拥有作文优秀5篇 作文【精选20篇】

In another starting point, say goodbye to the story before, how even shed tears, not a never put out the lamp of paradise. The starting point of wind volume, have tired also has a fresh, so loathe to give up yesterday, just to complete a more happy tomorrow. "

Now I think back to the elementary school was supposed to all sorts of past events, some happy, some sad. But, a broken bottle, again how also is broken. The past, no matter how memories, also is still in the past, no longer cant go back.

My temper sometimes very calm, so its easy to hurt someone, which is a friend, and friends angry at that time still feel wronged, but now I regret all come not nasty. Friends are scattered everywhere, in order to pursue their dreams and their goofy, told me when he left a word: "goodbye later." In the end, patted me on the shoulder and said: "we are friends forever!" Then, I will always be touched by nod or a wink, replied: "well, lets go!" But, now I was the only one in another environment study, life. Dont you really not good things come to an end?

Perhaps, many years later, when I suddenly saw my friends and my album that has already been covered with dust, wipe away dirt with the hand, the girls see yellowing photo album on side by side silly smile, I will sigh said: "cherish everything in sight, only wise!" ......

Sometimes, some things may not be "never" this two word do framework, so when things of the past, dont be sad for passing moments, but to understand forgotten once beautiful moments.

在另一个起点，向之前的故事告别，就算怎么流泪，没有一座永不熄灯的乐园。风卷过的起点，有疲倦也有种新鲜，太舍不得昨天，就去完成一个更幸福的明天。”

现在的我回想起小学的种种往事真是哭笑不得，有的让人开心，有的让人伤心。可是，一个摔碎了的瓶子，再怎么看也还是碎的。往事也是如此，无论怎么回忆，也依然是过去了的，再也回不去了。

我的脾气有时候很躁，所以很容易伤害别人，由其是朋友，当时和朋友生了气还觉得委屈，但现在后悔都还来不急。朋友们都四处散了，为了追求自己的梦想而各自高飞，临行时告诉我一句：“以后再会。”末了，拍拍我的肩膀，说一声：“我们永远都是朋友!”然后，我总是会很感动的点点头或眨眨眼，回答说：“恩，走吧!”可是，现在只有我一人在另一个环境中学习，生活。难道就真的没有不散的宴席吗?

也许，多少年后，当我猛然看见了朋友们和我那早已布满尘埃的相册，用手抹开灰尘，看见泛黄的相册上那几个女孩并排傻傻的笑时，我一定会感叹地说：“珍惜眼前的一切，才明智呀!”……

有时候，有的事情也许并没有‘永远’这两个字做框架，所以，当事情过去的时候，不要为擦肩而过的瞬间而悲伤，而是要懂得遗忘曾经美丽的瞬间。

脑海中的记忆星星点点，似一首诗，记录下我的喜怒哀乐；如一首歌，唱响生活的欢乐与悲伤；像一颗糖，含在嘴里甜在心里；同一支笔，绘画着自己的心之所向。

永远印在我脑海里的那件事，给我了偌大的启发。它使我不再畏惧挫折，面对困难时不再轻易低头。使我从那以后积极向上，乐观开朗的生活。

那是一个雨夜，我独自一人向着家的方向前行，手中的手电筒已经开始渐渐变得昏暗，最终，失去了闪烁的灯光。我害怕极了，看着前方模糊不清的路，我不由得加快了脚步，在雨中狂奔了起来。

忽然，出现了一道闪烁的光，我便开始全力奔跑，想借助这道光，找到家的方向。灯光越来越明亮，我却突然被撞到在了潮湿的地面上。我赶快爬了起来，他也在雨中摸索着，慢慢的站起来，我刚想说他几句，却惊讶的发现他是个盲人。我惊讶一个失去光明的人，竟可以做到照亮他人回家的路。想到这儿，我惭愧不已。望着他湿透了的衣服，我不禁流下了眼泪……

虽然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他却可以照亮他人的心，给别人照亮前进的方向。他是那样的善良，那样的乐观，那样的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然没有放弃去帮助别人，没有忘记给他人带去光明。如果换做是我，我也许不会有他那样的勇气与困难、挫折作斗争，或许我早已不再有信心去面对我的生活。可是现在，他的勇气，他的不屈不挠，他的善良教会了我，不管遇到多大的困难与挫折，只要勇敢就会得到胜利和曙光，再大的困难都会成为你脚下的一只蚂蚁。

我很庆幸我遇到了一个“拥有光明的盲人”，是他教会了我要勇敢、自信、善良、乐观、开朗的面对生活中的一切。

我首先想谈的是“关于理想和现实”。我是一个理想主义者。同时，我也希望在座的每一位学子都有理想主义情怀。

黑格尔说过：“一个民族有一些仰望星空的人，他们才有希望。”就我个人的体会而言，仰望星空的人应该是我们的大学教师，更是我们的学生。因为，如果我们的大学和师生们都不仰望星空，那么这个民族的希望不会很大。

我发现有些人把“理想”诠释成“虚无”，把“仰望星空”看作是一种“无能”，却把“投机取巧”看作是一种“智慧”，让“拉帮结派”披上“团结”的外衣，在“阴谋诡计”上涂抹一层“红色”……

