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5081作文
1000作文教学的目标
全文共 3073 字
+ 加入清单一、 “遵照课标,准确定标” 亟待补课
“作文难教”,难在何处?
我们原生态作文教学研究课题组认为:从总体上说有两点,一是学情不明,二是教学不得法。
学情不明的表现是教学要求过高,脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”,还需要从改变教学观念做起,改革自己的教学,做到“以学为主”“顺学而教”。
老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是:
1.认识上,课程定位不准,目标“越位”(要求过高)。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性,分不清低段写话和中高段的习作,小学阶段习作和初中学段写作的教学要求,甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文,把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。
2.在技术上,不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确,目标表述不恰当。
3.在实施上,目标意识不强,不会导教、 导学、导评。
案例一
人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说:
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。
一位老师预设了这样的教学目标:
① 写清熟悉的人的一件事,明确熟悉的人有哪些。
② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点,通过典型事例,体现这个人物的性格特点,努力做到语句通顺,用词得当。
③在写事的过程中,指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动,将事情写具体。
三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”,首先就选好要写的人的事情,按一定顺序把这件事写清楚,做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”,就误以为是学习写人的作文,就按自己习惯了的认识确定教学目标,教给学生选取“典型事例”,写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”,做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了,课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去,而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。
这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区,提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了,作文怎能不难教?
案例二
人教版四上第三单元作文
课本要求:
写童话。自己选择几种动物,或者是几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
一位老师设定的教学目标:
1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。(了解童话知识的目标)
2.发挥丰富的想象,编写童话故事,有深厚的写作兴趣。(编写童话和学习情感的目标)
3.在编写童话的活动中,感受童话的魅力, 激起学习童话的兴趣。(学习情感目标)
是不是可以改成这样——
1.以动物或者物品为主人公,展开想象, 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。(内容目标)
2.能按一定顺序把故事情节写清楚,学习把最有意思的内容写得具体一些。(表达目标)
“越位”的目标造成学生不会写,加上不能“顺学而教”,结果是学生学不会、学不好,作文怎能不难教?
走出“作文难教”的困境,老师们亟待补上“遵照课标,准确定标”这一课!
教材也存在问题——
老师们虽然在教案里都写上了教学目标,但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标,但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷,有的连可模仿照抄的样本都没有。
案例一
人教版小学语文《教师教学用书》
三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标:
11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。
【分析】
这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标,用来代替了学期目标,而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求,对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期,并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。
还有,本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。
二、基本认识:教学目标十分重要
1.有效教学必须回答如下三个问题:
(1)你把学生带到哪里?
必须有准确的教学目标。
(2)你怎样把学生带到那里?
必须有一定的切合学情的教学过程,采用“顺学而教”的教学策略、方法。
(3)如何确信你已经把学生带到了那里?
用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。
2.什么是教学目标?
定义:教学目标是通过教学对学生行为变化(学习结果)的预期。
教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向 。
(详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇)
3.教学目标的主要作用:
导向:导教、导学、导评
激励:激励学生积极主动学习
评价:用目标为标准评价学习过程和结果
调控:根据评价结果,发现教学的失误和不足,及时反馈给学生,做有效的矫正和补救,保证教学效果。
4. 语文课程目标的特点
(1)体现语文课程性质
(2)整体性、阶段性和连续性
(3)三维目标综合表述
(4)课程目标是面向全体的保底目标
5.教师制定的语文教学目标的特点
(1)目标内容多有差异
(2)三维目标综合表述
(3)目标解释呈现多元
(4)目标表述难以精确
三、设定教学目标的诀窍
1. 确定目标的三个依据
(1)依据课标 全面理解,准确把握,注意整体性、阶段性和连续性。
(2)依据教材 深钻教材,准确解读,用好教参。
(3)依据学生 准确分析学生实际,即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法(策略)前提。
2.目标表述要努力做到:
(1)三维目标综合表述。
(2)学习水平表述应有层次。
知识与能力:1.知道;2.应用;3.综合。
情感态度与价值观:1.兴趣;2.喜欢;3.热爱。
(3)学生主体,尽量使用外显性行为动词。
不是“让学生……”,而是学生“能……”。
(4)明确具体,可操作可测评。
