上海仓储业的发展【热门20篇】

奶奶家有一棵柿子树，每到秋天就会结满果实。我很喜欢吃柿子，因为它吃起来非常甜，今天我就给大家介绍一下柿子吧!

春天到了，许多植物都发芽了，柿子也不例外，树杆上长出了嫩芽，小小的，非常可爱，我看了心情无比的喜悦!

夏天到了，柿子树上的小芽都变成了绿油油的叶子，满树的绿叶让人看了心情非常舒畅。过了一段时间，我发现许多叶子根部长出了一个小小的柿子，从远处看，像一个个小青苹果。柿子刚长出来是绿色的，还不算成熟，要渐渐长成黄色的，才算成熟了。

秋天到了，周末的时候，爸爸妈妈带我到奶奶家去摘柿子。我一进奶奶家的门，就看到了满树黄黄的柿子，像一个个灯笼挂在树上，让人看了忍不住流下口水。我和爸爸摘了许许多多的柿子，但是摘下来的柿子还不能直接吃，要放上一段时间，放软了才能吃。

怎么样?这就是柿子的生长过程，你们想品尝一下甜甜的柿子吗?

周日，天气晴朗，万里无云，我和妈妈来到了上海迪士尼。只见那大门两旁挂着红灯笼，门框中那黑漆铁门使我更期待里面的游乐项目。

过了大门，我看到了一个心型花坛，里面有红色的郁金香，白色的蒲公英，黄色的向日葵……过了花坛，就来到了米奇大街。我走进了一家餐馆，扑鼻而来的是饭菜的香味。过了一会，那香喷喷的烤鱼就出炉了。我拿起刀叉，狼吞虎咽地吃起来，不一会儿，一盘烤鱼就被我吃光了。

吃完了饭，就去“高飞玩具店”逛逛吧!推开玻璃门，一个玩具乐园就展现在你的面前。这里有星球大战的“光剑”，有海盗船长帽，有探险者套装等等。其中，我最喜欢星球大战的“光剑”，因为只要一按下按钮，好听的音乐顿时响起，灯管瞬间亮起了蓝色的光。

逛累了，我坐在树下的长椅上，看着大街上川流不息的人群。我想：如果是晚上的话，那风景就更美了。树上的灯袋亮着五颜六色的光，路灯亮着柔和的光，再往城堡上看，绚丽多彩的烟花齐放，那该是一幅多么美丽的风景画啊。

过了一会儿，我们来到了探险岛。这里的游乐项目是我的最爱，我们先去了那怒吼声还未平息的山——雷鸣山去漂流。我们上皮艇，穿雨衣，拉扶手，我看到了岸上的人那渴望的眼神。然后，来到了前往山洞的路上。一路上，水花四溅，皮艇被水流弄得摇摇晃晃。到了山洞，船上的气氛变得格外得安静。我看到了会发光的花，它们为我们照亮了前面的道路。怒吼声越来越响，我边捂住耳朵边想：里面是不是有条机械龙?我来到了一个洞穴，正合我意，只见有一条机械龙在摇头摆尾。几分钟后，我们出了昏暗的山洞。回到了“港口”。

划完了独木舟，我们又来到了“古迹探索营”。我们扣上了绳索，一点一点地穿过了瀑布，“哗啦啦”的瀑布声如海神在发怒。我们又原路返回，又从瀑布回到了起点……

你知道上海迪士尼乐园为什么人那么多吗?读了这篇文章，你应该知道了吧。

高中作文频道为大家整理的北京高考满分作文：有竞争才有发展，供大家参考。更多阅读请查看本站 频道。

在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。

曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展。

在文化发展的道路上，竞争亦促进发展，春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。

在经济发展的道路上，道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，政府开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主，加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。

宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……

竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!

抓住暑假的尾巴，我来到这个既陌生又熟悉的地方――上海。几年逝去，现在的上海，更加繁华，更加神秘。我按捺着激动的心情，用好奇的眼光看着这座城市。

几天下来，海洋公园是印象里面最深刻的，从开爱的小孔雀鱼到巨大的鲨鱼。几千种的鱼类，绘成了五彩斑斓的海洋世界。鱼儿用好奇的脑袋探着外面，可爱不失优雅。鲨鱼从头顶游过，尖利的牙齿可怕不失威严。企鹅从面前划过，摆动的小脚丫搞笑不失懵懂。所有的动物都在我心间写下了独有的魅力。

当然，自然博物馆也给我带来了极大的震撼。昆虫类、爬行类、两栖类……促成了这浩瀚的自然。这是用蝴蝶的身体做成的画，十分壮观，几千只蝴蝶，绚丽的翅膀，红、橙、黄、绿……五彩斑斓，耀眼夺目，只感到心里一阵波澜，不禁感叹这大自然的神奇。但是这还是蝴蝶种类的几千分之一，博物馆还陈列这数不胜数的蝴蝶，叫我一下看花了眼。

