上海仓储业的发展(精选20篇)

今天，爸爸妈妈、弟弟和我一起去东方明珠去游玩。

刚到东方明珠，妈妈就对我说：“东方明珠电视塔高468米，亚洲第一，世界第三。它可是我们上海形象标志呢！”我一听还半信半疑，不相信东方明珠有这么美。一进门，爸爸说：“我们先乘电梯

去位于269米处的主观光层。”到了主观光层后，放眼望去室外的行人就像蚂蚁一般。就连金茂大厦也变小了。我用望远镜一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遥远的他乡。只要看一眼，我就会展开丰富的联想，每一处都是一幅美丽的图画。看完了主观光层，我们乘以每秒7米的电梯去上海城市历史发展陈列馆。

一进馆，就是序馆“车马春秋”。里面充分表现了上海的汽车从过去到现在的发展历史。其中令我印象最深刻的是电车，电车的驾驶员一手拿着一个铃铛，提醒人们后面有电车，一手驾驶着电车，电车的外表，不但都是绿色，而且地上还有铁轨。然后我们去参观“城厢风貌”。里面充分表现了旧社会的时候，平常百姓家，妇女在家织布，农民在外做苦工。在酒吧和西餐馆里到处都能看见洋人和商人的踪影。最后我们去照哈哈镜，只见哈哈镜里的人，一会儿变小，一会儿变高······形状各种各样。

快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍地回家了。今天真愉快!

盼了好久，终于我和妈妈坐着开往上海的高铁到达了上海。

我们去玩的第一个地方就是东方明珠。哇，东方明珠可真高啊！跟以前我在电视照片上看的感受完全不同啊。我和妈妈查了一下，它的总高度是468米！游客真的好多，我们急匆匆地去了东方明珠的售票处，一听说含吃饭的票只有6张了，我就叫妈妈赶紧买了两张，于是我们就安心上塔去了。

一上塔，我就发现塔上上下下都是人，一进去就是排队。哎，每个塔都是这样的。我们先到了三球（太空舱），在351米地方。乘电梯的时候，妈妈叫我咽一下口水，于是我便咽了一下。咦，怎么觉得刚才耳朵外面有一层薄薄的膜一样，妈妈说因为电梯上升的速度太快就会这样！哦~原来如此呀！太空舱（三球）一进去就是满天繁星（当然那只是各种小灯噢），楼梯口上方还有一个吊在天花板上的假宇航员呢，栩栩如生！进去参观了一番后，我们到了二球的旋转餐厅。哇！是自助餐耶！我最喜欢吃自助餐了。我们一边享受着美味的饭菜还有我超级喜欢的冰激凌，一边欣赏窗外美丽的风景，模样不一样的高大建筑再搭配上各种灯光，真是令人难忘。上海真不愧是东方的明珠。

告别了餐厅，我们去了空中隧道。隧道一半是木地板而一半是玻璃地板。我在玻璃地板上走来走去，往下看，街上的人好像是小人国里出来的。妈妈胆小不敢走玻璃地板，只能待在木地板上。不过她还是夸我现在比以前勇敢多了。

看完隧道时间已经晚了，时间过得好快，到了回宾馆时间了。我依依不舍的回头望着高高的美丽东方明珠，心里默默地说了声：晚安，东方明珠，下次有时间我再来看你。

随着时间的推移，我们的中国像一个巨人，一步一步，慢慢的登上高峰。经过这几十年奋勇拼搏。国家在医学，经济，政治等方面取得了非常大的成就。老百姓的生活安居乐业，非常幸福。

记得有一天去奶奶家，奶奶做了好多好吃的饭菜，可是我和妹妹觉得这个不好吃那个不好吃，奶奶叹息的说：“现在的生活好了，你们可以挑食了，我们小的时候都没有饭吃，好多人都饿死了”。我感到很纳闷，好奇的问奶奶：“你们为什么没有饭吃呢“？奶奶就说：”我们国家抗战了八年才打败了日本鬼子，后来国共两党之间的战争，多年的战争让我们的国家经济十分贫穷，日子过的十分艰苦。老百姓只能靠挖野菜，捡树皮那些东西来充饥。我听完后感到心里十分不是滋味。

可是随着新中国的成立，改革开放国家大力发展经济，科学，教育等，有邓稼先，钱学森，于敏等这样的科学家制造出原子弹和氢弹，轰动了全世界。

我想中国从1949-2019之间，有着非常坎坷的发展过程，但是中国还是发展起来了，现在我们已经有了自己研制的飞机，卫星，火箭等高科技产品，很多国外的产品都是我们中国制造！现在的中国已经不是建国时样子了，现在的中国是一个民族，文明的国家，是一个富强的国家！中国的发展将载入新的史册！

