放开你的手是什么歌名【最新20篇】

今天下午，我看到了一篇题目是《奶奶，请不要再叫我心肝宝贝，好吗?》的文章，让我感触良多。

文章是由奶奶对她无微不至的照顾和常挂在嘴边的“心肝宝贝”开始，从而引出一个我们所有人都深有感触的论点——因为家长的溺爱，是我们失去了很多东西。

是的，父母爱我们，总想着为我们创造一切好的东西，为我们的人生打理好一切，尽可能的不让我们受到伤害，他们的初衷无疑让我们每一个人感动，可他们的做法是对是错呢?答案是否定的，他们让我们在平平坦坦的道路上成长。但他们是否想过，人只有在困难和挫折面前才会长大，才会成熟，没有了这些，我们又怎能真正的长大呢?人生的乐趣就是苦尽甘来，没有了苦难又何有甘甜之说呢?

生活是可以磨练一个人的，一个人只有经历了生活的磨难才能成为生活的强者，才能笑对生活，读懂生活，体会生活。

同学们，不要再做衣来伸手，茶来张口的小皇帝了，这或许会让你成为生活的弱者，变得一无是处;家长们，也请你们放开你们温暖的手，给孩子一片属于他们的世界，让他们在逆境中漫漫长大，拥有面对失败的勇气，获得战胜失败的信心，体验生活的真谛……

放开你温暖的手吧，让孩子展开双臂，战胜风雨，历经磨难，站在成功的顶峰!

夜裹挟着凉风降临，屋里，灯光昏黄，我的脸上每一处都被牵念染成了凄婉怅然。又一次，我拥着双臂，透过窗，凝视着那一轮皓月，想你，总是会直击我最纯粹却又复杂的心情。即使回忆总是带着些许的忧伤味道，可自己却总会牢牢记得曾经得到过的温情。

时光，就这样，在回首展望中，追寻你的记忆;流年，就这样，在兜兜转转间，一去不返

牵着时光的手，一个人安静地行走。风，一如既往地吹拂着洁白的纱帘，卷起一帘幽幽的烟雨梦。有些人，说再见，是可以再见;有些人，说再见，就是再也不见。我们，就是再也不见。我不再见你，却无法放下你。偶尔从朋友那里了解你的近况，让我欢喜又使我担忧!

陌路天涯，我们说再见，一支素笔，满笺思念。水墨年华，用泪和汗写下永远，留给我一篇日不落的想念。如花似梦，用情和诚筑下明天，赠给我一片可以流泪的花园，你是否又会在这个春暖花开的季节醒来?

永远忘不了当年你的身影，深邃的双眸，洁净的脸颊，温柔的微笑，这一切，都让我怦然心动。那么明媚的阳光撒在你身上，午后的我就那样遇到了你，没有所谓浪漫的相遇，也没有热烈的独白。一个恶作剧开始上演、、、、

只是，一伸手，就触摸到了恍然的昨天。一切都是场翻过去的虚无。只剩寂然。

往日，已成往日，时短，恨时长，一生茫。

燃烧火焰，敢于扑火的飞蛾，死早已至身脑后，明知遍体磷伤，毅然舍命相爱，唱不尽的缘分。我想轮回，你回眸一笑，来生，再爱你

曾经，为了你，在心中执着不已，如今，还是你，徒留我一腔悲情。明知道，彼此的手无法牵起心灵的守候，但我多希望，你能知道，我那么爱过你。

累了，倦怠了，转身低头，从此与你天涯相隔。即使心再痛，也是还你一个微笑。你不知道的是，微笑的背后，转身的一瞬，我的泪水背你而流。

如今也不再去想什么理由，去挽留那悬崖边上的爱情。我只是在想：离开我，你会不会有一丝丝的想我;会不会有一点点的不舍;会不会有一点点的难过。

如今，对你的念想，我会用淡定从容却又全然投入的状态来诠释自己哀而不伤的心境，或许我会因为落寞而红了眼眶，也会因为温馨回忆而微笑。

那些岁月中深深浅浅的痕迹，那些无法定格的记忆，又要如何取舍。寻一杯冰冷的水，解救干渴的喉咙。写一些忧伤的文字，记录琐碎的生活。十指相握给自己取暖，只能维持的瞬间。谁说，懂得放开，心胸便会坦然。我微笑，是不是真的懂得成全。

工作转化，生活变迁，最难的就是放手，忘记曾经的你，放开你的成功。我跟新来的领导说要放开曾经那个高高在上的自己，他们总说“怎么放开，说得容易!”当人们被迫接受不是自己的决定时也是这个态度。

约瑟夫·坎伯(美国著名比较神话学家,极具启发性的导师、演说家和思想家)曾说，“我们必须放开计划好的生活，才能迎接正在等待我们的生活。”不管你是选择自己的路，还是接受别人为你做的选择，你都必须清楚意识到自己要放开的东西，继续前进。这么做的好处是更容易进入人生的下一个阶段，即使没有超出之前的硕果累累，起码你真的尝试了，可能会有满意的结果。

从之前的焦点，变成帮别人成为焦点，这种过渡会显得更艰难。以前，你的价值是为自己的组织，团体，家庭，社区甚至是全人类付出;现在，却变成别人的付出。如果你的事业因为家庭或生活状况而后退了，你依恋“自己的付出”是很正常的。实际上，从巨星的位子退下，第一次做上领导，感觉也是一样的。

假设你之前的工作如鱼得水，而现在却要帮助别人做选择，支持他们，还要有耐心有决心，那你脑海里会不断徘徊这之前工作的情景。在子女的成长过程中，父母也经常遇到这种状况。

首先你要认清这种依恋的力量，还有它过去的样子以及你过去的样子。然后把这种依恋当成伤害，这样你才能真正地接受你的新角色。

第一步：花一点时间理一理过去到底有什么好。

你是扭转大局了?还是别人总是询问你的意见，觉得这是最好的方式，这样捧着你?又或是别人总是表现出很欣赏你?回忆自己之前有多重要，有什么惊人的成就，想清楚为什么那么不容易放手。

第二步：凭吊过去。

跟令人满意的过去说再见是挺伤心的，特别是意识到，就算你未来有新收获，失去曾经拥有也是痛苦的。但这一发现会给你强有力的启发。允许自己伤心一段时间，让自己从之前的角色中抽离出来。直面伤痛可以让伤痛更快地过去。

第三步：“悼念”自己的损失，看看今后的可能性。

你是要在新生活中寻找价值，还是永远不会放开过去。什么对你来说是有实质意义的?你未来可以取得怎样的成功?

