最好的收获作文（通用20篇）

星期五，我们学校举行了一次激动人心的音乐节。作为班级领唱，我可比别人多下了不少苦功夫呢！

记得有一次，朱老师说：“领唱留下来，我给你再抠一抠细节。”等同学们都走了以后，我那长达两节课的“魔鬼训练”便开始了。

朱老师先让我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本没有注意一些技巧上的东西。唱完之后，我发现朱老师并没有像我一样如此陶醉，而是对我说：“领唱，你的演唱有一个很致命的问题，就是你的喉音太重。不要自我欣赏，而要考虑到观众。要‘说唱’,而不要‘唱说’，要很自然地去唱歌，放轻松。”我没太听懂朱老师的意思，便犹犹豫豫地唱了一遍。唱的时候，我还时不时的打探性地瞄一眼朱老师，也没有原来那么专注了，唱得比第一遍还差。朱老师好像明白我听不懂她的话，便告诉我：“唱的时候口腔要打开，身体要放轻松，这样你才能吸引到观众，观众才会去欣赏你的演唱。”说完，便用美声惊艳地范唱了一次。我听了范唱，才知道，原来是我口腔没有打开，便努力地试着去打开口腔。可不管怎么着，我的歌声还是像原来这样闷闷的，而且唱的时候，还是会不由自主地偷瞄朱老师。就这样一遍又一遍的练，我终于把我的演唱练到了极致。练完了演唱，朱老师又把动作给我纠正了。整整练了一节课。我拖着疲惫的身躯回到了教室。

俗话说“一分耕耘，一分收获。”演出那天，我比平时唱得都投入，不知比排练时好了多少倍。当我们班演唱完毕后，迎来了全校师生热烈的掌声。 我们下了台，有许多同学跑过来对我说：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激动，激动得热泪盈眶。我知道，我的努力没有白费！

通过这次音乐会，我明白了，只有努力，才会有收获。要想有收获，唯有努力。我真希望大马路小学能多多举办这样的活动，也希望自己还能参加这样有意义的活动！

《不经历风雨，怎能见彩虹》

说起来还真惭愧，我以前并不爱看世界名著这类小说，因为篇幅太长，读完一本总需要花很长一段时间。而我的父母就像与我作对一样，每天都让我看这种书，因此《童年》这本书就出现在我的视线之中。出乎意料之外，这本长达400余页的长篇小说竟深深地吸引了我，居然被我破天荒地读完了，而且说是聚精会神地读完的也不为过。

这是我第一本真正理解的，深深被吸引住的小说，我为书中主人公的命运而牵挂。我流过泪，与他同苦;我欢笑过，与他同乐。这本《童年》就是前苏联作家高尔基自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部，讲述了他在外祖父家度过的童年，令人震撼、难忘。

马克西姆·高尔基幼年暑期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上了三年学，11岁就走向社会了，过早地开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他一人来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中，他深入俄国社会的最底层，和各个阶、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。当看到这里，我真的很惭愧，高尔基在11岁就走向社会了，那时的命运，生活有多少苦，他都要忍下来了，而我们的11岁呢?我们是幸运的一代，不用干任何的活，肩上没有任何负担，只要好好读书就可以了。就这么简单，而我们又为什么没有做到呢?我一遍又一遍地问自己，为什么做不到?高尔基在这样的环境他依然酷爱学习，在艰苦的劳动之余仍坚持写作实践，阅读大量的书籍，而且他还经常创作一些诗歌之类的作品，在1889年开始了他的小说创作生涯，最终成为闻名欧洲的作家，这就是高尔基的童年，也是他的成长历程。

与文中主人公相比，我很幸运。我有一个幸福的家，有爸爸妈妈疼爱我，有爷爷奶奶呵护我，更有老师辛勤培育我。我不曾过过终日为生计忙碌的日子，也没有经历过那些坎坷。可以说，我们这一时代的少年们都享受着这个世界和社会带来的无限关爱。高尔基却没有，但他却那么坚强勇敢，努力进取，敢于面对一切困难。这是我最敬佩高尔基的一点。

读完这本书，我记住了一个伟大人的名字――高尔基，更感受到了他在奋斗里那些敢于拼搏、努力进取、敢于面对困难的勇气。“不经历风雨，怎能见彩虹?”它告诉了我们要想成功必须经历失败与磨难。高尔基就是从困难和失败中走出来的，成为了强者。让高尔基成为我们成长中的楷模，让我们学习他那勤于学习、善于写作、敢于斗争的优秀品质!朋友们，加油!

