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描写风的好词好句好段推荐20篇

心系祖国,那篇篇赞美歌颂祖国的篇章,无不在证明着子民们的爱戴和敬仰。下面是小编为你整理了“描写风的好词好句好段”,希望能帮助到您。

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描写攀登高二作文700字

全文共 886 字

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我们像一支响箭,一往无前地出征。我们不是风中的墙头小草,摇摆不定,我们出征,让生命与使命同行!

——题记

自我们出生起就注定要以飒爽的英姿踏上人生的征途,攀登,这对于一个相对完整,或者说具有意义的人生来说是不可或缺的。它让我们的内心升腾起一种进取奋发的精神,然后不断在提升与超越中升华自己的价值,它是鼓舞人心的良剂。作为21世纪青少年中的一员,认为有几座高峰值得去攀登。

首先,文学的高峰。文学是自咿呀学语时就给予我们潜移默化影响的知心伙伴,它不是一门极高深的学问,却每时每刻都出现在我们的生活中。它的魅力不仅仅在于丰富了我们的业余生活,同时也陶冶了我们的性情,洗去我们心灵的污垢,还我们纯真与美好。如果说汉语为我开启文学的大门,写作让我了解文学,那么阅读中外名著就真正将我带入文学这个梦幻的大观园中,将文学的底蕴赤裸裸地展现在我面前,使我目不暇接。文学真是一门神奇的学问啊!

第二,思维的高峰。思维是一个广泛的概念,它需要我们在不断探索与训练中才能形成,继而完善。拥有它的过程是一个渐进的过程。就拿我们的一门重要学科数学来说吧,思维是数学的灵魂,失去思维的数学是空洞的,毫无意义的。常从学科老师的口中听到“思维”二字,便渐渐明白了其重要性,果然在学习生活中也常有体现。由此看来,思维这座高峰还真是值得去攀登。

第三,理性的高峰。仍记得历史老师滔滔不绝地讲欧洲第二次思想启蒙运动的核心为“理性主义”,从此“理性”二字便在我脑海中留下深深的印记。理性不仅仅指人的思想,而且能影射到人的灵魂。居里夫人因为理性,拒绝为自己辛苦研制的镭申请专利,她放弃了名利与荣誉,依旧在简陋的实验室里工作,她的奉献精神令人感动;文天祥因为理性,“富贵不淫,贫贱不移,威武不屈”,最终以身殉国,他的爱国热忱天地可鉴;司马迁因为理性,忍辱负重,选择忍受宫刑,最终完成了历史上第一部纪传体通史《史记》,为后人的研究创造了巨大的价值,他的执著信念为人敬仰。理性是人生中一座闪光的丰碑。

攀登,向上,向上!所有的有志青年,都向着梦想中的高山进发吧,只要你的勇气足够,意志坚定,你终能到达山顶。

请记住,无限风光在险峰!

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篇1:描写再回首高中作文500字

全文共 489 字

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儿童时代,我们最刻骨铭心的时候就是小学时候,同学们的笑容是那么的真诚,是那么的让我回味无穷,小学,是我所珍惜的,我相信每一位同学的心都还是连在一起,相信友谊之花会开得如从前那样灿烂、美丽。

少年时代,我们最憧憬的时候就是中学时候,对,进入了中学我过得很好,我很喜欢现在的同学朋友,才过一年我就认识了现在的那些朋友,我会真心的对待他们的、

真的,当我回到了小学同学的身边,我感到了小学同学的冷漠,我感受到了不同以前的他们,一个个都变了,让我无法接近他们,无法了解他们,可能是我变得不会说话了,我说了一些不中听的话,从此我最好的朋友和我的心里就有了一堵无形的墙,断绝了我和他的交流。虽不再交流但是,只要他能将哪一堵墙开出一个小小的洞我们仍能如从前。

这是升入中学后的三十七周,我改变了好多,不再像以前那样热情,不再那样胆小,而且不知生么时候变得如此小气。在我的寝室中,有三个人,我不喜欢最小的那个同学,他太吵了,一天都在说话,像只麻雀似的唧唧喳喳叫个不停,还经常擅作主张叫一些狐朋狗友到寝室玩。

大家都变了,你、我、他、还会互相理解吗?会吗,这个问题的回答将无人能回答吧!谁又能预知未来呢?

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篇2:描写秋天的风英语

全文共 631 字

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Autumn wind, there is a box of colorful crayons. Look, he painted the leaves yellow, yellow leaves drift floating, drifting away the red sun.

The wind of autumn brings the smell of sweet smell. Pear is fragrant, apples sweet, this sweet smell of smell, brought the peasant uncles laughter.

The wind of autumn has a golden flute. It tells everyone, quickly prepared for the winter it! Small frogs quickly dig holes, ready to sleep on the United States and the United States a big sleep. Rows of geese row of good team, catch up with the clouds, go to the south.

The wind of the autumn came hastily from afar and rushed to the distance.

