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扬州的景物(精品20篇)

扬州科技馆位于奥林匹克公园的旁边,以下是小编为大家整理的扬州的景物,欢迎大家参考阅读。

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扬州牛皮糖

全文共 339 字

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说到扬州,就不得不提起闻名遐迩牛皮糖。今天老师出差回来给我们带回来了扬州的特产——牛皮糖。

当老师故作神秘告诉我们带回的是牛皮糖时,我们的小脑袋一听见这陌生的糖名便有了许多小问号:牛皮糖,难道是用牛皮包住的糖?心里都迫不及待想尝一尝。

老师不紧不慢地先向我们讲述这扬州牛皮糖的来历,然后才把糖一一发下来,让我们的小嘴大饱口福。

这牛皮糖的外形是长方形的,外层均匀的铺满了黑芝麻,从外面的包装袋就可以闻到黑芝麻的香味,撕开包装袋咬一口,本以为会咬到硬邦邦的一块,谁知它可柔软了,但又富有弹性。说它有弹性是因为它会变形,你咬一口它就会拉长,当你不咬时它就会变回原样。糖吃完后,还会有一点淡淡的桂花香留在口中。牛皮糖真是太好吃了,让我回味无穷。

老师发给我们的牛皮糖真是“不吹牛”的牛皮糖啊!

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篇1:秋天的景物初中作文

全文共 1272 字

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秋风起,落叶纷飞

秋风起,叶落纷飞,在各种哀伤的情绪里,我们再一次迎来深秋。

很多年了,喜欢秋天。因为一种萧瑟的美,也因为一种难以言说的情结。或许,喜欢一个季节,真的是喜欢一种感觉吧!

秋天,大地一片萧索。在雁阵声声中,我总是难免要感叹时光的无情,岁月的残忍。但,年纪越大,对秋的喜爱就越深。

我很喜欢捡拾秋叶,不管是黄色的还是白色的,只要我觉得美,我就回去捡。纵然,有的人认为我是喜欢病态美的人也罢。

一个季节被另一个季节替代,是一种四季伦常。虽然,我们对某个季节的偏爱让我们有了伤春悲秋的各种情怀,但不管我们是否真的爱上了哪个季节,季节的轮依旧继续前行,不会为了我们的喜欢与不喜欢而停止前行。

这就如同我们的生活,不管你喜不喜欢,你都要去面对。纵然现在的生活不是你想要的,你都要去积极面对,只有你珍惜好你现在的生活,你才有可能拥有你想要的生活。

季节也是一样,不管这个季节你是否喜欢,你都要在这个季节里生活,或许,你真的不喜欢这个季节,但是,这个季节里的等待,到了你喜欢的季节里,那种反差的喜爱会更深一层。

这个秋天,我再一次来到我来过无数次的地方,睡莲依旧,残荷依旧,秋风依旧,秋叶依旧。叶落的瞬间,我再次为这种残酷的美所折服。

我不知道我为什么会钟情于看萧瑟的落叶,也不知为何会一直迷恋秋的味道,是因为个人的消极,还是因为秋风中隐藏的丰收的味道。不论如何,我依旧喜欢着这种近乎盲目的感情,或许,秋天才是最合我品性的情人吧。

当然,我不是一个云游四方的道人,也不是一个四海为家的僧人,我只是喜欢在自然世界中自在行走的浪子,我渴望安稳,也渴望收获,但我明白,我选择了自由,就要面对流离的风霜,也要面对孑然的孤独。不过,我还是爱自由多一点。

匆忙行走的人啊,你或许不会发现,秋天的星空更加灿烂,你也不会发现,秋天的天空是那样的高远,你更加不会发现秋天的叶子是那样的多情,依依不舍的表情,总是让人难以割舍你的目光。好像,她的不舍是因为你的痴情,她的多情是因为你的钟情。

我也是一个匆忙行走的人,但是我总是环顾四周。俯仰之间,我总是以一种近乎偷的眼光,对这个变幻无常的世界进行我自以为是的审视,于是,我总能落叶的瞬间找到生命的美。

秋叶的飘零,不是因为树的不挽留,也不是因为风的追求。那是因为她是自由的。她有一颗自由的心,她拥有一个自由的灵魂,当遇到离开的机会时,她就不在流连,虽然有点不近人情,但是,那是她的自由,那是她的追求。

我想我可以想象,没有几个人会注意你脚下的秋叶,也没有几个人可以抬头看见秋月的唯美。人们总是在匆忙间完成自己的生命的轮回,为了生活四处奔波的我们,其实和秋天的树叶有什么区别呢?