案例一
人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标
教参提示说:
本组的专题是“中外童话”,围绕这一专题,教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话,安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习,“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。
特别要注意的是,对童话特点的认识要把握适度,要从本班学生的实际出发,不要拔高要求;另外,相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系,不要过于抽象。
口语交际 习作
……
写童话。自己选择几种动物,或者是几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
说童话……
演童话……
一位老师设计的教学目标:
1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。
2.发挥丰富的想象,编写童话故事,有深厚的写作兴趣。
3.在编写童话的活动中,感受童话的魅力,激起学习童话的兴趣。
我设计的教学目标:
1. 以动物或者物品为主人公,展开想象,他们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚,学习把最有意思的内容写得具体一些。
2. 学习修改自己的童话,和同伴交流分享。
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1、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。
2、人也许有时就是这样,并不是为了什么高尚的理想、远大的目标而活着,而是在活着的某些时候恰巧有了这些而已。
3、我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。
4、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借才能与坚毅来达成它。
5、最理想的朋友,是气质上互相倾慕,心灵上互相沟通,世界观上互相合拍,事业上目标一致的人。
6、一个人努力的目标越高,他的才力就发展得越快,对于社会就更有效果。
7、胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰。
8、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。
9、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。
10、目光远大,目标明确的人往往非常自信,而自信与人生的成败息息相关。
11、许多人会设定目标,但并不真的说到做到。如果他们不能在设定期限内实现目标,就会放弃。当我设定一个目标时,会真的说到做到。
12、不管企业家的表现是低调还是高调,他的表现应该贴近企业的精神,企业家的行为应该对企业发展的目标有利。
13、不及时努力学习,年轻力壮时就懒散不堪,生活没有什麽目标和思想,怠惰的人永远不能发现智慧之路。
14、生命的意义,不仅在于不断实现人生的目标,还在于不断提升人生的目标。
15、即使慢,驰而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。
16、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看作目标,使它作为步骤而起作用。
17、伟大的目标构成伟大的心灵。
18、获得幸福的惟一途径,就是忘掉目前的幸福,以除此之外的目的作为人生目标。
19、丧失远见的人不是那些没有达到目标的人们,而往往是从目标旁溜过去的人们。
20、每走一步都走向一个终于要达到的目标,这并不够,应该每下就是一个目标,每一步都自有价值。
21、为了达到目标,暂时走一走与理想背驰的路,有时却正是智慧的表现。
22、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
23、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样:把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。
24、目标一旦设定,你若是认真的,就要想方设法去实现。只要是你能想到而又坚信的事情,就一定能做到!
25、谁为时代的伟大目标服务,并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争,谁才是不朽的。
26、不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。
27、快乐不仅在生活的终极目标远大理想那里,也在生活具体而微小的各种事项与进程之中。快乐不仅在于达到目标,也在于为达到目标而走过的全过程。
28、现代企业管理的重大责任,就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致,两者越一致管理效果就越好。
29、有了长远的目标,才不会因为暂时的挫折而沮丧。
30、只有你找到了生活的目标然后充满信念去追求,你就能够活得很满足。看看你最在乎什么,然后充满勇气的去追逐。
31、要为之努力,脚踏实地的朝着自己的目标一步一步向前走,每天都实现一点,每天都进步一点。
32、有梦是最美的,人要是有了梦想,就可以朝着这个梦想去实现,这人生的目标才可以努力嘛。
33、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。
34、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的,最低陋的事情往往指向最崇高的目标。
35、努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。
36、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。
37、不懂放弃,等于固执;不能坚持,等于放弃目标。最聪明的做法是:不该坚持的,必须放弃!
38、一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后,就要认定目标前进,不可再有迟疑不决的态度,这就是坚毅的态度。
39、目标和梦想是成长的核心成分。勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。
40、相信就是强大。怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量。
41、一种人,喜欢把目标定得非常高,但经常完不成。另外一类人,喜欢把目标定得比较低,最后经常超额完成任务。你喜欢哪种人好?
42、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人。
43、为了达到伟大的目标和团结,为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
44、不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,我们命定的目标和道路,都要比今天前进一步。
45、凡是以追求自己的幸福为目标的人,是坏的;凡是以博得别人的好评为目标的人,是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人,是有德行的。
46、失败的团队没有成功者,成功的团队成就每一个人!凝聚团队,聚焦目标,为梦想创造无限可能!
