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我的母亲短文高中(汇集20篇)

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高中作文:细节描写《母亲》细节描写及其范文

全文共 442 字

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细节描写的核心是一个“细”字,就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写

细节描写是为主题服务的。以写人的记叙文为例,细节描写,目的是表现人物,那么最能体现人物思想性格的情节,就应描写具体。人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,文章形象、生动和真实,这些都依赖好的细节描写——

父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都在凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

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篇1:我的母亲高中作文

全文共 814 字

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一个人从我出生忙碌到现在,一个人与我相隔两地却处处牵挂,一个人甘心陪我到夜晚———这个人就是我的母亲

记得在我马上就面临初一的期末考试的那一周,总会有一个人不辞辛苦的陪我一直到黑夜在一个个寂静的夜,总是灯火通明的,唯一明显可见的就是母亲在忙碌的为我修改作业的身影。他左手拿着书,右手拿这笔,目光正全神贯注地停留在我的作业本上。不知过了多久,母亲依旧是那个姿态,只是面目有些疲倦了。在我完成任务的那一刻,母亲用关心的眼神看一下我,我知道她是怕我太累了,但我却明白这个夜晚母亲本该进入睡眠,但因为我他很困倦,此刻我感到了惭愧。

时间飞速过去了,考试也落下了帷幕,而成绩却十分的不理想,可能我已经抱着视死如归的心去面对她,可谁又会想到呢,母亲竟然没有责备我,而是在替我分析原因告诉我改正问题的方法。她很耐心地说“欣雨啊,其实学习就像一个人在跑步,每当我们平时练好的时候,必然就会有一次小小的测试,无论它是好是坏,都不可以放弃”当。听到这些话时,我感受到了春天的温暖,心也就不再寒冷。可能是这样吧,人生要面对许多次考试成功,成功高兴也好,失败落幕也好,努力过,便不会遗憾,她总会教给我许多道理。

但是,人嘛总是人无完人的,她有的时候也会有些小马虎呀。在那样一个清晨,我和妈妈相约一起去爬山,对于爬山,我们并不陌生,但她却成了我的支柱。可唯一一成不变的却是“我又忘拿钥匙了”她总会这样说上一句,当然我已经习惯了还记得每次我们去密云,每次走到车站时总会传来“糟糕”我没有带公交卡,每回都要回家去拿。还有我们每回聊天正热烈的时候,总会有“砰”的一声,妈妈便立马进厨房,马上就会大叫一声“汤又做毁了。”真是马虎的妈妈呀,不知道你什么时候才能改一改呀。

她就像是外面的大树一样,不顾任何风吹雨打,不顾自己的疲倦,只为成就我,关心我。春天的温暖,夏天的酷暑,秋天的丰收,冬天的严寒都无法打动我的心,而只有您———母亲,让我会流泪,让我会动心,我永远爱您!

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篇2:感恩父母的高中作文感恩母亲高中优秀记叙文

全文共 735 字

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感恩母亲

前几天在网上看到这样一段视频,一个老师问班上的一位小女生,你最感恩的人是谁。他第一个说的事便是同桌,“难道你的父母不值得感恩么?”老师问,小女生一时无语。

感恩,故而言之,所有对我有恩惠的人都值得我去感谢,但无论怎样,也得有一个轻重缓急之分吧。

要论感恩,第一个当之无愧的要属母亲。母亲经历了十月怀胎之苦和孩子一起走过鬼门关,好不容易才把我带到人间,就凭这,母亲对你的恩泽已是无人可以匹敌的。更不要说今后还要含辛茹苦的将我养大。看着母亲头上为我熬出的一根根银发,仔细观察母亲的脸颊,一道道皱纹早已爬了上去,触摸一下那些为我磨出的老茧,那个女孩,你如何忍心将母亲放在了同桌的后面呢?

紧随母亲之后的应该是父亲,他同样赋予了你生命,只是可能受的苦没有母亲那么多,但他仍应该在你要感激的人当中占据着首要地位,尽管中国现在还是有这种“男人主外,女人主内”的传统思想的影响,大部分家庭的孩子和母亲能接触的机会远远多于父亲,所以大多数孩子和父亲的感情便不是那么深。但现在的状况其实是这样的,母亲主内维系着孩子的精神世界,父亲主外,更好地保障孩子的物质生活。如果父母都主内,一个孩子只有精神世界,没有物质生活,想必也无法在社会上长久的生存下去。所以,但孩子的精神世界中父亲的身影出现的不多时,其实也是无可厚非的。都说父爱如山,父亲便是一座大山,他沉默

无语,不似母亲那般温润,但是他却无声息的为你撑起了一片无雨的苍穹。

正因为父爱母爱,一个如大山似的沉默,一个如春雨一般“润物细无声”,很多人都像那个女孩一样很轻易地讲他们忽视,更有甚者,对父母抱有很大的成见,这些人天天沐浴在爱之中,却不曾感知到。

感恩,不在于你感谢上天,感谢大地,而是懂得感恩就在你身边的母亲!

[高中话题作文集感恩父母

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篇3:我的母亲高中作文

全文共 805 字

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母亲,一个永远没有工资的职员,她总是无私地奉献出自己的爱给儿女。我在母亲的养育下,逐渐成长。

我出生在一个中等的家庭中,随着自己在母亲的怀抱中成长,我从牙牙学语到现在,母亲付出啦许多。虽然母亲把头发染成黑褐色,但我还是从中看见,母亲老啦……

记得有一次,我起床后觉头脑沉沉的,手脚都不听话啦,整个人很累,于是,我便喊啦一声:“妈,我怎么啦?整个人很累啊!”母亲走啦进来,手摸到我的头上,当时的我已经觉察不出母亲手的温度啦。“你发烧啦。”母亲一边扶我起来一边说到。“那你拿点药给我吃吧。”我说。母亲径直走啦出去。过啦一会儿,她走啦进来说:“儿子,家里的药没啦,你自己去医院看病吧。”没等母亲说完,我便很着急地问:“每一次都是你带我去,这次却要我自己去,我怎么会看啊?!”母亲心平气和地说:“人总是要学会自己长大,你按着纸条上说的做”然后递给我一张卡,三百块钱和一张纸条。而我隐约中听见母亲的言语有些不情愿,但我还是换好衣服准备就绪啦。跟着纸条看病,我发现其中有些流程是错误的,找医生前要先挂号,要排队等等。整个看病过程花啦我两小时,在坐车回家的途中,我心想:母亲觉得我不行的事情,我偏偏做到啦,真好。门“吱嘎”一声开啦,母亲立即从房间里跑出来,摸摸我的头,看看我的样子,嘴里喃喃地说到“没事就好,没事就好”。事后,我才发现,抽屉里原来有退烧药,顿时,我明白啦母亲的用心良苦,一股暖流涌入心中。

母亲让我自己一个人出去看病,是为啦让我学会如何在没有人的情况下照顾自己。她也希望在往后,离开啦她,离开啦父母的怀抱后可以展翅高飞,能在社会中独立。“可怜天下父母心”,我长大啦,也意味着父母亲的衰老。有时候父母亲唠唠叨叨,我不理解他们时便发脾气,过后才明白他们是为我好的,于是就吸收下来,希望自己下次别再犯这种错。

这就是我的母亲,一个在我未飞翔时已经铸好翅膀的母亲。假若在将来我能在社会上立足,我会感谢一些人,尤其是我的父母。

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篇4:高中作文:细节描写《母亲》细节描写作文训练

全文共 3312 字

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一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本,就打开了它,里面都记的是小事,她就合上了日记本。B:母亲叹了口气,放好了信和照片,又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记,可是当想起与自己交流越来越少的儿子,她咬了咬牙,打开了日记本。日记只看了几页,多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后,便慌忙放好日记本。

2

A:儿子回来了,进屋后又气冲冲地跨了出来,盯着母亲,母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了,进房后不久便急步冲出来,盯着母亲,眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头,转身做着其他事,竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间,“嘭”地一声重重地关上了房门,母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间,远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间,母亲觉得一股强烈的电流通过全身,将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉,而是一扇门——门里是儿子,门外是自己。

著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写?