你无法逼自己喜欢现在的生活，但是可以实现现有的价值，也可能有个满意的明天。或者你也许需要找一份新工作，换一个角色，经历一段新的旅程，满足自己过去的需求。记住，不要担心自己的尝试会失败，人无完人，每一个过渡都需要时间。

最后一步：白日做梦，不如实现梦想。

每天至少有一件值得期待的事，如果你一直坚持，一年后可能是什么结果呢?想象一下一年后的日子将是多么美好。回忆过去，还不如把思绪集中在创造美好的未来;然后制定计划，实现梦想。

记住，所有事业的转化，人生的过渡都是一个循序渐进的过程，并不是瞬间发生的，而整个过程都需要勇气。放开过去和进入未知的未来之间有一个连续区间，你处于区间的什么位置?如果你有勇气放下对过去的依恋，就可以全心追逐你的梦想。

回忆过去，突然觉得过去的我好像一直在一个伪装自己的时代里，这些天，我一直在想过去的我为什么在别人面前我要掩饰真实的我，而却在一个狭窄又自由的个人空间里才表现出来自己的真实面目，为什么？

也许是因为我要想变得漂亮才掩饰自己的吧！当然说这句话有人会有疑问，是的，我不是一个漂亮的女孩子，也许在别人的眼中我只不过是他们眼皮底下的一只小蚂蚁而已，不漂亮的小蚂蚁而已，是别人想踩就踩的一只无助的小蚂蚁而已。是的，因为这样，那时候的我在想，我一定不会是他们眼中的那只蚂蚁的，也正是因为这样，我才想要变得漂亮而变成另一个人，改变自己，掩饰自己。也是因为这样，我才会更加奋斗，更加努力。

回忆过去，在那个掩饰自己的我，在别人面前才敢提起头正视着交流，一直回到家，照一照镜子，忽然又觉得自己真的好丑，又仿佛回到了以前那个自卑的我，我不想再看自己了，也许是因为我不漂亮吧！

但是，我真的好不服气，因为我知道自己从被别人鄙视的那一瞬间，那一段时间，我真的过得非常痛苦。我好不服气，因为那一段时间我是那样痛苦的逃脱过来，从别人的眼中逃脱过来，我不甘心，我不服气。

因为我要变得漂亮，所以掩饰自己，所以我才会不服气，所以我不想太累了，变得漂亮，掩饰真实的我，真的太累了，我不想又一次次被挣扎在痛苦里，突然这一刻我不想变得漂亮了，所以这样的念头渐渐的打消了，所以我要做回真真实实得我，因为这样会让我觉得比较轻松吧！

在生活中，你一定被人误会过吧，那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!

星期五，妈妈接我回家后和邻居在楼下交谈，我先上楼做作业了。我把三科作业写好后便开始做思考题，但是这道题像一只“拦路虎”一样把我的思维牢牢围住，不让我有一点解开的余地。我紧皱眉头，绞尽脑汁，却怎么也想不出答案，我十分沮丧，一脸愁容，双手晃来晃去。突然，我眼睛一亮，“对呀!电脑不是神通广大的吗?我可以去‘请教’电脑呀!”

我刚刚打开电脑，妈妈就上来了，她看见我打开了电脑，以为我在玩游戏，脸顿时阴了下来，凶巴巴地瞪着我。我呆住了，这就是暴风雨来临的前奏，果然不出我所料，妈妈大吼道：“你不好好写作业，只知道玩电脑，电脑太好了，你学也别上，天天玩电脑吧!”我被这突如其来的冤枉和大吼吓哭了。一时之间不知该怎么办。面对妈妈的大吼，我无助极了。

妈妈请您听我解释，我并不是在玩游戏，而是想查资料呀!虽然我没有经过您的同意就开电脑，但是我也是迫切想知道题目的解法呀!您也不能不听我的解释就骂我呀。人与人之间难道不应该相互信任吗?

爸爸妈妈，是你们给了我无微不至的关怀，是你们把我抚养长大，是你们教会了我宽容、关爱、友谊。渐渐地，我长大了，但你们还是把我当作小孩子，样样都不让我做，我想对你们说爱我你就相信我。

寒假的一天，我把作业提前做完了，便离开座位跑到厨房拿了块面包吃，突然发现中午吃饭的碗还没洗，于是，走到正在看书的妈妈身边，轻声问道；“妈妈，我作业做完了，中午吃饭的碗我来洗吧。”您转过身看着我说：“不用了，天气太冷了，我来洗。”我说：“没关系，我可以用热水洗。”您摇了摇手，说：“你洗不干净的，如果有什么脏东西留在上面多不好。”我不肯让步，道：“我可以多洗几遍啊，再说了”，您打断了我的话，载钉截铁地说：“不必了，你去玩吧。”说完，便放下手里的书，去洗碗了。我失望地想：妈妈，难道您要帮我洗一辈子碗吗？

还有一次，我和你们去外婆家。一到外婆家，妈妈便和舅舅、阿姨谈起家事，我问外婆：“外婆，妹妹去哪里了。”外婆笑着说：“妹妹啊，她去楼下放迷你鞭炮玩了。”我问道：“你知道她去哪里了吗？”外婆指了指后面，说：“在池塘旁边。”我开心地说：“哦，我知道了。”兴奋地请求你们让我下去和妹妹放迷你鞭炮。

结果我听到了两个不同的回答。妈妈说：“哦，去吧，小心一点。”爸爸则厉声说道：“不行，小孩子放什么鞭炮？”我反驳道：“妹妹我小，都可以放的。”爸爸说：“妹妹和你不一样，你毛手毛脚的。”我生气地说：“我哪里毛手毛脚了。”爸爸不耐烦地说：“让你不要去，就别去，我懂还是你懂！”我只好投降，但心里很不服气，觉得我做任何事情爸爸都不放心。

爸爸妈妈我已经是五年级的学生了，请不要再把我当一二年级的小学生看了，如果你爱我，就相信我能行。

当生命轮回于四季交错之间，时间的隧道也随之为我们打开，而人生路的漫长与曲折，又埋葬了多少春花秋月的朴实与完美，又留下了多少月缺月圆的悲欢离合，当经历了一番大彻大悟之后，人生似乎变得一切都有所谓，一切似乎又是那么的无所谓了!爱情，自古以来是一道美丽的风景线，多少人在欣赏的同时，也在品味着其中的酸甜苦辣咸，感受着莫名的快乐与悲伤，回味着离别时的那一次回眸，承受着经久的煎熬与刻骨铭心的疼痛，但是尽管你会毅然决然的转身，又有谁可以忘记，又有谁从此断了那份眷恋?