我们都有过难受的时候，没关系，勇敢地站起来，有付出就有收获。

我的爱好是跳舞，自从我原来的班解散后，妈妈又找到了一个新的班，让我在那学。新班有许多我不认识的新同学，她们说说笑笑，打打闹闹，有的还坐在高高的把杆上。老师也变了，比以前的漂亮、年轻一些，可没有以前的老师温和、好玩了。一切都显得十分陌生。

虽然这个班的同学挺友好，可她们做的许多动作都十分困难，好多动作我都不会做。有些我觉得我永远都不可能做到。终于，在休息时，我实在忍不住了，大哭起来，大家都惊讶地看着我，那目光像一块石头一样向我投来，我又害怕又难过，可又觉得不好意思。我不想学跳舞了，我想放弃。妈妈似乎看透了我的心事，把我领到教室外面。她说：“我们不能一遇到困难就选择放弃，你要自已去尝试适应环境，不能要求环境来适应你，明白吗？”妈妈的表情很严肃，我自已推开教室的门，走进教室。我回忆着妈妈的话，跟着老师做，慢慢的，我学会了许多动作，跟同学也熟了，我练得越来越好。

这件事告诉我，无论遇到什么事情，逃避不是解决问题的方法，什么事都应该勇敢的去面对。

成功是什么?成功是经历风雨后取得的胜利。成功是什么?成功是经历挫折后获得的荣耀。成功是什么?成功是经历艰难险阻后得到的辉煌。而我，曾经也获得过一次小小的成功。

那是我五岁的时候，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我爱不释手。第二天，爸爸妈妈带着我，还有我那满怀信心的好心情，一起来到操场，爸爸推着自行车，冲我一笑“上吧!”我早已迫不及待了，围着操场就是两周，可把我高兴坏了，可是却累坏了在后面推着自行车的爸爸，看着气喘吁吁的爸爸，也觉得自己应该找到感觉了，便让父亲放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四脚朝天地重重地摔在了地上。“啊，可真疼啊!”我有些丧气了。但又想起那句：“不经历风雨，怎能见彩虹!”

于是，我站了起来。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手轻轻地握在了扶手上。可是才没走多远，又重重地摔在了地上。看着被沙子磨破皮的膝盖，看着快溢出丝丝鲜血的手掌，我的眼眶终于忍不住蓄满了泪水。这时，耳边似乎响起了爸爸的声音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的!”对，我相信我一定可以的，我在心里默默的给予自己鼓励。一次又一次，可是却屡屡失败，终于，在最后一次，我成功了!

我最后一次骑了上去，这时，小鸟伴随着我，太阳照耀着我，小树守护着我，爸爸的话语在我的身边鼓舞着我，想要成功的自信心推动着我，在这种激励下，我快速前进着，为了成功，我努力前进着。

在这次经历过后，我知道了“成功”这一在生活中平凡的字眼，却是如此的艰难曲折。想获得成功，要经历多少磨难与艰辛。可是成功，也许不是最宝贵的，最宝贵的是成功背后永不服输的信念。是成功背后坚持不懈的精神!

这件事情，令我至今难以忘怀!

说起考试，总有人认为考试是用分数来检测一个学生的标准。我以前也这么认为，但经过那一次的考试后，我对考试有了新的认识和理解。也是经过那一次的考试，我庆幸自己有了不同寻常的收获!

六年级临近毕业，我们全班同学都有了一些浮躁。而在毕业考试前，学校举行了最后一次的数学考试，老师对我们说：“同学们，最后一道题已经超出我们所学知识的范围，你们应该做不出来，所以不必要去做那道题。”结果大部分同学都没有做那道题，认为真如老师所说。可就在那时老师转过身去写了一道简单而又可以迅速算出结果的题目，结果我们在瞬间就准确无误地算出了答案。老师沉默一分钟后，进行全班巡堂，最后表扬了我们，因为我们都做对了。“看看试卷的最后一道题。”老师说。结果大家都惊呆了，原来这道题跟试卷最后一题一模一样。

这时，老师说：“考试虽是分数的考评，更是各种能力的考量!当你认为一件事情不符合常理的时候，不要局限在定势思维中。我们经过了一次又一次的考试，要把自己的潜能挖掘出来，提高我们的各种能力，这才是考试的意义。曾有新闻报道有些学生因为压力过大而自杀，这看起来好像是一件残酷而又无可奈何的事情。其实这些学生根本不懂什么是考试，所以他们只能在分数的海洋里生存。而懂得考试的人，就是在学习的快乐中存活。你或许只认为考试就是分数，只有分数才能换来未来生活的美好。这么想你就错了，因为你不懂学习，只是为了分数而学习，那么你就会理解不了考试的意义。”

老师的一席话让大家都沉下心来思考，或许考试就是像老师所说的那样是为了学习而去提高各种能力。这时我感觉我的全身都轻松了，从这刻开始，我才理解了考试的真正含义。这就是我对考试的新的理解，这次收获确实不同寻常。让我们把学习变成生活的一部分，把考试变成生活的一部分，尽情地在学习的海洋中遨游。

我最爱的莫过于小院的那盆玉兰，看它在微风中轻灵曼舞，在月色下独沐清辉，在蜂飞蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤浇灌的收获，但那一次经历，是我人生中最大的启迪。

当妈妈把一株小小的玉兰苗种在花盆中时，我就对它充满好奇，毕竟这样的植物在我不是太常见。

每天放学后的第一件事就是到后院去观察我的玉兰花，我不断地给它浇水施肥，每天对它呵护有加，期盼着它快快长大。

但是当我坚持了大约二十天时，当我再次去看我的玉兰时，眼前的情形却令我大吃一惊：玉兰的叶子萎缩耷拉着，还有几片枯黄的叶子掉落在泥土里。我不禁开始怀疑：我这么关心它，为什么是这个样子呢?