我喜欢秋天,喜欢秋天的风,秋天的雨,秋天的叶子,秋天的蓝天白云,或许,真的是因为我自己心中就有一个秋天吧!如若不然,我为什么总是在秋天的时候焕发生命的激情,总是在秋夜种下希望的种子。

抬头看天,又快到了中秋。侧耳听歌,有听到了十五的月亮。或许,这又是我喜欢秋天的另外一种情愫吧!只要你喜欢一个人或者一个季节,你总能在繁杂喧嚣的世界里找到她美的影子……

[秋天的景物初中作文

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篇2:赞美我的家乡扬州作文

全文共 458 字

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我的家乡是个美丽富饶的地方,经过岁月的洗礼,它依然容光焕发,今天,它已经有了跨越时代的进步,它就是扬州

在扬州,美丽无处不在,‘‘故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”阳春三月,树木吐出嫩芽,草儿挺起胸膛,花儿再显芬芳,扬州的瘦西湖的小巧玲珑之美,各种园陵的春意盎然,它的历史古迹也让人赞不绝口,流连忘返。

古时候,扬州曾是商业之路上一个重要的城市,在这儿,不光有绚丽的丝绸,耀眼的珠宝,它的特产也独树一帜。扬城的牛皮糖嚼劲十足,三把刀也远近闻名,更重要的是‘‘扬州八怪”这些伟大人物,能让你对扬州有更深的认识。

改革开放之后,饱经风霜的扬州有了翻天覆地的变化,人民的生活比以前更富裕了,我们很多同学家里都有电脑,汽车,人们进入了多元素的社会,放眼望去,扬州到处都会有那豪华的摩天大厦,一条条四通八达的马路,生活越过越好,所有人的心情也十分开朗,大家都有一个幸福的家庭,各种健身房,公园也是人们的好去处……生活在扬州的人们待人热诚。人们和睦相处。

现代化的扬州承继了历史的辉煌,换音大家来参观。我爱中国,更爱哺育我成长的扬州!

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篇3:介绍家乡景物作文400字

全文共 524 字

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我的家乡在粤北山区的一座村庄里,村子两面都是山,在山和村子之间,有一条清澈透明的小河。

来到小河边,一阵风吹过河面,河面上立即荡起了一圈涟漪。在阳光的`照射下,河面上的波纹好像是闪着亮光的银子。有一只水鸟扑地钻进了水里去了,河面上立即飞溅起一颗颗水珠,在阳光的照耀下,仿佛是一颗颗闪着耀眼的珍珠在跳动,不一会儿水珠便落到水里去了,河面上又溅起一串串细细的水花。

这小河怪有趣的,我跳到水中的一块大石头上,听到河水流到低处发出“哗哗”的响声。小河里的小鱼自由自在地游动着。有的小鱼吐出几个水泡,我用手轻轻地一打,水泡破了,那小鱼像受了惊吓似的慌忙地游走了。有的小鱼在石头旁边摆着尾巴,有的小鱼在水草中穿来穿去玩耍嬉戏。

在清亮的河底,有许多翠绿的水草夹在卵石中,摇摇摆摆飘荡着,像绿色的彩带在水中飘摇。

“哈哈……”咦?是谁在笑呀?我抬头一看,原来在不远的地方有三位阿姨,她们在小河边一边洗衣服一边聊天。不久,又有好几位大姐姐来了,她们有的用手搓洗,有的用刷子刷洗,有的用木棒捶打。一声声清脆悦耳的捶打声从她们的手下响起来,那声音真好听呀!这欢声笑语和洗衣服的搓打声,组成了一曲美妙动听的交响乐,回荡在美丽的河谷之间。

家乡的小河,你是多么的美丽、多么的可爱!

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篇4:扬州游记作文

全文共 722 字

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“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,终于在这个春暖花开的季节和妈妈一起乘坐高铁下扬州了,而且还请了一天假,这样的出游甭提多开心了!妈妈说烟花三月下扬州也是她多年的愿望。我们从郑州高铁站出发,途径商丘、徐州、南京、镇江,速度真快四个小时就到镇江南站了。一到出站口,一则广告特别有意思,“镇江是一座美到让你吃醋的城市”,至今令我记忆犹新。它的意思应该是镇江这座城市很美,而且醋是这里的特产。由于时间紧张,我们没有在镇江停留,而是直接转车去扬州。晓琳阿姨已早早地在车站等候我们了,阿姨说旅途辛苦,先带我们去“皮包水”,然后再去“水包皮”。我有点儿发懵,什么意思呀?后来才知道,“皮包水,水包皮”原来是指扬州人特有的一种生活方式,早上喝茶,晚上洗浴,扬州人真会生活呀!