放手，记得有一首歌叫做，有一种爱叫放手。而选择放手的人，并不意味着离开，而是一种对于相爱的无奈，也许是爱给了压力，也许是彼此之间有了禁锢灵魂的感觉，让彼此之间透不过气来，如果选择放手，应该是一种很恰当的行为，因为爱了，就是希望她或他会幸福，而留存于心间的那份爱，在放手之后，似乎要来得更猛烈些，内心中忍忍作痛，恣意妄为的撕扯着破碎的心，游荡的灵魂在梦醒之后仅存一丝气息。

放下，人生有很多事情可以放下，但也许唯独爱情是放不下的，无论你多么坚强，多么的决绝。所谓的放下也许只是对于自己伤痛的一种心灵慰藉而已。也许内心深处根本放不下，因为爱情本身就是一种毒蛊，深爱的人会甘心情愿的吞下去，让自己不能自拔，爱得深，伤的更深，无论何时何地，只要你轻轻的触动伤口，便会剧烈疼痛，因为，没有人可以忘记一份留存于生命中的真爱，哪怕是一个微笑的眼神，一个轻轻的拥抱，都会铭刻于记忆的深处，弥漫在身体里的每一个细胞里。

放开，爱情有一种神奇的力量，纵然你真的想放开，但是脆弱的灵魂让你根本无力挣脱，思念和牵挂犹如一对孪生兄弟，紧紧的包围着你，让你无法逃脱，让你不由自主的停下你的脚步。当你试图用疲惫来赶走一切的那一刻，你会发现，原来思念却来得那么容易，顷刻着侵润了你的每一根神经，牵动着你的心，让你无从所及。

放弃，难道是真的放弃了吗?离别的那一刻，不回头比回眸更需要勇气，也许没有人会真的做到放弃。每一个不同的时间段，也许你的脑海里会重复播放着每一个曾经留下的美好的画面，那么的清晰，那么的深刻，那么的痛楚万分。多年以后，若再次相遇，也许一个眼神便会重新燃起爱情的火焰，焚烧整个身心。

爱有千重，心只有一颗，只有真爱是无悔的，无所谓别离与拥有，唯一的答案，爱一个人好难。

MP3里放着S.H.E的星光，我嘴里嚼着饼干，细细的品味着它的歌词，愈觉的很有哲理性。

也不知道是为什么，现在的我变的特别的叛逆，什么人的话都不想听，甚至有些时候还会有轻生的念头，动不动就闹脾气，总是看别人不顺眼，今天看这个反感，明天看那个又想打架，特别是我们班的那个跟我是死对头的死猪，我天天看到他就想打!在学校里这样，在家里就更可怕，父母说我一句，我就顶十句，甚至动不东就绝食来威胁他们，他们也拿我没办法，我也不知道我到底为什么会变成这样!

有朋友对我说：“叛逆的孩子是不乖的”，这我知道，其实我并不想这样，我会觉的自己是不良少女，于是，我就把自己的心灵封闭起来，不让一丝眼光射进来，其实，我很渴望得到阳光，只是……

久而久之，我的情绪变的特别的抑郁，总是把烦恼放在心底里，也不对朋友诉说，即使平时还是和朋友说说笑笑，但是心里那份感觉整天缠绕在我的心里，让人快要窒息的感觉

朋友介绍了一首歌给我，叫“爱”。我回去听了一遍，仔细的品味它的歌词，突然间的，有种豁然开朗的感觉，我学着歌词里面的打开心门。于是我学会了向朋友倾诉，向朋友吐露心里的烦恼。

一个人最难认识的是自己，悲惨的饿结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北辙!

“轰隆隆!”雷声伴随着放学的铃声传来，转眼间，豆大的雨点落了下来，天地间挂起了一道雨帘。

“下雨啦!”大家不约而同地望向窗外。“哎!这雨害得我们回不去了。”“是啊!怎么办，今晚回家会变成落汤鸡的。”……大家议论纷纷，一个个愁眉苦脸，我也一样。这时，一个同学给我们吃了颗定心丸：“大家别急，爸爸妈妈肯定会给我们送伞的。”大家的心情一下子由阴转晴，充满了希望。

不久，果然有几个家长送伞过来，对孩子嘘寒问暖。我急切地寻找着妈妈的身影。一个，两个，三个……“徐惟一，跟我们一起走吧!”与我同个小区的同学热情地招呼我。“不用了，不用了。下这么大的雨，我妈一定会接我的!”我认真地说。之后，又有几个同学让我和她们一起拼伞回家，我都拒绝了。

渐渐地，教室里的同学越来越少，我还是没有看见妈妈的身影。“唰唰——”，雨下得越来越大，天也越来越黑了。同学都一个个地被接走了。“妈妈一定会来送伞的。”我咬咬牙，不让委屈的泪水掉下来。天已全黑了，周围的同学都走光了。教室里只剩下冷冷清清的日光灯伴随着孤零零的我。妈妈怎么还不来呢?害怕和委屈同时涌上心头，我将头埋在手里，小声抽泣着。“徐惟一，你怎么不回家呀?”老师过来了。“没人给我送伞。”我低声地说。“看来***妈今天一定有急事。这样，老师把伞借给你，你赶紧回家吧!”老师没等我拒绝，就把她的伞硬塞进我的手里。我打开伞，走进了雨幕。

一路上，我想：“妈妈怎么没给我送伞?加班?哼，工作总是比我重要……”我越想越委屈，雨也很合作地越下越大，泪和雨混在了一起。老天，雨应该就是你的泪吧?你也和我一样，受委屈了吗?