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篇3:描写心情段落

全文共 1090 字

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紧要紧急应急危急紧密紧迫火急风声鹤唳胆颤心惊紧张迫切两腿发直燃眉之急

浑身如绵六神无主眼发直间不容发箭在弦上剑拔弩张迫在眉睫

集团军灯火通明的地下指挥中心,由于多了几只摄像师的镁光灯,加上气氛紧张,使厅内达到白热化的程度,仿佛划一根火柴,被浓缩挤压的空气就会轰轰燃烧起来。

平时别看她泰然自若地守着小书摊,其实脑子里的神经比弹棉弓上的牛筋还绷得紧巴,心里头就像是米老鼠踩转轮,一直安定不下来。

铃声尖利地响起来了。考生们蜂拥向考场而去。所有的家长全部,垂手而立。他们目送儿女们在考场门口消失,这些操碎了心的中老年人,是伴读,侍者,像老母鸡一样格尽职守,像大袋鼠一样呕心浙血。他们依然面对那肃静的考场,没有人敢贸然说话,敢贸然动作,氛围紧张、严峻,而且悲壮。考试的时间慢得让人窒息。

我们要“副团长”下达了投降命令,俘虏站满了半个院子。这时,也许是同志过于紧张的关系,我的伤口又一阵阵巨痛起来,只觉得天旋地转。但我心里却非常清楚:要坚持住,不能在敌人面前倒下。我抡着空壳枪,强打起精神坚持着、坚持着。忽然,我恍惚看到大门口涌进来一些同志,接着身子一软,便失去了知觉……

整整一天,阿惠的心里像揣了个兔子似的,咚咚跳着。无意中碰到父亲的日光,她的心就一阵紧张,不知所措,她隐隐地感到阿娴带来的消息时时牵着她的神经,让她兴奋喜悦,又让她担惊受怕。她被一种莫名的情绪驱使着,激动着……

像赛跑的运动员接近终点时一样,她的每个细胞都紧张极了,挤出全身最后的力气,拼命地蹬。这时候,车快得像飞一样,她的眼睛发晕了,眼前的街道、房舍不住地回旋跳跃。她想闭眼又怕撞到什么,睁大眼睛也看不清什么,眼前的一切景色简直是视而不见,只有杨晓冬这一形象萦绕在脑子里。

他知道这个时间身后根本不会有人,可他不能不看,事情的重大,让他一直这样紧张。寂静里,他能听到从自己喉咙里发出的那种干涩的响动。他在查粮的路上,总这样提心吊胆,简直就像提着自己的脑袋一样,全身的血液都跟着膨胀。这会儿,他身上的汗水顺着脊梁流到了腰上,很不舒服。尽管季节已经到了北方寒冷的11月,但紧张还是让他常常冒汗。

“小炉匠,栗警尉”,他差一点喊出来,他全身紧张得像块石头、他的心沉坠得像灌满了铅“怎么办?这个匪徒认出了我。我一切全完了。而且他也必然毫不费事地就能认出我,这个匪徒他是怎么来的呢?是Y狱了吗?还是被宽大释放了呢?眼看着两个匪徒已把小炉匠押进威武厅。他急躁地两手一擦脸,突然发现自己满手握着两把汗,紧张的两条腿几乎是麻木了。他发觉这些,碎了一口,狠狠地嘲弄了一番自己:“这是恐惧的表现,这是莫大的错误,事到临头这样的不镇静,势必出大乱子。”

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篇4:描写我心中的森林城市初中

全文共 750 字

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当我听到“森林城市”,我的第一反应是“城市”与“森林”不是两个完全不同的地方吗,怎么会联系在一起呢?在我的印象中,在城市的马路上,到处都是川流不息的汽车,汽车虽然给人们出行带来了很多方便,但汽车排放出的尾气,严重污染了空气,危害了人们的健康!而说到森林,我就联想到树木茂盛,鸟语花香,空气清新,流水淙淙的美丽景象。

后来我转而一想,其实“城市”与“森林”是可以联系在一起的,那就需要我们每一个人都行动起来,多种一棵树,少开一天车,为创建森林城市贡献自己的力量。

植树造林有很多好处。树木可以在恶劣的天气中挡风挡雨,可以挡沙尘暴,可以吸收呼出的二氧化碳转换成新鲜的空气,还可以消除噪音……我希望,在我们--这个城市也能多植树造林!我希望在每年的3月12日植树节,每个--人都种上一棵树,这样几年下来,我们--的环境去比现在好很多!如果全世界的人都种上一棵树,我们世界的环境就会好很多!那时候,地球妈妈就会露出笑容!

我希望我们每个人都要低碳环保!出门时,多骑自行车,少开一天车;少用纸巾,多用手帕;在用纸的时候,写得尽量满一点,两面都可以写,节约每一张纸!