其实扬州的蟹黄包也是“皮包水”,它皮薄如纸,汤汁极其鲜美,用吸管慢慢吸入口中,再细细品味,真是人间美味呀!对于蟹黄包我一直念念不忘,每每想起都垂涎欲滴。

游扬州必游瘦西湖,所以我们的第一站也是瘦西湖。作为扬州的旅游名片,瘦西湖果然名不虚传,处处是美景。我和文清妹妹强烈建议去划船,虽然等候的队伍犹如长龙一般,可是我们还是坚持要等。功夫不负有心,终于轮到我们了,我迫不及待地穿上救生衣,一个箭步冲上去当船长。微风吹拂着脸庞,欣赏着两岸的花红柳绿,看着船尾泛起的层层涟漪,那种感觉非常美妙。这时一副极其优美的画面呈现在我的眼前:一位老翁,划着一叶小舟,头戴斗笠,身穿蓑衣,船尾还站着几只鸬鹚,时而跳下湖面,时而游上岸来;这位老者是那么悠闲自得;诗句中的“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,原来是这么个场面啊!美美美!

扬州的美景欣赏不够,美食品尝不完,我和文清妹妹有个约定,有机会我会再来的!

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篇5:初中景物

全文共 577 字

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炎热的夏季,什么都不能给大家带来凉爽,只有树,只有夏天的树能给大家带来一丝阴凉,能让大家感受到快乐的气氛,真是伟大的夏天的树啊!

你看看夏天的树吧——夏天的清晨,树木那绿油油的叶子上晃动着几颗露珠,小鸟在枝头唱着美妙的歌,小松鼠活蹦乱跳得在树上跳舞。这一幅生动的画面映入眼帘,似乎树是一个小小的舞台,小鸟是歌手,欢快地唱着歌,小松鼠是舞者,弹跳着,舞蹈着,露珠是灯光,闪耀着。

许多动物和植物关注着这场演唱会。它们为大自然增添了许多生机和活力。夏天午时的树影,可为人们立了大功啦!它顶着烈日的暴晒,为人们带来一大片阴影,许多劳累、满头大汗的人们,一屁股坐在下,一刹那间,人们立即感觉到清爽和凉快,坐在下,谈天说地。这时夏天的树看到这些,好像在笑。夏天的树可真是我们大家的好朋友啊!

夜幕降临时,有树的地方就变得更加热闹了,树成了人们的伙伴,人们在夜晚有灯光的地方唱歌、跳舞、玩耍、嬉戏……可真高兴啊!树林也参加了这场游戏。放射的灯光照在树上,它有了五彩缤纷的影子,千变万化的身体。它随着音乐和人们一起跳舞,摇摆着身体;人们唱歌,它不会唱,只好让蛐蛐歌手代替着唱了,树林变得更欢乐了,树木们把道路妆扮得更加美丽了。

树,欢乐的树,勤劳的树,多姿多彩的树……

我喜欢树,更喜欢夏天的树,我经常久久地望着大片密林想象着它的活泼可爱,多姿多彩,看,树儿又摇摆起身子来了……

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篇6:校园景物作文

全文共 377 字

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我们的校园是一个绿树成荫,花朵飘香的花园。也是同学们学习的美好天地。

我喜欢校园冬北头的读书林。读书林呈长方形,被两条交叉的小路分成四个三角形。从高处俯视,读书林的花像彩色的繁星,色彩斑斓、颜色各异十分美丽。从楼上下来,看到的是另一幅图画。北面开的是金黄色的雏菊,这一从、那一簇,很多。闻一闻散发出淡淡的香气。南边是嫩绿的兰草好像是刚刚开的一样。兰草的花是浅蓝色大概只有一颗绿豆那么大。

东边是凤仙花,凤仙花的花尾边像凤凰的微巴一样,为此得名。凤仙花有红的、白的、还有黄的——不过我最喜欢大红色的凤仙花。鸢尾兰在西边它要败了,不过它在生命的最后一刻,像渔网里的鱼一样挣扎着。它要显示生命最后一刻的美。

在花坛的最北边种满了女贞树,它们像挺拔的卫士一样守卫着我们的校园。在女贞树的对面是合欢树,合欢树的叶子是椭圆形的。它开的花像小绒球,真有趣!