回到家，一进门。我就看见妈妈坐在椅子上，一副悠闲的样子。我心中的气一下子涌了上来。我狠狠地把书包往沙发上一甩，生气地说：“妈妈，你怎么不给我送伞?别人家爸爸妈妈都来送伞了，可你?你心里还有没有我这个女儿?”妈妈刚想开口：“我……”，“你不要解释!”说完我就跑进自己的房间，把门一甩，伤心地哭了。妈妈敲着门，急切地说着什么，我充耳不闻。哭着，哭着，我哭晕了，竟迷迷糊糊地睡着了。

我醒后，已经是深更半夜了。我悄悄地打开门，客厅里没人，地上却有封信，信上写着：宝贝，今天我没有给你送伞，不是因为妈妈不爱你，我是在锻炼你。你已经五年级了，应该学会去独立地面对一些突发的情况，而不能总是被动地依赖爸爸妈妈。总有一天，你会离开爸爸妈妈，独自面对生活、面对困难。所以，我想借今天这个机会来培养你的独立性，请你理解妈妈的做法。对了，餐桌上的饭菜都热过了，快去吃吧!——爱你的妈妈。

我走到餐桌边，饭菜都还是热的。不知道怎么的，我的泪水再一次涌满了眼眶。是啊，今天妈妈不来给我送伞，我也有机会与同学一起拼伞回家的，可我却执着地等妈妈来给我送伞，这难道不是一种依赖吗?

谢谢您!妈妈。谢谢您放开了我的手，尽管您的手是那样地温暖有力，但我不可能一直牵着您的手过完自己的一生。请您放心，即使您放开我的手，我也会在人生的风雨历程中稳步前行，搏击风浪的!

倩影，我记得那美妙的一瞬。

在那个充满喜悦且带着激动的日子里，我们相遇，那清澈的池塘边倒映着我们的影子，那柳柳青丝随风而动，扬起那舞动的发丝，拂过我的脸颊，那飘动的柳枝也不甘寂寞，纷纷向我们靠近。

走在乡间的小路上，默默地，静静地欣赏着周围的树枝，树叶，那脚下的树叶变黄了，那碎碎的响声进入我心扉，似乎，它们在呼喊着，呼喊着我们的青春岁月，美妙一瞬。

相遇在池边，相散在路边。

静静地，轻轻地走在分散的路边，没有什么话语，没有什么动作，只是嫣然一笑，一笑而过就成了两个人的终点。

不知是幸运还是偶然，我们也通过虚拟的世界相识，也很庆幸能够听清你的声音。那比优美的歌声还动听，暖暖沁入我心间。

或许心动一瞬，思念一世。

如今，在这陌生的校园，也只能回忆点滴，却是模糊不已，破碎地已经不能在度拾起，模糊的倩影，模糊的声音，也有你那深遂的眼神。

某天，我不在那么思念，是因为放开，只有这样才能静静地看着你，通过那虚拟的世界，看到那虚拟的你，堪碎不已。

当我孤独的时候还可以想着你，是我的甜蜜，是我可以做的！当然，你有你的梦想，你的梦想是那么美丽，好吧，为了你的梦想，我只有仰起45度的角，不让眼泪落下，淋湿我们的足迹！

放开，是我唯一能够给予你的承诺

在医院里

人来人往，熟悉的，陌生的。刺鼻的是那高浓度的药味，悦耳的都是孩子的哭声，几许凄凉，几许悲哀…我很讨厌到这种地方，这里可以是生命的开始，也可以是生命的结束。

【输液区】吊针的几乎都是孩子。一位六十多岁的老人，刚试过针，护士准备帮他吊针，问了几个问题，那老人都是支支吾吾，说不清楚，又没亲人在旁，护士看似有点不耐烦，不问了干脆帮他吊针，叫他握紧拳头，他老是动，估计他还是有点紧张的，后来手背都肿大了还是没把针头打进去，那护士一脸面色地走开了，我在旁看着真替那位老人担心，觉得他很可怜，病了连亲人都没一个来照顾。何解？？

在人群中我找到了穿着护士装的素姐，我赴快走过去并把药物交给她，"素姐，帮我吊针吧。"她双眼在口罩上睁得特大的，惊奇的问："你怎么了？""没有，不舒服而已。"她把药物接过去看了看："这么多？真凄凉1凄凉！！一种无法表达的感觉由然而生，心想：也许我本凄凉……试过针后，素姐便帮我吊针，我找了个还算安静的位置坐了下来，慢慢的药水从我的手背透过血管向上直流，一股冰冷的感觉直涌心头，左手倾刻冰凉了。

抬头，看见了坐在斜对面的淑祯的爷爷，我冲他笑了笑，向他点了点头，他也惊讶地看着我，然后问："咦？老师你也这儿？看谁呢？"那时我忽然发现淑祯爷爷说话还挺风趣的。我微微笑地说："看我呀1然后就和他聊着聊着。

不一会儿，看见蕴浩和她舅舅从我身边经过，在我身旁的一个座位坐下，这时我也惊讶了："蕴浩？"她舅舅说："刚才我在外边陪她吊针，她看见你在这儿，说要来你这儿。""好啊！我们在这做伴吧1其实蕴浩是个很文静的女孩儿，虽然坐在我身旁却不作任何声响。却是我和她舅舅聊起来了，后来，淑祯爷爷又来聊了，说起我的姓，淑祯的爷爷说："说起你的姓，我觉得很奇怪的，我在我的手机上怎么也打不出来，我还以为是我的手机有问题呢，后来，我用我所有邻居的手机都打遍还是无法打出来，我就怀疑是不是没有这个字的，拿出字典一查，字典里却有，我就是不明白了，怎么这么奇怪的。"我本来不想笑的，听了他的话，忍不住笑了起来："是的，我的姓在手机上是打不出来的，也许是笔画较多，字体复杂，属于生癖字吧，很多人都不认识这个字的。"……说了很久，淑祯的爷爷还只是似明不明的哦着。

说起孩子读书的事，来了几陌生的人，他们说现在孩子读书难，读成怎么样呀，你一言我一语的……到最后我才发现这个原本还算安静的位置变得越来越热闹了。上帝啊！你让我生病也病得这么热闹，我是该庆幸还是该悲哀？

一个半小时后，两瓶药液终于点滴点滴地艰难地输完了，我也该离开这儿了，走的那刻我的心还在想：在医院也能碰上这多熟人，世界也小得太可怜了！请别用奇异的目光看我吧，我不是神，我也会病的。