我赶快上网搜索答案。原来我的玉兰并没有生病，而是因为肥料太过旺盛，它要自己掉叶，将过多的营养排出体内。原来玉兰并不需要过多的水和营养，只要阳光与少量的水便可自己向上生长。

于是，接下来的一个月里，我便将它放到窗台外，几个星期才施一次肥料，并模仿老天爷下雨般地给它浇水。在一连几个星期的努力下，玉兰慢慢转绿了，开始生长了，我稍感欣慰。

由于接连的几天都是下雨，我站在窗边看着放在窗外的玉兰，雨水不断地滋润它的根系，我仿佛看到玉兰在雨中静润，在微风中摇摆，我相信有一天定它会长得很高大!

玉兰的生长由于时间的推移我也渐渐将它淡忘出脑海，不再关心。过了很长时间，有一次，我去院子里收拾东西的时候，无意中看到一个高大茂盛的身影。我不禁有些惊讶，便知道玉兰终于长高长茂盛了。它的叶子青翠欲滴，繁密的枝叶中看不见任何东西，我看着泥土有些干裂，便拿起水桶给它浇了点水。

看着生机盎然的玉兰，我不由感叹：溺爱即害!不能溺爱啊!人的成长不也如玉兰一样，只有在不安定的生活环境中，才能练就能适应不同境遇的心态和生存技能，才能够更加坚强。人生漫漫，每个人都是独行者。只有穿过乌云的阳光才更灿烂，无数次煅打后的钢铁才更坚固，历经磨难的人才更加顽强。这一次培植玉兰的经历，让我不仅收获了玉兰的美丽绽放，更明白了草木是被自然赋予的一种生命哲思。

哦，原来经历也是一种收获啊!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六（6）班的万珂同学，今天我为大家分享我的读书收获。

在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古诗的魅力中。最近，我们班集体背诵了《小学生必背古诗七十五首》，我有收获、有感悟、也重温了经典。

背完这本书后，我有两个最大的收获，第一个就是进一步了解了一些经典之作的作者、写作背景、写作趣事等。更加牢固地掌握了这首诗。其实，不瞒大家说，在读这本书之前，我连人人都耳熟能详的《咏鹅》的作者都搞不清楚。等读了之后，才得知是唐代大诗人骆宾王在七岁时写下的经典之作。我不禁很惊羡。一个七岁的孩子，如果在现在，应该是小学二年级。也就是说，一个小学二年级的孩子，竟写下了如此清新自然，活泼生动被传唱千古的小诗。七岁的我与七岁的骆宾王比起来，真是天壤之别，我羞愧不已，但同时，我心里下定了决心。虽然自己不能作诗，那就用心地去读每一首诗，做到初读不知诗中意，再读已是诗中人。

除了对古诗有了更深地了解，第二个最大的收获便是读完之后，因好奇和疑惑而增加了诗汇量。读《长歌行》时，在反思着自己的时间都去了哪儿之外，也在心里好奇——既然题目是《长歌行》，“长”的反义词是“短”，中国的古诗词又那么多，说不定还有“短歌行”！最终，我在好奇心地驱使下，上网查阅了资料。果不其然，《短歌行》是三国时期的曹操作的一首诗，其中最有名的一句话便是：“何以解忧，唯有杜康。”书中还有一些诗题后面有一个括号，括号里写着“其几”的，我大都查找资料，找到过完整版本的。比如宋朝诗人范成大退居家乡后写的《四时田园杂兴》，书上只登了“其二”与“其七”，而范成大实际上写了六十首，这六十首我大都都读几遍或抄在本子上。

古诗是人类文化上的一颗瑰宝，值得每一个人去学习、去探索，去感悟，这样，你一定会在诗词的海洋里学到知识，走得更远，有不一样的收获。

有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，而我也有一个很大的收获，就是收获了知识。

暑假的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着，就不知不觉地进入知识的海洋，在里面尽情地遨游。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书，主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里，不仅有我们熟悉的历史故事，如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等，还有许多鲜活生动的人物形象，如智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义重如山的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱才的刘备，奸诈阴险的曹操，劳谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的鲁肃等，一个个都栩栩如生，使人百看不厌，越看越爱不释手。