夕阳西下，我们一家来到了外滩，看着对面一座座高楼大厦。金融中心大楼是亚洲最高的大楼！眺望着，眺望着，心里一阵自豪，情不自禁地赞叹：“上海的发展就像火箭一般，如此之快，中国，我为你骄傲！”不断从面前划过的满载着货物的船只，逐渐消失在那水天相接之处。看着这般繁荣的景象，心里的浪花层层激起。

此次游玩的最后一个景点是中共一大会址，我被这充满古色古香的建筑所熏陶着，走进去就是抗战时期的起点人物，最显眼的当然是毛主席，留着一头西洋发，挺拔笔直的身躯是那样的威严。

听着导游的解说，使我更加感到敬佩，“当时的毛主席每月只有8块大洋的工资，已经十分拮据，却还依旧坚持着资助文学社团。”听了这番话，心里毛主席的形象更加高大威严了。我用无比崇尚的眼神看着他，却不知用什么语言来表达我的敬佩。

傍晚，我已乘上高铁，靠在玻璃窗上，看着外面的夕阳，猛然回首，望着渐渐远去的上海，心里充满着不舍、留恋，却也傻傻地挥挥手。再见，上海！

12年来，难忘的事有许许多多，但我又将这最难忘的纪录刷新了一遍——去上海科技馆。

在地铁里坐了好一会儿后，巨大的科技馆展现在了我眼前，一栋估计有十来层的建筑物，中间夹着一个用三角玻璃拼成的一个球，一看就觉得十分富有科技感。走过宽大的广场，来到门口，就能发现里面有一个白色螺旋体，外面嵌着一面巨大的显示屏，更给科技馆增添了一丝神秘色彩。

急匆匆买完票，从人群中挤来挤去，终于到了二楼，这才揭开了这个球里的真面目，里面是个十分宽敞的植物园。

上了三楼，我发现了一个名叫“科学之光”展区。

里面没多少灯光，首先映入眼帘的是一个巨大的弹珠轨道，即使放在家里的客厅都放不下，并且滚动的珠子可不是我们平时玩的小巧玲珑的珠子，有拳头般大小，类似于石头的球，这个庞大的轨道能够模拟行星的运动，真是非常神奇。接着，来到了小厅，里面十分普通，不过是地板倾斜了45度角，本来想从这一头走到另一头，就算是幼儿园的小朋友都能轻轻松松走过去，但走进了这个地方，你会发现想从这里走过去并不是像你想象的那样易如反掌，当你想走到这个小厅的另一端时，你不得不用手扶住栏杆，因为你会觉得就像有人把你往后拉似的，无法站稳。厅里有一个由千根钢棒组成的一个圆柱，里面有一个特别大的铁球，虽然那根圆柱明显向一边抬起，照常理来说铁球应该呆在低处不动，可在这个小厅里，它仿佛拥有了生命一样，知道自己应该成为“高端人士”，当我把它放到低处时它竟自觉地慢慢地滚向高处！

我又去了二楼的时空隧道，其实只不过是在一段路上罩了一圈显示屏，当你走过去的时候就会有一种天旋地转的感觉。

上海科技馆不仅项目多，而且还能免费体验，并且各自都能说明一个科学道理，真是不枉此行。

时间如流水而逝。转眼间，我们的祖国已度过建国以来60周年。

自1949年建国到现在的60载中，我们的祖国的变化是非常大的。60年，短短的60年在无尽的历史长河中可能并不算得上什么，但就是这短短的60年里，我们的祖国从一个刚刚平息战乱的弱国，逐渐的变成了一个已经名扬世界的强国，不得不说这是一个奇迹。

建国六十年来，我国解决了十三亿人口的温饱问题，用六十年时间把贫困人口从两亿减少到2000多万，基本上实现了民生小康。据世界银行公布的数字表明，近25年来，全人类取得扶贫事业的成就中，67%应归功于中国，这是我们国家对新世界做的多大贡献啊。而这些，在几十年前根本是人民的一种奢望，可望而不可及呀。

在建国以来的60年中，我国最主要的发展阶段则是从1978年以来的改革开放时期。想当年，邓小平爷爷在1978年计划发展东南沿海地区的经济，全国改革开放，经济特区的设立，中国经济的飞速发展。这是多么不平凡的30年，祖国在崛起，经济在腾飞，人民的生活奔小康，作为东南沿海的一个小城镇，家乡也发生着翻天覆地的变化，一幢幢高楼大厦拔地而起、马路上停满了形形色色的汽车、各种生活设施的完善……家乡发展30载，进步体现在方方面面，尽管我只度过了15个春夏秋冬，可是儿时的见闻与现今的了解，祖国在30年来发生的巨大变化却仍也深有感触、历历在目……