我们的校园真美呀!

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篇7:我家乡景物的小学

全文共 728 字

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我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高,我家就在梅花的圣地。

在春·夏·秋三季节里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在风雪中,坚强地迎接风雪的挑战。

梅花分为三个品种:白梅,腊梅,红梅。

梅花在冬天十二月左右盛开的,每到梅花盛开的时候,来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花,一进梅园,一阵阵清香扑鼻而来,使人心旷神怡,游客们都赞不绝口。这是侯的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下,就像下雪,显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的情影呢!

去年冬末,接近几日浓云密布,溯风呼啸,鹅毛般大的大雪从天而降,下个不停。我透过窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝头上既有含苞欲放的花蕾,也有绽放的花朵。火红的花瓣,淡黄的花芯,雪片落到花瓣上,红里带白,白里透红,我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香,心情不由得豁然开朗,走到院子里欣赏这完美的“傲雪梅图”!

入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算字》,其中有这样一句:“无意苦争春,一任群芳妒。”李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:“莫辞醉,此花不与群花比。”是啊,在百花齐放,争方吐艳的春天,你不会注意到他的身影;而在这冰天雪地中,在其他花草全部凋谢枯萎的时候,他却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波直流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。

古人说过这样一句话:“梅花香自苦寒来,”梅花畏,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锻炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦挣扎,磨炼,更不能被父母,长辈娇惯,只有这样,将来步入社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!

我愿意做一株傲雪的寒梅!

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篇8:校园一处景物作文400字

全文共 468 字

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饭后回班的小道上,充满了绿荫,没人想打破这美好的静谧。经过一处拐角,不由得停住了脚步。我停下的原因并不是我看见了什么特别的东西,相反它很平凡,却不普通。那是一丛灌木,于大街上任何一丛灌木都相同,低矮的枝桠撑起一片绿色,小小的叶子一片一片的编织成一张翠绿的网,只为使那旁边的树显得更高俊,更苍翠。但在这株灌木丛中却隐藏了几分青,再好几片绿叶网的保护下躲了起来,似乎不想被任何人发现它的身影。

我轻轻地拨开几根枝桠,将那青色彻底展露在我眼中:那是一株果子。青青的小果一颗颗挤在一起,簇成了一串稚嫩的果实。这是果丛!这是我第一次见到果丛,路边的灌木从未有过如此奇妙的东西,这原本只有那些小树上才有的东西,现在却出现在了一丛灌木上?!有些不可置信的我看向了另一旁,那是一棵小树,略显病态,一根根细细的枝桠没有几片绿叶,完全没有“树”该有的苍劲,比之旁边的灌木,也仅仅是高了几分,还没有灌木那果实。

我有些默然,比树低一等的灌木丛都可以比树生长的更好,那我们人呢?有了好的资源却因为懒惰而失去机会,比之那树也好不到哪里去。我们为什么不能学习那灌木呢?

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篇9:家乡景物作文300字

全文共 486 字

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我的家乡在,我爱那里的一山一水,一草一木,更爱那里的西门河。

春天,河水像顽皮的小孩,用手去拍打刚探出小脑袋的小草。两岸的果树,一排一排的站着。这时一些调皮的孩子摘了满满一篮子花瓣,然后把花瓣撒在河面上,让清澈见低的西门河变成“花瓣河”。

炎炎的夏日来了。在烈日下人们坐在小船上,悠闲自在,自得其乐。小孩子们三五成群的跳进波光粼粼的河流里“扑通扑通”溅得我一身水花。看他们游得多么自在!一会儿蛙泳,一会儿仰泳,一会儿倒泳,像欢快的鱼儿。水面平静时,水中映照着蓝天的影子,映照着岸边的树木,映照着高歌的`小鸟,映照着美丽的西门桥。

金色的秋天跨步而来。这时的鱼儿、虾长得肥肥的。瞧!那边跑来三个小不点,他们跑到浅水区,把衣袖挽起捉起小鱼来了。不大一会儿三只小鱼落入了篮子。一片黄叶落了下来,我把它捡了起来,保存在我的画册里,因为我想让这美丽的景象成为我记忆河里的一颗色彩斑斓的记忆石。

冬爷爷来了。大地穿上了素装,两岸的树几乎都剩下光秃秃的树干,只有白杨树继续接受小河的灌溉风雨的洗礼。河上升腾起了一片片白色地雾气令人产生迷离的假象,好美!