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写:外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写:自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写:情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写(抓住特征绘肖像)

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。例:我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发,看上去好似黑色的瀑布,摸上去软软的,仿佛柔滑的丝绸,闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜,这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般,有时晴朗,有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候,她的脸上就会绽放喜悦的微笑,而当我惹她生气的时候,她的脸上立马晴转多云,甚至有时还伴随着狂风暴雨,令我胆战心惊。

2、语言描写(吻合个性绘语言)

语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点(符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点)、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用,避免行文死板。

例:期中考试的试卷发下来,爸爸拿着83分的试卷,生气地问我:“怎么才考了83分,填空题错了3道,选择题、计算题错了1道,应用题竟然错了2道,考试前没复习吗?”“复习了,考前很紧张,进了考场后,脑子一片空白,所以没考好,我也是迫不得已。”我小声地说,不敢看爸爸,眼睛四下躲闪。“你把错改过来,再把卷子工工整整地抄一遍。”说完,把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起,刚想走,不料,爸爸突然说:“我布置的作业写完了吗?英语听了吗?单词背了吗?”“没有。”我面无表情地说。“那不快去,写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子,大声朝我吼道,我哭着跑回房间,不知怎么了,不争气的眼泪流了出来,这能怪谁,谁让我不认真听讲的。唉,还有一大堆的作业,慢慢写吧!想着想着,我觉得爸爸好讨厌人,但转念又想,爸爸也是为了我好,便擦干眼泪,写起了作业。

3、动作描写(锤炼动词绘造型)

是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

最后,把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时,不仅要写出他在做什么,更要写出他在怎样做,特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节,即看似无关紧要的“小动作”,以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的,等等,这就是“细节传神”。

例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,捧上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

4、心理描写(根据情景)

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”修改稿:

我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”

小试牛刀1:品析

游子吟(唐)孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春!

1.请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2.用几个字概括本诗主旨。

3.最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么?

?母亲把线头在舌尖上,又用指尖轻轻一。她年纪大了,

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服,一手着针,着眼睛,凑到油灯前,就着油灯的亮光,着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2:综合运用

比较欣赏:

A

初一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我…

B

初一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮……叮……”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我……”我说不下去。“我也想……想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪……

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篇5:高中作文母亲800字

全文共 940 字

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淅沥的雨声透过窗门,从窗外传进来,回荡在我的耳旁。随着雨声的贴近,记忆的漩涡在久违的神经里回旋开来……在过去的时间隧道中,我迷茫过、空虚过、烦恼过、挣扎过,但我知道所有的情绪,都会有个过渡,有个轮回,并不是过不去的砍,而在其中使你挺过来的因素是弥足珍贵的。

关于母爱,总是有那么一个永恒的话题空间可以让你填充,续写发生在你身上的爱。

妈妈,很亲切的一个称呼,但我已经好久没用了。跟着慢慢长大,我已经不用妈妈了,自然而然地改叫成了“老妈”。真的老了吗,不是的,只是觉得妈妈的身影跟自己越来越近,和生活越来越贴近了。

老妈,她并不像《孟母三迁》中的孟母那样,她有她独特的方式。记得小的时候很笨,从上幼儿园开始到小学三年级,我的数学都是老妈她一手带起来的。常常因为做不出题目,被坐在边上的老妈而哭鼻子,但每每哭,老妈都会说:“哭什么哭,哭有用啊,哭了就能做出来啊……”。曾经还因为怕老妈骂,不敢用手指头数数,而趁老妈不注意,用眼睛扣着脚趾头算。

老妈生起气来,教训的方法,可谓打、骂、扭皆施。由于晚上作业写不出来,想了很久才写出,闹得睡觉睡过了头,眼看时间来不及了,搞定刷牙洗脸后,扭头就走,早饭也顾不上。老妈看了就大喊起来:吃不吃?我没回答,管自己向前。然后,老妈就跑过来扯我头发,用手掌拍打我,扭我,我只能大哭。“以后还敢不敢?”我没说话。老妈就拿起扫把用扫把棒来打我,我身体趴在楼梯上任老妈打骂,憋到最后,才说不敢了,我以后不敢了,会吃早饭的。此时,老妈的声音哽咽了。

现在回过头来想想,是自己的错,觉得蛮不懂事的,理解不了老妈的用心,其实有时她的想法是很简单的,无非是不让你饿肚子,让你努力用功,为自己好。不过那时的我,真觉得妈妈是个魔鬼,很多事情都憋在心里,不敢对老妈说,很恐惧老妈。

长大了,和妈的距离似乎越来越近了,进了大学也就越明显,妈妈成了“家”

的代名词。时不时盼着手机屏幕上显示出来的是家的号码,听到的是妈妈声音。

现在的妈妈,很好,从心底里敬佩、热爱我的母亲。老妈她很宽容我的倔脾气,对我很耐心,给我时间让我慢慢地改变自己,不会对说我你不行。很享受妈妈的爱,也很享受“家”提供给我的一切。也许,人就是这样,不知满足地接受来自周边的爱,不知满足地在享受其中。

[我的母亲高中作文3篇

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篇6:我的母亲高中作文

全文共 863 字

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随着时间的流逝,我们在光与影的变换中脱下了童稚的外衣,换上了成熟的皮袍。我们踏着生命的年轮,在逐渐丰富的思想中行走,于是,我们开始对于那亘古不变的话题,给出自己的答案……

5岁。我们安安静静地坐在桌旁,跟着老师一字一顿地念:“感恩父母,报效祖国。”我们发出最清脆的声音,脑袋里却盘算着得到花花绿绿的糖果,下课了,这八个字也忘在了脑后,只知道爸爸用大手裹住我们的小手,给它们送来温暖,只知道妈妈已经做了一桌子菜等着我们,只知道电视上写着:祖国母亲祝小朋友们儿童节快乐…… 5岁,我们是懵懂的。

15岁。我们在漫天飞舞的卷子中睁着疲倦的眼睛,看着老师有黑板上龙飞凤舞的写下:“感恩父母,报效祖国。”我们只是看上一眼,等待着老师的解释,是今天的作文,还是一次课堂研究,之后的几天中,我们还会谈起,但不久就把这几个字彻底忘怀。我们回到家,依心情给老妈一个拥抱,给老爸一个白眼,而他们仍在不停地唠叨,从天气就到成绩,最后递给我们一杯牛奶。我们翻着报纸,看着国家时事,尽量多装进脑海应付考试,脸上神情漠然…… 15岁,我们是疲乏的。

25岁。我们在香气氤氲的咖啡中吃完早餐,精心梳洗着赶赴约会,不经意间,瞥到报纸上关于“感恩父母,报效祖国”的征文,不禁笑了起来,于是拿起电话,通知花店送一捧花到父母家,卡片上草草写着:“结婚结婚纪念日,我爱你们。”接着匆匆打开电视,浏览了解早间新闻,看见中国又一次飞天壮举,不仅浮上一抹微笑。但随即便奔出门去,在车上一遍一遍地照镜子,看时间…… 25岁。我们沉浸在爱的喜悦里。

35岁,我们带着孩子给父母祝寿,祝愿他们永远健康,我们指着他地图对孩子说“这儿,是最令人骄傲的地方,55岁,我们精心的护理着老人,担心他们离去,我们看着新闻,见着老外便讲:“我们中国是最美的国家。”65岁……

65岁……

75岁……

85岁,我们在夕阳下慢慢散步,一天中最后一丝余晖拂过我们的脸庞,我们牵动老迈的嘴角,轻轻微笑,路边,一群小孩子们甜甜地说着“:感恩父母,报效祖国。”一滴滴泪缓缓流下,我的祖国,我的母亲,感恩父母,报效祖国!