塑料袋,在我们的生活中是很常见的,在生活中,塑料袋也的确给我们带来了方便,但是,它也带来了永久的危害!有一些塑料袋是具有毒性的,它遇到火容易燃烧,而埋在土里,对植物的生长有着极大的危害!所以,我希望我们去超市时,去买菜时,自己能准备一个布袋子或是拎个菜篮子,不要依赖于塑料袋,拎菜篮子,环保卫生;而塑料袋,方便一时却危害无穷!

同学们,我们--的环境需要我们每个人来维护!我希望我们每个人都能够多种树,保护树木;少开一天车,健康出行;节约用纸,多用手帕,少用塑料袋,换大地一份洁净!我相信,我们--这个历史悠久的名城一定会向“森林城市”迈进,变得更美丽!

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篇5:描写久别重逢小学

全文共 497 字

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愿世间所有相遇都是久别重逢

我站在来往的人群中。一样的着装,一样的身高,甚至连脸上的神色都有些相像。

这就是三年前的我。我在心里念着,突然诧异地发现其实自己几乎没怎么变化。

但是,三年前自己曾呆过的那幢濒危教学楼早已被拆毁;三年前自己每天哼唱着走过的路也被乱石覆盖,再用栏杆围起;甚至连三年前自己体育课偷偷溜进的花园也不知去向。

一切还是变了。

没有想到自己在心中默念过千万遍的那个名字到最终会忘了自己;没有想到自己曾数次想象的重逢竟是如此平淡;更没想到的是自己面对曾经熟悉的笑脸竟感到一丝恐惧与陌生。

想想也是,离开一年,他们迎接的是崭新的和我们当年一样需要引导的学生,这三年对我们来说,刻骨铭心,而对他们来说我们也只是个一起走了三年的过客。我突然想到离开,像是有个声音在我耳边告诉我我已不属于这里,却又有着一种名为回忆的引力将我死死扯住。

正徘徊时,看见几个蹦跳着跑出去的少年,自己的影子。

于是突然大彻大悟,我和他们其实又未尝不都是彼此生命中的过客,只是我的记忆仍犹新罢了。然而这也都不重要,生活要继续,睁开眼明天会到来。需要做的只是将这份回忆藏好,等空闲时再让它缓缓地流出,我来慢慢地回味,如此而已。

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篇6:描写可爱的小兔子初中作文400字

全文共 396 字

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动物有性格凶猛的,也有性格温和的。我知道小兔、小羊、小猪、小马等,都是性格温和的。

我喜欢小兔子,兔子有白兔,有黑兔,还有灰兔,我最喜欢白色的小兔子。

小兔子长着长耳朵、短尾巴它的尾巴像一个小毛绒球,两只耳朵长长的,一有声音,它就把耳朵竖得高高的,如果听到有危险的声音,它就赶紧一溜烟跑了。它的眼睛红红的,一闪一闪、像红宝石。它,它的前腿短,后腿长,跑起来可快了,跳起来可高了。

它喜欢吃红萝卜、白菜和青草,它睡觉是趴着睡的,身体蜷成一个小白球,真好玩!

它很乖、很老实、胆子小。说它胆子小一点儿也不过分,一见到老虎、狮子就跑。它很老实,你跟它说话时,它就看着你,你问它什么它就点点头,如果它不要就摇摇头。它跟小狗一样乖巧,如果它在蹦跳,你对它说:“安静一点儿。”它就会回到窝里吃东西了。

我知道有关兔子的成语和童话故事,比如“守株待兔”、“龟兔赛跑”等等。

小兔子实在是太可爱了!我真的好喜欢小兔子啊!

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篇7:描写学校高一

全文共 877 字

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世界上有一座并不华丽的建筑,在每一个人的印象中,它并不是家,它的名字叫“学校”。它类似于家,却是一个比家更大的地方,在这里我们可以收获快乐,可以收获友情,更多的收获是老师的关爱,有这样一个地方让你生活,你应该是快乐的。

我们班有这样7位活泼可爱的老师,最先介绍我们的大班主任,她是我们的年级主任,每天见到她总是很有活力。每天在激励这我们这帮小孩,虽然有时候她会生气,但是我们知道她是关心我们,有她的陪伴我们感觉到很安全,很幸福。下面介绍我们的小班主任,他是我们的数学老师,人长得很帅,又很关心我们,大班主任不在的时候,是他陪在我们身边,我们觉得很开心。第三个要介绍的就是我们可爱的英语老师,我们英语老师人长得漂亮,英语又很好,我们很喜欢她因为她很少跟我们发脾气,经常考虑我们的感受,作为她的英语课代表我觉得很快乐。下面介绍我们的物理老师,他是9班的班主任,每天要担着两个班的课,有时看到他疲惫的身影真的很心疼。还有生物老师也是这样,他很会教,他带的班总是名次很靠前,他每天都会给我们留作业,但是不多,他会很认真的看完,他做事很仔细,因为他知道马虎一下我们的成绩就有可能下降,他的名言我一直记得:付出最大的努力,做最坏的打算。接下来就轮到我们的化学老师啦,化学老师人很好,记得是刚分班的第一次考试,我的考前祝愿书还是化学老师留给我的,看到那个的我,心里感觉到暖暖的。最后一位就是我们的语文老师了,他才来我班,对我们管教还是很严的,但是他是还是赏罚分明的,做好了有赏,同样做坏了也有罚,在他的帮助下我们的语文成绩也有了很大的提升。作为三班的学生我很爱这个班也很爱这的老师,我感觉到在这里很幸福。