陶渊明说过：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”这个世界总在不断发展，如果我们停住了脚步，就会错过许多的知识。所以我们应该向海伦凯勒一样，即使无光、无声、无语也要继续学习。只有“学无止境”，学问才能“步步高”。

“每个人学习的态度不同，学习到的知识也不同。”这是我们从课本上的第一课文言文的《学奕》中学到的知识，也是老师经常训诫我们的话。即使我们没有很高的智商，但只要一直认真的积累，就可以像朱熹、辛弃疾等人那样，拥有学富五车的智慧了。

《诗经》是我国的第一部诗歌总集，里面的内容少数我们都接触过了，但中国拥有五千多年的历史渊源。《诗经》仅仅只是中国文学一部分的缩影。除了《诗经》，还有《大学》、《孟子》、《论语》等不计其数的关于中国传统文化的书籍，所以我们应该不能仅限于课本上的知识。

诸葛亮的《诫子书》中讲到：“夫学须静也，才须学也.非学无以广才，非志无以成学”。如果我们现在不认真学习，以后就不能体会到国学的经典，学会博大精深的中国文化，拥有属于自己的真才实现。

尊敬的学校领导和老师：

您们好！

我是xx—x级（自主）2班学生李xx同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，以下是我们些许建议：

一、关于生活健康：

从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；

二、关于课业负担：

作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

三、关于家校沟通：

及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；

四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；

五、关于各科学习：

多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；

六、关于实践能力培养：

全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。

七、其他：

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业。

建议人：

时间：

科技发展是利大还是弊大？很多人都无法给出真确答案。

如果世界还是以前的，人们出行会有很大的不便。人们可能还活在那种茹毛饮血的原始生活，并且有些疾病无法医治，只能眼睁睁的看着那些人们去世。人们会越来越愚昧无知。现在科技发达了，人们告别了那茹毛饮血的生活，许多病可以医治，人们的健康就有了保障。生活也更丰富多彩了：电视可以让人们知道许多事，电话又可以让相聚很远的两位朋友得到联系。网络的出现，使许多人在家就可以看到很多的新闻，可以看书，还可以学习。在电脑上还有淘宝、天猫等网购中心，让人们不出门就可以购买很多好东西。现在许多学校都建立了信息室，可供在校的学生、老师查阅很多资料，帮助学生们的学习更上一层楼。可见利大于弊。

可有些人为了钱财滥捕、滥杀小动物。化工厂排出的废水、废气、废渣等又严重的污染了水资源、森林资源、大气资源，破坏了自然环境。汽车的出现，虽然方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染却影响我们的健康；电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流；更是网络的出现,使一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活，还使一些正在美好学业上的青年坠入网络陷阱。以前人们捕捉食物，躲避野兽，渐渐得养成了强健的体魄。现在呢，小孩子们天天过着衣来伸手、饭来张口、无忧无虑的生活，小孩子渐渐变的懒惰起来，身体也变的虚弱。可见弊大于利。

科技发展有利也有弊，只要我们爱护环境，不沉迷于网络，就一定可以利大于弊！

传承中华文化，固守诚信品德

前些天爸爸让我看了篇报道，大大的配图照片是一个苍老且再也普通不过的老农，正站在破旧的房屋面前，举着粗糙但坚实的手，似乎坚定地要告诉我们什么，再看配图标题，粗粗的黑体写道：“温州‘诚信老爹’身上流着道德血液”，小标题是：“八旬老人还儿债，诚信做人动乡邻”，整篇报道是讲一个“温州八旬老渔民为在台风中死去的三个儿子还债五年至今”的故事。诚信老爹，一个本来就生活拮据的老人，在承受了失子的巨大悲伤过后，平静地对债主说出“人死债不烂”这样的话，用“子债父还”之举诚信守诺，用“诚信”之心感动了全村的人，也深深地感动了我，让我肃然起敬。

德，不因显爵而高尚;品，不因贫穷而低劣。诚信老爹，这就是中华民族传统美德的再现。中华上下五千年，就是一个中华文化的文明史，诚信、谦让、勤俭、仁义、从善如流等太多的中华美德故事了。

诚信，从《陈太丘与友期》中的陈太丘信守承诺;《孟母不欺子》中的孟母坚持说到做到，到商鞅的“立木为信”，曾子的“杀猪偿信”等故事我们都耳熟能详

这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，但无论光阴的轮回，世事的变迁，都决不会被一个有道德、有品德的中国人会遗忘、丢弃。

而当今社会，随着那种摒弃诚信牟取暴利的风气的不断蔓延，食物都是“有毒”的，连自己亲手生产的馒头自己绝对不吃，这不仅是令人痛心疾首的社会现实，更是一种道德传承的沦丧的悲哀!企业家们，为了一切的利益，可以坑害人民，可以见利忘义，身体中再不流淌道德的血液!眼睁睁地，看着儿童的脸上不再洋溢着灿烂的笑容，老人的气息愈来愈沉重，年轻人的朝气荡然无存，生产问题食品的人们难道没有一丝从心底里的愧疚吗?扪心自问，当所有的食物大家都不敢轻易食用，当所有的诚信都被利益所吞噬，当所有的人全都以鄙夷的眼光打量着身边的人，冰冷的世界，那些赚得的金钱可以使人感到温暖吗?