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篇7:高中生写母亲的作文篇

全文共 843 字

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妈妈给了我无微不至的爱。从我上幼儿园开始,每个周末,妈妈都送我去县城的少年宫练琴,无论刮风下雨,从不间断。

说实在的,起初我很喜欢弹钢琴,觉得学习钢琴新鲜有趣:识五线谱、学乐理知识、练手型、练乐谱……我都练得很带劲。即使有时出错,被老师或是爸爸妈妈批评,我也照样开开心心地练。但是好景不长,随着时间的推移,我对钢琴不再有新鲜感。日复一日地练习手指、练习节奏,我开始觉得枯燥无味了。

我试探着对妈妈说:“妈妈,我不想再学钢琴了。”没想到,妈妈却很坚决地说:“不可以,学什么都不能半途而废。”听了妈妈的话,我知道没有商量的余地了,就很无奈地继续练,但是却因为不努力,一直都没什么进步。妈妈显然很着急,但是我却没放在心上。

一个周末,又到了学钢琴的日子,我故意磨磨蹭蹭,妈妈着急地拿起琴谱,对我说:“快点,再不快点,就赶不上车了。”在车上,我们遇到了一个同是学琴的女孩。她妈妈问我的妈妈:“孩子一年学琴要多少钱啊?”“三千多。”妈妈回答道。“在农村,那也是一笔不小的开支啊!”妈妈没有开口,显然是同意了她的说法。我这才想起来,妈妈自下岗后就一直在打两份零工,那么是否因为我学钢琴而增加了她的压力呢?我看着妈妈,才三十多岁,耳畔就有了银丝,额上也有了皱纹,与妈妈的同龄人相比,妈妈是不是太苍老了?

我想起了那次下雨天,也是学琴的日子。那天的雨可真大,天地间仿佛织起了一道珠帘。出了车站,我想打的到少年宫。妈妈却不肯,说是走着去。她一手撑着伞,一手拉着我,小心翼翼地走在风雨中,伞倾向了我这边,雨水顺着她的发丝流下来,滴在了她的脖子里。我让妈妈把伞往她那边移一点,她说不用。等到了少年宫,她半边衣服都湿透了,后来差点感冒。

想起这一切,我的心头涌上一股内疚之情,是谁一直陪着我练琴?是谁为了我的成长操碎了心?是她,我的妈妈,她没有什么豪言壮语,却把对女儿的爱藏在了心底。

“咚咚咚咚”那是我在弹奏钢琴,那雄浑如波涛汹涌的大海的琴声,宛如妈妈无私的爱;那比流淌在石缝里的涓涓溪流还轻柔的琴声是妈妈温柔的叮呼……

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篇8:高中作文:细节描写《母亲》多一点细节描写

全文共 5004 字

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一、细节描写示例。

高考作文怎么写,高考作文是高考语文试卷中的“半壁江山”,好的作文需要好的细节做填充,下文为考生提供了一些高考作文的精彩细节描写段落,供大家欣赏!

段落一:

过了一会儿,老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我,看着老爸那染霜的白发,我不禁一颤,最后一个苹果没接住,掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡,就在这时,车启动了,老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下,又递给了我。车开动了,老爸在车窗外挥动着手,着急地喊:“那只苹果,你别吃,还没擦干净??别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来,滴在手上,也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。

(节选自《那一刻,我感动了》)

段落二:

那是一个数九天气的夜晚,上完晚自习往宿舍去,却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意,但当眼光触及那双破棉鞋时,我定住了脚步,是母亲!她抬起头抖了抖身上的雪,用笨重的步伐走到我身边,冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看,一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸,鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋,剥开送到我的嘴边,看着她请求的目光,我含着泪咬下了一口,当知道她在雪地里等了我近两个小时后,我心疼地怒斥她:“为什么不到班级里来找我?”

她委屈地低下头,用手语告诉我:“我不想让人知道你母亲是哑巴,他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情,一把搂住了现在只及我肩高的母亲,她的表情更让我惭愧,她先是惊恐,后又转为高兴,最后试探性地搂住我。

(节选自《母爱默默的》)

段落三:

他脸上的表情,随着走近女人,变得愈发地柔和起来。等到坐下来,替女人剥开雪糕外面的包装时,他的眉眼里又重现昔日柔软清亮的底色。那支雪糕,他们你一口我一口地吃了许久,一直吃到阳光薄薄地洒落下来,轻纱一样,将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时,他正牵着她的手,朝一个水池旁走去。在那里,他很认真地扶她蹲下身去,而后为她洗着手上残留的雪糕的汁液。那一刻,他们互相倚靠着,水中的倒影,晃如一池盛不住的幸福。(节选自《你是我心底最完美的缺陷》)

段落四:

烈日下,田野里,母亲挥动着锄头,在她那黑黑的面颊上,滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地,这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌,淌到下巴上挂了片刻,闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下,是那样晶莹璀璨,银光四射。然而瞬间又落了下去,滴进脚下那片热土,激起一片小小的烟雾。(节选自《妈妈的汗珠》)

段落五:

赵大爷一手拎着锄头,一手高举着信,气喘吁吁跑进小院:“孩儿他妈,快来看,儿子

来信了!”笑容洋溢在他的脸上。他扔下锄头,把另一只沾满泥土的手在破袄上使劲蹭了几下,把信从刚才那只手上转到这只刚蹭过的手上,又把刚才拿信的手在袄上蹭了蹭,用衣袖抹了一下汗,把信摩挲平,笑嘻嘻等着老伴。(节选自《儿子来信了》)

段落六:

母亲穿着一身破旧不堪的工作服,正弯腰洗鱼,沾满血污的手麻利地干着。一缕干枯而又焦黄的头发随风飘浮。突然,母亲微微咳嗽起来,佝偻着身子,好一会儿,母亲才直起腰,捶捶胸,敲敲背,一切我都明白了,我和妈妈的目光相遇,她尴尬地笑了。节选自《一道风景线》)

段落七:

第二天,我捧着一束精心修剪的茉莉花去医院探望母亲。轻轻推开门,看到爸爸头靠着床沿,紧紧拽着母亲的手,放在怀里“窝”着,睡得正香。或许是我的脚步声惊醒了父亲,他头一颤,轻轻地把母亲的手放下,把我拉了出去。“爸,你怎么不找张床睡啊?”“我怕你妈晚上不舒服,不肯叫醒我,我把手拽在怀里,只要她手一动,我就醒了。”说完,就去买早点了。望着父亲疲倦的身影,一股暖流夺眶而出,是泪在飞。(节选自《最浪漫的事》)

段落八:

爸爸在凉席上睡着午觉,外面的蝉不停地在绿叶间聒噪着。我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房间,看着爸爸憨睡的样子,“扑哧”一声笑了。爸爸的一只大手半吊在空中,几束阳光照在上面,露出斑驳的痕迹。我好奇地将那只手捧了起来,透过光束,我看见爸爸的手指粗而长,黝黑黝黑的,仿佛一块粗糙的铁板,手心里布满了大大小小的黄色小山包,硬硬的??