我是十三中的学生,作为这的学生我觉得很幸福,因为在这个大家庭里我们很快乐,有辛勤工作的老师,他们每天没有怨言的陪在我们身边,只是默默付出。在学校我们可以收获很多,当学校有什么好事出现,我们总会跟着享福,免费的餐票,甜甜的小金橘,还有元旦的蛋糕,甜在嘴里,也甜在心里。

作为学生我要爱我的学校,爱我的班级,爱我的老师,因为只有这样才对你有好处,所以这是一个学生应该做的。

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篇8:描写我也想长大五年级

全文共 747 字

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“我不想,我不想,我不想长大”每每听到这首歌,我就会感觉到大人的痛苦,无助与无奈。

我经常会问我的父母,什么样才是长大?人为什么要长大?可是每当我问这些问题的时候,父母只是会摸摸我的小脑瓜,便一笑而过。

我总是弄不懂父母对我的答复,更弄不懂我所疑问的问题。这时,我肚子里的小问号就会一个一个儿得蹦出来。这让我更加的疑惑不解。

在小学的六年中,我渐渐地才体会到了身体上的长大与变化。我问母亲:“我长大了吗?”而母亲总是笑着说:“没有。”渐渐地我便对长大产生了兴趣,我之后所问的一些长大的问题,母亲就像是故意躲着我一样,不愿意告诉我答案,这下让我更加的好奇了。这到底是为什么呢?

有一天夜里,我出去和小朋友们玩,这时看见了两个小男孩在一起玩耍,他们的母亲在一旁聊天,可是不知怎么的,两个小男孩玩着玩着竟然为了一块积木打了起来,这让在一旁的两位母亲显得极为尴尬,我想她们的心中一定是在想同一个问题:到底是谁的`错,为了邻居间的交往,算了,就说是自己孩子的错吧。这时,我看到两位母亲都打了自己孩子几下,便各奔东西了。在她们远去的路上,我似乎听见了这两位母亲在说:以后不要再和他玩了,他不是个好孩子。我觉得这时那个被冤枉的小男孩一定是很恨他的。

我迎着晚霞回到了家,我对父母讲述了这件事,父亲说:“如果这件事发生在我的身上,你会怎么做?”我痛快的说出:“如果我是被冤枉的我一定不会背这个黑锅,即使我被父母打骂,我也一定要还自己一个清白。”母亲又说:“那你要不是被冤枉的呢?”我说:“那我就会大胆地说出自己所造成的后果,即使被人瞧不起,但我也要做我自己。”这时,父母竖起了大拇指,说:“你真的长大了。”听到他们说出这句话,我是既骄傲又开心。

在这一夜,我迎晚霞的相伴,来欢迎我成功的第一步。我要对世界欢呼——我长大了。

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篇9:描写太空高一作文600字

全文共 586 字

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闹钟把我从睡梦中叫醒,我看了看周围同事奇异的睡姿。由于太空失重的环境中找不到“躺”着的感觉,我们有的飘在太空舱中睡,有的挂在舱壁上睡,有的选择绑在床上睡、靠在桌边睡,随遇而安。我不禁笑着伸了伸懒腰。顺便看了一眼闹钟,2028年5月25日,农历五月初五。今天地球上是端午节,我这个吃货航天员也要吃粽子。“这是我在空间站过的第一个节日,必须纪念一下。”同事们都说好。我们从食品柜中取出各色美味的粽子和其他食物品尝起来。

接下来我们要开始一天的忙碌了。

我从生活舱钻进实验舱,今天研究的是变异水果。太空中没有臭氧层使得植物发生了基因变化。我们培育和研究的主要有:袖珍西瓜和乒乓菠萝等。我要仔细照料这些小宝贝,让它们长得像小苹果这么大,方便小朋友们上学边走边吃。今天它们表现不错,长得很精神,我对这些小可爱们充满期待。

接下来的任务是我们在太空中进行再生实验的研究。这可是一项非常前沿的工作。我们知道把一条蚯蚓铲成两段,过不久就会变为两条蚯蚓;蜥蜴的尾巴掉了,可是过一段时间它又会长出一条新的尾巴来。人类因受伤失去的胳臂、腿等人体器官要是能再生,那人们心头的愁云就会消散。这些日子我们取得了一些新进展让我们兴奋不已。在未来的日子里,我们还有大量的工作要做,大量的科学实验要完成。