子曰：“人而无信，不知其可也”。

早在二千年前，伟大的教育家孔子已经告诉了我们，一个人要是失去了信用，那他将什么事都做不成。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟，而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝。

中华文化浩如烟海，传承中华美德，固守诚信品德，就如同一个国家有了灵魂，大树有根，江河找到了源;不然，只能堕落，只能枯萎，只能干涸……

真的，看似平凡困苦的“诚信老爹”，却让我们看到了人性复苏的点点闪亮，这与当下一些有悖于中华文化的行为，值得我们思忖与反思。诚信的传承也是中国古代传统文化的传承，需要我们重归无尘的心灵，用“诚”和“信”，让人与人之间少一分冷冷的怀疑，多一份暖暖的笑容!只有有了诚信我们才能发现：青草绿树，蓝天白云，花香鸟语，美丽无处不在;花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中……

阅读了《3~6岁儿童观学习与发展指南》，本《指南》深入贯彻了《幼儿园教育指导纲要》的内容，并进行了归纳。《指南》中将幼儿的学习与发展分为了五个领域，分别是健康、语言、社会、科学、艺术。并给每个方面提出了教育建议，让我在这里学到了很多，这些建议对于我来说受益匪浅，现通过几个方面来说说我学到的。

一、健康

健康包括身体健康和心理健康两个方面，在身体健康中，有一条教育建议是这样的，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏，发展幼儿的协调性和灵活性。而我们幼儿园有一个课题正是研究体育的，由于这个原因，对于幼儿在各种技能的培养方面也较重视，曾经我们班有个宝贝叫煜煜，煜煜长得胖乎乎的，很可爱，但是却不爱运动，每次早上晨间锻炼的时候，煜煜总是找这样那样的理由不去锻炼，坐在花坛边。我几次过去邀请煜煜一起玩游戏，他都不愿意。但是作为老师的我们，应该尊重每个孩子的发展，注重个体差异，不能横向比较，于是我并没有放弃煜煜，每次都用好玩的游戏区吸引他，最终，煜煜愿意和小朋友一起游戏了，也愿意参加跑跳、钻爬等活动，各方面也得到了发展。

在心理健康方面，需要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。小班幼儿刚进园的时候，由于环境陌生，很容易哭闹，这时候教师就应该拿出十分的爱心和耐心去对待孩子，给孩子营造一个温暖的心理环境，让孩子对这个陌生的地方、陌生的人产生好感，多表扬不哭泣的孩子，给予他们鼓励，帮助孩子们尽快适应新环境。例如有些孩子比较内向，不愿与别人交流，我们应该以欣赏的态度去对待幼儿，发现幼儿的优点，将他放大化，鼓励幼儿多与别人交流。

二、语言

语言是交流和思维的工具，幼儿期的语言发展，特别是口语发展的重要时期。应该鼓励幼儿多与别人交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。而倾听习惯的养成，对于幼儿是很重要的，很多孩子都愿意自己表达，但是却不愿意去倾听别人，在别人讲话时却容易开小差。《指南》中提到了如何养成孩子的倾听习惯，首先教师要做出表率作用，幼儿在和你说话时你要认真倾听，积极做出回应，并且告诉幼儿老师有认真的在听你说话，你是不是也应该认真听老师说话呢。有时候幼儿不愿意倾听，也许是因为幼儿听不懂你在说什么，与幼儿交流时应该用幼儿能听得懂的语言去交流，这样幼儿就会比较愿意去倾听。对于一些容易开小差的孩子，可以采取多提问的方式，让孩子注意倾听。在《指南》中我学到了很多，这只是语言的一方面，还有很多方面是值得我去学习的。

三、社会

幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，只要包括人际交往与社会适应。有些孩子性格比较内向，不喜欢和别的小朋友交往，回家还会告诉父母，小朋友不喜欢我，欺负我。对于这样的孩子，《指南》中也提到了解决的策略，可以与家长沟通，让家长多带着孩子去朋友家或者亲戚家做客，鼓励幼儿多与别人交流。让孩子多与其他小朋友一起玩耍，同龄孩子在一起比较容易接触，容易相处，多和小朋友一起游戏，也可以让孩子邀请自己的好朋友来家里玩，多交一些朋友，也会变得开朗外向起来。幼儿园也应该多提供一些自由交往和游戏的机会，鼓励幼儿自主选择玩伴进行游戏，并通过角色游戏，让孩子们主动交流与交往。