阳光顿时灼伤了我的眼,我不忍再看下去了,将爸爸的手安放在凉席上,鼻尖酸酸的。想起爸爸第一次用大手将我高高举起,第一次用那双大手给我做了一只风筝,第一次用那双大手给我组装了一辆自行车??如今,我长大了,爸爸的那双大手却被岁月打磨得

痕迹斑斑,莫非是我一刀一刀刻上去的?我的泪再也忍不住落下来了。(节选自《那一刻我感动了》)

段落九:

因为一天没吃饭的缘故,我从包里取出水果、面包和火腿,自顾吃了起来。对面的那个男人隔一会儿瞅我两眼,手缩在袖子里。我抬头看他时,他就嘿嘿笑一下。反复几次以后,他一个人朝门外走去了。我快要吃完时,他回来了,手里拿了一个烤熟的地瓜,还冒着白白的热气。他碰了一下旁边瘦弱的女人,就将热乎乎的地瓜塞进女人手里,并顺势抱过女人手里的孩子。

女人愣愣地看了一会儿她男人,脸上荡漾出了红润。她大概是惊讶:今天太阳是从西边出来的吗?男人平时是舍不得花钱的。女人开始吃地瓜,很幸福,速度很快,显然是饿了。她苍白的脸上一点血色都没有。女人吃到一半,忽然想起了什么,冲着男人说:“你吃吧,我吃饱了。”男人说:“叫你吃你就吃!”女人不吃。女人说:“你没吃,你嘴唇还干巴着呢。”他俩推来推去你让我吃我让你吃。最后还是女人强行将半块地瓜塞进男人手中。男人吃完,又抱着孩子缩成一团??(节选自《寒风中,两个人靠在一起就是温暖》)

段落十:

那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁??(节选自《父爱如山》)

二、文学作品中细节描写的作用

作家李准说:“没有细节就不可能有艺术品。”简言之,细节是指文学作品中描绘人物、事件或环境的最小组成单位。所谓细节描写就是对细节的刻画,是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物、环境的某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物不可缺少的手段。在文学作品中细节描写常见的作用表现如下:

(一)突出人物鲜明的个性特点

在文学作品中,细节描写是最生动、最有表现力的人物塑造方法,往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。要突出人物鲜明的个性特点,就要采用多种恰当的方法,对人物进行细腻传神的描写。

1.写外貌,应力求写出人物的风度、气质与神韵。

“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

这是鲁迅《故乡》里的杨二嫂。作者运用肖像描写、细节描写,把杨二嫂尖酸、刻薄的形象刻画得生动传神,从而也揭露了封建社会的毒害之深。在她这里,一切都是夸大了的,是根据自己的实利考虑变了形的。她一出场,发出的就是一种“尖利的怪声”“突然大叫”,这是她不感惊奇而故作惊奇的结果。她的面貌特征也是在长期不自然的生活状态中形成的。她一生只练就了一个“薄嘴唇”“能说会道”,脸相却迅速衰老下来,只留下一个“凸颧骨”,没有了当年的风韵。她的站姿也是不自然的,故意装出一副不可一世的样子,实际上她早已失去了自己的自信心,失去了做人的骄傲,但又希望别人看得起她、尊重她。

2.写语言,应揣摩人物说话的语气、语态,让个性化的语言充分展示人物性格特征。吴敬梓的《范进中举》中有两段非常好的细节描写:

范进因没有盘缠,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说,就是中相公,也不是你的文章,??像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!??”

胡屠夫作难道:“虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!??我却是不敢做这样的事!”

这两处语言描写,把胡屠户一副无耻的嘴脸刻画得十分逼真。既有前面臭骂范进尖

嘴猴腮的话,也有才学又高、品貌又好的赞扬。把“小女在家长到三十多岁”一提,胡屠户的话越发显得不知羞耻。

3.写动作,应精选动词,对其行动过程进行生动的描摹。朱自清的《背影》里有一段父亲买橘的动作描写:

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这段文字作者运用了“探”“穿”“爬”“攀”“缩”“倾”六个动词,生动形象、细致入微地表现了父亲买橘时穿越铁路、攀爬月台的艰难和努力,衬托了父爱的伟大。

4.写神态,应抓住人物的面部表情进行生动的描摹。

(1)表现不安。如《孔乙己》中的一段神态描写:

他们便接着说道,“你怎么连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛,不幸这隐痛又被别人戳到,他那点可怜的自尊簌簌跌落。这里的神态描写生动细腻地刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛、挣扎。

(2)表现悲愤。如茹志娟《百合花》中对新媳妇的描写:

新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。

(3)表现惊恐。如《我的叔叔于勒》中写菲利普夫妇得知卖牡蛎的老水手是于勒时的神态:

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此??”

5.写心理,也应抓住细腻的地方进行描写。刘和刚演唱歌曲《父亲》时,评委以及不少现场观众都感动得哭了。歌词写道:

想想你的背影/我感受了坚韧/抚摸你的双手/我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲/我最疼爱的人/人间的甘甜有十分/你只尝了三分/这辈子做你的儿女/我没有做够/央求你啊/下辈子还做我的父亲

歌词内容完全是一段心理活动描写,而“抚摸你的双手”“鬓角露了白发”“眼角上添了皱纹”就是几个生动的细节。正是因为有了这些发自内心的真情表白和一系列感人至深的细节描写,这首歌才打动了所有的人。

(二)推动故事情节发展

契诃夫《变色龙》中的“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志,是奥楚蔑洛夫身份的象征,是他装腔作势、用以吓人的工具。文中四次提到“军大衣”,而“脱”大衣的动作表现的不是天气热,而是“判”错了狗、急得浑身冒汗的胆怯心理。“穿”大衣的动作表现的不是天气冷,而是遮掩因辱骂将军而心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节,不仅勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态,而且也推动了故事情节的发展。

(三)使主旨得以升华

文学作品中人称的变化这一细节也能深化主题,如鲁迅的《故乡》中有一个细节,就是鲁迅回到家见到闰土那一瞬间,闰土“态度终于恭敬起来,分明地叫道:‘老爷’!”这个细节使作品大放异彩,主题也因此更为深刻。另外,人物的衣饰也能折射出时代的背景。《孔乙己》中对孔乙己衣饰的描写:“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”这段描写,抓住了“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒的、迂腐的封建社会知识分子形象就活现在我们眼前,也由此可见封建科举制度对知识分子的愚弄和毒害。由孔乙己的破长衫而认识到封建科举制对读书人的毒害,真可谓一叶一世界!

其实,古人也深悟细节生情之三昧。归有光《项脊轩志》中有归有光怀念早逝母亲的细节描写:“娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’”这极普通的动作描写、极平常的生活话语,却如林纾所言:“震川之述老妪语,至琐细,至无关紧要,然自少失母之儿读之,匪不流涕矣。”

文学作品中如果没有细节,就等于人没有了血肉。没有细节的文学作品不能称之为艺术,也不值得欣赏品味。细节可以让一花一木现出光彩;细节可以让肤浅走向深刻、让枯燥走向生动。作为教师,也应当引导学生展开广泛的联想和想象,抓住身边的每个细节,去寻找生活中、学习中的美。

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篇9:描写母亲的高中作文

全文共 672 字

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我的妈妈非常和气,脸上总是笑咪 咪的。我的妈妈对工作很负责的。只要一碰到工作,她就会什么都不管了。她常常对我说:“工作第一,其他不管什么事情都要让位。”

记得有一个星期六,我正好休息。早晨,我还躺在床上睡觉,看到妈妈也没有起来。我想怎么搞的,今天妈妈会不去上班了。她不是天天都是七点钟就要去上班了。现在已经八点半了,怎么还没有去上班呢?难道妈妈今天生病了,起不来了?要不要打电话告诉爸爸。不,还是去看看妈妈再说。

我起了床就去看妈妈。妈妈听到脚步声睁开了眼睛。我就问:“妈妈,你今天怎么还没有去上班?”妈妈说:“今天厂里放假。”哦,原来是这样,怪不得还没有起来。这时,我开始高兴起来:妈妈不上班,就可以陪我玩,陪我去买一些我需要的东西了。对,天气热了,今天一定要让妈妈陪我去买一双凉鞋。哈哈哈……想着想着,我就对妈妈说了买凉鞋的事,妈妈立刻答应了,还说吃过早饭就去买。我心里非常开心。

我迅速吃好早饭,催着妈妈去买凉鞋。妈妈也很快把早饭吃好了。两个人收拾了一下,就准备出门去了。这时,我家里的电话铃声响了起来。我想最好立刻停止,或者没有什么事情,千万不要是妈妈厂里有事的电话。我看到妈妈走过去接了电话边听边说:“好,好,我马上就过来!”完了,我买凉鞋的事情又要泡汤了!真是气死我了!我的小嘴已经高高翘起。妈妈走过来对我说:“玲玲呀,没有办法,老板叫我马上去加班,凉鞋改天去买,好吗?”我心里在说,有什么好不好的,还用问,答应最好,不答应也得答应呀。妈妈没有再跟我说话,飞一样地跑出门骑上摩托车就走了。我叹了一口气说:“老妈,你怎么对工作这样负责呀!”