改革开放的30年里，祖国正在蓬勃发展，时间如车轮在飞驰。转眼间，我们的生活越过越好，科技不断在创新，城乡居民收入持续增加，祖国迎来了繁荣昌盛的新时代。据不完全统计，自1998年到2007年，城镇居民人均可支配收入由343。4元增长到13786元，农民人均纯收入由133。6元增加到4140元，2008年城镇居民人均可支配收入增14。5%，实际增长8。4%。农村居民人均纯收入增长15%，实际增长8%。消费支出稳步增长，家庭财产包括金融资产迅速增长，中国人民的生活发生了根本改变，再也不是“日出而作，日落而息”的传统生活方式。改革开放的这30年我们伟大祖国经历了沧桑巨变。在我们的身边，也都有一些事物随着改革开放的脚步而变化，从人民的生活环境、生活条件、教育环境、教育条件等方面来说，可是很引人注目的呀！

还记得在那战火纷飞的岁月里。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的XX；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……英雄长已矣！古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念。那时的中国，民生凋敝，人民百姓都处于水深火热之中，真是“叫天不应，叫地不灵”呀！

仇恨会使人抗争，信念会使人奋进。终于，经过了数十年的艰苦抗争，我们熄灭了战火，在残垣断壁的大地上我们建立了中国。曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已成了过去。如今这片热土早已是天翻地覆、龙腾虎跃！正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，才使得中国人民共和国的国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

1949年10月1日，这是个让中华民族牢记的日子，也是让世界历史记忆的日子——中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只从沉睡中苏醒的巨龙，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰的祖国。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国的崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

历代的先辈们，为我们铺好了平坦的大道。而我们，能只顾享受着前人的成果而不思进取吗？不，绝不。先辈们辛勤的付出，绝不是为了让我们在他们的成就上停滞。少年强则国强，历史赋予了我们建设祖国的使命，我们就该努力的去做，哪怕仅仅是微不足道的一点点。试想一下，如果每一个中华儿女都做出了一点贡献，那么它们凝结起来将会是怎样巨大的力量！我们的祖国还在前进，中华古国仍在腾飞，前人的愿望，后人的期望，祖国的未来……这一切的一切就凝聚在我们这一代的身上。我们能置之不顾吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！

8月14日早上，阳光明媚、万里无云，我坐着爸爸的车，向上海出发啦!

下午一点多钟，我们来到了风光秀丽、经济发达的大城市――上海。进入市区我看到了许许多多的高楼大厦和长长的立交桥。不一会儿，我们就来到了上海海底世界水族馆。

我们一进水族馆的大厅，就好像进入了梦幻的海底世界。

水族馆的海洋动物真的是太多了!在那里，我看见了许多从来没有见过的海洋动物：有三角鱼、紫印鱼、虎皮鱼、鲟鱼等等。我一转弯，“啊!太可怕了!”一只张着血盆大口的鳄鱼正对着我，把我吓了一大跳;一只肥胖的海豹在水里打转，真可爱;几只小鲨鱼在玩耍，真滑稽!前面就是游览梯了，站在游览梯上，五颜六色的鱼群在我们的头顶上游来游去呢!

接着，我们又去了东方明珠。走进底层电梯，电梯以每秒十层的速度来到了高达263米的第二个球体：主观光层。这里四面八方全是玻璃，可以看到整个上海外滩和黄浦江从东方明珠的脚下流过，好像在讲述着上海古老的历史和美好的未来。我们沿着楼梯走到259米处的全透明悬空观光廊。这里的地板全是用玻璃铺的，走在上面就像在空中一样。往下一看，车子像甲虫一样爬行，行人比蚂蚁还小，房子像搭好的积木，有趣极了!我兴奋地在玻璃上手舞足蹈，在玻璃上蹦啊跳啊，还在上面翻了个滚。可爸爸早已吓得脸色苍白不敢往外走出一步。

第二天我们又去了很多地方，如野生动物园、上海科技馆等等，都非常好玩。这次来上海，既让我学到了知识，又让我留下了一段美好的回忆。下午五点左右，我恋恋不舍的坐着爸爸的车离开了上海