四、科学

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。很多幼儿在探究科学时都不愿意去动脑筋，总是依赖于老师，到自己操作时就是一句老师我不会。面对这样的现象，《指南》中也提到了该如何去解决，应该支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。例如某个现象，教师应该提出问题，让孩子们自己去寻找答案，而这个问题要让孩子们感兴趣，并且愿意大胆的去猜测，而教师应该尊重孩子们的猜测，就算是错误的，也应该让孩子自己去证实自己的想法是否正确，寻找答案的过程可以让孩子学到很多东西，也可以锻炼孩子独立思考的能力。在孩子在寻找的道路上遇到困难或者方向错误时，教师应该进行适量的引导，而不是急于将答案告诉幼儿，自己寻找出来的答案会远比你告诉他来的有意义的多。

五、艺术

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。在艺术创作时，应该尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。其实每个孩子都是一个小小设计师，孩子的创造力和想象力远远超过了老师的想象，应该尊重孩子的天性。给幼儿提供丰富的材料，让幼儿自由选择，用适宜自己的表现方式去模仿和创作，不应给予太多的要求。对于幼儿创造出来的作品，教师应给予相对的肯定，鼓励孩子。对于孩子的不足，可以婉转的告诉幼儿，如果可以这样，那就更完美了，而不是否定幼儿的作品。

《指南》中很多的教学建议对于我的启发很大很大，和孩子相处也是一门很深的学问，我要学习的东西还有很多很多，在教师的这条路上，我会不断的学习，努力做好《指南》中的建议，争取做一个好老师。

六月六号早晨，我们去了上海博物馆。博物馆免费参观。上海博物馆，坐落在市中心——人民广场南侧，整幢建筑外观，圆鼎状框架结构，上圆下方，寓意中国的传统说法“天圆地方”。从远望去，建筑恰如一尊中国古代青铜器。迈进圆形中厅，仿佛与熙熙攘攘的喧嚣市井隔绝，置身一个寂静文化艺术世界。由于是早上，观众不是很多，印象深刻是，半数以上为外国游客，欧洲、美国、韩国、日本等等，其中遇见日本妇女，身着亮丽和服，脚穿木屐，微微弓着腰，足下碎步，装饰好像参加盛典。外国子民，渴求了解中华传统文化，前来瞻仰。整个博物馆设有青铜、陶瓷、书法、绘画、雕塑、印章、玉器、钱币、少数民族工艺十个固定陈列厅，另有国际交流书画展等。

中国古代青铜馆设在一楼。陈列着自公元前21世纪夏代，到战国时代各种青铜酒器、食器、乐器、兵器等。那个年代，青铜器作为贵重的合金，被制成礼仪用器，多用在祭祀祖先神灵，宴请嘉宾贵客，举行隆重典礼盛大场合。青铜器显示其主人贵族身份、地位和权利。春秋晚期的牺尊，展露古人高超铸造技术，造型繁复，纹饰精美，一副憨态可掬模样。还有编钟，大小不等，声音差异，排列组合演奏乐曲，古人蛮有创意的，生活趣味悠然自得。

中国古代陶瓷馆位于二楼。陶瓷品种丰富多彩，古朴典雅，栩栩如生;景德镇窑，青花骑兽吹螺人像，那老翁神态迥异，生动传神;还有绚丽斑斓的唐三彩，一一汇聚古人智慧、精湛才艺。

中国历代绘画书法馆居三楼。百余件绘画精品参展，此次主要是明清各派各家杰作，风格多变，有讲究工细、整饬，墨彩丰富，精巧深微的院体画;或笔墨放纵，洒落简略，写意物象形神画;约略作品，寄情山水花鸟，注重笔墨情绪，脱略形似，强调神韵颇多。笔墨各异，精彩纷呈，历史悠久的中国民族绘画，堪称世界美术领域中奇葩。我特喜欢扬州八怪金农的作品。

周日，我们一家乘坐地铁到上海科技馆参观，走出地铁口，浮现在我眼前的景象把我惊呆了，科技馆可真漂亮啊！它的外形也很奇怪，就像一个巨型的玻璃球。

进入科技馆，我最喜欢的就是机器人世界，刚进门口，就看见两个机器人正在玩魔方，它们的“铁手”真灵活，转动魔方的速度非常快，看得我眼花缭乱的，时间定格在73秒，真是太厉害了。再往里走，看到那边的机器人正在修车呢！它们每一个动作都非常准确，一会儿功夫就把车修好了。这里的机器人可多了，不过，最让我难忘的还是机器人剧场，一群机器人穿着漂亮的裙子，每人手上都撑着一把花雨伞，跟着音乐跳舞的样子，真是太可爱了。