生老病死，人生常理。在这里，我希望所有人都远离病痛，永远都健健康康，平平安安，快快乐乐！

[放开，是我唯一能够给予你的承诺作文

妈妈，从小,您就拿走了我的自由,我每天像一个关在笼子里的小鸟，朋友也因此渐渐疏远我。

每当上学时,您就会在我的耳边喋喋不休:“在学校不要和同学打架,记住,不要和男同学玩,放学后那儿都不要去。”当我偷偷跑出去玩被您发现时，您就在我的眼前走来走去,嘴里不停地说着:“为什么要出去玩?万一被坏人拐走了怎么办?外面很好玩吗?女孩子应该安安静静地呆在家里。”

在我的脑海中,您没有一丝温柔,除了对我严加管教外,还是严加管教,人们都说母爱是世上最伟大的,可我从来没有感受到。

记得有一次,我要去买书,可您听到“新华书店”这几个字时,脸上马上布满乌云。

“要买书是吧?让你哥哥帮你买。”

“我想自己去买,我怕他买错。”

您直接拒绝了我的要求。我不明白,不就是买一本书吗?我自己有手有脚,明明我可以去,为什么还要哥哥帮忙呢?再说了,哥哥能去,难道我就不可以去吗?

妈妈,我已经长大了,我不想当一只关在笼子里的小鸟,我需要自由。妈妈，就让笼子里的小鸟去翱翔吧，她需要独立,更需要长大。妈妈,有一种爱叫--放手。

从小学一年级开始，我每天上学放学就都是由爸爸骑着自行车但当送我的职务。日复一日，每天都是这样。到了三年级，我们班就有人骑自行车开始上学了。有时爸爸送我的时候我都会看到我的同学们一个一个地骑自行车飞快地从我旁边过去，还带着两声嘲笑般的笑声。我多么羡慕他们呀，我多么想和他们一样骑自行车上学呀!虽然我家有一辆适合我的自行车，但是我不会骑呀!于是我恳求爸爸叫我骑自行车。爸爸同意了，于是我的学车生涯开始了。

我家住的是群居平房，所以地方小了一点。虽然地儿小可是却挡不住我学车的信念。我骑两轮自行车起不了两下就会摔倒，细心的爸爸给我在后轮上加了两个小轮子。我便骑着这“四轮自行车”从院子的那头祈祷着头，又从院子的这头起到了那头。有一次我刹车刹的有些晚了，径直地就撞上了墙，疼得我在地上哇哇大哭。我练的已经有些纯熟了，于是爸爸把两个小轮卸掉，每天接我回来，就把我带到一片空地上，陪我练习。虽然没有了两个小轮，但取而代之的是爸爸那两只强有力的手。我骑着车，爸爸在后面一只手抓着我，一只手扶稳我。每次我停下来，都会看到爸爸那累得气喘吁吁的样子，但他没有一次放开我。

那是一个平常的下午，我和爸爸又来到了空地。我骑着车，爸爸扶着我，围着空地绕了一大圈。我越骑越快，冲着后面的爸爸喊了一声：“爸爸，你跑快点!”却发现爸爸那双强有力的大手已经放开了我。我开始惊慌，不知道怎么办。这时，后面传来了爸爸的声音：“记住我以前和你说的骑车的要领，把握好平衡，你能行!”我想：我已经练得很好了，我一定可以!爸爸陪我练了这么长时间，我不能辜负他对我的期望!不知道什么时候，我已经学会了骑车，我骑着车在空地上绕来绕去，像一只小鸟在空中自由的飞翔。我一刹车，稳稳地停在了爸爸的身边。这时，我看到了爸爸脸上的欣慰的笑容，仿佛又看到了以前风吹雨打的时候，爸爸骑着车，弓着背，吃力蹬自行车送我的情景。

从那天起，我学会了骑自行车，并自如的和我的同学们骑车上学。这一切都要归功于爸爸的那次放手。如果没有那次放手，我就学不会骑自行车。每当我骑自行车的时候，都会想起我学自行车的过程，更会想起爸爸不畏风吹雨打送我的情景。我感谢你，爸爸!

一面五星红旗缓缓升起;那艳红的颜色，触动了我心底最坚硬的地方。蓦然回首，中华民族的人民，站起来了;中国，强大起来了!

天空灰蒙蒙的，天空下弥漫着浓浓的血腥味。散漫着那无情的枪声，炮声，令人酸心得哭喊声，和那凶恶的奸笑声成千上百条生命就在这里停止，甚至是那刚要出生的小宝宝。许许多多人横尸遍野，血流成河。天空下着狂风暴雨，顿时电闪雷鸣;像是哭着倾诉者这极大的悲剧;像是洗刷着这份不可饶恕的罪恶……“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”本来是个宁静的山村，安心的生活。身为儿童的他却为了为共产党献一份力，鬼子带进八路的埋伏圈，自己却被鬼子摔死在冰冷的石头上……中国人民，被感化了，他们要暴起了

女子也要强

一页页的历史画卷，一个个宁死不屈，催人落泪。一个女子，在如此场面下，却没有屈服，那么柔弱的身体怎能承受如此煎熬，在我们面前所展现的是一种无比的勇气，坚定的信念，坚强的意志。令我无比敬佩。江竹筠就是一个英勇不屈的女英雄。在日本人的暴势力下，她承受了无比酷刑：老虎凳。吊索。带刺的钢鞭。电刑……甚至竹签顶进十指。面对于如此严刑拷打，她任然坚贞不屈。她曾说过“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。毒刑拷打，那是太小的考验。竹签是竹子做的，共产党员得意志是钢铁筑成的!”那是需要多么大的意志呀!从她的身上，表现出了中国人那顽强的精神和毅力。

第一束晨光

夜间到早晨时间是多么漫长呀!中国也就像是这个夜间，总会迎来他的第一束晨光。像刚落地的娃娃，新的中国就从现在开始拉开新的帘幕，什么都是新的，一切从0开始。1949年10月1日下午3时，是一个伟大的日子，是的，新中国成立了!中国这么多年来的拼搏总算没有白费，他用他的双手，轻轻捧起以前那些太大太大，也太多太多的悲剧，都玩后一抛。再接上新的露水，洒在了新生的肉体上，谱写一首新的，更美妙的乐曲……换上一套新的“金丝甲”迈着稳重的步伐，踏过愉快的今天，奔向 更快乐的明天。

奔向灿烂的明天

沉睡的雄狮终于崛起，要将无比的成就，洒满世界的每一个角落，要告诉人们，“我们已经不是那个懦弱的病夫，而是成为了强壮的运动健将，跨过每一个阻挡我们的栏杆，冲刺冠军。一个个伟大的奇迹，一个个可观的成就。史中国成为世界上位列前名的国家，城市也变成了高楼林立环境优美经济繁荣。2008年9月25日晚9点10分神舟7号飞船也在酒泉卫星发射中心发射成功……中华儿女现在也不计前嫌，友好的将手伸出，帮助各个国家。飘扬吧!五星红旗，我为你骄傲!