47、以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。
48、确立起一种正确的人生哲学,于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人,是最不幸的人。
49、你们朝着伟大的目标前进的理想,将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
50、要达成伟大的成就,最重要的秘诀在于确定你的目标,然后开始干,采取行动,朝着目标前进。
51、计划没有变化快,变化没有电话快,设定目标要留余地,给自己也是给他人。但是一定按照计划执行。
篇6:目标作文500字
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记得第一次考试时。我也是像十五个吊桶打水一样,心里七上八下的,但我也没有因为是第一次而感到力不从心,也拿出了自己的最高水平,但拿到结果时却像泄了气的皮球,毕竟还不是最好。如果换了别的家长,第一次考这个成绩已经很满足了,可我妈妈一看嘴就气得发紫,对我怒目而视,带着教训的口气说:“第一次考就考成这个样子,那以后更难,是不是还得不及格!”我悄悄抬起头看了眼妈妈,就像头可怕的母狮子。我沉默不语,但暗暗发誓,下次一定要芝麻开花——节节高,不然又得重演火山喷发了。
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每当我看见姨妈为别人看病时,我的心里就会想,如果姨妈看病不好,怎么会有这么多人找她看病,有时她没上班,还是有许多病人去找她看病,她们家总是门庭若市,有许多农村人来上街时,经常会带一些小东西来给姨妈家,虽然那些小东西都不怎么贵重,但俗话说得好“礼轻情意重”,姨妈还是收下了。
每每想起李时珍尝遍药草,不畏艰辛,救济百姓,我就心潮澎湃,每一想起医圣“张仲景”我便更加激动。从那一刻起,我就定下目标,要做一位救死扶伤的医生。要做一位医生并不艰难,重在自己要有毅力和恒心。想到这儿,我不禁想起了一个故事:曾经一个双目失明,双耳失聪的小女孩就这样生活在寂静与黑暗里。
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“胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰”。我相信从现在开始,只要踏踏实实学习,认认真真做事,有了毅力和信念,不管受到什么挫折遇到什么困难都压不倒我,我相信自己一定能实现目标的。
篇8:描写为目标而奋斗的话题
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没有目标的人,是一个腐朽的人。当他落难时,不是上帝的愚弄,只是自己的无能。生命之路,望不见前方的点点微波,只是一条长长的黑道,但如果你将目标定格在生命之路上,也许你将会看见人生之中的辉煌,无限的春光。
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晚上,渔夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓:无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都捕捞。
渔父没有赶上第四次出海,就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。
目标离我们很远,现实离我们很近。目标与现实的距离长短 ,取决于自己对自己能力的一种认识。就象上面故事中的渔夫,之所以他每次出海都没得到收获,最后在饥寒交迫中死去,是因为他太喜欢立不切实际的誓言了。
象这样的情况在我们的现实生活中是无处不在的。
记得读小学的时候,非常讨厌读书,看到书我就头晕脑胀,无论如何都没有办法静下来看书,时间久了,养成了“厌学症”,成绩成了随着直线往下下降的状态,这时,老师骂,家长急,怎么办?爸爸在无奈之下说:“这样吧,你自己订一个目标,这样学习就会有积极性了。”“订目标有什么难的呀,订就订吧!”我不以为然地说。
于是,躺在床上,想:什么目标好呢?老师、家长都喜欢考第一的学生,那就写个考第一的目标吧!于是,那张“考全班第一”的标语贴在了家里最显眼的地方,每次看书的时候,我都会看到它,可是,一个学期下来,我的成绩还是没有得到第一,回到家里看了看贴在墙上的标语,好象那几个字也在无情地嘲笑我。后来,爸爸语重心长地对我说:“
你订的目标大大的超出了你现实的水平。”不知不觉我也犯了与渔夫一样的错误。
随着时间的一天天过去,我们离高考的只有一年的时间了。虽然,每个人都很想考上好的大学,但是,我们也要结合自己的实际情况制定目标,作文600字《成功的喜悦作文600字》。免得适得其反,到那时就来不及了。
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篇11:新小组新目标作文500字
全文共 502 字
+ 加入清单今天下午第三节课,我们换桌了!