我还参观了宇宙天地、动物世界、信息时代……一天的时间太短暂了，最后，爸爸答应我下次还要来科技馆，我才恋恋不舍地离开了。

听说上海的东方明珠塔和外滩的景色十分美丽，今天是我饱览一番这如诗如画的景象。

经过漫长的路途，我们迫不及待地到了上海。上海的交通四通八达，立交桥纵横交错、层层叠叠，我早已头晕目眩。来到了闻名已久东方明珠塔前，不禁赞叹起来，只见明珠塔高耸入云，十分雄伟地屹立着，如同一个待喷发的火箭一般，整座塔共有三个圆球，每一个圆球上的粉紫色材料，都在阳光下隐隐约约的反射着刺眼的光。越到高处，建筑越小，几块材料在半空中一层层的往上叠子，看上去十分的稳固，在塔的上方有个旋转的餐厅，虽然我正在底端，但我仰望看见迷迷糊糊的几个人在空中走来走去。这就是人类建造的创举。

游览完了明珠塔，我们就开车到了外滩，那里可真是人山人海，一眼望去，几乎全是人头，黄浦江的水真静啊，静的如同一面平镜一般，黄浦江的水真清澈啊，清得可以看见江底的沙石。水面上时不时有几艘游轮驶过，这使得原本平静的湖面多了几层涟漪，与对面的明珠塔及周围的高楼大厦们，各显风骚。再看看周围有52幢风格不一的建筑风格，这些不一般的建筑物都是三十年代建造的，分别代表了许多个不同的国家，有的墙面上有许许多多的浮雕，有的显得十分简朴，有的则十分豪华，有的见都没见过，令人耳目一新，真是各式各样。这几栋房子中，最引人注目的，就是那座高高的、房顶有一口钟的房子，我想都没想，直接脱口而出∶“这是英国建筑!”最惊奇的是，那口钟竟然会发出声音了，真是美妙啊!

在外滩走了许久，我的脚也十分的酸痛。夕阳西下，天色不早了，我们准备回去了，上海还有许多景点，我们以后一定一一看过。

经过一番紧张又繁忙的学习，令人期盼的暑假终于来到了。我们将去一座美丽的都市——上海玩。

经过5个小时的行程。我们来到了东方时珠电视塔。哇!竟然有这么高!高耸入云呢，东方明珠电视塔是上海的标志性建筑。它高467。9米，是亚洲第一，世界第三高塔。我们乘上了高速豪华电梯，仅40秒就把我们送到了263米的观光层。那是一个360度的观光层，把塔周围的景物尽收眼底。东方明珠上的精品琳琅满目，各式各样，我真想把所有的东西都买了。到了晚饭时间，我们在空中旋转餐厅用餐。餐厅都在旋转，因为转地慢，所以我们也没很大的感觉，转一圈要2小时。我们把吃的东西都放到边上的一圈大理石上，紧靠明珠塔的玻璃外层用餐，玻璃坚实又牢固，我们一边吃一边看窗外的风景，。我们走到边上玩把东西都放在原地。过了一会儿，当我们再来到原来的地方时，我们傻眼了，东西不见了。啊!咋回事呢?仔细一想我们恍然大悟，

大家异口同声地说：“这是旋转餐厅哪!哈、哈、哈……”虽然我们回到了原地，但餐厅还是在转的呀。

上海美丽的都市，是祖国发达的象征。

今年暑假，我去上海玩了一个月，上海作文。在这个月里，上海给我了一个深刻的映象。

其中，我印象最深的是，上海的交通。上海的交通十分拥挤，早晚上下班时，每过一个路口，基本上都要亮三次绿灯，才能通过，有时，高架路上堵得一塌糊涂，不知道的人，还以为在高架路上开“车会”呢!

有一次，我们乘公交车上高架，看到高架路上有绿灯，我惊呆了！为什么高架路上也有红绿灯？原来，车辆太多，道路太复杂，横七竖八的大道交错，像一张大网，没有红绿灯哪?