未来更美好

在道路上，不时会有甜苦和喜忧。我们国家也还不是走了过来，虽然现在还是属于在发展时期，我们也还不会灰心，因为我们心中还有梦想，我们还会为梦想而不懈努力。我们要为祖国做出点贡献，就算是一个微小的力量，也要发扬，这样我们的国家绽放的光彩才会更加多，我们国家才会更闪亮。要学会吃苦，这样才能享受到以后的乐趣。还要为别人着想，为人民服务。每人心中有爱，世界才会变得更美好。我相信我的祖国，加油!

祖国之所以现在如此发展，是因为先辈用鲜血一点点换回来的。我们要伸出自己的手，开创更美好的未来。不期望是国家栋梁，只要为自己而努力，争取，才能有属于自己的一片天空。

与城乡统一户口等级制度同样受到极大关注的，还有各城市的落户条件。在国务院出台的《意见》中，对不同规模的城市提出不同要求。《意见》指出，要全面放开建制镇和小城市落户限制，有序放开中等城市落户限制，合理确定大城市落户条件，严格控制特大城市人口规模。

与规定相比，全面放开落户限制的地区范围更大。除了按照规定全面放开建制镇和小城市落户限制外，如湖南还放开了中等城市落户限制，四川则放开了大城市及中等城市落户限制，提出“在除成都市外的大中小城市和建制镇有合法稳定住所(含租赁)的人员，本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可以在当地申请登记常住户口。”

在特大城市落户方面，《意见》要求“改进城区人口500万以上的城市现行落户政策，建立完善积分落户制度。”对此，上海提出深化完善积分落户政策，完善居住证、居住证转办常住户口、直接落户政策，在此基础上，逐步建立积分落户政策。北京也在今年8月份正式出台积分落户政策，提出要逐步有序推进长期在京稳定就业和生活的常住人口落户工作。

爱是什么?爱的方式是怎样的?答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。

谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”

曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗?毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。

半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃……

“赠人玫瑰，手留余香”，生活总的你向别人放开心扉，你也会得到别人的真诚与祝福，请放开心扉，千万不要用冷漠掩饰自己，虽然人无完人，每个人有有自己的长处与欢乐，而围绕着你的都是战友看，去放开心扉给别人一生的笑语与体谅，也是给自己的一种释放，只有这样的日子不会被自己的利剑所刺伤。

放开心扉是一种美，它能使人用平和的心态看待世界，让人懂得如何体谅他们释放自己;放开心扉是一种追求，说起来很简单，但是要真正做到还是需要一份无所畏惧的勇气;放开心扉是明丽的阳光，他们能使万物变得生机勃勃，抚摸每个人的心中的冰块并让之融化，面对生活请莫负春光，放开心扉吧。

从小学一年级开始，我每天上学放学就都是由爸爸骑着自行车但当送我的职务。日复一日，每天都是这样。到了三年级，我们班就有人骑自行车开始上学了。有时爸爸送我的时候我都会看到同学">我的同学们一个一个地骑自行车飞快地从我旁边过去，还带着两声嘲笑般的笑声。我多么羡慕他们呀，我多么想和他们一样骑自行车上学呀!虽然我家有一辆适合我的自行车，但是我不会骑呀!于是我恳求爸爸叫我骑自行车。爸爸同意了，于是我的学车生涯开始了。

我家住的是群居平房，所以地方小了一点。虽然地儿小可是却挡不住我学车的信念。我骑两轮自行车起不了两下就会摔倒，细心的爸爸给我在后轮上加了两个小轮子。我便骑着这“四轮自行车”从院子的那头祈祷着头，又从院子的这头起到了那头。有一次我刹车刹的有些晚了，径直地就撞上了墙，疼得我在地上哇哇大哭。我练的已经有些纯熟了，于是爸爸把两个小轮卸掉，每天接我回来，就把我带到一片空地上，陪我练习。虽然没有了两个小轮，但取而代之的是爸爸那两只强有力的手。我骑着车，爸爸在后面一只手抓着我，一只手扶稳我。每次我停下来，都会看到爸爸那累得气喘吁吁的样子，但他没有一次放开我。

那是一个平常的下午，我和爸爸又来到了空地。我骑着车，爸爸扶着我，围着空地绕了一大圈。我越骑越快，冲着后面的爸爸喊了一声：“爸爸，你跑快点!”却发现爸爸那双强有力的大手已经放开了我。我开始惊慌，不知道怎么办。这时，后面传来了爸爸的声音：“记住我以前和你说的骑车的要领，把握好平衡，你能行!”我想：我已经练得很好了，我一定可以!爸爸陪我练了这么长时间，我不能辜负她对我的期望!不知道什么时候，我已经学会了骑车，我骑着车在空地上绕来绕去，像一只小鸟在空中自由的飞翔。我一刹车，稳稳地停在了爸爸的身边。这时，我看到了爸爸脸上的欣慰的笑容，仿佛又看到了以前风吹雨打的时候，爸爸骑着车，弓着背，吃力蹬自行车送我的情景。

从那天起，我学会了骑自行车，并自如的和我的同学们骑车上学。这一切都要归功于爸爸的那次放手。如果没有那次放手，我就学不会骑自行车。每当我骑自行车的时候，都会想起我学自行车的过程，更会想起爸爸不畏风吹雨打送我的情景。我感谢你，爸爸!