真正的理想主义是高尚的。我曾经引用过哲学家赵汀阳先生的一句话：一个真正的理想主义者，它必定同时是一个现实主义者。所以，我认为理想主义者并不表明他只是一个空谈主义者。

四年的时间里，我们有过对这个国家和民族的担忧，但我们也享受着来之不易的安定;我们抱怨社会的浮躁，但我们也很幸运地享受着复旦大学校园里的沉静和美好……因此，借此机会，以我的成长体会和期盼的心情再一次希望我们大家成为一个坚定的理想主义者，坚持我们的理想。

其次，我想谈谈“我们的内心和外在情境”。这是一个对教育工作者和受教育者都十分重要的问题。

在今年的“世界读书日”，我在校图书馆做过一个讲话，在讲话中我提到了一本书。我说的这本书就是美国斯坦福大学的一位学者写的一本书，即津巴多的《路西法效应》。这本书讲述了着名的“斯坦福监狱实验”。作者做了一个模拟监狱的实验：他招收了社会上没有任何劣迹的年轻志愿者，其中一些人扮演“囚犯”，另一些人扮成“狱卒”。过了仅仅一周，这个实验就被迫停止。原因是参加实验的许多人的人格发生了巨大的扭曲。作者自己总结道：“社会心理学有大量的资料能够佐证，在特定的情境脉络(我要请各位特别注意“特定”两个字)下，情境的力量远超过个体的力量。”此书给我的领悟是，当我们身边任何一个个体出现了某种问题时，不要急于谴责，我们必须知道我们的“情境”究竟给他们施加了怎样的一种影响，才决定了他们的走向。

再其次，我想谈一谈“求知的欲望和思考的问题”。各位毕业以后，你们求知的欲望是否能够得以保存?我要和大家分享的是，为了保持强烈的求知欲，我们应该继续去研究问题。复旦的通识教育理念希望培养你们的独立思考能力、批判性思维和建构性思维的精神。如果你们离开学校以后就没有问题了，或者是没有能力去找到问题来进行思考，由此而丧失了求知的欲望，我和复旦的老师们一定会非常遗憾，我们的通识教育就不能说完全成功。

坚持我们的理想，做一位热切的理想主义者，永远将这个世界和我们的内心世界作为我们思考的对象，用我们的大爱让这个世界变得更加美好!

[拥有理想主义情怀优秀作文

我抬头仰望天空，只见乌云重重，遮住了那一抹深蓝。

原本就不美丽的心情，变得更糟了。我脸色苍白捂着肚子迅速跑回教室，生怕一会雨下大了淋了又加重病情。

我趴在座位上双手捂着肚子，脸色苍白，原本秀气的眉头也因身体的不适皱成了“川”字形。

你慢悠悠地走到我的身边，我以为你肯定会问我你里不舒服需要不需要请假或者拉我看病买药，谁知……

“活该，昨天都跟你说了少吃点冰棒，怎么着，现在自食其果了吧。”你一边数落我一边不着痕迹地从桌子里把我杯子抽了出来。因为你数落而生气的我，自是没有注意到你的小动作。

我因为肚子疼得厉害，不想说话，只好向她翻了一个白眼以示不满。你撇了撇嘴，似乎对我幼稚的行为感到十分无奈，你默默的走出门口。

“叮铃铃……”上课铃响了，我抬起头环视了一下四周，只见你座位上空荡荡。心里便生起了疑惑，不过转念一想，你去哪了和我有什么关系。

不一会外面下起了小雨，哗哗的声响惹人心烦。我焦躁的站在门口处望去，有同学问我是不是再找你，我赌气的扭过头说不是。

刚回答完问题，就见你全身湿漉漉的走进教室，手中还端一杯热气腾腾的白开水，拎着一小袋药向我走来。

“不用太感谢我今天中午帮我打饭。”你说完后便把东西放下径直离开。我勾了勾嘴角，这家伙还是一如自往的自恋，谁感激她了。

喝着手中的热茶，肚子传来的疼痛感也有缓解，心里暖暖的。此时此刻，我很庆幸遇见了你，应为遇见你，我才有了此时的温暖。

青春的我们是一棵小草，他那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人们踩在脚下。但他们并没有屈服，弯下去的腰又重新挺立起来，低下去的头仍然仰望天空。人们无止尽的踩踏反而练就了他们一身的韧性。它们不再害怕踩踏，他们不再担心磨练。青春的我们向困难发起挑战，青春的我们不会认输。冬天过去后，泛黄的小草依然碧绿。

站在十字路口上，我迷茫了，寻寻觅觅去再也找不到正确的方向。到了初中，成绩一落千丈，我总是安慰自己：“没关系，加油，挺过去就行了。”我的信心终于被多次的失败磨光，我不明白为什么成功总是与我擦肩而过？为什么成功总是可望而不可及呢？

就这样，我把自己困在冰冷的秋叶中。紧锁的眉头也锁住了我的心灵。太阳不会再因为我而耀眼，彩虹也不会因我而绚丽。轻柔的琴声也化解不了我心中的悲伤，我只能选择逃避，慷慨的付出我的青春。