我爱家乡的一山一水,一草一木,更爱西门河。

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篇10:描述春天景物的作文

全文共 335 字

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透过我家的一扇窗户向外看,一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬,然而再次就长出树叶,就像一件完美的军服,给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖.小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比凉爽,小鸟唱起动听的歌,歌唱它们的无比自豪.每一个角落都在变,变成比严冬,比秋天,比仲夏不一样的花园.

在这百花齐放的春天里,家园里有两棵梨树,人见人爱.一棵花儿怒放,高高低低缀满洁白无暇的犁树花,就像一座连绵起伏的,漂亮极了.另一棵梨树截燃不同,然而虽然没有它旁边的"高大的雪山"那样迷人,但就是它树叶茂密,向四面舒展,越长越高,最后构成一把覆盖着大地的阳伞,而且结出里许多梨,

家园的春景多么可爱啊!它绚丽多姿,生气脖勃.时光在流逝,家园一地定会变成耳目一新的家园.

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篇11:雨后的景物作文300字

全文共 333 字

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呼,呼,呼,风姑娘吹起来了,太阳公公躲起来了,天空乌云密布。不一会儿,倾盆大便哗啦哗啦地下了起来。

渐渐地,风止了,雨停了。我推开窗户,一阵泥土的芳香向我扑来,新鲜的空气,使人神清气爽。蔚蓝的天空中,有几朵像棉花糖一样的白云在飘动着。彩虹姐姐也探出头来,炫耀着她那五颜六色的衣裳。

公园,小草被冲洗得干干净净,树叶上还挂着几颗小水珠呢?一闪一闪的,向珍珠一样美丽。雨后的公园向换上了新装一样!雨后,小蚂蚁在草丛里悠闲地散着步,小青蛙站在荷叶上唱着动听的歌,小鸭子在水里自由自在的嬉戏,花丛中一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

虽然,地面上有很多积水,但是,小朋友们还是在草地上快乐的玩耍、嬉戏着。一个顽皮的小孩正拿着网在追赶着蝴蝶姑娘!

啊!雨后的景物真美!我在心里默默的想着。

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篇12:家乡景物特点

全文共 451 字

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春风吹来了,大家一定都知道是春天吧!这个春天可真美啊!万物复苏,百花齐放。一百多种不同的花一起开放,好像都在比美。小朋友们都在田野里放风筝;而且,燕子也从南方飞来了!一片生机勃勃的景象!

夏天,我家前面的小池塘,那一条河的宽约20米,长约50米有好多鹅卵石。

记得有一次,我正在那儿捉小鱼的时候,碰巧捉住了两只虾,它们活蹦乱跳的总想挣脱,可是我也抓得紧紧的,它们想逃脱简直是小巫见大巫!回家后兴趣正浓,于是就养这两只小虾,几天过去了,有一只小虾死了,我懊恼万分,都是自己照看不周!心里很愧疚,我把小虾埋在窗台上的花盆里,这样自己会好受些。

秋天来临的时候,总是一派喜气洋洋,果农们的农作物都成熟了,没过几天就都摘了去市场上卖,总能喜笑颜开地回去。

冬天白雪皑皑,给大地装点地素白,远远地几棵树,傲然了一秋的丰收终于凋零,无精打采地耷拉着脑袋。忽然,雪地上出现了五颜六色的衣服——那是孩子们在堆雪人,打雪仗,真的好热闹!

家乡一切我都喜欢,生我养我育我,我还没有看遍一切,所以,我会学好知识,用优美的语言去描述她!