在上海工作的人也特别认真！我记得在世博园玩时，看到很多武警。他们站岗姿势很威武，又必恭必敬，身体微微向前倾，十几个小时一动不动，小学二年级作文《上海作文》。

我从报上得知，有个武警叔叔叫张少锋，他三次昏倒在岗位上，连续工作十几个小时不休息，令我十分佩服。我想只有这样的人才能管好这座城市。

上海的景色十分迷人。站在窗前，看立交桥。只见立交桥上的车十分多，像一条巨龙，在楼群间穿梭。我再抬头，极目远眺，便看见两座大厦。一座像塔一样的叫金茂大厦，比金茂大厦还高的，叫环球金融中心。它直插云霄，好象要捣毁九天。

站在环球金融中心楼上，看黄浦江，十分壮观。坐黄浦江轮渡时，还会看到江面上停泊着各国轮船。还有几只海鸥在自由地飞翔、嬉戏、捕鱼。

上海的南京路繁华美丽。高楼大厦直入天庭，高耸入云，像许多巨人在排队，一人接着一人。到了晚上，华灯初上，无比璀璨，无以伦比！

这就是美丽的国际大都市——上海。

上次，我和爸爸妈妈一起去上海游玩。

我们乘着大巴车大约过了三、四小时才到上海。那时已经天黑了，我们找了一个宾馆住了下来。

第二天早晨，我们乘着轮船到浦东去海洋馆看鱼。我们一边欣赏两岸的风景，一边吃着香甜的水果。不一会儿，船靠岸了，我们下了船，来到海洋馆。刚进海洋馆，就看见许许多多稀奇古怪的小鱼在水里游来游去。我们乘着电梯下去，边乘边看，鱼儿在我们头顶游过，我们仿佛来到了海底。下面的鱼儿多极了！有几条大鲨鱼比我的身高还要高；像桌子一样大的海龟在五彩缤纷的珊瑚丛中嬉戏玩耍；各种各样的水母在灯光中变换着颜色；电鳗在岩缝中偷偷地看着我们；企鹅在冰面上摆着各种造型。还有很多我从来没见过的鱼儿，真是让我大开眼界。

从海洋馆出来，我们来到东方明珠塔。抬头望去，电视塔高高耸立在云层中。爸爸告诉我：东方明珠塔有486米，是亚洲最高的电视塔，在世界排名第三。要是在夜晚，它会闪闪发光，就像一颗明珠镶嵌在天空中。

这次上海之行让我开阔了眼界，玩得真是太开心了！

[关于上海旅旅的三年级作文

从小妈妈就告诉我不会的知识就要向老师请教，老师最喜欢好学的学生了。所以，妈妈经常对我说：“不懂装懂，永远是饭桶!”问，能给你带来意想不到的好处。

记得有次上课，数学老师讲课，讲了半天，我还是在同样的问题上摔跟头。

我记得妈妈的那句话后鼓起勇气问老师，老师又给我讲了一遍，我还是没听懂。但是又怕被老师骂，只好撒了一个善意的谎，但我的心里始终有着不自在的感觉。我又是班上的数学科代表，不想在同学们面前丢脸，我想问问同学的这个希望又破碎了。

在学校的这一天，都有一种像我欠了别人钱一样的感觉。但我还是没有勇气去问老师，只好做作业吧。在心中自言自语的反复念叨千万不要出现我没弄懂的那道题啊!

可是，万万没想到，居然有这道题!这下子，我感觉必须要去问老师了，想着老师那张恐怖的脸对着我讲题时，我一下子又推翻了问老师的念头。我想了一个两全其美的办法，把我知道的步骤写出来，后面就把前面的结果乱加减一番。

第二天，我没有犹豫，就把作业交了出去，心理想着反正都被骂。

后来，我被老师单独叫到办公室，受到了严厉的批评，并且在老师的耐心开导下，明白了方法。后来多次考到这道题，我都以优异成绩，成为了全班第一。

由此，我明白了，不懂装懂，就真的是饭桶!问，可以让我们快速解决问题。

早上，我和爸爸妈妈把东西整理好，就急急忙忙去乘公交车了。

到了上海，我看见了高大的东方明珠。那里还有香喷喷的生煎包、可口的饺子……吃完，我感觉我快飞上天了。

我们又走到了公园，发现里面有一个小游乐场，我和爸爸玩了碰碰车，我不会开所儿总是跑到人家前面，总被他们撞。结束了，我们就到旁边休息了一会。

妈妈提议说：“我们去水族馆着看吧。”我开心地附和：“这个主意真好！”“也不看是谁想到的！”妈妈得意地说。说完我们便哈哈大笑。

走到水族馆时，我都快累死了。进去之后我立刻精神起来了，那里就像海底世界一样，有水母、鲨鱼，还有珊瑚等等数不胜数。从水族馆出来爸爸妈妈都累了，我们便回家了。

回到家里，我很累，但我觉得这是我最开心的一天。

今天一早，我就很高兴。你们知道我为什么这么高兴吗？因为妈妈要带我去上海动物园一日游，自从看了沈石溪的书，我就对动物的各种行为感兴趣。我和妈妈一路说笑，很快就到达了上海动物园。

一进门，我就看到了一些爬行动物，过了一会儿，我有看见了一些小型食草动物。我和妈妈还看见了孔雀开屏，原来只有雄孔雀才会开屏，就像打开扇子一样，一眨眼就把拖着的尾巴变成了一把五彩斑斓的扇子。我还看见了一种纯白色的孔雀，看着它把尾巴上的毛打开成一把美丽的羽扇。很多只孔雀竞相在母孔雀面前比美，原来雄孔雀才是最美的呢！