经过雨季的洗礼，我鼓起勇气走出那一片阴天，眺望窗外，其实一切事物依然那么美丽。天，蓝蓝的，任由白云在他的怀抱了跳跃，幻想；水，清清的，冲击着小石块，溅起一阵阵微波，似乎是在为了庆贺，庆贺阴雨后的那一片湛蓝的天。树芽努力地生长，不浪费一分一秒，把握生活最辉煌、最精彩的时刻。绽放青春之花，不言遗憾。

青春中有成功，有欢乐，有理想的激情，有掌声，有鲜花，但请不要忘记，青春中也有失败，有烦恼，有迷茫，有困惑，有伤痛，有泪水。成熟是个过程，付出需要代价。但生命之旅，没有后悔，世事沧桑。

也许你每天对窗望月，浪费是昨天，感叹在今天，盼望于明天，每天不知目的是何。也许你每天计分数秒，从早到晚，无所事事，每天不知方向是何；也许你每天起早摸黑，却不知旭日从何升起，每天不知方法是何。

“花有在开日，人无再少年”青春是短暂美好的，如同划破天际的流星，令人神往，只有珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，珍惜我们所拥有的青春，让青春成为最明亮的星。

断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。

——题记

因为忍受了寒冬，所以梅花能傲然绽放于枝头；因为无知，所以年少的我们坦然无畏于曾经；因为懂得，所以成长的我们去追逐更为广阔的天空。

你总说孩子永远是孩子，即使飞了出去，还是会回来依偎在娘的身边。承载了太多色彩的记忆如今已变得灰白的风筝也无处安放了。不记得是什么时候，曾经的一人一筝一线只留下了一人一筝，你带着线走了。我从不否认我叛逆，我倔强，可那是骨子里的，我改不了。

“我们会去一个很远的地方，到那里后我会给你寄许多风筝，许多你所需要的东西，你在家听话，别贪玩，如若不是为了你，我们的拼搏又向来意义？”我一声不吭，点头应下。然后你决然的撒下线，走了。最后我还是哭了，说不清是委屈还是不舍。从那天起风筝就再也没放飞过。

时光荏苒，时间会慢慢的抚平伤口。自跌倒中爬起学会自己去治愈伤口；自苦难中学会逆来顺受；自漂泊中学会心灵栖息；自孤单学会放下寂寞。这些懂得，只是没有让你看见，慢慢才明白，原来自己努力所做的一直因为你没在我身边，却在我的生命里。

我问过好多人，他们说断了线的风筝，飞不起来，只是因为没有了支持的力量。我不信，因为你说过即使委弃在地上的花，也曾经娇艳过，即使断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。原以为自己已经长大，却不知在你面前又成了孩子。十六岁之后我的生日，你都不曾问起过，我埋怨，我委屈，我不甘，你们的拼搏一直以我为借口，却从不以我为中心，我不明白。在迟来的三年礼物中，每封信都是牵挂，都是思念。这是奶奶最后交给我的，说你一直往家寄，却不曾到达我的手里。因为怕我分心，你独自承担思念；因为怕我委屈，你独自在外漂泊。这才知道，其实年龄的增长不代表长大，懂得、学会勇敢才算走过年少。

谁说断了线的风筝，无法傲视天空？

因为学会理解，所以在冬天，也能感觉阳光的温暖，因为懂得追求，所以断了线的风筝，也能拥抱广阔的天空。

所谓母爱如水，若子为山，母便为水，山不动而水绕之动；所谓懂得成熟，则子为筝，母便为天，天不移而筝为其所得。

我是一个三年级的小学生，却要学习五门课程，面对繁重的课程，我经常是“一个头，两个大”。记不住老师讲得什么，作业也不会写……因此，经常受到老师、家长的批评。

唉！我要拥有超能力该多好啊！

就在这时，我的眼前突然出现了一道光，一个白胡子老人站在我面前：“我可以满足你的愿望。”只见他用手一挥，便消失了。

第二天，我来到学校，还真是神奇——老师讲得知识，我全记住了；课文看一遍，就能倒背如流；作业也是写得又快又好……同学们对我赞叹不已，老师和家长也不再批评我，我成了大家眼里的“好孩子”。我沾沾自喜，学习也没有那么难嘛！

有一天，白胡子老人又出现了，我想谢谢他，他说：“这全是你自己的功劳呀，超能力早就消失了，这是你勤奋努力的结果。”我恍然大悟。

原来，相信自己就是最好的超能力。

岁月的往夕匆匆地翻过十三个春秋，我们从一开始降生在世上，便放生啼哭，仿佛在宣泄心中的不满。耳不聪，眼不明的婴孩啊！

再大些，我们便用自己的模糊二眼窥探这茫茫的人世间，用自己的缄默双耳聆听这美妙的世界，用自己的纤手嫩脚去独立攀爬。殊不知，在恍然间，拥有自己便是一生中最大的财富。我们拥有的，不只是金钱，不只是亲情，不只是时间，更多的是自己一生而为之奋斗的梦想。