我抬头看着舱外蔚蓝色的地球,她真像是一颗蓝色的水晶球,她是那么的美丽!忽然肚子咕咕叫起来,我又想吃粽子了……

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篇10:描写好人好事初一作文500字

全文共 458 字

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放假之前,大队部给我们布置了一个任务——在假期生活中做一件力所能及的好事。

今天上午我绞尽脑子想该干什么好事,突然,我想到了一个好主意——打扫楼道。原来的楼道的扶手上都是蜘蛛丝和灰尘,地下也布满了灰尘和垃圾。想到这里我便提着大桶,拿起抹布、拖把去打扫卫生。我先在抹布上撒一些洗洁精,再与扶手用力的擦几下,然后,弯下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾满灰尘的铁栏杆。突然,我想到了一个好办法——拿铁丝球擦铁锈。我拿好铁丝球对着栏杆一刷,许多铁锈便纷纷顺流而下,我想:这方法还真有用呢!我这样来回干了三十多分钟,忽然楼下的大妈妈看见我在搞卫生,对我说:“谢谢你,小朋友。”接着,我开始进行最难做的.活——扫地,我拿出畚箕和扫帚,因为地上的灰尘太多,风太大,费了好长时间才扫玩完。最后,我进行最后一个步骤——拖地。我换了一桶清水,然后,往楼梯倒水,再一个一个的台阶拖。拖好后我额头上冒出了细细密密的汗水。

原来那不整洁的楼道,经过我的努力打扫,变得又整洁又干净,我看着我的劳动成果,浑身都觉的吃力,但是心里觉得有成就感,也非常快乐。

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篇11:描写信念五年级

全文共 831 字

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面对缺陷,以我的角度来讲,坚定的信念是不可缺少的。不过,老师常说:“要懂得从多个角度看待每一事物。”而我看不出,还有哪一个角度的看法比我的看法――面对缺陷需要坚定的信念更加的好!

人生离不开信念――失去信念的人生是可怕的。因为它是一种精神,一份动力,而缺乏精神与动力支撑的人生,往往意味着平庸、颓废抑或迷惘。

美国著名女作家、教育家海伦·凯勒以自己坚定的信念向成功迈出了一步又一步。

在某年的一个可怕的二月里,病魔使海伦阖上了眼睛,无法看到即将到来的春天会是如何的美好;使她闭塞了耳朵,无法聆听世界上的声音是如何的动人;使她的喉咙也哑了,无法诉说自己的心情是如何的愉悦或是悲伤。这时,她开始失去信念了。

一个如此不幸的人面对自己的缺陷由悲观转化为乐观。刚开始,她学会了一些手语,可以让别人清楚自己的欲望。但长时间下来,她还是承受不住不幸带给她的痛苦。她经常发脾气,想哭却不能做到。她讨厌每天坐在轮椅上或睡在床上。她觉得自己简直就是一直被牵着线的木偶,而线的另一端是不幸的事实。

后来,她的父母通过一个叫做贝尔的博士找到了安妮。莎莉文老师担任海伦的家庭教师。莎莉文老师是海伦在人生道路上最重要的人。她为海伦找到了失去的信念,并使海伦的信念一步一步地迈向坚定。海伦开始乐观地面对自己的缺陷与不幸。她想着,其实这世界上并没有不幸可讲,只是看你如何看待它。海伦在莎莉文老师的帮助下,学会了许多知识和做人处世的道理。海伦写了许多关于自己生活的书,鼓励在生活中遇到不幸的人们。她表明了黑暗与寂静并不存在。

像海伦这样一辈子只拥有一个信念的人在找到信念以后,无论世事如何变迁,她总会泰然处之,宠辱不惊,是坚定的信念为她描绘了一幅永恒的画卷。

这样可见,一个有如此多缺陷的人,却因为拥有一个坚定的信念而改变了命运,弥补了缺陷。可想而知,没有信念的人生一片空白,没有信念的灵魂充满怯懦,没有信念的奋斗不能持久。

坚定的信念――这将是我们取之不尽,用之不竭的力量源泉。这将是我们弥补缺陷的力量源泉。

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篇12:描写独特的我高中

全文共 770 字

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目睹着这题目,我的思绪像插上了翅膀,飞得很远很远。

爱唱歌、爱学习、个性多变、奋发图强,这就是我。

我是在众人的期待中出生的。从呱呱坠地的那一刻起,我就倍受宠爱。而我的母亲——一生中影响我最大的女性却认为没吃过苦的孩子是不知道惜福的。所以从一年级开始,我就必须帮忙洗碗、洗衣服,干一些家务活。妈妈对我的管教甚严,她不希望她的女儿成为衣来伸手饭来张口的千金小姐。正是妈妈的严格管教,才造就我今天凡事都能独当一面的能力。