我不仅读出了快乐，而且收获了知识。

提起《西游记》，我想大家再熟悉不过了吧，不知道你们喜不喜欢，但它是我小时候经常最爱看的电视剧和最爱读的一本书，它伴随着我快乐的成长，也让我从中获得了人生的乐趣。

上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢；总是想着怎么才能让自己成为孙悟空那样，有七十二般变化，可以做自己想做的事情；也喜欢猪八戒的乐观，幽默，可爱，总是让人看到他傻乎乎的样子；还喜欢沙僧的老实苦干，还有唐僧的慈悲情怀。

还记得那时，我和伙伴们总会在一起角色扮演，我往往会充当孙悟空，有一次做猪八戒被孙悟空一拳，从椅子上打下来。小时候总会有些男生气儿，喜欢和男孩家在一起玩这活泼的游戏。这便是最活泼顽皮的游戏了。

随着年龄的增长，在不知不觉中，它便随着我走过了愉快的小学时光。读着一行行精简的文字，品着一页又一页精炼的语句，让人回味无穷。人生，如同取经，取经成功了，就意味着人生中远大的目标实现了。是啊，回首过去的时光，还真有点儿唐僧西天取经，经历了九九八十一难，终于修成了正果。登入了初中的大门，夜深人静时，我躺在床上，翻开那早已泛黄的书页，细细品味着，不知不觉的，进入了梦乡。此时取经之人的精神，会在梦中变成我人生的态度与信条，逐而成为现实。

孙悟空给我们留下了深深的烙印，他让我们看见了一个英雄成长的过程，也让我从中学到他求学的坚毅和勤勉。他在菩提祖师那儿习得本事，成为众猴之王，他求学之艰辛，求学之心诚，以及他跟随祖师学道之后，他一收好动的习性，勉励戒躁而为。与师兄弟学言语礼貌，讲经论道，闲时即扫地锄园，养花修树，挑水运浆，从中可见他的勤勉和勇敢，起始时除学习礼仪和基础知识外，总是做些杂事，但他从没有抱怨之心，谁能不说这是个好学的孩子？

当今社会的我们，看到孙悟空的勤勉和勇敢，难道我们就不深思一下，我们就没有学习他之心吗？他的这些品质可以造福人类，为人类做出贡献，也就是我们所说的，完成了伟大的事业，最终达到了造福人类的目标。悟空是聪明勇敢的化身，是我们心中的崇高英雄形象。

随着年龄的增长，我叩开了初中的门闸，渐渐地也迷上了《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》和《钢铁是怎样炼成的》等书籍，但我还是始终喜欢《西游记》，因为这本书伴我成长，给我别人体会不到的启迪。这本书不仅让我收获到了对人生的态度与做人的道德水准，也让我收获了人生的喜怒哀乐。

学习不是为了消遣时间，而是从中收获知识与做人的道理。从书中，我收获了成长，收获了人生的意蕴深长。

为了认真贯彻落实上级国家网络安全有关文件精神，__区__中学于9月19日至9月23日，以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，宣传和普及网络安全知识。

一、领导重视，组织及时

学校成立以周守勤校长为组长的网络安全宣传领导小组，切实加强学校网络安全宣传工作的全面领导和督导工作，立足于学校的实际情况，扎实开展学校网络安全宣传工作。整个活动在领导小组的指导下，由安全综治处牵头，团委、年级部、班主任具体实施。

在学校网络安全宣传领导小组的指导下，组建以班主任为主的网络安全宣传骨干队伍，确保全校网络安全宣传工作有组织、有计划、有目的、有效果。

二、形式多样，落实到位

1、组织网络安全宣传主题班会，学校要求各班主任积极准备，进行一次网络安全宣传主题班会。

2、积极开展网络安全教育课

积极开展网络安全资料，故事进学校、进课堂活动，我校在校内张贴了海报、发放宣传材料，课堂上组织学生认真学习网络安全知识；同时在设置了计算机课的班级年级在信息技术课上传授了一些与网络安全有关的知识并布置任务，让学生在网上搜集一些与网络安全相关的小故事并相互在课后进行讲述传播。

3、举办“网络安全大讲堂”知识专题讲座

为普及网络安全知识，我校微机教师郑招泉、付琴英还为学生们开展了专题讲座，讲座主要围绕《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》，《如何养成良好的上网习惯和行为》，《净化青少年上网环境》，《青少年网瘾的危害》这几个主题进行，取得了良好的效果。

4、依托校园文化长廊和校园班级微信平台传播网络安全正能量。

为加大网络安全宣传周活动宣传力度，我校不光在校园文化长廊醒目位置添加了网络安全宣传周活动专题，搜集整理了相关网络安全知识上传到学生家长微信平台上，还依托学校在清晨广播时间播放有关网络安全宣传周活动广播。

总之，随着信息技术的广泛应用，越来越多的人通过网络交流沟通、密切关系、成就事业、实现梦想，网络已成为人们工作、生活、学习不可或缺的工具，网络空间越来越成为人类生产生活的新空间。信息技术和网络的快速发展应用在极大促进经济社会发展的同时，也带来各种新的网络安全问题，病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息安全和财产安全带来巨大威胁。我校通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