一、发扬艰苦创业精神，强化市场经济意识

艰苦创业是我国劳动人民的传统美德，山区农村自然条件差，农业生产条件落后，农业生产方式单一，没有吃苦耐劳、艰苦奋斗的创业精神是绝对不行的。然而，在市场经济大潮中，仅靠艰苦奋斗的精神是难以实现农民增收的，只有发扬艰苦创业精神，按市场经济的要求，改变传统农业，实现农产品的规模经营，增强农产品的市场竞争力，才能切实提高农民的收入，才能推动山区农村经济的快速发展。

二、大力推进农业产业化经营

农业产业化是新阶段农村改革发展的根本取向，是提高农业效益、增加农民收入的重要手段。山区农村贫穷落后，并不是穷在农业上，而是穷在农业没有形成产业化经营上。因此，必须深化对农业产业化的认识，积极探索农业产业化经营的新路子。一是提高农村工业化水平。现阶段的主要任务是要加快发展农产品加工业，提高农业效益，增加农民收入。要培育和壮大龙头企业，发展农业产业化经营。要把国家和省（市）级龙头企业作为重点，根据本地实际，选择一批有发展前景、具有一定知名度的企业加以扶持，增强其核心竞争能力。通过这些企业，打造本地区农产品加工企业的名牌产品，使其成为农业产业化的支柱。对现有经营状况一般但有一定资产的企业加大资本运作力度，引进有资金实力、较好品牌的企业进行改造，通过注入资金，引进机制，使之尽快壮大起来。要制定优惠政策，营造宽松的发展环境，选择优势项目，引进一批农业产业化经营的龙头企业。通过吸引有较雄厚资金的城市民营企业进入农业产业化经营领域，为农业产业化经营增添新鲜活力。二是加快农村城镇化步伐，把山区农村经济发展与加快城镇化进程结合起来，坚持走大中城市和农村小城镇同步推进，协调发展的路子。城镇化是集聚二、三产业，转移农村富余劳动力，增加农民收入，扩展农村经济发展空间的主要渠道。发展小城镇的关键是繁荣小城镇经济，把引导乡镇企业合理聚集、完善农村市场体系、发展农业产业化经营与小城镇建设结合起来。要发挥城市间的经济联系，发挥大中城市对小城镇发展的带动作用。三是大力发展劳务经济。农民工资性收入是近几年农民增收的主要渠道。要积极创造条件，吸纳农民进城务工，最重要的是对外出务工农民加强组织引导和素质培训。通过逐步建立和完善各级劳务输出网络，为外出务工农民提供信息、政策咨询、就业指导、职业介绍等服务。要采取多种方式，对外出务工人员进行就业技能、法律等知识培训，提高他们的整体素质。同时，要健全劳动保护机制，维护好外出务工人员的合法权益。

三、完善山区农村生产和生活基础设施

十八大指出，要“坚持把国家基础设施建设和社会事业发展重点放在农村，全面改善农村生产生活条件”.山区农村生产生活条件落后，主要表现在交通不便，水电不通，信息闭塞、生产工具落后等方面。因此，要建设一批有利于农民直接受益和直接改善农村生产生活条件的项目，把改善山区农村基础设施作为山区农村经济发展的重要环节来抓，为山区的开发和开放创造一个良好的外部环境。

四、培养高素质农民，实现农民增收

实现农民增收，推动山区农村经济快速发展，对农民的科学文化素质和思想道德素质提出更高的要求。造就新一代农民才是实现农民增收，推动农村经济发展，全面建成农村小康社会的治本之策，当务之急要认真抓好两方面工作。首先，要提高认识，在全社会形成培养造就新型农民队伍的共识。农村劳动力素质的高低是决定农民增收的关键因素，高素质的新型农民队伍是推动山区农村经济发展的强动力。其次，要整合教育资源，进一步加大农村劳动力培训工作力度。农村劳动力培训工程是一个浩大的系统工程，要整合好各类教育培训资源，加大培训力度。要整合好农业内部的各种优质培训资源，成立相应的组织机构，将农业系统内部的力量实行整合，农校、农广校、农民教育培训中心都要努力发挥其整体功能。要借助其他各行业的教育资源为我所用，特别要注重发挥各类民办教育培训机构的作用。同时，要加快农民科技教育体系的建设，提升档次，完善功能，提高质量。当前农民科技教育培训体系建设的重点是提升基层培训机构的培训能力，改善培训条件，完善培训功能，建立和完善一批适应需要、手段先进、灵活高效，具有示范和带动作用的农民科技培训基地。

五、加强山区农村领导班子建设

山区农村领导班子是发展山区农村经济的坚强领导核心和战斗堡垒，其好坏直接关系到山区农村的经济发展。因此，要把山区农村领导班子建设作为当前农村基层组织建设的中心任务来抓，按照中央提出的“五个好”的要求突出抓好党支部班子和党支部书记的选配，建立起一个富有创造力、凝聚力、战斗力的群众信任的好班子。同时，注重调动党员发展农村经济的积极性和创造力，发挥其先锋模范作用。