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篇13:让人感动的景物日记600字个人感触

全文共 617 字

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又是一年深秋,阳光已不那么炙热,洋洋洒洒的,很是温暖。银杏叶铺满大道,不经意间,想起那对老夫妇。

也是深秋,出门旅行,住在一个窄窄的,可爱的小巷里。小巷的两旁栽着银杏树,望去,满眼金黄。风一吹,银杏叶便飘荡着落下,蝴蝶似的;踩一脚,它便咯吱咯吱地叫唤,孩童般的。

傍晚。饭后。总有一对老夫妇出来散步。老婆婆坐在轮椅上,老公公推着。老公公的步子很缓,但他骨子里却透出一种英俊与坚毅。老婆婆已是两鬓斑白,柔柔弱弱地坐在轮椅上,她的脸上,已布满岁月的痕迹,荡漾着的笑容,映衬着一双饱满且亮的眼眸,阳光般和煦。

路两旁都是熟人了,他们一个一个地打招呼。这个问一句,“吃饭了吗?”他们微笑着点头;那个说一声:“你们的感情真好啊!”他们便感慨地说:“是啊,40年了。”

老婆婆紧紧握着老公公的手,说:“都40年了。”老公公看着她,点点头,眼神中是40年的相知相守,相濡以沫。

老公公继续推着老婆婆走着,风不疾不徐地吹,很有点岁月静好的意味。

她瘫痪,40年;他守着,40年。我心里蹦出一点一点的温暖,混着阳光,在心间流淌,那,原是感动

情,是傅雷给儿子的一封封家书。一笔一画,书写着父亲对儿子的思念;字里行间,充满的是如山般的父爱。

情,也是老公公,老婆婆共同经历的40年,相识相知,再到相守,不离不弃。那样平平淡淡,却又真真切切的,是两颗圣洁的初心。

初心晶莹,无关江山,无关风月。银杏树下,老公公老婆婆在看风景;在我眼中,他们又何尝不是一道让我感动的风景呢?

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篇14:身边的景物作文350字

全文共 362 字

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在我的身边有许许多多美丽的景物。有绿油油的小草、红红的小花、郁郁苍苍的大树,这都是我喜欢的景物。

我最喜欢的景物是外婆家后面那片竹林。那些竹子威武挺拔的树立在竹林里,就像一群士兵守卫着这片土地。竹子的叶子密密麻麻,不可计数。

一到春天,春雨过后,笋牙儿探出了它的小脑袋。它的身子绿油油的非常可爱。竹子的作用广阔,它可以用来做一道美味可口的菜,还可以做竹蓝、竹凳等……

夏天,天气炎热,我和小伙伴每天都会去竹林玩耍,因为竹林就像一个保护伞可以为我们遮去夏天的炎热。

秋天,竹子的叶子渐渐变黄了,风一吹它的叶子落了一地,就像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去软软的舒服极了。

冬天,雪花满天飘舞竹子上面堆积着一层厚厚的积雪,有些竹子因为雪压的太重的缘故,所以它的枝干被压了下来,但是它有着顽强的生命力再重也压不死它。

我爱我外婆家那片美丽的竹林。

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篇15:最美的景物经典

全文共 466 字

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我的家乡乌海是一个极普通的地方。这里的山不像桂林的山那么奇、那么秀、那么险、但也是连绵起伏的;这里的水也不像桂林的水那么清、那么绿、那么静,但我们这儿有伟大的母亲河----黄河。

先说说我们这儿的山。它们一座连着一座,好像好朋友在手拉着手。一年四季都屹立在那里。在冬天,雪花落在山上,好像给小山们穿上了银白色的棉衣,十分耀眼;太阳出来后,小山们好像又出汗了,汗珠一滴一滴的往下流;每当遇到大雾天,它们又好像在跟人们捉迷藏,一下子不见了,又像在等着人们去找。

再说到黄河,大家应该很熟悉吧。它是中国第二大河,有两千年的历史。它连接着海峡两岸,而且一眼望不到头。它有时波涛汹涌,有时风平浪静。在战争时期,人们为了保卫祖国,保卫黄河,流血流汗。人们的心情热血澎湃,黄河也一样汹涌咆哮;在下暴雨和发洪水时,雨水打在河面上,大风把河面翻起滚滚浪花,还不时发出轰隆隆的响声;但它在平静时,河面出现涟漪。偶尔碰到石头才会泛起小浪花。那浪花好像是在唱歌。那歌声时而高、时而低、时而缓、时而急,偶尔还有拍打岸边发出的节拍声,非常动听。

我爱家乡,我爱黄河。

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篇16:写校园里的景物

全文共 244 字

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走进校园,一栋楼就出现在眼前,这栋楼叫做教学楼,楼顶有个天台。