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篇10:我的母亲高中作文

全文共 815 字

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是谁,从你呱呱坠地到呀呀学语,一直耐心的教导你?是谁,让你的童年充满哈哈的笑声?是谁,在你前进的道路上推波助澜?对,母亲,一个平凡而又伟大的人,对,母爱,一种神奇而又神秘的情感。我的母亲只是一个平凡的女人,她是一名小学副校长,也是一位语文老师兼班主任,我觉得这是这种身份造就了她那种女强人性格,成就了今天的我,

她具有异常强的成就感。这种性格我非常喜欢,也特别讨厌,理由很简单,当某些时刻,我有活在天堂般的幸福感,在某些时刻,我有在地狱般的折磨。比如,当我想拥有或想享受某些东西时,如果考好了,她就给你买,否则门儿都没有。

她爱较劲。这归根结底就是一种强迫症,我记得那天手机上有一款app需要人脸识别,她试了好多次,但是都没有成功,每次都是显示请放正脸,请抬头,请往左一点,每次也没成功,气得她面红耳赤,她恨不得把手机砸碎,但拿我爸的手机试了试,反而一次就成功了,气得她拿起我爸的手机就把那款app删了,自己又坐到沙发上,一个人弄去了,整整从早上八点,弄到下午一点,要不是手机没电了,绝对不会善罢甘休,母亲这种爱较劲的性格,也使我在以后的生活中具备了迎难而上的坚强性格。

她省吃俭用。这个习惯是我一直都钦佩她的一个重要方面,她常常都是不舍得花,但是在我和哥哥身上没少“砸钱”,她常常教导我们能省就省,把钱攒下来,以备不时之需,正是这种好习惯,伴随到我现在。

她爱憎分明。这一点是我最害怕的,为什么呢?因为这种性格时而会让我感受到一个母亲的慈爱,时而会让我感受到一位处于更年期的老大妈,火山爆发的样子,就在逢年过节的时候,她会变得性格温柔,会尽量的满足我的一切愿望,但到了考试结果下来的时候,如果考得不太理想,她就会唠唠叨叨的没完没了,而且可能是一颗定时炸弹,说不准哪个时刻就会砰一下爆炸,我觉得就是她的这种刚柔并济的手段,给了我向上拼搏的动力,使我不断向上攀登。

这就是我的母亲,祝愿我的母亲健康、快乐,祝愿全天下所有的母亲永远年轻、幸福。

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篇11:我的母亲高中作文

全文共 819 字

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母亲的手随着岁月的流逝不断在发生变化,可是母亲对子女的爱、对家庭的责任却未曾改变过。她十几年如一日地操劳,使我们的家庭日益和谐幸福。

十多年前,母亲还是一个妙龄少女的时候,她的手娇嫩光滑,皮肤富有光泽和弹性;而现在的她却变成了一个家庭主妇,毅然接受了做各种家务和农活的任务——洗衣服、淘米、下田耕种和上山砍柴……母亲为了这个家默默地在付出,但她却无怨无悔。她的那双手已不再娇嫩、柔软,而逐渐变得粗糙、干涩起来。

有一次,我的胳膊不慎摔得脱了臼,是母亲的手轻轻地替我揉搓,让我感觉不再那么疼痛难忍;她用那双粗糙的手为我的胳膊搓药酒,直搓得我的胳膊热得通红,而且带有一阵阵的辣痛。那时我注意到母亲那双没有光泽的手已沾满了棕红色的药酒,药酒从皮肤上裂开的缝里渗入她的肉中,母亲的手微微颤抖,看得出她在努力地忍着疼痛。母亲帮我揉搓完手臂以后还要洗衣服,当她刚将手伸入泡了洗衣粉的衣物中时,我就听到她不由自主地发出“哎呦”的呼叫声,但她即使是额角沁出了豆大的汗珠,也还忍住疼痛,坚持把一大桶的衣服洗完。

还记得有一回,母亲上山砍柴回来得很晚,刚放下那担一百来斤的柴,就吩咐哥哥给她挑刺;我赶忙凑过去看,母亲在砍柴时不小心将柴屑插到手掌中去,只见母亲的右手手掌被柴划了一道好长的口子。

晚上,我依偎在母亲的怀里,拉着她那双手,看她那被挑过刺的地方,伤口周围的血染红了纱布,而且看到了红肿的痕迹。我翻过她的手才发现手背上还有很多被柴划出的一道道伤痕。新痕和旧痕交织在一起,突出的骨节和暴起的条条青筋……天哪!母亲才四十来岁啊!过度的操劳已经使她那双手过早地磨出了岁月的痕迹。顿时,我的眼泪禁不住又流出来了。

母亲的手一天天在变,变得那么粗糙、干涩,这一切都是为了子女,为了家庭。那双粗糙的手却充满了温暖,包含了对这个家庭的责任和担待。我要记住这双手的功劳,尽我所能,努力学习,学好技能,去改变家庭的命运,使母亲不再那么劳累,使母亲的手能够重新变得丰润、光滑起来。

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篇12:我的母亲高中作文

全文共 818 字

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深夜,肚子隐隐作痛。翻来覆去睡不着的我,已经被汗水浸湿了脸颊。苍白的嘴唇动了动:“妈……妈妈,妈妈!”一个人影寻声而来,不错,那正是我的母亲,我的妈妈。

我亲爱的妈妈拥有并不出众的面容。一双眼,两道眉,常常微微弯起,散发出慈祥的气息。可千万别迷了眼,只要我犯了错,不论大小,那双眼便已迅雷不及掩耳之势散发出让人仿佛坠入无底深渊的——杀气!而记录时间泪痕的鱼尾纹却总在妈妈笑的时候“闪现”。已经快人到中年的她,总爱与那些个风姿卓绝的小姐姐一起扎个丸子头。令我想不到的竟是“惊艳”。我的母亲,虽然不是很高,但我和弟弟都知道,平常在家冷着脸的老妈,心里装的却都是我们。

我蜷缩在床上,不住地颤抖。妈妈的眉毛在微光中挤成了“川”。一双温暖的、积满老茧的手轻轻地抚摸着我的额头,又拿来了体温计叫我放在胳肢窝里。我似乎望见了一双盛满忧虑与担心的眼。5分钟后,妈妈看了体温计,紧皱的眉头像是被透过窗来的月光给抚平了。不冷不热地说到:“没什么大不了的,只是着凉了而已。看到了吧,要风度不要温度就是这个下场。到厨房烧点开水,泡杯感冒药喝再睡一觉就好了。记得多喝点热水。”除了在回她房间时偷偷瞄了我一眼,再无其他。感到无比委屈的我只能在心里嘀咕:我都难受成这样了,一句好听点的话也没有,这还是我妈妈吗?拖着疲惫的身体,我来到厨房泡了杯感冒药。喝完后觉得好多了,就继续回房间睡觉去了。

迷迷糊糊的,感觉有一个人影走了进来——是妈妈!她蹑手蹑脚地走到我的床边,轻轻地拉起被子的一角,塞进了一个热乎乎的东西——是一个热水袋。我动了动,妈妈貌似怕我被她弄醒了,便停止了手上的动作。见我不动了,又轻手轻脚地把一条厚厚的,暖融融的毛毯盖在了我那小小的身上。干完这一系列的活儿,我的妈妈小心翼翼地关上了门。我拼命地将眼眶里的直打转的泪水给抑制住。可这不听话的眼泪却犹如绝堤的河流,喷涌而出。湿了襟,暖了心。

我的母亲,虽不善于情感上的表达,但她给我的爱,定比那天阔,更比那海广!