我很敬佩中国文化的源远流长，我赞扬中文化的博大精深，同时，我热爱中国文化的深厚内涵。从文房四宝到四大发明，从象形文字到简体汉字，这些都无不体现着中国文化的浩瀚，中国文化所独有的内涵。然而在日新月异科技驱动发展的21世纪里，我们需要给中国文化注入新的内涵，给中国文化一个光明的未来。

是啊科技在不断驱动中国的发展。近年来，中国迈入了高速发展的时期，而中国科技更是以独特的方式向世界宣告中国的成就。

如今智能手机在中国不断兴起，而手机行业也是在飞速的发展。中国以前是手机公司最大的组装基地，中国为他们提供劳动力和市场。但是现在的中国已今非昔比，从小米到华为，这些国产手机正逐渐登上国际舞台。

从生产一张存储卡到完全拥有自主知识产权的手机制造技术，中国企业倾注了太多的心血。原来每部手机采用外国的电子厂商拥有的专利技术，每部手机的成本是现在的几倍，企业盈余少，更是不能倾注太多资金去开发新的技术，中国的发展处处受制于人。

其实从中国制造到中国创造体现的不仅仅是中国在科技方面所取得的成就，更是让物美价廉的商品带着中国科技文化的内涵在全世界遨游，我们没有理由去否认中国科技为中国文化所注入的新鲜内涵。

中国的名片——高铁。高铁是将中国带向世界的通道，而中国文化也将被它载到世界的每一个角落。高铁作为一种新的交通方式，它比火车更快，比飞机更加便利，更重要的是中国完全拥有自主知识产权。中国高铁走出国门更是对现代交通的一种革新。拥有可以与飞机媲美的速度，拥有可以与游艇媲美的享受，在安全的前提下一次次冲击着现代交通的方式。最终高铁走出了国门，在异国他乡彰显着中国的科技发展，传递着中国走向世界的讯息。

五大铁路连接着中国与世界的交流。从古老的丝绸之路到欧洲直至非洲，一条条贯通东南西北的铁路干线就是中国在世界版图上留下的最美的风景。从此，中国汉字，中国书法，中国诗词都将通过铁路汇聚到世界文化的汪洋大海。

中国梦并不是供人仰望的宏大愿景，它是由各个领域的小梦而汇聚成的大梦。当科技梦推动文化梦形成之时，中国文化将不再仅仅是传统的《诗经》、《周易》，它将融入科技所带来的时代气息。中国文化迎来与时俱进的新篇章。

科技为中华文化注入内涵，就像一滴滴美丽的水珠汇聚而成的大海，一定是璀璨夺目的。

我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

一、以身作则，树立威信

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己必须牢记在心。要背的文章也烂熟于心，真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。

二、建立良好的师生关系

教师要充分相信学生、尊重学生。尤其教授西方语言的英语教师。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙;课堂上在对知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

重中之重：教师要学会倾听

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

具体的做法：

1)注重“以人为本”，发挥学生主体作用。

过去的教学常常强调-教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是能够填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再就应是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”，更应强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过程中应2

充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的潜力。

2)建立新型师生关系，重视师生情感交流。

因为之前就一向听说老师如果与学生太过亲近，会让学生产生与老师是同辈的错觉，从而不利于老师威信的建立，再加上从前实习时自己的亲身体会和有经验的老师的忠告，所以我决定先兵后礼，先唱白脸再唱红脸。第一节课我作了简短的自我介绍，然后就重点讲了我们学校英语教材的特点，学习英语的方法和技巧等。让他们对高中的英语乃至高中的生活有一种紧张充实的预先感觉。给了他们一个小小的下马威。既持续了适当的距离也为我以后处理师生关系奠定了一个良好的基础。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系就应是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是用心的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，个性是“差生”，学习英语

的毅力和耐心都较差，听课时的情绪也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，个性是对他们提

出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。

三、教学形式要多样，激发学生兴趣

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。在上课时，为了激发学生兴趣，我将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛:比速度，比成功率，比美观。这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明：经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。

教师对学习材料和资料的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要思考到对学生学习兴趣的必须刺激程度，使学生的思想始终处于用心状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以持续。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学，透过声、光、电的完美结合，用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，

从而实现教学目标，到达教学目的。再次，相同的知识要反复操练。因为人的记忆是有规律的，如果不及时巩固，反复记忆，学过的知识还是会很快遗忘。所以我们要根据记忆规律引导督促学生不仅仅在课上更在平时的学习生活中，抓紧点滴时间反复操练，巩固记忆知识。这一点也能够从我们平常的默写和小测验中看出来。总之，英语学习，兴趣为先。学生语言潜力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际潜力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和持续学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。