接着，又看了一些大型的食草动物和食肉动物，有斑马、羊驼、东北虎、白熊、黑熊、马来熊、大象、河马、狼……

后来，我们还看到了猴子。我们看到的是一群猴子，通过观察，我们发现了猴群中的猴王，猴子们都会处处让着猴王，猴王的身边总是跟着几只猴子，抢到游客扔的好吃的，会优先给猴王吃，猴王就在那边养尊处优着……猴子妈妈总是带着小猴子，调皮的小猴子有的爬在妈妈背上，有的被妈妈拽在手里，我们观察了很久，猴子妈妈始终都没松过手。按照沈石溪的小说，我和妈妈还一起猜测着谁会是下一任猴王，想象着小说中猴王交替时的种种故事。

今天，我真的很开心，重新认识了很多动物朋友，象王、狼王、豺王、猴王……很多只有一只的动物，我实在无法感觉它是王了，它一个人，只剩下孤独和寂寞吧。

因为一场大雨，好多动物我们都没有看到，所以我下次一定还要再来动物园看看，看看其它的动物之王。

今天，阳光明媚，我们一家三口去向往已久的上海玻璃博物馆。

一下车，我迫不及待地冲向博物馆大门。一进展厅，我仿佛来到了一个梦幻的世界。这里的每一件玻璃艺术品令人惊叹它的巧夺天工。瞧，有的用圆形彩色珠子串在一起，好像美味诱人的糖葫芦；有的纵横交错、五彩斑斓，宛如一幅优美的山水画；有的晶莹剔透、层层叠叠，酷似一团巨大的龙卷风……令我大开眼界。在玻璃博物馆里，设计师们将玻璃玩转到了极致，赋予了玻璃新的生命，这些玻璃在他们手中焕然一新、妙趣横生。

我和爸爸妈妈来到了挑战区——玻璃迷宫。我们先领取了一张任务卡，然后顺着一个窄窄的楼道，来到迷宫入口。我朝里张望，迷炫的LED灯光让迷宫显得特别幽暗、神秘。这个迷宫是由318块透明玻璃、黑色玻璃和镜像玻璃组成的。我们在昏暗中摸索前行，仿佛置身于一个无穷无尽的立方体空间。老爸老妈还算走得稳，而胆小的我小心翼翼地摸着玻璃前行，可还是时不时地出现小“意外”：一会儿撞到了玻璃，来了个“亲密之吻”；一会儿不留神，脚下一滑，来了个四脚朝天，好痛呀！老爸老妈在一旁捧腹大笑。突然，我看见左手边的不远处有一个发光的“+”，这不是集印任务卡上的图案吗？哈哈，目标出现，触手可及呀！我顾不得脚上的疼痛，兴奋地朝目标奔去，可是不管我怎么走也走不到那。我失望得一屁股坐在玻璃地板上，呆呆地望着天花板：难道我走错方向了？

思考几分钟后，我调转方向，朝右手边的通道继续前行，七拐八绕，这下终于走对了，在通道的尽头，“+”终于出现了！我用力地在任务卡盖上印章，高兴得一蹦三尺高。于是，我信心满满，继续挑战。大约过了20分钟，我集齐了剩余的7个图案印章，顺利找到出口，获得了“迷宫达人”的称号，老爸老妈朝我竖起了大拇指。

最后，我们来到了神奇的热玻璃工作坊。设计师们现场为我们制作玻璃艺术品，他们时而敲打，时而切割，娴熟的技艺和高超的本领，让全场的观众都看得目瞪口呆。

上海玻璃博物馆真是让人忍不住给无数个赞，所以这次博物馆之旅，可以说是满“赞”而归！

众所周知，我们的技术越来越好了，打开手机，在屏幕上点几下，几百甚至几千块大洋就流进别人的账户里了；声音在空气中的传播速度只有340米/秒，可是如果你使用微信或QQ，就算相隔一个中国，一秒钟就可以传送信息给别人。但有了这样的科技发展，真的是好事吗？

同在小区里，却像在一个大动物园里。每个房间就是互相隔离的笼子，你说像不像？没有邻居间嘘寒问暖的声音，也没有孩子嬉闹的声音，大家分别沉浸在自己的网络世界里。

做一份报告，不需要到图书馆一本一本找书找资料，只要上网一搜，资料就有了。

小时候与小伙伴们的乐趣也不再是篮球，足球……而变成了“王者荣耀”，“我的世界”。不需要语言的交流，只需要猛戳屏幕。

在一些碎片化的时间里，上班路上，回家路上，等待的时间，人们不会再利用来看书，学习，而是再刷微信，看电视剧。

我妈妈说过，“20块钱可以看遍世界，一年的工资只能到海南岛晒太阳。”为什么呢？原来，二十块钱流量就可以让你看遍全世界的资料，而如果去旅游，就算是一万钱又能干多少事呢？