针对“接轨”说，“维稳”方则认为：初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距，中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒，坚持稳中求新，在保持地方命题特色的同时把命题做得精致，才是明智的现实选择。如今，纵观各地市2013年的中考作文试题，我们可以发现“接轨”方的主张并未看好，新材料作文命题占比不足8%。 虽然“维稳”方“胜出”，但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。

一、降低难度，着眼“过渡”

如2013年包头卷作文题材料：白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后，它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。 得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔，它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。” 白龙马说：“你贪图驾轻就熟，满足于主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向，永远只会在原地打转转。我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。我认为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。命题者要求“认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇文章”。

材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》，趣味性、可读性强，对话中点出了三个“成功之源”，减少了思维量，考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素，“自选角度”的特点未能得到充分体现。

二、角度多样，便于选择

如2013年重庆A卷作文题：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小了……

这是一道比较典型的新材料作文题。材料讲的是自然界中的三种动物，有趣味，通俗易懂，可选的角度不唯一，包容性强，“临危智为” “自我保护”“适者生存”“求变取胜”“变中进化”等都可入题。如“反弹琵琶”，以“优化自身，改变环境”立论，举出近墨而不黑、能净化环境的莲和变“大染缸”为好街道的好八连等例子进行阐述，或以通过自身努力改变环境的经历演绎主题，都是很可能出彩的选择。

【应对策略】

一、训练原则：定位准确

“新材料作文”提供的材料寓意比较浅显，有可读性，以情节性材料为多;有较强的发散性，提供的解读角度较多;既适合写记叙文，也适合写简易议论文或其他文体;考查的是提炼观点、选取角度的能力，提取合适素材通过记叙一件事情演绎观点的能力和自拟题目的能力。中考前训练2―3次为宜，使新材料作文这种题型不再成为考生的“盲区”，一旦遇到此类题目考生能够“上手”，不致束手无策。

二、慎读精思，发散思维

整体把握，善抓关键，辨证思考。如2013年河南卷作文题：读下面材料，然后作文。

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢?”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

命题者要求“根据材料寓意，选好角度，自拟题目”作文。材料由父女之间围绕西瓜“甜与不甜”的两问两答展开，关键词语有“甜”(意味着健康成长，成功)、“公平”(意味着客观条件相同)、“接受”(意味着主观、主动地需求)、“躲”(外在表现)、“怕、不肯”(暗示主观原因)。抓住这些关键词语思考“客观与主观”“外因与内因”“接受与付出”“懦弱与坚强”等辩证关系，就可以提炼出以下观点：主观因素决定成败;挑战艰苦才能成就自我;“付出”让“接受”尽显价值;内需，比公平更重要……当然，有些“另类思维”也应该提倡，这是由新材料作文包容性强的特点决定的。如有位考生拟题《我曾是那个不甜瓜》，说的是“我”在学习上怕苦畏难，疯玩也没人管我，还笑话用功的同学“傻”，结果成绩越来越差，老师也对“我”失去了信心……后来，新来的班主任晓之以理，她高超的诱导艺术领我逐渐走出“阴影”……于是“我”抒写感悟：开导一下那些“不肯接受阳光照耀”的“西瓜”吧，它们一旦明白生命接受阳光的价值，就会走出阴影，变成“甜瓜”的。人们需要公平的阳光，更需要善于说服“躲光”西瓜的老师……这位考生根据自身经历确定的角度是从材料中引申出来的，贴切、新颖。

三、用好材料，拟好题目

如写记叙文，不要求与材料形似，只强调与材料神似;万不能大段引用、复述材料，行文时可以不提及材料、不点击材料，只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。如2013年沈阳卷作文试题：阅读下面材料，按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。

这就是一则具有多义性的材料，从“商人”角度看，可选材料有“学会透过表面抓住实质”“做智慧型的管理者”“不被假象迷住眼”等;从“两个滑头”角度看，可选材料有“‘聪明’反被‘聪明’误”“实实在在才是真”等;从“真正卖力气的人”角度看，可选材料有“老实人终不吃亏”“‘将脚印深深留在大地上’最美”等。你的“库存”中的材料只要与这些“观点”相通，就能用来演绎，写记叙文、议论文都可。

当然，任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际，要避免走入“零相通”的误区。

有的考生以一两句话将材料“植入”文章，或引入，或比附，或“点睛”，也能出彩。新材料作文的拟题堪称“明眸善睐第一瞥”，须讲究准、美、新，远离偏、俗、平。

【示范引路】

(2013年哈尔滨市区卷中考作文题)一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生……他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动……看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。

这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的引领有助于走好人生之路。

请根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，文体自选(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。

【标杆文】

向前看，路灯照亮远方

哈尔滨一考生

如同年轻人推窗看见杂草丛生的废墟后默默无语一样，那次考砸了的我，眼前也是一片黑暗……

路灯下，我的影子被拉得很长很长，迷蒙的夜色仿佛要淹没整条街。下过雨的道路湿漉漉的，给人发霉似的郁闷感，原本不宽的道路上横七竖八地躺着几个水坑，被路灯照得闪着微微的粼光。

我拖着像被灌了铅似的大腿，耷拉着脑袋，挪着步子。脑海满满的都是忧愁和恐惧。一想到自己“不堪入目”的成绩，这么多天的努力付之东流，无颜面对妈妈，我像一只漫无目的的小飞虫，踯躅在冷清寂寞的街头。

快到家了，脑海中开始想象妈妈失望伤心的神情，还有那教科书般的责备，我愈加忐忑不安。无可奈何的我选了一个石凳坐下，时而仰起头呆呆地望着天，时而又静静地看着地……

倏忽，一个闪动的生命映入我的眼帘。水坑中一只泥泞不堪的小蜜蜂正在痛苦地挣扎着。毫无疑问，这一定是一只因贪玩而被雨水打落在水坑中的小蜜蜂。它不断振动翅膀，使出浑身解数，发出嗡嗡的哀鸣。

紧接着，它停止了挣扎，无声无息地浮在水面上。我轻轻地叹了一口气，带着一丝悲天悯人的惆怅。然而，不一会儿，它突然像精灵一般振作起来，像快速转动的水轮，很快便由中央划到水坑边缘，继而一鼓作气，振翅一飞，灵巧地跃出了那对它来说简直是茫无边际的深渊。

这一切都来得如此猛烈，如此急促，垂头丧气耷拉着脑袋的我，完全被它那美丽的身影惊呆。原来，它那短暂的停顿，并不是偃旗息鼓，而是在反思过去，总结经验，寻找新的突破口。也许，它在积蓄力量、审视过去的时候，就已经找到了走出困境、通向成功的那条路!

只见那飞出水坑的可爱的蜜蜂不断地抖动着翅膀，清理着身上的泥渍。它终于一跃而起，借着路灯的光芒，向着希望与未来飞去。

向后看，深陷泥淖一片黑暗，这是一扇绝望的窗;先前看，奋力自救灯光明亮，这是一扇希望之窗。小蜜蜂选择了后者，而我呢?