迷茫十三旧载，糊涂迷惘。如今，正式步入了青春，自当顽强生长，不负春光。我们脚下的土地，便是我们的养料；头顶的太阳，便是我们的动力，顽强拼搏，拼他个无怨无悔！

茫茫人海，守住自己的唯有梦想二字。梦想，能够“守得云开见月明”，可以让我们在逆境中不断努力，不忘初心。我们仿佛是一只只飘在空中的风筝，这风筝线就是自己的梦想。它牢牢抓住我们，不让我们被权势引诱，不让我们被欲望熏陶，蓄力十三载，再放飞时我亦是那芸芸学子中的一员，挑灯夜读仿佛那子弹般为中考时刻准备，随时向中考给予致命一击！

儿时的梦想是长大，长大后的梦想是好好学习，胜利度过中考，高考。可就算在某次考试中拿了满分又有何用呢？无非是上个好高中、好大学找个好工作。一切的努力无非是活得好一些，可这真的是人生的意义吗？不，我们拥有的不只是苟活于世，更应怀揣诗与远方，为了自己的梦想孤注一掷。为了自己的青春，拼他个无怨无悔，为了自己的人生，活出自己想要的模样！

人生在世，不当永远追逐幻光，自己才是最大的财富！潇洒一生，怀揣自己的梦想才不枉在这世间走一遭！我们拥有最多的是自己，是自己一生永不后悔为之奋斗的梦想与岁月！

阳光身披万道金光滋润了大地，灿烂了世界。阳光赋予万物以生命；阳光舒展着他那丰满的翅膀飞入人们的心中。拥抱阳光坚强、自信、勇敢、奋进，在阳光中成长。但，那真正的阳光正是那浓浓的爱！

蝴蝶的幼虫为何要进入蛹中？那黑暗的天地不让它们畏惧吗？但它心中存有一份阳光，它们知道总有一天它们会脱蛹而出，羽化为美丽的蝴蝶。这份阳光正是他们真正的动力。

曾经有一位美国总统，小时候就有先天性脑炎，导致半身瘫痪。他的心已被那团团阴霚所蔽盖。他的父亲看在眼里，急在心中。于是买来了种子，让自己的所有孩子都来种树，并说：谁的树生长的最好，谁就能拿到奖品。父亲这么做就是希望自己的儿子能振作起来，面对将来更困难的生活。早已心灰意冷的他，居然发现自己从不浇水的小树竟然活得很好，他得到了礼物，为此他十分震惊了。一天晚上，心中波涛起伏的他俯身向外望去，发现他的父亲竟站在他的树旁，为他的小树施肥浇水。那一刻，他感动了。最终他发奋读书，成为美国了不起的总统——罗斯福。

阳光确实是真正可以改变人的，他无色无形，但却存在与人的心中。人的心中终究曾会有那一片阴霾，但真正占据人心的不正是那一片阳光吗？人一生中最好的人生导师正是自己的父母。

19世纪时，黑人在美洲大陆上倍受侮辱。在美国就有一位黑人男孩。他孤独，因为无人为伴，他伤心，荡然的心使他倍受煎熬。终于，他放弃了，吸毒、打架、偷窃、成为他的家常饭。年仅16岁的他就曾多次进入看守所，连老师都说：“所有洲的监狱都向他打开。”但一缕阳光改变了他——他母亲“孩子，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑人，现在，你代替了他。”这句话深深地打动了他，母亲留下的精神财富“自信、坚强、执着，推动着他。最后，在他的不懈努力下，终于成为美国历史上第一位黑人总统，他正是。他也无法想象，当年那个“坏小子”能成为总统。阳光，不正使这只倍受驱赶的丑陋“小虫”，最终羽化成那一只美丽的蝴蝶吗？

阳光，那质朴，纯真的阳光，正是那爱的力量，爱的力量使人们改变了自己成为了美丽的蝴蝶。当爱的阳光普照于人心中，那片阴霾将散去。在阳光之中人才会有所改变。爱是人世界最暖的阳光，也正是这片阳光使人更加奋进。阳光，爱，无处不在。给予人心灵的滋润。人世间最纯真的阳光。

[拥有阳光初中一年级作文

青春，一个普普通通的字眼，青春，一个充满活力的字眼；青春，一个跳跃的字眼，当把青春仔细研究完后，发现他就是由日月组成，一日又一日，一月又一月，青春是一段时间的代词。青春的时间，不是一日，不是两日，也不是一年，两年，它长达十几年，二十几年，好长哦，可是想想又好短好段哦如同一帘幽梦一掀即过。

曾几何，我还在咿呀学语，看着母亲发呆，曾几何时，我还戴着鲜艳的红领巾，在阳光下玩耍，嬉戏，曾几何时，我还在

然而，可是，只是现在的我，早已远离了童年，童年的我们没有珍惜，童年的我们没有把握，童年没有后悔药。可是青春，青春不知不觉接上了童年这列脱轨的旧火车。珍惜青春，把握青春，我们可以；珍惜青春，把握青春，我们需要。青春是力量，青春是金钱，青春是一切的一切，青春没有失败。