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篇13:我的母亲高中作文

全文共 797 字

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带上成千上万期冀与希望,我来到这世界。刚来这世界时间,一切都是奇特。伴着生疏与高兴,遇上了那一个一生中最重要的人――母亲

如今见到母亲,突然想起你基本上即将不记得母亲年青时的外貌。还记得一次收拾房间时,随便滚动了一下老老照片,我牢牢地盯住母亲年青时的容貌没放,想寻找岁月的漏洞。遗憾的是,母亲确实年纪大了。不会再那麼强有力,不会再那麼有魅力。可我对母亲,一直是钦佩与感激共存的。她要我钦佩的是她的风采,她的聪明,她的坚持不懈;要我感激的是她的关心,她的爱。

母亲是个很现实的人,她会与我一起讨论我国时事热点,她也会抨击电视剧中十恶不赦的恶人,她帮我的觉得,更像一个姐姐。只不过是她给与我的爱,则是数之不尽。她为我做的有非常多,比照起來,我做的好像细微到要消失了。

可因为我没法那麼催人泪下的赞美母亲做的一切有多么多么的好,终究我明白,母亲并不是神,她不太可能保证每个人喜爱,也不太可能保证诸事极致。我不愿那类虚报的浮名飘忽不定在她的头上,她也不肯接纳那样的赞扬。母亲实际上也了解,浮名仅仅个无关紧要的物品。我却只想要她了解,她对于我而言,早已充足杰出了。

有话说百善孝为先。母亲当然也是个很孝敬的人,她一直在关心她爸爸妈妈日益渐老,禁不住因此感慨人生短暂。她又何尝不是呢?在关心他人的与此同时通常忽视了自身的健康状况。而因为我并沒有过多時间照料母亲,她一天工作中艰辛得要我心痛,为了什么那么拼了命呢。实际上不用说也了解。

实际上母亲帮我的觉得不止是砰然心动,更有深入感激。感激她给我的人生;感激她帮我的人格特质;感激她教我的大道理;感激她给我的所有的爱!母亲能健康平安,幸福生活,当然是我要的。有时候不表述仅仅不清楚怎样表述,并并不是不愿意感激。那般的岁月就那么匆匆忙忙踏过,我乃至赶不及道声谢。或许我的表述一点都算不上奋不顾身,或许只有是宁静无澜。可是母亲,你需要了解。在我的心里,对你的爱,一直在!

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篇14:不要跟母亲倔强高中作文

全文共 1886 字

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昨晚我因为一点小事而把老妈气哭了。我躲进自己的房间,上了和朋友们说我自己的委屈,朋友们劝我不要和家人赌气,要学会忍受和放下自尊、倔强,不论对错都应顺从他们的意愿,这才叫孝顺。当时我还在气头上,就说要绝食三天来惩罚自己。还要贷款读书,只要多用一天钱,他们就抱怨一天。逞着我的倔强,反正我什么都不管了。

第二天被老爸叫醒时已经11点了。我说不想吃饭,老爸要忙着出门办事。我心想没听见老妈的声音,还以为她还在生气,就故意不出去。到了13点,独自饿得咕咕叫,把房间里唯一一盒八宝粥打开一口气吃完。肚子饱了一点,又多了点力气生气。上网聊天,听歌,看书,好不容易熬到16点,听见老妈老叫我,我故意把门反锁上,老妈也无法打开。其实她出去买东西才回来,知道我一天没出去吃饭,才来叫我,而且还像哄小孩子一样。我不耐烦地说不想吃,老妈便走开了。这时,我脑袋里想着他们从来没给我开过一次家长会,从来没问我一次考试分数。我恨他们不理解我,无厘头地埋怨着这一切。

到了17点,我还是没起床。老妈心急了,使劲砸我房间的门。我无奈之下便起来打开门,之后拉上被子盖着头,蜷缩在冰冷的被子里。老妈进来就说她昨晚哭是因为想起一些很难过的事情。老爸是一位癌症患者,说只能活到50岁,为了不影响我的学习,不让我担心就没告诉我,再加上外婆去年也因癌症而死,在双重打击下,老妈终于快熬不住了。因为心情不好,又找不到宣泄的出口,所以平时就唠叨多一点,叫我不要计较她的叨唠。等有一天她老了,话还会更多。她说她常常忍住泪水,为了让老爸多一点好心情,活久一点。有几次老妈都想自杀,但是想着我还读书,无论如何她不能让我没了家。听到这些,我再也忍不住泪水,我蒙在被子里不敢出声,不敢让老妈看见我难过的一面。而这时,老妈而泣不成声,说了很久,尽管说得断断续续我还是听得很清楚。老妈走后,我躲在被子了哭了很久。这次冷战我赢了,但却输掉很彻底。

这一天,我做了很多不该做的事情。我一直认为母亲不理解我,爱埋怨我,但是才发现是我不理解母亲。她把家里所有的库苦痛都自己扛,把泪水都躲着我们咽下肚里,每天对我们喜笑颜开,其实这才是最痛的。我知道是自己做得要自私,太顾虑自己的感受而忽略母亲的关心了。明白了这些我恨死自己了,恨自己没能力多提母亲分忧。我不再保留那个绝食三天的该死计划,我每挨饿一分钟,母亲就多担心一分钟。所以我决定在母亲面前放下所有的倔强和自私,起床去为母亲做点儿什么。我明白和母亲妥协不是什么丢脸的事。

我使劲擦干眼泪,穿衣出了房间,洗漱完毕之后,母亲把刚出锅的两个馒头递给我,她一定是知道这一天我饿坏了。我接过碗,低着头大口大口地吃馒头,泪水在眼睛里打转,内心里十分愧疚,更是一种自嘲。我看见母亲在偷偷擦泪。突然发现,母亲脸上爬满了皱纹,头发也白了很多。弱小的母亲在岁月的痕迹下显得那么脆弱,仿佛一阵风就能吹倒她。想着母亲很久都没买过什么贵的衣服,也没买过什么化妆品。就连上次我和老爸挑选的包(400多块)也是最贵的。我不敢抬头看母亲,大口大口地咽着饭。我吃完两个馒头,又吃了三碗饭,从来没吃过这么香的饭菜。每次吃饭,母亲都会用另一双筷子夹菜。她说自己有胃糜烂,怕传染我们,又说这胃糜烂怕会转化成癌症。想着母亲在这么大的压力,还要受病魔的折磨,我真想一个人来承担这所有的苦痛,让母亲过得轻松点。

饭后母亲说要出去看望敢出院的邻居便走了,我把洗衣机里的脏衣服都洗了。老爸还没回来,我一个人看着电视。回想起这一切使我心绪很乱,不知道如何是好。顺手从沙发上拿起一本青年文摘,看到了史铁生说的一句话:“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。我真想告诫所有长大的男孩子,千万不要跟母亲倔强,羞涩就更不必了,我已经懂了,可我已经来不及了。”看完这句话,我泪水又不争气地流过脸颊。我告诉自己:今后不可以再自私地生气,不可以再放不下架子。在母亲面前,没什么好倔强的,我要更懂事,多为母亲减轻负担。