换来换去,经过老师精细调节后,我被分到了任宗奇的小组,第三小组,做任宗奇的同桌。
我们小组的成员学习都不是很差,组长:任宗奇,成员;孙雅铄、王怡雪、李雨涵。
其实,都挺优秀,这个小组很强势。在新小组里,总不能为组长丢脸的,应该为小组争光彩。我的目标就是,如果这次免费生考试,全参加的话,我要考个好成绩!还有,我应该在课堂上多挣分,在其他方面表现的要优秀,不扣分。再批作业的时候,要认真批注意细节问题,如果在细节中点点滴滴做好,那么一分一分得累积起来就成了一个令人惊叹的数字。我在美术方面也要发展,因为在美术课上,美术老师说了,美术作业也分三个等级,等级高的就会加分,不高的很差劲的就会扣分。在美术上一向是自己的强项,我一定要争最好的,不扣分数。
最主要的还要努力学习,敢于表现,小组有什么活动了,都要去争着做,不能拖其他同学的后腿。上台发言的这种,更要去锻炼。我的数学这一方面最近不是很好,所以有不会的要去问组长或者孙雅铄。
小组合作,最主要的还是团结互帮互助,小组成员有不会的题可以教他,小组有意见争辩,要解围。不能有吵架的现象。
希望在今后的小组里,我能表现的更优秀,小组更强大!
篇12:目标的力量作文
全文共 1053 字
+ 加入清单国庆期间,我们几个好朋友的家庭组团去了雁荡山。雁荡山与其它景区不同,是一个非常大的景点,整个雁荡山景区被分成许许多多的小景点,每个景点风格各不相同,全部参观完得花费不少时间。
那天,我们在其中一个景区“净名大峡谷”中游玩。刚走几步路,就有许多精彩刺激的游乐设施,我们玩得不亦乐乎。继续向前走,原本的平地渐渐变成了一级级的台阶,我们不停地挪动双脚做着同样的动作,不断延伸的台阶却似乎永远也到不了头。爬了一会儿,我们就有些累了,再加上刚刚的大玩特玩,此时我们的兴致已经减去了不少。沿途的绿树、石块和偶尔出现的小木屋和小桥也没有了新鲜感,我们更加机械地一步一步跨上台阶,盯着脚下的石板,提不起丝毫兴趣。
忽然一个朋友喊了一声,“快看,那是什么?”我们朝她指的方向望去,只见对面的树林石丛中隐约显出一道斜斜弯弯的轮廓,由于色彩鲜艳,在以浅棕、深灰和各种色度的绿为主色调的山谷中显得格外刺眼。再细看,那条长长的“建筑”上方盖着浅蓝色的棚子,两旁罩着略显透明的隔板,由于离我们有些距离,我们实在看不清那是什么东西。
刚刚叫住我们的那个朋友说:“不会是滑滑梯吧?”这句话像一支闪闪发光的银针,忽然一下扎醒了我们:刚刚我们才对反复无味的台阶已经失去了兴趣,现在这句话猛地一下又唤醒了我们骨子里的贪玩,也不管那朋友说的对不对,心中早已热血沸腾。
“快,快上去看看那到底是什么!”不用朋友说这句话,我们早已有了动力,一步两级台阶向山上跑去。
过了一会儿我们自然是累得喘不过气来,只得停下休息。本来以为那只是一条规模不大的滑梯,可再往那儿看时,原本向下斜的曲线竟变成了与地面平行的直线,而在不知不觉中它也离我们越来越远了,繁茂的绿树挡住了大部分视野。
这使我们大失所望,“莫非那只是条栈道?”“唉,罢了,罢了,看起来好像也不怎么像滑梯。”“管他的呢,是不是滑梯我们都要上去看看!”“我怎么觉得这条路通不到那儿呢?”大家七嘴八舌,最后还是决定再试试看。
我们马不停蹄地走着,那似滑梯似栈道的东西一会儿离我们很远,一会儿又变得近了,我们也是一会儿失望,一会儿又欢呼雀跃。不知不觉我们走了好多好多路,竟丝毫没有觉得累。那条“滑梯”也奇迹般地延伸了很远,很远。
就这样走着,走着,远处竟出现了一个类似木屋的建筑,那条鲜艳的“滑梯”似乎也就在那儿终结。我们喜出望外,心砰砰跳着,奔上了山,只见木屋之下真是一条滑梯,我们不由自主地欢呼起来。竟没感觉到任何的疲劳。最终我们如愿以偿地坐上了滑梯。没想到,一个简单的目标就能引起这么大的改变。
篇13:目标与我的成长小学作文
全文共 421 字
+ 加入清单目标是人生不可缺少的,所人生要树立正确的目标,一但找到了自己的目标就要向这个目标努力,发奋,为达到自己的目标不懈努力。不能中途变换目标,假如这样的话,目标是不可能实现达到的。就拿我看过的一本书举例吧。
一群羊在阳光下慢慢地吃着草,却不知道危险正在逼近,一只美洲豹在附近的草丛屏气呼息,身体贴地慢行到羊群,一种死亡的气息在羊群快速散开了。突然美洲豹以百米冲刺的速度向一个小羊迅速跑去,但是羊也不慢,也不百米冲刺的速度,在它们的速度与速度较量中,在旁边有不少驻足观看的羊,美洲豹就算在它们身边跑过它们也不会散开的,因为它们知道豹是不会转移目标的,因为豹它的目标是一个体力正在逐渐消耗的小羊,假如豹在中途换了目标,它是不可能还有体力追上的,以累去追不累,这种代价太大了,假如这样的话不可能追捕到猎物的。突然羊的后腿被豹的前爪拍到了,羊跌下了。
所以我们一但树立了目标,就要去实现它,不能一两天就换一个目标,这样只会永远一事无成。
篇14:目标专一的名言警句123条
全文共 4601 字
+ 加入清单1、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。— 佚名
2、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
3、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
4、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
5、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白
6、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
7、崇高的目标造就崇高的品格,伟大的志向造就伟大的心灵。—泰龙·爱德华兹
8、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
9、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
10、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
11、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来
12、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
13、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
14、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
15、一个人的精力有限,时间有限,在有生之年,把握住自己真正的志趣与才能所在,专一地做下去,才可能有所成就。不但要有魄力,而且要有判断力,摆脱其他外务的诱惑,不为一切名利权位等等虚荣而中途改道。这样,才能促成一个人事业的辉煌。
16、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
17、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。——马雅可夫斯基
18、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。——赫尔巴特
19、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰
20、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
21、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
22、目标要远大,不达目的决不罢休。 —波·杰克逊
23、生活就是战斗。——柯罗连科
24、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
25、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
26、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫
27、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
28、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
29、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明
30、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢
31、志当存高远。——诸葛亮
32、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
33、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游
34、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
35、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事,他就不会成功。—诺曼·文森特·皮尔
36、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
37、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