我心里的某个地方，似乎被打开了一扇窗，点点路灯的光辉照亮了心田的每一个角落，照亮了伸向远方的路……

此时，湿漉漉的路面不再令人郁闷，我大步踩过几个水坑，走至门前，按响门铃……

【简评】

文章开篇用一句话便由材料转入作者设置的情境，显示出作者的用材之智;以“向后看是绝望的窗，向前看是希望之窗”立意，与提示语“正确而及时的引领有助于走好人生之路”契合;转化过程的叙写没有直奔主题，而是以生动有趣的细节描写取胜;赋予路灯、水坑等事物以比喻义，并设计好对比、照应;自拟题目切合材料题旨且有文学味，这些都见证了作者驾驭新材料作文的较好功底。

经常有来访者或朋友抱怨：我家孩子4岁了，还需要喂饭吃；我家孩子6岁了，洗澡还需要家长帮；我家孩子怎么就不像人家孩子那样会自己收拾玩具呢？

生活中我们也常看到这样的场景，家长端着饭碗，苦口婆心求着孩子吃饭，孩子心不在焉地玩，勺子喂到嘴边也不张嘴，一顿饭要花一个小时才吃完；孩子玩玩具，家长在旁边指挥这么玩那么玩，还不时拿来新鲜玩具吸引孩子注意，最后玩具扔一地，剩下家长一边唠叨一遍整理；孩子该洗澡了，家长不放心地问，知道怎么洗头吗？要低着头闭上眼睛，先打洗发水再冲水……孩子出来，又责怪说这里没洗净那里还有泡沫，“下次还是我给你洗吧”。

这些父母有一个共同特点，成了孩子生活的代办人。那些本来经过锻炼可以自然发展的能力，被家长们的批评、指责、保护牢牢束缚住。其实，从孩子有了乳牙，可以自己拿勺子开始，吃饭基本上就可以自己搞定。收拾玩具、洗澡这样的基本生活事项，随着孩子协调能力的发展，经过一定训练也可以完成。

家长们为了自己省事省时间包办代办的结果就是，自己操心受累，还阻碍了孩子的良性发展，具体来讲，有如下几方面：1.孩子过于依赖家长。凡事都有家长动手，孩子就会习惯“衣来伸手饭来张口”，不仅磨灭了独立的意志，更养成了懒惰依赖的坏习惯。2.影响肌肉群发展。孩子做事情的过程中，灵活性、肌肉和协调能力等也会得到发展，家长凡事代办，剥夺了孩子发展的机会。3.阻碍孩子发展自我，认识世界。孩子认识世界和自我的过程，需要通过和周围的互动来进行，一个被父母保护起来的孩子，如何和周围互动？听不见不同的声音、触摸不到周围的冷热，如何能看清自己的位置？4.影响自信心的建立。生活自理能力差也影响着孩子其他方面能力的发展，如社会交往能力、解决问题能力等，从而影响其做事的信心。5.严重的会使孩子产生生存焦虑，胆小怕事，甚至会患上焦虑症、抑郁症。当孩子到一定年龄，却仍无法把控自己的基本生活，他会怀疑自己，担心自己没有足够能力养活自己。所以，要么啃老，要么焦虑地生活。

家长该如何放手，避免成为代办者呢？

首先，了解孩子的发展阶段，在适当的时候适度放手，给予一定引导和行为训练。比如，当孩子基本可以握住勺子想哪儿指哪儿时，家长可以把饭盛到小碗里，做出示范，鼓励孩子拿着勺子自己吃。需要注意的是，开始要允许孩子玩饭，用手抓，一顿饭吃得满脸满桌子都是。尝试几次后，就能慢慢学会自己吃饭了。其次，做孩子的支持者，鼓励他去探索未知的事情。比如孩子去洗澡，告诉他，有什么做不来的，喊爸爸妈妈。要允许孩子在学习的过程中适当地付一些“学费”，比如，打坏东西、弄脏衣服、洗不干净等。再次，做孩子的协助者，而不是代办者。很多家长抱怨，现在的手工课就是给家长开设的，小朋友自己不会做也不愿意做。在做手工的过程中，家长做支持者、协助者，启发引导孩子完成作品，不仅是很好的亲子互动时间，也能引领孩子解决问题达成目标，建立自信。

[家长需要放开孩子作文

那时，我刚上四年级，一个节假日,我跟表妹一起去了附近的一个广场玩。这时，在茫茫人海中，有一个身影格外引人注目。一个衣着破旧的小女孩，一手拿着一只破杯子，赤脚跪在地上。身前写着一行字“父亲身亡，母亲病卧床上，乞人们施舍。”

看见了这个小女孩，我不由得冷笑一声，心里想着：社会上到处是这些假乞丐，早已司空见惯，只有傻子才相信呢!于是，我故意经过她身前时，连瞟也不瞟她一眼，快步走过。可让我大跌眼镜的是，表妹竟然从身上掏出10元钱放进女孩的杯子里，还关怀地说：“对不起，我只有这些钱，祝你妈妈早日康复!”小女孩听了，原先暗淡无光的眼睛霎时间明亮起来，激动的泪珠不住地往下流，她颤抖着对表妹说：“谢谢……您，您真是……真是我们全家的大恩人!”说着，在那儿叩着头。我顿时傻了眼，连忙把表妹拉到一边小声说：“你怎么真给钱她?”表妹平静地说：“我这样做没什么不对的，助人为快乐之本。”我疑惑地说：“她是假乞丐怎么办?”她的神情严肃起来了，说：“那要是她真的急用钱怎么办?她这么可怜，我怎么忍心不帮助她呢?”

我沉默了，的确，这个小女孩，没有人能保证她是假乞丐，也许表妹说得对，我们没有任何理由，除非我们都是铁石心肠，没有感情，不然又如何能不帮助她呢?

现在，我更清楚表妹的用意了，人有时侯的确变得比平常很不同，是人性黑暗的一面蒙蔽了我们的眼睛，其实，只要我们敞开自己的心扉，容纳世界，我们会发现人间的爱与美。

会议提出，创新和完善宏观调控方式，在区间调控基础上加大定向调控力度，减少政府对价格形成的干预，全面放开竞争性领域商品和服务价格。

这项任务被放在会议公报“坚持创新发展”的段落中。官方提出，构建发展新体制，加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制，深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力，完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度、税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架。