其实作为一个孩子,当你生气难过时,母亲的难过担忧是你的双倍。都说母子心连心,母亲会因孩子的难过而难过,而会因孩子的开心而开心。所以不要再任性妄为,不可以再长不大。在母亲面前,要放下你的倔强,多体贴母亲,让她知道作为一个孩子的孝顺。只有我们长大了,懂事了,才是母亲最坚强的后盾。母亲上半辈子为了我们过多操劳,而我们要让母亲下半辈子无忧无虑地幸福生活。

不要等到“子欲孝而亲不在”时感到后悔莫及,等有些事你懂了,但已没有去做的意义了。因此,我们现在能做的,就尽力去做。做一个孝顺的孩子,让自己无愧于心。要知道:我们过得幸福,母亲才会快乐。

[不要跟母亲倔强高中作文

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篇15:高中高三感恩母亲作文800字

全文共 911 字

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母亲,一个平凡而又伟大的名称,她孕育着我们,这是伟大而又无私的,但每个母亲都是“傻“的。

那是一个寒冷的冬天,而且还下着雨,我和弟弟正坐在沙发上舒舒服服地看电视,弟弟时不时地往窗外看。当我看得最入神的时候,弟弟突然拍了我一下,吓了我快要蹦起来。他说:”哥,你敢把手伸进那盆水里五分,不两分钟吗?“”切,有何不敢,小意思,“说着就立刻把手伸进那盆冷水里,慢慢地,手有种刺骨的感觉,于是我就以迅雷不及掩耳之势把手抽回来,然后愤怒地对弟弟说:”你逗我啊,皮肤又痒了是吧。”弟弟无奈地看着我,指着窗外的母亲对我说:“哥,妈还在外边给我们洗衣服呢。”我愣了一下,于是走到窗前,用手伏在窗上,看着窗外的母亲,她用她那长满茧的双手伸进冰冷的水里,用脖子与肩膀来支撑着雨伞,坐在一个小椅子上为我们洗着我们换下来的脏衣服,调皮的雨水时不时地跳进了妈妈的衣服里……大概是累了吧,只见她挺起了身子,左右手前后甩了甩,扭了扭脖子,再用手捶捶后背,然后又开始坐下洗衣服……

我再也忍不住了,带着辛酸跑了出去,拉起母亲,对她说:“妈,让我来帮你洗吧,“母亲看见我跑了出来,感觉很惊讶:”呀,这么冷的天你怎么跑出来了,快进屋去,小心冻坏了身子,“不,我要帮你把衣服洗完”,“你这孩子,怎么不听话,快进屋去。”最后坳不过妈妈,只好乖乖地进屋了……

看着窗外的母亲,我顿时潸然泪下,这么冷的天,别人家的母亲就是呆在里看电视,上网或打麻将。而我的母亲却在受着凛冽寒风的鞭打。我的母亲啊,我那水一样的母亲……

晚上在自己的房间里,在床上辗转反侧,默默回忆起早上的事情,感到了母亲的无私的爱。突然,一阵剧烈地咳嗽声把我从回忆拉回现实。当我下楼去打水时,路过母亲的房间,那么晚了,以为母亲睡了,没想到发现母亲房间的灯还亮着。我伸头去看,只看见一个微胖的中年妇女正在床上用针线在缝补衣服。啊,我的母亲,熬夜地为我们缝补衣服,用那早已布满茧的双手,一针一针地把衣服补上,每一针都浓缩着母亲对孩子的关心与爱护,有时会因为疲劳或眼花的状况而刺到了自己的手,可母亲却只阭了阭指头,继续缝补衣服……每个母亲都是“傻”的,但她们都愿意充当这个“傻”角色,再次,我只想说:”妈妈,我爱你!

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篇16:高中作文母亲800字

全文共 864 字

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穷睇眄于中天,极娱游于暇日,天高地迥,唯见太原公子“一朝辞此地,四海遂为家”的磅礴气势、少伯“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁”的离忧悲哀、太白“举头望明月。低头思故乡”

的思乡情怀,然而最是令我动容的莫过于东野先生“慈母手中线,游子身上衣”的诚挚颂歌。他们道出了“家”,这个我们最熟悉的陌生名词,它,让我们牵挂一生。

周日,我整整盼了156个小时,当第五节课的钟声在耳际敲响,我便疯了似的冲出校门,踏上了回家的车,内心就像决了堤的大河,喷薄而出?而当我回望炼狱般的校园,心中不禁掠过一丝释然。是啊,那有太多的禁锢、太高的压强,题海的浪也太凶猛。也不知何时,已经麻木了一次次的考试,已经习惯了一张张白纸黑字的排名榜。虽然很无奈,但在竞争激烈的班级中分数就代表着一切,纵然你有着辉煌的过去,但那已是过去,现在你只得低下头去拼命地学。高中的生活是一场未知的梦,它等待着我去书写属于自己的那份历史。

铭思之际,家已靠近。站在家门口,一份久违的心情、一种似曾相识的感觉盈满心头。轻轻地推开家门,里面的一切是如此的亲切,放下行李,走进厨房,做好饭,等待家人的归来.“回来啦”一句熟悉的话打破了平静。抬头,正迎上母亲那微笑的脸庞,不禁意见看到母亲的发丝透出了白雪的痕迹,心中一动,我知道那里面藏着的是一份真挚、一份温柔、一份爱。嘴角微扬,轻轻“唔”了一声应和着。“来,过来我看看”母亲一个劲的把我拉到光亮处,“哟,怎么又廋了!”望着母亲嗤嗤的笑道“哪有啊,我还觉得肥了呢”“要吃多点,别饿着了”母亲又如往日般唠叼个没完没了了!

在昏淡的灯下,一家人边说着笑边吃着母亲亲手炒的菜,虽不是美味佳肴,却胜过美味佳肴,只因其中有这一种特别的调味剂!

屋外,月亮已爬过树梢,炎热的夏季,竟然无风吹过。呵呵,也许连上天也不忍打搅母女间的相聚吧

拉起母亲,一同漫步在广场上,聊了起来?

家,永远是心中的一片净土,永远存在于我们的心灵深处,挥之不去。心中的所有情感,七分酿成蜜糖,剩下三分啸成斗志,一出校门定当与天长鸣。

家?母亲之我,却抵不过“谁言寸草心,报得三春晖”啊!

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篇17:关于牢记母亲的希望高中作文

全文共 916 字

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1999年10月27日的《中国青年报》刊登的《古老而永恒的丰碑》一文中,写贵州发生的缆车事故中,在缆车撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。

大家还记得唐山大地震吧!当年,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管,用热血哺育怀抱中的婴儿。

当缆车以疯狂的速度从空中下坠的瞬间,母亲想到的是保护儿子,不,也许她根本就来不及去想,举起儿子是受一种潜意总值的支配。人们常常赞美母亲那甘甜的乳汁,可一个被挤压在钢筋水泥之间的母亲,身负重伤,而又几天不吃不喝,在乳汁枯竭的时候,她惟一可以献出的只能是自己的热血,因为儿子是母亲延续生命的希望

同学们,我们虽没有经历过母子生离死别的痛楚,但是,母亲给予了我们无微不至的关怀,这爱是无私的。从我们呱呱落地到咿咿学语,再到长大成人,哪一天离开过母亲的呵护和牵挂?常听同学们谈论母亲:下雨了,母亲站在学校门口等我,给我撑起一把伞;天冷了,母亲在灯下为我赶织毛衣;在我失意的时候,母亲用温暖的话语开导我,陪我走出那阴阴的日了,帮我升起已经落下的风帆,鼓励我重新开始那虽然艰难但更有希望的旅程;当我拿到学校录取通知书的时候,母亲那日渐苍老的脸上溢满了笑容。母亲那温暖的怀抱是我们躲避风雨的港湾,母亲用勤劳的双手为我们开掘出了不竭的生命之源,以她朴素的人生教会了我们怎样爱憎,引领我们走上了正确的生活之路。因为有了母亲的奉献和牺牲,我们才得以健康成长,将来才能对社会的进步、科学的发展的所贡献。母亲的一生可能没有惊天动地的色彩,她可能从来没想过做母亲的伟大,但她却是营造了共和国大厦的基础工程!