在学习上,我一丝不苟,成绩总能名列前茅。老师们对我关心备至,同学们与我情同手足。在这样的环境下,我学习起来是得心应手。五年级代表学校参加县的数学竞赛,获得了一等奖;六年级参加学校的作文竞赛,取得了特等奖的荣誉。正是有了这些学习体验,才造就我今天执笔立成的写作能力。

我先后担任过班长、副班长、学习委员等,可见老师、同学们对我是非常信任的。而我也不负众望,尽心尽力为班上服务。

我的兴趣爱好广泛。有空时,我喜欢看看书、溜溜冰、滑滑板、听听音乐、打打球等。但我最爱看的却是看动画片,因为它里面的人物鲜活生动、富有想象力,所以我深深地陷入那神奇的世界中而无法自拔了。

我的性格活泼开朗,只是偶尔有一点狼心狗肺,直率而不流于粗俗;只是偶尔有一点没心没肺,大方而不奢靡;只是偶尔有一点小气十足……在我众多美丽的优点的陪衬下,我获得了绝佳的人缘。

我非常喜爱唱歌,在有我的地方音乐无处不在。我认为音乐是一种享受,是一种娱乐。每当我遇到烦恼时,我都会哼上一小段解闷;每当我遇到困难时,我都会唱歌给自己助威;每当我失眠时,我都会听着音乐进入梦乡。

尽管我现在不是最好的,但我相信:世上无难事,只怕有心人。十三年的光阴转瞬即逝。今天,我在这里记录下过去,把美好的回忆放在心底,未来还有很长的路等着我走,我将迈开更快速、更稳健的步伐前进!

这就是一个独特的我。

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篇13:关于描写风的词语

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导语:空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动:~向。~速。~级。~险。~波(喻纠纷或乱子)。下面是小编给大家整理的关于描写词语,欢迎大家阅读!

1、骤雨狂风:来势急遽而猛烈的风雨。

2、风和日丽:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

3、寒风刺骨:意思为天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达骨头,并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。

4、寒风刺骨:寒风通常是指冬天的风,寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。

5、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。

6、春风拂面:春天的风。拂面:吹打着脸。表示感觉很舒服,像春天的风吹打着脸。

7、风流云散:犹如风和云一样自然的散开了。

8、风云变色:意思和叱咤风云差不多,都是形容威力巨大,让事物或人彻底改变。

9、狂风暴雨:指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

10、急风骤雨:急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。

11、风调雨顺:风的力度比较适宜,下雨的时间也符合人类生产生活的需要。

12、飞砂走石:砂土飞扬,小石翻滚。形容风力迅猛。

13、骤风暴雨:来势急遽而猛烈的风雨。

14、春风化雨:适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入,也用来称颂师长的教诲。

15、微风拂面:威风吹到你的脸上。

16、凉风习习:指微风从外面徐徐吹进来,给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅快感觉。

17、不正之风:风指是社会风气,不正之风指的是不好的社会风气。

18、风娇日暖:娇:柔媚。微风吹拂,阳光温暖。

19、东风浩荡:东风大多指的是春风,因为一般来说只有春天才会刮东风。所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了。

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篇14:描写风的四字词语

全文共 377 字

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而动:听见一点风声就开始行动

风调雨顺:风的力度比较适宜,下雨的时间也符合人类生产生活的需要

通风报信:这里的风指的消息,风声的意思。所谓的通风报信是指把消息告诉别人

风流云散:犹如风和云一样自然的散开了

秋风送爽:秋天的风带来一些凉爽舒服

狂风暴雨:风刮的比较大,雨下的也非常大

春风化雨:春天的风带来雨

八面威风:威风在这里是一个形容词,意思是指非常的强盛强大。

微风拂面:威风吹到你的脸上

寒风刺骨:寒风通常是指冬天的风,寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头

不正之风:风指是社会风气,不正之风指的是不好的社会风气

叱咤风云:形容威力特别的大,可以让风云变色

风云变色:意思和叱咤风云差不多,都是形容威力巨大,让事物或人彻底改变

东风浩荡:东风大多指的是春风,因为一般来说只有春天才会刮东风。所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了

乘风破浪:比喻排除困难,奋勇前进。

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篇15:描写和谐高二

全文共 692 字

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我叫和谐,是关爱自我

关爱自我

曾几何时,总是幻想天也是多姿多彩的云霞,总是希望天下有不散的宴席。但留给自己的总是“夕阳无限好,只是近黄昏。”人去楼空,陪伴自己的惟有伤心。迷惘之际,要懂得关爱自我

关爱校园

丁远寺先生在《方与圆》中说到,为人处事要像古代铜钱一样——内方外圆。所谓内方,指的是为人要方正,品格高尚,外圆则指的是要懂得圆滑。在同学与同学交往时,要做到“人不犯我,我不犯人。”“人若犯我,我更不犯人。”那些因为要--说别人坏话来抬高自身身价的人,往往是最自卑的人,所以不必理会。同学间交往,要理解、尊重、爱护、宽容对方,这样我们的校园才更美好。

关爱家庭

“多想告诉你……把爱全给了我,把世界给了我……”这是满文军的《懂你》,仔细想想,我们懂父母多少呢?岁月消逝了父母的青春,却抹不去父母对儿女的关爱,曾有人说:“如果世界上只有一扇门向我敞开着,那里面一定坐着我的父母。”让我们牢记这沉甸甸的爱,愿天下父母平安度春秋。莫再为父母无知的爱而烦躁吧!