大人总是拖着疲惫的身体，羡慕地看着我们，发出感叹：孩子是多么幸福啊，无忧无虑。是呀，青春期的我们多么幸福，或许，我们身在福中不知福，或许，我们就如芝兰之室而不知其香。当我们失去才会知道珍惜，可是那时的我们，已经没有后悔药了。

时间不等人，青春不等人，把握青春，得从现在开始，从现在开始勤奋少壮不努力，老大徒伤悲。。年轻心，年轻就要豁出年轻样，活出年轻态。让我们看看蔚蓝的天空，高喊一声：珍惜所拥有的青春

有这样一句话，不要抱怨生活欠了你什么，其实，你本来就一无所有。而我认为，这句话可以改成：不要抱怨生活欠了你什么，其实你已经拥有了很多。

我们每个人都不是天生的贫穷者。已经拥有的东西，我们要善于对待，不能将它们弃之荒野，不闻不问;也不能将它们看轻，为拥有其它东西不停地奔走。在我看来，善待已经拥有的，适当追求没有拥有的，才是最明智的选择。

然而，现实生活中有太多的人不满足于己经拥有的，最终迷失于物欲世界中。有“北航神童”之誉的张炘炀，有着还算富裕的家庭，良好的学习环境，令人羡慕的学习能力，很多别人没有的荣誉……然而，他对这些并不满足，却要求他的父母给他在北京买房，否则他就不参加硕士论文答辩，也不考博士。

萨特说：“人是一堆无用的欲望。”此话虽有些绝对，但张炘炀还不算特例。他已经拥有了许多别人没有的东西，为何还会追求更多?我不知道，他那弱小的身躯，能否承担得起这么多的外物。如果哪天这些东西把他压垮了，他是否会后悔没珍惜曾经的拥有?

不满足于已经拥有的人，是无知的;只有善于利用已经拥有的人，才值得尊敬。钢琴达人刘伟没有双臂，但他仍能弹奏出动人的钢琴曲。他没有手，但他拥有双脚，拥有一颗不向命运低头，敢于挑战命运的心。我想，仅这些就足够了，他利用自己拥有的有限的资本，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，演奏出生命的最强音。试想，如果刘伟没有充分了解自己己经拥有的，并利用好它们，今天怎么会有一颗耀眼的新星?

有很多人，察觉不到己经拥有的，等到失去了，才觉得懊悔。就像一棵树，如果长在空旷的草地上，它就会生出满树的枝柯，长得矮小;如果它长在一片茂密的森林中，就会为了得到珍贵的阳光而拼命向上生长，变得又粗又壮，在草地上的树，认为随时拥有阳光，没有觉察到这是自己拥有的财富，而森林中的树，知道拥有了阳光，才会拥有生命，所以它们有如此差别。我们愿做一棵旷野中的小树，还是愿做一棵森林中的大树呢?

珍惜己经拥有的，不要等到失去了，再去后悔。

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时，总将它们取出，任美丽绽放。

体育课上，一个声音响起：“解散!”这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男生女生混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。

青春，就是和大家一起疯狂。

辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。

青春，就是和你们一起奋斗。

一张张气愤的脸，一阵阵骨节的“咔咔”声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。

青春，就是和你们一起打抱不平。

发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了!我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。

青春，就是与你们心连着心。

拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的人生中定格。

珍惜青春，珍惜每一份情谊。

我们不是每个人都拥有生命，有些人年少就失去看自己最宝贵的东西——生命。

只要拥有生命，可以做任何事，而失去了生命，生命事都做不了。每个人的生命，都只有几十年，问你终将会死，可我们要在死之前，把自己的生命活得让自己认为有意义，让自己不会反悔。

没错，我们对这个宇宙，这个世界来说，就像一粒沙子，地球不会因为我们死去，而停止转动。或许我们对世界，真的没有价值，没有意义。我们那短短几十年的时间，对于世界还是太过于渺小了。

那我们活着，有着什么意义呢？也许，我们活着，对地球没有意义，对宇宙没有意义，对世界没有意义。可是转念一想，我们活着，真的完全没有意义吗？

不，对我们自己有意义！我们是为自己而活着，我们生命的几十年，要活得让自己满意，才是最重要的！几十年后，当我们躺在床上，奄奄一息的时候，我们应该问我们自己：这一生，我们队自己有没有满意？我们对自己有没有反悔？这，也许才是生命的最终意义吧。

生命，走到尽头，是一眨眼的事，但我们不要因此而失望，我们可以拥有生命，已经是万幸，能让我们看见这个世界，在这个世界上生活，已经是万幸了。想想在世界上没有多少人是还没有看见这个世界，就猝然离世了。我们活了下来，就一点要活得令自己满意，这样，才能最后安然的闭上双眼吧。

生命非常短暂，我们的一生对于整个世界来说，不值一提。但我们的生命不是完全没有意义，我们一生，最重要的就是让自己满意，这一生，我们没有虚度光阴，我们要活得让自己已满意，这才是生命的意义。