当你从母亲那双粗糙的手上接过钱的时候,你有何感想?当母亲帮你背起入学行囊的一瞬间,你可仔细端详过母亲那殷切的目光?同学们,我们是母亲事业成功的希望!

在学过过程中,很多时候,我们是没有办法回避困难的。在你面对畏途而停滞不前的时候,那你就用母亲的希望来激励自己,用学习上的进步来安慰满怀期待的母亲。牢记母亲的希望,你会懂得高洁的人生最不能忘怀的是责任;牢记母亲的希望,你的心缝间会生长起一种温馨、一种拥有生活的强烈渴望!

谢谢!

[关于牢记母亲的希望高中作文

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篇18:我的母亲高中作文

全文共 813 字

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人们嘴里最甜的词是母亲。最好的电话。是妈妈。

母亲就像看见一堵墙。从我们出生的那天起,她就把她的生命投入我们的怀抱,她一直守护着我们。那天天气冷的时候,我妈妈会给我们穿衣服。当我们饿的时候,我妈妈会亲自把食物煮好送到我们嘴里。当我们因为挫折而伤心落泪的时候,妈妈会安慰我们。当我们因为取得了好成绩而开心的时候,妈妈会为我们庆祝。总之,我们上岸后,妈妈给了我们一切。

高尔基曾经说过:世界上所有的荣耀和骄傲都来自母亲。是的,都是通过母亲的血液。

记住。那是几年前的事了。终于可以知道期末考试的结果了。拿到成绩单的时候,我一直以为我会笑着跳着走回家。成绩单在我手里的时候,我只是看着别人开心地走回家,告诉妈妈。妈妈们都笑着,很开心。再看自己,看到月光找到了我的悲伤。挂上这伤心的眼泪,咽下去。我这次考试考得太差了。嘴里念着心里想,该怎么跟妈妈说?回到家,我抱着妈妈哭着流泪,妈妈没有责备我,只是用亲切的话语安慰我,温柔的对我说;秋婷,不要哭,不要难过,机会还是有的。你要相信自己,下次成绩更好。你怕什么?告诉自己,努力就什么都做不了。我妈妈用善意的安慰鼓励我。我有力量。妈妈,你对我的爱永远无法回报,永远无法。我的骄傲来自你的呼唤…

当你成功时,每个人都是朋友。但只有母亲——,她是失败的伙伴。

帮妈妈洗脚一次,或者给妈妈倒一杯茶,锤背。当我们的母亲下班回来时,说一声问候。在母亲节,给我们的母亲最好的成绩。我妈给我们的太多,给我们的回报却很少。他们只希望我们能有一个上品,这样长大了就能给自己找到一个好的未来。

同学们,学会关心妈妈,学会感恩妈妈,让妈妈们看到我们的回归而开心。我相信一个动作就能让妈妈年轻一岁。(俗话说;微笑。年轻十岁。用我们的头脑为妈妈做一点点就够了。

母爱深沉细腻无私伟大。我要用心去感受,才能有资格接受这份爱,这份无价的爱。我想起一个名人说过的话:母亲是一本不能读的书。耶!我永远不会忘记妈妈给我的爱,也永远不会忘记!

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篇19:我的母亲700字高中

全文共 713 字

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我的母亲是一个很平凡的人,但她教会了我很多事情。

小时候,我曾经和同学一起出去玩,别的同学都拿了很多钱,我也想要,又怕妈妈说我,我就偷偷地拿了钱,没跟妈妈说。有一天妈妈突然发现钱少了,就问爸爸“你拿钱了吗?”“我没拿。“爸爸说。妈妈就转向我说:“你拿没拿?”我弱弱地说“没有。”不会撒谎的我一眼就被母亲识破。妈妈二话没说,就朝着我的屁股打去,一边打一边问我:“还敢不敢了?”我边受着惩罚,边哭着讨饶“妈,我不敢了,我再也不偷拿钱了。”那一刻,我的母亲就是严父。

有一年的冬天,由于我走得太着急了,只拿了保温桶,忘记了拿勺子,到学校时我才想起来,但是已经晚了。中午吃饭时,我正发愁不知怎么办,这时教室门口出现一个头发凌乱的人,是母亲。

因走得急,妈妈的头发被风吹得乱七八糟,头上还顶着几片雪花。她快速把勺子递给我,让我好好吃饭,叮嘱完后她就离开了。小小的勺子在我手中握着,可我却觉得它沉甸甸的,因为我知道它装载着母亲对我的爱。那一刻,我的母亲就是慈母。

还有一次,母亲带我去买衣服,回家的路上我意外发现那个卖衣服的阿姨多给了一条。我跟母亲说后,母亲二话没说掉头就往回走,我不乐意了,说:“多给了就留着吧!不要白不要,再说了她们也不差这些钱啊!”母亲边拉着我走,边对我大声地说:“那你留着这条裤子你穿着不觉得愧疚吗?心里能过得踏实吗?如果每个人都像你一样贪小便宜,那世界还不乱套了……”训着训着到地方了,当我们把多的那条裤子还给阿姨的时候,她笑容满面,握着妈妈的手,嘴上一直说着谢谢。那时我才知道做一个正义的人是多么的重要。那一刻,我的母亲就是我的导师。

如果有一天我变得懂事了,做事严谨了,变得正义了,我一定要感谢一个人,那就是我的母亲!

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篇20:我的母亲高中作文

全文共 813 字

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妈妈,是慈祥的,和蔼的。为了能够使我们懂得“不要把衣服弄脏了,原老师的话,”虽然我离妈妈很远,但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事,还发生过很多次。

我渐进地长大了,也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了。随我渐进长大,妈妈也随着我长大,而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了,慢慢地,甚至到没有!

如今我长大了,懂事了,才明白以前母亲对我的关怀,是那样的深,那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人,懂得我的妈妈作文】

我的妈妈今年36岁,中等个子。她是一位普通的农村妇女。可在我的眼里,她并不普通,因为她非常关心我和妹妹,我觉得她是天下最好的妈妈。

妈妈自己的文化不高,可是她非常关心我的学习。她希望我能够好好学习,长大考一个好的学校,因而对我的学习要求非常严格。记得有一次数学考试,成绩一向优秀的我,却只考了70多分。妈妈看了我满是差号得试卷,一气之下打了我一巴掌,让我将试卷上我做错的题目重新做一遍。然后她丢下手中的活,气乎乎地赶往学校,找老师询问情况。回来后,妈妈做坐在我身边抚摸着我的头说:“孩子,妈妈错怪你了。老师说试卷超范围了,你的成绩还是第三名呢。你不要记恨妈妈。”我依偎妈妈的怀里,眼泪不住地往下流,我认为妈妈着一巴掌得对,因为我辜负了她对我得殷切期望。

妈妈非常爱我和妹妹。她总是教育我们妹俩不说谎,可是有时妈妈却说谎。记的去年夏天的一个集市,妈妈带我和妹妹去买新衣服,说好我们三个一人买一件。可是妈妈只给我和妹妹买了,没有给自己买。我问妈妈怎么回事,妈妈说她已经买了。可我一直都没看见妈妈穿新衣服。我问妈妈她怎么不穿新衣服,妈妈深情地对我说:“凯凯,咱家还有很多饥荒,你和妹妹穿新衣服就行了,妈妈有很多衣服都好好的呢,还可以穿。”听了妈妈的话,我很感动,这才明白,妈妈的谎言是美丽的、善意的,它饱含着妈妈对孩子的深情的爱。

我有一位这样的好妈妈,真是幸福。我愿天下每个家庭里都有一位这样的好妈妈。

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