以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，发现和雕琢。师者，传道授业解惑也，不仅仅要授以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很多路要走。但是我相信，我会尽全力作一个学生喜爱的老师。

期盼了很久的上海三日行终于如期而至。随着一声闷雷似的巨响，一辆白色大巴缓缓开来。“吱呀”，车门缓缓开了，还没等车门完全打开，我们就像一帮强盗似地冲上了车。刚上车，我们的热情就炸开了锅，几个一群，几人一伙地说了起来。在不知不觉中，我们已经来到了上海。

又是一声巨响，车停下了，停在了上海儿童图书馆面前。我们尽量放轻脚步，悄悄地进入了图书馆。图书馆内比我们想象中的更安静，更舒适，除了翻书的声音，还是翻书的声音。空中弥漫着油墨的香味，清凉的风从空调里吹了出来，我不由自主地把手伸向书籍。没过一会儿，大家就全都沉浸于书海了。

时间过得可真快呀！我们很快就结束了看书的时间。来到了作家协会听甫跃辉老师的讲座。甫跃辉老师有声有色地讲着自己的经历，我们也听得津津有味。我听完了讲座，知道了一篇好文章并不是四字成语用的多就是好，而是要去把一件事物的每个细节都写清楚，要把他写活来才是真正的好文章呢！

天，渐渐暗下去；夜，在不经意间已经笼罩照大地。弯弯的月儿在天空中撒下暗淡的亮光，而上海大都市却格外的热闹。

大家站在黄浦江边，望着那波光粼粼的江面。江面上，灯光倒映在上面，似乎有一颗颗小星星在调皮地眨着眼。

晚风吹拂着女孩们一头秀丽的长发，男孩们淡蓝色的衣襟，时而暖，时而凉，似乎在与大家玩游戏。

不过，最使人惊叹的当然是江对岸的东方明珠塔了。绚丽的灯光在塔上一种一种的地展示着。有时，灿烂的金色闪耀出来，总使人想起早上那明媚的太阳光；有时，看似水汪汪的淡蓝色展现在塔上，让人联想起一望无际的大海；不过，最绚丽的还是五色合并了，五种不同的颜色华丽地展示出来。这样一座雄伟壮观的塔，是谁见了都一定会把目光投射过去的吧？

玩了一天了还是快快睡上一觉，明天还要继续呢！

第二天一大早我们就去走读多伦路文化街，听着解放日报的叔叔讲解，知道了多伦路的由来，认识了很多的作家名人。下午又去参观了鲁迅纪念馆，了解鲁迅的事迹，知道了鲁迅与郁达夫还一起合编了刊物《奔流》。当然最开心的要数去锦江乐园了，我们玩了好久呢！

这就是让给我回味无穷的上海之行！

放假期间，倘若有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。

我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。

几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。

后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家?

于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。

七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”?

我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

今天，学校组织去上海科技馆参观。一大早，我就满怀激动的去了学校门口，等待着旅游车的到来……

刚进入参观区，我就发现这里琳琅满目，让人啧啧赞叹！就在这时，我的眼光被那一只只仿真动物给吸引住了：有在水里洗澡的河马，有正在吃食的长颈鹿，还有正在梦乡的雪狐……。

开始自由活动了，我们小组去了许多的“世界”：“蜘蛛展”。“信息时代”。“机器人世界”。“智慧之光”等。其中最有趣的要数：“蜘蛛展”和“机器人世界”了。蜘蛛展里有各种各样的蜘蛛，捕鸟蛛个体非常大，它挂在我们的头顶上，仿佛一个巨人从我们头上飞过。狼蛛身上都是毛，脚上有黑白相间的斑纹，还有大大的身子，小小的头。虎蛛的眼睛十分大，捕食时，既快又猛。还有一些不知名的蜘蛛，它们组成了一个大家庭，非常的壮观。机器人世界更是神奇，在里面我们可以听到由机器人弹出的美妙音乐，看到机器人画出的精美图画。令人陶醉的舞蹈，让大家都目瞪口呆……

虽然这次活动结束了，但是再回去的路上，我的脑海里始终浮现出当时那些难忘的画面，这次的上海科技馆一日游真是让我大开眼界啊！

我们现在的科技发展越来越发达，我们的生活水平也来越高，可是，科技发展会使地球妈妈伤痕累累啊，所以，我认为科技发展弊大于利。 几千年的地球森林资源是多么的丰富。整个地球几乎除了森林就是海洋。