38、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
39、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
40、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
41、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
42、先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫
43、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
44、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
45、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
46、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
47、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
48、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
49、爱默生告诫我们:“当一个人年轻时,谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是,我的青年朋友们,请记住,人总归是要长大的。天地如此广阔,世界如此美好,等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚!”
50、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
51、世界会给知道自己要去哪里的人让路。—拉尔夫·瓦尔多·爱默生
52、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
53、明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想,达成任何目标!
54、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹
55、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
56、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
57、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
58、不要慨叹生活底痛苦!慨叹是弱者……——高尔基
59、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
60、清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏
61、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
62、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
63、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
64、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
65、当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
66、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
67、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬
68、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
69、设立目标,实现目标,再设立新的目标。这就是成功最快速的方法。—佚名
70、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
71、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!——朗费罗
72、如果你有了强烈的愿望,就要积极地迈出实现它的第一步,千万不要等待或拖延,也不必等待具备所有的条件。记住:你可以创造一些条件!
73、一个人如果对自己的事业充满热爱,并选定了自己的工作愿望,就会自发地尽自己最大的努力去工作。如果一个人一生当中没有任何目标,那他最终就会迷失自己。
74、要达成伟大的成就,最重要的秘诀在于确定你的目标,然后开始干,采取行动,朝着目标前进。—博恩·崔西
75、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
76、东天已经到来,春天还会远吗?——雪莱
77、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
78、如果你的计划太详细,并且你要求严格地去实现,你的生活将成为一幅定格画。当你顽固地在寻找好的颜色时,你将很难对整幅画进行整体把握。你失去了动态中对画面进行调整的机会,并且如果某种颜料用完的话,你可能被迫停止工作。
79、确定目标,即意味着为了达到目标必然要把自己逼进艰难困苦的境地中去;不能确定目标,则意味着他是没有这种勇气的人。 ——德田虎雄
80、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠
81、私心胜者,可以灭公。——林逋
82、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
83、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
84、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
85、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
86、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
87、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。——曹植
88、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
89、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
90、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
91、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
92、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
93、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
94、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
95、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
96、自私自利之心,是立人达人之障。——吕坤
97、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
98、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
99、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
100、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
101、目标渺小则成就渺小;目标远大则成就伟大。—大卫· J. 施瓦茨
102、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
103、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川
104、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——
105、常求有利别人,不求有利自己。——谢觉哉
106、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
107、有了长远的目标,才不会因为暂时的挫折而沮丧。—查尔斯· C. 诺布尔
108、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
109、志不强者智不达。——墨翟
110、在追求某个人生目标的过程中,人们常常会被那些并不重要的细枝末节和毫无意义的杂事分散精力,忘记自己的初衷,甚至走到岔路上。所以要时刻提醒自己“土拨鼠哪去了?”