走进天台,迎面扑来的花香会让你感觉空气很清新,抬头一看,原来身旁有两排整齐的杜鹃和一棵柳树。石阶旁有几张石凳,石凳是用条石做的,下课时,同

学们有的在看书,有的在画画,当我画画时,一条柳絮垂下来好像在说,瞧这些杜鹃多难看,你看我多漂亮,软软的,细细的。走到天台尽头,放眼望去,蛇口的景

物大半收在眼底,蛇口的山离我越来越近,这就是我们学校观景的好地方。

夏天下课时,我喜欢和同学在这里乘凉、做游戏。

瞧!这就是我们学校的天台、观景处。

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篇17:春赞优美景物作文

全文共 641 字

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人生音书沉浮,春花秋叶幻转。折子戏的高潮铺就了美妙春天。绚丽的色彩在反复地划着无起点无终点的音符。

天公感泪,雨声啾啾,轰隆隆的雷声拨开了五彩斑斓的幻灯片。刹那间,草色如酥,花团锦簇,绿了芭蕉叶,醉了杜鹃红。揉碎的雨滴如胭脂,彻彻底底渲染出春天鲜艳动人的底色。雨丝清润着水田,氤氲出寥落而又梦幻的雾气。

春天的美妙不仅是景色,也在于跋涉了万水千山传递的世间感怀。

山色似画,有“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”的温存希翼;生机四溅,有“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的自然哲理。景色迷离,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的喜悦之感。思乡景变,有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的珍藏忧伤。万古传诵的春啊!到底包含了多少先哲的赞美,你才能早就这一番神曲呀!

回归现实,那蒹葭苍苍凄凄采采之境,如伊人在畔的梦境时刻萦绕。兰桨搅破水面,立刻泛起涟漪,混成一潭水墨色。小桥流水捣衣,水花四溅,溅出道道明媚的水链。岸边柳树成排,抹出醉人春光。鸟儿也总是立在屋檐的青苔上,弹着黑白琴键,仿佛披着亚平宁半岛上和熙的阳光,顷刻间成为音乐家。难道是有哈利波特的魔法的鼓舞吗?

沁人心脾的花香,滴答流淌的小泉,暖人心窝的阳光……这一切的一切都是和谐小窝。城市,似乎少了一点清韵。嘈嘈杂杂的小贩,熙熙攘攘的人群。但请看,正是这些才使得城市变得丰富多彩。特别是清晨的清新,泛着春光朦胧,赶走大脑混沌的空洞,都市生活的画面即将展开。

惟愿我们感怀与赞颂能留住这春天!下个春天,不需要多特别,只需这样,我们已满足。

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篇18:家乡的景物小学五年级作文

全文共 316 字

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我的家乡在黄岩,黄岩有一个美丽的九峰公园,公园里有一座最古老的塔,叫瑞隆感应塔。

瑞隆感应塔一共有七层,周围树木丛生、百草风茂,空气新鲜,太阳光从密密层层枝叶中穿透进来。清晨,人们会到瑞隆感应塔旁早锻炼,有打羽毛球、打太极拳、跳舞、舞剑等活动,热闹极了!

瑞隆感塔塔为黄岩最早的塔,始建于北宋建隆四年,即公元963年(乾德元件)。法眼宗曾僧/国师德韶建,清代重修。这是一座八面七级仿楼阁形,底层面砌须弥座,各门镶有10个佛像的千佛砖,顶层雕佛教故事,塔尖葫芦形覆钵,塔内珍藏铁函与贝叶经,四周松柏参天,保存“平林塔影”古十二景特色,瑞隆感应塔于1998年重修,列入浙江省文物保护单位。

这是一座古老又有名的塔,吸引了许许多多的旅客来参观。

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篇19:学校的景物

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春天里,校园鸟语花香;秋天里,校园里瓜果飘香;冬天,校园里寒风刺骨,唯独夏天的校园与从不同、生机勃勃。想知道我们校园的夏天是怎么样的的吗?请跟我去看看。

清晨,我们背着书包高高兴兴地走向校园。听着小鸟欢快的歌声,我们静静的来到学校了。站在大门口,映入我们眼帘的是宽敞的大门,像是威武的士兵守卫在那里。抬头一望,“广州市海珠区宝玉直小学”几个镀金大字在阳光的照射下显得格外耀眼。