人的一生中会拥有很多爱，有来自朋友的，家人的，可能还有陌生的，我以前总认为这是所有人应得的，但我现在发现，我应该珍惜他们，仔细体会他学时妈妈的一声问候：上课好好听讲，多喝水……你也许不以为然，可那都是妈妈对我们的爱，妈妈爸爸以及家人都把我们看做一个宝贝，呵护关爱我们，有人对我们的爱

家人对我们的爱，可以说是无处不在，无微不至，你也许会想：早晨上一次我发烧了，爸爸连夜去医院买药，照顾我，妈妈也急着从单位赶回来，这些都是我该珍惜的。

朋友对我的爱，是友情，当你在困难时，他们会为你两肋插刀，在你伤心时好，他们会安慰你，甚至还会陪你一起哭，他们宁愿自己挨骂，也不愿看你痛苦，这才是朋友，这才是朋友的爱。有一次我的钥匙落在学校了，身上也没带钱，我的父母恰巧出差了，我的朋友把我带到她家，他妈妈，一般不让她带同学回家，而且是在没通知他妈妈的情况下，她宁可被她妈妈骂，也不愿看着我在家门口冻着。这是爱，虽然微小，但特别温暖，我难道不应该珍惜这种爱吗？我爱我的朋友，正像她爱我那样。

在社会中，陌生人也会给我们爱，尽管我们不认识他们，他们仍愿意献出他们的大爱。我会珍惜这种爱，如果你不在乎它，你会认为社会冷漠，他人自私，记得有一次我八九岁的时候，妈妈带我去长城游玩，火车票的坐票买完了，我们只好买站票，车上人很多，推推搡搡，旁边一个大姐姐把座让给了我，而她却站了一下午，也许这种爱并不强烈，但我仍要珍惜它，把它放在心里。

所拥有的爱，珍惜你身边爱你的人，你会发现生活是如此多姿多彩。

对于小学生该不该有手机这个问题，我一直持反对的态度。理由如下：

一，小学生没必要拥有手机。假如是为了防备因忘带作业或学习用具，需要打电话请家长带来的话，多长个记性就好了，说不定还能改掉丢三落四的坏毛病。若是在下午放学后催促家长快快来接，就更加没必要了。没有耐心是做不成大事的，在学校多呆一会儿又有何不好?可以做作业，和同学玩，温习功课，锻炼身体……就算真有重要的事情，请老师帮个忙就行了。小学生事儿本来就不多，要个手机相当于画蛇添足。

二，可能会沉迷于游戏。小学生好奇心强，带着手机没啥大用处，游戏自然受到极大的欢迎。我有一个朋友，她拥有一款极其昂贵的手机，里面游戏很多。开始，她只是在空余时间玩玩，渐渐就上瘾了，一拿起手机就不肯放手，眼睛死死地盯住那个小屏幕一眨不眨，有时还会兴奋得叫起来。妈妈叫她学习，她也充耳不闻。后来甚至发展到上课也在玩！作业不做，上课不听，成绩一落千丈，从一名优等生变成了差学生。有些手机还可以听歌。听我六年级的表姐说，她们班同学上课听歌有个诀窍：把两个耳机放在一边耳朵上，用手捂住。线从脖子后面穿过衣服，连着课桌下的手机。这样偏着头，一只手支撑着下巴，头不时还会随着音乐的节奏微微晃动，似乎听课听得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什么样了！

三，对眼睛不好。小学生的任务比较重，既要学好课内知识；又得多看书丰富课外知识，偶尔也会看看电视，玩玩电脑，眼睛已经够辛苦的了，还不时对着那小小的视屏玩游戏，好比雪上加霜。记得我小时候很爱玩手机，总是捧着爸爸的“摩托罗拉”玩个不停。吃饭扒拉两口就回到手机前，作业也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戏被爸爸发现，第二天他带我去看医生测视力，好家伙，才0.6！可惜世上没有后悔药，我辛苦地带了两年眼镜，才勉强摆脱“四眼珠”的尊称。

说了这么多，我希望小学生都不要佩带手机，多把心思放在学习上！

[论小学生该不该拥有手机为题的600字作文

假如我拥有魔法，那么我要多做一点对人民有益的事，让快乐紧紧围绕着我们。让这个世界充满笑声，而没有哭声。下面来看看在我拥有魔法后做了什么事吧！

一天，我到医院去看望病人。走过重病监护病房时，听到一位病人正在痛苦的呻吟着，旁边的亲朋好友正小声的哭泣着。从护士的口中，我得知这位病人就要上极乐世界了，而他生前曾为人们做了许多的好事。我猛然间想起我是会魔法的，于是我趁走廊上没人。便念起咒语来。乌它娜，光明之仙，让他康复吧！一转眼，那位病人就可以说话了。还可以蹦蹦跳跳的呢！他的亲属直喊：啊，谢谢上帝开恩，真是好人有好报啊！我趁他们还沉浸在欢乐的时候，悄无声息的离开了。2008年汶川大地震时，许多的孩子失去了最亲的人，失去了家园，幸福的一家变得家破人亡，他们失去亲人成了孤儿一位名叫谭千秋的老师，为了让自己的学生活下去，用自己的生命保护了他们，自己却死了，留下了他的女儿，他的女儿从此成了孤儿。我看到这些场景，不禁潸然泪下。一天夜里，我趁大家还在熟睡中，来到了灾区。念起了咒语：乌它娜，光明之仙，让他们恢复往日的常态吧！一转眼，这里又恢复了往日的和谐！