111、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
112、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
113、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
114、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
115、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
116、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
117、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
118、生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常,问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错,而是他们没有坚持继续向目标努力。
119、目光远大,目标明确的人往往非常自信,而自信与人生的成败息息相关。
120、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘()
121、人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
122、如果你想要快乐,设定一个目标,这个目标要能指挥你的思想,释放你的能量,激发你的希望。—安德鲁·卡耐基
123、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
篇15:追寻目标作文550字
全文共 553 字
+ 加入清单Everyone is NO.1每当听到这首为残奥会而特别编写的歌曲时,我的心里总是充满了自信。相信自信满满的我一定可以把事情做好。
伟大的美国发明家Thomas Edison,在试验发明电灯时,所用的材料成百上千,光是失败、不适合做灯丝的材料就有一千六百多种,他曾经说过:失败很好,它至少告诉了我,这些行不通。人们都认为爱迪生是天才,可是他的背后呢?
是信心、勤奋加刻苦成就了他,也是因为他找准了自己的位置,自己的坐标。
寻找坐标,需要相信自我,肯定自我,用一颗不屈的心之所向的理想。不用的人会有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的心。
寻找目标,需要审视自我,认清自我,用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。
放眼世界,能够寻找坐标的人,是幸运的,更是成功的。寻找并有了坐标,前进才有方向,梦想才会起航,才会知道为自己喝彩并努力奋斗。没有人因为平凡而注定平庸,平凡的雷锋那是和谐社会的螺丝钉;平凡的焦裕禄那是两袖清风的丰碑;平凡的任长霞那是依法治国的典范。你和我只要寻找自己的位置,平凡的岗位也一样会有生命的亮色,绽放光彩。每个人都是自己的英雄,都是自己的偶像,平凡的付出一样可以汇聚成江海。
找准坐标,一往无前,让自己的价值迎风吟唱。
篇16:以向目标出发作文600字
全文共 798 字
+ 加入清单新学期,新目标,新计划,为了能在这新的学期里取得更好的成绩,我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的学习计划。 New semester, new goals, new plans, in order to achieve better results in this new semester, I have set new learning for the new semester for the new semesterObjectives and new learning plans.
学习目标:在上一学期,我的成绩在班上前十名,有不少人比我差,使我竟有些骄傲。可不然,在经历过几次考试之后,我渐渐明白了“人外有人,山外有山,天外有天”的道理,了解到班上,级里比我强的人还很多。在新的学期里,我的学习成绩的目标是:数学95分以上,英语100分,语文90分以上。
学习计划:总的来说,我的学习成绩还算可以,但我的毛病就是太懒惰了,做什么事都想着投机取巧,任何事能做一遍绝不做两遍,就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便,如果是简单的题往往会题还未读完,不经思考,便挥笔往卷上写。导致我考试时,常常特别难的大题全答对了,可简单的小题却错得稀里糊涂,为此我要改掉个懒惰这个坏毛病。
这便是我在新学期中的目标和新计划了,愿我的新目标和新计划圆满完成,愿我的一切更上一层楼!
这个学期,我也要继续努力,不能松懈下来。所以我给自己定了一份计划:
1、每天必须九点之前睡觉,以便明天有精神上课。
2、星期一至星期四不准看电视、玩电脑。
3、每天必须看三篇作文,并把好词好句下来,有空的时候拿出来读一读,并运用到作文中。
4、多看些课外书,丰富一下自己的脑袋。
5、晚上都要预习课本。
6、若遇到不懂的问题都要向同学们或老师请教,因为不耻下问是一种好习惯。
“欲穷千里目,更上一层楼”,你们就等着我取得优异成绩的消息吧!