很早就从同学那里借了这本书，走马观花地看了一遍，只有一个感觉——有趣。x节，在老师的推荐下，我买了这本书，细细品味了一番。

语文书上说，这是一本男孩子必读的书，又看了一遍，却发现并不是这样。

书中的主人公鲁滨逊是一个具有大无畏冒险进取精神的人。他在多次受难的情况下仍然选择冒险。虽然最后流落荒岛，但他还是没有自暴自弃，而是自力更生，在荒岛上安逸地生活了28年。或许有的男生会认为：男孩子必读的书，跟女孩子有什么关系?事实上并不是这样。现代社会，女性都很自主，避免不了事故的发生。正是这种自主，我们更需要去学习鲁滨逊身上这种自力更生，敢于冒险。

更重要的是，我们还要学习他身上勇敢顽强的品质。在他沦落为海盗奴役的时候他勇敢地逃出魔爪。在他第一次出海遇险后，还勇敢的去冒险。在他终于逃出荒岛时，仍然同侄子去远航，他会为了一个仆人去勇敢的与野人搏斗，凭一己之力就出了三个俘虏：星期五、星期五的爸爸和一个西班牙人。他不仅救下了他们，还勇敢的去冒险，为了自己的自由与一个船长联手，只有七人的“军队”与几十上百人拼命，夺回大船。这里，这个故事值得一提。那是鲁宾逊在荒岛上的最后一年。一天，一队人马带着三个俘虏上了荒岛。

原来，那三个俘虏分别是船长，大副和一名游客。船上的工作人员起了叛变，把大船占为己有，逼船长当了俘虏。鲁滨逊看到了希望，不惜一切代价劝告那些被迫参加叛乱的人，组成了一只小小的军队，并且发挥自己的聪明才智，与敌人作斗争，夺回大船，逃离荒岛。鲁滨逊还为他们着想，因为叛乱在英国会被判死刑，所以，鲁滨逊教会了他们生存技巧，除了那几个亡命之徒外都留他们一条生路，没带他们回英国。

最后，我还要说一点。那就是鲁滨逊懂得感恩，在他出逃获救后，他把佐立还有许多东西送给船长。在他获得粮食后，他时刻感恩上帝。在他回到种植园后，他把老船长欠他的债务全部作废。这种感恩正是现代人所缺少的。

我的收获可多了!我写给你看看。

又一次，我的数学了87分，到下午放学的时候，我都不好意思拿回家了。应为我考的太差了，所以才不好意思拿回家去。

突然，爸爸对我说：宝贝儿，你的数学考了多少分呀?我低下头说：我考了87分。爸爸生气的对我说：的资料你又不做。 到家了，爸爸把我考的分数告诉了我的妈妈。妈妈亲切的对我说：下次再这样，妈妈就不理你了，妈妈买的试卷你一定要做。说完，我马上去洗澡，洗完澡吃饭。吃完饭后做作业，我再做一张第七单元的试卷。

到第二天，是数学考试，我就考到了94分。

这就是我的收获!

这个暑假，我觉得很不开心。因为连续不断的受伤，使我少了许多快乐。

放假的第二天，因在踢足球的时候不小心摔了一跤，小腿上的皮划破了，让我走起路来十分不方便。这不仅使我第二天的香港旅行泡汤，而且持续了一个月的伤情使我没机会去游泳和骑自行车，得整天呆在家里做作业。真惨！

好不容易待到上好了以后，我回了老家。一次与兄弟们玩攀天梯时，掌心起了水泡。因一时没注意，水泡磨破了。一碰到任何东西都同得不行。你说这样还能和兄弟们玩跷跷板或“警察捉贼”等游戏吗？只能坐在一边看他们玩咯！真糟！

从老家回来，我的右眼因一时大意而受了轻伤这几天又没得玩电脑了。这一周，可是老妈规定的一年一度的放松期，每天都可以玩一个小时电脑。我偏偏就这时候眼睛受伤而少玩了六小时电脑，你说我惨不惨！

我接连不断的受伤，使这个假期成了受伤假期。

在我短暂的读书之旅中，曾为中国的五千年文明所陶醉，也曾为世界高速发展的现代科技所痴迷。掠过书中的繁花胜景，我的思绪思接千载，神游八荒。《十万个为什么》的悬念不由得在我的脑中升起：火药为什么能爆炸？红海的颜色为什么是红的？飞机为什么能上天？地球以外还有没有人类？……打开书本，可以穿越时间隧道，可以穿越国界，可以穿越种族，尽情在宇宙神秘的世界里遨游。啊！外面的世界真精彩啊，什么时候我能像麦哲伦一样去环球一周？我的心中不禁有了一个美丽的憧憬。

歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”我也曾与书中众多的人物对话：与屈原同愤，与太白同醉；为诸葛亮的智慧喝彩；为孙悟空的勇敢钦佩；为哈利波特的险遇担心……读进去，走出来，我由幼稚走向成熟。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”不错，通过读书，开阔了我的视野，增添了我的阅历，提高了我的写作水平。正是由于我阅读了《成语故事》、《智慧中国娃》、《三国演义》等一百多本书，才有了我平时一篇篇作文被作为范文点评，才有了作文上报，才能获得“小诗人”的称号，才有了作文比赛的一等奖。

因此，我喜爱读书，我感谢读书，今后我要努力读更多的书，争取像苏东坡那样“立志读尽人间书。”

每个人都有失败的经历。当我们失败时请不要悲伤，也不要气馁，要振作一点，开心一点。因为失败，并不可怕;因为一次失败，意味着你向成功又迈进一步。敢问一句，谁的成功，没有经历过失败的考验?

大发明家爱迪生一生有1000多项发明，可他失败过上万次。在发明电灯时，爱迪生就失败了1340次!正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉。史泰龙在先后共计1849次碰壁面前，没有打退堂鼓，继续坚持不懈，终于在第1850次获得成功。他们的事例证明了那句哲理：“失败是成功之母!”

你肯定见过一种叫做“不倒翁”的玩具。“不倒翁”的重心在下面，所以无论你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又会直立起来，因此，它永远都不会趴下。人生正是这样，由于不断地经受磨难，人才能变得更坚强。你从失败中学到的东西，远比你从成功的经验中学到的东西要多得多。

在漫长的人生道路上，我们都会经历大大小小的失败。没有谁一次就能成功，也没有谁总是失败。有成功，也会有失败。有的人总想成功，却不知失败一样重要。一次失败不正是一次经验的总结吗?一次失败不正是一次人生的历练吗?所以面对失败，我们要保持乐观的心态，不气馁，不认输，要有“不倒翁”的精神，推倒了，还会直立起来!如果跌到了爬不起来，常常沉浸在沮丧痛苦之中，那就失去了信心，就是自己抛弃了自己，甚至是放弃了反败为胜的机会。

爱因斯坦从失败中站起来了，他成了一位伟大的物理学家。张海迪从失败中站起来了，她成了中国一代青年的骄傲。我们呢，面对失败就不能站起来吗?

我们的回答是：能，一定能!因为我们相信，失败是成功之母!因为我们相信，成功只偏爱那些坚持不懈的人!

春天，是收获知识的季节;夏天，是收获活力的季节;秋天，是收获成果的季节;冬天，是收获纯洁的季节。校园中一棵棵紫丁香树，被我们称为“收获天使”，在“收获天使”的呵护下，我们收获了许许多多。 spring is the season of harvesting knowledge; summer is the season of harvesting vitality; autumn is the season of harvesting results; winter is a season of harvesting pure.A purple clove tree on campus is called "harvesting angels" by us. Under the care of "harvesting angels", we have gained a lot.

瞧呀，春天迈着轻快的步子跑来了，她的手中还捧着一本书呢!在春天，我们会收获知识。听，朗朗的读书声响彻风华园的上空;看，我们手捧知识的钥匙---书，在草丛中散着步;闻，满园丁香花的香，那是知识的香气;摸，那一本本可爱的书籍，每一本中都居住着一个知识精灵，当你翻开它时，你就会收获知识的美!春天，好活泼，我们一同坐在了丁香树下，膝上放一本书，看丁香落地的美景，收获春天的知识。

看呀，夏天笑容满面抱着篮球跑过来了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天，我们会收获活力。听，我们在乒乓球台上欢笑着的“哈哈”声;看，挥汗如雨的我们手拿球拍的样子;闻，那捎带汗味的T恤，里面保存着我们的友谊;摸，那被骄阳烤得如炭火一般的球台，里面居住着一个活力精灵，一旦有人注意它，那个人就会收获活力的美。夏天，真活力，我们一同坐在丁香树下，膝上放一副球拍，感受绿荫带给我们的凉爽，收获夏日的活力与友谊。

看呀，秋天拎着果篮，慢慢走过来了，她的篮中有熟透的瓜果。在秋天，我们会收获成果。听，我们在看自己的考卷时的“呀”声;看，我们的考卷上的分数，谁都进步了;闻，考卷上还带着墨水的清香;摸，试卷上还留着我们曾经的努力。秋天，表成果，我们一同坐在紫丁香树下，膝上放着满意的答卷，看叶子纷纷扬扬落下，收获着深秋的成果。

瞧呀，冬天缀满雪花跑过来了，她脸上带着纯洁的笑。在冬天，我们会收获纯洁。听，我们朗朗的读书声仍没有停歇，只不过其中多了几分雪花般的纯洁;看，我们扫雪时缀满纯洁汗珠的脸;闻，雪中透着一股纯洁的气息;摸，那雪柔柔的，多么纯洁呀!冬天，真纯洁，我们同坐在丁香树下，膝上缀满雪花，同看雪落下，一同收获着冬日的纯洁。

四季都有值得收获的地方---朋友，如果你还没有扬起学习的风帆，那么请去收获代表知识萌动的春天吧;如果你还没有体验运动带给你的快乐与健康，那么就请收获活力与友谊的夏天吧;如果你的成绩暂时仍不理想，就请努力收获果实累累的秋日吧;如果你内心还有解不开的疙瘩还未充满阳光，那么就请你去收获纯洁与简单的冬季吧!