虽然这些只是我的想象，但是我相信，随着高科技的发展，不可能的也会变成真的。这些终究不会是想象！

[假如我拥有魔法_小学生作文

青春是水，是正在东逝的水。

青春是柴，是正在燃烧的柴。

青春是风，是正在弄舞的风。

水是淹没庄稼还是滋润土地呢？青春是创造辉煌还是甘于沉默呢？

柴是助长灾害还是完成使命呢？青春是无悔逝去还是满怀泪痕呢？

风是助长浪头还是帮帆过海呢？青春是造福人间还是贻害万年呢？

这就需要我，需要你，需要他来珍惜自己所拥有的可以用秒来计算的青春，珍惜一去将不再复返的青春，珍惜生命长河之中一段最辉煌创造的青春。

青春是全盛的，它代表着人生最伟大的创造力，它需要呵护，它需要珍惜。青春是美好的，它凝聚着最动人的活力，它需要解放，它需要珍惜。

青春是短暂的，它演奏着最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。

青春，大多数人认为是应该珍惜的，因为你拥有她。然而有一部分青年却面不红、耳不赤地说：最美不过夕阳红，留下青春，哪来夕阳？你们难道没听过：“夕阳无限好，只是近黄昏吗？”

青春，大多数人认为是应该珍惜的，是应该把握的，然而有一部分青年恬不知耻地说：青春是享受的天堂，青春奋斗，哪有空闲玩乐呢？你们难道不晓得：“青春无悔，无悔青春”吗？

青春就像一位喜新厌旧的主人，对离去的客人不过握一握手，而对一个新来的客人却热情地张开了双臂。朋友啊，珍惜你现在所拥有的青春吧，珍惜吧。

人们都好得一种病，一种叫“后悔莫及综合征”的病，就拿青春来说吧，一旦青春流逝得就像一碗水见底之时，人们才后悔没有把握青春，没有珍惜青春。人们啊，良药在于自己，处方自己就可以开，关键在于自己的认识。

珍惜所拥有的青春吧，青春应该无悔，无悔的应该有青春。

拥有青春，放眼世界；珍惜青春，拥有未来。

学校的小门紧挨着一条马路，地方偏僻，没什么车经过。两边的行道树也不知道种着有多少年头了，他们的密密的枝桠总是巧妙地遮挡着太阳。有时落下斑驳的树影，总能让人感到凉爽。

我就是在这样的环境下读完《草房子》的。过程中，不止一次地感动到流泪，为书中的人物，也感怀流逝的童年。

大概，每个读过《草房子》的人都能在其中找到自己童年的影子。

那种大片大片的自然风光，古朴的草房子，总能给人以温暖和得以回归的感觉，足以触动人们内心深处的柔软。

那或许是一条小溪，五六个小伙伴曾光着脚丫踏过那清浅的溪水，翻开每一块石头，去寻找隐居的小蟹。

那或许是一个雨后的傍晚，穿着彩色的雨靴，踩过每一个水坑，去追赶天边的斜阳。

那或许是一只美丽的蝴蝶，在骄阳下扇动翅膀，让你惊讶于它的那种美。

《草房子》给了长大的人们一个回忆的机会，它所展示出的童年景象单纯而美好。每个在童年中存在过的人都善良而质朴。孤僻的秦奶奶，势利的校长，严厉的老师，到头来都有可爱的一面。他们的形象，在那些孩子们的心中，在他们长大以后或许都会蒙上一层梦幻的色彩。

总有一些人不能从记忆中抹去。我依稀记起一位住在泥房子里的老婆婆。爸爸妈妈总告诫我不要靠近她，而我却总是不由自主地在那土墙前停留。那实在是一面神奇的土墙，有着数不清的洞眼，每个洞眼里都住着几只蜜蜂。老婆婆的房间干净而整洁。我喜欢那古老的味道和她的慈祥。

然而溪水流过，彩虹消逝，蝴蝶迷失，那面住满蜜蜂的土墙也在某一个雨夜轰然倒塌。

童年好像就在这样不知不觉中过去。

终于渐渐长大。

每个孩子都将面对长大，油麻地里的孩子也是如此。秃鹤开始在意自己的外表，不惜为维护自己的尊严违反纪律，即使被老师批评也无所谓。傲气的杜小康从小生活在富裕的大红门里，然而因为家道中落，他也经受了风雨磨砺，变得坚强而成熟。桑桑也因为一场大病，收起了调皮的面孔，在死亡的斗争中迎来了成长。