关爱社会

前阵自看新闻联播,看到这样一个真实的社会故事,以为司机每隔一天免费送这为老奶奶去医院疗治,一送就是九年。多么感人的故事,多么宽广的胸怀。《诗经》中说:“有容乃大。”常怀宽容,助人之心,不但与他人相处容易,对自己也是一种善待。人与人之间多捧出一些关爱,就没有融化不乐的坚冰。献出关爱,就是打开一扇扇心灵的窗口,就是认真握紧真,让英蔟拥英,让美感染美。善待别人吧!因为人们共处是多么不容易啊!关爱社会

今日此举乃是效仿古人毛遂自荐,还望大家看了本人自转后,大力宏扬中华美德,努力构造和谐校园。路漫漫其修远兮,让我与你们一起上下而求索吧!

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篇16:描写雪的优美段落

全文共 882 字

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1、在这沉重而深邃的天空下,漫天飞舞的春,温婉而宁静,若有所思,若有所悟,轻轻地吻着我的脸颊,轻轻地滑进我的衣领,千年不变的娇容给我带来了一缕春的柔情。

2、雪花很白很白,白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉:经典语句伤感的句子雪不仅仅使万物变得纯洁,也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。

3、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

4、不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物。冬姑娘真是心灵手巧啊!

5、天刚见明,我背着书包,徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧:山是白的,天是白的,水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾,可它像个调皮的孩子,一会儿逃向东,一会儿逃向西……

6、山顶上积雪未融,如白银宫阙;向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕,蒸腾,汇集成云朵,澹澹的几朵白云,一半镶在天空中,一半粘在山峰上,似乎是个安琪儿,展开了一幅冰绡,更替这山加冕。

7、雪,在下着,飘飘扬扬地从天上落下,落到屋顶上,落到地上,很轻盈,如小猫的脚步一般。雪中,有几块晶莹的冰块,在闪闪发光。树,被雪穿上了衣服,白帽子,白棉袄,白围巾,好一个纯白天地。

8、雪,是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的,雪,像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒,她纷纷扬扬,她婀娜多姿……

9、外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

10、抬头看天空,雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上,一个人置身于这一片白茫茫的景象当中,仿佛来到了天堂,脚下是软软的白云,身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

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篇17:描写向日葵作文400字

全文共 349 字

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向日葵是一年生高大草本,是菊科向日葵属的植物。

向日葵的叶子是锯齿状的,有巴掌大小,左右均匀分布,叶子上有一层毛茸茸的白色的细毛。

向日葵的茎笔直地向上,茎上布满了细细的刺。花盘压弯了它的腰,犹如一个含羞的女孩一般。一阵风拂过,向日葵就翩翩起舞,好看得很。花盘中带有几滴水珠,分不清是露珠还是花蜜。

向日葵的花瓣是金黄色的,花瓣一片一片叠加起来。挨挨挤挤的花瓣下,嫩绿的长满茸毛的叶子紧紧地簇拥着花瓣。花盘是由密密麻麻的舌状花和管状花组成的。盛开的向日葵就像孩子的笑脸,向着太阳舒展开来。

我们站在整片的向日葵花丛里,放眼望去,景色非常壮丽。无数的蝴蝶和蜜蜂吸食着花蜜,在花丛中追逐打闹。

每到金秋十月,向日葵里就结满了葵花籽,一粒粒饱满的黑色的葵花籽等待着勤劳的人们把自己摘下。我们吃的葵瓜子就是这样来的。

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篇18:描写妈妈的厨房初中

全文共 960 字

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妈妈的厨艺,是我童年的味道。小时候,爸爸整天在外奔波忙于工作,我是妈妈一手带大的,对于妈妈的厨艺,我再熟悉不过了,对于那种童年的味道,更是难以割舍,那种独特的味道,在哪里也无法品尝到。

我妈妈的老家和奶奶家相隔千里,所以妈妈烧的菜综合了两地的口味,很特别。外观上虽不如大饭店的那么漂亮,但在我心里已经是一件艺术品了,一看就让人食欲大增了。

我最爱妈妈烧的土豆片,原材料就是土豆加葱,再简单不过的材料了,但在妈妈的手里,一会儿工夫,几个土豆就变成了一盘色香味俱全的美味大餐了,很多来我家品尝过的同学都觉得好吃,还说回家要学着做呢。