描写校园风景的作文 走进校门,我们看见耸立着高大的教学楼,身穿洁白无瑕的外衣,从远处看就像只活泼可爱的天鹅屹立在那里。教学楼的边上挺立着郁郁葱葱的小树,十分精神。尤其是在雨过天晴的时候,树上的叶子就像点缀着许多颗宝石,晶莹剔透。雨点往下落,像一颗颗断了线的珍珠,“噼里啪啦”响个不停。往前走,正对校门的楼梯下有一个大花坛。花坛里有红的花,绿的草,红绿相间,显得格外迷人,漂亮极了!一阵轻风吹过,红花绿草不停地点头,就像在对同学们说:欢迎同学们到学校来。大雨过后,校园焕然一新,空气像被过滤似的特别清新,漫步其中,让人心旷神怡。

我和几个小伙伴说说笑笑地转过中楼梯,走进体育馆,只见里面有三个羽毛球架,那可是我们快乐运动的好帮手。烈日高照时,我们会在体育馆上课。下雨的时侯,雨点打在体育馆天窗的玻璃上,就像千万个小鼓手同时敲鼓,“咚咚咚……”作响,这些音汇成了一首欢快的乐曲。走出体育馆的后门,来到操场,这可是我们活动的乐园。上体育课和大课间时,可热闹了,有的在跳绳,有的在打篮球,有的在跑步,有的在操场边的大树下乘凉、聊天,还有的在草丛中抓虫子……

我爱我的校园,在学校老师的培育中,我们健康地成长。我更爱夏天的校园,在老师们的呵护下,我们快乐地学习生活。

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篇20:描写公园景物作文

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北坡公园、人民公园、植物园是青铜器之乡小有名气的的几个景点,现在单讲人民公园。

从体育馆直走,就可以看到一幢古式的大门,旁边有两只石狮子挺立,大门上写着“人民公园”。

刚进倒人民公园,就涌出拥进啦人流,虽是严冬之季,可人们的游兴不减,向前走,就可看见一片湖,湖中央划船嬉水的人们,成啦外面还未解冻的湖中的一条无比亮丽的风景线。湖上有一座石拱桥,过去就是游乐园。

向西走,就到啦儿童的乐园,孩子们在这里嬉戏,欢笑声、嬉戏声、喊声响彻云霄。

再向北走,就到啦弯弯曲曲的假山,假山上的一条五彩的飘带在缓缓流动,假山石阶旁偶尔有几株迎春花露出啦花骨朵儿,再向北走,迎春花没啦,却出现啦碧绿的松树,往上走,就到啦第一个亭子—千禧亭,这座亭子上面尤如小阁楼,下面的好似一大片彤云,彤云中间有许多浅绿色的祥云,随着亭子往下走,松树渐渐稀少啦,露出啦冬青树的笑脸,再往上走,就到啦世纪廊,廊中有许多好似敦煌壁画的图案,栩栩如生,妙笔生花。廊中有许多长椅,老人在里面写生、拉二胡,一些年轻人坐在长椅上静静地倾听。继续往下走,会发现一些忽飞忽落的小鸟,仿佛在寻找迎春花姐姐说悄悄话,可是留给它们的只是一个失望。走着走着,可以看见在苍松翠柏中有一座矗立的“小宝塔”,往前走,就可以发现原来“小宝塔”就是容月亭,听着“容月亭”这三个字,我便编起这个名字的由来:每当傍晚时分,月儿躲到这儿来休息,陪伴着这美丽的亭子,唯恐怕它寂寞。往下走,苍松翠柏消失啦,旁边是巨石嶙峋,脚下的石阶也坎坷不平起来,这些石头的形状有的像云朵,有的像猴子,还有的像山羊……真是千姿百态。

下山后,又可看见一片湖,这片湖的冰已经解冻,在阳光的照耀下泛着光,在轻轻地流动,据说上面那座山就是挖这座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型优美的石拱桥。

从石拱桥上下来,向右走,就到一片透窗前,透窗后就是竹子的栖息之地。

继续往前走,就到啦鱼池,池水清澈见底,鱼儿在水中活蹦乱跳,争着向游客们游过去,真是一番其乐融融的景象,每个人的脸上都挂着微笑。

这时,又可看见一座石拱桥,从桥上望下去,湖水上有一块有一块的冰,如果你不仔细看,还以为是湖面上散落的一块块玻璃呢。

从桥上过去,就是幽静的小树林。小树林里种着冬青树、松树,还有腊梅花,时不时发出诱人的香味,游客们不由自主地停下脚步凑近去闻一闻、看一看。在一片碧绿的林子里,加上腊梅花的芬芳,你在这样的地方散步是否感到别有一番情趣呢?

啊!好一幅天绝美景、自然风光的图画!真是诗中有画,画中有诗。

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