收获四季，我们会收获心灵的境界;收获四季，我们会实现我们心中那美好的理想!朋友，让我们共同努力，携起手来，一起去收获美好的四季吧!

每一天人们都会收获一些东西，但有一些却不容易，要经历一些选择，正确了就会收获纷歧样的东西。

好比我，一年级时报了一个英语班，我每次在那里嘻嘻哈哈，课前在教室里玩捉迷藏，每节课就是唱英语歌，背三个很简单的单词就完了，一下课我们就围在游戏机旁打游戏，玩得不亦乐乎。

这天我上完课开心的和妈妈回家，这时妈妈对我说：“xxx报了一个英语班，里面要学好多东西，你要不要去试听一节？”我看妈妈那么开心不克不及让他生气，我就答应了下来。

这天，试听的日子到了，我不情愿的来到了教室，心想这里会学什么知识呢，里面就有一个我认识的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了个地方就坐了下来，接下来我们的老师来了，他是一个很温柔的老师，上课了，我努力的听懂老师说的什么，做题的时候有的还不会，我认真听了，下课了，我就是收获的很多的知识。

到了家，妈妈问了我一个艰巨的问题：“你是要在这里学多多的知识，还是要在本来的地方疯玩疯乐？”我想了半天磕磕绊绊的回答：“我——我要——这里学多多的知识！”我终于把内心的话说了出来，妈妈给我报了这个班虽然用了好久我才渐渐跟上节奏，但后来我学的.东西是我在之前阿谁英语班永远学不会的，但我竟然学会了，本来我一年能唱几首英文歌学十个个单词，终于我现在一节课就能学十几个单词，背一篇课文，掌握一些语法

每次想起这件事我都会觉得我当时的选择很好，让我学会了更多的知识。

二零一--年的一月已经过半，我们在单薄的青春中打马而过，时光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙时光，倥偬冗长。

我是个可爱的孩子，对，我很可爱。《荷塘月色》中朱自清说过：热闹的是他们，我什么都没有。其实我挺热闹的，可我还是什么都没有。我是个时常纠结的孩子，每当这时，我总是悒怏不已。可是有同学告诉我，就连智者都会在鱼和熊掌间犹豫不决，更何况摆在区区在下我们面前的同时还有鲍鱼和大闸蟹。

孟子说过，鱼和熊掌不可得兼，可是我却想统统收入囊中，我是个贪心的孩子，对，我很贪心。

我不想说一些矫情别人也矫情自己的话，什么舍生取义，什么之乎者也，因为我也许做不到。我爱文字，我亦爱孟子。他很伟大，他的成就是我可望而不可及的。达则兼济天下，穷则独善其身。说得真好。

我是个喜欢抬头四十五度仰望天空的孩子，回首过去，感悟收获。每当我寂寞时，总会望着蓝得明亮而且一尘不染的天空，感慨收获。我周围有好多朋友，我不世故，真诚可爱，所以，我有好多收获。

二零一三年，我最喜欢的乐器是吉他，及他的声音可以完美的诠释收获，而收获又好似一条河，左岸，是那些离我们渐行渐远的童年时光，右岸，是我们在一起勾肩搭背在校园里横冲直撞的青春年华，而夹在中间的、是我们握在手中年年岁岁淡淡的感伤。

在过去的一年里，我放弃了太多亦收获了太多。我在初三，中考像一道枷锁，把我牢牢拴住，放弃了我从小就热爱的美术以及最近热衷的吉他。我知道，鱼和熊掌不可兼得，于我而言，舍鱼而取熊掌。

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。我已没有自由。而造成这种局面的理由只有一个，而且荒谬的让人不禁哑然失笑。仅仅是因为我在初三。

机关这样，我仍快乐，因为我收获了太多。这其中有友谊，有关爱，有泪水，有欢乐。毋庸置疑，少不了寂寞。

还记得文章开头我写到：我是个喜欢仰望天空的孩子。

如果有一天，你看见一个因为寂寞为仰望天空的孩子，那一定不是我，因为我仰望天空的时候，没人看见。

有人认为可以玩就是快乐，有人认为可以放假是快乐，还有人认为可以看电视就是快乐……但我认为学会了做一件事才是真正的快乐。

有一个双休日，我写完作业，然后检查了一遍，没有什么问题。我看上班的老妈还没有回家。我便来到洗手间上厕所，发现有一盆没有洗的衣服。我想：“妈妈平时做家务，那么辛苦，这次我也就来大显身手一次吧!”我边想边拿来搓衣板，小板凳和从厨房拿来的面粉——因为那时我分不清，哪个是洗衣粉，哪个是面粉。我把拿来白白的粉倒到衣领上和袖子上。然后浸在水里，接着放在板上搓。可是怎么搓就是搓不出泡沫。我不知所措，继续搓。突然，我觉得很累，可是我想到妈妈每天那么辛苦，我就来劲了。