在文章的结尾，桑桑十四岁，小学毕业，将要离开这片土地，将要和他的伙伴们告别。当然，与他告别的还有他的童年。

我合上书，听风在树叶间穿过，有些感动，有些失落。长大固然是好事，但我却希望油麻地的孩子们能永远这样天真美好地生活下去。

或许幻想美好，现实残酷，没有永恒的幸福。

曾经拥有，也该知足。

窗外，冬日的阳光在静静流淌，但温暖中包含了一丝寒意。阵风吹过，一片枯黄的树叶从树上落了下来，像一只无助的蝴蝶，在空中飞舞。我坐在安静的教室里，阅读一篇文章，随着目光的移动，我被文中的人物深深心音了……

一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗？记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。

读了这篇文章，我明白了：做人要懂得珍惜，要珍惜你现在拥有的一切。珍惜父母对你的爱；珍惜同学间的友谊，珍惜童年的幸福时光……只要错过了就不会在回来，不要等失去乐再后悔。所以，当你拥有他们时，请选择珍惜。

在我的记忆中有位老师，每当想起我在他课上的表现是总会感到十分后悔，后悔自己没有珍惜他讲的那些精彩的内容，那是我上三年级，当听说妈妈要求用我周六日玩的时间去上个作文班时，我心里十分不情愿。所以，我就在上作文课时抓紧一切时间做我想做的事并且在摆弄我的笔试还故意发出啪啪的声音，因为我上课总是干自己的事情，所以老师讲的那些精彩的内容都从我的耳边飘走了，可是，令我惊异的是，每当老师看到我的小动作是，并没有当着全班同学的面批评我，而是轻轻走到我的身边，微笑的按下我正在玩的手，摸摸我的头，然后静静的走开。但是不懂事的我却不明白老师为什么这么做。而是把老师当成了一个不会发脾气的人，从而更加变本加厉的在课上胡闹，有几次甚至扰乱了课堂秩序。好多次我都从他的眼神里看到失望，但是年幼的我还是没有想到悔改。

不知不觉中，一年的时间过去了，我也长大了一岁，也更加懂事了，我突然明白了，以前我不该在客商做不该做的事情，我应该认真听讲，让来时省心……

每个人总是看不见自己所拥有的，继而去努力追求那些得不到的，这样又怎么会快乐？

在一个画家的屋子里，我见到了一副非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位置上有一块墨渍。

我向画家请教，画家坦言：“这幅画叫《快乐》。”快乐？我不明白，在我的记忆里还没有人能把快乐用笔画出来。“中间这块墨渍是痛苦，每个人看这副画的时候，首先看到的都是这块墨渍，都看不见背景里的快乐。我们的人生不就是这样，多少我们拥有的快乐都视而不见，却被微小的痛苦和不足遮住双眼。”画家说完，我顿然醒悟。

有些人虽然他什么都有了但是他还是不快乐，因为他总是觉得别人所拥有的比他多比他好。就像《变形计》里的叛逆少年高泽文抽烟、喝酒、视父如仇，那是因为他觉得自己什么有没有，父母的经常分分合合使他没有安全感。后来他遇到了一个脑瘫的小女孩，她虽然没有健康的身体，但是她很快乐很幸福。笑容灿烂的她，用弯曲的手指书写她苦难但并不贫瘠的人生，用璀璨的笑容回馈世事的磨难，用灼热的心温暖人们的灵魂。她说，她以后想当个医生这样就可以医好和她一样被病魔折磨着的人。

她没有埋怨上天带给她的痛苦，没有埋怨父母的贫穷。反而正是由于她经历的那些痛苦，使她更能体会到自己现在所拥有的幸福。高泽文被她那种乐观向上所感染，变成了不抽烟、不喝酒的孝顺孩子。他说，现在他才知道原来自己拥有了这么多，健康的身体，疼爱自己的父母，而自己却从来不知道珍惜。

突然想起自己好像也是这个样子的，每每听到父母说什么你这小子我从小看你长大还不知道你什么的，就觉得厌烦。我就像一只想要飞出父母羽翼的小鸟，却总被父母拍打着，强护在没有风雨的双翼下。我觉得很多人长大的时候也有和我一样的想法吧，觉得父母很麻烦，说那些东西自己早就懂了，还要絮絮叨叨说个没完。后来才知道，人老了觉得自己什么也帮不了子女，只有这一生的为人处世的经验，也想丝毫不落的留给子女。

总是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣，那是多么苍白和无力啊。生时不珍惜，失去成追忆。拥有的时候，不已为然；失去又苦苦追寻，往返如此不如珍惜自己现在拥有的，这样才会快乐。

[珍惜拥有才会快乐高中作文

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜！

青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作？是谁在受尽之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言？没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，着成信史照尘”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。是谁身背竹篓性于深山巨谷？是谁为编着医书而尝百草？没错，是着名的中草药家李时珍。正当风华正茂的他，却将自己的全部青春奉献于医学事业。他自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只有满屋子的药味儿。因为他珍惜青春而编着出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌！

是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明？是谁用青春换来了一千多项发明？没错，是伟大的“发明大王”爱迪生。在他青春年少之际，将自己的青春投注与发明事业。因为家贫而供不起他读书，只好在街头火车上卖报。他以青春为代价换来了一千多项的发明专利，十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，他会有如此成就？爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大！

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