可是由于人们生活的需要，如:做一次性筷子，做家具，造纸等，使得人们乱砍滥伐，使树木急剧减少，土地沙漠化越来越严重。树木的减少又使大气层中的二氧化碳浓度增加，二氧化碳的增加又使全球变暖，两极冰川融化。 工业工厂的污水污染着水的源头，使动物和人类受到了极大的威胁。汽油漏到水里水里的动物一沾到便会死亡，不仅仅是水里游的，就连陆地上跑的，天上飞的，也不能幸免于难，它们喝过受污染的水就会缓缓死去。地球上的动物本来就不多了，这样一来，地球上濒临灭绝的动物就会越来越多。 ………… 森林的减少、水的污染……这些都是科技的发展，人类所付出的代价啊。

如果再这样下去，地球会毁灭，人类也会灭亡。 科技发展固然是好事，但在科技发展的同时，我们也应该保护我们赖以生存的地球。我们应当使弊端减少，减少对地球的伤害。

从我们家去那里要坐汽车，转地铁，再换乘汽车，很不方便，但我才不在乎呢，上午9点，经过两个多小时的“长途跋涉”，我们终于到达目的地——长风公园。

我们先去长风海洋世界，整个场馆建造在一个人工湖的底下，阴森森的，把那里弄得像个鬼屋。但是眼前的景象却让我大开眼界，重达50千克重的海龟优哉游哉、海象那么大的巨骨舌鱼来势汹汹、像水草一样的海鳝上蹿下跳、鲜艳美丽的小丑鱼穿梭自如、会放电的电鳐飘然若仙、胖溜溜的企鹅个个憨态可掬、恶霸鲨鱼更是张牙舞爪。

最有意思的是可爱的鲨鱼宝宝，让我万万没有想到的是那么凶狠的鲨鱼在出生的时候居然只有这么小，而且通过一条细细的管子拖着一个大大的营养蛋，原来小家伙出生后不是吃肉而是吸着营养蛋里的液体长大的。

接着我们去看了一场精彩的白鲸表演。我以前看到过海狮、海豹、海象表演，但白鲸表演可是从来没有见过，我最喜欢的是白鲸驮着边弹边唱的演员在水中漫游，真是太潇洒了！

今天，我在长风海洋世界玩的非常痛快。

童话所独有的夸张、拟人等特性，有助于孩子学习各种知识。

心理学家皮亚杰认知发展阶段理论把儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中2—7岁的儿童正处于前运算阶段。在这一阶段，儿童思维出现片面性和我向思维。尽管他们已经能够运用符号表征事物，但只能用它从事简单的思考活动，还不能进行逻辑的推理活动。童话本身内容简单，而且具有夸张、拟人等特性，能够吸引儿童的注意力，不需要儿童进行很多的逻辑活动，正好适合这一时期儿童的思维特性。儿童的许多知识是从童话中获得的,例如他们从童话中认识自然界的特点，知道了森林中的各种动物以及他们的生活习性，知道了植物怎么样发芽，开花、结果，知道了季节的交替和风云的变化，知道了许多民族的历史和风俗习惯。