现在的科技带来的便捷，同时也把我们的生活工作都割裂成碎片式的了，把我们阅读学习也割裂成碎片式的了。这到底是好是坏呢？聪明的人会把工作凑整，休息时间凑整，合理安排，不能受到科技的摆布。

我盼望已久的日子终于来到了。

凌晨五点，我收拾好行李，和爸爸妈妈一起兴奋的坐上汽车，准备去上海游玩。在路上，金色的稻田仿佛给大地妈妈穿上了一件金色的围裙。

大约行了八个小时的路程吧，我们来到了上海的国际金融中心，这是一座100层，搞474米的观光大厦，2009年8月荣获吉尼斯世界纪录“最高观光厅”称号。从远处看，它就象一个啤酒扳子似的。

来到电梯里，简直就像来到了时空隧道一样，里面有一道道蓝光。电梯开始上升了，蓝光慢慢的缩成了圆形，电梯的速度为八米每秒，从—5层到100层仅仅只需要66秒，并且，这里的一层楼相当于普通房子的四层楼。电梯不断上升，我的耳朵开始耳鸣了。

终于来到了一百层，哇！这里真可以用“人山人海”来形容，人挨着人，人挤着人，人与人之间没有一点儿空隙，脚下全是透明的玻璃，这样做也许是为了更加突出金融中心的搞吧！从上往下看，简直像到了“玩具城”一样，汽车小的像手指甲盖那么大，房子也像玩具一样小小的。到了晚上，上海的每个房子、每条街、每盏路灯、每个景点都点起了灯，每条马路都像一条金色的长龙。对面是上海有名的东方明珠，东方明珠是由四个粗壮的大柱子支撑着，上面有两个打“珠子”。“珠子”上有一个非常尖的“针”……

在回家的路上，我既高兴又难过，高兴的是 终于看到了梦寐以求的上海，难过是因为舍不得离开上海。别人都说上海的“东方明珠”搞，但“耳听为虚、眼见为实”，其实，还有比“东方明珠”更高的“金融中心”，比“金融中心”更高的建筑物。虽然我在上海仅仅只呆了一天，但我和上海的关系已经非常亲密了。天空中下棋了浓浓的雾，远处的山顶上已是灰蒙蒙的一片，多么像一层薄薄的轻纱，若隐若现。

上海，我爱你，爱你那璀璨的明珠，爱你那繁华的都市，爱你那耀眼的霓虹灯。

一个人的财富和他在世界的影响力并不一定成正比，因此在评出2003年度全球富豪榜之后，《福布斯》又依据各位富翁的公司规模、政治权势、影响范畴，以及对社会的公益贡献，评出了10位最有影响力的富豪。它认为，正是这些人左右着世界经济的发展。

第一名：微软董事长比尔·盖茨

资产：407亿美元、财富排名：1

连续6年蝉联世界首富的盖茨，当仁不让地入选最有影响力的亿万富豪。电脑是当今世界上最重要的信息工具，而微软的操作系统在全球93%的电脑上运行，盖茨的影响力是不言而喻的。盖茨同时还是最大的慈善家，去年捐款十几亿美元，尤其关注疫苗研究。

第二名：“股神”华伦·巴菲特

资产：305亿美元、财富排名：2

巴菲特在华尔街绝对是一言九鼎，如果他看跌哪只股票，那只股票将难逃股价狂泻的命运。现在全球经济衰退、股市低迷，他的经济预言尤其受到市场的关注。他拥有王牌投资公司BerkshireHathaway的36%的股份，每年获得巨额的投资回报。他承诺身后将资产留给慈善组织。

第三名：意大利总理贝卢斯科尼

资产：59亿美元、财富排名：45

意大利总理贝卢斯科尼集政权、财富于一身，他是500强企业、投资公司菲宁维斯特集团的老板，拥有意大利最大的电视网络，还涉足银行、保险和出版业。他的另一个特色就是拥有老牌足球俱乐部AC米兰队。

第四名：传媒大亨默多克

资产：55亿美元、财富排名：54

拥有电影公司、出版公司和卫星电视的默多克，在传媒界的影响力日益强大，而他的对手美国在线时代华纳却陷入了债务的泥潭。多样化的经营将他的影响力扩展到了全球范围的政治、经济及文化。他麾下的电视台福克斯的节目备受欢迎，比如《大富翁乔》就成为美国家喻户晓的王牌节目。目前他正在推出第二家卫星电视DirecTV。