篇17:人生目标作文300字
全文共 401 字
+ 加入清单有目标就会有两种选择,一是实行自己的目标,二是与目标背道而驰。成功的人多是选择了一,蜀汉诸葛亮的目标是:复兴汉室,北定中原,所以给后世主刘禅写了《前出师表》和《后出师表》,但“出师未捷身先死”,引来了后世的“长使英雄泪满襟”,诸葛亮未完成目标,嬴政却完成了,秦朝虽然二世而亡,但现在,秦始皇谁人不知,谁人不晓呢?老舍的祥子就不一样了,他虽然完成了目标,但他永远只是人力车夫了,因为他本来的目标是人力车夫。
后来。我发现了人生的目标,我看的书不多,只有一书柜,没做到学富五车,发现的美很少,只发现了一些,断然没发现,全世界都是美,虽然名字里面有“毅”,然而在现实生活中,没有做到头悬梁,锥刺股的那般毅力,我做的太少太少,未做的太多太多,但当我不分昼夜读书的时候,但当我拥有一双能发现美的眼睛的时候,但当我……的时候,我想我离目标越来越近了,这就是我的目标,做一个作家,现在,我是一名学生,为目标奋斗的学生。
篇18:项目建设目标
全文共 385 字
+ 加入清单①近期目标
在2015年,成为中国一流、中部领先的国家级文化产业示范园,聚集30家优势文化企业,实现年游客量超过300万人次,年均产值20亿元,贡献税收1亿元;
②中远期目标
通过园区的成功营运,形成园区品牌、人才、技术、教育等方面的竞争优势,并以此为基础延伸并完善园区产业链,实现园区低成本异地扩张,最终成为与国际接轨、具有国际影响力的大型现代化综合文化产业集团。
2、项目规划目标
充分挖掘本地区区位优势和历史人文价值,以推动区域经济发展,建设生态人居环境,加强精神文化与产业经济有机结合,实施文化引导、产业支撑、生态保障、和谐共融的发展战略。实现循环经济,建构基于人文生态、可持续、集约型的产业综合体,整体构建生态与人文相融合的文化产业园。完善交通系统的有效联系,成为城市功能混合使用中心,延展城市的空间价值,体现可持续发展的原则,使其成为城市发展的新亮点。3、项目功能分区
篇19:新学期目标作文300字
全文共 378 字
+ 加入清单暑假很快就过去了,我们迎来了新学期。今年,我来到了新的学校——阳光实验学校,这里有新同学、新老师、新的班集体。
现在我离开了父母,在新的学校里,自己要独立生活,不让父母担心,并用优异的成绩回报他们。
在新的学期里,我有一个新的目标——不做语言的巨人,要成为行动的主人!成功并不是靠梦想实现,而是要靠自己的行动。
当然,在新学期里,想要有新的好成绩,就得不懈地学习。付出一份努力才会换取一份收获。学习不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事。没有苦、累的过程,就不会有进步和提升。成功是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获?我已是五年级的学生了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,天天向上。
篇20:人生目标作文
全文共 711 字
+ 加入清单我在书上看到过这样一段话:“嫩绿的小草对青年说:‘发展自己!’淡白的小花对青年说:‘贡献自己!’深红的果子对青年说:‘牺牲自己!’”
小草是嫩绿的,也是弱小的。但它为了自己的人生目标,努力克服一切困难,让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮,它已经开始“战斗”;天已黑了,它也不肯停歇,为的就是要发展自己,让自己不再弱小,从而强大。
淡白的花儿,它不像树一样高大,不像蝴蝶一样美丽,但它却开放,努力散发芬芳,努力让自己更美丽。为了什么?是为了引人注目?是为了受人夸赞?不,它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐,一点轻松,一种平静,一种温暖。他贡献了自己的一切,让温暖陪伴他人。
小草,小花的话让我做好了充分的准备,但果儿的话更能让我感受到人生的价 值,有了目标。
“春种一粒粟,秋收万颗籽。”春天种下种子,种子就会生根,长叶,开花,结果。而生长成果子以后,就会被农夫摘下去卖。其实,红红的果子的生命很短,自从出世的那一天起,有可能被摘,也有可能被人视而不见,置之不理,果子也就会烂掉,生命将以悲惨告终。
果子为什么说“牺牲自己”呢?难道就这样无谓的牺牲吗?原来,果子的生命是让人填肚子,解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人,找到一线希望,救活人的生命;它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时,那水果的生命将结束,但是它的生命让人不再口渴,给人们带去欢乐,它死得值得而又伟大。
当我细细品味这一段话语时,当我想起一个又一个故事时,我轻轻的流泪,默默的感动。它们说得很对,我们一定要在人生的路上——努力发展自己,无私贡献自己,伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标。