骄阳下的垂柳无精打采地耷拉着脑袋。令人聒噪的知了不停地，单调地“知了，知了”地叫着，叫得人心里更热，更烦躁。这么热的天是不能出去玩了，我禁不住叹了口气。这时正在收拾厨房的妈妈，一边擦着满脸的汗水，一边来到我身边，神秘兮兮地对我说：“丫头，我看你挺无聊的。我们进行一次尝试吧，做一次角色大变换。今天下午你当妈妈，全权安排家里的一切。”这真有意思，我立马精神抖擞，从沙发上一跃而起。

我学着妈妈的样子，系上围裙，先去厨房把中午用过的锅、碗、盘、筷洗干净，然后又把灶台擦干净，最后又把厨房的地面拖干净。干完这些，我又累又热，刚想去客厅休息一下，可是刚刚20个月大的弟弟吵着要大便。妈妈看了我一眼，我只好把弟弟领到卫生间让他坐在他的小马桶上。等弟弟完事后，我一手捏着鼻子，一手快速地给他擦了擦屁股。心想这下可好了，可是妈妈说弟弟的小屁股还得要洗。于是我只好倒了些温水给他洗干净，然后又用香皂把自己的手洗了三遍，心想这家伙可真臭。干完这些我已经汗流浃背，累得几乎直不起腰了。

接下来我想，这下我该好好休息一下了。可是弟弟揉着眼睛闹着要睡觉，我只好打起精神把他抱到床上。可是这家伙一到床上又精神起来，不躺下睡觉反而在床上蹦来跳去，非让我在上床陪他一起玩。天哪，我已经累得筋疲力尽了，哪经得起这番折腾。可是不按他的要求做他就又哭又闹，最后在妈妈的协助下终于把他哄睡了。

这时躺在床上的我累得已经动弹不了了，好像好好地睡一觉。可是不知怎地却睡不着，扭头望着朝我笑眯眯的妈妈，我忽然明白了妈妈这次和我进行角色大转换的用意。

经过半天的特别尝试，我才知道做妈妈是多么的不容易。妈妈是多么辛苦啊，平时既要上班，又要做家务，还要照顾不懂事的我和年幼的弟弟。可是平时衣来伸手，饭来张口的我不但不理解和帮助妈妈，有时反而会抱怨她。我决定以后多帮妈妈分担一些家务，多照顾年幼的弟弟，让妈妈不要那么辛苦。

又是一年清明节，在这天，人们会去拜祭祖先，以求老祖宗的保佑。

坐在狭小的车上，我的心情无比复杂。说开心也不是很开心，甚至还有一丝郁闷。可说烦躁吧，又不是很糟糕，“唉”我幽幽地叹了一口气。突然，车子开始摇晃起来，一会儿飘来飘去，一会儿又上下抖动，一会儿又安安静静地行驶……终于，在我快要吐了的时侯，车子停了下来。

下了车，看着前面高耸的山峰，简直不敢想象我将要爬上去，而且还不只这一座山，顿时有些欲哭无泪。心里后悔自己为什么一时冲动答应来祭祖。但都到了这时候，心里再后悔也没用，认命地跟着队伍，背上东西向山里进发。

午时，太阳高高地挂在头顶，阳光照在大家的身上，为每一个人渡上了金光。抬手擦了擦额头的汗，揉了揉因为背东西而发酸的肩膀，继续向前走去。忽然，队伍停下了，我向前看去，只看到一条坑坑洼洼，泥泞湿润的路。大人们商量以后，决定让我带弟弟妹妹们先回家，而他们继续去拜山。

走在回家的路上，心里有些感慨，千辛万苦地爬上来，到最后没拜成就回去了，总归是不好受的。

山没拜成，反而白跑了一趟，这算不算是过了一个残缺的清明节？应该算吧。真是事事难料。让这个特别的清明节，成为我心中难忘的回忆吧！

父亲是我一生中最重要的人，对于我来说，也是最特别的人。

他是个农民，质朴、纯真，善良，但他同样有一颗爱美的心。

古语云：“爱美之心，人皆有之。”爱美是一种高雅品味，人人都有权力去拥有它，享受它。我爸是个土生土长的农民，书读得不多，他的生活，没有名利的追逐，也没有老板的财大气粗，更没有上班族的轻松，有的只是一份纯朴、自然的乡气。每天惦念着他的庄稼，他的几个小钱和安定的家，而他也是个非常爱美的人呢！

和熙的春风总是拂过一阵又一阵，暖暖的阳光总是飘下一丝又一缕，而心中的惬意总是涌起一波又一波，今天爸要去贺寿。

他早早地就在房里，打点着一切，“怎么这么长时间了，还没换好，你看现在都几点了。”妈妈又等不及了，愤愤地唠叨起来，她早已换好了衣服在外面等着了。“呆会儿，我还没有那么着急。”爸丢下一句话，然后就是拉链被拉起又松开的。

妈妈坐立不安，眼看中午了，终于她推门进去了，眼前的却让她大吃一惊，妈妈目瞪口呆，站了好一会儿，“我说你是怎么了，这怎么到处是衣服，怎么还没换哪？”她气急败坏下来，不停地数落爸，“你说我穿哪件衣服呢？”爸拿着几件压箱儿底的衣服爱不释手，嘻皮笑脸地看着妈，显得那样的孩子气。

妈妈显得非常无可奈何，看着爸的傻样，妈也只有哭笑不得了。

我站在一旁，虽然在笑，但那不是嘲笑，我是在为我有这样的父母而高兴，父亲虽然是个土著农民，但他那爱美的表现，对美的追求，让我很震憾，父亲在家里很随便，但逢年过节走亲戚，他都穿得十分精神，这或许就是父亲这些年来的原因。

父亲，是我深爱着的人，没有什么能超越他，因为他的“美”，在我心中永远是最特别的。