一次我来到厨房“偷师学艺”,只见妈妈先将土豆去皮,洗净后切成薄片,切好的土豆片还要冲水洗净,再放到锅里蒸,还要把备好的葱洗净切碎备用,土豆蒸熟后取出,点火加热,等锅烧的很烫的时候往锅里倒入油,迅速把蒸好的土豆片倒入,不停地颠动锅,让土豆均匀受热,见土豆片均匀的上油后再放入适量的盐,生抽,最后撒上备好的葱花和胡椒粉,再迅速炒匀后出锅。一道美味的土豆大餐出炉了!立刻一阵香味扑鼻而来,我的口水都快流到下巴了!看着这一盘金灿灿的土豆,还有那一颗颗绿色的葱花,让我联想到:在一片金黄的土地上,有许多勤劳的农民在劳动呢。那点缀的颗颗葱花就像那一棵棵幼苗!土豆上的油在灯光的照射下闪闪发亮,又让我想到:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”夹上一片放入嘴里,糯糯的,甜甜的,有土豆的香味,葱的清香再加上胡椒的香味,它既带有我们宁波的清淡,也略带有一点点北方的辣味(胡椒),很特别吧,吃着吃着,都舍不得放下筷子了。听了我的介绍,你们是不是也想尝尝呢?那就来我家作客吧。

妈妈虽然在宁波呆的时间不长,但她海鲜也做得很不错哦,像葱油海瓜子,就是她的拿手菜,每年回家过年,妈妈总要炒上一盘让我解解馋。

我吃了老妈十多年的菜了,一点都不厌倦,因为我妈还经常搞创新,不停地超越自己。我经常问她:“妈,你做菜为什么这么好吃呢?”她总是笑着说:“做菜就和你学习一样,要用心做,不断地总结经验,自然就不难了。”这是我感受最深的,也是让我受益匪浅的一句话!

我不喜欢那些所谓的山珍海味,只喜欢妈妈烧的菜,这是童年的味道,故乡的味道!妈妈的厨艺虽不是最美味的,但在我心里是最好的。一盘菜,一碗饭,包含了妈妈对我全部的爱!

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篇19:描写竹子五年级作文400字

全文共 404 字

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我家附近有个竹园,竹子枝干挺拔,颜色翠绿,看着非常舒服。远看,一株株竹子像一名名战士,守着小区,守着我们的家;近看,一片片叶柄上竟然隐藏着小刺儿,差点把我的皮肤刺破哩!一阵风吹过,竹子左右摇摆,好像“跳起了舞”,好看极了。

我摸一摸竹子,上面有些露珠,凉凉的。每一株竹子有很多节,节中凹进,两面凸出,表面很光滑。

我把泥土挖开,“原来竹鞭是连在一起的,上面还有白白的嫩芽呢!”竹鞭每天都会向四面八方伸展,有些“调皮”的会钻出土来,成为鞭笋,做汤特别鲜美;另一些“顽强”的会“奋勇向前、茁壮成长”,一年年、一代代,竹子越长越多,竹园面积越来越大。

“对了,还有竹节里面没有观察。”我切开了一段竹节,“咦?竹节里面怎么会有水呢?是不是竹子有吸收水份的功能呢?”我猜想道。后来我查了资料:原来是因为竹节中毛细管的作用,将露水吸进了茎里。难怪竹筒饭里会有竹子的清香呢!

苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹。”你喜欢竹子吗?

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篇20:描写友情的温暖小学作文500字

全文共 494 字

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“哗哗哗……”一场突如其来的暴雨袭击正准备放学的四(1)班,四(1)班顿时炸开了锅。那吵闹的声音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。

突然,小东想起了自己的雨伞放在家里的鞋柜上,怎么办呢?我家里学校有好多路呢!小东急得像一只热锅上的蚂蚁。这时,站在一边的同学小红看见了对小东说:“小东,你有什么事吗?”小东听到了小红正在对自己说话,马上说:“不……不我没有什么事,只是雨伞没带。”小红听到小东的回答后心想:我是借他雨伞呢,还是不借雨伞呢?要是我借了小东雨伞,我就没了。要是我不借小东雨伞,他就会被雨淋湿的。“我和你一起用我的伞吧,”小红果断地做出了回答。“不行!”小东大声地说,“你家的方向正好和我家的方向相反!”可是小红紧紧地拉住小东的手,一只手拿着雨伞,尽量把伞放在小东的这一边,而自己却大部分在雨里。

这时,小红的嘴角微微地一笑,小东也甜甜地笑了,两个人的眼睛都眯成了一条线。

突然,小红的红领巾被风吹进了一个泥坑里,小东马上跑过去捡了起来。幸好在红领巾下面有一张纸,要不然上面会挂满泥珠子的。

这就是友情,两个人深深的友情。“哗哗哗,”雨点落在伞上发出“咚咚咚”的声音,似乎也在唱着赞美的歌!

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