“吱——”门开了，原来上班的老妈回来了。妈妈高声的说，“小涵，你在哪里啊!”“我在卫生间。”我高兴地回答。妈妈走进来，大声尖叫道：“我的小祖宗，你怎么用面粉洗衣服!”我惊呆了。

虽然我把衣服弄得更脏了，但是我学会了洗衣服了呀!所以我还是很快乐。

还有一次，我家旺仔(狗的名字)身上全是泥巴。我准备给它洗个澡。我首先拿来狗狗专用盆，在里面加点水。可是旺仔却不知道跑到哪儿去了!光找它就费了我九牛二虎之力，因为它藏在床下，我使用了好多办法都不行，最后终于很出来了。

我把它放在水里，用水打湿它的身体，再用肥皂在毛上搓，搓着搓着，我突然想到了一首歌，名叫洗澡歌。“洗刷刷洗刷刷……”搓好后，用温水从头到尾冲一遍，白白的狗狗便呈现在大家面前。

我看着被自己洗的干干净净的狗，心里很快乐。

生活中，我们可以收获许多东西，所以我们要努力的发现。

随着班级重排座位，八年级上学期的第五期小组获奖颁奖仪式开始。非常荣幸，本组凭借小组排名第三的成绩，作为压轴领奖。

刚开学时，小组的成员本着“沉默是金”的原则，课堂上很少举手发言，六个组员各自为战，不打配合，更没有什么斗志，一次次地成功为别人颁奖！

随着时间推移，小组间的交流多了，我们也开始尝试去得分，去争第一，我们小组终于摘掉了“后两组”的帽子。渐渐地，小组终于有了点儿该有的样子。后来组员们发言越来踊跃。得分一周高于一周，排名逐步上升，几次与前二擦肩而过。

今天，是前期小组的最后一次颁奖了，我们终于能以领奖人的身份站上讲台了，却也许是最后一次这六人一起站上讲台。前半学期的小组制度见证了我们的成长，见证了我们的成功，对我们意义非凡。

当站在领奖台上。组员们对自己半学期的收获进行总结，我听着，听着却有些难受。是呀，下了台，就要各奔东西了。我在新的小组里有三个好朋友，一位尽职的组长和一位早期的同组同学，很棒的小组。可我却有些怀念过去的那个小组，有些怀念那个从沉默中成长起来的小组。

可是，以前坐在一个小组内，我想的却是何日能解散……原来，小组学习制教给我们的不仅仅有负责、团结，还有珍惜。无论她活泼还是沉默，无论他成绩优异与否，无论他高、矮、胖、瘦，他来到你身边，就是上天的赐予。珍惜每一位组员，珍惜每次交流的机会。珍惜我们之间的点点滴滴。在未来这都是我们人生中宝贵的经历与财富。

每每回忆起都是嘴角上翘，面容带笑。也许现在视若平常甚至避之不及的一些小事，日后却求之不得。现在我只能说，初二九班首期学习小组第八组，如今正式解散；初二九班二期学习小组第三组：未来，与你不离不弃！

一个小组就是一个小家，小组学习制教会了我们学习，教会了我们爱。

李商隐写道“夕阳无限好，只是近黄昏。”然而刘禹锡却说“莫道桑榆晚，为霞尚满天。我喜欢夕阳若隐若现的感觉。那天放学，我拿着照相机来到附近的小公园去拍夕阳。

在公园的一角，一片片银杏叶从树上飘落，静静地躺在地上，诠释着生命的意义。夕阳的余晖，把银杏叶映衬得那样金黄，那样灿烂。一阵风吹过，片片银杏叶在地上微微翻动，有的还调皮地打个旋。望着银杏叶向四周伸展的脉络，心中愈发感动，愈发欣慰。也许这就是生命之叶，描绘着秋日独特的美。我捧起那簇拥在一起的叶子，洒向天空，感受秋的浓意。

我的心被一种莫名的力量所吸引，沿着公园的小路来到河边。我又发现一株无名树。我凝望着它残衰的枝丫，深邃宁静，散发着残香。那一刻，有一股难言的力量，沁入我的脾腑，感觉它在炙热地跳动着，仿佛灼穿我的胸膛。倘若没有风和雨，它怎能绽放出炙热的光?它的身躯，又归向何处?现在，它仍然用着意志力，倔强地活着。

没有拍到夕阳，我却有了意外的收获。愿每个人都能坐在磐石上，醉倒在落花前，领悟自然，方能领悟人生。