三．填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）（5分）

13.（1）思厥先祖父，，，以有尺寸之地。（苏洵《六国论》）

（2）闻道有先后，，如是而已。（韩愈《师说》）

（3）其称文小而其指极大，。（司马迁《史记屈原列传》）

（4），吹梅笛怨，春意知几许！（李清照《永遇乐》）

（5）落木千山天远大，。（黄庭坚《登快阁》）

（6），来者犹可追。（《论语微子》）

（7）良辰美景奈何天，。（汤显祖《牡丹亭》）

答案：（三）（5分）

13.（5分）（1）暴霜露，斩荆棘（2）术业有专攻（3）举类迩而见义远（4）染柳烟浓（5）澄江一道月分明（6）往者不可谏（7）赏心乐事谁家院（写对一空给1分）

国庆节到了，大街小巷都插上了一面面鲜艳的五星红旗，来庆祝祖国母亲70岁生日。天蒙蒙亮，我就和爸爸妈妈一起乘高铁去上海海昌海洋公园游玩。

一进公园，我就看到了笨拙的企鹅，他摇摇摆摆的样子真可爱。北极熊又白又胖像一个雪球。还看到了凶猛的鲨鱼，滑溜溜的白鲸，巨大的虎鲸……

海洋馆里不仅有各种各样我平时看不到的动物，还有精彩的表演。我最喜欢的就是虎鲸表演了。只见虎鲸跃出水面溅起一大片水花，像一个喷泉，溅到观众席。观众们兴奋的尖叫起来。别看他块头大，他可灵活着呢！饲养员向空中扔了一条鱼，虎鲸便一跃而起一口咬住了鱼，观众席里顿时又响起了热烈的掌声，我也激动得把手都拍红了。虎鲸还很调皮，他来到观众席前，用尾巴拍打水面，把坐在前面的观众都零淋成了“落汤鸡”。它还是个聪明的家伙呢！饲养员又拿来两条鱼放在他面前，可他摇摇头，趴在岸上，用乞求的目光看着饲养员。饲养员看它可怜巴巴的样子，只好拿来一桶鱼，倒进它的嘴里。它美美地饱餐了一顿，满足地发出汽笛般的叫声，好像在说：“谢谢，谢谢。”虎鲸真是又可爱又聪明啊！我和爸爸妈妈都惊呆了。

上海海昌海洋公园之旅真是令人难忘啊！

今天早上，爸爸妈妈带我去参观上海科技馆，到了科技馆，我们先去一楼的动物世界，动物世界里的动物真多，有老鹰、狮子、豹子、海狮、老虎、北极熊，可好玩了。在二楼的蜘蛛世界里，那里有显微镜，通过显微镜可以看到很小的一只蜘蛛，还有很多蜘蛛关在玻璃柜子里，我正准备看的时候，忽然看到天上的蜘蛛网上有一只会动的假蜘蛛，把我吓了一大跳。

我们又到了三楼的机器人世界，那里的机器人会弹钢琴，有的还能跟人比赛射箭，有的还能做操、跳舞。其中弹钢琴的机器人旁边还有人在合唱。我们还看了怎样制造机器人，机器人的发明人是谁，机器人还能表演什么杂技，还有什么用等。在三楼我还排队玩了拳击和骑单车。

上了四楼，我们参观了航天科技展，里面有人造卫星、火箭。还看了巨幕电影，了解了星球世界，地球是怎样形成的，太阳是怎样形成的，银河系是怎样形成的，在银河系外面还有更遥远的宇宙。我们现在要努力学习，长大了要去探索。

为了看世博，爸爸妈妈早上五点半就把我叫了起来，我迷迷糊糊地坐上了地铁，车厢里很空，一节车厢都没有几个人。刚下地铁，我才发现一大群人冲出地铁向前跑去。我们出了地铁一看，原来大家都是一早来排队的，而且排队的人已经很多了，我们也耐心地等待。不一会儿，一群又一群的人冲了过来，我往后一看，才一会功夫后面排队的人已经看不到头了，大家几乎都带着小凳子坐着排队等待入园。

一直到九点才开始安检，然后一路狂奔进园。我们很幸运，领到了中国馆的预约券。中国馆很大、很雄伟，外面是红色的，我印象最深的是里面有一幅巨大的清明上河图，里面的人物很多，还会动，一会是白天的情景、一会儿是晚上的情景，非常生动，很有意思。

后来我们又陆陆续续看了几个馆，它们是俄罗斯馆、意大利馆、阿联酋馆、尼泊尔馆……还在丹麦馆看到小美人鱼了！虽然很累，天气也很热，但我感觉大开眼界，况且第一次看了环幕电影，很棒！

日本学者安彦忠彦更具个性生理心理发展的特点，提出了当代儿童个体新的发展阶段论并提出根据其规律实施的不同教育课程。

儿童个体发展的早期，大体可分为如小三个基本阶段：

l感觉运动时期(0-3岁)，教育课程应该以游戏、生活活动为主。

l外部语言运动时期(4-7岁)，教育课程以言语的认知活动为主。

l内部语言运动时期(9-11岁)，教育课程主要以逻辑性的认知活动为主。

学生个体发展后期，即进入青春期的11-22岁左右，是面向自我发展的阶段，可分为如下两个基本阶段：

l个体自我探索时期(11-15岁)，它不仅仅是自己特性、适应性和个性探索的时期，而且也是进入到志向、前途、专业探索的时期。

l自我发展时期(16-20岁)，个体以探索经验为基础，以不断发展和深化自我个性的经验为目标。

2。基础教育课程结构的逻辑组织

第一阶段，小学1-3年级，以体验性知识和生活性知识的学习为主。

第二阶段，小学4年级-中学3年级，以主要表现为学问性知识学习，并逐渐出现反省性知识和自我知识。学生要通过逻辑性的思考探究活动，来实现法则概念和方法的习得。

第三阶段，高中1年级-大学2年级，以自我知识和反省知识为主。在这一阶段，学生作为面向内在知我得方面，开始关注自我的人生方向、职业选择、适应性和能力等方面，关心自己与外在的不同。这一阶段中，学校的教育课程应该以培养学生自立、内省能力为中心，教育课程的内容以选择性为主，共同性知识作为必要的补充。